1. Las personas con formación profesional secundaria o superior y que sean responsables de requisitos de calificación especificado en guías de cualificación y/o normas profesionales.
2. Nomenclatura de cargos personal docente organizaciones que implementan actividades educacionales, los cargos de jefes de organizaciones educativas son aprobados por el Gobierno Federación Rusa.
1. La condición jurídica del docente se entiende como un conjunto de derechos y libertades (incluidos los derechos y libertades académicos), derechos laborales, garantías sociales y compensaciones, restricciones, deberes y responsabilidades, que están establecidos por la legislación de la Federación Rusa y la legislación de las entidades constitutivas de la Federación Rusa.
2. La Federación Rusa reconoce el estatus especial del personal docente en la sociedad y crea las condiciones para que puedan llevar a cabo sus actividades profesionales. A los trabajadores pedagógicos en la Federación Rusa se les otorgan derechos y libertades, medidas apoyo social destinadas a garantizar su alto nivel profesional, condiciones para la implementación efectiva de tareas profesionales, aumentando importancia social, el prestigio del trabajo pedagógico.
3. Los trabajadores pedagógicos gozan de los siguientes derechos y libertades académicas:
1) libertad de enseñanza, libertad de expresión, libertad de injerencia en actividad profesional;
2) libertad de elección y uso de formas, medios y métodos de educación y formación pedagógicamente correctos;
3) el derecho a la iniciativa creativa, el desarrollo y la aplicación de los programas y métodos de educación y crianza del autor en el marco del programa educativo que se está implementando, una materia académica separada, curso, disciplina (módulo);
4) el derecho a elegir los libros de texto, material didáctico, materiales y otros medios de formación y educación de acuerdo con el programa educativo y en la forma prescrita por la legislación sobre educación;
5) el derecho a participar en el desarrollo programas educativos, incluidos los planes de estudios, calendarios de formación, materias de trabajo, cursos, disciplinas (módulos), materiales metodológicos y demás componentes de los programas educativos;
6) el derecho a realizar actividades científicas, científicas y técnicas, creativas, de investigación, participar en actividades experimentales e internacionales, desarrollos e implementación de innovaciones;
7) el derecho al uso gratuito de las bibliotecas y recursos de información, así como el acceso en el orden establecido por los locales regulaciones organizaciones dedicadas a actividades educativas, hasta redes y bases de datos de información y telecomunicaciones, materiales de enseñanza, fondos de museos, materiales y medios técnicos para proporcionar actividades educativas necesarias para la implementación de alta calidad de actividades pedagógicas, científicas o de investigación en organizaciones dedicadas a actividades educativas;
8) el derecho al uso gratuito de los servicios educativos, metodológicos y científicos de una organización dedicada a actividades educativas, en la forma prescrita por la legislación de la Federación Rusa o los reglamentos locales;
9) el derecho a participar en la gestión de una organización educativa, incluso en órganos colegiados de gestión, en la forma prescrita por el estatuto de esta organización;
10) el derecho a participar en la discusión de cuestiones relacionadas con la actividad organización educativa, incluso a través de las autoridades y organizaciones publicas;
11) el derecho de asociación en público organizaciones profesionales en las formas y en la forma establecidas por la legislación de la Federación Rusa;
12) el derecho a solicitar a la comisión para la solución de controversias entre los participantes en las relaciones educativas;
13) el derecho a la protección del honor y la dignidad profesional, a una investigación justa y objetiva de las violaciones de las normas ética profesional trabajadores pedagógicos.
4. Los derechos y libertades académicos especificados en la parte 3 de este artículo deben ejercerse de conformidad con los derechos y libertades de otros participantes en las relaciones educativas, los requisitos de la legislación de la Federación Rusa, las normas de ética profesional de los docentes, consagradas en las regulaciones locales de la organización que realiza actividades educativas.
5. Los trabajadores pedagógicos tienen las siguientes derechos laborales y garantías sociales:
1) el derecho a la jornada laboral reducida;
2) el derecho a más educación profesional sobre el perfil de la actividad pedagógica al menos una vez cada tres años;
3) el derecho a una licencia paga anual extendida básica, cuya duración es determinada por el Gobierno de la Federación Rusa;
4) el derecho a vacaciones largas de hasta un año por lo menos cada diez años de trabajo pedagógico continuo en la forma establecida por el organismo federal poder Ejecutivo que cumple las funciones de desarrollar política pública y regulación legal en el campo de la educación;
5) el derecho a la designación anticipada de una pensión de seguro de vejez en la forma prescrita por la legislación de la Federación Rusa;
(modificado por la Ley Federal N° 216-FZ del 21 de julio de 2014)
6) el derecho a proporcionar al personal docente que está registrado como necesitado de locales residenciales, a su vez locales residenciales bajo contratos de alquiler social, el derecho a proporcionar locales residenciales de un parque de viviendas especializado;
7) otros derechos laborales, medidas de apoyo social establecidas las leyes federales y actos legislativos de los súbditos de la Federación Rusa.
6. En tiempo de trabajo el personal docente, según el puesto que ocupe, incluye el trabajo educativo (enseñanza) y educativo, incluida la formación práctica de los estudiantes, trabajo individual con estudiantes, científicos, creativos y investigación, así como otro trabajo pedagógico previsto por los deberes laborales (oficiales) y (o) un plan individual: trabajo metodológico, preparatorio, organizativo, de diagnóstico, de seguimiento, trabajo, planificado eventos educativos, de mejora de la salud, deportivos, creativos y otros realizados con los estudiantes. Se determinan los deberes laborales (oficiales) específicos de los maestros. contratos de trabajo(contratos de servicios) y descripciones de trabajo. La proporción de trabajo educativo (enseñanza) y otro trabajo pedagógico dentro semana de trabajo o año escolar está determinado por el acto regulador local pertinente de la organización que lleva a cabo actividades educativas, teniendo en cuenta el número de horas de acuerdo con el plan de estudios, la especialidad y las calificaciones del empleado.
(modificado por la Ley Federal N° 389-FZ del 29 de diciembre de 2015)
7. El modo de tiempo de trabajo y tiempo de descanso de los trabajadores pedagógicos de organizaciones dedicadas a actividades educativas está determinado por el convenio colectivo, las reglas de la interna horario de trabajo, otras normas locales de una organización dedicada a actividades educativas, un contrato de trabajo, horarios de trabajo y horarios de clase de acuerdo con los requisitos de la legislación laboral y teniendo en cuenta las especificidades establecidas por el órgano ejecutivo federal que desempeña las funciones de desarrollo de la política estatal y la regulación legal en el campo de la educación.
8. Trabajadores pedagógicos que viven y trabajan en áreas rurales asentamientos, asentamientos de trabajadores (asentamientos de tipo urbano), tienen derecho a una compensación por el costo de pago de vivienda, calefacción e iluminación. La cantidad, las condiciones y el procedimiento para el reembolso de los gastos relacionados con la provisión de estas medidas de apoyo social al personal docente de las organizaciones educativas del estado federal son establecidos por el Gobierno de la Federación de Rusia y se proporcionan a expensas de las asignaciones presupuestarias. presupuesto federal, y para el personal docente de las organizaciones educativas de las entidades constitutivas de la Federación Rusa, las organizaciones educativas municipales están establecidas por la legislación de las entidades constitutivas de la Federación Rusa y se proporcionan a expensas de las asignaciones presupuestarias de los presupuestos de las entidades constitutivas de la Federación Rusa.
9. Personal docente de las organizaciones educativas participantes por decisión organismos autorizados poder ejecutivo en la realización del examen estatal unificado durante las horas de trabajo y liberados del trabajo principal durante el período del examen estatal unificado, cuentan con garantías y compensaciones establecidas por derecho laboral y demás actos que contengan normas de derecho laboral. Los trabajadores pedagógicos que participan en el examen estatal unificado reciben una compensación por su trabajo en la preparación y realización del examen estatal unificado. La cantidad y el procedimiento para el pago de la compensación especificada son establecidos por la entidad constitutiva de la Federación Rusa a expensas de las asignaciones presupuestarias del presupuesto de la entidad constitutiva de la Federación Rusa asignadas para la realización del examen estatal unificado.
10. Para atraer graduados de organizaciones educativas profesionales y organizaciones educativas. educación más alta a los órganos de actividad pedagógica el poder del Estado los sujetos de la Federación Rusa tienen derecho a establecer medidas adicionales apoyo estatal.
1. Los trabajadores pedagógicos están obligados:
1) llevar a cabo sus actividades a un alto nivel profesional, garantizar la implementación completa de la materia, curso, disciplina (módulo) enseñado de acuerdo con el programa de trabajo aprobado;
2) cumplir con las normas legales, morales y estándares Eticos, seguir los requisitos de la ética profesional;
3) respetar el honor y la dignidad de los estudiantes y demás participantes en las relaciones educativas;
4) desarrollar en los estudiantes la actividad cognitiva, la independencia, la iniciativa, la creatividad, para formar una posición cívica, la capacidad de trabajar y vivir en condiciones mundo moderno formar una cultura de estilo de vida saludable y seguro entre los estudiantes;
5) aplicar formas y métodos de educación y crianza pedagógicamente sólidos que aseguren una educación de alta calidad;
6) tener en cuenta las peculiaridades del desarrollo psicofísico de los estudiantes y su estado de salud, observar condiciones especiales necesarios para la obtención de educación por parte de personas con discapacidad, interactuar, si es necesario, con organizaciones médicas;
7) mejorar sistemáticamente su nivel profesional;
8) someterse a certificación de cumplimiento del cargo desempeñado en la forma prescrita por la legislación sobre educación;
9) aprobar, de conformidad con la legislación laboral, los exámenes preliminares de admisión al trabajo y periódicos exámenes médicos, así como exámenes médicos extraordinarios a cargo del empleador;
10) someterse a capacitación y prueba de conocimientos y habilidades en el campo de la protección laboral de acuerdo con el procedimiento establecido por la legislación de la Federación Rusa;
11) cumplir con el estatuto de la organización educativa, el reglamento sobre la unidad educativa estructural especializada de la organización que brinda capacitación, las reglas del reglamento laboral interno.
2. Un trabajador pedagógico de una organización que lleva a cabo actividades educativas, incluso como empresario individual, no tiene derecho a pagar servicios educativos estudiantes en esta organización, si esto conduce a un conflicto de intereses del profesor.
3. Los trabajadores pedagógicos tienen prohibido utilizar las actividades educativas para la agitación política, obligar a los estudiantes a aceptar creencias políticas, religiosas o de otra índole o a renunciar a ellas, incitar al odio social, racial, nacional o religioso, promover la exclusividad, la superioridad o la inferioridad de los ciudadanos sobre la base de su afiliación social, racial, nacional, religiosa o lingüística, su actitud hacia la religión, incluso proporcionando a los estudiantes información falsa sobre las tradiciones históricas, nacionales, religiosas y culturales de los pueblos, así como alentar a los estudiantes a realizar acciones que sean contrarias a la Constitución de la Federación Rusa.
4. Los trabajadores pedagógicos son responsables del incumplimiento o cumplimiento indebido de sus funciones en la forma y en los casos que establezcan las leyes federales. El incumplimiento o cumplimiento indebido por parte de los trabajadores pedagógicos de los deberes previstos en la parte 1 de este artículo se tiene en cuenta cuando aprueban la certificación.
1. La certificación del profesorado se realiza para acreditar la conformidad del profesorado con su cargo a partir de una valoración de su actividad profesional y a petición del profesorado (con excepción del profesorado del profesorado) para establecer categoría de calificación.
2. La certificación del personal docente con el fin de comprobar el cumplimiento del personal docente con sus cargos se realiza una vez cada cinco años en base a una evaluación de sus actividades profesionales. comisiones de atestación, organizaciones formadas independientemente que llevan a cabo actividades educativas.
3. La realización de la certificación para establecer la categoría de calificación de los trabajadores pedagógicos de organizaciones dedicadas a actividades educativas y bajo la jurisdicción de las autoridades ejecutivas federales se lleva a cabo por comisiones de certificación formadas por autoridades ejecutivas federales en cuya jurisdicción se encuentran estas organizaciones, y en relación con trabajadores pedagógicos de organizaciones dedicadas a actividades educativas y bajo la jurisdicción de una entidad constituyente de la Federación Rusa, trabajadores pedagógicos de organizaciones municipales y privadas dedicadas a actividades educativas, esta certificación se lleva a cabo por comisiones promocionales formadas por las autoridades estatales autorizadas de las entidades constituyentes de la Federación Rusa.
4. El procedimiento para la acreditación del personal docente es establecido por el órgano ejecutivo federal, que ejerce las funciones de desarrollo de la política estatal y la regulación legal en el campo de la educación, de acuerdo con el órgano federal ejecutivo, que ejerce las funciones de desarrollo de la política estatal y la regulación legal en el campo del trabajo.
1. En organizaciones dedicadas a actividades educativas para la implementación de programas educativos de educación superior y adicionales programas profesionales, prevé los puestos de profesorado y científicos, que se refieren a los trabajadores científicos y pedagógicos. Los trabajadores pedagógicos pertenecen al cuerpo docente de estas organizaciones.
2. Los trabajadores científicos de las organizaciones educativas, además de los derechos previstos por la legislación sobre ciencia y la política científica y técnica estatal, tienen derecho a:
1) ser miembro de los órganos colegiados de dirección de la organización educativa de acuerdo con el procedimiento establecido por el estatuto de la organización educativa;
2) participar en la discusión de temas relacionados con las actividades de la organización educativa;
3) elegir métodos y medios para realizar investigaciones científicas que cumplan con las medidas de seguridad, se correspondan más plenamente con las características de la investigación científica y aseguren su alta calidad;
4) utilizar los servicios educativos, metodológicos y científicos de una organización educativa de forma gratuita en la forma prescrita por la legislación de la Federación Rusa o las regulaciones locales de una organización educativa.
3. Los investigadores de una organización educativa, además de los deberes previstos por la legislación científica y la política científica y técnica estatal, están obligados a:
1) formar en los estudiantes calidad profesional en la profesión, especialidad o área de formación elegida;
2) desarrollar la independencia, la iniciativa y las habilidades creativas de los estudiantes.
1. El jefe de la organización educativa de acuerdo con la legislación de la Federación Rusa y la carta de la organización educativa:
1) es elegido reunión general, conferencia de empleados (reunión general, conferencia de empleados y estudiantes) de la organización educativa con la aprobación posterior del fundador de la organización educativa;
2) es designado por el fundador de la organización educativa;
3) es designado por el Presidente de la Federación Rusa en los casos establecidos por las leyes federales;
4) designado por el Gobierno de la Federación Rusa (para rectores de universidades federales).
2. Los candidatos para el puesto de jefe de una organización educativa deben tener una educación superior y cumplir con los requisitos de cualificación especificados en los libros de referencia de cualificación para los puestos pertinentes de jefes de organizaciones educativas y (o) estándares profesionales.
3. Está prohibido ocupar el cargo de jefe de una organización educativa por personas que no están autorizadas a ejercer actividades pedagógicas por las causales establecidas por la legislación laboral.
4. Los candidatos para el cargo de jefe de una organización educativa estatal o municipal y su jefe (con excepción de los jefes especificados en las cláusulas 3 y 4 de la parte 1 de este artículo) se someten a certificación obligatoria. El procedimiento y los plazos para la acreditación de los candidatos al cargo de titular y jefatura de una entidad educativa estatal o municipal son establecidos por los fundadores de dichas entidades educativas. En los casos establecidos por la legislación de la Federación Rusa, los candidatos para el puesto de jefe de una organización educativa estatal federal también se coordinan con el organismo estatal federal autorizado por el Presidente de la Federación Rusa.
5. Las funciones oficiales de jefe de una organización educativa estatal o municipal, una rama de una organización educativa estatal o municipal no pueden desempeñarse simultáneamente.
6. Los derechos y obligaciones del jefe de la organización educativa, su competencia en el campo de la gestión de la organización educativa se determinan de acuerdo con la legislación sobre educación y la carta de la organización educativa.
7. A los jefes de organizaciones educativas se les otorgan, en la forma establecida por el Gobierno de la Federación Rusa, los derechos, garantías sociales y medidas de apoyo social previstas para los maestros por los párrafos 3 y 5 de la parte 5 y la parte 8 del artículo 47 de esta Ley Federal.
8. El jefe de una organización educativa es responsable de la gestión del trabajo educativo, científico, educativo y de las actividades organizativas y económicas de una organización educativa.
9. Las características de cubrir cargos, designar cargos y el estado del jefe de una organización educativa estatal federal que capacita personal en interés de la defensa y seguridad del estado, asegurando la ley y el orden, se determinan en la forma establecida por las leyes federales.
10. Las características de la elección, el nombramiento y el estatus del director de una organización educativa privada se determinan en el estatuto de una organización educativa privada de conformidad con la legislación laboral.
11. En una organización educativa de educación superior, por decisión de su consejo académico, se podrá establecer el cargo de presidente de una organización educativa de educación superior.
12. No se permite combinar los cargos de rector y presidente de una organización educativa de educación superior.
13. El procedimiento para elegir al presidente de una organización educativa de educación superior y sus poderes están determinados por el estatuto de una organización educativa de educación superior.
14. Después de la elección del presidente de una organización educativa estatal o municipal de educación superior, se celebra un contrato de trabajo entre él y el fundador de esta organización educativa por un período de hasta cinco años. La terminación de un contrato de trabajo con el presidente de una organización educativa estatal o municipal de educación superior se lleva a cabo por las causales establecidas por la legislación laboral, incluidas las causales de terminación de un contrato de trabajo con el director de esta organización educativa.
1. En las organizaciones educativas, junto con los puestos de trabajadores pedagógicos, se proporcionan trabajadores científicos, puestos de ingeniería, técnicos, administrativos, de producción, educativos y auxiliares, médicos y otros trabajadores que realizan funciones auxiliares.
2. Las personas que reúnan los requisitos de cualificación especificados en los manuales de cualificación y (o) las normas profesionales tienen derecho a ocupar los puestos previstos en el apartado 1 de este artículo.
3. Los derechos, deberes y responsabilidades de los empleados de organizaciones educativas que ocupan los puestos especificados en la Parte 1 de este artículo están establecidos por la legislación de la Federación de Rusia, la carta, los reglamentos laborales internos y otras regulaciones locales de organizaciones educativas, descripciones de trabajo y contratos de trabajo.
4. Subdirectores de organizaciones educativas, jefes. divisiones estructurales y sus adjuntos, de acuerdo con el procedimiento establecido por el Gobierno de la Federación Rusa, los derechos, garantías sociales y medidas de apoyo social previstas para los trabajadores pedagógicos por los párrafos 3 y 5 de la parte 5 y la parte 8 del artículo 47 de esta Ley Federal.
LIBERTAD ACADÉMICA LIBERTAD ACADÉMICA es un nombre común para un conjunto de derechos y libertades específicos del individuo, implementados en el campo de la educación y la investigación científica. La Ley Federal "Sobre la Educación Profesional Superior y de Posgrado" del 19 de julio de 1996 otorga A.S. al personal docente, investigadores y estudiantes de una institución de educación superior, incluida la libertad de un maestro de una institución de educación superior para presentar un tema a su propia discreción, elegir temas para la investigación científica y conducirlos con sus propios métodos, así como para que un estudiante adquiera conocimientos de acuerdo con sus inclinaciones y necesidades. Proporcionado por A. S. implican la responsabilidad académica de crear las condiciones óptimas para la libre búsqueda de la verdad, su libre presentación y difusión.
Gran diccionario jurídico. - M.: Infra-M. A. Ya. Sukharev, V. E. Krutskikh, A. Ya. Sujarev. 2003 .
Vea lo que es "LIBERTAD ACADÉMICA" en otros diccionarios:
LIBERTAD ACADÉMICA- el nombre común para un grupo de derechos y libertades específicos del individuo, implementados en el campo de la educación y la investigación científica. De acuerdo con la Ley Federal de la Federación Rusa "Sobre la Educación Profesional Superior y de Posgrado" del 19 de julio de 1996 ... Enciclopedia Jurídica
Principios de libertad académica según los cuales la libertad de investigación para estudiantes, investigadores y profesores de instituciones de educación superior y organizaciones de investigación es necesaria para que puedan realizar ... ... Wikipedia
Nombre común de un conjunto de derechos y libertades específicos de la persona, aplicados en el campo de la educación y la investigación científica. De acuerdo con la Ley Federal de la Federación Rusa sobre Educación Profesional Superior y de Posgrado del 19 de julio de 1996 ... ...
Libertad académica- el nombre generalmente aceptado para un grupo de derechos y libertades específicos del individuo, implementados en el campo de la educación y la investigación científica. Ley Federal de Educación Profesional Superior y de Posgrado de 19 de julio de 1996 al personal docente de entre ... ... Gran diccionario de leyes
LIBERTAD ACADÉMICA- el derecho de los profesores universitarios a realizar Trabajo académico, apoyándose únicamente en su conciencia, sin restricciones del estado o de la iglesia, así como el derecho de los estudiantes al autogobierno y a organizar sus estudios a su propia discreción ... Educación profesional. Diccionario
LIBERTAD ACADÉMICA- LIBERTAD ACADÉMICA... Enciclopedia Jurídica
- (ver LIBERTAD ACADÉMICA)... Diccionario Enciclopédico de Economía y Derecho
Teoría de los derechos Derechos naturales y legales Derechos de reivindicación y derechos de libertad Derechos negativos y positivos... Wikipedia
Teoría de los derechos Derechos naturales y legales Derechos de demanda y derechos de libertad Derechos negativos y positivos Derechos individuales y de grupo... Wikipedia
Libros
- Memorias: De la vida del Consejo de Estado 1907 1917. , Grimm David Davidovich. Las memorias del profesor David Davidovich Grimm (1864 1941) `De la vida del Consejo de Estado 1907-1911` no fueron conocidas por los investigadores durante mucho tiempo. Se encontraron registros valiosos solo en ...
- Memorias: de la vida del Consejo de Estado 1907–1917. , Grimm David Davidovich. Memorias del profesor David Davidovich Grimm (1864 1941) "De la vida del Consejo de Estado 1907-1911". no han sido conocidos por los investigadores durante mucho tiempo. Solo se encontraron valiosos registros...
Estatus legal trabajadores pedagógicos.
El estatus legal de un maestro se entiende como un conjunto de derechos y libertades (incluidos los derechos y libertades académicos), derechos laborales, garantías y compensaciones sociales, restricciones, deberes y responsabilidades, que están establecidos por la legislación de la Federación Rusa y la legislación de las entidades constitutivas de la Federación Rusa.
Federación.
La Federación Rusa reconoce el estatus especial del personal docente en la sociedad y crea las condiciones para que puedan llevar a cabo sus actividades profesionales. A los trabajadores pedagógicos en la Federación Rusa se les otorgan derechos y libertades, medidas de apoyo social destinadas a asegurar su alto nivel profesional, condiciones para el cumplimiento efectivo de las tareas profesionales, aumentando la importancia social y el prestigio del trabajo pedagógico.
El personal docente goza de los siguientes derechos y libertades académicas:
1) libertad de enseñanza, libre expresión de la propia opinión, libertad de injerencia en las actividades profesionales;
2) libertad de elección y uso de formas, medios y métodos de educación y formación pedagógicamente correctos;
3) el derecho a la iniciativa creativa, el desarrollo y la aplicación de los programas y métodos de educación y crianza del autor en el marco del programa educativo que se está implementando, una materia académica separada, curso, disciplina (módulo);
4) el derecho a elegir libros de texto, medios didácticos, materiales y otros medios de educación y crianza de acuerdo con el programa educativo y en la forma prescrita por la legislación sobre educación;
5) el derecho a participar en el desarrollo de los programas educativos, incluidos los planes de estudio, los calendarios de capacitación, las materias de trabajo, los cursos, las disciplinas (módulos), los materiales metodológicos y otros componentes de los programas educativos;
6) el derecho a realizar actividades científicas, científicas y técnicas, creativas, de investigación, participar en actividades experimentales e internacionales, desarrollos e implementación de innovaciones;
7) el derecho al uso gratuito de bibliotecas y recursos de información, así como el acceso, en la forma prescrita por las regulaciones locales de una organización dedicada a actividades educativas, a redes y bases de datos de información y telecomunicaciones, materiales educativos y metodológicos, fondos de museos, materiales y medios técnicos para proporcionar actividades educativas necesarias para la implementación cualitativa de actividades pedagógicas, científicas o de investigación en organizaciones dedicadas a actividades educativas;
8) el derecho al uso gratuito de los servicios educativos, metodológicos y científicos de una organización dedicada a actividades educativas, en la forma prescrita por la legislación de la Federación Rusa o los reglamentos locales;
9) el derecho a participar en la gestión de una organización educativa, incluso en órganos colegiados de gestión, en la forma prescrita por el estatuto de esta organización;
10) el derecho a participar en la discusión de cuestiones relacionadas con las actividades de la organización educativa, incluso a través de órganos de dirección y organismos públicos;
11) el derecho a asociarse en organizaciones profesionales públicas en las formas y en la forma establecidas por la legislación de la Federación Rusa;
12) el derecho a solicitar a la comisión para la solución de controversias entre los participantes en las relaciones educativas;
13) el derecho a proteger el honor y la dignidad profesional, a una investigación justa y objetiva de las violaciones a las normas de ética profesional de los docentes.
Los derechos y libertades académicos especificados en la parte 3 de este artículo deben ejercerse de conformidad con los derechos y libertades de otros participantes en las relaciones educativas, los requisitos de la legislación de la Federación Rusa, las normas de ética profesional de los trabajadores pedagógicos, consagrados en las regulaciones locales de la organización que realiza actividades educativas.
Los trabajadores pedagógicos tienen los siguientes derechos laborales y garantías sociales:
1) el derecho a la jornada laboral reducida;
2) el derecho a la educación profesional adicional en el campo de la actividad pedagógica al menos una vez cada tres años;
3) el derecho a una licencia paga anual extendida básica, cuya duración es determinada por el Gobierno de la Federación Rusa;
4) el derecho a vacaciones largas por un período de hasta un año por lo menos cada diez años de trabajo docente continuo en la forma que establezca el órgano ejecutivo federal responsable del desarrollo de la política estatal y la regulación legal en el campo de la educación;
5) el derecho a la designación anticipada de una pensión de seguro de vejez en la forma prescrita por la legislación de la Federación Rusa;(modificado por la Ley Federal N° 216-FZ del 21 de julio de 2014)
6) el derecho a proporcionar al personal docente que está registrado como necesitado de locales residenciales, a su vez locales residenciales bajo contratos de alquiler social, el derecho a proporcionar locales residenciales de un parque de viviendas especializado;
7) otros derechos laborales, medidas de apoyo social establecidas por leyes federales y actos legislativos de las entidades constitutivas de la Federación Rusa.
Las horas de trabajo del personal docente, según el puesto ocupado, incluyen el trabajo educativo (enseñanza), el trabajo educativo, el trabajo individual con los estudiantes, el trabajo científico, creativo y de investigación, así como otro trabajo pedagógico previsto por los deberes laborales (oficiales) y (o) un plan individual: trabajo metodológico, preparatorio, organizativo, de diagnóstico, de seguimiento, trabajo previsto por los planes de educación, cultura física y recreación, deportes, creatividad y otros eventos realizados con los estudiantes. Los deberes laborales específicos (oficiales) de los maestros están determinados por los contratos de trabajo (contratos de servicio) y las descripciones de puestos. La proporción de trabajo educativo (enseñanza) y otro trabajo pedagógico dentro de la semana laboral o el año académico está determinada por la ley reguladora local pertinente de la organización que realiza actividades educativas, teniendo en cuenta la cantidad de horas según el plan de estudios, la especialidad y las calificaciones del empleado. El modo de tiempo de trabajo y tiempo de descanso de los trabajadores pedagógicos de organizaciones dedicadas a actividades educativas está determinado por un convenio colectivo, reglamentos internos de trabajo, otras regulaciones locales de una organización dedicada a actividades educativas, un contrato de trabajo, horarios de trabajo y horarios de clase de acuerdo con los requisitos de la legislación laboral y teniendo en cuenta las especificaciones establecidas por el órgano ejecutivo federal que desempeña las funciones de desarrollar la política estatal y la regulación legal en el campo de la educación. Los trabajadores pedagógicos que viven y trabajan en asentamientos rurales, asentamientos de trabajadores (asentamientos de tipo urbano) tienen derecho a una compensación por los gastos de vivienda, calefacción e iluminación. El monto, las condiciones y el procedimiento para el reembolso de los gastos relacionados con la provisión de estas medidas de apoyo social a los trabajadores pedagógicos de las organizaciones educativas del estado federal son establecidos por el Gobierno de la Federación Rusa y se proporcionan a expensas de las asignaciones presupuestarias del presupuesto federal, y para los trabajadores pedagógicos de las organizaciones educativas de las entidades constituyentes de la Federación Rusa, las organizaciones educativas municipales están establecidas por la legislación de las entidades constituyentes de la Federación Rusa y se proporcionan a expensas de las asignaciones presupuestarias de los presupuestos de las entidades constituyentes de la Federación Rusa. Los trabajadores pedagógicos de organizaciones educativas que, por decisión de las autoridades ejecutivas autorizadas, participen en la realización del examen estatal unificado durante las horas de trabajo y sean liberados de su trabajo principal durante el período del examen estatal unificado, cuentan con garantías y compensaciones establecidas por la legislación laboral y otros actos que contienen normas de derecho laboral. Los trabajadores pedagógicos que participan en el examen estatal unificado reciben una compensación por su trabajo en la preparación y realización del examen estatal unificado. La cantidad y el procedimiento para el pago de la compensación especificada son establecidos por la entidad constitutiva de la Federación Rusa a expensas de las asignaciones presupuestarias del presupuesto de la entidad constitutiva de la Federación Rusa asignadas para la realización del examen estatal unificado. Para atraer graduados de organizaciones educativas profesionales y organizaciones educativas de educación superior a las actividades docentes, las autoridades estatales de las entidades constitutivas de la Federación Rusa tienen derecho a establecer medidas adicionales de apoyo estatal.
En el proyecto de nueva ley "Sobre la educación en la Federación Rusa", que actualmente se presenta a la Duma estatal, contiene normas que fijan el estatuto especial de los trabajadores pedagógicos.1. El estatus legal de un maestro se entiende como un conjunto de derechos y libertades, incluidos los derechos y libertades académicos, los derechos laborales, las garantías sociales y la compensación, así como las restricciones, deberes y responsabilidades establecidos por la legislación de la Federación Rusa y la legislación de las entidades constitutivas de la Federación Rusa.
2. La Federación Rusa reconoce el estatus especial del personal docente en la sociedad y crea las condiciones para que puedan llevar a cabo sus actividades profesionales.
A los trabajadores pedagógicos en la Federación Rusa se les otorgan derechos y libertades, medidas de apoyo social destinadas a asegurar su alto nivel profesional, condiciones para el cumplimiento efectivo de las tareas profesionales, aumentando la importancia social y el prestigio del trabajo pedagógico.
3. Los trabajadores pedagógicos gozan de los siguientes derechos y libertades académicas:
1) libertad de enseñanza, libertad de realizar investigaciones, difundir sus resultados, libre expresión de la propia opinión, libertad de injerencia en las actividades profesionales;
2) libertad de elección y uso de formas, métodos, métodos y técnicas pedagógicamente sólidas para enseñar y educar a los estudiantes para que dominen los programas educativos, incluidos los programas de trabajo de cursos, materias, disciplinas y módulos de formación individuales;
3) el derecho a la iniciativa creativa, el desarrollo y la aplicación de programas y métodos de educación y crianza del autor dentro del programa educativo que se está implementando, un curso de capacitación, materia, disciplina y módulo separados;
4) el derecho a elegir libros de texto, material didáctico, materiales y otros materiales didácticos de acuerdo con el programa educativo y en la forma establecida por la legislación de la Federación Rusa sobre educación;
5) el derecho a participar en el desarrollo de programas educativos, incluidos los planes de estudios, calendarios académicos, materiales didácticos y otros componentes del programa educativo;
6) el derecho a realizar actividades científicas, científicas y técnicas, creativas, de investigación, participar en actividades experimentales e internacionales, desarrollar e implementar innovaciones en la forma establecida por la legislación de la Federación Rusa y (o) las regulaciones locales de la organización que realiza actividades educativas;
7) el derecho al uso gratuito de bibliotecas y recursos de información, acceso a redes y bases de datos de información y telecomunicaciones, materiales educativos y metodológicos, colecciones de museos, medios materiales y técnicos de apoyo al proceso educativo, necesarios para la implementación cualitativa de actividades pedagógicas, científicas o de investigación en organizaciones dedicadas a actividades educativas;
8) el derecho al libre acceso al uso de los servicios de las unidades estructurales educativas, metodológicas, científicas y de otro tipo (si las hubiere) de una organización que realiza actividades educativas;
9) el derecho a participar en la gestión de una organización educativa, incluso en los órganos colegiados de dirección y en los órganos de autogobierno, en la forma determinada por los estatutos de esta organización;
10) el derecho a participar en la discusión y resolución de cuestiones relacionadas con las actividades de la organización educativa, incluso a través de los órganos de gobierno y organismos públicos;
11) el derecho a afiliarse a organizaciones profesionales públicas en las formas y procedimientos establecidos por la legislación de la Federación Rusa;
12) el derecho a solicitar a la comisión para la solución de controversias entre los participantes en las relaciones educativas;
13) el derecho a la protección del honor y la dignidad profesional, a una investigación justa y objetiva de las violaciones de la ética profesional.
4. Los derechos y libertades académicos especificados en la parte 3 de este artículo deben ejercerse de conformidad con los derechos y libertades de otros participantes en las relaciones educativas, los requisitos de la legislación de la Federación Rusa, el Código de Ética Profesional de los Trabajadores Pedagógicos, aprobado por el Congreso de Trabajadores Pedagógicos de toda Rusia.
5. Los derechos y libertades académicos otorgados conllevan la responsabilidad de crear las condiciones óptimas para la libre búsqueda de la verdad, su libre presentación y difusión.
6. Los trabajadores pedagógicos tienen los siguientes derechos laborales y garantías sociales:
1) el derecho a la jornada laboral reducida;
2) el derecho a una licencia paga anual extendida básica, cuya duración es determinada por el Gobierno de la Federación Rusa;
3) el derecho a vacaciones largas por un período de hasta un año por lo menos cada diez años de trabajo docente continuo en la forma que establezca el órgano ejecutivo federal encargado de desarrollar la política estatal y la regulación legal en el campo de la educación;
4) el derecho a la designación anticipada de una pensión laboral de vejez en la forma prescrita por la legislación de la Federación Rusa;
5) el derecho a proporcionar a quienes necesiten locales residenciales fuera de turno locales residenciales en virtud de contratos de alquiler social o la provisión de locales residenciales de un parque de viviendas especializado;
6) otros derechos laborales, medidas de apoyo social establecidas por leyes federales y actos legislativos de las entidades constitutivas de la Federación Rusa.
7. El horario de trabajo del personal docente, según el puesto que ocupe, incluye el trabajo educativo (docencia), el trabajo educativo, el trabajo individual con los estudiantes, el trabajo científico, creativo y de investigación, así como otros trabajos pedagógicos previstos por funciones oficiales y (o) un plan individual: trabajo metodológico, preparatorio, organizativo, de diagnóstico, de seguimiento, trabajo previsto por planes de actividades educativas, de cultura física y recreación, deportivas, creativas y otras con estudiantes. Específico deberes oficiales el personal docente está determinado por los contratos de trabajo y (o) las descripciones de trabajo.
La proporción de trabajo educativo (enseñanza) y otro trabajo de los trabajadores pedagógicos dentro de la semana laboral o, respectivamente, el año académico está determinada por el acto regulador local pertinente de la organización que realiza actividades educativas, teniendo en cuenta el número de horas de acuerdo con el plan de estudios, la especialidad y las calificaciones del empleado.
8. El modo de tiempo de trabajo y tiempo de descanso de los trabajadores pedagógicos de organizaciones dedicadas a actividades educativas está determinado por el convenio colectivo, los reglamentos laborales internos, los horarios de trabajo y los horarios de clase de acuerdo con los requisitos del Código Laboral de la Federación Rusa.
Las características del régimen de tiempo de trabajo y tiempo de descanso del personal docente son establecidas por el órgano ejecutivo federal, que cumple las funciones de desarrollar la política estatal y la regulación legal en el campo de la educación.
9. El Gobierno de la Federación Rusa, las autoridades estatales de las entidades constitutivas de la Federación Rusa y los organismos Gobierno local tiene derecho a establecer garantías y medidas adicionales de apoyo social para el personal docente a expensas de las asignaciones presupuestarias, respectivamente, del presupuesto federal, los presupuestos de las entidades constituyentes de la Federación Rusa y los presupuestos locales, incluida la provisión de compensación por el costo de pagar locales residenciales y utilidades educadores que viven y trabajan en campo, asentamientos obreros (asentamientos de tipo urbano), así como los docentes jubilados, si vivieron y trabajaron en zonas rurales, asentamientos obreros (asentamientos de tipo urbano) durante al menos diez años naturales.
10. Al personal docente de las organizaciones educativas que participan, por decisión de las autoridades ejecutivas autorizadas, en la realización de un examen estatal unificado durante las horas de trabajo y liberados de su trabajo principal durante el período de realización
se brindan exámenes estatales unificados, garantías e indemnizaciones, se establecen Código de Trabajo Federación de Rusia, otras leyes federales y otros reglamentos actos legales de la Federación de Rusia, que contiene las normas del derecho laboral.
Los trabajadores pedagógicos que participan en el examen estatal unificado reciben una compensación por su trabajo en la preparación y realización del examen estatal unificado. La cantidad y el procedimiento para el pago de la compensación los establece la entidad constitutiva de la Federación de Rusia dentro de las asignaciones presupuestarias del presupuesto de la entidad constitutiva de la Federación de Rusia asignadas para la realización del examen estatal unificado.
11. Para atraer graduados de organizaciones educativas profesionales y organizaciones educativas de educación superior a las actividades docentes, las autoridades estatales de las entidades constitutivas de la Federación Rusa tienen derecho a establecer medidas adicionales de apoyo estatal para personas clasificadas como jóvenes especialistas en la forma establecida por la legislación de las entidades constitutivas de la Federación Rusa.
Un componente importante del estatus legal de los docentes son sus derechos y libertades académicas.
El concepto de libertad de cátedra está bastante extendido en la actualidad. estados europeos y Estados Unidos. La libertad académica se entiende principalmente como el derecho del personal docente, investigadores y estudiantes a realizar libremente investigaciones científicas, así como a disponer libremente de la información obtenida en el curso de dichas investigaciones.
Existe la Asociación Internacional No Gubernamental “Academia para la Libertad Académica”. Formuló dos principios básicos de la libertad académica:
- tanto dentro como fuera de la institución educativa o de la organización de investigación, hay total libertad para plantear cualquier pregunta y buscar la verdad, incluso sobre puntos de vista controvertidos e impopulares, independientemente de si alguien se siente ofendido por uno u otro punto de vista;
- establecimientos educativos y las organizaciones de investigación no pueden restringir las libertades académicas de los miembros de su personal ni utilizar sus declaraciones públicas como motivo para medidas disciplinarias o despido 1 .
Las libertades académicas surgen de las especificidades de las actividades científicas y docentes. Son necesarios para garantizar la protección adecuada de los profesores e investigadores frente a la presión excesiva de estructuras estatales. Las libertades académicas tienen como objetivo garantizar que el profesor tenga la oportunidad de elegir de forma independiente programas y métodos de enseñanza, expresar libremente su opinión, participar libremente en la investigación científica, etc. Además, las libertades académicas prevén el derecho de los docentes al libre uso de los recursos de información y el derecho a participar en la gestión de las organizaciones educativas.
Al mismo tiempo, el uso de las libertades académicas no debe violar los derechos e intereses legítimos de otras personas, las normas de la legislación rusa vigente, así como los requisitos de la ética profesional del personal docente.
Académicos por la libertad académica [Recurso electrónico]: http://www.afaf.org. uk/ (Fecha de acceso: 23.12.2016)
En la Federación Rusa, el personal docente disfruta de los siguientes derechos y libertades académicos:
- 1. Libertad de enseñanza, libertad de expresión, libertad de injerencia en las actividades profesionales.
- 2. Libertad de elección y uso de formas, medios y métodos de educación y formación pedagógicamente correctos.
- 3. El derecho a la iniciativa creativa, el desarrollo y la aplicación de los programas y métodos de educación y crianza del autor en el marco del programa educativo que se está implementando, una materia académica separada, curso, disciplina (módulo).
- 4. El derecho a elegir libros de texto, medios didácticos, materiales y demás medios de educación y crianza de acuerdo con el programa educativo y en la forma que prescriba la legislación sobre educación.
- 5. El derecho a participar en el desarrollo de los programas educativos, incluidos los planes de estudio, los calendarios de capacitación, las materias de trabajo, los cursos, las disciplinas (módulos), los materiales metodológicos y demás componentes de los programas educativos.
- 6. El derecho a realizar actividades científicas, científicas y técnicas, creativas, de investigación, participar en actividades, desarrollos e innovaciones experimentales e internacionales.
- 7. El derecho al uso gratuito de bibliotecas y recursos de información, así como el acceso, en la forma prescrita por las regulaciones locales de una organización educativa dedicada a actividades educativas, a redes y bases de datos de información y telecomunicaciones, materiales educativos y metodológicos, fondos de museos, materiales y medios técnicos para proporcionar actividades educativas necesarias para la implementación cualitativa de actividades pedagógicas, científicas o de investigación en organizaciones dedicadas a actividades educativas.
- 8. El derecho al uso gratuito de los servicios educativos, metodológicos y científicos de una organización dedicada a actividades educativas, en la forma prescrita por la legislación de la Federación Rusa o los reglamentos locales.
- 9. El derecho a participar en la gestión de una organización educativa, incluso en los órganos colegiados de gestión, en la forma prescrita por el estatuto de esta organización.
- 10. El derecho a participar en la discusión de asuntos relacionados con las actividades de una organización educativa, incluso a través de órganos de dirección y organismos públicos.
- 11. El derecho a afiliarse a organizaciones profesionales públicas en las formas y en la forma establecidas por la legislación de la Federación Rusa.
- 12. El derecho a solicitar a la comisión para la solución de controversias entre los participantes en las relaciones educativas.
- 13. El derecho a proteger el honor y la dignidad profesional, a una investigación justa y objetiva de las violaciones a las normas de ética profesional de los docentes.
