a) un líder autocrático;
b) un líder democrático;
c) un líder liberal;
d) líder asesor.
80. El costo de la atención médica, la educación, la educación física, el desarrollo intelectual, la obtención educación general, la adquisición de una especialidad es:
a) inversiones en la construcción de complejos deportivos;
b) inversión en capital humano;
c) inversión en nuevas tecnologías;
d) inversión en producción.
81. Habilidades necesarias para comprender adecuadamente a otras personas e interactuar eficazmente con ellas:
a) semántico;
b) comunicativo;
c) no verbal;
d) verbal.
82. ¿Qué componente no incluye el potencial laboral de una persona?
a) salud humana;
segundo) educación;
c) profesionalismo;
d) cuentas bancarias.
83. ¿Qué es la adaptación del personal?
a) mejorar los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas para mejorar excelencia profesional trabajadores, su asimilación de equipos, tecnologías y medios de producción avanzados;
b) actividades que se realizan conscientemente para mejorar las habilidades del personal, que son necesarias para el desempeño del trabajo o para el desarrollo del potencial de los empleados;
c) participación en el reclutamiento y selección de personal, teniendo en cuenta los requisitos de profesiones y puestos de trabajo específicos con el fin de proporcionar la mejor orientación profesional a los empleados;
d) la relación entre el empleado y la organización, que se basa en la adaptación paulatina de los empleados a las nuevas condiciones de trabajo profesionales, sociales, organizativas y económicas.
84. La división del trabajo prevé:
a) desempeño por parte de un empleado de todas las funciones y acciones para la fabricación de un producto en particular;
b) división del trabajo según funciones laborales sistematizadas;
c) cálculo cuidadoso de los costos de trabajo para la producción de productos y servicios.
d) desempeño por parte de un empleado de todas las funciones y acciones para la fabricación de un complejo de productos.
85. Normalizado tiempo de trabajo incluye:
a) todo gasto de tiempo que sea objetivamente necesario para completar una tarea específica;
b) duración total turno de trabajo durante el cual el empleado realiza funciones laborales;
c) el tiempo de los trabajos preparatorios y de adquisición para completar la tarea;
d) el tiempo de servicio del lugar de trabajo.
d) en el momento del mantenimiento del lugar de trabajo.
86. El método de evaluación del personal, que prevé una conversación con el empleado en el modo "pregunta-respuesta" según un esquema precompilado o sin él para obtener información adicional sobre una persona es un método:
a) entrevistas
b) interrogatorio;
c) una encuesta sociológica;
d) pruebas.
87. Una motivación consciente de una persona para una determinada acción es:
b) necesidades;
c) reclamaciones;
d) expectativas.
88. Los beneficios, valores materiales, a los que se dirige la actividad laboral de una persona, son:
b) necesidades;
c) reclamaciones;
d) incentivos.
89. Entre indicadores de calidad punto culminante de la eficiencia del sistema de gestión indicador cuantitativo:
a) el nivel de calificación de los empleados del aparato de gestión;
b) la validez y oportunidad de la toma de decisiones por parte del personal directivo;
c) nivel de uso metodos cientificos, tecnología organizativa e informática;
d) el monto de los gastos de mantenimiento del aparato administrativo en el fondo general de salarios del personal.
90. La relación entre el número de empleados despedidos y el número total de personal se calcula:
a) el nivel de disciplina laboral;
b) la confiabilidad del trabajo del personal;
c) rotación de personal;
d) clima socio-psicológico en el equipo.
Karl Menger (1840-1921), profesor de economía política en la Universidad de Viena, fue el primero en desarrollar esta posición entre los representantes de la escuela austriaca. En 1871, Menger publicó el libro "Fundamentos de la economía política", cuyo objetivo es estudiar las necesidades humanas, que se consideran deseos insatisfechos o sensaciones desagradables provocadas por una violación del equilibrio fisiológico de una persona. Defendió el siguiente punto de vista: el análisis de precios debería reducirse al análisis de valoraciones individuales.
Menger introdujo el concepto. bien económico y no económico. Los bienes económicos son bienes para los cuales hay escasez de oferta, y los bienes no económicos son bienes para los cuales hay igualdad entre oferta y demanda. Intentar resolver la paradoja de A. Smith sobre el agua y el diamante (explicar por qué el diamante es tan caro y el agua barata, sin recurrir a teoría del trabajo costo), Menger formuló principio de utilidad decreciente:El costo (valor) de cualquier bien está determinado por la utilidad más pequeña que posee la última unidad del stock. Al mismo tiempo, al determinar el valor de los bienes materiales, no se debe tomar como base la escala de los tipos de necesidades, sino la escala de las necesidades específicas de esta persona en particular. A medida que aumenta la oferta, el valor de una unidad adicional disminuye.
Para ilustrar esta disposición, conviene citar una tabla, denominada “tabla Menger” (Tabla 4), donde las filas verticales marcadas con números romanos indican diferentes tipos necesidades y su importancia en orden descendente: I - las más vista importante necesidades, como la comida; V - el tipo de necesidades de mediana importancia, por ejemplo, la necesidad de bebidas alcohólicas; X es el tipo de necesidades menos importante. números arábigos dentro de cada fila vertical se ilustra la disminución en la necesidad de una necesidad determinada a medida que se satura en orden descendente de 10 a 1. Se puede ver que una necesidad específica de un tipo más importante puede estar por debajo de las necesidades específicas individuales de un tipo menos importante. . Por ejemplo, la octava unidad del primer tipo de necesidades tendrá menos valor (o menor importancia) para el bienestar del sujeto que la primera unidad del séptimo tipo de necesidades. La disminución del valor de los bienes a medida que aumentaba su número, los representantes de la escuela austriaca asociados con naturaleza humana profundamente arraigada cuando el mismo tipo de sensaciones, que se repiten incesantemente, comienzan a darnos cada vez menos placer, y finalmente este placer incluso se convierte en su opuesto: en desagrado y disgusto. Así, en la teoría del valor de la escuela austriaca, la utilidad también puede representar un valor negativo.
Tabla 4
| I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X |
La tabla de Menger refleja ambas leyes de Gossen: números decrecientes en columnas significan una disminución en la utilidad marginal (la primera ley), y una unidad de bien para satisfacer cada una de las necesidades realmente satisfechas (I y II) tiene la misma utilidad marginal.
Esta formulación de la ley de la utilidad marginal decreciente. Pero ¿cómo se relaciona esta disposición con el concepto de fijación de precios? De la forma más directa. El valor (precio) de una cosa se mide por el valor de la utilidad marginal de esa cosa, la utilidad de la última unidad del stock del bien que satisface la necesidad menos importante. Conviene dar un ejemplo de Robinson, que tiene cinco sacos de grano en reserva, de los cuales el primero es necesario para no morir de hambre, el segundo para mantener la salud, el tercero para engordar aves, el cuarto para para la preparación de bebidas alcohólicas, el quinto es para el contenido de loros. ¿Qué determina el valor de un (cualquier) saco de grano? Según los representantes de la escuela austriaca, la utilidad es la última bolsa que satisface la necesidad menos urgente. Esta unidad marginal (utilidad) determina el valor real de las unidades anteriores. La utilidad marginal, a su vez, depende de la cantidad de bienes y de la intensidad del consumo del individuo. Por tanto, el valor depende del grado de utilidad y del grado de rareza. El primero define el punto más alto al que la utilidad marginal puede aumentar en caso de necesidad; la segunda es hasta qué punto la utilidad marginal realmente aumenta en un caso particular. En otras palabras, el colmo de la utilidad marginal está determinado por dos factores: subjetivo (necesidades) y objetivo (número de bienes), que, en el marco del razonamiento de la escuela austriaca, siguen siendo de una vez por todas los mismos datos.
La doctrina del intercambio. Diferencias en el valor subjetivo relativo de los mismos bienes por Gente diferente es, según Menger, la causa del intercambio. El intercambio del bien X por el bien Y se producirá sólo cuando el individuo A valore X más que Y, y el individuo B haga lo contrario. El intercambio continuará hasta que se igualen los valores relativos de los bienes para ambos individuos. Los valores subjetivos determinan la relación de intercambio de bienes.
Sin embargo, todo razonamiento sobre el valor subjetivo no puede explicar el mecanismo. precios de mercado donde, a pesar de toda la variedad de valoraciones subjetivas, existe un precio único para los bienes.
Considere la teoría de precios de Menger, que se presenta en la tabla. 5, donde las filas determinan el valor de la unidad adicional del bien (recién recibida) y las columnas determinan el valor de la unidad del bien (la primera, la segunda, etc.) para cada consumidor (B1, B2, .. .B8).
Tabla 5
| I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | |
| EN 1 | ||||||||
| A LAS 2 | ||||||||
| A LAS 3 | ||||||||
| A LAS 4 | ||||||||
| A LAS 5 | ||||||||
| A LAS 6 | ||||||||
| A LAS 7 | ||||||||
| A LAS 8 |
El propietario B1 no tiene caballo, pero le sobra pan, por lo que para él el valor del primer caballo es de 80 medidas de pan, el propietario B2 estima el valor del primer caballo en 70 medidas de pan.
E. Böhm-Bawerk (1851 - 1919) también intentó resolver esta contradicción, introduciendo el concepto valor objetivo por el cual entiende proporciones de cambio (precios), que se forman en el curso de la competencia en el mercado.
El proceso de fijación de precios se lleva a cabo bajo las siguientes condiciones: el volumen de oferta en el mercado es fijo; precio de mercado se establece precisamente en este acto de competencia, y no depende de precios previamente existentes; el precio se fija de acuerdo con la relación entre los precios máximos de los compradores y los precios mínimos de los vendedores; los precios mínimos de los compradores y los precios máximos de los vendedores se derivan de la relación de utilidad subjetiva; Las transacciones deberían ser beneficiosas tanto para los compradores como para los vendedores. Por lo tanto, ninguno de ellos comprará (o venderá) un caballo a un precio igual a su propia evaluación; El equilibrio en el mercado se logra cuando la demanda es igual a la oferta (el número de compradores es igual al número de vendedores).
¿Cómo se determinará, en estas condiciones, el precio de un caballo? El proceso de fijación de precios de Böhm-Bawerk se explica mejor utilizando su ejemplo ya clásico del mercado de los caballos. Así, compradores y vendedores chocan en el mercado y tienen valoraciones subjetivas de lo útil que le resulta un caballo (Tabla 6).
Tabla 6
| Compradores | Vendedores | Valoración subjetiva, florines. | |
| 1=ésimo | 1=ésimo | ||
| 2=ésimo | 2=ésimo | ||
| 3=ésimo | 3=ésimo | ||
| 4=ésimo | 4=ésimo | ||
| 5=ésimo | 5=ésimo | ||
| 6=ésimo | 6=ésimo | ||
| 7=ésimo | 7=ésimo | ||
| 8=ésimo | 8=ésimo | ||
| 9=ésimo | |||
| 10=ésimo |
Supongamos que la subasta comenzará con el anuncio de su precio por parte de los compradores: 130 florines. Este precio es beneficioso para todos los compradores. Pero obviamente no conviene a los vendedores: sólo los dos primeros están dispuestos a vender caballos a este precio. Existe un desequilibrio entre la oferta y la demanda, por lo que los compradores intensifican la competencia para aumentar los precios, lo que inevitablemente conducirá a la eliminación de compradores individuales del mercado y al regreso de los vendedores.
Como resultado de este proceso (supongamos) el precio se fija en poco más de 200 florines, dejando el mercado con seis compradores y cinco vendedores. El círculo se ha estrechado, pero la demanda sigue siendo mayor que la oferta. El precio sigue subiendo y, al precio de 210 florines, el sexto comprador abandonará el mercado.
La demanda es igual a la oferta. Pero los vendedores, en su deseo natural de obtener más ganancias, aumentan el precio reteniendo los caballos. El precio sube, pero en cuanto supera los 215 florines, entra un sexto vendedor en el mercado y el equilibrio vuelve a alterarse.
Entonces se sabe el precio. ella se instaló entre 210 y 215 florines inclusive. A este precio, la demanda de caballos y su oferta están equilibradas. En consecuencia, según Böhm-Bawerk, el precio de mercado oscilará entre el precio máximo y el mínimo como resultado de una colisión en los mercados de valoraciones subjetivas de vendedores y compradores. Al mismo tiempo, el nivel del precio de mercado no puede ser superior a la estimación del primer vendedor excluido (límite de precio superior) e inferior a la estimación del primer comprador excluido (límite de precio inferior), ya que de lo contrario se viola el equilibrio alcanzado. .
Este esquema de fijación de precios ignora: el papel de la mano de obra; costes de producción, el consumidor se convierte en la única figura del sistema económico. La teoría de la utilidad marginal propuesta por representantes de la escuela austriaca tiene las siguientes desventajas: inelasticidad absoluta de la oferta. Dado que la oferta es un valor fijo, el valor de un bien (bien) en particular depende únicamente de la demanda, que varía según la utilidad marginal de este bien. En consecuencia, el principio de utilidad marginal, desarrollado por representantes de la escuela austriaca, es aplicable sólo al análisis del consumo individual en especie, ya que el vendedor, el propietario del bien y su productor, se guían al determinar el precio por el principio. de utilidad marginal, vendiendo sólo en el mercado beneficios excedentes: el mecanismo para igualar la utilidad marginal en el proceso de intercambio ocurre bajo el supuesto del precio disponible y los ingresos dados del consumidor. Esto significa que las valoraciones subjetivas mismas están condicionadas por el nivel de precios y la cantidad de ingreso, y no existe una definición cuantitativa de utilidad fuera del sistema de precios.
Según las ideas de la escuela austriaca, el único factor que determina las proporciones del intercambio de bienes y, en consecuencia, el precio, es su utilidad marginal. En consecuencia, los bienes productivos (de capital) no tienen valor, ya que no satisfacen directamente las necesidades humanas, es decir, no tienen utilidad directa. En una economía real, los bienes productivos tienen un valor y sus precios forman el costo de producción. ¿Cómo se resuelve el problema de los costes de producción en el marco de las ideas de la escuela austriaca?
En economía, la teoría de los costos de producción, como la teoría del valor, existe en dos versiones: la teoría de los costos objetivos; Teoría de los costos subjetivos.
El reconocimiento de la naturaleza objetiva de los costos es característico de la escuela clásica, donde los precios de los factores de producción se derivaban de normas naturales recompensas, y sus niveles fueron determinados por teorías separadas. La renta del suelo se definió como un excedente diferencial sobre el costo marginal de cultivar la tierra, salario- el coste a largo plazo del sustento del trabajador y el beneficio era un valor residual. En el marco de la escuela clásica, no se cuestionaba la realidad de los costos de producción. Los representantes de la escuela austriaca anunciaron que los costos reales no son más que un antiguo engaño, y uno de los representantes de la escuela austriaca, F. Wieser (1851-1926), desarrolló una teoría subjetiva de los costos. Los supuestos iniciales de esta teoría son dos disposiciones.
Primera posición Dice que los bienes productivos son bienes futuros, potenciales, su valor es derivativo y depende del valor del producto final que trae satisfacción inmediata. En consecuencia, no son los costos de producción los que dan valor a los productos, sino que, por el contrario, los costos de producción adquieren valor a partir de sus productos. Los propios bienes de consumo dan valor a aquellos recursos productivos o factores involucrados en su producción.
Segunda posición Se reduce a la afirmación de que la oferta es el reverso de la demanda: la demanda de quienes poseen los bienes. cuando sea suficiente precios bajos Los propios fabricantes mostrarán la demanda de sus productos.
En nuestro ejemplo sobre el mercado de caballos, si el precio de mercado es menor que el valor de utilidad de un caballo por parte de un vendedor en particular, lo retirará del mercado, ya que estima mayor su utilidad en su hogar. Los costos no son más que el pago necesario por el desvío de recursos de otros usos, como precios ofrecidos por los servicios de los factores utilizados para su producción por otros productores competidores.
En esta teoría, los costos no son más que una forma en la que un individuo es informado de la "conveniencia" de la posesión de una cosa por parte de otra persona. Pero ¿cuál es el mecanismo de formación del valor de los bienes productivos? Habiendo seleccionado la utilidad marginal más pequeña de la suma de bienes de consumo creados por un determinado bien de producción, Wieser la llamó producto marginal. Utilizando este concepto, Wieser formuló la ley: la utilidad marginal del producto marginal determina el precio del bien productivo que se utilizó para su producción, y la parte correspondiente de los costos de producción, que determinan las utilidades marginales de otros productos de consumo no marginales producidos a partir del bien especificado (el así -llamada ley de Wieser).
4.3. Anglo–Escuela Americana de Economía
En la teoría de los costos de producción de la escuela austriaca, en el marco del concepto de costos de oportunidad, el valor de los bienes productivos se equiparaba con el valor de los bienes sacrificados a ellos, trayendo satisfacción inmediata. Sin embargo, quedaba abierta la cuestión de qué parte de su valor debería atribuirse a tal o cual factor de producción.
Recordemos que los representantes de la escuela clásica creían que todos los factores de producción (trabajo, capital, tierra) participan por igual en el proceso de creación de valor y reciben su parte del producto creado.
El problema fue resuelto por el economista estadounidense J.B. Clark (1847-1938) en The Distribution of Wealth (1899). Formuló la ley de la productividad marginal decreciente. la ley dice que en condiciones en las que al menos un factor de producción permanece sin cambios, el incremento adicional de otros factores da un aumento cada vez menor en la producción. En otras palabras, el producto marginal del factor variable disminuye constantemente.
Con base en la ley de la productividad marginal decreciente, Clark concluye que con una cantidad constante de capital, cada trabajador adicional produce menos producción que la adoptada anteriormente. La productividad del último trabajador se llama productividad marginal del trabajo. Según Clarke, sólo el producto creado por el trabajador marginal puede considerarse producto del trabajo, mientras que el resto del producto, es decir, la diferencia entre el "producto de la industria" y el "producto del trabajo", es un producto. de capital.
Fundamental para la teoría de Clarke es la afirmación de que el producto marginal en forma monetaria determina el nivel justo y natural de ingreso pagado a cada factor de producción. El salario natural y justo de los trabajadores en nuestro ejemplo será el precio del producto marginal producido por el último trabajador, es decir, el precio de ocho unidades de producción. Si aceptamos el supuesto de Clarke de que los salarios están determinados por la productividad marginal del trabajo (la productividad marginal del último trabajador), entonces es fácil explicar los salarios extremadamente bajos en los países en desarrollo, porque en condiciones de exceso de oferta de trabajo en relación al capital total de la sociedad, el producto marginal de la última unidad trabajo social tenderá al mínimo. Sin embargo, Clark extiende la afirmación sobre la recompensa de un factor de acuerdo con el valor de su producto marginal a otros factores de producción. En particular, en su teoría, el valor del interés como producto del capital está determinado por la unidad de capital que produce el menor aumento de producción. En igualdad de condiciones, al disminuir la productividad marginal, cuanto mayor sea el valor del capital total de la empresa, menor será la tasa de interés. Según Clarke, si no existen barreras a la competencia, los salarios, los intereses y la renta serán los precios de los factores de producción, coincidiendo en magnitud con su producto marginal o con su productividad marginal.
Tenga en cuenta que en el modelo de fijación de precios de los factores de producción de Clark, por primera vez después de los clásicos de la economía política, los procesos de producción y distribución tienen una base única: el producto marginal de los factores.
1.3 Fundamentos de la producción social
producción y necesidades. La ley de elevación de las necesidades
Producción
- este es el proceso de influencia humana sobre la sustancia de la naturaleza con el fin de crear bienes y servicios materiales necesarios para el desarrollo de la sociedad.
Históricamente, ha recorrido un largo camino de desarrollo desde la fabricación de los productos más simples hasta la producción de los más complejos. sistemas tecnicos, complejos reconfigurables flexibles, ordenadores. En el proceso de producción cambia no solo el método y tipo de producción de bienes y servicios, sino también la perfección moral de la propia persona.
En la teoría económica moderna, se entiende por producción cualquier actividad de los miembros de la sociedad en el uso de los recursos naturales. Los recursos humanos también se incluyen en los recursos naturales. El propósito de la actividad productiva es crear los beneficios materiales y no materiales necesarios para un miembro individual de la sociedad y la sociedad en su conjunto. No raramente en uso bajo actividades de producción sólo se entiende la creación de bienes materiales. Parece que tal interpretación de esta categoría es heredada de la economía política marxista-leninista, donde las actividades en el llamado producción de materiales, y todas las demás actividades se consideraban de segunda categoría. Al mismo tiempo, también deberían tenerse en cuenta diferencias significativas entre las actividades de los trabajadores en varios campos producción.
Distinguir entre producción material y no material.
producción de materiales incluye sectores para la producción de bienes/servicios materiales (industria, Agricultura, construcción, servicios públicos, servicios al consumidor, abastecimiento, transporte).
Producción no material asociado a la producción (prestación) de servicios inmateriales y la creación de valores espirituales (salud, educación).
En cualquier sociedad, la producción sirve para satisfacer sus necesidades.
Necesidades- esta es la necesidad de algo necesario para mantener la vida de un individuo, un grupo social o la sociedad en su conjunto.
A característica específica Las necesidades incluyen su "irreversibilidad": con distintos grados de intensidad en cualquier situación, cambian, por regla general, en una dirección: hacia el crecimiento.
Tipos de necesidades: necesidades materiales, espirituales, de seguridad.
La cantidad de tipos de bienes, bienes y servicios que la gente necesita es de millones, sin embargo, su gama se expande constantemente. Prueba de ello es el hecho de que cada diez años el número de tipos de bienes y servicios de consumo se duplica con creces, mientras que al mismo tiempo aumenta el volumen de consumo de muchos tipos. Por eso las necesidades están creciendo cuantitativamente y aún más cualitativamente. Este patrón, confirmado por la larga historia de la humanidad, merece ser destacado y puede denominarse la ley del aumento de las necesidades.
El trabajo es la actividad conveniente de las personas para crear bienes materiales y espirituales destinados a satisfacer necesidades.
El elemento más importante del trabajo es el establecimiento de objetivos, es decir, antes de iniciar una actividad, una persona representa mentalmente el resultado final de su trabajo.
La segunda parte del trabajo son las relaciones entre las personas en torno a la producción, es decir, las relaciones de propiedad, las relaciones de grupos y clases sociales.
Recursos y factores de producción, su clasificación.
La producción y la actividad económica, independientemente de su tipo, tiene una característica universal, una propiedad universal: es siempre la transformación de cierto tipo de recursos en un producto económico (Fig. 4).
Arroz. 4. Esquema de acciones del sistema productivo y económico.
Recursos- un conjunto de diversos elementos de producción que pueden utilizarse en el proceso de creación de bienes y servicios materiales y espirituales.
Tipos de recursos:
1) Los recursos naturales son parte de la totalidad condiciones naturales existencia humana, los componentes más importantes ambiente utilizado en el proceso de producción;
2) Los recursos materiales están representados por todos los medios de producción, que son en sí mismos el resultado de la producción (medios y objetos de trabajo);
3) Recursos humanos presentado mano de obra, es decir, la población en edad de trabajar;
4) Recursos financieros presentado en efectivo, que la sociedad destina al proceso de producción;
5) Recursos informativos- se trata de los datos necesarios para el funcionamiento de la producción automatizada y su gestión mediante tecnología informática.
factor de producción- un elemento u objeto particularmente importante que tiene un impacto decisivo en la importancia y eficacia de la producción, estos incluyen:
1) tierra;
2) el trabajo está representado en el proceso de producción por el trabajo de los trabajadores empleados en él;
3) el capital representa los medios de producción involucrados en la producción y participando directamente en ella.
Los factores incluyen sólo aquellos de los anteriores, que en este momento directamente involucrados en el proceso de producción.
La Figura 5 muestra un ejemplo de diferentes volúmenes de producción con un cambio en el grado de uso de los factores de producción.
l
Arroz. 5. Volúmenes de salida para diferentes valores de factores.
producción
Un factor importante en relación con los recursos es ahorro de recursos- un conjunto de medidas para el uso económico y eficiente de los factores de producción. Se proporciona mediante el uso de tecnologías que ahorran recursos, contribuye al crecimiento de la eficiencia de la economía y aumenta su competitividad.
Reproducción, sus tipos y fases.
Todo proceso de producción, independientemente de su forma social, debe ser continuo. Así como la sociedad no puede dejar de consumir, tampoco puede dejar de producir. La producción continua de bienes materiales es la base objetiva de la existencia de la sociedad humana.
Si la producción se considera como un proceso continuamente renovable que incluye la distribución (como categoría de ciencia económica, no es solo la distribución de los resultados de la producción social (bienes y servicios finales en una economía de mercado), sino también la distribución de recursos y factores de producción), el intercambio (el acto de obtener lo que se desea con la oferta de algo a cambio) y el consumo de bienes y servicios producidos (un proceso que implica el uso de bienes indirectos o medios de producción para crear nuevas utilidades). ), entonces esto es reproducción.
En el análisis del proceso de reproducción, no se puede partir del supuesto de que una mercancía se intercambia por otra mercancía y que la oferta de una mercancía es al mismo tiempo la demanda de otra mercancía. Por tanto, como creía la teoría económica clásica burguesa (D. S. Mill, J. B. Say, D. Riccardo), supuestamente siempre existe un equilibrio entre oferta y demanda, y la sobreproducción de bienes a escala social es imposible. En realidad, todas las mercancías se cambian por dinero, y la circulación de mercancías no puede reducirse a un intercambio de mercancías, y menos aún a un simple intercambio de productos.
Reproducción- renovación continua de los procesos socioeconómicos, en particular la producción de bienes y servicios materiales. Distinguir entre reproducción simple y extendida.
Reproducción sencilla- este es un proceso en el que la reproducción se renueva de año en año en tamaños sin cambios. La reproducción simple significa que los volúmenes de factores de producción utilizados, incluidos el capital y el trabajo, en este caso permanecen sin cambios. Con la misma productividad de estos factores, el tamaño de la producción y el valor de la producción tampoco cambian.
Reproducción extendida es la reanudación de la producción a una escala cada vez mayor. La reproducción ampliada implica el crecimiento de uno o más factores de producción, llevado a cabo, por regla general, a expensas de nuevos inversiones de capital, lo que, ceteris paribus, conduce a un aumento de la escala y la eficiencia de la producción. El resultado de la reproducción ampliada es una masa cada vez mayor del producto social.
Se distinguen las siguientes fases de reproducción: ascenso, caída, depresión y reactivación.
Contradicciones del sistema "recursos - necesidades" y el mecanismo
sus permisos
Las contradicciones del sistema "recursos-necesidades" son que los recursos son limitados y las necesidades ilimitadas.
En la teoría económica, hay escasez absoluta y relativa de recursos.
Así, el principio de recursos económicos limitados tiene un carácter integral, por lo que en la literatura económica se le llama fundamental, y el problema de los recursos limitados se considera uno de los determinantes.
A pesar de toda la importancia y significado del principio de recursos limitados, no debe absolutizarse. En relación con una serie de recursos, en muchas situaciones la condición de restricción no es rígida, la intercambiabilidad de recursos es posible. En tales situaciones, la tarea es cómo utilizar mejor y más eficientemente los recursos disponibles, en principio suficientes. Por ejemplo, en la economía rusa, muchos recursos naturales se vuelven escasos no por su escasez natural, sino por su uso deprimentemente ineficiente.
En teoría económica, se utiliza el concepto de "posibilidades alternativas para el uso de recursos". En la Tabla 1 se da un ejemplo de una alternativa.
tabla 1
Oportunidades alternativas para la producción de mantequilla y armas.
Posibilidades |
armas de fuego |
Aceite |
Se entiende por escasez absoluta la insuficiencia de los recursos productivos para satisfacer simultáneamente las necesidades de todos los miembros de la sociedad. Pero si el círculo de necesidades se reduce, entonces en este caso la escasez absoluta de recursos se vuelve relativa, porque para un círculo limitado de necesidades, los recursos son relativamente ilimitados.
El mecanismo para resolver este problema es aumentar la eficiencia de la producción y la eficiencia de la distribución de los recursos económicos.
Producto o beneficio como resultado de la producción. Clasificación de mercancías
Producto- el resultado del funcionamiento de la producción, el resultado del trabajo realizado.
Independientemente de las condiciones de producción, se utilizan todos los factores para fabricar el producto.
Considere la opción más sencilla, cuando se utiliza un factor para fabricar el producto (1):
donde A - factores de producción, Q-producto, f-función.
Bien- es todo lo que contiene un cierto significado positivo, es decir, un objeto, fenómeno, producto del trabajo que satisface una determinada necesidad humana y satisface los intereses, metas y aspiraciones de las personas.
Clasificación de mercancías:
1) los bienes materiales incluyen: dones naturales de la naturaleza (tierra, aire, clima); productos de producción (edificios, productos, máquinas, estructuras, herramientas);
2) beneficios intangibles: son beneficios que inciden en el desarrollo de las capacidades humanas, se crean en el ámbito no productivo: salud, educación, arte, cine, etc. Se distinguen dos grupos de beneficios intangibles:
a) interno: dado a una persona por naturaleza, que desarrolla en sí mismo por su propia voluntad (voz, canto, oído musical);
b) externo: esto es lo que el mundo exterior ofrece para satisfacer las necesidades (reputación, conexiones comerciales, proteccion);
3) beneficios económicos son aquellos beneficios que son objeto o resultado de actividad económica, es decir, que pueden obtenerse en cantidades limitadas en comparación con las necesidades que pueden satisfacer;
4) los beneficios no económicos los proporciona la naturaleza sin esfuerzos humanos.
Organización de mercado de la economía.
Si el producto del trabajo está destinado a la venta, se comercializa con el objetivo de llevarlo al consumidor.
Mercado Es un sistema de relaciones económicas entre entidades de negocios, que se basa en las relaciones de intercambio y pago de todos los bienes y servicios.
El mercado como categoría económica es un conjunto de relaciones y conexiones económicas específicas entre compradores y vendedores, así como revendedores sobre el movimiento de bienes y dinero, reflejando los intereses económicos de los sujetos de las relaciones de mercado y asegurando el intercambio de productos del trabajo.
Elementos del mercado:
1) demanda: una necesidad proporcionada por el dinero para tiempo específico;
2) oferta: la cantidad de bienes que un fabricante puede ofrecer al mercado en un tiempo determinado;
3) competencia: rivalidad entre productores de bienes y servicios para el mercado de ventas, la conquista de un determinado segmento del mercado.
Sujeto del mercado: productor y comprador de bienes y servicios materiales.
Objeto de mercado: el resultado de la producción material.
Signos del mercado: presencia de demanda, oferta, intercambio, consumo, capital, sujeto y objeto del mercado.
El mercado puede asociarse tanto con la esfera productiva como con la espiritual. En consecuencia, tiene una estructura diversa.
Según la finalidad funcional de los bienes presentados, se dividen en:
1) Mercados de bienes y servicios de consumo. Este grupo incluye mercados para: bienes de consumo - alimentos y productos no alimentarios; mercados de servicios: doméstico, de transporte, comunal; mercados de viviendas y edificios para fines no industriales.
2) Mercados de factores de producción. Incluyen: mercados inmobiliarios; herramientas de trabajo; materias primas y materiales; Recursos energéticos; mineral.
3) Mercados financieros. Estos son: mercados de capitales, es decir, mercados de inversión; mercados de crédito; mercados papeles valiosos; mercados de divisas y dinero.
Según los objetos de intercambio, existen mercados de bienes, servicios, capitales, valores, trabajo, mercado de divisas, mercado de la información y de los avances científicos y técnicos. Con una participación cada vez mayor en proceso de manufactura Los logros científicos y tecnológicos aumentan enormemente la importancia del mercado de la información y los avances científicos y técnicos. Sus componentes son el mercado de innovaciones, invenciones; mercado de productos de información (sector de servicios de información); el mercado del producto del trabajo creativo (libros, películas, etc.).
En el contexto espacial, se distingue un mercado local (local), que se limita a una o varias regiones del país; un mercado nacional que cubra todo el territorio nacional; mundial, global, incluidos todos los países del mundo.
Según el mecanismo de funcionamiento, existen:
- mercado libre, regulado sobre la base de la libre competencia de productores independientes;
2) un mercado monopolizado, donde las condiciones de producción y circulación están determinadas por un grupo de monopolios, entre los cuales se mantiene una competencia monopolística;
- Mercado regulado por el Estado, donde un papel importante pertenece al Estado, que utiliza instrumentos económicos de influencia.
Según el mecanismo de funcionamiento, existen mercados de productos perfectos y no. competencia perfecta. El mercado de competencia perfecta es un sistema autorregulador de relaciones de mercado. Al mercado competencia imperfecta incluyen mercados monopolizados y regulados.
De acuerdo con la legislación vigente, se distingue entre un mercado legal u oficial y un mercado ilegal en la sombra.
Según el grado de saturación, se distingue un mercado de equilibrio, en el que la oferta y la demanda coinciden aproximadamente; Un mercado escaso cuando la oferta supera la demanda.
Se destaca el mercado de la información. Una mercancía en tal mercado es un producto específico: la información, cuya importancia en la producción y la vida pública ha aumentado enormemente en las últimas décadas.
Funciones del mercado:
1) Función reguladora. Con su ayuda se establecen las principales micro y macro proporciones en la economía, la producción y el intercambio. Asegura la proporcionalidad y el equilibrio de la economía, implica el impacto del mercado en todas las áreas de la economía, asegura la coordinación de la producción y el consumo en la estructura de surtido, el equilibrio de la oferta y la demanda en términos de precio, volumen y estructura;
2) Función reproductiva. El mercado afecta todas las fases de la reproducción: producción, distribución, intercambio y consumo. Al conectar al productor y al consumidor, coordinando sus actividades, el mercado asegura espontáneamente la continuidad del proceso de reproducción. A través del mercado, se envían enormes flujos de recursos materiales, bienes y servicios de los propietarios a los consumidores y, a cambio de ellos, en efectivo, hacia ellos se dirigen los fondos necesarios para continuar el proceso de producción;
3) La función estimulante es animar a una persona a crear nuevos productos;
4) La función de fijación de precios es crear precios para los bienes;
5) La función de control consiste en ejercer control sobre todo lo que sucede en el mercado.
6) Función de información. A través del mercado, el consumidor recibe información sobre los bienes.
7) La función de realizar los intereses de las entidades del mercado.
La infraestructura de mercado es un sistema de organizaciones especializadas diseñadas para facilitar el funcionamiento de mercados individuales (sistema de comercio mayorista y minorista).
Una mercancía es un producto del trabajo producido para la venta.
La propiedad de un producto para satisfacer las necesidades productivas, sociales, personales o de otro tipo de las personas se denomina valor de consumo.
Mientras existan el trabajo y las necesidades de las personas, los productos del trabajo y de la naturaleza tendrán esta propiedad. Por tanto, en su manifestación original, el valor de uso es una propiedad natural del bien.
Cabe señalar que un mismo producto del trabajo puede satisfacer diversas necesidades, del mismo modo que una misma necesidad puede satisfacerse con diferentes valores de uso.
Los principales problemas económicos a los que se enfrenta la sociedad
La sociedad es un sistema probabilístico, durante cuyo desarrollo no se realizan todas las posibilidades potenciales, y la imprevisibilidad de muchos eventos es un patrón general.
Hay una serie de principales Problemas económicos frente a la sociedad moderna:
1) ¿Cuáles de los bienes y servicios deben producirse y en qué cantidad? (¿Qué producir?) persona individual puede mantenerse a sí mismo bienes necesarios de varias maneras: producirlos usted mismo, cambiarlos por otros bienes, recibirlos como regalo. La sociedad en su conjunto no puede tenerlo todo de inmediato. Por esta razón, debe decidir qué le gustaría tener inmediatamente, qué puede esperar para recibirlo y qué debe rechazar por completo.
2) ¿Cómo se deben producir bienes y servicios? (¿Cómo producir?) Existen diversas opciones para la producción de un conjunto de bienes, así como de cada bien por separado. ¿Quién, con qué recursos y con qué tecnología deberían producirlos? ¿A través de qué organización de la producción? Según diferentes proyectos, se puede construir un edificio industrial y residencial, según diferentes proyectos, se pueden producir automóviles, utilizar un terreno. El edificio puede ser de varios pisos o de un solo piso, un automóvil se puede ensamblar en un transportador o a mano, un terreno se puede sembrar con maíz o trigo.
3) ¿Para quién es el producto? (¿Para quién producir?) Dado que el número de bienes y servicios creados es limitado, surge el problema de su distribución. ¿Quién debería utilizar estos productos y servicios, beneficiarse de ellos? ¿Deberían todos los miembros de la sociedad recibir la misma parte, o debería haber pobres y ricos, cuál debería ser la parte de ambos? ¿A qué se le debe dar prioridad: el intelecto o la fuerza física? La solución de este problema determina los objetivos de la sociedad, los incentivos para su desarrollo.
4) La creciente importancia de la información en la vida de la sociedad.
5) Cambiar la posición y papel del hombre en el mundo, su relación con la naturaleza y la tecnología. Se define más comúnmente como la apariencia sociedad de información y el hombre de la información, una suerte de inteligencia colectiva de los habitantes del planeta;
6) El surgimiento de una nueva conciencia económica, el surgimiento y el desarrollo. hombre económico;
7) Recursos limitados y necesidades ilimitadas.
Una necesidad es una necesidad, una necesidad de algo que requiere satisfacción. Este es un estado fisiológico o psicológico de una persona, sentido como una falta de algo que crea un incentivo para actividad laboral y apunta al individuo a recibir recompensas, es decir. obteniendo el beneficio deseado.
El motivo del trabajo es el motivo de la actividad laboral de un individuo, provocado por sus intereses y necesidades, cuya satisfacción es posible obteniendo beneficios que son una necesidad vital, con los menores costos morales y materiales.
CONCEPTOS BÁSICOS Y DEFINICIONES DE MOTIVACIÓN Y ESTIMULACIÓN DEL TRABAJO
Motivación de la actividad laboral - Este es el deseo de un empleado de satisfacer sus necesidades de ciertos beneficios a través del trabajo encaminado a lograr los objetivos de la organización.
En el proceso de motivación de la actividad laboral, se forman y funcionan los motivos laborales. Los motivos de la actividad laboral son parte de la totalidad de los motivos humanos. Se forman cuando a disposición de la sociedad (o del sujeto de gestión) existe un conjunto necesario de beneficios que corresponde a las necesidades socialmente determinadas de una persona. Para adquirir estos beneficios se necesita del esfuerzo laboral de los trabajadores. Es la actividad laboral la que abre la oportunidad para que un empleado reciba estos beneficios con menores costos materiales y morales que otros tipos de actividad.
Un motivo en el sentido amplio de la palabra es una razón motivadora, una base, una razón para cualquier acción, un acto de una persona, provocado por sus intereses y necesidades.
La formación del motivo del trabajo se produce en varias etapas:
- Nivel 1 - la conciencia de una persona de sus necesidades, cuya satisfacción es posible a través de la actividad laboral;
- Etapa 2- una idea de los beneficios que una persona puede recibir como recompensa por su trabajo;
- etapa 3- la construcción mental del proceso mediante el cual se establece una conexión entre las necesidades y los bienes que las satisfacen. Sopesar, evaluar los costos en que debe incurrir una persona para recibir el beneficio, fijando el precio de la actividad laboral;
- etapa 4- actividad laboral, satisfacción de necesidades y percepción de retribuciones.
De gran importancia para la formación de motivos laborales es la evaluación de la probabilidad de alcanzar las metas. Si obtener el bien deseado no requiere esfuerzos personales especiales, o si este bien es muy difícil de obtener, es decir Si se requieren grandes esfuerzos, la mayoría de las veces el motivo del trabajo no se forma. En ambos casos, el motivo del trabajo se forma sólo cuando la actividad laboral es, si no la única, sí la condición principal para obtener el beneficio.
Si el criterio en las relaciones de distribución son las diferencias de estatus (posición, calificaciones de calificación, grados, títulos, etc.), experiencia laboral, pertenencia a un determinado grupo social(veterano, discapacitado, participante en la guerra, madre soltera, etc.), luego se forman motivos para el ascenso, desarrollo de carrera, recibir un rango, título o título, conseguir un lugar de trabajo, etc., que no necesariamente involucran la actividad laboral del trabajador, ya que pueden lograrse a través de otras actividades.
La fuerza del motivo está determinada por el grado de relevancia de una necesidad particular para el empleado. Cuanto más urgente es la necesidad de un determinado bien, más fuerte es el deseo de recibirlo y más activamente actúa el trabajador. Una característica de los motivos laborales es su concentración en uno mismo y en los demás, debido a la producción de mercancías. El producto del trabajo, convertido en mercancía, como valor de uso satisface las necesidades no del propio trabajador, sino de otras personas, mientras que los bienes satisfacen las necesidades del trabajador a través de su valor.
La economía de mercado, a través del mecanismo de la competencia, armoniza los motivos “para uno mismo” y “para los demás”. La economía planificada en las condiciones del sistema administrativo-mando condujo a un desajuste de estos motivos, ya que en ella el trabajador daba a la sociedad mucho más de lo que recibía por su trabajo. La reacción a esto fue una disminución de la calidad del trabajo, un deterioro de las propiedades de consumo de los productos manufacturados.
Cuanto más profunda es la brecha entre lo que el trabajador da a la sociedad y lo que recibe a cambio, menos significan para él motivos laborales como el deber hacia las personas, la sociedad en su conjunto, el deseo de beneficiar a las personas con su trabajo. Al mismo tiempo, en su mente están hipertrofiados los motivos de la remuneración material del trabajo. Estos procesos se desarrollan con mayor fuerza cuando el nivel de pago del trabajador es significativamente menor que el costo del producto requerido.
Gran influencia en la disminución de la fuerza del motivo "para uno mismo". "agotamiento profesional"- un conjunto de experiencias mentales negativas, agotamiento por una exposición prolongada al estrés provocado por intensas interacciones interpersonales, acompañado de una mayor emocionalidad. El "agotamiento profesional" se produce cuando el empleado evalúa su trabajo como insignificante, no está satisfecho crecimiento profesional, carece de independencia, incertidumbre de rol debido a requisitos confusos para él, sobrecarga o subcarga, etc.
La consecuencia de la disminución de la importancia de los motivos laborales “para otros” es desprofesionalización trabajadores. Cuidado de crianza calificaciones profesionales deja de ser relevante porque propiedades del consumidor Los productos manufacturados no tienen significado personal, no están relacionados con la satisfacción de sus propias necesidades.
Existen varios grupos de motivos laborales que en conjunto forman sistema único. Estos son los motivos del significado del trabajo, su utilidad social, motivos de estatus asociados al reconocimiento público de la fecundidad de la actividad laboral, motivos para la obtención de beneficios materiales, así como motivos centrados en una determinada intensidad de trabajo. En la fig. 1.1 muestra los motivos que alientan un mejor trabajo.
La estructura del proceso de formación del motivo del trabajo implica la presencia de los siguientes elementos:
1) necesidad, que el empleado quiere satisfacer;
2) bien, capaz de satisfacer esta necesidad;
3) actividad laboral, necesario para recibir un beneficio;
4) coste laboral como los costos físicos y morales de su implementación.
Echemos un vistazo más de cerca a estos elementos..
Las necesidades juegan un papel importante en el desarrollo humano. El significado de organizar a una persona como ser vivo no es tenerlo siempre todo, sino lograr que en un momento determinado esta necesidad se manifieste. Las necesidades son de naturaleza activa y sirven como incentivo para que una persona realice una actividad que, al final, siempre tiene como objetivo satisfacer las necesidades: al realizar su actividad, una persona se esfuerza por satisfacerlas con mayor fuerza y plenitud.
La actividad humana es el factor más importante en la formación de necesidades: cuanto más amplia y multifacética es, más diversas y ricas son las necesidades de una persona y más plenamente se satisfacen con el tiempo. La fuente del desarrollo de las necesidades humanas es la relación entre la producción y el consumo de bienes materiales y espirituales. La satisfacción de necesidades conduce a la generación de nuevas necesidades, y esto distingue a la persona como sujeto del proceso histórico que transforma el entorno natural y social, de un animal que sólo se adapta al entorno.
El bien en el sentido amplio de la palabra es aquello por lo que una persona se esfuerza, lo que necesita. En el sentido ético, el bien actúa como sinónimo del concepto de bien. En filosofía, bueno significa algo que contiene un cierto significado positivo. En economía, los beneficios a disposición de la sociedad se consideran en dos aspectos: desde el punto de vista de su utilidad (la capacidad de satisfacer una determinada necesidad humana) y desde el punto de vista de la contribución de una persona a su producción, que corresponde a los conceptos de “valor de uso” y “precio”. En el proceso de formación del motivo laboral, los beneficios adquieren su función estimulante como medio para satisfacer las necesidades humanas.
Demos una definición del bien que proporciona al empleado la organización donde trabaja.
Bien - esto es lo que satisface las necesidades, trae bienestar al empleado, esta es la remuneración que recibe como resultado de su actividad laboral en una organización particular.
Actividad laboral - es una actividad humana consciente, que consume energía, destinada a crear valores (beneficios) materiales y espirituales, una actividad humana conveniente generalmente reconocida que requiere esfuerzo y trabajo.
A través de la actividad laboral, con la ayuda de herramientas de producción, una persona modifica los objetos de la naturaleza y los adapta para satisfacer sus necesidades. Para que se forme un motivo para trabajar, los beneficios a disposición de la organización y las necesidades reales de los empleados deben estar conectados precisamente por la actividad laboral.
Una persona está motivada a trabajar por la necesidad de adquirir bienes materiales para sí y su familia, el deseo de hacer algo interesante, el deseo de autoexpresión (en este caso, a través del trabajo), es decir. motivos de carácter personal, así como la conciencia de la necesidad de beneficiar a la sociedad, el deseo de ayudar a otras personas, una actitud social ante la necesidad de trabajar, es decir. impulsos públicos.
Al vivir en la sociedad moderna, el individuo a menudo no tiene otras formas de satisfacer sus necesidades, excepto a través del trabajo. Pero al mismo tiempo, la implementación de la actividad laboral se da en diferentes personas de diferentes maneras: para algunos, con pasión y "ligera"; para otros, con desgana y "crujidos"; para otros, con la inevitabilidad; el cuarto - con placer y alegría.
¿Qué impulsa a una persona, qué la anima a realizar una actividad activa, qué subyace a tal o cual comportamiento? Básicamente, el comportamiento humano está asociado a la motivación de la actividad laboral, en la que el protagonismo no pertenece a los mecanismos fisiológicos, sino económicos y psicológicos, ya que se lleva a cabo el análisis de la situación, la elección de metas y la construcción de un plan de acción. conscientemente bajo la influencia de la propia experiencia de vida, recursos intelectuales, cultura y otros factores.
Pero, al vivir y trabajar en sociedad, una persona no puede dejar de depender en sus decisiones y acciones de la influencia del medio ambiente. La formación de la motivación está influenciada por el entorno social, las características del contenido y la naturaleza del trabajo, la forma de vida de la familia y el entorno social inmediato, las normas morales y éticas y los principios morales declarados en la sociedad.
Por lo tanto el camino hacia buen gobierno El trabajador moderno reside en la comprensión de la motivación de la actividad laboral. Sólo sabiendo qué motiva a una persona, qué la motiva a trabajar, qué motivos subyacen a sus acciones, se puede desarrollar sistema efectivo formas y métodos de gestión del comportamiento laboral y responder preguntas sobre por qué algunas personas trabajan con interés y placer en las mismas condiciones, mientras que otras están insatisfechas con todo?
¿Por qué es necesario elogiar a una persona para obtener un resultado alto y pagar por otra? Depende de la motivación de la actividad laboral cómo y en qué dirección se utilizarán las habilidades de una persona. Determina la intensidad y perseverancia en la implementación de la actividad laboral y la consecución de sus resultados. La motivación de la actividad laboral es, de hecho, una orientación hacia el trabajo, formada por la acción combinada de motivos e incentivos que alientan a la persona a ser activa en el proceso de ejercicio de la función laboral.
Cualquier actividad está asociada a unos costes determinados y tiene un precio..
El precio de la actividad laboral de un empleado está determinado por los costos físicos y morales asociados con su implementación. La alta intensidad del trabajo puede ahuyentar a los trabajadores si no existen condiciones suficientes para restablecer la capacidad de trabajo. La mala organización del trabajo, las condiciones sanitarias e higiénicas desfavorables en el trabajo y el subdesarrollo de la esfera social y doméstica determinan en muchos casos una estrategia de comportamiento laboral en la que el empleado prefiere trabajar menos, pero también recibir menos, ya que el precio del trabajo intensivo. es inaceptable para él.
Sin embargo, también es posible otra situación cuando un empleado, para mantener un cierto nivel de bienestar, está dispuesto a pagar con su salud beneficios adicionales: subsidios y beneficios relacionados con las condiciones laborales; aumento del salario por horas extras, etc. Además, la sociedad, al establecer tales beneficios, sanciona tal situación.
La gente aprecia conscientemente opciones posibles comportamiento, intente elegir el camino más corto hacia el resultado deseado. Pero una persona toma una decisión a favor de realizar tal o cual acción, habiendo sopesado todos los pros y los contras, es decir. determinar el precio de su actividad laboral.
Por ejemplo, una persona moderna puede satisfacer sus necesidades materiales intercambiando dinero por los bienes o servicios que necesita para satisfacer sus necesidades. Entonces su verdadera necesidad es tener dinero. ¿Cómo conseguirlos? La primera y más obvia forma de hombre moderno- ganar. Si este método es la única o principal fuente de satisfacción de esta necesidad, se formará un motivo para esta actividad: un motivo para trabajar. Pero sociedad moderna ofrece otras oportunidades: ganar dinero en la lotería, empeñar valores existentes en una casa de empeño, pedir prestado.
Si alguno de estos tipos de actividad implica menos gasto de energía, esfuerzo por parte de una persona y tendrá las mismas oportunidades para satisfacer necesidades y obtener el beneficio deseado, entonces se formará un motivo para este tipo de actividad, y no para trabajar. Cuál de las actividades elige una persona en las condiciones específicas de actualización de la necesidad de dinero depende de muchas condiciones. El papel determinante en la formación de motivos, junto con las características inherentes al individuo, lo juega la imagen, el nivel y la calidad de vida de su familia y el entorno social inmediato. Es a través de ellos que se produce la asimilación de normas sociales y orientaciones de valores reales (y no declaradas por la sociedad y otros).
En el proceso de la actividad laboral, la energía humana se transforma en un determinado comportamiento, cuyo resultado esperado son las acciones conjuntas efectivas de los empleados que implementan los planes de la organización. Entran en juego mecanismos organizativos que alientan a los empleados (un individuo, un grupo de personas o un equipo) a trabajar para lograr los objetivos específicos de la organización y los resultados específicos del trabajo.
Estas acciones (estimulación) son llevadas a cabo por el sujeto de gestión (el Estado, órganos de dirección de la empresa, supervisor inmediato, etc.), poniendo en marcha el proceso de formación de motivos laborales: la motivación de la actividad laboral.
L.S. Vygotsky señaló que “el motivo está en en cierto sentido reacción a un estímulo y que los estímulos, por así decirlo, llaman a la vida a los aliados (ambientes), los introducen en la batalla y luchan por un campo motor común, armados de motivos ... ". Sería más exacto llamar reacción a un estímulo no el motivo en sí, y el proceso de su formación es la motivación. Si un motivo es una motivación interna consciente, entonces los incentivos son un conjunto de valores (beneficios) que actúan como objeto de aspiraciones. Los beneficios que una organización puede proporcionar a un empleado a cambio del cumplimiento de unas condiciones predeterminadas son una base que, bajo determinadas condiciones, puede crear incentivos para la actividad laboral.
Obviamente, cuanto mayor sea el número de necesidades diversas que una persona satisface a través del trabajo, más diversos serán los beneficios disponibles para él, y también menor será el precio que tendrá que pagar en comparación con otros tipos de actividad, más papel más importante Cuanto más trabajo hay en su vida, mayor es su actividad laboral.
De esto se deduce que los incentivos pueden ser cualquier beneficio que satisfaga necesidades humanas importantes, si su obtención implica actividad laboral. En otras palabras, el bien se convierte en estímulo del trabajo si constituye el motivo del trabajo. En un caso estamos hablando sobre un empleado que busca obtener un beneficio a través de la actividad laboral (motivo), en otro, sobre un órgano de dirección que tiene un conjunto de beneficios necesarios para un empleado y se los proporciona bajo la condición de actividad laboral efectiva (incentivo).
El motivo del trabajo se forma cuando el trabajo es, si no el único, al menos el principal requisito previo para obtener el bien. Entonces el bien adquiere una función estimulante y se convierte en estímulo del trabajo.
En la teoría económica, el concepto de "bien material" está poco desarrollado. Se cree que está claro. Además, hay lista indicativa bueno, por lo que los científicos piensan poco en ello. Al mismo tiempo, el fenómeno tiene una serie de características en las que vale la pena detenerse.
El concepto de bien.
Incluso los antiguos filósofos griegos comenzaron a pensar en lo que es bueno para una persona. Siempre se ha percibido como algo positivo para el individuo, aportándole placer y confort. Pero durante mucho tiempo no hubo consenso sobre lo que podría ser. Para Sócrates era la capacidad de pensar, la mente humana. Un individuo puede razonar y formarse opiniones correctas; este es su principal objetivo, valor y propósito.
Platón creía que el bien es un cruce entre racionalidad y placer. En su opinión, el concepto no se puede reducir ni a uno ni a otro. Lo bueno es algo mixto, esquivo. Aristóteles llega a la conclusión de que no existe un bien único para todos. Vincula estrechamente el concepto con la moralidad, argumentando que sólo la correspondencia del placer con los principios éticos puede ser buena. Por lo tanto, el Estado asignó el papel principal en la creación de beneficios para una persona. De aquí surgieron dos tradiciones que los consideraban un modelo de virtud o una fuente de placer.
La filosofía india destacó cuatro beneficios principales para una persona: placer, virtud, beneficio y liberación del sufrimiento. Al mismo tiempo, su componente es la presencia de un determinado beneficio de una cosa o evento. Posteriormente, la riqueza material comenzó a correlacionarse e incluso identificarse con el concepto de Dios. Y sólo el surgimiento de teorías económicas traduce las reflexiones sobre el bien en un área práctica. Por ellos en el sentido más amplio se entiende algo que satisface las necesidades y satisface los intereses de una persona.
propiedades de los bienes
Para que un bien material llegue a serlo debe cumplir ciertas condiciones y tener las siguientes propiedades:
- el bien debe ser objetivo, es decir, fijado en algún soporte material;
- es universal, ya que tiene importancia para muchas o todas las personas;
- el bien debe tener significado social;
- es abstracto e inteligible, ya que refleja en la mente del hombre y de la sociedad una determinada forma concreta, como resultado de la producción y las relaciones sociales.
Al mismo tiempo, los bienes tienen la propiedad principal: la utilidad. Es decir, deberían aportar beneficios reales a las personas. Aquí es donde reside su valor.
El bien y las necesidades del hombre.
Para que un bien sea reconocido como tal deben cumplirse varias condiciones:
- debe satisfacer las necesidades de la persona;
- el bien debe tener propiedades y características objetivas que le permitan ser útil, es decir, poder mejorar la vida de la sociedad;
- una persona debe comprender que un bien puede satisfacer sus determinadas exigencias y necesidades;
- una buena persona puede disponer de él a su discreción, es decir, elegir el momento y el método para satisfacer las necesidades.
Para comprender la esencia de los bienes, es necesario recordar qué son las necesidades. Se entienden como incentivos internos que se implementan en las actividades. La necesidad comienza con la conciencia de la necesidad, que se asocia con un sentimiento de falta de algo. Crea malestar de diversos grados de intensidad, una desagradable sensación de falta de algo. Te hace tomar alguna acción, buscar la manera de satisfacer la necesidad.
Una persona es atacada simultáneamente por varias necesidades y las clasifica, eligiendo las más relevantes para satisfacerlas primero. Tradicionalmente se distinguen las necesidades biológicas u orgánicas: en la alimentación, el sueño, la reproducción. También existen necesidades sociales: la necesidad de pertenecer a un grupo, el deseo de respeto, la interacción con otras personas, la consecución de un determinado estatus. En cuanto a las necesidades espirituales, estas exigencias corresponden al orden más elevado. Estos incluyen la necesidad cognitiva, la necesidad de autoafirmación y autorrealización, la búsqueda del significado de la existencia.
El hombre está constantemente ocupado satisfaciendo sus necesidades. Este proceso conduce al estado deseado de placer, genera en la etapa final sentimientos positivos a los que aspira cualquier individuo. El proceso de aparición y satisfacción de necesidades se denomina motivación, ya que obliga a la persona a realizar actividades. Siempre puede elegir la mejor manera de lograr el resultado deseado y selecciona de forma independiente mejores maneras eliminando la escasez. Para satisfacer las necesidades, un individuo utiliza diversos objetos y son estos los que se pueden llamar bendición, ya que llevan a la persona a un agradable sentimiento de satisfacción y son parte de una gran actividad económica y social.
Teoría económica sobre los bienes.
La ciencia económica no podía ignorar esa cuestión del bien. Dado que las necesidades materiales de una persona se satisfacen con la ayuda de objetos producidos a partir de recursos, surge la teoría del beneficio económico. Se entienden como objetos y sus propiedades que pueden satisfacer las necesidades y deseos de una persona. Característica del proceso de satisfacción. necesidades materiales Es tal que las necesidades de las personas siempre superan las posibilidades de producción. Por tanto, los beneficios son siempre menores que las necesidades de los mismos. Por tanto, los recursos económicos siempre tienen una propiedad especial: la rareza. Siempre hay menos en el mercado de los necesarios. Esto crea una mayor demanda de bienes económicos y le permite fijarles un precio.
Para su producción siempre se necesitan recursos y estos, a su vez, son limitados. Además, los bienes materiales tienen otra propiedad: la utilidad. Siempre están asociados con el beneficio. Existe el concepto de utilidad marginal, es decir, la capacidad de un bien para satisfacer una necesidad de manera más completa. A medida que aumenta el consumo, la demanda marginal disminuye. Entonces, una persona hambrienta satisface su necesidad de alimento con los primeros 100 gramos de comida, pero continúa comiendo, mientras que los beneficios disminuyen. Características positivas diferentes productos pueden ser similares. Una persona elige lo que necesita, centrándose no solo en este indicador, sino también en otros factores: precio, satisfacción psicológica y estética, etc.
Clasificaciones de mercancías
El consumo diverso de bienes materiales lleva al hecho de que en la teoría económica existen varias formas de dividirlos en tipos. En primer lugar, se clasifican según el grado de limitación. Hay bienes para cuya producción se gastan recursos y son finitos. Se llaman económicos o materiales. También hay productos que están disponibles en cantidades ilimitadas, por ejemplo, luz de sol o aire. Se les llama no económicos o gratuitos.
Según el modo de consumo, los bienes se dividen en bienes de consumo y bienes de producción. Los primeros están diseñados para satisfacer las necesidades del usuario final. Estos últimos son necesarios para la producción de bienes de consumo (por ejemplo, máquinas herramienta, tecnología, tierras). También se distinguen bienes materiales e inmateriales, privados y públicos.
Bienes tangibles e intangibles
Diversas necesidades humanas requieren medios específicos para satisfacerlas. En este sentido, existen beneficios tangibles e intangibles. El primero incluye objetos que son comprendidos por los sentidos. Un bien material es todo lo que se puede tocar, oler, considerar. Por lo general, pueden acumularse y usarse durante mucho tiempo. Asignar beneficios materiales de uso único, actual y a largo plazo.
La segunda categoría son los bienes intangibles. Suelen estar asociados a servicios. Los beneficios intangibles se crean en el ámbito no productivo y afectan el estado y las capacidades de una persona. Estos incluyen atención médica, educación, comercio, servicios, etc.
Pública y privada
Dependiendo del modo de consumo, un bien material puede caracterizarse como privado o público. La primera clase la consume una persona que la ha pagado y es propietaria de ella. Son medios de demanda individual: coches, ropa, comida. El bien público es indivisible, pertenece a un gran grupo de personas que lo pagan conjuntamente. Este tipo incluye la protección del medio ambiente, la limpieza y el orden en las carreteras y lugares públicos, la protección del orden público y la defensa del país.
Producción y distribución de la riqueza.
Crear riqueza es un proceso complejo y costoso. Su organización requiere del esfuerzo y recursos de muchas personas. De hecho, toda la esfera de la economía se dedica a la producción de diversos tipos de bienes materiales. Dependiendo de las necesidades dominantes, la esfera puede regularse independientemente, liberando los bienes necesarios. El proceso de distribución de la riqueza no es tan sencillo. El mercado es una herramienta, pero también existe un ámbito social. Es en él donde el Estado asume las funciones de distribución para reducir la tensión social.
El servicio como bendición
A pesar de que se acostumbra entender los bienes materiales como un medio para satisfacer una necesidad, los servicios también son un medio para eliminar la necesidad. Teoría económica hoy utiliza activamente este concepto. Según ella, los servicios materiales son una especie de bien económico. Su peculiaridad es que el servicio es intangible, no se puede acumular ni evaluar antes de recibirlo. Al mismo tiempo, también tiene utilidad y rareza, como otros bienes económicos.
