Las disposiciones clave y más importantes del estándar profesional “Programador. El estándar de educación vocacional primaria de la Federación Rusa para la profesión "Operador de computadoras electrónicas. Estándar para la profesión de operador de computadora

Las actividades de los especialistas involucrados en el desarrollo de software están reguladas por una norma profesional. Este documento define el nivel de habilidad requerido de un empleado y caracteriza las principales actividades laborales en el marco de la profesión de "programador".

¿Por qué necesitamos un estándar profesional?

Una norma profesional es un documento que define un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas de un especialista necesarios para lograr objetivos en el proceso. actividad profesional o función de trabajo individual.

Este documento le brinda al empleador una comprensión clara de a qué empleados asignar qué funciones, así como también establece los títulos correctos para sus puestos. La norma profesional es desarrollada por el Ministerio del Trabajo, aprobada por el Ministerio de Justicia, regulada por el Código del Trabajo.

¿Es necesario aplicar

Existe la opinión de que las normas profesionales son obligatorias sólo para organizaciones gubernamentales pero no para empresas privadas. Los artículos 57, 195.1, 195.3 del Código Laboral de la Federación Rusa indican que los criterios contenidos en este documento se establecen para todas las organizaciones y no dependen del tipo de forma jurídica.

No debe percibir la norma profesional como un único requisito monolítico, obligatorio en su totalidad. Este es un documento multiestructurado, contiene tanto artículos obligatorios, así como opcional.

El Departamento del Trabajo aclara que un empleado puede estar sujeto a varias normas, por lo que no vulnera la libertad de ninguna manera. entidades legales en la planificación del flujo de trabajo y la creación de descripciones de puestos.

El conjunto de criterios y reglas descritos en la norma no es normativo y requisito obligatorio, obligando al gerente a cambiar las responsabilidades laborales de los empleados establecidos en la empresa.

En cuanto a la obligación, solo podemos hablar de dos puntos de la norma profesional:

La parte que gobierna requisitos de calificación.
Cláusulas que establecen títulos de trabajo.

Si el trabajo de un empleado está asociado con varias restricciones o da derecho a recibir beneficios y compensación, entonces su puesto debe registrarse en contrato de empleo igual que en el estándar profesional.

desajuste de empleados estándar profesional no le da al empleador el derecho de despedirlo. El despido solo es posible en caso de resultados de certificación deficientes o la imposibilidad de transferir a un empleado a otro puesto en la empresa que corresponda a sus conocimientos y habilidades. Para mejorar las cualificaciones hasta el nivel de un estándar profesional, se puede ofrecer a un empleado una formación de perfil.

objetivo principal este documento – comparar los requisitos de calificación con cada Función laboral realizado por un empleado dentro de los límites cierta profesión, así como caracterizar la función misma.

Estructura del documento

El estándar para la profesión de "programador" entró en vigor mediante la decisión del Ministerio de Trabajo de la Federación Rusa No. 679n del 18/11/2013.

Información general sobre la profesión, actividades, objetivos.
Una lista de funciones generales y particulares, el nivel de habilidad requerido para cada una de ellas.
Una descripción detallada de todos los procesos de trabajo y los conocimientos y habilidades necesarios para su implementación.
Información sobre los compiladores del estándar.

Principales Responsabilidades

El estándar profesional asigna varios tipos principales de acciones al programador:

escribir código y diagnosticar errores;
prueba y rediseño de código;
combinando módulos individuales, cumplimiento de las normas de documentación técnica;
definición de los requisitos del programa;
desarrollo de arquitectura de software.

Requisitos establecidos según documento

La función laboral general de un programador incluye varios tipos de actividades determinadas por los puestos correspondientes. Cada uno tiene sus propios requisitos para un especialista.

Especialista Junior

Este trabajo requiere un diploma de escuela secundaria. No se requiere experiencia profesional.

Programador

Un especialista de este nivel debe tener educación secundaria especial o superior. Los candidatos que han trabajado en el campo del desarrollo de software durante más de seis meses son designados para este puesto.

El especialista necesita saber:

formas de prueba automática de programas;
mecanismos de diagnóstico de software;
entornos de desarrollo integrado;
métodos para obtener valores numéricos de varias propiedades de software;
organización de la evaluación del programa;
lenguajes de programación.

Sénior

Un requisito obligatorio es la presencia de educación superior especializada. El empleado debe haber trabajado en este campo por más de un año.

El especialista necesita saber:

metodología para combinar módulos y componentes;
mecanismos de interacción del software con el usuario y el equipo;
procesos de implementación de software;
métodos de procesamiento de datos;
lenguajes de programación.

Principal

Este puesto puede ser ocupado por profesionales con experiencia en el campo de la programación a partir de 3 años. Se requiere educación superior.

El especialista necesita saber:

funcionalidad del entorno operativo de software y hardware;
principales herramientas de desarrollo y sus capacidades;
metodología para el diseño y creación de software;
tecnología de base de datos.

Diferencias en las especializaciones

Las principales diferencias son las siguientes:

un técnico programador trabaja con programas listos para usar, realiza ciertas tareas con la ayuda de ellos;
un ingeniero de software desarrolla programas que un técnico utilizará en el futuro;
Un operador de computadora es un tipo de usuario avanzado de PC con un conocimiento más profundo de programas específicos utilizados en un área en particular.

Técnico-programador

Un ingeniero de software utiliza software listo para usar en su trabajo. Con él realiza tareas técnicas, procesa todo tipo de datos y vela por el correcto funcionamiento de los equipos de cómputo.

Puede participar en la escritura de códigos simples. Sus responsabilidades también incluyen: documentos técnicos, seguimiento del registro de tareas completadas, solución de problemas en el entorno de hardware.

Funciones principales:

creación de herramientas de procesamiento de datos;
transmisión y almacenamiento de información;
mantener la salud del sistema informático;
realizar operaciones de liquidación;
implementación de procesos de procesamiento de datos técnicos simples.

Ingeniero de software

Un empleado de esta profesión debe tener conocimientos avanzados en programación estructurada, comprender los tipos de software, poseer todo tipo de técnicas de procesamiento de información. Se agradece la capacidad de comprender lenguajes de programación formalizados y mantener documentación técnica.

Funciones principales:

operador de computadora

Un operador de computadora (computadora electrónica) es un empleado que ingresa varios tipos de datos en una computadora, los procesa y los almacena. Este puesto también puede denominarse "Operador de PC ( Computadora personal)».

Para trabajar en este puesto no basta con ser un usuario avanzado de PC. Un especialista debe tener habilidades de manejo de bases de datos, ser capaz de usar diferentes sistemas operativos y programas. Además, se requiere conocer los principios de mantenimiento de registros y los conceptos básicos de contabilidad.

El proceso laboral de un operador de computadora incluye:

preparación de documentos para las actividades operativas de la empresa;
copia de documentos;
ingresar datos de texto de acuerdo con las reglas del idioma ruso;
llenado y mantenimiento de la base de datos;
respuestas a correos electrónicos;
impresión de documentos;
contabilidad sistemática de archivos de trabajo;
mantener la salud tecnologia computacional.

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Operador de computadora y sus deberes.

Un operador de computadora es un especialista que ingresa información en una computadora, guarda datos y los procesa. La vacante en sí generalmente se denomina "operador de computadora" (computadora - computadora electrónica) o "operador de PC" (PC - computadora personal). Estos nombres describen las actividades del mismo especialista.

Sin embargo, para trabajar como operador de PC, no es suficiente ser un usuario de computadora experimentado. Esta posición requiere habilidades en el uso de varios sistemas operativos, programas y bases de datos. Además, el especialista especificado debe conocer los conceptos básicos de gestión de documentos, contabilidad y trabajo de personal.

Usando el conocimiento disponible, el operador de la computadora ingresa información, controla la exactitud de su visualización, compila varias tablas, completa registros, declaraciones, etc. Las responsabilidades específicas del trabajo del operador de la computadora son establecidas por el empleador en la descripción del trabajo, que cada organización se desarrolla de forma independiente, teniendo en cuenta las características de su trabajo y actividades de dirección.

La estructura de la descripción del trabajo del operador de PC.

La legislación no prevé forma unificada descripción del trabajo para un operador de computadora, sin embargo, los empleadores, al desarrollar este documento, por lo general tratan de utilizar la estructura generalmente aceptada en trabajo de oficina de personal. Esta estructura le permite tener en cuenta todos los puntos principales que determinan actividad laboral operador de pc

Tradicionalmente, la descripción del puesto consta de las siguientes secciones:

¿No conoces tus derechos?

Provisiones generales. Esta parte del documento establece los requisitos básicos para un operador de PC, tales como:
- educación;
- experiencia;
- habilidades profesionales.
Además, esta sección enumera los documentos reglamentarios y locales con los que debe familiarizarse el especialista antes de comenzar a trabajar, determina el procedimiento para su aceptación, despido y reemplazo, indica el lugar de la unidad de personal en la estructura organizativa y de personal general y el inmediato supervisor del empleado.
Deberes y derechos. Esta parte de la descripción del trabajo es la principal, ya que con un enfoque cuidadoso en el proceso de desarrollo de un documento, le permite tener en cuenta todo el alcance de la autoridad de un especialista.
Responsabilidad. Esta sección establece una lista violaciones laborales por lo cual el empleado puede ser sancionado, pudiendo determinar directamente la sanción. Sin embargo, hay que recordar que derecho laboral prohíbe al mismo tiempo endurecer la responsabilidad del empleado en comparación con las normas de la ley. Sin embargo, en muchos casos, todo el contenido de la sección se reduce a frases generales de que un empleado puede ser considerado responsable de conformidad con la ley aplicable.

Requisitos básicos para un operador de PC

Como regla general, no hay requisitos altos para la educación de un operador de PC. En la mayoría de los casos, es suficiente una educación secundaria general o secundaria especializada con la capacidad de trabajar con ciertos programas y bases de datos. Es cierto que, al mismo tiempo, según el alcance de la organización, es posible que se requiera que un candidato para el puesto de operador de computadora tenga habilidades profesionales adicionales (por ejemplo, conocimiento idioma extranjero, conceptos básicos de contabilidad o gestión de registros de personal).

Los requisitos para la experiencia laboral de un especialista los determina el empleador en función de circunstancias específicas. Por lo tanto, si se supone que debe realizar un trabajo simple o trabajar en un programa especialmente desarrollado en la empresa, es posible que no se requiera que el solicitante tenga ninguna experiencia laboral. Si el trabajo del operador de PC se asociará con cualquier adicional funciones laborales(formación de documentos, análisis de datos, etc.), se puede requerir experiencia laboral de 1 a 3 años.

Deberes y derechos laborales típicos de un operador de computadora

Al determinar los términos de referencia de un operador de equipo de cómputo, cada empleador parte de sus propias realidades, sin embargo, hay una serie de características que son propias de casi cualquier organización.

En la mayoría de los casos obligaciones laborales operador de computadora incluyen:

preparación técnica de la documentación para trabajo actual organizaciones;
hacer copias de documentos utilizando fotocopiadoras;
equipo información de texto en cumplimiento de las reglas de ortografía y puntuación;
entrar a varias bases información de datos necesaria para el funcionamiento de la organización;
trabajar con correo electrónico;
impresión y organización de documentación;
monitorear el estado de los equipos utilizados e informar oportunamente a la gerencia sobre la necesidad de su reparación o reemplazo.

Los derechos laborales del operador informático están indisolublemente ligados a sus deberes, ya que tienen por finalidad facilitar al trabajador el desempeño de sus funciones. Los principales derechos laborales de este especialista incluyen:

el derecho a recibir información laboral relacionada con el desempeño de las funciones laborales;
el derecho a interactuar con otros servicios de la organización en el marco de las funciones desempeñadas;
el derecho a un lugar de trabajo que cumpla con los requisitos legales y de seguridad.

En conclusión, queda por decir que un círculo razonablemente definido derechos oficiales y los deberes del operador de la computadora (PC) permitirán que el empleado realice actividades laborales de manera efectiva y eficiente, por lo tanto, la sección requiere el estudio más cuidadoso, teniendo en cuenta todas las características de la empresa. Atención especial esta sección debe darse durante el desarrollo también porque el empleado tiene derecho a no realizar otras tareas que no sean las definidas por él deberes oficiales en el contrato de trabajo y la descripción del puesto.

ESTÁNDAR DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

PROFESIÓN:

MÁQUINAS

OST 9 EN 02.1.9-2002

Edición oficial

		APROBAR
		Primer Viceministro educación Federación Rusa
		Fecha de introducción:
		"______" ____________________ 2002

ESTÁNDAR DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

EDUCACIÓN: FORMACIÓN PROFESIONAL PRIMARIA

PROFESIÓN: OPERADOR DE COMPUTADORAS ELECTRÓNICAS

MÁQUINAS

OST 9 EN 02.1.9-2002

Publicación oficial ESTÁNDAR DE LA FEDERACIÓN DE RUSIA

__________________________________________________________________

Educación: formación profesional inicial

Profesión: operador de computadoras electrónicas

máquinas OST 9 EN 02.1.9-2002

Profesión: operador de computación

NOTA EXPLICATIVA

Estándar primario educación vocacional de la Federación Rusa, la profesión "Operador de computadoras electrónicas" (componente federal) se desarrolló de acuerdo con la Lista de profesiones de educación vocacional primaria, aprobada por Decreto del Gobierno de la Federación Rusa con fecha 08.12.99 No. 000, y incluye documentos:

a) características profesionales;

b) el componente federal del contenido de la educación.

Una característica profesional refleja parámetros significativos en forma de prácticas y fundamentos teóricos actividades.

En la estructura del componente federal del contenido de la educación (ciclo profesional), los bloques material educativo, áreas temáticas y elementos de aprendizaje indicando ciertos niveles de su asimilación.

Los nombres de los elementos educativos en el estándar indican el contenido específico de la actividad que el egresado debe dominar como resultado de la formación. La proporción de formación teórica y práctica está determinada por la documentación educativa y del programa.

El estándar de formación profesional inicial prevé el uso de los siguientes niveles de asimilación:

Nivel 1: reconocimiento de objetos, propiedades, procesos previamente estudiados y la implementación de actividades profesionales con apoyo (pista);

Nivel 2: desempeño independiente (de memoria) de actividades típicas;

Nivel 3: creación y ejecución de un algoritmo para actividades no estándar.

Al presentar el componente federal, se adoptó el siguiente orden:

Los nombres de los bloques se escriben en mayúsculas y tienen numeración continua;

Los nombres de las materias dentro de los bloques están en mayúsculas, el número de la materia contiene el número de bloque y el número ordinal del área dentro del bloque;

El número del principal elemento educativo generalizador incluye el número de la materia y el número de serie de este elemento;

Los elementos educativos nodales se enumeran desde la línea roja después del principal elemento educativo generalizador al que se refieren;

Para una serie de elementos educativos y algunas áreas temáticas, se destacan los rasgos que los caracterizan, los cuales van después de los dos puntos después del nombre del área temática o elemento educativo;

Los signos del elemento educativo generalizador principal o área temática se refieren a todos los elementos educativos inferiores incluidos en ellos;

Para los elementos de aprendizaje, después de los cuales no se indica el nivel de dominio, se asume el primer nivel;

Un nivel de aprendizaje distinto del nivel uno se indica entre paréntesis inmediatamente después elemento educativo o firmar y se aplica sólo a él.

Los currículos y programas de trabajo para la organización de la formación son desarrollados por instituciones educativas de educación vocacional primaria sobre la base del Modelo de currículo (OST 9 ON 01.03-93), este estándar para la profesión y teniendo en cuenta la documentación curricular ejemplar desarrollada por el Instituto para el Desarrollo de la Educación Profesional del Ministerio de Educación de la Federación Rusa, así como las condiciones nacionales y regionales.

El estándar de la educación vocacional primaria es de naturaleza interdepartamental, se aplica a todas las formas de formación en esta profesión, tanto en el estado como en el no estatal. Instituciones educacionales y tiene fuerza legal en todos los sujetos de la Federación Rusa.

CARACTERÍSTICAS PROFESIONALES

1. Profesión de formación profesional inicial

Operador de computadoras electrónicas.

Profesión por Clasificador de toda Rusia ocupaciones de los trabajadores, posiciones de los empleados y categorías salariales (OK 016-94):

Operador de computadores electrónicos y computadores (3ra categoría).

2. Designación de la profesión

El operador de computadoras electrónicas (computadoras) realiza la entrada y el procesamiento de información en computadoras electrónicas, prepara computadoras y periféricos para el trabajo.

3. Calificación

De acuerdo con la Lista de Profesiones de Educación Profesional Primaria, la profesión "Operador de computadoras electrónicas" se refiere al 3er nivel de calificación e implica la obtención de un título secundario (completo) educación general.

El nivel de calificación de un graduado en las profesiones de la educación vocacional primaria se establece de acuerdo con el sistema de facturación actual para profesiones OK 016-94 y otras regulaciones de las autoridades laborales.

Fundamentos prácticos de la actividad profesional.	Bases teóricas actividad profesional

Parámetros profesionales generales
Llevar a cabo el proceso de procesamiento de información en una computadora.	Definiciones básicas de informática. Propiedades y unidades de medida de la información. El concepto de software. Las principales etapas del procesamiento de la información en una computadora. La secuencia de acciones en el proceso de grabar, almacenar, acumular, convertir, leer, copiar información. El concepto de arquitectura informática. La unidad del sistema, sus componentes principales, sus funciones, comunicación, ubicación, especificaciones, actuación. Tipos de casos. Principales características y tipos de memoria interna y externa de la computadora. Role Ciencias de la Computación en sistemas de control automatizado.

Realización de entrada-salida de información de soportes de datos, canales de comunicación.	Dispositivos de entrada y salida de información y dispositivos adicionales, sus variedades, finalidad, principios de funcionamiento, métodos de conexión. Tipos de soportes de información y canales de comunicación. Técnicas para ingresar información a una computadora y su posterior salida.
Preparación para el trabajo de equipos informáticos y dispositivos periféricos.	Reglas para encender, reiniciar y apagar la computadora y los periféricos.
Mantenimiento de la documentación establecida.	Tipos, finalidad, contenido, normas de conservación y tramitación de la documentación.
Trabajo de teclado.	Funciones y grupos de teclas en el teclado, opciones para combinaciones de teclado. Métodos de trabajo en forma de diez dedos. Tipos de simuladores de teclado, reglas para su uso en el trabajo.
Trabajar en los principales sistemas operativos, la implementación de su carga y gestión.	Sistemas operativos (SO): términos y definiciones. Tipos de sistemas operativos, su propósito y características. Estructura-

	ra, propiedades y capacidades del sistema operativo. Métodos operativos en el sistema operativo. Operadores básicos y funciones del SO. Variedades y aplicación de utilidades del sistema para configurar y mantener computadoras.
Trabajar en programas shell (gestores de archivos), realizando operaciones básicas con archivos y directorios.	Los principales gestores de archivos, sus características y capacidades. Reglas y técnicas para trabajar en programas shell, comandos de menú básicos y cuadros de diálogo. Variedades de operaciones con archivos y directorios. Formas de presentar la información en los paneles. Técnicas de creación y edición de menús de usuario.
Administrar el trabajo de los editores de texto.	Propósito y tipos de editores de texto, su funcionalidad. Elementos principales de la interfaz de pantalla. Contenido del menú del programa y opciones de la barra de herramientas. Reglas para trabajar con documentos, formas y medios de colocar, editar, formatear e ilustrar texto.

	centenar. Requisitos para guardar, imprimir y cerrar documentos.
Trabajar con hojas de cálculo, procesar texto e información digital en ellas.	Finalidad, posibilidades y aplicación hojas de calculo, principios de su construcción y organización del trabajo con ellos. Elementos principales de la interfaz de pantalla. Opciones de menú y barra de herramientas. Reglas para ingresar, procesar, diseñar, editar datos y realizar operaciones computacionales. Técnicas para la construcción de algoritmos de procesamiento de información.
	Diversidad, hábitat y categorías de virus. Formas y mecanismos de distribución y acción de los programas de virus, formas de manifestación; medidas preventivas. Variedades de programas antivirus, principios de su funcionamiento, formas de configuración y orden de trabajo en ellos.
Mantenimiento del estado sanitario de los equipos y lugares de trabajo de acuerdo con las normas.	Bases fisiológicas e higiénicas proceso de trabajo, requisitos de saneamiento. Las principales disposiciones de la legislación sobre protección laboral. Normas de seguridad en la empresa y en los talleres.
Tecnologías de la información: definición, herramientas. Tecnología informática: historia de aparición y desarrollo, principales etapas y direcciones, alcance.
*2.2.*	*Información básica sobre computadoras electrónicas.*
	Computadoras electrónicas (computadoras) (2): propósito, aspectos públicos de aplicación, clasificación, terminología, tipos y generaciones de computadoras, perspectivas. El significado y el lugar de las computadoras en sistemas automatizados sistemas de control (ACS), sistemas de automatización para experimentos científicos. Arquitectura de computadores (2): definición, información básica. Tipos de arquitectura. Estructura de la computadora (2): concepto, esquemas, interacción de dispositivos básicos. Tarjeta del sistema (2): funciones, características técnicas, diseño, elementos y nodos típicos, interconexión. Memoria de ordenador (2): tipos, estructura y organización. Principios de almacenamiento de información (2). Memoria interna (2): funciones, diagrama de bloques, características constructivas. Dispositivos de memoria interna (2): tipos, propiedades, principales parámetros y características, relación. Memoria externa (2): tipos, parámetros, materiales de accionamiento, reglas de uso. Microprocesadores y coprocesadores (2): características principales

	palos, cita. Microprocesador y memoria (2): métodos de intercambio de información. Controladores, buses y puertos (2): finalidad, información básica.
	Dispositivos de entrada (teclado, mouse, trackball, joystick) (2): variedades, tipos, funciones, dispositivo, principios operativos, métodos de control, reglas operativas. Teclado (2): métodos y técnicas básicas de trabajo. Teclas del teclado (2): funciones, grupos, opciones para combinaciones de teclado. Simuladores para practicar técnicas de teclado a una velocidad de 160-180 pulsaciones por minuto: tipos, aplicación (2). Dispositivos de salida (monitores, impresoras, discos) (2): tipos, clases, finalidad, dispositivo, principio de funcionamiento, reglas de uso en el trabajo, funcionamiento. Dispositivos de memoria externa (unidades de dispositivos de almacenamiento en discos magnéticos, ópticos y magnetoópticos) (2): tipos, parámetros, principios de funcionamiento. Unidades y discos (2): interacción. Dispositivos adicionales (tablet, escáner, fax módem, streamer) (2): finalidad, principales unidades funcionales, aplicación. Dispositivos de almacenamiento magnético de gran capacidad (2): parámetros, uso.
	Trabajo de computadora (2): Requerimientos generales, reglas, recomendaciones. Conexión de periféricos (3): reglas, fiabilidad, métodos de conexión. Almacenamiento de datos de programas en una computadora (2): métodos básicos.

	Reglas para encender, reiniciar y apagar la computadora (3). Introducción de texto desde el teclado (velocidad media 160-180 pulsaciones por minuto) (2).
*2.3.*	Software de ordenador
	Software (2): historia del desarrollo, términos, definiciones, composición, estructura. Cambio de versiones de software: finalidad, frecuencia. Programas de sistema, utilidad y aplicación (2): conceptos básicos. Interfaz (2): definición, tipos, características.
	Sistemas operativos (SO) (2): definición, tipos, estructura, funciones. Interacción del usuario con el sistema operativo (2). Sistemas de archivos OS (2): términos, definiciones. Utilidades del sistema operativo (2): tipos, propósito, propiedades. MS-DOS (2): información básica, funcionalidad, composición, estructura. Reglas para trabajar en MS-DOS (2). Archivos (2): tipos, funciones. Comandos básicos: categorías, clasificación, métodos de entrada (2). Operaciones con archivos, directorios, discos (2): tipos, métodos de ejecución. Clase de sistema operativo Windows (2): tipos, capacidades, similitudes y diferencias básicas, requisitos de recursos de hardware. Interfaz de usuario de Windows (2): información general. Escritorio y paneles (barra de tareas, panel de control, barra de herramientas) (2): propósito, reglas para trabajar con ellos. Comandos básicos de menú y diálogo (2). Programas de Windows (2): variedades,

	funcionalidad. Cómo trabajar en Windows (2): la secuencia de operaciones básicas, medios, métodos. Reglas para iniciar y cerrar programas (3). Formas de crear carpetas y accesos directos (2). Cambia el diseño y la configuración de los elementos principales. informacion de referencia(3): métodos de obtención. Realización de trabajos en Windows (2).
	Programas Shell (2): tipos, versiones, características, propósito, ventajas y desventajas, características, reglas y métodos de trabajo, perspectivas. Interfaz (2): estructura. Comandos básicos de menús y cuadros de diálogo (2): variedades, finalidad. Operaciones con archivos y directorios (2): tipos, secuencia de acciones, resultado. Formas de presentar y procesar la información (2). Guardar, Imprimir y Cerrar Documentos en Programas Shell (2): Requisitos de Desempeño. Realización de trabajos en programas shell (2).
	Programas de aplicación (2): variedades, funciones. Editores de texto (2): variedades, aplicación, propiedades. Edición de texto (2): información general. Trabajar con documentos (colocación, edición, formateo, ilustración, diseño) (2): requisitos básicos, técnicas, herramientas. Editor de texto Word (2): características, propósito, aplicación, elementos principales de la interfaz en pantalla. Menú

	programas y barras de herramientas en Word (2): opciones de contenido. Criterios trabajo efectivo en Palabra (2). Requisitos para guardar, imprimir y cerrar documentos (3). Hojas de cálculo (2): propósito, capacidades, principios del dispositivo, alcance. Procesamiento de datos (2): tipos de operaciones, reglas de ejecución, principales métodos, requisitos para su realización. Producto de software Excel (2): organización del programa. Los elementos principales de la interfaz de pantalla (2): tipos, propósito. Menú del programa y barras de herramientas (2): contenido de las opciones. Trabajar con celdas, listas, bases de datos, tablas (2): tipos, ejemplos, técnicas básicas. Diagramas (2): información general, componentes principales, principios de organización de datos, cómo crear diagramas. Intercambio de datos entre aplicaciones Excel y Word (2): métodos básicos. Bases de datos (2): tipos, finalidad, organización, alcance. Sistema de gestión de base de datos Access (2): características de rendimiento. Principios de diseño, creación y modificación de bases de datos (2). Correo electrónico: conceptos, funciones básicas. Programa Outlook Express: propósito, principios del programa, elementos principales de la ventana, características de la configuración de la interfaz y parámetros básicos. Mensajes de correo (2): reglas de trabajo. Formas de utilizar la libreta de direcciones (2). Realización de operaciones básicas con archivos de texto (2). Procesamiento de texto con editores de texto (2). Procesamiento de datos mediante hojas de cálculo (2). Creación y trabajo con bases de datos (2).


*2.4.*	*Archivo de datos*
	Archivos y archivística (2): finalidad, términos, definiciones. Archivo de programas: variedades, propiedades (2), modos básicos de operación (2), cuadros de diálogo, comandos (2). Archivar y descomprimir archivos (2): reglas básicas, pasos, secuencia.
*2.5.*	*Información sobre virus informáticos.*
	Virus informáticos (2): concepto, diversidad, entorno, categorías. Programas virales (2): formas y mecanismos de distribución, acciones, formas de manifestaciones. Medidas preventivas (2). Programas antivirus (2): variedades, principios de funcionamiento, formas de instalación, orden de trabajo en los mismos.
*2.6.*	*Protección de Datos*
	Protección de la información (2): concepto, finalidad. Protección de la información en ordenadores, redes informáticas, sistemas de control automatizado (2): principios, métodos, medios.
*2.7.*	*Multimedia*
	Multimedia: conceptos, definiciones. Hardware multimedia (tarjetas de sonido, tarjetas de video, micrófonos, sistemas acústicos) (2): tipos, métodos de conexión, funciones. Adaptadores y convertidores, hardware

	métodos de compresión, aceleradores gráficos, procesadores gráficos: propósito, uso, funcionalidad. Programas multimedia: tipos, propiedades, configuración, aplicación. Archivos de sonido y video (2): formatos, reglas para trabajar con ellos.
*2.8.*	*Tecnología de modernización de computadoras electrónicas.*
	Modernización de las computadoras (2): propósito. Actualización: concepto, definición. Tipos y fechas de eventos para mantenimiento equipo y aparato.
	Instalación productos de software(2): reglas, secuencia de acciones, recomendaciones. Actualización de productos de software (2): métodos, etapas principales, secuencia, condiciones. Realice la instalación y actualización del software (2).
	Puesta a punto y optimización del funcionamiento de un ordenador (2): algoritmos básicos, métodos de implementación, resultados. Realización de ajustes informáticos (2).
*2.9.*	*Causas de fallas*
	Sostenibilidad de los sistemas informáticos: conceptos.

	Factores que afectan las fallas (2): clasificación, naturaleza, formas de advertencias, contenido de los mensajes de la computadora. Los fallos y averías más habituales (2): causas, posible prevención. Búsqueda y eliminación de fallas simples en el funcionamiento de equipos y equipos (2): reglas básicas, métodos para salir de situaciones problemáticas. Formas de resolver conflictos de dispositivos (2). Programas de diagnóstico (2): tipos, propiedades, reglas de lanzamiento, evaluación de resultados de diagnóstico. Realización de medidas diagnósticas (2).
*2.10.*	*Sobre redes y tecnologías*
	Redes informáticas(2): concepto, variedades, finalidad, alcance, perspectivas, uso.
	Redes informáticas locales: conceptos (2), características, capacidades, modelos, esquemas (2). Los elementos principales de la red local: tipos (2), formas de conectarse entre sí (topología). Redes con control centralizado: modelos. Métodos básicos de acceso. Sistemas de transmisión de datos: información básica. Hardware de red de área local: composición, configuración, funciones (2). red software: términos (2), definiciones, composición, estructura. Red sistema operativo: variedades, funciones. Aplicaciones de red: tipos, aplicación.

	Responsabilidad de los usuarios por el funcionamiento de la red. Trabajo en redes informáticas locales: reglas, etapas principales, secuencia.
	La red informática mundial Internet (Internet) (2): términos, definiciones, alcance, capacidades, servicios prestados, estructura, recursos informativos, condiciones de conexión. World Wide Web (WWW) (2): información básica sobre el sistema. Navegador web (2): tipos, funciones. Principios de direccionamiento de Internet (2). Hardware (2): requisitos básicos. Componentes de equipos de red (2): variedades, propósito, configuración. Software de Internet (2): términos, definiciones, composición, estructura, funciones, requisitos y métodos de uso. Trabajo en Internet (2): principales etapas, secuencia, reglas, técnicas, características. Sitios WEB, páginas: información general, reglas de trabajo, uso.
*2.11*	*Fundamentos de gráficos por computadora.*
	Gráficos de computadora(2): finalidad, aplicación, activos fijos, perspectivas. Programas gráficos (2): variedades, finalidad, propiedades, alcance. Paquetes gráficos (2): tipos, ventajas, desventajas. Formatos gráficos (2): tipos.

	Exportación e importación de archivos gráficos (2): reglas básicas.
	Programas para crear un mapa de bits (2): tipos, principios de funcionamiento, aplicación. Elementos de la interfaz de pantalla (2) tipos, propósito, métodos de uso. Comandos de menú (2). Tablero (2): activos fijos. Cree un mapa de bits (2).
	Programas para crear gráficos vectoriales (2): tipos, esencia, desventajas, ventajas, aplicación, principios de funcionamiento, elementos básicos de la interfaz en pantalla, opciones de menú y barras de herramientas del programa, acciones básicas. Trabajar con objetos y grupos de objetos: tipos de operaciones, reglas de ejecución, métodos, medios, acciones básicas. Maneras de usar el color. Trabajar con textos (2): requisitos básicos, posibilidades, secuencia de operaciones, métodos, medios, ejemplos. Trabajar la perspectiva y el volumen: conceptos generales.
	Programas para crear gráficos de trama (2): tipos, características, desventajas, ventajas, aplicación y principios de funcionamiento, elementos principales de la interfaz en pantalla, opciones de menú del programa, barras de herramientas y paletas. Dibujo: reglas, requisitos para crear un nuevo dibujo,

	medios (2), técnicas básicas. Maneras de usar el color. Imágenes: tipos de combinaciones, métodos de diseño de color, formateo, transformación. El uso de objetos gráficos realizados en otros formatos gráficos y viceversa: reglas, técnicas.
	Programas de modelado tridimensional: propósito (2), área de uso (2), características del trabajo. Comandos y funciones básicas. Trabajar con objetos simples: técnicas, herramientas. Maneras de cambiar las propiedades y características de los objetos.
	Sistema de diseño asistido por computadora: concepto, propósito, alcance (2), posibilidades. Paquete de software AutoCAD: características. Creación de planos: información general, activos fijos.

Distribución del tiempo de estudio por profesión

“Operador de computadoras electrónicas”

en el apartado “Formación profesional”

Número de horas
basado en el promedio general (completo) educación	sobre la base de educación general básica con secundaria (completa) educación general
Términos de estudio 1 año 3 años
Entrenamiento profesional

tiempo de reserva

Consultas

Exámenes