Jefe de práctica de producción. Descripción del puesto del jefe de práctica de producción.

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Jefe (gerente) de práctica educativa (formación, producción, producción)

Responsabilidades laborales. Organiza la preparación y asegura la práctica educativa (formación, producción, producción) (en adelante, práctica) de acuerdo con los estatutos de la institución educativa y las normas sobre práctica. Brinda gestión general de todo tipo y áreas de práctica en las áreas (especialidades) de formación de una institución educativa (unidad estructural, facultad (instituto), sucursal). Define la estrategia, metas y objetivos de la práctica. Realiza la elaboración y presentación para aprobación de documentos educativos y metodológicos sobre la realización de todo tipo de prácticas. Realiza trabajos para asegurar la formación práctica en las áreas (especialidades) de formación de la institución educativa junto con representantes (responsables) de las organizaciones correspondientes a la formación especializada de los estudiantes. Junto con los gerentes Instituciones educacionales (divisiones estructurales) resuelve cuestiones educativas, metodológicas, administrativas, financieras, económicas y otras que surgen en el proceso de trabajo para asegurar la implementación y realización de la práctica.

Debe saber: leyes y otros actos legales regulatorios Federación Rusa sobre temas de educación profesional superior, áreas prioritarias de desarrollo sistema educacional Federación de Rusia, información básica sobre el desarrollo de la educación en países extranjeros, teoría y métodos de gestión de los sistemas educativos, locales. regulaciones institución educativa, el procedimiento para la elaboración de planes de estudio, reglas para mantener la documentación sobre trabajo educativo, formas modernas y métodos de formación y educación, conceptos básicos de pedagogía, psicología, ecología, economía, derecho, sociología, actividades financieras y económicas de una institución educativa, conceptos básicos de legislación administrativa, laboral y económica, gestión de personal, protección laboral y normas de seguridad contra incendios. .

Requisitos de calificación. Más alto educación profesional y experiencia laboral puestos docentes o puestos de liderazgo en organizaciones del sector. actividad profesional, correspondiente a las actividades de la institución educativa (unidad estructural), durante al menos 3 años.

CONFIRMO:

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[Título profesional]

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[Nombre de la compañía]

________________/[NOMBRE COMPLETO.]/

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DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

Jefe de práctica de producción.

1. Disposiciones generales

1.1. Esta descripción de funciones define y regula las facultades, responsabilidades funcionales y laborales, derechos y responsabilidades del jefe de práctica de producción [Nombre de la organización en el caso genitivo] (en adelante, la Institución Educativa).

1.2. El gerente de práctica de producción pertenece a la categoría de gerentes, es nombrado para el cargo y destituido del cargo según lo establece la vigente legislación laboral orden por orden de [nombre del cargo del supervisor inmediato].

1.3. El jefe de práctica de producción reporta directamente a [nombre del cargo del supervisor inmediato en el caso dativo] de la Institución Educativa.

1.4. Para el cargo de gerente se designa a una persona con formación profesional superior y experiencia laboral en cargos docentes o directivos en organizaciones del área de actividad profesional correspondiente a las actividades de la institución educativa (unidad estructural) durante al menos 3 años. de la práctica industrial.

1.5. El gerente de prácticas de producción debe saber:

leyes y otros actos jurídicos reglamentarios de la Federación de Rusia sobre cuestiones de educación profesional superior;
direcciones prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación de Rusia;
información básica sobre el desarrollo de la educación en países extranjeros;
teoría y métodos de gestión de sistemas educativos;
regulaciones locales de la institución educativa;
procedimiento para la elaboración del plan de estudios;
reglas para mantener la documentación sobre el trabajo educativo;
formas y métodos modernos de formación y educación;
fundamentos de pedagogía, psicología, ecología, economía, derecho, sociología;
actividades financieras y económicas de la institución educativa;
fundamentos de legislación administrativa, laboral y económica, gestión de personal;
Normas de protección laboral y seguridad contra incendios.

1.6. El responsable de la práctica de producción en sus actividades se guía por:

actos locales y documentos organizativos y administrativos de la Institución Educativa;
reglas internas regulaciones laborales;
normas de protección y seguridad laboral, asegurando el saneamiento industrial y la protección contra incendios;
esta descripción de trabajo.

1.7. Durante el período de ausencia temporal del jefe de práctica de producción, sus funciones son asignadas a [nombre del cargo del suplente], quien es designado en la forma prescrita, adquiere los derechos correspondientes y es responsable del incumplimiento o desempeño inadecuado. de las funciones que le sean asignadas en relación con la sustitución.

2. Responsabilidades laborales

El gerente de práctica de producción realiza las siguientes funciones:

2.1. Organiza la formación y garantiza la formación práctica de acuerdo con los estatutos de la institución educativa y las normas sobre práctica.

2.2. Brinda gestión general de todo tipo y áreas de formación práctica en las áreas (especialidades) de formación de una institución educativa (unidad estructural, facultad (instituto), sucursal).

2.3. Determina la estrategia, metas y objetivos de la práctica de producción.

2.4. Realiza la elaboración y presentación para aprobación de documentos educativos y metodológicos sobre la realización de todo tipo de prácticas industriales.

2.5. Realiza trabajos para asegurar la formación práctica en las áreas (especialidades) de formación de la institución educativa junto con representantes (gerentes) de las organizaciones correspondientes a la formación especializada de los estudiantes.

2.6. Junto con los directores de las instituciones educativas (divisiones estructurales), resuelve cuestiones educativas, metodológicas, administrativas, financieras, económicas y otras que surgen en el proceso de asegurar la implementación y conducción de la práctica industrial.

Cuando necesidad de Negocios el director de la práctica de producción puede participar en la implementación de su responsabilidades laborales horas extraordinarias, en la forma que disponga la legislación federal del trabajo.

3. Derechos

El jefe de práctica de producción tiene derecho:

3.1. Dar instrucciones y tareas a sus empleados y servicios subordinados sobre una variedad de temas incluidos en sus responsabilidades funcionales.

3.2. Supervisar la implementación de las tareas de producción, la finalización oportuna de los pedidos y tareas individuales por parte de los servicios subordinados a él.

3.3. Solicitar y recibir materiales necesarios y documentos relacionados con los temas de sus actividades, servicios subordinados y divisiones.

3.4. Interactuar con otras empresas, organizaciones e instituciones sobre producción y otros temas de su competencia.

3.5. Firmar y visar documentos de su competencia.

3.6. Ejercer otros derechos establecidos Código de Trabajo RF y otros actos legislativos de RF.

4. Responsabilidad y evaluación del desempeño

4.1. El director de la práctica de producción asume la responsabilidad administrativa, disciplinaria y material (y, en algunos casos, prevista por la legislación de la Federación de Rusia, penal) por:

4.1.1. No cumplir o ejecutar indebidamente instrucciones oficiales del superior inmediato.

4.1.2. Fallo o desempeño inadecuado de su funciones laborales y las tareas que le sean asignadas.

4.1.3. Uso ilegal de poderes oficiales otorgados, así como su uso para fines personales.

4.1.4. Información inexacta sobre el estado del trabajo que se le ha asignado.

4.1.5. No tomar medidas para reprimir las violaciones identificadas de las normas de seguridad, seguridad contra incendios y otras reglas que representan una amenaza para las actividades de la empresa y sus empleados.

4.1.6. No velar por el cumplimiento de la disciplina laboral.

4.2. La evaluación del desempeño del gerente de prácticas de producción se realiza:

4.2.1. Por el supervisor inmediato - periódicamente, durante el desempeño diario de las funciones laborales del empleado.

4.2.2. Comisión de Certificación empresas: periódicamente, pero al menos una vez cada dos años, según los resultados documentados del trabajo durante el período de evaluación.

4.3. El criterio principal para evaluar el trabajo de un gerente de práctica de producción es la calidad, integridad y puntualidad de su desempeño de las tareas previstas en esta instrucción.5

5. Condiciones de trabajo

5.1. El horario de trabajo del jefe de práctica industrial se determina de acuerdo con la normativa laboral interna establecida en la Institución Educativa.

5.2. Debido a las necesidades de producción, el gerente de la práctica de producción debe realizar viajes de negocios (incluidos los locales).

5.3. Para resolver problemas operativos relacionados con la provisión. actividades de producción Al director de la práctica de producción se le podrá asignar un vehículo de empresa.

6. Derecho de firma

6.1. Para garantizar sus actividades, el director de la práctica de producción tiene el derecho de firmar documentos organizativos y administrativos sobre temas de su competencia según esta descripción de trabajo.

He leído las instrucciones ____/____________/ “__” _______ 20__

El liderazgo es un componente esencial de los esfuerzos de una organización para lograr sus objetivos. la tarea principal el gerente: organizar el trabajo de los subordinados de acuerdo con sus calificaciones, habilidades e inclinaciones; construir, sobre esta base, modelos de relaciones organizacionales; monitorear la ejecución eficiente del trabajo. Esta versatilidad del trabajo de un directivo le exige desempeñar funciones diversas pero complementarias: administrador, organizador, especialista.

En el rol de administrador, el gerente ejerce sus facultades para velar por el desarrollo de la organización de acuerdo con las leyes vigentes y regulaciones, desarrolla e implementa la política de personal.

Al desempeñar las funciones de organizador, el líder crea las condiciones necesarias para que las actividades del equipo sean fructíferas para lograr objetivos comunes; coordina las acciones de los subordinados involucrados en los procesos de gestión y producción.

Como especialista, es decir, una persona profesionalmente bien formada que tiene conocimientos y experiencia en un campo específico, un gerente está llamado a delinear correctamente las tareas, analizar de manera competente y monitorear efectivamente el progreso de su implementación.

En relación con la formación de nuevas tareas socioeconómicas de las empresas. líderes modernos Deben poseer las cualidades de directivos. En este caso, los principales requisitos incluyen: la presencia de una amplia gama de conocimientos especiales en el campo de la investigación de mercado, planificación de marketing, fijación de precios, organización de canales de ventas, contabilidad, comercio Exterior, legislación laboral, etc.; emprendimiento, es decir, la capacidad de lograr objetivos económicos y sociales específicos, eligiendo soluciones originales y no estándar asociadas con el riesgo económico; perseverancia, determinación, deseo de lograr los objetivos previstos.

Como gerente, un gerente debe:

· organizar y planificar la producción y venta de productos;

· tomar las decisiones de gestión correctas;

· conducta reunión de negocios;

· seleccionar y formar empleados;

· Liderar el equipo al más alto nivel. requisitos modernos;

· animar a los empleados a actividad creativa, racionalización, invención, celebración y evaluación de cada logro de un subordinado;

· sea extremadamente objetivo, independientemente de sus gustos;

· encontrar una salida a situaciones de conflicto, etc.

Existe una lista bastante extensa de características que contribuyen a un liderazgo eficaz. a tal cualidades personales Suelen incluir inteligencia, nivel de inteligencia, confianza en uno mismo, determinación, energía, iniciativa, rigor y exigencia, cortesía, actitud amistosa hacia los subordinados, etc.

El gerente o director de una farmacia, como líder, organiza el trabajo de suministro de medicamentos a la población y a las instituciones médicas, gestiona las actividades comerciales, financieras y administrativas de la farmacia. En consecuencia, sus funciones incluyen:

· concesión de licencias para actividades farmacéuticas y seguimiento del cumplimiento de las condiciones de concesión de licencias;

· contactos comerciales con autoridades gubernamentales y reguladoras;

· garantizar la organización adecuada de todas las operaciones comerciales, de producción y comerciales en la farmacia;

· control sobre la disponibilidad de una variedad de medicamentos, cumplimiento de las reglas para su dispensación;

· organización del suministro de medicamentos y productos propósitos médicos(NMI);

· organización del control de calidad de los medicamentos;

· controlar el cumplimiento de las normas de dispensación de medicamentos;

· seguimiento del cumplimiento régimen sanitario, reglas para el almacenamiento de medicamentos en farmacias e instituciones médicas;

· Contratación y despido de empleados, celebración de acuerdos sobre responsabilidad financiera, aprobación de horarios de trabajo;

· selección, colocación, educación y mejora de las calificaciones comerciales del personal;

· introducción de formas progresivas de trabajo;

· organización trabajo de información;

· organización de la labor educativa sanitaria entre la población;

· garantizar la ejecución de todas las transacciones comerciales y financieras;

· organización de contabilidad e informes adecuados, planificación de actividades farmacéuticas;

· Adopción las decisiones de gestión sobre cuestiones organizativas y productivas, seguimiento de su implementación, etc.

Las funciones del subdirector de farmacia incluyen: recibir mercancías de proveedores; pronta comunicación con proveedores, laboratorios de control y análisis; elaboración de pedidos para medicamentos y equipo médico; suministro de bienes a instituciones médicas y divisiones estructurales de farmacias; control sobre el cumplimiento de la normativa farmacéutica; elaboración de un horario de asistencia al trabajo y otros que determine la descripción funcional del puesto.

La calidad de las actividades de gestión tiene un impacto directo en el trabajo de cada empleado y en el éxito de la organización en su conjunto. Una de las principales direcciones para aumentar la eficiencia de las actividades de gestión es su división y cooperación. Se realizan según tres criterios: cualificación tecnológica, funcional y profesional.

Según las características tecnológicas de la mano de obra del personal, la gestión se distribuye por tipo de trabajo según la especialización de los trabajadores.

La división funcional y la cooperación del trabajo se basan en la especialización en el desempeño de diferentes funciones de gestión.

En función de las cualificaciones profesionales, se distribuyen funciones y se delimitan responsabilidades entre los empleados, teniendo en cuenta el puesto requerido para esta cualificación.

La distribución y cooperación de las actividades de gestión en una organización farmacéutica se registran en descripciones de puestos, que determinan el estado organizativo y legal del gerente en cualquier nivel de gestión. La instrucción se desarrolla en base al Reglamento de un puesto específico respecto de un empleado específico, teniendo en cuenta sus conocimientos, experiencia, personal y cualidades comerciales, detalles del trabajo de farmacia.

En un sistema de gestión, el principal portador de información es un documento que constituye un tema específico y el resultado de las actividades de gestión. Según algunos estudios, los directivos dedican entre el 30 y el 80% de su tiempo de trabajo a trabajar con documentos. Entonces, la organización del flujo de documentos afecta directamente la efectividad del gerente.

Entre los factores que influyen en la eficacia de un directivo, un lugar importante ocupa la planificación y el aumento de la eficiencia del tiempo de trabajo, así como los aspectos psicológicos de las actividades de gestión.

La eficacia del trabajo de un directivo depende en gran medida de la organización de su trabajo personal. Al organizar a otros, un líder debe, ante todo, organizarse él mismo. Esta obra suya se llama Autogestión, aquellos. autoorganización, autogobierno. La autogestión ayuda a aumentar la eficiencia de la gestión y mejorar el rendimiento de todo el equipo empresarial.

El objetivo principal de organizar el trabajo personal de un gerente es ahorrarle tiempo de trabajo y aprovechar al máximo sus propias capacidades. Cada gerente establece un sistema para organizar el trabajo personal de forma independiente, en función de condiciones específicas, el alcance de la actividad, la naturaleza del trabajo realizado, el número de empleados subordinados y etc.

Los principales componentes de la autogestión son:

· organización del lugar de trabajo del gerente;

· optimización entorno de producción en el trabajo;

· análisis de los costes del tiempo de trabajo;

· planificación por parte del director de su trabajo;

· celebrar reuniones y reuniones de negocios y participar en ellas;

· organización de hablar en público;

· recibir visitantes y mantener conversaciones comerciales (técnica de contactos comerciales);

· organización servicios de información trabajo de un gerente, mejorando sus calificaciones.

Organización adecuada y el equipamiento racional del lugar de trabajo del gerente permite realizar sus funciones de manera eficiente y con costos laborales mínimos, comunicarse fructíferamente con los visitantes, empleados y subordinados, recibir visitantes, mantener un alto rendimiento y estado de ánimo de trabajo.

La planificación del tiempo de trabajo implica una serie de etapas interconectadas: seguimiento del tiempo, análisis de costes y planificación de la jornada laboral.

Los métodos para registrar el tiempo de trabajo incluyen: fotografía, autofotografía, sincronización, observación instantánea, cuya elección depende de los objetivos marcados.

El análisis de los costos del tiempo de trabajo tiene como objetivo descubrir: a) si el trabajo realizado realmente corresponde al puesto y las calificaciones, b) si el tiempo dedicado a realizar el trabajo no excede los estándares racionales. Según muchos estudios, los trabajadores directivos con educación más alta Entre el 30% y el 70% del tiempo de trabajo se dedica a realizar funciones que no contemplan la educación superior y, a veces, secundaria especializada.

Todo esto apunta a la necesidad de planificar el tiempo de trabajo del directivo, lo cual se basa en el desarrollo de un régimen específico, regulaciones y horarios de trabajo adecuados. La planificación debe realizarse tanto a largo plazo como a más largo plazo. Corto plazo- día laborable.

Responsabilidades del director de práctica en preparación para la práctica:

1. recibo del gerente. Departamento de instrucciones para la realización de prácticas, documentación didáctica, metodológica y de acompañamiento.

2. familiarización con la normativa sobre práctica de producción estudiantes, con el contenido y características del convenio de prácticas celebrado con la empresa.

3. Estudio del programa y documentación didáctica y metodológica para la formación práctica.

4. desarrollo del trabajo plan de estudios, plan temático del calendario, calendario calendario realizando prácticas.

Responsabilidades del director de práctica durante el período inicial de práctica:

1. junto con el departamento de RR.HH. y el responsable. departamento para preparar una orden "sobre el envío de estudiantes universitarios a formación práctica".

2. realizar una reunión organizativa con los alumnos, en la que se les informará sobre la duración de la pasantía, se les familiarizará con el programa de prácticas y las características de las prácticas en diferentes empresas.

3. conocer al jefe de práctica de la empresa, familiarizarlo con los requisitos para llevar un diario y elaborar un informe y acordar tareas individuales.

4. Junto con el gerente de la empresa, distribuir a los estudiantes a los lugares de trabajo, prestando atención a la correspondencia del lugar de trabajo con la especialidad que se estudia.

5. participar en la sesión informativa de seguridad de los estudiantes y controlar su aprobación de la prueba.

6. organizar hojas de tiempo de asistencia de los estudiantes a la práctica.

7. Asegurar la llegada oportuna de los estudiantes para la práctica.

Responsabilidades del director de práctica durante la práctica:

1. supervisar la implementación del cronograma y asesorar a los estudiantes sobre la implementación del programa de prácticas.

2. Cada vez que visite la base de práctica, verifique el mantenimiento de los diarios y la finalización de las tareas individuales.

3. controlar la formación de los estudiantes en normas de seguridad, provisión de equipos especiales. ropa, equipo de protección personal.

4. control del cumplimiento de la normativa interna y laboral durante las prácticas.

5. brindar asistencia metodológica sistemática a los estudiantes para completar el programa de pasantías, seleccionar materiales para los trabajos de curso y el diseño del diploma y completar tareas individuales.

6. informar sistemáticamente a la dirección del colegio sobre el progreso de las prácticas.

7. participación en los trabajos de la comisión de aceptación de pruebas sobre medidas de seguridad, en la realización de exámenes para la asignación de calificaciones laborales.

8. brindar asistencia a los gerentes de práctica de producción en la organización y realización de conferencias, excursiones y otros eventos.

Responsabilidades del director de práctica una vez finalizada la pasantía:

1. Elaborar conclusiones sobre la calidad de las prácticas de cada estudiante.

2. Presentar un informe escrito de las prácticas al responsable del departamento. El informe del profesor debe reflejar las siguientes cuestiones: las empresas en las que se realizó la pasantía, los nombres de los estudiantes en práctica, la fecha y número de la orden de admisión de los estudiantes en práctica, el nombre y cargos de los supervisores de la pasantía desde producción, el tiempo real que los estudiantes estuvieron en práctica, la implementación del programa y el cronograma de pasantías, conversaciones mantenidas con los estudiantes, conferencias, excursiones, el estado de la disciplina, una breve descripción de bases de la práctica.

3. Presentar al jefe del departamento un expediente académico con calificaciones de la formación práctica, características de producción y certificados de calificación de cada alumno.

4. Presentar informes y diarios al jefe del departamento.

5. Realizar una conferencia de estudiantes con base en los resultados de la pasantía.

CONFIRMO:

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[Título profesional]

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[Nombre de la compañía]

________________/[NOMBRE COMPLETO.]/

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DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO

Jefe de práctica educativa e industrial.

1. Disposiciones generales

1.1. Esta descripción de funciones define y regula las facultades, responsabilidades funcionales y laborales, derechos y responsabilidades del jefe de práctica educativa e industrial [Nombre de la organización en el caso genitivo] (en adelante, la Institución Educativa).

1.2. El jefe de práctica educativa e industrial pertenece a la categoría de gerentes, es designado para el cargo y destituido del cargo en la forma que establece la legislación laboral vigente por orden de [nombre del cargo del supervisor inmediato].

1.3. El jefe de práctica educativa e industrial reporta directamente a [nombre del cargo del supervisor inmediato en el caso dativo] de la Institución Educativa.

1.4. Para el cargo de titular se designa a una persona con formación profesional superior y experiencia laboral en cargos docentes o directivos en organizaciones del área de actividad profesional correspondiente a las actividades de la institución educativa (unidad estructural) durante al menos 3 años. de la práctica educativa e industrial.

1.5. El responsable de formación docente y práctica debe saber:

leyes y otros actos jurídicos reglamentarios de la Federación de Rusia sobre cuestiones de educación profesional superior;
direcciones prioritarias para el desarrollo del sistema educativo de la Federación de Rusia;
información básica sobre el desarrollo de la educación en países extranjeros;
teoría y métodos de gestión de sistemas educativos;
regulaciones locales de la institución educativa;
procedimiento para la elaboración del plan de estudios;
reglas para mantener la documentación sobre el trabajo educativo;
formas y métodos modernos de formación y educación;
fundamentos de pedagogía, psicología, ecología, economía, derecho, sociología;
actividades financieras y económicas de la institución educativa;
fundamentos de legislación administrativa, laboral y económica, gestión de personal;
Normas de protección laboral y seguridad contra incendios.

1.6. El responsable de la práctica educativa e industrial en sus actividades se guía por:

actos locales y documentos organizativos y administrativos de la Institución Educativa;
reglamento interno de trabajo;
normas de protección y seguridad laboral, asegurando el saneamiento industrial y la protección contra incendios;
esta descripción de trabajo.

1.7. Durante el período de ausencia temporal del jefe de práctica educativa e industrial, sus funciones son asignadas a [nombre del cargo del suplente], quien es designado en la forma prescrita, adquiere los derechos correspondientes y es responsable del incumplimiento o desempeño inadecuado de las funciones que le fueron asignadas en relación con la sustitución.

2. Responsabilidades laborales

El jefe de práctica educativa e industrial desempeña las siguientes funciones:

2.1. Organiza la formación y garantiza la formación educativa y práctica de acuerdo con los estatutos de la institución educativa y las normas sobre práctica.

2.2. Brinda gestión general de todo tipo y áreas de la práctica educativa e industrial en las áreas (especialidades) de formación de una institución educativa (unidad estructural, facultad (instituto), sucursal).

2.3. Determina la estrategia, metas y objetivos de la práctica educativa e industrial.

2.4. Realiza la elaboración y presentación para aprobación de documentos educativos y metodológicos sobre la realización de todo tipo de prácticas educativas e industriales.

2.5. Realiza trabajos para asegurar la práctica educativa e industrial en las áreas (especialidades) de formación de la institución educativa junto con representantes (responsables) de las organizaciones correspondientes a la formación especializada de los estudiantes.

En caso de necesidad oficial, el jefe de práctica educativa e industrial podrá participar en el desempeño de sus funciones oficiales en horas extraordinarias, en la forma que prescriba la legislación laboral federal.

3. Derechos

El responsable de la práctica educativa e industrial tiene derecho:

3.1. Dar instrucciones y tareas a sus empleados y servicios subordinados sobre una variedad de temas incluidos en sus responsabilidades funcionales.

3.2. Supervisar la implementación de las tareas de producción, la finalización oportuna de los pedidos y tareas individuales por parte de los servicios subordinados a él.

3.3. Solicitar y recibir los materiales y documentos necesarios relacionados con los temas de sus actividades, servicios subordinados y divisiones.

3.4. Interactuar con otras empresas, organizaciones e instituciones sobre producción y otros temas de su competencia.

3.5. Firmar y visar documentos de su competencia.

3.6. Utilice otros derechos establecidos por el Código del Trabajo de la Federación de Rusia y otros actos legislativos de la Federación de Rusia.

4. Responsabilidad y evaluación del desempeño

4.1. El jefe de práctica educativa e industrial asume la responsabilidad administrativa, disciplinaria y material (y en algunos casos prevista por la legislación de la Federación de Rusia, penal) por:

4.1.1. No cumplir o ejecutar indebidamente instrucciones oficiales del superior inmediato.

4.1.2. Incumplimiento o desempeño inadecuado de las funciones laborales y tareas asignadas.

4.1.3. Uso ilegal de poderes oficiales otorgados, así como su uso para fines personales.

4.1.4. Información inexacta sobre el estado del trabajo que se le ha asignado.

4.1.6. No velar por el cumplimiento de la disciplina laboral.

4.2. La evaluación del trabajo del responsable de práctica educativa e industrial se realiza:

4.2.1. Por el supervisor inmediato - periódicamente, durante el desempeño diario de las funciones laborales del empleado.

4.2.2. Por la comisión de certificación de la empresa, periódicamente, pero al menos una vez cada dos años, según los resultados documentados del trabajo durante el período de evaluación.

4.3. El principal criterio para evaluar el trabajo del responsable de la formación educativa y práctica es la calidad, integridad y puntualidad del desempeño de las tareas previstas en esta instrucción.

5. Condiciones de trabajo

5.1. El horario de trabajo del jefe de práctica educativa e industrial se determina de acuerdo con la normativa laboral interna establecida en la Institución Educativa.

5.2. Debido a las necesidades de producción, el jefe de práctica educativa e industrial debe realizar viajes de negocios (incluidos los locales).

5.3. Para resolver cuestiones operativas relacionadas con el aseguramiento de las actividades productivas, al jefe de práctica educativa e industrial se le podrán asignar vehículos oficiales.

6. Derecho de firma

6.1. Para garantizar sus actividades, el jefe de práctica educativa e industrial tiene el derecho de firmar documentos organizativos y administrativos sobre temas de su competencia según esta descripción de funciones.

He leído las instrucciones ____/____________/ “__” _______ 20__