Съгласен: одобрявам
председател на профсъюза директор на училището
Л.И. Боброва ________ V.A. Ганджа
2011 г Заповед № 120 от 30.08. 2011 г
Описание на работата ръководител
1. Общи положения
1.1 Тази длъжностна характеристика е разработена въз основа на Единния квалификационен справочник за длъжностите на ръководители, специалисти и служители в съответствие със заповедта на Министерството на здравеопазването и социално развитиена Руската федерация от 26 август 2010 г. № 761n като част от раздела „Квалификационни характеристики на длъжностите на възпитателите“
1.2. Ръководителят се назначава и освобождава от директора на училището и е пряко подчинен на директора на училището.
1.3. В своята дейност ръководителят се ръководи от Конституцията и законите Руска федерация, укази на президента на Руската федерация, решения на правителството на Руската федерация, Министерството на образованието на Новосибирска област и образователните органи на всички нива относно образованието и възпитанието на учениците; правила и разпоредби за защита на труда, безопасност и противопожарна защита, както и Хартата и местните правни актове на училището (включително правилата за вътрешния трудов ред, заповедите и инструкциите на директора, тази длъжностна характеристика), трудов договор.
1.4. Ръководителят трябва да знае: приоритетни области за развитие на образователната система на Руската федерация; закони и други разпоредби правни актоверегулиране на образователната, физкултурната и спортната дейност; Конвенцията за правата на детето; педагогика; постиженията на съвременната педагогическа наука и практика; теория и методи за управление на образователни системи; съвременни педагогически технологии за продуктивно, диференцирано обучение, прилагане на компетентностен подход, развиващо обучение; изисквания на Федералния държавен образователен стандарт от ново поколение и препоръки за тяхното прилагане в общообразователна институция; методи на проектна дейност, напреднали постижения в областта на педагогиката; основите на работа с текстови редактори, електронни таблици, електронна поща и браузъри, мултимедийно оборудване; основи на икономиката, социология; начини за организиране на финансовата и икономическата дейност на образователната институция; гражданско, административно, трудово, бюджетно, данъчно законодателство в частта, отнасяща се до регулирането на дейността на образователните институции; основи на управлението, управление на персонала; основи на управлението на проекти; правилник за вътрешния трудов ред на учебното заведение; правила за защита на труда и пожарна безопасност.
2. Функции:
Ръководителят ръководи експерименталните и иновативни дейности в образователна институция, участва в разработването на Програмата за развитие на училището, осигурява научна подкрепа за иновативни, експериментални, изследователски дейности в училището, разглежда междинните и крайните резултати от иновативни, експериментални програми, изпълнявани чрез процеси: образователни, управленски, иновативни.
3. Длъжностни задължения на ръководителя
3.1.Оказва методическа помощ при подготовката на материали по експериментални и иновационни дейностиучители, които могат да бъдат представени в следните форми: иновативна програма, календарно и тематично планиране за нея, методическа тематична разработка на уроци, методически и рефлексивни статии, препоръки и др.
3.2. Консултира административния екип като цяло и индивидуално с членове на училищната администрация относно разработването, прилагането на иновативни програми, проекти за експериментална и иновативна дейност.
3.3 Извършва преглед на текущите и дългосрочните планове на училищната администрация и учителите, прилагащи иновативни и експериментални дейности в образователна институция, педагогически иновативни програми по предмети, специални курсове, избираеми предмети, методически разработки на учители-иноватори.
3.4 Разглежда нормативните правни местни актове, необходими за осъществяване на иновативни, експериментални, изследователски дейности.
3.5.Организира външните връзки на училището в интерес на развитието на иновативните процеси.
3.6 Подпомага подготовката на публични изказвания на членове на административния екип и учители-иноватори за конференции на регионално, градско, руско ниво и подготовката на материали за публикуване.
3.7.Планира тематиката на училищните сборници по експериментална и иновативна дейност, подпомага подготовката на статии за публикуване в тях, както и в сборници на областно и градско ниво.
4. Права
Научният ръководител има право:
4.1 Правете предложения за стратегическо развитие на иновативни, експериментални дейности в училище, за провеждане на изследвания, необходими за внедряване на иновации, за създаване на услуги, които предоставят иновации, съдържанието на техните дейности.
4.2 Участвайте в разработването на стратегически документи, правни актове, свързани с иновационната политика на училището.
4.3 Участвайте в разработването на правила за дейността на училищните отдели, участващи в развитието на образователна институция, определяйки тяхната компетентност, правомощия, задължения и отговорности.
4.4 Прави предложения за създаване и ликвидация на временни творчески екипи, други групи и сдружения, занимаващи се с иновативна, творческа, изследователска дейност.
4.5.Присъствайте на тренировъчни сесиии дейности в експериментални класове, групи, съгласувани с експериментатори и новатори.
4.6 Искане за разглеждане на работната документация на различни отдели, служби и отделни участници в иновационната дейност (наредби, планове, експериментални програми, материали за наблюдение и др.).
5. Отговорност
Надзорникът отговаря за:
5.1 Качество и навременност на методическата помощ на училищната администрация и учителите иноватори при осъществяването на иновативни, експериментални, изследователски дейности.
5.2.Качество на експертизата на иновативни материали.
5.3 Навременно прогнозиране и обозначаване на възможните загуби и отрицателни последици от експериментални, изследователски дейности, нарушения на технологията за изпълнение на изследванията, норми и изисквания на професионалната етика и своевременно създаване на условия за минимизиране на отрицателните последици и компенсиране на загубите.
6. Квалификационни изисквания
По-висок професионално образованиев областите на обучение и трудов стаж на преподавателски или ръководни длъжности най-малко 5 години или висше професионално образование и допълнително професионално обучение в областта на публичните и общинска управа, управленско-педагогически и трудов стаж на преподавателска или ръководна длъжност минимум 5 години, наличие на научна степен.
Запознат съм с инструкциите (a) __________________________
За да се осигури на дипломанта теоретична и практическа помощпо време на подготовката и писането на окончателната квалификационна работа катедрата от преподавателския състав го назначава за ръководител, който се утвърждава със заповед на ректора на института.
По предложение на ръководителя катедрата може да покани консултант по отделни въпроси на заключителната квалификационна работа.
Научен ръководител:
Запознава студента с изискванията към заключителните квалификационни работи;
Заедно със студента той разработва задача за изпълнение на крайната квалификационна работа (Приложение 2);
Оказва съдействие при окончателното формулиране на темата, съставяне на план за заключителната квалификационна работа и календарен график за нейното изпълнение;
Осигурява оперативно управление на крайната квалификационна работа;
Провежда регулярни консултации и интервюта със студента по време на подготовката и написването на работата;
Контролира изпълнението на графика на заключителната квалификационна работа;
Оказва организационна и методическа помощ на завършил студент;
Подписва работата и допуска студента до предзащита;
Подписвайки работата, той дава гаранция за съответствието й с изискванията на института за качество на съдържанието и дизайна;
Изготвя писмена рецензия;
Консултира студента при изготвяне на доклад за защита на заседание на ВАС.
На етапа на подготовка на окончателната квалификационна работа ръководителят съветва как да започне разглеждането на темата, коригира работния план и подпомага подбора на литература, източници на информация, както и определя периода, за който е препоръчително да се събере информация .
Всеки студент е длъжен да поддържа график за изпълнение на етапите на писане на WRC, в който под подпис се записват етапите на работата, извършена както от студента, така и от неговия ръководител. Разписанията се съхраняват от деканата в лично досиеи се издават на студента или ръководителя при поискване.
В хода на работата ръководителят дава препоръки относно събирането на фактически материали, разработването или избора на форми за събиране на информация, методологията за нейното обобщаване, систематизиране, обработка и използване в дипломната работа. На този етап лидерът действа като опонент, посочвайки на завършилия студент недостатъците в аргументацията, композицията, стила и предлага начини за отстраняването им.
Препоръките и забележките на научния ръководител трябва да се приемат критично от дипломанта. Той може да ги вземе предвид или да ги отхвърли по свое усмотрение, т.к. теоретично и методологически правилно развитиеи покритието на темата, както и качеството на съдържанието и дизайна на заключителната квалификационна работа, са изцяло отговорност на дипломанта, а не на научния ръководител.
През целия период на работа на WRC ръководителят и дипломантът провеждат календарна диаграмаизпълнение на ВКР с оценки за изпълнение, които предават на деканата за взаимен контрол върху хода на работата. Ако по някаква причина ръководителят и дипломантът не могат да си сътрудничат, ръководителят откаже да помогне на студента и т.н., студентът е длъжен да писанеуведомете деканата веднага щом възникнат проблеми.
След получаване на окончателния вариант на окончателната квалификационна работа, научният ръководител е експерт и съставя писмена рецензия, в която изчерпателно характеризира теза, като се посочва:
Актуалност на темата;
Съответствие на съдържанието на крайната квалификационна работа с целевата настройка и специализацията на отдела;
Научност, пълнота и качество на разработката на темата;
Степента на самостоятелност, лична креативност, инициативност на ученика;
Пълнотата на използването на материали, източници и литература;
Способност да работи с литература, да прави изчисления, да анализира, обобщава, да прави научни и практически последици;
Систематично и грамотно представяне на материала;
Валидност на използваните изследователски методи и техники икономически анализ;
Правилността на дизайна на работата;
Стойността на откритията;
Целесъобразност и икономическа целесъобразност на практическите предложения;
Възможност за по-нататъшно използване на материали от крайната квалификационна работа в икономическата практика;
В рецензията ръководителят отбелязва положителни страниработа и обръща внимание на съществуващите недостатъци, които не са отстранени от дипломанта. В заключение на прегледа се определя професионалното ниво на подготовка на дипломанта и се изразява становище относно допускането на крайната квалификационна работа до защита.
Рецензията на ръководителя не трябва да съдържа оценка.
Научният ръководител е длъжен да предостави консултантска помощ на дипломанта (в съответствие с работния график и желанията на студента), внимателно да прочете текста на работата, за да избегне правописни и стилистични грешки, нарушаване на логиката на представяне на материала , проверка на коректността на референциите и дизайна, представените материали и др. С подписване на заключителната квалификационна работа за заглавна страница, ръководителят гарантира, че работата е написана и оформена в съответствие с изискванията на IFL. Ако представената от студента работа по преценка на научния ръководител не отговаря на необходими изисквания, то той има право да не полага подписа си на заглавната страница и да не допусне защитата на работата.
Организация и планиране на крайната квалификационна работа
Дипломантът, заедно с ръководителя, формира целевата област на работа, определя какви въпроси трябва да бъдат разработени, на какво трябва да се обърне специално внимание.
След утвърждаване на темата и въз основа на индивидуална задача, дипломантът с помощта на ръководител разработва подробен плансъдържанието на работата и графика, който отразява основните етапи на подготовка и писане на крайната квалификационна работа.
Планът на заключителната квалификационна работа отразява спецификата на темата. В хода на неговото формиране общата ориентация на темата, списъкът на разглежданите въпроси, заглавията на главите получават своето конкретно изражение, уточнява се списъкът с литература, определят се обектите на изследване и източниците за получаване на първоначална практическа информация. . В процеса на съставяне на плана теоретичното ниво и практическа стойностработа като цяло.
Планът се изготвя по форма, съгласувана с ръководителя и съгласувана с ръководителя на съдържанието. Планът на крайната квалификационна работа в бъдеще може да бъде прецизиран в зависимост от напредъка на изследването на проблема, наличието на литературен и фактически материал.
Графикът за изпълнение на заключителната квалификационна работа отразява основните етапи на подготовка и написване на заключителната квалификационна работа.
Графикът за подготовка на крайната квалификационна работа трябва да бъде съставен от студента заедно с ръководителя на крайната квалификационна работа.
Абитуриентски квалификационен трудтрябва да бъдат попълнени и предадени на научния ръководител не по-късно от 3 седмици преди предварителната защита.
1. Ръководителят на изследователския отдел на института принадлежи към категорията на ръководителите.
2. На длъжността ръководител на научноизследователския отдел на института се назначава лице, което има научна степен на доктор или кандидат на науките, научни трудове, опит в научната и организационната работа най-малко 5 години.
3. Назначаването на длъжност и освобождаването от нея се извършва със заповед
4. Ръководителят на изследователския отдел на института трябва да знае:
4.1. Законови и регулаторни правни актове, научни проблеми на съответната област на знанието, науката и технологиите, висши органи, местни и чуждестранни постижения по тези въпроси.
4.2. Установен ред за организиране, планиране и финансиране, провеждане и осъществяване на научни изследвания и разработки.
4.3. Процедурата за сключване и изпълнение на договори при съвместно изпълнение на работа с други институции, организации и предприятия.
4.4. Научно оборудване на подразделението, правила за неговата работа.
4.5. Процедурата за изготвяне на заявления за закупуване на инструменти, материали и друго научно оборудване.
4.6. Системи за управление на научните изследвания и разработки, организация, оценка и възнаграждение на научните работници, форми на тяхното материално стимулиране.
4.7. Действащи разпоредби за обучение и повишаване на квалификацията на персонала.
4.8. Насоки за организация на деловодството.
4.9. Трудовото законодателство.
4.10. Правила и норми за защита на труда.
5. Ръководителят на научноизследователския отдел на института докладва на
6. По време на отсъствието на ръководителя на изследователския отдел на института (командировка, ваканция, болест и др.) Неговите задължения се изпълняват от заместник (при отсъствие на такова лице, назначено по предписания начин), който придобива съответните права и отговаря за правилното изпълнение на възложените му задачи.своите задължения.
II. Работни задължения
Ръководител на отдел „Научни изследвания“:
1. Организира изпълнението на научноизследователската работа, предвидена за звеното в тематичния план на института, и определя перспективите за тяхното развитие в съответната област на знанието, избира методи и средства за провеждане на изследвания и разработки, начини за решаване на научните и технически проблеми, възложени на устройството.
2. Разработва проекти на перспективни и годишни плановеработата на звеното и ги представя на ръководството на института.
3. Ръководи разработването на технически спецификации, методически и работни програми, предпроектни проучвания, прогнози и предложения за развитие на съответния сектор на икономиката, науката и технологиите, други планови документи и методически материали.
4. Определя съизпълнители на планираната изследователска работа.
5. Осъществява научно ръководство по проблемите, предвидени в тематичния план на модула, формулира ги крайни целии очакваните резултати и участва пряко в изпълнението на най-важната работа.
6. Контролира изпълнението предвидени от планазаданията, договорните задължения, както и качеството на работата на специалистите и съизпълнителите на отдела.
7. В същото време осигурява спазване на нормативните изисквания, пълнота и висококачествено изпълнение на документацията, спазване на установената процедура за нейното одобрение.
8. Одобрява и представя на научния (научно-техническия) съвет на института научни доклади за извършената от звеното работа.
9. Осигурява практическа употребарезултати от проучвания, авторски надзор и техническа помощ при тяхното изпълнение.
10. Определя нуждата на подразделението от оборудване, материали и други средства, необходими за работата, и взема мерки за осигуряване на подразделението с тези ресурси, безопасността на оборудването, апаратите и инструментите и тяхното рационално използване.
11. Организира работата по патентоване и лицензиране на научно-технически постижения, регистрация на изобретения и рационализаторски предложения.
12. Осигурява повишаване на ефективността на работата на звеното, рационално разпределение на служителите, взема мерки за повишаване на тяхната творческа активност.
13. Следи за безопасното провеждане на работа, спазването на правилата и нормите по охрана на труда.
14. Участва в подбора на персонал, извършва работа по тяхното сертифициране и оценка на работата, повишаване на квалификацията, прави предложения за възнаграждения и финансови стимулислужители, като се отчита личният им принос към общи резултатиделителна работа.
15. Определя дейността на секторите (лабораториите), влизащи в състава на поделението, организира и координира работата им.
III. права
Ръководителят на изследователския отдел има право:
1. Запознайте се с проектите на решения на директора на организацията относно дейността на отдела.
2. Участва в обсъждането на въпроси, свързани с служебни задължения.
3. Внася предложения за подобряване на дейността на организацията (отдела) за разглеждане от директора на организацията.
4. Взаимодействайте с лидерите на всички (индивидуални) структурни подразделенияорганизации.
5. Подписват и заверяват документи в рамките на своята компетентност.
6. Да прави предложения за награждаване на отличени служители, налагане на санкции на нарушителите на производствената и трудовата дисциплина.
7. Да изискват от директора на организацията съдействие при изпълнение на техните задължения и права.
IV. Отговорност
Ръководителят на изследователския отдел на института отговаря за:
1. За неправилно изпълнение или неизпълнение на служебните си задължения, предвидени в тази длъжностна характеристика - в границите, определени с действащия трудовото законодателствоРуска федерация.
2. За престъпления, извършени в процеса на извършване на тяхната дейност - в границите, определени от действащото административно, наказателно и гражданско законодателство на Руската федерация.
3. За причиняване материални щети- в границите, определени от действащото трудово и гражданско законодателство на Руската федерация.
Описание на работатаизследовател[име на организация, предприятие и др.]
Тази длъжностна характеристика е разработена и утвърдена в съответствие с разпоредбите и другите нормативни актове, регламентиращи работни отношенияВ руската федерация.
I. Общи положения
1.1. На длъжността научен сътрудник се назначава лице, което има висше професионално образование и трудов стаж по специалността най-малко [стойност] години, научни трудове или авторски свидетелства за изобретения; при наличие на научна степен - без представяне на изисквания за трудов стаж.
1.2. Назначаването на длъжността научен сътрудник и освобождаването от нея се извършва със заповед на ръководителя на институцията по предложение на [посочете необходимото].
1.3. Изследователят трябва да знае:
Цели и задачи на текущите изследвания и разработки, национална и чуждестранна информация за тези изследвания и разработки;
Съвременни методи и средства за планиране и организиране на научноизследователска и развойна дейност, провеждане на експерименти и наблюдения, обобщаване и обработка на информация, включително с помощта на електронни компютри;
Основи на трудовото законодателство и организация на труда;
Правила и норми за защита на труда;
- [попълнете, ако е необходимо].
1.4. Изследователят докладва директно на [вмъкнете, ако е необходимо].
1.5. [Въведете както се изисква].
II. Работни задължения
изследовател:
2.1. Провежда научноизследователска и развойна дейност на отделни секции(етапи, задачи) на темата като отговорен изпълнител или съвместно с ръководителя извършва комплексни експерименти и наблюдения.
2.2. Събира, обработва, анализира и обобщава научна и техническа информация, напреднала вътрешна и Чужд опит, резултати от експерименти и наблюдения.
2.3. Участва в изготвянето на планове и програми за методически изследвания и разработки, практически съветиза изпълнението на техните резултати.
2.4. Съставя доклади (раздели на доклада) по тема или нейния раздел (етап, задача).
2.5. Участва във внедряването на резултатите от научноизследователската и развойна дейност.
2.6. [Въведете както се изисква].
III. права
Изследователят има право:
3.1. Запознайте се с проектите на решения на ръководството на институцията, свързани с нейната дейност.
3.2. По въпроси от своята компетентност внася предложения до ръководството на институцията за подобряване на дейността и подобряване на методите на работа на служителите в институцията; предлагат варианти за отстраняване на недостатъците в дейността на институцията.
3.3. Изисква лично или от името на ръководството на институцията от отделите на институцията и специалистите информация и документи, необходими за изпълнение на задълженията му.
3.4. Да изискват от ръководството на институцията съдействие при изпълнение на техните задължения и права.
3.5. [Въведете както се изисква].
IV. Отговорност
Изследователят отговаря за:
4.1. За неправилно изпълнение или неизпълнение на служебните си задължения, предвидени в тази длъжностна характеристика, до степента, определена от трудовото законодателство на Руската федерация.
4.2. За престъпления, извършени в процеса на извършване на тяхната дейност - в границите, определени от административното, наказателното и гражданското законодателство на Руската федерация.
4.3. За причиняване на материални щети - в границите, определени от трудовото и гражданското законодателство на Руската федерация.
Длъжностната характеристика е разработена в съответствие с [име, номер и дата на документа].
Ръководител на структурно звено
[инициали, фамилия]
[подпис]
[ден месец година]
Съгласен:
Началник правен отдел
[инициали, фамилия]
[подпис]
[ден месец година]
Запознах се с инструкциите:
[инициали, фамилия]
[подпис]
[ден месец година]
