Дълбоко грешите, ако смятате, че детският микроскоп не се различава от другите обикновени играчки. Микроскопът е „научно“ устройство, което позволява на вашето дете да се докосне до магическия и мистериозен микросвят. Това не е просто поредната играчка, която ще се озове на мецанина след няколко часа. Тази малка „научна лаборатория“ не е много по-ниска по функционалност от истинските биологични микроскопи. Ето защо не е изненадващо, че повечето родители са готови да седят с часове над микроскоп, гледайки и изучавайки микросвета около нас. Детският микроскоп позволява на детето самостоятелно да изучава структурата на голямо разнообразие от обекти. Разбира се, в началния етап младият изследовател ще се нуждае от помощта на родителите си.
Видове микроскопи
Експертите смятат, че няма смисъл детето веднага да купува „супер сложен“ микроскоп с максимално увеличение. Те препоръчват на родителите да разгледат по-отблизо евтин монокулярен микроскоп. Тези оптични инструменти обикновено се продават в комплект с допълнителни лещи. Заедно с окуляра такъв микроскоп ви позволява да постигнете увеличение до 800x.
И все пак, нека да разгледаме по-отблизо какви видове микроскопи ни предлага вътрешният пазар. Най-често тези устройства се класифицират според възможното увеличение на микрочастиците, които могат да бъдат изследвани с един или друг вид микроскоп.
В съответствие с тази класификация микроскопите се разделят на следните видове:
- Оптичен.
- Електронен
- Рентгенов.
- Сканиране.
За начинаещ изследовател, разбира се, е за предпочитане да закупите по-прости оптични микроскопи (те също така обикновено се наричат "светлинни" микроскопи). Тези микроскопи ви позволяват да решавате основни проблеми при изследването на почти всеки обект.
Други видове микроскопи обикновено се класифицират като „специализирани“. Тоест, трябва да работите с тях в лабораторни условия, ако имате необходимите познания.
Популярни модели микроскопи за деца
Днес магазините предлагат доста богат избор от светлинни (оптични) микроскопи за деца.
С право се счита за един от най-висококачествените Microhoney Eureka40x-1280x . Това устройство се използва широко в образователните институции за лабораторна работа. Въпреки това, благодарение на три батерии и адаптер, този микроскоп може да се използва и у дома.
Считан за най-достъпен MP-450 . Това е микроскоп с двойно действие. Ролята на осветление се осигурява от слънчевите лъчи и осветлението от лампа. MP – 450, позволяващ изследване на биологични срезове и цитонамазки.
Руският потребителски пазар днес предлага широка гама не само професионални микроскопи, но и детски оптични инструменти на доста достъпни цени. Те са идеални за изследвания и биология у дома.
Какво можете да предложите на детето си да погледне под микроскоп?
- Растителни листа. Например, можете да видите жилещи власинки върху листа от коприва. При достатъчно увеличение венчелистчетата на градинските и дивите цветя изглеждат невероятно.
- коса. Всеки човек и животно ги има не само различни по цвят, но и по дебелина. И можете да проверите това, като погледнете в микроскоп.
- прашец. Мека четка може да се използва за прехвърляне на прашец от растение върху предметно стъкло.
- Плодова каша. Не по-малко интересно е да се изследва структурата не само на пулпата, но и на кората.
- Мръсотията под ноктите може да направи истинска революция в съзнанието на детето. След като разгледа ноктите си под микроскоп, мръсният човек веднага ще изтича до банята.
- Пари, хартия, конци, козина.
- Ако в къщата има аквариум, тогава изстъргването на плаката от стените му ще държи детето ви залепено за микроскопа с часове. Плакетът трябва да се постави върху стъклото и внимателно да се покрие с второ парче стъкло. По-добре е да изучавате такова необичайно вещество при средно увеличение.
Клетки от лук под микроскоп
Как да проведете изследване - инструкции:
- Започваме експеримента, като подготвим оптичното устройство. Настройка на светлината.
- Избърсваме двете стъкла на микроскопа с чиста салфетка.
- Разредете слаб разтвор на йод и капнете капка върху стъклото. Можете да използвате пипета.
- След като отстраните външните люспи от лука, внимателно отщипете малко парченце лук с пинсети.
- Внимателно го поставете върху стъклото в капка йодна вода.
- С помощта на игла изправете парчето и покрийте предмета с второто парче стъкло.
- Започваме да изучаваме препарата (резен лук) при леко увеличение от петдесет и шест пъти. При по-внимателно разглеждане виждаме плътно съседни клетки с удължена форма.
- След това преминаваме към изучаване на обекта при по-голямо увеличение от 300 пъти. Картината се променя пред очите ни. При изследване се вижда прозрачна пореста обвивка. В кухината на клетката има вискозно вещество, което няма цвят - цитоплазма. Като го оцветите с йод, можете да видите ядрото, а в него ядрото. В повечето клетки се наблюдават кухини, които в биологията се наричат "вакуоли".
Благодарение на микроскопа успяхме да видим структурата на клетката и да разберем от какво се състои.
В кой микроскоп можете да видите хлоропласти и левкопласти?
Първо, нека дефинираме самите понятия „хлоропласти“ и „левкопласти“.
Хлоропластите са зелени пластиди, участващи в процеса на фотосинтеза. Това са вътреклетъчни органели от растителен произход, които съдържат хлорофил.
Левкопластите са абсолютно безцветни сферични пластиди, които са част от растителна клетка. Въпреки това, когато са изложени на пряка слънчева светлина, те могат да се трансформират в хлоропласти.
Хлоропластите и левкопластите могат да се видят с обикновен светлинен микроскоп, който се използва в повечето училища. Този микроскоп ви позволява да изследвате не само формата на пластидите, тяхното местоположение, но и да преброите броя им.
Как да проведем експеримент?
Основната функция на хлоропластите е да привличат насекоми и животни с цел опрашване на растения и разпръскване на семена. Според специалистите най-удобният обект за разглеждане е разфасовка червена чушка. За преглед вземете тънък резен от кожата на червена чушка. Капва се капка вода върху предметно стъкло и в него се поставя изследваният обект. Отгоре се покрива с втора чаша. Хромопластите са най-добре видими в най-тънките участъци на среза.
Левкопластите могат да се видят ясно в обикновен картофен клубен. За експеримента трябва да вземете най-тънкия резен картоф и да го поставите в капка вода върху лабораторно стъкло. Покрийте обекта с покривно стъкло. Дори избелените левкопласти са ясно видими, но ако се оцветят с йод, стават ярко сини.
Спорове под микроскоп - как се прави експеримент
Децата (както и възрастните) наистина се радват да гледат танцуващите спори на хвощ, древно растение, оцеляло след динозаврите. Всяка спора на хвощ има специални устройства, наречени елатери. Те са предназначени да разпространяват растението с помощта на въздушни маси. Тяхното гориво са промените във влажността. При изследване на спори от хвощ не се използва покривно стъкло. За да накарате спорите да „танцуват“, просто трябва да дишате върху тях, но внимателно, в противен случай те просто ще се разлетят.
Когато водата удари спорите, те се свиват. В този случай удивителният танц може да се наблюдава само когато са напълно изсъхнали.
Мухи, пеперуди и други насекоми под микроскоп
У дома намирането на насекомо за изследване под микроскоп не е толкова трудно, колкото изглежда. Просто трябва да излезете на балкона. Там, като правило, можете да намерите много всякакви трупове на насекоми. След като изберете подходящ обект, той трябва внимателно да се прехвърли (с помощта на игла) върху стъклото за наблюдение и да се покрие възможно най-внимателно с покриващо стъкло.
Всяко дете, което докосваше крилото на пеперуда, забелязваше, че по пръстите му остава прашец. Гледайки през окуляра, можете да разберете, че това изобщо не е прах, а малки люспи от крила. С помощта на микроскоп детето ще може да изучава не само структурата на насекомото, неговите крила и крайници, но и да разбере, че всяка от неговите люспи има различна форма.
Възможно ли е да се видят бактерии и микроби под микроскоп у дома?
Бактериите и някои микроби могат да се видят дори с обикновен микроскоп без допълнително оборудване. Просто трябва да приготвите инфузия от сена за това. Именно в тази инфузия след известно време се образува сенният бацил, който служи за храна на ненаситните реснички на обувките. Тези микроби изглеждат като малки отразяващи пръчици. Увеличение от x800 е достатъчно за гледане. На външен вид ресничките приличат на обувка, тя е стеснена отпред и разширена отзад. Оттук и необичайното име. Микробите се срещат навсякъде в нашия живот; те могат да съществуват дори без наличието на въздух.
Ако имате микроскоп у дома с увеличение 600-800x, тогава ще можете да видите масата от бактерии в зъбната плака, разредена в капка вода. Вярно, изглеждат далеч от представителни - много малки топки, струни, пръчки.
Учените отглеждат цели колонии от отделни микроорганизми, но за това използват специални хранителни среди.
В заключение бих искал да кажа няколко думи за предпазните мерки при работа с микроскоп.
- Дори детският микроскоп е сложно оптично устройство и трябва да се третира по съответния начин.
- В началото не трябва да позволявате на детето си да върти и завърта винтовете без нужда. Родителите трябва незабавно да обяснят на детето как се наричат частите на микроскопа и за какво са предназначени.
- По-добре е да работите със слайдове заедно.
Микроскопът е идеален подарък за дете на всяка възраст. В края на краищата това оптично устройство ще помогне за разширяване на знанията за света около нас. Детето ще се почувства като истински учен, пред когото мистериозен микросвят разкрива своите тайни. Светът под микроскоп е чудо, достъпно за всеки. И ако едно дете иска да погледне в дълбините на космоса, тогава няколко прости ще помогнат за това. Подробности в друга статия на нашия уебсайт.
Здравейте всички!
Кратко ревю на детска играчка микроскоп.
Исках да видя какво е, но не исках да харча значителна сума офлайн.
С точки микроскопът излезе на около 800re.
Микроскопът е наистина играчка, доста бюджетна и откровено евтина.
Какво ми се случи - погледни под разреза.
Направете си изводите.
Ще говорим за това тук. 
Пластмасови, светещи, с регулиране на височината на окуляра. Има 3 обектива (въртящи се). И малък комплект. 
Допълнителна информация - с какво съм го сравнявал и екранна снимка на покупката
Първоначално след посещение на детски магазини детето поискало нещо подобно. 
Опциите са почти всички еднакви, различават се леко по дизайн и оборудване - обикновено има много ненужни глупости (петриеви панички, пипети, буркани), а скъпите комплекти също имат инструкции и описания на експерименти. 
В интерес на истината, след като обмислих едно нещо за друго, го взех по навик на fatbest.
Почти същият микроскоп струва около 800 рубли (включително точки). 
Моля, обърнете внимание: устройството е детска играчка, така че в сравнение с истинските лабораторни микроскопи ще бъде фундаментално неправилно. Този микроскоп не трябва да се използва за ремонт на печатни платки или други сериозни нужди. Пластмасовите лещи осигуряват не много увеличен образ, както и малко яснота. Въпреки посочените 1200х. Подсветката му е слаба, а дизайнът и издръжливостта му са като на детска играчка.
Източник на светлина: бял LED
За работа ще ви трябват 2 батерии AA/LR6 (не са включени)
Направо мога да предложа следните варианти за експерименти с деца:
Можете да видите дървесни листа и цветни листенца, участъци (тънки резени) от плодове и зеленчуци, животинска козина и човешки пръстови отпечатъци, плат и хартиени влакна. Интересно е да се гледат тънки участъци от лист или луковица от фикус. Ако капнете масло (например вазелин) върху предметно стъкло, ще бъде по-удобно да фиксирате обекта. Например, можете да поставите 2-3 косми или косми. Също така е интересно да се гледат кристали от сол и захар. И така нататък.
Примери за експерименти могат да се търсят в Интернет, например "".
И така, всичко беше стандартно - опаковка-пощенска чанта. 
Вътре има кутия.
Това е типична кутия за детски микроскоп. Имаме ги абсолютно същите, само с плюс в цената. 
Допълнителни снимки на опаковката
Вътре има клетка от пяна с комплекта, разположен на нейното място.
Включва:
Самият оптичен микроскоп е 1 бр.
5 пластмасови предметни стъкла
2 бутилки за проби
1 кутия за съхранение и няколко стикера за надписване
1 пинсета.
Появата на всички тези неща.
Микроскопът разполага с две копчета - регулиране на височината на осветяване и височината на главата. Освен това фокусът се настройва на окуляра. Частта с лещите е въртяща се, можете да изберете 3 опции за увеличение: 100x, 400x, 1200x. Подсветката се включва с малък плъзгач, първо трябва да поставите 2 AA батерии отдолу (не са включени).
Сега нека се подготвим за експериментите.
Веднага ще кажа, че предаването на изображение от оптичен микроскоп е истински проблем. Снимах с камерата на смартфона си, като предварително я опрях на окуляра. Не всичко работи ясно. На живо изображението е малко по-ясно (автофокусът на окуляра не работи на камерата). Но все пак се опитах да го предам възможно най-добре.
1) Нишка.
Вземаме най-простия памучен (?) конец, откъсваме парче и го навиваме върху предметно стъкло. 
Натиснете го върху масата с предмети. 
Това е приблизително това, което се вижда при 1200x увеличение. 
2) Кленов лист.
Можете да видите структурата на листата и вените. Листът е полупрозрачен, което е много удобно. 
Захващаме парчето върху парчето стъкло на масата с предмети. 
Включете подсветката 
Това е, което можете да видите през окулярите 
3) Нарежете лука. Или по-скоро гледах филм с лук. 
Разделете слоевете лук, откъснете филма 
Изправете го върху стъклото, за предпочитане без бръчки 
Виждат се големи клетки от лук. Но това, което е вътре в клетките, не се вижда. И изображението се оказва размазано. 
4) Човешка коса.
Междинни снимки няма, това се вижда в окуляра. 
5) Муха (мушица) 
Ние подготвяме лекарството) 
С муха е по-интересно. Крайниците и крилата са ясно видими. Но трупът на мухата не е полупрозрачен. 
На крилата се виждат малки косми или люспи 
Нека ви напомня още веднъж, че качеството на получените изображения се влияе от начина, по който са направени - камерата на смартфона, облегната на него. В реалния живот усещанията са малко по-различни, въпреки че пластмасовите лещи не дават особено ясна картина.
Вместо заключение: купуването на fatbest ми помогна да спестя определена сума пари от купуване на същото нещо офлайн. Детето погледна, опита и се успокои. И направих изводи за качеството и необходимата функционалност. Прегледът е с леко увеличение и слаба подсветка. Искам нещо повече.
Един от недостатъците е липсата на примери за експерименти в комплекта, трябва да търсите и измисляте всичко сами.
Бихте ли включили инструкции. Или поне връзка към онлайн ръководство за експериментите.
Друг недостатък е общата крехкост на дизайна и доста размазано изображение.
Може би следващият ми детски микроскоп ще бъде такъв
В допълнение към това, което е посочено (картинката може да се кликне), тук има две опции на Tao ( и ).
Във всеки случай имам всичко))))
Надявам се да е било полезно))))
Докладвай.
Напредък.
Практическа работа №1.
Дисциплина: „Микробиология, санитария и хигиена в хранително-вкусовата промишленост“. Тема: Изучаване на устройството на микроскоп по чертеж и овладяване на техниката на микроскопия.
Практическа работа №1
Подготвителна част
| Съдържание | време | ОМУ |
| 1.Строителство. Поздравления. Отчитане на целите на урока. 2. Упражнения за тренировка: Изпълнение на командите „Изправи се!”, „Равен!”, „Внимание!”, „Спокойно!”, „Надясно!”, „Наляво!”. 2. Ходене и неговите разновидности: а) нормално б) на пръсти, ръце на колана в) на пети, ръце зад главата д) от външната страна на краката 3. Бягане и неговите разновидности: а) нормално в) с високо повдигане на бедрото c) с изместени пищяли e) прикрепена дясна и лява страна d) назад напред 4. Пренареждане за разпределителна разпределителна уредба на открито – Вижте Приложение № 1 | 30 сек. 2 мин. 3 мин. 3 мин. 5 мин | Външен вид (спортна униформа) Следете правилната стойка Бягайте със средно темпо |
| Главна част | ||
| 5. Научете общообразователни упражнения завъртане наляво и надясно чрез стъпване, скачане а) имитация на упражнения завиване наляво и надясно чрез стъпване, скачане в) изпълнение на упражнения завъртане наляво и надясно чрез стъпване, скачане 6. Затвърдете общообразователните упражнения, отварящи се на ширината на ръце, повдигнати отстрани. а) изпълнение на упражнения, отварящи се на ширината на ръцете, повдигнати отстрани. 7.Подобряване на общообразователните упражнения за разминаване на предварително определени места. а) изпълнение на упражнения на предварително определени места. 8. Подобрете бягане в редуване с ходене а) бягане в редуване с ходене 9. Игра „Елхи и брези“ | 5 минути 3 минути 3 минути 3 минути 5 минути | Наблюдавайте правилното изпълнение Наблюдавайте правилното изпълнение Наблюдавайте правилното изпълнение Наблюдавайте правилното изпълнение |
| Заключителна част | ||
| 10. Упражнение за възстановяване на дишането: Бавно ходене, докато вдишвате, вдигнете ръцете си нагоре, докато издишвате, ги спуснете надолу. 11.Строителство. Обобщаване на урока. 12.Домашна работа | 1 мин. 1 мин. 30 сек | Организирайте излизане от фитнеса Игри на открито |
Спас – Клепики 20__г.
Предмет:Изучаване на устройството на микроскоп чрез рисуване и овладяване на техниката на микроскопиране.
Мишена:Изучете структурата на микроскопа и овладейте техниките за микроскопия.
Работно оборудване:Микроскоп, работна тетрадка, химикал.
1. Разкрийте микроскопа. 2. Внимателно го поставете на работния плот и проверете външния вид. 3. Изучете основните части на микроскопа и си правете бележки в работната си тетрадка.
1. Начертайте чертеж на микроскоп. 2. Опишете правилата за използване на микроскоп.
1 - стойка. 2 - синхронизиращ винт. 3 - груб насочващ винт. 4 - подвижен филтър. 5 - кутия с микрометър винт. 6 - държач на тръбата. 7 - окуляр. 8 - тръба. 9 - револвер. 10 - Леща. 11 - предметна маса. 12 - кондензатор. 13 - ирисова диафрагма. 14 - дръжка на кондензатор. 15 - огледало.
1. Микроскопът се изважда от кутията и се пренася на работното място, като се държи с една ръка за дръжката на статива, а с другата за крака на статива. Не можете да наклоните микроскопа настрани, защото окулярът може да изпадне от тръбата.
2. Микроскопът се поставя на работната маса на разстояние 3-5 см от ръба на масата с дръжката към вас.
3. Задайте правилното осветление за зрителното поле на микроскопа. За да направите това, гледайки през окуляра на микроскопа, огледало насочва лъч светлина от настолния осветител към лещата. Когато е настроено правилно, зрителното поле на микроскопа ще изглежда като добре и равномерно осветена пума.
4. Образецът се поставя на стола и се закрепва със скоби.
5. Първо, лекарството се изследва с леща 8* и след това се премества на по-голямо увеличение. За да получите изображение на обект, трябва да знаете фокусното разстояние (разстоянието между лещата и препарата). При работа с обектив 8* разстоянието между образеца и обектива е около 9 мм, с обектив 40* - 0,6 мм, а с обектив 90* - 0,15 мм. Тръбата на микроскопа трябва внимателно да се спусне надолу с помощта на макрометричния винт. Наблюдавайте лещата отстрани и я приближете към образеца (без да я докосвате) на разстояние малко по-малко от фокусното разстояние. След това, като погледнете в окуляра, като използвате същия винт, като бавно го завъртите към себе си, повдигнете тръбата, докато в зрителното поле се появи изображение на обекта, който се изследва.
След това лещата се фокусира чрез завъртане на макрометричния винт, така че изображението на лещата да стане ясно. Макрометричният винт трябва да се завърти внимателно, но не повече от половин оборот в едната или другата посока. При работа с имерсионна леща върху препарата първо се нанася капка кедрово масло и, гледайки отстрани, тръбата на микроскопа внимателно се спуска с макрометричен винт, така че върхът на лещата да се потопи в капка масло. След това, гледайки през окуляра, използвайте същия винт, за да повдигнете много бавно тръбата, докато се появи изображение. Прецизното фокусиране се извършва с помощта на макрометричен винт.
6. Когато сменяте обективите, трябва да регулирате интензитета на осветеността на обекта. Чрез спускане или повдигане на кондензатора се постига желаната степен на осветеност. Например при гледане на екземпляр с обектив 8* кондензаторът се сваля, при преминаване към обектив 40* се повдига леко, а при работа с обектив 90* кондензаторът се вдига до краен предел.
7. Лекарството се изследва на няколко места, премествайки сцената със странични винтове или премествайки стъклото с лекарството ръчно. Когато изследвате препарат, винаги трябва да използвате макрометричен винт, за да изследвате препарата в цялата му дълбочина. Преди да замените слаб обектив с по-силен, мястото на препарата, където се намира изследваният обект, трябва да се постави точно в центъра на зрителното поле и едва тогава да се завърти револверът с обектива.
8. По време на микроскопията трябва да държите двете очи отворени и да ги използвате последователно.
9. След приключване на работата извадете образеца от предметното поле, спуснете кондензатора, поставете обектива 8* под тръбата, отстранете имерсионното масло от предната леща на обектива 90* с мека кърпа и поставете микроскопа в кутията.
Микроскопът е един от най-интересните и популярни научни инструменти, още от детството той потапя хората в света на малки детайли, които не могат да се видят с обикновено око. Процесът на използване на това устройство не изглежда сложен, но за да получите максимална полза от сесията за изучаване на конкретен обект, трябва да знаете принципа на работа и нюансите на неговата работа. Правилата за работа с микроскоп съдържат инструкции за подготовка на устройството, настройка, използване и поддръжка. Спазването им не само ще направи учебния процес по-ефективен, но и ще удължи живота на устройството.
Устройство и принцип на работа на устройството
Конвенционалният микроскоп се състои от няколко функционални части, включително механична, осветителна и оптична. За улеснение на физическото боравене с уреда е осигурено поддържащо и регулиращо оборудване, което включва статив, основа, държачи и възли за регулиране на работните части. Това е механичната основа на устройството. И огледало или специални лампи са отговорни за посоката на светлинния поток. Най-новите модели включват светодиод, който подобрява качеството на изображението.
Що се отнася до възпроизвеждащата част, тя се формира от група лещи, които осигуряват достатъчно увеличение. Всички описани компоненти заедно определят принципа на работа на микроскопа, който се основава на оптичното увеличение на обектите чрез лещи. Всъщност целият дизайн на устройството е предназначен за удобна техническа организация на процеса. От потребителя се изисква поне да постави изследвания обект върху предметното стъкло и след това да регулира механичната част с окуляра и лещата. По-нататъшният процес ще зависи от конкретните цели на изследването.
Характеристики на електронните модели
Съвременните микроскопи са оборудвани с електронна система за управление и подаване на данни. Увеличава се и мощността на оптичната част, осигуряваща увеличение до 10 000 пъти. Енергийната поддръжка е основна характеристика на електронния микроскоп. Принципът на работа се основава на използването на заредени частици, чиято енергия е най-малко 200 keV. Насочваните електронни потоци се формират от конвенционален катод, изработен от латанова сплав или волфрам.
Функцията на своеобразен контролер се изпълнява от магнитни лещи. Те коригират движението на електроните в тръбата на устройството. В резултат на това някои от тях се разпръскват, а другата част заобикаля пробата, предоставяйки визуална информация за структурата на обекта. Важно е да се подчертае, че принципът на работа на този тип микроскоп позволява тясно взаимодействие с компютърните технологии. Още по време на процеса на изследване операторът може да покаже на монитора снимка на целевия обект с детайлна графична обработка. Процесът на изследване може да включва специални програми за автоматично съставяне на характеристики на обект въз основа на получената информация.
Правила за работа с микроскоп за ученици
Когато за първи път се запознаете с това устройство, трябва да усвоите основните инструкции за работа с него. Тези правила включват следното:
- Работната позиция трябва да бъде седнала.
- Преди изследването цялото оптично оборудване се избърсва със салфетка.
- Устройството трябва да се намира пред потребителя на приблизително 3 см от ръба на работния плот.
- Не е препоръчително да променяте позицията си по време на изследването.
- След поставяне на обекта върху слайда се настройва ниско увеличение.
- Светлинният поток, ако има такъв, се насочва към зоната, където се намира обектът, а лещата се доближава до него на 1 cm.
- Можете да гледате в окуляра само с едно око и да използвате ръцете си, за да регулирате оптималната острота с помощта на винта за груба настройка. Тук е важно да се подчертае, че правилата за работа с микроскоп забраняват спускането на обектива точно в момента на наблюдение през окуляра. Това ограничение се дължи на факта, че предната леща може да повреди стъклото по време на такива манипулации.
- След приключване на работата, увеличението отново се настройва на ниско, лещата се повдига и работното стъкло се почиства.
Често срещани грешки при работа с устройството
Има две категории грешки, свързани с контрола на микроскопа и неговите функционални органи. Те са свързани с управлението на осветителното оборудване и прехода между режимите на увеличение. Що се отнася до светлината, грешките се отнасят до две точки:
- Мебелите на трети страни в стаята се виждат. Ситуацията може да се коригира чрез регулиране на кондензатора (понижаване) до ниво, докато смущението се елиминира.
- Неправилно фиксиране на лещата върху оптичната ос. В резултат на това част от изгледа може да бъде скрита. Проблемът се решава чрез завъртане на револвера на дизайна, докато щракне.
Също така правилата за работа с микроскоп изискват внимателно регулиране на оптиката. При преминаване от ниско към голямо увеличение често се среща липса на фокус. Това може да се дължи или на изместване на обекта от видимостта, или на неправилно позициониране на покривното стъкло надолу.
Поддръжка и грижа за микроскопа
След приключване на работата, използвайте винтовете, за да повдигнете тръбата, отстранете препарата от предметното стъкло и приведете устройството в неработно положение. Както вече споменахме, оптичните части трябва да се изтрият, за да се запази целостта им. Това са най-чувствителните структурни елементи, чието увреждане може да повлияе негативно на качеството на наблюденията. Как да работим с микроскоп, за да запазим целостта на лещите? На първо място, устройството винаги трябва да се поставя на равна повърхност, което минимизира риска от падане. Директният контакт с повърхностите на оптичните части е напълно сведен до минимум - единственото изключение може да бъде мека кърпа с почистващи разтвори. Препоръчва се микроскопът да се съхранява в калъф, а същите лещи с други чувствителни елементи е по-добре да се съхраняват в найлонови торбички.
Заключение
Днес има много нови видове от това устройство, които предлагат нови възможности за изследване. В тази връзка се променят и правилата за работа с микроскоп, по-специално се въвеждат изисквания за организиране на електрически комуникации, софтуерен контрол и др.
Това се отнася за електронните модели, но механичните устройства не изостават в развитието си. Те са оборудвани с по-ергономични и функционални контроли, ефективни оптични фитинги от ново поколение и широка гама от допълнително оборудване като светодиоди.
Когато работите с микроскоп, трябва да следвате операциите в следния ред:
1. Трябва да работите с микроскоп седнали;
2. Огледайте микроскопа, избършете лещите, окуляра, огледалото или електрическата лампа от прах с мека кърпа;
3. Поставете микроскопа пред вас, леко вляво, на 2-3 cm от ръба на масата. Не го местете по време на работа;
4. Отворете напълно диафрагмата, повдигнете кондензатора до най-високата му позиция;
5. Винаги започвайте работа с микроскоп при малко увеличение;
6. Спуснете лещата 8 - до работно положение, т.е. на разстояние 1 см от предметното стъкло;
7. Настройте осветеност в зрителното поле на микроскопа с помощта на електрическа лампа или огледало. Гледайки в окуляра с едно око и използвайки огледало с вдлъбната страна, насочете светлината от прозореца към лещата и след това осветете зрителното поле възможно най-много и равномерно. Ако микроскопът е оборудван с осветител, свържете микроскопа към източника на захранване, включете лампата и задайте необходимата яркост;
8. Поставете микропрепарата на предметното поле така, че обектът, който се изследва, да е под лещата. Гледайки отстрани, спуснете лещата с помощта на макровинта, докато разстоянието между долната леща на лещата и микропрепарата стане 4-5 mm;
9. Погледнете в окуляра с едно око и завъртете винта за грубо насочване към себе си, като плавно повдигнете лещата до позиция, в която изображението на обекта може да се види ясно . Не можете да гледате в окуляра и да спускате обектива.Предната леща може да смачка покривното стъкло и да причини драскотини;
10. Премествайки образеца на ръка, намерете желаното място и го поставете в центъра на зрителното поле на микроскопа;
11. Ако изображението не се появи, тогава трябва да повторите всички операции в стъпки 6, 7, 8, 9;
12. За да изследвате обект при голямо увеличение, първо трябва да поставите избраната област в центъра на зрителното поле на микроскопа при ниско увеличение. След това сменете обектива на 40x, като завъртите револвера така, че да заеме работна позиция. С помощта на микрометър, получете добро изображение на обекта. На кутията на механизма на микрометъра има две маркировки, а на винта на микрометъра има точка, която винаги трябва да е между маркировките. Ако излезе извън техните граници, трябва да се върне в нормалното си положение. Ако това правило не се спазва, микрометърният винт може да спре да работи;
13. След приключване на работа с голямо увеличение, нагласете увеличението на ниско, повдигнете обектива, извадете препарата от работната маса, избършете всички части на микроскопа с чиста салфетка, покрийте го с найлонов плик и го поставете в шкаф .
Работен ред
Упражнение 1.Използвайки микроскопи, маси и семинари, проучете структурата на светлинни микроскопи (MIKMED-1, BIOLAM и MBS-1) (фиг. 1). Запомнете имената и предназначението на техните части.
Задача 2.При малки и големи увеличения на микроскопа, научете се бързо да намирате обекти върху постоянни микроскопични проби.
Техника за приготвяне на временен препарат
Вземете предметното стъкло от контейнера, като го държите отстрани. Поставете предмет в центъра на чашата. 
Фигура 2. Тема (А ) и покривни (b ) стъклена чаша
Нанесете 1-2 капки вода върху обекта с помощта на пипета.
Хванете покривното стъкло за страничните му ръбове и поставете страничния му ръб върху капка вода, след което бавно спуснете стъклото върху нея.
внимание! Между чашите не трябва да има въздушни мехурчета; покривното стъкло не може да се хвърли върху капката отгоре, то трябва да се натисне в капката отстрани.
Отстранете излишната вода с филтърна хартия;
Поставете подготвения микропрепарат на стола и го изследвайте първо при ниско, след това при голямо увеличение.
Ако микропредметното стъкло не е направено внимателно и между стъклата има въздушни мехурчета, трябва да повторите стъпките.
