ECSD 2018. Редакция от 9 април 2018 г. (включително тези с промени, влезли в сила на 1 юли 2018 г.)
За да търсите одобрени професионални стандарти на Министерството на труда на Руската федерация, използвайте указател на професионалните стандарти
Ръководител (ръководител) на учебна (обучителна, производствена, производствена) практика
Служебни задължения.Организира подготовката и осигурява образователна (обучителна, производствена, производствена) практика (наричана по-нататък практика) в съответствие с устава на образователната институция и правилника за практиката. Осигурява общо ръководство на всички видове и области на практика в областите (специалностите) на обучение на образователна институция (структурно звено, факултет (институт), филиал). Определя стратегията, целите и задачите на практиката. Извършва разработването и представянето за утвърждаване на учебни и методически документи за провеждането на всички видове практики. Провежда работа за осигуряване на практическо обучение в областите (специалностите) на обучение на образователната институция заедно с представители (ръководители) на организации, съответстващи на специализираното обучение на студентите. Заедно с мениджъри образователни институции (структурни подразделения) решава образователни, методически, административни, финансови, икономически и други въпроси, възникващи в процеса на работа за осигуряване на изпълнението и провеждането на практиката.
Трябва да знам:закони и други нормативни правни актове Руска федерацияпо въпросите на висшето професионално образование, приоритетни области на развитие образователна системаРуската федерация, основна информация за развитието на образованието в чужди държави, теория и методи за управление на образователни системи, локал регламентиобразователна институция, процедурата за изготвяне на учебни програми, правила за поддържане на документация по възпитателна работа, модерни формии методи на обучение и възпитание, основите на педагогиката, психологията, екологията, икономиката, правото, социологията, финансовите и икономическите дейности на образователната институция, основите на административното, трудовото и икономическото законодателство, управлението на персонала, защитата на труда и правилата за пожарна безопасност .
Квалификационни изисквания.По-висок професионално образованиеи трудов стаж преподавателски позицииили лидерски позиции в организации в областта професионална дейност, съответстващ на дейността на учебното заведение (структурно звено), най-малко 3 години.
ПОТВЪРЖДАВАМ:
________________________
[Длъжност]
________________________
________________________
[Име на компания]
________________/[ПЪЛНО ИМЕ.]/
"____" ____________ 20__ г.
ОПИСАНИЕ НА РАБОТАТА
Ръководител производствена практика
1. Общи положения
1.1. Настоящата длъжностна характеристика определя и регламентира правомощията, функционалните и длъжностните отговорности, правата и отговорностите на ръководителя на производствена практика [Име на организацията в родителен падеж] (наричано по-нататък Учебно заведение).
1.2. Ръководителят на производствената практика принадлежи към категорията на ръководителите, назначава се на длъжност и се освобождава от длъжност, както е установено от настоящия трудовото законодателствозаповед по заповед на [име на длъжността на непосредствения ръководител].
1.3. Ръководителят на производствената практика се отчита директно на [име на длъжността на непосредствения ръководител в дателния случай] на образователната институция.
1.4. На длъжността управител се назначава лице с висше професионално образование и трудов стаж на преподавателски длъжности или ръководни длъжности в организации в областта на професионалната дейност, съответстваща на дейността на учебното заведение (структурно звено) най-малко 3 години на индустриалната практика.
1.5. Ръководителят на производствената практика трябва да знае:
- закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование;
- приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация;
- основни сведения за развитието на образованието в чуждите страни;
- теория и методи за управление на образователни системи;
- местните разпоредби на образователната институция;
- процедура за съставяне на учебен план;
- правила за водене на документация за учебната работа;
- съвременни форми и методи на обучение и възпитание;
- основи на педагогиката, психологията, екологията, икономиката, правото, социологията;
- финансово-стопанска дейност на учебното заведение;
- основи на административното, трудовото и стопанското законодателство, управление на персонала;
- правила за защита на труда и пожарна безопасност.
1.6. Ръководителят на производствената практика в своята дейност се ръководи от:
- местни актове и организационни и разпоредителни документи на образователната институция;
- правилник за вътрешния ред трудови разпоредби;
- правила за защита и безопасност на труда, осигуряване на промишлена санитария и противопожарна защита;
- тази длъжностна характеристика.
1.7. По време на временното отсъствие на ръководителя на производствената практика неговите задължения се възлагат на [име на длъжността на заместника], който е назначен по предписания начин, придобива съответните права и носи отговорност за неизпълнение или неправилно изпълнение на възложените му задължения във връзка със заместването.
2. Длъжностни задължения
Ръководителят на производствената практика изпълнява следните задължения:
2.1. Организира обучението и осигурява практическото обучение в съответствие с устава на учебното заведение и правилника за практиката.
2.2. Осигурява общо ръководство на всички видове и области на практическото обучение в областите (специалностите) на обучение на образователна институция (структурно звено, факултет (институт), филиал).
2.3. Определя стратегията, целите и задачите на производствената практика.
2.4. Извършва разработване и представяне за одобрение на учебни и методически документи за провеждане на всички видове производствена практика.
2.5. Провежда работа за осигуряване на практическо обучение в областите (специалностите) на обучение на образователната институция заедно с представители (ръководители) на организации, съответстващи на специализираното обучение на студентите.
2.6. Заедно с ръководителите на образователни институции (структурни подразделения) той решава образователни, методически, административни, финансови, икономически и други въпроси, които възникват в процеса на осигуряване и провеждане на практическо обучение.
Кога бизнес нуждаръководителят на производствената практика може да участва в изпълнението на неговата служебни задълженияизвънреден труд, по начина, предписан от разпоредбите на федералното трудово законодателство.
3. Права
Ръководителят на производствената практика има право:
3.1. Дава указания и задачи на подчинените си служители и служби по редица въпроси, включени в неговите функционални отговорности.
3.2. Следи за изпълнението на производствените задачи, своевременно изпълнение на отделни поръчки и задачи от подчинените му служби.
3.3. Поискайте и получете необходими материалии документи, свързани с въпросите на неговата дейност, подчинените служби и поделения.
3.4. Взаимодейства с други предприятия, организации и институции по производствени и други въпроси от неговата компетентност.
3.5. Подписвайте и заверявайте документи от Вашата компетентност.
3.6. Упражнява и други установени права Кодекс на трудаРуската федерация и други законодателни актове на Руската федерация.
4. Отговорност и оценка на изпълнението
4.1. Ръководителят на производствената практика носи административна, дисциплинарна и материална (и в някои случаи, предвидени от законодателството на Руската федерация, наказателна) отговорност за:
4.1.1. Неизпълнение или неправилно изпълнение на служебните указания на прекия ръководител.
4.1.2. Неизправност или неправилно изпълнение на вашия трудови функциии поставените му задачи.
4.1.3. Неправомерно използване на предоставени служебни правомощия, както и използването им за лични цели.
4.1.4. Невярна информация за състоянието на възложената му работа.
4.1.5. Непредприемане на мерки за потискане на установени нарушения на правилата за безопасност, пожарна безопасност и други правила, които представляват заплаха за дейността на предприятието и неговите служители.
4.1.6. Неспазване на трудовата дисциплина.
4.2. Оценката на работата на ръководителя на производствената практика се извършва:
4.2.1. От непосредствения ръководител - редовно, в хода на ежедневното изпълнение на трудовите функции на служителя.
4.2.2. Сертификационна комисияпредприятия - периодично, но най-малко веднъж на две години, въз основа на документирани резултати от работата за периода на оценка.
4.3. Основният критерий за оценка на работата на ръководителя на производствената практика е качеството, пълнотата и навременността на неговото изпълнение на задачите, предвидени в тази инструкция.5
5. Условия на труд
5.1. Графикът на работа на ръководителя на производствената практика се определя в съответствие с правилата за вътрешния трудов ред, установени в учебното заведение.
5.2. Поради производствени нужди ръководителят на производствената практика е длъжен да пътува в командировки (включително местни).
5.3. За решаване на оперативни въпроси по осигуряването производствени дейностиРъководителят на производствената практика може да получи служебно превозно средство.
6. Право на подпис
6.1. За осигуряване на дейността си ръководителят на производствената практика има право да подписва организационни и административни документи по въпроси от неговата компетентност с тази длъжностна характеристика.
Прочетох инструкциите ____/____________/ “__” _______ 20__
Лидерството е съществен компонент от усилията на организацията да постигне целите си. основната задачаръководителят - организира работата на подчинените според техните квалификации, способности и наклонности; изграждат на тази основа модели на организационни взаимоотношения; следи за ефективното изпълнение на работата. Такава гъвкавост на работата на мениджъра изисква той да изпълнява различни, но допълващи се функции: администратор, организатор, специалист.
В ролята на администратор, мениджърът упражнява своите правомощия, за да осигури развитието на организацията в съответствие с действащите закони и регламенти, разработва и провежда кадрова политика.
Изпълнявайки функциите на организатор, лидерът създава необходимите условия за ползотворната дейност на екипа за постигане на общи цели; координира действията на подчинените, участващи в процесите на управление и производство.
Като специалист, т.е. професионално добре подготвен човек, който има познания и опит в конкретна област, мениджърът е призван да очертае правилно задачите, компетентно да анализира и ефективно да следи хода на тяхното изпълнение.
Във връзка с формирането на нови социално-икономически задачи на предприятията модерни лидеритрябва да притежават качества на мениджъри. В този случай основните изисквания включват: наличието на широк спектър от специални знания в областта на пазарните проучвания, маркетинговото планиране, ценообразуването, организацията на каналите за продажба, счетоводството, външната търговия, трудово законодателство и др.; предприемачество, т.е. способността за постигане на конкретни икономически и социални цели, избор на оригинални, нестандартни решения, свързани с икономически риск; постоянство, решителност, желание за постигане на поставените цели.
Като мениджър, мениджърът трябва:
· организират и планират производството и продажбите на продукцията;
· взема правилни управленски решения;
· поведение, ръководене бизнес среща;
· подбор и обучение на служители;
· Водете отбора на най-високо ниво съвременни изисквания;
· насърчаване на служителите да творческа дейност, рационализиране, изобретяване, празнуване и оценка на всяко постижение на подчинен;
· бъдете изключително обективни, независимо от вашите вкусове;
· намират изход от конфликтни ситуации и др.
Има доста обширен списък от характеристики, които допринасят за ефективното лидерство. На такива лични качестваобикновено включват интелигентност, ниво на интелигентност, самоувереност, решителност, енергичност, инициативност, строгост и взискателност, учтивост, приятелско отношение към подчинените и др.
Управителят или директорът на аптека, като ръководител, организира работата по осигуряване на лекарства на населението и лечебните заведения, ръководи търговската, финансовата и административната дейност на аптеката. Съответно неговите функции включват:
· лицензиране на аптечната дейност и контрол за спазване на лицензионните условия;
· бизнес контакти с държавни и регулаторни органи;
· осигуряване на правилна организация на всички търговски, производствени и стопански операции в аптеката;
· контрол върху наличността на набор от лекарства, спазване на правилата за тяхното отпускане;
· организация на доставките на лекарства и продукти медицински цели(IMN);
· организиране на контрол на качеството на лекарствата;
· контрол за спазване на правилата за отпускане на лекарства;
· мониторинг на съответствието санитарен режим, правила за съхранение на лекарствата в аптеките и лечебните заведения;
· Наемане и освобождаване на служители, сключване на споразумения по финансова отговорност, утвърждаване на работни графици;
· подбор, разположение, обучение и повишаване на бизнес квалификацията на персонала;
· въвеждане на прогресивни форми на работа;
· организация информационна работа;
· организиране на санитарно-просветна работа сред населението;
· осигуряване на изпълнението на всички бизнес и финансови транзакции;
· организиране на правилно счетоводство и отчетност, планиране на аптечната дейност;
· Осиновяване управленски решенияпо организационно-производствени въпроси, наблюдение на изпълнението им и др.
Функциите на заместник-управител на аптека включват: получаване на стоки от доставчици; бърза комуникация с доставчици, контролни и аналитични лаборатории; съставяне на заповеди за лекарстваи медицинско оборудване; доставка на стоки за лечебни заведения и структурни подразделения на аптеки; контрол върху спазването на фармацевтичните разпоредби; съставяне на график за излизане на работа и други, определени с функционалната длъжностна характеристика.
Качеството на управленските дейности оказва пряко влияние върху работата на всеки служител и успеха на организацията като цяло. Едно от основните направления за повишаване ефективността на управленската дейност е нейното разделяне и коопериране. Те се осъществяват по три критерия: технологична, функционална и професионална квалификация.
Според технологичните характеристики на труда на персонала управлението се разпределя по видове работа в зависимост от специализацията на работниците.
Функционалното разделение и коопериране на труда се основават на специализацията в изпълнението на различни управленски функции.
Въз основа на професионалната квалификация се разпределят задълженията и се разграничават отговорностите между служителите, като се вземе предвид длъжността, необходима за тази квалификация.
Разпределението и сътрудничеството на управленските дейности във фармацевтичната организация са записани в длъжностни характеристики, които определят организационния и правния статут на мениджъра на всяко ниво на управление. Инструкцията е разработена въз основа на Правилника за конкретна длъжност по отношение на конкретен служител, като се вземат предвид неговите знания, опит, лични и бизнес качества, специфика на аптечната работа.
в системата за управление основният носител на информация е документ, който представлява конкретен предмет и резултат от управленската дейност. Според някои проучвания мениджърите прекарват от 30 до 80% от работното си време в работа с документи. Така че организацията на документооборота пряко влияе върху ефективността на мениджъра.
Сред факторите, които влияят върху ефективността на мениджъра, важно място заема планирането и повишаването на ефективността на работното време, както и психологическите аспекти на управленската дейност.
Ефективността на работата на мениджъра до голяма степен зависи от организацията на личната му работа. Когато организира другите, лидерът трябва преди всичко да бъде организиран самият той. Това негово произведение се нарича самоуправление,тези. самоорганизация, самоуправление. Самоуправлението помага да се повиши ефективността на управлението и да се подобри работата на целия екип на предприятието.
Основната цел на организирането на личната работа на мениджъра е да спести работното му време и да използва максимално собствените си възможности. Всеки ръководител създава система за самостоятелно организиране на личната работа въз основа на конкретни условия, обхвата на дейността, характера на извършваната работа, броя на подчинени служителии т.н.
Основните компоненти на самоуправление са:
· организация на работното място на ръководителя;
· оптимизация производствена средана работа;
· анализ на разходите за работно време;
· планиране от ръководителя на неговата работа;
· провеждане на бизнес срещи и срещи и участие в тях;
· организиране на публично говорене;
· приемане на посетители и провеждане на делови разговори (техника на бизнес контакти);
· организация информационни услугиработа на мениджър, повишаване на квалификацията му.
Правилна организацияи рационалното оборудване на работното място на мениджъра позволява ефективно и с минимални разходи за труд да изпълнява функциите си, да общува ползотворно с посетители, служители и подчинени, да приема посетители, да поддържа висока производителност и работно настроение.
Планирането на работното време включва редица взаимосвързани етапи: проследяване на времето, анализ на разходите, планиране на работния ден.
Методите за записване на работното време включват: фотография, самофотография, тайминг, незабавно наблюдение, чийто избор зависи от поставените цели.
Анализът на разходите за работно време има за цел да установи: а) дали изпълняваната работа наистина отговаря на длъжността и квалификацията, б) дали времето, изразходвано за изпълнение на работата, не надвишава рационалните норми? Според много проучвания мениджърските работници с висше образование 30-70% от работното време се изразходва за изпълнение на функции, които не осигуряват висше, а понякога и средно специално образование.
Всичко това показва необходимостта от планиране на работното време на мениджъра, което се основава на разработването на конкретен режим, подходящи разпоредби и работни графици. Планирането трябва да се извършва както в дългосрочен, така и в по-дългосрочен план краткосрочен- седмица, ден.
Отговорности на ръководителя на практиката при подготовката за практиката:
1. разписка от управителя. Отдел инструкции за провеждане на практика, учебна, методическа и съпътстваща документация.
2. запознаване с правилника по производствена практикастуденти, със съдържанието и особеностите на сключения с предприятието договор за стаж.
3. проучване на програмата и учебно-методическата документация за практическото обучение.
4. развитие на раб учебна програма, календарен тематичен план, календарен графикна стаж.
Отговорности на ръководителя на практиката през началния период на практика:
1. съвместно с отдел "Човешки ресурси" и ръководителя. отдел за изготвяне на заповед „за изпращане на студенти на практическо обучение“.
2. провеждане на организационна среща със стажанти, на която информират за продължителността на стажа, запознават ги със стажантската програма и особеностите на стажа в различни предприятия.
3. запознава се с ръководител практика от предприятието, запознава го с изискванията за водене на дневник и съставяне на протокол и съгласува индивидуални задачи.
4. съвместно с ръководителя от предприятието разпределя учениците по работни места, като внимава за съответствието на работното място с изучаваната специалност.
5. участва в инструктажа за безопасност на учениците и контролира преминаването им на теста.
6. организира графики за присъствие на студентите на практика.
7. Осигурява своевременно пристигане на студентите за практика.
Отговорности на ръководителя на практиката по време на практиката:
1. следи за изпълнението на графика и консултира студентите относно изпълнението на учебната програма.
2. при всяко посещение на тренировъчната база проверявайте воденето на дневници и изпълнението на индивидуалните задачи.
3. контролира обучението на учениците по правилата за безопасност, осигуряването на специално оборудване. облекло, лични предпазни средства.
4. контрол по спазване на вътрешния и трудовия правилник по време на стажа.
5. осигуряване на систематична методическа помощ на студентите при изпълнение на стажантската програма, подбор на материали за курсова работа и дипломен дизайн и изпълнение на индивидуални задания.
6. систематично информира ръководството на колежа за хода на стажа.
7. участие в работата на комисията за приемане на тестове по безопасност, при провеждане на изпити за присвояване на работна квалификация.
8. оказва съдействие на ръководители практики от производството при организиране и провеждане на лекции, екскурзии и други мероприятия.
Отговорности на ръководителя на практиката след приключване на стажа:
1. Изготвяне на заключения за качеството на стажа на всеки студент.
2. Представя писмен отчет за стажа до ръководителя на катедрата. Докладът на преподавателя трябва да отразява следните въпроси: предприятията, в които е проведена практиката, имената на обучаемите, датата и номерът на заповедта за приемане на обучаемите, имената и длъжностите на ръководителите на стаж от производството, действителното време на практиката на студентите, изпълнението на програмата и графика на стажовете, проведени разговори със студентите, лекции, екскурзии, състоянието на дисциплината, кратко описание набази на практиката.
3. Представя на ръководителя на катедра протокол с оценки от практическото обучение, производствени характеристики и свидетелства за квалификация за всеки студент.
4. Подава отчети и дневници на ръководителя на катедрата.
5. Провеждане на студентска конференция въз основа на резултатите от стажа.
ПОТВЪРЖДАВАМ:
________________________
[Длъжност]
________________________
________________________
[Име на компания]
________________/[ПЪЛНО ИМЕ.]/
"____" ____________ 20__ г.
ОПИСАНИЕ НА РАБОТАТА
Ръководител учебна и производствена практика
1. Общи положения
1.1. Тази длъжностна характеристика определя и регламентира правомощията, функционалните и длъжностните задължения, правата и отговорностите на ръководителя на учебно-промишлената практика [Име на организацията в родителен падеж] (наричано по-нататък Учебна институция).
1.2. Ръководителят на учебната и производствената практика принадлежи към категорията на ръководителите, назначава се на длъжност и се освобождава от длъжност по начина, установен от действащото трудово законодателство със заповед на [име на длъжността на непосредствения ръководител].
1.3. Ръководителят на образователната и производствената практика се отчита директно на [име на длъжността на непосредствения ръководител в дателния случай] на образователната институция.
1.4. На длъжността ръководител се назначава лице с висше професионално образование и трудов стаж на преподавателски длъжности или ръководни длъжности в организации в областта на професионалната дейност, съответстваща на дейността на учебното заведение (структурно звено) най-малко 3 години. учебна и производствена практика.
1.5. Ръководителят на учебното и практическото обучение трябва да знае:
- закони и други регулаторни правни актове на Руската федерация по въпросите на висшето професионално образование;
- приоритетни направления за развитие на образователната система на Руската федерация;
- основни сведения за развитието на образованието в чуждите страни;
- теория и методи за управление на образователни системи;
- местните разпоредби на образователната институция;
- процедура за съставяне на учебен план;
- правила за водене на документация за учебната работа;
- съвременни форми и методи на обучение и възпитание;
- основи на педагогиката, психологията, екологията, икономиката, правото, социологията;
- финансово-стопанска дейност на учебното заведение;
- основи на административното, трудовото и стопанското законодателство, управление на персонала;
- правила за защита на труда и пожарна безопасност.
1.6. Ръководителят на учебната и производствената практика в своята дейност се ръководи от:
- местни актове и организационни и разпоредителни документи на образователната институция;
- правилник за вътрешния трудов ред;
- правила за защита и безопасност на труда, осигуряване на промишлена санитария и противопожарна защита;
- тази длъжностна характеристика.
1.7. По време на временното отсъствие на ръководителя на учебната и производствената практика неговите задължения се възлагат на [име на длъжността на заместника], който е назначен по предписания начин, придобива съответните права и носи отговорност за неизпълнение или неправилно изпълнение на възложените му задължения във връзка със заместването.
2. Длъжностни задължения
Ръководителят на учебната и производствена практика изпълнява следните задължения:
2.1. Организира обучението и осигурява учебно и практическо обучение в съответствие с устава на учебното заведение и правилника за практиката.
2.2. Осигурява общо управление на всички видове и области на образователна и производствена практика в областите (специалностите) на обучение на образователна институция (структурно звено, факултет (институт), филиал).
2.3. Определя стратегията, целите и задачите на образователната и производствената практика.
2.4. Извършва разработването и представянето за одобрение на учебни и методически документи за провеждането на всички видове учебна и производствена практика.
2.5. Провежда работа за осигуряване на образователна и производствена практика в областите (специалностите) на обучение на образователната институция заедно с представители (ръководители) на организации, съответстващи на специализираното обучение на студентите.
2.6. Заедно с ръководителите на образователни институции (структурни подразделения) той решава образователни, методически, административни, финансови, икономически и други въпроси, които възникват в процеса на осигуряване на изпълнението и провеждането на образователна и производствена практика.
В случай на официална необходимост, ръководителят на образователната и производствената практика може да участва в изпълнението на служебните си задължения извънредно по начина, предвиден от разпоредбите на федералното трудово законодателство.
3. Права
Ръководителят на образователната и индустриалната практика има право:
3.1. Дава указания и задачи на подчинените си служители и служби по редица въпроси, включени в неговите функционални отговорности.
3.2. Следи за изпълнението на производствените задачи, своевременно изпълнение на отделни поръчки и задачи от подчинените му служби.
3.3. Изисква и получава необходимите материали и документи, свързани с въпросите на неговата дейност, подчинените служби и подразделения.
3.4. Взаимодейства с други предприятия, организации и институции по производствени и други въпроси от неговата компетентност.
3.5. Подписвайте и заверявайте документи от Вашата компетентност.
3.6. Използвайте други права, установени от Кодекса на труда на Руската федерация и други законодателни актове на Руската федерация.
4. Отговорност и оценка на изпълнението
4.1. Ръководителят на образователната и производствената практика носи административна, дисциплинарна и материална (и в някои случаи, предвидени от законодателството на Руската федерация, наказателна) отговорност за:
4.1.1. Неизпълнение или неправилно изпълнение на служебните указания на прекия ръководител.
4.1.2. Неизпълнение или неправилно изпълнение на трудовите функции и възложените задачи.
4.1.3. Неправомерно използване на предоставени служебни правомощия, както и използването им за лични цели.
4.1.4. Невярна информация за състоянието на възложената му работа.
4.1.5. Непредприемане на мерки за потискане на установени нарушения на правилата за безопасност, пожарна безопасност и други правила, които представляват заплаха за дейността на предприятието и неговите служители.
4.1.6. Неспазване на трудовата дисциплина.
4.2. Оценката на работата на ръководителя на учебната и производствената практика се извършва:
4.2.1. От непосредствения ръководител - редовно, в хода на ежедневното изпълнение на трудовите функции на служителя.
4.2.2. От сертификационната комисия на предприятието - периодично, но най-малко веднъж на две години, въз основа на документирани резултати от работата за периода на оценка.
4.3. Основният критерий за оценка на работата на ръководителя на учебното и практическото обучение е качеството, пълнотата и навременността на изпълнението от него на задачите, предвидени в тази инструкция.
5. Условия на труд
5.1. Графикът на работа на ръководителя на учебната и производствената практика се определя в съответствие с вътрешните трудови разпоредби, установени в учебното заведение.
5.2. Поради производствени нужди ръководителят на учебната и производствената практика е длъжен да пътува в командировки (включително местни).
5.3. За решаване на оперативни въпроси, свързани с осигуряването на производствени дейности, ръководителят на учебната и производствената практика може да получи служебни превозни средства.
6. Право на подпис
6.1. За осигуряване на дейността си ръководителят на учебната и производствената практика има право да подписва организационни и административни документи по въпроси от неговата компетентност с тази длъжностна характеристика.
Прочетох инструкциите ____/____________/ “__” _______ 20__
