Научно-техническа революция. Научно-техническият прогрес през втората половина на 20 - началото на 21 век. Научно-техническият прогрес и обществено-политическата мисъл

слайд 2

Въпроси

• Какви промени ще донесат технологиите в живота ни през 21 век?
• Какво заплашва обществото с унищожаването на околната среда?
• Научно-техническият прогрес - добър или лош?

Днес, когато векът е към своя край, имаме възможност да обобщим резултатите от философската и социологическата мисъл и да идентифицираме въз основа на анализ на трудовете на философи и социолози основните факторикоито определят хода на събитията и духовната атмосфера на времето. Това е още по-важно, тъй като тези фактори досега не са загубили своята ефективност, а влиянието на много от тях се е увеличило.

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИ ПРОГРЕС

Безпрецедентният прогрес на науката и технологиите до голяма степен определя уникалната оригиналност на 20-ти век. Последиците от научно-техническия прогрес могат да бъдат проследени буквално във всички сфери на живота. модерен човек. Общоприето е, че развитието на науката и технологиите през ХХ век. показа безпрецедентна революция, в резултат на която науката стана решаваща част от технологиите, както индустриални, така и всякакви други. Така можем да говорим за технологична революция.Същността на последното се вижда в широкомащабното прилагане и разпространение на технологии, базирани на най-новите теоретични постижения. Самата технология се превърна в най-ценния продукт. Сегашната ситуация може да бъде описана само с леко преувеличение, както следва: "Който притежава най-напредналата технология от гледна точка на науката и технологиите, той притежава всичко."

През ХХ век. намери своята пълна реализация процесът на превръщане на науката от формата на познание на законите на Вселената в основно средство

трансформация на светавъз основа на неговите знания. Позицията на науката днес е коренно различна от предишните епохи, когато ученият е бил възприеман като самотен ексцентрик, разрешаващ мистериите на природата с алчно любопитство. съвременна наукаизследователски екипи (което обаче не изключва ролята на отделния творец), са организирани по универсални принципи и всеки е свързан с технологиите и тяхното приложение. Новите технологии коренно промениха света на човека и самата природа на неговото същество. Освен това те превърнаха човешката дейност в един от вътрешно-природните фактори (например в геоложки фактор), чиято сила е сравнима, а понякога и надвишава силите на самата природа. Много природни процеси сега не протичат по същия начин, както биха могли да протичат в отсъствието на човешка дейност. Човекът се превърна в геоложка сила в планетарен мащаб.

В началото на технологичната революция лежат научна революциякрая на XIX - началото на XX век. През този период са направени редица изключителни открития, които радикално променят представите за законите на природата и лицето на самата наука. Научната революция породи некласическата (посткласическата) наука, която се отличава от предишния тип научно познание по редица съществени характеристики. Последното сега се възприема като класически.

Класическата наука възниква през 17 век. Тя се основава на методите на класическата механика, разработена от И. Нютон и математическата естествена наука като цяло, въз основа на постиженията на математиката от Р. Декарт, Г. Лайбниц и др.. Този тип научно познание предполага определена картина на света, което от позицията на некласическото (модерното) трябва да се признае за опростено. Нека обърнем внимание на някои от неговите характеристики - този въпрос ще бъде разгледан по-подробно по-късно.

Първо, картината на света на класическата наука предполага господството в природата на недвусмислени и категорични закони - динамични - и почти не обръща внимание на статистическите (вероятностните) закони. Второ, той се основаваше на предпоставката за възможността за пълно изключване (елиминиране) на субекта, т.е. човека, от обекта на познанието - представимостта на природата по такъв начин, "сякаш няма човек". На трето място, тя изхождаше от разбирането за самия човек като чисто или предимно разумно същество - ролята на ирационалното, тъмното начало в човека не беше напълно позната и не беше взета предвид. Картината на света на класическата наука създаде основата за вярата в постижимостта на абсолютния триумф на научния разум, вярата, че всички социални и човешки проблеми скоро ще бъдат решени чрез развитието на науката. През няколко века на своето развитие класическата наука е обогатила човешката мисъл с редица блестящи постижения в най-различни области на знанието.

посткласическинауката не отхвърли постиженията на научните класици, въпреки че в началото изглеждаше така говорим сиза разрушаването на самата основа на предишното научно познание. Скоро обаче стана ясно, че е необходимо да се говори за радикално разширяване на научните хоризонти, за значително усложнениенаучна картина на света. От втората половина на XIX век. следва серия научни открития, което бележи формирането на нов, различен от класическия тип научно познание.

Едно от първите в тази поредица беше създаването на Дж. Максуел на теорията на електромагнитното поле, което изискваше въвеждането на някои принципно нови разпоредби в основите на физиката. Това е последвано от открития, свързани с откриването на радиоактивност (А. Бекерел, М. Склодовска-Кюри и др.), довели по-късно до създаването на квантовата теория на М. Планк. Квантовата теория въведе физиката в един особен свят на елементарни частици, чиито закони са поразителни със своята необичайност и странност в сравнение със законите на класическата физика. Създаването от А. Айнщайн на теорията на относителността, която постулира постоянството на скоростта на светлината и възможността за ускоряване и забавяне на течението на времето, засили доверието в необичайните (некласически) тези на новата наука. Към това трябва да се добави преразглеждането на основите на математиката, което доведе до създаването на теорията на множествата, както и развитието на нова логика, съществено различна от тази, заложена от Аристотел и съществувала без големи промени повече от две хилядолетия. Новите теории позволиха да се даде физическа интерпретация на неевклидовата геометрия на Г. Риман и Н. Лобачевски, чиито идеи не могат да изглеждат изненадващи в сравнение с обичайната геометрия на Евклид.

Панорама на научните постижения от първите десетилетия на ХХ век. не се изчерпва, разбира се, с посочените открития. Неслучайно най-обширната литература е посветена на драматичните събития в научния свят от онова време. Това обаче е достатъчно, за да се направи извод за новостта и необичайността - некласическата - на новата наука. В последващото време тези постижения се развиват и обогатяват, осмислят от различни ъгли. Скоро много от тях донесоха своите практически резултати, въплътени в различни технически устройства.

До 40-годишна възраст са назрели условия за превръщането на това, в което преди са били само теоретични изчисления материална форма на техническите постижения.Този период включва формирането на електрониката, което доведе до създаването на първите компютри, използването на радар, дистанционно управление и автоматизация, създаването на ядрени оръжия и началото на работата по термоядрени оръжия, разработването на проекти за мирна употреба на атомната енергия, експеримент реактивен самолет, включително със свръхзвукови скорости, широкото въвеждане на радиото, първите стъпки на телевизията и много други.

Технологичната революция на ХХ век. беше продължение и качествено развитие индустриална революция XIX век. Първият етап от технологичната революция се свързва с автоматизацияпроизводствени процеси. Автоматизацията се превърна в фундаментално нова стъпка в сравнение с механизация, което беше особеностиндустриална революция от миналото. Механизацията означава замяната на мускулната енергия на човека и животните с енергията на машините. Парни и след това електрически машини през 19 век. позволи създаването на голяма индустрия. Автоматизацията беше следващата стъпка по този път. Сега човек има възможност не само да използва енергията на машините вместо мускулите, но и да създава и използва специфични работни органи на машини, като до голяма степен замества човешката ръка. Процесът на автоматизация беше особено интензивен след Втората световна война, започвайки от края на 40-те и 50-те години на миналия век.

Следващата стъпка в технологичната революция беше информатизация. Информатизацията е свързана с широкото въвеждане на компютри и компютърни мрежи във връзка с перфектни средства за комуникация. Компютърът се превърна в уникално средство за автоматизиране на интелектуалната дейност. Ако всички предишни средства за автоматизация се отнасяха само до сферата материален труд, улесни работата на ръцете, но не и на главата, тогава компютърните и информационните технологии засегнаха пряко интелектуалната сфера. В резултат на настъпилите промени информационните възможности не само се увеличиха многократно, но и станаха несравними с предкомпютърната ера.

Значението на информационната революция се осъзнава през 70-те и 80-те години. Оттогава значението на информацията рязко нарасна като мощно средство за въздействие върху социалните процеси и човек. Въвеждането на сателитни комуникации и други методи за разпространение на информация рязко увеличава възможностите на радиото и телевизията, включително тяхното въздействие върху масовото съзнание, а оттам и върху посоката и хода на социални процеси. Борба за контрол на средствата средства за масова информациястава част от политическа борбакоято се провежда както в страната, така и на международната арена. Информатизацията обаче направи невъзможно отделните държави да съществуват изолирано; желанието да се изолира от процесите, протичащи извън страната, стана напълно неосъществимо.

Блестящите постижения на науката и технологиите значително промениха облика на света и човека. Последиците от технологичната революция са многобройни. Очевидно е, че техническата мощ откри широки възможности за духовно развитие в най-разнообразни посоки. Както се оказва обаче, технологията сама по себе си не води автоматично до прогрес в духовната, моралната и културната област. По-скоро това са научните и технологични постижения усложняващ фактордуховна ситуация, която от ХХв. става много по-разнообразен и объркващ в сравнение с предишни епохи. Силата на технологиите поражда много остри проблеми, които трябва да бъдат решени. Достатъчно е да назовем проблема с ядрената безопасност и заплахата за околната среда. Те са само неразделна част от цял ​​комплекс от проблеми, които са добре известни днес.

Социалното значение на технологиите е толкова очевидно, че не се оспорва от никой от философите на 20 век. Различията между философските направления са свързани с различията в оценкатази роля. Някои мислители оценяват тази роля като изключително положителна, свързвайки големите надежди с прогреса на технологиите. Тази гледна точка трябва да се характеризира като технократски. Друга част от мислителите подхождат по-предпазливо към оценката на ролята на технологиите, посочвайки не само предимствата, създадени от научно-техническия прогрес, но и опасностите. Този изглед трябва да се класифицира като хуманитарен.Представителите на хуманитарния подход изразяват загриженост не само за проблемите, породени от научно-техническия прогрес (като ядрени и екологични), но най-вече за факта, че пред лицето на техническата мощ човек има опасност „да загуби собственото си лице“. ”. С други думи, човек, повярвал във всемогъществото на технологичните постижения, може неусетно да загуби хуманитарни ценности, като способността за съчувствие и състрадание към ближния, ценностите на доброто и красотата. В този случай би имало заплаха дехуманизациясоциални, междуличностни отношения. Тази заплаха е съвсем реална и нейната реалност може да се наблюдава навсякъде, включително и у нас. Затова по-нататък ще се придържаме основно към хуманитарния подход.

В течение на века многократно се надигаха вълни от технократски настроения и очаквания. По правило те бяха свързани с нов пробив в науката и технологиите. Да, в началото на 60-те години. специални надежди бяха възложени на автоматизацията. Малко по-късно - за решаване на проблема с термоядрения синтез, който ще осигури на човечеството практически неизчерпаеми източници на енергия. През 70-80-те години. надеждите за напредъка на биологичната наука станаха популярни, обещавайки примамливи перспективи в областта на генното инженерство и в други посоки. Характерно е, че всеки път следващото постижение се възприемаше като своеобразна „вълшебна пръчка“, като вълшебен ключ, който отваря вратата към моментално решение на всички проблеми. Днес някои автори възлагат същите надежди на информатизацията и компютъра.

От особено значение е фактът, че техническият прогрес се характеризира със свойството фундаментален непредсказуемосттехните последици, сред които има и такива с отрицателна стойност. Следователно човекът трябва да бъде в постоянна готовност, за да може да отговори на предизвикателствата на създаденото от него: изкуствения свят технически средстваможе да донесе не само ползи, но и да причини непоправими щети на хората и околната среда.

История на философското развитие на XX век. свидетелства за интензивно търсене на отговори на предизвикателствата на технологиите, за драматичната трудност да се осъзнаят надвисналите опасности, когато вместо несериозната увереност в преходния и незначителен характер на трудностите, от една страна, и панически страх от отрицателните последици от технологичния прогрес, от друга, идва смелото осъзнаване на необходимостта от неуморни и усърдна работа. Едва ли някой голям философ на 20 век оставиха без внимание въпросите за разбирането на ролята на технологиите. Очевидно е, че резултатът от философското разбиране на научно-техническия прогрес, на първо място, трябва да се признае като разбиране за важността на постоянния „мониторинг“ негативни последициразвитие на науката и технологиите. Задачата за осъзнаване на опасността и разработване на адекватна реакция, изключваща както прекомерното възхваляване на технологията, така и проклятието, отправено към нея, не е задача за еднократно решение. Тя става отново и отново, всеки път сякаш наново. Всяко следващо поколение трябва да го решава самостоятелно, но без да забравя уроците от миналото и да мисли за бъдещето.

• Вижте например: Avdeev R F. Философия на информационната цивилизация. М., 1994.

Обществото и научно-техническият прогрес

Опция 1

Съвременното състояние на научно-техническия прогрес се определя от концепцията за научно-техническата революция. Научно-техническа революцияция(NTR) е качествен скок в развитието на производителните сили на обществото, преходът му към ново състояние, основано на фундаментални промени в системата на научното познание.

В научно-техническата революция има два етапа

1) 50-те - края на 70-те години. 20-ти век (основният двигател на промяната е автоматизацияпроизводствени процеси);

2) края на 70-те години. до настоящето (основният двигател на промяната е развитието на микроелектрониката, въвеждането на компютри, технологичната революция, компютъризация).

Основните направления на наукататехническа революция:

автоматизация и компютъризацияпроизводство;

въвеждане на най-новото инфомациятехнологии

развитие биотехнология;

Създаване новструктурен материали;

усвояване на най-новите източници енергия;

революционни промени в средства за комуникацияи връзки.

Социално-икономически последицинаучно-технически ререволюции:

естеството на труда се променя в посока на неговото усложнение, Виеизтласкване дела на простия труд, повишаване на изискванията за квалификация и образование на служителите;

нараства капиталовложениенаукаИ индустрии с интензивно знаниепроизводство;

промени социална структураобщество, значително нарастване на броя на хората с по-високобразование;

засилва се социална ориентацияикономически растеж;

проблемите се задълбочават заетост на населението;

екологичнод проблеми

Вариант 2

Обществото и научно-техническият прогрес

Научно-техническият прогрес (НТП) е взаимозависимо, прогресивно развитие на науката и технологиите, производството и потреблението. Научният и технологичният прогрес за първи път започва да се сближава през 16-18 век, когато развитието на производството, търговията и навигацията изисква теоретично и експериментално решаване на практически проблеми. От края на 18 век науката и технологиите най-накрая се сближиха, което определя тяхното взаимосвързано, взаимозависимо по-нататъшно развитие.

Съвременният етап на научно-техническия прогрес се характеризира с рязко ускоряване на неговия темп, което доведе до въвеждането на термина "научно-техническа революция" (НТР). Научно-техническата революция включва: провеждане на фундаментални и приложни научни изследвания; привеждане на техните резултати в практическа употреба под формата на научни и технически разработки, инженерни решения; организация на производството нова технология; подобряване на организацията на производството, труда, управлението; постоянно техническо преоборудване на предприятията.

Научно-техническата революция идентифицира такива иновации на съвременното общество като интегрирана автоматизация, компютъризация, роботизация, информатизация, радиоелектронизация, химизация, биологизация, генно инженерство, приложение атомна енергия, създаване на нови материали и др.

Научно-техническата революция обхваща всички сфери на обществото, оказвайки огромно влияние върху политиката, идеологията, международните отношения и развитието на държавите. Това включва разширяване на сферата на човешката дейност, развитие на нови области на биосферата и космическото пространство. Основната характеристика на научно-техническата революция е интелектуализацията на всички видове човешки дейности.

Научно-техническата революция обаче е изпълнена и със сериозни опасности за обществения живот. Според социолозите злоупотребата с постиженията на научно-техническата революция, дори при условия на известен контрол върху използването им, може да доведе до създаването на тоталитарна технократска система, в която преобладаващото мнозинство от населението ще бъде под властта на привилегирован управляващ елит за дълъг исторически период. Ако научно-техническата революция приеме формата на неконтролиран процес, тогава тя може да доведе човечеството до термоядрена, екологична или социална катастрофа.

Така науката и технологиите в своето развитие носят не само ползи, но и заплаха за човека и човечеството. Това днес е реалност и изисква нови конструктивни подходи в изследването на бъдещето и неговите алтернативи. Още в днешната реалност предотвратяването на нежелани резултати и негативни последици от научно-техническата революция се превърна в належаща необходимост за човечеството като цяло. Предлага своевременно предвиждане на конкретни опасности, съчетано със способността на обществото да им противодейства. Днес на преден план излиза проблемът за хуманистичното използване на постиженията на научно-техническия прогрес в интерес на обществото, в интерес на духовното обогатяване на цялото човечество.

Вариант 3

Съвременното състояние на научно-техническия прогрес се определя от концепцията за научно-техническата революция.
Научно-техническата революция е качествен скок в развитието на производителните сили на обществото, преходът му към ново състояние, основано на фундаментални промени в системата на научното познание.
В научно-техническата революция има два етапа:
1) 50-те - края на 70-те години. 20-ти век (основният двигател на промяната е автоматизацията на производствените процеси);
2) края на 70-те години. до настоящето (основният двигател на промяната е развитието на микроелектрониката, въвеждането на компютри, технологичната революция).
Основните направления на научно-техническата революция:
1) автоматизация и компютъризация на производството;
2) въвеждане на най-новите информационни технологии;
3) развитие на биотехнологиите;
4) създаване на нови структурни материали;
5) разработване на най-новите енергийни източници;
6) революционни промени в средствата за комуникация и комуникациите.
Социално-икономическите последици от научно-техническата революция:
1) естеството на труда се променя в посока на неговото усложняване, изместването на дела на простия труд, повишаването на изискванията за квалификация и образование на работниците;
2) нарастват инвестициите в наука и индустрии с интензивно използване на знания;
3) социалната структура на обществото се променя, броят на хората с висше образование нараства значително;
4) засилва се социалната насоченост на икономическия растеж;
5) изострят се проблемите със заетостта на населението;
6) екологичните проблеми се разрастват с пълния си потенциал.

Научно-техническият прогрес е непрекъснат процесвнедряване на нова техника и технология, организация на производството и труда, основани на постиженията на научните знания. В резултат на научно-техническия прогрес се развиват и усъвършенстват всички елементи на производителните сили: средства и предмети на труда, работна сила, технология, организация и управление на производството.

Културата е начин на дейност на социален човек и резултат от тази дейност, характеризиращ качественото състояние на определен етап от обществения прогрес.

Идеята за конфликт между техническия и културния прогрес е била и се изразява от много философи. Има гледна точка, че под влиянието на техническия прогрес ще настъпи смъртта на културата, тя ще се подчини на технологията и ще рухне, ще умре. Този технологичен прогрес породи културна регресия: рисуването е изместено от снимките, вакханалията е на мода, полигамията, коланите, гривните и огърлиците са изместили дрехите, пълното падение на всички изкуства и поезия, вместо музика - вълни от безсмислени тонове и звуци без страст и израз, мелодиите са изчезнали и всичко, което не води до практическа, обикновена, постоянна полза, е презряно. Друга основна причина за социални бедствия модерно обществовижте във все по-нарастващата диспропорция между нивото на развитие на технологиите и морала.

Има и твърдение за съществуването на две култури, между които няма разбирателство, разбирам технологията като елемент на културата и те са разделени от стена на неразбиране.

Редица учени се противопоставят на разделянето на една човешка култура на два сегмента. Обяснявайки това с факта, че учените в своята дейност изхождат не само от собствените си научни принципино и от ценностите на хуманизма. Хуманитарните хора от своя страна обичат да използват технологиите.

Много западни философи на технологиите вярват, че културата е по същество една и че това единство се основава на творческа материална и духовна дейност. Каква е връзката между технологията и културата? На първо място, технологията е най-важната културна ценност. Сферата на културата не се ограничава до класическите ценности на изкуството, етиката, науката. Освен духовната има и материална част от културата, която включва техниката като дейност и нейните средства, олицетворяващи човешкото познание. Напредък технически средства, придобиването на умения и способности за тяхното използване, тяхното усъвършенстване са най-важният фактор за развитието и функционирането на културата. Съвременният културен човек трябва да може да използва много технически средства.

Технологиите играят огромна роля в това развитие на човешката култура. Разбира се, други важни културни ценности, Например, измислицаили наука. Но обществото в своето забързано ежедневие не се занимава с научни постижения, а с тяхното техническо внедряване.

Връзката между изкуство и технология се осъществява и чрез самата техника на изкуството. Въздействието на технологиите върху изкуството е органично придружено от въздействието на изкуството върху дизайна, изграждането и функционирането на технологиите. Връзката между дизайнерското решение и естетическите свойства на техническия обект е съществувала и преди, проявявайки се по различни начини в различни видоветехнологии и художествени форми. Така че в архитектурата прекомерният материал винаги е създавал впечатление за прекомерна тежест, а липсата на материал е била свързана с нестабилност, ненадеждност и е предизвиквала отрицателни емоции. тук дизайнът, естетическите и функционалните качества бяха свързани заедно.

В условията на съвременния научно-технически прогрес връзката между утилитарния дизайн и естетическите качества на създадената технология е необичайно засилена и внедрена в дизайна, който се е оформил в самостоятелна форма. творческа дейности включва както теоретичната част – производствена (или техническа) естетика, така и практическата – художествен дизайн. Съвсем естествено е, че създаването на технически средства, които отговарят на основното изискване на дизайна - връзката на функцията, дизайна и съдържанието на продуктите - е по принцип несъвместимо с несъвършената технология, изисква висока производствена култура и подобрява качеството на продуктите. Така че дизайнът действа като стимулатор на техническия прогрес, има Обратна връзкаизкуство с технология.

Научно-техническият прогрес (НТП) стана възможен благодарение на научно-техническата революция (НТР), която се проведе през 40-50-те години. ХХ век. STP засегна всички сфери на обществото. Този урок е посветен на основните постижения на NTP.

заден план

Основната характеристика на научно-техническата революция (НТР) от втората половина на 20 век. - превръщането на науката в основен фактор на социално-икономическото развитие. Така научно-техническата революция допринесе за превръщането на индустриалното общество в постиндустриално.

постиндустриално общество- общество, в което науката се превръща в производствен фактор, а преобладаващият вид труд е заетостта в сектора на услугите (за разлика от индустриалното общество, което е доминирано от работата във фабриките, и прединдустриалното, в което преобладава селскостопанският труд ).

Такива промени бяха възможни само благодарение на технологичното развитие, което направи възможно заместването на човек във фабриките с машина (автоматизирано, компютърно контролирано производство).

събития

1942 г- създаде първият атомен реакторв САЩ.

1953 г- изследва молекулярната структура на ДНК, която съхранява генетичния код. Това откритие бележи началото на развитието на генното инженерство.

1957 г- Изстрелване на първия спътник в космоса (СССР).

1961 г- първият полет на човек в космоса (СССР).

1965 г- първата пилотирана космическа разходка (СССР).

1969 г- пилотиран полет до Луната (САЩ).

1953 г- Дешифрира структурата на ДНК молекулата.

1976 г- Появи се персоналният компютър.

През 1960-1990г. експериментите във физиката, химията, инженерството и др. бяха особено успешни. От 1970 г се развива с ускорени темпове електроника и компютъризация. Въпросът беше, че всички постижения на науката бяха обработени по един или друг начин и служеха на човека. Химията доставя на човека нови тъкани, бои и лакове и др., физиката и техниката - телевизори, приемници и др.

От 80-те години на миналия век научно-техническият прогрес започва да се осъществява в нова форма.Тази „революционна база“ от 1950-1970 г., която беше наистина пробив, започна да се използва за подобряване и развитие на новото. И така, от примитивни огромни мобилни телефони до началото на новото хилядолетие светът стигна до почти невидими устройства (фиг. 2). От мощни компютри, заемащи цели етажи, до преносими джаджи.

Ориз. 2. Мобилни телефонипрез последните 40 години ()

Основният акцент на съвременния етап на научно-техническия прогрес е върху т.нар. нанотехнологии, нови източници на енергия, за универсална автоматизация и т.н.

Светът навлезе в ерата на постиндустриалното общество. Това общество се характеризира с предимството на високите технологии, информатизацията и компютъризацията на всички сфери на обществото. Висока технологиятрябва допълнително да улесни ежедневието и работата на човек. Интернет стана интегрална частчовешкото общество. Появи се нов начинкомуникация. Човешкият живот на практика е престанал да бъде тайна за другите. Информационно общество- това е обществоXXIвек и следващите векове (фиг. 3).

Ориз. 3. Информационно общество ()

Очаквайте в момента постиндустриално обществосе характеризира не само с универсална информатизация, но и с факта, че основният му ресурс е човек или по-скоро неговите интелектуални способности. Учените, а не военните, станаха по-ценени на сегашния етап от развитието на човечеството.

От друга страна е невъзможно да не се отбележат недостатъците на NTP. Науката не само започна да служи на човека, но започна да служи и на военните. Именно през двадесети век светът се "запозна" с такива нови видове оръжия като атомна, водородна и неутронна бомба. Появи се ядрено оръжие. С развитието на технологиите се появиха нови видове "устройства за убиване".

По този начин научно-техническият прогрес помага на хората (въпреки че мнозина вярват, че такава помощ ще доведе до окончателното заместване на човек с машина) и в същото време може да го унищожи.

1. Алексашкина Л.Н. Обща история. XX - началото на XXI век. - М.: Мнемозина, 2011.

2. Загладин Н.В. Обща история. ХХ век. Учебник за 11 клас. - М .: Руска дума, 2009.

3. Пленков О.Ю., Андреевская Т.П., Шевченко С.В. Обща история. 11 клас / Изд. Мясникова V.S. - М., 2011.

1. Опишете информационното общество.

2. По какво се различава NTR от NTP? Дай примери.

3. Защо интелигентността се превърна в основната инвестиция в постиндустриалното общество?