Цей світ може бути трохи добрішим. Вір!
Щодня і щогодини все залежить від нас.
Сонця промінь та дитячий сміх, щастя вистачить для всіх!
(Гімн волонтерів)
Волонтер – новий термін, але не нове явище у суспільному житті нашої країни. Синонімом слова «волонтер» є слово «добровілець». Сучасний розвитокволонтерський рух отримав у зв'язку з зростанням кількості соціальних проблем, у вирішенні яких волонтери незамінні. В основі волонтерського руху лежить старий як світ принцип «Хочеш відчути себе людиною – допоможи іншому».
У квітні 2014 року в МОУ гімназії №1 було створено волонтерський загін «Посмішка». Перший досвід хлопці здобули у МОУ ДООЦ ім. О.Матросова під час літньої екологічної зміни. Там народилася наша назва та девіз «Жити без посмішки – просто помилка, всюди посмішки – всюди добро!» Назавжди залишаться у пам'яті захоплюючі заходи та нові друзі, а благодійний концерт у пансіонаті «Туношна» визначив один із головних напрямків волонтерської діяльності – допомогу ветеранам. Другий рік волонтери організують акцію «Подарунок ветерану» та їздять у пансіонат із благодійними концертами. Тепло та турботу хочуть подарувати вони кожному мешканцю пансіонату.
Для підтримки сімей гімназистів, які потрапили у важку життєву ситуацію, волонтери проводять акцію «Чуже життя – вже не дрібниця!», осінній та зимовий благодійні ярмарки. Чого там тільки немає: дари літа, вироби, ялинкові прикраси, Випічка! Якщо захочете, то послухайте пісню чи беріть участь у безпрограшній лотереї. Дитяча фантазія, окрилена ідеєю добра, не знає меж.
Під опікою волонтерів знаходиться притулок тварин «Віта». Хлопці збирають корм, ліки, необхідні тваринам, засоби догляду. Виходить стільки, що батьки можуть забрати це тільки в багажниках машин. Приголубити чотирилапого друга, погуляти з ним хочуть усі діти, а три собаки вже знайшли нових господарів і стали вихованцями гімназистів.
На рік 70-річчя Перемоги волонтери загону «Усмішка» брали участь у акції «Волонтер Перемоги». Добровільні пожертвування, зроблені батьками гімназистів та мешканцями колишнього села Смоленське, дали змогу оновити пам'ятник на могилі зенітників, які охороняли в роки війни залізничний міст через Волгу. На жаль, пошукова робота поки не дала результату, і пам'ятник залишився безіменним.
Для музею гімназії учні та вчителі створили Книгу Пам'яті, включивши до неї сорок п'ять оповідань у прозі та віршах про дітей війни, захисників Батьківщини, трудівників тилу, які принесли нам Перемогу. Пам'ять про них зберігалася в сім'ях хлопців, а тепер стала надбанням усіх гімназистів і передаватиметься з покоління до покоління.
Цього року волонтери брали участь у серії навчальних семінарів, які проводять Міський центр позашкільної роботи, акції «Даєш добро!», танцювали флеш-моб на «Весняному тижні добра», захищали проекти на конкурсі до 5-річчя благодійної організації «Грінпес». А скільки ще планів, які обов'язково здійсняться!
Якоїсь миті накриває втому від усього: і від нескінченних красот інстаграма, і від надмірного креативу «ВКонтакте», і навіть від політизованості Facebook. Настає момент, коли хочеться встати і вийти на вулицю, побачити живих людей, банально допомогти хоч комусь перейти через дорогу в підсвідомій надії на те, що це знімуть відеореєстратори, викладуть у Мережу, ти поділишся, і благословенні лайки заблимають червоним. Смиваєш себе - адже не заради слави! Безліч лайків можна заробити і простим репостом прохання про допомогу, особливо якщо дописати пару слів від себе, поставити знаки оклику де треба - плавали, знаємо. Совість можна заспокоїти, перерахувавши гроші на рахунок чергового фонду. Але колись це перестає бути достатнім. І потреба зробити щось велике-вічне переважує все. Згадуєш, починаєш вбивати в пошукових системах всі можливі поєднання зі словом «добро» і в якийсь момент зависаєш на одному із сайтів. У моєму випадку це виявився сайтом добровольчого руху «Данилівці», хоча з таким же успіхом я могла б залишитися і на «Милосердії» чи «Старших братах і сестрах».
Просто збіглося. Збіглося на пластиліновому слоненятку.
«Ваня – мій перший підопічний. У перше моє відвідування РДКБ (Російська дитяча клінічна лікарня. – «НГ-політика») ми разом ліпили із пластиліну слоненя. Здавалося, це було так давно. 27 жовтня 2012 року. За кілька років знову зустрілися. Він підріс, подорослішав. Більше підліток за маленького хлопчика, з яким я познайомилася восени 2012-го. Але скільки радощів від зустрічі! І він тебе дізнається, і ти його! І ось з'ясовується, що слоненя за ці роки нікуди не поділося - воно досі живе у Вані вдома. На полиці. Чи не викинутий. Чи не забутий. Стоїть жива пам'ять про маленьку творчу зустріч. Здавалося б – дрібниця, але хіба слоненя може бути дрібницею?» – це розповідь волонтера про першу зустріч із підопічним,
І в мене теж тепер є своє слоненя – зовсім крихітне, з бірюзи. Який тепер завжди зі мною. Як маленький нагадування, навіщо я це роблю. Через якийсь час втрачаєш ілюзію, що волонтерство – це заради допомоги ближнім, і приходиш до усвідомлення, що це заради власного порятунку від порожнечі, що поглинала тебе.
Стати Данилівцем не так просто, як хотілося. Доводиться записатися на співбесіду, прийняти умови цієї організації, зате й отримати преференції, які вони мають, – накопичений за сім років досвід і 18 груп допомоги, що вже сформувалися, серед яких не лише допомога дітям, а й дорослому населенню. Плюс можливість вибору – найбільш активні екстраверти можуть вибрати групи допомоги дітям у лікарнях та притулках, де потрібно багато спілкуватися, займатися творчістю з дітьми, влаштовувати їм свято, а найзакритіші інтроверти, наприклад, – групу листування із ув'язненими, де можна довгі роки спілкуватися з людьми, так жодного разу їх і не побачивши.
«При першій же зустрічі з охочим стати нашим волонтером, – каже керівник добровольчого руху «Данілівці» Юрій Бєлановський, – ми чітко окреслюємо сферу його компетенції. Навколо будь-якого благополучця завжди існує своє середовище: лікарі, рідні, друзі, вихователі, представники органів влади тощо. Волонтер не може, і ми на цьому особливо підкреслюємо, нікого замінити з цього середовища, він зобов'язаний залишатися собою. Наприклад, у лікарні волонтер не може стати між мамою та дитиною, навіть якщо мама «не в собі», волонтер не може ставити під сумнів приписи лікаря і тим більше не може призначати лікування. Завдання волонтера – вбудуватися в існуюче середовище та надавати допомогу у співпраці з усім оточенням благополуччя, вибудовуючи кордони та довірчі стосунки».
Є базові принципи волонтерства, з якими вас також ознайомлять: не зашкодь; будь готовий допомагати нужденним незалежно від національності, віросповідання та соціального статусу; зважай на інтереси своїх близьких; дотримуйся правил; не намагайся замінити професіоналів (лікарів, пожежників, вихователів); дотримуйся і утримуй кордони; вкладай зусилля, а чи не гроші; спирайся на свої реальні можливості; працюй у команді.
Якщо вищезазначене за якимись критеріями вам не підходить або перестає влаштовувати через якийсь час, ви вільні у своєму виборі. Так само організація залишає за собою право без озвучування причин відмовити вам у співпраці. І це правило теж приймаєш, на співбесіді тобі пояснюють, чому воно з'явилося – у Данилівців дуже поважне відношеннядо волонтерів: ви маєте право ставити всі питання, що вас цікавлять, і отримувати на них відповіді.
«Волонтери – це не безплатна робоча сила. Це ті, чиє серце відгукнулося на біду. Вони помічники та партнери. Ми як організація разом із ними відповідаємо за їхню працю. Як правило, волонтери-новачки не мають кваліфікації та великого досвіду. Вони неспроможні результативно вирішувати складні завдання. Їхня праця має бути організована, розбита на складові завдання, вони повинні розуміти сенс і знати результат. Це все завдання координатора, який має кожну нашу волонтерську групу. З будь-якими своїми проблемами, що виникають під час роботи, волонтер насамперед йде до координатора», – наголошує Бєлановський.
Крім координаторів, роботу волонтерської групи супроводжують психологи, які проводять як групові зустрічі, так і індивідуальні, на запит волонтерів.
«У чому сенс супроводу та підтримки волонтерів? Для мене це питання так чи інакше пов'язане із головним філософським питанням: у чому взагалі сенс приходу волонтера до підопічного? На мою думку, може бути дві відповіді. Перший – із позиції «сильного». Волонтер – свого роду Бетмен, який прийшов рятувати слабих. Такий волонтер не потребує навчання чи підтримки: на те він і Бетмен. Він може лише розвивати свої навички. І друга відповідь: приходить людина до людини. Одна людина, зі своєю силою і слабкістю, до іншої такої самої людини. Такий погляд є надзвичайно важливим для нашого руху. Для мене важливо, що волонтери – це теж люди. Це люди, які так само, як і їхні підопічні, як будь-яка інша людина, потребують допомоги, підтримки та участі. Коли зустрічається людина з людиною, у їхньому спілкуванні можуть бути труднощі, нерозуміння, помилки. Це нормально, це життя. Загалом спілкування людини з людиною – це ціле мистецтво. Мистецтво, де є проблема, особливо коли зустрічаються люди з непростими долями. А долі часто непрості як у підопічних, так і волонтерів», – вважає координатор із супроводу волонтерів Лідія Алексєєвська.
«Бує, що людина (у нашому випадку – волонтер) бере участь у кількох благодійних проектах: допомагає на ярмарку, відвідує дітей у лікарнях, годує бездомних, щось робить на благодійних ремонтах і при цьому має роботу, навчання, допомогу друзям, родичам – розповідає психолог добровольчого руху «Данілівці» Світлана Перегудова. – Волонтер може таким чином відчувати себе на міцність і при цьому відчувати, що потрібен усім, може отримувати схвалення від оточуючих його за свою активність, чуйність, доброту… Але при цьому якщо людина не має ясного розуміння, навіщо їй це потрібно, які його сили, що він у собі через це заповнює, немає осмислення діяльності через свої цінності, він може зіткнутися з емоційним вигорянням. Через добрі справи людина ставить амбітну мету «допомогти всім», при цьому не маючи можливості знайти собі місця в цьому житті, намагається її знайти серед добрих справ, інших волонтерів чи людей, які потребують допомоги. Все це в результаті призводить до надмірного навантаження. Якщо волонтер не усвідомлює чітко і глибоко, що позитивного приносить йому самому його добру справу, то для нього існує небезпека втягнутися в діяльність, яка руйнує його».
Мені поки що далеко до цього. Щоразу перед тим, як відчинити двері до підопічних, я стискаю в долоні маленького слоника з бірюзи як нагадування про те, як я сюди дійшла і куди йду, але в жодному з моїх профілів у соціальних мережах ви не зможете його побачити – це моя маленька перемога над віртуальною реальністюта крок у справжнє життя.
Лана Парастаєва
УДК 378.183-057.875 Підхомутникова Марина Вікторівна
кандидат політичних наук, викладач кафедри історії та культурології
Кубанського державного університету [email protected]
РОЗВИТОК ДОБРОВІЛЬСТВА У МОЛОДІЖНОМУ СЕРЕДОВИЩІ
Podkhomutnikova Marina Викторовна
PhD in Political Science, Література з історії та Cultural Science Department, Kuban State University [email protected]
DEVELOPMENT OF VOLUNTEERING AMONG YOUNG PEOPLE
Анотація:
У статті розглядається роль волонтерського руху у житті молоді. Особливу увагу приділено організації волонтерства у вищій школіяк важливий компонент процесу соціалізації студентської молоді, її соціальної активності. Проаналізовано досвід організації добровільної діяльності студентів у Кубанському державному університеті.
молодь, волонтерський рух, добровольчість, волонтерський центр.
Матеріали розмовляють про роль volunteer moving в життя молодих людей, в особливих, організація volunteering в високому освіті. The volunteers' activities are considered to be an важливий компонент of the students' socialization. В ході досліджень експедиції з громадських послуг організації в Kuban State University, і займають деякі guidelines for volunteers' work improvement.
youth, volunteer movement, volunteering, volunteers' center.
Одна з найпомітніших тенденцій, що виявилися останніми роками, - зростання волонтерства (добровольства). Добровольство (волонтерство) – це участь людей незалежно від віку, раси, статі та віросповідань у заходах, спрямованих на вирішення соціальних, культурних, економічних, екологічних проблем у суспільстві, не пов'язаних із отриманням прибутку. Молодіжне добровольчість - практична добровольча діяльність молоді з предметного вирішення суспільних проблем, що здійснюється без примусу і соціалізує вплив на суб'єкт діяльності.
Нині велику роль розвитку волонтерської добровольчої діяльності грає студентська молодь. Серед студентської молоді виникають та розвиваються волонтерські загони, організації та рухи.
Волонтерство як молодіжний рух у Росії лише набирає своїх обертів у розвитку. У багатьох містах воно відіграє важливу роль. Місто Краснодар є майданчиком для консолідації зусиль громадських організацій, органів влади у розвитку добровольчості – одного з пріоритетних напрямів реалізації державної молодіжної політики на муніципальному рівні. Згідно з наказом департаменту молодіжної політики Краснодарського краю«Про організацію добровольчої (волонтерської) діяльності у Краснодарському краї» від 1 червня 2010 р. № 183 у багатьох вищих навчальних закладахКубані було відкрито волонтерські центри. Основними завданнями діяльності цих центрів є: надання можливості молодим людям виявити себе, реалізувати свій потенціал; формування суспільної цінності добровольчості (волонтерства) та позитивної громадської думки щодо участі молодих громадян у добровільній (волонтерській) діяльності; розвиток системи інформаційно-консультаційної та освітньої підтримки добровольчої діяльності.
У Кубанському державному університеті (КубДУ) 14 травня 2011 р. офіційно розпочав роботу Волонтерський центр КубДУ. До Олімпійських ігор у м. Сочі волонтерський центр КубДУ має підготувати та навчити 2 850 волонтерів. Волонтерський центр об'єднав у собі 25 волонтерських загонів різних факультетів вишу. За даними Центру, за останні три роки понад 4 500 студентів, викладачів та співробітників КубДУ взяли участь у 32 соціальних акціях.
Місія Волонтерського центру КубДУ полягає у пропаганді добровольчості, мотивації та залученні молоді до добровільної праці для просування олімпійських цінностей, в ім'я загального блага та примноження соціального капіталу Росії, формування її привабливого іміджу у світовому співтоваристві. Зі студентами-волонтерами в КубДУ працюють викладачі, юристи, фахівці зі зв'язків з громадськістю, лікарі-наркологи, фахівці з роботи з молоддю, працівники наукової бібліотеки та ін. Мета цієї роботи - набути досвіду волонтерської роботи і потім самостійно працювати в молодіжному середовищі.
Традиція волонтерства сильна у Кубанському державному університеті. Ще 1999 р. на базі наркологічного анонімного кабінету було створено Міжвузівську волонтерську організацію м. Краснодара. Потенціал волонтерів, які працюють під керівництвом лікарів-наркологів, використовують для профілактики наркозалежності серед молоді. Завдання студентів-волонтерів полягає у мотивуванні молоді до самостійного вирішення своїх проблем без вживання наркотиків.
Волонтери проводять велику роботу серед студентів, учнів шкіл передмістя м. Краснодара: беруть участь у волонтерському анкетуванні, розмовляють про наслідки прийому наркотиків, алкоголю, тютюнопаління, проводять круглі столи, тренінги «Як сказати наркотику немає!», майстер-класи, ділові ігри, створені задля посилення особистісних ресурсів. Перед анкетуванням зі студентами, школярами волонтери проводять бесіди про цілі анкетування та важливість правильного заповнення анкет. Після проведення моніторингових досліджень, аналізу ситуації здійснюються планування та організація профілактичних заходів, апробація моделі волонтерського руху у проблемному середовищі, підготовка та випуск методичних рекомендаційта іншої антинаркотичної літератури.
Студенти-волонтери КубДУ неодноразово брали участь у теле- та радіопередачах, публікували статті в газетах та журналах крайового та муніципального рівня. Діти брали участь у реалізації проекту Громадської палати РФ «Від серця до серця» (м. Ростов-на-Дону). Мета проекту: створення умов для ефективного залучення молоді до вирішення соціальних проблем та обмін досвідом серед представників ПФО. Цей проект проходив у три етапи, після його завершення волонтери отримали сертифікати та книжки волонтера. Роботу волонтерів КубДУ відзначено численними грамотами, подяками, цінними подарунками з боку адміністрації міста, Карасунського округу, директорів шкіл м. Краснодара.
У 2002 р. у КубДУ на добровільних засадах з'являється студентський педагогічний загін «Лідер». суспільне об'єднаннястудентів різних спеціальностей та курсів, які добровільно виявили бажання у вільний від навчання час брати участь у творчій, соціально- значної діяльності. Наступного року у структурі педагогічного загону створюється волонтерський рух «Милосердя», для яких девізом життя стали слова: «Поспішайте робити добро, якщо встигли – вам пощастило!». Про діяльність цього загону можна дізнатися на сайті Кубанського державного університету, де публікуються матеріали про проведені добровольчі акції. У рамках губернаторської благодійної програми «Квітка-семицвітка. Разом допоможемо дітям»
щорічно в КубДУ проводяться волонтерські акції зі збору грошових коштів, а також виставки-продажу дитячих виробів.
Хлопці, які прийшли за покликом серця, не зупиняються на досягнутому, вони шукають нових форм роботи зі своїми однолітками для розширення волонтерського руху. На сьогоднішній день у КубДУ налічується понад 150 добровольців, які отримали особисті книжки волонтерів.
Добровольчий (волонтерський) рух у КубДУ - це складний, динамічний процес, що розвивається. Незважаючи на успіхи в галузі добровольчості, необхідно сказати і про недоліки. Наприклад, із усього числа створених на факультетах добровольчих загонів активно працюють лише одиниці, серед них волонтерський загін факультету хімії та високих технологій «Prima materia», педагогічний загін «Милосердя» факультету педагогіки, психології та комунікативістики та волонтерський загін «Акварель» факультету журналістики.
Серед мотивів добровольчої (волонтерської) діяльності можна виділити суспільні мотиви (висока вимогливість до себе, колег, результатів своєї праці, почуття відповідальності, обов'язку, патріотизму, співчуття та ін.), пізнавальні мотиви, прагматичні мотиви, захоплення зовнішніми ознаками, мотиви наслідування.
Основними мотивами добровольчої діяльності є:
Реалізація особистісного потенціалу, прояв своїх здібностей та можливостей, здійснення людського призначення. Це провідні мотиви участі у соціально значимої діяльності. Важлива роль підтримці цієї мотивації належить усвідомлення людиною свого внутрішнього потенціалу, визначенню особистої місії, вибору життєвого шляху.
Суспільне визнання, почуття соціальної значущості. Для людини важливо отримати позитивне підкріплення своєї діяльності з боку значних оточуючих, утвердитись у власних очах, відчути свою причетність до загальнокорисної справи. Основа даної мотивації - потреба людини у високій самооцінці та в оцінці з боку оточуючих. Така оцінка відіграє у виборі людиною цілей і завдань своєї діяльності, напрями особистісного зростання.
Самовираження та самовизначення. Можливість проявити себе, заявити про свою життєвої позиціїзнайти своє місце в системі суспільних відносин. Потреба людини в усвідомленні власної індивідуальності, унікальності свого внутрішнього світу та бажання виконувати в суспільстві роль, відповідно до своєї індивідуальності – основа мотивації самовираження та самовизначення.
Професійне орієнтування. Добровольча діяльність дозволяє людині, особливо молодій, краще зорієнтуватися у різних видах професійної діяльностіотримати реальне уявлення про передбачувану професію або вибрати напрямок професійної підготовки.
Набуття корисних соціальних та практичних навичок. Добровольча (волонтерська) діяльність дозволяє набути корисних навичок, які безпосередньо не належать до професійного вибору людини, але важливі для життя. До них можна віднести набуття навичок роботи з комп'ютером, з різними видами техніки, будівельних навичок, досвіду міжособистісної взаємодії. Потреба в діяльнісному та соціальному освоєнні навколишнього світу, у використанні всіх можливостей, що надаються людині суспільством – одна з насущних потреб сучасної людини.
Можливість спілкування, дружньої взаємодії з однодумцями. Добровольча діяльність дозволяє придбати однодумців, знайти значний собі коло спілкування та отримати підтримку у дружній взаємодії. Одна з глу-
бінних людських потреб - потреба бути прийнятим і залученим в особистісно значущі соціальні відносини.
Добровольча діяльність дає молодій людиніможливість проявити себе в різних моделях взаємодії, набути навичок, необхідних у подальшому житті для відповідального лідерства та виконавчої діяльності. Потреба у придбанні досвіду відповідальної взаємодії є усвідомленою соціальною потребою.
1. Про організацію добровольчої (волонтерської) діяльності у Краснодарському краї: наказ департаменту молодіжної політики Краснодарського краю від 1 червня 2010 р. № 183 [Електронний ресурс]. URL: http://rabotakuban.in fo/files/prikaz2010.doc (дата звернення: 4.12.2012).
2. Студентський педагогічний загін Лідер. URL: http://kubsu.ru/Studlife/trudotr/leader (дата звернення:
References (transliterated):
1. Об організацію доброволеческой (волонтёрской) деятельності в Краснодарському краї: приказ departamenta мододежної політики Краснодарського края від 1 червня 2010р. №183. URL: http://rabotakuban.in fo/files/prikaz2010.doc (date of access: 4.12.2012).
