Forma de evento: Fiesta ecológica.
Dirección de la biblioteca: MU "TsBS im. NEVADA. Gógol, biblioteca. D.S. Likhachev, Novokuznetsk, región de Kemerovo, st. Kosygin, 35 "B".
Teléfono: 610296, 610297.
Autor y responsable de la dirección: Lebezova O.Yu., bibliotecaria principal de la sala de lectura.
El propósito de las vacaciones: mejorar la cultura ambiental de los escolares (grados 4-6)
Tareas: familiarizarse con los problemas ambientales de la ciudad de Novokuznetsk, despertar un sentimiento de preocupación por el destino de la naturaleza, despertar un sentido de responsabilidad por sus acciones.
Diseño: exposición del libro "Esta es tu tierra y la mía", DVD con la caricatura "Shapoklyak" (un fragmento sobre la contaminación del río), acompañamiento musical - CD: Bach I.S. Aria de la Suite nº 3, Saint-Saens Ch.K. "Carnaval de los animales" ("Cisne"), "Hermosa lejana", "Nubes", "Buen camino".
Todos le debemos la vida al planeta, a la hermosa y única Madre Tierra, al verde de los bosques, al azul de los océanos, al amarillo de las arenas. Nuestro planeta es el mayor misterio y maravilla. Guarda en sí los misterios más misteriosos desde el origen de la vida hasta los destinos futuros de la humanidad. La ciencia de la ecología estudia la casa, el planeta Tierra, y cómo se debe vivir en ella. Todo en nuestra casa está interconectado, todos dependen unos de otros: si sale el sol, todo se congelará y se cubrirá de oscuridad; si el aire y el agua desaparecen, no habrá nada que respirar ni nada que beber; si las plantas desaparecen, los animales y los humanos no tendrán nada que comer... Por eso, el tema de la fiesta ecológica de hoy es "preservar la naturaleza, salvar vidas".
Aeródromos, muelles y plataformas,
Bosques sin pájaros y tierras sin agua...
Cada vez menos entorno natural.
Más ambiente.
Son sólo unas pocas líneas de un poema de Robert Rozhdestvensky, pero reflejan el hecho de que todos nosotros, personas del siglo XXI, casi imperceptiblemente resultamos no sólo testigos, sino también perpetradores de estos tristes cambios. Después de todo, somos nosotros, adultos y niños, quienes consumimos electricidad, para cuya generación existen industrias enteras, conducimos automóviles que queman millones de toneladas de gasolina y requieren costosas carreteras asfaltadas ... Y plantas y fábricas, enormes megaciudades. que envenenan el aire, el suelo y el agua...
Viendo un DVD con la caricatura "Shapoklyak" (un fragmento sobre la contaminación del río).
Los problemas medioambientales siempre han estado ahí. Pero antes lograron resolverlo de alguna manera. Por ejemplo, el príncipe Yaroslav el Sabio, al darse cuenta de que la caza que abundaba en sus tierras causaba daños irreparables, logró limitar la presa de cisnes, castores y otras especies de animales de caza con la ayuda de leyes ... Como puedes ver , la cuestión medioambiental molestó a nuestros antepasados hace mil años.
Pedro I, por su decreto de 1718, ordenó a los novicios que talaran el bosque de robles y lo fueran a talar, así como a los que les ordenaran talar (a pesar de la advertencia de la ley), ser castigados con batogs y enviado a trabajos forzados. Por el mismo decreto, Pedro I obligó estrictamente a los ciudadanos negligentes a garantizar la limpieza cerca de las casas y en las calles.
Y aquí está el siguiente decreto de Pedro de 1719. En él, el zar expresó su preocupación por un argumento diferente: “si alguien contamina el Neva con basura u otras aguas residuales, será condenado a ser azotado con un látigo o al exilio en Siberia. ..” ¿Estrictamente? Pero en algunos países de la Europa ilustrada de esa época, por ejemplo, por la tala ilegal, el verdugo le cortaba la mano al criminal condenado. Durante mucho tiempo triunfó el rigor de la ley. Y la ecología del planeta se mantuvo en equilibrio. Aunque aquí no fue la ley la que jugó su papel, sino el débil equipamiento técnico de la humanidad de entonces.
Pero ahora la era de la ciencia progreso técnico. Y para Corto plazo logramos excavar las entrañas de la tierra y envenenar el aire y el agua...
Escuche el poema de V. Glebov "Y sólo la naturaleza jadea ..."
El poema suena en el contexto de un aria de la suite nº 3 de I.S. Llevar una vida de soltero.
¡Primavera! Las transmisiones no paran:
Arroyos en disturbios, aquí y allá.
Y fluir hacia nuestro lago
Y fertilizantes y petróleo.
Toda la costa se convirtió en un vertedero.
Qué, qué no está aquí:
Sobras, paños viejos,
Restos de libros y periódicos...
Esos vertederos crecen año tras año.
A lo largo de las orillas de lagos y ríos,
Y la Naturaleza se desmorona:
- ¡¿Por qué todo esto, hombre?!
Voy por el valle de la taiga...
Y de nuevo, palabras amargas:
Las copas de los pinos se han secado,
Las hojas cayeron de los abedules.
Sobre las hierbas - llagas negras -
Problemas por donde mires...
Y el cazador me explicó con tristeza:
- ¿Y qué? Lluvia ácida...
... El bosque lloraba solo cuando hacía mal tiempo.
La queja chirriante de los lisiados,
Y escuché el gemido de la Naturaleza:
¿Qué has hecho, hombre?
Una vez en un viaje turístico
Quería darme un chapuzón.
Pero caminó por la playa
Y créanme, no me atrevía a desnudarme.
Sacado del agua con veneno.
Los olores llegaron en oleadas.
No el mar - una alcantarilla
Salpicó silenciosamente ante mí.
Las fábricas fumaban a lo lejos,
Nuestra era espacial era ruidosa.
Pero la corona de la naturaleza estaba triste.
Su creación es el Hombre.
¡Nuestra mente se ha convertido en un yugo de la Naturaleza!
¿No sucedería de repente?
¿Qué nos importa a nosotros mismos el Libro Rojo?
¿Queda sólo un paso?
De reacciones termonucleares
Y de las innovaciones químicas.
Más de una vez se rompió el hilo de la descendencia.
Una ola de mutaciones monstruosas
Amenazan con inundar el planeta.
Todo es posible, todo es posible.
La pregunta es contundente: ¿ser o no ser?
Nadie para nosotros esa pregunta.
Y no pensaré en resolverlo.
Y sin embargo, hora tras hora
Seguimos haciendo el mal.
Y ahora no hay reservas forestales,
No puedes beber en el río.
Veamos cuál es la situación ecológica en nuestra ciudad natal.
Sobre Novokuznetsk, incluso en días despejados, a veces no se puede ver el cielo azul: está cubierto por un velo de polvo y humo.
Según los científicos Centro Internacional Según investigaciones medioambientales y biomédicas, su contenido en el aire supera decenas de veces los estándares europeos.
Según el conjunto de condiciones ambientales, las ciudades rusas se dividen en 5 categorías, la quinta categoría significa un estado ecológico crítico. Novokuznetsk pertenece a esta categoría.
En Novokuznetsk se concentran los principales objetos de la metalurgia ferrosa de Kuzbass: OAO ZSMK, empresas de la antigua OAO KMK. Además, las fuentes de impacto ambiental en la ciudad son: Zapadno-Sibirskaya CHPP, OAO NEK, Kuznetsk Cement Plant, Novokuznetsk Aluminium Plant, Kuznetsk CHPP, OAO Plant Universal (promstroymaterialy) y varias otras empresas.
Las consecuencias de tal política económica Resultó catastrófico para la naturaleza local, casi todas las esferas de la existencia humana se vieron afectadas en la ciudad: el aire, la tierra y el agua.
Los principales contaminantes atmosféricos en Novokuznetsk son: monóxido de carbono, sólidos en suspensión, dióxido de azufre, óxidos de nitrógeno, dióxido de azufre y fluoruro de hidrógeno. Algunos de ellos están clasificados como compuestos altamente peligrosos.
La terrible realidad de nuestra ciudad son las situaciones de smog: la esencia es que no se produce una disminución en la concentración de sustancias nocivas, sino su acumulación a nivel de nuestra respiración. Como regla general, las situaciones de smog ocurren durante períodos de completa calma.
Preocupa el estado de la cuenca hídrica. Río Tom fuente principal suministro de agua- se ha convertido en una especie de gigantesco recolector de contaminación química. Entre ellos se encuentran muchos compuestos organoclorados altamente tóxicos. El contenido de estas sustancias es decenas de veces superior a las concentraciones máximas permitidas y las estaciones de toma de agua no pueden llevar la purificación del agua a los estándares requeridos. Como resultado, un "cóctel" muy peligroso fluye por las tuberías de agua; el uso prolongado de dicha agua daña los riñones y el hígado y afecta negativamente a la descendencia.
Las emisiones industriales también acaban en el suelo. Exceso metales pesados en los suelos provoca su mayor acumulación en cultivos hortícolas, lo que supone un peligro para la salud humana.
Incluso hace 100 años el académico V.I. Vernadsky, el creador de la ciencia de la biogeoquímica, nos advirtió contra el desastre ecológico. Escribió que si no cambiamos nuestra actitud hacia la naturaleza y sus riquezas, el resultado puede ser uno: la completa autodestrucción del hombre.
Y el escritor ruso V. Astafiev comenta con tristeza: “Incluso ahora todavía no podemos ni queremos entender que los animales, los pájaros, los peces y las plantas vivirán sin nosotros. Pero no podemos vivir ni un solo día sin ellos”.
Para salvar el mundo y la civilización, los ingenieros y científicos primero deben ponerse manos a la obra. Es necesario en todas partes sustituir las antiguas tecnologías de producción por la creación y aplicación de tecnologías nuevas, más limpias y de circuito cerrado. Si existen plantas más potentes capaces de procesar millones y millones de toneladas de residuos acumulados, todavía se puede mejorar.
Ustedes saben que en diciembre de 2008 comenzó a funcionar en el distrito de Novokuznetsk un nuevo vertedero para la eliminación de residuos sólidos domésticos y una planta de procesamiento de residuos. Este complejo es el primero en Kuzbass, situado a dos kilómetros del pueblo. Redondo. El proceso de reciclaje y eliminación de residuos domésticos es el siguiente: primero se extrae madera, plástico, papel, metal y vidrio. El resto será prensado, envasado herméticamente en polietileno y enterrado. Según el proyecto, el nuevo vertedero servirá a la ciudad y a los ciudadanos durante al menos 75 años.
¿Qué pueden hacer ustedes para mejorar las cosas? En primer lugar, debes recordarte a ti mismo: ¿no me arrojé papeles a los pies, no arrojé botellas al río, no rompí árboles delgados e indefensos? Hasta que cada uno de nosotros comience por sí mismo, no tiene sentido esperar cambios positivos a nuestro alrededor. Si alguno de nosotros logra derrotar a nuestro malos hábitos e inclinaciones (pereza, descuido, mala educación, impaciencia, falta de voluntad para trabajar por el bien común), entonces todos vivirán más felices y más libres.
Todos respiramos el mismo aire, bebemos la misma agua, caminamos por las mismas calles... Amamos el mismo mundo. Entonces, ¿por qué no nos ocupamos de él?
El poeta M. Dudin llama:
¡Cuida la Tierra!
cuidarse
Skylark en el cenit azul
Mariposa sobre tallos de cuscuta,
Sol en los caminos
Sobre las piedras de un cangrejo que juega,
Sobre el desierto la sombra del baobab,
El halcón sobrevolando el campo.
Una luna clara sobre el río en calma.
Una golondrina brillando en la vida...
¡Cuida la Tierra!
Cuidarse...
El poema suena en el contexto de la obra de Sh.K. Saint-Saens "Swan" ("Carnaval de los animales").
Para salvar la vida silvestre, es necesario estudiarla. Intentemos responder las preguntas. cuestionario ambiental.
1. ¿En qué se diferencian los árboles coníferos de los árboles de hoja caduca? - No arrojar agujas.
2. ¿En qué se diferencia el alerce de otras coníferas? - Muda sus agujas todos los años.
3. ¿Cuánto vive un hongo? - 5-10 días.
4. ¿Cuántos años vive el micelio? - Hasta 100 años.
5. ¿Los musgos tienen raíces? - No.
6. ¿El tamaño de las alas de los insectos afecta la velocidad de vuelo? - No. Quienes baten más sus alas suelen volar mejor.
7. Nombra el insecto que es el ordenanza del bosque.
Discreto en la espesura del bosque, soy un bebé, pero en el momento adecuado
Más que su propio peso levantó la carga 109 veces. - Hormiga.
8. ¿Qué árbol mantiene fresca su corteza incluso en los días más calurosos? - En el abedul.
9. ¿Qué agujas de árboles se utilizan en perfumería? - Abeto.
10. Las raíces de este árbol ayudan a los constructores hidráulicos a mantener unidos los bancos como si fueran refuerzos de acero y evitar que las olas los arrastren. - Sauce.
11. ¿Qué árboles nos dan pequeñas y sabrosas nueces? - Cedros.
12. ¿Qué ave no incuba huevos? - Cuco.
13. ¿Qué pájaro vuela a una velocidad de 100 a 200 km/h? - Strizh.
14. Estos pájaros vienen a nosotros con la primera nevada. - Camachuelos.
El juego "¿Quién es el extra aquí?"
En el juego participan 2 equipos ("Mariquitas" y "Saltamontes verdes"), cada equipo tiene 2 participantes. Los equipos reciben hojas con la misma tarea. En las hojas están escritos los nombres de insectos, pájaros y anfibios. Deja solo insectos.
Lavandera (pájaro)
Pulgón (insecto)
Splyushka (búho)
Nacido en Japón (mariposa)
Verderón (pájaro)
Escribano (pájaro)
Tritón (salamandra)
Poloz (ya)
Trepador azul (pájaro)
Ojo de pavo real (mariposa)
Gana el equipo que no tache los pulgones, el japonés y el ojo de pavo real.
Mientras los equipos completan la tarea, el público escucha la canción "La belleza está lejos" e intenta escuchar en ella la pregunta "¿Qué hice para mañana?"
Opciones de respuesta para los chicos: puedes construir pajareras, hacer comederos, plantar un árbol, necesitas apagar un incendio en el bosque, caminar por senderos en el bosque, etc.
Un comentario. sabiduria popular dice: una persona deja un rastro en el bosque, 100 personas dejan un camino y miles dejan un desierto. Descanse en la naturaleza: retire la basura. El papel abandonado se descompone durante 2 años, una lata, al menos 70 años. abandonado bolsa de plastico durará varios siglos. Los fragmentos de botellas pueden dañar a personas y animales. Y en un clima soleado, un trozo de vidrio puede desempeñar el papel de lente y provocar un incendio.
La gente lleva mucho tiempo prestando atención a los fenómenos naturales asociados con los cambios climáticos. Sabías presagios populares?
Los chicos a coro responden qué tipo de clima (lluvia o un balde, buen tiempo) corresponde a una señal.
1. Los mosquitos y mosquitos vuelan en enjambres. - EN.
2. Muchas telarañas en el césped, arbustos, árboles. - EN.
3. Los vencejos y las golondrinas vuelan bajo. - D.
4. Las abejas salen muy temprano al campo. - EN.
5. Las gallinas se recogen las alas con el pico. - D.
6. Las ranas salen del agua y croan ruidosamente. - D.
7. Los gorriones caen en el polvo y chirrían ruidosamente. - D.
8. Las hormigas trabajan incansablemente. - EN.
Concurso "Descubre una planta curativa".
Simultáneamente a la descripción de la planta, se muestra su imagen.
1. Arbustos verdes,
Flores escarlatas.
Y las frutas: con una camisa roja y un abdomen relleno de guijarros.
La baya de este arbusto contiene mucha vitamina C. Y el arbusto en el que crece tiene espinas. (Escaramujo).
2. Con un vestido blanco
Debajo de una bufanda verde
Náuseas en el prado
Alena delgada. (Abedul).
3. Juego al escondite con los niños,
No le pidas una canasta.
¿Quién soy? - Decenas de bayas
En cada baya mía.
Las bayas secas y las hojas de esta planta son indispensables para los resfriados. Derriban rápidamente alta temperatura. (Frambuesas).
4. Debajo de la hoja de cada rama.
Los niños pequeños están sentados.
El que recoge a los niños
Se untarán las manos y la boca.
Estas bayas ayudan a mejorar la vista. (Arándano).
5. Una decocción de las raíces de esta planta calma el sistema nervioso. También le gustan mucho los gatos. (Valeriana).
6. Crece en primavera, florece en verano y cae en otoño.
Y una flor, cariño,
Trata la gripe, la tos y las sibilancias.
Encontrarás este árbol más en el parque que en el bosque. Sus fragantes flores se secan y luego se elaboran para los resfriados. Las abejas recogen la miel más útil de este árbol. (Tilo).
7. Una flor como una campanilla, una corola blanca,
No florece exuberantemente, si suena, no se oye. (Lirio de los valles).
8. ¡Cuántos arbustos blancos y morados oscuros han crecido a lo largo de la cerca! Toca la rama - con lluvia de pétalos Mojados y temblorosos se desmoronan. (Lila).
9. Poetas de todas las épocas cantan sobre ella,
No hay nada más tierno y hermoso en el mundo,
Que este rollo de pétalos escarlatas,
Abierto con un cuenco fragante. (Rosa).
10. Floreció con valentía por todas partes.
Y a veces sucede
A lo que me aferro brutalmente
Incluso en los perros más feroces. (rebaba).
11. Ella se encuentra en el borde soleado de la hierba,
Ella levantó suavemente sus orejas moradas.
Y aquí el ingenio te ayudará.
Todo el mundo sabe cómo se llama la flor... (Violeta).
12. Flores blancas con borlas,
Los frutos son negros, con huesos. (Cereza de pájaro).
13. Un pequeño árbol de Navidad tiene agujas espinosas,
Las bolas son azules, como si estuvieran cubiertas de escarcha. (Enebro).
14. Rojo, dulce, fragante,
Crece bajo, cerca del suelo. (Fresa).
15. Una flor divertida florece debajo de un álamo temblón:
Era rojo recientemente, ahora azul. (Pulmonaria).
16. En terrenos baldíos y en carreteras.
Hierba blanca de inflorescencia.
Pero, habiendo estudiado todas sus propiedades,
Puede que no lo veas de esa manera.
El sangrado se detendrá
En China, es una ensalada para la mesa.
La yerba es tenaz: hay tantas semillas
En una fruta que parece una bolsa. (Bolsa de pastor).
Concurso "Carta Viva"
Los equipos "Ladybugs" y "Green Grasshoppers" se alinean en dos columnas de 6 personas. A distancia de los equipos se prepararon hojas con tablas para diferentes letras. Ejemplo de tabla:
|
t |
ACERCA DE |
|
| Flor | ||
| Árbol | ||
|
Insecto |
||
| Pez | ||
| Pájaro | ||
| Bestia |
La competición se lleva a cabo sobre la base de una carrera de relevos. A una señal, los dos primeros participantes con marcadores en lugar de bastones corren hacia las mesas y escriben el nombre de una flor, árbol, insecto, pez, pájaro, animal (por ejemplo, T: tulipán, O: diente de león) y pasan el marcador a los siguientes participantes. Gana el primer equipo que complete la tabla.
Confusión.
Se confunden conceptos en los poemas. Es necesario desentrañar el poema, definir correctamente el concepto.
1. Caminé por el zoológico.
Pasado por las celdas.
De repente miro, sentado en una rama.
Todo verde... cocodrilo.
Loro.
2. A altas horas de la noche no me duermo, -
¡Alguien está aullando a la luna!
Tiene un temperamento terrible
Y su nombre es... jirafa.
Lobo.
3. Huele dulce a fresas maduras,
Los rayos del sol juegan sobre la hierba.
Las copas de los árboles tocan las nubes.
Este lugar se llama... río.
Bosque.
4. Que se sienta en un árbol,
La forma en que vuela un avión.
Negro, grazna - sorpresa,
Digamos juntos: esto es ... zorros.
Cuervo.
5. Tiene una gran melena,
Chicos, es una hermosa bestia.
el tiene un cuenco grande
Precaución: es... un gatito.
Un leon.
Díganme, muchachos, ¿sin qué, además del aire, una persona no puede vivir durante mucho tiempo? Así es, no hay agua. Aunque estamos acostumbrados, nos rodea por todas partes: es un verdadero milagro de la naturaleza. No hay vida sin ella. Nuestra región es rica Recursos hídricos. EN Región de Kémerovo Hay alrededor de 21 mil ríos grandes, medianos y pequeños.
Adivina los nombres de los ríos.
1. Arteria principal de agua tierra nativa. Traducido del Ket - "oscuro". (Tomás).
2. Dentro de los límites de nuestra ciudad fluye el afluente izquierdo del Tom, traducido del turco: "un río que fluye desde la cima de una montaña o desfiladero". (Abá).
3. El afluente izquierdo del río Tom, que atraviesa el distrito de Novoilinsky. (Petrik).
7
Escenario de un programa educativo y de juegos sobre ecología.
“De la naturaleza, tanto los adultos como los niños son responsables”
Antes del evento VIDEO sobre la naturaleza (a tu elección) Suena la canción "Clean Ponds" ¡Buenas tardes habitantes del hermoso planeta azul! Hoy te invitamos a unas vacaciones: ¡las vacaciones de nuestra Madre Tierra! Y a esta festividad acudieron todos: tanto niños como adultos; tanto invitados como participantes! ¡Y estamos encantados de darles la bienvenida a todos a nuestras vacaciones! ¿Qué tipo de vacaciones son estas? ¿Y por qué es él? Para que nos quede claro a todos, ¡te invito a hacer un viaje por nuestro maravilloso planeta! VIDEO sobre la naturaleza (a tu elección) Presentación de diapositivas "¡¡¡Salva nuestro planeta!!!" Apéndice 5 Todo esto es nuestro planeta natal. Cuánta belleza y maravilla hay en él: extensiones infinitas, montañas que se extienden hacia el cielo y mares azul azulado ... ¡Y no se pueden contar sus habitantes, y cada uno de ellos es un pequeño milagro! Pero a menudo la gente lo olvida y luego las chimeneas humean, suenan disparos, los animales mueren... Para recordar a la gente la belleza de nuestra Tierra, ¡cada año organizamos estas maravillosas vacaciones! Deslizar Nuestro planeta es enorme. Y durante toda su vida una persona no puede recorrerlo todo, de punta a punta. Sólo amando su naturaleza nativa, una persona podrá amar al mundo entero. Y no tengo ninguna duda de que los chicos que participarán hoy en nuestras vacaciones conocen y aman su naturaleza nativa. Desliza "Naturaleza" después de cada línea. La naturaleza es la casa en la que vivimos, y los bosques susurran en ella, los ríos fluyen y chapotean. Bajo el cielo azul, bajo el sol dorado, queremos vivir en esa casa para siempre. La naturaleza es una casa decorada con trabajo, ya sabes, respuesta ¿Qué pasará si el techo está bajo fuego? ¿Qué pasará si rompemos las paredes? La naturaleza es una casa en la que las flores y el pan crecen día tras día, los niños se ríen. Y esta casa y la risa son una sola. una para todos, No hay otra casa en todo el mundo.Deslizar
- Hoy jugaremos un juego llamado "Surtido Ecológico". Tenemos que descubrir qué tan bien conoces tu naturaleza nativa. Ella, más que nunca, necesita hoy de nuestra protección, de nuestro cuidado, de nuestro amor. En nuestro juego, ganará el equipo que realmente conozca la vida de los animales, plantas, pájaros e insectos, sepa comportarse correctamente en la naturaleza y esté dispuesto a protegerla. Nuestro juego se desarrollará en seis etapas. En la primera etapa, a cada equipo se le harán 5 preguntas. El número de pregunta y de qué sector dependerá de lo que los equipos obtengan de nuestras bolsas. Por cada respuesta correcta, el equipo recibe 30 cipreses.
- Comenzamos la 1ª etapa de nuestro juego.
30 cipreses
CUESTIONES DEL SECTOR VERDE
- CONTINÚA EL PROVERBIO. / Mucho bosque - no destruyas, no hay bosque - ………. (planta). ¿CÓMO SABER CUÁLES SON LOS AÑOS DE UN ÁRBOL CORTADO POR EL TOCÓN DE UN ÁRBOL CORTADO? / Los anillos anuales son claramente visibles en la casa de troncos. Cuantos anillos tantos años / ¿CUÁL ES LA HIERBA QUE CONOCE HASTA LOS CIEGOS? /Ortiga/ ¿QUÉ ÁRBOLES PERMANECEN VERDES EN INVIERNO? /Pícea, pino, tuya/ NOMBRE DEL ÁRBOL: ¿UN SÍMBOLO DE NUESTRA PATRIA? /Abedul/ ¿QUÉ HIERBAS MEDICINALES TRATAN EL RESFRIADO? /pie de potro, plátano, seta ostra, menta, etc./ ¿EL ÁRBOL MÁS DULCE? /Tilo/ ¿QUÉ BAYA ES ROJA, NEGRA, BLANCA? /Grosella/ ¿NOMBRE LAS BAYAS VENENOSAS QUE CRECEN EN EL BOSQUE? / estopa de lobo, ojo de cuervo / ¿CON QUÉ FLOR EMPIEZA EL VERANO? /Campana/
CUESTIONES DEL SECTOR AZUL
- ¿ANTES DE QUÉ TIEMPO LOS PÁJAROS DEJAN DE CANTAR? /Antes de llover/ ¿PÁJARO O ANIMAL PINGÜINO? /Pájaro/ ¿QUÉ PÁJARO BUSCA SU HUEVO EN OTROS NIDOS? /Cuco/ ¿LAS PÁJAROS INVIERNAN EN CASAS PARA PÁJAROS? /No/ ¿POR QUÉ SE LLAMA ESE SNOWGIR? /Llegan con las primeras nevadas/ ¿DÓNDE DUERMEN LOS CUERVOS EN INVIERNO Y OTOÑO? / En jardines, en arboledas / ¿CON LA LLEGADA DE QUÉ AVES CONSIDERAMOS EL INICIO DE LA PRIMAVERA? /Torres/ ¿QUÉ PÁJARO ARROYA EN INVIERNO? /Piquituerto común/ ¿EL PÁJARO MÁS GRANDE DEL MUNDO? /Avestruz/ ¿QUÉ PÁJARO PUEDE VOLAR CON LA COLA HACIA ADELANTE? /Colibrí/
PROBLEMAS DEL SECTOR ROJO
- ¿QUIÉN CAMBIA EL ABRIGO DE PIEL DOS VECES AL AÑO? / Zorro, ardilla, liebre / ¿QUÉ PIERDE EL ALCE CADA INVIERNO? /Cuernos/ ¿QUÉ LE PASA A UNA ABEJA DESPUÉS DE QUE PICA? /Muere/ ¿QUÉ BESTIA DEPREDADORA ES BUENA PARA LA FRAMBUESA? /Oso/ ¿A QUÉ LIEBRES SE LLAMA CAÍDA DE HOJAS? /Que nacerá en otoño, en caída de hojas/ ¿QUÉ ANIMALES DUERMEN EN INVIERNO? / Oso, erizo / ¿DÓNDE ES MÁS CONVENIENTE QUE CORRA UNA LIEBRE, DESDE LA MONTAÑA O MONTAÑA ARRIBA Y POR QUÉ? / Las patas delanteras de la liebre son cortas y las traseras largas, es más fácil correr cuesta arriba, la liebre rueda cabeza abajo desde la montaña / ¿QUÉ ANIMAL TIENE LA VOZ MÁS FUERTE? /Cocodrilo/ ¿LA BESTIA MÁS RÁPIDA DE LA TIERRA? /Guepardo/ ¿EL ANIMAL MÁS LIMPIO? /Tejón/
PREGUNTAS DEL SECTOR AMARILLO
- ¿CÓMO SABER DEL ACERCAMIENTO DE LLUVIA OBSERVANDO EL HORMIGUERO? /Antes de la lluvia, las hormigas se esconden en el hormiguero y cierran todos los movimientos/ ¿A DÓNDE VAN LAS MARIPOSAS EN OTOÑO? / La mayoría muere a causa de un resfriado. Algunos se esconden en las grietas, debajo de la corteza y allí hibernan / ¿POR QUÉ SE LLAMA A LOS INSECTOS? / De la palabra "notch" - tienen muescas en el abdomen / ¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DE LOS GUSANOS? / Aflojar el suelo / ¿QUIÉN PROTEGE LA LIMPIACIÓN DEL BOSQUE DE LAS MOSCAS DAÑINAS? /libélulas/ ¿NO UN PÁJARO, PERO VOLADOR, NO UN ELEFANTE, PERO CON TRONCA, NADIE DOMESTICA, PERO SENTADO EN LA NARIZ? /Volar/ ¿QUIÉN TIENE OREJAS EN LAS PIERNAS? /Saltamontes/ PELUDO, VERDE
PROBLEMAS DEL SECTOR NEGRO
- SI HAS LEÍDO EL LIBRO O VISTO LA PELÍCULA "LAS AVENTURAS DE BURATINO", ¿DEBES RECORDAR EL NOMBRE DEL VENDEDOR DE SANGUIGUIRAS MÉDICAS? /Duremar/ ¿QUIÉN LE DIO A BURATINO LA LLAVE DE ORO? /Tortilla de Tortuga/ ¿CUÁL DE LOS HÉROES DEL LIBRO “LAS AVENTURAS DE BURATINO” LLEVA UN RELOJ DE PLATA? /Caniche Artemon/ ¿A QUÉ TRONCO SE PEGÓ LA BARBA DE KARABAS-BARABAS? /pino italiano/ ¿HIERBA PARA 99 ENFERMEDADES? /Hierba de San Juan/ ¿QUIÉN PUEDE BEBER CON EL PIE? /Rana/ ¿Qué rasca el saltamontes? / Pie en el ala / ¿QUÉ ÁRBOL SE ALIMENTA EL CARPINTERO EN PRIMAVERA? /Abedul/ ¿QUÉ PÁJAROS TIENEN Cría TRES VECES EN UN VERANO? /Gorriones, escribanos/ ¿SETAS DE COLORES? /Rúsula/
- Ha finalizado la 1ª etapa del torneo ecológico. Antes de pasar a la etapa 2 de nuestro torneo. Quiero recordarles que nuestro torneo está dedicado a un tema de actualidad que responde al espíritu de la época: “¡Cuida tu planeta!” El poeta Nikolai Rylenkov afirma en su poema que toda la riqueza de la naturaleza pertenece al pueblo y, por tanto, a vosotros, los niños.
- Todas las riquezas del paisaje ruso.
- Comenzamos la 2da etapa de nuestro torneo.
- - Quiero recordarles las palabras del gran narrador G. Kh. Andersen: “Para vivir necesitas el sol, la libertad y una pequeña flor”. Dedicaremos la 2ª etapa del torneo a las flores. /45 cipreses/
Hola de mi parte a todos ustedes. ¿De qué poema son estos poemas? ( N.N.Nosov "Las aventuras de Dunno y sus amigos").2. “Existe una regla tan estricta. Levántate por la mañana, lávate, ponte en orden e inmediatamente pon en orden el planeta. Es imperativo eliminar los baobabs todos los días, tan pronto como ya se puedan distinguir de los rosales: sus brotes jóvenes son casi iguales. Este Trabajo aburrido pero no es nada difícil. - ¿De qué obra son estas palabras? ( A. Saint-Exupéry “El Principito”)3. Continúa el poema: Mis campanas,
¡Flores de estepa! ("¿Por qué me miras, azul oscuro?" A. Tolstoi) 4. Estas flores simples parecen un pequeño sol con pétalos dorados. Sus semillas maduras se recogen en una bola ligera y esponjosa. Sopla la pelota: semillas ligeras volarán por el aire. - ¿De qué flor estamos hablando? (Diente de león ) 5. Poetas de todas las épocas cantan sobre ella,
No hay nada más tierno y hermoso en el mundo,
Que este rollo de pétalos escarlatas,
Abierto con una copa fragante. ¿De qué flor estamos hablando? (sobre la rosa ) 6. ¿Quién escribió el cuento de hadas “La flor de piedra”? (P.P.Bazhov ) 7. ¿Qué personaje de cuento de hadas nació en una flor? (Pulgarcita ) 8. ¿Qué flor inusual describió S.T. Aksakov? (La flor escarlata ) 9. ¿Qué flor consideran enemiga los policías de todo el mundo? (Amapola )
- Etapa 3 nuestro torneo se llama "FIRMA" NO HAGAS ESTO" / 100, 90, 80 cipreses /- Tu tarea es crear un letrero y dibujarlo. - Empecemos Etapa 4 nuestro torneo. "Problemas de un barril"- Varios animales y pájaros se subieron a nuestro barril y no son completamente visibles. Tu tarea es adivinar quién es. /20 cipreses/
Diapositivas /9 uds./salvapantallas de diapositivas- El hombre vive en la Tierra. Él es pequeño, la Tierra es enorme. El hombre ama su Tierra porque no puede vivir sin el olor de las hojas, sin un canto sonoro, sin un arroyo, sin la peluda cabeza azul de un aciano en el campo.
Con maravillosa belleza,
La patria nos dio
Aire de estepa y bosque,
La costa es escarpada con un río rápido,
Cielo azul sobre tu cabeza - La naturaleza de nuestra Patria es rica y diversa. En la tierra, en el aire, en el agua y bajo el agua, la vida está en pleno apogeo en todas partes. Esta vida está llena de secretos, acertijos, milagros. Cuántas cosas interesantes se pueden ver en el bosque, en el campo, en el lago e incluso cerca de nuestra casa, si miras todo de cerca. ¡La naturaleza es buena en todas las estaciones! Nuestro pequeño planeta Tierra es amable con nosotros. ¡Le responderemos calidez por calidez, amor por amor! - A menudo, escritores, poetas, artistas y músicos recurren a la naturaleza en su trabajo. En él encuentran consonancia con sus pensamientos, su estado de ánimo y se inspiran en ello. - Te invitamos a ver "Rain Dance" y escuchar cómo la música y la naturaleza se fusionan. VÍDEO "Danza de la lluvia" Deslice "Hacer palabras" Apéndice 1,2,3. Etapa 5 nuestro torneo se llama "MAKE WORD" Deslizar Palabras para equipos 1 equipo 2 equipo 3 equipo ROSALIPAAISTTIGR /25 cipreses cada palabra + para velocidad 50, 45, 40/
salvapantallas de diapositivas
etapa 6 nuestro torneo se llama "Conocedores de la Naturaleza". /50 cipreses/- Para amar la naturaleza, es necesario conocerla. Deslizar 1 en La antigua Rusia este animal se llamaba veksha. Es elegante y guapo. Sus cachorros nacen desnudos, pero luego lucen vestidos rojos y esponjosos. El animal es muy confiado. ( Ardilla)Deslizar 2. Este insecto guarda un secreto sorprendente: sentado en una brizna de hierba en la región de Moscú, es capaz de sentir incluso un pequeño terremoto en Japón. ( Saltamontes)Deslizar 3. Estas aves son amadas por su carácter alegre. Son una excelente onomatopeya y a menudo cantan como un pinzón, un zorzal, croan como una rana y ladran como un perro. Son de gran utilidad. En primavera caminan por los campos, recogiendo larvas e insectos que han pasado el invierno en el suelo. comido en el verano un gran número de orugas e insectos: escarabajos de las hojas. ( Estornino)Deslizar 4. En Rusia, a este insecto se le ha llamado durante mucho tiempo el "sol". Es rojo y redondo, muy bondadoso e inofensivo; no es peligroso para nadie, excepto para los pulgones. En las curvas de las piernas aparece un líquido similar a la leche, lo que llevó a la gente al nombre que le dieron a este insecto. ( Mariquita)Deslizar 5. La época de floración de este arbusto es abril, mayo. Los frutos maduran en agosto. Son ovalados, jugosos, de color rojo brillante y se asientan directamente sobre el tronco y las ramas. El nombre de este arbusto hace referencia a una conocida bestia depredadora. ( baya de lobo)Deslizar 6. Que no se sorprende de su diligencia y paciencia. Cada año pueden traer de su casa un kilo de cualquier presa, unos 100.000 insectos. Esto los hace útiles para la silvicultura. Pero crían, como pastores, muchos pulgones; este es su daño, que, sin embargo, es muy pequeño en comparación con los beneficios. ( hormigas)
- La naturaleza de nuestra Patria es rica y diversa. En la tierra, en el aire, en el agua y bajo el agua, la vida está en pleno apogeo en todas partes. Cuántas cosas interesantes se pueden ver en el bosque, en el campo, en el río e incluso cerca de nuestra casa, si miras todo de cerca. ¡La naturaleza es buena en todas las estaciones!
Nuestra etapa final "CONCURSO CAPITÁN" /100 cipreses/ Elige una tarjeta que pueda contener el nombre de un animal, pájaro, insecto, etc. Debes mostrársela a tu equipo sin palabras, sin sonidos, solo gestos, expresiones faciales y movimientos corporales, y ellos deben adivinar.
Solicitud
4
.
Liebre, Rana, Ciervo, Rinoceronte, Pavo Real
CAPITÁN SITUACIONES / 10 cipreses cada uno aviso util/
A Katya le regalaron un cachorro por su cumpleaños. Finalmente su sueño se hizo realidad. Durante mucho tiempo les rogó a sus padres que le compraran un cachorro. Y ahora tiene una nueva amiga. Katya jugaba con él cada minuto, lo alimentaba y caminaba con él. Y luego le regalaron una muñeca parlante. Katya se acordaba cada vez menos del cachorro, y cuando él enfermó, le dijo a su madre: “Un perro enfermo no tiene lugar en la casa, déjalo vivir en la calle”.
Seryozha contó que cuando caminaban con papá por el bosque, encendían un fuego y horneaban patatas. Luego papá llenó el fuego del arroyo para que no hubiera fuego y enterró las latas y los paquetes. Cómo convencer a papá Seryozha de que es imposible encender un fuego en el bosque y que es mejor llevarse la basura y tirarla en un lugar especialmente designado para ello.
Telegram: “Somos los primeros verdes y por eso nos rompen. Rompe a todos los que no son queridos por el bosque. Incluso tenemos miedo de florecer primero en el bosque. ¿Lo que es bueno? Todavía se rompen. Ayúdanos. Duele mucho cuando te rompen. ¡Muy! Tus amigos verdes: sauce, cerezo, lila del bosque”. ¿Qué respuestas enviarás a este telegrama? ¿Qué ayuda puedes brindar?
Deslizar
- Nuestro torneo ha terminado. La comisión de escrutinio calcula los resultados.
Quiero volver al tema de nuestro programa y una vez más dirigirme a ustedes y a todos los habitantes de nuestro planeta con las palabras: "Proteger la naturaleza".
- Nuestro pequeño planeta Tierra es amable con nosotros. Le responderemos con calidez por calidez, amor por amor. Pero, lamentablemente, no todos amamos y protegemos verdaderamente los tesoros naturales: bosques, campos, ríos, regalos de la naturaleza y criaturas vivientes.
- ¿Escucharé desde los pinos al mediodía?
- La naturaleza es nuestra riqueza. Preservar esta riqueza para las generaciones futuras es nuestra tarea y deber. ¡Tú, amigo mío, mira, no nos decepciones!
- Nuestro evento ha llegado a su fin. Espero que hoy hayamos podido convencerlos de que la naturaleza, el planeta Tierra, debe ser protegido y protegido constantemente. El mundo vivo que nos rodea es sorprendentemente grande y diverso, y sabemos muy poco sobre él. Lea más libros sobre la naturaleza como " Periódico forestal» V. Bianchi, “Birds on Wires” de V. Peskov, libros de K. Paustovsky, M. Prishvin y muchos otros.
Lista de literatura usada: Bakulina G.V. Esta tierra es tuya y mía. juego ecológico. Leemos, estudiamos, jugamos.2003. No. 11. Bukanova M.S. Planeta Vivo: Escenario de un evento dedicado a cuestiones medioambientales. - 2004. - No. 8. Gudimov V. Vacaciones escolares dedicadas al Día de la Tierra. Educación de los escolares. 2001. N° 1.Danilova M.Z. Ecología entretenida. La educación de un estudiante. 2005. N° 5 Zheltova E.E., Moiseeva S.V. "La Tierra - el planeta del futuro" Vacaciones escolares. Biología en la escuela. 2003. N° 5 Escenarios ambientales. Consejo de Profesores. 2000. N° 6; 2001. N° 6; 2003. N° 6; 2004. N° 11.
Material de vídeo utilizado en el programa: películas proporcionadas por la empresa estatal de radio y televisión Yugoria, Khanty-Mansiysk. Películas de la campaña internacional "Ahorrar y Preservar". 218-563-937 Sedov Roman Gennadyevich- profesor-organizador, director del estudio de producciones teatrales extravagantes " PASO", ganador del concurso de ciudades excelencia profesional"Maestro del año 2010" en la nominación "Doy mi corazón a los niños", la ciudad de Nizhnevartovsk
Escenario de la velada ecológica de las artes "Toca lo bello con cuidado". Estudiantes de secundaria.
Bibliotecaria de primera categoría de la biblioteca rural de Kuban de la sucursal nº 11 de MBUK "Perevolotsk MCBS" Yantsen Elena Gergardovna.Objeto: formación de la cultura ecológica de la personalidad de los escolares de último año a través de obras de arte.
Tareas: educación de una actitud humana, cuidadosa y solidaria hacia el mundo natural y el mundo que nos rodea en su conjunto;
la formación de habilidades elementales para prever las consecuencias de algunas de sus acciones en relación con el medio ambiente;
fomentar una posición cívica y una actitud responsable hacia la humanidad y su medio ambiente;
Progreso del evento:
Presentador 1: Alguien dijo una vez que la naturaleza... mejor artista, la naturaleza es el mejor compositor. Y es difícil discutir eso. Lo entiendes cuando estás a solas con ella, escuchas el canto de los pájaros, el susurro de las hojas, el sonido de la lluvia y el chirrido de un saltamontes. Incluso el silencio total en el seno de la naturaleza se convierte en una especie de sinfonía única. Al entrar en esta atmósfera de sensualidad, es muy fácil pensar en lo bello.Anfitrión 2: Es aún más fácil crear cosas hermosas tú mismo. Y esto no es sorprendente: después de todo, la naturaleza ofrece una gran corriente de inspiración y ideas frescas. El único problema es que esta fuente verdaderamente inagotable aún puede agotarse.
Presentador 1: Cada vez hay menos lugares en el mundo llenos de la sencillez y grandeza de los objetos naturales. Persona creativa entiende esto como nadie. Por eso la mayoría de los movimientos ecologistas están indisolublemente ligados a la creatividad. Había géneros especiales en el arte centrados en la ecología. es ecologico fotografía artística, carteles medioambientales, cuyas exposiciones reúnen hoy a un gran número de personas. Hay cine ecológico, pintura ecológica. La ecología ha dejado su huella incluso en la moda: ahora los trajes hechos con tejidos naturales están ganando popularidad con bastante rapidez, al igual que la floristería en el diseño de ropa. Hoy en día existen muchos géneros de arte ambiental y hoy hablaremos de ellos. Y comenzaremos con la música.
Anfitrión 2: Este tipo de creatividad es quizás una de las más sinceras. En la música buscamos una salida a una situación difícil, confianza en el futuro, una carga de energía positiva o una armonía tan esperada. También puedes dibujar en las melodías la conciencia ecológica, que tanto falta. sociedad moderna. Las estrellas del mundo del espectáculo intentan cada vez más dar su propio ejemplo de vida "verde". Los ídolos de millones plantean temas tan importantes y relevantes desde el escenario frente a una audiencia de millones.
Presentador 1: Por primera vez, los hippers estadounidenses revelaron temas medioambientales en la música de los años 50 y 60. Entonces esta subcultura era masiva e indicativa. Los hippers organizaron municipios enteros y viajaron con conciertos por todo el país. El principal objetivo del movimiento hippie era transmitir a la gente que son responsables de la Madre Naturaleza. Se llamaban a sí mismos "hijos de las flores" y el estilo musical era el reggae. En sus canciones, a menudo planteaban el tema de la protección de la Tierra y el agradecimiento a la Naturaleza por todo lo que hace por el hombre. Quizás el éxito más famoso de los hippers en defensa de la naturaleza pueda llamarse la composición de Kulcha Candela "Madre Tierra". (suena la canción)
"Madre Tierra"
madre Tierra
Ella crea pájaros y mariposas.
ríos y montañas,
Pero nunca se sabe
¿Cuál será su próximo paso?
Puedes probar
Pero preguntar es inútil.
ella no puede ser controlada
ella sigue su propio camino
Dar y recibir
Ella gobierna todo hasta el fin de los tiempos.
ella sigue su propio camino
Con cada respiro
Y cada elección perfecta
Simplemente estamos caminando por su camino.
siento mi poder
Creer que tu alma está viva
Hasta el fin de los tiempos
Llevaré esta fe conmigo
Un día lo sabrás, querida:
no tienes que tener miedo
El final es siempre el comienzo de algo.
Y así será hasta el fin de los tiempos.
Ella gobierna todo hasta el fin de los tiempos.
Dar y recibir
Ella gobierna todo hasta el fin de los tiempos.
ella sigue su propio camino
Anfitrión 2: Casi al mismo tiempo (años 50 y 60), en la Unión Soviética también se pensaba en la protección del medio ambiente. El tema de la naturaleza empezó a sonar cada vez más en las canciones de los bardos. Por supuesto, los bardos no podían presentar abiertamente manifiestos medioambientales, ya que entonces en el país se aceptaba generalmente que no había problemas con el medio ambiente. Pero, a pesar de esto, la cultura de los bardos estuvo inicialmente estrechamente relacionada con la naturaleza. También se le llama cultura de la canción de fogata. Por lo tanto, los bardos simplemente no pudieron evitar alabar al mundo, su belleza y grandeza en sus canciones. Esta música era sensual y sentida, por lo que de alguna manera tocó los corazones del pueblo soviético, que prácticamente no pensaba en la preservación del medio ambiente. Naturalmente, no siempre es posible llamar a las canciones de bardo propaganda para la protección del medio ambiente. Probablemente, muchas de estas personas ni siquiera se propusieron este objetivo. Simplemente admiraron la belleza de la naturaleza, cantaron sobre bosques, campos, ríos. Pero, sin embargo, el canto del bardo despierta de la forma más natural el respeto por la naturaleza y el deseo de protegerla. Ahora podemos decir con confianza que los bardos, como nadie en la URSS, e incluso ahora, contribuyeron a Educación ambiental. Como ejemplo, propongo escuchar la canción de Ada Yakusheva "Te invito a los bosques" (suena la canción)
te invito a los bosques
No hemos estado ahí por tanto tiempo.
Lo que apenas se recuerda
Su incomparable belleza
te invito mientras
Son acogedores y verdes.
Estamos ahí de rodillas
Bebamos agua del manantial.
te guiaré por el camino
Ella quitará tu cansancio,
Y seremos jóvenes otra vez
estamos en eso
Por la tarde los pinos cantarán,
Las ramas se cierran por encima
Y pareceremos débiles
Nuestro fuerte confort urbano.
Y bajo el fuego un sonido familiar
te invito al prado
Donde tiramos entre los chopos
Somos el mantel justo sobre la hierba,
Aquí está mi juventud sonora.
vive al sol
Aquí, tal vez podamos tocar
Al gran misterio del ser.
Presentador 1: Sin duda, no todos los representantes de los bardos se propusieron el objetivo de llamar a la gente a la responsabilidad medioambiental. Estas personas simplemente cantaban sobre bosques y ríos, amaneceres y atardeceres. Transmitieron su admiración por la naturaleza a través de la música, despertando así en el oyente el respeto por nuestra Tierra, el anhelo por su protección.
Presentador 2: Un himno asombroso para la protección de la naturaleza, un éxito inmortal interpretado por el conocido músico Michael Jackson, “Earth Song”. (Suena la canción. Videoclip.)
Canción de la Tierra (Michael Jackson)
Canción de la tierra
¿Pero qué pasa con el amanecer?
Pero ¿qué pasa con la lluvia?
Pero ¿qué pasa con todo eso?
¿Qué nos prometiste?
¿Pero qué pasa con la destrucción de los campos?
¿Aún tenemos tiempo?
Pero ¿qué pasa con todo lo que llamaste?
¿Nuestra propiedad común?
Alguna vez has notado
¿Toda la sangre que hemos derramado?
Alguna vez has notado
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
¿Qué le hemos hecho al planeta?
¡Mira lo que hemos hecho!
Pero ¿qué pasa con el mundo?
¿Prometido por usted a su único hijo?
Pero ¿qué pasa con los campos en flor?
¿Aún tenemos tiempo?
Pero ¿qué pasa con todos nuestros comunes,
En tus palabras, ¿sueños?
Alguna vez has notado
¿Todos los niños que mató la guerra?
Alguna vez has notado
¿Cómo llora la tierra y lloran las costas?
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Una vez soñé
Miré más allá de las estrellas
Ahora no sé donde estamos
Aunque sé que nos hemos dejado llevar...
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Oye, ¿qué pasa con ayer?
(¿Qué pasa con nosotros?)
Pero ¿qué pasa con los mares?
(¿Qué pasa con nosotros?)
Los cielos estan cayendo
(¿Qué pasa con nosotros?)
ni siquiera puedo respirar
(¿Qué pasa con nosotros?)
Pero ¿qué pasa con la tierra sangrante?
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿No podemos sentir sus heridas?
(¿Qué pasa con nosotros?)
Pero ¿qué pasa con el valor de la naturaleza?
(Ooh ooh)
Este es el útero de nuestro planeta.
(¿Qué pasa con nosotros?)
Pero ¿qué pasa con los animales?
(¿Qué pasa con nosotros?)
Hemos convertido reinos en polvo
(¿Qué pasa con nosotros?)
Pero ¿qué pasa con los elefantes?
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿Hemos perdido su confianza?
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿Qué pasa con las ballenas que gritan?
(¿Qué pasa con nosotros?)
Vaciamos los mares
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿Qué pasa con los senderos forestales?
(Ooh ooh)
¿Quemado a pesar de nuestras súplicas?
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿Qué pasa con Tierra Santa?
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿Distorsionado por dogmas?
(¿Qué pasa con nosotros?)
Pero ¿qué pasa con la persona común y corriente?
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿No podemos simplemente dejarlo en paz?
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿Qué pasa con los niños moribundos?
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿No puedes oírlos llorar?
(¿Qué pasa con nosotros?)
que hicimos mal?
(Ooh ooh)
¿Alguien digame porqué?
(¿Qué pasa con nosotros?)
Pero ¿qué pasa con los bebés?
(¿Qué pasa con nosotros?)
Pero ¿qué pasa con los días?
(¿Qué pasa con nosotros?)
Pero ¿qué pasa con toda su alegría?
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿Pero qué pasa con el hombre?
(¿Qué pasa con nosotros?)
¿Qué pasa con el hombre que llora?
(¿Qué pasa con nosotros?)
Pero ¿qué pasa con Abraham?
(quiénes éramos)
Y otra vez sobre la muerte
(Ooh ooh)
¿Nos importa?
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Presentador 1: EN mundo moderno El tema de la ecología es cada vez más relevante. Por eso, las canciones "verdes" aparecen cada vez más en la música de masas. A pesar de que muchas composiciones pertenecen al género pop, tienen un significado importante que todo habitante del planeta debería comprender. Hacen un llamado: "¡¡¡Protege la naturaleza!!! ¡¡¡Amo tu hogar!!! ¡¡¡Cuidar el medio ambiente!!! Lo conmovedor de los clips ambientales modernos sugiere solo un pensamiento: es hora de cambiar algo, de lo contrario, muy pronto las imágenes grises futuristas se convertirán en una realidad ordinaria. (suena la canción)
CANCIÓN ECOLÓGICA
Letra: Volta Suslova Música: Oksana Brazhnikov
me siento cada vez más dolor de perdida,
Es malo con la discordia entre la flora y la fauna.
Y en las ensaladas, dicen, solo nitratos,
Y los nitritos se asientan en cada pez.
CORO
En el medio ambiente, en el medio ambiente.
No hueles la flor
¡No nades en el agua!
En el medio ambiente, en el medio ambiente,
¡No nades en el agua!
¿Qué ha pasado? ¿Qué se olvida? ¿Qué está roto?
Lo entiendo cada vez más claramente: ¡habrá problemas!
Ya no queda naturaleza en la tierra,
Y vivimos en el medio ambiente.
¡Todo es más alarmante en el planeta de año en año!
Y hasta un mosquito entiende:
¿O protegeremos nuestra naturaleza?
¡O volaremos al agujero de la capa de ozono!
¿Qué ha pasado? ¿Qué se olvida? ¿Qué está roto?
Lo entiendo cada vez más claramente: ¡habrá problemas!
Ya no queda naturaleza en la tierra,
Y vivimos en el medio ambiente.
Gente, gente, ¿qué le habéis hecho al planeta?
Ellos mismos huyeron de los caminos encontrados.
Después de todo, no hay otro igual en ningún lugar del mundo.
¡Sí, y no hay repuestos en la naturaleza!
Anfitrión 2: Como puedes ver, hay canciones ambientales en varios estilos de música. Puede que no nos gusten ciertos intérpretes, pero es poco probable que tales composiciones nos dejen indiferentes. Después de todo, el objetivo principal de las canciones "verdes" es llegar al corazón humano y enseñarnos a tratar el medio ambiente con cuidado y amor.
Presentador 1: Los motivos ecológicos no podían surgir en el arte antiguo por una razón completamente comprensible: este problema simplemente no existía entonces y la persona misma se sentía como una partícula de la naturaleza. Sin embargo, ya desde la época del Renacimiento tardío, la ansiedad por la intrusión excesiva del hombre en la naturaleza comienza a adivinarse en los lienzos de los pintores. En el siglo XIX surgieron los propios motivos ecológicos.
La idea de la impotencia del hombre ante las fuerzas de la naturaleza se transmite en el cuadro "El deshielo" de F.A. Vasiliev. El artista enfatiza la dependencia del hombre de la naturaleza, su impotencia ante ella.
Anfitrión 2: Vemos la desolación y el abandono del paisaje en el cuadro de I. I. Levitan “Savvinskaya Sloboda frente a Zvenigorod”. Los resultados de la actividad humana (vivienda, calle) actúan aquí como un factor que viola la armonía de la naturaleza.
Levitan expresó un sentimiento de vaga ansiedad en su cuadro "Vladimirka". La interminable distancia en la que se pierde el camino evoca la sensación de que el camino no es fácil, que con él hay algo doloroso para una persona.
El cuadro “En la piscina” continúa el tema. Deterioro, abandono de la presa, falta de fiabilidad del paso sobre troncos resbaladizos. El tono general crepuscular del lienzo, lúgubre. cielo nocturno. Desapareciendo, como escondido entre los arbustos, camino. Silencio desagradable y estado de alerta inquietante. El artista crea deliberadamente la sensación de un "lugar muerto" y el hecho de que es una creación de manos humanas.
Presentador 1: La preocupación por el futuro de la humanidad se puede rastrear en la pintura de A. Vasnetsov "Kama". El espacio y el alcance, el poder de la naturaleza son los principios fundamentales de la vida y un fragmento de la intervención despiadada y consumista del hombre en su mundo armonioso. El artista está alarmado por las consecuencias destructivas de la actividad humana, de ahí el temor subyacente de que este fragmento se expanda, de que toda la Tierra sufra tal destrucción.
La pintura de K.A. Korovin "El granero" está llena de un profundo significado filosófico. Llama la atención un marcado contraste entre la vida del bosque, que expresa el poder natural de la renovación eterna y no necesita una persona, y la inutilidad de un granero olvidado y obsoleto, una vez erigido en el borde del bosque. La finitud del ser humano, sus obras y la eternidad de la naturaleza: esta es la idea principal del artista.
Anfitrión 2: Los artistas contemporáneos estudian muy a menudo los problemas medioambientales a escala global. Hoy en día, el artista no sólo necesita representar realidad circundante y documentar lo que está sucediendo, pero también ser un filósofo, pensador, teórico y crítico perspicaz de lo que está sucediendo. Entonces no será sólo un contemporáneo, que hay muchos, sino un personaje verdaderamente relevante. Afortunadamente, el espacio del entorno creativo hoy en día está mucho más ampliado. En el mundo del posmodernismo, se abren muchas oportunidades ante el maestro.
Presentador 1: La belleza se puede encontrar en las cosas aparentemente más ordinarias. ¡Los artistas modernos pueden ver la belleza incluso en la basura común y corriente! Tom Deininger es sin duda el más creativo de todos los artistas que trabajan con material creativo como chatarra y chatarra. Desde lejos, sus paisajes y retratos parecen cuadros reales pintados con pinturas, pero son solo collages hábilmente ejecutados que combinan una amplia variedad de objetos, todo lo que solo un artista podría encontrar a mano.
Anfitrión 2: El fotógrafo Chris Jordan toma fotografías de objetos comunes como tapas de botellas, bombillas y latas de aluminio y las convierte en arte reorganizándolas programáticamente para crear una imagen central. Sin embargo, sus obras son tan llamativas y valiosas para el medio ambiente gracias a las pequeñas piezas que crean una única obra de arte. Por ejemplo, su obra "Plastic Caps" (arriba), creada en 2008, representa 1 millón de tapas de botellas de plástico. Esta es la cantidad de tapones que se utilizan en los Estados Unidos cada seis horas durante los vuelos.
Presentador 1: A través de las pinturas de los artistas se puede estudiar no sólo la situación medioambiental actual, sino también la que existía hace muchos años. En los lienzos de los antiguos maestros de la pintura, a menudo se puede encontrar una verdadera fantasmagoría de los colores utilizados para representar el amanecer o el atardecer: los cielos parecen arder con llamas carmesí, cobrizas, escarlatas y violetas. El físico atmosférico Prof. Christos Zerefos de la Academia de Atenas en Grecia ha estado estudiando este tema.
Anfitrión 2:Él y sus colegas en Grecia y Alemania sostienen que la cantidad de rojo en el cielo (más específicamente, la proporción entre rojo y verde) es un indicador confiable de cuán contaminada está la atmósfera terrestre. Dado que el color de una puesta de sol es el resultado de la dispersión de los rayos del sol por las partículas en el aire, cuanto más oscuro es el rojo, más aerosoles (partículas diminutas) hay en la atmósfera. Anteriormente, tenían un origen exclusivamente natural: el polvo y el humo se formaban debido a erupciones volcánicas, incendios forestales o tormentas de arena.
Presentador 1: Tomemos como ejemplo el lienzo del romántico alemán Caspar David Friedrich, escrito en 1818, “Mujer. Amanecer". Parecería que ¿qué más se puede ver aquí, excepto la figura condicional de una mujer, un gesto de bienvenida dirigido a la luminaria aún oculta y un cielo oscuro de color ocre? Pero Zerefos ve aquí una conexión directa con la poderosa erupción del volcán Tambora en Indonesia en 1815. Para tres años Después de eso, las partículas arrojadas al aire por el volcán crearon brillantes atardeceres de color rojo y naranja en toda Europa.
Anfitrión 2: No menos notables son las obras del artista ruso-ucraniano Arkhip Ivanovich Kuindzhi (1841-1910), maestro de la pintura de paisajes. En 1876-1890 crea el lienzo "La puesta del sol". El sol está profundamente sumergido en un velo púrpura de nubes, pero incluso un fragmento sin nubes del cielo, por así decirlo, brilla de color naranja desde el interior, como la cola de un cometa... Los científicos asocian la magnificencia de este paisaje con la erupción del Monte Vesubio en Italia, ocurrido en abril de 1872.
Presentador 1: Otro cuadro de Kuindzhi, "Red Sunset", fue pintado en 1905-1908. A los historiadores del arte les gusta especialmente hablar de ello: ¡no es frecuente encontrar tal abundancia de color rojo en los lienzos! Y nuevamente, la pista está en las erupciones del Vesubio, que despertaron en octubre de 1902 y luego en marzo de 1905 ... Quizás fue esta actividad volcánica la que se convirtió en la fuente de inspiración para el artista, que durante décadas intentó persistentemente realizar la admiración del sol en cuadros "ardientes".
Anfitrión 2: En total, los investigadores analizaron 124 atardeceres pintados por artistas europeos entre 1500 y 2000. Durante este tiempo, se produjeron más de 50 grandes erupciones volcánicas en la Tierra y la saturación del color rojo en los lienzos cambió de acuerdo con estos eventos. Además, las puestas de sol se han vuelto cada vez más rojas desde revolución industrial, - e incluso en aquellos períodos en los que los volcanes estaban dormidos. Los artistas, sin siquiera saberlo, han elaborado una crónica de la contaminación antropogénica de la atmósfera.
Presentador 1: Cada movimiento cinematográfico tiene sus "pilares". Las películas que empezaron todo. Y aunque los científicos hablan del cambio climático y sus consecuencias desde mediados de los años 80, este tema llegó al cine documental de masas (si es que se puede hablar de tal cosa) a mediados de los años 2000. Entonces, ¿qué son estas películas, tras las cuales la conversación sobre el calentamiento global, el problema de la basura, la pureza y seguridad del agua fue más allá de los laboratorios y las oficinas? ¿Y ha visto las "películas fundadoras" del movimiento del cine ecológico?
¿Qué películas resultaron "girar" para usted?
Anfitrión 2: VERDAD INCONVENIENTE (UNA VERDAD INCONVENIENTE)
Dirigida por Davis Geggenheim y protagonizada por el ex vicepresidente estadounidense Al Gore. Estados Unidos, 2006
Los científicos han estado discutiendo sobre el calentamiento global antes de esta película. Pero discutían entre ellos, en revistas especializadas y en convenciones serias, intercambiando diagramas y cálculos. Al Gore hizo un trabajo fantástico al explicarlo todo en un lenguaje sencillo. Recopiló hechos, opiniones, resultados de investigaciones, añadió hermosas fotos y animación, puso buena música (la canción de la película ganó un Oscar) y terminó siendo uno de los eventos más importantes del año por parte del American Film Institute.
La película recibió otro Oscar en la categoría de Mejor Documental, y el propio Al Gore finalmente recibió el Premio Nobel de la Paz "por estudiar las consecuencias del cambio climático global causado por la actividad humana y desarrollar medidas para posiblemente prevenirlas".
Desde Una verdad incómoda, los documentales medioambientales se han convertido en un género cada vez más popular. Aunque las opiniones de los expertos medioambientales todavía están divididas tanto a favor como en contra del trabajo de Gore (Tráiler).
Presentador 1: HISTORIA DE COSAS
Dirigida por Annie Leonard. Estados Unidos, 2007
Se trata de una caricatura de veinte minutos que está disponible en línea desde 2007, incluso en ruso. La caricatura condena francamente el consumismo excesivo y alude suavemente a desarrollo sostenible. La película, sorprendente por su sencillez y hechos, se proyecta hoy en escuelas, universidades y formaciones corporativas. Los creadores calculan que en 2009 la película se proyectó en 228 países, donde fue vista por más de 12 millones de personas.
Como cualquier película que expone un tema candente, La historia de las cosas sigue siendo controvertida. En 2009 El nuevo El York Times le dedicó una portada. En Estados Unidos, mientras que en algunas escuelas los profesores fueron recompensados por mostrar esta película, en otras se acusó a los profesores de propaganda "izquierdista" y de falta de respeto a los valores estadounidenses.
A La Historia de las Cosas se le han sumado La Historia de las Botellas de Plástico y La Historia de los Residuos Electrónicos, y ahora el proyecto toma un nuevo rumbo y habla de agua, tierra, derecho a decidir y democracia. (Remolque)
Anfitrión 2: HOGAR
Dirigida por Jan Arthus-Bertrand y Luc Besson. Francia, 2009
Ninguna lista está completa sin esta película. Y además, esta película es una de las pocas que vieron incluso aquellos que no están muy involucrados en la conversación ecológica.
El 5 de junio de 2009, Día Mundial del Medio Ambiente, la película "Home" se proyectó simultáneamente en espacios abiertos en 87 países de todo el mundo. Jan Bertrand- fotógrafo famoso- Filmó toda la película desde un helicóptero. Su equipo voló por 53 países, mostrando y hablando de lo hermoso que es nuestro planeta a vista de pájaro y de lo indefenso que está frente a nosotros. actividad humana. Algunas tomas demostraron tan claramente lo que los estados pueden hacer con sus tierras que, por ejemplo, en la India se confiscó la mitad del material, en Argentina el equipo de filmación fue encarcelado durante una semana y en Arabia Saudita y China simplemente se negó a realizar la encuesta. El propio Bertrand afirma que todos los comentarios de la película se basan en hechos y cifras conocidos y disponibles. (Remolque)
Presentador 1: Elemento principal. factor antropogénico.
Rusia, 2014
EN Últimamente Cada vez hay más escenarios apocalípticos en los que el papel principal no lo desempeñará un desastre natural, sino las personas. ¿Se han vuelto los humanos tan poderosos que pueden destruir un planeta entero? Los dinosaurios dominaron el planeta. más largo que los humanos pero desapareció repentinamente en circunstancias misteriosas. Hay muchas teorías, pero ninguna puede explicar qué pasó con los dinosaurios. En total, se han producido decenas de extinciones a gran escala en nuestro planeta. En el siglo XXI, los procesos naturales apenas aparecen entre las versiones populares del fin del mundo. Con cada año que pasa, la probabilidad de que una persona se destruya a sí misma es cada vez mayor. Los científicos han calculado que plantas de energía nuclear puede representar una amenaza para la humanidad sólo si los 400 seres que existen en la Tierra reactor nuclear explotar al mismo tiempo. La probabilidad de que se produzca tal catástrofe es muy pequeña. Fin del mundo culpable la energía nuclear- mito. Ahora casi toda la tabla periódica pasa a la atmósfera. Por culpa del hombre, la capa de ozono de la atmósfera se ve afectada. Los físicos han compilado varios escenarios para el calentamiento global. El peor de los casos implica que el número de fábricas, automóviles y basura seguirá creciendo como hasta ahora. Luego, a finales del siglo XXI, la temperatura media anual aumentará 4 grados y, a finales del siglo XXIII, 8 grados. La Tierra ya ha entrado en una modalidad de cambios rápidos. (Remolque)
Presentador 1: Hasta la fecha, se han creado y se están creando una gran cantidad de películas animadas sobre una amplia variedad de temas, diseñadas para diferentes edades y grupos culturales de espectadores. Animadores occidentales y nacionales. Atención especial se centra en cuestiones medioambientales.
Anfitrión 2: WALL-E (WALL-E)
Dirigida por Andrew Stanton. Estados Unidos, 2008
Una caricatura de ciencia ficción que a menudo te viene a la cabeza cuando empiezas a hablar del futuro. Aquí tenéis la Tierra, en la que, debido a cantidad inmensa No se puede vivir de los residuos no reciclables, y las personas que pasan 24 horas mirando una pequeña pantalla frente a ellos no pueden caminar ni trabajar. Una caricatura bonita y divertida que no quiere hacerse realidad. (Fragmento)
Presentador 1:"La princesa Mononoke"
Dirigida por Hayao Miyazaki. Japón, 1997
Hayao Miyazaki plantea a menudo el tema de la ecología en su obra. Una de las caricaturas más queridas por el público y, quizás, la más taquillera dirigida por el director, "La princesa Mononoke" no es una excepción. Protagonista Ashitaka se encuentra en un país misterioso donde la gente, liderada por la malvada dama Eboshi, está talando el bosque y arruinando todo lo que los rodea, luchando con los habitantes del bosque: espíritus, demonios y criaturas gigantes. Y sólo el buen corazón de Ashitaka y la amistad con los habitantes del bosque pueden salvar este mundo mágico. (Fragmento)
Anfitrión 2:"No se trata de eso en absoluto"
Director: Alexander Fedulov, 1984
La caricatura satírica soviética "Esto no se trata de eso en absoluto" fue creada originalmente para adultos. En el centro de la trama de una caricatura de tres minutos hay una vaca que pasta en un basurero todos los días. Aquí come sobras y basura, bebe agua del río en la que se vierten desechos industriales, respira aire con gases venenosos de fábrica. Pronto, la señora con una máscara antigás viene a buscar la vaca para llevarla a casa y ordeñarla. Pero, ¿qué tipo de leche puede dar un animal después de semejante paseo? En lugar de una bebida fresca, la anfitriona logra ordeñar solo un bote de gasolina. Vierte el combustible resultante en su coche y se va a trabajar. La caricatura recuerda irónicamente que la contaminación ambiental no pasa desapercibida y está plagada de consecuencias graves, a menudo irreversibles. (Fragmento)
Anfitrión 2:
La naturaleza de la danza está en las danzas de la naturaleza.
En el viento, el sauce es como una bailarina.
Y un hombre bajo el viento de la falta de libertad
Tan maleable como la arcilla danzante.
Pero el baile, soluble como el café,
La arcilla muestra la dureza del granito,
Cuando el amor es igual al Calvario,
Y el recuerdo no lo oculta la danza del viento.
Presentador 1: El nacimiento de la danza se produjo junto con el mundo, mientras que el surgimiento de todas las demás artes fue el resultado de las invenciones humanas. En este mundo, todo está en el círculo de la danza, incluidos los átomos, las moléculas más simples y, por supuesto, los organismos vivos. En otras palabras, todo lo que se relaciona con vivir y naturaleza inanimada. (Bailar)
Anfitrión 2: Las primeras danzas de la antigüedad distaba mucho de lo que hoy se denomina esta palabra. Tenían un significado completamente diferente. Con diversos movimientos y gestos, una persona transmitía sus impresiones del mundo que le rodeaba, poniendo en ellas su estado de ánimo, su estado de ánimo.
Presentador 1: Pero, a medida que se desarrolló, la danza se alejó cada vez más del principio fundamental de la vida y adquirió un carácter condicional generalizado, llenándose de símbolos, signos y códigos peculiares. La coreografía ha aprendido a representar el conjunto con un solo trazo, un detalle (las manos levantadas por encima de la cabeza y parecidas a las astas de un ciervo, un símbolo del propio ciervo); recopiló un gran fondo de vocabulario y dibujos, donde cada movimiento y construcción de los participantes en el avión, teniendo originalmente función específica y un significado comprensible para todos (pisos como forma de despertar la tierra del sueño en primavera, un círculo como reflejo de un culto solar, etc.), luego adquirió un carácter condicionalmente generalizado. Al aprender a transmitir los signos del mundo exterior, una persona al mismo tiempo quería encarnar su actitud hacia él, su mundo interior, a través de la danza.
Anfitrión 2: Una persona intenta expresar la belleza de la naturaleza a través de la danza, transmitir al público la belleza de un bosque verde, el sonido de las olas, el embriagador aroma del verano o el fascinante crujido de la nieve bajo un trineo, enseñarles a apreciar la medio ambiente, la tierra en la que viven.
Presentador 1: La belleza de la naturaleza también se muestra en el ballet clásico. “El coreógrafo debe conocer la naturaleza, tanto su belleza como sus imperfecciones. Este conocimiento siempre le ayudará a determinar qué se debe elegir exactamente en él”, escribió Nover. Además, señaló que sólo conociendo la vida, el coreógrafo podrá encontrar en su obra ese grano de verdad que le permitirá revelar sus verdaderos rasgos en el escenario: “Más cerca de la naturaleza, nuestras obras se volverán hermosas”.
Anfitrión 2: Entre los ballets más famosos se encuentra "El lago de los cisnes" de Pyotr Ilyich Tchaikovsky. El estreno del ballet tuvo lugar el 4 de marzo de 1877 en el Teatro Bolshoi. Los primeros directores del ballet fueron Marius Petipa y Lev Ivanov. Son sus nombres los que están asociados con la puesta en escena de las famosas escenas del "cisne". El requisito previo para escribir el ballet fue la visita de Tchaikovsky a una finca en la región de Cherkasy, donde pasó mucho tiempo en el lago. Allí el gran compositor admiró los pájaros blancos como la nieve. El ballet "El lago de los cisnes" se considera legítimamente una obra maestra universalmente reconocida de la escuela mundial de ballet. una imagen cisne blanco y hoy sigue siendo un símbolo del ballet ruso. (Fragmento del ballet)
Presentador 1: El ballet moderno también aborda muy a menudo el tema de la ecología. El ballet "Stella" de Natalia Guslistaya es uno de ellos. La producción cuenta la historia de nuestro planeta desde su aparición: el origen de la vida en la Tierra, los primeros pueblos, las primeras comunidades humanas, la destrucción de la armonía, los conflictos, las guerras, los trastornos ambientales... Estos temas globales están estrechamente entrelazados con la trágica historia de dos amantes, Astrophil y Stella, que se pierden en la Tierra y se buscan en otros mundos.
Anfitrión 2: Tanto el contenido del ballet "Stella" como la propia técnica de la danza hacen pensar al espectador en la conexión entre el hombre y la naturaleza, en el amor por el planeta, en la felicidad universal que debe existir en la vida de cada persona, pero muchos de Gente moderna Perdí ese sentimiento. “La vida es lo más valioso, lo más bello, pero la destrucción del medio ambiente nos quita la salud y la vida, el futuro de nuestros hijos y nuestro presente. Debemos pensar en ello todos los días, mañana y tarde. Tenemos que hablar de ello todo el tiempo, plantear el tema en el mismo nivel alto y encontrar soluciones”, afirma Natalya Guslistaya, directora del ballet Stella. (Fragmento del ballet)
Presentador 1: Al ver la belleza que nos brinda la naturaleza, sintiendo esa admiración ilimitada por la sencillez y grandeza de sus creaciones, involuntariamente piensas: esto es arte real, una obra maestra apoteósica de la sensualidad creativa, a la que, probablemente, aspira cualquier creador. Al estar en la naturaleza, cada uno de nosotros pensaba que la naturaleza es el mejor artista, la naturaleza es el mejor compositor. El canto de los pájaros, el susurro de los árboles, el chirrido de un saltamontes: todo esto se convierte en una especie de sinfonía única. No en vano, los movimientos ecologistas casi siempre están indisolublemente ligados a diversas acciones creativas; después de todo, al pensar en la naturaleza, involuntariamente se piensa en el arte.
Anfitrión 2: Para evitar problemas ambientales en el mundo, la persona misma debe ser respetuosa con el medio ambiente, mantenerse en sí misma, tener una buena actitud hacia el mundo que lo rodea, y el arte, como lo hemos visto hoy, lo ayuda en esto.
Arranqué una flor y se secó en mi mano,
Atrapó un escarabajo y murió en la palma de su mano.
Y el canto de los pájaros en el cielo "lejos"
Me recuerda a las campanas.
El corazón se congeló al darse cuenta de repente.
Que el mundo que nos rodea es hermoso y frágil,
Que muera por nuestras manos ásperas,
Que un momento de bien no puede tardar
Y la perfección del vidrio frágil
Sólo podemos observar desde lejos.
De modo que durante mucho tiempo atrajo el secreto,
Hermoso toque con cuidado.
No arranques la flor ni atrapes el escarabajo,
Y no pisotees las criaturas bajo tus pies,
Disfruta de la belleza desde lejos
Y entonces la belleza estará con nosotros.
Olga Romanenko "Belleza"
Olga Bogun
Escenario de entretenimiento ecológico para niños mayores. edad preescolar"Lecciones cognitivas Ecolenka"
Objetivo: Formar una cultura ecológica en los niños. sistema de relaciones de valores con la naturaleza, respeto por ella.
Tareas:
1. Desarrollar un interés cognitivo por el mundo natural.
2. Formar las bases de la cultura ecológica y la cultura de la naturaleza.
3. Cultivar una actitud humana, emocionalmente positiva, cuidadosa y solidaria hacia el mundo natural y el mundo que nos rodea en su conjunto.
4. Formar el desarrollo de normas elementales de comportamiento en relación con la naturaleza, la capacidad y el deseo de preservar la naturaleza y, de ser necesario, brindarle asistencia.
5. Formar las habilidades iniciales de un comportamiento ambientalmente competente y seguro para la naturaleza y para el propio niño.
Material:
Señales de prohibición en la naturaleza, presentación "Reglas de comportamiento en la naturaleza", grabación de audio
"Fidgets", plantillas de flores, cápsulas de sorpresas más amables, plastilina de color negro y el color blanco, basura doméstica, 2 cestas. Para el experimento: vasos, agua turbia, embudo de papel, guijarros, arena.
Caracteres: Héroe de cuento de hadas "Ekolenok", niños a cargo.
Progreso del entretenimiento:
Los niños están en el pasillo.
Principal: Chicos, les sugiero que vayan al bosque hoy. ¿Quieres visitar el bosque? Luego damos la vuelta uno tras otro y seguimos el camino hacia el bosque. (Suena en español la canción “Vamos al arcoíris”. “Fidgets”, los niños van uno tras otro).
Principal: Aquí estamos en el bosque. Niños, bueno, en el bosque, aire hermoso y limpio, el canto de los pájaros calma y agrada el oído. Escuche el canto de los pájaros en el bosque. (Suena la grabación de “Voces del Bosque”).
El bosque tiene sus propias reglas y leyes para mantener el orden en la naturaleza. Todos los animales los observan, pero a veces el hombre los viola. ¿Conoces las reglas de comportamiento en el bosque? Repitámoslos. Te diré cómo se comportan algunas personas en el bosque y tú determinarás si es correcto con las respuestas “Sí” y “No”.
1. Nos sentamos en el claro
Todos bebieron y comieron
Y luego nos fuimos a casa
¡Se llevaron la basura! ¿Bien?
2. Puedes caminar por el bosque
¿Romper ramas de un árbol?
3. Las niñas arrancaron flores.
Y atado en coronas.
Y el claro está vacío
¡No queda ni una flor! ¿Bien?
4. Puedes irte a casa,
¿Llevas comida contigo?
5. Los niños caminaban por el bosque,
No hicieron ruido, no gritaron,
Las bayas fueron recogidas
¡El arbusto no estaba roto! ¿Bien?
Principal: Bien hecho, ¿qué es ese ruido? : Alguien parece estar pidiendo ayuda.
Niño ecológico:¡Ayuda! ¡Ayuda! (Ekolenok entra corriendo)
Principal: Conoce a los chicos: este es mi amigo Ecolenok. ¿Qué ha pasado?
Niño ecológico:
Hola, chicos.
El problema ocurrió en el bosque.
Todo a su alrededor ha cambiado:
los pájaros no cantan
Las flores no florecen
El viento no hace ruido.
El río no murmura....
Principal:¡Chicos, ayudemos a Ecolenk a salvar el bosque! ¿Estás de acuerdo? ¡Entonces vete!
(Los niños van bajo "Vamos al arcoiris" en español "Fidgets").
Principal: Aquí estamos en un claro del bosque. Mira, que prado más sucio, ¿qué pasó aquí?
Niño ecológico: La gente esparció basura
No limpiaron después de ellos mismos.
Todas las flores se marchitaron
Las mariposas se han ido...
Principal: Chicos, pongamos las cosas en orden en el claro, y luego el claro volverá a florecer y hermosas mariposas volarán hacia él.
Se celebra un juego-concurso "¿Quién es más rápido?"
Los residuos domésticos se esparcen por el suelo: cápsulas de sorpresas más amables, bolsas, palitos, tarros, etc. Los niños se dividen en 2 equipos y cada equipo, a la señal del anfitrión, recoge los residuos domésticos en su cesta.
Niño ecológico: Gracias chicos. Ahora tómate un descanso y mira qué hermosas mariposas han volado hacia el claro.
(Los niños se sientan en la alfombra, se realiza un baile de mariposas)
Principal: Chicos, recogimos toda la basura en el claro. Estos residuos se denominan residuos domésticos.
¿Sabías que a todos estos elementos se les puede dar una segunda vida? Hoy os enseñaré a hacer una abeja a partir de una cápsula Kinder Sorpresa.
Hacer abejas a partir de cápsulas de sorpresas más amables.
Progreso:
1 Haz rayas. Enrolle dos salchichas largas y delgadas de plastilina negra, presiónelas firmemente contra el recipiente y presione con el dedo.
2. Hacemos alas. Enrolle dos bolas del mismo tamaño de plastilina blanca y aplánelas con los dedos, intentando darles la forma de un óvalo. Cíñete al contenedor.
3. Hacemos un bozal. Enrolle y pegue dos pequeñas bolitas negras (ojos) idénticas y una pequeña salchicha - pico (picadura) al recipiente.
Niño ecológico: Y un arroyo atascado en el bosque. Los animales ni siquiera tienen dónde beber agua.
Principal: Chicos, ¿cómo podemos ayudar a Ecolenok?
Principal: Si claro. Necesitamos enseñarle a Eco-kid a purificar el agua, pero no tenemos un filtro, pero podemos hacerlo con el material natural que nos rodea.
Experiencia: Depuración de aguas.
Principal: Chicos, existe un método para purificar el agua: limpiar con arena y guijarros. ¿Por qué el agua del manantial, que pasa bajo tierra a través de una espesa capa de barro y arena, no sólo no está contaminada, sino que además se vuelve cristalina? Déjame mostrarte cómo purificar el agua. Mira, saqué agua de un manantial contaminado. ¿Qué tipo de agua?
Niños: sucio.
Cogemos un embudo, le ponemos arena y vertemos lentamente el agua contaminada (le pondremos pequeños palitos de papel)
¿Qué pasa con el agua?
¿Dónde queda la basura?
Respuestas de los niños:(Los escombros permanecen encima de la arena mientras pasa el agua).
Principal: Concluyamos: ¿Qué hacen la arena y los guijarros con el agua?
Respuestas de los niños:(la arena es permeable, puede pasar agua y limpiarla)
Niño ecológico: Gracias por enseñarme a purificar el agua de un arroyo. ¡Escuchemos con qué alegría murmuraba el arroyo!
(Los niños escuchan la grabación de audio "El murmullo del arroyo").
Niño ecológico: Y ahora te sugiero que mires imágenes interesantes sobre las reglas de comportamiento en la naturaleza.
(Los niños miran la presentación).
Principal: Entonces nuestro viaje por el bosque llega a su fin, hiciste un buen trabajo, ayudaste a los habitantes del bosque y ahora repitamos las reglas de comportamiento en el bosque.
1 niño:
En el bosque el orden es:
Sábado: ¡limpia lo que ensucies!
2 niño:
No toques las hormigas
¡Sigue tu camino!
3 niño:
No rompes árboles
¡Y no arranques flores en vano!
4 niño:
No se puede hacer ruido en el bosque, gritar
Saca animales del bosque.
5 niño:
La hoguera decidió hacer.
No olvides apagar todo
No está lejos del desastre
¡Apagar incendios no es fácil!
Niño ecológico: Bien hecho, conoces las reglas de comportamiento en el bosque, ¡pero no olvides seguirlas! Y pondré tus señales en el bosque,
Y luego la recompensa para ti.
Pájaros, animales: ¡todos sois bienvenidos!
Las mariposas revolotean
las flores estan floreciendo
Las bayas cantan para ti
¡Ven, pásalo bien!
Principal: Entonces ha llegado el momento de decir adiós al Ecoleonok, tenemos que volver a jardín de infancia.
tomemos de la mano amigos
Y por el camino del bosque
Vayamos a nuestra casa.
(Los niños se van)
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Escena ecológica "El agua es el principal milagro de la Tierra"
Perdiendo una melodía "Visitando un cuento de hadas".
perdiendo "Salida del Rey" percusión y entra el rey. Miró un poco y se sentó en el trono.
Zar: Ay, que aburrido, cansado de todo.
¡ACERCA DE! Llamaré a mis hijos y les ordenaré algo así, les dejaré pensar con sus pequeños pensamientos, los tiraré.
¡Siervos, envíadme a vuestros hijos!
Perdiendo una melodía "Chicos buenos"
(Entran 3 hijos, caminan en círculo, se paran junto al trono y se inclinan ante el rey).
hijos: ¿Llamado, padre?
Zar: Hijos míos, prepárense, equípense y salgan al camino.
¡Te doy un año! Por tierra - como Madre, si, quédate en la gente y tráeme milagroso. ¡Ir!
Perdiendo una melodía "Viajero" (Los hijos toman bolsas, dan la vuelta al círculo y se van).
Es hora de que regresen al nido de su padre.
Perdiendo una melodía "Casa de los padres"
(El rey se sienta en el trono, los hijos pasan en círculo con regalos y se detienen en el trono).
hijos: Padre nuestro, haciéndote una reverencia, regresamos de un largo viaje.
Zar: Kohl regresó, entonces complace a tu padre.
hijo primero: Padre, te traje oro y plata.
Mira como brilla.
¿Se puede comparar algo con esta brillantez? Aquí lo tienes, Milagro!
Zar: ¿Si, que es eso? Milagro? Mi tesoro está lleno de ese oro y plata.
Segundo hijo: Padre, te traje piedras preciosas, mira cómo brillan al sol, no como el oro y la plata. No es Milagro?
Zar: Y en mi tesoro hay cofres llenos de gemas.
Y no me hacen feliz.
(El tercer hijo trajo agua corriente y los hermanos empezaron a reírse de él).
Zar: Bueno, ¿por qué me trajiste agua corriente?
Perdiendo una melodía "Viajero"
tercer hijo: .
Mientras vagaba por el ancho mundo, eso es lo que me pasó sucedió: (espejo mágico muestra imágenes de viajero, sequía y fuego).
En el camino me encontré con un viajero que estaba atormentado por la sed.
Por un sorbo de agua, estaba dispuesto a darme todas sus joyas.
Le di a beber agua limpia.
Y otra vez vi una sequía. Los bosques y los campos perecieron.
Sólo la lluvia los salvó.
Y vi el fuego. Fue terrible. El fuego no salvó a nada ni a nadie.
Solo agua ahorrada. lo entendí agua más preciosa que cualquier riqueza.
Perdiendo una melodía "Volga"
Zar: ¡Viví mucho en el mundo, pero me diste una buena lección, hijo mío!
Y el rey declaró que el agua era la más grande. milagro en la tierra.
Ordenó en su real decreto ahorrar agua, no contaminar los cuerpos de agua.
Y hasta el día de hoy El agua es el mayor milagro de la Tierra.
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