Общинска управа образователна институция"Богородская школа № 8"

Методическа разработкаурок:

„Характеристики на вътрешната структура на птиците. Характеристики на адаптация на птиците към полет"

Изпълнил: учител по биология

С.В. Куликова

Богородск - 2017 г

Цели на урока:

Проучете характеристиките на вътрешната структура на птиците, свързани с полета;

покажете мястото на птиците в системата на дивата природа;

научете да виждате красотата в света на птиците, покажете единството на човека и природата.

Цели на урока:

Образователни

За да се гарантира, че учениците придобиват знания за жизнените процеси на птиците,

За особеностите на строежа на вътрешните им органи във връзка с техните функции и приспособимост към полет.

Да научите да разпознавате органните системи на класа птици, да установявате връзката между структурата и функцията на органите.

Развитие

Насърчаване на развитието на логическото мислене,

Способност за сравнение, анализ,

Идентифицирайте причинно-следствените връзки в природата.

Образователни

Продължете да възпитавате любов и уважение към природата.

Оборудване: изображение на птица,

използване на презентацията „Структурни особености на птиците. Характеристики на адаптация на птиците към полет."

По време на часовете

1.Организиране на времето.

Поздрави: Птиците са невероятни създания на природата. Те са птици, един от най-важните природни компоненти, тяхната роля е значителна. Но птиците също са украшение на природата. Влизайки в гората или вървейки през поле, ние сме придружени от гласовете на птиците

Въпрос - Как се казва клонът от зоологията, който изучава птиците? (орнитология)

Какъв тип птици са в царството на животните? (Хордови) слайд-2

На дъската: Тип: Хордови

Клас: Птици

Днес ще продължим да се запознаваме с клас „Птици“, със структурните особености на птиците във връзка с приспособимостта им към полет.

Проблем с урока: Могат ли птиците да се нарекат живи летящи машини?

Преглед на завършен материал

В предишния урок се запознахме с някои характеристики на способността на птиците да летят. Слайдове 3.4,5

Какви са тези функции? (Кожи, скелет и мускули)

У дома трябва да сте започнали да попълвате таблицата и да поставяте фитнес чертите в таблицата.

Работа с маса

1.Тялото на птицата е покрито с пера.

Какво е значението на перата? Учениците отговарят.

Природата е дала на птиците универсално облекло - покритие от пера, което ги топли в студа, предпазва ги от атака и най-важното е, че тези дрехи са пригодени за летене.

2. Какви са структурните особености на крайниците на птиците? Учениците отговарят.

Движението във въздуха се осъществява с помощта на предни крайници, трансформирани в крила,и опашка. Крилата служат както като аеродинамични повърхности, които държат птицата във въздуха, така и като източници на тяга за движение напред.

Когато лети, птицата прави ритмични, синхронизирани движения с крилата си.

Да си припомним!– какви трябва да са птиците, за да летят във въздуха? Ученически отговори.

от една страна, те трябва да са леки, за да се издигнат във въздуха (сравнявайки птицата с балон, пълен с въздух. Демонстрация на балон.

от друга страна, много силни, като щангисти (изображение на щангист)

Въпрос - Какво позволява една птица да бъде лека в същото време? балони силен като щангист?

3. Какви са особеностите на скелета? Ученически отговори. (слайд 6)

Птичи скелетима свои собствени характеристики и те също са свързани с полета.

Птичите кости са много леки, защото са кухи. Някои кости имат пълни с въздух кухини, свързани с дихателните органи. Но въпреки лекотата си, костите на птицата са много еластични и издръжливи. Тези качества са абсолютно необходими за преодоляване на всички трудности на полета.

Човекът също се научи да лети. Но вече не с помощта на крила, прикрепени към тялото. Човекът е напълно непригоден за полет и за да коригира тази ситуация, трябваше да измисли нещо по-радикално.

Какво? (например = самолет)

Какво издига птицата в небето?

Какво ни позволява да вдигаме и спускаме ръцете си? Отговорите на учениците са мускули.

Учител - Какви мускули? Къде се намират?

Крилни мускули, гръдни мускули.

Учител - Мускулите на птиците са достигнали високо ниво на развитие.

Теглото на човешките гръдни мускули, които движат раменете и ръцете, е само един процент от общото телесно тегло, докато при някои птици тази цифра достига 30 процента от общото тегло.

Въпрос: Какви мускули на птиците спускат крилата си? Отговор на учениците: Гърди.

Птиците имат кост в скелета си - кила, специален израстък на гръдната кост, който ви позволява да увеличите зоната на закрепване на гръдните мускули, които допринасят за спускането на крилото на птицата

Оценки за D /З. (съставяне на таблица)–за съставяне на всички колони на таблицата -"5",ако не е напълно попълнен без 3-та колона – „4“, „3“ и „2“по преценка на учителя.

Обяснение на нов материал

Момчета, както вече научихме, тялото на птиците е идеално приспособено за полет. Това включва покритие от пера, крила и характеристики на скелета. От дълго време хората също мечтаят да направят крила и да летят като птици. И имаше занаятчии, които правеха отлични проекти на крила... и летяха? Отговорът е ученето, техните предположения.

Това означава, че да имаш крила не е достатъчно, за да летиш.

Целта на нашия урок:по-нататък изследване на вътрешната структура на птиците. Разберете дали има други структурни и функционални характеристики, които помагатКак птиците се адаптират към полета?

Физически упражнения.

Работа в тетрадка: записване на темата на урока

Тема: „Характеристики на вътрешната структура, характеристики на адаптацията на птиците към полета“:

Храносмилателната система : Нека да разгледаме характеристиките на структурата и работата на храносмилателната система (слайдове 7,8)

1. Момчета, погледнете снимките на птици. Защо нямат еднакви клюнове? С какво е свързано това? (с храна) отговори проучване.

Особеностхраносмилателна система - храната се усвоява много бърз.Например змия смила мишка за 1-2 дни, малка сова смила мишка за 3 часа. Сочните плодове преминават през червата за 8-10 минути.

Нека да отбележим структурните особености на храносмилателната система? пързалка

Части от устата нямат зъби

хранопровод - гуша - разширена област на хранопровода, където се натрупва храна,

жлезист стомах

мускулен - орган, в който погълнатите камъчета) раздробяват съдържанието му, като по този начин компенсират липсата на зъби.

тънко черво

Заключение: За да компенсира разходите за енергия по време на полет, храносмилателната система е адаптирана към бързия процес на храносмилане

Кръвоносна система - настъпили в кръвоносната система значителни промени.

Кръвоносната система е затворена, 2 кръга на кръвообращението – голям и малък (показва). Слайд 10.11

Колко камери имат влечугите в сърцето си? Назовете отделите?

Птиците имат сърца камера - 2 предсърдия, 2 вентрикула. Вентрикулът е напълно разделен наполовина от преграда. Благодарение на тези промени кръвта тече несмесена в цялото тяло. Какво дава това на птицата? отговор проучване

Каква кръв се движи в системното кръвообращение?

Артериалната кръв се движи през тялото. Какъв вид кръв се нарича артериална?

Кръвта влиза в малкия кръг -? Отговорът е учене (Венозен).

Какъв вид кръв се нарича венозна? отговор проучване

Какви функции кръвоносна система? Отговорът е учене (движение на хранителни вещества и снабдяване на тялото с кислород).

В кой орган кръвта отделя въглероден диоксид и се насища с кислород? Отговорът е: лесно.

Скоростта на кръвообращението при птиците е изключително висока, свързана с висок пулс. Снекирът има 730 пъти в минута.

Заключение от изследването: поради появата на преграда във вентрикула, венозната и артериалната кръв не се смесват и органите се снабдяват с наситена с кислород кръв. Това става много бързо.

Дихателната система . (Слайд 12,13) Използване на лабораторното ръководство 1C „Защо дишаме“

Нека да разгледаме структурата и работата на дихателната система.

Орган, където се извършва обмен на газ - бели дробове. Въздухът навлиза в тях през ноздрите, ларинкса, трахеята, бронхите - това са дихателните тръби - учителят демонстрира схема на устройството на дихателната система. Бронхите навлизат в белите дробове и се разклоняват силно. Много от тях завършват с мехурчета, обвити в гъста мрежа от капиляри.

Птиците имат много бърз метаболизъм стяло
. Това изисква много кислород. Следователно има особености в структурата на белите дробове. Те излизат от белите дробове въздушни възглавници(демонстрация на слайд ) , които са в пъти по-големи по обем от белите дробове. Когато крилата се размахват, въздухът изпълва белите дробове и въздушните торбички. Белите дробове са проектирани по такъв начин, че въздухът да преминава през тях. Когато вдишвате, само 25% от външния въздух остава директно в белите дробове, а 75% преминава през тях и навлиза във въздушните торбички. При издишване въздухът от въздушните мехурчета отново преминава през белите дробове, но навън, образувайки така нареченото двойно дишане.

За по-добро разбиране на процеса на дишане на компютъра на ученика е показан фрагмент от микрофилм от лабораторията 1C „Защо дишаме“. След гледане отговорете на въпросите. Какво е дишането? Защо тялото се нуждае от кислород? Какво е значението му? (Учениците започнаха да учат химия и знанията за кислорода могат да приложат и обосноват видяното. Обобщение от учителя.)

Заключение: По този начин белите дробове са постоянно наситени с кислород, както при вдишване, така и при издишване. Това двойно дишане облекчава птиците от недостиг на въздух: колкото по-бързо летят, толкова по-трудно дишат. Увеличава енергията на птицата по време на полет. Работещите мускули и органи изискват много енергия. Въздушните торбички са разположени в пространствата между органите, под кожата и дори вътре в кухите кости, намалявайки плътността на птицата, правейки я по-лека. Въздушните възглавници също предпазват вътрешни органиот прегряване по време на полет.

Отделителна система: (слайд 14) бобовидни пъпки, получените течни продукти на гниене се стичат по уретерите в клоаката и се отделят заедно с изпражненията. Птиците нямат пикочен мехур. С какво е свързано това? (Улеснява летенето на птиците)

Нервна система (слайд15) Птиците са добре развити в сравнение с влечугите. Нека отбележим кои отдели са по-добре развити. (Мазък мозък, предни полукълба)

Защо мислиш? За какво е отговорен малкият мозък? – малък мозъкотговаря за координацията на движенията. Птиците по време на полет трябва да маневрират много в търсене на храна и да избягват хищниците.

Големи полукълбамного по-големи, особено зрителните дялове на мозъка.

Сетивни органи - Особено птиците имат много добро зрение хищни птици. Цветно зрение.

Слухът е добре развит. Обонянието на птиците е по-слабо развито.

Големият мозък на птиците показва високото им развитие: те имат сложно поведение (полети, грижа за потомство и т.н.), лесно учат нови неща и запомнят. Слайд 16

Консолидация . (слайд 19) Така научихме, че вътрешната структура на птиците е много по-сложна от тази на влечугите. Характеристиките на външната и вътрешната структура на птиците показват приспособимостта на птиците към живот в полет.

Заключение на урока: Може ли една птица да се нарече самолет? да Птици - перфектни самолет.

Птиците са перфектно приспособени към полет и днес се опитахме да го докажем.

Вижте слайд 20. Докато изучаваме животните по-нататък, научаваме за друга група летящи животни.

Slide21 Рефлексия върху урока.

Оценяване на урока.

У дома §42, табл.

Попълнете таблицата, започната в предишния урок. Посочете характеристиките на адаптирането на птиците към полета.

По време на урока можете да използвате COR - презентация, микрофилм от учебното цифрово ръководство 1C: Лаборатория „Защо дишаме“

Повечето представители на класа птици са усвоили земно-въздушното местообитание. Приспособяването на птиците към полет се определя от особеностите на външното и вътрешното им устройство. В тази статия ще разгледаме тези аспекти по-подробно.

Признаци на адаптация на птиците към полет

Основните характеристики, които позволяват на птиците да овладеят въздушната среда са:

Капак от пера;

Преобразуване на предните крайници в крила;

Топлокръвен;

Лек скелет;

Наличието на специална кост - кила;

Двойно дишане;

Съкратени черва;

Липса на един яйчник при женските;

Добре развита нервна система.

Тези структурни характеристики илюстрират как птиците са адаптирани за полет.

Скелетна структура

За птиците става възможно да се издигат с лекота, преди всичко благодарение на лекия си скелет. Образува се от кости, вътре в които има въздушни кухини. Основните отдели са черепът, гръбначният стълб, поясите на горните и долните крайници и самите свободни крайници. Много кости се сливат заедно, осигурявайки здравината на цялата „структура“. Отличителна чертаСкелетът на птиците е наличието на кил. Това е специална кост, към която са прикрепени мускулите, които движат крилата. Характерно е само за птиците.

Воали

Характеристиките на адаптацията на птиците към полета са до голяма степен свързани с характеристиките на тяхната обвивка. Птиците са единствената група животни, чиито тела са покрити с пера. Те могат да бъдат обединени в три групи. Първият се нарича "контур". Благодарение на тях тялото на птицата придобива рационализирана форма. В зависимост от местоположението на тялото и изпълняваните функции, контурните крила се класифицират като покривни, летателни и опашни. Те покриват тялото, образувайки очертанията на крилата и опашката. Независимо от вида, всяко крило се състои от централна част - прът, върху по-голямата част от който има ветрила, образувани от бради от първи и втори ред с куки. Долната гола част на перото се нарича перо.

Втората група е представена от пухови пера. Брадите им са лишени от куки, така че ветрилата не са свързани, а свободни. Третият сорт е пух. Характерна особеност на структурата му са пухкавите бради, които са разположени на сноп в единия край на силно скъсения ръб.

Използвайки характеристиките на оперението като пример, е лесно да се види как птиците са се адаптирали към полет. Той осигурява терморегулация, определя цвета и способността за движение във въздуха. Между другото, цветът на птиците може да служи както като камуфлаж от хищници, така и като форма на демонстративно поведение.

Топлокръвен

Тази адаптация на птиците към полет е много важна. Топлокръвността предполага наличието на постоянна телесна температура, независимо от заобикаляща среда. В крайна сметка, както знаете, с надморската височина температурата на въздуха намалява значително. И ако птиците бяха студенокръвни, като рибите или земноводните, те просто биха замръзнали по време на полет. Тази особеност е присъща на тази група организми поради прогресивната структура на кръвоносната система. Представен е от четирикамерно сърце и два кръга на кръвообращението. Следователно, венозна и не се смесват, обменът на газове и вещества се случва много интензивно.

Външна структура

Тялото на птиците е разделено на следните части: глава, подвижна шия, торс, опашка и крайници. На главата има очи, ноздри и клюн, покрити с рогови обвивки. Липсата на зъби прави черепа още по-лек. Клепачите са неподвижни, роговицата се овлажнява с помощта на мигащи мембрани.

Основната адаптация на птиците към полет, разбира се, е модификацията на горните крайници. Те се превръщат в крила. Крака - долни крайници, често покрити с рогови люспи. Тази структурна особеност е останала в птиците от техните предци - влечуги. Ноктите, разположени на пръстите на краката, помагат на птиците да останат на опорната повърхност.

Вътрешна структура на птиците

Адаптирането на птиците към полет се отразява и в структурните особености на повечето вътрешни органи.

Храносмилателната система е представена от устната кухина, хранопровода, който образува разширение - гуша. В него храната претърпява допълнителна ензимна обработка, става мека и се усвоява по-бързо. След това храната навлиза в стомаха, който се състои от две секции: жлезиста и мускулна, а след това в червата. Отваря се навън с клоака. Червата на птиците са съкратени в сравнение с други животни. Тази структура също прави тялото им по-леко. Остатъците от несмляна храна не се задържат дълго в червата и могат да се отделят през клоаката дори по време на полет.

Може да се проследи и адаптацията на птиците към полета.Благодарение на развитието си животните имат доста ясно цветно зрение, което им позволява лесно да се движат във въздуха дори на доста голяма надморска височина. Слухът също функционира добре. И благодарение на развития малък мозък, птиците бързо реагират на високо ниво по време на приближаваща опасност или лов.

Компактност - Характеристикарепродуктивна система. Тестисите на мъжките са малки по размер и с форма на боб. Те отварят своите канали директно в клоаката. Женските имат само един яйчник. Тази структура значително намалява теглото на птиците. Яйцето от гонада се движи по яйцепровода, където протича процесът на оплождане, яйцето е покрито с мембрани и варовита черупка. След това излиза през клоаката.

Характеристики на дишането

Адаптацията на птиците за полет също се отнася до интензивната работа на мускулната система, която изисква непрекъснато снабдяване на тъканите и органите с кислород. Следователно, заедно с белодробното дишане, птиците имат допълнителни органи - въздушни торбички. Това са допълнителни въздушни резервоари с доста голям обем. Следователно дишането на птиците се нарича още двойно дишане.

Адаптиране на птиците към околната среда

Характеристиките на външната структура често варират в зависимост от местообитанието. Например, кълвач, живеещ в гората, има остри нокти. С тяхна помощ той се движи по клоните на дърветата, разчитайки на опашка с твърди пера. Човката на тази птица е като длето. С него, както и с помощта на дълъг лепкав език, той изважда насекоми и ларви от кората и семена от шишарки.

Птиците - обитатели на водни тела, също имат редица важни адаптации. Това са къси долни крайници с плувни мембрани, гъсто покритие от пера, смазани с водоотблъскващия секрет на специални жлези. „Излез от водата невредим“ - тази поговорка, известна на всички, се появи благодарение на особеностите на живота

Обитателите на открити пространства - степи и пустини, имат защитни пера, много мощни крака и отлично зрение.

Крайбрежните птици са майстори на планерния полет. Албатросите, чайките и буревестниците се характеризират с наличието на силни и дълги крила. Но опашката им е къса. Всичко това позволява на крайбрежните жители да ловят риба директно от въздуха.

Възможно ли е да видите плячка на разстояние до хиляда метра? Това не е голяма работа. Сокол, ястреб, орел са видни представители на тази група. Имат голям извит клюн, с който хващат и разкъсват храна. И мощните остри нокти не оставят шанс за спасение. Хищниците могат да се реят във въздуха дълго време благодарение на много широките си крила. А онези от тях, които ловуват през нощта, освен това имат остро зрение и перфектен слух. Например сови и бухали.

Всички птици ли летят?

Не всички представители на този клас са способни да летят. Например пингвините са отлични плувци; горните им крайници са модифицирани в плавници. Но тези птици не могат да летят. Те обаче имат кил голямо теглоне им позволява да летят във въздуха. Дебелият слой мазнини и гъстото оперение са просто необходими за живот в суровите условия на север.

Надразредът на щраусите включва ему, киви, казуари и нанду. Тези птици нямат кил. А невъзможността за летене се компенсира с бързо бягане. Това умение спасява птици в низината на Африка.

По-голямата част от съвременните птици са идеално адаптирани към полета и местообитанието. Те живеят в гори, по язовири и техните брегове, степи и пустини.

Представителите на класа птици удивляват със своето разнообразие, имат важно значение в природата и човешкия живот, а характерните им структурни особености определят способността за летене.

Слайд 1

Текст на слайда:

Презентация по темата
„Характеристики на вътрешната структура на птиците. Черти фитнес за птициза полет"

Полска чучулига

Съставител на учителя по биология
Абрецова Татяна Василиева

Слайд 2

Текст на слайда:

Мястото на птиците в системата на дивата природа

Кралство: Животни

Тип: Хордови

Клас: Птици

Слайд 3

Текст на слайда:

Способността да се движат във въздуха, топлокръвността и други характеристики на тяхната структура и жизнена активност им дадоха възможност да се разпространят широко на Земята.

Птиците са гръбначни животни, чиито тела са покрити с пера и чиито предни крайници са превърнати в крила.

Черен кос

Слайд 4

Текст на слайда:

Природата е дала на птиците уникални дрехи, които

Природата е дала на птиците уникално облекло - покривало от пера, което ги топли в студа, предпазва ги и най-важното е облекло за летене.

корици

Слайд 5

Текст на слайда:

Перата правят тялото рационализирано и осигуряват полет. Според предназначението си се делят на махови (махови и опашни) и покривни (глава, тяло, крила, опашка). Когато птицата е студена, тя раздува оперението си, намалявайки топлопроводимостта си. Когато една птица е гореща, тя притиска перата си, увеличавайки топлопроводимостта си.

Слайд 6

Текст на слайда:

скелет на птица

Скелетът на птицата е лек, защото костите са кухи.
Варовикови соли и здрави костни стави
дава им сила.
Лекотата и здравината на птичите кости са адаптация на птиците към полет.

Слайд 7

Текст на слайда:

Слайд 8

Текст на слайда:

Зорянка - червенушка

Любителите на бързото хранене

Процесът на храносмилане протича бързо. За малки птици са необходими 8-10 минути.

Слайд 9

Текст на слайда:

Структурата на храносмилателната система

фаринкс

хранопровод

стомаха

червата

жлезиста

мускулест

тънък

дебел

клоака

без зъби

Слайд 10

Текст на слайда:

Най-ефективното дишане

Пръстен въздушен път
Въздушни възглавници

Слайд 11

Текст на слайда:

Принципът на двойното дишане

трахеята

бронхите

Въздушни възглавници

бели дробове

Въздух
чанти

трахеята

бели дробове

Слайд 12

Текст на слайда:

Сърцето е четирикамерно;
Два кръга на кръвообращението;
Сърцето бие с висока честота

ястреб горещ

Най-съвършеното кръвообращение

Слайд 13

Текст на слайда:

Голям кръг
кръвообръщение

Белодробна артерия

Кръвоносна система

Нисък
кух
вена

Слайд 14

Текст на слайда:

Отделителна система

Отделителната система при птиците се състои от
бъбреци,
Няма уретер или пикочен мехур.
Екскрецията става през клоаката

Каква според вас е причината за липсата на пикочен мехур?

Слайд 15

Текст на слайда:

Силно развита нервна система
система

Страхотен синигер

Значително развитие на мозъка, обем 10 пъти по-голям, отколкото при влечугите;
Може да се учи;
Сетивни органи: зрение, слух, обоняние

Слайд 16

Текст на слайда:

Дайте примери за по-сложно поведение.

Изберете условен рефлекс от дадения тест:
1. Изграждане на гнездо
2. Търсене на храна
3. Те тичат към гласа на жената птица
4. Хранене на пиленцата.

Гнездене на птици,
- грижа за потомството
- птичи полети,
- образуване на условни рефлекси

Птиците имат по-сложно поведение от влечугите.
Дайте примери за сложно поведение на птици.

гнездене

грижа за потомството

птичи полети

образуване на условни рефлекси

Изберете пример за условен рефлекс в теста:
1 търсене на храна
2 сграда гнезда
3 тичам към гласа на жената птица
4 миграции на птици

1) Двойно дишанепри птиците е хитро. Нека се опитаме да го разберем с помощта на диаграмата:

Белите дробове на птиците са гъбести; те не могат да се разширяват и свиват като нашите. Тази работа (разширяване при вдишване и свиване при издишване) се извършва при птици въздушни възглавници . При вдишване(сини стрелки) въздушните торбички се разширяват и навлиза въздух. Торбичките № 2 приемат въздуха, преминал през белите дробове (наситен с въглероден диоксид, „използван“). Чанти № 1 съхраняват чист въздух. При издишване(червени стрелки) торбите са компресирани. Използваният въздух от торбички № 2 се издишва веднага, а чистият въздух от торбички № 1 преминава през белите дробове, преди да бъде изпуснат навън. По този начин, както при вдишване, така и при издишванеСвежият въздух преминава през белите дробове на птицата. Ето защо дишането на птиците се нарича „двойно дишане“. Между другото, обърнете внимание: въздухът през белите дробове на птиците се движи през цялото време в една и съща посока, което улеснява организирането на противоток. Благодарение на двойното дишане и противотока (което води до „четворно дишане“), птиците получават многоповече кислород от нас.

2) За съхраняване на кислород летене мускулите съдържат много миоглобин .

3) Кръвоносна системане изостава от дихателната система: има много високо налягане и пулс. (Средното налягане при птиците е 133 mm Hg, а при бозайниците - само 97 mm Hg. Но пулсът на бозайник с тегло половин килограм ще бъде около 250 пъти в минута, а при подобна птица - само 180. Но масата на сърцето на птица е средно 0,8% от телесното тегло, а при бозайник - само 0,6%.Накратко, кръвоносните системи на птиците и животните са приблизително равни; птиците се възползват поради факта, че кръвта им съдържа много повече кислород, вж. параграф 1.)

4) Поради добре развитите кръвоносна и дихателна системи, птиците имат много бърз метаболизъм и висока телесна температура (при бозайниците от 36 до 39 °C, а при птиците от 40 до 42 °C). При висока температуравсички жизнени процеси протичат по-бързо, включително мускулната контракция става по-бързо. Това позволява на птиците да извършват много работа за единица време. За любителите, които не са любители на физиката: работата, разделена на време, се нарича мощност. Птици повече мощен, за да могат да летят.

5) Да получаваш голямо количествоптича енергия яжте много повечеотколкото бозайници с еднакво телесно тегло (в сравнение с птиците, дори земеровката, която трябва да яде 80 пъти на ден, спи 10 минути след хранене, след това пак яде, не изглежда толкова страдал). За да спестят поне малко, някои птици (например колибри) намаляват телесната си температура по време на сън ( хетеротермия).

2. Аеродинамика

6) Обтекаема форма на тялото.По-специално, големите мускули, които движат крайниците, са разположени по тялото, а сухожилията отиват към крайниците (затова птиците са толкова тънки).

7) Дъвченето на храната се случва не в главата, а в стомаха (с помощта на камъни). Облекчаването на тялото е малко вероятно, но тежките устройства за дъвчене са разположени поне в центъра на тялото ( подравняванесамолет).

3. Изсветляване на тялото

8) пера, образуващи летателната повърхност на крилата, са мъртви (аналози на косата ни). Те не се нуждаят от кръвоносни съдове, които носят храна и кислород, така че перата са много леки.

9) Лек скелетпълни с въздух (костите съдържат въздушни торбички от точка 1). (В това отношение птиците нямат червен костен мозък и червените кръвни клетки трябва да се възпроизвеждат сами - за това те имат ядро.)

10) Намален брой кости, особено в крилата и краката.

11) Един яйчник.

12) Няма слюнчени жлези.

13) Без пикочен мехур(по-скоро това се дължи на екскретирания метаболитен продукт - пикочна киселина, която не е токсична, така че не е необходимо да се разрежда).

4. Други характеристики на скелета

14) килза закрепване на мощни летателни мускули (спускане на крилото).

15) Предните крайници са се превърнали в крила(какво, не го очаквахте?), така че трябва да ходите на два крака. За да достигнат земята, големите птици имат дълга гъвкава шия.

16) Лумбални прешлениза създаване на добра опора слятпомежду си, със сакралните и опашните прешлени, както и с илиачните кости.

5. Нервна система и сетивни органи

17) Увеличен малък мозъкза по-добра координация на движенията.

18) На надморска височина обонянието и слуха са безполезни, поради което са толкова развити при птиците. Но имат най-доброто на земята визия

Плуване.

Благодарение на тяхното оперение и големи въздушни торбички, специфичното тегло на всички птици е по-малко от единица. Следователно всяка птица не се удави във вода и, ако е необходимо, плува. Косовете и гълъбите могат да кацат на водата, релсите и много блатни птици плуват доста често, понякога чаплите кацат на водата и плуват и т.н. Но птиците, които са постоянно свързани с водата (има повече от осемстотин вида), развиват адаптации, които улесняват плуването, а при много видове и гмуркането.

Тялото на плуващите птици обикновено е донякъде сплескано в дорзо-вентралната посока, което увеличава стабилността във водата. Оперението (особено от долната страна на тялото) е по-плътно и плътно от това на сухоземните птици и успешно издържа на намокряне. Плътното оперение с добре развит пух и силно развитие на подкожния мастен слой, характерни за повечето плуващи и гмуркащи се птици, предотвратяват охлаждането на тялото в студена вода. Трите пръста на лапата, насочени напред, са свързани с добре развита плувна мембрана (пингвини, луни, тръбоноси, гъски и патици, чайки и аги); При пеликаните (копеподи) плувна мембрана свързва четирите пръста. При малък брой видове (гмурци, лиски, фаларопи) вместо липсващата обща плувна мембрана се развива плътен вроговяващ кожест ръб на всеки пръст. Всичко това увеличава общата повърхност на лапата и по този начин увеличава задвижващата сила при гребане. При плуващите и особено гмуркащите се птици тарзусът е повече или по-малко сплескан странично (особено плосък при гмурците), което намалява съпротивлението на водата, когато крайникът се изнесе напред за удар. Тялото на плуващата птица се поддържа от вода; краката са прибрани малко назад, подбедрицата е в почти хоризонтално положение, основните движения се извършват в интертарзалната става ( ориз.). Когато лапата се движи назад, пръстите се разперват и се натискат; Когато дисталната част на крака (тарзуса и пръстите на краката) се изнесе напред за следващия удар, пръстите на краката се сгъват, което драстично намалява водоустойчивостта ( ориз.). При бавно плуване краката се движат последователно; при бързо плуване добрите плувци обикновено движат краката си едновременно. Завоите се извършват или с по-силен удар на противоположната лапа, или със спирачно движение на крака, от страната, където птицата се върти. Когато плуват, плавниците на крилата на пингвините работят енергично, а изпънатите назад лапи служат само като кормило.

Гмуркане

Ниското специфично тегло на птиците, макар и да улеснява плуването, прави гмуркането много трудно. Доста много птици са способни да се гмуркат, когато ловят плячка: птицата лети над водата и, забелязвайки плячка на повърхността, наполовина сгъва крилата си и се гмурка рязко, потапяйки се във водата на малка дълбочина поради инерция (1- 2 от собствените си дължини). Такова гмуркане се използва от птици, които могат да плуват - тубенози, много копеподи (фрегати, шезлонги, ганети, американски кафяв пеликан, чайки, рибарки, поморници); но птиците също се гмуркат, обикновено не кацат на вода и нямат външни признациводолюбиви птици - скопа, орли, бухали, много - рибари. Специални устройствакъм такова гмуркане са слабо изразени. Наистина се гмурка, т.е. Сравнително малък брой видове добре плуващи птици се гмуркат на големи дълбочини и активно се движат през водния стълб, преследвайки плячка или бягайки от опасност. Приспособленията им към гмуркане са по-ясно изразени. Всички водолазни видове имат плътно оперение и добре развит слой подкожна мастна тъкан. Пневматичността на скелета намалява. Специфично теглонад 0,7 и в момента на гмуркане очевидно се доближава до единство поради притискането на оперението и компресията на въздуха във въздушните мехурчета от подвижната гръдна кост.

Тазът обикновено е забележимо стеснен, а тазобедрената става е леко изместена назад, така че при движение по суша тялото заема повече или по-малко вертикално положение (особено при пингвини и агитки) или способността за движение по суша е почти загубена ( гмурци, гмурци). Пръстите са свързани с добре развита плувна мембрана или всеки пръст е заобиколен от плътен кожен ръб (гмурци, лиски). Крилата, особено дисталната им част, са скъсени; полетът е доста бърз, но не маневрен и праволинеен. В кръвта и мускулите, в сравнение с негмуркащите се видове, съдържанието на хемоглобин се увеличава и броят на червените кръвни клетки се увеличава. В очите се появяват адаптации, които им позволяват да виждат във вода при слаба светлина (дебелината на склерата и роговицата се увеличава, степента на акомодация се увеличава и др.). Необходимостта от защита на средното ухо при гмуркане е придружена от загуба на слуха. Когато се хранят, речните патици, гъски и лебеди потапят главите, вратовете и средните части на тялото във водата и поддържат равновесие с движения на гребла (уплашени и ранени речни патици се гмуркат). При истинско гмуркане потапянето във водата изисква много усилия: плуваща птица се потапя във водата с рязко рязко движение на главата и тялото надолу и едновременни бързи и мощни тласъци на двете лапи, насочени назад и настрани; Някои гмуркащи се патици и птици аури в момента на гмуркане, едновременно с тласъците на лапите си, пляскат с полуотворените си крила ( ориз.). При гмуркащите корморани и стрелички краката се движат под тялото, тягата им е насочена право назад, а голямата и твърда опашка служи като кормило за дълбочина. Гмурците, гмурците, лиските, гмуркащите патици насочват тягата на лапите си назад, настрани и нагоре ( ориз.). Подробностите за движението на лапите и степента на въртене на лапата и другите части на крайниците варират в различни групи; Движенията на лапите на гмурците са особено сложни, напомнящи движението на витлото на кораба (Курочкин, 1971). При гмуркане лапите се повдигат над центъра на тежестта, при изплуване тласъкът е насочен назад, настрани и леко надолу.

Много гмуркащи се патици пляскат с полуотворените си крила, когато се движат във водата; Понякога кормораните, гмурците и гмурците очевидно също правят това. Но ролята на основен двигател винаги се изпълнява от задните им крайници. При птиците, гмуркащите буревестници и пингвините ролята на основното задвижване се изпълнява от полуотворени крила, извършващи равномерни махащи движения; задните крайници, насочени назад с разперени пръсти, служат само за кормило. Когато се гмуркат в плитки води, кайрите понякога гребят само със задните си крайници.

Лиските обикновено се гмуркат на дълбочина от няколко метра. Някои гмуркащи се патици (гаги, патици с дълги опашки и др.), кайри, луни, гмурци и пингвини понякога се гмуркат на дълбочина 50–60 m и изключително рядко - малко по-дълбоко. Императорският пингвин е записан да се гмурка на дълбочина от 265 м - очевидно това е границата за гмуркащите се птици. Продължителността на гмуркането често е близо до 1–1,5 минути, но преследваните птици могат да останат във водния стълб дори до 10–15 минути (пингвини, луни). Във водния стълб скоростта на движение на лискувите и повечето патици е 0,6-1 m / s, водорослите, гмурците, пингвините - до 2,5-3 m / s (според някои данни пингвините понякога могат да достигнат скорост от до 8-10 м /С).

Сред врабчоподобните птици се гмуркат. Те запазват типичния външен вид на врабчоподобните птици и сред приспособленията за гмуркане имат само малко по-плътно оперение, силно развитие на пух върху аптериите, скъсяване на крилата и особено на опашката. Методът на гмуркане на водолазите е напълно различен от гмуркането на други птици. Кацнал на водата кацнал държи крилата си така, че да е притиснат към дъното от течението, тича, обръща камъчета и кълве плячката под тях. Птицата, свила криле, се изхвърля на повърхността като тапа. Дърпите живеят по бреговете на планински реки и потоци; Те не могат да се гмуркат в неподвижна вода.

Екологична група водни птици

Водните птици се характеризират с плътно оперение, силно развитие на пух, добре развита кокцигеална жлеза за смазване на оперението и плувни мембрани на краката. В това екологична групаНашите птици включват гагарки, чайки, тръбоклюни, гмурци, гмурци, копеподи и гусеноподобни. Природата и степента на връзка с водната среда, както и морфологичните адаптации са доста разнообразни при тези птици. Тази група има следните основни подгрупи.

Нюрци– най-добре приспособени за живот във вода. Това включва агитки, гмурци и гмурци. Те прекарват по-голямата част от живота си във водни тела и са свързани със сушата само през периода на гнездене. Храната се получава изключително във вода, в нейната дебелина и на дъното. Те се гмуркат и плуват прекрасно. На сушата се движат трудно и летят зле. Гнездата се правят близо до водата.

Въздушно-водни птици– прекарват по-голямата част от живота си във въздуха, търсейки храна (риби и други водни животни) във водата. Този тип включва чайки, рибарки и тръбоклюни. След като забелязват плячката, те се втурват след нея, леко се гмуркат във водата и отново се издигат до крилото. Те плуват добре, краката им са ципести, но не се гмуркат (с редки изключения). Клюнът е силен, удължен и при повечето леко извит в края. Те се разхождат свободно по земята.

Сухоземни и водни птици– най-малко свързани с вода. Това включва патици, лебеди и гъски. Често гнездят далеч от водни тела. Връзката с водата обаче не е същата. Повече от други гмуркащите се патици са свързани с водата, те се хранят само в резервоари, гмуркат се добре и получават храна от значителни дълбочини. Те летят сравнително добре, но трудно се издигат във въздуха. По-малко свързани с водата са истинските или бъркащите патици, които често се хранят на сушата, а във водоеми предпочитат плитки, обрасли с трева и храсти места. Те се гмуркат лошо, летят добре. Гъските са най-малко свързани с водата. Въпреки че гнездят близо до водни тела, те рядко влизат във водата и се хранят почти изключително на сушата. Филтриращият апарат на гъските е слабо развит, а роговите зъби по краищата на клюна са пригодени за бране на растения.

Зимният сезон в умерените и високи географски ширини напълно променя условията на хранене на птиците. Като цяло гамата от фуражи от всякакъв вид намалява. Зелени издънки, трева, горски плодове и плодове от тревисти растения и ниски храсти, почти всички семена, почти всички безгръбначни, земноводни, влечуги и риби в замръзващи резервоари са напълно загубени за птиците. Ловът на гризачи и други животни става изключително труден, тъй като животните се крият в дупки и много спят зимен сън.

Достъпни остават само част от семена, пъпки и малки клони на дървета, няколко семена от високи тревисти растения, насекоми и техните ларви, скрити в кората на дърветата, някои дребни животни и отпадъци, налични в населени места, сметища и пътища. Като цяло през този период растителните храни преобладават над животинските, но извличането им става по-трудно.

Птиците трябва както да променят диетата си, преминавайки от животинска към растителна храна, така и към битови отпадъци, и да променят начина, по който си набавят храна и следователно целия си ритъм на живот. Така че птиците, свикнали да събират храна на земята, трябва да се преместят на дърветата, а тези, които са събирали насекоми от листата, сега трябва да извадят зимуващи насекоми изпод кората на дърветата.

Птиците, които могат да променят своите „навици“ по този начин, обикновено не правят дълги полети, което увеличава тяхното заседнало поведение. Такива птици могат да живеят на едни и същи географски ширини през цялата година.

Друг метод за адаптиране към променящите се условия на хранене е съхраняването на храна. Много птици практикуват съхранение на храна. Съхранява се както растителна, така и животинска храна, включително трупове на малки животни и птици. Сред гарваните, лешникотрошачките и сойките постигнаха голям успех в съхранението на храна. Лешникотрошачките правят големи запаси от борови ядки под корените на дърветата и мъха. Запасите от жълъди и плодове, направени от сойката през есента, скрити в хралупи и под корените на дърветата, достигат 4 кг. Гарваните и свраките също могат да скрият малки запаси под листата или в снега. Трябва да се отбележи, че обикновено самата птица изяжда само част от запасите си и използва резервите, направени от други птици от нейния вид от дадена популация.

През зимата понижаването на температурата засяга птиците както косвено, чрез промени в условията на хранене, така и пряко, чрез увеличаване на топлообмена на тялото на птицата. За да бъдем точни, температурата е само един от няколкото показателя, които определят охлаждащ капацитет на средата, много важни показатели са влажността и скоростта на въздуха.

За да се компенсират топлинните загуби при птиците, производството на топлина се увеличава и топлоизолацията се подобрява. Понижаването на температурата оказва особено силно влияние върху малки птициах, при което при сезонни температурни промени преносът на топлина се увеличава няколко пъти. И тъй като производството на топлина изисква енергия, малките птици са принудени да се хранят през целия ден. През зимата дневните часове са кратки, което е друг проблем за зимуващите малки птици в студените географски ширини.

При зимуващите птици поради студено време настъпват промени както в тялото, така и в поведението.

Промените в тялото, насочени към подобряване на топлоизолацията, се състоят в увеличаване на плътността и пухкавостта на оперението (увеличава се броят и дължината на перата, развитието на пухената част на перата, докато теглото на оперението се увеличава с един и половин или повече пъти през зимата) и в увеличаване на собствените си енергийни резерви под формата на подкожна мазнина, чиято маса се увеличава с 1–5 грама. Запасите от мазнини се увеличават в по-голяма степен при птиците, зимуващи далеч от населените места, докато при птиците, зимуващи в непосредствена близост до тях, запасите от мазнини са малки, вероятно поради наличието на по-благоприятни хранителни и защитни условия.

Поведенческата адаптация на птиците към зимните условия се характеризира с използването различни видовеприюти, както и събиране на птици на групи за нощувка. Температурите са най-ниски през нощта и тъй като за повечето птици нощта е период на почивка, когато скоростта на метаболизма е намалена и производството на топлина не е толкова ефективно, птиците се нуждаят от начини за намаляване на загубата на топлина през този период. Птици: водят наземен начин на живот, ровят се в снега, някои копаят дупки в снега, някои използват хралупи в стволовете на дърветата. Такива методи са подходящи както за нощувки, така и за защита от лошо време. Зимуващи птици населени места, катерене под покриви, в различни кухини на сгради и др. Събирайки се не поединично, а на групи, такава защита става още по-ефективна. Някои птици, които нощуват по дърветата, също организират групови нощувки (врани, чавки, а понякога и топове). Те се събират на големи групи, сядат плътно на едно дърво, по десет и повече птици на клон, разпушват перата си и така прекарват нощта. При такава плътност на седене температурата на въздуха между седящите птици се повишава и топлообменът намалява.

IN есенно-зимен периодВ северното полукълбо се наблюдава намаляване на дневните часове, което е особено изразено в умерените и високи географски ширини, където дневните часове намаляват наполовина или дори повече. Това се отразява на ежедневната активност на птиците. Така в Далечния север, в условията на полярен летен ден, птиците са активни денонощно, постоянно редуват почивка и търсене на храна. В умерената зона през лятото птиците са най-активни сутрин и вечер, почиват през нощта и в средата на деня. Така, ако през пролетно-летния период птиците имат достатъчно време за търсене на храна и почивка, то през есенно-зимния период птиците трябва да прекарват целия ден в търсене на храна, задоволявайки се само с нощна почивка.

Изпратете добрата си работа в базата знания е лесно. Използвайте формата по-долу

Студенти, докторанти, млади учени, които използват базата от знания в обучението и работата си, ще ви бъдат много благодарни.

Публикувано на http://www.allbest.ru/

Министерство на образованието и науката на Руската федерация

Федерална агенция за образование

Московски държавен хуманитарен университет

тях. М.А. Шолохов

Биолого-географски факултет

Катедра Биология и екология

Дипломна работа

АДАПТАЦИИ НА ПТИЦИТЕ ЗА ПОЛЕТ

Изпълнил: студент 5 курс

Белолипецкая Татяна Сергеевна

Научен ръководител:

Цветкова Мария Александровна

Москва 2008 г

Въведение

Глава 1. Теоретичен анализ на проблема с адаптирането на птиците към полет

1.2 Външна структура на птиците

1.3 Вътрешна структура на птиците

Глава 2. Използване на резултатите от изследването в училищен курс по биология

Преобразуване на предните крайници в крила;

Топлокръвен;

Лек скелет;

Наличието на специална кост - кила;

Съкратени черва;

Липса на един яйчник при женските;

Добре развита нервна система.

Тези структурни характеристики илюстрират как птиците са адаптирани за полет.

Скелетна структура

За птиците става възможно да се издигат с лекота, преди всичко благодарение на лекия си скелет. Образува се от кости, вътре в които има въздушни кухини. Основните отдели са черепът, гръбначният стълб, поясите на горните и долните крайници и самите свободни крайници. Много кости се сливат заедно, осигурявайки здравината на цялата „структура“. Отличителна черта на скелета на птицата е наличието на кил. Това е специална кост, към която са прикрепени мускулите, които движат крилата. Характерно е само за птиците.

Воали

Топлокръвен

Тази адаптация на птиците към полет е много важна. Топлокръвността предполага наличието на постоянна телесна температура, независима от околната среда. В крайна сметка, както знаете, с надморската височина температурата на въздуха намалява значително. И ако птиците бяха студенокръвни, като рибите или земноводните, те просто биха замръзнали по време на полет. Тази особеност е присъща на тази група организми поради прогресивната структура на кръвоносната система. Представен е от четирикамерно сърце и два кръга на кръвообращението. Следователно, венозна и не се смесват, обменът на газове и вещества се случва много интензивно.

Външна структура

Вътрешна структура на птиците

Адаптирането на птиците към полет се отразява и в структурните особености на повечето вътрешни органи.

Компактността е характерна черта на репродуктивната система. Тестисите на мъжките са малки по размер и с форма на боб. Те отварят своите канали директно в клоаката. Женските имат само един яйчник. Тази структура значително намалява теглото на птиците. Яйцето от гонада се движи по яйцепровода, където протича процесът на оплождане, яйцето е покрито с мембрани и варовита черупка. След това излиза през клоаката.

Характеристики на дишането

Приспособяването на птиците към летене включва и дихателната система. В края на краищата, за интензивна работа на мускулната система е необходимо непрекъснато снабдяване на тъканите и органите с кислород. Следователно, заедно с белодробното дишане, птиците имат допълнителни органи - въздушни торбички. Това са допълнителни въздушни резервоари с доста голям обем. Следователно дишането на птиците се нарича още двойно дишане.

Адаптиране на птиците към околната среда

Обитателите на открити пространства - степи и пустини, имат защитни пера, много мощни крака и отлично зрение.

Всички птици ли летят?

Не всички представители на този клас са способни да летят. Например пингвините са отлични плувци; горните им крайници са модифицирани в плавници. Но тези птици не могат да летят. Те имат кил, но голямото им тегло не им позволява да летят във въздуха. Дебелият слой мазнини и гъстото оперение са просто необходими за живот в суровите условия на север.

Птиците са високо организирани топлокръвни животни, приспособени за полет. Общите характеристики на организацията на птиците във връзка с адаптирането им към летене са следните:

Корпусът е опростен. Предните крайници са превърнати в орган за летене - крила, задните крайници служат за опора на тялото и за движение.

Кожата е тънка, суха, без жлези. Единствената кокцигеална жлеза се намира в опашната област. Кожата има рогови образувания под формата на пера, които създават летящи повърхности и предпазват тялото от загуба на топлина.

Костите на скелета са тънки, здрави, а тръбните кости имат въздушни кухини, които облекчават теглото им. Черепът се формира от напълно слети кости без шевове. Всички части на гръбначния стълб (с изключение на цервикалния) са неподвижни. Гръдната кост на летящите птици има издатина отпред - кил, към който са прикрепени мощни летателни мускули. Скелетът на задните крайници има дълъг тарзус, което увеличава дължината на крачката на птицата.

Мускулната система е силно диференцирана. Най-големите мускули са гръдните мускули, които спускат крилото. Подключичните, междуребрените, цервикалните, подкожните мускули и мускулите на краката са добре развити. Движенията на птиците са бързи и разнообразни: ходене, бягане, скачане, катерене, плуване. Видове полети: махащи и реещи се. Птиците от много видове са способни на полети на дълги разстояния.

Структурните особености на храносмилателната система са свързани с необходимостта от бързо разграждане на големи обеми храна и облекчаване на теглото на храносмилателния тракт. Това се постига поради липсата на зъби, участието на клюна и езика в получаването на храна, омекотяването й в разширената част на хранопровода - гушата, смесването на храната с храносмилателните сокове на жлезистия отдел на стомаха и смилането й , като на воденичен камък, в мускулната част на стомаха и скъсяване на задното черво, завършващо клоаката. Структурата на клюна и езика на птиците е разнообразна и отразява тяхната хранителна специализация.

Дихателни органи - бели дробове. Летящата птица има двойно дишане: обменът на газ в белите дробове се извършва както по време на вдишване, така и по време на издишване, когато атмосферният въздух от въздушните торбички навлиза в белите дробове. Благодарение на двойното дишане, птицата не се задушава по време на полет.

Сърцето е четирикамерно, всички органи и тъкани са снабдени с чиста артериална кръв. В резултат на интензивния процес на живот се отделя много топлина, която се задържа от перушината. Следователно всички птици са топлокръвни животни с постоянна телесна температура.

Няма пикочен мехур поради необходимостта да се облекчи телесното тегло на птицата.

Както всички гръбначни животни, мозъкът на птиците има пет дяла. Най-развитите са малкият мозък, покрит с гладка кора, благодарение на което птиците имат добра координация на движенията и сложни форми на поведение. Птиците се ориентират в пространството с помощта на остро зрение и слух.

61. Надразред Щраусоподобни птици. Характеристики на структурата и жизнената дейност. Представители.

Ostriformes (лат. Struthioniformes) - отряд щраусови птици. Съвременните щрауси обитават Африка. Ostriformes се характеризират с редица черти, дължащи се на липсата на способност за летене. При щраусите крилата са недоразвити, но краката са развити, на които има само два пръста ( единственият случайсред съвременните птици) насочени напред. Мъжките са високи 2,7 м и тежат от 50 до 90 кг. Всички щрауси тичат добре, достигайки скорост до 70 км/ч. Всеядни, с предпочитание към растителната храна.

Скелетът не е пневматизиран, няма кил, перата имат проста структура: техните барбули не се преплитат помежду си и не образуват пера.

При щраусите мъжките инкубират яйца и отглеждат пиленца. Тези птици са номадски, един мъжки взема няколко женски със себе си. Гнездото се прави от мъжкия; В него снасят всички женски от групата - всяка по 7-9 яйца. В резултат на това гнездото съдържа 15-20 яйца (Северна Африка) или дори 50-60 яйца (Източна Африка) с тегло 1,5-2 kg всяко. Те инкубират съединителя на завои: през деня - женски, през нощта - мъжки; инкубацията продължава 42 дни. Видът на възпроизвеждане е разплод: щраусовите пилета се излюпват зрящи, покрити с пух и способни на самостоятелно движение.

Животните, подобни на щрауси, живеят в пустини, степи и савани. По време на периода без размножаване те понякога образуват ята от няколко десетки птици. Понякога щраусите се отглеждат в полудомашно състояние.

Представители: Африкански щраус.

Птици- прогресивна група хомеотермични гръбначни животни, пригодени за полет. Понастоящем са известни над 8,6 хиляди вида птици (около 750 вида живеят в ОНД).Благодарение на големия си брой и широко разпространение, птиците играят разнообразна роля в природата и стопанска дейностчовек.

Много структурни характеристики на птиците са подобни на влечугите, от които те произлизат и се отделят в независим клон в края на триаса - началото на юра.

Кожапри птиците, както и при влечугите, тя е суха, почти лишена от жлези, покрита с рогови (перови) образувания, а по тарзуса и пръстите на долните крайници - с рогови люспи. Покритието от пера се подновява периодично. Ребрата имат израстъци с форма на кука. Клоака присъства. Структурата на пикочно-половата система и естеството на ембрионалното развитие са подобни на влечугите. Възпроизвеждането се извършва чрез снасяне на яйца.

Но въпреки отбелязаното сходство с влечугите, еволюцията на птиците продължи по пътя на придобиването на способността им да летят.

Адаптациите за полет бяха разработени в няколко посоки:

намаляване на съпротивлението на тялото на птицата;
облекчаване на теглото;
повишаване на интензивността на жизнените процеси.

Тялото на птицата е компактно, кръгло, главата е малка, а шията е добре изразена. Предните крайници бяха освободени от функцията за движение и превърнати в летящ орган - крила. Опашката е къса, снабдена с пера. Контурните пера образуват летящите равнини на крилата и опашката.

Настъпиха значителни промени в мускулно-скелетна системаптици. Единствената подвижна част на гръбначния стълб е шийният (11-25 прешлен). Благодарение на специалната структура и артикулация на прешлените, както и на сложно диференцираните мускули на врата, птиците могат да завъртят главата си на 180°, а някои (бухали, папагали) на 270°. Гръдните прешлени се сляха един с друг и образуваха дорзалната кост, която е свързана със сложния сакрум (слети лумбални, сакрални и част от опашните прешлени). Илиачните кости на таза също са неподвижно слети със сакрума. Благодарение на твърдата фиксация на гръбначния стълб по време на полет и при ходене, той създава здрава опора. Големи размериГръдната кост и наличието на кил върху нея (с изключение на подобните на щраус) осигуряват възможност за прикрепване на мощни мускули, които движат крилото. Късата подвижна част на опашната част изпълнява функциите на допълнителна носеща летателна равнина и управление на полета. Поради освобождаването на предните крайници от опорната функция, долните крайници и тазовият пояс поемат цялото натоварване. Скелетът на задните крайници се формира от мощни дълги тръбести кости. За да увеличат дължината на стъпката, птиците развиха тарзус чрез сливане на костите на тарзуса и всички метатарзални кости.

Мускулите на птиците са много по-диференцирани и тяхната относителна маса е по-голяма от тази на влечугите. Това осигурява по-голяма мобилност на птиците и разнообразни движения. Най-масивните мускули са тези, които движат крилата. Масата на двата основни гръдни мускула, които спускат крилото, при различните видове варира от 10 до 25% от телесното тегло на птицата. Подключичните мускули, които повдигат крилото, са по-малки. Промяната в положението на перата върху големи участъци от тялото се извършва от добре развити подкожни мускули.

Изсветляване на масатаТялото на птицата е постигнато чрез развитието на редица адаптации. Костите на скелета са здрави и леки. Кухините на тръбните кости са частично запълнени с въздух. Плоските кости имат гъбеста структура, поддържайки голяма здравина с малка дебелина. Липсват органи като зъби, пикочен мехур и десен яйчник. Задното черво беше силно скъсено.

Повишено ниво на метаболитни процесипри птиците се постига чрез засилване на храносмилането, дишането и кръвообращението. Приетата храна се смила на каша в мускулната част на стомаха, бързо се разгражда от ензими, чиято активност е висока поради постоянната и висока телесна температура. Абсорбцията в тънките черва става бързо, което се улеснява от изобилието от власинки в лигавицата му. Относителната дневна маса на консумираната храна е значително по-висока от тази на други хордови с подобни размери и възлиза на 50-80% при малките птици и 15-40% от телесното им тегло при големите птици.

Всички органи и тъкани на тялото се снабдяват с чиста артериална кръв, тъй като в четирикамерно сърцеПри птиците артериалният и венозният кръвен поток са напълно разделени. Относителната маса на сърцето е по-висока от тази на другите хордови и представлява 1-2% от телесното тегло. Сърдечната честота е висока.

Кръвта има висок кислороден капацитет (2-4 пъти по-висок от този на влечугите) и високо съдържание на въглехидрати. В мускулите на птиците, особено мускулите на летене, има значителни запаси от миоглобин, които представляват резерв от химически свързан кислород, който може да се използва по време на интензивна работа.

Усилване на дишанетопри летящи птици се постига благодарение на почти непрекъснат обмен на газ, протичащ както при вдишване, така и при издишване (двойно дишане). Когато вдишвате, част от атмосферния въздух се насочва към белите дробове, където се извършва обмен на газ. По-голямата част от въздуха по време на вдишване навлиза във въздушните торбички, чийто обем е 10 пъти обема на белите дробове. При издишване въздухът от въздушните мехурчета също навлиза в белите дробове, където отново се извършва обмен на газ. Актът на дишане при летяща птица се извършва поради промени в обема на гръдния кош, когато крилата се издигат и падат. Следователно, колкото по-често се размахват крилата, толкова по-интензивен е обменът на газ.

Интензифицирането на процесите на храносмилане, дишане и кръвообращение доведе до развитието на хомеотермията при птиците - способността да поддържат висока постоянна телесна температура.

Благодарение на способността да лети, високо нивожизнените процеси, тяхната независимост от температурата външна среда, високото ниво на развитие на централната нервна система и сетивните органи (особено зрението и слуха), сложността на поведението и разнообразието от връзки между индивидите, птиците са се разпространили широко по цялата планета.

В същото време именно дълбоката специализация за летене ограничаваше размера на тялото им (всички летящи птици са сравнително малки) и не им позволяваше да населяват почвата и водата, което бозайниците успешно постигнаха.

Тема на урока:Местообитание и външна структура на птиците.

Целта на урока:развиване на знанията на учениците за характеристиките на външната структура на птиците, свързани с полета и местообитанието.

Задачи:

предоставя на учениците знания основни характеристикиптици, особености на тяхната организация във връзка с адаптирането им към въздушната среда.

насърчаване на развитието на уменията на учениците да анализират и сравняват когнитивни обекти;

създават условия за включване на учениците в активна познавателна дейност и изследователска работа;

насърчаване на желание за запазване на видовото разнообразие на птиците

Формат на урока:урок - изследване

Тип урок:урок за откриване на нови знания

Методи: частично търсене, проучване, словесно

Форми:групови, индивидуални

Оборудване: препарирани птици, таблици “Тип Хордови. Клас птици”, комплект пера, интерактивен микроскоп.

По време на часовете:

Организационен момент:

Актуализиране на знанията: Монологът на Катрин от „Гръмотевичната буря“ на Островски звучи: „Защо хората не летят?

Казвам, защо хората не летят като птици? Знаеш ли, понякога се чувствам като птица. Когато стоите на планина, изпитвате желание да летите. Така щях да изтичам, да вдигна ръце и да полетя.

Момчета, можете ли да отговорите на този въпрос?

Мотивация:

Чудото на полета - това качество винаги е било желано, и недостижимо, и завидно за хората. Но летенето е именно най-характерната черта на животните, чието изучаване започваме днес. За какъв клас говорим? Запишете темата на урока. Демонстрация на видео филм за птици.

Птиците са невероятни животни, които в момента са най-процъфтяващата група животни. Това се доказва от факта, че сега има 9 хиляди вида птици, докато има 2 пъти по-малко бозайници. Те се опитаха да овладеят въздушното местообитание и този опит беше блестящ успех. Дори човек, който се е поставил на върха на еволюционната стълба, не може да лети. Лесно и естествено е да се издигнете нагоре, сякаш се издигате от земята без никакво усилие и само птиците са способни да летят над огромните водни и земни пространства.

Етап на експлоатация и изпълнение.

3.1 Постановка на проблема:

Какви въпроси имате, когато гледате тези удивителни същества?

Защо птиците летят?

Защо една птица лети?

Защо птиците прекъсват полета си?

На какъв въпрос да отговорим? (ЗА ПОЛЕТА Адаптивност)

За да разрешим възникналите проблеми, ще проведем серия от проучвания. Науката за птиците се нарича ОРНИТОЛОГИЯ, а ние ще бъдем орнитолози-изследователи.

Определяне на темата на изследването.

Обектизследванията са Bird Class.

Вещизследвания: адаптации на птиците към полет.

Определяне на целта на изследването.

ПредназначениеНашата работа е да изучаваме характеристиките на външната структура на птиците, свързани с полета и местообитанието.

Предлагане на хипотеза.

Как можем да постигнем целта на урока? (отговорите на децата)

Избор на метод за решаване на проблемна ситуация.(работа с учебник, допълнителна информация, микроскоп, комплект пера, плюшени птици)

Изготвяне на план за изследване:

Проучване 1.

Изпълнете задачата"Външна структура на птица" . (Всички го правят)

Работа с препарирани птици - природни обекти по план: 2-3 мин.

1 група - топ 2 група - врабче 3 група - лястовица

1) Адаптивност във външната структура:

Изследвани органи	Адаптации
1. Части на тялото:
2. Форма на тялото
3. Покритие на тялото

Публикуване на резултатите. Слайдове.

Заключение:Формата на тялото е _____________, това е _____________ триене във въздуха и улеснява полета.

Покритието, което _______________устойчивост при полет и __________ тялото на птицата.

2) Изследване на части от тялото:

1 гр.

Обяснете поговорката: „Всяка птица се храни с клюна си“, гласи народната мъдрост (слайд)

Заключение:

2 гр.

Заключение:

3 гр. Характеристики на покритието на тялото:

Лабораторна работа „Изследване на външната структура на птиците“

„Едно дете може да те вдигне от земята, но дори силен мъж не може да те хвърли през ограда.“

Помислете за колекция от птичи пера.

Разгледайте строежа на перото, като разгледате чертежа в учебника (с. 135). Обозначете частите на химикала.

Помислете за предложените видове пера. Определете името им.

Използвайки Допълнителна информация, попълнете таблицата (стр. 134).

Съвременните птици имат два основни вида пера - контурни (1,2) и пухени (3). На крилата растат силни контурни махови пера (1). Контурното перо има тясно, твърдо стъбло и широко ветрило, което се образува от гъста мрежа от рогови барбули от първи и втори ред с куки. Тази структура на крилото го прави гъвкав, лек и почти непроницаем за въздуха.

Контурните обвивки (3), припокриващи се един с друг с върховете си, като плочки, образуват непрекъсната рационализирана повърхност върху тялото на птицата, улеснявайки полета. Основно значение по време на полет имат големите контурни пера на крилата и опашката.

Пуховите пера са разположени под контурните пера. Ветрилата им са леки, рехави, без шипове от втори ред. Някои птици имат и пух (6) - къса пръчка с кичур шипове на върха под формата на пискюл. Пухените пера запазват топлината на тялото на птицата. Има и четинки (5,6), те играят роля в осезанието.

Групите докладват за резултатите от своите изследвания.

Учителят добавя.

1g. работа с маса.

2g. работа с маса

3гр. Как птиците се грижат за оперението си? (козметика за птици).

Индивидуална работа:

ЕКОЛОГИЧЕН аспект:

Първична фиксация:

Защо птиците летят? Как са адаптирани за полет? Анализ на получената таблица. Изводи:Птиците са много добре адаптирани към полет с външна структура: опростена форма на тялото, която намалява триенето, покритие от пера, което предпазва от студ и намалява съпротивлението по време на полет. Наличието на опашка регулира посоката на полета. Оформяне на тарзус като устройство за кацане. Сетивни органи.

Всички заключения са на слайда.

Когнитивна рефлексия: Защо хората не летят?

Консолидация: попълнете теста.

Но чудили ли сте се някога:� Защо птиците летят?�

1. За да изградите гнезда по-високо.

2. За - да избягате от врагове.

3. За - улов на плячка във въздуха.

4. За - внимавайте за плячка на земята.

5. За да стигнете до топли места, където има повече храна.

Втори въпрос:� Защо птиците прекъсват полета си?�

1. За да се отпуснете.

2. За - утоляване на жаждата.

3. За - люпене на яйца.

4. За - нахранете пиленцата.

5. За - събиране на храна от земята.

Предложете своите варианти за отговор.

Момчета, днес в урока открихме редица характеристики на адаптирането на птиците към полета във външната структура. Разбира се, във вътрешната структура има такива устройства, но ние ще се запознаем с тях в следващия урок.

Образователна рефлексия: карти на дъската, поставете магнити.

Д.З.п.44;

*Защо птиците летят?

Защо птиците прекъсват полета си?

Фамилия име_____________________

Изследвани органи	Адаптации
1. Части на тялото:
2. Форма на тялото
3. Покритие на тялото

Заключение:

Самочувствие:_____

Групова работа

Част от тялото, което се изследва	Адаптации
Глава: Очи (където се намират)
Клюн (структура)
Ноздри (където са разположени)
Органи на слуха

Работа по двойки

Обяснете поговорката: „Всяка птица се храни с човката си »

Заключение: Птиците имат добре развити ____________, които помагат______________ при полет. Шията___________ осигурява по-добро________ на тялото.

Самочувствие:_____

Фамилия име______________

Инструкционна карта към урока.

Упражнение 1. Адаптивност във външна структура: Работа в група

Изследвани органи	Адаптации
1. Части на тялото:
2. Форма на тялото
3. Покритие на тялото

Заключение:Формата на тялото е _____________, това е _____________ триене във въздуха и улеснява полета. _____________ покритие, което __________ съпротивление при полет и __________ тялото на птицата.

Самочувствие:_____

Задача 2. Изследване на части от тялото:

Групова работа

Част от тялото, което се изследва	Адаптации
Торс (форма)
Горни крайници (име, местоположение, корица)
Долни крайници (къде се намират, коя част няма пера, с какво е покрита?)

Работа по двойки

Сравнете структурата на долните крайници в таблицата различни птици, какви са разликите?

Заключение:Горните крайници се трансформират в ______________. Долните крайници имат ___________, който няма пера и е необходим на птицата за излитане и кацане.

Самочувствие:______

Фамилия име______________

Инструкционна карта към урока.

Упражнение 1. Адаптивност във външна структура: Работа в група

Изследвани органи	Адаптации
1. Части на тялото:
2. Форма на тялото
3. Покритие на тялото

Самочувствие:_____

Задача 2. Характеристики на корицата на тялото: Групова работа:

Помислете за колекция от птичи пера.

Разгледайте структурата на перото с помощта на интерактивен микроскоп и разгледайте рисунката в учебника. Обозначете частите на химикала.

3. Разгледайте предложените видове пера. Определете името им.

Индивидуално

Използвайки допълнителната информация, попълнете таблицата.

Заключение:Покритието на ___________ се състои от________,________,________,_______пера. Когато летят, перата играят ролята на ________________ и ____________. Структурата на перото го прави_________________,_________________,__________________.

Самочувствие:_____

Извършете тест за адаптивността на външната структура на птицата към полета и нейното местообитание.

Перата помагат за запазване на топлината в тялото на птицата, защото:

А) се състои от багажник и вентилатор;

б) въздухът, който е между тях, има висока топлопроводимост.

В) въздухът, който е между тях, има ниска топлопроводимост.

Г) те се смазват от мазна течност, която се образува в кокцигеалната жлеза.

2. Птиците, за разлика от влечугите, имат:

Опашка; б) врат; в) крила; г) нокти.

3. Опростената форма на тялото на птиците е адаптация към:

Полет;

Б) защита от хищници;

Б) размножаване;

Г) търсене на храна

4. Птиците имат рогови люспи на краката си, което показва връзката им с:

А) влечуги;

Б) земноводни;

Б) бозайници;

Г) пръстеновидни.

При птиците това не е адаптация към полет:

А) опростена форма на тялото;

Б) крила;

Г) образуване на тарзуса

Самочувствие:______

Индивидуална работа:

ЕКОЛОГИЧЕН аспект:МИНИ ПРОУЧВАНЕ ПРОУЧВАНЕ: Масло. Никой няма да спори, че това е необходимо за човечеството. И никой не стене да твърди, че нарочно го хвърлят във водата, че нарочно причиняват аварии в петролни находища или подпалват кораби, превозващи петрол. В резултат на всички тези аварии милиони тонове петрол се озовават във водата. Световният океан и неговите обитатели страдат, страдат и птиците. Морски птиципокрити с дебел слой пера. Тяхната плътност осигурява почти пълна изолация от студена вода. Маслото разрушава структурата на перата. Провежда се експеримент. Маслото се излива в чаша вода (на повърхността се образува тънък филм) и се спуска птиче перо. Чистата писалка лесно възстановява целостта си. Ако браздите са отделени един от друг, тогава след леко поглаждане, което птицата може да направи с клюна си, целостта на перото се възстановява. На перото, покрито с масло, жлебовете се слепват и е невъзможно да се възстанови предишният вид на перото.

Гледката на птици, покрити с масло, е ужасяваща. Перата вече не предпазват птиците от студ. Освен това способността на птиците да плуват е нарушена поради липсата на въздушно пространство между тялото и перата. В резултат на това птиците се гмуркат по-дълбоко във водата и често вече не могат да си набавят храна. Провежда се експеримент. Нека се опитаме да измием маслото от перата на птиците с вода - все пак това е единственото лекарство за птиците. Нищо не успя. Ако птицата не умре от глад, тогава рано или късно ще умре от хипотермия. Но нещастното създание може да плува дълго време с двойно по-бързо сърце, за да компенсира загубата на топлина. Може би краят ще се ускори чрез поглъщане на малко масло, което действа като отрова.