Profil: Irányítás és informatika műszaki rendszerekben. Irányítás és informatika műszaki rendszerekben Vezérlés műszaki rendszerekben kód

profil információ

Elkészítési irányok:

• az ellenőrzési rendszerek fejlesztésének minden szakaszában különféle típusokÉs különböző szinteken;
• Információs támogatás vezérlőrendszerek;
• az automatizálás technikai eszközei.

A végzett hallgató fő tevékenységei:

• kutatás;
• tervezés és tervezés;
• működőképes;
• Termelés;
• szervezeti és vezetői.

Főbb speciális tudományágak

• elmélet automatikus vezérlés;
• szoftver ACS elemzése és szintézise;
• áramkör tervezés digitális eszközök;
• automatizálási elemek és eszközök;
• automatikus vezérlőrendszerek tervezése;
• számítástechnikai gépek, rendszerek és hálózatok;
• programozás és az algoritmizálás alapjai;
• információs hálózatok és távközlés;
• távmechanika.

A végzettek lehetséges tevékenységi körei

A szakon végzettek a vezérlőrendszerek és összetevőik létrehozásával, telepítésével, beállításával, üzemeltetésével kapcsolatos munkák elvégzésére összpontosítanak minden iparágban, mint előadók és vezetők különböző szinteken:

• vállalkozásoknál, kutatást, fejlesztést végző intézményeknél, tervezési munka automatizálási eszközök vagy rendszerek létrehozása;
• automatizálási és telemechanikai rendszereket üzemeltető vállalkozásoknál;
• információs hálózatokat és távközlést létrehozó vagy üzemeltető vállalkozásoknál, intézményeknél;
• vállalkozásoknál, szoftvereket készítő vagy üzemeltető intézményekben.

Példák a diplomás foglalkoztatásra

1. Samaranefteavtomatika LLC, Samara
2. JSC Magisztralnye A hálózat elektromossága Volga, Samara
3. CJSC SPC INFOTRANS, Samara
4. Samara Információs és Számítástechnikai Központ - az orosz vasutak fióktelepe,
5. OJSC Samara Metallurgical Plant, Samara
6. szövetségi állam egységes vállalkozásÁllami Kutatási és Termelési Rakéta- és Űrközpont "TsSKB-PROGRESS", Samara
7. VÁLLALAT " Modern módszerek automatizálás”, Samara
8. JSC "Privolzhsknefteprovody", Samara
9. JSC "Samaraneftegeofizika", Samara
10. JSC Samara Heating Networks, Samara.

Vállalatok, amelyekkel az osztály együttműködik, kommunikáció azokkal a vállalkozásokkal, ahol a gyakorlat folyik

A "Műszaki Rendszerek Automatizálása és Vezérlése" Tanszék aktívan együttműködik a "SCHNEIDER ELECTRIC" céggel a cég által létrehozott programozható logikai vezérlők automatikus vezérlőrendszerekben történő használatában. A szakkör hallgatói folyamatosan részt vesznek a cég által szervezett versenyeken, rendszeresen nyernek díjakat.

osztály együtt tudományos intézmény Az Orosz Tudományos Akadémia "Összetett Rendszerek Ellenőrzési Problémái Intézete" kutatásokat végez az optimális vezérlőalgoritmusok kidolgozásával kapcsolatban.

A tanszék a szak oktatói és hallgatói segítségével az LLC szervezetekkel közösen új irányítási rendszerek kialakításában vesz részt. Szolgáltatóközpont- Automatizálás", Novokuibyshevsk, CJSC "ATM - Service", Samara, a CJSC "Samara Cable Company" vállalattal, Samara.

A szakterület hallgatói olyan vállalkozásoknál, intézményeknél, szervezeteknél vesznek részt ipari gyakorlaton, mint:

1. JSC "Samaraneftegaz", Samara
2. OOO Samara Bearing Plant No. 9, Samara
3. OOO" Menedzsment cég Electroshield-Samara, Samara
4. Kuibisev regionális osztálya a fő olajvezeték "Druzhba", Samara
5. Samaranefteavtomatika LLC, Otradny, Samara régió
6. A Fizikai Intézet szamarai ága. P. N. Lebedeva, Samara
7. LLC "Tudományos és termelő cég" Constructor ", Samara
8. OJSC Aviakor-Aviation Plant, Samara

Leírás

A Műszaki Rendszerek Informatikai és Irányítási Tanszékén az alábbi területeken folyik képzés:

• , oktatási formák - nappali és részidős (alapképzés); profil - "Intelligens robotrendszerek".
• , oktatási formák - nappali és részképzés (mesterképzés); profil - "Intelligens vezérlő és adatfeldolgozó rendszerek (intelligens rendszerek)"
• 06.04.15. - Mechatronika és robotika, oktatási forma - nappali tagozat (bíróság); profil - "Víz alatti robotika"

Videó bemutató:

A tanszék 1967 októberében alakult és őse lett a Szevasztopoli Műszergyártó Intézet Automatizálási és Számolóeszközök Karának. A tanszék 2015 januárja óta a SevGU Műszaki Rendszerek Információtechnológiai és Menedzsment Intézetének része.

A tanszéken folyik az oktatási folyamat gznm professzorok, tudományok doktorai, kilenc docens, a tudományok kandidátusa, három főoktató és asszisztens. Az elmúlt öt évben a tanszék posztgraduális és doktori képzésében több mint tíz Ph.D. disszertáció készült és védett meg.

A tanszék munkatársai tapasztalattal rendelkeznek kutatási projektek megvalósításában, állami költségvetés és finanszírozott K+F. Az elmúlt öt évben négy állami költségvetési és egy szerződéses kutatási projekt valósult meg.

Az osztály 2014-ben az RFBR regionális versenyén támogatást kapott a projekt támogatására(14-48-01598 számú „Tengeri környezet profilos termohalin méréseinek automatizálása irányított búvársodrógépek használata alapján” számú kérelem). Szintén az RFBR támogatta a 2015-ös tudományos kutatás lefolytatására irányuló kezdeményezési projektet (15-08-06859 sz. „Composite synthesis of robust and and adaptív rendszerek»).

2015-ben egy 2015-2016 közötti tudományos kutatási kezdeményezés kapott támogatást az Orosz Alapkutatási Alapítványtól(15-08-06859 sz. bejelentés: Robusztus és adaptív rendszerek összetett szintézise aszimptotikus módszerek alapján).

A tanszék munkatársai 2016-ban államilag finanszírozott kutatásokat végeztek pilóta nélküli hajó kezelésére szolgáló algoritmusok és módszerek kidolgozásáról (a SevGU projekt keretében a Pioneer-M pilóta nélküli kutatóhajó létrehozására irányuló munka folyik).

A tanszék 12 laboratóriummal rendelkezik számítástechnika, elektrotechnika és elektronika, robotika és vezérlőrendszerek, számítógépes hálózatok, adatátviteli rendszerek területén pilóta nélküli objektumok intelligens vezérlőrendszereinek kutatólaboratóriuma működik. Az osztály aktívan együttműködik a JSC "Impulse-2 Tudományos és Műszaki Központ", az Orosz Tudományos Akadémia Tengeri Hidrofizikai Intézetével, az Orosz Tudományos Akadémia Természeti és Műszaki Rendszerek Intézetével és más tervező és kutató szervezetekkel.

A tanszék részt vesz a "Sinegriya" nemzetközi hálózati oktatási projektben, amelyen belül egyéni képzési kurzusokat valósítanak meg hálózati kölcsönhatásban vezető műszaki egyetemekkel: Nagy Péter Szentpétervári Műszaki Egyetem, Balti Állami Műszaki Egyetem „Voenmeh” névadója. D. F. Ustinov, Omszki Állami Műszaki Egyetem, Moszkvai Energetikai Intézet, Karaganda Állami Műszaki Egyetem.

A speciális képzés egyesíti a vezetéselméleti ismereteket, az információs és számítástechnikai ismereteket, a szakmai programozást, rendszer elemzéseés célja a végzett hallgatók felkészítése a számítástechnikai rendszerek tervezésének, létrehozásának, konfigurálásának, különféle objektumok és folyamatok (technológiai, társadalmi, üzleti folyamatok) kezelésének folyamataiban való részvételre. A laboratóriumi és praktikus munka Az intelligens vezérlőrendszerek, az adatelemzés és -feldolgozás, a mechatronikai és robotrendszerek és komplexumok (beleértve a mobil robotokat is) fejlesztésére fókuszál - a jövő szakmáihoz kapcsolódó területekre.

Az "Informatika és Műszaki Rendszerek Ellenőrzése" Tanszék oktatása biztosítja technikai kreativitás és innovációs tevékenység lehetőségeit. A tanszék hallgatói rangos nyertesek nemzetközi versenyek az IT és a robotika területén:

• Ifjúsági startup ötletek össz-oroszországi versenye az „U.M.N.I.K.” program keretében. Bortnik Alapítvány.
• A Stratégiai Kezdeményezések Ügynöksége össz-oroszországi versenye "Szakvezetési tanácsadás iskolásoknak a Nemzeti Technológiai Kezdeményezés feladataihoz".

A tanszéken végzett hallgató képes kiindulási adatok gyűjtésére és elemzésére, projektek megvalósíthatósági tanulmányozására, számítások elvégzésére és automatizálási és vezérlőrendszerek moduljainak és eszközeinek tervezésére, információelemző és -feldolgozási intelligens rendszerekre; a fejlesztések eredményeit bevezetni az automatizálási és vezérlési, elemzési és információfeldolgozási eszközök és rendszerek gyártásába; vezérlőrendszerek fejlesztése rendkívül összetett robotrendszerekhez, mobil robotokhoz.

Pályakezdő állások: szoftvermérnök (programozó), rendszermérnök, információelemző / gépi tanulási szakértő (adattudós / adatmérnök), vezérlőrendszer-fejlesztő, építész információs rendszerek, robotrendszerek és komplexumok fejlesztője, rendszergazda, helyi fejlesztési és üzemeltetési szakember számítógépes hálózatok, információs rendszerek, adatbázisok fejlesztésének és üzemeltetésének szakembere, illetékes osztályvezetők.

Képes a megoldandó feladatok szisztematikus elemzésére, magas szintáltalános kulturális kompetenciák alakítják ki a végzettek világképét, gondolkodását, a modern információs technológiák ismerete pedig jó alkalmazkodási lehetőségeket nyit a munkavégzés helyének és tartalmának megváltoztatásakor. A szakon végzett ember nem csak műszaki területen, hanem szinte bármilyen területen képes dolgozni emberi tevékenység, ami megkülönbözteti a többi műszaki oktatási szakot végzettektől.

Egyetemista

Az "Intelligens robotrendszerek" alapképzési program 2018. március 27-én a Műszaki rendszerek menedzsmentje 2018 óta került végrehajtásra nemcsak a szövetségi állami oktatási szabványok figyelembevételével, hanem a nemzetközi szabványok WorldSkills. Ez a program előírja egy kötelező gyakorlatorientált vizsga köztes bizonyítványként történő felvételét, amely az alábbiakban valósul meg lehetséges formátumok:

– WorldSkills szabvány szerinti bemutató vizsga, Mobile Robotics kompetencia;

– gyakorlatorientált vizsga a külső független akkreditáció szabványai szerint az adott iparág szakembereinek bevonásával (esetleg a tanulók versenyeken, olimpián való részvételével is).

A robotika területén a gyakorlati készségek bemutatására szolgáló speciális tantárgyak lehetnek: víz alatti robotika és víz alatti autonóm és távirányítású járművek irányítása; drónvezérlés repülőgép forgó típus; ingyenes kategória a robotika és a beágyazott rendszerek gyakorlati megoldásainak fejlesztésében.

Ennek megvalósítása során oktatási program kiemelt helyet kap a projektszemlélet. Tehát közben oktatási folyamat a tanulóknak egy sorozatot kell kitölteniük oktatási projektek intelligens rendszerek és robotkomplexumok fejlesztése terén.

mesterképzés

A hallgatók felkészítése az "Intelligens vezérlő és adatfeldolgozó rendszerek (Smart Systems)" mesterképzésre a mindennapi életben egyre inkább körülvevő robotrendszerek, "okos" eszközök vezérléselméleti ismeretek elsajátítását ötvözi professzionális programozói képzés, a szoftverfejlesztés és rendszerelemzés alapjai.

Megjegyzendő, hogy a képzés során a 27.04.27. Menedzsment műszaki rendszerekben, „Intelligens vezérlő és adatfeldolgozó rendszerek (Smart rendszerek)” profilú magisztrátusban tanuló hallgatók egy kutatási projekt megvalósításában vesznek részt a hozzon létre egy víz alatti robotkomplexumot az Oroszországi Oktatási és Tudományos Minisztérium Szövetségi Célprogramjának végrehajtása keretében, beleértve kutatólaboratórium munkatársainál történő foglalkoztatással. Egyetemisták részvétele is lehetséges.

A tanszék célja, hogy felkészítse a végzett hallgatókat a különböző objektumok vezérlőrendszereinek, intelligens vezérlőrendszereinek és adatfeldolgozási, technológiai, társadalmi, üzleti folyamatainak tervezési, létrehozási, beállítási folyamataiban való részvételre.

Tanulói eredmények

Diákjaink tudományos-gyakorlati, tudományos-innovatív konferenciákon, START UP ötletpályázatokon, nemzetközi informatikai olimpiákon és robotikai olimpiákon vesznek részt.

A legutóbbi eredmények közé tartozik:

• Oroszország nemzeti bajnoksága a mobil robotika világszintű szabványai szerint, 3. hely, 2015.
• Össz-oroszországi Olimpia „Profi vagyok” 2018, 1. hely.
• Nemzetközi Olimpia „IT Planet” 3. hely 2015, 2. hely 2016, 3. hely 2017, 2. hely 2018.
• Ifjúsági startup ötletek össz-oroszországi versenye az „U.M.N.I.K.” program keretében. Bortnik Alapítvány.
• a Stratégiai Kezdeményezések Ügynöksége „Szaktanácsadás iskolásoknak a Nemzeti Technológiai Kezdeményezés feladataihoz” pályázata.

További részletek a cikkekben találhatók:

A Tudományos Osztály berendezése

A folyamatban lévő projektek listája

• RFBR támogatás 18-48-920022 Matematikai alapok kidolgozása egy víz alatti robotkomplexum antropomorf többlengőkaros manipulátorainak összehangolt vezérlőrendszerének létrehozásához
• Projektszám: RFMEFI57817X0259 (szövetségi célprogram Oroszország Oktatási és Tudományos Minisztériuma) "Kis méretű kutatóhajó létrehozása a part menti terület integrált tanulmányozására innovatív tervezési módszertan felhasználásával, egy termék (hajó) életciklus-menedzsment rendszerének fejlesztése és a személyzet nélküli forgalomirányítási mód bevezetése " (2017-2019).

Ipari partner -
GC "United Shipbuilding Corporation"

• Az Orosz Tudományos Alapítvány 17-11-01220 számú támogatása „Numerikus és analitikai módszerek nemlineáris vezérlőrendszerekben” (2017-2019).
• RFMEFI57818X0264 sz. projekt (az Orosz Oktatási és Tudományos Minisztérium szövetségi célprogramja) „Víz alatti műszaki munkákhoz korlátozott látási viszonyok között végzett robotkomplexum fejlesztése és kutatása integrált, nagy felbontású 3D látórendszer segítségével” (2018-2020).

Az osztály munkatársai által az irányítási rendszerek fejlesztése terén korábban elvégzett munkák listája:

1. Támogatás az Orosz Alapítványtól alapkutatás No. 14-41-01556 "Az óceáni műszaki berendezések nemlineáris dinamikája a polcon" (2014);
2. Az Orosz Alapkutatási Alapítvány támogatása „Tengeri környezet profilos termohalin méréseinek automatizálása irányított búvársodrógépek használatán alapulva” (2014);
3. 3863. sz. 2015/702 (BC) projekt „Az óceánok műszaki rendszereinek szélsőséges szél- és hullámterhelése, kapcsolatuk az ember által előidézett és környezeti katasztrófák kockázataival” (2015);
4. Az Orosz Alapkutatási Alapítvány 15-08-06859_A számú támogatása „Aszimptotikus módszereken alapuló robusztus és adaptív vezérlőrendszerek összetett szintézise” (2015-2016);
5. X / d kutatás „Fejlesztés matematikai modellekés vezérlő algoritmusok az ABM-M30mxx vezérlőrendszerhez” (2016);
6. АААА-А16-116081910042-7 „A tengeralkalmasság-ellenőrző rendszer algoritmikus részének fejlesztése” projekt (2016);
7. АААА-А16-116081910041-0 projekt „A hajó mozgásirányító rendszerének algoritmikus részének fejlesztése az útvonalon” (2016);
8. Projekt No. 2.8629.2017/BCh „Módszerek tanulmányozása pilóta nélküli objektumok intelligens vezérlőrendszereinek szintéziséhez” (2017);

Ipari partner -

Videó archívum

tanárok

Miután elvégezte a magasabb oktatási intézmény szakterület szerint, műszaki rendszerek menedzsmentje, kikkel kell dolgozni - nem mindenki érti. Valóban, az 5 éves tanulás során a hallgatók kaptak nagy mennyiség tisztán elméleti tudás.

De már csak ezért sem nevezhető elégtelennek oktatási rendszerünk, az ilyen információk komoly alapot fektetnek le további fejlődés gyakorlati készségeiket és a nem szabványos helyzetek megoldását.

7 munkalehetőség.

Milyen pozíciókra jelentkezhet egy végzett?

1. Rendszergazda.
2. Programozó.
3. Mérnök.
4. Fejlesztő.
5. Menedzser.
6. Szakértő.
7. Kutató.

Amint azt már észrevette, számos lehetőség kínálkozik a jövőbeni foglalkoztatásra, és ez furcsa lehet - a műszaki szakma mindig meglehetősen szűk specializációt biztosít. De ami a fejlődő és rendkívül ígéretes területeket illeti, a helyzet némileg más.

Az ipar évről évre modernizálódik, fejlődik, új ágazatok jelennek meg. Ilyen körülmények között nagyon nehéz konkrét szakot választani, mert a meghirdetett szakma 5-10 év múlva bárki számára abszolút használhatatlannak bizonyulhat. De megpróbáljuk megvizsgálni az összes lehetséges lehetőséget.

Kitartás és karrier növekedés.

Stabilitásra vágysz? Majd postázd rendszergazda legjobban fog illeszkedni. A munkanapi terhelés és foglalkoztatás minimálisra csökken, ha megfelelően be tudta állítani a hálózatot és a számítógépeket a munkahelyén. Ha nagyvállalatokról van szó, az Ön diplomája „varázskulcs” lehet a főadminisztrátori pozícióhoz az egész vállalkozásban.

Több beosztott alkalmazott, szolid fizetés és saját iroda. Ideális lehetőség, de a probléma technikai oldaláról ez szükséges nagyon jó a megértésben. A hibaelhárítás hatékonysága is nagy jelentőséggel bír, az elveszett idő megfosztja a céget a nyereségtől, Ön pedig - promóciók és bónuszok.

Érdemes-e programozónak menni, miután megkapta felsőoktatás ezzel a profillal? Lehetséges, de nem ajánljuk. A teljes tanulmányi időszak alatt kissé eltérő tudást kaptál, ami gyakorlatilag nem hasznos egy nappali programozó számára. Kivéve, ha kb hardverfejlesztés és új berendezések tesztelése.

És ki meri előre vinni a haladást?

Mérnökök és fejlesztők biztonságosan egy kategóriába sorolható. Végül is mindegyik pontosan a fő szakterületén fog dolgozni - muszáj lesz fejleszteni, megvalósítani és karbantartaniúj berendezések a termelésben és más iparágakban.

Kevés az igazán intelligens szakember, mert az ilyen munkához tehetség és elképesztő kitartás kell. De egy olajtársaságnál betöltött pozíció mindenképpen megéri. A kohászat sem marad le mögötte a rendszeres jelentkezők keresésével az üresedésekre.

Az ideális lehetőség, ha az átjárás során rákapaszkodunk a vállalkozásra ipari gyakorlatés a jövőben felelősségteljes, fejlődő szakemberként bizonyítson. Független projektek elérhetősége hatalmas pluszt jelent majd az önéletrajzában.

Műszaki szakember vezető pozíciója.

Van egy alternatív lehetőség azok számára, akik egész életükben a hatalomról álmodoztak. fiatal szakember senki nem fogja azonnal feltenni az osztályvezetőt. De ne feledkezzen meg erről a lehetőségről, amely a diplomáját adja. Ha nem hagyott ki néhány közgazdasági és pénzügyet, alapgondolat az Ön vállalkozásának tevékenységeiről.

Amint egy probléma megoldására új osztály vagy részleg jön létre, érdemes megkérni feletteseit, hogy tegyenek felelőssé a projekt megvalósításáért. De előre győződj meg arról, hogy a kitűzött cél az erődön belül van, kellemetlen lesz "bűnbaknak" lenni. A pozíció csak első pillantásra pusztán adminisztratívnak tűnik, valójában Ön közvetlenül részt vesz az osztály munkájában, és minden lehetséges segítséget megad új berendezések létrehozásában, fordításában és hibakeresésében.

Kísérletek és gyerekkori álom.

A laboratórium szerelmesei sem maradnak munka nélkül, robotika most a csúcson van. És ez azt jelenti, hogy számíthat egy helyre az egyik kutatóközpontban.

Hazánkban ebben az irányban némi visszaesés tapasztalható, de a válság leküzdése után az egyik legígéretesebbnek tartják. Röviden: lehetősége van megvalósítani a fiúk felének gyermekkori álmát - robotokat építeni. De a gyakorlatban minden kiderülhet, hogy nem olyan romantikus és elragadó, de nem fogod tudni, amíg ki nem próbálod.
Szinte minden szervezet rendelkezik valamilyen technikai rendszerrel. És persze alapos elemzésnek lehet, sőt kell is.

Így jelent meg a szakértői hivatás, még akkor is, ha a szakember minden tevékenységét szigorúan szabályozzák a protokollok, szabványok, de még ez a szakma is nagyon érdekes lehet.

A „műszaki rendszerek menedzsmentje” diploma megszerzése után nehéz kiválasztani, hogy kivel dolgozzon. Valójában egyedülálló lehetőségek egész világa nyílik meg a diplomások előtt. Túl erősen technikai és automatizált rendszerek belépett a mindennapi életbe.

Videó a "Szabályozás a műszaki rendszerekben" szakterületről