Egyetértek: Elfogadom
az iskola szakszervezeti igazgatójának elnöke
L.I. Bobrova ________ V.A. Ganja
2011 120. számú végzés 08.30. 2011
Munkaköri leírás felügyelő
1. Általános rendelkezések
1.1. Jelen munkaköri leírás a vezetői, szakdolgozói és alkalmazotti munkakörök egységes minősítési jegyzéke alapján készült az Egészségügyi Minisztérium, ill. társadalmi fejlődés Az Orosz Föderáció 2010. augusztus 26-án kelt 761n sz., „A pedagógusok beosztásainak minősítési jellemzői” szakasz részeként
1.2. A felügyelőt az iskola igazgatója nevezi ki és menti fel, és közvetlenül az iskola igazgatójának számol be.
1.3. A felügyelőt tevékenységében az Alkotmány és a törvények vezérlik Orosz Föderáció, az Orosz Föderáció elnökének rendeletei, az Orosz Föderáció kormányának, a Novoszibirszki Régió Oktatási Minisztériumának és a tanulók oktatásával és nevelésével kapcsolatos valamennyi szintű oktatási hatóság határozatai; a munkavédelmi, munkavédelmi és tűzvédelmi szabályokat és előírásokat, valamint az iskola Alapszabályát és helyi jogszabályait (ideértve a Belső Munkaügyi Szabályzatot, az igazgatói utasításokat és utasításokat, jelen munkaköri leírást), munkaszerződést.
1.4. A felügyelőnek ismernie kell: az Orosz Föderáció oktatási rendszerének fejlesztésének kiemelt területeit; törvények és egyéb rendeletek jogi aktusok az oktatási, testkultúra és sporttevékenység szabályozása; a gyermekek jogairól szóló egyezmény; pedagógia; a modern pedagógiai tudomány és gyakorlat vívmányai; oktatási rendszermenedzsment elmélete és módszerei; korszerű pedagógiai technológiák a produktív, differenciált tanuláshoz, a kompetencia alapú szemlélet megvalósításához, a fejlesztő tanuláshoz; az új generációs szövetségi állami oktatási szabvány követelményei és ajánlások azok általános oktatási intézményben történő végrehajtására; a projekttevékenység módszerei, a pedagógia területén elért haladó eredmények; a szövegszerkesztőkkel, táblázatokkal, e-mailekkel és böngészőkkel, multimédiás eszközökkel való munkavégzés alapjai; közgazdaságtan alapjai, szociológia; az oktatási intézmény pénzügyi-gazdasági tevékenységének megszervezésének módjai; polgári, igazgatási, munkaügyi, költségvetési, adójogszabályok az oktatási intézmények tevékenységének szabályozásával kapcsolatos részben; menedzsment alapjai, személyzeti menedzsment; a projektmenedzsment alapjai; az oktatási intézmény belső munkaügyi szabályzata; munkavédelmi és tűzvédelmi szabályokat.
2. Funkciók:
A témavezető felügyeli a nevelési-oktatási intézményben folyó kísérleti és innovációs tevékenységet, részt vesz az Iskolafejlesztési Program kidolgozásában, tudományos támogatást nyújt az iskolában folyó innovatív, kísérleti, kutatási tevékenységhez, megvizsgálja a nevelési-oktatási intézményen keresztül megvalósuló innovatív, kísérleti programok köztes és végeredményeit. folyamatok: oktatási, vezetői, innovatív.
3. A felügyelő munkaköri feladatai
3.1.Módszertani segítséget nyújt a kísérleti, ill innovációs tevékenységek tanárok, amely a következő formákban mutatható be: innovatív program, naptár és tematikus tervezés hozzá, tanórák módszeres tematikus fejlesztése, módszertani és reflektív cikkek, ajánlások stb.
3.2. Tanácsot ad az adminisztratív csapat egészének és az iskolai vezetőség tagjaival egyénileg innovatív programok, kísérleti és innovációs projektek kidolgozásával, megvalósításával kapcsolatban.
3.3.Elvégzi az iskolavezetés és a nevelési-oktatási intézményben innovatív és kísérleti tevékenységet megvalósító pedagógusok jelenlegi és hosszú távú terveinek vizsgálatát, tantárgyi pedagógiai innovatív programokat, szaktanfolyamokat, szabadon választható tárgyakat, innovatív pedagógusok tantárgymódszertani fejlesztéseit.
3.4 Vizsgálja az innovatív, kísérleti, kutatási tevékenység megvalósításához szükséges helyi szabályozó jogszabályokat.
3.5.Szervezi az iskola külső kapcsolatait az innovációs folyamatok fejlesztése érdekében.
3.6 Segíti a regionális, városi, orosz szintű konferenciákon az adminisztratív csapat tagjai és az innovatív tanárok nyilvános beszédeinek előkészítését, a publikálásra szánt anyagok előkészítését.
3.7.Kísérleti és innovációs tevékenységgel foglalkozó iskolai gyűjtemények témáit tervezi, segíti az azokban való publikálásra szánt cikkek elkészítését, valamint a járási és városi szintű gyűjteményekben.
4. Jogok
A tudományos témavezetőnek joga van:
4.1 Javaslatot tenni az iskolai innovációs, kísérleti tevékenységek stratégiai fejlesztésére, az innovációk megvalósításához szükséges kutatások lefolytatására, innovációt biztosító szolgáltatások létrehozására, tevékenységük tartalmára.
4.2 Részt vesz az iskola innovációs politikájával kapcsolatos stratégiai dokumentumok, jogszabályok kidolgozásában.
4.3 Közreműködik a nevelési-oktatási intézmény fejlesztésében részt vevő iskolai tagozatok tevékenységére vonatkozó szabályzat kidolgozásában, meghatározva azok hatáskörét, hatáskörét, feladatait, felelősségét.
4.4 Javaslatot tesz ideiglenes alkotócsoportok, egyéb innovatív, kreatív, kutatási tevékenységet folytató csoportok, egyesületek létrehozására és felszámolására.
4.5.Légy jelen a következőnél tréningekés kísérleti órákon, csoportokban végzett tevékenységek, a kísérletezőkkel és újítókkal egyetértésben.
4.6 Különböző osztályok, szolgálatok és az innovációs tevékenységben résztvevők munkadokumentációi (szabályzatok, tervek, kísérleti programok, megfigyelési anyagok stb.) vizsgálatra kérése.
5. Felelősség
A felügyelő felelős:
5.1.Az iskolavezetésnek és az innovatív pedagógusoknak nyújtott módszertani segítség minősége és időszerűsége az innovatív, kísérleti, kutatási tevékenységek megvalósításában.
5.2.Az innovatív anyagok szakértelmének minősége.
5.3 A kísérleti, kutatási tevékenység, a kutatás-végrehajtási technológia, a szakmai etikai normák és követelmények megsértésének lehetséges veszteségeinek és negatív következményeinek időbeni előrejelzése és kijelölése, valamint a negatív következmények minimalizálása és a veszteségek megtérítése feltételeinek időben történő megteremtése.
6. Képesítési követelmények
Magasabb szakmai oktatás képzési területeken és legalább 5 éves oktatói vagy vezetői beosztásban szerzett munkatapasztalat, vagy felsőfokú szakmai végzettség és szakmai kiegészítő képzés a köz-, ill. önkormányzat, vezetői és pedagógiai és legalább 5 éves oktatói vagy vezetői munkakörben szerzett munkatapasztalat, tudományos fokozat megléte.
Ismerem az utasításokat (a) ___________________________
Annak érdekében, hogy a végzett hallgató elméleti ill gyakorlati segítség a záró minősítő munka előkészítésének és megírásának idejére a tanszék az oktatói kar közül témavezetőt jelöl ki, akit az intézet rektora rendeletével hagy jóvá.
Az osztály a témavezető javaslatára a záró minősítő munka egyes kérdéseiben tanácsadót hívhat meg.
Tudományos tanácsadó:
Bevezeti a hallgatót a záró minősítő munkák követelményeibe;
A tanulóval közösen feladatot dolgoz ki a záró minősítő munka elvégzésére (2. sz. melléklet);
Segítséget nyújt a téma végleges megfogalmazásában, a záró minősítő munka tervének és megvalósításának naptári ütemtervének elkészítésében;
Ellátja a végső minősítő munka operatív irányítását;
A munka előkészítése és megírása során rendszeres konzultációkat, interjúkat folytat a hallgatóval;
Ellenőrzi a végső minősítő munka ütemtervének végrehajtását;
Végzős hallgatónak szervezési és módszertani segítséget nyújt;
A munkát aláírja és a tanulót elővédésre bocsátja;
A mű aláírásával garanciát vállal arra, hogy az megfelel az intézet tartalmi és kiviteli minőségi követelményeinek;
Írásbeli ismertetőt készít;
Tanácsot ad a hallgatónak a SAC ülésén a védéshez készült jelentés elkészítéséhez.
A záró minősítő munka elkészítésének szakaszában a témavezető tanácsot ad a téma átgondolásának megkezdéséhez, kijavítja a munkatervet és segít a szakirodalom, információforrás kiválasztásában, valamint meghatározza azt az időszakot, amelyre vonatkozóan célszerű az információgyűjtést. .
Minden tanuló köteles a WRC megírásának szakaszainak elvégzésére ütemtervet vezetni, amelyben aláírás alatt rögzítik mind a hallgató, mind a témavezetője által végzett munka szakaszait. Az órarendeket a dékáni hivatal vezeti személyes aktaés kérésre kiadják a hallgatónak vagy a témavezetőnek.
A munka során a témavezető ajánlásokat ad a tényanyag gyűjtésére, az információgyűjtési formák kialakítására vagy kiválasztására, általánosításának, rendszerezésének, feldolgozásának és a szakdolgozatban való felhasználásának módszertanára. Ebben a szakaszban a vezető ellenfélként lép fel, rámutatva a végzős hallgatónak az érvelés, a kompozíció, a stílus hiányosságaira, és javaslatokat tesz ezek kiküszöbölésére.
A témavezető ajánlásait, észrevételeit a végzős hallgatónak kritikusan kell fogadnia. Ezeket saját belátása szerint figyelembe veheti vagy elutasíthatja, tk. elméletileg és módszertanilag megfelelő fejlődés a témakör és a témakör, valamint a záró minősítő munka tartalmának és kialakításának minősége teljes mértékben a végzős hallgató felelőssége, nem pedig a témavezető.
A WRC-n végzett munka teljes időtartama alatt a témavezető és a végzős hallgató magatartást tanúsít naptár diagram a WRC teljesítési jegyekkel ellátott teljesítése, amelyet a munka előrehaladásának kölcsönös ellenőrzésére a dékáni hivatalnak nyújtanak be. Ha a témavezető és a végzős hallgató valamilyen okból nem tud egymással együttműködni, a témavezető megtagadja a végzős hallgató segítését stb., a hallgató köteles írás probléma esetén haladéktalanul értesítse a dékáni hivatalt.
A végleges minősítő munka végleges változatának kézhezvétele után a témavezető szakértőként írásos bírálatot készít, amelyben átfogóan jellemzi tézis, jelezve:
A téma relevanciája;
A záró minősítő munka tartalmának megfelelése a tanszék célkitőzésének és specializációjának;
A téma kidolgozásának tudományos színvonala, teljessége, minősége;
Az önállóság, személyes kreativitás, tanulói kezdeményezőkészség mértéke;
Az anyag-, forrás- és irodalomhasználat teljessége;
Képes irodalommal dolgozni, számításokat végezni, elemezni, általánosítani, tudományos ill Gyakorlati következményei;
Az anyag szisztematikus és művelt bemutatása;
Az alkalmazott kutatási módszerek és technikák érvényessége gazdasági elemzés;
A mű tervezésének helyessége;
A megállapítások értéke;
A gyakorlati javaslatok célszerűsége és gazdaságossága;
A záró minősítő munka anyagainak további felhasználásának lehetősége a gazdasági gyakorlatban;
Az áttekintésben a felügyelő megjegyzi pozitív oldalai munkát, és felhívja a figyelmet azokra a meglévő hiányosságokra, amelyeket a végzős hallgató nem szüntetett meg. A bírálat végén megállapítják a végzős hallgató szakmai felkészültségi szintjét, és véleményt mondanak a végleges minősítő munka védésre bocsátásáról.
A felügyelő értékelése nem tartalmazhat pontszámot.
A témavezető köteles a végzős hallgatónak tanácsadói segítséget nyújtani (a munkarendnek és a hallgató kívánságának megfelelően), gondosan elolvasni a munka szövegét, hogy elkerülje a helyesírási és stilisztikai hibákat, az anyag bemutatási logikájának megsértését. , ellenőrizze a referenciák és a tervezés, a benyújtott anyagok, stb. helyességét. A végleges minősítő munka aláírásával Címlap, a témavezető garantálja, hogy a mű az IFL követelményeinek megfelelően íródott és formázott. Ha a hallgató által benyújtott munka a témavezető véleménye szerint nem felel meg szükséges követelményeket, akkor joga van arra, hogy aláírását ne tegye fel a címlapra, és ne engedje meg a mű megvédését.
A végső minősítő munka szervezése, tervezése
A végzős hallgató a témavezetővel együtt kialakítja a munka célterületét, meghatározza, milyen kérdéseket kell megoldani, mire kell különös figyelmet fordítani.
A téma jóváhagyását követően, egyéni feladat alapján a végzős hallgató témavezető segítségével fejleszt részletes terv a munka tartalma és ütemezése, amely tükrözi a végső minősítő munka előkészítésének és megírásának főbb szakaszait.
A záró minősítő munka terve tükrözi a téma sajátosságait. Kialakítása során a téma általános orientációja, a vizsgált kérdések listája, a fejezetek címe kapja konkrét kifejezését, pontosítja a hivatkozási jegyzéket, meghatározza a kutatás tárgyait és a kezdeti gyakorlati információk megszerzéséhez szükséges forrásokat. . A terv elkészítése során az elméleti szint ill gyakorlati érték munka általában.
A terv a témavezetővel egyeztetett és a tartalomfelügyelővel egyeztetett formában készül. A záró minősítő munka terve a jövőben a probléma vizsgálatának előrehaladásától, az irodalmi és tényanyag elérhetőségétől függően finomítható.
A záró minősítő munka elvégzésének ütemezése tükrözi a záró minősítő munka előkészítésének és megírásának főbb szakaszait.
A záró minősítő munka elkészítésének ütemtervét a hallgatónak a záró minősítő munka irányítójával együtt kell elkészítenie.
Érettségi minősítő munka legkésőbb 3 héttel az elővédés előtt ki kell tölteni és be kell nyújtani a felügyelőnek.
1. Az intézet kutatási osztályának vezetője a vezetők kategóriába tartozik.
2. Az intézet kutatási osztályának vezetői munkakörébe az a személy kerül kinevezésre, aki tudományos doktori vagy tudományjelölti fokozattal, tudományos munkával, tudományos és szervezési munkavégzésben legalább 5 éves gyakorlattal rendelkezik.
3. A beosztásra történő kinevezés és az abból való elbocsátás végzéssel történik
4. Az intézet kutatási osztályának vezetőjének tudnia kell:
4.1. Jogalkotási és szabályozási jogi aktusok, az érintett tudásterület tudományos problémái, a tudomány és a technológia, a felsőbb hatóságok, hazai és külföldi eredmények ezekben a kérdésekben.
4.2. A tudományos kutatás-fejlesztés szervezésének, tervezésének és finanszírozásának, lebonyolításának és végrehajtásának kialakított rendje.
4.3. A szerződések megkötésének és végrehajtásának rendje más intézményekkel, szervezetekkel, vállalkozásokkal közös munkavégzés során.
4.4. Az alosztály tudományos felszerelése, működésének szabályai.
4.5. Műszerek, anyagok és egyéb tudományos eszközök beszerzésére vonatkozó pályázatok elkészítésének eljárása.
4.6. A tudományos kutatás-fejlesztés irányítási rendszerei, a tudományos dolgozók szervezése, értékelése és javadalmazása, anyagi ösztönzésük formái.
4.7. A személyzet képzésére és továbbképzésére vonatkozó jelenlegi szabályozás.
4.8. Irodai munkaszervezési irányelvek.
4.9. Munkatörvény.
4.10. Munkavédelmi szabályok és normák.
5. Az intézet kutatási osztályának vezetője beszámol
6. Az intézeti kutatási osztály vezetőjének távollétében (üzleti út, nyaralás, betegség stb.) feladatait helyettes látja el (az előírt módon kijelölt személy távollétében), aki megszerzi a megfelelő jogokat és felelős a rábízott feladatok megfelelő végrehajtásáért.feladatait.
II. Munkaköri kötelezettségek
Kutatási Osztály vezetője:
1. Megszervezi az intézet tematikus tervében az egység számára biztosított kutatómunka megvalósítását, és meghatározza azok fejlődésének kilátásait az adott tudásterületen, kiválasztja a kutatás-fejlesztés lebonyolításának módszereit, eszközeit, megoldási módjait a tudományos ill. az egységhez rendelt műszaki problémák.
2. Ígéretes és éves terveket az egység munkáját, és bemutatja azokat az intézet vezetőségének.
3. Irányítja a műszaki leírások, módszertani és munkaprogramok, megvalósíthatósági tanulmányok, előrejelzések és javaslatok kidolgozását az érintett gazdaság, tudomány és technológia ágazat fejlesztésére, egyéb tervezési dokumentumok és módszertani anyagok kidolgozására.
4. Meghatározza a tervezett kutatómunka társvégrehajtóit.
5. Tudományos útmutatást ad az egység tematikus tervében foglalt problémákhoz, megfogalmazza azokat végső célokés az elvárt eredményeket, és közvetlenül részt vesz a legfontosabb munka végrehajtásában.
6. Szabályozza a végrehajtást a terv biztosítja megbízásokat, szerződéses kötelezettségeket, valamint az osztály szakemberei és társvégrehajtói által végzett munka minőségét.
7. Egyúttal gondoskodik a hatósági előírások betartásáról, a dokumentáció teljességéről és minőségi lebonyolításáról, az annak jóváhagyására megállapított eljárási rend betartásáról.
8. Jóváhagyja és az intézet tudományos (tudományos és műszaki) tanácsa elé terjeszti az egység által végzett munkáról szóló tudományos jelentéseket.
9. Biztosítja gyakorlati használat kutatási eredmények, építészeti felügyelet és ezek megvalósításához nyújtott technikai segítségnyújtás.
10. Megállapítja az alosztály munkavégzéshez szükséges eszköz-, anyag- és egyéb erőforrás-igényét, intézkedik az alosztály ezen erőforrásokkal való ellátásáról, a berendezések, eszközök, műszerek biztonságáról, ésszerű használatáról.
11. Szervezi a tudományos és műszaki vívmányok szabadalmaztatási és engedélyezési, a találmányok nyilvántartásba vételét és a racionalizálási javaslatokat.
12. Gondoskodik az egység munkájának hatékonyságának növeléséről, a dolgozók ésszerű elosztásáról, intézkedik kreatív tevékenységük fokozása érdekében.
13. Figyelemmel kíséri a biztonságos munkavégzést, a munkavédelmi szabályok és normák betartását.
14. Közreműködik a személyi állomány kiválasztásában, elvégzi a minősítési és teljesítményértékelési, továbbképzési munkákat, javaslatot tesz a javadalmazásra, ill. anyagi ösztönzők alkalmazottai, figyelembe véve személyes hozzájárulásukat összesített eredményeket megosztási munka.
15. Meghatározza az alosztályt alkotó ágazatok (laboratóriumok) tevékenységét, szervezi és koordinálja azok munkáját.
III. jogok
A kutatási osztály vezetője jogosult:
1. Ismerje meg a szervezet igazgatójának az osztály tevékenységére vonatkozó határozattervezeteit.
2. Részt venni a kapcsolódó kérdések megvitatásában hivatalos feladatokat.
3. A szervezet (osztály) tevékenységének javítására vonatkozó javaslatokat a szervezet igazgatója elé terjeszti megfontolásra.
4. Lépjen kapcsolatba mindenki (egyéni) vezetőivel szerkezeti felosztások szervezetek.
5. A hatáskörébe tartozó dokumentumok aláírása és záradékolása.
6. Javaslatot tenni a jeles alkalmazottak jutalmazására, a termelési és munkafegyelem megsértőinek szankcióira.
7. Kövesse a szervezet igazgatóját, hogy segítse feladatainak és jogainak ellátását.
IV. Felelősség
Az intézet kutatási osztályának vezetője felelős:
1. Jelen munkaköri leírásban előírt hivatali feladataik nem megfelelő ellátásáért vagy elmulasztásáért - a mindenkori hatályos keretek között Munkatörvény Orosz Föderáció.
2. A tevékenységük végzése során elkövetett bűncselekményekért - az Orosz Föderáció hatályos közigazgatási, büntető és polgári jogszabályai által meghatározott határokon belül.
3. Az előidézéshez anyagi kár- az Orosz Föderáció jelenlegi munkaügyi és polgári jogszabályai által meghatározott határokon belül.
Munkaköri leírás kutató[szervezet, vállalkozás neve stb.]
Jelen munkaköri leírás az irányadó rendelkezéseknek és egyéb előírásoknak megfelelően került kidolgozásra és jóváhagyásra munkaügyi kapcsolatok Az Orosz Föderációban.
I. Általános rendelkezések
1.1. Kutatói munkakörbe az a személy kerül kinevezésre, aki a szakterületen legalább [érték] éves felsőfokú szakmai végzettséggel és munkatapasztalattal, tudományos dolgozattal vagy találmányi szerzői jogi bizonyítvánnyal rendelkezik; tudományos fokozat meglétében - munkatapasztalat követelményeinek bemutatása nélkül.
1.2. A kutatói munkakörbe történő kinevezés és az abból való felmentés [a megfelelő beillesztendő] javaslatára az intézményvezető megbízásából történik.
1.3. A kutatónak tudnia kell:
A folyamatban lévő kutatás-fejlesztés céljai és célkitűzései, hazai és külföldi információk erről a kutatásról-fejlesztésről;
A kutatás-fejlesztés tervezésének és szervezésének, kísérletek és megfigyelések végzésének, információ összegzésének és feldolgozásának korszerű módszerei és eszközei, beleértve az elektronikus számítógépek használatát is;
A munkajog és a munkaszervezés alapjai;
Munkavédelmi szabályok és normák;
- [szükség szerint töltse ki].
1.4. A kutató közvetlenül a [illessze be a megfelelő] címre.
1.5. [Szükség szerint írja be].
II. Munkaköri kötelezettségek
Kutató:
2.1. Kutatást és fejlesztést végez a külön szakaszok(szakaszai, feladatai) a téma felelős végrehajtójaként vagy a témavezetővel együtt komplex kísérleteket, megfigyeléseket végez.
2.2. Tudományos és műszaki információkat gyűjt, dolgoz fel, elemzi és összegzi, haladó hazai és Külföldi tapasztalat, kísérletek és megfigyelések eredményei.
2.3. Részt vesz a tervek, módszertani kutatás-fejlesztési programok elkészítésében, gyakorlati tanácsokat eredményeik végrehajtásához.
2.4. Riportokat (beszámoló rovatokat) állít össze egy témáról vagy annak szakaszáról (szakasz, feladat).
2.5. Közreműködik a kutatás-fejlesztési eredmények megvalósításában.
2.6. [Szükség szerint írja be].
III. jogok
A kutatónak joga van:
3.1. Ismerkedjen meg az intézmény vezetésének a tevékenységére vonatkozó határozattervezeteivel.
3.2. A hatáskörébe tartozó kérdésekben javaslatot terjeszt elő az intézmény vezetésére az intézményben dolgozók tevékenységének, munkamódszereinek javítására; lehetőségeket kínálnak az intézmény tevékenységében tapasztalható hiányosságok megszüntetésére.
3.3. A feladatainak ellátásához szükséges információkat, dokumentumokat személyesen vagy az intézmény vezetősége nevében kérheti az intézmény osztályaitól, szakemberektől.
3.4. Követelni az intézmény vezetőitől, hogy segítsék feladataik és jogaik ellátását.
3.5. [Szükség szerint írja be].
IV. Felelősség
A kutató feladata:
4.1. A jelen munkaköri leírásban előírt hivatalos feladataik nem megfelelő ellátásáért vagy elmulasztásáért, az Orosz Föderáció munkaügyi jogszabályai által meghatározott mértékben.
4.2. A tevékenységük végzése során elkövetett bűncselekményekért - az Orosz Föderáció közigazgatási, büntető- és polgári jogszabályai által meghatározott határokon belül.
4.3. Anyagi kár okozása miatt - az Orosz Föderáció munkaügyi és polgári jogszabályai által meghatározott határokon belül.
A munkaköri leírás a [dokumentum neve, száma és kelte] szerint készült.
Strukturális egység vezetője
[iniciák, vezetéknév]
[aláírás]
[nap hónap év]
Egyetért:
A jogi osztály vezetője
[iniciák, vezetéknév]
[aláírás]
[nap hónap év]
Ismerkedtek az utasításokkal:
[iniciák, vezetéknév]
[aláírás]
[nap hónap év]
