Forma događaja: Ekološki praznik.
Adresa biblioteke: MU „TsBS im. N.V. Gogolj, biblioteka. D.S. Lihačev, Novokuznjeck, Kemerovska oblast, ul. Kosygin, 35 "B".
Telefon: 610296, 610297.
Autor i nosilac izvođenja: Lebezova O.Yu., vodeći bibliotekar čitaonice.
Svrha praznika: unapređenje ekološke kulture učenika (4-6 razreda)
Zadaci: upoznati se sa ekološkim problemima grada Novokuznjecka, probuditi osjećaj brige za sudbinu prirode, probuditi osjećaj odgovornosti za svoje postupke.
Dizajn: izložba knjiga "Ovo je tvoja zemlja i moja", DVD sa crtanim filmom "Shapoklyak" (fragment o zagađenju rijeke), muzička pratnja - CD: Bach I.S. Arija iz apartmana br. 3, Saint-Saens Ch.K. "Karneval životinja" ("Labud"), "Lepa daleko", "Oblaci", "Dobar put".
Svi dugujemo svoje živote planeti - prekrasnoj i jedinoj majci Zemlji - zelenoj od šuma, plavoj od okeana, žutoj od pijeska. Naša planeta je najveća misterija i čudo. Ona u sebi čuva najmisterioznije misterije od nastanka života do budućih sudbina čovečanstva. Nauka o ekologiji proučava kuću - planetu Zemlju - i kako treba živjeti u ovoj kući. Sve je u našoj kući međusobno povezano, sve zavisi jedno od drugog: ako sunce ugasi, sve će se smrznuti i pokriti tamom; ako nestanu vazduh i voda, neće se imati šta da se diše i da se pije; ako biljke nestanu, životinje i ljudi neće imati šta da jedu... Stoga je tema današnjeg ekološkog praznika "sačuvaj prirodu - sačuvaj život".
Zračne luke, pristaništa i peroni,
Šume bez ptica i zemlje bez vode...
Sve manje prirodnog okruženja.
Više okruženje.
Samo nekoliko stihova iz pesme Roberta Roždestvenskog, ali odražavaju činjenicu da smo svi mi, ljudi 21. veka, gotovo neprimjetno ispali ne samo svjedoci, već i izvršioci ovih tužnih promjena. Uostalom, mi, odrasli i djeca, trošimo struju, za čiju proizvodnju postoje čitave industrije, vozimo automobile koji troše milione tona benzina i zahtijevaju skupe asfaltne puteve... I fabrike i fabrike, ogromni megagradovi koji truju vazduh, zemlju i vodu...
Gledanje DVD-a sa crtanim filmom "Shapoklyak" (fragment o zagađenju rijeke).
Problemi životne sredine su uvek postojali. Ali prije su uspjeli nekako riješiti. Na primjer, knez Jaroslav Mudri, primijetivši da divljač koja je bila u izobilju u njegovim zemljama nanosi nepopravljivu štetu, uspio je uz pomoć zakona ograničiti plijen labudova, dabrova i drugih vrsta divljači... Kao što vidite , pitanje životne sredine je mučilo naše pretke prije hiljadu godina.
Petar I je svojim dekretom iz 1718. godine naredio da se iskušenici koji poseku hrastovu šumu i nameravaju da je poseku, kao i oni koji im narede da poseku (uprkos upozorenju zakona) budu kažnjeni batom i poslat na prinudni rad. Istim dekretom Petar I je strogo obavezao nemarne građane da osiguraju čistoću u blizini kuća i na ulicama.
A evo i sledećeg Petrovog ukaza iz 1719. U njemu je car izrazio zabrinutost zbog drugačijeg argumenta: „ako neko oskvrni Nevu đubretom ili drugom kanalizacijom, biće osuđen na batine ili na progonstvo u Sibiru. ..” Strogo? Ali u nekim zemljama prosvijećene Evrope tog vremena, na primjer, zbog ilegalne sječe, dželat je razotkrivenom zločincu odsjekao ruku. Dugo je trijumfovala strogost zakona. I ekologija planete je ostala u ravnoteži. Iako ovdje prije nije zakon odigrao svoju ulogu, već slaba tehnička opremljenost tadašnjeg čovječanstva.
Ali sada je doba nauke tehnički napredak. I za kratkoročno uspjeli smo prokopati utrobu zemlje i otrovati zrak i vodu...
Poslušajte pjesmu V. Glebova "I samo priroda dahće ..."
Pesma zvuči na pozadini arije iz svite br. 3 I.S. Bach.
Spring! Potoci ne prestaju:
Potoci u neredu - tu i tamo.
I uliti se u naše jezero
I đubriva i ulje.
Cela obala je postala kao deponija -
Šta, čega nema ovde:
Ostaci, stare krpe za pranje,
Komadići knjiga i novina...
Te deponije rastu iz godine u godinu
Duž obala jezera i rijeka,
I priroda se lomi:
- Zašto sve ovo, čoveče?!
Idem kroz dolinu tajge...
I opet - gorke riječi:
Osušili su se vrhovi borova,
Lišće je padalo sa breza
Na bilju - crne rane -
Problemi gde god da pogledate...
A lovac mi turobno objasni:
- I šta? Kisela kiša...
... Šuma je plakala samo po lošem vremenu
Škripava žalba bogalja,
I čuo sam jecaj Prirode:
Šta si uradio, čoveče?
Jednom na turističkom putovanju
Hteo sam da se okupam.
Ali prošetao plažom
I, vjerujte mi, nisam se usudila da se skinem.
Izvučen iz vode sa otrovom -
Mirisi su dolazili u talasima.
Ne more - oluk
Nečujno pljuska preda mnom.
Fabrike su se dimile u daljini,
Naše svemirsko doba bilo je bučno.
Ali kruna prirode je bila tužna -
Njena kreacija je Čovek.
Naš um je postao jaram prirode!
Zar se to ne bi dogodilo odjednom
Šta nas same briga za Crvenu knjigu
Ostao je samo jedan korak?
Od termonuklearnih reakcija
I od hemijskih inovacija
Više puta se nit potomaka pokidala.
Talas monstruoznih mutacija
Prijeti da će poplaviti planetu.
Sve je moguće, sve je moguće
Pitanje je otvoreno: biti ili ne biti?
Niko za nas to pitanje
I neće misliti riješiti.
Pa ipak, iz sata u sat
Nastavljamo da činimo zlo.
A sada nema rezervata šuma,
Ne možeš piti u rijeci.
Da vidimo kakva je ekološka situacija u našem rodnom gradu.
Iznad Novokuznjecka, čak i za vedrih dana, ponekad se ne vidi plavo nebo: prekriveno je velom prašine i dima.
Prema naučnicima Međunarodni centar ekološkim i biomedicinskim istraživanjima, njihov sadržaj u zraku višestruko premašuje evropske standarde.
Prema ukupnosti uslova životne sredine, ruski gradovi su podeljeni u 5 kategorija, od kojih 5. kategorija označava kritično ekološko stanje. Novokuznjeck pripada ovoj kategoriji.
U Novokuznjecku su koncentrisani glavni objekti crne metalurgije Kuzbasa: OAO ZSMK, preduzeća bivšeg OAO KMK. Pored toga, izvori uticaja na životnu sredinu u gradu su: Zapadno-Sibirska CHPP, OAO NEK, Kuznjecka cementara, Novokuznjecka fabrika aluminijuma, Kuznjecka CHPP, OAO Plant Universal (promstroymaterialy) i niz drugih preduzeća.
Posledice takvog ekonomska politika pokazalo se katastrofalnim za lokalnu prirodu, gotovo sve sfere ljudskog stanovanja bile su pogođene u gradu: vazduh, zemlja i voda.
Glavni zagađivači atmosfere u Novokuznjecku su: ugljen monoksid, suspendovane čvrste materije, sumpor-dioksid, azotni oksidi, sumpor-dioksid, fluorovodonik. Neki od njih su klasifikovani kao veoma opasna jedinjenja.
Užasna stvarnost našeg grada su situacije smoga: suština je da se ne smanjuje koncentracija štetnih materija, već njihovo nakupljanje na nivou našeg disanja. Situacije smoga se po pravilu javljaju u periodima potpunog zatišja.
Zabrinjavajuće je stanje vodnog sliva. Tom River - glavni izvor vodosnabdijevanje - postalo je svojevrsni džinovski sakupljač hemijskog zagađenja. Među njima su mnoga visoko toksična organoklorna jedinjenja. Sadržaj ovih supstanci je više desetina puta veći od maksimalno dozvoljenih koncentracija, a vodozahvatne stanice nisu u mogućnosti da prečišćavanje vode dovedu do potrebnih standarda. Kao rezultat toga, vrlo opasan "koktel" teče u vodovodnim cijevima, dugotrajna upotreba takve vode uzrokuje oštećenje bubrega, jetre i negativno utječe na potomstvo.
Industrijske emisije također završavaju u tlu. Višak teški metali u zemljištu izaziva njihovo pojačano nakupljanje u hortikulturnim kulturama, što predstavlja opasnost po zdravlje ljudi.
Još prije 100 godina akademik V.I. Vernadsky, tvorac nauke o biogeohemiji, upozorio nas je na ekološku katastrofu. Napisao je da ako ne promijenimo svoj odnos prema prirodi i njenim bogatstvima, onda rezultat može biti jedan - potpuno samouništenje čovjeka.
A ruski pisac V. Astafjev tužno primjećuje: „Čak ni sada još uvijek ne možemo i ne želimo da shvatimo da će životinje, ptice, ribe, biljke živjeti bez nas. Ali ne možemo živjeti ni jedan dan bez njih.”
Da bi spasili svijet i civilizaciju, inženjeri i naučnici moraju prvo krenuti s poslom. Svugdje je potrebno zamijeniti stare proizvodne tehnologije stvaranjem i implementacijom novih, čistijih tehnologija zatvorene petlje. Ako postoje moćnija postrojenja koja mogu preraditi milione i milione tona nagomilanog otpada, onda se to još može poboljšati.
Znate da je u decembru 2008. godine u Novokuznjeckom okrugu počela sa radom nova deponija za odlaganje čvrstog kućnog otpada i postrojenje za preradu otpada. Ovaj kompleks je prvi u Kuzbasu, koji se nalazi dva kilometra od sela. Okrugli. Proces reciklaže i odlaganja kućnog otpada je sljedeći: prvo se ekstrahiraju drvo, plastika, papir, metal i staklo. Ostatak se zatim presuje, hermetički pakuje u polietilen i zakopava. Prema projektu, nova deponija služit će gradu i građanima najmanje 75 godina.
Šta možete učiniti da stvari poboljšate? Prije svega, treba se sjetiti sebe: zar nisam bacio papire pred noge, zar nisam bacio flaše u rijeku, zar nisam lomio tanka i bespomoćna stabla? Dok svako od nas ne počne sa sobom, nema smisla očekivati promjene na dobro oko sebe. Ako neko od nas uspije pobijediti naše loše navike i sklonosti - lijenost, aljkavost, bezobrazluk, nestrpljivost, nespremnost da se radi za opće dobro - tada će svi živjeti sretnije i slobodnije.
Svi udišemo isti vazduh, pijemo istu vodu, hodamo istim ulicama... Volimo isti svet. Zašto se onda ne bismo pobrinuli za njega?
Pjesnik M. Dudin naziva:
Čuvajte Zemlju!
čuvaj se
Skylark u plavom zenitu
Leptir na peteljkama,
Sunce na stazama
Na kamenju raka koji se igra,
Nad pustinjom senka baobaba,
Jastreb lebdi nad poljem
Jasan mjesec nad rijekom miran.
Lastavica koja treperi u zivotu...
Čuvajte Zemlju!
Čuvaj se...
Pesma zvuči na pozadini dela Sh.K. Saint-Saens "Labud" ("Karneval životinja").
Da bismo spasili divlji život, potrebno ga je proučiti. Pokušajmo odgovoriti na pitanja ekološki kviz.
1. Po čemu se četinari razlikuju od listopadnih stabala? - Ne bacajte igle.
2. Po čemu se ariš razlikuje od ostalih četinara? - Svake godine baca igle.
3. Koliko dugo živi gljiva? - 5-10 dana.
4. Koliko godina živi micelijum? - Do 100 godina.
5. Imaju li mahovine korijene? - Ne.
6. Utječe li veličina krila insekata na brzinu leta? - Ne. Oni koji češće mašu krilima bolje lete.
7. Imenujte insekta koji je čuvar šume.
Neupadljiva u šumi, ja sam beba, ali u pravo vreme
Više od sopstvene težine podiglo je teret 109 puta. - Ant.
8. Koje drvo održava svoju koru hladnom čak i po najtoplijem danu? - Kod breze.
9. Koje se iglice drveta koriste u parfimeriji? - Jela.
10. Korijenje ovog drveta pomaže graditeljima hidraulike da drže obale zajedno poput čelične armature i sprječavaju valove da odnesu obale. - Willow.
11. Koje drveće nam daje male ukusne orašaste plodove? - Cedars.
12. Koja ptica ne inkubira jaja? - Kukavica.
13. Koja ptica leti brzinom od 100-200 km/h? - Strizh.
14. Ove ptice nam dolaze sa prvim snijegom. - Bubfinches.
Igra "Ko je ovdje dodatni?"
U igri učestvuju 2 tima ("Bubamare" i "Zeleni skakavci"), svaki tim ima po 2 učesnika. Timovima se daju listovi sa istim zadatkom. Na listovima su ispisana imena insekata, ptica, vodozemaca. Ostavite samo insekte.
vučić (ptica)
lisne uši (insekt)
Splyushka (sova)
Rođen u Japanu (leptir)
češljugar (ptica)
strnadica (ptica)
triton (salamander)
Poloz (već)
Nuthatch (ptica)
paunovo oko (leptir)
Pobjeđuje ekipa koja ne prekriži lisne uši, japansko i paunovo oko.
Dok ekipe izvršavaju zadatak, publika sluša pesmu „Daleko je lepo“ i u njoj pokušava da čuje pitanje „Šta sam uradio za sutra“?
Opcije odgovora za momke: možete izgraditi kućice za ptice, napraviti hranilice, posaditi drvo, trebate ugasiti vatru u šumi, šetati stazama u šumi itd.
Komentar. narodna mudrost kaže: jedna osoba ostavi trag u šumi, 100 ljudi napusti stazu, a hiljade napusti pustinju. Odmorite se u prirodi - uklonite smeće. Napušteni papir se raspada 2 godine, limenka najmanje 70 godina. napušteno plasticna kesa trajaće nekoliko vekova. Fragmenti boce mogu ozlijediti ljude i životinje. A po sunčanom vremenu, komad stakla može igrati ulogu sočiva i izazvati požar.
Ljudi su dugo obraćali pažnju na prirodne pojave povezane s vremenskim promjenama. Da li ste znali narodni predznaci?
Momci u horu odgovaraju kakvom vremenu (kiša ili kanta - lijepo vrijeme) odgovara znak.
1. Mušice i komarci lete u rojevima. - IN.
2. Puno paučine na travi, žbunju, drveću. - IN.
3. Bržice i laste lete nisko. - D.
4. Pčele vrlo rano odlaze u polje. - IN.
5. Pilići kljunom prebiraju svoja krila. - D.
6. Žabe puze iz vode i glasno grakću. - D.
7. Vrapci se prevrću u prašini i glasno cvrkuću. - D.
8. Mravi rade neumorno. - IN.
Konkurs "Saznaj biljku ljekovitu".
Istovremeno sa opisom biljke prikazuje se i njena slika.
1. Zeleno grmlje,
Grimizno cvijeće.
A plodovi - u crvenoj košulji, Trbuh punjen kamenčićima.
U bobicama ovog grmlja ima dosta vitamina C. A i sam grm na kojem raste je sa trnjem. (Šipak).
2. U bijelom sarafanu
Ispod zelenog šala
Gagging na livadi
Slim Alena. (breza).
3. Igram se žmurke sa decom,
Ne traži od nje korpu.
Ko sam ja? - Desetine bobica
U svakoj mojoj bobici.
Osušene bobice i listovi ove biljke su nezamjenjivi kod prehlade. Brzo obaraju visoke temperature. (Maline).
4. Ispod lista na svakoj grani
Mala djeca sjede.
Onaj koji pokupi decu
Ruke će biti zamazane i usta.
Ove bobice pomažu poboljšanju vida. (borovnica).
5. Uvarak od korena ove biljke smiruje nervni sistem. Takođe voli mačke. (Valerian).
6. Raste u proleće, cveta leti, opada u jesen.
I cvijet, dušo,
Liječi grip, kašalj i piskanje.
Ovo drvo ćete više sresti u parku nego u šumi. Njegovi mirisni cvjetovi se suše, a zatim kuhaju za prehlade. Pčele sakupljaju najkorisniji med sa ovog drveta. (Lipa).
7. Cvijet kao zvonce, mali bijeli vjenčić,
Ne cveta veličanstveno, da li zvoni - ne čuje se. (Đurđevak).
8. Koliko je bijelih i tamnoljubičastih grmova izraslo uz ogradu! Dodirni granu - sa kišom od latica Mokro drhtavo se mrvi. (Jorgovan).
9. O njoj pevaju pesnici svih uzrasta,
Ne postoji ništa nježnije i ljepše na svijetu,
Od ovog svitka grimiznih latica,
Otvoren sa mirisnom posudom. (Rose).
10. Procvjetala svuda hrabro.
I ponekad se to dogodi
Ono čega se brutalno držim
Čak i kod najopakijih pasa. (burr).
11. Ona stoji na sunčanoj ivici u travi,
Nežno je podigla svoje ljubičaste uši.
I tu će vam domišljatost pomoći -
Svi znaju kako se zove cvet... (ljubičasta).
12. Bijelo cvijeće sa resicama,
Plodovi su crni, sa kostima. (Ptičja trešnja).
13. Mala božićna jelka ima bodljikave iglice,
Kuglice su plave, kao u inju. (kleka).
14. Crvena, slatka, mirisna,
Raste nisko, blizu zemlje. (Jagoda).
15. Pod jasikom cvjeta smiješan cvijet:
Nedavno je bila crvena - sada plava. (Plućnjak).
16. Na pustarama i na putevima
Cvat bijeli korov.
Ali, proučivši sva njegova svojstva,
Možda to ne vidite na taj način.
Krvarenje će prestati
U Kini, on je salata za trpezu.
Korov je uporan: ima toliko semena
U voću koje izgleda kao vrećica. (Čobanska torba).
Takmičenje "Živo pismo"
Ekipe "Bubamare" i "Zeleni skakavci" postrojavaju se u dvije kolone od po 6 ljudi. Na udaljenosti od timova pripremljeni su listovi sa tablicama za različita slova. Primjer tablice:
|
T |
O |
|
| Flower | ||
| Drvo | ||
|
Insect |
||
| Riba | ||
| Bird | ||
| Zvijer |
Takmičenje se održava na bazi štafetne trke. Na znak, prva dva učesnika sa markerima umjesto palice trče do stolova i zapisuju naziv cvijeta, drveta, insekta, ribe, ptice, životinje (npr. T: lala, O: maslačak) i dodaju marker do narednih učesnika. Prvi tim koji kompletira tabelu pobjeđuje.
Konfuzija.
Koncepti su pobrkani u pjesmama. Neophodno je razotkriti pjesmu, pravilno definirati pojam.
1. Šetao sam po zoološkom vrtu.
Prošao pored ćelija.
Odjednom, pogledam, sjedim na grani
Sav zeleni... krokodil.
Papagaj.
2. Kasno uveče neću zaspati, -
Neko zavija na mjesec!
Ima užasnu narav
I zove se ... žirafa.
Vuk.
3. Slatko miriše na zrele jagode,
Zraci sunca igraju se na travi.
Vrhovi drveća dodiruju oblake -
Ovo mesto se zove... reka.
Šuma.
4. To sjedi na drvetu,
Način na koji avion leti.
Crno, grakće - iznenađenje,
Recimo zajedno: ovo je ... lisice.
Vrana.
5. Ima veliku grivu,
Ljudi, on je divna zvijer.
Ima veliku činiju
Oprez: to je... pička.
Lav.
Recite mi, momci, bez čega, osim vazduha, čovek ne može dugo da živi? Tako je, nema vode. Iako smo navikli, svuda nas okružuje – ovo je pravo čudo prirode. Bez nje nema života. Naš region je bogat vodni resursi. IN region Kemerovo ima oko 21 hiljadu velikih, srednjih i malih rijeka.
Pogodite imena rijeka.
1. Glavna vodena arterija rodna zemlja. Prevedeno sa Ket - "mračno". (Tom).
2. Teče u granicama našeg grada, leva pritoka Tome, u prevodu sa turskog – „reka koja teče sa vrha planine ili klisure“. (Aba).
3. Lijeva pritoka rijeke Tom, koja teče kroz Novoilinski okrug. (Petrik).
7
Scenarij edukativnog i igranog programa o ekologiji
“Za prirodu su odgovorni i odrasli i djeca”
Prije događaja VIDEO o prirodi (po izboru) Zvuči pjesma "Čiste bare". Dobar dan, stanovnici prelepe plave planete! Danas vas pozivamo na praznik - praznik naše Majke Zemlje! I svi su došli na ovaj praznik: i djeca i odrasli; i gosti i učesnici! I drago nam je da svima poželimo dobrodošlicu na naš praznik!Kakav je ovo praznik? A zašto je on? Da nam svima bude jasno, pozivam vas na putovanje po našoj divnoj planeti! VIDEO o prirodi (po vašem izboru) Slide show "Spasimo našu planetu!!!" Dodatak 5 Sve ovo je naša matična planeta. Koliko je ljepote i čudesa na njemu: beskrajna prostranstva, i planine koje se protežu u nebo, i plavo-plava mora... A stanovnike na njemu se ne može izbrojati, a svako od njih je malo čudo! Ali često ljudi zaborave na to, a onda - dimnjaci se dime, pucnjava, životinje umiru... Da podsjetimo ljude na ljepotu naše Zemlje, svake godine organizujemo ovaj divan praznik! Slajd Naša planeta je ogromna. I cijeli život čovjek ne može sve obići, od ruba do ruba. Samo ljubeći svoju rodnu prirodu, čovjek će moći voljeti cijeli svijet. I ne sumnjam da momci koji će danas učestvovati na našem prazniku poznaju i vole svoju rodnu prirodu. Slajdovi "Priroda" nakon svakog reda Priroda je kuća u kojoj živimo I šume u njoj šušte, rijeke teku i pljuskuju. Pod plavim nebom, pod zlatnim suncem, Želimo da živimo u toj kući dovijeka. Priroda je kuća ukrašena radom, Znate, odgovori Šta će biti ako je krov u njemu pod vatrom,Šta će biti ako u njemu razbijemo zidove?Priroda je kuća u kojoj iz dana u dan rastu cveće i hleb deca se smeju.A ova kuća i smeh su jedno, jedan za sve, Ne postoji druga kuća na celom svetu.Slajd
- Danas ćemo igrati igru pod nazivom "Ekološki asortiman". Moramo saznati koliko dobro poznajete svoju rodnu prirodu. Ona, više nego ikada, danas treba našu zaštitu, brigu, ljubav. U našoj igri pobijedit će tim koji zaista poznaje život životinja, biljaka, ptica, insekata, zna kako se pravilno ponašati u prirodi i koji je spreman da je zaštiti. Naša utakmica će se odigrati u šest faza. U prvoj fazi, svakom timu će biti postavljeno 5 pitanja. Koji će broj pitanja i iz kojeg sektora dobiti, zavisiće od toga šta će timovi dobiti iz naših torbi. Za svaki tačan odgovor tim dobija 30 čempresa.
- Započinjemo prvu fazu naše igre.
30 čempresa
PITANJA ZELENOG SEKTORA
- NASTAVI IZREKU. / Puno šume - ne uništavaj, nema šume - ………. (biljka). KAKO ZNATI KOJE JE GODINE ODJEČENOG DRVETA PO PANJU POSJEČENOG DRVETA? / Godišnji prstenovi su jasno vidljivi na brvnari. Koliko prstenova toliko godina / KOJA JE BILJA KOJU I SLJEPI ZNAJU? /kopriva/ KOJE DRVEĆE OSTAJE ZELENO ZIMI? /Smreka, bor, tuja/ IMENU DRVO - SIMBOL NAŠE DOMOVINE? /Breza/ KOJE LJEKOVITE BILJE LEČE PREHLADU? /podbel, trputac, bukovača, menta itd./ NAJSLAĐE DRVO? /Lipa/ KOJA BOBINICA JE CRVENA,CRNA,BIJELA? /ribizla/ IMENITE OTROVNE BOBICE KOJE RASTE U ŠUMI? / Vukov biljak, gavranovo oko / KOJIM CVETOM POČINJE LJETO? /zvono/
PITANJA PLAVOG SEKTORA
- PRIJE KOJE VREMENSKE PTICE PRESTANE PJEVATI? /Prije kiše/ PINGVIN PTICA ILI ŽIVOTINJA? /ptica/ KOJA PTICA GLEDA SVOJE JAJE U DRUGIM GNIJEZDIMA? /kukavica/ DA LI PTICE hiberniraju u kućicama za ptice? /Ne/ ZAŠTO SE SNJEŽIĆ TAKO ZOVE? /Stižu sa prvim snijegom/ GDJE VRNE SPAVAJU ZIMI I JESENI? / U baštama, u gajevima / SA DOLASKOM KOJIH PTICA SMATRAMO POČETKOM PROLJEĆA? /Rooks/ KOJA PTICA LIJE ZIMI? /Crossbill/ NAJVEĆA PTICA NA SVIJETU? /noj/ KOJA PTICA MOŽE LETI SA REPOM NAPRED? /kolibri/
PITANJA CRVENOG SEKTORA
- KO MIJENJA KUZNU DVAput GODIŠNJE? / lisica, vjeverica, zec / ŠTA LES GUBI SVAKE ZIME? /rogovi/ ŠTA SE DOGAĐA SA PČELOM NAKON NJEGA STEES? /Umire/ KOJA JE ZVIJERI GRABLJIVKA DOBRA ZA MALINU? /medvjed/ KOJI ZECOVI SE ZOVE LISTOPAD? /Koja će se roditi u jesen, u opadanju lišća/ KOJE ŽIVOTINJE SPAVAJU ZIMI? / medvjed, jež / GDJE JE POVOLJNIJE DA TRČI ZEC, SA PLANINE ILI NA PLANINU I ZAŠTO? / Prednje noge zeca su kratke, a zadnje duge, lakše je trčati uzbrdo, zec se kotrlja glavom sa planine / KOJA ŽIVOTINJA IMA NAJGLASNIJI GLAS? /krokodil/ NAJBRŽA ZVER NA ZEMLJI? /Gepard/ NAJČISTIJA ŽIVOTINJA? /jazavac/
PITANJA ZA ŽUTI SEKTOR
- KAKO PROMATRANJEM MRAVLJANICE ZNATI ZA PRISTUP KIŠE? /Prije kiše mravi se sakriju u mravinjak i zatvore sve poteze/ GDJE LEPTIRI IDE NA JESEN? / Većina umire od prehlade. Neki se kriju u pukotinama, ispod kore i tamo hiberniraju / ZAŠTO SE ZOVE INSEKTE? / Od riječi "zarez" - imaju zareze na trbuhu / KOJE JE PREDNOSTI CRVA? / Olabaviti zemlju / KO ŠTITI ŠUMU ČIŠĆENJE OD ŠTETNIH Muva? /Vilini konji/ NE PTICA, VEĆ LETI, NI SLONA, VEĆ SA DROBOM, NIKO NE KRITI, VEĆ SEDI NA NOSU? /letjeti/ KO IMA UŠI NA NOGAMA? /skakavac/ DLAKAVO, ZELENO
PITANJA CRNOG SEKTORA
- AKO STE PROČITALI KNJIGU ILI GLEDALI FILM "BURATINOVE AVANTURE", TREBA DA SE SJEĆATE IME PRODAVACA MEDICINSKIH PIJAVICA? /Duremar/ KO JE BURATINU DAO ZLATNI KLJUČ? /Tortilja od kornjače/ KO OD JUNAKA KNJIGE "BURATINOVE AVANTURE" NOSI SREBRNI SAT? /pudlica Artemon/ ZA KOJE STABLO JE ZALJEPILA BRAD KARABASA-BARABASA? /italijanski bor/ BILJA ZA 99 BOLESTI? /kantarion/ KO SME DA PIJE NOGAMA? /žaba/ ŠTA GRASSBUCKER grebe? / Noga na krilu / KOJE DRVO HRANI DRVAR U PROLJEĆE? /Breza/ KOJE PTICE RODITE BEBE TRI PUTA U LJETU? /Vrapci, strnadke/ OBOJENE GLJIVE? /russula/
- Završena je 1. faza ekološkog turnira. Prije nego pređemo na drugu fazu našeg turnira. Želim da vas podsjetim da je naš turnir posvećen aktualnoj temi koja odgovara duhu vremena: „Čuvaj svoju planetu!“ Pesnik Nikolaj Rylenkov u svojoj pesmi tvrdi da svo bogatstvo prirode pripada ljudima, a samim tim i vama, deci.
- Sva bogatstva ruskog pejzaža
- Počinjemo sa 2. fazom našeg turnira.
- - Želim da vas podsetim na reči velikog pripovedača G. H. Andersena: "Da biste živeli, potrebni su vam sunce, sloboda i mali cvet." Cvijeću ćemo posvetiti drugu fazu turnira. /45 čempresa/
Pozdrav od mene svima vama. Iz koje su pesme ove pesme? ( N.N.Nosov "Avanture Dunnoa i njegovih prijatelja").2. “Postoji tako teško pravilo. Ustanite ujutro, umijte se, dovedite sebe u red i odmah dovedite planetu u red. Neophodno je plijeviti baobabe svaki dan, čim se već mogu razlikovati od grmova ruža: njihove mlade klice su gotovo iste. Ovo Dosadan posao ali uopšte nije teško. - Iz kog dela su ove reči? ( A. Saint-Exupery “Mali princ”)3. Nastavite pjesmu: Zvona moja,
Steppe flowers! ("Zašto me gledaš, tamnoplava?" A. Tolstoj) 4. Ovi jednostavni cvjetovi izgledaju kao malo sunce sa zlatnim laticama-zracima. Njihovo zrelo sjeme skuplja se u laganu pahuljastu kuglu. Dunite na loptu - lagane sjemenke će letjeti u zrak. - O kom cveću pričamo? (Maslačak ) 5. O njoj pevaju pesnici svih uzrasta,
Ne postoji ništa nježnije i ljepše na svijetu,
Od ovog svitka grimiznih latica,
Otvoreno mirisnom šoljicom - O kom cveću pričamo? (O ruži ) 6. Ko je napisao bajku “Kameni cvijet”? (P.P. Bazhov ) 7. Koji je lik iz bajke rođen u cvijetu? (Thumbelina ) 8. Koji je neobičan cvijet opisao S. T. Aksakov? (Grimizni cvijet ) 9. Koji cvijet policajci širom svijeta smatraju neprijateljem? (Poppy )
- Faza 3 naš turnir se zove "ZNAK" NE RADI OVO" / 100, 90, 80 čempresa /- Vaš zadatak je da smislite znak i nacrtate ga.- Počnimo Faza 4 naš turnir. "Nevolje iz bureta"- Razne životinje i ptice su se popele u naše bure i nisu u potpunosti vidljive. Vaš zadatak je da pogodite ko je to. /20 čempresa/
Slajdovi /9 kom./Slide screensaver- Čovek živi na Zemlji. On je mali, Zemlja je ogromna. Čovek voli svoju Zemlju, jer ne može da živi bez mirisa lišća, bez zvonke pesme, bez potoka, bez plave čupave glavice kukurika u polju. Otadžbina nas je okružila
Sa čudesnom lepotom,
Otadžbina nam je dala
Stepski i šumski vazduh,
Obala je strma sa brzom rijekom,
Plavo nebo iznad glave - Priroda naše domovine je bogata i raznolika. Na kopnu, u vazduhu, u vodi i pod vodom - život je svuda u punom jeku. Ovaj život je pun tajni, zagonetki, čuda. Koliko se zanimljivih stvari može vidjeti u šumi, u polju, na jezeru, pa čak i u blizini naše kuće, ako se sve dobro pogleda. Priroda je dobra u svim godišnjim dobima! Naša mala planeta Zemlja je ljubazna prema nama. Odgovorit ćemo joj toplinom za toplinu, ljubavlju za ljubavlju!- Često se pisci, pjesnici, umjetnici, muzičari u svom radu okreću prirodi. U njemu pronalaze sklad sa svojim mislima, raspoloženjem, crpe inspiraciju - Pozivamo vas da pogledate "Rain Dance" i čujete kako se spajaju muzika i priroda. VIDEO "Rain Dance" Slajd "Napravi riječi" Dodatak 1,2,3. Faza 5 naš turnir se zove "MAKE WORD" Slajd Riječi za timove 1 tim 2 tim 3 tim ROSALIPAAISTTIGR /25 čempresa svaka riječ + za brzinu 50, 45, 40/
Slide screensaver
faza 6 naš turnir se zove "Poznavaoci prirode". /50 čempresa/- Da biste voleli prirodu, morate je poznavati. Slajd 1. In drevna Rus' ova životinja se zvala vekša. Graciozan je i zgodan. Njegovi mladunci se rađaju goli, ali se onda šepure u crvenim pahuljastim odjevnim predmetima. Životinja je vrlo povjerljiva. ( Vjeverica)Slajd 2. Ovaj insekt čuva neverovatnu tajnu: sedeći na vlati trave u moskovskoj oblasti, u stanju je da oseti čak i manji zemljotres u Japanu. ( Skakavac)Slajd 3. Ove ptice vole zbog svog veselog raspoloženja. Odlična su onomatopeja i često pjevaju kao zeblji, drozd, grakću kao žaba i laju kao pas. Oni su od velike koristi. U proljeće šetaju poljima, skupljaju ličinke i insekte koji su prezimili u zemlji. jede se ljeti veliki broj gusjenice i bube - lišćari. ( Starling)Slajd 4. U Rusiji se ova buba dugo zvala "sunce". Crven je i okrugao, vrlo dobroćudan i bezopasan - nije opasan ni za koga, osim za lisne uši. Na pregibima nogu pojavljuje se tekućina slična mlijeku, što je ljude navelo na ime ove bube. ( Bubamara)Slajd 5. Vrijeme cvatnje ovog grmlja je april, maj. Plodovi sazrevaju u avgustu. Ovalne su, sočne, jarko crvene i sjede tačno na deblu i granama. Ime ovog grmlja odnosi se na dobro poznatu grabežljivu zvijer. ( Wolfberry)Slajd 6. Koga ne čudi njihova marljivost i strpljenje. Svake godine iz svog doma mogu donijeti kilogram bilo kojeg plijena, oko 100.000 insekata. To ih čini korisnim za šumarstvo. Ali uzgajaju, poput pastira, puno lisnih uši - to je njihova šteta, koja je, međutim, vrlo mala u usporedbi s koristima. ( Mravi)
- Priroda naše domovine je bogata i raznolika. Na kopnu, u vazduhu, u vodi i pod vodom - život je svuda u punom jeku. Koliko se zanimljivih stvari može vidjeti u šumi, u polju, na rijeci, pa čak i u blizini naše kuće, ako se sve dobro pogleda. Priroda je dobra u svim godišnjim dobima!
Naša završna faza "KAPETAN TAKMIČENJE" /100 čempresa/ Odaberite karticu koja može sadržavati ime životinje, ptice, insekta itd. Trebate pokazati svoj tim bez riječi, bez zvukova, samo gestikulacije, izraza lica i pokreta tijela, a oni moraju pogoditi.
Aplikacija
4
.
Zec, žaba, jelen, nosorog, paun
KAPETANSKA SITUACIJA / 10 čempresa svaki koristan savjet/
Katya je za rođendan dobila štene. Konačno joj se san ostvario. Toliko je molila roditelje da joj kupe štene. A sada ima novog prijatelja. Katya se igrala s njim svake minute, hranila ga, šetala s njim. A onda je dobila lutku koja govori. Katja se sve manje sjećala šteneta, a kada se razbolio, rekla je majci: "Bolesnom psu nije mjesto u kući, neka živi na ulici"
Serjoža je ispričao da su, kada su šetali sa tatom kroz šumu, zapalili vatru i ispekli krompir. Tada je tata napunio vatru iz potoka da ne bude vatre, a konzerve i pakete je zakopao. Kako uvjeriti Papu Seryozhu da je nemoguće zapaliti vatru u šumi, a bolje je ponijeti smeće sa sobom i baciti ga na mjesto posebno određeno za to.
Telegram: „Mi smo prvi zeleni i zbog toga nas razbijaju. Razbijte sve kojima šuma nije draga. Čak se bojimo da prvi procvjetamo u šumi. šta je dobro? I dalje se lome. Pomozi nam. Mnogo boli kad te slome. Veoma! Tvoji zeleni prijatelji: vrba, trešnja, šumski jorgovan.” Kakve ćete odgovore poslati na ovaj telegram? Kakvu pomoć možete pružiti?
Slajd
- Naš turnir je završen. Komisija za brojanje izračunava rezultate.
Želim da se vratim na temu našeg programa i još jednom se obratim vama i svim stanovnicima naše planete riječima: „Čuvajte prirodu“.
- Naša mala planeta Zemlja je ljubazna prema nama. Odgovorit ćemo joj toplinom za toplinu, ljubavlju za ljubavlju. Ali ne svi mi, nažalost, istinski volimo i čuvamo prirodna blaga – šume, polja, rijeke, darove prirode i živa bića.
- Hoću li se čuti s borovima u podne
- Priroda je naše bogatstvo. Očuvanje ovog bogatstva za buduće generacije je naš zadatak i dužnost. Ti, prijatelju moj, gledaj nemoj nas iznevjeriti!
- Naš događaj je priveden kraju. Nadam se da smo danas uspjeli da vas uvjerimo da priroda, planeta Zemlja mora biti stalno zaštićena i zaštićena. Živi svijet oko nas je iznenađujuće velik i raznolik, a o njemu znamo vrlo malo. Pročitajte više knjiga o prirodi poput " Šumske novine» V. Bianchi, „Ptice na žicama“ V. Peskova, knjige K. Paustovskog, M. Prišvina i mnoge druge.
Spisak korišćene literature: Bakulina G.V. Ova zemlja je tvoja i moja. ekološka igra. Čitamo, učimo, igramo 2003. br. 11. Bukanova M.S. Živa planeta: Scenario za događaj posvećen ekološkim pitanjima. - 2004. - br. 8. Gudimov V. Školski praznik posvećen Danu planete Zemlje. Obrazovanje školske djece. 2001. br. 1.Danilova M.Z. Zabavna ekologija. Odgoj učenika. 2005. br. 5 Zheltova E.E., Moiseeva S.V. "Zemlja - planeta budućnosti" Školski praznik. Biologija u školi. 2003. br. 5 Ekološki scenariji. Nastavničko vijeće. 2000. br. 6; 2001. br. 6; 2003. br. 6; 2004. br. 11.
Video materijal korišćen u programu: filmovi koje je obezbedila državna televizijska i radio-difuzna kompanija Yugoria, Hanti-Mansijsk. Filmovi iz međunarodne kampanje "Sačuvati i sačuvati". 218-563-937 Sedov Roman Gennadievich- nastavnik-organizator, voditelj studija pozorišnih ekstravagantnih produkcija" KORAK“, pobjednik gradskog takmičenja profesionalna izvrsnost"Učitelj godine 2010" u nominaciji "Srce dajem djeci", grad Nižnjevartovsk
Scenario ekološke večeri umjetnosti "Dodirni lijepo pažljivo". Srednjoškolci.
Bibliotekar 1. kategorije Kubanske ruralne biblioteke ogranka br. 11 MBUK-a "Perevolotsk MCBS" Yantsen Elena Gergardovna.Svrha: formiranje ekološke kulture ličnosti starijih školaraca kroz umjetnička djela.
Zadaci: vaspitanje humanog, pažljivog, brižnog odnosa prema svetu prirode i svetu u celini;
formiranje elementarnih vještina za predviđanje posljedica nekog svog djelovanja u odnosu na okolinu;
negovanje građanske pozicije i odgovornog odnosa prema čovječanstvu i njegovoj okolini;
Napredak događaja:
Voditelj 1: Neko je jednom rekao da priroda - najbolji umetnik, priroda je najbolji kompozitor. I sa tim je teško raspravljati. Razumijete to kada ste sami s njom, čujete pjev ptica, šuštanje lišća, zvuk kiše i cvrkut skakavca. Čak i potpuna tišina u njedrima prirode pretvara se u svojevrsnu jedinstvenu simfoniju. Ulazeći u ovu atmosferu senzualnosti, tako je lako razmišljati o lijepom.Domaćin 2: Još je lakše sami stvoriti lijepe stvari. I to nije iznenađujuće - na kraju krajeva, priroda daje ogroman tok inspiracije i sveže ideje. Jedini problem je što se ovaj zaista neiscrpni izvor još uvijek može iscrpiti.
Voditelj 1: Sve je manje mjesta na svijetu ispunjenih jednostavnošću i veličinom prirodnih objekata. Kreativna osoba razume ovo kao niko drugi. Zato je većina ekoloških pokreta neraskidivo povezana sa kreativnošću. U umjetnosti su postojali posebni žanrovi usmjereni na ekologiju. Ekološki je umjetnička fotografija, ekološki plakati, čije izložbe danas okupljaju ogroman broj ljudi. Postoji ekološki bioskop, eko-slikar. Ekologija je ostavila trag čak iu modi - sada odjevni komadi od prirodnih tkanina prilično brzo dobivaju popularnost, kao i cvjećarstvo u dizajnu odjeće. Do danas postoji mnogo žanrova ekološke umjetnosti, a o njima ćemo danas govoriti. I počećemo sa muzikom.
Domaćin 2: Ova vrsta kreativnosti je možda jedna od najiskrenijih. U muzici tražimo izlaz iz teške situacije, povjerenje u budućnost, naboj pozitivne energije ili dugo očekivanu harmoniju. U melodijama možete privući i ekološku svijest koja tako nedostaje modernog društva. Zvijezde šou biznisa sve više pokušavaju da daju vlastiti primjer "zelenog" života. Milionski idoli pokreću tako važne i relevantne teme sa bine pred milionskom publikom.
Voditelj 1: Po prvi put su ekološke teme otkrivene u muzici 50-ih i 60-ih godina od strane američkih hipera. Tada je ova subkultura bila masovna i indikativna. Hiperi su organizovali čitave komune i putovali sa koncertima širom zemlje. Glavni cilj hipi pokreta bio je prenijeti ljudima da su odgovorni za majku prirodu. Sebe su nazivali "djecom cvijeća", a stil u muzici je bio reggae. U svojim pjesmama često su pokretali temu zaštite Zemlje i zahvalnosti prirodi za sve što čini za čovjeka. Možda najpoznatiji hit hipera u odbranu prirode može se nazvati kompozicijom Kulcha Candele „Majka Zemlja“. (zvuci pjesme)
"Majka zemlja"
majka zemlja
Ona stvara ptice i leptire
rijeke i planine,
Ali nikad se ne zna
Šta će biti njen sledeći korak.
Možete probati
Ali pitati je beskorisno.
Ona se ne može kontrolisati
Ona ide svojim putem
Davanje i uzimanje
Ona vlada svime do kraja vremena
Ona ide svojim putem
Sa svakim dahom
I svaki savršen izbor
Mi samo šetamo njegovim putem.
Osećam svoju snagu
Vjerovati da je tvoja duša živa
Do kraja vremena
Nosit ću ovu vjeru sa sobom
Jednog dana ćeš znati, draga moja:
Ne moraš da se plašiš
Kraj je uvijek početak nečega.
I tako će biti do kraja vremena.
Ona vlada svime do kraja vremena
Davanje i uzimanje
Ona vlada svime do kraja vremena
Ona ide svojim putem
Domaćin 2: Otprilike u isto vrijeme (50-60-e) o zaštiti životne sredine razmišljalo se iu Sovjetskom Savezu. Tema prirode je sve više počela zvučati u bardskim pjesmama. Naravno, bardovi nisu mogli otvoreno da izlaze sa ekološkim manifestima, jer je tada u zemlji bilo opšteprihvaćeno da nema problema sa životnom sredinom. No, unatoč tome, kultura barda u početku je bila usko povezana s prirodom. Naziva se i kulturom pjesme uz logorsku vatru. Stoga bardovi jednostavno nisu mogli a da u svojim pjesmama ne hvale svijet, njegovu ljepotu i veličinu. Takva muzika je bila senzualna i iskrena, pa je nekako dirnula srca sovjetskih ljudi, koji praktički nisu razmišljali o sigurnosti okoliša. Naravno, bardske pjesme nije uvijek moguće nazvati propagandom za zaštitu okoliša. Vjerovatno mnogi od ovih ljudi nisu ni postavili ovaj cilj. Jednostavno su se divili ljepoti prirode, pjevali o šumama, poljima, rijekama. Ali, ipak, bardova pjesma na najprirodniji način budi poštovanje prema prirodi i žudnju za njenom zaštitom. Sada možemo sa sigurnošću reći da su bardovi, kao niko drugi u SSSR-u, pa čak i sada, doprinijeli ekološko obrazovanje. Kao primjer, predlažem da poslušate pjesmu Ade Yakusheve "Pozivam te u šume" (zvuči pjesma)
Pozivam vas u šume
Nismo bili tamo tako dugo
Ono što se jedva pamti
Njihova neuporediva lepota
Pozivam te dok
Udobni su i zeleni
Tamo smo na kolenima
Pijmo vodu sa izvora.
Ja ću te voditi putem
Ona će ti skinuti umor,
I opet ćemo biti mladi
Radimo na tome
Uveče će borovi pevati,
Grane se zatvaraju iznad glave
I izgledat ćemo slabi
Naš snažan urbani komfor.
A ispod vatre poznati zvuk
Pozivam te na livadu
Gdje bacamo između topola
Mi smo stolnjak pravo na travi,
Evo moje zvučne mladosti
Živi na suncu
Evo, možda možemo dodirnuti
Za veliku misteriju bića.
Voditelj 1: Nesumnjivo, nije svaki predstavnik bardova zadao sebi cilj da pozove ljude na ekološku odgovornost. Ti ljudi su jednostavno pjevali o šumama i rijekama, izlascima i zalascima sunca. Svoje divljenje prema prirodi prenijeli su muzikom, probudivši u slušaocu poštovanje prema našoj Zemlji, žudnju za njenom zaštitom.
Voditelj 2: Neverovatna himna za zaštitu prirode, besmrtni hit izveo je poznati muzičar Majkl Džekson, „Earth Song“. (Zvuci pjesme. Video klip.)
Earth Song (Michael Jackson)
Pjesma Zemlje
Ali šta je sa zorom?
Ali šta je sa kišom?
Ali šta je sa svim tim
Šta si nam obećao?
Ali šta je sa uništavanjem polja?
Imamo li još vremena?
Ali šta je sa svime što ste zvali
Naša zajednička imovina?
Jeste li ikada primijetili
Sva krv koju smo prolili?
Jeste li ikada primijetili
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Šta smo uradili planeti?
Pogledajte šta smo uradili!
Ali šta je sa svijetom
Obećao si svom jedinom sinu?
Ali šta je sa cvetnim poljima?
Imamo li još vremena?
Ali šta je sa svim našim zajedničkim,
Tvojim riječima, snovi?
Jeste li ikada primijetili
Sva djeca koja je rat pobio?
Jeste li ikada primijetili
Kako zemlja plače, a obale plaču?
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Jednom sam sanjao
Pogledao sam dalje od zvezda
Sad ne znam gdje smo
Iako znam da smo zaneseni...
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Hej, šta je bilo juče?
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa morima?
(Šta je sa nama?)
Nebo padaju
(Šta je sa nama?)
Ne mogu ni da dišem
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa zemljom koja krvari?
(Šta je sa nama?)
Zar ne možemo da osetimo njene rane?
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa vrednošću prirode?
(ooh, ooh)
Ovo je maternica naše planete
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa životinjama?
(Šta je sa nama?)
Pretvorili smo kraljevstva u prah
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa slonovima?
(Šta je sa nama?)
Jesmo li izgubili njihovo povjerenje?
(Šta je sa nama?)
Šta je sa kitovima koji vrište?
(Šta je sa nama?)
Praznimo mora
(Šta je sa nama?)
Šta je sa šumskim stazama?
(ooh, ooh)
Spaljeni uprkos našim molbama?
(Šta je sa nama?)
Šta je sa Svetom zemljom?
(Šta je sa nama?)
Iskrivljeno dogmama?
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa običnim čovjekom?
(Šta je sa nama?)
Zar ga ne možemo ostaviti na miru?
(Šta je sa nama?)
Šta je sa umirućom decom?
(Šta je sa nama?)
Zar ne čuješ kako plaču?
(Šta je sa nama?)
Šta smo pogriješili?
(ooh, ooh)
Neka mi neko kaže zašto?
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa bebama?
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa danima?
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa svom njihovom radošću?
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa čovekom?
(Šta je sa nama?)
Šta je sa uplakanim čovekom?
(Šta je sa nama?)
Ali šta je sa Abrahamom?
(ko smo bili)
I opet o smrti
(ooh, ooh)
Da li nam je stalo?
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Voditelj 1: IN savremeni svet Tema ekologije postaje sve aktuelnija. I tako se "zelene" pjesme sve više pojavljuju u popularnoj muzici. Uprkos činjenici da se mnoge kompozicije izvode u pop žanru, one imaju važno značenje koje bi svaki stanovnik planete trebao razumjeti. Oglašavaju poziv - "Čuvajte prirodu!!! Volite svoj dom!!! Vodite računa o životnoj sredini!!! Dirljivost modernih ekoloških klipova sugerira samo jednu misao - vrijeme je da se nešto promijeni, inače će vrlo brzo futurističke sive slike postati obična stvarnost. (zvuci pjesme)
EKOLOŠKA PJESMA
Tekst: Volta Suslova Muzika: Oksana Bražnikov
Osećam se sve više i više bol gubitka,
Loše je sa neskladom flore i faune.
A u salatama, kažu, samo nitrati,
I nitriti u svakoj ribi sjede.
CHORUS
U okruženju, u okruženju
Nemojte mirisati cvijet
Ne plivajte u vodi!
U okruženju, u okruženju,
Ne plivajte u vodi!
Šta se desilo? Šta je zaboravljeno? Šta je pokvareno?
Sve jasnije shvatam: biće nevolje!
Nema više prirode na zemlji,
I živimo u okruženju.
Na planeti je iz godine u godinu sve alarmantnije!
Čak i komarac razumije:
Ili ćemo zaštititi našu prirodu,
Ili ćemo uletjeti u ozonsku rupu!
Šta se desilo? Šta je zaboravljeno? Šta je pokvareno?
Sve jasnije shvatam: biće nevolje!
Nema više prirode na zemlji,
I živimo u okruženju.
Ljudi, ljudi, šta ste uradili planeti?
I sami su pojurili sa pronađenih staza.
Na kraju krajeva, nigde na svetu ne postoji druga takva,
Da, a rezervnih dijelova u prirodi nema!
Domaćin 2: Kao što vidite, postoje ekološke pesme u različitim stilovima muzike. Možda nam se pojedini izvođači ne sviđaju, ali teško da će nas ovakve kompozicije ostaviti ravnodušnima. Uostalom, glavni cilj „zelenih“ pesama je da dopru do ljudskih srca, da nas nauče da se prema okolini odnosimo sa pažnjom i ljubavlju.
Voditelj 1: Ekološki motivi nisu se mogli pojaviti u drevnoj umjetnosti iz sasvim razumljivog razloga - ovaj problem tada jednostavno nije postojao, a sama osoba osjećala se kao česticu prirode. Međutim, već iz doba kasne renesanse na slikarskim platnima počinje se nagađati strepnja zbog pretjeranog zadiranja čovjeka u prirodu. U 19. veku javljaju se i sami ekološki motivi.
Ideja o čovjekovoj bespomoćnosti pred prirodnim silama prenijeta je na slici F.A. Vasilieva "Odmrzavanje". Umjetnik naglašava ovisnost čovjeka o prirodi, njegovu nemoć pred njom.
Domaćin 2: Pustoš i zapuštenost pejzaža vidimo na slici I. I. Levitana „Savvinskaja Sloboda ispred Zvenigoroda“. Rezultati ljudske aktivnosti (stanovanje, ulica) ovdje djeluju kao faktor koji narušava sklad prirode.
Osjećaj nejasne tjeskobe Levitan je izrazio na svojoj slici "Vladimirka". Beskrajna daljina u kojoj se gubi put izaziva osjećaj da put nije lak, da je s njim povezano nešto bolno za čovjeka.
Slika „Kod bazena“ nastavlja temu. Dotrajalost, napuštenost brane, nepouzdanost prelaza po klizavim balvanima. Opšti ton sumraka platna, sumoran večernje nebo. Nestaje, kao da se krije u grmlju, staza. Neljubazna tišina i uznemirujuća budnost. Umetnik namerno stvara osećaj „mrtvog mesta“ i činjenicu da je to tvorevina ljudskih ruku.
Voditelj 1: Briga o budućnosti čovječanstva može se pratiti na slici A. Vasnetsova "Kama". Prostor i domet, moć prirode temeljni su principi života i djelić nemilosrdne, potrošačke intervencije čovjeka u njegov skladni svijet. Umjetnik je uznemiren destruktivnim posljedicama ljudske djelatnosti, otuda i strah da će se ovaj fragment proširiti, da će cijela Zemlja doživjeti takvo uništenje.
Slika K.A. Korovina "Štala" ispunjena je dubokim filozofskim značenjem. Upadljiv je oštar kontrast između života šume, koja izražava prirodnu moć vječne obnove i kojoj nije potrebna osoba, i beskorisnosti zaboravljene, zastarjele štale, nekada podignute na rubu šume. Konačnost ljudskog bića, njegovih djela i vječnosti prirode - to je glavna ideja umjetnika.
Domaćin 2: Probleme životne sredine globalnih razmera savremeni umetnici veoma često proučavaju. U današnje vrijeme umjetnik ne treba samo da slika okolna stvarnost i dokumentovati šta se dešava, ali i biti filozof, mislilac, teoretičar i pronicljiv kritičar onoga što se dešava. Tada on neće biti samo savremenik, kojih ima mnogo, već istinski relevantan lik. Srećom, prostor kreativnog okruženja danas je mnogo prošireniji. U svijetu postmodernizma pred majstorom se otvaraju mnoge mogućnosti.
Voditelj 1: Ljepota se može pronaći u naizgled najobičnijim stvarima. Moderni umjetnici mogu vidjeti ljepotu čak i u običnom smeću! Tom Deininger je bez sumnje najkreativniji od svih umjetnika koji rade s kreativnim materijalom kao što su junk i junk. Njegovi pejzaži i portreti izdaleka izgledaju kao prave slike oslikane bojama, ali to su samo vješto izvedeni kolaži koji kombinuju najrazličitije predmete, sve ono što samo umjetnik može naći pri ruci.
Domaćin 2: Fotograf Chris Jordan fotografiše obične predmete kao što su čepovi za boce, sijalice i aluminijske limenke i pretvara ih u umjetnost tako što ih programski preuređuje kako bi stvorio jednu središnju sliku. Međutim, njegova djela su tako upečatljiva i ekološki vrijedna zahvaljujući malim dijelovima koji stvaraju jedno umjetničko djelo. Na primjer, njegov rad "Plastic Caps" (gore), nastao 2008. godine, prikazuje milion plastičnih čepova za boce. Ovo je broj kapica koje se koriste u Sjedinjenim Državama svakih šest sati tokom letova.
Voditelj 1: Kroz slike umjetnika može se proučavati ne samo trenutna ekološka situacija, već i ona koja je bila prije mnogo godina. Na platnima drevnih majstora slikarstva često se može naići na pravu fantazmagoriju boja kojima se oslikava izlazak ili zalazak sunca: čini se da nebo plamti grimiznim, bakrenim, grimiznim i ljubičastim plamenom. Atmosferski fizičar prof. Christos Zerefos sa Atinske akademije u Grčkoj proučava ovo pitanje.
Domaćin 2: On i njegove kolege u Grčkoj i Njemačkoj tvrde da je količina crvene boje na nebu (tačnije, omjer crvene i zelene) pouzdan pokazatelj koliko je Zemljina atmosfera zagađena. Budući da je boja zalaska sunca rezultat raspršivanja sunčevih zraka česticama u zraku, što je crvena tamnija, to je više aerosola (sićušnih čestica) u atmosferi. Ranije su imali isključivo prirodno porijeklo: prašina i dim nastali su zbog vulkanskih erupcija, šumskih požara ili pješčanih oluja.
Voditelj 1: Uzmimo platno njemačkog romantičara Caspara Davida Friedricha, napisano 1818. godine, „Žena. Izlazak sunca". Čini se da se šta drugo ovdje može vidjeti, osim uslovne figure žene, gesta dobrodošlice upućene još uvijek skrivenom svjetlu i tamnog oker boje neba? Ali Zerefos ovdje vidi direktnu vezu sa snažnom erupcijom vulkana Tambora u Indoneziji 1815. Za tri godine nakon toga, čestice koje je vulkan bacio u vazduh stvorile su jarko crvene i narandžaste zalaske sunca širom Evrope.
Domaćin 2: Ništa manje izvanredna su djela rusko-ukrajinskog umjetnika Arhipa Ivanoviča Kuindžija (1841-1910), majstora pejzažnog slikarstva. 1876-1890 stvara platno "Zalazak sunca". Sunce je jako uronjeno u ljubičasti veo oblaka, ali čak i djelić neba bez oblaka, takoreći, svijetli narandžasto iznutra, poput repa komete... Naučnici povezuju veličanstvenost ovog krajolika s erupcijom Vezuva u Italiji, koji se dogodio u aprilu 1872.
Voditelj 1: Druga Kuindžijeva slika "Crveni zalazak sunca" naslikana je 1905-1908. Povjesničari umjetnosti posebno vole da govore o tome: takvo obilje crvene boje na platnima se ne nalazi često! I opet, trag se krije u erupcijama Vezuva, koje su se probudile u oktobru 1902., a zatim u martu 1905. ... Možda je upravo ta vulkanska aktivnost postala izvor inspiracije za umetnika, koji je decenijama uporno pokušavao da ostvari divljenje suncu na "plamtećim" slikama.
Domaćin 2: Ukupno, istraživači su analizirali 124 zalaska sunca koje su naslikali evropski umjetnici između 1500. i 2000. godine. Za to vrijeme na Zemlji se dogodilo više od 50 velikih vulkanskih erupcija, a zasićenost crvene boje na platnima se mijenjala u skladu s tim događajima. Osim toga, zalasci sunca su od tada stalno postajali sve crveniji industrijske revolucije, - pa čak i u onim periodima kada su vulkani spavali. Umjetnici su, ni ne sluteći, sastavili kroniku antropogenog zagađenja atmosfere.
Voditelj 1: Svaki filmski pokret ima svoje "stubove". Filmovi koji su sve započeli. I iako naučnici o klimatskim promjenama i njihovim posljedicama govore još od sredine 1980-ih, ova tema je u masovno-dokumentarno kinematografiju (ako se o tome može govoriti) stigla sredinom 2000-ih. Pa koji su to filmovi nakon kojih je razgovor o globalnom zatopljenju, problemu smeća, čistoći i sigurnosti vode otišao dalje od laboratorija i kancelarija? A jeste li gledali "filmove o osnivanju" pokreta eko filma?
Koji filmovi su se za vas "okrenuli"?
Domaćin 2: NEZGODNA ISTINA (NEPODOBNA ISTINA)
Režiju potpisuje Davis Geggenheim, s bivšim američkim potpredsjednikom Alom Goreom. SAD, 2006
Naučnici su raspravljali o globalnom zagrijavanju prije ovog filma. Ali oni su se raspravljali među sobom, u specijalizovanim časopisima i ozbiljnim konvencijama, razmjenjujući dijagrame i proračune. Al Gore je uradio neverovatan posao objašnjavajući sve jednostavnim jezikom. Prikupio je činjenice, mišljenja, rezultate istraživanja, dodao prelijepe slike i animaciju, ubacio dobru muziku (pjesma filma je dobila Oskara), a na kraju je to bio jedan od najvećih događaja godine od strane Američkog filmskog instituta.
Film je dobio još jednog Oskara u kategoriji za najbolji dokumentarni film, a sam Al Gore je na kraju dobio Nobelovu nagradu za mir "za proučavanje posljedica globalnih klimatskih promjena uzrokovanih ljudskim aktivnostima i razvoj mjera za njihovo eventualno sprječavanje".
Od Nezgodne istine, dokumentarni filmovi o životnoj sredini postaju sve popularniji žanr. Iako su mišljenja stručnjaka za životnu sredinu i dalje podijeljena i za i protiv Goreovog rada.(Trailer)
Voditelj 1: PRIČA O STVARIMA
Režija Annie Leonard. SAD, 2007
Ovo je dvadesetominutni crtani film, koji je dostupan na internetu od 2007. godine, uključujući i ruski. Crtić iskreno osuđuje pretjerani konzumerizam i blago aludira na to održivi razvoj. Film, upečatljiv svojom jednostavnošću i činjenicama, danas se prikazuje u školama, univerzitetima, korporativnim treninzima. Kreatori procjenjuju da je do 2009. godine film prikazan u 228 zemalja, gdje ga je pogledalo više od 12 miliona ljudi.
Kao i svaki film koji razotkriva vruću temu, Istorija stvari je i dalje kontroverzna. Godine 2009 Novi York Times mu je posvetio naslovnu stranu. U Sjedinjenim Državama, dok su u nekim školama nastavnici nagrađivani za prikazivanje ovog filma, u drugim su nastavnici optuženi za "ljevičarsku" propagandu i nepoštovanje američkih vrijednosti.
Istoriji stvari su se pridružile Istorija plastičnih boca i Istorija elektronskog otpada, a sada je projekat krenuo u novom pravcu i govori o vodi, zemlji, pravu na odlučivanje i demokratiji. (Trailer)
Domaćin 2: DOM
Režija: Jan Arthus-Bertrand, Luc Besson. Francuska, 2009
Nijedna lista nije potpuna bez ovog filma. I još - ovaj film je jedan od rijetkih filmova koji su gledali i oni koji nisu previše uključeni u eko-razgovor.
5. juna 2009. godine, na Svjetski dan zaštite životne sredine, film "Dom" je istovremeno prikazan na otvorenim prostorima u 87 zemalja svijeta. Jan Bertrand - poznati fotograf- Cijeli film snimio iz helikoptera. Njegov tim je obleteo 53 zemlje, pokazujući i govoreći o tome koliko je naša planeta lepa iz ptičje perspektive i koliko je bespomoćna pred ljudska aktivnost. Neki snimci su tako iskreno dokazali šta države mogu da urade sa svojom zemljom da je, na primer, u Indiji polovina materijala zaplenjena, u Argentini je ekipa filma bila zatvorena na nedelju dana, a u Saudijska Arabija a Kina je jednostavno odbijena da sprovede istraživanje. Sam Bertrand kaže da su svi komentari u filmu zasnovani na poznatim i dostupnim činjenicama i brojkama. (Trailer)
Voditelj 1: Glavni element. antropogeni faktor.
Rusija, 2014
IN U poslednje vreme sve se češće pojavljuje scenario apokalipse, gdje glavnu ulogu neće igrati prirodna katastrofa, već ljudi. Jesu li ljudi postali toliko moćni da mogu uništiti cijelu planetu? Dinosaurusi su dominirali planetom duže od ljudi ali je iznenada nestao pod misterioznim okolnostima. Postoji mnogo teorija, ali nijedna ne može objasniti šta se dogodilo dinosaurusima. Ukupno se na našoj planeti dogodilo na desetine velikih izumiranja. U 21. vijeku prirodni procesi jedva da se pojavljuju među popularnim verzijama kraja svijeta. Sa svakom godinom, sve je veća vjerovatnoća da će se osoba uništiti. Naučnici su to izračunali nuklearne elektrane može donijeti prijetnju čovječanstvu samo ako svih 400 postoji na zemlji nuklearni reaktor eksplodirati u isto vrijeme. Vjerovatnoća za takvu katastrofu je vrlo mala. Kriv kraj sveta nuklearne energije- mit. Sada skoro ceo periodni sistem ulazi u atmosferu. Krivom čovjeka trpi ozonski omotač atmosfere. Fizičari su sastavili nekoliko scenarija za globalno zagrijavanje. Najgori scenario implicira da će broj fabrika, automobila i smeća nastaviti da raste kao i sada. Tada će do kraja 21. veka prosečna godišnja temperatura porasti za 4 stepena, a do kraja 23. veka za 8 stepeni. Zemlja je već ušla u modus brzih promjena. (Trailer)
Voditelj 1: Do danas je stvoren i stvara se veliki broj animiranih filmova na različite teme, namijenjene različitim dobnim i kulturnim grupama gledatelja. Zapadni i domaći animatori Posebna pažnja fokusira se na ekološka pitanja.
Domaćin 2: WALL-E (WALL-E)
Režirao Andrew Stanton. SAD, 2008
Naučno-fantastični crtani film koji vam često padne u glavu kada počnete da pričate o budućnosti. Ovdje imate Zemlju, na kojoj, zbog veliki iznos Od otpada koji se ne može reciklirati ne može se živjeti, a ljudi koji provedu 24 sata gledajući u mali ekran ispred sebe ne mogu hodati ili raditi. Predivan i zabavan crtić koji ne želi da postane stvarnost. (Fragment)
Voditelj 1:"Princeza Mononoke"
Režirao Hayao Miyazaki. Japan, 1997
Hayao Miyazaki često postavlja temu ekologije u svom radu. Jedan od najomiljenijih publici i, možda, najuspješniji crtani film u režiji reditelja, "Princeza Mononoke" nije izuzetak. Glavni lik Ašitaka se nalazi u misterioznoj zemlji u kojoj ljudi, predvođeni zlom damom Eboši, seku šumu i kvare sve oko sebe, boreći se sa stanovnicima šume: duhovima, demonima i džinovskim stvorenjima. I samo ljubazno srce Ašitake i prijateljstvo sa stanovnicima šume mogu spasiti ovaj čarobni svijet. (Fragment)
Domaćin 2:"Ne radi se uopšte o tome"
Režija: Aleksandar Fedulov, 1984
Sovjetski satirični crtani film "Ovdje se uopće ne radi o tome" izvorno je stvoren za odrasle. U središtu radnje trominutnog crtića je krava koja svakog dana pase na smetlištu. Ovdje jede ostatke hrane i smeće, pije vodu iz rijeke u koju se sipa industrijski otpad, udiše zrak sa otrovnim fabričkim gasovima. Ubrzo dolazi gazdarica u gas maski po kravu da je odvede kući i pomuze. Ali kakvo mlijeko može dati životinja nakon takve šetnje? Umesto svežeg pića, domaćica uspeva da pomuže samo kanister benzina. Nastalo gorivo sipa u auto i odlazi na posao. Crtani film na ironičan način podsjeća ljude da zagađenje okoliša ne prolazi nezapaženo i da je preplavljeno ozbiljnim, često nepovratnim posljedicama. (Fragment)
Domaćin 2:
Priroda plesa je u plesovima iz prirode.
Na vjetru, vrba je kao balerina.
I čovjek pod vjetrom neslobode
Savitljiva kao glina za ples.
Ali ples, rastvorljiv kao kafa,
Glina pokazuje tvrdoću granita,
Kada je ljubav jednaka Golgoti,
A sjećanje ne krije ples vjetra.
Voditelj 1: Rođenje plesa dogodilo se zajedno sa svijetom, dok je nastanak svih ostalih umjetnosti bio rezultat ljudskih izuma. U ovom svijetu sve je u plesnom krugu, uključujući atome, najjednostavnije molekule i, naravno, žive organizme. Drugim riječima, sve što se odnosi na život i nežive prirode. (ples)
Domaćin 2: Prvi plesovi antike bili su daleko od onoga što se danas naziva ovom riječju. Imale su potpuno drugačije značenje. Različitim pokretima i gestovima osoba je prenosila svoje utiske o svijetu oko sebe, unoseći u njih svoje raspoloženje, svoje stanje duha.
Voditelj 1: Ali, kako se razvijao, ples se sve više udaljavao od temeljnog principa života i dobijao generalizovani uslovni karakter, ispunjavajući se posebnim simbolima, znacima i kodovima. Koreografija je naučila da oslikava celinu jednim potezom, jednim detaljem (ruke podignute iznad glave i nalik na rogove jelena - simbol samog jelena); prikupila je veliki fond vokabulara i crteža, gdje je svaki pokret i konstrukcija učesnika na avionu, nosio izvorno specifična funkcija i svima razumljivo značenje (tapanje kao način da se zemlja probudi iz sna u proljeće, krug kao odraz solarnog kulta itd.), zatim dobija uslovno generalizovan karakter. Učeći da prenese znakove vanjskog svijeta, osoba je istovremeno htjela plesom utjeloviti svoj stav prema sebi, svom unutrašnjem svijetu.
Domaćin 2:Čovjek pokušava plesom izraziti ljepotu prirode, prenijeti publici ljepotu zelene šume, šum valova, opojnu aromu ljeta ili očaravajuće škripanje snijega pod saonicama, naučiti ih cijeniti životne sredine, zemlje u kojoj žive.
Voditelj 1: Ljepota prirode prikazana je i u klasičnom baletu. „Koreograf mora poznavati prirodu – i njenu lepotu i njene nesavršenosti. Ovo znanje će mu uvijek pomoći da odredi šta tačno treba izabrati u njemu “, napisao je Nover. Nadalje, istakao je da će samo poznavajući život koreograf za svoj rad moći pronaći ono zrnce istine koje će mu omogućiti da otkrije njegove prave crte na sceni: „Bliže prirodi i naša djela će postati lijepa“.
Domaćin 2: Među najpoznatijim baletima izdvaja se "Labudovo jezero" Petra Iljiča Čajkovskog. Premijera baleta održana je 4. marta 1877. u Boljšoj teatru. Prvi direktori baleta bili su Marius Petipa i Lev Ivanov. Upravo njihova imena asociraju na uprizorenje poznatih "labudovih" scena. Preduslov za pisanje baleta bila je poseta Čajkovskog imanju u Čerkaskoj oblasti, gde je proveo dosta vremena na jezeru. Tamo se veliki kompozitor divio snježno bijelim pticama. Balet "Labuđe jezero" s pravom se smatra univerzalno priznatim remek-djelom svjetske baletske škole. Slika bijeli labud i danas ostaje simbol ruskog baleta. (Fragment iz baleta)
Voditelj 1: Moderni balet se također vrlo često bavi temom ekologije. Balet Natalije Guslistaye "Stella" je jedan od njih. Predstava priča priču o našoj planeti od njenog izgleda - nastanku života na Zemlji, prvim ljudima, prvim ljudskim zajednicama, uništavanju harmonije, svađama, ratovima, ekološkim prevratima... Ove globalne teme usko su isprepletene sa tragična priča o dvoje ljubavnika - Astrofilu i Steli, koji se gube na Zemlji i traže u drugim svetovima.
Domaćin 2: I sadržaj baleta „Stela“ i sama plesna tehnika pokreću gledaoca na razmišljanje o povezanosti čoveka i prirode, o ljubavi prema svojoj planeti, o univerzalnoj sreći koja treba da postoji u životu svakog čoveka, ali mnoge savremeni ljudi izgubio taj osećaj. “Život je nešto najvrednije, najljepše, ali uništavanje životne sredine oduzima nam zdravlje i život, budućnost naše djece i našu sadašnjost. O tome moramo razmišljati svaki dan, ujutro i uveče. Moramo stalno pričati o tome, pokrenuti to pitanje odmah visoki nivo i pronađite rješenja za to”, kaže Natalya Guslistaya, direktorica baleta Stella. (Fragment iz baleta)
Voditelj 1: Gledajući ljepotu koju nam priroda pruža, osjećajući to bezgranično divljenje jednostavnosti i veličinom njenih kreacija, nehotice pomislite - ovo je prava umjetnost, remek djelo, apoteoza stvaralačke senzualnosti, kojoj, vjerojatno, teži svaki stvaralac. Budući da smo u prirodi, svako od nas je mislio da je priroda najbolji umjetnik, priroda je najbolji kompozitor. Pjev ptica, šuštanje drveća, cvrkut skakavca - sve se to pretvara u nekakvu jedinstvenu simfoniju. Nije uzalud što su ekološki pokreti gotovo uvijek neraskidivo povezani s raznim kreativnim akcijama - uostalom, razmišljajući o prirodi, nehotice razmišljate o umjetnosti.
Domaćin 2: Da bi se izbjegli ekološki problemi u svijetu, sama osoba iznutra mora biti ekološki prihvatljiva, zadržati čovjeka u sebi, imati dobar odnos prema svijetu oko sebe, a u tome mu pomaže umjetnost, što smo i danas vidjeli.
Obrala sam cvijet, i on je uvenuo u mojoj ruci,
Uhvatio bubu - uginuo je na dlanu,
I pjev ptica u rajskom "daleko"
Podseća me na zvona.
Srce se ukočilo, odjednom shvativši
Da je svijet oko sebe lijep i krhak,
Da umire od naših grubih ruku,
Da trenutak dobra ne može kasniti
I savršenstvo krhko staklo
Možemo posmatrati samo iz daljine.
Tako da je dugo vremena privlačio tajnu,
Prekrasan dodir pažljivo.
Ne trgajte cvijet i ne uhvatite bubu,
I ne gazi stvorenja pod nogama,
Uživajte u lepoti izdaleka
I tada će ljepota biti s nama.
Olga Romanenko "Ljepota"
Olga Bogun
Ekološki zabavni scenarij za stariju djecu predškolskog uzrasta"Kognitivne lekcije Ecolenka"
Cilj: Formirati ekološku kulturu kod djece. sistem vrednosnog odnosa prema prirodi, poštovanje prema njoj.
Zadaci:
1. Razvijte kognitivni interes za svijet prirode.
2. Formirati temelje ekološke kulture i kulture prirode.
3. Negovati human, emocionalno pozitivan, pažljiv, brižan odnos prema svetu prirode i svetu oko nas u celini.
4. Formirati razvoj elementarnih normi ponašanja u odnosu na prirodu, sposobnost i želju za očuvanjem prirode i, po potrebi, pružanjem pomoći.
5. Formirati početne vještine ekološki kompetentnog i sigurnog ponašanja za prirodu i za samo dijete.
Materijal:
Znakovi zabrane u prirodi, prezentacija "Pravila ponašanja u prirodi", audio snimak
"Fidgets", šablone cvijeća, kapsule od ljubaznih iznenađenja, plastelin crne i bijele boje, kućni otpad, 2 korpe. Za eksperiment: čaše, mutna voda, papirni lijevak, kamenčići, pijesak.
likovi: Bajkoviti junak "Ekolenok", djeca vode.
Napredak zabave:
Djeca su u sali.
Vodeći: Ljudi, predlažem da odete danas u šumu. Želite li posjetiti šumu? Zatim se okrećemo jedan za drugim i idemo stazom u šumu. (Pesma “Idemo na dugu” zvuči španski. “Vrtoglavice”, deca idu jedno za drugim).
Vodeći: Evo nas u šumi. Djeco, dobro, u šumi, lijep, čist zrak, pjev ptica umiruje i raduje uho. Slušajte kako ptice pjevaju u šumi. (zvuči snimak "Glasovi šume").
Šuma ima svoja pravila i zakone za održavanje reda u prirodi. Sve ih životinje promatraju, ali ih osoba ponekad prekrši. Znate li pravila ponašanja u šumi? Hajde da ih ponovimo. Reći ću vam kako se neki ljudi ponašaju u šumi, a vi ćete utvrditi tačnost odgovorima “Da” i “Ne”.
1. Sjeli smo na čistinu,
Svi su pili i jeli
A onda smo otišli kući
Odnijeli su smeće sa sobom! zar ne?
2. Možete šetati šumom
Slomiti grane sa drveta?
3. Djevojke su kidale cvijeće
I vezana u vijence.
A čistina je prazna
Nije ostalo ni jednog cvijeta! zar ne?
4. Možete ići kući,
Ponijeti hranu sa sobom?
5. Djeca su šetala šumom,
Nisu pravili buku, nisu vikali,
Bobice su ubrane
Žbun nije polomljen! zar ne?
Vodeći: Bravo, kakva je to buka? : Čini se da neko zove u pomoć.
eko klinac: Upomoć! Upomoć! (Ekolenok trči)
Vodeći: Upoznajte momke - ovo je moj prijatelj Ecolenok. Šta se desilo?
eko klinac:
Zdravo momci.
Nevolja se dogodila u šumi
Sve se okolo promenilo:
Ptice ne pevaju
Cveće ne cveta
Vetar ne pravi buku
Rijeka ne žubori....
Vodeći: Ljudi, pomozimo Ecolenku da spasi šumu! Slažeš li se? Onda idi!
(Djeca idu pod "Mi idemo na dugu" na španjolskom "Fidgets").
Vodeći: Evo nas na šumskoj čistini. Vidi, kakva prljava livada, šta se ovde desilo?
eko klinac: Ljudi su razbacali smeće
Nisu čistili za sobom
Sve cveće je uvelo
Leptiri su nestali...
Vodeći: Ljudi, hajde da posložimo stvari na čistini, a onda će čistina ponovo procvjetati, a lijepi leptiri će letjeti na nju!
Održava se igra-takmičenje "Ko je brži".
Po podu se razbacuje kućni otpad: kapsule od kinder iznenađenja, kese, štapići, staklenke itd. Djeca su podijeljena u 2 tima, a svaka ekipa, na znak domaćina, skuplja kućni otpad u svoju korpu.
eko klinac: Hvala momci. Sada se odmorite i pogledajte kakvi su lijepi leptiri doletjeli na čistinu.
(Djeca sjede na tepihu, izvodi se ples leptira)
Vodeći: Ljudi, skupili smo svo smeće na čistini. Ovaj otpad se zove kućni otpad.
Jeste li znali da se svim ovim predmetima može dati drugi život. Danas ću vas naučiti kako napraviti pčelicu od kapsule Kinder Surprise.
Pravljenje pčela od kapsula od ljubaznijih iznenađenja.
napredak:
1 Napravite pruge. Od crnog plastelina razvaljajte dvije dugačke tanke kobasice, čvrsto ih pritisnite uz posudu i pritisnite prstom.
2. Pravimo krila. Od bijelog plastelina razvaljajte dvije loptice iste veličine i spljoštite ih prstima, pokušavajući dati oblik ovala. Držite se kontejnera.
3. Pravimo njušku. Zarolajte i zalijepite dvije identične male crne kuglice (oči) i malu kobasicu - izljev (ubod) na posudu.
eko klinac: I potok začepljen u šumi. Životinje čak nemaju gdje da piju vodu.
Vodeći: Ljudi, kako možemo pomoći Ecolenoku?
Vodeći: Da, tačno. Moramo naučiti Eco-kid da pročišćava vodu, ali mi nemamo filter, ali možemo ga napraviti od prirodnog materijala koji je oko nas.
Iskustvo: Prečišćavanje vode.
Vodeći: Ljudi, postoji metoda pročišćavanja vode - ovo je čišćenje pijeskom i šljunkom. Zašto voda sa izvora, koja prolazi pod zemljom kroz gustinu mulja i peska, ne samo da nije zagađena, već postaje i kristalno bistra? Dozvolite mi da vam pokažem kako da prečistite vodu. Vidi, dobio sam vodu sa zagađenog izvora. Kakva voda?
djeca: prljavo.
Uzmimo lijevak, stavimo pijesak u njega i polako izlijemo zagađenu vodu (u njega ćemo staviti male štapiće papira)
Šta se dešava sa vodom?
Gdje je ostalo smeće?
Odgovori djece:(otpad ostaje na pesku dok voda prolazi kroz njega).
Vodeći: Da zaključimo: Šta pijesak i kamenčići rade s vodom?
Odgovori djece:(pijesak je propustljiv, može proći vodu i očistiti ga)
eko klinac: Hvala vam što ste me naučili kako da pročistim vodu u potoku. Poslušajmo kako veselo žubori potok!
(Djeca slušaju audio zapis "Žumor potoka").
eko klinac: A sada predlažem da pogledate zanimljive slike o pravilima ponašanja u prirodi.
(Djeca gledaju prezentaciju.)
Vodeći: Tako se naše putovanje kroz šumu bliži kraju, dobro ste obavili posao, pomogli stanovnicima šume, a sada da ponovimo pravila ponašanja u šumi.
1 dijete:
U šumi je red:
Sat - počisti za sobom!
2 dijete:
Ne dirajte mrave
Idi svojim putem!
3 dijete:
Ne lomite drveće
I ne trgajte cvijeće uzalud!
4 dijete:
Ne možeš praviti buku u šumi, vikati,
Uzmi životinje iz šume
5 dijete:
Krijes je odlučio napraviti
Ne zaboravite da isključite sve
Nije daleko od katastrofe
Gašenje požara nije lako!
eko klinac: Bravo, znate pravila ponašanja u šumi, samo ne zaboravite da ih se pridržavate! I staviću tvoje znakove u šumu,
A onda nagrada za tebe -
Ptice, životinje - svi ste dobrodošli!
Leptiri lepršaju
Cveće cveta
Bobice pjevaju za tebe
Dodjite, dobro se provedite!
Vodeći: Dakle, došlo je vrijeme da se oprostimo od Ecoleonoka, kojem se moramo vratiti vrtić.
Držimo se za ruke prijatelji
I pored šumske staze
Idemo kući.
(djeca odlaze)
Povezane publikacije:
"Sjeverna okupljanja". Scenario zabave za stariju (6-7 godina) predškolsku djecu Ciljevi: proširiti znanje učenika o maloj domovini, upoznati ih sa književnim naslijeđem pjesnika i muzičara Ugre. Zadaci:.
Scenario zabave posvećen Danu znanja za djecu starijeg predškolskog uzrasta zabavni scenario, posvećena Danu znanja za stariji predškolski uzrast: "Kao Ivan - budala išla u školu." Likovi: Vodeći,.
Zabavni scenarij "Uskršnji praznik" za djecu starijeg predškolskog uzrasta Vaspitači MBDOU TsRR vrtić br. 242 "SADKO", Uljanovsk Bdieva Gulfiya Irshatovna i Shepel Irina Nikolaevna, muzika. ruke Grafkina Julia.
Scenarij praznika o ekologiji za djecu starijeg predškolskog uzrasta Ekološki odmor u senior grupa Br. 4 "Sparkle" Djeca ulaze u salu i sjedaju na stolice. Domaćin: Zdravo djeco! Dragi gosti.
Oksana Ponomareva
Ekološka scena "Voda je glavno čudo na Zemlji"
Gubi se melodija "U posjeti bajci".
gubljenje "Izlaz kralja" udaraljke i kralj ulazi. Pogledao malo i sjeo na tron.
Car: Ma kakva dosadna, umorna od svega.
O! Pozvaću svoje sinove, pa ću im naručiti tako nešto, neka misle svojim malim mislima, baci ih.
Sluge, pošaljite mi svoje sinove!
Gubi se melodija "dobri momci"
(3 sina ulaze, hodaju u krug, stanu pored prijestolja i poklone se kralju).
sinovi: Zvao, oče?
Car: Sinovi moji, spremite se, opremite se i idite na put.
Dajem ti godinu dana! By zemlja - kao majka, da, ostani u ljudima i dovedi me čudesno. Idi!
Gubi se melodija "putnik" (Sinovi uzimaju torbe, obilaze krug i odlaze).
Vrijeme je da se vrate u očevo gnijezdo.
Gubi se melodija "roditeljska kuća"
(Kralj sjedi na prijestolju, sinovi prolaze krug s darovima i zaustavljaju se kod prijestolja).
sinovi: Oče naš, sa naklonom tebi, vratili smo se sa dugog puta.
Car: Kohl se vratio, onda molim svog oca.
prvo sin: Oče, doneo sam ti zlato i srebro.
Pogledajte kako blista.
Može li se išta uporediti sa ovim sjajem? Evo ga, Čudo!
Car: Da, šta je to? Čudo? Moja riznica je puna takvog zlata i srebra.
Drugi sin: Oče, doneo sam ti drago kamenje, vidi kako svetluca na suncu, a ne kao zlato i srebro. Nije li Čudo?
Car: A u mojoj riznici su škrinje pune dragulja.
I ne čine me srećnim.
(Treći sin je doneo običnu vodu i braća su mu se počela smejati.)
Car: Pa, zašto si mi doneo običnu vodu?
Gubi se melodija "putnik"
treći sin: .
Dok sam lutao širom sveta, to mi se desilo dogodilo: (magično ogledalo prikazuje slike putnika, suše i vatre).
Na putu sam sreo putnika, mučila ga je žeđ.
Za gutljaj vode, bio je spreman da mi da sav svoj nakit.
Dao sam mu čistu vodu da pije.
I drugi put sam video sušu. Nestale su šume i polja.
Samo ih je kiša spasila.
I video sam vatru. Bilo je strašno. Vatra nije poštedjela ništa i nikoga.
Samo uštedjena voda. Shvatio sam to vode dragocenije od svakog bogatstva.
Gubi se melodija "Volga"
Car: Živeo sam mnogo na svetu, ali si mi dao dobru lekciju, sine moj!
A kralj je proglasio vodu najvećom čudo na zemlji.
On je u svom kraljevskom dekretu naredio da se voda štedi, a ne da se zagađuju vodena tijela.
I do danas Voda je najveće čudo na Zemlji.
Povezane publikacije:
Sažetak lekcije "Prijateljstvo je glavno čudo na svijetu!" Cilj: Formiranje pozitivnih međuljudskih odnosa i razvoj moralne kulture učenici (sposobnost druženja, negovanje prijateljstva.) Zadaci:.
Sinopsis integrisanog časa iz ekologije za djecu starijeg predškolskog uzrasta "Simbol života na Zemlji je voda!" Autor: Makhortova Marina Nikolaevna, učiteljica vrtića MBDOU kombinovani tip br. 5 "Đurđevak" Integracija obrazovnih područja:.
"Loš pecanje" Ekološka scena Vodeći / na pozadini mirne muzike / Ljetnje jutro, rijeka mirno nosi svoje vode. Tišina. Magla se širi preko rijeke. U rijeci je bilo tiho.
Ministarstvo prosvjete i nauke Samara region NOU „Međuregionalni institut za dodatne stručno obrazovanje". Final.
Govor na nastavničkom vijeću "Prirodna čudesna voda!" Voda je potekla, Proleće bučilo, Plenjen igrom mladom, Da dođe čovek, da se priguši I da vodom utaži žeđ. SADA, više nego ikad.
Sinopsis eksperimentalnih aktivnosti u starijoj grupi "Voda, voda - voda svuda okolo" PROJEKAT EKSPERIMENTALNIH AKTIVNOSTI U VIŠOJ GRUPI NA TEMU "VODA, VODA OKO VODE" Priredila vaspitačica: Starodubtseva V.
"Neka grad bude ljepši." Scena životne sredine Video Voditelj / na pozadini muzike / Svijetlo u proljeće. blistavo sunce i gde god da pogledaš sve je praznično. kako su ptice sretne. ptice su se vratile na svoje.
