Egyéni projekt címlap készítéséhez. Hogyan készítsünk címlapot egy tanfolyami projekthez

Módszerfejlesztés"A hallgatók tervezési kutatómunkáinak tervezésére vonatkozó követelmények
és termékbemutatók” (csoportos konzultáció)

Az MBOU DO "TsTR" Salyut " hallgatóinak tervezéséről, oktatási és kutatási tevékenységéről szóló rendelet 11. pontja szerint a következő követelmények vonatkoznak a tervezési, valamint az oktatási és kutatási munkák tervezésére:
11.1. Bevezetés (relevancia alátámasztása, cél, feladat, tárgy, tárgy, kutatási hipotézis meghatározása). A bevezetőnek tartalmaznia kell a probléma megfogalmazását, tükröznie kell a téma relevanciáját, meg kell határoznia a munka előadója számára kitűzött célokat és célkitűzéseket, jellemeznie kell a tárgyat, a tárgyat, a kutatási hipotézist, jellemeznie kell a mű szerzőjének személyes hozzájárulását a munkához. a választott probléma megoldása.
A bevezetés nagyon fontos része a munkának. A bevezetőnek egyértelműen válaszolnia kell a következő kérdésekre:
1. Miért érdekes ez a probléma a tudomány vagy annak gyakorlati alkalmazása szempontjából?
2. Mi a helye e munka eredményeinek a probléma általános megoldásában?
3. Miért történt a munka, mi volt a célja és milyen mértékben sikerült elérni?
11.2. Fő rész(irodalmi áttekintés, kutatási módszertan, a tanulmány leírása). A fő résznek tartalmaznia kell rövid áttekintés felhasznált szakirodalmat és forrásokat a szerző következtetéseivel, ismereteinek mértékével ez a probléma, a vizsgált főbb tények leírása, a probléma megoldási módszereinek ismertetése, a szerző által ismert régi és javasolt megoldási módok összehasonlítása, a választott megoldási lehetőség indoklása (hatékonyság, pontosság, egyszerűség, láthatóság, gyakorlati jelentősége stb.). A fő rész fejezetekre (bekezdésekre) van felosztva. Minden fejezet (bekezdés) végén legyen következtetés. A következtetések lényegében megismétlik az előző fejezetben már elmondottakat, de tömören, már részletes bizonyítások nélkül vannak megfogalmazva.
11.3. Következtetés (következtetések és eredmények). A következtetésnek tömör formában kell tartalmaznia a szerző által levont következtetéseket és eredményeket (lehetőség szerint jelezve a további kutatási irányokat és javaslatokat egy lehetséges gyakorlati használat kutatási eredmények).
11.4. Bibliográfia. A irodalomjegyzék ABC sorrendben tartalmazza a szerző által felhasznált publikációk, kiadások és források jegyzékét, feltüntetve a kiadót, a várost és az összes oldalszámot.
11.5. Alkalmazás(forgatókönyvek, kérdőívek, társadalmi felmérések eredményei, áttekintések stb.) mellékletként a projekt végén találhatók.
11.6. Címlap tartalmaznia kell a projekt nevét, F.I. szerző, egyesület neve, teljes név oktatási intézmény, TELJES NÉV. fej (teljesen feltüntetendő), az összeállítás éve és helye.
11.7. Munka szövege:
- betűtípus Times New római (oroszosított) 12-es méret, fekete szín;
- felső, alsó, bal, jobb margók - egyenként 2 cm;
- sortávolság - egyszeres;
- bekezdés behúzása (piros vonalak) - 1,5 cm;
- a szöveg igazítása - szélességben;
- elválasztás - automatikus;
- a címlap kivételével (azaz a tartalom a 2. oldal) minden oldalra fel kell tüntetni az oldalszámokat.
- oldalbeállítások: papírméret - A4-es formátum;
- tájékozódás - könyv;
11.8. A munka fő részének szövege fejezetekre, szakaszokra, alfejezetekre, bekezdésekre tagolódik.
11.9. A munka szerkezeti részeinek címsorai: A „TARTALOM”, „BEVEZETÉS”, „FEJEZET”, „ÖSSZEGZÉS”, „FÜGGELÉKEK” nagybetűvel (nagybetűvel) vannak nyomtatva.
11.10. A szakaszok fejléceit kisbetűkkel nyomtatják (kivéve az első nagybetűt) egy bekezdésből. Ne tegyünk pontot a cím végére! Ha a címsor két vagy több mondatból áll, akkor azokat pont választja el. A címsorok és az alcímek egyes szám névelőben és (ritkán) többes számban szerepelnek.
11.11. Címsorok kezdődhet akár tőkével, akár kisbetűs, alcímek - csak kisbetűkkel (kivéve persze, ha ezek tulajdonnevek). A címsorok írásjelekkel végzõdése nem rögzített.
11.12. fejezet címe, bekezdés ne legyen az oldal utolsó sora. A címsor (kivéve a bekezdés címsorát) és a szöveg közötti távolság 2-3 intervallum legyen. 11.13. A munka minden szerkezeti részét ajánlatos új lapról kezdeni.

Az MBOU DO "TsTR" Salyut " hallgatóinak tervezéséről, oktatási és kutatási tevékenységéről szóló szabályzat 12. pontja szerint a következő követelmények vonatkoznak a hallgatók tervezési és kutatási tevékenységeinek termékeinek tervezésére:
12.1. Az előadás alapvető követelményei:

Futtassa egy Microsoft programban teljesítménypont 2003,2007;
A fájl mérete legfeljebb 3 Mb, a diák száma legfeljebb 15 darab,
Cím, bevezető, tájékoztató és rögzítő dia jelenléte. A címadó dia a teljes nevet jelzi. a pedagógus, az oktatási intézmény teljes neve, az egyesület neve, teljes neve projekt menedzser; a bevezető diának tartalmaznia kell a projekt témáját, céljait és célkitűzéseit; a rögzítő dia jelzi az információforrásokat (szerző, megjelenés éve stb.), beleértve az internetes forrásokat és a szemléltető anyagokat.
12.2. A kreatív munka alapvető követelményei:
12.2.1. Könyv, folyóirat, újság, gyűjtemény, almanach, segédkönyv stb.:
Nyomtatott szöveg;
Egyetlen tervezési stílusnak való megfelelés;
A4-es formátum;
Borító, címlap, tartalomjegyzék;
Alapvető információk elérhetősége a szerzőről, illusztrátorról;
A projektmenedzserrel kapcsolatos információk elérhetősége;
Ha a műben dokumentált tényeket használnak, akkor meg kell jelölni az információforrást;
Az alkotásban elhelyezett fotóknak, rajzoknak tartalmazniuk kell a szerzőre vonatkozó információkat.
12.2.2. Modellek, elrendezések, lapos kompozíciók és egyéb, különböző technikával készült termékek:
Az anyagok kiválasztása a tervezési és kutatási tevékenységekben résztvevők belátása szerint történik;
A munkához útlevelet kell mellékelni: 5cm * 10cm méret, 14-es betűtípus, a projekt tárgya, teljes név. szerző, egyesület neve, oktatási intézmény, teljes név vezető (részletesen adja meg).

A 13.7. eredmény (termék) projekt tevékenységek, amelyet védelemre nyújtanak be, lehet:
- kutatásra és információ működik: absztrakt üzenet, számítógépes prezentációk, készülékek, elrendezések és egyéb formák;
- Mert kreatív alkotások: a mű írásos leírása, forgatókönyv, kirándulás, poszterriportok, számítógépes bemutatók, videoanyagok, fotóalbumok, modellek, próza vagy vers, dramatizálások, művészi szavalat, zenemű előadása, számítógépes animáció és egyéb formák.
13.8. Megvédeni a döntőt egyéni projekt a tanulók felkészülnek:
1) a projekttevékenység terméke;
2) a követelményeknek megfelelő tervezési, oktatási és kutatási anyagokat tartalmazó mappát (e rendelet 11. pontja)
3) egy rövid magyarázó megjegyzés a projekthez (legfeljebb egy géppel írt oldal), amely minden projektre vonatkozik:
a) a projekt eredeti szándéka, célja és célja;
b) Rövid leírás a projekt előrehaladása és az elért eredmények;
c) a felhasznált források listája.
A tervezési projektek esetében a magyarázó megjegyzés tartalmazza a tervezési megoldások jellemzőinek leírását is társadalmi projektek– a projekt megvalósításából származó hatások/hatások leírása;
13.9. A védelmet az IBO DO "TsTR" Salyut bizottsága előtt végzik a védelem ütemtervének megfelelően.

A tervezési és kutatási tevékenységek értékelésének kritériumai
- a kiválasztott tanulmány relevanciája;
- az ismert eredmények és tények felhasználásának képessége;
- a vizsgálat eredményeinek nyilvántartása (Szabályzat szerint);
- a kutatási eredmények védelmének műveltsége;
- gyárthatóság és műszaki teljesítmény;
- képes ésszel válaszolni a kérdésekre.

Ebben a részben a meglévőket tekintjük át tervezési követelmények kutatómunka tanulók, egyénileg egy oktatási intézmény tanárának (oktatójának) vagy iskoláscsoportjának (tanulmányainak) irányításával.

Ebben a részben meghatározzuk a kutatómunka tervezésének szabályai bármely évfolyam iskolásai, valamint óvodai nevelési intézmény (óvoda) tanulói számára.

Példát és mintát adunk a projekttervezésre Általános Iskola, a környező világról, matematika, orosz nyelv és irodalom, történelem, biológia, fizika, számítástechnika, kémia, angol nyelv, földrajz és egyéb tantárgyak.

Példát és mintát mutatunk be az iskolások kutatómunkájának tervezésére, a projektoldalak, címlapok, címsorok, rövidítések és képletek tervezésének követelményeire és szabályaira a projekt tervezésében, a rajzok, grafikonok helyes megtervezésére. , diagramok, táblázatok és fényképek.

A kutatómunka (projekt) tervezésére vonatkozó bemutatott követelmények és szabályok az 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7., 8., 9., 10. és 11. évfolyamos iskolásokra, valamint az óvodai nevelési-oktatási intézményekre vonatkoznak. (óvodák).

Kutatási papír oldallehetőségei

A hallgató bármely kutatási munkáját vagy projektjét az egyik oldalon A4-es lapokra készítik.

bal margó - 20 mm
jobb - 10 mm
felső - 15 mm
alsó - 15 mm

A kutatómunka (projekt) szövegét gépeljük Times New Roman.

Betűméret 14 .

Sorköz - 1,5 (másfél).

Szöveg igazítása az oldalon - szélességében.

A bekezdés kötelező behúzása, értéke a szerző belátása szerint. Szöveg kutatási projekt jól olvashatónak és jól formázottnak kell lennie.

Kutatási cikk és projekt címlapja

A hallgatói kutatómunka megírása és tervezése a címlap megtervezésével kezdődik.

Egy kutatási dolgozat címlapjához hozzávetőleges mintát adunk.

Kutatási projekt Lapozás

A kutatási dolgozat oldalának végét számozni kell. Az első oldalra a szám nem kerül, a számozás felkerül és a második oldaltól folytatódik. Az oldalszám alul, középen található.

A kutatómunka tervezésénél keretek, animációk és egyéb dekorációs elemek használata tilos.

Címek a kutatási dokumentumban

A szakasz fejléce félkövéren van nyomtatva, nagybetűvel, pont nélkül a végén. A szavak fejlécekbe tördelése nem megengedett. A szöveg és a címsor között 2 intervallumból álló behúzás készül.

A kutatómunka minden fejezete új oldalról készül. A fejezetek arab számokkal vannak számozva (1., 2., ...). Bekezdésszámozásban szám megy fejezet, időszak, bekezdésszám (például 1.1., 1.2., 1.3. stb.).

Ha a bekezdések bekezdéseket tartalmaznak, akkor a bekezdések három számjeggyel vannak számozva, ponttal elválasztva, például 1.1.1., 1.1.2. stb., ahol az első számjegy a fejezet száma, a második a bekezdés száma, a a harmadik a bekezdés száma.

Rövidítések és képletek a kutatási dolgozat tervezésében

A szöveg nem gyakran használ az általánosan elfogadott rövidítéseken kívül más rövidítéseket (D.I. Alekseev Dictionary of Abreviations of the Russian Language - M., 1977).

Ha egy kutatási projekt szövegében híres személyek (szerzők, tudósok, kutatók, feltalálók stb.) nevét említik, a vezetéknév elejére írják a kezdőbetűiket.

Ha képleteket használ a szövegben, magyarázza meg a használt szimbólumokat (például: A + B \u003d C, ahol A a Masha édességeinek száma, B - Dashának édességei vannak, C - az összes cukorka).

Projektpályázatok tervezése

Az ábrákat és fényképeket, grafikonokat és diagramokat, rajzokat és táblázatokat a kutatási projekt leírásának végén kell elhelyezni és formázni a Hivatkozások listája után, a mellékletek külön oldalain (például: 1. melléklet, 2. melléklet, ... ). Ezeken az oldalakon a jobb felső sarokban az 1. melléklet felirat található.

Képek, fényképek, grafikonok, diagramok, rajzok és táblázatok

A mellékletben szereplő ábrák számozottak és aláírtak.
A nevük a kép alatt látható (például: 1. ábra Cinegeetető, 1. kép. Erdő télen, 1. grafikon. Értékesítési paraméter változása, 1. ábra: Búza növekedési dinamika.

A mellékletekben található táblázatok is számozottak és címzettek. A táblázatokban a szövegsorok egyetlen szóközzel vannak elosztva. A számozás és a cím a táblázat alá kerül (1. táblázat. Tanulói teljesítmény az iskolában).

Kutatási dolgozat elkészítésekor annak a mondatnak a végére, amelyben a pályázatra hivatkoznak, írnak (1. melléklet). Előfeltétel a kutatási dolgozat vagy projekt végén magának az alkalmazásnak is jelen kell lennie.

Ha szükséged van kreatív projektet készíteni, ehhez a használatát javasoljuk

Mint tudják, minden adminisztráció magas követelményeket támaszt a papírmunkával szemben. Ezért fontos, hogy ne csak jól megkomponáljuk a mű szövegét, hanem minden szabály szerint rendezzük is.

A projekt címlapja A4-es lapra készül. A mezők formátuma a következő:

Jobb oldali margó - 10 mm
Bal oldali margó - 20 mm
Felső és alsó margó - 15 mm
Sorköz - 1,5 vagy válassza a "Pontosan" "18 pt."
A címlap nincs számozva. Ehhez az oldalszámok rögzítésekor egy pipa kerül a "Különleges fejléc az első oldalhoz" részben.

A címlap tetején az oktatási intézmény teljes neve 16 pt-ben szerepel. Times New Roman. Kicsit lejjebb az osztály teljes névvel van feltüntetve.

A lap közepére félkövér betűkkel, 24 ponttal "... Projekt" van írva. Ellipszis helyett a projekt típusa van feltüntetve (kreatív, érettségi stb.). A következő sorban a tárgyat nagybetűvel, a mondat végén pont és idézőjelek nélkül, 28 pt betűs betűvel jelezzük. Egyes esetekben a projekt neve a "Tárgy:" szó nélkül kerül feltüntetésre, de néha meg kell adni ezt. A cím feleljen meg a projekt tartalmának, legyen nagyon rövid, de teljes. A cím tartalmazhat egy rövid címet, amelynek szintén nagyon rövidnek kell lennie, hogy ne legyen új projektcím.

A bal oldalon a projektmenedzser vagy menedzserek beosztása, jobb oldalon pedig a projektvezetők neve egy oszlopban, valamint a projekt szerzőjének adatai (vezetéknév, keresztnév, osztály / csoport / csapat stb.).

A legalsó részen a munkavégzés helye van feltüntetve (például Szentpétervár), és még lejjebb - az év pont és idézőjel nélkül 14 pt betűtípussal.

Most ellenőrizze újra az összes szükséges elemet:

Az oktatási intézmény teljes neve
Projekt neve
Az előadó vezeték- és neve, osztály/csoport/brigád stb.
A projektmenedzserek vezetékneve, kezdőbetűi és beosztása
Az a hely, ahol a projektet végrehajtották
A teljesítés éve

Ez a címlapterv a leggyakrabban szükséges, de az ország vagy régió Oktatási és Tudományos Minisztériumának követelményeitől függően változhat.

A társadalomtudományi tervezési munka során a tervezés, a kutatómunka vagy az absztrakt tervezésénél be kell tartani az általánosan elfogadott szabályokat. A címlap tetején az oktatási intézmény (iskola) neve, a középső részben a téma feltüntetése, lent - a munkát végzők adatai (osztály, tanulók vezeték- és neve), vezetéknév, a fej neve és apaneve. Az alsó rész közepén a regisztráció helye és éve szerepel. tervezési munkák(például Krasznodar-2014).

Címlap minta:

A projektmunka felépítése bevezetőt, fő részt és következtetést tartalmaz.

1. Bemutatkozás. A bevezető ismerteti a választott téma relevanciáját (miért választotta ezt a témát? miért olyan akut ez a probléma a társadalomban? hogyan lesz hasznos a projektje?), a projektmunka céljait és célkitűzéseit. A cél néha részben egybeesik a témával (például a "Segíts a szomszédnak" akcióterv elkészítése). A cél eléréséhez olyan kérdéseket kell azonosítania, amelyekre a projektmunka során választ kap. Fogalmazza meg ezeket a kérdéseket konkrét feladatok formájában (például hívja fel a gyerekek, a szülők, a pedagógusok figyelmét a hajléktalan állatok problémájára; dolgozzon ki tevékenységet az árvák megsegítésére stb.). A bevezetőben megjelölheti a projekt időpontját is (például a "Segíts a szomszédodnak" kampány időpontja 2014. szeptember-december. Szeptember-október: ajándékkészítés a 6. osztályos tanulók technológiai órán; november: felkészülés koncert december: fogyatékos gyermekek otthoni látogatása, ajándékok átadása, koncertre szóló meghívók, koncert tartása az iskolában).

2. Főtest magába foglalja Részletes leírás kutatása a projekt témájában; tevékenységeket, amelyeket a projekt keretein belül meg kíván tartani (például részletesen írja le, hogyan fogja megszervezni az állatmenhely látogatását: 1) készítsen közleményeket a menhelynek szánt pénzeszközök és hasznos dolgok összegyűjtéséről, helyezze el őket standokon az iskolában; 2) gyűjtőpontot szervezni a dolgok számára, összegyűjteni és válogatni; 3) osztályfőnöki segítséggel kirándulást szervezni a menhelyre; 4) menj el a menhelyre, adj át dolgokat; 5) interjút készíteni a menhely dolgozóival, fényképezni; 6) vonatjelentést ad ki; 7) helyezze el a beszámolót és a fényképeket az iskola honlapján és az iskolaújságban). Oszd meg a feladatokat az osztály tanulói között, és írd le a fő részbe!

3. Következtetés. Az utolsó részben a projekt várható eredményeit írjuk le, és következtetéseket vonunk le. A következtetéseknek meg kell felelniük a projekt céljainak és célkitűzéseinek (például: a projektmunka során elkészült a „Segíts a szomszédnak” akció terve). A következtetések számának meg kell egyeznie a célok és célkitűzések számával, vagy többnek kell lennie. Ha kevesebb a következtetés, mint a cél és a célkitűzés, akkor azt tekintjük, hogy egy feladat nem fejeződött be.

Források és irodalom jegyzéke külön oldalon található, ábécé sorrendben. Tervezési példa.

A szakdolgozat megírásával kapcsolatban rengeteg információ található. Ebben a cikkben nézzük meg közelebbről a címlap kialakítását.

Mi az a címlap

A kurzusprojekt címlapja a munka első oldala, amely megelőzi annak tartalmát. A címlapok a GOST 7.32-2001 „Kutatási jelentés” szerint készültek. Szerkezeti és tervezési szabályok "és GOST 2.105-95" egy rendszer tervdokumentáció. Ez a szabvány vonatkozik Orosz Föderáció 1996. július 1. óta. Fehéroroszországban, Ukrajnában és Kazahsztánban is elfogadták.

A GOST semmilyen módon nem szabályozza a betűtípus típusát, de a címlap beírásához a Times New Roman karaktermérettel (mérettel) való használata szokás. 14 pont. Ebben az esetben használhatunk kis- és nagybetűket is (nagybetűket).

Az „ORROSZ Föderáció OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUMA” (vagy bármely más ország) szavakat, az oktatási intézmény nevét és a munka témáját nagybetűkkel írjuk, a többi információ kisbetűvel. A címlapok kialakítására vonatkozó követelmények azonban egyetemenként eltérőek lehetnek, ezért óvatosnak kell lennie.

Például itt van egy mintaterv a gyakorlati munka címlapjához, ahol nincs szó "Oktatási és Tudományos Minisztérium ...".

Címlapok tervezése a 2016. évi gyakorlati munkában

Egyes szavak megjelölése nem annyira a GOST-tól, hanem az egyes oktatási intézmények követelményeitől függ. Ezért feltétlenül olvassa el a kézikönyvet, mielőtt elvállalná a gyakorlati munka vagy bármely más projekt címlapjának tervezését.

A cikkben bemutatott más évek címlappéldái is megfelelnek a 2019-es tervezési követelményeknek!

A címlapok tervezésének szabályai a GOST szerint

E különbségek ellenére a címlapok kialakítására vonatkozóan vannak bizonyos szabályok, amelyek minden oktatási intézményben azonosak. A kurzusprojekt bármely "címkönyvének" a következő információkat kell tartalmaznia:

az oktatási intézmény teljes neve;
az osztály neve;
az akadémiai tudományág neve;
munka témája;
TELJES NÉV. a mű szerzője;
tanfolyam vagy osztály száma;
oktatási forma típusa (nappali, részmunkaidős, esti);
csoportszám;
TELJES NÉV. tanár megjelölve beosztását;
helység;
írás éve.

Figyelembe kell venni azt is, hogy bár a mű oldalszámozása a címlaptól kezdődik, a sorszámot nem kell rá feltüntetni.

A címlap tervezésének eljárása

A tervezési folyamat valahogy így néz ki:

Nagybetűkkel írjuk be az egyetem nevét az oldal tetejére minden „nagybetűvel”. Kiemelje félkövérrel, igazítsa középre (visszahívás, Times New Roman betűtípus, egyszeres térköz).
Adja meg a tanulói munka típusát (szakdolgozat, diploma, kontroll, esszé stb.).
A munka témáját írjuk.
Ezután megjelöljük a szerzőt és a tanárt (általában a „végrehajtott” és „ellenőrzött” szavakkal).
A legvégére írja be a várost, amelyben található oktatási intézmény, és az aktuális év.
Beállítjuk a címlap margóinak méretét (a címlap margóinak mérete: bal - 30 mm, jobb - 10 mm, felső és alsó - 20 mm).

Apropó! Nem számít, csak ki kell adni Címlap Mert praktikus munka főiskolát, vagy írjon egy teljes egyetemi diplomát a semmiből. Olvasóink most 10% kedvezményt kapnak

Az eredmény a következő címhez hasonló legyen:

1. minta A borítólap mintái jelentősen eltérhetnek attól függően iránymutatásokat különböző egyetemeken állították össze. Ha azonban a fenti minta szerint tervezi meg címlapját, senki ne találjon benne hibát, mert. ez lesz a tervezés szigorúan a GOST-ok szerint.

A szakdolgozat címlapja

Íme egy példa a címlapra tézis:

Már csak egy dolgot kell hozzátenni. Ha nem szeretne saját maga a „címkönyvvel” vacakolni, töltse le a szakdolgozat címlapsablonját, amelyben már minden alapvető tervezési szabályt figyelembe vettek.