Šta su životne vrijednosti - kako se formiraju. Osnovne životne vrijednosti osobe Život cijeni primjer iz ličnog iskustva

Poznavanje vaših ličnih vrijednosti pomoći će vam da nađete zadovoljstvo u životu i pronađete svoj put u njemu. Oni mogu djelovati kao kompas, koji vas usmjerava u pravcu smislenog života i karijere. Ako trebate napraviti izbor ili ako se osjećate kao da gazite vodom, preispitajte svoje vrijednosti i ostanite im vjerni kako biste bili na pravom putu. Da biste otkrili svoje vrijednosti u životu, poduzmite korake u nastavku koji će vam pomoći da shvatite šta vam je važno. Kada shvatite svoje lične vrijednosti, možete ih koristiti kao osnovu za „rekonstrukciju“ svog života. To će vam pomoći da kreirate život i karijeru koji su u skladu s vašim vrijednostima.

Koraci

Dio 1

Napravite listu stvari koje su vam najvažnije u životu.Čak i ako to ne smatrate vrijednošću, vjerovatno postoji nekoliko stvari koje su vam od najveće važnosti, poput porodice i prijatelja. Odvojite 5-10 minuta i razmislite o tome šta smatrate važnim u životu, a zatim zapišite te stvari na komad papira. Pokušajte doći do najmanje 5 bodova.

• Na primjer, možete napisati: “Moja porodica, kreativna strana, pomaganje drugima, ljubaznost prema životinjama i učenje novih stvari.”

1. Identifikujte 3-5 situacija kada ste se zaista osjećali živim i angažiranim. Kada smo zauzeti nečim važnim za nas, lako gubimo osjećaj za sadašnji trenutak. Razmislite o trenucima kada ste se tako osjećali. Imajte na umu da ova uzbudljiva i okrepljujuća iskustva ne moraju biti „srećna“. Zatim se zapitajte šta je iskustvo učinilo smislenim kako biste saznali koju vrijednost ono može predstavljati.

   • Možete napisati: "Kada sam pomogao svojoj prijateljici Alini nakon nesreće", "Kad sam dobio diplomu u školi", "Kad sam spasio napuštene mačiće."
   • Zatim analizirajte zašto ste se osjećali živim dok ste pomagali prijateljici Alini. Možda ste uživali u tome da se osjećate korisnim ili vam je laknulo što ste postali kreativni i smislili aktivnosti koje ćete zajedno raditi tokom oporavka vašeg prijatelja.

2. Razmislite koje biste riječi voljeli da čujete na svom 80. rođendanu. Ovo će vam omogućiti da se osvrnete na svoj život i odlučite kako ga želite živjeti. Zamislite da slavite 80 godina na Zemlji i slavite sva svoja dostignuća. Zatim razmislite šta bi to moglo reći o vašim vrijednostima u životu. Postavite sebi sljedeća pitanja:

   • Ko ide na moju zabavu?
   • Šta ljudi vole kod mene?
   • Kako sam uticao na živote ljudi?
   • Šta sam postigao u životu?
   • Šta odgovori na prethodna pitanja govore o vašim vrijednostima?

   opcija: Na ova pitanja možete odgovoriti i tako što ćete napisati svoju osmrtnicu onako kako biste željeli da zvuči. Razmislite o tome kako želite da vas ljudi pamte, a zatim implementirajte ove stvari u svoj svakodnevni život.

   Razmislite o tome čemu se divite kod drugih ljudi da biste prepoznali svoje vrijednosti. Počnite tako što ćete identificirati dvije ili tri osobe kojima se divite, kao što su članovi porodice, prijatelji, vođe, poznate ličnosti ili izmišljeni likovi. Zatim utvrdite čemu se divite kod njih, kao što su njihova dostignuća ili talenti. Zatim odlučite koje vrijednosti bi mogli odražavati (iz vaše perspektive). To će najvjerovatnije biti vrijednosti koje držite.

   • Na primjer, možda se divite propovjedniku Martinu Lutheru Kingu mlađem zbog njegove hrabrosti, predanosti istini i nesebičnosti.

3. Napravite listu stvari koje zaista želite u životu. Presavijte komad papira na pola ili napravite dva stupca word dokument. Na lijevoj strani stranice zapišite svoje odgovore na pitanja u nastavku. Na desnoj strani stranice zapišite šta svaka stavka na listi govori o vašim vrijednostima. Lista će vjerovatno biti veoma duga, ali to je dobro jer će vam dati više smjernica da upoznate sebe.

   • Šta želite postići?
   • Ko želiš da budeš u životu ili na poslu?
   • Koje stvari se nadate da ćete imati?
   • Šta se nadate da ćete doživjeti u životu?
   • Kako želite provesti vrijeme?
   • Koji su Vaši ciljevi i aspiracije?

4. Koristite listu vrijednosti da odlučite šta vam je važno. Takav inventar se sastoji od liste vrijednosti koje se mogu analizirati. Zaokružite ili zapišite vrijednosti sa kojima se identifikujete. Zatim odaberite 10 najboljih vrijednosti na listi kako biste saznali šta vam je najvažnije.

   • Na primjer, možete koristiti ovu listu: http://www.grunin.org/info/articles/polezno/spisok-cennostej/

5. Napravite rangiranje od 10 osnovnih vrijednosti koje ste odabrali. Nakon što ste poduzeli jedan ili više koraka da identifikujete svoje vrijednosti, napravite listu od 10 stvari koje su vam najvažnije. Zatim ih rangirajte od 1 do 10, pri čemu je broj jedan najvažnija vrijednost. Koristite ovu listu dok birate život i karijeru.

   • Normalno je da se vrijednosti i njihova rang-linija mijenjaju tokom vremena. Neprestano učimo, razvijamo se i mijenjamo, pa je prirodno da neke vrijednosti gube na važnosti ili je, obrnuto, dobijaju.

   dio 2

   Procijenite usklađenost vrijednosti

   1. Ocijenite kako vaš život odgovara svakoj vrijednosti na skali od 1 do 10. Počnite od vrha liste i idite na dole. Razmislite kako se svaka vrijednost odražava u vašem životu i koliko je temeljito slijedite. Ako smatrate da je ova vrijednost u potpunosti izražena, dajte sebi 10. Međutim, ako tu vrijednost uopće ne vidite u svom životu, dajte sebi 1.

      • Na primjer, recimo da cijenite umjetničku kreativnost. Možete sebi dati 10 bodova za ovaj predmet ako stvarate umjetnost, proučavate je, posjećujete lokalne muzeje i imate nekoliko printova koji vam se sviđaju. Međutim, dajte sebi 1 bod ako imate samo nekoliko knjiga o umjetnosti i tu se vaša veza s njom završava.

   2. Koristeći skalu od 1 do 10, odredite da li je vaša profesija usklađena sa svakom vrijednošću. U idealnom slučaju, da biste bili zadovoljni životom i poslom, potrebno je da svoje vrijednosti izrazite kroz svoju profesiju. Razmislite kako vaš posao ili profesija odražava svaku vrijednost. Dajte mu 10 ako mislite da se sve savršeno uklapa, ili 1 ako je suprotno.

      • Na primjer, recimo da cijenite pomaganje ljudima. Ako radite u lokalu neprofitna organizacija, možete sebi dati 10 za ovu poen. S druge strane, ako nemate direktnu interakciju s ljudima na poslu, dajte sebi samo 3 (zbog čega ćete se možda osjećati nezadovoljno).

   3. Potražite vrijednosti u kojima se nalazite trenutno Vi to ne izražavate u životu. Nakon što procijenite svoju karijeru i život, identifikujte vrijednosti koje su vam važne, ali kojih se ne pridržavate. Ovo su područja na kojima možete raditi kako biste se osjećali sretnije i ispunjenije. Takođe će vam pomoći da pronađete više smisla u svojim aktivnostima.

      • Napravite listu vrijednosti koje želite dodati svom životu. Koristite ovu listu kada počnete da unosite promene.

      savjet: zapitajte se zašto ove vrijednosti nisu izražene u vašem životu. Da li te nešto muči? Osjećate li se kao da to ne možete izraziti? Identificiranjem prepreka možete ih ukloniti.

   dio 3

   Ugradite vrijednosti u svoj život i karijeru

   Zamislite kako bi izgledao vaš idealan život. Razmislite ko biste bili da u potpunosti zastupate svoje vrijednosti. Gde bi živeo? Kojim poslom biste se bavili? Kako biste potrošili slobodno vrijeme? Uvjerite se da su vaši izbori u skladu s ličnim vrijednostima koje ste identificirali.

   • Na primjer, možda ste odlučili da ćete u svom idealnom životu plesom pomoći ljudima da dođu u formu. Verovatno zamišljate da živite u njemu veliki grad na obali, podučavanje kardio plesa teretana, a u slobodno vrijeme idite na plažu sa prijateljima. Takođe, imate nekoliko kućnih ljubimaca jer volite životinje.

   savjet: Pokušajte da zamislite svoj idealan život da biste razumeli šta najviše želite. Zatim pronađite načine da te slike pretvorite u stvarnost.

   1. Identifikujte karijere koje su u skladu sa vašim ličnim vrednostima. Ovo će vam pomoći da pronađete smisao i svrhu u životu. Razmislite koje vrste zadataka biste mogli obavljati na dnevnoj bazi, u kakvom okruženju biste željeli raditi i s kim biste željeli surađivati. Zatim pronađite posao koji odražava te vrijednosti.

      • Na primjer, recimo da želite pomoći ljudima u svojoj zajednici i raditi projekte koji na nju utiču. U tom slučaju možete raditi u neprofitnoj organizaciji ili na državnim i političkim pozicijama, postati socijalni radnik ili raditi u urbanističkom planiranju ili javnom zdravstvu.

15.3 Kako razumete značenje izraza “životne vrednosti”? Formulirajte i komentirajte definiciju koju ste dali. Napišite esej-argument na temu “Šta su ŽIVOTNE VRIJEDNOSTI”.



Argumenti svoju tezu, daj 2 (dva) primjera argumenta, potvrđujući vaše razmišljanje: navedite jedan primjer argumenta iz pročitanog teksta, a drugi - iz vašeg životnog iskustva.

Dužina eseja treba da bude najmanje 70 reči. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje originalnog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad boduje nula bodova. Napišite esej uredan, čitljiv rukopis.

TEKST

(1) Oko kuće
dopirali su mirisi i krici. (2) Nadežda je postavljala sto i svađala se sa Oksanom, koja
bio u kupatilu i odgovarao kroz zid. (3) Nisu se čule riječi, ali
Korolkov je shvatio značenje sukoba. (4) Sukob je bio da Nadežda
htela je da sedne za sto sa mladim ljudima, ali Oksana to nije htela i
naveo primjere drugih majki koje ne samo da ne sjede za stolom, već
čak i odlaze od kuće. (5) Nadežda je vikala da je provela nedelju dana
kuvanje svečani sto i sve prošli život odgajati Oksanu a ne
namjerava sjediti u kuhinji kao sluga. (6) Korolkov je ležao u svojoj sobi
sofa i pomislio da Oksana ne zna kako da razgovara sa svojom majkom i Nadeždom
- sa mojom ćerkom. (7) Ona zapovijeda, ponižavajući je. (8) I svijetle jedni o drugima
prijatelju, kao šibica protiv kutije. (9) Korolkov je znao od sebe: od njega možete i vi
Nešto možete postići samo laskanjem. (10) Činilo se da laskanje povećava njegove sposobnosti,
i nastojao je da se podigne do ove nove i prijatne granice.

(11) Otvoreno
vrata, a Oksana je ušla odjevena u dugu novu jaknu u "retro" stilu, ili kako ona
nazvali "ponovljenim istinama".

– (12) tata,
Pa, reci joj”, glasno se požalila Oksana. – (13) Zašto mi ona ide na živce?
trese?

– (14) Kako
pričaš li sa svojom majkom? – uzvratio je Korolkov.

- (15) Pa,
tata. (16) Pa, zašto ona sjedi sa nama? (17) Stalno ću biti napet. (18) Ona
Uvek će nešto iskrsnuti i svi će se osećati neprijatno...

– (19) Šta
da li to znači "izlami se"?

- (20) Pa,
neće ispaliti. (21) Nazdravit će svjetskom miru. (22) Ili će početi obraćati pažnju na
obrati pažnju na mene... (23) Ili će početi svima da stavlja hranu u tanjire, kao da je gladan...

– (24) Sasvim
Odvratno vas je slušati”, najavio je Korolkov. – (25) Govoriš kao
potpuni egoista.

- (26) Ali
rođendan mi je. (27) Imam šesnaest godina. (28) Zašto baš na današnji dan
Zar ne možeš da uradiš kako ja želim?

(29) Korolkov
sa čežnjom gledao u njeno čisto novo lice sa potpuno novom sjajnom bijelom bojom
zube i mislila da je u detinjstvu bila prevoljena a sad će šta da bere
posijano. (30) Shvatio je da njegovoj kćeri nije potreban kada ju je nosio na rukama
i pohađao dječiji zdravstveni kamp. (31) Naime, sada, sa šesnaest godina
godine, kada je osnovana cjelina kasniji život. (32) I ne ambulantno,
kako kažu doktori, došao je, otišao. (33) Stacionar. (34) Svaki dan.
(35) Kako ne bi propustili moguće komplikacije. (36) I komplikacije, kako je shvatio,
neizbježan.

(37) Zvali
vrata. (38) Oksana je bila oduševljena svojim negodovanjem, a sekundu kasnije
Čuo se njen glas - čvrst i zvučan, kao mlaz pušten pod pritiskom.
(39) S njom je sve bilo u redu. (40) Pred nama je praznik, a život je kao
odmor. (Prema V. Tokareva)*

* Tokareva Victoria Samoilovna
(rođen 1937.) je savremeni ruski prozni pisac i scenarista.

SASTAV

Životne vrednosti sušta ljudi smatraju važnim u svom životu. To su njihova uvjerenja, principi, smjernice. Ovo je kompas koji određuje ne samo nečiju sudbinu, već i odnose s drugima. Životne vrijednosti se formiraju u djetinjstvu; one postavljaju temelje za ostatak života. Svoje riječi ću dokazati konkretnim primjerima.

Osvrnimo se na tekst modernog ruskog prozaika i scenariste V.S. Njen heroj, Korolkov, sa tugom posmatra sopstvenu šesnaestogodišnju ćerku. Napominje da je odrasla sebična jer ne vodi računa o mišljenju sopstvene majke i misli samo na sebe. Korolkov shvaća da je on sam kriv za ono što se događa: bilo je potrebno formirati duhovne vrijednosti u djetetu od ranog djetinjstva. Stoga, junak shvaća odgovornost za vlastitu kćer i spreman je da ispravi greške koje je napravio.

Još jedan primjer koji potvrđuje moje riječi može se navesti iz komedije D.I. Gospođa Prostakova, baš kao i Korolkov, svog sina Mitrofana nije naučila mnogo važnih stvari: da poštuje sopstvenog oca i starije, da radi, da uči. Glavni prioriteti u životu za njega su da dobro jede, spava i ne radi. Nedostaju mu moralne smjernice, pa će mu biti teško uspostaviti odnose sa ljudima oko sebe.

Dakle, životne vrijednosti se moraju formirati u djetinjstvu, inače budući život osoba će se suočiti sa mnogim poteškoćama. (185 riječi)

Životne vrijednosti su ono što ljudi smatraju važnim u svom životu. To su njihova uvjerenja, principi, smjernice. Ovo je kompas koji određuje ne samo sudbinu osobe, već i odnose s drugima. Svoje reči ću dokazati primerima iz teksta A.G. Aleksina.

Za roditelje junaka teksta rad je bio važna životna vrednost: „zajedno su projektovali fabrike“ u drugim gradovima, pa su retko bili kod kuće. A dječakovi roditelji su zaista cijenili red u svemu: striktno su slijedili red prilikom pisanja pisama i striktno pratili dnevnu rutinu. Pokušavali su sina i baku naučiti da slijede rutinu, ali nisu uspjeli. Stoga su, po njihovom mišljenju, baka i sin “postupili nerazumno i bili su pogrešni ljudi”.

Ali baka i unuk su imali potpuno drugačije životne smjernice. Baka je odgajala sopstvenog unuka. Ne samo da mu je mogla zamijeniti roditelje kada su odlazili na duga poslovna putovanja, već je dječaku postala i pravi prijatelj. Imali su mnogo zajedničkog ne samo u karakteru, već iu izgledu. Baka i unuk su se zabavljali i bili zanimljivi jedno drugom.

Tako se ljudi sa istim životnim vrijednostima zbližavaju, postaju prijatelji, istomišljenici. (174 riječi)

Šta su životne vrednosti? (Prema tekstu A.G. Aleksina o pokojnom detetu)

Životne vrijednosti su ono što ljudi smatraju važnim u svom životu, ono što određuje ciljeve i motive njihovih aktivnosti, ono o čemu sanjaju i čemu teže. Životne vrijednosti igraju ključnu ulogu u čovjekovoj sudbini, jer od njih ovisi donošenje odluka, ispunjenje životne svrhe i odnosi s drugim ljudima. Svaka osoba ima svoj sistem životnih vrijednosti, svoje prioritete. To ću dokazati primjerima iz teksta koji sam pročitao.

Osvrnimo se na tekst A.G. Aleksina. Govori o jednoj porodici. Svi članovi ove porodice imaju svoje životne vrijednosti. Na primjer, za roditelje junaka teksta glavna vrijednost u životu je njihovo pokojno dijete, na čiju pojavu čekaju 16 godina. Roditelji pokazuju veliku ljubav i brigu za svog sina, ponosni su na njega i stalno ga hvale. Jasno je da je sin smisao života za njegove roditelje.

Ali herojeva starija sestra ima druge prioritete u životu: obrazovanje, karijeru i posao. Ljudmila je doktorant i radi u arhitektonskom studiju. Profesionalni razvoj joj je veoma važan.

Dakle, životne vrijednosti su pravila koja su interno obavezujuća za osobu, to su ono čega se osoba pridržava i ne može promijeniti. (173 riječi)

Šta su životne vrednosti? (prema tekstu K.G. Shakhnazarova)

Životne vrijednosti su ono što ljudi smatraju važnim u svom životu. To su njihova uvjerenja, principi, smjernice. Ovo je kompas koji određuje ne samo sudbinu osobe, već i odnose s drugima. Ljudi koji pripadaju različitim generacijama mogu imati različite životne vrijednosti. Svoje riječi ću dokazati konkretnim primjerima.

Likovi u tekstu ruskog filmskog reditelja K.G. Shakhnazarova su ugledni odrasli ljudi i govore o životnim vrijednostima mlađe generacije. Dakle, Semjon Petrovič, vlasnik kuće i Katjin otac, modernu mladost smatra čudnom, neshvatljivom ljudima njegovih godina. "Jedna zanimljiva dama" grdi svoju kćer tinejdžerku zbog njenog nezainteresovanosti za njihovu raskošnu biblioteku i upitnog muzičkog ukusa. Drugi gost iznosi mišljenje da su mladi previše razmaženi i da žive lagodan život bez poteškoća. Odrasli ne vide ništa pozitivno u mladima i pokušavaju da nametnu svoje ideje o životu.

Profesorovoj kćerki se takvi zaključci baš i ne sviđaju. Katya svojim ponašanjem izaziva prisutne. Želi da shvate da mladi ljudi imaju pravo na svoje stavove i ukuse, da roditelji ne treba da teraju svoje dete da radi ono što samo oni vole.

Dakle, različite životne vrijednosti mogu dovesti do sukoba generacija. (171 riječ)

Šta su životne vrednosti? (nekoliko opcija)

Esej 1

Svako ima svoje vrednosti u životu: jedni imaju materijalne vrednosti, drugi moralne. Nekima je potreban novac, automobili, nakit, moć... Ali većini ljudi treba važnije moralne vrednosti: prijateljstvo, ljubav, sreća, zdravlje voljenih, rodna zemlja, čast, ljudsko dostojanstvo...

Po mom mišljenju, moralne vrijednosti se ne mogu zamijeniti materijalnim, jer se prijateljstvo, ljubav, dobri porodični odnosi ne mogu kupiti ni za kakav novac. Ljubav i briga jedno za drugo su ono što je u osnovi prosperitetne porodice, a prijateljstvo omogućava da se savladaju sve prepreke. Dokažimo ovu tezu primjerima iz teksta koji su za analizu predložili A.G. Aleksin i njegovi lično iskustvo.

U priči A.G. Aleksina, junak školskog uzrasta priča o svojoj porodici. Roditelji su veoma ponosni na njega i, čini mu se, ne obraćaju pažnju na njegovu stariju sestru, koja zaslužuje popriličnu pohvalu. Dječak želi da se Ljudmilini roditelji prema njemu ponašaju na isti način kao i prema njemu, i on im to govori. Razumiju da u porodici odrasta prava osoba kojoj su uspjesi njihovih najmilijih važniji od njihovih vlastitih.

Nedavno sam pročitao roman A. Dumasa "Tri musketara". Za junake djela, bez sumnje, glavna vrijednost u životu je prijateljstvo. Četiri prijatelja su uvijek tu, bez obzira na prepreke koje sudbina postavlja pred njih, oni savladavaju sve nedaće, podržavajući jedni druge u trenucima radosti i u trenucima tuge.

Dakle, možemo zaključiti: moralne vrijednosti su stvarne. Samo ljubav i briga voljenih i vjerno rame prijatelja omogućavaju osobi da se osjeća samopouzdano.

Esej 2

Osoba ima mnogo vrijednosti u životu. To su kulturne, materijalne, društveno-političke i moralne vrijednosti. Svi su važni na svoj način.

Međutim, po mom mišljenju, za čovjeka su najvažnije moralne stvari, posebno porodica. U porodici se čovek rađa, raste, odgaja i upija osećanja ljubavi, poštovanja i dobrote koja ga okružuju. Zatim pokušava da stvori svoju porodicu i ponovi isti lanac života. Da bismo dokazali ovu tezu, osvrnimo se na tekst A.G. Aleksina i životno iskustvo.

Kao prvi argument koji potvrđuje moje gledište, uzmimo rečenice 3 i 4. Oni nam to govore glavni lik rođena u prijateljskoj porodici, bila okružena ljubavlju najmilijih i njihovim obožavanjem. Zahvaljujući ovim najboljim ljudskim osećanjima, dečak je izrastao u veoma dobru osobu, misleći ne samo na sebe, već i na druge.

Drugi argument u prilog mom mišljenju bit će primjer iz životnog iskustva. Djeca rođena u dobroj porodici pune ljubavi po pravilu izrastaju u ljubazne i iskrene ljude. I same porodice, u kojima se osjećaj ljubavi jedni prema drugima ne gasi, smatraju se sretnima. U mojoj porodici nema sumnje: ljubav voljenih je glavna vrijednost u životu.

Razmotrivši dva argumenta, došli smo do zaključka: porodica je najvažnija vrijednost u životu. Nema ništa bolje od samopouzdanja da vas porodica i prijatelji čekaju kod kuće. I nikakav novac to ne može zamijeniti!

Esej 3

Nemoguće je nedvosmisleno odgovoriti na pitanje: šta su životne vrijednosti? Koliko ljudi, toliko mišljenja. Za mnoge, životne vrijednosti uključuju novac, imovinu i profitabilan posao. Ali za većinu ljudi, na sreću, životne vrijednosti su porodica, prijatelji, zdravlje voljenih, iskrenost, odanost i još mnogo toga.

Siguran sam da su najvažnije vrednosti moralne. Dobar covek nikada neće zamijeniti prijateljstvo za luksuznu robu, nikada neće učiniti zlo. Važna mu je porodica i dobri odnosi u njoj. Porodica i ljubav prema ljudima su prioritet na listi životnih vrijednosti pristojne osobe. Svoje gledište ću dokazati argumentima iz teksta A. Aleksina i sopstvenim iskustvom.

Prvo, pisac govori o veoma snažnoj ljubavi roditelja prema svom detetu: ne grde ga za ocene ili za svađu, već ga, naprotiv, hvale. Čitajući tekst, osjećamo junakovu ljubav i poštovanje prema njegovoj starijoj sestri Ljudmili (5-7, 32-33). Dječaku se ne sviđa što mu sestru "zaobilaze" roditelji. On želi da se hvali Ljudmila, a ne on.

Drugo, osvrnuću se na svoje čitalačko iskustvo – na parabolu „Vrt mudraca“. Priča o tibetanskom monahu koji je svoj život posvetio služenju Budi. Jednog dana je primetio da su mnogi monasi grešnici: jedni su ljuti, drugi varaju jedni druge, treći su lenji, treći sebični. I monah je otišao kod Mudraca da sazna kako da se ponaša sa onima koji greše. Mudrac je saslušao monaha i odveo ga u svoju baštu. Gostu je pokazao cvijeće, opisujući ga. I tako su se zaustavili blizu bodljikavog i ružnog kaktusa. „Takođe je potreban: pogodan je za ishranu životinja i veoma lepo cveta“, rekao je Mudrac. I monah je shvatio da moramo voleti sve ljude, jer svako je dobar i lep na svoj način. Ljubav prema ljudima jedna je od glavnih vrijednosti u životu.

Želio bih da završim svoj esej riječima Cicerona, koji je tvrdio: "Srebro je jeftinije od zlata, a zlato je jeftinije od moralnih vrijednosti."

Esej 4

Životne vrijednosti su vrsta bogatstva koje čovjek akumulira tokom svog života. Te vrijednosti mogu biti materijalne, moralne, kulturne, ali samo moralne su istinite, a to su ljubav i porodica. Da bih dokazao ovu tezu, osvrnuću se na tekst A.G. Aleksina i životno iskustvo.

Da bih dokazao tačnost izrečene teze, uzeću rečenice 34-37. Oni opisuju razgovor ukućana čije je značenje na prvi pogled složeno, a zapravo vrlo jednostavno: roditelji i njihov sin razgovaraju o ljubavi, o pravoj ljubavi i brizi za druge (dječak se brine o svom starija sestra), koja nije dozvolila da dječak postane sebičan.

Da potvrdim svoju ideju da je porodica glavna vrijednost u životu, navest ću primjer iz životnog iskustva. Porodica je nešto što jako cijenim. Moja porodica će me uvijek podržati u teškim trenucima i dati mi savjete pravi izbor, utješit će me kada se osjećam loše, pomoći će mi kada mi prepreke stoje na putu.

Tako sam se, analizirajući dva argumenta, uvjerio da su porodica i ljubav prema najmilijima osnova našeg života: bez njih ne možemo, jer su duhovno bogatstvo svakog čovjeka.

Esej o životnim vrednostima

Plan

1. Šta su životne vrijednosti?

2. Raznolikost životnih vrijednosti.

3. Izvori životnih vrijednosti.

4.Životne vrijednosti i ljudi.

Ličnost se ne definiše samo svojim društveni status u društvu, njegovom okruženju ili materijalnom bogatstvu. Svako od nas u životu ima svoje smjernice i principe s kojima ide kroz život. Drugim riječima, svaka osoba ima svoje životne vrijednosti. Šta znače životne vrednosti?

Životne vrijednosti su ono što je na prvom mjestu u životu čovjeka, to su njegovi ideali i težnje na koje se može osloniti u svim okolnostima i situacijama. Svi ljudi su različiti, pa prema tome svi imaju različite životne vrijednosti. Nekima je najvažnija stvar u ovom životu porodica. Takva osoba cijeni svoju porodicu, odnose s njima i toplo i ugodno porodično ognjište. A neki ljudi daju prednost karijeri i novcu. A ima i onih kojima je samorazvoj važan, koji ne vole stati na tome. A ima divnih ljudi u životu koji su našli balans između porodice, karijere i samorazvoja, i uspijevaju svemu posvetiti vrijeme i pažnju. Ovo su ljudi na koje biste se trebali ugledati! Jedno se ne može gurati naprijed na račun drugog.

U životu za svaku osobu glavna stvar bi trebala biti porodica, omiljeni posao i samorazvoj - to su stvari koje organiziraju sretna osoba. Kada postoji red u svim ovim oblastima života, a život same osobe je zanimljiv i pun. Od takvih ljudi nikada nećete čuti pritužbe na život, savršeno su disciplinovani, žive sa zadovoljstvom. Kako se određuju životne vrijednosti osobe?

Primarni izvor vrijednosti u životu je porodica u kojoj je osoba rođena i odrasla. Tu su postavljeni koncepti dobra i zla, časti i poštenja, pristojnosti, ljubavi i poštovanja. Hodajući kroz život, čovjek susreće druge ljude koji mu postaju predmeti divljenja, koji nas savršeno motiviraju da idemo naprijed i ne odustajemo pred teškoćama. I sami smo izvor životnih vrijednosti. S godinama stječemo životno iskustvo, donosimo određene zaključke i mijenjamo se, što zauzvrat može dopuniti naše životne vrijednosti ili ih čak promijeniti.

Dobri filmovi i knjige, komunikacija sa porodicom i prijateljima, putovanja, nova poznanstva također igraju ulogu u formiranju životnih vrijednosti. Zašto su sve ove vrijednosti potrebne u životu? Bez životnih vrijednosti čovjek je potpuno prazan, život mu se pretvara u dosadnu i sivu aktivnost, ništa ga ne zanima i ništa ga ne inspirira. Zahvaljujući vrijednostima u životu, postavljamo sebi određene ciljeve i ostvarujemo ih. Budući da nam daju samopouzdanje, vjerujemo u naše vrijednosti u životu. Životne vrijednosti pomažu osobi da napravi ovaj ili onaj izbor, razumije suštinu samog života, a vrijednosti također motiviraju ljude da žive punim i živim životom. Kakve god da su naše životne vrijednosti, neka se zasnivaju na dobroti, ljubavi, poštovanju, razumijevanju i pristojnosti.

Vrijednosti su glavni ciljevi i prioriteti. Po njima se određuje suština svake osobe, oni su ti koji utiču na njegov život. Ono u šta čovek veruje, čemu teži, kojih principa i ideala se pridržava, karakteriše njegove vrednosti. Dakle, svako za sebe bira ono što smatra najvažnijim i najznačajnijim.

Šta su životne vrednosti

Životne vrijednosti i smjernice shvaćene su kao apsolutne vrijednosti koje su na prvom mjestu u svjetonazoru osobe. One su povezane sa njegovim ponašanjem, željama i težnjama. Uz njihovu pomoć rješavaju se zadaci i postavljaju prioriteti.

Svaka osoba ima svoju hijerarhiju vrijednosti. To je osnova za izgradnju njegovog života: koga bira za prijatelje, po kojim principima bira profesiju, koliko truda ulaže u obrazovanje, koji ga hobiji zanimaju, koliko je spreman za interakciju sa drugim ljudima.

Tokom života se dešavaju promene u hijerarhiji.

Detinjstvo stavlja neke važne događaje na prvo mesto, mladost daje važnost drugim trenucima, mladost stavlja nešto treće u prvi plan, zrelo doba uči da ceniš nešto četvrto, a starost uči da obraćaš pažnju na nešto drugo. Mladi i stariji ljudi uvijek imaju različite poglede i životne prioritete.

Kada se osoba susreće s određenim događajima u svom životu (sretnim ili tragičnim), mogu se dogoditi dramatične promjene u njegovom svjetonazoru. Dolazi do potpunog preispitivanja života, postavljanja novih prioriteta, čak i onih suprotnih prvobitnim.

Takve promjene su prirodan proces kada se ljudska psiha i ličnost razvijaju. Kada uslovi okruženje promjena, sposobnost prilagođavanja im je zaštitna funkcija organizam, dio evolucije.

Svakom pojedincu je potrebno jasno razumijevanje o tome kakva je hijerarhija njegovog vlastitog sistema. Kada se pojave teške situacije, saznanje o tome pomoći će vam da donesete važnu odluku, na primjer, da odaberete jednu neophodna stvar od dva. Razumijevanjem vlastitih primarnih vrijednosti, osoba je u stanju prepoznati šta joj je zaista važno kako bi postigla dobrobit.

Na primjer, najčešća životna situacija je sljedeća. Čovjek je odgovoran radoholičar. Ne može izbjeći kašnjenja nakon posla kako bi uspješno obavio postavljene zadatke. Voli svoj posao, zanimljiv je, pristojno plaćen, obećavajući, ali beskrajan.

Čovjeka muče misli da bi mogao raditi više. Za razliku od posla, čovjek ima voljenu porodicu, koja svake večeri očekuje da mu se muž i otac vrate rano. Supružnik često izražava nezadovoljstvo. To čovjeka dovodi u stanje dodatne nelagode. Dolazi do kašnjenja u nezadovoljstvu životom, takav osjećaj postaje hroničan.

Ove situacije zahtijevaju ispravno postavljanje prioriteti, konkretna definicija šta staviti na prvo mjesto.

Svijest o vrijednostima pomoći će u rješavanju unutrašnjeg problema i zaustavljanju bacanja. Nemoguće je svuda stići na vrijeme, ali morate biti u mogućnosti da napravite izbor od najveće važnosti. Ako pogledate takve slučajeve i izgradite hijerarhiju prioriteta za sebe, možete izbjeći lične sukobe koliko god je to moguće.

Životne vrijednosti ne mogu biti ispravne ili pogrešne. Nekima je prioritet uspješna karijera, drugi porodični odnosi, a treći samorazvoj.

Važno je biti svjestan prioriteta i biti interno dosljedan s njima. I shvatite da može doći do unutrašnjeg sukoba ako je osobi teško donijeti odluku i odlučiti šta joj je zaista važno.

Primjeri iz života i književnosti

Hajde da razmotrimo konkretni primjeri sa dobrim i lošim životnim smjernicama. Nisu sve dobre vrijednosti obavezne za svakog čovjeka, ali postoje neke važne, osnovne.

Vrijednosti su osnova ličnosti osobe. Na primjer, ljubav prema porodici, želja za uspješna karijera, duhovni razvoj - sve to nam omogućava da ga okarakteriziramo.

• Ako osoba voli svoju porodicu, ona je odgovorna, puna ljubavi, brižna;
• Uspjeh u profesionalnom polju u očima drugih čini osobu discipliniranom i svrsishodnom;
• Osoba koja je za sebe odabrala duhovni razvoj je visoko moralna;
• Izabrani kontinuirana obuka a usavršavanje – intelektualno.

U literaturi možete pronaći najupečatljivije primjere koji karakteriziraju osnovne životne vrijednosti osobe, pogledajmo nekoliko:

• Starogrčki mit o kralju Midi, koji je služio bogu Dionizu, govori koliko je važno izabrati prioritete u životu. Kralj je poželio da se sve što dotakne pretvori u zlato. Bog mu je ispunio želju, ali su se i hrana i piće počeli pretvarati u zlato u njegovim rukama – pohlepa je loša životni vodič.
• “Priča o izgubljenom vremenu” E. Schwartza uči da je vrijeme osnovna i najvažnija životna vrijednost koju treba mudro koristiti. Lijeni ljudi neće primijetiti kako vrijeme prolazi, starost dolazi - tada će biti kasno težiti visinama.
• Postoje vrijednosti koje se zovu "vječne", koje se ne mijenjaju s generacije na generaciju. Jedno od njih je prijateljstvo. Njegovu važnost odlično je ilustrovala Lisica iz “Malog princa” Antoinea de Saint-Exuperyja – osoba koja je doživjela iskreno prijateljstvo osjeća se važnom, potrebnom, spašena je od samoće i dosade i u stanju je doživjeti pravu sreću.
• U priči V. Dragunskog „Šta Miška voli“, učiteljica muzike pitala je decu šta je najvažnije za osobu. Jedno dijete je nabrojalo mnogo stvari - "cijeli svijet", a drugo samo svoje omiljene delicije. Budite dobro zaokružena osoba koja je sposobna da bude zainteresovana i da voli. svet oko nas- Dobro. Ali da to dovedemo do apsoluta materijalna sredstva loše čak i za odraslu osobu, a još više za dijete.
• Uz to, nisu sve dobre vrijednosti univerzalne. Upečatljiva ilustracija ovoga je priča I.S. Turgenjev "Khor i Kalinič". Dva seljaka imaju različit način razmišljanja - jednom je važan snažan život, drugom blizina prirode, umjetnosti, može se opisati kao osoba "s glavom u oblacima".

  Šta je loše u ovome? Ništa, to su različite ličnosti koje se međusobno nadopunjuju u komunikaciji.

Preduvjeti za ponašanje

Vrijednosti su ono što motivira ljudsko ponašanje.

Osoba koja je odabrala zdravlje kao životnu vrijednost ponašat će se tako da ga sačuva: odabrat će pravi način života, početi kontrolirati promjene u tijelu i početi izbjegavati sve okolnosti koje predstavljaju opasnost.

Osoba koju odlikuje ljubaznost i pristojnost neće moći izdati, počiniti podlost ili lagati.

Izuzetak je moguć u slučajevima kada je potrebno promijeniti životne stavove zbog vanjskog utjecaja određenih razloga: zbog straha, želje da se izbjegne odgovornost itd. U prisustvu takvih faktora, osoba čini radnje koje su protiv njegovih postojećih principa.

Najčešće se ispostavi da nakon što je postigao rezultat, osoba nije zadovoljna njime, jer su unutrašnji principi u suprotnosti s poduzetim radnjama.

Osnovne životne vrijednosti

Uslovnu podjelu životnih vrijednosti predstavljaju dvije grupe:

1. Materijal - predstavljen željom za novcem, domom, udobnošću, finansijskim blagostanjem, stabilnošću.
2. Duhovni - podijeljen je u nekoliko podgrupa i uključuje:

• porodica: prisutnost intimnih dugotrajnih trajnih veza u paru, rođenje djece, osjećaj ljubavi i potrebe,
• prijatelji i kolege: želja da se osjećate kao da pripadate društvu,
• karijera: želja za određenim društvenim statusom i poštovanje autoritativnih ljudi,
• raditi ono što voliš: vođenje poslovnih projekata ili hobije u muzici, sportu, pokazivanje talenata,
• bavljenje obrazovanjem i razvojem sposobnosti, usavršavanje,
• zdravlje i izgled: postizanje vitkosti i dobre fizičke forme, prevencija i liječenje bolesti.

Na primjer, da biste se školovali, morate imati određeni novac koji trebate zaraditi. Finansije omogućavaju porodici da se osjeća ugodno i zanimljivo provodi svoje slobodno vrijeme. Zdravlje i ljepota također zahtijevaju gotovinska ulaganja. Definicija društvenog statusa osobe zasniva se na materijalnom bogatstvu koje je stekao.

Iz ovoga možemo zaključiti da se materijalne i duhovne vrijednosti ne mogu odvojiti jedna od druge.

Životne vrijednosti mogu se podijeliti u dvije grupe. Jednu od njih predstavljaju univerzalne ljudske vrijednosti (kulturne). Uključuje ideje o dobrom i lošem. Njihovo polaganje se odvija nazad djetinjstvo. Porodica djeteta uzeta je kao uzor. Osnova prioriteta je ono što su roditelji prihvatili kao vrijednosti. Ljudski prioriteti se zasnivaju na sljedećem:

• fizičko zdravlje,
• uspjeh u životu(obrazovanje, karijera, društveni status),
• porodica, djeca, ljubav, prijatelji,
• duhovni razvoj,
• sloboda,
• kreativna realizacija.

Drugu grupu predstavljaju pojedinačne vrijednosti. Njihovo formiranje odvija se tokom života. Svaka osoba ih bira za sebe. To može uključivati ​​ljubaznost, vjeru u ljude i slično.

Kako se formiraju životne vrijednosti

Formiranje sistema vrijednosti odvija se u djetinjstvu, kada počinje odgoj i interakcija s drugima. Neće biti moguće promijeniti vlastite stavove i uvjerenja u odrasloj dobi, kada je vaša ličnost već formirana.

Četiri su glavna faktora koji utiču na formiranje interne instalacije:

1. Uticaj porodično obrazovanje. Roditelji su glavni izvor uticaja na formiranje djeteta. Demonstracija određenih obrazaca ponašanja od strane roditelja u većini slučajeva će natjerati dijete da se i u budućnosti ponaša na isti način.
2. Uticaj vrtić i škole. Obrazovne institucije imaju ozbiljan uticaj na mlađu generaciju. Vaspitači i nastavnici provode dosta vremena sa predškolcima i školarcima. Djeci su važne informacije koje dolaze od nastavnika koje poštuju.
3. Uticaj društvenih normi. Interakcija sa društvom zasniva se na određenim normama ponašanja. Ako se te norme prekrše, drugi ljudi osuđuju prekršioca.
4. Proces samootkrivanja. Samospoznaja nije ništa manje važna za formiranje ličnosti i njenih vrednosti. Postojeći životni stavovi zrele osobe mogu se promijeniti samo sprovođenjem složene samoanalize. Njegova pomoć leži u prepoznavanju stvarnih stavova i uvjerenja koja ne odgovaraju stereotipima koje nameće porodica ili društvo.

Kako otkriti svoje vrijednosti

Zahvaljujući razvoju psihologa, postoje različite metode za dijagnosticiranje životnih vrijednosti.

Na primjer, online testiranje. Da biste to učinili, ne morate potrošiti više od 15 minuta i dobiti rezultate za nekoliko sekundi tako što ćete odgovoriti na pitanja s višestrukim izborom ili odabrati stavke s liste s nekoliko izjava.

U ovim testovima nema tačnih ili pogrešnih odgovora. Po završetku, ispitanik dobija rezultat u obliku liste vrijednosti.

Korištenje ovih metoda omogućava vam da brzo saznate vlastitu hijerarhiju prioriteta. Ponekad se osoba ne slaže sa rezultatima koje je dobila. U takvim slučajevima možete se obratiti drugim testovima.

Testiranje je također dobro jer dok čovjek razmišlja o pitanjima, on već bira za sebe najvažnije i sporedne stvari.

Druga opcija je da pokušate sami analizirati svoje prioritete. Uzima se list papira na kojem je napisano sve što je bitno, sve najskuplje, najvrednije, materijalno i duhovno.

Nakon što je lista sastavljena, potrebno je da napravite malu pauzu, na primjer, uradite nešto drugo. Zatim se vratite na listu i sa nje odaberite 10 najvažnijih stvari. Ostalo je potrebno precrtati. Nakon što je to učinjeno, lista se ponovo čita i ponovo seče na pola. Da biste odredili prioritete, morate zamisliti različite situacije iz života. Ovo će vam pomoći da odaberete važne tačke.

Nakon što pet vrijednosti ostane na listi, potrebno ih je navesti u tačkama od 1 do 5, ovisno o tome koliko je važno. Ono što će biti pod brojem 1 je prioritet. Preostale četiri stvari će biti važne, ali ne toliko važne.

Sistem vrijednosti za muškarce i žene

Muškarci ispunjenost u društvu vide kao vrijednost, dok žene u većoj mjeri žele da budu ispunjene u porodici.

Ako je žena u stanju da stvori ugodno kućno okruženje za svog muža, podršku i razumijevanje, to će garantirati muškarčev uspjeh u mnogim nastojanjima.

IN savremeni svet Mnoge žene biraju i da se ostvare u društvu. Istovremeno, osnivanje porodice i rađanje djece za njih nisu ništa manje važni zadaci.

Opšti sistem vrednosti predstavnika oba pola čine sledeći faktori:

• zdravlje,
• materijalno blagostanje,
• porodično blagostanje,
• lični razvoj,
• uspjeh u karijeri.

Hijerarhija vrijednosti

Svaki od njih ima hijerarhiju prioriteta sa svojim karakteristikama. Lokacija svake životne vrijednosti je na svom mjestu, što ovisi o tome koliko je značajna.

Brojne studije su pokazale generalizirani rezultat hijerarhije vrijednosti. Većina ljudi stavlja u hijerarhiju:

• porodica,
• djeca,
• zdravlje,
• karijera,
• finansije,
• samospoznaja,
• odnosi sa prijateljima,
• hobi,
• priznanje u društvu.

To pokazuje da su osnovne lične i porodične vrednosti na samom vrhu, materijalne i druge vrednosti su mnogo niže.

Kako svom djetetu usaditi dobre životne vrijednosti

Za mnoge mlade roditelje jedno od najvažnijih pitanja je kako svom djetetu usaditi životne vrijednosti i pružiti mu pravi odgoj.

Prilikom odabira sistema prioriteta za odgoj djeteta, svaki roditelj mora sam shvatiti koje su "ispravne" vrijednosti.

One stvari koje se formiraju u ranom djetinjstvu ostaju u glavi do kraja života. Ako osoba ne očekuje ozbiljne šokove, ove ideje se ne mogu promijeniti. To su univerzalne ljudske vrijednosti - porodica, ljubav, samorazvoj, obrazovanje, karijera, materijalno blagostanje.

Dijete čija je porodica dala prednost odnosima sa voljenim osobama posvetit će mnogo truda ljubavi i međuljudskih odnosa. Želja za visinama u karijeri će oblikovati dijete u ambicioznu ličnost sa težnjama za određenim statusom.

Životno iskustvo omogućava djetetu da izgradi sistem vrijednosti.

Na primjer, uvjeravanje tinejdžera da treba cijeniti porodicu neće uspjeti ako otac sve svoje vrijeme posveti poslu, a majka je zauzeta samo spravama ili kozmetičkim salonima, ne obraćajući pažnju na dijete. Samo vlastiti primjer pomoći će roditeljima da formiraju “prave” životne prioritete.

Ponovno promišljanje vrijednosti

Formiranje glavnih životnih vrijednosti počinje u prvoj godini života. Sa 22 godine ovaj proces se završava.

Čovjek se tijekom života mora naći u raznim situacijama koje mogu dovesti do preispitivanja prioriteta. U pravilu su to trenuci u kojima osoba doživljava snažne emocionalne šokove (i pozitivne i negativne), ili se nalazi u dugotrajnoj krizi.

Preispitivanje vrijednosti može biti uzrokovano:

• brak
• rođenje djeteta,
• gubitak nekog tebi bliskog,
• oštra promjena materijalnog blagostanja,
• ozbiljne bolesti (sopstvene ili bolesti nekoga ko vam je blizak),
• tragični događaji u svetu,
• zaljubiti se u osobu čije se kvalitete razlikuju od prethodno predstavljenih ideala,
• životne krize,
• starost.

Osoba može doći do promjene prioriteta i bez po volji, iu slučajevima kada instinkti vode do optimalnog puta za nastavak životni put.

Na primjer, osoba koja doživi krizu može preispitati svoje vrijednosti zbog duševne boli. Depresija i osjećaj vlastite nesreće postavljaju akutno pitanje o prioritetima. Prioritete u takvim situacijama morate mijenjati svjesno, sa jasnom željom za životnim promjenama.

Prilika da preispitate vrijednosti omogućava vam da iskoristite priliku da otvorite praznu listu za novi život. U većini takvih slučajeva čovjek se mijenja na bolje, život mu je ispunjen srećom i harmonijom.