KO BITI?
PROGRAM IGRE ZA SREDNJI ŠKOLSKI UZRAST.
Igra je namijenjena prosječnoj djeci i tinejdžerima školskog uzrasta.
Vodeći. Profesija! Djevojčice i dječaci sanjaju iz školskih klupa: ko postati?
Koji put odabrati?
Ovih dana ima dovoljno poslova za sve.
Ko biti? Doktore? Neestetski...
Računovođa? Neromantično...
Likovni kritičar? Nepraktično...
Domaćica? Nepristojno...
Geometar? teško...
Ekonomista? Dosadan...
Padobranac? strašno...
Penzionisan? Prerano...
Jedan san: imati diplomu,
Iako za upitnike,
Barem za aplomb.
Poziv u posao je dobra stvar.
Ja, komponujući ovaj monolog,
Uzeo sam jednu rečenicu
Nije tako pametno.
Jedan akademik je jednom rekao:
„Neću ti reći 'ce la vie'.
Neću tražiti veliki novac
Tražim posao iz ljubavi!”
On je u pravu. I za ovu istinu
Kažem svima - ima mnogo profesija,
Ali izaberite samo jednu!
Dobar dan, dragi momci! Danas ćemo pričati o profesijama. Kada odrasteš, izabraćeš jedno od mnogih zanimanja. U međuvremenu ćemo se igrati u struci, okušati se u različitim ulogama.
Engleski dramski pisac Vilijam Šekspir je rekao:
Ceo svet je pozorište
U njemu, žene, muškarci - svi glumci.
Imaju izlaze, izlaze.
I svaki od njih igra ulogu.
Prvo zanimanje, o kojem će biti riječi, najkreativnije je i najzanimljivije - to je pozorišni i filmski glumac. Da biste postali glumac, morate razviti takve sposobnosti i kvalitete u sebi: pažnju, maštu, osjećaj vjere i istine, pamćenje, sposobnost da se govori glasno i jasno. Možete se upisati u ekipe našeg centra - dramski studio, pozorište estradne minijature.
Održava se igra "Teatar minijatura".
Dodijelite uloge i odglumite situaciju.
likovi:
- Poziv: "Zvoni-zvoni."
- Klasa: Oh!
- Učitelj: Zdravo djeco!
- Znanje: "Pa vodi nas!"
- Pokazivač: "Tišina!"
- Užas: "Ha ha ha."
- Kontrola: "Sada provjerimo."
Tekst za dramatizaciju
zvonio poziv. Klasa bio slab jer znanje bio je mali. Ali učiteljica je odlučila potrošiti na ovo kontrola klase. Učitelju naoružani pokazivač. Klasa nakon što vidite zadatke kontrolu, otupio od horor. Učitelju pokucao pokazivač by party. Od ovoga horor postao još jači u razredu. Klasa pokušao da pronađe znanje u udžbenicima skrivenim ispod stola. Ali grubo nastavnik nije dao klasa otpisati. zvonio poziv. Učitelju With pokazivač važno penzionisan iz klasa. Neozbiljno znanje izleteo kroz prozor.
Vodeći.
A put vijuga kao siva vrpca.
Vidno staklo ispunjeno kišom.
Neka tvoj fuzovik probije oluju,
Želim da budeš sretan, šoferu.
Profesija - vozač, vozač autobusa, vozač kamiona itd.
Održava se utakmica "Automobilisti".
Igra "Automobilisti" (pažnja). Bilo koji broj učesnika. Nakon greške, učesnici se eliminišu iz igre. Nagrada se dodjeljuje
najpažljiviji.
Za igru morate pripremiti 4 karte: žutu, plavu, zelenu i crvenu. Voditelj pokazuje kartice, a učesnici moraju izvršiti odgovarajuću radnju.
- Crvena - ruke naprijed s povikom: "Stani!"
- Plava - vežite pojas uz zvuk "čik-čik".
- Žuta - pređite nogama na jedno mjesto uz zvuk "chap-chap".
- Zeleno - držeći se za zamišljeni volan, okrećite ga uz zvuk "šuš-šuš".
Vodeći. Plato Egorov. Na plakatu se vidi... Iz svih slova ovog imena i prezimena trebalo bi da ispadne profesija.
Ovo je neurolog. Profesija - doktor. Vodite računa o svom zdravlju. Ovo je glavni uslov u životu.
Održava se utakmica "Doktor Aibolit".
U igri "Doktor Aibolit" (štafeta) učestvuju 2 ekipe. Aibolit se bira u svakom timu. Velika kutija sa iglama stoji u sredini. Aiboliti uzimaju jednu iglu - termometar - i stavljaju je pod ruku članova svog tima. Ko je brži?
Vodeći. Po nagoveštajima se može pogoditi sledeća profesija:
- Ovi stručnjaci uvijek izgledaju elegantno spolja, imaju svoju uniformu, mnogi im povjeravaju život.
- Profesija zahtijeva odlično zdravlje, oštar vid, dobar sluh, razvijenu motoričku memoriju, visoku efikasnost.
- Ovi stručnjaci su odgovorni za proučavanje optimalne rute, za kontrolu svih instrumenata, za komunikaciju sa dispečerima.
- Umeju da pevaju: "Prvo avioni, pa devojke kasnije."
(pilot)
Igra se igra "Avion".
Učesnici su pozvani da naprave avion od papira i pokrenu ga. Ko će dalje letjeti?
Vodeći. Pogodi profesiju po tragovima.
- Ovaj specijalista zna postavljati i rješavati probleme, ima znanje iz svog predmeta.
- Razvija sadržaj nastave i stvara kreativnu atmosferu za njih, uvodi nove metode i sredstva za sticanje znanja.
- Daje adekvatnu ocjenu uspjeha učenika, podstiče razvoj individualnih sposobnosti, ima pedagoško obrazovanje, radi u školama.
- Dvadeset parova prati pokazivač. Gdje se Volga ulijeva? Čime se stanovnici bave i šta tamo uzgajaju, Marija Andrejevna objašnjava svima
(učitelj)
Igra se igra "Na času".
Učesnici moraju dešifrovati skraćenicu:
- W- imenovati insekta čiji je let muziciran. (bumbar)
- TO- ako izbrusiš, možeš da nacrtaš šta god želiš. (olovka)
- O- ne zvijer, ne ptica, zlih očiju i sa repom. (red)
- L- ravnalo za crtanje zakrivljenih linija. (uzorak)
- A- sastanak geografske karte. (atlas)
Vodeći. Ovaj specijalista obilazi mjesta na kojima se dešavaju zanimljivi važni događaji, analizira ih i procjenjuje situacije. on:
- ume da razmišlja na originalan način, ume da piše tekstove, scenarije, pesme, snima video-snimke;
- učestvuje na konferencijama za štampu, sjednicama, sastancima, sarađuje sa administracijom, policijom, bolnicama i dr.;
- radno mjesto mu je televizija, radio, novine.
(novinar)
Igra se Burime.
Učesnici se pozivaju da komponuju pjesme prema datim rimama. Na primjer: čaša je banana, djevojka je žaba.
- "Štafeta sa vrećama" - zanimanje poštara.
- "Rezinochki" - profesija frizera.
- "Karaoke" - profesija pjevača.
- "Za izgradnju kuće, mehanizam od svih članova tima" - profesija arhitekta, dizajner.
Igra "Štafeta sa vrećama"
Učestvuju 2 tima od 5 ljudi. Svaki tim dobija torbu u kojoj se nalaze kartice sa slogovima: TA, MA, SE, NI, KO, SI, NA, VI, BE, LU. Na cilju se nalaze 2 identična stola:
Igra "Gume"
Pozivaju se 3-4 učesnika. Svaki dobija kutiju koja sadrži 10 traka za kosu u boji. Učesnici biraju klijenta za frizerski salon. Zadatak: od svih gumica izgraditi frizuru na glavi klijenta i dati joj ime.
Zabavni program igre za mlađe učenike "Smiješni haos!"
Cilj:Naučiti djecu kako da pravilno provode slobodno vrijeme, uz razvijanje intelektualnih vještina i fizičkih kvaliteta...
Zadaci:
- razvijaju razmišljanje, maštu, sposobnost pažljivog slušanja;
- razvijaju sposobnost timskog rada;
- razvijati fizičke kvalitete. Vodeći:
- Zdravo momci! Pozdrav i odraslima!
Danas smo ovdje da se malo zabavimo.
Učinimo sebi praznik zabave. I nazovimo to - "Smiješni haos!"
Organizirajmo 2 tima od 5 ljudi.
(ako želite, možete odabrati pomoću zagonetki)
U redu. Timovi su spremni. Sada zamolimo naše poštovane odrasle da nam pomognu.
Pozovimo ih u drugi tim koji se zove - ŽIRI!
U žiriju su nastavnici iz drugih grupa.
(takmičenja se ocjenjuju po sistemu od 5 bodova)
Predstavljanje članova žirija.
Vodeći:- I za početak, svaka ekipa će smisliti ime za sebe.
(timovi smišljaju imena)
A sada ću vas upoznati Zakoni našeg odmora:
(Postavljam poster sa štampanim zakonima, objašnjenjima svakog zakona - usmeno)
"Zakon tačnosti"
Uradite sve precizno i brzo.
"Zakon pouzdanosti"
Nemojte odbiti priliku da učestvujete u zabavnim takmičenjima
"Zakon povećanja"
Učešćem na takmičenjima. možete povećati svoju visinu, dužinu nosa i budnost očiju.
Naš uvaženi žiri će pratiti sprovođenje zakona.
I tako, počinjemo!
(sva takmičenja se održavaju uz veselu muziku)
1. "Duga"
Hajde da proverimo vašu spremnost. Ja ću davati naređenja, a ti ćeš me pratiti.
Na primjer, kažem: "Dodirni za .... Plava." Morate vidjeti ko ima ovu boju na svojoj odjeći i dodirnuti je.
boje: Zelena, crvena, bijela, crna, narandžasta, žuta..
2. "čaplja"
Igrač mora na jednoj nozi skočiti na stolicu i trčeći se vratiti u tim.
Kao i svi članovi tima.
(potrebne -4 stolice)
3. "Nadimci"
Prvi učesnik, redom i na komandu, trči do table (podeljene na 2 polovine), uzima kredu i napiše ime psa i vraća se u zapregu, trči
sljedeći igrač. Ko je brži.
(potrebno: tabla, kreda)
4. "Plakovi životinja"
Igrač, iz svake ekipe, trči do stola, na kojem se nalaze bilješke s imenima životinja. Uzima bilo koju bilješku, čita je i 3 puta prikazuje krik životinje koju je dobio. Vraća se. Zatim sljedeći igrač.
(potrebno: 2 stolice, bilješke sa imenom životinja za svaki tim svoje)
5. "Slika na stijenama"
Jedan predstavnik iz tima crta po "kamenama" - nacrtajte kravu zatvorenih očiju. (možete uzeti bilo koju drugu životinju)
Pobjeđuje onaj ko izvuče najpreciznije.
(potrebno: tabla, kreda ili pejzažni listovi i flomasteri)
6. "Križarski rat" (takmičenje kapitena)
Kapetani timova, koji sjede na konjima (možete uzeti metle), izvršavaju naredbe vođe. Pobjeđuje onaj ko tačnije izvede radnje.
Timovi:
- Društvo, na konjima! Tačno! lijevo! Okolo! U krug, kas, marš!
Stanite u jedan red! i tako dalje.
(potrebno: 2 krpe ili metle)
7. "Hod"
A sada ćemo trenirati hod.
Vi ćete naizmjence doći do mene i izvući komad papira sa zadatkom i obaviti ga.
Zadaci:
1. Hod žene koja nosi veoma teške torbe.
2. Hod, bol od išijasa.
3. Hod poslovna žena.
4. Hod atletske žene.
5. Hod djeteta koje pravi prve korake.
6. Hod osobe kojoj su cipele veoma uske.
7. Hod. hodanje po modnoj pisti.
8. Hodanje uz rub nebodera.
9. Hod veoma umorne osobe.
10. Hod osobe koja je obula cipele na različite noge.
(radovi sa zadatkom pripremaju se unaprijed)
8. "Konkurencija" šaljiva pitanja»
Vaš zadatak je da tačno odgovorite na pitanja. Ko zna, diže ruku. Poen za tim čiji je igrač pogodio tačno.
pitanja:
1. Koliko minuta je potrebno da skuvate tvrdo kuvano jaje - 2,3,5?
(uopšte nije, već je prokuvano)
2. Tri noja su letjela. Jedan je oboren. Koliko je nojeva ostalo?
(nojevi ne lete)
3. Plavi šal je bačen u Crno more. Kako je izvučeno iz vode? (mokro)
4. Upaljene su tri električne sijalice. Jedan od njih je ugašen.
Koliko je sijalica ostalo? (tri)
5. Koji točak se ne okreće pri spuštanju sa planine?
(rezervni)
6. Šta možete vidjeti zatvorenih očiju?
(san)
7. Na putu je bilo 6 vrabaca, još tri su doletjela do njih. Mačka se prikrala i zgrabila jednog vrapca. Koliko je vrabaca ostalo?
(niko)
8. Kada je nebo niže od zemlje?
(kada se ogleda u vodi)
9. Zašto lovac nosi pušku?
(iza)
10. Tri teleta. Koliko će nogu biti?
(koliko teladi nisu tri, imaće 4 noge)
11. Zašto idete u krevet kada želite da spavate?
(prema spolu)
12. Zašto krava leži?
(jer ne može sjesti)
9. "Pogodi šta je nacrtano"
Vaš zadatak: pogodite šta je nacrtano na slikama koje ću vam pokazati.
(slike se mogu crtati, ili zalijepiti iz različitih dijelova kolaža slika)
Ko je pogodio - diže ruku. Bod za tim čiji je učesnik tačno pogodio.
Vodeći: Pa, naš mali odmor je gotov. Svi učesnici su bili aktivni i druželjubivi. Bilo je zabavno i zanimljivo. Dobro urađeno! Nadam se da ste uživali. Hvala svima.
A sada riječ našem cijenjenom žiriju.
Sumiranje i dodjela nagrada.
Opštinska vlast obrazovne ustanove srednja škola br. 8 sa. Ulyanovka
Mineralovodski okrug Stavropoljskog kraja
za studente osnovna škola
Pripremila: Kazakova T.V. Učitelju osnovna škola MKOU srednja škola br. 8 sa. Ulyanovka
Ciljevi: - razvijati kod djece kognitivni interes za prirodu;- razvijati zapažanje, mentalnu aktivnost;
Pomoći stvaranju radosnog emocionalnog raspoloženja kod djece.
Oprema: kartice sa poslovicama, kapljice od papira, izrezane slike oblaka, šalovi, kišobrani, tekstovi sa bajkama, karaoke disk.
Napredak programa
I. UVOD
Zdravo momci. Danas smo se okupili kako bismo razgovarali o jednom od tajanstvenih i prekrasnih fenomena prirode. o čemu želite da znate? Zatim pogodite zagonetku:
Evo ko je baštovan: zalijevane trešnje i ogrozd,
Zalijevali šljive i cvijeće, oprali bilje i lišće?
A kad je došao sumrak, rekli su nam na radiju
Da će sutra doći i zaliti našu baštu. (kiša)
- Da, kiša je. Neki ga vole, drugi su tužni tokom kiše. Hkišu je divno gledati. I isto tako ga je divno slušati. I zvuči kao kiša! Šušti kroz lišće, pa bubnja po prozorskoj dasci, pa šumi kao more! Odlično je izaći u šetnju nakon kiše! Vazduh miriše na kišu i ozon, a u dvorištu su prelepe lokve! I nemojte ih se plašiti! Obuli smo gumene čizme - i krenimo!
Dakle, počinjemo program igre “Kiše su drugačije.” Predlažem
bit ćete podijeljeni u dva tima "Kiša", "Kapljice". Za svaki tačan
tim će dobiti odgovor "kapljica".
II. Glavni dio
1 takmičenje "Sakupi poslovicu o kiši"
Ruski narod je mudar narod. Stvorio je mnoge poslovice i izreke o
kiša. Svaki tim je pozvan da prikupi "razbacane" poslovice o tome
prirodni fenomen.
"kiša"Kiša će se natopiti, a crveno sunce će osušiti2 takmičenje "Pogodi zagonetku"
Sada vi, timovi, morate riješiti što više zagonetki o kiši i oko
druge prirodne pojave povezane s tim.
ptica leti
Kroz plavo nebo
Raširena krila
Sunce se smrklo.
(oblak)
Molten Arrow
Hrast je pao i otišao.
(munja)
Jebi ga!
Žena luta planinama,
Poker drndanje,
Grumbles cijelom svijetu.
(Oluja)
kucajući glasno,
vrišti glasno,
A šta on kaže, niko ne razume
A mudri ne znaju.
(grmljavina)
Prvo zablistajte,
Iza blještavila pucketanja
Nakon prskanja.
(Munja, grmljavina, kiša)
tanak, visok,
Pao u šaš
Nisam sam izašao
I izveo decu.
(kiša)
izmrvljeni grašak
Za sedamdeset puteva:
Niko ga neće pokupiti.
(grad)
Kakva divna lepota!
ofarbana kapija
Pojavi se na putu!
Niti ulaziti niti ulaziti u njih.
(duga)
3 konkurs
"Pronađi svoju lokvicu"
Zašto nam trebalokve?
Zašto nam treba kiša?
Pa, naravno, kiša je potrebna,
Da imam više lokvi!
Pozivam po 5 ljudi iz svake ekipe. Leci koji prikazuju lokve leže u neredu na podu. Biće jedan manje od igrača. Vi momci hodate po razredu uz muziku. Na kraju muzike morate uzeti svoju "lokvu". Onaj ko ostane bez “lokve” ispada iz igre. Sa svakom novom etapom igre uklanjam po jednu "lokvu". Pobjednik ovog takmičenja će svojoj ekipi donijeti pobjedu, bod.
4 takmičenje "Ne bojimo se kiše"
-
Nebo je prskalo
topla kiša.
Sunce nad šumom!
Sunce i grmljavina!
Kapljice padaju
na lišću, livadama...
Bljeskalo je sjajno
luk na nebu
Nagnut nad rijekom
preko polja, sija,
češalj u boji
u pramenovima kiše
Na ovom takmičenju učestvuje cela ekipa. Uzimajući otvoreni kišobran u ruke, trebate otrčati do stolice, sjesti na nju i glasno izgovoriti riječi: "Ne bojimo se kiše." Zatim trčite nazad do svog tima i prenesite kišobran sljedećem igraču.
5 konkurs "Sakupi oblak"
Opet oblak sa suncem
Počeli su da se igraju žmurke.
Samo se sunce krije
Oblak će plakati svuda.
Kako će se sunce naći
Duga se smeje.
Sada morate prikupiti isječeni oblak. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje u ovom takmičenju. Radite zajedno i zabavite se.
6 takmičenje "Nastavi bajku"
Ljudi, da li volite bajke? Koji? Sada morate biti i pripovjedači. Napišite nastavak priče: „Jedna kap kiše odlučila je da se zauvek nastani na zemlji. Da bi to učinila, počela je tražiti odgovarajućem mestu. I nije bilo lako - jer je htela da nađe potpuno prazno mesto. I svuda je bilo cveća, ili drveća, ili trave, koji uvek rado uživaju u vlazi kiše. A onda je jednog dana, kada je iscrpljena kap sjela da se odmori kraj jednog starog panja, začula je žalobne jecaje. Pogledala je okolo i ugledala mali cvijet kako se guši od žeđi. .
7 takmičenje "Kapljica"
drop with kapljica
odleteo
kap je dodirnula kap,
kap sa kap spojeno,
Evo i lokve!
Svaki igrač tima ispruži ruku stisnutu u šaku (kao da drži svijeću). Na šaku prvog igrača stavlja se kap papira, drugi je pokriva šakom, okreću ruke tako da je sada šaka drugog igrača ispod. Na taj način se kapljica prenosi do posljednjeg učesnika i nazad... Ko je brži?
8. takmičenje "Crtanje na slepo"
Igrači, morate da nacrtate sliku "Kišnog dana" zatvorenih očiju. Svaki igrač izvlači kako ga domaćin zove. (kuća, drveće, pas, ograda, oblak, kiša, djeca sa kišobranom itd.)
9 takmičenje "Gradinka"
Po podu su razbacane papirne "kamene grada". Pozivam po dva igrača iz svake ekipe. Jedan od para ima povez preko očiju. Drugi mu pomaže da sakupi što više "tuče".
III. Rezimirajući.
Hvala svima na pažnji
Za entuzijazam i zvonki smeh,
Za vatru takmičenja
Osiguravanje uspjeha.
Hajde da prebrojimo kapljice koje su zaradili timovi. Svi ste super momci. I nije bitno ko je pobedio u današnjoj utakmici, ali bitno je da smo svi bili zajedno, da ste učestvovali složno, prijateljski. Nadam se da ste danas naučili puno novih i zanimljivih stvari. Za završetak našeg programa igre predlažem karaoke pjesama o kiši.
Pjesma mačka Leopolda "Kiša je bosa prošla po zemlji" iz crtića "Rođendan mačke Leopolda"
Pesma "Ne bojimo se kiše" iz filma "Neznam iz našeg dvorišta"
Pjesma "Padaće kiša niz ulicu" iz crtanog filma "Daleko - daleko jug"
Korišteni internetski izvori:
Scenario intelektualno-zabavnog programa za mlađe škole "Sat igre".
Autor-prevodilac: Travneva Olga Yurievna, učiteljica osnovne škole, KSU „Srednja škola br. 21 sa. Saryozek Osakarovskiy okrug Karaganda region Kazahstan
Opis: Predloženi scenario intelektualno zabavnog programa će biti od interesa za nastavnike osnovnih škola. Događaj se može održati i zabavno u školi i može se održati u ljetnom školskom kampu.
Cilj: stvaranje uslova za formiranje inventivnog mišljenja, efektivna komunikacija i kreativne sposobnosti mlađih učenika.
Zadaci:
-aktiviraju kognitivnu aktivnost, obogaćuju vokabular učenika;
- razvijati domišljatost, logičko mišljenje, pravilan konstruktivan govor učenika;
- Negujte prijateljstva unutar tima.
Oprema: ilustracije radova, signalne karte, dvije stolice i dva šala (šala) za igru, slike - odgovori na šarade, slatke nagrade za nagrađivanje, diplome ekipama za učešće.
Vodeći.
Zdravo momci! Danas imamo Game Hour. Pamtit ćemo imena gradova, imena djela koja su vam poznata, rješavati šarade, odgovarati na zanimljiva pitanja i šaljive zadatke.
Danas ćemo se takmičiti između dvije ekipe. A na kraju utakmica ćemo sumirati rezultate, saznati momci iz kog tima su najsnalažljiviji, najbrzi.
Učenici odeljenja (odreda) su podeljeni u dva tima. Događaj se održava u obliku takmičenja u igrama između dva tima.
Igra "Lanac imena gradova"
Igra se može igrati između svih članova tima. I možete izabrati jednog člana iz tima.
Jedan učenik imenuje bilo koji grad. Na primjer, "Karaganda". Ime grada završava se slovom "a". tako da sljedeći igrač sada mora reći ime grada koje počinje slovom "a". na primjer, "Aktobe" itd. Čiji tim (timski igrač) će imenovati više gradova.
Takmičenje "Poznaj autore knjiga"
Čita se odlomak iz djela. Čija ekipa će brzo podići signalnu karticu i izgovoriti naziv rada, dodeljuje se bod.
1. „Devojka je uzela najveću kašiku i pila iz najveće šolje; zatim je uzela srednju kašiku i pila iz srednje šolje; zatim je uzela malu kašiku i pila iz male plave šoljice, a Mišutkin paprikaš joj se činio najboljim od svih.
(Lav Tolstoj "Tri medveda")
2. „Starac je zagladio svoju dugu bradu.
- Želim da ti pomognem. Postoji magična reč...
Peacock je otvorio usta.
- Reći ću ti ovu reč. Ali zapamtite: morate to izgovoriti tihim glasom, gledajući pravo u oči osobe s kojom razgovarate. Zapamtite - tihim glasom, gledajući pravo u vaše oči...
- Koja je riječ?
- To je magična reč - molim. Ali ne zaboravite kako se to kaže."
(Valentina Oseeva "Čarobna riječ")
3. „Starica se sažalila na Ženju, dovela je u njen vrt i rekla: „Ništa, ne plači, pomoći ću ti. Istina, nemam peciva, a nemam ni para, ali s druge strane, u mojoj bašti raste jedan cvijet, zove se "cvijet-sedam-cvijet", može sve..."
(Valentin Kataev "Cvijet-Semitsvetik")
4. „Odjednom se podigla oluja. Vjetar! Munja! Thunder! Jebi-tara-rah! Brod je udario u kamen i srušio se. Zatim je krokodil sve stavio na široka leđa i doplivao do obale. Na obali su sluge zlog Barmaleya uhvatile putnike i stavili ih u zatvor..."
(Korney Chukovsky "Doktor Aibolit")
Igra "Pitaj - odgovori"
Timovi naizmjenično odgovaraju na pitanja. Ako tim ne može odgovoriti na svoje pitanje, drugi tim može odgovoriti. U ovom slučaju, bod se dodjeljuje drugom timu. Za svaki tačan odgovor - jedan bod.
1. Trojka je vozila 12 kilometara. Koliko kilometara je svaki konj jahao?
(Za 12 kilometara)
2. Na koje se pitanje ne može odgovoriti sa „da“?
(Na pitanje "Spavaš li?")
3. Kada čovjek hoda po mostu, šta mu je pod nogama?
(đon)
4. Šta će se dogoditi sa bijelim svilenim šalom ako se spusti na dno Crvenog mora?
(pokvasiće se)
5. Kako napisati 100 sa pet jedinica?
(111-11=100)
6. Kako izgleda pola jabuke?
(za drugo poluvrijeme)
7. U kojoj mahunarki se javljaju dvije note?
(pasulj)
8. Koje ptice ne poznaju svoju majku?
(kukavica)
9. Šta se dešava sa pčelom ako ubode?
(nakon uboda pčela umire)
10. Kada je osoba kod kuće bez glave?
(Kad pogleda kroz prozor)
Igra "Vrati se uskoro"
Igra se u parovima. Iz svake ekipe odlaze prvi igrači, zatim drugi itd.
Na udaljenosti od 8-10 metara, dvije stolice su postavljene jedna naspram druge. Na njima sjede dva igrača sa povezom preko očiju. Na komandu "Marš!" treba da što pre odu do suprotne stolice, dodirnu je i vrate se nazad u svoju stolicu. Ko najbrže dođe do svog mjesta pobjeđuje.
Charade.
Timovi su pozvani da redom rješavaju šarade. Svaki tim rješava tri šarade. Ako tim ne može riješiti svoju šaradu, drugi tim može odgovoriti. Za jednu tačno rešenu šaradu - jedan bod.
Šarada je zagonetka u kojoj trebate riješiti zamišljenu riječ, koja se sastoji od nekoliko dijelova. Skrivena riječ je podijeljena na dijelove (ponekad na slogove), a svaki dio (slog) čini samostalnu riječ koju treba pogoditi.
Sastavljajući nagađane dijelove (slogove) dobijamo željenu riječ.
U sastavljanju šarada mogu se koristiti veznici, prijedlozi, napomene, zamjenice, uzvici itd.
1. Prva je napomena,
Drugi je takođe
I cijeli je kao pasulj.
(pasulj)
2. Početak - glas ptice,
Kraj je na dnu bare,
Cela u muzeju
Lako ga pronađite.
(slikanje)
3. Prvo - naći ćete među bilješkama,
A drugi - los nosi.
Da li želite da nađete celinu
Zato ga potražite usput.
(Cesta)
4. Prvi leži na zemlji,
Drugi se uliva u Volgu,
Zove se cijela ptica.
(svraka)
5. Moj početak je slovo abecede,
Ona uvijek ljutito sikće.
Drugo - brodovi se boje
I pokušavaju to zaobići.
A cela u proleće leti i zuji,
Sješće na cvijet, pa će opet odletjeti.
(bumbar)
6. Uzmite naziv riblje čorbe,
Priložite slovo "M" na početak,
Evo, svi znaju
U odgovoru će se pojaviti insekt.
(letjeti)
Šaljivi zadaci.
Timovi naizmjence pronalaze odgovor na predloženu zagonetku-vic. Ako tim ne može odgovoriti na svoj problem, drugi tim može odgovoriti. U ovom slučaju, bod se dodjeljuje drugom timu. Za svaki tačan odgovor - jedan bod.
1. U sobi se nalaze četiri ugla. Mačka je na svakom uglu. Tri mačke sjede uz svaku mačku. Koliko mačaka ima u sobi.
(četiri mačke)
2. Njivu je preoralo sedam traktora. Dva traktora su stala. Koliko je traktora na terenu?
(sedam traktora)
3. Bilo je sedam braće. Svaki brat ima jednu sestru. Koliko je ljudi hodalo?
(osam ljudi)
4. Decembar je došao. Procvjetale su tri tratinčice, a zatim još jedna. Koliko je cveća procvetalo?
(Cvijeće ne raste u decembru)
5. Životinja ima dvije desne noge, dvije lijeve noge, dvije ispred, dvije pozadi. Koliko nogu ima životinja?
(četiri noge)
6. Devet momaka je zalilo jednu gredicu u bašti. Koliko kreveta ima u bašti?
(devet kreveta)
7. Guska je teška dva kilograma. Koliko će guska težiti ako stoji na jednoj nozi?
(dva kilograma)
8. Jedan magarac je nosio deset kilograma šećera, a drugi magarac deset kilograma vate. Ko je imao najveći teret?
(Isto za deset kilograma)
9. Djed, baka, unuka, Buba, mačka i miš su vukli i čupali i na kraju izvukli repu. Koliko je očiju videlo repu?
(Dvanaest očiju)
10. Tri dečaka - Kolya, Andrej, Vova otišla su u prodavnicu. Na putu su pronašli tri novčića. Koliko je novčića jedan Vova pronašao da je otišao sam u radnju?
(tri novčića)
Rezimirajući. Nagrađivanje.
program igreće biti od interesa za sve koji se bave organizacijom slobodnih aktivnosti za djecu. Dobro ide kako u zatvorenom prostoru tako i na velikoj teritoriji parka. Može se koristiti na ljetnim kampovima i rođendanima. Za pripremu je potrebno vrlo malo vremena. Muzika se može koristiti po želji. Nemojte preopteretiti program dodatne zadatke, računa se od 30 minuta do 1h20. (u zavisnosti od mesta održavanja). Sretno u vašem plemenitom cilju!
Skinuti:
Pregled:
općinski autonomna institucija dodatno obrazovanje
centar za estetsko vaspitanje dece "TYuZ"
Scenario
igre ljetnih kampova
"U potrazi za avanturama"
Tbilisi, 2016
Sažetak programa
Za vrijeme ljetnih raspusta posebno je akutan problem slobodnog vremena djece i adolescenata. Ljetni kamp je mjesto gdje se djeca mogu ne samo opustiti, već i korisno provesti vrijeme. Živopisni utisci, nova poznanstva, promjena krajolika - to je ono čemu je cilj ovog programa igre. Može se raditi i na otvorenom i u zatvorenom prostoru. Zanimljiviji program dobiva se korištenjem rutnih listova (ili karata) u obliku igre stanice.
Cilj:
svestrani razvoj djeteta kroz aktivnosti igre.
zadaci programa igre:
Formiranje kod djece interesovanja za poznavanje svijeta oko sebe;
Razvoj pažnje, pamćenja kod djece;
Razvoj kreativnih sposobnosti kod djece.
Reli dečiji tim razvijanje sposobnosti za timski rad.
Starost učesnika igre:učenici 1-4 razreda
Lokacija: školski teren, (u slučaju kiše - u bilo kojoj prostoriji).
Dekoracija: stanice su uređene u stilu „Pirati ili
nenaseljeno ostrvo"
Muzički aranžman:
Muzika iz filma "Pirati sa Kariba";
Tajanstvena muzika iz filma "Djeca kapetana Granta";
Brza glazba za mobilna natjecanja;
Pozadinska muzika pljuska voda, more.
rekviziti: duboke zdjele vode, šibice ili štapići, 2 čaše, 2 žlice, jabuka, grimizni cvijet, pite, lonac, termometar, strijela, sjajna cipela, čizma, 2 užeta za rublje ili debele niti (kanap) 10 m ., 4 olovke ili štapića 15-20 cm., 4 močvarne kvrge izrezane od kartona, slova na listovima za sastavljanje riječi, žetoni.
Napredak programa
(zvuči muzika iz filma "Pirati sa Kariba")
Vede: Zdravo momci! Volite li avanturu? Šta je avantura? Oluja sa grmljavinom iz vedra neba je avantura? Šta je sa putovanjem na odmor kod bake, čitanjem zanimljive knjige ili potragom za izgubljenim blagom? Predlažem da sada svi krenete u potragu za avanturom, a za to moramo sada stvoriti 2 tima i pokrenuti naš ATV.
Igra za pokretanje ATV-a
(uz pomoć gesta i zvukova pod komandom voditelja, simuliramo pokretanje ATV-a)
Svi su stavili kacige.
Postavili smo antene.
Svi vezani
(Djeca kažu: „Ubij, ubij“ i stisnu prste na stomaku)
i nasmejali se jedno drugom.
Vrijeme je da svi uključe aparate
(Djeca upiru prstom u zamišljena dugmad i govore: „Pice, chick”)
Moram upaliti motore
(Djeca gaze nogama i zuju)
Letimo, započnemo naše odbrojavanje!
(Svi broje unazad u refrenu: 5. 4,3.2,1, Počni!)
Lako nam je doći svuda na čarobnom ATV-u.
Čvrsto zatvorite oči, letimo visoko!
Sletanje će biti mekano
Ovdje vidimo naše ostrvo.
Dođite do ostrvske bajke
Lijepa ljubazna ekipa.
Vede: Slijetanje na pusto ostrvo. Moramo istražiti obalu, a za to hitno moramo izgraditi brod
(Ekipe grade čamac ili brod od sebe. Ocjenjuje se originalniji. Na čelu mora biti kapetan. Voditelj nagrađuje ovaj tim žetonima)..
Vede: Sada su timovi okupljeni, svi su spremni. Ali kako možete učiniti nešto na prazan želudac?
Takmičenje "Uhvati ribu"
(brza muzika dok je takmičenje u toku)
(Voda se sipa u 2 posude, u kojima plivaju šibice-ribice. Djeca su podijeljena u 2 tima. Svaka ekipa ima čašu i žlicu. Zadatak djece je da određeno vrijeme ulovite još ribe kašikom i ulovljenu ribu spustite u čašu)
Vodeći: Bravo, dobri ribari od vas. Hajde da izbrojimo koliko je ribe svaki tim ulovio.(djeca određuju pobjednika ovog takmičenja. Domaćin nagrađuje ovu ekipu žetonima.)
(pozadinska muzika mora)
Vodeći: Vidite ljudi, našao sam kutiju na obali mora, da vidimo šta je u njoj.
Takmičenje "Čije su ovo stvari?"
(voditelj vadi predmete iz kutije i traži od djece da pogode kojem liku iz bajke pripadaju. Timovi odgovaraju redom. Za svaki tačan odgovor odgovorna osoba dobija žeton)
- jabuka (mrtva princeza)
- Pot (Winnie the Pooh)
- cvijet (grimizni cvijet)
- Orašasti plodovi (vjeverica iz priče o caru Saltanu)
- abeceda (Pinokio)
- Termometar (Dr. Aibolit)
- Pite (Crvenkapica. Maša)
- Strijela (Ivan Tsarevich. Knez Gvidon)
- cipela (Pepeljuga)
- Čizme (čizme trkačice Muka)
- pero (guske labudovi)
Vede: Ove stvari nam mogu pomoći na tom putu. A ispred vas je močvara, ali ima izbočina po kojima možete prijeći.
Takmičenje: "Močvara"
(brza muzika)
(Daju se 2 humke i djeca prelaze na zamišljenu obalu u štafeti, pomjerajući listove na svakom koraku. Dođu do cilja i trče natrag sa humkom, prenose ih na sljedeće. I tako sve do cijeli tim prolazi. Pobjednički tim dobija žetone).
Vede: Vjerujete li u čuda? Ko je od vas ikada video čudo?
Ako neko od vas nikada nije vidio čudo - nemojte klonuti duhom. Sada ti ga dajem
Pokazat ću ti. Na kraju krajeva, najvažnije je da se to dešava u blizini, a ponekad i mi prođemo
mi to ne primjećujemo. Pažnja! Sada ćete vidjeti čudo!
(Domaćin vadi 2 užeta iz džepa (3-5 m.)
Pa, kako? Znate li šta je to? Ovo je samo na prvi pogled običan konopac. Zapravo, ovo je čudo, ovo je najveće otkriće čovječanstva, grandiozan izum. Ali zašto je nekome potreban konopac, posebno vama, na ostrvu ili na brodu? Predlažem da svaki tim smisli i pokaže skicu kako je moguće koristiti konopac na koristan način i razgovarati o tome.
Takmičenje: "Uže"
Vede: Dobro urađeno. Zahvaljujući ovom izumu pojavili su se sajla i konopac za mornare, konopac za prodavce, padobranski remen za padobrance, pojas za vezivanje, pojas za odjeću i oružje, ljestve od užadi, uzda za ....
(Moguće je da će momci nastaviti: “Konji.”)
Traka za... kosu, kravata za... muškarce, čipka za... cipele,
konci za... vez, šivanje, pletenje; omča za ... odjeću.
Takmičenje kapetana.
Vede: Mnogo zavisi od kapetana. Sljedeća utakmica je za kapitene. Tim je bolestan.
(brza muzika)
(olovka ili štap je vezan za konopac na oba kraja. Prvi koji cijeli konopac namota na olovku donosi žeton svojoj ekipi).
Vede: Jedrili smo na brodu. Ali možete pokušati letjeti avionom.
Takmičenje "Avioni"
(Svakom timu se daju 4 lista A-4 papira i iz njega se presavija avion. Takmiče se čiji će avion najdalje leteti).
Vede: Toliko smo toga prošli zajedno, nije mnogo ostalo. Morate saznati koje ste blago našli. Od slova trebate napraviti riječ
Takmičenje: "Blago"
(pozadinska muzika mora)
Vede: Od letaka sa slovima potrebno je sakupiti riječ sa cijelim timom(Na primjer, PRIJATELJSTVO, SREĆA, BOBONI, KOLAČIĆI)
Vodeći: A sada je vrijeme da idemo kući, ali prvo da izbrojimo koliko je tokena prikupljeno tokom našeg putovanja.
(Djeca broje žetone, pobjednik igre je određen. Svečana dodjela nagrada se održava uz muziku iz filma "Djeca kapetana Granta").
Vede: Je li naš fantastično putovanje završio. Do ponovnog susreta, prijatelji!
REFERENCE
o programu igre za ljetni kamp.
Predmet : "U potrazi za avanturama"
Cilj: Svestrani razvoj djeteta kroz aktivnosti igre
Zaključci (šta je uspjelo/neuspjelo): Utakmica je održana na visokom emotivnom nivou. Dodijeljeni zadaci su obavljeni. Zbog lošeg prirodni uslovi, program igre je održan u zatvorenom prostoru.
Puno ime organizatora Dremova N.G. | Potpis |
