Renginio forma: Ekologinė šventė.
Bibliotekos adresas: MU "TsBS im. N.V. Gogolis, biblioteka. D.S. Lichačiovas, Novokuzneckas, Kemerovo sritis, g. Kosyginas, 35 "B".
Telefonas: 610296, 610297.
Autorius ir atsakingas už dirigavimą: Lebezova O.Yu., vadovaujanti skaityklos bibliotekininkė.
Šventės tikslas: mokinių (4-6 kl.) aplinkosaugos kultūros tobulinimas
Uždaviniai: supažindinti su Novokuznecko miesto aplinkosaugos problemomis, sužadinti susirūpinimą gamtos likimu, žadinti atsakomybės už savo veiksmus jausmą.
Dizainas: knygų paroda „Tai tavo žemė ir mano“, DVD su animaciniu filmu „Shapoklyak“ (fragmentas apie upės užterštumą), muzikinis akompanimentas – CD: Bach I.S. Arija iš Suite Nr. 3, Saint-Saens Ch.K. „Gyvūnų karnavalas“ („Gulbė“), „Graži toli“, „Debesys“, „Geras kelias“.
Mes visi esame skolingi savo gyvenimus planetai – gražiai ir vienintelei Motinai Žemei – žaliai nuo miškų, mėlynai nuo vandenynų, geltonai nuo smėlio. Mūsų planeta yra didžiausia paslaptis ir stebuklas. Ji saugo savyje paslaptingiausias paslaptis nuo gyvybės atsiradimo iki žmonijos ateities likimų. Ekologijos mokslas tiria namą – Žemės planetą – ir kaip reikia gyventi šiame name. Viskas mūsų namuose yra tarpusavyje susiję, viskas priklauso vienas nuo kito: jei saulė užges, viskas sušals ir apims tamsa; jei dings oras ir vanduo, nebus nei kuo kvėpuoti, nei gerti; jei augalai išnyks, gyvuliams ir žmonėms nebus ką valgyti... Todėl šiandieninės ekologinės šventės tema – „saugok gamtą – gelbėk gyvybę“.
Aerodromai, prieplaukos ir platformos,
Miškai be paukščių ir žemės be vandens...
Vis mažiau natūralios aplinkos.
Daugiau aplinką.
Vos kelios eilutės iš Roberto Roždestvenskio eilėraščio, bet jos atspindi tai, kad mes visi, XXI amžiaus žmonės, beveik nepastebimai tapome ne tik liudininkai, bet ir šių liūdnų pokyčių kaltininkai. Juk tai mes, suaugusieji ir vaikai, vartojame elektrą, kurios gamybai yra ištisos pramonės šakos, važinėjame automobiliais, kurie sudegina milijonus tonų benzino ir reikalauja brangių asfaltuotų kelių... O gamyklos ir gamyklos, didžiuliai megapoliai kurie nuodija orą, dirvą ir vandenį...
Žiūriu DVD su animaciniu filmu „Shapoklyak“ (fragmentas apie upės taršą).
Aplinkos problemos visada buvo. Bet kol jiems pavyko kažkaip išspręsti. Pavyzdžiui, kunigaikštis Jaroslavas Išmintingasis, pastebėjęs, kad jo žemėse gausus žvėriena daro nepataisomą žalą, įstatymų pagalba sugebėjo apriboti gulbių, bebrų ir kitų rūšių medžiojamųjų gyvūnų grobį... Kaip matote , aplinkos problema mūsų protėvius vargino prieš tūkstantį metų.
Petras I 1718 m. potvarkiu įsakė ąžuolyną kertančius ir ketinančius kirsti naujokus, taip pat tuos, kurie liepia kirsti (nepaisant įstatymo įspėjimo), nubausti batogais ir išsiųstas į sunkų darbą. Tuo pačiu dekretu Petras I griežtai įpareigojo aplaidžius piliečius užtikrinti švarą prie namų ir gatvėse.
O štai kitas Petro dekretas 1719 m. Jame caras išreiškė susirūpinimą dėl kitokio argumento: „Jei kas Nevą suterš šiukšlėmis ar kitomis nuotekomis, bus nuteistas mušimui botagu arba tremti į Sibirą. ..“ Griežtai? Tačiau kai kuriose to meto apsišvietusios Europos šalyse, pavyzdžiui, už nelegalią medienos ruošą, nuteistajam nusikaltėliui budelis nukirto ranką. Ilgą laiką triumfavo įstatymo griežtumas. Ir planetos ekologija išliko pusiausvyra. Nors čia savo vaidmenį atliko veikiau ne įstatymas, o silpna tuometinės žmonijos techninė įranga.
Bet dabar mokslo amžius technikos pažanga. Ir už trumpalaikis mums pavyko iškasti žemės gelmes ir užnuodyti orą ir vandenį ...
Pasiklausykite V. Glebovo eilėraščio „Ir tik gamta dūsta...“
Eilėraštis skamba I.S. arijos iš 3 siuitos fone. Bachas.
Pavasaris! Srautai nesiliauja:
Srautai riaušėje – šen bei ten.
Ir įteka į mūsų ežerą
Ir trąšos bei aliejus.
Visa pakrantė tapo kaip sąvartynas -
Ko, ko čia ne:
Likučiai, senos skalbimo servetėlės,
Knygų ir laikraščių skiauteles...
Tie sąvartynai kasmet didėja
Ežerų ir upių pakrantėse,
Ir gamta sugenda:
- Kam visa tai, žmogau?!
Aš einu per taigos slėnį...
Ir vėl – kartūs žodžiai:
Išdžiūvo pušų viršūnės,
Nuo beržų nukrito lapai
Ant žolelių - juodos opos -
Bėda, kad ir kur pažvelgtum...
Ir medžiotojas man niūriai paaiškino:
- Ir ką? Rūgštūs lietūs...
... Miškas verkė tiesiog blogu oru
Girgždantis luošų skundas,
Ir išgirdau Gamtos dejavimą:
Ką tu padarei, žmogau?
Kartą turistinėje kelionėje
Norėjau išsimaudyti.
Bet vaikščiojo paplūdimiu
Ir, patikėkite, aš nedrįsau nusirengti.
Ištrauktas iš vandens su nuodais -
Kvapai kilo bangomis.
Ne jūra – latakas
Tyliai pliūptelėjo prieš mane.
Tolumoje rūkė gamyklos,
Mūsų kosminis amžius buvo triukšmingas.
Bet gamtos karūna buvo liūdna -
Jos kūrinys yra žmogus.
Mūsų protas tapo gamtos jungu!
Ar neatsitiks staiga
Kuo mums patiems rūpi Raudonoji knyga
Ar liko tik vienas žingsnis?
Iš termobranduolinių reakcijų
Ir nuo cheminių naujovių
Ne kartą buvo nutrūkęs atžalos siūlas.
Monstriškų mutacijų banga
Grasina užtvindyti planetą.
Viskas įmanoma, viskas įmanoma
Klausimas atviras: būti ar nebūti?
Niekas mums to klausimo
Ir negalvos spręsti.
Ir vis dėlto, valanda po valandos
Mes ir toliau darome blogį.
Ir dabar nėra miško rezervatų,
Jūs negalite gerti upėje.
Pažiūrėkime, kokia ekologinė situacija mūsų gimtajame mieste.
Virš Novokuznecko net giedromis dienomis kartais nesimato mėlyno dangaus: jį dengia dulkių ir dūmų šydas.
Pasak mokslininkų Tarptautinis centras aplinkos ir biomedicininių tyrimų, jų kiekis ore dešimtis kartų viršija europinius standartus.
Pagal aplinkos sąlygų visumą Rusijos miestai skirstomi į 5 kategorijas, 5 kategorija reiškia kritinę ekologinę būklę. Šiai kategorijai priklauso Novokuznetskas.
Pagrindiniai Kuzbaso juodosios metalurgijos objektai yra sutelkti Novokuznecke: OAO ZSMK, buvusios OAO KMK įmonės. Be to, poveikio aplinkai mieste šaltiniai yra: Zapadno-Sibirskaya CHPP, OAO NEK, Kuznecko cemento gamykla, Novokuznecko aliuminio gamykla, Kuznecko CHPP, OAO Universal Plant (promstroymaterialy) ir daugybė kitų įmonių.
Tokios pasekmės ekonominė politika pasirodė katastrofiška vietinei gamtai, mieste buvo paveiktos beveik visos žmogaus gyvenamosios sferos: oras, žemė ir vanduo.
Pagrindiniai Novokuznecko atmosferos teršalai yra: anglies monoksidas, skendinčios medžiagos, sieros dioksidas, azoto oksidai, sieros dioksidas, vandenilio fluoridas. Kai kurie iš jų priskiriami labai pavojingiems junginiams.
Baisi mūsų miesto realybė – smogo situacijos: esmė ta, kad mažėja ne kenksmingų medžiagų koncentracija, o jų kaupimasis mūsų kvėpavimo lygyje. Paprastai smogo situacijos atsiranda visiškos ramybės laikotarpiais.
Susirūpinimą kelia vandens baseino būklė. Tomas Riveris - Pagrindinis šaltinis vandentiekis – tapo savotišku milžinišku cheminės taršos surinkėju. Tarp jų yra daug labai toksiškų organinių chloro junginių. Šių medžiagų kiekis dešimtis kartų viršija didžiausias leistinas koncentracijas, o vandens paėmimo stotys negali užtikrinti vandens valymo iki reikiamų standartų. Dėl to vandens vamzdžiais teka labai pavojingas „kokteilis“, ilgai vartojant tokį vandenį, pažeidžiami inkstai, kepenys, neigiamai veikia palikuonis.
Pramoniniai teršalai taip pat patenka į dirvožemį. Perteklius sunkieji metalai dirvose sukelia padidėjusį jų kaupimąsi sodo pasėliuose, o tai kelia pavojų žmonių sveikatai.
Dar prieš 100 metų akademikas V.I. Vernadskis, biogeochemijos mokslo kūrėjas, perspėjo mus dėl ekologinės nelaimės. Jis rašė, kad jei nepakeisime požiūrio į gamtą ir jos turtus, tai rezultatas gali būti vienas – visiškas žmogaus susinaikinimas.
O rusų rašytojas V. Astafjevas liūdnai pastebi: „Mes ir dabar vis dar negalime ir nenorime suprasti, kad be mūsų gyvens gyvūnai, paukščiai, žuvys, augalai. Bet be jų negalime gyventi nė dienos“.
Norėdami išgelbėti pasaulį ir civilizaciją, inžinieriai ir mokslininkai pirmiausia turi imtis verslo. Visur būtina senąsias gamybos technologijas pakeisti naujų, švaresnių, uždaro ciklo technologijų kūrimu ir diegimu. Jei yra galingesnių gamyklų, galinčių perdirbti milijonus ir milijonus tonų susikaupusių atliekų, tai dar galima patobulinti.
Žinote, kad 2008 m. gruodį Novokuznecko rajone pradėjo veikti naujas kietųjų buitinių atliekų šalinimo sąvartynas ir atliekų perdirbimo gamykla. Šis kompleksas yra pirmasis Kuzbase, esančiame už dviejų kilometrų nuo kaimo. Apvalus. Buitinių atliekų perdirbimo ir šalinimo procesas yra toks: pirmiausia išgaunama mediena, plastikas, popierius, metalas ir stiklas. Likusi dalis bus presuojama, hermetiškai supakuota į polietileną ir užkasta. Pagal projektą naujasis sąvartynas miestui ir miestiečiams tarnaus mažiausiai 75 metus.
Ką jūs, vaikinai, galite padaryti, kad viskas būtų geriau? Visų pirma, reikia prisiminti apie save: ar nemėčiau po kojomis popierių, ar nemesiau butelių į upę, ar nenulaužiau plonų ir neapsaugotų medžių? Kol kiekvienas nepradedame nuo savęs, nėra prasmės laukti teigiamų pokyčių aplinkui. Jei kuriam iš mūsų pavyks nugalėti savo blogi įpročiai o polinkiai – tinginystė, aplaidumas, grubumas, nekantrumas, nenoras dirbti bendros gerovės labui – tada visi gyvens linksmiau ir laisviau.
Mes visi kvėpuojame tuo pačiu oru, geriame tą patį vandenį, vaikštome tomis pačiomis gatvėmis... Mes mylime tą patį pasaulį. Tai kodėl mes juo nesirūpiname?
Poetas M. Dudinas skambina:
Rūpinkitės Žeme!
pasirūpink
Skylarkas mėlyname zenite
Drugelis ant kotelių,
Saulės šviesa takuose
Ant žaidžiančio krabo akmenų,
Virš dykumos baobabo šešėlis,
Vanagas sklando virš lauko
Giedras mėnulis virš upės ramus.
Gyvenime mirga kregždė...
Rūpinkitės Žeme!
Rūpinkitės...
Eilėraštis skamba Sh.K. kūrybos fone. Saint-Saens „Gulbė“ („Gyvūnų karnavalas“).
Norint išsaugoti laukinę gamtą, būtina ją ištirti. Pabandykime atsakyti į klausimus aplinkosaugos viktorina.
1. Kuo spygliuočiai skiriasi nuo lapuočių? - Neišmeskite adatų.
2. Kuo maumedis skiriasi nuo kitų spygliuočių medžių? – Kasmet numeta adatas.
3. Kiek laiko gyvena grybas? - 5-10 dienų.
4. Kiek metų gyvena grybiena? – Iki 100 metų.
5. Ar samanos turi šaknis? – Ne.
6. Ar vabzdžių sparnų dydis turi įtakos skrydžio greičiui? – Ne. Tie, kurie dažniau plasnoja sparnais, skraido geriau.
7. Įvardykite vabzdį, kuris yra miško tvarkingas.
Nepastebimas miško tankmėje, esu kūdikis, bet tinkamu laiku
Daugiau nei jo paties svoris pakėlė krovinį 109 kartus. - Ant.
8. Kuris medis net karščiausią dieną vėsina žievę? - Prie beržo.
9. Kokių medžių spygliai naudojami parfumerijoje? - Eglė.
10. Šio medžio šaknys padeda hidrauliniams statytojams išlaikyti krantus kartu kaip plieninę armatūrą ir neleidžia bangoms nuplauti krantus. - Gluosnis.
11. Kokie medžiai duoda mums mažų skanių riešutų? - Kedrai.
12. Koks paukštis neperina kiaušinių? - Gegutė.
13. Koks paukštis skrenda 100-200 km/h greičiu? - Strižas.
14. Šie paukščiai pas mus atkeliauja su pirmuoju sniegu. - Bulkiai.
Žaidimas "Kas čia papildomas?"
Žaidime dalyvauja 2 komandos („Boružėlės“ ir „Žalieji žiogai“), kiekvienoje komandoje – 2 dalyviai. Komandoms išduodami lapai su ta pačia užduotimi. Ant lapų surašyti vabzdžių, paukščių, varliagyvių vardai. Palikite tik vabzdžius.
Wagtail (paukštis)
Amaras (vabzdys)
Splyushka (pelėda)
Japonijoje gimęs (drugelis)
Žaliasis kikilis (paukštis)
sterkas (paukštis)
Tritonas (salamandra)
Polozas (jau)
Riešutas (paukštis)
Povo akis (drugelis)
Laimi komanda, kuri nenubraukia amarų, japonų ir povo akies.
Kol komandos atlieka užduotį, žiūrovai klausosi dainos „Beautiful is toli“ ir bando joje išgirsti klausimą „Ką aš padariau dėl rytojaus“?
Atsakymų variantai vaikinams: galite statyti paukščių namelius, gaminti lesyklas, pasodinti medį, reikia gesinti ugnį miške, vaikščioti takais miške ir pan.
Komentaras. liaudies išmintis sako: vienas žmogus palieka pėdsaką miške, 100 žmonių palieka taką, o tūkstančiai palieka dykumą. Pailsėkite gamtoje – išmeskite šiukšles. Apleistas popierius suyra 2 metus, skardinė mažiausiai 70 metų. apleistas plastikinis maišelis truks kelis šimtmečius. Butelio skeveldros gali sužaloti žmones ir gyvūnus. O saulėtu oru stiklo gabalėlis gali atlikti objektyvo vaidmenį ir sukelti gaisrą.
Žmonės nuo seno atkreipė dėmesį į gamtos reiškinius, susijusius su oro kaita. Ar tu žinai liaudies ženklai?
Vaikinai choru atsako, koks oras (lietus ar kibiras – geras oras) atitinka ženklą.
1. Spiečius skraido uodeliai ir uodai. - Į.
2. Daug voratinklių ant žolės, krūmų, medžių. - Į.
3. Žemai skraido šermukšniai ir kregždės. – D.
4. Bitės į lauką iškeliauja labai anksti. - Į.
5. Viščiukai snapais skina sparnelius. – D.
6. Varlės iššliaužia iš vandens ir garsiai kurkia. – D.
7. Žvirbliai griūva dulkėse ir garsiai čiulba. – D.
8. Skruzdėlės nenuilstamai dirba. - Į.
Konkursas „Sužinok gydomąjį augalą“.
Kartu su augalo aprašymu rodomas ir jo vaizdas.
1. Žali krūmai,
Raudonos gėlės.
O vaisiai – raudonais marškiniais, Pilvas prikimštas akmenukų.
Šio krūmo uogoje yra daug vitamino C. O pats krūmas, ant kurio auga, yra su spygliais. (Erškėtrožė).
2. Baltu sarafanu
Po žaliaskare
Gūžčioja pievoje
Liekna Alena. (Beržas).
3. Žaidžiu slėpynių su vaikais,
Neprašykite jai krepšelio.
Kas aš esu? - Dešimtys uogų
Kiekvienoje mano uogoje.
Džiovintos šio augalo uogos ir lapai yra nepamainomi sergant peršalimu. Jie greitai nukrenta aukštos temperatūros. (Avietės).
4. Po lapeliu ant kiekvienos šakos
Sėdi maži vaikai.
Tas, kuris pasiima vaikus
Bus išteptos rankos ir burna.
Šios uogos padeda pagerinti regėjimą. (Mėlynė).
5. Šio augalo šaknų nuoviras ramina nervų sistemą. Jis taip pat labai mėgsta kates. (Valerijonas).
6. Pavasarį auga, vasarą žydi, rudenį nukrenta.
Ir gėlė, mieloji,
Jis gydo gripą, kosulį ir švokštimą.
Šį medį sutiksite greičiau parke nei miške. Jo kvapnios gėlės džiovinamos, o po to verdamos nuo peršalimo. Iš šio medžio bitės surenka naudingiausią medų. (Liepas).
7. Gėlė kaip varpas, mažas baltas vainikas,
Puikiai nežydi, ar suskamba – nesigirdi. (Pakalnutė).
8. Kiek palei tvorą išaugo baltų ir tamsiai violetinių krūmų! Palieskite šaką - su žiedlapių lietumi Drėgnas drebantis trupa. (Alyva).
9. Apie ją dainuoja įvairaus amžiaus poetai,
Pasaulyje nėra nieko švelnesnio ir gražesnio,
Nei šis raudonų žiedlapių ritinys,
Atidaromas kvapniu dubeniu. (Rožė).
10. Visur drąsiai žydėjo.
Ir kartais taip nutinka
Prie ko žiauriai prisikabinu
Net ir pačius piktiausius šunis. (burr).
11. Ji stovi ant saulėto krašto žolėje,
Ji švelniai pakėlė purpurines ausis.
Ir čia jums padės išradingumas -
Visi žino, kaip vadinasi gėlė... (Violetinė).
12. Baltos gėlės su kutais,
Vaisiai juodi, su kaulais. (Paukščių vyšnia).
13. Maža Kalėdų eglutė turi dygliuotų spyglių,
Kamuoliukai mėlyni, tarsi šerkšnas. (Kadagis).
14. Raudona, saldi, kvapni,
Auga žemai, arti žemės. (Braškių).
15. Po drebule pražysta linksma gėlė:
Neseniai buvo raudona – dabar mėlyna. (plaučių žolė).
16. Dykvietėse ir keliuose
Žiedynas balta piktžolė.
Tačiau ištyręs visas jo savybes,
Galbūt jūs to nematysite taip.
Kraujavimas sustos
Kinijoje jis yra salotos prie stalo.
Piktžolė atkakli: tiek daug sėklų
Vaisiuje, kuris atrodo kaip maišelis. (Piemenėlio krepšys).
Konkursas „Gyvas laiškas“
Komandos „Boružėlės“ ir „Žalieji žiogai“ išsirikiuoja į dvi kolonas po 6 žmones. Per atstumą nuo komandų buvo paruošti lapai su lentelėmis skirtingoms raidėms. Lentelės pavyzdys:
|
T |
APIE |
|
| Gėlė | ||
| Medis | ||
|
Vabzdys |
||
| Žuvis | ||
| Paukštis | ||
| Žvėris |
Varžybos vyksta estafetės pagrindu. Gavę signalą, pirmieji du dalyviai su žymekliais, o ne lazdele, pribėga prie stalų ir užrašo gėlės, medžio, vabzdžio, žuvies, paukščio, gyvūno pavadinimą (pvz., T: tulpė, O: kiaulpienė) ir perduoda žymeklis kitiems dalyviams. Laimi pirmoji lentelę užbaigusi komanda.
Sumišimas.
Eilėraščiuose painiojamos sąvokos. Būtina išnarplioti eilėraštį, teisingai apibrėžti sąvoką.
1. Vaikščiojau po zoologijos sodą.
Praėjo pro ląsteles.
Staiga pažiūriu, sėdžiu ant šakos
Visas žalias... krokodilas.
Papūga.
2. Vėlai vakare aš neužmigsiu, -
Kažkas kaukia į mėnulį!
Jis turi baisų temperamentą
Ir jo vardas yra ... žirafa.
Vilkas.
3. Kvepia saldžiai prinokusiomis braškėmis,
Saulės spinduliai žaidžia ant žolės.
Medžių viršūnės liečia debesis -
Ši vieta vadinama... upe.
Miškas.
4. Kas sėdi ant medžio,
Kaip skrenda lėktuvas.
Juoda, klykia - nuostaba,
Sakykime kartu: tai ... lapės.
Varna.
5. Jis turi didelius karčius,
Vaikinai, jis gražus žvėris.
Jis turi didelį dubenį
Atsargiai: tai... pūlingas.
Liūtas.
Pasakyk man, vaikinai, be ko, be oro, žmogus negali gyventi ilgai? Teisingai, nėra vandens. Nors esame įpratę, jis mus supa visur – tai tikras gamtos stebuklas. Be jos nėra gyvenimo. Mūsų kraštas turtingas vandens ištekliai. IN Kemerovo sritis didelių, vidutinių ir mažų upių yra apie 21 tūkst.
Atspėk upių pavadinimus.
1. Pagrindinė vandens arterija gimtoji žemė. Išvertus iš Ket – „tamsus“. (Tomas).
2. Teka mūsų miesto ribose, kairiojo Tomo intako, išvertus iš tiurkų kalbos – „upė, ištekanti iš kalno viršūnės arba tarpeklio“. (Aba).
3. Tomo upės kairysis intakas, tekantis per Novoilinskio rajoną. (Petrikas).
7
Ekologijos edukacinės ir žaidimų programos scenarijus
„Už gamtą atsakingi ir suaugusieji, ir vaikai“
Prieš renginį VIDEO apie gamtą (pasirinktinai) Skamba daina „Clean Ponds“. Laba diena, gražiosios mėlynosios planetos gyventojai! Šiandien kviečiame į šventę – mūsų Motinos Žemės šventę! O į šią šventę atvyko visi: ir vaikai, ir suaugusieji; ir svečiai, ir dalyviai! Ir mes džiaugiamės galėdami visus pasveikinti mūsų šventėje! Kokia čia šventė? Ir kodėl jis? Kad mums visiems būtų aišku, kviečiu į kelionę po mūsų nuostabią planetą! VIDEO apie gamtą (jūsų pasirinkimas) Skaidrių demonstracija "Išsaugokite mūsų planetą!!!" 5 priedas Visa tai yra mūsų gimtoji planeta. Kiek jame yra grožio ir nuostabos: begalinės platybės, kalnai, besidriekiantys į dangų, ir mėlynai mėlynos jūros... O gyventojų ant jo negalima suskaičiuoti, ir kiekvienas iš jų yra mažas stebuklas! Tačiau dažnai žmonės apie tai pamiršta, o tada – kaminai rūko, skamba šūviai, žūsta gyvūnai... Norėdami priminti žmonėms apie mūsų Žemės grožį, kiekvienais metais organizuojame šią nuostabią šventę! Skaidrė Mūsų planeta didžiulė. Ir visą gyvenimą žmogus negali apeiti viso to, nuo krašto iki krašto. Tik mylėdamas savo gimtąją prigimtį žmogus galės mylėti visą pasaulį. Ir neabejoju, kad vaikinai, kurie šiandien dalyvaus mūsų šventėje, žino ir myli savo gimtąją gamtą. Skaidres "Gamta" po kiekvienos eilutės Gamta yra namas, kuriame mes gyvename, Ir jame ošia miškai, teka ir purslų upės. Po mėlynu dangumi, po auksine saule, Mes norime tame name gyventi amžinai. Gamta yra darbas papuoštas namas, Žinai, atsakyti Kas bus, jei jame degs stogas, Kas bus, jei jame sulaužysime sienas? Gamta yra namas, kuriame diena iš dienos auga gėlės ir duona, vaikai juokiasi aplinkui. Ir šis namas ir juokas yra viena, vienas už visus, visame pasaulyje nėra kito namo.Skaidrė
- Šiandien žaisime žaidimą „Ekologinis asortimentas“. Turime išsiaiškinti, kaip gerai pažįstate savo gimtąją prigimtį. Jai labiau nei bet kada šiandien reikia mūsų apsaugos, globos, meilės. Mūsų žaidime laimės komanda, kuri tikrai pažįsta gyvūnų, augalų, paukščių, vabzdžių gyvenimą, moka teisingai elgtis gamtoje ir yra pasiruošusi ją saugoti. Mūsų žaidimas vyks šešiais etapais. Pirmajame etape kiekvienai komandai bus užduoti 5 klausimai. Kuris klausimo numeris ir iš kurio sektoriaus jis gaus, priklausys nuo to, ką komandos gaus iš mūsų krepšių. Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna 30 kiparisų.
- Pradedame pirmąjį žaidimo etapą.
30 kiparisų
ŽALIOJI SEKTORIAUS KLAUSIMAI
- TĘSTI PATARKĘ. / Daug miško – nesunaikink, miško nėra – ………. (augalas). KAIP SUŽINOTI KOKIE METAI PRIE NUpjauto MEDŽIO KELMO NUpjauto MEDŽIO? / Ant rąstinio namo aiškiai matomi metiniai žiedai. Kiek žiedų tiek metų / KAS YRA ŽOLĖ, KURIĄ ŽINO NET AKLAS? /Dilgėlė/ KOKIE MEDŽIAI ŽIEMĄ IŠLIEKA ŽALI? /Eglė, pušis, tuja/ PAVADINK MEDĮ – MŪSŲ TĖVYNĖS SIMBOLĄ? /Beržas/ KOKIOS VAISTOMOS ŽOLĖLĖS GYDŽIA PERŠALĮ? /aklėpėdė, gyslotis, austrių grybas, mėtos ir kt./ GALŽIAUSIAS MEDIS? /Liepa/ KURI UOGA YRA RAUDONA, JUODA, BALTA? /Serbentai/ ĮVARDYKITE MIŠKE AUGANČIAS NUODINGAS UOGAS? / Vilko basa, varno akis / KOKIA GĖLĖ PRADĖJA VASARA? /Varpas/
MĖLYNOJI SEKTORIAUS KLAUSIMAI
- PRIEŠ KOKIO ORŲ PAUKŠČIAI NUSISTA GIEDOTI? /Prieš lietų/ PINGVINAS PAUKŠTIS AR GYVŪNAS? /Paukštis/ KURIS PUKŠTIS SAVO KIAUŠINĮ ATŽIŪRI KITOSE LIZDUOSE? /Gegutė/ AR PAUKŠČIAI žiemoja paukščių nameliuose? /ne/ KODĖL SNIEGĖ TAIP PARDUOTA? /Jie atvyksta su pirmuoju sniegu/ KUR VARNAS MIGO ŽIEMĄ IR RUDENĮ? / Soduose, giraitėse / KOKIEMS PAUKŠČIAMS ATVYKUS LAIKOME PAVASARIO PRADŽIA? /Rooks/ KURIS PUKŠTIS ŽIEMĄ BRĖŽIA? /Crossbill/ DIDŽIAUSIAS PUKŠTIS PASAULYJE? /Strutis/ KURIS PUKŠTIS GALI SKRISTI Uodega PRIEKIS? /Kolibris/
RAUDONOJI SEKTORIAUS KLAUSIMAI
- KAS KEIČIA KAILĮ DU kartus per metus? / Lapė, voverė, kiškis / KĄ KIEKVIENĄ ŽIEMĄ PRARADA BRIEDIS? /Ragai/ KAS NUTIKO BITEI PO JI STEIS? /miršta/ KOKS PĖŠRUSIAS ŽVĖLIS TINKA AVIEČIUI? /Turėti/ KURIE KIEKIAI VADINAMI LAPŲ KRITIMAIS? /kuris gims rudenį, lapų kritimo metu/ KOKIE GYVŪNAI MIEGO ŽIEMĄ? / Meška, ežiukas / KUR KIEKIUI PATOGIAU BĖGTI, NUO KALNO AR Į KALNĄ IR KODĖL? / Kiškio priekinės kojos trumpos, o užpakalinės ilgos, lengviau bėgti į kalną, kiškis rieda nuo kalno galva per kulnus / KURIS GYVŪNAS TURI GARSIAUSIĄ BALSĄ? /Krokodilas/ GREIAUSIAS ŽVĖRYS ŽEMĖJE? /Gepardas/ ŠVARIAUSIAS GYVŪNAS? /Barsukas/
GELTONAS SEKTORIAUS KLAUSIMAI
- KAIP SUŽINOTI APIE LIETUVO ARTĖJIMĄ STEBĖJANT skruzdėlyną? /Prieš lietų skruzdėlės pasislepia skruzdėlyne ir uždaro visus judesius/ KUR DRUGELIAI DAUGIA RUDENĮ? / Dauguma miršta nuo peršalimo. Kai kurie slepiasi plyšiuose, po žieve ir ten žiemoja / KODĖL VABBZDŽIAI VADINAMI? / Nuo žodžio "įpjova" - jie turi įpjovas ant pilvo / KOKIA KIRMŲ NAUDA? / Atlaisvink žemę / KAS SAUGO MIŠKO VALYMĄ NUO ŽENKINGŲ MUSĖS? /Laumžirgiai/ NE PUKŠTIS, o SKrendantis, NE DRAMBLIS, BET SU BAGMENIU, NIEKAS NEPRIJAUKO, BET SĖDI ANT NOSIES? /Skristi/ KAS TURI AUSIS ANT KOJŲ? /Žiogas/ PLAUKUOTA, ŽALIA
JUODOJI SEKTORIAUS KLAUSIMAI
- JEI SKAITYTE KNYGĄ AR ŽIŪRĖTE FILMĄ „BURATINO NUOTYKIAI“, TAI TURI PRISIMINTI MEDICINŲ DĖLIŲ PARDAVĖJO PAVADINIMĄ? /Duremaras/ KAS BURATINUI AUKSO RAKTĄ? /Vėžlys tortilija/ KURI IŠ KNYGOS „BURATINO NUOTYKIAI“ HEROJIŲ DĖVI SIDABRINĮ LAIKRODĮ? /Pudelis Artemonas/ PRIE KOKIO MEDŽIO KIEMENĖS PRIKLIJAVO KARABAS-BARABOS BARZDA? /itališka pušis/ ŽOLĖ NUO 99 LIGŲ? /jonažolė/ KAS GALI GERTI SU koja? /Varlė/ KĄ BRASŽIA GRASSBACKER? / Pėda ant sparno / KOKĮ MEDĮ PAVASARĮ ŠINTA MEDIENOS DARBININKAS? /Beržas/ KOKIE PAUKŠČIAI VASARĄ TRIJUS KARTUS GALI KŪDIKĮ? /Žvirbliai, žiobriai/ SPALVOTI GRYBAI? /Russula/
- Ekologinio turnyro I etapas baigėsi. Prieš pereinant į 2 mūsų turnyro etapą. Noriu priminti, kad mūsų turnyras skirtas aktualiai, laikmečio dvasią atitinkančiai temai: „Pasirūpink savo planeta! Poetas Nikolajus Rylenkovas savo eilėraštyje teigia, kad visi gamtos turtai priklauso žmonėms, taigi ir jums, vaikams.
- Visi Rusijos kraštovaizdžio turtai
- Pradedame 2-ąjį turnyro etapą.
- - Noriu priminti didžiojo pasakotojo G. H. Anderseno žodžius: „Norint gyventi, reikia saulės, laisvės ir mažos gėlės“. 2-ąjį turnyro etapą skirsime gėlėms. /45 kiparisai/
Sveiki visi nuo manęs. Iš kokio eilėraščio yra šie eilėraščiai? ( N.N.Nosovas „Dunno ir jo draugų nuotykiai“).2. „Yra tokia griežta taisyklė. Atsikelkite ryte, nusiprauskite, susitvarkykite ir iš karto sutvarkykite planetą. Baobabus būtina išravėti kiekvieną dieną, kai tik juos jau galima atskirti nuo rožių krūmų: jų jauni daigai beveik vienodi. Tai Nuobodus darbas bet visai nesunku. – Iš kokio kūrinio šie žodžiai? ( A. Saint-Exupery „Mažasis princas“)3. Tęskite eilėraštį: Mano varpai,
Stepių gėlės! ("Kodėl tu žiūri į mane, tamsiai mėlyna?" A. Tolstojus) 4. Šios paprastos gėlės atrodo kaip maža saulė su auksiniais žiedlapiais-spinduliais. Jų subrendusios sėklos surenkamos į lengvą purų rutulį. Pūskite ant kamuoliuko – ore skris lengvos sėklos. - Apie kokią gėlę mes kalbame? (Kiaulpienė ) 5. Apie ją dainuoja įvairaus amžiaus poetai,
Pasaulyje nėra nieko švelnesnio ir gražesnio,
Nei šis raudonų žiedlapių ritinys,
Atidaryta su kvapniu puodeliu - Apie kokią gėlę mes kalbame? (Apie rožę ) 6. Kas parašė pasaką „Akmeninė gėlė“? (P.P. Bažovas ) 7. Koks pasakos personažas gimė gėlėje? (Nykštis ) 8. Kokią neįprastą gėlę aprašė S.T.Aksakovas? (Raudona gėlė ) 9. Kokią gėlę policininkai visame pasaulyje laiko priešu? (Aguona )
– 3 etapas mūsų turnyras vadinasi „ŽENKLAS“ NEDARYK TAI“ / 100, 90, 80 kiparisų /- Jūsų užduotis yra sugalvoti ženklą ir jį nupiešti. - Pradėkime 4 etapas mūsų turnyras. „Bėdos iš statinės“– Į mūsų statinę įlipo įvairūs gyvūnai, paukščiai ir jų iki galo nesimato. Jūsų užduotis yra atspėti, kas tai yra. /20 kiparisų/
Skaidrės /9 vnt./Skaidrių ekrano užsklanda– Žemėje gyvena žmogus. Jis mažas, Žemė didžiulė. Žmogus myli savo Žemę, nes negali gyventi be lapų kvapo, be skambios dainos, be upelio, be mėlynos gauruotos rugiagėlės galvos lauke. Tėvynė mus supo.
Su nuostabiu grožiu,
Tėvynė mums davė
Stepių ir miško oras,
Pakrantė stačia su sraunia upe,
Mėlynas dangus virš galvos.- Mūsų Tėvynės gamta turtinga ir įvairi. Žemėje, ore, vandenyje ir po vandeniu – visur verda gyvenimas. Šis gyvenimas pilnas paslapčių, mįslių, stebuklų. Kiek daug įdomių dalykų galima pamatyti miške, lauke, ežere ir net prie mūsų namų, jei į viską gerai įsižiūri. Gamta yra gera visais metų laikais! Mūsų mažoji planeta Žemė mums maloni. Jai atsakysime šiluma už šilumą, meile meile!- Dažnai rašytojai, poetai, menininkai, muzikantai savo kūryboje atsigręžia į gamtą. Joje jie randa sąskambią su savo mintimis, nuotaika, semiasi iš to įkvėpimo.- Kviečiame žiūrėti „Lietaus šokį“ ir išgirsti, kaip susilieja muzika ir gamta. VIDEO „Lietaus šokis“ Skaidrė „Sukurk žodžius“ 1,2,3 priedas. 5 etapas mūsų turnyras vadinasi "MAKE WORD" SkaidrėŽodžiai komandoms 1 komanda 2 komanda 3 komanda ROSALIPAAISTTIGR /25 kiparisai kiekvienas žodis + greitis 50, 45, 40/
Skaidrių ekrano užsklanda
6 etapas mūsų turnyras vadinasi „Gamtos žinovai“. /50 kiparisų/– Norint mylėti gamtą, reikia ją pažinti. Skaidrė 1. Į Senovės Rusijašis gyvūnas buvo vadinamas vekša. Jis grakštus ir gražus. Jo jaunikliai gimsta nuogi, bet tada puikuojasi raudonais pūkuotais drabužiais. Gyvūnas labai pasitiki. ( Voverė)Skaidrė 2. Šis vabzdys saugo nuostabią paslaptį: sėdėdamas ant žolės Maskvos srityje jis sugeba pajusti net nedidelį žemės drebėjimą Japonijoje. ( Žiogas)Skaidrė 3. Šie paukščiai mėgstami dėl linksmo nusiteikimo. Jie yra puikios onomatopoejos ir dažnai gieda kaip pelėnas, strazdas, kūkčioja kaip varlė ir loja kaip šuo. Jie labai naudingi. Pavasarį jie vaikšto per laukus, renka lervas ir vabzdžius, kurie žiemojo žemėje. valgyti vasarą didelis skaičius vikšrai ir blakės – lapgraužiai. ( Varnėnas)Skaidrė 4. Rusijoje ši klaida nuo seno buvo vadinama "saule". Jis raudonas ir apvalus, labai geraširdis ir nekenksmingas – niekam nepavojingas, išskyrus amarus. Ant kojų linkių atsiranda skystis, panašus į pieną, dėl kurio žmonės buvo pavadinti šia klaida. ( Boružė)Skaidrė 5. Šio krūmo žydėjimo laikas – balandžio, gegužės mėn. Vaisiai sunoksta rugpjūčio mėn. Jie yra ovalūs, sultingi, ryškiai raudoni ir sėdi tiesiai ant kamieno ir šakų. Šio krūmo pavadinimas reiškia gerai žinomą plėšrųjį žvėrį. ( Wolfberry)Skaidrė 6. Kas nesistebi savo darbštumu ir kantrybe. Kasmet iš savo namų jie gali atsinešti kilogramą bet kokio grobio, apie 100 000 vabzdžių. Dėl to jie naudingi miškininkystėje. Tačiau jie, kaip ir piemenys, veisiasi daug amarų - tai jų žala, kuri, tačiau, palyginti su nauda, yra labai maža. ( Skruzdėlės)
– Mūsų Tėvynės gamta turtinga ir įvairi. Žemėje, ore, vandenyje ir po vandeniu – visur verda gyvenimas. Kiek daug įdomių dalykų galima pamatyti miške, lauke, prie upės ir net prie mūsų namų, jei į viską gerai įsižiūri. Gamta yra gera visais metų laikais!
Mūsų paskutinis etapas "KAPITONŲ KONKURSAS" /100 kiparisų/ Išsirinkite kortelę, kurioje gali būti gyvūno, paukščio, vabzdžio vardas ir pan. Savo komandai reikia parodyti be žodžių, be garsų, tik gestais, veido mimika ir kūno judesiais, o jie turi atspėti.
Taikymas
4
.
Kiškis, varlė, elnias, raganosis, povas
KAPITONAS SITUACIJAS / po 10 kiparisų naudingų patarimų/
Katya gimtadienio proga padovanojo šuniuką. Pagaliau jos svajonė išsipildė. Ji taip ilgai maldavo savo tėvų, kad nupirktų jai šuniuką. Ir dabar ji turi naują draugą. Katya žaidė su juo kiekvieną minutę, maitino jį, vaikščiojo su juo. Ir tada jai buvo padovanota kalbanti lėlė. Katya vis rečiau prisimindavo šuniuką, o kai jis susirgo, pasakė mamai: „Sergam šuniui nėra vietos namuose, tegul gyvena gatvėje“.
Seryozha pasakojo, kad eidami su tėčiu per mišką jie užsikūrė laužą ir kepė bulves. Tada tėtis užpylė ugnį iš upelio, kad nebūtų ugnies, o skardines ir pakuotes užkasė. Kaip įtikinti tėtį Seryozha, kad miške negalima užsikurti ugnies, o šiukšles geriau pasiimti su savimi ir mesti į specialiai tam skirtą vietą.
Telegrama: „Esame pirmieji žalieji ir už tai jie mus palaužia. Sulaužykite visus, kam ne brangus miškas. Netgi bijome miške pirmieji pražysti. Kas gero? Jie vis tiek lūžta. Padėk mums. Labai skaudu, kai tave palaužia. Labai! Jūsų žalieji draugai: gluosniai, paukščių vyšnia, miško alyvinė.“ Kokius atsakymus atsiųsite į šią telegramą? Kokią pagalbą galite suteikti?
Skaidrė
– Mūsų turnyras baigėsi. Skaičiavimo komisija skaičiuoja rezultatus.
Noriu grįžti prie mūsų programos temos ir dar kartą kreiptis į jus ir visus mūsų planetos gyventojus žodžiais: „Saugokite gamtą“.
- Mūsų mažoji planeta Žemė mums maloni. Atsakysime jai šiluma už šilumą, meile už meilę. Tačiau ne visi, deja, tikrai mylime ir saugome gamtos turtus – miškus, laukus, upes, gamtos dovanas ir gyvas būtybes.
- Ar išgirsiu iš pušų vidurdienį
- Gamta yra mūsų turtas. Išsaugoti šį turtą ateities kartoms yra mūsų užduotis ir pareiga. Tu, mano drauge, žiūrėk, nenuvilk mūsų!
- Mūsų renginys baigėsi. Tikiuosi, kad šiandien mums pavyko jus įtikinti, kad gamta, Žemės planeta turi būti nuolat saugoma ir saugoma. Mus supantis gyvasis pasaulis yra stebėtinai didelis ir įvairus, ir apie jį žinome labai mažai. Skaitykite daugiau gamtos knygų, tokių kaip " Miško laikraštis» V. Bianchi, V. Peskovo „Paukščiai ant laidų“, K. Paustovskio, M. Prišvino knygos ir daugelis kitų.
Naudotos literatūros sąrašas: Bakulina G.V. Ši žemė yra tavo ir mano. ekologiškas žaidimas. Skaitome, mokomės, žaidžiame 2003. Nr.11. Bukanova M.S. Gyvoji planeta: aplinkosaugos problemoms skirto renginio scenarijus. - 2004. - Nr.8. Gudimovas V. Moksleivių šventė, skirta Žemės dienai. Moksleivių ugdymas. 2001. Nr.1.Danilova M.Z. Linksma ekologija. Mokinio auklėjimas. 2005. Nr.5 Želtova E.E., Moiseeva S.V. „Žemė – ateities planeta“ Mokyklos šventė. Biologija mokykloje. 2003. Nr.5 Aplinkosaugos scenarijai. Mokytojų taryba. 2000. Nr.6; 2001. Nr.6; 2003. Nr.6; 2004. Nr.11.
Laidoje panaudota vaizdo medžiaga: valstybinės televizijos ir radijo transliavimo bendrovės „Yugoria“ filmai, Chanty-Mansijskas. Filmai iš tarptautinės akcijos „Taupyti ir išsaugoti“. 218-563-937 Sedovas Romanas Genadjevičius- mokytojas-organizatorius, teatro ekstravagantiškų pastatymų studijos vadovas. STEP“, miesto konkurso nugalėtojas profesinė kompetencija„Metų mokytojas 2010“ nominacijoje „Aš atiduodu savo širdį vaikams“, Nižnevartovsko miestas
Ekologinio menų vakaro „Atsargiai liesk gražią“ scenarijus. Aukštosios mokyklos studentai.
MBUK „Perevolotsko MCBS“ 11 filialo Kubos kaimo bibliotekos I kategorijos bibliotekininkė Jansen Elena Gergardovna.Tikslas: ekologinės vyresniųjų klasių moksleivių asmenybės kultūros formavimas per meno kūrinius.
Užduotys: humaniško, rūpestingo, rūpestingo požiūrio į gamtą ir aplinkinį pasaulį ugdymas;
elementarių įgūdžių, leidžiančių numatyti kai kurių savo veiksmų pasekmes aplinkai, formavimas;
pilietinės pozicijos ir atsakingo požiūrio į žmoniją ir jo aplinką ugdymas;
Renginio eiga:
1 pranešėjas: Kažkas kartą pasakė, kad gamta - geriausias menininkas, gamta yra geriausias kompozitorius. Ir sunku su tuo ginčytis. Tai supranti, kai esi vienas su ja, girdi paukščių čiulbėjimą, lapų ošimą, lietaus garsą ir žiogo čiulbėjimą. Net visiška tyla gamtos prieglobstyje virsta savotiška nepakartojama simfonija. Patekus į šią jausmingumo atmosferą, taip lengva galvoti apie grožį.2 šeimininkas: Dar lengviau sukurti gražius dalykus patiems. Ir tai nenuostabu – juk gamta suteikia didžiulį įkvėpimo srautą ir šviežių idėjų. Vienintelė problema yra ta, kad šis tikrai neišsenkantis šaltinis vis tiek gali būti išnaudotas.
1 pranešėjas: Pasaulyje vis mažiau vietų, pripildytų gamtos objektų paprastumo ir didybės. Kūrybingas žmogus supranta tai kaip niekas kitas. Štai kodėl dauguma aplinkosaugos judėjimų yra neatsiejamai susiję su kūrybiškumu. Dailėje buvo specialūs žanrai, orientuoti į ekologiją. Tai ekologiška meninė fotografija, aplinkosaugos plakatai, kurių ekspozicijos šiandien sutraukia daugybę žmonių. Yra ekologiškas kinas, ekologinė tapyba. Ekologija paliko savo pėdsaką net madoje – dabar gana greitai populiarėja apranga iš natūralių audinių, taip pat floristika drabužių dizaine. Iki šiol yra daug aplinkos meno žanrų, apie kuriuos mes kalbėsime šiandien. Ir pradėsime nuo muzikos.
2 šeimininkas:Šis kūrybos tipas bene vienas nuoširdžiausių. Muzikoje ieškome išeities iš keblios situacijos, pasitikėjimo ateitimi, teigiamos energijos užtaiso ar ilgai lauktos harmonijos. Taip pat melodijose galite įtraukti ekologinę sąmonę, kurios taip trūksta šiuolaikinė visuomenė. Šou verslo žvaigždės vis dažniau bando parodyti savo „žaliojo“ gyvenimo pavyzdį. Milijonų stabai tokias svarbias ir aktualias temas iš scenos iškelia prieš milijoninę auditoriją.
1 pranešėjas: Pirmą kartą aplinkos temas šeštojo ir šeštojo dešimtmečio muzikoje atskleidė Amerikos hiperiai. Tada ši subkultūra buvo masinė ir orientacinė. Hiperiai sutvarkė ištisas komunas ir keliavo su koncertais po visą šalį. Pagrindinis hipių judėjimo tikslas buvo perteikti žmonėms, kad jie yra atsakingi už motiną gamtą. Jie vadino save „gėlių vaikais“, o muzikos stilius buvo reggae. Savo dainose jie dažnai iškeldavo temą apie Žemės apsaugą ir dėkingumą gamtai už viską, ką ji daro žmogaus labui. Bene žinomiausiu hiperių hitu ginant gamtą galima pavadinti Kulcha Candela kompoziciją „Motina Žemė“. (skamba daina)
"Motina Žemė"
motina Žemė
Ji kuria paukščius ir drugelius
upės ir kalnai,
Bet niekada nežinai
Koks bus kitas jos žingsnis.
Galite pabandyti
Bet klausti nenaudinga.
Ji negali būti kontroliuojama
Ji eina savo keliu
Duoti ir imti
Ji valdo viską iki laiko pabaigos
Ji eina savo keliu
Su kiekvienu įkvėpimu
Ir kiekvienas tobulas pasirinkimas
Mes tik einame jos keliu.
Jaučiu savo galią
Tikėdamas, kad tavo siela gyva
Iki laiko pabaigos
Šį tikėjimą aš nešiosiu su savimi
Vieną dieną jūs žinosite, mano brangioji:
Jūs neturite bijoti
Pabaiga visada yra kažko pradžia.
Ir taip bus iki laikų pabaigos.
Ji valdo viską iki laiko pabaigos
Duoti ir imti
Ji valdo viską iki laiko pabaigos
Ji eina savo keliu
2 šeimininkas: Maždaug tuo pačiu metu (50–60 m.) apie aplinkos apsaugą buvo mąstyta ir Sovietų Sąjungoje. Gamtos tema vis labiau ėmė skambėti bardų dainose. Žinoma, bardai negalėjo atvirai skelbti aplinkosaugos manifestų, nes tada šalyje buvo visuotinai priimta, kad problemų su aplinka nėra. Tačiau, nepaisant to, bardų kultūra iš pradžių buvo glaudžiai susijusi su gamta. Ji dar vadinama laužo dainų kultūra. Todėl bardai tiesiog negalėjo savo dainose negirti pasaulio, jo grožio ir didybės. Tokia muzika buvo jausminga ir nuoširdi, todėl kažkaip palietė sovietinių žmonių širdis, kurie praktiškai negalvojo apie aplinkos tausojimą. Natūralu, kad ne visada bardų dainas galima vadinti propaganda, skirta aplinkos apsaugai. Tikriausiai daugelis šių žmonių šio tikslo net nekėlė. Jie tiesiog grožėjosi gamtos grožiu, dainavo apie miškus, laukus, upes. Tačiau vis dėlto bardo daina natūraliausiu būdu žadina pagarbą gamtai ir potraukį jos apsaugai. Dabar galime drąsiai teigti, kad bardai, kaip niekas kitas SSRS, ir net dabar prisidėjo prie aplinkosauginis švietimas. Kaip pavyzdį siūlau klausytis Ados Yakuševos dainos „Kviečiu tave į miškus“ (Daina skamba)
Kviečiu į miškus
Taip ilgai ten nebuvome
Kas sunkiai prisimenama
Jų neprilygstamas grožis
Kviečiu jus tuo metu
Jie yra jaukūs ir žali
Mes ten ant kelių
Gerkime vandenį iš šaltinio.
Aš nuvesiu tave keliu
Ji pašalins tavo nuovargį,
Ir vėl būsime jauni
Mes apie tai kalbame
Vakare pušys dainuos,
Filialai užsidaro virš galvos
Ir atrodysime silpni
Mūsų stiprus miesto komfortas.
Ir po ugnimi pažįstamas garsas
Kviečiu į pievą
Kur mes metame tarp tuopų
Mes esame staltiesė tiesiai ant žolės,
Štai mano skambi jaunystė
Gyvena saulėje
Čia gal galime paliesti
Į didžiąją būties paslaptį.
1 pranešėjas: Be jokios abejonės, ne kiekvienas bardų atstovas išsikelia tikslą šaukti žmones atsakingai aplinkai. Šie žmonės tiesiog dainavo apie miškus ir upes, saulėtekius ir saulėlydžius. Savo susižavėjimą gamta jie perteikė per muziką, taip sužadindami klausytoją pagarbą mūsų Žemei, potraukį jos apsaugai.
2 pranešėjas: Nuostabus gamtos apsaugos himnas, nemirtingas hitas atliktas žinomo muzikanto Michaelo Jacksono „Earth Song“. (Daina skamba. Vaizdo klipas.)
Žemės daina (Michael Jackson)
Žemės daina
Bet kaip su aušra?
Bet kaip su lietumi?
Bet kaip dėl viso to
Ką tu mums pažadėjai?
Bet kaip dėl laukų naikinimo?
Ar dar turime laiko?
Bet kaip dėl visko, ką tu vadinai
Mūsų bendras turtas?
Ar kada nors pastebėjote
Visas kraujas, kurį praliejome?
Ar kada nors pastebėjote
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Ką mes padarėme planetai?
Pažiūrėkite, ką mes padarėme!
Bet kaip su pasauliu
Pažadėjote savo vieninteliam sūnui?
Bet kaip dėl žydinčių laukų?
Ar dar turime laiko?
Bet kaip dėl mūsų visų bendrų,
Tavo žodžiais tariant, svajonės?
Ar kada nors pastebėjote
Visi karo nužudyti vaikai?
Ar kada nors pastebėjote
Kaip verkia Žemė ir verkia krantai?
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Kartą sapnavau
Pažvelgiau už žvaigždžių
Dabar aš nežinau, kur mes esame
Nors žinau, kad mus nunešė...
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
Ei, o kaip vakar?
(O kaip mes?)
Bet kaip su jūromis?
(O kaip mes?)
Dangus krenta
(O kaip mes?)
Aš net negaliu kvėpuoti
(O kaip mes?)
Bet kaip dėl kraujuojančios žemės?
(O kaip mes?)
Ar nejaučiame jos žaizdų?
(O kaip mes?)
Bet kaip su gamtos verte?
(oi, oi)
Tai yra mūsų planetos įsčios
(O kaip mes?)
Bet kaip su gyvūnais?
(O kaip mes?)
Mes pavertėme karalystes dulkėmis
(O kaip mes?)
Bet kaip su drambliais?
(O kaip mes?)
Ar praradome jų pasitikėjimą?
(O kaip mes?)
O rėkiantys banginiai?
(O kaip mes?)
Ištuštiname jūras
(O kaip mes?)
O miško takai?
(oi, oi)
Apdegė nepaisant mūsų prašymų?
(O kaip mes?)
O Šventoji Žemė?
(O kaip mes?)
Iškreiptas dogmų?
(O kaip mes?)
Bet kaip su paprastu žmogumi?
(O kaip mes?)
Ar negalime tiesiog palikti jo ramybėje?
(O kaip mes?)
O kaip su mirštančiais vaikais?
(O kaip mes?)
Ar negirdi, kaip jie verkia?
(O kaip mes?)
Ką mes padarėme ne taip?
(oi, oi)
Pasakyk man kas nors kodėl?
(O kaip mes?)
Bet kaip su kūdikiais?
(O kaip mes?)
Bet kaip su dienomis?
(O kaip mes?)
Bet kaip su visu jų džiaugsmu?
(O kaip mes?)
Bet kaip su vyru?
(O kaip mes?)
O verkiantis vyras?
(O kaip mes?)
Bet kaip Abraomas?
(kas mes buvome)
Ir vėl apie mirtį
(oi, oi)
Ar mums rūpi?
Aaaaaaaaaaaaaaaaaaa...
1 pranešėjas: IN modernus pasaulis Ekologijos tema tampa vis aktualesnė. Ir taip populiariojoje muzikoje vis dažniau atsiranda „žaliųjų“ dainų. Nepaisant to, kad daugelis kompozicijų atliekamos pop žanre, jos turi svarbią reikšmę, kurią turėtų suprasti kiekvienas planetos gyventojas. Jie skamba raginimu – „Saugok gamtą!!! Mylėk savo namus!!! Rūpinkitės aplinka!!! Šiuolaikinių aplinkosaugos klipų jautrumas sufleruoja tik vieną mintį – laikas kažką keisti, antraip labai greitai futuristiniai pilki paveikslai taps įprasta realybe. (skamba daina)
EKOLOGINĖ DAINA
Žodžiai: Volta Suslova Muzika: Oksana Bražnikov
Jaučiu vis labiau praradimo skausmas,
Blogai su floros ir faunos nesantaika.
O salotose, sakoma, tik nitratai,
Ir nitritai kiekvienoje žuvyje sėdi.
CHORAS
Aplinkoje, aplinkoje
Neuostykite gėlės kvapo
Neplaukite vandenyje!
Aplinkoje, aplinkoje,
Neplaukite vandenyje!
Kas nutiko? Kas pamiršta? Kas sugedo?
Vis aiškiau suprantu: bus bėdų!
Žemėje nebėra gamtos,
O mes gyvename aplinkoje.
Kasmet planetoje viskas kelia nerimą!
Ir net uodas supranta:
Arba saugosime savo gamtą,
Arba skrisime į ozono skylę!
Kas nutiko? Kas pamiršta? Kas sugedo?
Vis aiškiau suprantu: bus bėdų!
Žemėje nebėra gamtos,
O mes gyvename aplinkoje.
Žmonės, žmonės, ką jūs padarėte planetai?
Jie patys atskubėjo iš rastų takų.
Juk niekur pasaulyje nėra kito tokio,
Taip, ir gamtoje nėra atsarginių dalių!
2 šeimininkas: Kaip matote, yra įvairių muzikos stilių ekologinių dainų. Galbūt tam tikri atlikėjai mums nepatiks, bet vargu ar tokios kompozicijos nepaliks abejingų. Juk pagrindinis „žaliųjų“ dainų tikslas – prieiti prie žmonių širdžių, išmokyti su aplinka elgtis rūpestingai ir meile.
1 pranešėjas: Ekologiniai motyvai senovės mene negalėjo atsirasti dėl visiškai suprantamos priežasties – tada šios problemos tiesiog nebuvo, o pats žmogus jautėsi gamtos dalele. Tačiau jau nuo vėlyvojo renesanso epochos tapytojų drobėse pradedamas spėlioti nerimas dėl perdėto žmogaus įsiveržimo į gamtą. XIX amžiuje išryškėjo patys ekologiniai motyvai.
Žmogaus bejėgiškumo prieš gamtos jėgas idėja perteikta F. A. Vasiljevo paveiksle „Atšilimas“. Menininkė pabrėžia žmogaus priklausomybę nuo gamtos, bejėgiškumą prieš ją.
2 šeimininkas: Kraštovaizdžio apleistumą ir aplaidumą matome I. I. Levitano paveiksle „Savvinskaja Sloboda priešais Zvenigorodą“. Žmogaus veiklos rezultatai (būstas, gatvė) čia veikia kaip gamtos harmoniją pažeidžiantis veiksnys.
Neaiškaus nerimo jausmą Levitanas išreiškė paveiksle „Vladimirka“. Begalinis atstumas, kuriame prarandamas kelias, sukelia jausmą, kad kelias nėra lengvas, su juo susijęs kažkas skaudaus žmogui.
Paveikslas „Prie baseino“ tęsia temą. Sunykęs, apleistas užtvanka, nepatikimas perėjimas ant slidžių rąstų. Bendras prieblandos drobės tonas, niūrus vakaro dangus. Dingsta, tarsi pasislėpęs krūmuose, takas. Nemaloni tyla ir nerimą keliantis budrumas. Menininkas sąmoningai kuria „negyvos vietos“ jausmą ir tai, kad tai žmogaus rankų kūrinys.
1 pranešėjas: Susirūpinimą žmonijos ateitimi galima atsekti A. Vasnecovo paveiksle „Kama“. Erdvė ir apimtis, gamtos galia yra pagrindiniai gyvenimo principai ir negailestingo, vartotojiško žmogaus įsikišimo į harmoningą pasaulį fragmentas. Menininką nerimauja destruktyvūs žmogaus veiklos padariniai, iš čia ir slypi baimė, kad šis fragmentas išsiplės, kad visa Žemė patirs tokį sunaikinimą.
K.A.Korovino paveikslas „Tvartas“ alsuoja gilia filosofine prasme. Ryškus kontrastas tarp natūralų amžino atsinaujinimo jėgą išreiškiančio ir žmogaus nereikalaujančio miško gyvenimo ir užmiršto, pasenusio, kažkada miško pakraštyje iškilusio tvarto nenaudingumo. Žmogaus ribotumas, jo poelgiai ir gamtos amžinumas – tai pagrindinė menininko mintis.
2 šeimininkas: Pasaulinio masto aplinkosaugos problemas šiuolaikiniai menininkai nagrinėja labai dažnai. Šiais laikais menininkui reikia ne tik vaizduoti supančią tikrovę ir dokumentuokite tai, kas vyksta, bet taip pat būkite filosofas, mąstytojas, teoretikas ir įžvalgus to, kas vyksta, kritikas. Tada jis bus ne tik amžininkas, kurio yra daug, bet tikrai aktualus personažas. Laimei, kūrybinės aplinkos erdvė šiandien yra daug labiau išplėsta. Postmodernizmo pasaulyje prieš meistrą atsiveria daug galimybių.
1 pranešėjas: Grožis slypi iš pažiūros įprastų dalykų. Šiuolaikiniai menininkai gali pamatyti grožį net paprastose šiukšlėse! Tomas Deiningeris, be jokios abejonės, yra kūrybiškiausias iš visų menininkų, kurie dirba su tokia kūrybine medžiaga kaip šiukšlės ir šiukšlės. Iš tolo jo peizažai ir portretai atrodo kaip tikri dažais nutapyti paveikslai, tačiau tai tik meistriškai atlikti koliažai, kuriuose susijungia įvairiausi objektai, viskas, ką po ranka galėtų rasti tik menininkas.
2 šeimininkas: Fotografas Chrisas Jordanas fotografuoja įprastus objektus, pvz., butelių kamštelius, lemputes ir aliuminio skardines, ir paverčia jas menu programiškai pertvarkydamas, kad būtų sukurtas vienas centrinis vaizdas. Tačiau jo darbai yra tokie įspūdingi ir vertingi aplinkai dėl mažų dalių, kurios sukuria vieną meno kūrinį. Pavyzdžiui, 2008 metais sukurtame jo darbe „Plastic Caps“ (viršuje) pavaizduota 1 mln. plastikinių butelių kamštelių. Tai yra JAV skrydžio metu kas šešias valandas naudojamų dangtelių skaičius.
1 pranešėjas: Per menininkų paveikslus galima tyrinėti ne tik dabartinę, bet ir prieš daugelį metų buvusią aplinkos situaciją. Senųjų tapybos meistrų drobėse dažnai galima susidurti su tikra spalvų fantasmagorija, naudojama vaizduoti saulėtekį ar saulėlydį: dangus tarsi liepsnoja tamsiai raudonos, vario, raudonos ir violetinės liepsnos. Atmosferos fizikas prof. Christos Zerefos iš Atėnų akademijos Graikijoje nagrinėjo šią problemą.
2 šeimininkas: Jis ir jo kolegos iš Graikijos ir Vokietijos teigia, kad raudonos spalvos kiekis danguje (konkrečiau – raudonos ir žalios spalvos santykis) yra patikimas rodiklis, nurodantis, kiek užteršta žemės atmosfera. Kadangi saulėlydžio spalva yra saulės spindulių sklaidos ore esančiomis dalelėmis rezultatas, kuo tamsesnė raudona spalva, tuo daugiau aerozolių (smulkių dalelių) atmosferoje. Anksčiau jie buvo išskirtinai natūralios kilmės: dulkės ir dūmai susidarydavo dėl ugnikalnių išsiveržimų, miškų gaisrų ar smėlio audrų.
1 pranešėjas: Paimkime 1818 metais parašytą vokiečių romantiko Caspar David Friedrich drobę „Moteris. Saulėtekis". Atrodytų, ką čia dar galima pamatyti, išskyrus sąlyginę moters figūrą, sveikinantį gestą, nukreiptą į vis dar paslėptą šviesulį, ir tamsią ochros spalvos dangų? Tačiau Zerefosas čia mato tiesioginį ryšį su galingu Tamboros ugnikalnio išsiveržimu Indonezijoje 1815 m. Dėl trys metai po to ugnikalnio į orą išmestos dalelės visoje Europoje sukūrė ryškiai raudonus ir oranžinius saulėlydžius.
2 šeimininkas: Ne mažiau dėmesio verta ir rusų-ukrainiečių dailininko Arkhipo Ivanovičiaus Kuindži (1841-1910), peizažinės tapybos meistro, darbai. 1876-1890 metais kuria drobę „Saulėlydis“. Saulė stipriai panirusi į purpurinį debesų šydą, bet net be debesų dangaus fragmentas tarsi iš vidaus šviečia oranžine spalva, tarsi kometos uodega... Šio kraštovaizdžio didybę mokslininkai sieja su išsiveržimu. Vezuvijaus kalno Italijoje, įvykusio 1872 m. balandžio mėn.
1 pranešėjas: Kitas Kuindži paveikslas „Raudonasis saulėlydis“ nutapytas 1905–1908 m. Apie tai ypač mėgsta kalbėti menotyrininkai: tokios raudonos spalvos gausa drobėse nedažnai sutinkama! Ir vėl užuomina slypi Vezuvijaus išsiveržimuose, kurie pabudo 1902 m. spalį, o paskui 1905 m. kovą... Galbūt būtent ši ugnikalnio veikla tapo įkvėpimo šaltiniu menininkui, kuris dešimtmečius atkakliai bandė suvokti žavėjimasis saule „liepsnojančiuose“ paveiksluose.
2 šeimininkas: Iš viso mokslininkai išanalizavo 124 saulėlydžius, kuriuos Europos menininkai nutapė nuo 1500 iki 2000 m. Per tą laiką Žemėje įvyko daugiau nei 50 didelių ugnikalnių išsiveržimų, o raudonos spalvos sodrumas ant drobių pasikeitė atsižvelgiant į šiuos įvykius. Be to, nuo to laiko saulėlydžiai nuolat tapo raudonesni ir raudonesni pramonės revoliucija, - ir net tais laikotarpiais, kai ugnikalniai miegojo. Menininkai, to net nežinodami, sudarė antropogeninės atmosferos taršos kroniką.
1 pranešėjas: Kiekvienas kino judėjimas turi savo „stulpus“. Filmai, nuo kurių viskas prasidėjo. Ir nors apie klimato kaitą ir jos pasekmes mokslininkai kalba nuo devintojo dešimtmečio vidurio, masinius dokumentinius filmus (jei apie tokius galima kalbėti) ši tema pasiekė 2000-ųjų viduryje. Taigi, kas yra šie filmai, po kurių pokalbis apie klimato atšilimą, šiukšlių problemą, vandens grynumą ir saugumą peržengė laboratorijų ir biurų ribas? O ar matėte ekologinio kino judėjimo „įkūrimo filmus“?
Kokie filmai jums pasirodė „atsiverčiantys“?
2 šeimininkas: NEPATOGI TIESA (NEPATOGI TIESA)
Režisierius Davisas Geggenheimas, kuriame vaidina buvęs JAV viceprezidentas Alas Gore'as. JAV, 2006 m
Prieš šį filmą mokslininkai ginčijosi dėl visuotinio atšilimo. Tačiau jie ginčijosi tarpusavyje, specializuotuose žurnaluose ir rimtuose susitarimuose, keisdamiesi diagramomis ir skaičiavimais. Alas Gore'as atliko nuostabų darbą, paaiškindamas visa tai paprasta kalba. Jis rinko faktus, nuomones, tyrimų rezultatus, pridėjo gražios nuotraukos ir animacija, įdėjo geros muzikos (filmo daina laimėjo „Oskarą“), ir tai buvo vienas didžiausių Amerikos kino instituto metų įvykių.
Filmas gavo dar vieną „Oskarą“ geriausio dokumentinio filmo kategorijoje, o pats Alas Gore'as galiausiai buvo apdovanotas Nobelio taikos premija „už žmogaus veiklos sukeltų globalių klimato kaitos pasekmių tyrimą ir priemonių, galinčių joms užkirsti kelią“, kūrimą.
Nuo „Nepatogios tiesos“ aplinkosaugos dokumentika tapo vis populiaresniu žanru. Nors aplinkosaugos ekspertų nuomonės vis dar išsiskiria tiek už, tiek prieš Gore'o darbą. (Anonsas)
1 pranešėjas: DAIKŲ ISTORIJA
Režisierė Annie Leonard. JAV, 2007 m
Tai dvidešimties minučių animacinis filmas, kurį nuo 2007 m. galima rasti internete, taip pat ir rusų kalba. Animacinis filmas atvirai smerkia pernelyg didelį vartotojiškumą ir švelniai užsimena tvarios plėtros. Filmas, stebinantis savo paprastumu ir faktais, šiandien rodomas mokyklose, universitetuose, įmonių mokymuose. Kūrėjai skaičiuoja, kad iki 2009 metų filmas buvo parodytas 228 šalyse, kur jį žiūrėjo daugiau nei 12 mln.
Kaip ir bet kuris filmas, atskleidžiantis karštą temą, „Daiktų istorija“ vis dar yra prieštaringas. 2009 metais Nauja„York Times“ jam skyrė pirmąjį puslapį. JAV, kai vienose mokyklose mokytojai buvo apdovanoti už šio filmo rodymą, kitose mokytojai buvo apkaltinti „kairiųjų“ propaganda ir nepagarba amerikietiškoms vertybėms.
Prie „Daiktų istorijos“ prisijungė „Plastikinių butelių istorija“ ir „Elektroninių atliekų istorija“, o dabar projektas pasuko nauja kryptimi ir kalba apie vandenį, žemę, teisę apsispręsti ir demokratiją. (Anonsas)
2 šeimininkas: NAMAI
Režisieriai Jan Arthus-Bertrand, Luc Besson. Prancūzija, 2009 m
Joks sąrašas neapsieina be šio filmo. Ir dar – šis filmas yra vienas iš nedaugelio filmų, kurį žiūrėjo net nelabai įsitraukę į ekologinį pokalbį.
2009 m. birželio 5 d., minint Pasaulinę aplinkosaugos dieną, filmas „Namai“ vienu metu buvo rodomas atvirose erdvėse 87 pasaulio šalyse. Janas Bertranas - garsus fotografas– Visą filmą nufilmavo iš malūnsparnio. Jo komanda skrido po 53 šalis, rodydama ir kalbėdamas apie tai, kokia graži mūsų planeta iš paukščio skrydžio ir kokia ji neapsaugota prieš žmogaus veikla. Kai kurie kadrai taip atvirai įrodė, ką valstybės gali padaryti su savo žeme, kad, pavyzdžiui, Indijoje buvo konfiskuota pusė medžiagos, Argentinoje filmavimo grupė buvo įkalinta savaitei, o m. Saudo Arabija o Kinijai tiesiog buvo atsisakyta atlikti apklausą. Pats Bertranas teigia, kad visi filmo komentarai yra pagrįsti žinomais ir turimais faktais bei skaičiais. (Anonsas)
1 pranešėjas: Pagrindinis elementas. antropogeninis veiksnys.
Rusija, 2014 m
IN Pastaruoju metu vis dažniau pasitaiko apokalipsės scenarijus, kai pagrindinį vaidmenį atliks ne stichinė nelaimė, o žmonės. Ar žmonės tapo tokie galingi, kad gali sunaikinti visą planetą? Dinozaurai dominavo planetoje ilgiau nei žmonės bet netikėtai paslaptingomis aplinkybėmis dingo. Yra daug teorijų, tačiau nė viena negali paaiškinti, kas nutiko dinozaurams. Iš viso mūsų planetoje įvyko dešimtys didelio masto išnykimų. XXI amžiuje natūralūs procesai beveik neatsiranda tarp populiarių pasaulio pabaigos versijų. Su kiekvienais metais tikimybė, kad žmogus susinaikins, tampa vis didesnė. Mokslininkai tai apskaičiavo atominės elektrinės gali sukelti grėsmę žmonijai tik tuo atveju, jei visi 400 egzistuojančių žemėje branduolinis reaktorius sprogti tuo pačiu metu. Tokios katastrofos tikimybė labai maža. Kalta pasaulio pabaiga atominė energija- mitas. Dabar beveik visa periodinė lentelė patenka į atmosferą. Dėl žmogaus kaltės nukenčia atmosferos ozono sluoksnis. Fizikai parengė kelis globalinio atšilimo scenarijus. Blogiausias scenarijus reiškia, kad gamyklų, automobilių ir šiukšlių skaičius ir toliau augs, kaip ir dabar. Tada iki XXI amžiaus pabaigos vidutinė metinė temperatūra pakils 4 laipsniais, o iki 23 amžiaus pabaigos – 8 laipsniais. Žemė jau įžengė į greitų pokyčių režimą. (Anonsas)
1 pranešėjas: Iki šiol sukurta ir kuriama daugybė animacinių filmų įvairiausiomis temomis, skirtų įvairaus amžiaus ir kultūrinėms žiūrovų grupėms. Vakarų ir vietiniai animatoriai Ypatingas dėmesys daugiausia dėmesio skiria aplinkosaugos problemoms.
2 šeimininkas: WALL-E (WALL-E)
Režisierius Andrew Stantonas. JAV, 2008 m
Mokslinės fantastikos animacinis filmas, kuris dažnai šauna į galvą, kai pradedi kalbėti apie ateitį. Štai jūs turite Žemę, ant kurios, dėl didelis kiekis Neperdirbamomis atliekomis negalima gyventi, o žmonės, 24 valandas žiūrintys į mažytį ekraną priešais save, negali vaikščioti ar dirbti. Gražus ir juokingas animacinis filmas, kuris nenori tapti realybe. (Fragmentas)
1 pranešėjas:"Princesė Mononokė"
Režisierius Hayao Miyazaki. Japonija, 1997 m
Hayao Miyazaki savo darbuose dažnai kelia ekologijos temą. Ne išimtis ir vienas žiūrovų mylimiausių ir, ko gero, daugiausiai uždirbęs režisieriaus režisuotas animacinis filmukas „Princesė Mononokė“. Pagrindinis veikėjas Aštaka atsiduria paslaptingoje šalyje, kur žmonės, vadovaujami piktosios ponios Eboši, kerta mišką ir gadina viską aplinkui, kovodami su miško gyventojais: dvasiomis, demonais ir milžiniškomis būtybėmis. Ir tik maloni Aštakos širdis ir draugystė su miško gyventojais gali išgelbėti šį stebuklingą pasaulį. (Fragmentas)
2 šeimininkas:"Tai visai ne apie tai"
Režisierius: Aleksandras Fedulovas, 1984 m
Sovietinis satyrinis animacinis filmas „Čia visai ne apie tai“ iš pradžių buvo sukurtas suaugusiems. Trijų minučių animacinio filmo siužeto centre – kasdien šiukšlyne besigananti karvė. Čia ji valgo likučius ir šiukšles, geria vandenį iš upės, į kurią pilamos pramoninės atliekos, kvėpuoja oru nuodingomis gamyklos dujomis. Netrukus šeimininkė su dujokauke ateina karvės parsivežti jos namo ir pamelžti. Tačiau kokio pieno gyvūnas gali duoti po tokio pasivaikščiojimo? Vietoj šviežio gėrimo šeimininkė spėja pamelžti tik kanistras benzino. Susidariusį kurą ji supila į savo automobilį ir išvyksta į verslą. Karikatūra ironiška maniera primena, kad aplinkos tarša nelieka nepastebėta ir kupina rimtų, dažnai negrįžtamų padarinių. (Fragmentas)
2 šeimininkas:
Šokio prigimtis yra šokiuose iš gamtos.
Vėjuje gluosnis kaip balerina.
Ir žmogus po nelaisvės vėju
Toks kalus kaip šokantis molis.
Bet šokis tirpsta kaip kava,
Molis parodo granito kietumą,
Kai meilė lygi Kalvarijai,
O prisiminimo neslepia vėjo šokis.
1 pranešėjas:Šokis gimė kartu su pasauliu, o visų kitų menų atsiradimas buvo žmonių išradimų rezultatas. Šiame pasaulyje viskas yra šokių rate, įskaitant atomus, paprasčiausias molekules ir, žinoma, gyvus organizmus. Kitaip tariant, viskas, kas susiję su gyvenimu ir negyvoji gamta. (Šokis)
2 šeimininkas: Pirmieji antikos šokiai buvo toli nuo to, kas šiandien vadinama šiuo žodžiu. Jie turėjo visiškai kitokią prasmę. Įvairiais judesiais ir gestais žmogus perteikdavo savo įspūdžius apie jį supantį pasaulį, įdėdamas į juos savo nuotaiką, savijautą.
1 pranešėjas: Tačiau vystydamasis šokis vis labiau tolsta nuo pamatinio gyvenimo principo ir įgavo apibendrintą sąlyginį pobūdį, prisipildė savitų simbolių, ženklų ir kodų. Choreografija išmoko vienu potėpiu, viena detale pavaizduoti visumą (rankos pakeltos virš galvos ir primenančios elnio ragus – paties elnio simbolis); ji surinko didelį žodyno ir piešinių fondą, kuriame kiekvienas dalyvių judėjimas ir konstrukcija lėktuve, iš pradžių specifinė funkcija ir kiekvienam suprantama prasmė (trumpai kaip būdas pažadinti žemę iš miego pavasarį, ratas kaip saulės kulto atspindys ir pan.), paskui įgavo sąlyginai apibendrintą charakterį. Mokydamasis perteikti išorinio pasaulio ženklus, žmogus tuo pačiu norėjo šokiu įkūnyti savo požiūrį į jį, savo vidinį pasaulį.
2 šeimininkas:Žmogus šokiu bando išreikšti gamtos grožį, perteikti žiūrovams žalio miško grožį, bangų ošimą, svaiginantį vasaros aromatą ar kerintį sniego traškėjimą po rogėmis, išmokyti vertinti aplinką, žemę, kurioje jie gyvena.
1 pranešėjas: Gamtos grožis rodomas ir klasikiniame balete. „Choreografas turi pažinti gamtą – ir jos grožį, ir netobulumus. Šios žinios visada padės jam nustatyti, kas tiksliai turėtų būti pasirinkta “, - rašė Noveris. Be to, jis atkreipė dėmesį, kad tik pažindamas gyvenimą choreografas galės rasti savo kūrybai tą tiesos grūdą, kuris leis scenoje atskleisti tikruosius jo bruožus: „Arčiau gamtos, ir mūsų darbai taps gražūs“.
2 šeimininkas: Tarp žinomiausių baletų galima išskirti Piotro Iljičiaus Čaikovskio „Gulbių ežerą“. Baleto premjera įvyko 1877 metų kovo 4 dieną Didžiajame teatre. Pirmieji baleto režisieriai buvo Marius Petipa ir Levas Ivanovas. Būtent jų vardai siejami su garsiųjų „gulbių“ scenų pastatymu. Būtina sąlyga parašyti baletą buvo Čaikovskio apsilankymas dvare Čerkasų srityje, kur jis daug laiko praleido prie ežero. Ten didysis kompozitorius žavėjosi sniego baltais paukščiais. Baletas „Gulbių ežeras“ pagrįstai laikomas visuotinai pripažintu pasaulinės baleto mokyklos šedevru. Vaizdas baltoji gulbė ir šiandien išlieka rusų baleto simboliu. (Fragmentas iš baleto)
1 pranešėjas:Šiuolaikinis baletas taip pat labai dažnai sprendžia ekologijos temą. Natalijos Guslistajos baletas „Stella“ – vienas iš jų. Pastatymas pasakoja apie mūsų planetą nuo jos atsiradimo – gyvybės atsiradimą Žemėje, pirmuosius žmones, pirmąsias žmonių bendruomenes, harmonijos sunaikinimą, nesantaikas, karus, aplinkos perversmus... Šios globalios temos glaudžiai susipynusios su tragiška istorija apie du įsimylėjėlius – Astrofilį ir Stelą, kurie netenka vienas kito Žemėje ir ieško kituose pasauliuose.
2 šeimininkas: Tiek baleto „Stella“ turinys, tiek pati šokio technika paskatino žiūrovą susimąstyti apie žmogaus ir gamtos ryšį, apie meilę savo planetai, apie visuotinę laimę, kuri turi egzistuoti kiekvieno žmogaus gyvenime, tačiau daugelis šiuolaikiniai žmonės prarado tą jausmą. „Gyvenimas yra pats vertingiausias, gražiausias, bet aplinkos naikinimas atima mūsų sveikatą ir gyvybę, mūsų vaikų ateitį ir dabartį. Turime apie tai galvoti kiekvieną dieną, ryte ir vakare. Turime apie tai nuolat kalbėti, kelti problemą pačiame aukštas lygis ir rasti tam sprendimus“, – sako baleto „Stella“ režisierė Natalija Guslistaja. (Fragmentas iš baleto)
1 pranešėjas: Matydamas grožį, kurį mums dovanoja gamta, jausdamas tą beribį susižavėjimą jos kūrybos paprastumu ir didingumu, nevalingai pagalvoji – tai tikras menas, šedevras kūrybinio jausmingumo apoteozė, kurios, ko gero, siekia bet kuris kūrėjas. Būdami gamtoje kiekvienas galvojome, kad gamta yra geriausia menininkė, gamta – geriausia kompozitorė. Paukščių čiulbėjimas, medžių ošimas, žiogo čiulbėjimas – visa tai virsta kažkokia nepakartojama simfonija. Ne veltui aplinkosauginiai judėjimai beveik visada neatsiejamai susiję su įvairiais kūrybiniais veiksmais – juk galvodamas apie gamtą nevalingai susimąstai apie meną.
2 šeimininkas: Tam, kad pasaulyje būtų išvengta aplinkos problemų, pats žmogus viduje turi būti draugiškas aplinkai, išlaikyti žmogų savyje, turėti gerą požiūrį į jį supantį pasaulį, o menas jam padeda tai, ką šiandien matėme.
Nuskinau gėlę ir ji mano rankoje nuvyto,
Sugavo vabalą - jis mirė delne,
Ir paukščių giedojimas danguje „toli“
Man primena varpelius.
Širdis sustingo, staiga supratau
Kad pasaulis aplink yra gražus ir trapus,
Kad jis miršta nuo mūsų šiurkščių rankų,
Kad geros akimirkos negalima pavėluoti
Ir tobulas trapus stiklas
Stebėti galime tik iš toli.
Taip, kad ilgą laiką tai pritraukė paslaptį,
Gražus prisilietimas atsargiai.
Nedraskyk gėlės ir nesugauk vabalo,
Ir netrypi būtybių po kojomis,
Mėgaukitės grožiu iš toli
Ir tada grožis bus su mumis.
Olga Romanenko "Grožis"
Olga Bogun
Ekologiškas pramogų scenarijus vyresniems vaikams ikimokyklinio amžiaus„Pažinimo pamokos Ecolenka“
Tikslas: Formuoti ekologinę vaikų kultūrą. vertybinių santykių su gamta sistema, pagarba jai.
Užduotys:
1. Ugdykite pažintinį susidomėjimą gamtos pasauliu.
2. Formuoti ekologinės kultūros ir gamtos kultūros pagrindus.
3. Ugdyti humanišką, emociškai teigiamą, rūpestingą, rūpestingą požiūrį į gamtos pasaulį ir mus supantį pasaulį kaip visumą.
4. Formuoti elementarių elgesio normų gamtos atžvilgiu ugdymą, gebėjimą ir norą tausoti gamtą ir prireikus teikti jai pagalbą.
5. Formuoti pirminius aplinkai kompetentingo ir saugaus elgesio gamtai ir pačiam vaikui įgūdžius.
Medžiaga:
Draudžiamieji ženklai gamtoje, pristatymas „Elgesio gamtoje taisyklės“, garso įrašas
„Fidgetai“, gėlių trafaretai, kapsulės iš kinder siurprizų, juodos spalvos plastilinas ir balta spalva, buitinės atliekos, 2 krepšeliai. Eksperimentui: stiklinės, purvinas vanduo, popierinis piltuvas, akmenukai, smėlis.
Personažai: Pasakų herojus „Ekolenok“, veda vaikai.
Pramogų eiga:
Vaikai yra salėje.
Pirmaujantis: Vaikinai, aš siūlau jums šiandien eiti į mišką. Ar norite aplankyti mišką? Tada apsisukame vienas po kito ir einame taku į mišką. (Daina „Mes einame į vaivorykštę“ skamba ispaniškai. „Fidgets“, vaikai eina vienas po kito).
Pirmaujantis:Štai mes miške. Vaikai, na, miške gražus, švarus oras, paukščių giesmė ramina ir džiugina ausį. Klausykitės paukščių giedojimo miške. (Skamba „Miško balsų“ įrašas).
Miškas turi savo taisykles ir įstatymus tvarkai gamtoje palaikyti. Gyvūnai visi juos stebi, bet žmogus kartais pažeidžia. Ar žinai elgesio miške taisykles? Pakartokime juos. Aš jums pasakysiu, kaip kai kurie žmonės elgiasi miške, o teisingumą nustatysite atsakydami „Taip“ ir „Ne“.
1. Mes sėdėjome proskynoje,
Visi gėrė ir valgė
Ir tada mes grįžome namo
Jie su savimi pasiėmė šiukšles! Tiesa?
2. Galite vaikščioti miške
Nulaužti šakas nuo medžio?
3. Merginos draskė gėles
Ir surišti į vainikus.
O proskyna tuščia
Neliko nė gėlės! Tiesa?
4. Galite eiti namo,
Neštis maisto su savimi?
5. Vaikai ėjo per mišką,
Jie netriukšmavo, nešaukė,
Uogos buvo skinamos
Krūmas nebuvo sulaužytas! Tiesa?
Pirmaujantis: Gerai padaryta, koks tas triukšmas? : Atrodo, kad kažkas šaukiasi pagalbos.
Ekologiškas vaikas: Pagalba! Pagalba! (Įbėga Ekolenok)
Pirmaujantis: Susipažinkite su vaikinais - tai mano draugas Ecolenok. Kas nutiko?
Ekologiškas vaikas:
Sveiki bičiuliai.
Nelaimė įvyko miške
Viskas aplink pasikeitė:
Paukščiai negieda
Gėlės nežydi
Vėjas nekelia triukšmo
Upė nerimsta....
Pirmaujantis: Vaikinai, padėkime Ecolenk išgelbėti mišką! Ar sutinki? Tada eik!
(Vaikai eina po „Mes einame į vaivorykštę“ ispanų kalba „Fidgets“).
Pirmaujantis:Štai mes miško proskynoje. Žiūrėk, kokia nešvari pieva, kas čia atsitiko?
Ekologiškas vaikas:Žmonės išbarstė šiukšles
Jie po savęs nevalė
Visos gėlės nuvyto
Drugeliai dingo...
Pirmaujantis: Vaikinai, sutvarkykime proskynoje reikalus, o tada ta proskyna vėl žydės, o į ją skris gražūs drugeliai!
Vyksta žaidimas-konkursas „Kas greitesnis“.
Buitinės atliekos išmėtytos ant grindų: kapsulės nuo malonių siurprizų, maišeliai, pagaliukai, stiklainiai ir kt. Vaikai suskirstomi į 2 komandas ir kiekviena komanda, šeimininko signalu, surenka buitines atliekas į savo krepšelį.
Ekologiškas vaikas: Ačiū vaikinai. Dabar pailsėkite ir pažiūrėkite, kokie gražūs drugeliai atskrido į proskyną.
(Vaikai sėdi ant kilimo, šokamas drugelio šokis)
Pirmaujantis: Vaikinai, mes surinkome visas šiukšles proskynoje. Šios atliekos vadinamos buitinėmis atliekomis.
Ar žinojote, kad visiems šiems daiktams galima suteikti antrą gyvenimą. Šiandien išmokysiu pasigaminti bitę iš Kinder Surprise kapsulės.
Bičių gaminimas iš kapsulių iš malonių staigmenų.
Progresas:
1 Padarykite juosteles. Iš juodo plastilino iškočiokite dvi ilgas plonas dešreles, stipriai prispauskite jas prie indo ir prispauskite pirštu.
2. Gaminame sparnelius. Iš balto plastilino iškočiokite du vienodo dydžio rutuliukus ir suplokite juos pirštais, stengdamiesi suteikti ovalo formą. Priklijuokite prie konteinerio.
3. Padarome antsnukį. Susukite ir prie indo priklijuokite du vienodus mažus juodus rutuliukus (akytės) ir nedidelį dešrelės snapelį (įgėlimą).
Ekologiškas vaikas: Ir upelis užsikimšęs miške. Gyvūnai net neturi kur atsigerti vandens.
Pirmaujantis: Vaikinai, kaip galime padėti Ecolenok?
Pirmaujantis: Taip teisingai. Turime išmokyti Eco-kid valyti vandenį, bet mes neturime filtro, bet galime jį pagaminti iš natūralios medžiagos, kuri yra aplink mus.
Patirtis: vandens valymas.
Pirmaujantis: Vaikinai, yra vandens valymo būdas - tai valymas smėliu ir akmenukais. Kodėl po žeme per dumblo ir smėlio tirštumą prasiskverbiančio šaltinio vanduo ne tik neužterštas, bet ir tampa skaidrus? Leiskite man parodyti, kaip išvalyti vandenį. Žiūrėk, aš gavau vandens iš užteršto šaltinio. Kokio vandens?
Vaikai: purvinas.
Paimkime piltuvėlį, suberkime į jį smėlį ir lėtai išpilkime užterštą vandenį (į jį įdėsime nedidelius popieriaus pagaliukus)
Kas nutinka vandeniui?
Kur liko šiukšlės?
Vaikų atsakymai:(šiukšlės lieka ant smėlio, kol vanduo praeina).
Pirmaujantis: Padarykite išvadą: ką smėlis ir akmenukai daro su vandeniu?
Vaikų atsakymai:(smėlis yra pralaidus, gali praleisti vandenį ir jį išvalyti)
Ekologiškas vaikas: Dėkoju, kad išmokote mane išvalyti vandenį upelyje. Paklausykime, kaip linksmai ūžė upelis!
(Vaikai klauso garso įrašo „Urauko čiurlenimas“).
Ekologiškas vaikas: O dabar siūlau pažiūrėti įdomių paveikslėlių apie elgesio gamtoje taisykles.
(Vaikai žiūri pristatymą.)
Pirmaujantis: Taigi mūsų kelionė per mišką eina į pabaigą, jūs padarėte gerą darbą, padėjote miško gyventojams, o dabar pakartokime elgesio miške taisykles.
1 vaikas:
Miške tvarka tokia:
Šeštadienis – išsivalykite paskui save!
2 vaikas:
Nelieskite skruzdėlių
Eik savo keliu!
3 vaikas:
Jūs nelaužote medžių
Ir neskinkite gėlių veltui!
4 vaikas:
Jūs negalite triukšmauti miške, šaukti,
Paimkite gyvūnus iš miško
5 vaikas:
Laužas nusprendė kūrenti
Nepamirškite visko išjungti
Netoli nelaimės
Gesinti gaisrus nėra lengva!
Ekologiškas vaikas: Puiku, jūs žinote elgesio miške taisykles, tik nepamirškite jų laikytis! Ir aš pastatysiu tavo ženklus miške,
Ir tada atlygis jums -
Paukščiai, gyvūnai – visi esate laukiami!
Drugeliai plazda
Gėlės žydi
Uogos dainuoja tau
Ateik, gerai praleisk laiką!
Pirmaujantis: Taigi atėjo laikas atsisveikinti su Ecoleonok, reikia grįžti darželis.
Laikykimės už rankų draugai
Ir miško taku
Eime į savo namus.
(vaikai išeina)
Susijusios publikacijos:
„Šiaurės susibūrimai“. Pramogų scenarijus vyresniems (6–7 m.) ikimokyklinio amžiaus vaikams Tikslai: plėsti mokinių žinias apie mažąją Tėvynę, supažindinti su Ugros poetų ir muzikantų literatūriniu paveldu. Užduotys:.
Pramogos, skirtos Žinių dienai, scenarijus vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams pramoginis scenarijus, skirta dienaižinios vyresniam ikimokykliniam amžiui: "Kaip Ivanas - kvailys ėjo į mokyklą". Veikėjai: vedantysis,.
Pramoginis scenarijus „Velykų šventė“ vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikams Auklėtojos MBDOU TsRR darželis Nr.242 "SADKO", Uljanovskas Bdieva Gulfiya Irshatovna ir Shepel Irina Nikolaevna, muzika. rankas Grafkina Julija.
Ekologijos atostogų scenarijus vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams Ekologijos šventė vyresnioji grupė Nr. 4 "Sparkle" Vaikai įeina į salę ir sėdi ant kėdžių. Šeimininkas: Sveiki vaikai! Mieli svečiai.
Oksana Ponomareva
Ekologinė scena „Vanduo – pagrindinis stebuklas Žemėje“
Melodijos praradimas „Apsilankymas pasakoje“.
pralaimi "Karaliaus išėjimas" perkusija ir įeina karalius. Šiek tiek pasižiūrėjo ir atsisėdo į sostą.
caras: Oi, koks nuobodus, pavargau nuo visko.
APIE! Paskambinsiu savo sūnums, užsakysiu jiems kažką tokio, tegul mąsto savo mažomis mintimis, išmeta.
Tarnai, atsiųsk pas mane savo sūnus!
Melodijos praradimas "Geri vyrukai"
(3 sūnūs įeina, eina ratu, atsistoja šalia sosto ir nusilenkia karaliui).
sūnūs: Skambino, tėve?
caras: Mano sūnūs, pasiruoškite, apsirenkite ir eikite į kelią.
Duodu tau metus! Autorius žemė – kaip Motina, taip, pasilik tarp žmonių ir atvesk mane stebuklinga. Pirmyn!
Melodijos praradimas "Keliautojas" (Sūnūs paima maišus, apeina ratą ir išeina).
Pats laikas jiems grįžti į tėvo lizdą.
Melodijos praradimas "Tėvų namai"
(Karalius sėdi soste, sūnūs su dovanomis apeina ratą ir sustoja prie sosto).
sūnūs: Mūsų tėve, nusilenkę tau, grįžome iš ilgos kelionės.
caras: Kohlis grįžo, tada prašome savo tėvo.
pirmas sūnus: Tėve, aš tau atnešiau aukso ir sidabro.
Pažiūrėk, kaip jis blizga.
Ar galima ką nors palyginti su šiuo blizgesiu? Štai jis, Stebuklas!
caras: Taip, kas tai? Stebuklas? Mano lobis pilnas tokio aukso ir sidabro.
Antras sūnus: Tėve, atnešiau tau brangakmenių, žiūrėk, kaip jie blizga saulėje, ne kaip auksas ir sidabras. Ar ne taip Stebuklas?
caras: O mano lobyne pilnos skrynios brangakmenių.
Ir jie manęs nedžiugina.
(Trečias sūnus atnešė paprasto vandens ir broliai pradėjo iš jo juoktis.)
caras: Na, kodėl tu man atnešei paprasto vandens?
Melodijos praradimas "Keliautojas"
trečias sūnus: .
Kol klaidžiojau po platųjį pasaulį, man taip nutiko įvyko: (stebuklingas veidrodis rodo keliautojo, sausros ir gaisro vaizdus).
Pakeliui sutikau keliautoją, jį kankino troškulys.
Už gurkšnį vandens jis buvo pasiruošęs atiduoti man visus savo papuošalus.
Daviau jam atsigerti švaraus vandens.
Ir kitą kartą pamačiau sausrą. Žuvo miškai ir laukai.
Tik lietus juos išgelbėjo.
Ir aš pamačiau ugnį. Tai buvo siaubinga. Ugnis nieko ir negailėjo.
Tik taupomas vanduo. Aš tai supratau vandens brangesnis už bet kokį turtą.
Melodijos praradimas "Volga"
caras: Aš daug gyvenau pasaulyje, bet tu davei man gerą pamoką, mano sūnau!
Ir karalius paskelbė vandenį didžiausiu stebuklas žemėje.
Jis savo karališkuoju dekretu įsakė tausoti vandenį, neteršti vandens telkinių.
Ir iki šiol Vanduo yra didžiausias stebuklas Žemėje.
Susijusios publikacijos:
Pamokos „Draugystė – pagrindinis stebuklas pasaulyje“ santrauka! Tikslas: pozityvių tarpasmeninių santykių formavimas ir tobulėjimas moralinė kultūra mokiniai (gebėjimas susidraugauti, branginti draugystę.) Užduotys:.
Integruotos ekologijos pamokos vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams konspektas „Gyvybės Žemėje simbolis – vanduo! Autorius: Makhortova Marina Nikolaevna, MBDOU darželio mokytoja kombinuotas tipas Nr. 5 „Slėnio lelija“ Švietimo sričių integracija:.
„Bloga žvejyba“ Ekologinė scena Vedama / ramios muzikos fone / Vasaros rytas, upė ramiai neša savo vandenis. Tyla. Virš upės sklinda rūkas. Upėje buvo tylu.
Švietimo ir mokslo ministerija Samaros regionas NOU „Tarpregioninis papildomųjų institutas profesinį išsilavinimą“. Galutinis.
Kalba mokytojų taryboje "Natūralus stebuklingas vanduo!" Vanduo tekėjo, Šaltinis ūžė, Jaunos pjesės pakerėtas, Kad ateitų žmogus, prisiglaustų Ir vandeniu troškulį numalšintų. DABAR, labiau nei bet kada.
Senjorų grupės eksperimentinės veiklos konspektas „Vanduo, vanduo – vanduo aplinkui“ EKSPERIMENTINĖS VEIKLOS VYREJŲJŲ GRUPĖJE PROJEKTAS TEMA „VANDUO, VANDUO APLINK VANDENĮ“ Parengė auklėtoja: Starodubtseva V.
„Tegul miestas būna gražesnis“. Aplinkos scenos vaizdo įrašas Pranešėjas / muzikos fone / Šviesus pavasaris. švytinti saulė ir visur, kur pažvelgsi, viskas šventiška. kokie laimingi paukščiai. paukščiai grįžo pas savus.
