Ekologinės scenos.
Eskizas „Ekologija visoms amžiaus grupėms“
Scenoje pasirodo dvi močiutės: Avdotya Nikitichna - iš kaimo, Marya Ivanovna - iš miesto.
Marya Ivanovna: Avdotya, labas, kaip sekasi? Kaip tavo sveikata?
Avdotya Nikitichna: Oi! Oi! Kokia dabar gali būti sveikata? Cukraus, sako, negalima valgyti, druskos taip pat, o mėsa kenkia. Taigi nusprendžiau tapti vegetare.
Marya Ivanovna: Kuo nusprendėte tapti?
Avdotya Nikitichna: Kas, kas - vegetaras!
Marya Ivanovna: Viešpatie, aš sugalvojau kažkokį kosminį pavadinimą. Manau, turi omenyje vegetarą?
Avdotya Nikitichna: Na, taip. Tas, kuris valgo visas daržoves. Taigi nusprendžiau gyventi ilgiau.
Marya Ivanovna: Kas atsitiks?
Avdotya Nikitichna: Užuot gyvenusi ilgiau, aš vos nenumiriau anksčiau.
Marya Ivanovna: Kaip taip?
Avdotya Nikitichna: Taip, dabar daržovės apdorojamos tam tikrais nitratais.
Marya Ivanovna: Cha, cha, cha! Vėl viską sumaišėte! Jie vadinami nitratais, jais maitinami augalai.
Avdotya Nikitichna: Taip, dabar jie net valgo ozoną. Jie jau buvo tiek suvalgę, kad net kai kurios skylės ėmė dygti danguje.
Marya Ivanovna: O, nesakyk, mano anūkė sakė, kad jos sužadėtinis neseniai įskrido į kažkokį kaminą! Gal į šią skylę, a? Taigi jis dainuoja apgailėtiną dainą apie tai, kaip kadaise buvo dainuojami romansai. Paklausykime jos.
Ir pabaigai pasakysiu:
Mano brangusis veltui išskrido,
Noriu skristi, einu iš proto
Į ozono skylę, į kosmosą.
Gal aš jį ten surasiu,
O gal susitiksiu su kosmonautu,
Aš eisiu Paukščių Taku,
Aš ištekėsiu už argonauto.
Ir pabaigai pasakysiu:
Aš bėgu į ozono skylę
Aš kiekvieną dieną sapnuoju.
Galbūt, įskridęs į skylę,
Akimirką pasieksiu laimę!
Ir pabaigai pasakysiu…
Scena „Žemės gimtadienis“
(Muzikos salė, kur daug šiukšlių).
Pranešėjas1. Atėjome į Žemės gimtadienį, o čia tokia netvarka, gal ne ten patekome ar ne laiku.
Pasigirsta Žemės atodūsiai (įrašomi): O, kaip man sunku. Kaip sunku kvėpuoti. Aš labai liūdnas.
Įeikite į šiukšlių karalių: kiek šiukšlių! Kaip man viskas patinka. Šiukšlės gatvėse, kiemuose, upių pakrantėse. Netrukus planeta pavirs dideliu šiukšlynu, o aš jame esu šiukšlių karalius!
2 pranešėjas: Sveiki, vaikinai, užsukite, atvykote laiku. Tačiau mūsų planetoje vyksta baisūs dalykai. Apsidairykite, Žemės planeta dūsta nuo šiukšlių, serga, ant jos švenčia šiukšlių karalius.
Šiukšlių karalius: Vaikai, ar sutinkate gyventi Žemės planetoje, kurioje aš būsiu karalius?
Vaikai: ne, mes nesutinkame.
Skaitytojas. Medis, žolė, gėlė ir paukštis
Jie ne visada žino, kaip apsiginti.
Jei jie bus sunaikinti,
Būsime vieni planetoje.
Pranešėjas 1. Sutvarkykime salėje reikalus, išvalykime planetą nuo šiukšlių (Vaikai su pirštinėmis renka šiukšles į šiukšlių maišą, vedėjas paaiškina, kodėl reikia naudoti šiukšlių maišus).
Šiukšlių karaliau, mes neleisime tau užvaldyti mūsų Žemės. Žemėje yra daug žmonių, norinčių gyventi grožiu ir tyrumu. Ir šiandien žmonės skirtingos salysšvęsti Žemės dieną.
Planeta atsidūsta su palengvėjimu. Ačiū, vaikai, neleisite man mirti.
Pranešėjas 2. Planetos sveikata priklauso ne tik nuo suaugusiųjų, bet ir nuo mūsų. Jūs ir aš galime padaryti daug, kad Žemė klestėtų. Kiekvienas geras jūsų poelgis papuoš mūsų planetą.
(Atidarykite užuolaidą, o už jos yra nupiešta planeta)
Gimtadienio proga paprastai įprasta palinkėti ko nors gero. Žiūrėk, čia parašyta keletas žodžių. Kas gali juos skaityti?
Vaikai skaito: Tegyvuoja planeta Žemė!
Pranešėjas 1. Kaip jūs suprantate žodį „tegyvuoja“?
Vaikų atsakymai: bus sveika, graži, nesirgs.
Skaitytojas. Kas yra labas?
Geriausi žodžiai
Nes "labas"
Tai reiškia "būk sveikas"
2 pranešėjas. Jūs teisus, mes norime, kad planeta būtų sveika, o tam mums reikia tvarkos Žemėje.
Šiukšlių karalius: Aš negaliu čia karaliauti, galbūt turėčiau ieškoti kitos planetos. (Lapai)
Pranešėjas1. Šiukšlių karalius išvyko ir kad jis negrįžtų, turime tvirtai atsiminti taisyklę:
Nešiukšlinkite savęs ir neleiskite to daryti kitiems. Mes vieni negalime atkurti tvarkos visoje planetoje. Jei visi stengsis, kad jų kaimynystė, mokykla, kiemas, namas, įėjimas būtų švarūs, tada visa Žemės planeta bus švari, graži ir sveika.
Prisiminkime, ką jūs ir aš jau padarėme dėl to: viskas prasidėjo rudenį, kai grįžome iš vasaros atostogų (atitinka diagramą ir rodo pirmąjį darbų etapą). Reikia atsukti laiką atgal, kad sulauktume rudens, gamtoje tai neįmanoma, ką daryti? Naudosime „Laiko mašiną“
Atsukome laiką atgal
Kad vėl susitiktume.
Pasirodo ruduo. Sveiki vaikai.
Pranešėjas 2. Labas rudeni, džiaugiamės galėdami susitikti ir padovanoti savo dainą „Rudens atspindžiai“
Ruduo. Prisiminiau jus, vaikinai, rudenį padarėte gerą darbą. Papasakokite mums viską, ką veikėte.
Vaikai:
1. Mūsų miestą puošia žalios figūros,
Bet kažkodėl jų nėra
Mūsų kaimynystėje
2. Apžiūrėjome ekskursijas
Varlė, Lyra, Gaidys.
Ir jie tikrai labai norėjo
Taigi tas grožis ateina ir pas mus.
3.Išvykome į ekskursiją
Mūsų klasė draugiška
Ir jie suprato: žydintys gėlynai
Kaimynystėje to reikia.
4. Kad jie to nepamirštų
Šalta žiema
„Skundų knygoje“ atsispindėjo viskas,
Dabar atidarykime.
5. Mes skambiname „Zelenstroy“
Ir visi mūsų gyventojai.
Mes norime savo kaimynystės
Jis buvo švarus ir tapo gražesnis! (rodyti plakatų parodą)
Ekologiškos teatralizuotos šventės scenarijus „Mūsų žemė – mūsų rankose!
Autorius: Kondratyeva Alla Alekseevna, mokytoja pradines klases MBOU "Zolotuchinsko vidurinė mokykla" Zolotuchin kaimas, Kursko sritisApibūdinimas: Renginys skirtas aplinkosaugos problemai ir skirtas vaikams, besimokantiems pradinėje ir vidurinėje mokykloje. Šventinė medžiaga gali būti naudojama pokalbiams, vėsios valandos Ir Papildoma veikla.
Tikslai:
1. Aplinkosaugos žinių sklaida ir aplinkos kultūros ugdymas.
2. Individualios mokinių ir aplinkos sąveikos patirties plėtimas.
3. Mokinių orientavimas į aplinkosauginių elgesio aplinkoje taisyklių įgyvendinimą – kaip gyvenimo normą.
4. Vaikų suvokimas, kad reikia koreliuoti savo veiksmus su jų pasekmėmis juos supantiems žmonėms, gamtinei ir socialinei aplinkai.
5. Vaikų pasirengimo dalyvauti aplinką tausojančiose veiklose didinimas.
Užduotys:
1. Išmokykite vaikus matyti ir girdėti, smalsiai žvelgti į pasaulį, stebėti šį pasaulį.
2.Apibendrinti, įtvirtinti ir pagilinti mokinių aplinkosaugines žinias, įgytas ekologijos, biologijos pamokose ir geografiniame būrelyje „Gyvenk, kad gyventum“.
3. Prisidėti prie žinių apie gamtą ir jos dėsningumus formavimo.
4. Ugdykite moksleivių asmenybės emocinę ir juslinę sferą.
5.Skatinti mąstymo, dėmesio, stebėjimo ugdymą.
Preliminarus darbas:
1. Aktyvus dalyvavimas įvairiuose ekologijos konkursuose, gamtosaugos festivaliuose ir konferencijose, in aplinkosauginis švietimas gyventojų.
2.Pavasario ir rudens darbai, skirti pagerinti Zolotuchino kaimą, išvalyti jį nuo šiukšlių ir negyvos medienos.
3. Aktyvi pagalba atkuriant parką prie obelisko Nežinomam kariui: sodinti ten gėles ir krūmus, palaikyti tvarką.
4. Vykdyti kryptingus mokyklos teritorijos apželdinimo darbus.
5.Tęsti bendradarbiavimą su rajono vaikų biblioteka: nuolatinis vaikų kūrinių skaitymas, teatralizuoti renginiai Papildoma veikla bendrojoje kultūrinėje kryptyje „Mėgėjų teatras „HARLEKINIS“
Mokomieji ištekliai:šventės pristatymas, grupinės ir individualios užduotys-projektai.
Puikūs dalykai apie gamtą:
„Tačiau meilė gamtai, kaip ir bet kuri žmogiška meilė, neabejotinai vystosi mumyse nuo vaikystės. I. Sokolovas-Mikitovas„Gamta negali susidoroti su logika, su mūsų žmogiškąja logika; ji turi savo, kurios mes nesuprantame ir neatpažįstame tol, kol nepervažiuoja mūsų kaip ratas“.I.S. Turgenevas
„Gyvenimo džiaugsmas atsiskleidė žmogui, nes jis išgirdo lapų šlamėjimą ir žiogo giesmę, šaltinio upelio čiurlenimą ir sidabrinių žynio varpelių žaismą karštame vasaros danguje, šlamesį. snaigės ir pūgos dejonės už lango. Šis grožis atsiskleidžia ne kiekvienam, o tik tiems, kurie moka matyti ir girdėti, kurie smalsiai žvelgia į pasaulį, stebi ir mąsliai tyrinėja gamtos formų, spalvų ir garsų harmoniją. V.A. Sukhomlinskis
„Nuskyniau gėlę ir ji nuvyto. Pagavau kandį – ir ji numirė mano delne. Ir tada supratau, kad prie gamtos galima prisiliesti tik širdimi“.E.L. Prasolova
Mokytojas pagal ramią klasikinę muziką skaito S. Michalevo eilėraštį „Žemės dejonė“.
Sukasi erdvėje, savo orbitos nelaisvėje,
Ne metus, ne du, o milijardus metų
Aš toks pavargęs... Mano mėsa uždengta
Žaizdų randai – gyvenamojo ploto nėra.
Plienas kankina mano žemiškąjį kūną,
Ir nuodai nuodija švarių upių vandenis,
Viskas, ką turėjau ir turiu
Žmogus nušluoja savo gerumu.
Man nereikia raketų ir sviedinių
Bet mano rūda atitenka jiems!
O kiek man kainuoja Nevados valstija?
Jo požeminiai sprogimai yra vienas po kito!
Kodėl žmonės taip bijo vienas kito?
Ar pamiršote apie pačią Žemę?
Juk aš galiu mirti ir likti
Apanglėjęs smėlio grūdelis dūminėje migloje.
Ar ne todėl, kad degdamas kerštu,
Aš maištauju prieš bepročių jėgas
Ir dangaus skliautą drebino žemės drebėjimas
Atsakau į visus nusiskundimus.
Ir tai nėra atsitiktinumas, kad didžiuliai ugnikalniai
Jie išlieja Žemės skausmą lava.
Atsibuskite, žmonės!
Kreipkitės į šalis
Kad išgelbėtum mane nuo mirties! /Pauzė!/
Mokytojas:
Žemė... kokia ji?
(skaidrių demonstracija)Žemė pagimdo skaidrius upelius ir galingus upelius, žolę ir medžius.
Ji neša vandenynus, debesis ir jų šešėlius. Priima visą lietų, sniegą ir rūką.
Jis atsiveria į padūmavusių ugnikalnių angas.
Paleidžia paukščius į dangų ir visuose miškuose – laivynkojus.
TAIP! Didinga, turtinga, galinga yra mūsų Tėvynės prigimtis. Bet taip pat
žalio milžiniško miško, ir upės už pakraščio, ir skruzdėlyno parke reikia
mūsų dėmesiui, mūsų apsaugai.
Šiandien, vaikinai, kalbėsime su jumis apie gamtą, apie mūsų požiūrį į ją, apie pagarbą viskam, kas gyva ir apie gebėjimą numatyti savo elgesio natūralioje aplinkoje pasekmes.
1 mokinys:
Žemėje nėra ramybės!
O ar ten buvo ramu?
Nesantaika ir karai nutrūko,
Jie tiesiog vėl pabalnojo arklius.
Taigi erdvės jau matosi
Stovėdami virš bedugnės, žiūrime į bedugnę.
Kaip kvaili žemės vaikai,
Susmulkiname šaką, ant kurios sėdime.
2 mokinys:
Atėjo laikas žmonijai suprasti
Rinkti turtus iš gamtos,
Kad Žemę taip pat reikia saugoti.
Ji tokia pat kaip mes – gyva!
3 mokinys:
Mūsų žemė verkia ir skambina pavojaus varpais.
Ją teršia ir niokoja žmonės.
Upės, ežerai, miškai ir pievos
Niekada taip nekentėjo.
4 mokiniai:
Ir oras tapo purvinas, o miško trūko,
O vandenynas – toks pat likimas.
Miškai vis labiau kenčia nuo gaisrų,
Ir gyvi padarai miške dėl to miršta.
5 mokinys:
Šiandien pasaulis turi vieną užduotį,
Akivaizdu, kad ji labai svarbi,
Kad oras taptų švaresnis ir miškas geriau augtų.
Čia turime parodyti susidomėjimą.
Vaikų pasirodymai: rezultatai projekto veikla ne mokyklos valandomis.
1 mokinys: Ruošdamiesi šventei praleidome tiriamasis darbas tema: "Žemė... kokia ji?" ir sužinojo, kad mūsų planeta yra labai užteršta. Mes dar nežinome šio pavojaus ir gyvename šioje planetoje, bet ar ateities kartos galės joje gyventi?
2 mokinys: Apsidairykite, beveik kiekviena šeima turi automobilį ar kitą įrangą. Tai gerai, bet kiekvieną dieną Žemėje vis mažiau deguonies ir vis daugiau išmetamųjų dujų iš chemijos gamyklų, metalurgijos gamyklų ir transporto.
3 mokinys: Mokslininkai suskaičiavo, kad kasmet į vandens telkinius visame pasaulyje patenka tiek kenksmingų medžiagų, kad jos galėtų užpildyti 10 tūkst. Dėl žmogaus veiklos daugelyje Europos upių nebegalima plaukti, o mūsų upės kasdien seklėja.
4 mokiniai: Miškų naikinimas intensyvėja. Taigi per pastaruosius 20 metų žmogus iškirto tiek miško, kiek buvo sunaikinta per visą ankstesnį egzistavimą. Kiek gaisrų sukelia žmonės?!
5 mokinys: Daugeliui gyvūnų yra miškas gimtieji namai, o miškų Žemėje vis mažiau. Tai reiškia, kad gyvūnai netenka namų ir yra pasmerkti mirčiai.
1 mokinys:Žmogus gyvūnams pavojingas ne tik dėl gaisrų ir naftos išsiliejimo, bet ir dėl neapgalvoto viso gyvo daikto naikinimo.
2. Mes kalbame apie
Kad visa Žemė yra mūsų bendri namai -
Mūsų geri namai, erdvūs namai,
Mes visi jame gyvename nuo gimimo.
Mes taip pat kalbame apie tai,
Kad privalome rūpintis savo namais.
3. Įrodykime, kad tai ne veltui
Žemė tikisi mūsų.
Išsaugokime planetą
Nėra kito tokio pasaulyje.
Išsklaidykime debesis ir rūkykime virš jų,
Neleisime niekam jos įžeisti.
Išeina kita vaikų grupė.
1 mokinys: Mūsų grupė dirbo kita tema:
„Atliekų išvežimo problema. Ką aš galiu padaryti su šiukšlėmis!.
2 mokinys: Klausimas „Kur turėčiau dėti šiukšles? tampa vis aktualesnis, į jį pabandysime atsakyti šiandien. Esu įsitikinęs, kad jei kiekvieną rytą pro langą pamatysi gražų medį, gražią gatvę, namą ar peizažą, pasijusite geriau ir gyvensite ilgiau. Jei iš savo lango matote šiukšlių duobę, nešvarų kiemą, nuobodu pilkus pastatus, sustingusius mirštančius medžius - tai bus jūsų neigiamos emocijos.
3 mokinys:Švara prasideda nuo mūsų pačių, nuo mūsų požiūrio į aplinką, nuo vietos, kurioje gyvename, dirbame, mokomės. Ar mums čia patinka? Ar jaučiamės patogiai?
4 mokiniai: Gerai žinoma, kiek trikdžių triukšmas įneša į mūsų gyvenimą: jis veikia žmogaus sveikatą, darbingumą ir nuotaiką. Ar kada nors klausėte, koks triukšmas mūsų mokyklos koridoriuose?
5 mokinys: Pastebėta, kad natūralios kilmės garsai (jūros banglenčių garsas, lietus, lapų ošimas, upelio čiurlenimas) teigiamai veikia kūną, ramina ir atpalaiduoja. Bet pramoninis ar transporto triukšmas vargina, slegia, neleidžia žmogui susikaupti. Kviečiame tai patikrinti.
Jūros banglenčių garso įrašo klausymas (įrašą galite pakeisti paukščių giesmėmis)
1 mokinys: Tačiau garsi muzika žmogų veikia itin neigiamai. Taigi 20% vaikinų ir mergaičių, mėgusių roko muziką, klausa susilpnėjo taip pat, kaip ir 85 metų žmonių.
Išvados:
1. Taip sužinojome, kad susikaupia daug šiukšlių apgyvendintose vietovėse, todėl iškilo atliekų išvežimo problema.
2. Išstudijavę mokslinę literatūrą išsiaiškinome, kad atliekoms apdoroti statomi atliekų perdirbimo įrenginiai, kuriami nauji aplinką tausojantys sąvartynai.
3.Kiekvienas iš mūsų sugeba ką nors pagaminti iš nereikalingo plastiko. įvairūs amatai ir reikalingi buities daiktai.
4.Kartu tikime, kad kiekvienas žmogus turėtų pagalvoti, kokią žalą gamtai daro šiukšlės ir kokį indėlį jos gali įnešti sprendžiant kovos su šiukšlėmis problemą.
Amatų demonstravimas iš atliekų: klasės ir popamokinės veiklos rezultatai.
Mokytojas: O dabar dalyviai mėgėjų teatras "Arlekinas" jie parodys jums atkūrimą pasakos "Kolobok"Ši pasaka ne paprasta, o ekologiška.
1-as bukas.
Pasiruoškite, gerieji žmonės!
Spektaklis bus čia!
2-as bukas.
Sveiki, mieli svečiai,
Ir jūs, mieli savininkai!
1-as bukas.
Sveikatos ir sėkmės jums,
Kantrybės ir džiaugsmo startuojant!
Ar norėtumėte pasiklausyti pasakos?
Ir kur klausytis ir žiūrėti.
Tačiau mūsų pasaka nėra paprasta.
Bent jau visi tai žino.
2-as bukas.
Atspėk mįslę:
Riedėjo neatsigręždamas
Per lauką ir mišką
Mūsų rožinė... (Kolobok)
1-as bukas.
Pasaka yra melas, bet joje yra užuomina,
Pažiūrėk ir suprasi.
Bufai pabėga. Pasirodo senelis.
Senelis.
Ar matote dūmus, sklindančius iš kamino?
Ta senutė yra bandelė.
Šiandien ji man jį iškeps.
Nubraukiau siužetus,
Šluota aplink tvartus -
Tiesiai ant bandelės
Ten radau kančias.
Ir tada aš vis dainavau ryte:
"Seneli, ji kvaila, kvaila..."
Na, koks kvapas!
Pasirodo sena moteris.
Sena moteris
Visi. Paruošta. Iškepiau.
Dabar reikia atvėsti.
Senelis
Bet tai gerai, bet tai gražu!
būčiau valgęs!
Sena moteris
Ne, nelieskite!
Senelis
Aš tavęs neliesiu, nebijok.
Ir prastas, bet rausvas...
Štai berankis, nelaimingas!
Sustabdyti! Kur tu eini? Palauk minutę!
Sena moteris
Na, laikykis, laikykis!
Senelis.
O, pagauk jį, pagauk!
Nenaudinga, mes nepasivysime!
Mamos jėgos nebėra tokios...
Sena moteris
Ką, tu pašokei, velnias?!
Sakiau tau, neliesk!
Senelis
Ką daryti? Ar jis gali grįžti?
Jis pasivaikščios ir grįš.
Sena moteris
Ne, seni, jis negrįš...
Pažiūrėk, koks jis geras!
Senelis
Gerai, močiute, nesijaudink!
Neverk, dėl Dievo meilės.
Oh-ho-ho... Eime namo.
Į sceną bėga šaunuoliai.
1-as bukas
Močiutė verkia, senelis verkia,
Bandelės pėdsako nėra.
2-as bukas.
Riedėjo taku
Išsipūtusios kojos nepasivys.
1 bufas.
Riedėjo neatsigręždamas -
Tik kulnai blizgėjo -
Per lauką ir mišką
Mūsų rožinė bandelė.
2 bufas
Pasaka netrunka išsipasakoti, bet netrukus įvyksta pats svarbiausias dalykas.
Kiškis(Jo letenos ir galva sutvarstytos).
Oi-oi... neduok Dieve...
Koks tas skanus kvapas?
Kolobokas? Taigi valgykime!
Sustabdyti! Nejudėk!
Oi-oi... (Aimanuoja.)
Kolobokas
Ką tu darai, įstrižai?
Ir sumuštas, ir luošas...
Kiškis
Prašau, nevadink manęs vardais!
Ar žinai, kas yra dalgis?
Kolobokas
Ar tai ne aš?
Kiškis
Ne, ne tu!
Taip, mes turime tokius,
Kas čia vakar ilsėjosi?
Ir tada tušti buteliai
Nutaikė į krūmus ir šovė.
O aš tiesiog gulėjau po krūmu -
Na, aš turėjau kultūrinę šventę.
Kolobokas
Kokia nelaimė! Kas tada?
Kiškis
Ką? Net nepatikėsite!
Šiukšlės, purvas, skeveldros, skardinės,
celofanas, popierius, buteliai,
Apie tai reikia pagalvoti!
Ar tai buvo žmonės?!
Juk gyvūnai bus sužeisti,
Kvailiai vaikinai.
Pirmyn, mano drauge.
Įspėkite visus aplinkinius.
2-as bukas
Riedėjo neatsigręždamas
Mūsų raudona bandelė,
O link jo yra Vilkas.
Kolobokas.
Sveika, pilka! Ar ne laimingas?
Vos gali vilkti kojas.
Ar nerimauji?
Vilkas
Teisingai, Kolobok,
Apvali ir rausva pusė.
Buvau linksma ir linksma,
Niekada nebuvau alkanas.
Pats gavau maisto
Jis greitai bėgo per miškus.
Ir tada aš su juo susisiekiau.
Kolobokas
Su kuo?
Vilkas
Taip, aš pavogiau avis...
Ir tas avinėlis vaikščiojo
Per pievas ir laukus.
Ir žolė tuose laukuose
Laistytas iš lėktuvo
Herbicidai, pesticidai
Jie kažką apdoroja.
Apskritai, chemija yra ta pati!
Kolobokas
Na, o kas tada?
Vilkas
Viskas, ką jūs sakote, yra "kas, ką?"!
Aš suvalgiau avieną
Sugraužiau viską – o dabar...
Skrandis patinsta, letenos susisuka,
Sugriežia dantis ir drasko kaukolę.
Tai štai – man reikia gydytis.
Toliau esančioje proskynoje yra
Žolė, kurią man reikia valgyti
Vaistinis!
Kolobokas
Greitai pasveikk, Vilke!
Nuo šiol būsite protingesni.
Būkite atsargūs proskynoje:
Yra buteliai, stiklainiai, kolbos.
Nekirpkite letenų!
Vilkas
Ačiū, apvalioji pusė.
Na, pirmyn ir būk sveikas!
Kolobokas. Ir sveikatos tau taip pat!
Kas vyksta! O Dieve!
2-as bukas.
Bandelė susisuko.
Jis jau padėjo vilkui -
Nėra gėdos padėti.
Žiūrėk, čia ateina... Meška.
Kolobokas
Sveiki, generole Miša!
Ar jūs taip pat sergate?
Turėti
Sveiki, sveiki, Kolobok,
Apvali ir rausva pusė!
Aš, mano draugas, nesergu.
Aš esu savo gimtajame miške
Beveik sudegė gyvas, broli.
Kolobokas
Kaip tai atsitiko, Miša?
Jūs turite žinoti taisyklę
Ko meškos neturėtų daryti miške
Juk žaisti su degtukais.
Turėti.
Ne aš! Ar aš kvailas?
Pažaisti su degtukais?
Pro šalį ėjo grybautojas, išmetė nuorūką -
Neturiu proto užgesinti!
Miškas užsidegė, negyva mediena traškėjo -
Vos nunešiau kojas.
O aš norėjau pastatyti urvą...
Taip, jūs negalite ginčytis dėl bėdų.
Man gaila paukščių, gaila voverių ir ežių...
Kokia nelaimė!
Kolobokas
Oi oi! Kokia nelaimė!
Kaip aš galiu padėti tokiam sielvartui?
Ir kitame okoloke
Po dideliu šakotu medžiu
Nerandi vietos?
Turėti
Apie ką tu kalbi, rožinė pusė?
Be atplaišų: susmulkinta!
Kalėdų eglučių taip pat nėra: jas nukerta!
Kokie aš žmonės, aš nesuprantu?
Jie sėja tik vieną nelaimę.
Na, laimingai, Kolobok!
Nebūkite nuobodu ir būkite sveiki!
Kolobokas
Oi oi! Taip, ką aš galiu pasakyti?
1-as bukas.
Ką tu darai?
2-as bukas.
Ar tau gaila gyvūnų?
1-as bukas.
Mes neturime, broli, nusimesti!
Tęskime pasaką.
1-as bukas.
Kolobokas riedėjo.
Vėjas pučia tau į nugarą.
Na, sukis, jei negali sėdėti.
Žiūrėk, čia bėga lapė.
Kolobokas.
Bah! Lapė! Koks stebuklas!
Kur tu skubi?
Net nežiūrėk į mane!
Ar neatpažinai manęs?
Aš bandelė – pažiūrėk čia!
Ir nubraukė palei dėžę,
Šluoju tvartą,
Aš sumaišiau su grietine,
Atvėsinta lange.
Ir jis paliko savo močiutę,
Ir paliko senelį.
Kokia apgaulė! Tai duoda!
Bandelė to neatpažįsta!
Lapė
Aš daugiau nevalgau kolobokų:
Dabar laikausi dietos.
Seniai būčiau tave valgęs
Taip, bijau priaugti per daug svorio.
Tu niekada nebuvai kaime,
Ar matėte ten viščiukus?
Paukščių miške visai nėra,
Ir aš buvau šiek tiek alkanas.
Kolobokas
Pačiame kaime nebuvau,
Aš tai girdėjau iš savo močiutės
Jos pokalbis su kaimyne
Kodėl jie jau metus guli parduotuvėje?
"Krūmo kojos" ant prekystalio.
Lapė
Ar tu juokauji?! Kaip tai įmanoma?
Net neįmanoma jų valgyti!
Nėra kvapo, nėra skonio -
Nesunaikink mano sielos!
Kiekvieną dieną miškas blogėja,
Netgi balos buvo užnuodytos.
Baisu gerti vandenį upėje -
Gyvūnams niekur nėra gyvybės!
Kolobokas
Ne, ne veltui pasivaikščiojau!
Lapė be paukščių ir žemė be vandens.
Vis mažiau natūralios aplinkos,
Vis daugiau aplinkos!
Visi spektaklio dalyviai išeina.
Kiškis
Kaip tai baisu - rūšies išnykimas,
Visi jie, kiekvienas vienas,
Kai gamta nusiaubta
Aš nebegaliu nieko padaryti!
Vilkas
Ir užklups dykumo raupsai,
Ir vandens siūlai išdžius,
Ir paukščiai išmirs, ir augalai nukris,
Ir žvėris neišvengs savo nelaimės.
Turėti
Ir nesvarbu, kiek tu čia sieki savo interesų,
Kokio pasiteisinimo neturite?
Žemė reikalauja apsaugos, apsaugos,
Ji prašo žmonių išgelbėjimo!
(Kolobokas su visais atsisveikina ir rieda toliau)
Pasirodo Fėja, dainuojanti dainą „Mūsų žemė“ (D. Kabalevskis)
1. Arba beržas arba šermukšnis,
Gluosnių krūmas virš upės.
Gimtoji žemė, amžinai mylima,
Kur dar galima rasti tokį?
2. Nuo jūrų iki aukštų kalnų,
Viduryje mūsų gimtųjų platumų
Visi bėga, keliai bėga
Ir jie skambina į priekį.
3. Slėniai pilni saulės,
Ir kur pažvelgsi -
Gimtoji žemė, amžinai mylima,
Viskas žydi kaip pavasarinis sodas.
4. Mūsų vaikystė auksinė
Kasdien vis šviesiau!
Po laiminga žvaigžde
Mes gyvename savo gimtajame krašte!
Fėja: Miškas yra pasakiškai gražus bet kuriuo metų laiku! Jis visada buvo ir bus žmogaus draugas. Jis valo orą, suteikia žmonėms maisto, pastogę ir šilumą! Miško gyventojai teikia žmonėms džiaugsmo ir grožio! Atsiminkite tai, vaikinai, niekada nepamirškite.
Pasirodo Kolobokas.
Fėja: O, kas atėjo į mano mišką?
Kolobokas:
Aš krapštu dėžutę
Statinės dugnas nušluotas,
Meshon ant grietinės,
Prie lango šalta,
Palikau močiutę
Kur aš atėjau?
Fėja: Ir tu atėjai, Kolobok, į mišką. Sveiki! Kur tu eini?
Kolobokas:. O kur akys žiūri? Noriu pamatyti pasaulį. Kas tu esi?
Fėja: Aš esu Miško fėja.
Kolobokas: Ir aš maniau, kad fėjos egzistuoja tik pasakose. Kodėl tu čia gyveni?
Fėja: Taip, aš gyvenu čia, miške. Tai mano karalystė. Ar jūs kada nors buvote miške?
Kolobokas: Ne, dar niekur nebuvau ir nieko nežinau, neseniai buvau iškepta.
Fėja(kreipiasi į vaikus): Vaikinai, paaiškinkite Kolobokui, kas yra miškas.
Vaikai skaito poeziją:
Miške V. Orlovas
1.Patinka pasakų knygos puslapis
Atsivėrė miškas, suskambėjo lapai.
Suprantu ir žvėrį, ir paukštį,
Ir jie mane supranta.
Galbūt gyvūnų takais,
Neįžengiamoje miško gilumoje
Staiga namelis ant vištos kojų
Susitiksiu netikėtai.
Galbūt šiame regione netyčia
Kelių vengimas
Blizga su paskrudusiu šonu
Tarp aukštos žolės Kolobok.
Ir aš negaliu pasiklysti miške,
Nors aš klaidžiojau toli nuo žmonių,
Nes ir gyvūnai, ir paukščiai
Jie kalba savo gimtąja kalba.
2. Baltasis beržas, miela sesute,
Tu užaugsi, nebijok pikto kirvio.
Baltas beržas, Rusijos žemė,
Ir liūdesys, ir džiaugsmas, ir mano meilė!
3. Paukščių vyšnios kvapnios
Pražydo su pavasariu.
Ir auksinės šakos,
Kad garbanojau.
4. Šalia upės rūke
Truputį suskamba tuopos.
Gal žemė jais traukia žmones?
Arba šermukšnių krūmai,
Kas žydi miškuose?
Arba šokantis viburnum,
Kas dreba auskarą?
Fėja: Tačiau medžiai nėra visas miškas. Čia auga daug žolelių, gėlių ir grybų. Miške yra daug kitų gyventojų: paukščių, gyvūnų, vabzdžių. Be jų miškas – ne miškas. Eime, Kolobok, aš tave su jais supažindinsiu! Pažiūrėkite, kiek gyventojų miške! Kokios gražios gėlės! Tačiau daugelis gėlių yra naudingos sveikatai.
Vaikai:
1. Auga daug naudingų žolelių
Gimtosios šalies dirvoje.
Gali susidoroti su liga
Mėtų, bitkrėslių, jonažolių.
Visi, kurie susižeidė kulnus, ateikite, vaikinai!
Gyslotis padės,
Gyslotis išgydys.
2. Mes neplėšome jų dėl smagumo,
Nuvešime juos į vaistinę.
Iš miško karalystės dovanų
Žmonės gamina vaistus.
Fėja: Kokias dar vaistažoles žinote?
Grupė vaikų, dirbusių projekte: „Vaistažolės“, susirinkusiems pasakoja apie nuveiktus darbus ir daro išvadas.
Kolobokas: Sužinojau tiek daug įdomių dalykų apie žoleles ir gėles. Ačiū vaikinai!
Bandelė sėdi ant „pievos“, jį supa gėlės, margutėlė dainuoja dainą „Laimingiausia“ (žodžiai S. Čičkovo, V. Šainskio muzika)
Išlindo saulė
Blizga pievoje.
Sutiksiu saulę
Aš bėgu per žolę.
Ir baltos ramunėlės
Aš ašarojau skriedamas.
Nupinsiu vainiką -
Aš pynsiu saulėje.
Tada gėlių merginos šoka Gėlių šokį.
Fėja: Eikime toliau, Kolobok, ir pažiūrėkime, kas dar mus pasitiks.
Atsiranda voverės
Voverė
Turiu vešlią kuodą
Eglės ir pušys – mano draugai.
Riešutus smulkiai susmulkinu,
Ir mano vardas yra tiesiog voverė! -Sveikas, Kolobok! Padėkite sau riešutų, jų turime daug.
Iš už medžių žvilgčioja lokys, lapė ir zuikis.
Turėti:
Kur aš gyvenu? Dažniausiai,
Pats tikriausias
Aš vaikštau ten, miegu ten,
Ten auginu savo vaikus.
Aš myliu kriaušes, myliu medų,
Pavaišinsiu visus atvykusius (koloboką vaišinsiu medumi)
Pasirodo chuliganiškas berniukas su timpa ir šaudo į gyvūnus.
Fėja:(pasipiktinusi) Kas čia vyksta?
Voverė: Berniukas mus įžeidė.
Mažoji lapė:Šis blogas berniukas išvis nežino, kaip elgtis miške! Jis laužo šakas ant medžių.
Kiškis: Ir paukštis skundėsi man, kad sugriovė jos lizdą!
Fėja: Ak, tiek daug blogo padarei iš nuobodulio, palieku tave be žado.
Berniukas: Ne, ne, aš ir aš ir (šūkčioja, mosuoja rankomis apie kažką)
Fėja: Atminkite, vaikinai, jūs negalite įžeisti neapsaugotų gyvūnų!
Vaikai atlieka dainą „Don’t tease the dogs“ (E. Ptičkinas, M. Plyatskovskis)
1. Neerzink šunų, nesivaikyk kačių,
Nepagailėkite paukščiams grūdų ar trupinių.
Ir tada žvirbliai tave pažadins daina,
Ir niekas jūsų nedraskys ir neįkąs.
2. Jei šalia duobės keliate daug triukšmo,
Tada teks nešti kojas.
Ir bitė tiesiog nelips.
Juk veltui niekas negels ir neurzgs.
3. Nėra prasmės įžeisti drugelį ant šakos,
Miške smagiau dėl jo spalvų.
Negąsdink vabalų ilgais ūsais,
Ir patikėkite, vabalai patys jūsų nelies.
4.Jei tau patinka žemiškas grožis,
Rūpinkis ja, pavargote nežinodami.
Tikrai tada tapsime draugais,
Ir dainuokite su mumis apie kates ir šunis
Berniukas (verkia)
Gyvūnai: Užburk jį, Fėja, mes tikime, kad jis daugiau išdaigų miške nedarys.
Fėja: Na, gerai, leiskite jam pirmiausia pasakyti man miško taisykles:
Fėja: Vaikai, kas papildys berniuko atsakymus? (Vaikų atsakymai)
Nepalikite šiukšlių miške.
Negąsdinkite paukščių ir gyvūnų garsiais balsais.
Laikykitės laužų kūrimo taisyklių.
Nelaužykite medžių ir krūmų šakų.
Jūs negalite sugauti vabzdžių.
Pasivaikščioti į mišką galima tik su suaugusiais.
Fėja: Puiku, berniuk, tu jau žinai miško taisykles.
Pažiūrėkite, vaikinai, ar dar kas nors slepiasi už medžių?
1.Aš atrodau kaip skėtis
Tik 100 kartų mažiau.
Jei horizonte yra perkūnija,
Aš labai laimingas.
Jei lyja ir šilta,
Manau, kad man pasisekė. (Grybinis baravykas)
2.Ir mes su draugais ant kelmų
Susigrūdę į tankią grupę?
Ir mes laikome skėčius rankose,
Pagautas debesis. (Medaus grybai)
Grybai: Kas čia mus atpažino?
Kolobokas:. O, kokie gražūs grybai! Lipk į mano krepšelį!
Fėja: Palauk, Kolobok, neskubėk, ne visus grybus galima nuskinti. Bet tik tuos, kurie yra valgomi. O likusių geriau neliesti. Leisk jiems augti, gali prireikti ir kitam. Vaikinai, pasakykite Kolobokui, kokius grybus jis gali rinkti.
Vyksta didaktinis žaidimas „Valgomas-nevalgomas“.
(Paskirstykite grybus į 2 krepšelius)
Kolobokas: Na, dabar aš žinau, kokius grybus galiu rinkti.
Fėja: Ar žinote, kaip rinkti?
Kolobokas: Iš kur, nes ką tik išėjau iš orkaitės, aš apie tai nežinau.
Grybai: Surinkite mus, virkite, kepkite, marinuokite. Bet neišraukite mūsų, nesunaikinkite mūsų grybienos. Jei neklausysite, greitai grybai nebeaugs.
Kolobokas:. Grybų mokslą išmokau gerai. O kaip jūs, vaikinai?
Vaikai kartoja, kaip teisingai rinkti grybus.
Kolobokas:. Su kuo šiandien nesutikau miške, su kuo nesusipažinau! Puiku! Kokia aš laiminga!
Visi miško gyventojai skaito poeziją
Ramunė
1. Kadaise, sukaupęs paskutines jėgas,
Dievas sukūrė gražią planetą
Suteikė jai didelio rutulio formą
Jis pasodino ten medžius ir gėles,
Neregėto grožio žolelės.
Voverės
2. Ten pradėjo gyventi daug gyvūnų:
Gyvatės, drambliai, vėžliai ir paukščiai.
Štai dovana jums, žmonės, turėkite ją,
Žemę suarkite, pasėkite javais.
Nuo šiol paliksiu jums visiems -
Jūs rūpinatės šia šventove.
3.Norime, kad paukščiai giedotų
Kad aplink mišką būtų triukšmas,
Kad dangus būtų mėlynas,
Kad upė pasidarytų sidabrinė,
Kad drugelis linksmintųsi,
Ir ant uogų buvo rasa.
Turėti
4.Norime, kad saulė šildytų
Ir beržas sužaliavo,
O po medžiu gyveno linksmas dygliuotas ežiukas.
Kad voverė šokinėtų,
Kad vaivorykštė spindėtų,
Kad vasarą linksmai lytų.
Grybai
5. Pažvelkite į gaublį – į gaublį,
Juk jis atsidūsta kaip gyvas,
O žemynai mums šnabžda:
Rūpinkis mumis, rūpinkis mumis!
6. Giraitės ir miškai sunerimę,
Rasa ant žolės kaip ašara,
Ir šaltiniai tyliai klausia:
Rūpinkis mumis, rūpinkis mumis!
Kolobokas
7. Medis, gėlė, žolė ir paukštis
Jie ne visada žino, kaip apsiginti.
Jei jie bus sunaikinti,
Būsime vieni planetoje.
Berniukas
8.Gyvūnų urveliai, paukščių lizdai
Mes niekada nesugadinsime!
Tegul viščiukai ir maži gyvūnai
Gera gyventi šalia mūsų!
Fėja
9. Mėgstame mišką bet kuriuo metų laiku,
Girdime, kaip lėtai kalba upės.
Visa tai vadinama gamta -
Visada rūpinkimės ja!
ŠVENTĖS REZULTATAS:
Mokytojas: Kiekvienais metais mūsų planetoje švenčiamos dvi ypatingos kalendorinės šventės: Žemės diena (balandžio 22 d.) ir Aplinka(birželio 5 d.). Tai nėra tik dar vienas „raudonasis pasimatymas“, kuris paprastai lydi iškilmingos kalbos, nerūpestinga linksmybė ir džiaugsmas. Šios dienos primena gamtosaugos problemas.1980 metų birželį mūsų šalyje buvo priimti gamtos, gyvūnų, oro apsaugos įstatymai. Viso pasaulio mokslininkai – ekologai, biologai, medžiojamųjų gyvūnų vadybininkai skambino pavojaus varpais: gamtai gresia pavojus! Praėjo 35 metai, bet aplinkos apsaugos problema išlieka. Šiandien taip pat sakome – gamtai gresia pavojus!
„Žuvims reikia švaraus vandens – saugosime savo vandens telkinius. Miškuose, stepėse, kalnuose gyvena įvairūs vertingi gyvūnai – saugosime savo miškus, stepes, kalnus.
Žuvims - vanduo, paukščiams - oras, gyvūnams - miškai, stepės, kalnai. Bet žmogui reikia tėvynės. O saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę“.
Pagalvokite apie rašytojo M. Prišvino skambučio mums turinį. Kaip jūs suprantate šių žodžių prasmę?
Jei kiekvienas saugos savo tėvynę, tai apskritai išsaugosime savo planetą, vadinamą Žeme.
Nereikia veltui žudyti gyvūnų,
Tegul paukščiai gieda, mūsų pasaulis taps gražesnis!
Pati gamta negali išsigelbėti,
Mums tikrai reikia žmonių, kurie tai priimtų!
Gamtos išsaugojimas yra šventas reikalas.
Tik kartu galime sukurti šviesų rytojų.
Ir jei, kaip ir anksčiau, kenkiame gamtai,
Kas tada gyvens Žemėje?!
Augalai, grybai ir bakterijos išnyks,
Gyvūnai, paukščiai ir kiti laukiniai gyvūnai
Mes irgi išnyksime, tad susipraskite, žmonės!
Brangink gamtą, RŪPINKITE JA!
Šventė baigiama šiais žodžiais:
1. Nagi, žmonės.
Būkite draugai vienas su kitu
Kaip paukščiai su dangumi,
Kaip vėjas per pievą.
2. Kaip burė su jūra
Žolė su lietumi Pradinių klasių folkloro festivalis. Scenarijus
Renginio forma: ekologinė scena.
Tikslinė auditorija: jaunesniųjų klasių moksleiviai.
Tikslai: 1. Rūpestingo požiūrio į gamtą ir meilės grožiui ugdymas.
2. Išmok suprasti žmogaus ir gamtos santykį;
3. Ekologinės kultūros formavimas tarp moksleivių.
Žemė (į sceną ateina mergina, laikanti gaublį).
Aš esu Žemės planeta, dabar sergu.
Ir tai, patikėk manimi, yra tik tavo kaltė.
Aš nepasitikiu žmonėmis ir tai yra jų ugdymas
Sugalvosiu baisią bausmę.
Gailiuosi, kad gimei
Už viską, ką padarei
Turėsime duoti atsakymą.
Dabar ateis teismo valanda,
Visi atsistokite – šaukiasi tavęs!
1 studentas.
Palauk, Žeme, neskubėk!
Juk mes neatsakome už suaugusiuosius.
Taip, mes esame žmonės, bet tik vaikai.
Leiskite mums tai išsiaiškinti
Kodėl grasinate mus paduoti į teismą?
2 studentas.
Susikaupė daug skundų
Nuo gamtos iki žmonių.
Upių vandenys uždumblėję,
Upelis išdžiūvo miške.
3 studentas.
Liepos ir klevai pradėjo nykti
Kelių pakraščiuose.
Švarus oras teršia
Gamyklos ir gamyklos buvo smogas.
4 studentas.
Jūroje miršta banginiai ir žuvys,
Baikalas užterštas
Ir vis mažėja
Nuostabi Aralo jūra.
5 studentas.
Medis, žolė, gėlė ir paukštis,
Jie ne visada žino, kaip apsiginti.
Jei jie bus sunaikinti,
Būsime vieni planetoje.
6 studentas.
Taip, mes kalbame apie svarbiausią dalyką,
Pasidarė baisu žiūrėti į žemę,
Vanduo kasdien drumsčiasi,
O oras – kiek jame purvo!
Kadaise tyras, mėlynas,
Dabar jis nešvarus ir serga
Kiekvienas gyvas daiktas gali mirti,
Žeme, ką jie tau padarė?
Žemė.
Besisukantis erdvėje, įstrigęs savo orbitoje
Ne metus, ne du, o milijardus metų,
Aš esu labai pavargęs. Mano kūnas uždengtas
Žaizdų randai – gyvenamojo ploto nėra.
Plienas kankina mano žemiškąjį kūną,
O nuodai nuodija švarių upių vandenis
Viskas, ką turėjau ir turiu
Žmogus laiko savo gėriu.
Ir tai nėra atsitiktinumas, kad didžiuliai ugnikalniai
Jie išlieja Žemės skausmą lava.
Atsibuskite, žmonės! Kreipkitės į šalis
Kad mane išgelbėtų nuo mirties.
1 studentas.
Kaip obuolys ant lėkštės
Turime vieną žemę.
Neskubėkite, žmonės
Viską nubraukite iki apačios.
Nenuostabu, kad ten pateksite
Į paslėptas slėptuves,
Pagrobti visus turtus
Per ateinančius šimtmečius.
Mes esame bendras grūdų gyvenimas,
To paties likimo giminaičiai,
Mums gėda vaišintis
Kitai dienai.
2 studentas.
Turime saugoti ir branginti gamtą,
Kasti atsargiai, mokėti sėti,
Gaudyk ir šaudyk ne iš eilės, o išmintingai,
Ką pasėsime šiandien, tą ir pjausim rytoj.
3 studentas.
Draugaukime vieni su kitais.
Kaip paukštis su dangumi, kaip laukas su pieva,
Kaip vėjas su lauku, žolė su lietumi,
Kaip saulė draugauja su mumis visais.
4 studentas.
Siekime to
Kad ir žvėris, ir paukštis mus mylėtų,
Ir jie visur mumis pasitikėjo,
Kaip tavo artimiausi draugai.
5 studentas.
Išsaugokime planetą
Visoje Visatoje nėra nieko gražesnio,
Vienišas visoje visatoje,
Ką ji darys be mūsų?
Žemė (dovanoja Žemės rutulį vaikams).
Jūsų trapi viltis
Aš duodu kartu su žeme,
Su viltimi, tikėjimu ir meile,
Kad ji vėl taptų tokia,
Kaip būtų buvę iš pradžių:
Jie turi būti atsakingi už viską.
Vaikai paima gaublį ir atlieka himną gamtai (dainos „Saulėtas ratas“ melodija)
Prieš šaudymą, prieš bėdą.
Ginkime už savo planetą.
Gyvūnai amžinai, laimė amžinai,
Vyras taip liepė!
Tegul visada būna giraitės
Tegul visada būna paukščių
Tegul taigoje būna gyvūnų,
Ir šalia namo yra gėlių!
Tegul visada yra žmonių
Tegul visada būna vaikų
Tegul visada būnate giedrame danguje
Saulė švies.
Personažai:
Mažasis karosas
Dvi varlės
Zhab-Zhabych
Atostogaujantys paaugliai
Aplinkosaugos patrulis
1 veiksmas
(Skamba I. Talkovo dainos „Chistye Prudy“ melodija. Ežero šokis)
1 fenomenas (muzikinių žodžių fone)
Praėjęs laikas. Ežeras išaugo, prisipildė švaraus vandens, tapo didelis ir stiprus. Prie ežero pasirodė draugai. Jis virto tikru Perlu – Močiščės mikrorajono gyventojų pasididžiavimu.
ežeras. Labas rytas, saulute! Labas rytas, Les! Labas rytas, paukščiai giesmininkai! (Įraše girdimi paukščių balsai.)
Mažos varlytės. Kwa-kwa. Labas rytas, Perle! (Daryti pratimus).
Kartu. Kad kūnas ir siela būtų jauni, jauni,
Nebijok nei karščio, nei šalčio,
Vienas-du, vienas-du.
(Skamba daina „Ir mes žali, kvaili“ iš animacinio filmo „Kvaka-Zadavaka“. Pasirodo Zhab-Zhabych, moderniai įrengtas.)
Zhab-Zhabych. Sveikos seserys! Ar darai treniruotę? Ir aš su tavimi dėl kompanijos. (Jie trys šoka pagal dainą.)
Varna. Kar-kar! Kokie tu juokingi, šokinėjančios varlės! Hmm, daryk pratimus, vairuok sveikas vaizdas gyvenimą, nevalgyk skanios mėsos. Ar ruošiatės olimpiadai?
Mažos varlytės. Ir mums įdomiau gyventi.
Varna. O tu, Zhab-Zhabych, ar tau smagu, linksmintis, tobulėti sparčiai? O ar tau nesigėdija visą dieną dykinėti? Užsiimkite sportu, gal pateksite į Sočio olimpines žaidynes.
Zhab-Zhabych. Dar turėsiu laiko. Visas tavo gyvenimas laukia, tikėkis ir lauk!
(Vėžys scenoje pasirodo su lazdele.)
Varna. Sveiki, Vėžys! O tu čia?! Visi atsitraukia! Būkite atsargūs, kad neįkliūtumėte į žvejų narvą.
Vėžys. Tu vis krioki, vis burbai. Tu niekam neduodi ramybės. Sveiki, brangusis Perle! Sveiki, varlytės Basya ir Masya. Kokia nuostabi diena šiandien! Ačiū, Sunny, kad suteikėte šilumą visoms gyvoms būtybėms.
(Plaukia Karasiko ežere.)
Karasikas. Labas rytas, kaimynai. Aš esu mažas karosas, mano vardas Rasikas. Neseniai gimiau, bet jau labai smalsus mažylis. (Turi knygą „Didžiųjų keliautojų paslaptys“.) Mano šūkis: „Noriu žinoti viską! Mano svajonė yra ištirti mūsų ežerą, tapti puikiu keliautoju ir tyrinėti povandeninio pasaulio turtus.
ežeras. Vaikeli, tu dar per mažas keliauti per mano erdves, nes keliautojų laukia daug pavojų.
Varna. Kar-kar! Nužudė mane! Kar-kar! Puikus keliautojas! Kar-kar! Pirmiausia užaugk.
Karasikas. Aš negaliu laukti. Noriu greitai tapti stipri ir drąsi.
Vėžys. Palauk, kvailas vaike, neskubėk. Pirmiausia išmokite.
Karasikas. Na, tai tiesiog nieko. Aš noriu valgyti! Ką norėtum pagauti? O čia, regis, sliekas.
Mažos varlytės. Kwa-Kwa! Neskubėk. Laukti.
Tu pasiilgsi kirmino.
Ten stovi žvejai ir saugo karosus.
Jie turėtų greitai išvirti žuvies sriubą, skrandį
maitinti.
ežeras. Į mano krantus ateina suaugusieji ir vaikai. Jie žvejoja, plaukioja ir atsipalaiduoja. Džiaugiuosi su žmonėmis, nes jie ir mano draugai. Tačiau labai liūdna, kad žmonės už gėrį moka blogiu. Kolka iš kaimyninio kotedžo į mane metė butelį, o jo draugas Saška mano vandenyje išplovė benzino balionėlį.
Varna. Kar-kar! Aplinkos problemos akivaizdžios. Ir kas juos sprendžia? Kur ekologai? Kas apsaugos paukščius nuo timpatų ir kenksmingų berniukų?
Vėžys. Aplinkosaugininkai taip pat yra žmonės. Kol žmogus neišmoks pasirūpinti viskuo, kas gyva aplinkui, tol mums visiems bus labai blogai.
Karasikas. Ir to aš noriu...
Mažos varlytės. Tsh, tsh. Kokie tai keisti garsai?
2 fenomenas
(Atrodo paaugliai. Jie įsitaiso pailsėti.)
Dima. Robya, ateik čia greičiau! Radau šaunią vietą apsistoti! Skleiskite palei krantą!
Ksyusha. Mes smagiai praleisime laiką!
Nyusha. Laisvė vaikams nuo suaugusiųjų!
(Vieni vaikinai žaidžia kamuolį, kiti deginasi saulėje ir valgo traškučius, kiti atidaro maišus su maistu.)
(Muzika skamba kaip repas.)
Paaugliai. (Šoka)
Čia malonu - mes atėjome atsipalaiduoti!
Bet mes nieko nepaliksime!
Apnuodysime ežerą, orą ir žemę!
Sudeginsime krantą ir laužysime medžius!
Tai mes, šiuolaikinė karta!
(Jie palieka šiukšles, meta kolos butelius į vandenį.)
Mažos varlytės. Tiek poilsiautojams! Kwa-kwa! Jie surengė pogromą. Ar tai gamtosaugininkai? Pakrantę teks išvalyti nuo šiukšlių.
(Visi pradeda šalinti nulūžusias šakas ir šiukšles.)
Vėžys. Tyliau, tyliau, vėl garsas kaip girgždėjimas.
(Skamba nerimą kelianti Mocarto muzika.)
2 veiksmas
1 fenomenas
(Antžolė pasirodo su neįprastu kostiumu.)
Ančiukas. Ką įsivaizduoja šis ežeras? Perlas, perlas! Koks perlas?! Taip, pelkės vanduo. Tik pagalvok, jis turi draugų! Kokie čia draugai?! Ach! Apmaudu žiūrėti! Kvailos varlės, kurios net nemoka dainuoti, Vėžys kvailys, delikatesas prie alaus ir žuvytės, tinkamos lydekų maistui. cha cha cha! Taip yra mano draugai! (Švilpukai). Mano ištikimieji tarnai, kur jūs?
Kenkėjai. Mes esame čia! (Pasirodykite iš užkulisių dainuodami)
Mes tave priekabiuosime, badu numarinsime, niekam neleisime plaukti!
Esame drąsūs vaikinai
Mes gyvename laimingai.
Niekas mums netrukdo
Mes užmušime ežerą.
Apnuodykime kiekvieną gyvą būtybę
Užkimšime bankus.
Sugebantys tai
Kenkėjai yra draugai. (2 kartus)
Ančiukas. Aš pasmaugsiu Perlą savo antklode. Tegul uždussta žuvys, vėžiai ir varlės! Tegul ežeras išdžiūsta ir nelieka jo pėdsakų!
Šiukšlės. (Su originaliu kostiumu). Ir šliaužiosiu ežero dugnu su skardinėmis, stiklu ir maisto atliekomis. O, koks čia saldumas! Nieko nėra skanesnio. Tegul poilsiautojai skauda kojas. Juk jei suaugusieji ir vaikai nesirūpina rezervuaru ir jo neniokoja, tai kodėl turėtume jį saugoti? (Dainuoja).
Jie mane gerbia
Jie mane dievina
Žmonės niekada nebūna be manęs.
Argi tai ne laimingas gyvenimas?
Tina. Na, aš esu nuo kranto
Viską padengsiu šlamučiu.
Tina sugadins tvenkinį
Labai labai greitai.
Jie žengia į ežerą ir sako:
Kas nuspręs mus sustabdyti?
Mes priversime jį kentėti.
Tau neužteks vandens,
Mes vėl karaliausime.
Mažos varlytės. Sustabdyti! Neskubėk! Kaip ežeras tave įžeidė? Ar nežinote, kad tik mūsų kaimynystėje yra tokia nuostabi vieta?
Vėžys. Pažiūrėk, kaip gražu aplinkui! Statomi nauji namai, atvyksta nauji gyventojai. Ir netrukus mūsų gyvenamasis rajonas „Swifts“ taps vienu geriausių.
Poilsis. Tai kam kenkti gamtai?
Priešai. (Chore).
Mes nenorime nieko klausytis
Ir nestok mums kelio.
Kitaip mes sunaikinsime ir tave,
Mes už tai nestovėsime.
Vėžys. Nagi, broliai, ateikite ir išgelbėkite mūsų ežerą!
ežeras. Pagalba, žmonės, padėk!
Išgelbėk mano grožį!
Varna. (Sparnuose laiko žiūronus)
Sėdžiu aukštai ir žiūriu toli. Ištisą šimtmetį buvau sargybinis, bet nesulaukiau nei garbės, nei pagarbos. Ne, mikrorajoną vadinti „Voroniju“ arba, dar geriau, „Voronuška“. Ne, jie tai pavadino „Swifts“. Kas juos čia matė? Kur jie yra? Na, gerai, dabar nėra laiko filosofiniams apmąstymams.
Kar-Kar! Skrisiu, skrisiu ir surasiu aplinkosaugininkų.
(Skamba nerimastinga muzika. Vyksta gėrio ir blogio kova.)
2 fenomenas
(Ore sukasi ekologiškas sraigtasparnis „ECOLET“.)
(Skamba Dunaevskio muzika dainai „Linksmas vėjas“. Prie ežero dainuoja aplinkos apsaugos patrulis)
Mūsų bendri namai yra žemė,
Ir visi apie tai žino / 3 kartus
Tokios planetos nebėra
Kad oras būtų gaivus ir švarus,
Prie upių su skaidriu vandeniu.
Ir žolė tapo žalia, ir paukščiai garsiai giedojo,
Ir taip, kad gaublys žydėtų.
1 ekologas. Kas čia vyksta? Kas iškvietė pagalbą?
2 ekologas. Mes esame „lyginis“ ekologinis patrulis iš mokyklos Nr. 51. Kas pažeidžia gamtos pusiausvyrą? (Apsižiūri)
3 ekologas. Kokie tai monstrai? Seni draugai! Ar vėl susidorojai su savo piktadarybe? Ar nori valdžios?
1 aplinkosaugininkas Kam su jais kalbėtis? Paimkite aplinkosaugos virves ir tvirtai suriškite. Sraigtasparnis ECOLET jau pakeliui. Tuo tarpu duokite jiems ilgai veikiančio vaisto „Ecoson“, leiskite nusiraminti.
Šiukšlės. Ei, bose, paklausyk, gal galime susitarti? Na, kam iš karto naudoti ekologinius lynus „ECOLET“, „Ecoson“? Mes tik juokavome, mokėme arogantiškus žmones.
Tina. Mes nenorime eiti į ekologinę valyklą! (Prisipriešina). Ančiukas, padėk, rask išeitį.
Ančiukas. Koks dabar sprendimas? Sakiau tau greitai sunaikinti ežerą. Atleiskite, mes nenorime eiti į ekologinio valymo aikštelę!
(Aplinkosaugininkai suriša priešus, jie priešinasi. Jiems suleidžiamas Ecoson ir siunčiamas malūnsparnis. Aplinkosaugininkai išveža šiukšles, jiems padeda ežero draugai.)
ežeras. Kokia palaima, kad egzistuoja Even ekopatrulis. Ačiū vaikinai. Dabar man ir mano draugams niekas negresia. Visi studijuosime ekologiją. O mūsų karosas ateityje taps pagrindiniu ekologu.
(Visi atlikėjai dainuoja dainą. Daugialypės terpės projektoriuje yra skaidrės, vaizduojančios Močiščės karjero peizažus.)
Visi nori gyventi planetoje
Nepakartojamame gamtos grožyje.
Kad žmonės galėtų gyventi ir kurti.
Apie aplinkos apsaugą
Esame pašaukti stovėti šalia savo tėvynės,
Kad pasaulis, nežinodamas problemų,
Visą laiką galėjau kvėpuoti švariu oru.
Nereikia versti dirbti,
Kad gamta klestėtų.
Jūs, onkologai, gyvenate tik dėl to,
padedantis išvalyti žemę.
Vaidmenis atliko...
Ekologiškas rinkinys moksleiviams. Scenarijus
Kushnareva Tatjana Nikolaevna - geografijos mokytoja, 9 vidurinė mokykla, Azovas, Rostovo sritis.Medžiagos aprašymas:Šią sceną galima naudoti tiek per klasės valanda, ir pabaigoje mokslo metai gamtos mokslų pamokose 5 klasėje. Žiūrovai: 5 – 6 kl.
Ekologinė scena „Aibolit“
Tikslai:1. Didinti mokinių aplinkosauginę kultūrą.
2. Skiepyti vaikams jautrų ir rūpestingą požiūrį į gamtą.
Užduotys:
1. Amoralių poelgių gamtoje prevencija.
2. Mokinių kūrybinių gebėjimų ugdymas.
Preliminarus pasiruošimas:
1. Mokiniai piešia plakatus „Gindamas gamtą“.
2. Mokiniai kuria scenovaizdžius ir kostiumus.
Klaida: Man skauda šoną
Vakar buvau pievelėje
Ten jis skrido tarp krūmų
Oras buvo tamsesnis nei naktį
Įkvėpkite, bet šlapimo nėra
Aibolitas: Nebūk liūdnas, mano brangus drauge
Ir nebūk toks liūdnas
Kur ta baisi, baisi pieva?
Kur labai pavojinga kvėpuoti?
Klaida: Per upę ir mišką
Pamatysi tą pievą
Būkite atsargūs, ten yra pavojus
Aibolitas: Man nėra kliūčių
Išgelbėsiu visus nuo įvairių rūpesčių!
(judančios muzikos garsai)
Barmaley: Ha - Ha - Ha
Aibolitas: Ar tai tavo augalas?
Ar iš kamino rūksta dūmai?
Barmaley: Na, pagalvok šiek tiek
Kelias miglotas
Aibolitas: Kaip tu drįsti, Barmaley!
Jūs naikinate visus gyvūnus
Ir blakės bei vorai
Ir zylės ir lapės
(visi praeina uždusę)
Daug nuostabių paukščių
Viskas mirs ir tu greitai!
Barmaley: Man baisu, dūstu
Tai viskas, aš uždarau savo gamyklą!
Ne, aš nenoriu mirti, daktare.
Išsaugosiu gamtą!
Gamtos dėsniai yra svarbiausi
O dabar aš visiems pasakysiu:
Paukščiams reikia oro!
Žuvys – vanduo!
Rūpinkitės savo prigimtimi!
(visi scenos veikėjai išeina su plakatais ir dainuoja paskutinę dainą)
"Tai vadinama gamta"
Muzika: Y. Chichkov Žodžiai: M. Plyatskovskis
Mėgstame mišką bet kuriuo metų laiku,
Girdime, kaip lėtai kalba upės...
Visa tai vadinama gamta,
Visada rūpinkimės ja!
Pievose auga saulėtos spalvos ramunės,
Tokia, kad pasaulyje šviesiau gyventi...
Visa tai vadinama gamta,
Draugaukime su gamta!
Lietaus lašai skrenda, skamba iš dangaus,
Dūmai sukasi auštant rūkui...
Visa tai vadinama gamta,
Padovanokime jai savo širdis!
Atsisveikinimo valsas šoka su vasaros vėju,
Vakaro žvaigždė virpa lange...
Visa tai vadinama gamta,
Mylėkime ją visada!
(lankas)
