Условия для организации инновационной деятельности предприятия. Инновационная деятельность предприятия

Педагога является неотъемлемой частью процесса его профессионального совершенствования. Тому, кто работает в традиционной системе, достаточно овладения техникой, представляющей собой комплекс обучающих умений. Уже это позволит проводить в полном объеме и добиться при этом тех или иных успехов. Однако для осуществления инновационной деятельности педагога одной его профессиональной подготовки оказывается недостаточно. Важна при этом и готовность самого учителя к становлению на путь совершенствования.

Определение понятия

Что мы понимаем под инновационной деятельностью педагога? Это что-либо новое, если сравнивать его с предыдущим, направленное на повышение качественного уровня образования. В целом термин «инновация» в современном его понимании означает проявление новых элементов или форм. Синонимом данного слова является «новшество».

Современного педагога рассматривается несколько глубже, имея при этом более широкое смысловое обозначение. Под ней понимают целенаправленную работу учителя, основанную на осмыслении собственного профессионального опыта путем изучения и сравнения учебно-воспитательного процесса для его изменения и получения при этом более качественного образования.

Можно сказать, что инновационная деятельность педагога является феноменом, в котором находит отражение творческий потенциал учителя. Если рассматривать данный термин с точки зрения его применения к общеобразовательному процессу, то можно говорить об его относительной молодости. И этим объясняется существование различных подходов к разъяснению данного понятия.

С одной стороны, под педагогическими инновациями понимают различные нововведения, направленные на изменение технологии воспитания и обучения для повышения их эффективности. Но порой в это понятие вкладывается и другой смысл. К инновациям относят не только создание и распространение новшеств, но и изменения и преобразования в стиле мышления и в образе деятельности, которые связаны с этими новшествами. В любом случае, это нечто прогрессивное, полезное, передовое, современное и положительное.

В настоящее время в России происходят процессы стандартизации всех без исключения ступеней образования. Это и привело к созданию ФГОС. Целью данной работы является определенная унификация и доступность для повсеместного практического использования научно обеспеченной экспериментальной работы в воспитании и в обучении. Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС призвана осуществлять положительные изменения в имеющейся на сегодняшний день системе образования. Это необходимо для вхождения России в международный рынок, который предлагает подобные услуги, и приведения учебных планов школ и ДОУ в соответствие с теми, которые считаются общепринятыми во всем мире.

Признаки инновационной деятельности

Процесс внедрения в процесс образования различных новшеств во многом зависит от потенциала самого учителя. Как определить готовность педагога к инновационной деятельности? Потенциал личности в данном случае связан с такими параметрами, как:

Наличие творческой способности к генерированию и продуцированию новых представлений и идей, а также проектированию и моделированию их на практике;

Готовность к отличному от имеющихся представлений, новому, основой чего становится панорамность и гибкость мышления, а также толерантность характера;

Образованность и развитость в культурно-эстетическом плане;

Желание совершенствования своей деятельности, а также присутствие внутренних методов и средств, которые ее будут обеспечивать.

Под готовностью педагога к инновационной деятельности понимают также наличие у него большой работоспособности, умения сдерживать сильные раздражители, высокого эмоционального статуса и желания подходить к своей работе творчески. Но помимо личностных учитель должен обладать и некоторыми специальными качествами. К ним можно отнести знание новых технологий, способность разработки проектов, овладение новейшими методиками обучения, а также умение проведения анализа и выявления причин имеющихся недостатков.

Специфика новаторства

Участие педагогов в инновационной деятельности имеет свои особенности. Оно предполагает присутствие необходимой степени свободы у соответствующих субъектов. Ведь в силу своей специфики инновационная деятельность педагога в ДОУ и в школах чаще всего осуществляется как бы наощупь. Дело в том, что подобные решения находятся за пределами имеющегося опыта. Стоит отметить также и то, что на сегодняшний день инновационная деятельность педагога в реализации ФГОС регулируется и контролируется лишь частично. В связи с этим приходится доверять новатору, исследователю, предполагая, что все, что он предпринимает в процессе поиска новых решений и истины, не нанесет ущерба интересам общества.

Такой подход приводит к осознанию того, что свобода творчества должна идти рядом с высокой личной ответственностью педагога, занимающегося инновационной деятельностью.

Важность новаторства

Столь ли необходима организация инновационной деятельности педагога? Важность данного направления вызвана тем, что в современных условиях развитие образования, культуры и общества невозможно без:

Социально-экономических изменений, предполагающих необходимость обновления всей системы обучения, а также технологий и методик организации познавательного процесса в ОУ различного типа;

Усиления гуманитаризации содержания учебных программ, которое выражается в непрерывном изменении объема и состава дисциплин, введении новых предметов, предполагающих постоянный поиск усовершенствованных технологий обучения и организационных форм;

Изменения отношения самого педагога к применению и освоению новшеств;

Вхождения образовательных учреждений в систему рыночных отношений, что позволит сформировать их реальную степень конкурентоспособности.

Чем же, в конечном итоге, вызвана необходимость развития инновационной деятельности педагога? Главной причиной данного направления является та острейшая конкуренция, с которой каждый коллектив, предлагающий услуги в сфере образования, сталкивается практически повсеместно.

На сегодняшний день все образовательные учреждения должны самостоятельно повышать свой уровень работы, отслеживать и уметь прогнозировать ситуацию, сложившуюся на соответствующем рынке, и быть немного впереди всех, используя новейшие научные и технологические достижения.

Признаки новаторства

Что может говорить об участии педагогов в инновационной деятельности? Этот вопрос является одновременно сложным и простым. С одной стороны, можно легко определить новейшие подходы и методики, которые применяет учитель. Ведь они имеют отличия от тех, которые применялись до их внедрения. С другой - описать и обосновать инновационную деятельность очень сложно. Ведь новаторство является не просто фиксацией какого-либо определенного факта. Каждая из форм инновационной деятельности педагога представляет собой целую систему.

В ее описании обязательно должны присутствовать цель и содержание, сроки реализации, имеющиеся проблемы и их решение. То есть все то, на что направлена инновация. Должны быть также разъяснены и способы анализа полученных результатов. Необходимо дать указание и на формы инновационной деятельности педагога.

Классификация новаторства

По своему назначению все новейшие внедрения в систему обучения условно делят на:

1. Общие . Это глобальные концепции, имеющиеся в современном образовании. Они находят свое проявление в оптимизации УВП, развитии гуманистических положений, практических и информационных технологий, а также в организации и в управлении педагогическими процессами.
2. Частные . Они имеют место в тех случаях, когда инновационная экспериментальная деятельность педагогов носит форму авторских нововведений, разрабатываемых в соответствии с современными направлениями образовательного процесса, и внедряется в отдельно взятом ОУ.

По принадлежности к учебно-воспитательному процессу инновационную деятельность связывают:

1. С внедрением в систему образования комплексного подхода. Ведь традиционная система получения знаний ориентируется на уже давно достигнутый уровень технологий и наук и не способна соответствовать требованиям общества, находящегося в своем динамичном развитии.
2. С организацией всего учебного процесса и внедрением новейших педагогических технологий, которые и являются основным фактором в развитии новаторских методов и средств получения знаний.
3. Со специализацией и профилизацией общего образования. Такие направления предполагают формирование необходимых условий инновационной деятельности педагога с переходом ее в систему гибкого и открытого непрерывного индивидуализированного обучения личности в течение всей ее жизни.
4. С профессионализацией имеющейся управленческой деятельности. Это является одним из условий эффективности и успешности новаторских направлений в ОУ.

Исходя из концепции обновления и содержания образовательных процессов инновационную деятельность педагога делят на методико-ориентированную, а также проблемно-ориентированную. Рассмотрим их подробнее.

Методико-ориентированная деятельность

При ее применении предполагается реализация той или иной технологии образования. Это может быть:

Использование новейших информационных технологий;

Применение к содержанию образования принципа интеграции.

Кроме этого, исходя из опыта инновационной деятельности педагога в рамках методико-ориентированной работы, им может быть использовано обучение:

Развивающее;

Дифференцированное;

Проектное;

Проблемное;

Программированное;

Модульное.

В рамках применения подобных технологий обязательным условием является подготовленность и компетентность учителя, который способен использовать такие подходы, как:

1. Личностно-ориентированный. Он может быть достигнут при внедрении стратегии поддержки и уважения, понимания, помощи и сотрудничества администрации ДОУ в области выбора средств и методов работы учителя.
2. Сущностный. Он находит свое отражение при взаимодействии педагогов с учащимися для развития их способностей с целью формирования сущностных системных знаний и установки межпредметных связей.
3. Операционно-деятельностный. Данный подход основывается на позициях ФГОС. Умение действовать учащиеся формируют в течение учебного процесса, усваивая знания благодаря их практическому применению.
4. Профессионально-ориентированный. Это компетентностный подход. Он позволяет вырабатывать у учащихся профессиональные установки.
5. Акмеологический. Данный подход тесно связан с сущностным. Он применяется при организации новаторского образования с разработкой новых, а также обновлением уже существующих методов и средств обучения. Подобный подход позволяет сформировать у учащихся творческое мышление и способствует их саморазвитию, самосовершенствованию, самообразованию и самоконтролю.
6. Креативно-развивающий. Данный подход призван сформировать продуктивное мышление. Он развивает у учащихся творческое отношение к своей деятельности, а также способности и качества творческой личности, навыки и умения научно-творческого характера.
7. Контекстный. Данный подход позволяет привести в соответствие содержание предметов обучающей программы к разработанному в стране государственному стандарту образования.

Проблемно-ориентированная деятельность

Подобные инновационные процессы предусматривают решение определенного вида задач, которые связаны с формированием у личности высокой степени конкурентоспособности.

Деятельность педагога при этом направлена на формирование у учащихся:

Осознания своей личной и социальной значимости;

Умения постановки цели самоусложнения проблем и задач, а также самоактуализации, что является обязательным условием творческого развития конкурентоспособной личности;

Адекватного ощущения свободы и оправданного риска, что способствует формированию ответственности в принятых решениях;

Максимальной концентрации своих способностей с целью их реализации в самый подходящий момент, что носит название «отсроченная победа».

Одна из самых актуальных проблем, которые пытается решить современная система образования, заключается в воспитании социально конкурентоспособного человека. В подобное понятие включается профессиональная устойчивость, социальная мобильность личности и ее способность осуществлять процесс повышения квалификации. При этом учащиеся должны быть обучаемы восприимчивости к инновациям. Это позволит им в будущем легче изменить сферу деятельности, и быть всегда готовыми к переходу в новую область труда, являющуюся более престижной.

Сформировать конкурентоспособную личность на данном этапе развития общества можно только благодаря внедрению и включению в процесс обучения методико- и проблемно-ориентированных инноваций.

Дополнительная классификация

Также в системе образования выделяют следующие виды инноваций:

1. По масштабности - федеральные и региональные, национально-региональные и на уровне ОУ.
2. По - обособленные (локальные, частные, единичные, то есть не связанные друг с другом), модульные (цепочка частных инноваций, связанных между собой), системные.
3. По происхождению - усовершенствованные (модифицированные), комбинированные (присоединенные к ранее известному компоненту), принципиально новые.

Проблемы внедрения инноваций

Нередко ведение инновационной деятельности вызывает затруднение у педагогов. Именно это и сказывается на необходимости научно-методического сопровождения их работы. Формальный характер проводимой новаторской работы, который часто можно наблюдать в ОУ, вызван:

Низким уровнем базовой подготовки учителей;

Формированием среды деятельности в классическом, традиционном режиме;

Невысокой степенью готовности к инновационной деятельности;

Отсутствием мотивации из-за перегруженности;

Неспособностью определить для себя наиболее приоритетное направление, что вызывает распыление деятельности и не дает ощутимого результата.

Вместе с тем представить себе работу современного ОУ без инновационных методик невозможно. Но для осуществления намеченных целей педагоги нуждаются в тех или иных видах сопровождения. Для одних важна психологическая поддержка, для других - индивидуальная консультация методиста или учителя-практика. Одним из обязательных условий новаторской работы является наличие достаточного количества специальной учебно-методической литературы, а также новейшей материально-технической базы.

Инновационная деятельность педагогов в современной системе образования должна стать личностной категорией, неким созидательным процессом и результатом творческой деятельности. Она также предполагает присутствие некоторой степени свободы в действиях соответствующих субъектов.

Основная ценность проводимой педагогом инновационной деятельности заключена в том, что она позволяет сформировать личность, способную на самовыражение и применение своих способностей одновременно с творчеством. Те трудности, которые возникают в процессе такой работы, по мнению многих практиков могут быть разрешены своими силами.

Основным результатом при этом явится:

Создание которая обеспечит изучение, устойчивое развитие и дальнейшее внедрение передового опыта;

Занятие лидерской позиции ОУ в сфере образовательных услуг;

Создание положительного имиджа коллектива учебного заведения.

Введение

В современных условиях инновационная деятельность в той или иной степени присуща любому производственному предприятию. Даже если предприятие не является лидером на рынке инноваций, то рано или поздно оно непременно столкнется с необходимостью производить замену морально устаревших технологий и продуктов.

Рыночные условия развития экономики в настоящее время постоянно выдвигают требования не только количественных, но и качественных преобразований. Эти преобразования можно осуществить, используя самую передовую технику, технологию, непрерывно развивая научно-исследовательскую базу.

Успех любой фирмы определяется не столько масштабами производства, сколько способностью к обновлению номенклатуры изделий в соответствии с состоянием рынка и поведением конкурентов. Завоевать покупателя и удержаться на рынке фирмы могут только предлагая новые или усовершенствованные качественные продукты.

1. Общая характеристика инноваций и инновационной деятельности

Термин «инновация» используется в двух смыслах. Во-первых, для описания первого использования нового продукта, процесса или системы. Во-вторых, для описания процесса, включая такие виды деятельности, как исследования, проектирование, разработку и организацию производства нового продукта, процесса или системы.

ИННОВАЦИЯ (англ, innovation) - нововведение, новшество, новация. В самом общем виде это понятие обозначает: 1) вложение средств в экономику, обеспечивающее смену поколений техники и технологии; 2) новая техника, технология, продукты (товары) и услуги, являющиеся результатом достижений научно-технического прогресса.

Значение термина «инновация» зависит от конкретной цели исследования, измерения или анализа объекта.

Современная экономическая теория различает следующие типы инноваций:

введение нового продукта (товарная инновация);

введение нового метода производства (технологическая инновация);

создание нового рынка товаров или услуг (рыночная инновация);

освоение нового источника поставки сырья или полуфабрикатов (маркетинговая инновация);

реорганизация структуры управления (управленческая инновация).

Инновация как результат творческого процесса - создание (либо внедрение) новых потребительных стоимостей, применение которых требует, чтобы использующие их лица либо организации изменили привычные стереотипы деятельности, свои навыки. При этом важнейшим признаком инновации в условиях рыночного хозяйствования должна выступать новизна его потребительских свойств.

Инновация - использование результатов научных исследований и разработок, направленных на совершенствование процесса производственной деятельности, экономических, правовых и социальных отношений в области науки, культуры, образования в других сферах деятельности общества. Этот термин может иметь различные значения в разных контекстах, их выбор зависит от конкретных целей измерения или анализа.

Инновация - конечный результат инновационной деятельности, получивший реализацию в виде нового или усовершенствованного продукта, реализуемого на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности.

Методология системного описания инноваций в условиях рыночной экономики базируется на международных стандартах, рекомендации по которым приняты в Осло в 1992 г. и получили название "Руководство Осло". Они разработаны применительно только к технологическим инновациям и охватывают новые продукты и процессы, а также их значительные технологические изменения. Инновация считается осуществленной в том случае, если она внедрена на рынке или в производственном процессе. Соответственно различаются два типа технологических инноваций: продуктовые и процессные.

Продуктовые инновации охватывают внедрение новых или усовершенствованных продуктов.

Процессная инновация - это освоение новой или значительно усовершенствованной продукции, организации производства. Выпуск такой продукции невозможен при использовании имеющегося оборудования или применяемых методов производства.

Все существующие определения можно отнести к пяти основным подходам к определению инновации: 1) объектному (в отечественной литературе в этом случае в качестве определяемого термина часто выступает слово "нововведение"); 2) процессному; 3) объектно-утилитарному; 4) процессно-утилитарному; 5) процессно-финансовому.

Основными свойствами (критериями) инновации являются:

научно-техническая новизна;

практическая воплощенность (промышленная применимость), т.е. использование, например, в промышленности, сельском хозяйстве, здравоохранении, образовании или других областях деятельности;

коммерческая реализуемость, которая означает, что новшество «воспринято» рынком, т.е. реализуемо на рынке; что, в свою очередь, означает способность удовлетворить определенные запросы потребителей.

Поскольку новая идея воплощена в реальных объектах или процессах, постольку она оказывается ориентированной на удовлетворение практических потребностей людей. Таким образом, в условиях рыночной экономики такой неотъемлемый критерий инновации как практическая воплощенность новой идеи, оказывается тесно связанным с критерием ее коммерческой реализуемости посредством появления на рынке новой (инновационной) продукции или услуг.

Инновационная деятельность - деятельность, направленная на использование и коммерциализацию результатов научных исследований и разработок для расширения и обновления номенклатуры и улучшения качества выпускаемой продукции (товаров, услуг), совершенствования технологии их изготовления с последующим внедрением и эффективной реализацией на внутреннем и зарубежных рынках. Инновационная деятельность, связанная с капитальными вложениями в инновации, называется инновационно - инвестиционной деятельностью.

Инновационная деятельность предполагает целый комплекс научных, технологических, организационных, финансовых и коммерческих мероприятий, которые в своей совокупности приводят к инновациям.

Разновидностями основных видов инновационной деятельности могут быть:

а) подготовка и организация производства, охватывающие приобретение производственного оборудования и инструмента, изменения в них, а также в процедурах, методах и стандартах производства и контроля качества, необходимых для создания нового технологического процесса;

б) предпроизводственные разработки, включающие модификации продукта и технологического процесса, переподготовку персонала для применения новых технологий и оборудования;

в) маркетинг новых продуктов, предусматривающий виды деятельности, связанные с выпуском новой продукции на рынок, включая предварительное исследование рынка, адаптацию продукта к различным рынкам, рекламную кампанию;

г) приобретение неовеществленной технологии со стороны в форме патентов, лицензий, раскрытия ноу-хау, торговых марок, конструкций, моделей и услуг технологического содержания;

д) приобретение овеществленной технологии - машин и оборудования, по своему технологическому содержанию связанных с внедрением на ИП продуктовых или процессных инноваций;

е) производственное проектирование, включающее подготовку планов и чертежей для определения производственных процедур, технических спецификаций.

В основе инновационной деятельности лежит научно-техническая деятельность (НТД). При осуществлении НТД важное значение имеет понятие «масштаб научных работ», которое охватывает следующее:

научное (научно-техническое) направление - наиболее крупная научная работа, имеющая самостоятельный характер и посвященная решению важной задачи развития данной отрасли науки и техники. Решение того или иного научного направления возможно усилиями ряда научных организаций;

научная (научно-техническая) проблема - часть научного (научно-технического) направления, представляющая один из возможных путей его решения;

научная тема - часть проблемы, которая решается, как правило, в пределах научной организации и выступает основной единицей тематического плана при финансировании, планировании и учете работ.

При осуществлении инновационной деятельности различаются ее объекты и субъекты.

Объектами инновационной деятельности являются разработки техники и технологии предприятиями, находящимися независимо от организационно-правовой формы и формы собственности на территории страны.

Субъекты инновационной деятельности - юридические лица независимо от организационно-правовой формы и формы собственности, физические лица Российской Федерации, иностранные организации и граждане, а также лица без гражданства, участвующие в инновационной деятельности. Права субъектов гарантируются Конституцией Российской Федерации. Среди субъектов могут быть и инноваторы. Инноватор - автор инновации (открытия, изобретения, полезной модели, проектного решения, рацпредложения, ноу-хау, промышленного образца или иного вида инновации).

Необходимость формирования инновационной деятельности обусловлена:

усилением интенсивных факторов развития производства, которые способствуют применению научно-технического прогресса во всех сферах экономической деятельности;

определяющей ролью науки в повышении эффективности разработки и внедрения новой техники;

необходимостью существенного сокращения сроков создания, освоения новой техники: повышением технического уровня производства;

необходимостью развития массового творчества изобретателей и рационализаторов;

спецификой процесса научно-технического производства: неопределенность затрат и результатов, ярко выраженная многовариантность исследований, риск и возможность отрицательных результатов;

увеличением затрат и ухудшением экономических показателей предприятий при освоении новой продукции;

быстрым моральным старением техники и технологии;

объективной необходимостью ускоренного внедрения новой техники и технологии и т. д..

2. Формы организации инновационной деятельности

Организация инновационной деятельности направлена на упорядочение процессов генерации новых идей, поиска и разработки технических решений, создание новаций, а также их внедрение.

Формами инновационной деятельности могут быть: хозяйственные товарищества, различные общества, государственные и муниципальные унитарные предприятия и организации, а непосредственно инновационной деятельностью могут заниматься научно-исследовательские, конструкторские, проектно-конструкторские, проектные и проектно-изыскательские организации, опытные заводы, научные подразделения в составе промышленных предприятий, а также высшие учебные заведения.

Инновационная деятельность имеет следующие основные формы организации:

научные центры и лаборатории в составе корпоративных структур. Они призваны осуществлять научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, организовывать освоение и производство новой продукции и услуг;

временные творческие научные коллективы или центры, которые создаются для решения определённых крупных и оригинальных научно-технических проблем;

государственные научные центры - особый тип государственных научных организаций, механизм деятельности которых призван обеспечить согласование, с одной стороны, стратегически долгосрочных приоритетов государства в развитии важнейших направлений науки и техники, а с другой, - экономических и социальных интересов конкретных субъектов научно-технической деятельности;

различные формы технопарковых структур (научные технологические и исследовательские парки, инновационные, инновационно-технологические и бизнес-инновационные центры, инкубаторы бизнеса, технополисы).

Технопарки - это научно-производственные территориальные комплексы, главная задача которых состоит в формировании максимально благоприятной среды для развития малых и средних наукоёмких инновационных фирм-клиентов.

Бизнес-инкубатор - организация, где начинающие предприниматели получают навыки ведения собственного дела, где им оказывается правовая, экономическая и консультативная помощь.

Технополисы представляют собой крупные современные научно-промышленные комплексы, включающие также университет или другие высшие учебные заведения, научно-исследовательские институты, а также жилые районы. Здесь создаются благоприятные условия для развития новых научных направлений и наукоёмких производств.

Одна из форм технологических нововведений - венчурный бизнес, который трактуется как рискованный бизнес. Венчурный бизнес характерен для коммерциализации результатов научных исследований в наукоёмких и в первую очередь в высокотехнологичных областях, где получение эффекта не гарантировано и имеется значительная доля риска. Под венчурной фирмой понимается обычно коммерческая научно-техническая фирма, занятая разработкой и внедрением новых и новейших технологий и продукции с не определённым заранее доходом, т.е. с рискованным вложением капитала.

3. Механизмы организации инновационной деятельности на предприятии

Механизм организации инновационной деятельности на предприятии ориентирован на формирование и реорганизацию структур, осуществляющих инновационные процессы. Такая работа может проходить в различных формах, основными из которых являются создание, поглощение, рыночная инновационная интеграция, выделение.

Создание - это формирование новых предприятий, структурных подразделений или единиц, призванных осуществлять инновационную деятельность. Наиболее существенными элементами новых организационных форм являются матричные структуры, научно-технические подразделения, научно-технические организации, осуществляющие деятельность по рыночным принципам, внутренние венчуры.

Матричные структуры представляют такие организационные формирования, которые создаются временно - на срок разработки и внедрения новшеств, включают специалистов различного профиля, административно подчиняющихся руководителям соответствующих постоянных подразделений, но временно направленных на работу во временную внедренческую структуру для проведения работ по определенной специализации. Такие временные подразделения позволяют объединить различных специалистов на срок разработки и внедрения нововведения.

Научно-технические подразделения создаются на постоянной основе, они не имеют хозяйственной самостоятельности, и их деятельность осуществляется за счет бюджета компании в целом.

Самостоятельные научно-технические организации, напротив, имеют собственный бюджет, они продают свои разработки производственным подразделениям компании. Это повышает ответственность за результаты деятельности, их соответствие целям компании и требованиям рынка.

Внутренние венчуры, или так называемые интрапренерские структуры занимаются, как правило, непосредственным внедрением нововведений, ориентированным на новую рыночную нишу.

В ряде случаев весьма эффективным организационным механизмом может быть поглощение крупной компанией небольших инновационных фирм, деятельность которых входит в круг интересов этой компании. Данный механизм предполагает осуществление больших единовременных затрат, но приводит к значительному сокращению сроков выхода с новым продуктом на рынок.

Механизмом, дополняющим поглощение, является установление тесных связей между крупной компанией и малыми инновационными фирмами, которые основаны на долгосрочных договорных отношениях и совокупность которых называют рыночной инновационной интеграцией. В этом случае инновационные фирмы сохраняют свою самостоятельность, но попадают в сферу рыночных производственных связей крупной компании.

Сочетание процессов поглощения и рыночной инновационной интеграции дает основание предложить использование так называемой веерной организации инновационного процесса. Ее смысл заключается в создании инновационного окружения производственной компании, состоящего из фирм, в отношении которых совершено поглощение (ИФП), а также рыночно-интегрированных фирм (РИФ).

Выделение - организационный механизм, предполагающий создание самостоятельных инновационных компаний, ранее бывших частью целостных производственных образований.

Такие действия целесообразно осуществлять, когда образуется новое направление деятельности, не связанное с основной специализацией компании, отвлекающее на себя ее ресурсы.

В настоящее время организационно-правовые формы организации инновационной деятельности в стране соответствуют Гражданскому кодексу Российской Федерации (ГК РФ) и Закону Российской Федерации «О науке и государственной научно-технической политике».

4. Оценка эффективности организации инновационной деятельности на предприятии

Осуществление инновационной, как и любой другой, деятельности всегда связано с различными внутренними и внешними затратами. Поэтому чтобы определить экономическую эффективность инновационной деятельности, необходимо оценить эффективность затрат на нее.

Следует различать эффективность затрат на инновационную деятельность у производителей (продавцов) и у покупателей. Основным критерием обоснования экономической эффективности инновационной деятельности у производителей (продавцов) является ее результат: чистый дисконтированный доход, который определяется путем сравнения произведенных затрат и получаемых результатов и принимается за базу для всех последующих обоснований экономической эффективности конкретного инновационного проекта. Экономическую эффективность инновационной деятельности у покупателей нужно рассматривать с иной стороны. Покупатель, приобретая новшества, совершенствует свою материально-техническую базу, технологию производства и управления. Он несет затраты, связанные с покупкой новшества, его транспортировкой, освоением и др. Эффективность затрат покупателя на использование новшеств можно определять, а также управлять ею, через сравнение следующих показателей:

затраты на производство и реализацию продукции до и после введения новшеств;

выручку от реализации продукции до и после введения новшеств;

стоимость потребляемых ресурсов до и после введения новшеств;

среднесписочную численность персонала и т.д.

Под устойчивостью проекта понимается предельное негативное значение анализируемого показателя, при котором сохраняется экономическая целесообразность реализации проекта. Устойчивость проекта к изменению анализируемого показателя рассчитывается исходя из приравнивания к 0 уравнения для расчета NPV (чистая приведённая стоимость (чистая текущая стоимость, чистый дисконтированный доход)).

Проект считается устойчивым, если при отклонении показателей проекта (капитальные вложения, объем продаж, текущие затраты и макроэкономические факторы) на 10% в худшую сторону, сохраняется условие NPV = 0.

Чувствительность к изменению показателя определяется также с помощью анализа, когда анализируемый показатель изменяется на 10% в сторону негативного отклонения. Если после этого NPV остается положительным, то инновационная деятельность считается нечувствительной к изменению данного фактора. Если же NPV принимает отрицательное значение, то деятельность имеет чувствительность менее 10%-ного уровня и признается рискованной по данному фактору.

Подводя итоги в данной главе, хотелось бы отметить, что в рыночных условиях хозяйствования очень важен такой показатель, как привлекательность инновационных проектов, определяемая стратегией фирмы-инноватора, условиями привлечения финансовых ресурсов и их источниками, дивидендной политикой инноватора. Этот фактор очень важен при оценке эффективности организации инновационной деятельности на любом предприятии.

5. Анализ внешней среды предприятия

Внешняя среда характеризуется как совокупность переменных, которые находятся за границами организации и не являются сферой непосредственного воздействия. Внешняя среда прямого воздействия представляет собой организации и людей, которые связаны с данным предприятием в силу выполняемых ими целей и задач: поставщики, потребители, кредиторы, конкуренты, профессиональные союзы, торговые организации, правительственные органы и пр. К внешней среде косвенного воздействия относят: политические, экономические, демографические, социально-культурные, технологические, экологические, географические, климатические факторы. Данные факторы не оказывают прямого воздействия на оперативную деятельность организации, предопределяют стратегически важные решения, принимаемые её менеджментом.

Анализ внешней среды на фирме проводится для того, чтобы определить те потенциальные возможности и угрозы, которые фирма должна учитывать при постановке целей и задач, при их достижении, а также при планировании инновационных проектов.

При анализе внешней среды прямого воздействия основное внимание уделяется изучению потребителей (покупателей). Анализ потребителей ставит своей основной задачей изучение тех, кто приобретает продукцию данной фирмы. Данный метод позволяет фирме узнать, какой товар больше пользуется спросом у тех или иных слоёв населения, на какой объём продаж может рассчитывать фирма в данном месяце, как можно расширить диапазон продаж, какое будущее ожидает данный товар, будет ли на него спрос через полгода и т.д. Чтобы составить общую картину образа покупателя, используются следующие критерии:

территориальное местоположение;

демографические факторы (возраст, пол);

социальная принадлежность покупателей;

отношение покупателя к продукту.

При анализе внешней среды предприятия большое внимание также следует уделить изучению конкурентов. Конкуренция (от лат. concurrere - «сталкиваться») - это борьба независимых друг от друга экономических субъектов рынка за право обладания ограниченными ресурсами.

Иными словами, это такой процесс взаимодействия выступающих фирм на рынке с целью достижения лучших возможностей сбыта своего товара посредством удовлетворения разнообразных потребностей покупателей. Конкуренция постоянно присутствует на рынке между товаропроизводителями. И для того чтобы фирма имела успех, ей необходимо постоянное по предприятия следует исследовать рынок рабочей силы. Чтобы проанализировать макроокружение нужно рассмотреть экономические, политические, социальные и проч. компоненты.

6. Методы совершенствования организации инновационной деятельности

Все существующее стареет. Поэтому необходимо систематически отбрасывать все то, что износилось, устарело, стало тормозом на пути к прогрессу, а также учитывать ошибки, неудачи и просчеты. Для этого на предприятиях периодически необходимо проводить аттестацию продуктов, технологий и рабочих мест, анализировать рынок и каналы распределения. Практика показывает: ничто так не заставляет руководителя сосредоточиться на инновационной идее, как осознание того, что производимый продукт уже в ближайшем будущем окажется устаревшим.

Для определения путей совершенствования организации инновационной деятельности на фирме необходимо чётко знать, чего требуют инновации:

Тщательного анализа всех необходимых факторов;

Ясного понимания преследуемой цели, т.е. необходима чёткая стратегическая ориентация;

Организации предпринимательского управления, поскольку здесь необходимы финансовая и управленческая гибкость и нацеленность на рынок.

Нововведение должно создаваться и быть воспринятым обществом. Только в этом случае оно принесет успех.

Принципы, которые должны учитывать технологи фирмы при создании эффективного инновационного продукта:

целенаправленная систематическая инновационная деятельность требует непрерывного анализа возможностей указанных выше источников инноваций;

инновация должна соответствовать нуждам, желаниям, привычкам людей, которые будут ею пользоваться;

инновация должна быть простой и соответствовать целям фирмы.

Но необходимо учитывать принципы, использование которых отрицательно сказывается при создании инновационного продукта:

сложность конструкции инновационного продукта - возникают проблемы при эксплуатации;

неверно спланированный этап создания инновационного продукта.

Инновация - изменения в экономике, промышленности, обществе, в поведении покупателей, производителей, работников. Поэтому она всегда должна ориентироваться на рынок, руководствоваться его потребностями.

Для осуществления фирмой инновационной деятельности, она должна иметь такие структуру и настрой, которые способствовали бы созданию атмосферы предпринимательства и восприятия нового как благоприятной возможности.

Основной организационный принцип для инновации заключается в создании команды из лучших работников, освобожденных от текущей работы.

Для совершенствования инновационной деятельности на фирме необходимы следующие этапы:

внедрение системы непрерывных улучшений;

совершенствование системы стимулирования и мотивации с целью поощрения инноваций (нововведений);

создание интернет сайта фирмы;

преодоление сопротивления сотрудников инновациям (нововведениям);

модификация системы сбора внутренней и внешней маркетинговой информации;

совершенствование стратегического менеджмента на фирме, регламентация процедур разработки, рассмотрения, утверждения, реализации и мониторинга инновационных проектов.

При этом целесообразно проводить сравнительный анализ прибыльности каждого из направлений инновационной деятельности, т. е. необходимо определить вероятный прирост прибыли по каждому направлению инновационной деятельности и выбрать то, которое обеспечит наибольшие показатели. Проведение данной работы особенно актуально, так как в период кризиса на общероссийском рынке фирма может быть ограничена в финансах, которые должны быть направлены на проведение совершенствования инновационной деятельности.

Заключение

инновация среда предприятие

Несмотря на сложное экономическое положение многих коммерческих организаций, в современных условиях проявляется тенденция к усилению их инновационной активности, особенно в области продуктовых и технологических инноваций. Это требует соответствующих финансовых, кадровых и материально-технических ресурсов, а также специальной подготовки, переподготовки и повышения квалификации менеджеров в области экономики, организации и управления инновационными процессами.

Инновационная деятельность должна создать необходимые условия для расширения, ускорения и повышения эффективности создания и реализации различных инноваций: продуктовых, технологических, экономических, социальных и др., направленных на разработку и внедрение конкурентоспособной продукций и технологии на уровне мировых стандартов. Это позволит создать высокорентабельные промышленные производства, в том числе ориентированные на экспорт, и многочисленные коммерческие организации в сфере услуг (торговые фирмы, предприятия массового питания, транспортные организации, предприятия связи, банки, страховые общества и т.д.).

Список литературы

1.Сурин А.В., Молчанова О.П. М.: Инфра-М, 2008. - 368 с.

.Гольдштейн Г. "Стратегический инновационный менеджмент".

.Егорова М.М., Логинова Е.Ю., Швайко Е.Г. Маркетинг. Конспект лекций. - М.: Эксмо, 2008. - 160 с.

.Титов В.И. Экономика предприятия: учебник. - М., 2008. - 416 с.

5.Инновационный менеджмент. Под ред. Ильенковой С.Д. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Юнити-Дана, 2007. - 335 с.

.В.Г. Медынский Инновационный менеджмент: ИНФРА, 295-с.

.Румянцева З.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2007.- 304с.

Репетиторство

Нужна помощь по изучению какой-либы темы?

Наши специалисты проконсультируют или окажут репетиторские услуги по интересующей вас тематике.
Отправь заявку с указанием темы прямо сейчас, чтобы узнать о возможности получения консультации.

Инновационная деятельность - процесс, направленный па реализацию результатов завершенных научных исследований и разработок либо иных научно-технических достижений в повой или усовершенствованный продукт, реализуемый на рынке, в новый или усовершенствованный технологический процесс, используемый в практической деятельности, а также сопутствующие научные исследования и разработки. Инновационная деятельность начинается с возникновения научно-технической идеи и завершается распространением продукта.

Суть инновационной деятельности заключается в ее направлениях:

Управление процессами создания новых знаний;

Управление творческим потенциалом тех, кто создает новые знания;

Управление освоением и распространением (диффузией) нововведений;

Управление социальными и психологическими аспектами нововведений.

Инновационный цикл в довольно детализированной интерпретации представлено на рис. 2.1.

Рис. 2.1. Характеристика стадий инновационного цикла

Инновационная деятельность как система обладает следующими свойствами: взаимосвязь и взаимодействие всех элементов, целостность, согласованность и синхронность во времени, согласованность с задачами и целями организации, адаптивность, гибкость к изменениям среды, автономность управленческой структуры, функций управления, многофункциональность и многоаспектность, обновляемость.

Инновационный процесс - целенаправленная деятельность по преобразованию научного знания в инновацию и диффузию последней, то есть сознательный последовательную цепь событий, направленный на получение инноватором определенного вида эффекта посредством удовлетворения существующих или новых потребностей. Это не просто воспроизведения новинок, а сознательная, планомерная деятельность для эффективного воплощения знаний.

Инновационный процесс можно представлять по-разному. В широком контексте начальной стадией осуществления инновационного процесса можно считать промежуток времени от определения (осознание) необходимости реализации инновации к созданию рабочей версии инновационного проекта. Средняя стадия длится от разработки конечного варианта технического обоснования и бизнес-плана инновационного проекта до его практической реализации па предприятии как экспериментального образца. Завершающая стадия - это реализация трансфера инноваций и их дальнейшее распространение в экономике страны и за ее пределами. На рис. 2.2 представлено 10 этапов - от принятия решений по новому средству удовлетворения общественной потребности в реализации инновационного проекта.

В упрощенном варианте инвестиционный процесс состоит из следующих основных этапов:

Зарождение идеи инновации;

Обоснование необходимости инновационной смены;

Оценка эффективности инновации;

Разработка и техническая реализация инновационной идеи;

Реализация инновации в системе;

Продвижение инновации на рынке.

Организационно-материальным основанием инвестиционного процесса с организационно-производственная, научно-исследовательская и опытно-конструкторская структуры, направленные па реализацию инновационной деятельности.

Прикладные научно-исследовательские разработки

С позиций предприятия, механизм управления инновационной деятельностью всегда конкретен, поскольку направлен на достижение определенных инновационных целей посредством воздействия на конкретные факторы, которые обеспечивают достижение определенных целей, и это влияние осуществляется с помощью использования определенных ресурсов предприятия.

Инновации могут внедряться по инициативе производителей или покупателей. В современных условиях в крупных организациях развитых стран сложились устойчивые механизмы менеджмента инновационных процессов, отражающих особенности интеграции науки и производства, все большую ориентацию исследований и разработок на рыночные потребности. Новые задачи вносят изменения в систему связей как по вертикали между уровнями менеджмента, так и по горизонтали между научными и конструкторско-технологическими подразделениями. В высокоразвитых странах с 80-х годов XX века разработка и внедрение инноваций превратились в непрерывный управляемый процесс, когда инновационные идеи (в перспективе производственные планы и программы) охватывают все сферы деятельности предприятий.

В процессе подготовки и освоения технических и продуктовых инноваций на предприятии воплощаются виды деятельности, к которым привлекаются все подразделения:

1. Научно-исследовательские работы в наибольшем объеме выполняют на первой стадии генерирования, отбора идей и маркетинговых исследований. На стадии технологической подготовки производства и освоения серийного выпуска новой продукции научно-исследовательские работы способствуют усовершенствованию технологических процессов, внедрению прогрессивного оборудования, технологической оснастки и средств контроля, повышение уровня механизации и автоматизации работ и тому подобное.

2. Конструкторские и технологические работы выполняют па всех стадиях создания и освоения новой продукции, но наиболее развернутый характер они имеют на стадии конструкторской и технологической подготовки производства.

3. Организационно-плановые работы - совокупность взаимосвязанных процессов планирования, организации, учета и контроля па всех стадиях и этапах подготовки производства, обеспечивающих готовность предприятий к созданию и изготовление новых изделий. Боны направленные на более полное соблюдение па всех стадиях подготовки производства таких принципов как специализация, параллельность, непрерывность, пропорциональность, прямо-точность, автоматичность и ритмичность.

Организационно-плановые работы включают: разработку перспективных и оперативных графиков подготовки производства повой продукции в целом, а также отдельных ее стадий и этапов; планирование маркетинговых исследований потребностей потребителей, исследования по позиционированию нового товара, что позволит определить возможную конкурентную стратегию; организацию работ по созданию нормативной базы для разных стадий подготовки производства; установления типовых структур и функций подразделений предприятий, которые создают новую продукцию; оперативное управление подготовкой производства; организацию работ по обеспечению готовности предприятий и их подразделений к выпуску нового изделия, разработки организационных проектов, моделирующие процесс подготовки производства - от научно-исследовательских работ к использованию изделий потребителями, определение прогнозного уровня конкурентоспособности новой продукции, планирование вывода продукта с рынка.

4. Работы материально-технического характера предусматривают обеспечение материально-технической готовности предприятий к созданию и выпуску новой продукции. На уровне промышленного предприятия - это обеспечение своевременных и комплектных поставок основных и вспомогательных материалов, оборудования, запасных частей и т.п., необходимых для выпуска новой продукции.

5. Работы экономического характера - совокупность взаимосвязанных процессов, обеспечивающих экономическое обоснование создания, производства и эксплуатации новой продукции. Они включают: определение экономической целесообразности создания, производства и эксплуатации нового изделия; расчет предельных цен па сооб изделия; установление сроков и источников финансирования работ по созданию и освоению новых изделий; осуществление ряда экономических расчетов, связанных с созданием, освоением серийного производства и эксплуатацией новых изделий. На уровне промышленного предприятия к экономическим аспектам подготовки новых изделий относятся также просмотр планово-экономической информации, нормативов, форм документации, действующей системы планирования, учета и оценки деятельности подразделений предприятия с учетом специфики новой продукции; разработка нормативов трудовых затрат по периодам освоения изделия.

6. Работы социально-психологического характера - совокупность взаимосвязанных процессов, обеспечивающих социально-психологическую готовность предприятий к созданию и производству новых изделий. Они заключаются в разъяснительной работе о необходимости создания и освоения новых изделий определенного уровня качества при установленных сроках, объемах выпуска и минимальных затратах; в информировании коллектива о необходимости проведения профессиональных, квалификационных и организационных изменений во время создания и освоения новой продукции; в мобилизации руководством предприятия творческих возможностей персонала па создание и выпуск изделий в кратчайшие сроки при наименьших затратах живого и овеществленного труда.

К основным видам нововведений па предприятии можно отнести инновации продукции, технологических процессов, персонала и управленческой деятельности.

Инновации продукции можно рассматривать с точки зрения:

Нового использования уже известного продукта;

Изменения внешнего вида уже известного продукта;

Фундаментального изменения уже известного продукта (улучшение определенных характеристик, повышения качества, снижения издержек производства вследствие использования новых материалов или новых технологических средств);

Изобретения радикально нового продукта.

Поэтому каждый новый продукт может характеризоваться:

Наличием новых технических решений, их значимости (научно-технический аспект);

Влияние на рынок, то есть рыночной новизной (маркетинговый аспект).

Если новая модель продукта лучше от имеющейся по технико-экономическим характеристикам (за счет применения новых научных рекомендаций, изобретений и технических решений) и затраты на ее освоение небольшие, а рыночная новизна в продукте отсутствует, то его внедрение вряд ли обеспечит прибыль производителю. В то же время рыночной новизны продукта можно достичь и без научно-технических решений - благодаря изменениям во внешнем виде, размере, форме.

Управление должно быть ориентировано в рыночных условиях на совершенствование технологии. Технология (греч. Tесhпе - искусство, мастерство, умение, и логия - совокупность приемов и способов получения, обработки, переработки сырья, материалов или продукции, которые осуществляются в различных отраслях). Это еще и научная дисциплина, разрабатывающая и совершенствует эти способы и приемы.

В состав технологии принадлежат технологический процесс, технический контроль, инструкции по выполнению технического процесса, правила, требования, карты, графики и т.

С точки зрения инновационного менеджмента, говорится о технологии производства, торговли, налаживания источников снабжения, сбыта, подсчета и учета, составление документов, информационного обеспечения, отбора персонала, принятия и реализации управленческих решений и тому подобное.

Технология должна быть эффективной и конкурентоспособной с позиции затрат. Управление технологией было бы значительно легче, если бы можно было бы не учитывать расходы.

Основу инновационной политики на производственных предприятиях различных отраслей составляют именно инновации продукта. Они являются решающими с точки зрения назначения предприятия - обеспечивать определенные потребности общества. Но необходимо учитывать при этом связь с другими видами инновационной деятельности, ведь продуктовые инновации способствуют нововведением технологическим, персонала и управленческой деятельности. Последние, следовательно, обеспечивают успешную и эффективную реализацию продуктовых инноваций.

Внутриорганизационный путь технических новшеств представлено в табл. 2.1.

Таблица 2.1. Внутриншьоорганизацийний путь нововведения па предприятии

Этапы реализации инновации	Сущность деятельности
Актуализация инновации	Идентификация проблемы, принятие решения о целесообразности изменений, признание необходимости нововведения
Получение и анализ информации об инновации	Активный поиск информации о нововведении с различными источников, реферирования
Оценка вариантов и выбор нововведения	Анализ информации о приемлемых нововведения, выбор лучшего варианта инновации
Принятие решения о внедрении новшества	Принятие и утверждение руководством решения о внедрении инновации в производство
Внедрение	Пробное внедрение, в случае необходимости - коррективы, окончательное внедрение и использование
Закрепление	Диффузия внутренняя и внешняя

На основании анализа существенных свойств новой технологии осуществляют ее предварительный выбор, причем основным критерием является экономическая эффективность нововведения, которая обеспечивает выживание, результативность, конкурентоспособность и прибыльность предприятия. Важнейшими показателями, характеризующими эффективность технологического процесса, являются:

Удельные затраты сырья, энергии на единицу продукции;

Качество готовой продукции;

Количество готовой продукции;

Интенсивность процесса;

Затраты на производство;

Себестоимость продукции;

Производительность труда.

Характерные ошибки менеджеров по реализации технологии:

Попытки одновременно внедрить несколько нововведений. В случае неудачи в результате этого трудно обнаружить и быстро устранить ее причины. В то же время будущее инноваций зависит от проведения первых испытаний.

Сравнение новой технологии с нынешним уровнем производства, а не с уровнем, который будет достигнут после внедрения новшества.

Использование количественных показателей для оценки новой технологии, которая направлена па повышение качества производства. Прежде чем начинать внедрение, менеджеры должны разработать спецификацию для новой технологии, критерии ее оценки, создать необходимую инфраструктуру (информационное обеспечение, учет, методику расчетов).

На самом деле надо исходить из того, насколько технология удовлетворять требования потребителей. Например, невозможно достичь желаемого успеха на рынке, если предложить слишком дорогой спортивный автомобиль, когда на рынке есть потребность в дешевых малолитражных моделях для небольшой семьи.

Новая технология может ввести экономически и технологически эффективное предприятие. При высоких темпах НТП оно меняет оборудование, технологию, выносит на рынок новую продукцию.

Выбор конкретной технологии происходит с помощью системы оценок на основании качественного профессионального анализа промежуточных и конечных результатов. Основная цель оценки - выявить необходимость изменений относительно ресурсного обеспечения, практики управления, организации выполнения проекта. Выводы людей, которые осуществляют эту оценку, влияют па следующие аспекты:

Объем финансирования;

Сбалансированность между различными мерами (направлениями)

Планы внедрения.

От этих оценок зависят продления, изменения или прекращения технологических инноваций, а также формирование новых. Этапы выполнения и критерии оценки неразрывно связаны. На первом этапе решают, может ли предприятие позволить себе внедрить новую технологию, оценив технические преимущества и соответствие инновации специализации производства.

Оценку осуществляют технические эксперты и менеджеры. Существует закономерное явление: чем больше инновации соответствуют направления производственной деятельности предприятия, тем менее суровой с оценка ее технических преимуществ. И наоборот, чтобы перекопать руководство в целесообразности проекта, вполне соответствует предыдущей специализации, надо подобрать весомые аргументы, чтобы доказать преимущества проекта.

Система оценки может включать внутреннюю и внешнюю экспертизы. Внутренняя предусматривает составление оценочной комиссии из числа сотрудников. Это экономический, но слишком субъективный состав экспертов. Привлечение независимой внешней комиссии полностью решает эту проблему.

На втором этапе менеджеры решают, должны ли они внедрять определенную технологию. Для этого рассчитывают срок окупаемости капиталовложений и другие показатели.

При таком формализованном методе оценки используют различные формы определения рейтинга, как правило, по финансовым критериям «затраты - результат». Кроме того, он предусматривает оценку нефинансовых показателей: соответствие специализации, срок окончания программы внедрения, размер рынка, темп роста спроса, конкурентоспособность и тому подобное.

Каждое предприятие выбирает собственную методику оценки согласно выбранным критериям. Пример экспертной оценки критериев новой технологии приведен в табл. 2.2.

Таблица 2.2. Критерии оценки новой технологии па предприятии

	Условий, обозначение			Критерии	Вариант значение критерия
Перспективы другой технологии
			Прогнозируемый объем сбыта продукции, руб.		Высокий; Средний;
			Темп расширения рынка		Значительно превышает средний для этого предприятия темп расширения рынка; Равна среднему; Ниже среднего
			Доля компании на рынке		Станет лидером; Станет одним из двух-трех лидеров; Играть не важную роль
			Готовность предприятия воспринять новую технологию		новая технология воспринимается как фактор успеха в будущем Один из нескольких важных факторов; Есть и более важные факторы
					Вероятность успеха перспективы новой технологии = М G К S

Продолжение табл. 2.2.

Вероятность успеха
		Технические проблемы	Технических проблем не существует, надо только направить ресурсы на внедрение новой технологии; Имеющиеся отдельные технические проблемы, но их несложно устранить; Технические проблемы значительные
		Технологическая конкуренция	Предприятие является лидером в сфере технологий; одно из двух-трех ведущих предприятий; Одно из многих, по имеет никакого преимущества по технологии
		Наличие ресурсов	Предприятие достаточно владеет мощностями и масс квалифицированный персонал; С ресурсами определенные трудности, но можно избежать; Привлечение внешних дополнительных ресурсов не избежать.
		Наличие механизма и внедрение новой технологии	Производственные подразделения готовы к внедрению; Непонятно, кто должен реализовать производства; Производственные подразделения настроены против внедрения
			Вероятность успеха = В С F Т

Для каждого инновационного проекта рассчитывают свой рейтинг. Метод учитывает различные характеристики новейшей технологии, поэтому менеджер может всесторонне оценить эффективность. Кроме того, этот метод позволяет выявить пункты, по которым выявлены расхождения между экспертами. Итак, дискуссия направляется на слабые точки.

Позволяет оценить проект с финансовыми и нефинансовыми критериям;

Позволяет свести оценки и точную информацию о предприятии в единое целое;

Критерии формируются па основании специфики конкретного предприятия.

С продвижением проекта до этапа внедрения оценка должна быть конкретной, для чего в процесс принятия решений привлекают специалистов различных отраслей. Задача инновационного менеджера заключается в том, чтобы умело управлять диверсифицированной мнению специалистов.

Процесс технологических инноваций на предприятии как деятельность зависит от того, насколько они будут обеспечивать создание коммерчески выгодного товара. Поэтому инновационный менеджер должен:

Исследовать соответствие имеющейся и новой технологий миссии и стратегическим целям предприятия;

Определить возможности технологии для созданный изделий, которые имеют или могут иметь в будущем высокий спрос;

Провести исследование с целью реализации этих возможностей, разработка нового изделия (товара);

Спроектировать производственные мощности по выпуску пробной партии продукции;

Провести испытания опытного образца на рийку;

Осуществить технологию для серийного производства.

Такая схема организации процесса нововведения и управления им в пределах предприятия предусматривает тесное взаимодействие функциональных подразделений управленческой

системы, особенно тех, которые принимают участие в разработке, производстве и реализации новых товаров и обслуживании потребителей.

Технологические инновации, как и продуктовые, основанные на концепции жизненного цикла, то есть технологии также имеют собственный жизненный цикл. Последовательность осуществления технологических инноваций приведена па рис. 2.3.

При такой модели внедрения новшества на предприятии в центре внимания находится постоянный поиск новых идей, который осуществляют специальные научно-исследовательские подразделения (лаборатории), создавая автоматизированные банки данных.

"Недостатки" на предприятии выявляют с помощью паспортизации рабочих мест. Паспорт - это документ, дающий возможность характеризовать возможности эффективного использования производственных мощностей, оборудования, применение специалистов, оценить экономическую и социальную эффективность инноваций, ранжировать их отбор с учетом затрат. Как подтверждает опыт, быстрому распространению инноваций способствуют:

Преимущество новой технологии по сравнению с предыдущими;

Совместимость с имеющимися системами, процедурами, инфраструктурой и т.д.;

Простота пользования;

Легкость в испытаниях и тестировании, копировании без избыточных затрат.

Рис .2.3. Последовательность осуществления технологических инноваций

Новая технология имеет отличаться пе только производственными характеристиками, но и потребительскими (Новый товар должен быть обязательно лучше его предшественников). Важнейшие характеристики новой технологии: ожидаемые выгоды, требования о характеристиках продукции и т.п. создают основания для количественного обоснования проекта, чаще всего в форме финансового анализа. На этой стадии осуществляют оценивания запланированных объемов сбыта нового товара, что позволит определить их достаточность для получения запланированных доходов. После подготовки плана сбыта менеджмент предприятия оценивает возможные расходы и доходы. Оценку затрат осуществляет отдел IIДР, производственный, маркетинговый и финансовый подразделения. Они рассчитывают прогнозы объема сбыта, расходов и доходов, связанных с внедрением повой технологии и выпуском новой продукции па рынок.

Эффективность технологических инноваций рассчитывают также на основании среднегодовых показателей без учета или с учетом дисконтирования на основании оценки сравнительной эффективности. Интегральный эффект технических инноваций (Е) можно вычислить по формуле (2.1) * 3:

* 3: {Орлов П.А. Определение эффективности реальных инвестиций // Финансы Украины. - № 1. - 2006. - С. 57.}

(2.1)

где С - экономия текущих расходов в году t; А - амортизация па реновацию, обусловлена инвестициями; К - капитальные затраты в году и; Н - налог па прибыль с суммы экономии текущих расходов; Е - стоимость сопутствующих экономических, социальных, экологических результатов; Т - жизненный цикл инновации; α - коэффициент дисконтирования.

Характеристика инновационной инфраструктуры

Определяющей чертой современного инновационного процесса является промышленное использование результатов прикладных научных исследований, то есть интеграция науки и производства. Это создает условия для применения достижений научно-технического прогресса и развития хозяйственных организаций. При этом конкурентный потенциал предприятий повышается, удовлетворяются новые потребности потребителей, растет спрос на инновационные разработки.

Такие условия способствуют научно-техническому сотрудничеству, возникают новые организационные формы такого взаимодействия, создается современная инфраструктура. Содержание понятия "инфраструктура" чрезвычайно широк, основные виды и организационные формы зависят от назначения. Увеличение рыночного предложения инновационной продукции выдвигает перед инновационной инфраструктурой достаточно важные задачи - коммерциализации результатов инновационной деятельности, придание им формы товара, обеспечение выхода на рынок и содействие успешной реализации, то есть внедрению. Насколько это важно, видно по оценке, которую подают опрашиваемые предприятия: 18,3% из них отмечают недостаток информации о рынках сбыта, 16% - отсутствие спроса на инновационную продукцию, а 14,5% - невосприимчивость предприятий к нововведениям. Наличие указанных проблем - прямое следствие недостаточного внимания к таким формам инфраструктурного обеспечения инновационной деятельности, как развитие торговой сети, маркетинговой поддержки, рекламы, выставочных комплексов, сервисного обслуживания инновационной продукции. Однако не надо забывать, что эти услуги являются важными не только на завершающем этапе инновационной деятельности. Проблема коммерциализации интеллектуального продукта возникает еще на начальной стадии разработки инновационной идеи, и во многом именно от ее решения на всех этапах инновационного процесса зависит, превратится ли эта идея на инновационный продукт.

Рассмотрены особенности материально-технического, ресурсного и общесистемного обеспечения инновационной деятельности позволяют подать состав инновационной инфраструктуры по классификации, приведенной в табл. 2.3 .

Таблица 2.3. Состав и классификация инновационной инфраструктуры

Назначение		Организационная форма
Материально-техническое обеспечение инновационной деятельности	Организационно-хозяйственная инфраструктура	Технопарки; технополисы; бизнес-инкубаторы; наукограда; отдельные инновационные предприятия; фирмы и центры по оказанию и инфраструктурных услуг
	Опытно-экспериментальная инфраструктура	Научные парки, центры, институты, лаборатории; технологические центры; научно-технологические центры; опыт по-экспериментальные полигоны, центры, лаборатории, участки
	Проектно-конструкторская инфраструктура	Проектные институты, фирмы; проектно-конструкторские фирмы, бюро, лаборатории, участки
Ресурсное обеспечение инновационной деятельности	Финансово-экономическая инфраструктура	Специализированные государственные или коммунальные инновационные по банковские финансово-кредитные учреждения, фонды, фирмы, банки венчурного инвестирования
	Информационно-коммуникационная инфраструктура	Глобальные информационные сети Интернет; научно-технические фонды; библиотеки; информационные базы данных; депозитарная система
	Кадровая инфраструктура	Учреждения высшего и среднего образования по подготовке специалистов соответствующего профиля знаний; центры, школы, училища со специальной профессиональной подготовки; центры и учебные заведения по подготовке и переподготовке специалистов в сфере инновационной деятельности
Общесистемное обеспечение инновационной деятельности	Нормативно-правовая инфраструктура	Законы Украины по инновационной деятельности; налоговое законодательство об инновационных предприятий; система регулирования экспортно-импортных отношений в сфере инновационной деятельности; государственные и местные нормативные акты относительно функционирования инновационных предприятий; юридические и консалтинговые фирмы

Инновационная деятельность - это деятельность, направленная на поиск и реализацию инноваций в целях расширения ассортимента и повышения качества продукции, совершенствования технологии и организации производства. [Ссылка]

Инновационная деятельность включает:

• · выявление проблем предприятия;
• · осуществление инновационного процесса;
• · организацию инновационной деятельности.

Главная предпосылка инновационной деятельности предприятия состоит в том, что все существующее стареет. Поэтому необходимо систематически отбрасывать все то, что износилось, устарело, стало тормозом на пути к прогрессу, а также учитывать ошибки, неудачи и просчеты. Для этого на предприятиях периодически необходимо проводить аттестацию продуктов, технологий и рабочих мест, анализировать рынок и каналы распределения. Иными словами, должна проводиться своеобразная рентгенограмма всех сторон деятельности предприятия. Это не просто диагностика производственно-хозяйственной деятельности предприятия, его продукции, рынков и т.д. На ее основе руководители должны первыми подумать о том, как самим сделать свою продукцию (услуги) морально устаревшей, а не ждать, пока это сделают конкуренты. А это, в свою очередь, будет побуждать предприятия к инновациям. Практика показывает: ничто так не заставляет руководителя сосредоточиться на инновационной идее, как осознание того, что производимый продукт уже в ближайшем будущем окажется устаревшим.

Откуда берутся инновационные идеи? Можно назвать семь источников таких идей. Перечислим внутренние источники; они возникают в рамках предприятия или отрасли. К ним относятся:

• 1. неожиданное событие (для предприятия или отрасли) - успех, неудача, внешнее событие;
• 2. не конгруэнтность - несоответствие между реальностью (какова она есть на самом деле) и нашими представлениями о ней;
• 3. нововведения, основанные на потребности процесса;
• 4. внезапные изменения в структуре отрасли или рынка.

Следующие три источника нововведений относятся к внешним, так как они имеют свое происхождение за пределами предприятия или отрасли. Это:

• 1. демографические изменения;
• 2. изменения в восприятиях, настроениях и ценностных установках;
• 3. новые знания (как научные, так и ненаучные).

Анализ названных ситуаций при рассмотрении того или иного типа изменения позволяет установить характер инновационного решения. Во всяком случае, всегда можно получить ответы на следующие вопросы. Что будет, если мы воспользуемся создавшимся изменением? Куда это может привести предприятие? Что нужно сделать, чтобы изменение превратить в источник развития?

Вместе с тем из семи источников изменений наиболее важными являются третье и седьмое, так как они носят наиболее радикальный характер.

Изменение, вызываемое потребностью процесса, представляет собой куда более важное значение, нежели два первых. Старая пословица гласит: "необходимость есть мать изобретения". В данном случае изменение основывается на потребности практики, жизни. (Замена ручного набора в книгопечатании, сохранение свежести продуктов и др.) Вместе с тем реализация этого типа изменений предполагает необходимость понимания, что:

• · недостаточно прочувствовать потребность, важно познать и разобраться в ее сути, иначе невозможно найти ее решение;
• · не всегда возможно удовлетворить потребность, а в этом случае остается только решение какой-то ее части.

Во всяком случае при решении проблемы этого типа необходимо ответить на следующие вопросы. Понимаем ли мы, в чем и в каких изменениях нуждается процесс? Имеются ли в наличии необходимые знания или их нужно получить? Соответствуют ли наши решения привычкам, традициям и целевым ориентациям потенциальных потребителей?

Наиболее существенные изменения, можно сказать радикальные, происходят на основе "новых знаний". Нововведения, основанные на новых знаниях (открытиях), как правило, трудноуправляемы. Это обусловливается рядом обстоятельств. Прежде всего наблюдается, как правило, большой разрыв между появлением нового знания и его технологическим использованием, во-вторых, проходит много времени до того, как новая технология материализуется в новом продукте, процессе или услуге.

В этой связи нововведения, основанные на новых знаниях, требуют:

• · тщательного анализа всех необходимых факторов;
• · ясного понимания преследуемой цели, т.е. необходима четкая стратегическая ориентация;
• · организации предпринимательского управления, поскольку здесь необходимы финансовая и управленческая гибкость и нацеленность на рынок.

Нововведение, основанное на новых знаниях, должно "созреть" и быть воспринятым обществом. Только в этом случае оно принесет успех.

Что делается длявнедрение новых технологий:

• 1. Целенаправленная систематическая инновационная деятельность требует непрерывного анализа возможностей указанных выше источников инноваций.
• 2. Инновация должна соответствовать нуждам, желаниям, привычкам людей, которые будут ею пользоваться. Инновация должна быть простой и иметь точную цель. Величайшая похвала инновации звучит так: "смотрите-ка, как все просто! Как я до этого не додумался?"
• 3. Внедрять инновации эффективнее, имея небольшие деньги и небольшое количество людей, ограниченный риск. В противном случае почти всегда не хватает времени и средств для многочисленных доработок, в которых нуждается инновация.
• 4. Эффективная инновация должна быть нацелена на лидерство на ограниченном рынке, в своей нише.

Инновация - это работа, требующая знаний, изобретательности, таланта. Подмечено, что новаторы в основном работают только в одной области.

Наконец, инновация означает изменения в экономике, промышленности, обществе, в поведении покупателей, производителей, работников. Поэтому она всегда должна ориентироваться на рынок, руководствоваться его потребностями.

Инновационная деятельность в промышленности

Инновационная деятельность в промышленности охватывает реализацию инновационных процессов, результатом которых являются промышленные инновации в виде новых технологий, техники, материалов, которые являются основой научно-технического прогресса на предприятиях. На региональном уровне инновации определяют экономическое и социальное поведение граждан, конкурентоспособность региона, развитие промышленной отрасли.

В условиях системного кризиса производства развитие инноваций на предприятиях особенно актуально, оно должно охватывать различные сферы деятельности, связанные с инновационными циклами, объединяя методы исследования, технологии и систему управления предприятием. Зарубежный опыт по внедрению инноваций на производственных предприятиях должен активно применяться в российских условиях в отношении самостоятельных субъектов экономики, факторов и движущих сил инновационного процесса со стороны компаний. В то же время инновационные процессы и их влияние на состояние экономики и общества характеризуются существенными различиями.

Исследования, относительно организации инноваций на промышленных предприятиях, возможностей активизации инновационной деятельности являются новым направлением научной мысли. Для внедрения инноваций на промышленных предприятиях необходимо разработать методику определения социально-экономической эффективности новой техники, управления научно-техническим прогрессом и эффективностью. Инновационный путь развития требует активизации промышленной деятельности на уровне хозяйствующих субъектов - это создание соответствующих научно-технических разработок, инвестиций. Для начала внедрения инноваций в условиях промышленной деятельности необходимо учитывать следующие факторы:

• * рассмотрение инновации как непрерывного процесса;
• * акцентировать внимание на управляемости процесса, т.е. возможности оказывать на него воздействия;
• * наличие общих зависимостей между определенными факторами и условиями инновации на уровне промышленного предприятия.

Основной задачей современного социально-экономического развития производственного предприятия является выход на инновационную траекторию, максимальное использование принципиально новых факторов роста. Такой подход позволит реорганизовать предприятия на основе наукоёмкого производства. Для выбора наиболее эффективного инструментария управления инновационной деятельностью предприятия и оценки инновационного потенциала, необходимо разработать пути повышения инновационной активности на предприятиях промышленного сектора. Это позволит повысить конкурентоспособность предприятия, оперативно определять внутренние возможности к инновационной деятельности, обнаруживать скрытые резервы развития организации в целях повышения эффективности ее коммерческой деятельности. Для реализации инновационной стратегии на промышленных предприятиях необходимо совершенствование существующих и поиск новых методических подходов к организации инновационной деятельности на предприятии с учетом состояния внешней и внутренней среды, текущей конъюнктуры и задач стратегического развития экономики в условиях рынка.

Для адаптации инновационных программ необходимо проанализировать систему управления инновациями промышленных предприятий, определить тенденции развития инновационной деятельности в российских условиях. Кроме того, необходимо разработать алгоритм организации инновационной деятельности на промышленном предприятии, создать модель инновационного процесса, разработать программу по управления инновациями. Для создания эффективной модели внедрения инноваций на производственном предприятии необходимо оценить такие показатели как: конкурентоспособность, результативность, источник появления, источник финансирования, степень риска, источник создания, затраты.Также необходима методика рационального распределения средств предприятий, для планирования реализации инновационных проектов.

Модель комплексного инновационного процесса позволит сократить время разработки и выведения новшества на рынок, а также повысить эффективность данного процесса. Методика эффективного управления инновационной деятельностью на промышленном предприятии должна содержать оценочная систему показателей эффективности организации инновационной деятельности.

В современных рыночных условиях обеспечение инновационной ориентации промышленных предприятий повысит потребление выпускаемой продукцией и поможет сбалансированности и эффективности функционирования рынков в целом. При таком подходе инновации можно считать залогом устойчивого экономического развития.

Внедрение инноваций может оказаться высоко рискованным только для тех производственных предприятий, которые не обладают хорошо продуманной и разработанной моделью и методикой внедрения инновационных программ развития. Залогом успешного внедрения и модели организации инновационной деятельности предприятия и инновационного процесса может стать реструктуризация промышленного предприятия.

Реструктуризация на предприятиях промышленного сектора может представлять собой процесс комплексного изменения методов и условий функционирования компании в соответствии с внешними условиями рынка и стратегией ее развития. В качестве инструмента совершенствования инновационной деятельности реструктуризация может затрагивать инновационный процесс производства новых продуктов и операций, их реализацию, продвижение и распространение. Однако реструктуризация сложный экономический процесс и проводить ее следует с учетом всех внешнеэкономических факторов развития предприятия промышленного сектора.

Принятие решения о совершенствовании инновационной деятельности предприятия, в том числе о совершенствовании модели её организации и разработке модели комплексного инновационного процесса, требует оценки экономической эффективности проводимых мероприятий. Для определения эффективности необходимо разработать методику определения качества инновационной деятельности промышленного предприятия как сбалансированной системы показателей.

Система показателей инновационной деятельности поможет предприятию проанализировать его способность к инновационной работе, качество осуществления этой работы, инновационную активность предприятия, конкурентоспособность продукции.

Таким образом, система показателей инноваций создает базу для принятия управленческих решений, выражая стратегические интересы предприятия и мотивируя персонал к инициативной работе. Также необходимо учитывать, что даже самая совершенная система показателей является уязвимой перед влиянием внутренних факторов восприимчивости персонала к инновациям. Анализ промышленных предприятий, которые удачно осуществляют инновационную деятельность, показывает, что основой успеха является хорошо организованный механизм внедрения инновационных процессов.

Условием для внедрения инноваций является наличие эффективной системы маркетинга и сбыта, которая осуществляет связь предприятия с конечными потребителями по качеству производимых товаров . Новшества возникают на базе новых знаний, а покупателям нужны новые выгоды. Таким образом, правильно проведенная промышленным предприятием инновационная политика повышает его конкурентоспособность на рынке. Интенсивность инновационной деятельности предприятия определяет для него больше конкурентных преимуществ.

Инновационная активность предприятия характеризуется эффективностью и регулярностью инноваций, динамикой действий по созданию и практической реализации новшеств. Чем выше инновационная активность предприятия, тем целесообразнее его функционирование и существование. Таким образом, инновационная активность как мера интенсивности осуществления инноваций на предприятии - это современная стратегическая характеристика его эффективности. Использование инноваций поможет промышленным предприятиям ускорить свой рост, освоить новые рынки, создать новые рабочие места.

Основным источником финансирования инновационной деятельности на промышленных предприятиях являются финансовые ресурсы. В таком случае, основой финансово-экономической проблемы, является недостаток собственных денежных средств. Дефицит собственных средств, которые являются основным источником финансирования инноваций, приводит к проблеме развития производственно-технологической базы. Однако одной из главных проблем внедрения инноваций является не финансово-экономические проблема, а управление инновационными процессами, отсутствие способности организовать их разработку и реализацию. Квалификация руководителя становится важнейшим фактором обеспечения эффективности инновационного процесса. Правильно выбранная структура позволяет обеспечить предприятию полную занятость персонала, гибкость в использовании ресурсов и соответствие требованиям рынка.

Таким образом, необходима реорганизация системы управления инновационной деятельностью предприятия. Управлять такой деятельностью значительно сложней, чем текущим, повторяющимся производством. Необходимо совершенствовать модель организации инновационной деятельности. Для этого промышленному предприятию необходимо пройти несколько этапов:

• * выбор и реализация инновационной стратегии предприятия, основу которого составляют материально-технические, финансовые, кадровые, информационные и другие виды ресурсов;
• * комплексный подход для промышленного предприятия;
• * для распределения риска необходимо формирование инновационного портфеля, создание инновационной программы предприятия и постоянное перераспределение средств из завершенных инновационных проектов в разрабатываемые.

Подходы к моделированию инновационного процесса требуют тщательной разработки модели инновационной политики и стратегии ее внедрения как объекта управления и средства перспективного развития производства в различные периоды времени. Комплексный инновационный процесс на производственном предприятии позволит оценить рыночные, научно-технические, производственные и финансовые перспективы новшества. Кроме того, объединить ответственность между исполнителями инновационного проекта. Также необходимо управленческое понимание, что нововведения являются стратегическими, так как от них зависит вся дальнейшая деятельность предприятия. Для успешного внедрения и последующего функционирования усовершенствованной модели организации инновационной деятельности предприятия и разработанной модели комплексного инновационного процесса требуется совершенствование инновационной деятельности предприятия. Также принятие решения о внедрении инноваций на промышленном предприятия, в том числе принятие решения о совершенствовании модели её организации, требует оценки экономической эффективности проводимых мероприятий. Для этого необходима разработка методики определения эффективности инновационной деятельности промышленного предприятия как оценочной системы показателей.

Предприятия используют различные подходы для измерения своей инновационной активности, некоторые из них имеют целостную систему показателей инновационной деятельности, которая сочетается со стратегическими интересами предприятия. Чаще всего оценка эффективности инноваций на промышленных предприятиях осуществляется с использованием «классических» финансовых показателей. Однако система показателей инновационной деятельности также должна включать не только финансовые, но и качественные показатели, динамика изменений которых поможет вовремя выявить проблемы в системе управления инновациями и принять меры до наступления кризиса. Система должна стать частью внутрикорпоративной системы показателей и периодически пересматриваться с учётом изменений окружающей среды предприятия. Для эффективной оценки показателей можно использовать сбалансированную систему показателей для оценки инновационной деятельности предприятия. Сбалансированная система показателей включает в себя несколько экономических показателей и может применяться на любом промышленном предприятии, осуществляющем инновационную деятельность.

Данная система показателей поможет предприятию проанализировать его способность к инновационной работе, качество осуществления этой работы, а также позволит оценить инновационную активность предприятия, конкурентоспособность продукции. Таким образом, применение комплексного подхода внедрения инноваций на предприятиях промышленного сектора приведет к динамичному развитию предприятия, укреплению конкурентоспособности, укреплению маркетинговой политики.

Специфическое содержание инновации составляют изменения, а главной функцией инновационной деятельности является функция изменения.

В мировой экономической литературе инновациями называют превращение потенциального научно-технического прогресса в реальный, воплощающийся в новых продуктах и технологиях.

Термины «инновация», «инновационная деятельность», «инновационный процесс» пришли на смену понятию «научно-технический прогресс».

Существуют различные взгляды на инновации.

Б. Твисс определяет инновации как процесс, в котором изобретение или идея приобретает экономическое содержание.

Австрийский ученый И.Шумпетер в 1911 году выделил 5 типичных изменений:

Использование новой техники, новых технологических процессов или нового рыночного обеспечения производства;

Внедрение продукции с новыми свойствами;

Использование нового сырья;

Изменения в организации производства и его материально-технического обеспечения;

Появление новых рынков сбыта.

Уже позднее в 1930 году И.Шумпетер ввел понятие «инновация», определив ее как изменение с целью внедрения новых потребительских товаров, новых производственных и транспортных средств, рынков и форм организации в промышленности.

Инновация – нововведение как результат практического или научно-технического освоения новшества.

Новшество– конкретный результат разработки новой научной идеи, отличающийся от применявшихся ранее качественными характеристиками, позволяющими повысить эффективность производства.

Целью инноваций является непосредственное удовлетворение человеческих потребностей в продуктах, услугах, процессах более высокого качественного уровня.

Понятие «инновация» по смыслу идентично термину «нововведение», которое рассматривается как развивающийся комплексный процесс создания, внедрения, распространения и использования новшества, способствующий развитию и повышению эффективности инновационной деятельности.

Под инновацией подразумевается объект, не просто внедренный в производство, а успешно внедренный и приносящий прибыль.

Таким образом, если новшество (новация) – это новый порядок, новый метод, новое явление, новый обычай и т.д., то нововведение (инновация) – это введение нового или процесс использования новшества. Новшество становится нововведением с момента принятия к внедрению. Практическое использование новшества с момента его технологического освоения в производстве и масштабного распространения в качестве новых продуктов и услуг является инновацией.

Процесс введения новшества на рынок называется процессом коммерциализации.Период времени между появлением новшества и воплощением его в нововведение называется инновационным лагом.

Инновация определяется как конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности, либо в новом подходе к социальным услугам.

Инновации обладают следующими свойствами:

Научно-технической новизной;

Производственной применимостью;

Коммерческой реализуемостью.

Последнее свойство инноваций является потенциальным, т.е. для его достижения необходимы определенные усилия. Разнообразие условий и факторов, в которых осуществляется инновационная деятельность, приводит к тому, что каждое внедрение инноваций обладает уникальностью. Поэтому существует множество классификаций инноваций и соответственно субъектов инновационной деятельности. Новации и нововведения, прежде всего, подразделяются на научно-технические, технологические, экономические и организационные. Собственно большинство авторов выделяют следующие виды инноваций:

1. инновация – продукты, представляющие собой результаты творческих исследовательских процессов в форме новых продуктов (техники, технологии, сырья, методов, приемов и т.д.), внедряемых в производстве;

2. инновации – процессыкак последовательные «процедуры» внедрения новых продуктов, принципов, методов взамен применявшихся ранее;

3. социальные инновации– это изменение привычного мышления и стиля жизни, внесение динамичности в «устойчивый» экономический порядок (по П. Друкеру).

Классифицируют инновации по различным признакам: сфере применения, уровню новизны, потребностям в них различных групп пользователей и др.

Российские ученые, в частности, Ю.В. Яковец выделяет четыре вида инноваций с точки зрения цикличного развития техники:

Крупнейшие базисные инновации, которые реализуют крупнейшие изобретения и становятся основой НТР;

Крупнейшие инновации формируют новые поколения техники в рамках данного направления;

Средние инновации реализуют такого же уровня изобретения и служат базой для создания новых моделей и модификаций данного поколения техники, заменяющих устаревшие модели более эффективными либо расширяющих сферу применения этого поколения;

Мелкие инновации улучшают отдельные производственные или потребительские параметры выпускаемых моделей техники на основе использования мелких изобретений, что способствует либо более эффективному производству этих моделей, либо повышению эффективности их использования.

Отечественные исследователи Н.М. Макаркин и Л.В. Шаборкина в зависимости от уровня новизны изменений выделяют базисные (или радикальные), улучшающие (или модифицирующие) инновации и псевдоинновации. Базисные инновации впервые реализуют какой-либо новый технический принцип. Они составляют основу возникновения нового поколения техники, а, следовательно, новых производств, видов деятельности и рынков. Улучшающие инновации являются, как бы вторичными по отношению к базисным, возникают вслед за ними и отражают возможности рационализации новшеств (например, в пределах существующего поколения техники, системы машин в соответствии с конкретными условиями эксплуатации, требованиями потребителей). Для псевдонововведений характерны очень незначительные, минимальные отличия параметров «новых» продуктов, возникающих, как правило, под влиянием моды, «общественных настроений», а не в результате производственно-технических потребностей.

Оригинальную классификацию инноваций дал А.И. Пригожин, который разделил инновации:

По типу новшества: материально-технические и социальные, экономические и организационно-управленческие, правовые и педагогические;

По механизму осуществления: единичные, диффузионные, завершенные и незавершенные, успешные и неуспешные;

По инновационному потенциалу: радикальные, комбинированные, модифицирующие;

По особенностям инновационного процесса: внутриорганизационные, межорганизационные;

По эффективности: эффективность производства и управления, улучшение условий труда и т.д.

Инновационный процесс связан с созданием, освоением и распространением инноваций. Различают три формы организации инновационного процесса:

Простой (натуральный) – состоит во внутриорганизационном создании и использовании новшества внутри одной и той же организации;

Простой межорганизационный, когда новшество покупается его производителем;

Расширенный инновационный процесс – проявляется в создании новых производителей для нововведения и в нарушении монополии на него.

Простой инновационный процесс переходит в товарный за 2 фазы: 1) создание новшества и его распространение; 2) диффузия нововведения.

Первая фаза – это научно-исследовательские работы, опытно-конструкторские работы, опытное производство, сбыт, организация коммерческого производства.

Вторая фаза – производство и внедрение.

Процесс, посредством которого нововведение передается по коммуникационным каналам между членами социальной системы во времени, называется диффузией инновации. В результате диффузии возрастает число производителей и потребителей. Непрерывность диффузии инновации определяет скорость и границы диффузии инноваций в рыночной экономике. Скорость диффузии инновации зависит от:

Формы принятия решения;

Способа передачи информации;

Свойств социальной системы, а также самой инновации.

Участниками инновационного процесса являются:

Новаторы – генераторы научно-технических знаний, индивидуальные изобретатели или исследовательские организации.

Ранние реципиенты – предприниматели, первые освоившие новацию и обеспечивающие ее быстрейшее продвижение на рынок.

Раннее большинство – первые, внедрившие новацию в производство и получившие дополнительную прибыль.

Отстающие фирмы – фирмы, морально устаревшие.

Все кроме первых – имитаторы.

Для обеспечения эффективности инновационного процесса на предприятии им необходимо руководить. Управление инновационным процессом или инновационный менеджмент – это совокупность принципов, методов, форм управления инновационным процессом инновационной деятельности, занятыми этой деятельностью организационными структурами и персоналом.

Инновационный процесс включает в себя следующие этапы:

Постановку целей и выбор стратегии;

Планирование, включающее в себя несколько стадий: составление плана реализации стратегии; определение потребности в ресурсах и постановка задачи; осуществление исследования и разработка плана реализации стратегии; контроль, анализ, корректирующие действия;

Создание эффективной структуры управления инновационной деятельностью;

Мотивацию участников инновационного процесса.

Выбор стратегии является залогом успеха инновационной деятельности предприятия и важнейшей составляющей инновационного менеджмента. Стратегия представляет собой взаимосвязанный комплекс действий, направленный на укрепление жизнеспособности данного предприятия по отношению к конкурентам. Чтобы предприятие было конкурентоспособным, необходимо предвидеть и планировать возможные изменения. В основу выработки инновационных стратегий положена теория жизненного цикла продукта.

Выделяют следующие типы инновационных стратегий:

Наступательная – для предприятий, основывающих свою деятельность на принципах предпринимательской конкуренции. Она выбирается малыми инновационными организациями;

Оборонительная – для организаций, удерживающих конкурентные позиции на рынке; эта стратегия требует интенсивных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;

Имитационная – используется организациями, имеющими сильные рыночные и технологические позиции, не являющимися пионерами в выпуске тех или иных нововведений.

Инновационные стратегии можно также разделить по этапам жизненного цикла инновации:

Зарождение – появление новой системы внутри старой материнской;

Рождение – реальное появление новой системы;

Утверждение – возникновение сформировавшейся, взрослой конкурентоспособной системы;

Стабилизация – вступление системы в период, когда она исчерпывает свой потенциал;

Упрощение – переломный момент в начале увядания системы;

Падение – снижение большинства значимых показателей жизнедеятельности;

Исход – переломный момент, характеризующийся завершением жизнедеятельности системы.

Планирование инновационной деятельности – это система расчетов, направленных на выбор и обоснование целей развития инновационного процесса, и подготовку решений, необходимых для их безусловного выполнения.

В основе планирования инноваций лежат следующие принципы:

Научная обоснованность планирования, т.е. применение современных технологий, современных процедур и методов осуществления инновационных процессов;

Принцип доминирования стратегических аспектов планирования;

Комплексность планирования, т.е. охват всех аспектов планирования и сфер, а также бюджетная сбалансированность;

Гибкость и эластичность планирования инноваций, реагирующая на проявление случайных факторов сильных и слабых сторон;

Непрерывность концепций скользящего планирования.

Планирование инноваций в организациях имеет следующие виды:

Продуктово-тематическое планирование – применяется в формировании перспективных направлений НИОКР;

Технико-экономическое планирование – базируется на расчете трудовых, материальных и финансовых ресурсов и экономической эффективности организации;

Объемно-календарное планирование – обеспечивает расчет загрузки производственных подразделений.

Цели инновационного планирования должны быть реальными, согласованными, ясными, ранжированными, обладать адресностью и актуальностью.

Инновационная деятельность предприятия является одним из главных условий поддержания его конкурентоспособности. Эта деятельность направлена на доведение научно-технических идей, изобретений, разработок до результата, пригодного к внедрению в практическую деятельность предприятия.

Таким образом, инновационная деятельность включает все виды научной деятельности проектно-конструкторские, технологические и опытные разработки, деятельность по освоению новаций в производстве и у их потребителей – реализацию инноваций.

Вопросы

1. Что такое инновационный процесс?

2. Определите содержание инновации.

3. Определите основные этапы инновационного процесса и их содержание.

4. Что представляет собой основная цель инноваций?

5. Отличается ли понятие «нововведения» от понятия «новшество»?

6. В чем принципиальное отличие нововведения от новшества?

7. Назовите основные этапы и характеристики жизненного цикла инноваций?

8. Что включают в себя инновации по определению И. Шумпетера?

9. Какие классификации российских ученых вам известны?

10. Назовите основные факторы развития рынка инвестиций и их влияние на инновационную деятельность.

11. Какое место занимает инновационная деятельность в инновационном процессе?

12. В чем сущность научной, научно-технической, инновационной деятельности и маркетинга в инновационном процессе?

13. В чем сущность стратегии активного вмешательства государства в научную и инновационную деятельность?

14. В чем сущность стратегии децентрализованного регулирования научной и инновационной деятельности?

15. Что понимается под процессом коммерциализации новшества?

Задачи

1. Компания рассматривает вопрос о том, стоит ли вкладывать в проект 1500 тыс. руб., который через два года принесет 2000 тыс. руб. Решено вложить деньги при условии, что годовой доход от этой инвестиции составит не менее 10%. Каким должен быть окончательный вывод?

2. Компания решает вопрос о том, стоит ли вкладывать 1800 тыс. руб. в проект, который может дать дополнительную прибыль (без учета амортизации):

в первый год	1000 тыс. руб.
во второй год	2000 тыс. руб.
в третий год	3000тыс. руб.

Проценты на капитал составляют 10% (иначе, компании необходима доходность инвестиций минимум 10%).

3. Проект предусматривает капитальные вложения в сумме 2000 тыс. руб. Ожидаемая годовая прибыль 5000 тыс. руб. в течение 6 лет (без учета амортизации). Себестоимость капитала равна 12%. Выгоден ли данный проект?

4. Проект предусматривает капитальные вложения в сумме 5000 тыс. руб. Ожидаемая годовая прибыль (без учета амортизации) 1200 тыс. руб. Проценты на капитал составили 10%. Выгоден ли проект, если его длительность 5 лет?

5. Компания рассматривает два предложения. Начальные затраты и денежные поступления следующие (в тыс. рублей):

Год	Проект А	Проект Б

Дивидендная отдача 10%. Может быть реализован только один из двух проектов. Рассчитайте по каждому из двух проектов чистую текущую стоимость, доходность дисконтирования денежных потоков, результаты расчетов проанализируйте и выберите наиболее выгодный проект.

6. Компания рассматривает вопрос о том, следует ли вкладывать средства в станок, стоимость которого 8000 тыс. руб. Станок позволит увеличить годовой объем реализации продукции на 10000 тыс. руб. (в постоянных ценах) в течение двух лет. Материальные и трудовые затраты составляют 5000 тыс. руб. Реальная ставка дохода 10%. Ожидаемая общая инфляция, соответствующая индексу розничных цен, составляет 10% в год.

В случае реализации проекта продажные цены будут расти всего на 5% в год, тогда как материальные и трудовые затраты будут увеличиваться на 20% в год. Определите чистую текущую стоимость проекта.

7. Инвесторы предлагают предпринимателю три проекта на пятилетний период:

Норма процента предполагается стабильной в течение 5 лет и равна 20% годовых. Определите наиболее эффективный проект. Насколько выше его эффективность по сравнению с другими проектами?

8. Инновационный проект производства и реализации товара имеет следующие показатели:

Рассчитайте показатели баланса доходов и расходов по данному товару. Определите месяц и декаду, когда проект начнет приносить прибыль.

9. Предполагается, что суммарная прибыль инновационной компании после выплаты налогов возрастет от 0 после двух лет работы до 20000 тыс. руб. после пяти лет работы и вложения инвестиций. Компания функционирует четыре года. Предполагается, что через пять лет цена одной акции на фондовой бирже будет равна 3200 руб., а ежегодная прибыль, приносимая инвестору одной акцией, будет равна 800 руб.

Учредители-новаторы приняли решение о продаже предприятия по истечении пятилетнего срока с момента его создания. Чему будет равна стоимость этой венчурной компании?

10. Исходные данные бизнес-плана для определения порога рентабельности таковы:

Предполагается произвести 2500 единиц товара. Определите порог рентабельности для выручки от реализации, пороговое количество произведенных товаров, массу прибыли, которая может быть получена в результате реализации проекта.

11. Требуется принять решение по выбору наилучшего варианта решения одной и той же суммы капитала. При первом варианте капитал совершает за год 20 оборотов, рентабельность производственного и реализованного товара 20%. По второму варианту капитал совершает за год 26 оборотов, рентабельность – 18%. Выбор произвести по критерию максимума нормы прибыли на капитал.

Тесты

1. «Инновация» и «Новшество» - одинаковые понятия или различные?

2. Среди представленных перечней типов инноваций выберите правильный:

а) появление новшества, внедрение, освоение, инвестирование;

б) производство нового товара, освоение нового рынка, внедрение нового метода, организационное новшество;

в) производство нового товара, распределение прибыли, реализация товара на новом рынке, конкурентное лидерство;

г) производство нового изделия, освоение производственных мощностей открытие для потребителя нового рынка.

3. Инновационная стратегия венчурной фирмы состоит в:

а) минимизации риска;

б) передаче своих разработок эксплерентам, патиентам, виолентам и коммутантам;

4. Введение нового или процесс использования новшества является:

а) инновацией;

б) новацией

в) новшеством

г) нововведением.

5. Информационный процесс, форма и скорость которого зависят от мощности коммуникационных каналов, особенностей восприятия информации хозяйствующим субъектом представляет собой процесс:

а) распространения инновации;

б) проникновения информации;

в) диффузии информации.

6. Непременными свойствами инновации являются:

а) научно-техническая новизна;

б) производственная применимость;

в) экономическая эффективность;

г) коммерческая реализуемость.

7. Простой инновационный процесс переходит в товарный через следующие фазы:

а) создание новшества и его распространение;

б) диффузия инновации;

в) реализация инновации;

г) коммерциализация инновации.

8. Предприниматели, первыми освоившие новшество, являются:

а) новаторами;

б) ранними реципиентами;

в) виолентами.

9. Исследование не связанное непосредственно с решением конкретных прикладных задач называют:

а) теоретическим;

б) фундаментальным.

10. Фирмы, работающие на этапах роста и насыщения изобретательской активности и еще сохраняющейся на уже падающей активности научных изысканий, называют:

а) венчурными;

б) рисковыми;

в) пионерскими;

г) коммутантами;

д) патиентами.

11. Какие фазы жизненного цикла продукта учитывает инновационная стратегия:

а) зарождение;

б) утверждение;

в) завоевание;

г) стабилизация;

д) укрепление;

е) упрощение;

ж) падение;

и) деструктуризация.

12. Период времени между появлением новшества и воплощением его в нововведение называется:

а) инновационным периодом;

б) инновационным лагом;

в) инновационным шагом.

13. С точки зрения цикличного развития техники инновации делят на:

а) крупнейшие базисные, крупные, средние и мелкие;

б) крупные, средние и мелкие;

в) радикальные, ординарные.

14. Инновационная деятельность является обязательной для развивающегося предприятия?

в) в некоторых случаях.

15. Источником финансовых вложений в инновационную деятельность предприятия могут быть:

а) собственные средства;

б) заемные средства;

в) накопления;

г) прибыль;

д) амортизация.

Заключение

Изучение дисциплины «Экономика предприятия (организации)» показало, что в условиях рыночного хозяйства она действительно имеет большое значение, так как предприятие выступает основным субъектом хозяйственной деятельности, объединяющим многообразные виды ресурсов: материальных, финансовых, людских, технических, информационных. Эти ресурсы в процессе использования соответствующей технологии преобразуются в готовый продукт (услугу), реализуя который предприятие должно получить прибыль.

Получение прибыли является основной целью деятельности коммерческого предприятия (организации) в условиях рынка. Для того чтобы предприятие в результате своей деятельности получало прибыль необходимо эффективно управлять производственными ресурсами, важно знать их суть, классификацию, единицы измерения, показатели оценки эффективности их использования, как они взаимосвязаны друг с другом, так как рост эффективности производства обусловлен повышением отдачи применяемых ресурсов.

При этом неотъемлемым видом деятельности современного предприятия, позволяющим ему выжить в условиях усиливающейся конкуренции является инновационная деятельность. Этот вид деятельности позволяет предприятию повысить качество и конкурентоспособность выпускаемой продукции (услуг), и в будущем обеспечит высокие финансовые результаты его деятельности.

Все это должны понять и усвоить студенты при работе с данным учебным пособием.