1. apríl Medzinárodný deň vtáctva sťahovanie priečinkov. Materiál na posuvnú zložku "1. apríl

DETSKÉ MANIPULÁCIE POZOR! Vážení členovia skupiny, je pre nás veľmi dôležité poznať váš názor na tento článok! MANIPULOVANÉ HROZBOU ALEBO STRACHOM Toto správanie je nám všetkým známe. Napríklad dieťaťu niečo zakážeme a v sekunde vidíme, ako sa detské pery skrútia a bábätko začne hlasno plakať. Detský plač je u dospelých často veľmi účinný. Otec alebo mama radšej urobia ústupky, ako by mali počúvať plač nespokojného dieťaťa. Keď bábätko vyrastie, môže používať zložitejšie varianty tohto správania. Niektoré deti sa napríklad nemusia celé hodiny rozprávať so svojimi blízkymi, trucovať a všemožne prejavovať svoju nevôľu a nesúhlas. Toto je pokus vyvolať strach u dospelého - ak neurobíte, ako som povedal, budete to ľutovať. V tomto prípade existuje veľa možností na ovplyvnenie detí: okrem plaču alebo odmietnutia komunikácie existujú demonštratívne rozmary, záchvaty hnevu, váľanie sa po podlahe, škandál na verejnom mieste (obchod, doprava). MANIPULÁCIE S POMOCOU CHOROBY Dieťa môže dokonca veľmi ochorieť, aby „vystrašilo“ svoju matku - teraz nechcela urobiť, ako som povedal, a teraz som tak nešťastný a ty ma liečiš. Je jasné, že postoj rodiča k chorému bábätku sa určite zmení na pozitívnejší. Varianty manipulácie s pomocou choroby môžu byť tiež rôzne - od simulácie nejakého symptómu až po výskyt samotnej skutočnej choroby, ktorú lekári jasne diagnostikujú. MANIPULÁCIA S POMOCOU LASIČKY Manipulácia s pomocou pohladenia patrí medzi tie nenápadnejšie a najzamaskovanejšie. Veď my, dospelí, nechceme v prejavoch detskej lásky vidieť nič zlé. A napriek tomu, pomerne veľa detí dokáže túto techniku použiť na získanie toho, čo chcú. Naše deti sa správajú inak, manipulujú s nami úplne inými technikami. Kňučanie Deti používajú kňučanie ako spôsob, ako od nás dostať to, čo chcú. Prirodzene, v počiatočnom štádiu dieťa nepremýšľa o tom, čo uspeje. Ale potom si všimne - áno, mojej matke sa nepáči, ako kňučím, je pre ňu jednoduchšie so mnou súhlasiť a dať napríklad ďalšiu čokoládovú tyčinku alebo mi dovoliť pozerať sa na môj obľúbený kreslený film. Potom dieťa začne používať kňučanie s dôvodom alebo bez dôvodu. Robí to doma a na verejnom mieste v nádeji, že nakoniec dostane požadovanú sladkosť, karikatúru alebo svoj podiel rodičovskej pozornosti. Koniec koncov, veľmi často sa dieťa, bez toho, aby si to uvedomovalo, takýmto správaním jednoducho snaží upútať pozornosť rodiča, ktorý pol hodiny telefonuje alebo sedí pred počítačom. Bitkári Ak nepomôže kňučanie, potom môže dieťa ľahko prejsť do kategórie Bitkár. To je miesto, kde sa veci stávajú teatrálnejšie, oveľa hlasnejšie, s hádzaním, váľaním sa po podlahe a dupaním nohou. punc takéto deti - akonáhle dosiahnu to, čo chcú, všetky záchvaty hnevu a škandály v okamihu prestanú. Niekedy sa dokonca zdá, že niekto stlačil na dieťati neviditeľný gombík a „vypol“ ho. IMAGINARY SICK Batoľatá sú veľmi pozorné. Veľmi skoro začnú chápať, ako môžete využiť rodičovskú úzkosť o ich zdravie pre svoje dobro. Zvýšená pozornosť rodičov počas choroby a jej nedostatok kedykoľvek inokedy vedú k rozvoju manipulatívneho správania. Dieťa neskladá hračky, zje, čo chce, pozerá televíziu päťkrát dlhšie ako zvyčajne, dostane drahú hračku... A ak sa toto správanie najprv rozvinie pri skutočnej chorobe, potom po chvíli budete počuť: „Mami, bolí ma brucho! Dnes nepôjdem do škôlky“ alebo „Tú hračku chcem tam, ak si ju nekúpite, ochoriem“ a pod. SLICKERS Niekedy sa dieťa nehnevá a dokonca ani nezakňučí. Vzhľadom na zvláštnosti svojej povahy môže získať to, čo chce, s nehou a náklonnosťou, napríklad tým, že povie svojmu rodičovi, ako ho ľúbi, alebo sa jednoducho pritulí k mame alebo otcovi. Rodičovské srdce sa z takéhoto prejavu lásky spravidla „roztopí“. "Mami, si taká láskavá!" - hovorí chlapec. "Ocko, veľmi ťa milujem!" Čo je na tom zlé, hovoríš? Ale jemné lichôtky, rozumné presviedčanie a prosby sú dobré, pokiaľ nechápete, že vás vaše dieťa ľahko oklamalo. Koniec koncov, vidíte, často ani netušíme, čo sa skrýva za takýmito „pozitívnymi“ detskými frázami. SILNÉ OSOBNOSTI Toto sú deti, ktoré nevysávajú, nevyvolávajú hlučné záchvaty hnevu, neváľajú sa po podlahe. Celkom potichu dosahujú svoj cieľ, pričom nás dospelých prekvapujú svojím nedetským správaním. Napríklad sa môžu prestať rozprávať s mamou alebo otcom, kým neurobia, čo chcú. Môžu odmietnuť jesť alebo ísť na prechádzku, neísť do škôlky alebo na tréning, aj keď veľmi chcú. Zároveň sa na tvári dieťaťa zobrazí úplný pokoj. A čo je zaujímavé, práve toto správanie nás stavia do veľmi ťažkej pozície. Tvrdohlavosť detí máme tendenciu považovať jednoducho za prejav inej krízy alebo malicherného rozmaru. Ale všetko nie je také jednoduché. Ak je takéto správanie u dieťaťa zafixované, potom možno v blízkej budúcnosti len sympatizovať s jeho rodičmi. Vydierači „Ak mi nekúpiš hračku, teraz poviem otcovi, že si si včera kúpil nové šaty“, „Ak so mnou nepôjdeš na prechádzku, poviem mame, že si pil pivo včera,“ vyhlási dieťa nahlas a pozrie sa na našu reakciu. S najväčšou pravdepodobnosťou je takýto model správania akceptovaný v rodine a dieťa jednoducho „zrkadlilo“ správanie rodičov. Sami si niekedy nevšimneme, ako žiadame dieťa, aby niekomu niečo nepovedalo, pričom si neuvedomujeme, že mu tým dávame do rúk dosť nebezpečnú zbraň. Snažte sa pochopiť príčinu správania detí Začnime od útleho veku. Stále malý arašid odmieta jesť, ale čo robíme? "Pozri, vták uletel!" - používa dospelý "prefíkaný" manéver rozptýlenia. Niekedy sa používa hra „Jedz lyžičku pre mamu, zjedz lyžičku pre ocka“ ... Dieťa je choré a my robíme niečo, čo by sme nikdy neurobili, keby bolo zdravé - kúpime hračku, väčšinou povolíme nepovolenú . Vyhrážky a tresty používame tak, že dieťaťu povieme: „Ak to neurobíš, dám ti výprask (dám ťa do kúta, pripravím ťa o niečo).“ "Každý to robí," hovoríte a budete mať pravdu, pretože takéto techniky sa používajú takmer vo všetkých rodinách. A v tomto nie je nič nebezpečné, pokiaľ budeme konať dôsledne a vysvetliť dieťaťu, prečo to robíme. Ak dieťa jednoducho vidí všetky naše techniky po celú dobu a nechápe, prečo sa to deje, potom postupne začne asimilovať celú technológiu „manipulatívneho“ správania a dospelí by nemali byť prekvapení, odkiaľ sa to všetko v dieťati vzalo. Pre mňa boli raz veľkým zjavením slová skúsenej mamy, ktorá keď videla, že jej dieťa sedí na zemi v strede obchodu a začalo revať, jednoducho si k nemu sadla, objala ho za ramená a povedal niečo ako nasledovné: - Chápem, že si unavený a hladný. Teraz pôjdeme domov. Si veľmi odvážny a vydržíš ešte desať minút. Potom si chlapec utrel slzy a pokojne ju nasledoval. Čo sa stalo? S najväčšou pravdepodobnosťou je dieťa naozaj unavené z nakupovania, dosť hladné a unavené z množstva ľudí na verejnom mieste. Bolo pre neho dôležité, aby cítil matkine ruky na svojich pleciach, videl bližšie matkine oči a počul jej láskavo adresovaný hlas. Mama syna pochválila a povedala, že všetko veľmi skoro skončí, že chápe, prečo sa tak správal. Vypracujte stratégiu rodinného správania v takýchto situáciách. Hovoríme o tom, že mama, otec, stará mama, starý otec, opatrovateľka alebo iná osoba, ktorá sa podieľa na výchove dieťaťa, má vypracovanú jasnú a zrozumiteľnú, ROVNAKÚ stratégiu. Je to potrebné, aby dieťa jasne pochopilo, že všetci dospelí sa v prípade rozmarov budú správať podľa jediného scenára. To vám umožní vyhnúť sa detskej manipulácii. Uvediem príklad. Dieťa sedí pri televízore a pozerá agresívnu karikatúru. Mama, ktorá verí, že takáto predstava je škodlivá pre jej dieťa, hovorí: „Pozrime s vami niečo iné, napríklad karikatúru o Cheburashke,“ na čo otec okamžite hovorí: „Prečo? Nech sa pozerá! Čo si myslíte, že by dieťa robilo v takejto situácii? Samozrejme, jemu veľmi vyhovuje v takejto chvíli využiť nesúhlas dvoch rodičovských strán a dobre si uvedomuje, že takýto nesúhlas je pre neho veľmi výhodný. To znamená, že zajtra sa pokúsi dosiahnuť svoj cieľ, pričom využije skutočnosť, že mama a otec sa nevedia dohodnúť. To isté sa môže stať, keď sa názory matky a opatrovateľky nezhodujú. Naučte sa svojmu dieťaťu povedať „nie“ A nenaučte sa len povedať „nie“. Nemusíte sa kvôli tomu cítiť previnilo. Dieťa vyžaduje, aby mu kúpili vytúženú hračku, sladkosti, predĺžili prechádzku, vyzdvihli a pod. Ale nikdy neviete, čo ešte môže požiadať. A vy napríklad teraz nemáte peniaze na kúpu hračky, alebo ste to ešte neplánovali, alebo máte v rukách ťažké tašky a nemôžete vziať dieťa do náručia. Nebuďte na svoje dieťa hrubý. Aj keď je ešte veľmi malý a veľmi pochybujete, že vám bude rozumieť, stále nebuďte príliš leniví na to, aby ste pokojným hlasom vysvetlili: „Teraz ťa nemôžem nosiť. Ale chápem, že si unavený. Chvíľu si spolu sadneme a oddýchneme si a potom pôjdeme ďalej.“ Netreba hovoriť: „Zľutuj sa s mamou, mama je unavená, si už dospelá, také deti nenosia,“ atď. naplánujte si takýto nákup ešte dnes“ - to je namiesto toho, aby povedal, že už má doma veľa hračiek, že jeho mama nemá peniaze atď., čo hovoríš. Povedzte všetko a potom môžete pokojne pokračovať, aby dieťa pochopilo vážnosť vašich zámerov. Takže niekoľko praktické rady: Ak je bábätko choré, neukazujte vážnosť jeho choroby, nenariekajte a nenariekajte. Zachovajte pokoj a pokoj. Ak dieťa používa lichôtky na dosiahnutie svojich cieľov, dohodnite sa: "Áno, som naozaj láskavý", "Áno, otec je skutočne najmúdrejší." Ale riaďte sa len tými požiadavkami dieťaťa, ktoré považujete za rozumné. Ak dieťa používa vydieranie ako spôsob, ako ovplyvniť dospelých, najlepším liekom na to je predstierať, že vás to vôbec neuráža. Chcete sa sťažovať? Prosím, sám som o tom chcel povedať mame. Proti bitkárom existuje len jedna účinná technika – jasne povedzte dieťaťu, že sa vám toto správanie nepáči, a jeho požiadavky nebudú splnené. A potom odíďte a nechajte dieťa, aby „dohralo hru“.

Tatiana Ponomarenko
Posuvník pre rodičov "Deň vtákov"

V predvečer sviatku deň vtákov“, ktorý sa konal 1. apríla, som urobil priečinok pre rodičov.

„Medzinárodné deň vtákov»

– medzinárodný ekologická dovolenka ktorý sa každoročne oslavuje 1. apríla. IN Ruská federácia je z nich najznámejší "vták" prázdniny. International deň vtákov sa oslavuje od roku 1906, po podpísaní Medzinárodného dohovoru na ochranu o vtákov. Prvýkrát v ZSSR „Medzinárodné deň vtákov» slávil 1. apríla 1927. V roku 1928 « deň vtákov» pochodovali po celej krajine Sovietov, zhromaždili viac ako 60 tisíc účastníkov, ktorí zavesili asi 15 000 vtáčích búdok. Postupne sa dovolenka rozplynula. A to až v roku 1994 vďaka úsiliu nadšencov ornitológov zo Zväzu ochrancov o Ruské vtáky, dovolenka dostala druhý život.

V Rusku sa vždy správali so zvláštnou láskou vtákov, považujúc ich za živý symbol slobody, krásy, šťastia.

Prečo bez Nepotrebujeme vtáky? Vtáky naši priatelia z detstva. Vtáky sú poslovia radosti. Každý rok k nám prinášajú jar na krídlach. S príchodom jari sa k nám vracajú naši priatelia – sťahovaví vtákov. Priťahujú bizarným perím, spevom, pohybmi, letom a, samozrejme, tajomným spôsobom života. Vtáky- naši verní pomocníci, obrancovia lesov a polí, sadov a sadov. Vtáky je krása a tajomstvo. Nie nadarmo sa o nich skladajú krásne básne a tajomstvá, piesne, povesti, rozprávky. oni - neoddeliteľnou súčasťou Ruská príroda a kultúra.

Vtáky nám drahí nielen pre veľké výhody, ktoré prinášajú, ale aj ako ozdoba nášho úžasného Vlasť. Je potrebné ich chrániť a zveľaďovať bohatstvo celej prírody, aby celá naša planéta bola krásnou, obrovskou záhradou.

Jar chodí po dvoroch

V lúčoch tepla a svetla

Dnes je sviatok!

Dovolenka vtákov!

A baví nás to!

MEDZINÁRODNÝ DEŇ OCHRANY VTÁCTVA,»

Ročná dovolenka

užitočné v poľnohospodárstve.

Rusko sa pripojilo k tomuto dohovoru

v roku 1927. Ešte predtým však ľudia u nás oslavovali návrat sťahovavých vtákov. Toto je udalosť v mysliach ľudí.

vždy spojené so začiatkom jari.

V tento deň, 1. apríla, za starých čias bolo zvykom piecť škovránkové cesto a spievať špeciálne piesne-spevy. Ďalšia stará tradícia medzinárodný deň vtákov je visiace vtáčie búdky a iné vtáčie búdky.

STRÁNKY HISTÓRIE

V Rusku ľudia prvýkrát začali lákať vtáky do umelých hniezd. Dokonca aj ruskí roľníci vešali škorcom domy z kôry.

V Petrohrade v roku 1900 vyšla kniha „Všeobecná ochrana vtáctva, jej základy a realizácia“, ktorej autorom je barón

Hans von Berlepsch. táto práca sa stal jedným z prvých na svete, ktorý sa venoval problematike ochrany vtáctva. Treba poznamenať, že cirkev aktívne podporovala ochranu vtákov. Vydala rôzne knihy o ochrane prírody.

Vražda v našej krajine užitočné vtáky a ničenie hniezd sa vždy považovalo za zločin. Zničiť lastovičie hniezdo bol ťažký hriech. Vtáky spomínané v Biblii boli obzvlášť uctievané: holubica, kríženec a hýľ. Podľa všeobecného presvedčenia veľa vtákov prinášalo šťastie. Tak sa napríklad verilo, že bociany prinášajú deti. A tu sú vrany dravé vtáky v Rusku boli považované za škodlivé a spájané so zlými duchmi.

Sovietsky zväz v roku 1918 podpísal Medzinárodnú zmluvu o sťahovavých vtákoch. Treba povedať, že táto dohoda platí aj v našej dobe.

V Paríži bola 18. októbra 1950 podpísaná „ medzinárodný dohovor o ochrane vtáctva. Tento dohovor mal nahradiť zastaraný dokument z roku 1902. V tomto dokumente boli vtáky rozdelené na „užitočné“ a „škodlivé“. Takmer všetky jastraby boli klasifikované ako škodlivé vtáky. A neskôr sa mnohé z týchto druhov úplne stratili, zatiaľ čo iné boli uvedené v Červenej knihe.

Treba povedať, že v rokoch revolúcie sviatok

1. apríl „Medzinárodný deň vtáctva“ bol zabudnutý. Jeho oživenie začalo v roku 1924 vďaka úsiliu moskovských mladých prírodovedcov centrálnej biologickej stanice. A v roku 1925 sa oslavoval prvý oficiálny Deň vtákov v sovietskom Rusku. Táto udalosť sa stala dostatočne významnou. Mladí prírodovedci v celom hlavnom meste boli potom obesení veľké množstvo vtáčie domy. Tejto slávnosti sa aktívne zúčastnil aj Vladimír Majakovskij. V roku 1928 sa tento sviatok široko oslavoval nielen v Moskve, ale aj v iných mestách našej krajiny. Časopisy tých čias aktívne vyzývali ľudí, aby sa zúčastnili sviatku.

Potom sa oslavy Medzinárodného dňa vtáctva na dobu trvania vojny zastavili. Ale už koncom 40-tych, začiatkom 50-tych rokov 20. storočia sa opäť spomínal.

VÝZNAM DOVOLENKY

Vzácne vtáky treba chrániť, aby úplne nevymizli.

Bohužiaľ, problém vyhynutia vtákov dnes existuje. Mnohé druhy sú v súčasnosti na pokraji vyhynutia alebo sú ohrozené.

Treba si uvedomiť, že najväčšou hrozbou pre vtáky nie sú ani poľovníci, ale ľudské aktivity. Mimoriadne nebezpečnými prekážkami pre sťahovavé vtáky sú napríklad výškové budovy, ako sú televízne veže, mrakodrapy a podobné budovy.

Vtáky často zrazia alebo prejdú autá. Veľké množstvo morské vtáky umiera v dôsledku úniku ropy v moriach.

Veľmi veľkou hrozbou je aj znečistenie životného prostredia.

CHRÁŇTE A ZACHRÁŇTE VTÁKY!

MEDZINÁRODNÝ DEŇ OCHRANY VTÁCTVA

VTÁKY RUSKA

Vtáky sú deti vzduchu, dobyvatelia vzdušného oceánu. Môžu sa vzniesť nad oblaky a hory, preletieť nad púšťou a morom.

Vtáky sú deti dúhy. Ich perie sa leskne všetkými mysliteľnými a nemysliteľnými farbami.

Vtáky sú našimi vernými pomocníkmi, ochrancami lesov, polí, sadov, sadov pred škodlivým podkôrnym hmyzom, lykožrútom a hlodavcami.

Vtáky sú tajomstvo a krása. Vtáky sú našimi priateľmi z detstva. O vtákoch sa skladajú krásne básne, piesne, rozprávky, povesti. Mnoho umelcov maľovalo vtáky.

Bez vtákov sa nezaobídeme. Nie je možné si predstaviť našu Zem bez vtákov!

Vtáky boli prediktormi budúcnosti už od staroveku. Podľa nich si všímali, akú úrodu očakávať, aké počasie a aké zmeny v osobnom živote.

Ľudové znamenia o sťahovavých vtákoch

Kavky sa zhromažďujú vo veľkých kŕdľoch a hlasno kričia - za jasného počasia a mrazu.

Korytnačky vrčia - v ten deň nebude pršať.

Drozdy kričia pred zlým počasím.

Žeriavy lietajú nízko - v zlom počasí.

Skřivánky vysoko na oblohe dlho spievajú - o počasí, a ak sú ráno ticho - čakajú na dážď.

Kukučka kuká na suchom strome - bude chladnejšie.

Finch odlieta - do chladu.

Lastovičky lietajú vysoko pre dobré počasie a nízko pre dážď.

Volavky za letu hlasno kričia - pre dobré, jasné počasie.

Šarky krúžia vo vzduchu a prenikavo kričia - pred zlým počasím. Lastovička klope na okno - budú novinky.

Po príchode drozdov sa už prakticky nevyskytujú vážnejšie mrazy. Ak takmer súčasne priletia rôzne sťahovavé vtáky, sľubuje to priateľskú a krátku jar.

Ak husi vracajúce sa do rodných krajov lietajú nízko, zrážok bude málo a naopak, ak husi lietajú vysoko, očakávajte daždivé leto.

Ľudové znaky zimujúcich vtákov

Ak sťahovavý vták prúdi v kŕdľoch - na priateľskú jar.

Vtáky si stavajú hniezda na slnečnej strane - to je pre chladné leto, ak na tienistej strane - pre teplé.

Sťahovavé vtáky vlajú - kvôli zlému počasiu, keď prišli na jar, dlho necvrlikali - pre chlad, náhle stíchli - pre búrku.

Ak vrabce v zime pokojne sedia na stromoch alebo budovách, bude sneh bez vetra. A štebotajú spolu – do oteplenia.

Vrabce lezú do úkrytov, pod strechy alebo hromady drevín - pri mrazoch alebo pred snehovou búrkou.

Ak sýkorky odletia do teplejších oblastí skôr, čoskoro bude zima.

Ak vrany usporiadajú okrúhle tance na oblohe - bude snežiť.

Ak veže letia priamo do hniezda - priateľská jar

Ak sa kukučka ozve, keď sa les ešte neobliekol, bude hladný rok.

Lajka večer plače - do jasného neba; letí nízko - do dlhotrvajúceho suchého počasia.

Videl som škorca - jar je na verande.

Keby hýľ spieval - byť metelica.

Hýľ pod oknom v zime cvrliká - do rozmrazovania.

Čierny ďateľ v lete kričí - do dažďa.

Sova kričí - do mrazu.

ČERVENÁ KNIHA RUSKA.

BOLO ZAHRNUTÉ

107 DRUHOV VTÁKA

Bulygina Valentina Nikolaevna

Mestská rozpočtová predškolská vzdelávacia inštitúcia

MŠ č.12 "Slnko"

projekt" Sťahovavé vtáky»

Relevantnosť projektu: V predškolskom detstve sa kladú základy osobnosti, vrátane postoja k prírode a okolitému svetu.
Formovaním humánneho postoja k prírode sa snažím zabezpečiť, aby si každé dieťa uvedomilo, že človek a príroda sú prepojené, preto starostlivosť o prírodu, napríklad o vtáky, je starostlivosťou o človeka, jeho budúcnosť.
Mojou úlohou je priviesť deti spolu s ich rodičmi k pochopeniu, že sme všetci spolu a každý z nás individuálne zodpovedá za kamarátov svojich najmenších.

Cieľ projektu: Objasniť a rozšíriť predstavy detí o sťahovavých vtákoch, o ich živote na jar.

Ciele projektu:

- Poskytnúť deťom nové poznatky o sťahovavých vtákoch, rozvíjať schopnosť porovnávať a zovšeobecňovať najjednoduchšie vzťahy príčin a následkov.
– Analyzovať vplyv zmeny ročných období na život vtákov, klasifikovať vtáky na zimujúce a sťahovavé.
- Vychovávať deti k úcte k prírode, naučiť ich starať sa o vtáky.

Predpokladané výsledky:

Počas projektu si deti vytvoria pozitívny vzťah k voľne žijúcej prírode a najmä k vtákom. Počas rozhovorov sa deti dozvedia veľa o svojom biotope, potrave, hniezdení. Deti sa naučia samy vymýšľať krátke príbehy o vtáčikoch a ich mláďatkách. Spolu s rodičmi prejavia tvorivý prístup v produktívnych činnostiach. Deti budú k vtákom pozornejšie, láskavejšie a starostlivejšie.

Účastníci projektu: Deti 5-6 rokov, vychovávatelia, rodičia.

Prvá etapa projektu "Príprava"

Zoberte vizuálny materiál fikcia na tému na čítanie, didaktické hry, hádanky o vtákoch, informácie na rozhovory.

Druhá etapa projektu "Fáza činnosti"

Typy detských aktivít:

Sociálno-komunikačný rozvoj

Tvorba hry, tréningové situácie „Výber materiálu a nástrojov na prácu pri stavbe kŕmidla“, „Prišiel, neprišiel“, „Nájdi a opíš“, „Prišla jar, priniesla hry“

Divadelná činnosť: dramatizácia úryvku diela
V. Orlov "Vrana".

Didaktické hry „Čí zobák“, „Kresliť“, „Čí kuriatko“, „Kto kričí?“, „Čí hniezdo?“, „Aký druh vtáka?“, „Štvrtý navyše“.

Vonkajšie hry" Husi — husi"" Vrabce a auto ", " Sova ", " Holuby ", " Jasne horieť "," Včely a lastovička "," Let vtákov ".

Hry na hranie rolí "Pet Shop", "Doctor Aibolit".

Preskúmanie plagátov, kariet "Sťahovavé a zimujúce vtáky."

Komunikácia

Rozhovory: "Ako pomôcť vtákom na jar", "Kto kde zimuje?", "Čo sa nedá urobiť v lese?"

Vypracovanie príbehu na základe obrázkov na tému „Nový domov pre škorcov“

Čítanie beletrie:

Ruský folklór. „Nikolinka-gusachok“, „Klop na dub - modré rýchle muchy“, „Veže - kirichi“, „Si malý vták, si zatúlaný ...“, „Lastovička“.

Rozprávky a príbehy o vtákoch: "Žabia princezná", "Labutie husi"
"Finist - jasný sokol", "Cuckoo", G.Kh. Andersen" Škaredá kačica“, D.N. Mamin-Sibiryak "Sivý krk" atď., V. Bianchi "Príbehy" atď.

Zapamätanie si zaklínadiel, básní o vtákoch:

Drahý spev, drahá lastovička,
Vrátili ste sa domov z rodnej zeme.
Nad oknom sa vinie živá pieseň:
"Priniesol som so sebou jar a slnko."

Vtáčik nad mojím oknom
Vtáčie hniezdo hniezdi,
Tá slama ťahá v nohách,
Ten chumáč, ktorý nosí.

Čítanie hádaniek, prísloví a znamení:

Všetky sťahovavé vtáky sú černejšie,
Nepriateľ lariev, priateľ polí,
Skákať tam a späť po ornej pôde,
A vták sa volá ... (veža).

Ako líška medzi zvieratami
Toto je vták všetkých prefíkaných,
Skrýva sa v zelených korunách,
A jej meno je ... (vrana)

„Každý vták je hrdý na svoje pierko“, „Každý vták má plný zobák“, „Lastovička začína jar, slávik končí leto“, „Videl som škorca – jar je na verande“, „Slávik spieva mesiac a vrana po celý rok kvákanie“, „Zrežte kríky – zbohom, vtáky!“

Vrany sa kúpajú v piesku, vode - na skoré otepľovanie; vtáky spievali v daždi - čoskoro bude jasné; ak v marci zaklope ďateľ, jar bude neskoro; ak je vrabec strapatý - do mrazu, hladká perie - do tepla; holuby kukli - do jasného počasia.

kognitívny vývoj

GCD na tému „Ako človek chráni prírodu“

Prezeranie detského environmentálneho časopisu "Svirel"

Exkurzia po území MATERSKÁ ŠKOLA"Si pripravený na stretnutie vtákov?"

Pozeranie videa: „Vtáčie hovory“

Sestry sýkorky, tety stepujúce,
Kulichki-muzhiks, škorce - dobre urobené,
Prileťte k nám spoza mora, prineste červenú jar!
S hodvábnou trávou, s perličkovou rosou,
S teplým slnkom, so zrnkom pšenice!

Vtáky sú nám drahé ako súčasť nádhernej prírody Ruska. Ich melodické veselé, zvučné piesne, jasné perie oživujú prírodu, vnášajú do nás radosť a živosť.