Hlboko sa mýlite, ak si myslíte, že detský mikroskop sa ničím nelíši od ostatných bežných hračiek. Mikroskop je "vedecké" zariadenie, ktoré umožňuje vášmu dieťaťu dotknúť sa magického a tajomného mikrokozmu. Toto nie je ďalšia hračka, ktorá bude o pár hodín na medziposchodí. Toto malé „vedecké laboratórium“ z hľadiska funkčnosti nie je o nič horšie ako skutočné biologické mikroskopy. Preto nie je prekvapujúce, že väčšina rodičov je sama pripravená sedieť hodiny nad mikroskopom, pozerať sa a študovať mikrosvet okolo nás. Detský mikroskop umožňuje dieťaťu samostatne študovať štruktúru rôznych predmetov. Samozrejme, v počiatočnom štádiu bude mladý výskumník potrebovať pomoc rodičov.
Typy mikroskopov
Odborníci sa domnievajú, že pre dieťa nemá zmysel hneď kupovať „supersofistikovaný“ mikroskop s maximálnym zväčšením. Odporúčajú, aby sa rodičia pozreli na lacný monokulárny mikroskop. Tieto optické zariadenia sa zvyčajne predávajú ako súprava s prídavnými šošovkami. Spolu s okulárom takýto mikroskop umožňuje dosiahnuť zväčšenie až 800x.
A predsa sa pozrime bližšie na to, aké typy mikroskopov nám domáci trh ponúka. Najčastejšie sú tieto zariadenia klasifikované podľa možného zvýšenia mikročastíc, čo umožňuje skúmať jeden alebo iný typ mikroskopu.
Podľa tejto klasifikácie sú mikroskopy rozdelené do nasledujúcich typov:
- Optické.
- Elektronické
- röntgen.
- Skenovanie.
Pre začínajúceho výskumníka je samozrejme výhodnejšie zakúpiť si jednoduchšie optické mikroskopy (nazývajú sa aj „svetelné mikroskopy“). Tieto mikroskopy vám umožňujú riešiť hlavné úlohy štúdia takmer akéhokoľvek objektu.
Ostatné typy mikroskopov sa zvyčajne označujú ako "špecializované". To znamená, že s nimi musíte pracovať v laboratóriu s potrebnými znalosťami.
Populárne modely mikroskopov pre deti
K dnešnému dňu obchody ponúkajú pomerne široký výber svetelných (optických) detských mikroskopov.
Jeden z najkvalitnejších je právom považovaný Micromed Eureka40x-1280x . Toto zariadenie je široko používané vo vzdelávacích inštitúciách počas laboratórnych prác. Vďaka trom batériám a adaptéru však možno tento mikroskop používať aj doma.
Najdostupnejšia je MP-450 . Ide o dvojčinný mikroskop. Úlohou osvetlenia sú slnečné lúče a osvetlenie z lampy. MP - 450, ktorý vám umožňuje študovať biologické rezy a nátery.
Ruský spotrebiteľský trh dnes ponúka širokú škálu nielen profesionálnych mikroskopov, ale aj detských optických prístrojov za celkom prijateľné ceny. Sú ideálne pre výskum a biológiu doma.
Čo môžete svojmu dieťaťu ponúknuť, aby si ho pozrelo pod mikroskopom?
- Listy rastlín. Napríklad na liste žihľavy možno vidieť štípajúce chĺpky. Pri dostatočnom zväčšení vyzerajú okvetné lístky záhradných a divokých kvetov neporovnateľne.
- Vlasy. U každého človeka a zvieraťa sa líšia nielen farbou, ale aj hrúbkou. A to je možné vidieť pri pohľade cez mikroskop.
- Peľ. Jemnou kefkou prenesiete peľ z rastliny na podložné sklíčko.
- Ovocná dužina. Nemenej zaujímavé je študovať štruktúru nielen buničiny, ale aj šupky.
- Nečistoty pod nechtami môžu v mysli dieťaťa urobiť skutočnú revolúciu. Po preskúmaní nechtov pod mikroskopom ten špinavý okamžite utečie do kúpeľne.
- Peniaze, papier, niť, kožušina.
- Ak je v dome akvárium, potom zoškrabanie plaku z jeho stien spôsobí, že vaše dieťa zostane pred mikroskopom celé hodiny. Plaketa sa musí položiť na sklo a opatrne prikryť druhým kusom skla. Štúdium takejto nezvyčajnej látky sa najlepšie robí pri strednom zväčšení.
Cibuľové bunky pod mikroskopom
Ako vykonať výskum - pokyny:
- Experiment začíname prípravou optického zariadenia. Nastavte svetlo.
- Obe mikroskopické sklíčka utrite čistou handričkou.
- Zriedime slabý roztok jódu a nakvapkáme kvapku na pohár. Môžete použiť pipetu.
- Po odstránení vonkajších šupín z žiarovky opatrne odštipnite malý kúsok cibule pomocou pinzety.
- Opatrne ho položte na pohár do kvapky jódovej vody.
- Kúsok zarovnáme ihlou a predmet prikryjeme druhým kúskom skla.
- Začneme študovať prípravu (plátok cibule) pri miernom zvýšení päťdesiatšesťkrát. Pri bližšom skúmaní vidíme tesne susediace bunky pretiahnutého tvaru.
- Potom prejdeme k štúdiu objektu pri väčšom 300-násobnom zväčšení. Obraz sa nám mení pred očami. Pri pohľade je viditeľná priehľadná porézna škrupina. V dutine bunky je viskózna látka, ktorá nemá farbu - cytoplazma. Po zafarbení jódom môžete vidieť jadro a v ňom jadro. Vo väčšine buniek sú pozorované dutiny, ktoré sa v biológii nazývajú "vakuoly".
Vďaka mikroskopu sme mohli vidieť štruktúru bunky a zistiť, z čoho pozostáva.
Ktorý mikroskop možno použiť na videnie chloroplastov, leukoplastov
Na začiatok si definujme samotné pojmy „chloroplasty“ a „leukoplasty“.
Chloroplasty sú zelené plastidy zapojené do fotosyntézy. Ide o vnútrobunkové organely rastlinného pôvodu, ktoré obsahujú chlorofyl.
Leukoplasty sú absolútne bezfarebné sférické plastidy, ktoré sú súčasťou rastlinnej bunky. Pri priamom vystavení slnečnému žiareniu sa však môžu premeniť na chloroplasty.
Chloroplasty a leukoplasty je možné prezerať bežným svetelným mikroskopom, ktorý sa používa vo väčšine škôl. Tento mikroskop vám umožňuje zvážiť nielen tvar plastidov, ich umiestnenie, ale aj spočítať ich počet.
Ako vykonať experiment?
Hlavnou funkciou chloroplastov je prilákať hmyz a zvieratá na opeľovanie rastlín a distribúciu semien. Najvhodnejším predmetom na zváženie je podľa odborníkov plátok červenej papriky. Na vyšetrenie sa odoberie tenký plátok kože červenej papriky. Kvapka vody sa položí na podložné sklo a vloží sa do nej skúmaný objekt. Zhora je pokrytý druhým sklom. Chromoplasty sú najlepšie viditeľné v najtenších častiach rezu.
Leukoplasty je možné dokonale vidieť v obyčajnej zemiakovej hľuze. Pre experiment je potrebné vziať najtenší plátok zemiaka a vložiť ho do kvapky vody na laboratórnom pohári. Predmet prikryjeme krycím sklom. Dokonca aj odfarbené leukoplasty sú dokonale viditeľné, ale ak sú zafarbené jódom, stanú sa jasne modrými.
Spory pod mikroskopom - ako vykonať experiment
Deti (ale aj dospelí) veľmi radi sledujú tancujúce výtrusy prasličky roľnej – prastarej rastliny, ktorá chytala dinosaury. Každá spóra prasličky má špeciálne úpravy - elatery. Sú určené na šírenie rastliny pomocou vzdušných hmôt. Ich palivom je zmena vlhkosti. Pri skúmaní spór prasličky sa krycie sklo nepoužíva. Aby na nich spory „tancovali“, stačí dýchať, ale opatrne, inak sa jednoducho rozpŕchnu.
Keď voda zasiahne spóry, zmenšia sa. V tomto prípade je možné pozorovať úžasný tanec - až keď sú úplne suché.
Muchy, motýle a iný hmyz pod mikroskopom
Doma nájsť hmyz na vyšetrenie pod mikroskopom nie je také ťažké, ako sa zdá. Všetko, čo musíte urobiť, je vyjsť na balkón. Spravidla tam nájdete veľa rôznych mŕtvol hmyzu. Po výbere vhodného predmetu ho treba (pomocou ihly) opatrne preniesť na priezor a čo najopatrnejšie prikryť krycím sklom.
Každé dieťa, ktoré sa dotklo krídla motýľa, si všimlo, že na jeho prstoch zostal peľ. Pri pohľade cez okulár je možné pochopiť, že to vôbec nie je prach, ale malé šupinky krídel. S pomocou mikroskopu bude dieťa schopné študovať nielen štruktúru hmyzu, jeho krídel a končatín, ale aj pochopiť, že každá z jeho šupín má iný tvar.
Je možné vidieť baktérie a choroboplodné zárodky pod mikroskopom doma
Baktérie a niektoré mikróby je možné vidieť aj obyčajným mikroskopom bez prídavných zariadení. Len na to musíte pripraviť sennú infúziu. Práve v tomto náleve sa po chvíli vytvorí senná tyčinka, ktorá slúži ako potrava pre nenásytných nálevníkov. Tieto mikróby vyzerajú ako malé reflexné tyčinky. Zväčšenie 800x je dostatočné na zváženie. Infusoria svojím vzhľadom pripomína topánku, vpredu je zúžená, vzadu rozšírená. Preto ten nezvyčajný názov. Mikróby sa nachádzajú všade v našom živote, sú schopné existovať aj bez prítomnosti vzduchu.
Ak máte doma mikroskop so zväčšením 600-800x, potom môžete vidieť masu baktérií v plaku zriedenú v kvapke vody. Je pravda, že vyzerajú ďaleko od reprezentatívnosti - veľmi malé gule, struny, palice.
Vedci pestujú celé kolónie jednotlivých mikroorganizmov, ale na to používajú špeciálne živné médiá.
Na záver by som chcel povedať pár slov o bezpečnostných opatreniach pri práci s mikroskopom.
- Aj detský mikroskop je zložitý optický prístroj a podľa toho by sa s ním malo zaobchádzať.
- Spočiatku by ste nemali nechať dieťa zbytočne krútiť a otáčať skrutkami. Rodičia by mali dieťaťu ihneď vysvetliť, ako sa časti mikroskopu nazývajú a na čo slúžia.
- Je lepšie pracovať so sklenenými sklíčkami spoločne.
Mikroskop je ideálny darček pre dieťa v akomkoľvek veku. Koniec koncov, toto optické zariadenie pomôže rozšíriť vedomosti o svete okolo nás. Dieťa sa bude cítiť ako skutočný vedec, pred ktorým tajomný mikrosvet odhaľuje svoje tajomstvá. Svet pod mikroskopom je zázrak dostupný pre každého. A ak sa dieťa chce pozrieť do hlbín vesmíru, pomôže s tým niekoľko jednoduchých. Podrobnosti v inom článku na našom webe.
Ahojte všetci!
Krátka recenzia detského hračkárskeho mikroskopu.
Chcel som vidieť, čo to je, ale nechcel som minúť značnú sumu offline.
S bodmi vyšiel mikroskop asi 800re.
Mikroskop je naozaj hračka, pomerne lacná, úprimne povedané lacná.
Čo sa mi stalo - pozrite sa pod rez.
Urobte si vlastné závery.
Hovoríme o tomto. 
Plastové, osvetlené, s nastavením výšky okuláru. K dispozícii sú 3 šošovky objektívu (otočné). A malá súprava. 
Doplňujúce informácie - s čím porovnávané a nákupná obrazovka
Spočiatku po prechádzke po detských obchodoch si dieťa niečo také vypýtalo. 
Možnosti sú takmer všetky rovnaké, mierne sa líšia dizajnom a vybavením - zvyčajne je tam veľa zbytočného odpadu (petriho misky, pipety, fľaše) a tiež v drahých súpravách sú pokyny a popisy experimentov. 
V skutočnosti, keď zvážil jeden proti druhému, vzal si to zo zvyku na zhirbest.
Takmer rovnaký mikroskop stál asi 800 rubľov (vrátane bodov). 
Vezmite prosím na vedomie: prístroj je detská hračka, preto bude v porovnaní so skutočnými laboratórnymi mikroskopmi zásadne nesprávny. Tento mikroskop by sa nemal používať na opravu PCB alebo iné vážne potreby. Plastové šošovky poskytujú nie príliš zväčšený obraz a tiež trochu jasnosti. Napriek udávaným 1200x. Jeho podsvietenie je slabé a dizajn a pevnosť sú ako detská hračka.
Svetelný zdroj: biela LED
Na prevádzku budete potrebovať 2 AA/LR6 batérie (nie sú súčasťou balenia)
Pri pokusoch s deťmi môžem ponúknuť nasledujúce možnosti:
Môžete vidieť listy stromov a okvetné lístky kvetov, plátky (tenké plátky) ovocia a zeleniny, zvieraciu srsť a odtlačky ľudských prstov, tkaniny a papierové vlákna. Ukázalo sa, že je zaujímavé zvážiť tenké časti listu alebo cibule fikusu. Ak kvapnete olej (napríklad vazelínu) na sklíčko, bude vhodnejšie predmet zafixovať. Napríklad môžete dať 2-3 vlasy alebo vlasy. Zaujímavý je aj pohľad na kryštály soli, cukru. No a tak ďalej.
Príklady experimentov je možné vyhľadať na internete, napríklad „“.
Všetko teda prebehlo štandardne - balenie-poštový balík. 
Vo vnútri krabice.
Obvyklá škatuľka na detský mikroskop. Máme ich úplne rovnaké, len s plusom v cenovke. 
Ďalšie fotografie balenia
Vo vnútri je penová bunka so súpravou položenou na jej mieste.
Prichádza s:
Samotný optický mikroskop 1 kus
5 plastových sklíčok
2 vzorkovnice
1 úložný box a niekoľko štítkov
1 pinzeta.
Vzhľad všetkej tejto dobroty.
Mikroskop má dva gombíky - nastavenie výšky osvetlenia a výšky hlavy. Okrem toho je zaostrenie nastaviteľné na okuláre. Časť so šošovkami je otočná, môžete si vybrať 3 možnosti zväčšenia: 100x, 400x, 1200x. Podsvietenie sa zapína malým posúvačom, najprv musíte zo spodnej strany vložiť 2 AA batérie (nie sú súčasťou).
Teraz sa pripravme na experimenty.
Hneď musím povedať, že prenos obrazu z optického mikroskopu je celý problém. Fotil som na papučiach na fotoaparát smartfónu, po opretí o okulár. Nie všetko je jasné. Živý obraz je o niečo ostrejší (na fotoaparáte nefunguje automatické zaostrovanie na okuláre). Ale aj tak som sa snažil vyjadriť to najlepšie, čo som vedel.
1) Závit.
Vezmeme najjednoduchšiu bavlnenú (?) niť, odtrhneme kúsok a naplníme na podložné sklo. 
Stlačíme tabuľku predmetov. 
Tu je to, čo môžete vidieť pri 1200-násobnom zväčšení. 
2) Javorový list.
Môžete vidieť štruktúru listov, žily. Obliečka je priesvitná, čo je veľmi pohodlné. 
Kus upneme na kúsok skla na predmetnom stole. 
Zapnite podsvietenie 
Tu je to, čo vidíte cez okuláre 
3) Nakrájajte žiarovku. Skôr som zvažoval film z cibule. 
Oddeľujeme vrstvy cibule, odtrhneme film 
Vyrovnáme na kúsku skla, najlepšie bez záhybov 
Sú viditeľné veľké cibuľové bunky. Ale to, čo je vo vnútri buniek, nie je vidieť. Áno, obraz je rozmazaný. 
4) Ľudské vlasy.
Neexistujú žiadne medzifotky, to je to, čo môžete vidieť v okulári. 
5) Fly (midge) 
príprava lieku) 
S muchou je to zaujímavejšie. Končatiny a krídla sú jasne viditeľné. Ale kostra muchy nie je priesvitná. 
Na krídlach viditeľné malé chĺpky alebo šupiny 
Ešte raz pripomínam, že kvalitu prijatých záberov ovplyvňuje spôsob ich zhotovenia – naklonený fotoaparát smartfónu. Živé pocity sú trochu iné, hoci plastové šošovky nedávajú obzvlášť jasný obraz.
Namiesto záveru: nákup na zhirbeste mi pomohol ušetriť určitú sumu peňazí pri nákupe toho istého offline. Dieťa sa pozrelo, snažilo sa, upokojilo sa. A vyvodil som závery o kvalite a potrebnej funkčnosti. Recenzia má mierny nárast, slabé podsvietenie. Chcete niečo viac.
Z mínusov zaznamenávam nedostatok príkladov experimentov v súprave, musíte všetko hľadať a vymýšľať sami.
Môžete zahrnúť pokyny. Alebo aspoň odkaz na online sprievodcu experimentom.
Ďalším z mínusov je všeobecná krehkosť štruktúry a dosť neostrý obraz.
Možno môj ďalší detský mikroskop bude takýto
Okrem vyššie uvedeného (na obrázok sa dá kliknúť) sú tu dve možnosti v tao ( a ).
V každom prípade mám všetko))))
Dúfam, že to bolo užitočné))))
Správa.
Pokrok.
Praktická práca č.1.
Podľa disciplíny: "Mikrobiológia, sanitácia a hygiena v potravinárskom priemysle." Téma: Naštudovanie prístroja mikroskopu podľa nákresu a zvládnutie techniky mikroskopovania.
Praktická práca č.1
Prípravná časť
| Obsah | Čas | ZHN |
| 1. Stavba. Pozdravujem. Hlásenie cieľov lekcie. 2. Bojové cvičenia: Plnenie povelov „Staň sa!“, „Rovni sa!“, „Pozor!“, „Kľud!“, „Doprava!“, „Doľava!“. 2. Chôdza a jej varianty: a) normálna c) na prstoch ruky na opasku c) na pätách ruky za hlavou e) na vonkajšej strane chodidiel 3. Beh a jeho varianty: holene e) pripevnená pravá a ľavá strana d) dozadu dopredu | 30 sekúnd 2 minúty 3 minúty 3 minúty 5 minút | Vzhľad (prítomnosť športovej uniformy) Sledujte správne držanie tela Beh priemerným tempom |
| Hlavná časť | ||
| 5. Vyučovať všeobecno-výchovné cvičenia otáčanie doľava a doprava prešľapom, preskokom a) napodobňovanie cvikov otáčanie sa vľavo a vpravo prešľapom, preskokom c) vykonávanie cvikov otáčanie vľavo a vpravo prešľapom, preskokom 6. Opraviť všeobecno-výchovné cvičenia otváranie do šírka rúk zdvihnutých do strán. a) vykonávanie cvikov otvárajúcich sa na šírku paží zdvihnutých do strán. 7. Zlepšiť nesúlad všeobecných vzdelávacích cvičení na vopred určených miestach. a) vykonávanie divergencií cvičení na vopred určených miestach. 8. Zlepšiť beh v striedaní s chôdzou a) beh v striedaní s chôdzou | 5 min 3 min 3 min 3 min 5 min | Monitorujte správne vykonávanie Monitorujte správne vykonávanie Monitorujte správne vykonávanie Monitorujte správne vykonávanie |
| Záverečná časť | ||
| 10. Cvičenie na obnovenie dýchania: Pomalá chôdza, pri nádychu zdvihnite ruky hore, s výdychom ich spustite nadol. 11. Stavebníctvo. Zhrnutie lekcie. 12. Domáce úlohy | 1 min 1 min 30 sek | Zabezpečte odchod z telocvične Hry vonku |
Kúpele - Klepiki 20__
Predmet:Štúdium prístroja mikroskopu podľa nákresu a zvládnutie techniky mikroskopovania.
Cieľ:Študovať prístroj mikroskopu a ovládať techniku mikroskopu.
Pracovné vybavenie: Mikroskop, zošit, pero.
1. Odkryte mikroskop. 2. Opatrne položte na pracovnú plochu a skontrolujte vzhľad. 3. Naučte sa základné detaily mikroskopu a zapíšte si do zošita.
1. Nakreslite obrázok mikroskopu. 2. Popíšte, ako používať mikroskop.
1 - stojan. 2 - mikrometrická skrutka. 3 - hrubá skrutka. 4 - odnímateľný svetelný filter. 5 - krabička s mikrometrovou skrutkou. 6 - držiak trubice. 7 - okulár. 8 - rúrka. 9 - revolver. 10 - Objektív. 11 - predmetová tabuľka. 12 - kondenzátor. 13 - irisová clona. 14 - rukoväť kondenzátora. 15 - zrkadlo.
1. Mikroskop sa vyberie z puzdra a prenesie sa na pracovisko, pričom ho jednou rukou držíte na rukoväti statívu a druhou rukou na nohe statívu. Naklonenie mikroskopu na stranu nie je možné, pretože okulár môže vypadnúť z tubusu.
2. Mikroskop je umiestnený na pracovnej ploche vo vzdialenosti 3-5 cm od okraja stola s rukoväťou smerom k vám.
3. Nastavte správne osvetlenie zorného poľa mikroskopu. Pri pohľade do okuláru mikroskopu zrkadlo nasmeruje lúč svetla zo šošovky stolného iluminátora. Pri správnom nastavení sa zorné pole mikroskopu javí ako dobre osvetlený a rovnomerne osvetlený kruh.
4. Prípravok sa položí na objektový stôl a upevní sa svorkami.
5. Najprv sa preparát vyšetrí 8* šošovkou a potom sa presunie na väčšie zväčšenie. Pre získanie obrazu objektu je potrebné poznať ohniskovú vzdialenosť (vzdialenosť medzi šošovkou a preparátom). Pri práci s 8* šošovkou je vzdialenosť medzi prípravkom a šošovkou cca 9 mm, pri 40* šošovke - 0,6 mm a pri 90* šošovke - 0,15 mm. Tubus mikroskopu sa musí opatrne spustiť nadol pomocou makrometrickej skrutky. Sledujte objektív zboku a priblížte ho k prípravku (bez toho, aby ste sa ho dotkli) na vzdialenosť o niečo menšiu, ako je ohnisková vzdialenosť. Potom pri pohľade do okulára tá istá skrutka, pomaly ju otáčajúc smerom k sebe, zdvihne tubus, až kým sa v zornom poli neobjaví obraz skúmaného objektu.
Potom sa otáčaním makrometrickej skrutky šošovka zaostrí tak, aby sa obraz šošovky stal jasným. Makrometrická skrutka sa musí otáčať opatrne, ale nie viac ako o pol otáčky v jednom alebo druhom smere. Pri práci s imerzným objektívom sa na preparáciu najskôr nanesie kvapka cédrového oleja a pri pohľade zboku sa tubus mikroskopu opatrne spustí makrometrickou skrutkou tak, aby bol hrot objektívu ponorený do kvapky oleja. Potom sa pri pohľade do okuláru trubica veľmi pomaly zdvihne tou istou skrutkou, kým sa neobjaví obraz. Jemné zaostrenie sa vykonáva makrometrickou skrutkou.
6. Pri výmene šošoviek upravte intenzitu osvetlenia objektu. Znížením alebo zdvihnutím kondenzátora sa dosiahne požadovaný stupeň osvetlenia. Napríklad pri prezeraní preparátu 8* objektívom je kondenzor spustený, pri prechode na 40* objektív mierne zdvihnutý a pri práci s 90* objektívom je kondenzor zdvihnutý až na doraz.
7. Preparácia sa zvažuje na viacerých miestach posúvaním stolíka bočnými skrutkami alebo posúvaním sklíčka s preparátom ručne. Pri vyšetrovaní preparátu treba vždy použiť makrometrickú skrutku, aby sa preparát vyšetril v celej jeho hĺbke. Pred výmenou slabej šošovky za silnejšiu treba miesto preparácie, kde sa nachádza skúmaný objekt, umiestniť presne do stredu zorného poľa a až potom otáčať revolverom so šošovkou.
8. Počas mikroskopovania majte obe oči otvorené a používajte ich striedavo.
9. Po ukončení práce vyberte prípravok zo stola na predmety, sklopte kondenzor, pod tubus umiestnite 8* objektív, mäkkou handričkou odstráňte imerzný olej z prednej šošovky objektívu 90* a mikroskop vložte späť. jeho prípad.
Mikroskop je jedným z najzaujímavejších a najpopulárnejších vedeckých prístrojov už od detstva, ktorý človeka ponára do sveta malých detailov, ktoré bežným okom nemožno vidieť. Proces používania tohto zariadenia sa nezdá byť komplikovaný, ale aby ste získali maximálny úžitok z relácie štúdia objektu, musíte poznať princíp fungovania a nuansy jeho fungovania. Pravidlá pre prácu s mikroskopom obsahujú pokyny na prípravu prístroja, jeho nastavenie, používanie a starostlivosť. Ich pozorovaním sa nielen zefektívni proces učenia, ale aj predĺži životnosť zariadenia.
Zariadenie a princíp činnosti zariadenia
Bežný mikroskop je tvorený niekoľkými funkčnými časťami vrátane mechanických, svetelných a optických. Pre pohodlie fyzickej manipulácie so zariadením je k dispozícii nosné a regulačné zariadenie, ktoré obsahuje statív, základňu, držiaky a nastavovacie jednotky pre pracovné časti. Toto je mechanický základ zariadenia. Za smer svetelného toku je zodpovedné zrkadlo alebo špeciálne lampy. V najnovších modeloch je pripojená LED pre zlepšenie kvality prezentácie obrazu.
Čo sa týka reprodukčnej časti, tú tvorí skupina šošoviek, ktoré poskytujú dostatočné zväčšenie. Všetky komponenty opísané v komplexe určujú princíp fungovania mikroskopu, ktorý je založený na optickom zväčšovaní objektov šošovkami. V skutočnosti je celý dizajn zariadenia navrhnutý pre pohodlnú technickú organizáciu procesu. Od používateľa sa vyžaduje, aby aspoň umiestnil skúmaný objekt na podložné sklíčko a potom upravil mechanickú časť s okulárom a objektívom. Ďalší postup bude závisieť od konkrétnych cieľov štúdie.
Vlastnosti práce elektronických modelov
Moderné mikroskopy sú vybavené elektronickým systémom kontroly a hlásenia údajov. Zvýši sa aj výkon optickej časti, ktorá poskytuje až 10 000-násobné zvýšenie. Energetická podpora zásadne odlišuje elektrónový mikroskop. Princíp činnosti je založený na použití nabitých častíc, ktorých energia je najmenej 200 keV. Usmernené toky elektrónov sú tvorené konvenčnou katódou vyrobenou z latanovej zliatiny alebo volfrámu.
Funkciu akéhosi ovládača plnia magnetické šošovky. Korigujú pohyb elektrónov v trubici prístroja. V dôsledku toho sú niektoré z nich rozptýlené, zatiaľ čo druhá časť obchádza vzorku a poskytuje vizuálnu informáciu o štruktúre objektu. Je dôležité zdôrazniť, že princíp fungovania tohto typu mikroskopu umožňuje úzku interakciu s počítačovou technikou. Už v procese výskumu môže operátor zobraziť na monitore obrázok cieľového objektu s podrobnou grafickou štúdiou. Výskumný proces môže zahŕňať špeciálne programy na automatické zostavovanie charakteristík objektu na základe prijatých informácií.
Pravidlá práce s mikroskopom pre školákov
Pri prvom použití tohto spotrebiča by ste sa mali oboznámiť so základnými pokynmi na manipuláciu s ním. Tieto pravidlá zahŕňajú:
- Pozícia v procese práce by mala byť v sede.
- Pred vyšetrením sa všetko optické vybavenie utrie obrúskom.
- Zariadenie by malo byť pred používateľom asi 3 cm od okraja pracovnej plochy.
- Zmena polohy počas štúdia je nežiaduca.
- Po umiestnení predmetu na sklíčko sa upraví malé zväčšenie.
- Svetelný tok, ak je prítomný, smeruje do oblasti, kde sa nachádza objekt a šošovka sa k nemu priblíži až na 1 cm.
- Do okuláru sa môžete pozerať iba jedným okom a optimálnu ostrosť by ste mali nastaviť manuálne pomocou skrutky hrubého nastavenia. Tu je dôležité zdôrazniť, že pravidlá pre prácu s mikroskopom zakazujú sklopiť šošovku presne v momente pozorovania cez okulár. Toto obmedzenie je spôsobené tým, že predná šošovka môže pri takýchto manipuláciách poškodiť sklo.
- Po dokončení práce sa zväčšenie opäť nastaví na nízke, šošovka sa zdvihne a pracovné sklo sa vyčistí.
Bežné chyby pri práci so zariadením
S ovládaním mikroskopu a jeho funkčných orgánov sú spojené dve kategórie chýb. Sú spojené s ovládaním osvetľovacích zariadení a prechodom medzi režimami zväčšenia. Pokiaľ ide o svetlo, chyby sa týkajú dvoch bodov:
- Objekty tretích strán v miestnosti spadajú do zorného poľa. Situáciu je možné napraviť prestavbou kondenzátora (znížením) na úroveň, kým sa rušenie neodstráni.
- Nesprávna fixácia šošovky na optickej osi. V dôsledku toho môže byť časť zobrazenia zatienená. Problém je vyriešený otáčaním dizajnového revolvera, kým nezacvakne.
Tiež pravidlá pre prácu s mikroskopom vyžadujú starostlivú pozornosť pri nastavovaní optiky. Pri prechode z malého zväčšenia na veľké zväčšenie často dochádza k nedostatočnému zaostreniu. Môže to byť spôsobené buď tým, že sa objekt posunul mimo zorného poľa, alebo nesprávnym umiestnením krycieho sklíčka smerom nadol.
Údržba a starostlivosť o mikroskop
Po dokončení práce pomocou skrutiek by ste mali zdvihnúť skúmavku, odstrániť prípravok z podložného skla a uviesť zariadenie do nefunkčnej polohy. Ako už bolo spomenuté, optické časti by sa mali utrieť, čím sa zachová ich celistvosť. Ide o najcitlivejšie konštrukčné prvky, ktorých poškodenie môže nepriaznivo ovplyvniť kvalitu pozorovaní. Ako pracovať s mikroskopom, aby sa zachovala celistvosť šošoviek? V prvom rade by mal byť spotrebič vždy umiestnený na rovnom povrchu, čím sa minimalizuje riziko pádu. Priamy kontakt s povrchmi optických častí je úplne minimalizovaný - jedinou výnimkou môže byť mäkká handrička s čistiacimi roztokmi. Mikroskop sa odporúča skladovať v puzdre a rovnaké šošovky s inými citlivými prvkami je lepšie uchovávať v plastových vreckách.
Záver
K dnešnému dňu existuje veľa nových typov tohto zariadenia, ktoré ponúkajú nové možnosti výskumu. V tomto ohľade sa tiež menia pravidlá pre prácu s mikroskopom, najmä sa zavádzajú požiadavky na organizáciu elektrických komunikácií, riadenie programu atď.
Týka sa to elektronických modelov, no vo vývoji nezaostávajú ani mechanické zariadenia. Sú vybavené ergonomickejšími a funkčnejšími ovládacími prvkami, účinnými optickými prvkami novej generácie a širokou škálou voliteľných nástrojov, ako sú rovnaké LED diódy.
Pri práci s mikroskopom musíte vykonávať operácie v nasledujúcom poradí:
1. Práca s mikroskopom by mala sedieť;
2. Skontrolujte mikroskop, utrite šošovky, okulár, zrkadlo alebo elektrické svetlo od prachu mäkkou handričkou;
3. Postavte mikroskop pred seba, trochu doľava, 2-3 cm od okraja stola. Počas prevádzky s ním nehýbte;
4. Úplne otvorte membránu, zdvihnite kondenzátor do najvyššej polohy;
5. Vždy začnite pracovať s mikroskopom pri malom zväčšení;
6. Spustite šošovku 8 - do pracovnej polohy, t.j. vo vzdialenosti 1 cm od podložného skla;
7. Nastavte osvetlenie v zornom poli mikroskopu pomocou elektrického iluminátora alebo zrkadla. Pri pohľade do okuláru jedným okom a pomocou zrkadla s konkávnou stranou nasmerujte svetlo z okienka do šošovky a potom osvetlite zorné pole čo najrovnomernejšie a čo najviac. Ak je mikroskop vybavený iluminátorom, potom pripojte mikroskop k zdroju energie, zapnite lampu a nastavte požadovaný jas spaľovania;
8. Mikropreparát položte na stolík tak, aby sa skúmaný objekt nachádzal pod šošovkou. Pri pohľade zboku sklopte šošovku makroskrutkou, kým vzdialenosť medzi spodnou šošovkou objektívu a mikropreparáciou nebude 4-5 mm;
9. Pozerajte sa jedným okom do okuláru a otočte skrutku hrubého nastavenia smerom k sebe, pričom jemne zdvihnite šošovku do polohy, v ktorej bude obraz objektu jasne viditeľný. . Nemôžete sa pozerať do okuláru a sklopiť šošovku. Predná šošovka môže rozdrviť krycie sklíčko a poškriabať ho;
10. Pohybujte preparátom rukou, nájdite správne miesto, umiestnite ho do stredu zorného poľa mikroskopu;
11. Ak sa obrázok nezobrazí, potom je potrebné zopakovať všetky operácie podľa bodov 6, 7, 8, 9;
12. Ak chcete študovať objekt pri veľkom zväčšení, najprv umiestnite vybranú oblasť do stredu zorného poľa mikroskopu pri malom zväčšení. Potom zmeňte šošovku na 40 x otočením revolvera tak, aby bol v pracovnej polohe. Na dosiahnutie dobrého obrazu objektu použite mikrometrovú skrutku. Na krabičke mikrometrového mechanizmu sú dve riziká a na mikrometrovej skrutke je bod, ktorý musí byť vždy medzi rizikami. Ak prekročí ich limity, musí sa vrátiť do svojej normálnej polohy. Ak sa toto pravidlo nedodrží, mikrometrická skrutka môže prestať fungovať;
13. Po ukončení práce s veľkým zväčšením nastavte malé zväčšenie, zdvihnite objektív, vyberte prípravok z pracovného stola, utrite všetky časti mikroskopu čistou handričkou, prikryte ho plastovým vreckom a vložte do kabinet.
Zákazka
Cvičenie 1. Pomocou mikroskopov, stolov a dielní študujte prístroj svetelných mikroskopov (MIKMED-1, BIOLAM a MBS-1) (obr. 1). Zapamätajte si názvy a účel ich častí.
Úloha 2. Pri malom a veľkom zväčšení mikroskopu sa naučte rýchlo nájsť predmety na permanentných mikropreparáciách.
Technika dočasnej prípravy
Vyberte sklíčko z nádoby a držte ho za boky. Umiestnite predmet do stredu pohára. 
Obrázok 2. Predmet (A ) a krycie sklíčka (b ) sklo
Naneste 1-2 kvapky vody na predmet.
Uchopte krycie sklíčko za bočné okraje a položte ho bočným okrajom na kvapku vody, potom naň pomaly položte pohár.
Pozor! Medzi podložnými sklíčkami by nemali byť žiadne vzduchové bubliny, krycie sklíčko by sa nemalo hádzať na kvapku zhora, malo by sa zasúvať do kvapky akoby zboku.
Odstráňte prebytočnú vodu filtračným papierom;
Umiestnite pripravený mikropreparát na stolík a skúmajte najskôr pri malom zväčšení, potom pri veľkom zväčšení.
V prípade, že bol mikroprípravok vyrobený nepresne, medzi pohármi sú vzduchové bubliny, kroky treba zopakovať.
