Тема: „Щастието през очите на децата“.
Мишена: Определение на понятието "щастие" и начините за постигането му.
Задачи :
Образователни: въведе концепцията"щастие" за човек, да се научи да изразява чувствата и емоциите си; доказвайте и защитавайте своята гледна точка,развиват способността за работа в група.
Разработване: развиват устната и писмен език, способността да се разсъждава, да се изразяват мислите си свързано, последователно. Да насърчава развитието на комуникативните умения и творческите способности на учениците.
Образователни : възпитавайте уважение и доброжелателно отношение един към друг.
членове: класни ученици, класен ръководител, родители.
Оборудване:
мултимедийни технологии;
презентация „Що е щастие”;
поговорки за щастието за играта "Събирайте поговорки";
2 чертожна хартия за колажи;
изрезки от списания,
семейни и детски снимки,
подаръци за деца и гости.
Напредък на събитието:
1. Орг. момент
- Добър ден, момичета, скъпи колеги, радваме се да ви приветстваме тук.Деца, как се чувствате днес? Прилича ли на слънце или на тъмен облак? Позволявам добро настроениеникога не те напуска.
2. Основно тяло
- И ще започнем нашата среща с древна притча ... слайд 1 .
Бог ослепи човек от глина и му остана парче.
Бог попита човека: Какво друго можеш да заслепиш?
„Заслепи ме щастието“, попита мъжът.
Бог не отговори и даде останалото парче в ръцете му.
Защо мислите, че Бог направи това, защо не изпълни молбата на човека?
Темата на нашата час на класа„Щастието през очите на децата“.слайд 2.
Днес ще проведем уроци с вас заедно с учител по английски, така че днес ще трябва да говорите два езика: руски и английски. Ти вече цяла годинанаучете английски и съм сигурен, че ще успеете.
Нека разкажем на нашите гости малко за себе си:
(децата се изправят, казват в хор):
- Мога да съм висок
- Мога да бъда малък
- Мога да съм пълничка
- Мога да бъда слаб
- Аз съм такъв какъвто съм...
- И аз съм щастлив!
Какво означава щастието за теб?(Отговори на деца).
Темата на нашия урок е „Щастието през очите на децата“, днес ще научим определението на думата „щастие“, ще говорим какво да правим и как да градим живота си, за да бъдем винаги щастливи. Каня ви да затворите очи за момент и да помислите, щастлив ли сте?
(Звучи музика, деца и възрастни, затваряйки очи, мислят за щастието) слайд 3.
- Нека първо помолим нашите гости да кажат какво означава за тях думата „щастие“? Интересно, за възрастните и за децата щастието е едно и също или различни понятия? Какво мислите момичета?
Предлагам да се обърна към надежден източник, речника на Ожегов, и да разберете какво означава думата "щастие".
(Децата намират формулировката в речника и я четат) слайд 4.
Едуард Асадов
Щастието са облаци в небето
Щастието са локви по пътищата,
Щастие - дъбени страни,
Щастие - ако някой има нужда от теб!
Щастието е сняг, зелена трева,
Щастието е жълто листо, струи през пролетта,
Щастието е да чуеш нежни думи,
Щастието е, ако си с мен!
Щастието е тропотът на детските крака,
Щастието е бебешко говорене рано сутрин,
Щастието е ябълковият пай на мама
Щастие - трепет от любов в сърцето!
Щастието е състояние на ума
Щастието е дори дъждовен ден,
Щастието е живот, просто отделете време
Щастието е да разбереш какво е щастие!слайдове 5-8
Момичетата ни разказаха какво е щастието през очите на писателя и поета Едуард Асадов, той талантливо композира поезия и така изразява мислите си.
Феноменът на щастието се изучава от такива науки като философия, етика, психология, както и теология. В продължение на хилядолетия темата за щастието предоставя най-широко поле за творчество на поети, художници, музиканти, артисти.
И, разбира се, всеки човек, който преминава през живота с всичките му радости и грижи, със сигурност разбира своето уникално малко голямо щастие по пътя.
Всички сте много талантливи деца и сега ще се опитате да изразите мислите си за щастието не само с думи.
1 група - пише мини есе на тема „Аз щастлив човек».
2 група – направете колаж „Семейството ми е най-голямото щастие в живота ми” като използвате снимки от семейния архив.
3 група – направете колаж на тема „Щастието през очите на децата“.
Група 4 - нарисувайте рисунки на тема „Какво е щастието“.
5 група – ще съставят пословици и поговорки за щастието от отделни думи.
(Звучат детски песни за щастието, децата се занимават с творчество) слайд 9.
1. Четат се минисъчинения.
Стихотворението "Отнасяйте се към щастието, ценете ..."
Ценете щастието, ценете!
Забележете, зарадвайте се, вземете
Дъги, изгреви, звездни очи -
Всичко е за теб, за теб, за теб.
Чу трепетна дума -
Радвай се. Не питайте за секунда.
Не гони времето. До нищо.
Радвайте се на това, него!
Вижте красотата в грозното
Вижте реките, течащи в потоците!
Кой знае как да бъде щастлив в делничните дни,
Той наистина е щастлив човек!
И пътища и мостове пеят
Цветовете на гората и вятъра на събитията,
Звезди, птици, реки и цветя:
Ценете щастието, ценете!
2. Изпращане на колажи.
Стихотворението "Щастие, а какво си ти?"
Щастие какво си ти
Мога ли да се събудя с теб?
Искам със сърцето си, с ръката си
Тихо те докосвам.
Може би щеше да ми дойде
Така че... остани малко,
Заедно с мен от небето
Хващате звезди в дланта си?
Усмихваме се на хората
Нека и те се усмихнат
Знаеш, че тогава ще бъдем
Всички малко подобни.
Вие им доставяте радост
Предвид единствената ви сила...
... Знаеш ли, познах
Какво се нарича ЩАСТИЕ!
3. Изложба на рисунки.
И знаете ли, чеПрез 2012 г. ООН обяви 20 март за Международен ден на щастието, за да подкрепи идеята, че стремежът към щастие е общо чувство за всички хора на нашата планета, щастието е една от основните цели на човечеството.
Интересното е, че инициативата на институцията международен денщастието дойде от малка планинска страна - Бутан. Смята се, че жителите на Кралство Бутан са най-щастливите хора на света!
Между другото, самата концепция за коефициента на брутното национално щастие беше въведена от четвъртия крал на Бутан и стана една от концепциите на неофициалната държавна философия на страната.
4. Пословици и поговорки за щастиетослайд 10.
"Нашето щастие е в нашите ръце"
"В семейство, където цари хармония, щастието не забравя пътя"
"Семейството е гръбнакът на щастието"
"Близнаци в семейството - двойно щастие"
Руският народ е известен с добрата си дума, руският народ има много поговорки и поговорки, но днес в урока ще научите, че не само руският народ е съставил поговорки за щастието. Учите английски цяла година и сега ще се опитате да отгатнете поговорките в английски език слайд 11.
(Децата предполагат и четат поговорки на английски, превеждат ги на руски)
Намерете аналогия с английските поговорки в руските поговорки и поговорки.(Децата сравняват поговорките и намират съгласни).
Защо мислите, че се случи, две напълно различни хора- Руски и английски, а толкова ли си приличат поговорките?(Ученик отговаря)
Стихотворението "Какво е щастието" слайд 12.
Какво е щастие?
Щастието е лесно!
Щастието няма тежест
Щастието няма растеж.
Щастието не може да се измери
Със светли думи
Не можеш да видиш щастието
Ясни очи.
Как тогава да отговоря
Какво е щастие?
Все пак се случва
Най-различният костюм.
Щастие... е думата
Има много лица
Всички разбират
Щастие, както може!
Игра на полиглот. слайд 13.
А сега ще си поиграем малко. Аз ще ви назова думите на руски, а вие ще се обадите и ще ги напишете на дъската на английски.
Щастие, мир, слънце, мама, татко, брат, сестра, баба, дядо, приятели, куче, котка, училище, играчки.
И така, какво е щастието? И сега можете да отговорите на въпроса еднакво ли е щастието на децата и възрастните? Някой от вас има ли рецепта за щастие?? (Отговори на деца).
Нека всички заедно направим една рецепта за щастие и я споделим с нашите гости:слайд 14.
Рецепта за щастие:
Вземете чаша търпение.
Изсипете в него пълно сърце с любов.
Хвърлете две шепи щедрост.
Поръсете с доброта.
Добавете колкото можете повече вяра
Разбъркайте всичко добре...
И предлагайте на всеки, когото срещнете по пътя си!(покажи)
(Децата пеят песента "Желаем ви щастие")
А сега нека се хванем за ръце, приятели, нека всички застанем в голям кръг от радост, да поканим гости в нашия кръг и да си пожелаем щастие, с различни думи, на различни езици!слайд 15-16.
(Звучи музика, деца и възрастни си пожелават щастие)
Благодаря на всички! Пожелаваме на всички щастие! Ще се видим скоро!
На страницата на снимки и снимки щастие. от- различни хоращастието се разбира, но никой не остава безразличен към него!
На снимката щастливо дете гледа дъга! Щастие в прекрасна красота! Проста формула за щастие! А самите деца са нашето щастие! Щастието обича тишината, така че детето се радва на щастието в тишината!
Картината показва поговорката на великия Франкъл. Франкъл знаеше смисъла на живота! Щастието е като пеперуда, няма нужда да я хващаш!
Щастлива усмивка на морския бряг. Браво на него!
Щастието е пътешествие, а не дестинация. Смисълът не е в целта, а в процеса! Мъдрата формула на щастието!
На снимката детето е щастливо само защото мирише на слънчоглед. Две слънца!) Щастието е в малките неща! Детето скри щастливото си лице в цвете!)
И снимките на щастие и радост са по-близки и по-ясни за децата.
Те са щастливи заедно, карат колело. Те не се нуждаят от много, щастието за тях е в малките неща. приятно за гледане щастливи хора! Снимки на щастливи хора ще ви развеселят!
Конфуций знаеше всичко за любовта и щастието, знаеше какво да каже!)
Щастието е близо! То е в това кого обичаш и кой те обича! Снимките на щастливи хора само потвърждават, че има щастие!)
Щастието е в оптимистичното ни отношение към живота! Снимки щастие мъдър!
Пеперуда на ръката като символ на щастие! Хубава снимка! Снимките щастието обича тишината са толкова красиви!
Добре е казал Платон за щастието! Формулата на щастието е според Платон!
Голям за деца балонвече щастлив! Щастливото лице на бебето е толкова сладко! Децата определено намират щастието в малките неща! Чисти души! Снимка за щастието!
Щастието е винаги вътре! Отвън има малко! Смешна снимка!)
Щастието е в малките неща и всеки има свои!
Щастието се намира в това, което вече имате!
Щастието е в нашите ръце. Честита снимка.
Щастието е свободата да правиш каквото искаш! Снимки на щастието с деца!
Простата формула на щастието е трудна за изпълнение!
Съвети как да бъдем щастливи. Снимките на щастие и радост са разнообразни.
Да не мислиш за проблемите е пътят към щастието!
Щастието е вяра в чудеса
Изворът на щастието е във вас самите!
Щастието е възможно още днес! И това щастие е в малките неща!
Щастие в душата на всеки
Евгения Карнакова
Резюме на урока по рисуване „Детето рисува щастие“
ХУДОЖЕСТВЕНО И ЕСТЕТИЧЕСКО РАЗВИТИЕ (РИСУВАНЕ)
ПРЕДМЕТ: „Дете черпи щастие»
Задачи на образователните направления:
Образователни за формиране на способността за съотнасяне на поетичния образ с изобразителното рисунка, измисляйки свои собствени сюжети, изразително предавайки образа на ранната пролетна природа, използвайки средствата за изобразяване рисунка.
Развитието допринася за развитието на способността за скициране, изграждане на композиция, подчертаване на основното в сюжета, използване на цвят за предаване на времето от деня, настроението, консолидиране на уменията рисункавосъчни моливи, гваш бои.
Образование за възпитание на любов към света наоколо, способност за чувствителен подход, внимателно към значението на думата « щастие» .
Работа с речник Обогатяване на речниковия запас: щастие, щастлив, нещастен, приятелство, приятели.
Оборудване: гваш, оцветени листове хартия, прост молив, материал за печат (цветя, трева, твърди четки № 3, № 1, аудиозапис Сезони "пролет". Чайковски П.И.
Методи и техники:
Разговор "Какво стана щастие?»
Разказване на приказка, измислена от учителя « Нещастно кокиче»
Физкултминутка.
рисуване с гваш.
Импресионна рисунка.
Рисуване с твърда четка.
предварителна работа:
Разговор „За пролетта. Иглики».
Четене и запаметяване на поезия "кокиче"
Гледане на пролетни събития.
Експертиза на репродукции на художници "За пролетта"
болногледач: Момчета, днес ще говорим за една красива и много важна дума - щастие. Чували ли сте някога за тази дума? Където? Кога? (отговорите на децата)
Кой обикновено говори за него?
Когато говорим за щастие?
Какво правят хората, когато са щастлив? (слушайте отговорите на децата след всеки въпрос)
Деца, сега ще ви разкажа една приказка.
В началото на пролетта, когато природата още не се е събудила от зимния си сън, на малко разтопено петно сред все още синия сняг се появи синьо кокиче. Беше строен и нежен. Всички, които тичаха или минаваха, му се възхищаваха. Слънцето, като се събуди, му изпрати топъл лъч да го стопли. Пролетен облак, който прелиташе, изпрати дъщеря си да изпие капка вода за сладко цвете. Но един ден кокичето се натъжило и започнало да вехне. Слънцето, виждайки това, – попита кокичето:
Какво ти се е случило? Липсваш ли ми слънчева светлинаи топлина? Или водата, която облакът излива върху теб? Ти си толкова красив!
Кокичето тихо отговори:
Мило слънце, благодаря ти за светлината и топлината, но да бъдеш не е достатъчно да си щастлив да имаш красота. аз нещастен, защото...
Защо кокиче нещастен? Какво трябва да се направи, за зарадвайте това сладко цвете? (изявления на децата)
Сега момчета затворете очи и си представете: Вие сте в горска поляна.
Пластична скица в ход "Цветето се събужда": Рано, рано сутрин. В горската поляна цари сън. Нежно се събуди трелката на синигера - синьо кокиче. Цветето разпери дръжката си, поклати сънната си глава "Време е за ставане! Огледай се около себе си, колко приятели имаш!“- чурулика птиче. „Е, добре, помисли си кокичето, може би трябва да послушаш съвета.“. Кокичето поклати глава и отвори сините си листенца. Пъпката започна бавно да се отваря. Цветето се събуди и видя много весели приятели наблизо, усети топлината им.
Момчета, сега знаете как нарисувай щастие.
Какви бои ще използвате?
В какво настроение ще бъдеш? боя?
Практическа дейност на децата.
Отражение
Браво момчета, страхотни сте се оказали чертежи, и най-важното колко приятели има нашето кокиче. Вижте колко весело е станало цветето, как усмихвайки ти се щастливо!
И колко интересни и нови неща научихме!
Резюме с по-големи деца предучилищна възраст"Нарисувай щастие"
Задачи:
- Формиране на идеята за щастие у децата.
- Развитието на абстрактното мислене, творческото въображение, способността да улавяте вашите фантазии на хартия.
- Възпитаване на чувствително, внимателно, предпазливо отношение към значението на думата "щастие", към света около вас и близките.
- Премахване на емоционалния стрес, развитие на чувство за собствено достойнство, формиране на начини ефективно взаимодействиес други хора, преодоляване на комуникационни бариери и психологическа защита.
Оборудване: листове А4, акварели, четки, салфетки, чаши с вода за всяко дете, топка, "вълшебни" чаши (пластмасови многоцветни детски чаши с тъмни стъкла).
Напредък на урока:
1. Поздрав "Клубок": Здравейте, добри мои! Вижте, имам кълбо вълшебни нишки. Сега ще се поздравим с помощта на тази топка. Взимаме конец, навиваме го (без да го затягаме) на пръст и подаваме топката на съсед, поздравяваме го, казвайки нежни, мили думи, адресирани до него.
Здравей, Леночка, изглеждаш много добре днес, много се радвам да те видя ...
Здравей, Максим, харесва ми твоето весело настроение ...
И т. н. Децата се редуват да се поздравяват.
Психолог: Ето, момчета, поздравихме ви. Виж нишката ни обедини всички заедно, защото сме дружелюбни, приветливи, мили. (Децата изваждат конеца от пръста. Психологът навива нишките на топка.)
2. Игра "Магически очила" (3 мин.)
Инструкции от учител-психолог: „Имало едно време един магьосник, който изобретил невероятни очила. През тях се виждали само радостни събития. Искам всеки от вас да пробва тези очила и да ни разкаже за най-радостното и най-щастливото събитие в живота ти".
3. Основната част. Разговор на тема "Щастие" (2 мин.) Въпроси за разговор:
- Чували ли сте някога за думата "щастие"? Където? Кога?
- Кой обикновено говори за него? (Хора, които не са болни, които се чувстват добре.)
- Кога говорят за щастие?
- Какво правят хората, когато са щастливи? (Правете добри дела.)
- Какво им трябва на хората, за да са щастливи? (Да имаш добро здраве е един от отговорите.)
Заключение. Всеки разбира щастието по свой начин и всеки има свой собствен. За едно дете щастието е „това е мама, това съм аз, това е татко, цялото семейство“.
4. Вълшебна история (3 мин.)
Инструкция. Учителят-психолог разказва приказка:
„Имало едно време една роза. Тя беше нежна, красива, стройна. Всеки, който минаваше, й се възхищаваше. Розата растеше сама в градината. Стопанинът, който се грижеше за градината, никога не забравяше да я полива. Но един ден розата започна да изсъхва.Слънчице, като видя това, той я попита: „Какво ти става? Липсва ли ти моето слънце? Или водата, която собственикът ви излива? Толкова си красива!" Роза тихо отговори: "Скъпо слънце, благодаря ти за светлината. За да си щастлив, не е достатъчно да имаш красота. Недоволна съм, защото ... "След това образователният психолог моли децата да отговорят на въпросите:
- Защо розата е нещастна?
- Какво трябва да се направи, за да бъде розата щастлива?
Заключение. Когато човек е заобиколен от близки, приятели, той не изпитва самота. Такъв човек също може да се нарече щастлив.
5. Продуктивна дейност. Рисуване по темата (10 мин.)
Инструкция. Учителят-психолог кани децата да затворят очи, да помислят и да си представят какво е щастието.
Подсказващи въпроси:
- Как можете да изобразите щастието на лист хартия?
- Какви бои ще използвате?
- В какво настроение ще рисувате?
След това децата са поканени да отворят очи, да се усмихнат едно на друго, да вземат правилните цветове и да нарисуват това, което са си представяли. (рисуването може да се направи с четки или пръсти).
6. Обсъждане на чертежи (3 мин.)
Всяко дете разказва какво е нарисувало.
7. Заключителна част. Сбогом "Слънчице" (2 мин.)
Инструкции от учителя-психолог: „Момчета, вземете вашите рисунки, притиснете ги към сърцето си и нека вашето щастие се сбъдне. А сега нека застанем заедно в кръг, протегнем ръцете си пред нас и ги съединим в центъра на кръгът. Да стоим тихо, да се чувстваме като топло слънце Лъчите на слънцето носят радост и щастие на хората, надявам се, че ще донесете радост на вашето семейство и приятели.
Всички сме приятелски настроени момчета
Ние сме деца в предучилищна възраст.
Ние не обиждаме никого
Как да се грижим, ние знаем
Няма да оставим никого в беда,
Няма да отнемаме, но ще поискаме.
Нека всички са добре
Ще бъде радостно, светло!
Това приключва нашия урок. Благодаря на всички! Довиждане!"
Молбата да се направи рисунка, която представя чувствата и емоциите на човек, е често срещан и популярен инструмент сред психолозите и психотерапевтите. Благодарение на това можете да влезете в скритите кътчета на съзнанието на човек и да научите много за неговата личност. Един от най-популярните въпроси, които хората задават в интернет е „как да нарисуваме щастие“. Всъщност, в края на краищата, никой не знае точния отговор на поставения въпрос, всичко зависи единствено от индивидуалните характеристики на човек, неговия мироглед и възглед за живота. Въпреки това ще се опитаме да дадем някои препоръки на читателите в тази статия.
Как да нарисувате щастие с молив стъпка по стъпка за начинаещи?
Ако сте изправени пред такава задача на среща с психотерапевт или просто сте попаднали на подобна задача в световната мрежа и сте се заинтересували от нейното изпълнение, тогава преди всичко трябва да се обърнете към вътрешния си свят. За да отговорите сами на въпроса как да нарисувате щастие, трябва да определите какво означава това за вас.
Спомнете си най-положителните и ярки емоции, които сте изпитали в живота си. Уловете моментите, които изникват в съзнанието ви. Може да са цветни спомени и детство или момент от по-зряла възраст. Основният определящ критерий за вашия избор по въпроса как да нарисувате щастие с молив или бои е именно силата на онези емоции, които бихте могли да почувствате. Щастието е донякъде подобно на еуфорията и несъмнено ще предизвика неволна усмивка на лицето ви. Ако нещо е успяло да ви докосне дълбоко в себе си, значи определено сте се пристрастили към правилното чувство.
Как да нарисувате щастие стъпка по стъпка
Във вашата илюстрация можете да използвате както конкретна картина, така и нещо абстрактно, което изразява гамата от вашите вътрешни чувства. Поставете лист А4 пред себе си и направете избор между конкретност и абстракция. Сега трябва да преминем към следващата стъпка, а именно избора на инструменти. Ако искате да предадете чувствата, които са ви завладяли в процеса на мислене, тогава е най-добре да вземете химикалки или бои. Тези инструменти ще бъдат най-лесни за предаване.
Ако вашият избор падна върху конкретни изображения, които се появяват в главата ви, тогава обърнете внимание на графични инструменти като моливи, химикалки и др. Ако до този момент не сте имали конкретна идея как да нарисувате щастие, тогава не се разстройвайте. Това е съвсем нормално за много хора. Започнете да скицирате с леки линии, без да натискате твърде много с молива, за да можете да изтриете ненужните фрагменти.
Започнете да рисувате от центъра на листа, защото първите чувства и емоции винаги са най-правилни, а след това преминете към краищата на листа, запълвайки свободното пространство. Основното нещо е да не се задълбочавате твърде много в разсъжденията, а да вземете това, което лежи на повърхността на сърцето ви.
За какво може да е полезно?
Със сигурност сте се чудили защо се прави всичко това и как би могло да помогне на мен или на психолога, който работи с мен. Определено вътрешният свят на човек е сложна и неразбираема вселена, изпълнена с различни чувства и преживявания. Трябва обаче да се разбере, че такава силна и ярка емоция като щастието има силно влияние върху личността като цяло.
С помощта на такава рисунка ще можете да разберете основния източник на вашата мотивация, както и различни решения и житейски избори. Така че можете правилно да приоритизирате и да разберете какво точно ви липсва. С този вид упражнения можете значително да подобрите живота си, ако го приемете сериозно. Това страхотен начинразбират техните цели и интереси, както и да вземат решение за някои мирогледни настройки. Във всеки случай, за да получите пълен и подробен препис, трябва да се свържете квалифициран специалист, който със сигурност ще може да ви разкаже много нови и интересни неща за вас самите.
Заключение
А ние от своя страна можем само да се надяваме, че тази статия е била полезна за вас. Ако сте прочели целия текст до края, значи сте станали малко по-близо до вътрешния си свят. Сега разбирате как да рисувате щастие и да правите изводи от полученото творение. Успех в по-нататъшното ви саморазвитие и изучаване на дълбините на вашата личност.
