Ερευνητικό έργο. Τι είναι η ερευνητική εργασία. Έρευνα ".". Ερευνητική εργασία για το θέμα. Διαγωνισμός έρευνας. Ερευνητική εργασία για την τοπική ιστορία. Μεθοδολογία ερευνητικής εργασίας. Εκπαιδευτικό ερευνητικό έργο. Ερευνητικό έργο "Snegurochka". Ερευνητική δημιουργική εργασία.
Εκπαιδευτικό και ερευνητικό έργο των μαθητών. Ερευνητική εργασία δασκάλου και μαθητών. Οργάνωση εκπαιδευτικού και ερευνητικού έργου. Μέθοδοι και τεχνικές έρευνας. Διαγωνισμός δημιουργικών και ερευνητικών εργασιών. Δημιουργική έρευνα για το θέμα. Ερευνητική εργασία «Το μυστικό του ονόματος». Τι είναι το ουράνιο τόξο (ερευνητική εργασία).
Ερευνητική εργασία Θέμα: «Αρκούδες». Ερευνητικό πρόγραμμα. Ερευνητική εργασία «Ινδικά χοιρίδια». Πώς να προετοιμάσετε μια παρουσίαση μιας ερευνητικής εργασίας. «Περί των ονομάτων μας» Ερευνητική εργασία. Ερευνητική εργασία «Θυμάμαι. Ερευνητική εργασία με θέμα: «Τι είναι στο όνομά μου για σένα.
Ερευνητική εργασία με θέμα: «Φοινικέλαιο». Ερευνητική εργασία με θέμα «Στολίδι». Ερευνητική εργασία με θέμα: «Πληροφορική αργκό». Ερευνητικό πρόγραμμα. Ερευνητική εργασία «Από πού ερχόμαστε. Ερευνητική εργασία με θέμα: Γιατί παίζουμε Lego. Ερευνητικό έργο «Ο δρόμος της πατρίδας μου».
Ένα λεπτομερές σχέδιο για τη δημιουργία μιας ερευνητικής εργασίας.
Tsygvintsev Sergey (βαθμός 1)
Παρουσιάσεις για ένα αγαπημένο βιβλίο, έρευνα για το χιόνι και εργασία για τη φροντίδα των δοντιών.
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφανειών:
2013 ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΒΙΒΛΙΟ Συμπληρώθηκε από έναν μαθητή της 1ης τάξης του MBOU του γυμνασίου Redkino Tsygvintsev Sergey
Όλοι οι άνθρωποι στην παιδική ηλικία αγαπούν να διαβάζουν παραμύθια. Υπάρχουν και μεγάλοι που διαβάζουν κρυφά πολύχρωμα παιδικά βιβλία από τα παιδιά τους, αλλά και πάλι τα παραμύθια είναι η αγαπημένη ασχολία των παιδιών. Κάθε παιδί έχει το δικό του αγαπημένο βιβλίο και τον αγαπημένο του χαρακτήρα παραμυθιού. Το αγαπημένο μου βιβλίο λέγεται Ο μαγικός κόσμος των παραμυθιών. Περιέχει διάσημες ρωσικές λαϊκές ιστορίες και παραμύθια ξένων συγγραφέων. Διδάσκουν καλοσύνη, δικαιοσύνη, θάρρος.
Ο αγαπημένος μου συγγραφέας είναι ο Charles Perrault. Διάβασα πρόσφατα το παραμύθι του Puss in Boots.
Το Puss in Boots είναι ένα από τα αγαπημένα μου παραμύθια. Προσωπικά, για παράδειγμα, μου άρεσε μια τόσο πολυμήχανη και ταλαντούχα γάτα. Που, εξάλλου, κάνει πλούσιο τον ιδιοκτήτη του. Νομίζω ότι ο καθένας μας θα ήθελε να έχει μια τέτοια προσωπική γάτα. Εν τω μεταξύ, έχει φύγει - μένει μόνο να ονειρευόμαστε και να πιστεύουμε σε θαύματα, που μερικές φορές συμβαίνουν στην πραγματική ζωή.
Ας είναι ένα παραμύθι μια μυθοπλασία και ένα ψέμα, Αλλά εδώ θα διαβάσετε ανάμεσα στις γραμμές, ότι θα μπείτε με σιγουριά στη ζωή Μόνο από το σχολικό κατώφλι. Μια διάφανη ηλιαχτίδα Το μονοπάτι σου στον κόσμο θα στρωθεί, Και η ζωή βασίζεται σε αυτό, θα καταλάβεις, ξυπνώντας την αυγή!
Σας ευχαριστώ για την προσοχή σας!
Προεπισκόπηση:
Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφανειών:
Έργο και ερευνητική εργασία με θέμα: "Γιατί να βουρτσίζετε τα δόντια σας;" Συμπλήρωσε: μαθητής Α' τάξης του MBOU Redkinskaya OOSh Sergey Tsygvintsev 2013
Σκοπός της εργασίας: Να κατανοήσετε γιατί πρέπει να βουρτσίζετε τα δόντια σας και πώς η οδοντόκρεμα επηρεάζει το σμάλτο των δοντιών. Αντικείμενο μελέτης: στοματική κοιλότητα, οδοντόκρεμα. Αντικείμενο μελέτης: η επίδραση της οδοντόκρεμας "Drakosha" στο σμάλτο των δοντιών. Καθήκοντα: - Να μελετήσει τη δομή και τη σύνθεση του δοντιού - Να μάθει τους τύπους δοντιών - Κανόνες για το βούρτσισμα των δοντιών και τα προϊόντα στοματικής φροντίδας. - Διεξαγωγή έρευνας και πείραμα. - Βγαζω συμπερασματα. Μέθοδοι έρευνας: - συλλογή πληροφοριών για οδοντόκρεμες - διεξαγωγή πειράματος.
Δήλωση Προβλήματος Μια μέρα η μέρα έφτασε στο τέλος της. Ήμουν κουρασμένη, αλλά η μητέρα μου επέμενε ότι πρέπει να βουρτσίσω τα δόντια μου. Σκέφτηκα: Γιατί πρέπει να βουρτσίζεις τα δόντια σου; Γιατί είναι διαφορετική η οδοντόκρεμα που πωλείται στο κατάστημα και πώς επηρεάζει η πάστα το σμάλτο των δοντιών; Αποφάσισα να βρω τις απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις μόνος μου.
Η έννοια του δοντιού Ένα δόντι είναι ένας σχηματισμός οστού που βρίσκεται στη στοματική κοιλότητα ενός ατόμου, ο οποίος εκτελεί τις λειτουργίες σύλληψης, συγκράτησης τροφής, μηχανικής επεξεργασίας - μάσησης. 1 εβδομάδα: Αποφάσισα να διαβάσω βιβλία και άρθρα στο Διαδίκτυο για το θέμα μου για να καταλάβω τι είναι τα δόντια. Και να τι ανακάλυψα:
Σύνθεση του δοντιού Η ρίζα του δοντιού (3) βρίσκεται σε ειδική εσοχή στη γνάθο. Η κύρια λειτουργία της ρίζας είναι να στερεώνει το δόντι στη γνάθο. Ο λαιμός του δοντιού (2) χωρίζει τη ρίζα από το στέμμα. Ο λαιμός ξεκινά από εκεί που τελειώνει το στρώμα σμάλτου. Η στεφάνη του δοντιού (1) κανονικά προεξέχει πάνω από το περιθώριο των ούλων. Η στεφάνη καλύπτεται με σμάλτο, το πιο σκληρό μάσημα μέρος του δοντιού. Στην κορυφή του δοντιού βρίσκεται η κοιλότητα του δοντιού, η οποία περνά στον οδοντικό σωλήνα.
Τύποι δοντιών Τα ανθρώπινα δόντια δεν έχουν ομοιόμορφο σχήμα και λειτουργία. Μπροστά από τη στοματική κοιλότητα υπάρχουν κοπτήρες - δόντια με κοπτική άκρη που εκτελούν τη λειτουργία του δαγκώματος της τροφής. Στις πλευρές των κοπτών υπάρχουν κυνόδοντες - δόντια σε σχήμα κώνου που έχουν σχεδιαστεί για να κόβουν κομμάτια τροφής. Ακολουθούν οι μικροί γομφίοι (προγομφίοι) και οι μεγάλοι γομφίοι (γομφίοι). Αυτά τα δόντια είναι μεγαλύτερα. Έχουν μασητική επιφάνεια και έχουν περισσότερες από μία ρίζες. Στη μασητική επιφάνεια τέτοιων δοντιών υπάρχουν βαθουλώματα που ονομάζονται ρωγμές. Αυτά τα δόντια τρίζουν και αλέθουν την τροφή.
Κανόνες για το βούρτσισμα των δοντιών Η οδοντόβουρτσα πρέπει να κινείται προς τα κάτω στο δόντι Μην ξεχνάτε να καθαρίζετε το εσωτερικό του δοντιού Φροντίστε να καθαρίσετε το κενό μεταξύ των δοντιών Βουρτσίστε απαλά τα πίσω (γομφίια) δόντια.
Μέσα για τη φροντίδα των δοντιών Τα σύγχρονα μέσα για τη φροντίδα των δοντιών και της στοματικής κοιλότητας ανάλογα με το σκοπό τους μπορούν να συστηματοποιηθούν σε ομάδες που φαίνονται στο διάγραμμα. Τα μέσα για τον μηχανικό καθαρισμό των δοντιών περιλαμβάνουν: - οδοντόβουρτσες. - μεσοδόντια μέσα: οδοντογλυφίδες, οδοντικό νήμα (νήμα), ταινίες, βούρτσες. - οδοντόκρεμες, σκόνες. - οδοντικά ελιξήρια (ξεπλύματα).
Αποτελέσματα της έρευνας Ως αποτέλεσμα της έρευνας, ανακάλυψα ότι το 90% (18 άτομα στους 20) των συμμαθητών μου βουρτσίζουν τακτικά τα δόντια τους δύο φορές την ημέρα (πρωί και βράδυ). Η έρευνα έδειξε ότι τα παιδιά της τάξης μας χρησιμοποιούν μια ποικιλία από οδοντόκρεμες, αλλά όλες ανήκουν στον τύπο της παιδικής οδοντόκρεμας. Το 20% (4 άτομα) των μαθητών χρησιμοποιούν ζυμαρικά Colgate Hare, το 10% (2 άτομα) προτιμούν τα ζυμαρικά Smeshariki, το 15% (3 άτομα) των ερωτηθέντων επέλεξαν τα ζυμαρικά New Pearl και My Sun. Τα λιγότερο δημοφιλή στην κατηγορία είναι τα ζυμαρικά Aquafresh. Χρησιμοποιείται από 1 άτομο στην τάξη (2%). Οι περισσότεροι από τους συμμαθητές μου, σύμφωνα με την έρευνα - αυτό είναι το 25% (5 άτομα), χρησιμοποιούν οδοντόκρεμα Drakosha.
Εβδομάδα 3: Διεξαγωγή πειράματος Αφού μελέτησα τις θεωρητικές πληροφορίες και διεξήγαγα μια έρευνα στην τάξη, αποφάσισα να πραγματοποιήσω ένα πείραμα και να μάθω στην πράξη πώς η οδοντόκρεμα Drakosha επηρεάζει το σμάλτο των δοντιών και το προστατεύει από επιβλαβή οξέα. Για το πείραμα πήρα: 2 αυγά κοτόπουλου 2 δοχεία Οξικό οξύ (9%) Κιτρικό οξύ (9%) Οδοντόκρεμα "Drakosha" Οδοντόβουρτσα
Πείραμα 1) Χωρίζουμε τα αυγά στη μέση με αυτοκόλλητο σοβά 2) Απλώνουμε οδοντόκρεμα σε ένα από τα μισά του αυγού 3) Τοποθετούμε το ένα αυγό σε οξικό οξύ και το άλλο σε κιτρικό οξύ.
Παρατηρήσεις Παρατήρησα ότι, υπό την επίδραση οξέων, εμφανίστηκαν φυσαλίδες στα μη επεξεργασμένα μισά του κελύφους. Ως αποτέλεσμα, μετά από 5-6 ώρες, τα ακατέργαστα μισά αυγά έγιναν μαλακά και αυτά που είχαν υποστεί επεξεργασία με οδοντόκρεμα Drakosha παρέμειναν σκληρά. Με βάση αυτό, κατέληξα στο συμπέρασμα ότι τα οξέα καταστρέφουν το σμάλτο των δοντιών. Η οδοντόκρεμα που περιέχει φθόριο και ασβέστιο ενισχύει το σμάλτο των δοντιών.
Συμπεράσματα και συμπεράσματα Αφού έκανα έρευνα, κατάλαβα μόνος μου μερικούς κανόνες που πρέπει να τηρούνται: 1) Τα δόντια πρέπει να βουρτσίζονται με οδοντόβουρτσα και πάστα κάθε μέρα: το πρωί μετά το πρωινό και το βράδυ πριν τον ύπνο 2) Η οδοντόβουρτσα πρέπει ξεπλύνετε καλά. Μην το αποθηκεύετε σε κλειστή θήκη. Η βούρτσα πρέπει να αλλάζει περιοδικά. 3) Πρέπει να χρησιμοποιείτε ειδικές παιδικές οδοντόκρεμες. Και επιλέξτε αυτό που σας ταιριάζει καλύτερα. 4) Μην ξεχνάτε να επισκέπτεστε τον οδοντίατρο δύο φορές το χρόνο, ακόμα κι αν τα δόντια δεν πονάνε. 5) Ξεπλύνετε το στόμα σας με νερό μετά από κάθε γεύμα. Αν δεν έχετε τέτοια ευκαιρία, χρησιμοποιήστε τσίχλα, αλλά όχι για πολύ! Αν ακολουθήσετε αυτούς τους απλούς κανόνες για τη στοματική φροντίδα, το χαμόγελό σας θα είναι πάντα σαν το χιόνι και τα δόντια σας υγιή. Παρά το γεγονός ότι έμαθα πολλά για το πώς και γιατί πρέπει να βουρτσίζετε τα δόντια σας, τι είδους πάστες, η έρευνά μου δεν τελειώνει εκεί. Στο μέλλον, θα ήθελα να εξετάσω το ερώτημα γιατί πονάνε τα δόντια μου; Τι είναι η τερηδόνα και πώς αντιμετωπίζεται;
Βουρτσίζουμε, βουρτσίζουμε τα δόντια μας και ζούμε ευτυχισμένοι. Και για όσους δεν τα καθαρίζουν, τραγουδάμε ένα τραγούδι: - Έι, ας μην χασμουριόμαστε, Μην ξεχνάτε τα δόντια σας, Από κάτω προς τα πάνω, από πάνω προς τα κάτω Μην τεμπελιάζετε να βουρτσίζετε τα δόντια σας.
Προεπισκόπηση:
Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφανειών:
Σχεδιαστική και ερευνητική εργασία με θέμα: "Γιατί είναι λευκό το χιόνι;" 2012 Ολοκληρώθηκε από: μαθητής Α' τάξης του γυμνασίου MBOU Redkinskaya Tsygvintsev Sergey
Αφράτο λευκό χιόνι Στριφογυρίζει στον αέρα Και πέφτει ήσυχα στο έδαφος, ξαπλώνει. Και το πρωί το χωράφι άσπρισε από το χιόνι, Σαν πέπλο τον έντυσαν όλοι.
Δήλωση του προβλήματος Ήρθε ο χειμώνας. Έξω έκανε κρύο. Ένα πρωί ξύπνησα και κοίταξα έξω από το παράθυρο. Είδα ότι τα πάντα γύρω: το έδαφος, τα δέντρα, οι στέγες των σπιτιών, έγιναν άσπρα. Ήταν το πρώτο χιόνι. Σκέφτηκα: Γιατί το χιόνι είναι πάντα λευκό;
πώς έκανα έρευνα 1 ημέρα Διαβάστε βιβλία για το θέμα. Αποφάσισα να ελέγξω την εικασία ότι το λευκό χρώμα του χιονιού σχετίζεται με την αντανάκλαση του φωτός.
Έμαθα από βιβλία: -κάθε νιφάδα χιονιού είναι ένα μικρό κομμάτι πάγου -οι νιφάδες χιονιού βρίσκονται διαφορετικά -οι νιφάδες χιονιού αντανακλούν το φως σε διαφορετικές κατευθύνσεις
Πώς έκανα τα πειράματά μου. Ημέρα 2 Εμπειρία 1. Πήρα ένα ποτήρι, ένα κομμάτι πολυαιθυλένιο, ψαλίδι. Ένα ολόκληρο κομμάτι πολυαιθυλενίου είναι διαφανές.
Μετά το κόβω σε μικρά κομμάτια και το βάζω σε ένα ποτήρι. Κάθε κομμάτι είναι ένα μοντέλο μιας νιφάδας χιονιού. Αποτέλεσμα: «Χιόνι» σε λευκό ποτήρι.
Εμπειρία 2. Έριξα νερό σε ένα ποτήρι και το έβαλα στην κατάψυξη. Μετά από λίγο, το νερό πάγωσε και μετατράπηκε σε διάφανο πάγο.
Το έσπασε σε μικρά κομμάτια. Έγινε λευκός.
Συμπέρασμα. Από τα πειράματα κατάλαβα: το πολυαιθυλένιο και ένα κομμάτι πάγου είναι διάφανα. Το φως περνά μέσα από αυτά χωρίς να αντανακλάται. Κομμάτια πολυαιθυλενίου και πάγου βρίσκονται διαφορετικά και αντανακλούν το φως σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Συμπέρασμα. Το χιόνι είναι λευκό γιατί κάθε νιφάδα χιονιού αντανακλά το φως σε διαφορετικές κατευθύνσεις. Το φως, όπως λένε οι επιστήμονες, «σκορπίζει». Έτσι παράγεται το λευκό.
Προεπισκόπηση:
Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφανειών:
Ολοκληρώθηκε από: μαθητής της 3ης τάξης του γυμνασίου Redkinskaya Daria Maltseva Εργασία έργου "Σοκολάτα: όφελος ή βλάβη"
Σκοπός της μελέτης: να μελετηθεί το ζήτημα των θετικών και αρνητικών επιδράσεων της σοκολάτας στον ανθρώπινο οργανισμό Εργασίες: 1. Να εξοικειωθούν με την ιστορία της σοκολάτας. 2. Συλλέξτε πληροφορίες για τους κινδύνους και τα οφέλη της σοκολάτας. 3. Καθιερώστε την επίδραση της σοκολάτας στην ανθρώπινη υγεία. 4. Μελετήστε τη σύνθεση της σοκολάτας.
Η ιστορία της σοκολάτας ξεκίνησε πολύ καιρό πριν, περισσότερα από 500 χρόνια πριν. Ο Χριστόφορος Κολόμβος έφερε κόκκους κακάο στον βασιλιά Φερδινάνδο από μια αποστολή στον Νέο Κόσμο.
Η σοκολάτα είναι διαφορετική, γίνεται από μάζα σοκολάτας με την προσθήκη γάλακτος. Παράγουν σοκολάτα σε ράβδους, μπάρες και άλλα σχήματα με διάφορες γεμίσεις: παξιμάδι, κρέμα γάλακτος, γάλα και κρέμα.
Οφελος. 1. Η σοκολάτα δίνει ενέργεια σε έναν άνθρωπο. 2. Πλούσιο σε ζάχαρη και λιπαρά. 3. Περιέχει κάλιο και μαγνήσιο Η σοκολάτα κάνει καλό και στην καρδιά Οι γιατροί διαπίστωσαν ότι οι κόκκοι κακάο περιέχουν ουσίες που έχουν ευεργετική επίδραση στο καρδιαγγειακό σύστημα. Υπάρχει η πεποίθηση ότι η σοκολάτα κάνει κακό στα δόντια. Η σοκολάτα δεν είναι επιβλαβής για τα δόντια γιατί το κακάο εμποδίζει την καταστροφή του σμάλτου των δοντιών.
1. Υπάρχουν αρκετές χημικές ουσίες που κάνουν τη σοκολάτα εθιστική, όπως η καφεΐνη. 2. Τα γλυκά μπορούν επίσης να προκαλέσουν πόνο στο στομάχι, καούρα και ναυτία. Κανω κακο.
Συμπέρασμα. Η μέτρια κατανάλωση σοκολάτας στα τρόφιμα έχει ευεργετική επίδραση στον άνθρωπο. Η σοκολάτα περιέχει χρήσιμες ουσίες που επηρεάζουν θετικά τη λειτουργία του οργανισμού, αλλά η περίσσεια αυτών των ουσιών μπορεί να βλάψει τον οργανισμό.
Προεπισκόπηση:
Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφανειών:
REDKINSKAYA OOSH Ερευνητική εργασία. «Τι σημαίνουν τα ονόματά μας;» Komissarova Tatyana Βαθμός 3 Tavlikhanova Natalya Nikolaevna G. Bor, 2015
Σκοπός: να καταλάβουμε ποιο θα είναι το μυστήριο του ονόματος και πώς επηρεάζει τη μοίρα ενός ατόμου. Καθήκοντα: - να μελετήσω την ιστορία του ονόματός μου. - να μελετήσουν τις έννοιες των ονομάτων των συμμαθητών τους. - μάθετε να εφαρμόζετε τα αποτελέσματα.
Γρίφος - τι ανήκει μόνο σε εσάς, αλλά οι άλλοι το χρησιμοποιούν πιο συχνά; Αυτό είναι ένας γρίφος για το όνομα. Το όνομα είναι αναπόσπαστο κομμάτι της προσωπικότητας. Το να αγγίζεις ένα όνομα σημαίνει να αγγίζεις ένα άτομο. Το όνομα ενός ατόμου περιέχει πολλές πληροφορίες και δίνει απαντήσεις σε πολλές ερωτήσεις. Σε ποιο επάγγελμα αποκαλύπτονται πλήρως οι φυσικές κλίσεις του μελλοντικού πολίτη; Πώς θα εξελιχθούν οι οικογενειακές σχέσεις; Πώς θα μεγαλώσει τα παιδιά του;
Το όνομα αποκαλύπτει τον χαρακτήρα ενός ατόμου, μπορεί να επηρεάσει τη μοίρα ενός ατόμου και την επιλογή ενός μελλοντικού επαγγέλματος. Από την αρχαιότητα, η ανθρωπότητα ήταν ευλαβής για το όνομα. Κατά κανόνα, μαρτυρούσε τον σκοπό του νεογέννητου και, δίνοντας ένα όνομα, υπολόγιζε στην προστασία και την προστασία του Θεού.
Η πηγή πολλών ονομάτων που χρησιμοποιούνται ακόμα σήμερα είναι η Βίβλος, στην οποία κάθε όνομα σημαίνει κάτι για ένα άτομο. Έμαθα ότι τα ονόματα των συμμαθητών μου σημαίνουν τα εξής: Αγγελίνα - αγγελική, Τατιάνα - ιδρυτής, Βαλεντίνος - υγιής, Μαξίμ - ο μεγαλύτερος, Δαβίδ - αγαπημένος, Αυγουστίνος - ευλογημένος, Σεργκέι - υπάκουος, Άννα - ερωμένη, Αναστασία - ανασταίνεται, Μιχαήλ - ποιος είναι σαν τον Θεό, ο Ευγένιος είναι ευγενής, ο Βλαντιμίρ θα κυβερνήσει τον κόσμο, η Χριστίνα είναι χριστιανή, η Ντάρια είναι δυνατή, η Βασιλίσα είναι βασίλισσα, η Κίρα είναι ερωμένη, ο Νικήτα είναι νικητής, ο Αλέξανδρος είναι προστάτης των ανθρώπων.
ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΟΝΟΜΑ ΤΑΤΥΑΝΑ. Τι είναι στο όνομά μου; Το όνομά μου είναι Τατιάνα. Η μαμά και ο μπαμπάς μου έδωσαν το όνομά μου από το ιερό ημερολόγιο, γιατί γεννήθηκα τον Ιανουάριο, όταν τα γενέθλια της Τατιάνα είναι στις 25 Ιανουαρίου. Ο πλανήτης Άρης. Χρώματα - κίτρινο-πράσινο, μπλε του ουρανού, που συμβολίζουν την ψυχή, κόκκινο. Το όνομα Tatyana, ελληνικής προέλευσης, σημαίνει «διοργανωτής». Προστάτιδα όλων των Τατιάνας είναι η Τατιάνα, που έζησε τον 3ο αιώνα μ.Χ. Η Τατιάνα αφιέρωσε τη ζωή της στη διδασκαλία του Χριστιανισμού. Εκτελέστηκε κατά τον διωγμό της πίστης. Στη Ρωσία, η Τατιάνα θεωρείται προστάτιδα των φοιτητών, επειδή στις 25 Ιανουαρίου 1755 υπογράφηκε διάταγμα για την ίδρυση του Πανεπιστημίου της Μόσχας και η πανεπιστημιακή εκκλησία πήρε το όνομά της από την αγία μάρτυρα Τατιάνα.
Εκκλησία του Μεγαλομάρτυρος Τατιάνα στη Μόσχα.
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΟΥ ΟΝΟΜΑΤΟΣ TATYANA. Η Τατιάνα ξέρει τι θέλει από τα πρώτα χρόνια, δεν ανέχεται αντιρρήσεις, έχει εξαιρετική μνήμη, είναι γοητευτική, αγαπά να δέχεται επισκέπτες, εκδηλώνεται με επιτυχία σε διάφορους τομείς, αλλά προτιμά δημιουργικά επαγγέλματα. Στον φυσικό κόσμο, τα βατόμουρα και ο λύγκας είναι τα σύμβολά της και το όνομα Τατιάνα αντιστοιχεί στον αριθμό 3, που υποδηλώνει το ταλέντο, τον κόσμο της τέχνης.
Έμαθα ότι πολλοί διάσημοι έχουν το ίδιο όνομα: Tatyana Samoilova - ηθοποιός Tatyana Peltzer - ηθοποιός Tatyana Tarasova - προπονήτρια καλλιτεχνικού πατινάζ Tatyana Gorbunova - γυμνάστρια Tatyana Navka - αθλήτρια καλλιτεχνικού πατινάζ Tatyana Plokhikh - η μικρότερη γυναίκα στη Ρωσία ύψος-81cm βάρος 11kg το σχολείο έχει 2 δασκάλους που ονομάζονται Τατιάνα.
Μετά τη διεξαγωγή όλων αυτών των μελετών, έμαθα πολλά ενδιαφέροντα πράγματα και τώρα ξέρω τα πάντα για το όνομά μου, συνειδητοποίησα ότι η μοίρα ενός ατόμου συνδέεται στενά με το όνομά του. Έμαθε να βρίσκει ενδιαφέρουσες πληροφορίες σε διαφορετικές πηγές.
ΠΗΓΕΣ. 1) Ορθόδοξο εκκλησιαστικό ημερολόγιο. 2) Πώς να επιλέξετε όνομα για το παιδί σας B. Higer. 3) Διαδίκτυο.
Προεπισκόπηση:
Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφανειών:
Με ενδιέφερε η ερώτηση: Ποιες είναι οι πιο συχνές οδοντικές παθήσεις; Πώς να τα θεραπεύσετε; Έθεσα στον εαυτό μου στόχο να βρω απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις. Σκοπός της εργασίας: 1) να μάθουν για τις πιο κοινές οδοντικές παθήσεις. 2) εξερευνήστε διαφορετικούς τρόπους αντιμετώπισης του πονόδοντου. Αντικείμενο μελέτης: στοματική κοιλότητα, βάμμα φλούδας κρεμμυδιού. Αντικείμενο μελέτης: θεραπεία τερηδόνας με βάμμα φλούδας κρεμμυδιού. Καθήκοντα: - Να μελετήσει την έννοια του πονόδοντου. - Μάθετε τι είναι οδοντιατρική. - Να μάθουν τέτοιες οδοντικές ασθένειες όπως η τερηδόνα, η πολφίτιδα, η περιοδοντίτιδα και οι μέθοδοι θεραπείας τους. - Διεξαγωγή έρευνας και πείραμα για τη θεραπεία του πονόδοντου. - Βγαζω συμπερασματα. Μέθοδοι έρευνας: - συλλογή πληροφοριών για οδοντικές παθήσεις - διεξαγωγή πειράματος.
Ο πονόδοντος, όπως και κάθε άλλος πόνος, είναι μια προστατευτική λειτουργία του σώματος, ένα είδος σήματος ότι δεν είναι όλα καλά με τα δόντια. 1 εβδομάδα: Αποφάσισα να διαβάσω βιβλία και άρθρα στο Διαδίκτυο για το θέμα μου για να καταλάβω τι είναι ο πονόδοντος. Και να τι έμαθα: Η οδοντιατρική είναι μια ιατρική πειθαρχία που μελετά τα όργανα της στοματικής κοιλότητας, τις φυσιολογικές και παθολογικές τους καταστάσεις, καθώς και την πρόληψη και τη θεραπεία ασθενειών αυτών των οργάνων.
ΤΕΡΗΔΗΣΗ Η τερηδόνα είναι μια από τις πιο κοινές ασθένειες που συναντώνται στην οδοντιατρική πράξη. Με τη μια ή την άλλη μορφή, το 95% του πληθυσμού πάσχει από τερηδόνα. Οι κύριες αιτίες εμφάνισης και ανάπτυξης της τερηδόνας: κακή στοματική υγιεινή (ανεπαρκής οδοντιατρική φροντίδα και ακανόνιστο βούρτσισμα) ακανόνιστες επισκέψεις στον οδοντίατρο αδύναμη ανοσία του σώματος υποσιτισμός (έλλειψη βιταμινών, αφθονία τροφίμων που περιέχουν ζάχαρη, έλλειψη ωμών λαχανικών και φρούτα στη διατροφή) χαμηλή περιεκτικότητα σε ασβέστιο, φθόριο και φώσφορο στο πόσιμο νερό κληρονομική προδιάθεση του οργανισμού για τερηδόνα. Ανάλογα με το στάδιο της νόσου διακρίνονται οι εξής τύποι τερηδόνας: αρχική τερηδόνα, επιφανειακή τερηδόνα, μέση τερηδόνα, βαθιά τερηδόνα ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ Υγιεινή οδοντόβουρτσισμα Ισορροπημένη διατροφή Τακτικές επισκέψεις στον οδοντίατρο Καθαρισμός πέτρας
Πνευμονίτιδα Η πολφίτιδα είναι μια οδοντική ασθένεια που σχετίζεται με φλεγμονή του πολφού (μαλακοί ιστοί του δοντιού, συμπεριλαμβανομένου του οδοντικού νεύρου), η οποία εμφανίζεται, κατά κανόνα, ως αποτέλεσμα της παραμελημένης ανάπτυξης τερηδόνας. Οι κύριες αιτίες της πολφίτιδας είναι τα μικρόβια και τα μεταβολικά τους προϊόντα που διεισδύουν στο νεύρο του δοντιού από την τερηδόνα, διάφορες μηχανικές βλάβες του δοντιού, με αποτέλεσμα ένα σημαντικό μέρος του δοντιού να σπάσει ή να θρυμματιστεί. η έκθεση σε θερμοκρασία ή χημικά ερεθιστικά είναι συχνά μια επιπλοκή της τερηδόνας και μπορεί επίσης να είναι αποτέλεσμα λανθασμένων ενεργειών του γιατρού (κακής ποιότητας σφραγίσματα, έκθεση σε χημικά).
Θεραπεία και πρόληψη της πολφίτιδας ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ Έγκαιρη θεραπεία στον οδοντίατρο Έγκαιρη αντιμετώπιση της τερηδόνας Διατήρηση στοματικής υγιεινής ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ
Περιοδοντίτιδα Η περιοδοντίτιδα είναι μια φλεγμονή του περιοδοντίου (πυκνοί συνδετικοί ιστοί που συγκρατούν τη ρίζα του δοντιού στο κύτταρο του). Συμπτώματα της περιοδοντίτιδας Το πρώτο σημάδι της περιοδοντίτιδας είναι η αιμορραγία των ούλων κατά το βούρτσισμα των δοντιών σας και η επίμονη κακοσμία του στόματος. Μπορεί να εμφανιστούν δυσάρεστες αισθήσεις όταν τρώτε, ειδικά η αντίδραση των «τσίχλων» μπορεί να συμβεί με κρύο ή ζεστό φαγητό. Ανάλογα με τα συμπτώματα διακρίνονται η οξεία και η χρόνια περιοδοντίτιδα. ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ Συμμόρφωση με τη στοματική υγιεινή Έγκαιρη αφαίρεση οδοντικής πλάκας Προσοχή στη διατροφή σας
Εβδομάδα 2: Έρευνα στην τάξη
Εβδομάδα 3: Διεξαγωγή πειράματος Αφού μελέτησα τις θεωρητικές πληροφορίες και διεξήγαγα μια έρευνα στην τάξη, αποφάσισα να πραγματοποιήσω ένα πείραμα και να μάθω στην πράξη πώς το βάμμα φλούδας κρεμμυδιού βοηθά στη θεραπεία της τερηδόνας. Για το μαγείρεμα χρειαζόμαστε: Φλούδα κρεμμυδιού (3 κουταλάκια του γλυκού) Νερό (0,5 λίτρο) Γάζα ή σουρωτήρι, για το στραγγίσιμο του ζωμού Μια μικρή κατσαρόλα
Πείραμα Η σειρά των ενεργειών μου: Παίρνουμε μισό λίτρο νερό και το βράζουμε σε μια κατσαρόλα Αφού βράσει το νερό, παίρνουμε μια κατσαρόλα, ρίχνουμε φτερά κρεμμυδιού και την περιχύνουμε με βραστό νερό.
Πείραμα 3) Μετά από αυτό, φέρτε το προκύπτον μείγμα σε βρασμό. 4) Αφού περάσουν το διάλυμα με γάζα, και αφήστε το να βράσει για οκτώ ώρες. 5) Το φάρμακο είναι έτοιμο για χρήση.
Παρατηρήσεις Για έναν ολόκληρο μήνα, 2 φορές την ημέρα (πρωί και βράδυ), ξέπλενα τα δόντια μου με αφέψημα από φλούδα κρεμμυδιού. Μετά από αυτό, πήγα να δω έναν οδοντίατρο και η απάντησή του για την κατάσταση της στοματικής κοιλότητας μου ήταν πολύ ευχάριστη: σε εκείνα τα δόντια όπου υπήρχε αρχική τερηδόνα, εξαφανίστηκε. σε εκείνα που ήταν βαθιά, παρέμεινε αμετάβλητη γιατί, σύμφωνα με τον οδοντίατρο, η βαθιά τερηδόνα δεν θεραπεύεται χωρίς την παρέμβαση γιατρού. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Έχοντας διεξαγάγει έρευνα, ξεκαθάρισα για τον εαυτό μου μερικούς κανόνες που πρέπει να τηρούνται: Είναι πάντα καλύτερο να αποτρέπουμε την εμφάνιση ασθενειών παρά να αντιμετωπίζουμε τις συνέπειές τους, αυτή είναι μια κοινή αλήθεια. Κοινό, απλό και όσο το δυνατόν πιο αποτελεσματικό - βουρτσίζετε τα δόντια σας τακτικά. Μασήστε τσίχλα χωρίς ζάχαρη. Αποφύγετε να τρώτε οτιδήποτε κολλώδες και γλυκό. Επισκεφθείτε τακτικά τον οδοντίατρό σας. Στην επόμενη εργασία μου, θα εξετάσω το θέμα των εμφυτευμάτων, γιατί σήμερα τα υγιή δόντια και ένα όμορφο χαμόγελο είναι ένα βασικό χαρακτηριστικό της ευημερίας και της επιτυχίας ενός ατόμου στην κοινωνία.
Αναφορές 1) Volkova Yu., Shapiro E., Lipovskaya I. Πρόληψη οδοντικών ασθενειών. SPb.: LLC "MEDI publishing house", 2008. 2) Drozhzhina V.A., Fedorov Yu.A., Blokhin V.P. Η χρήση οδοντικών ελιξιρίων με βάση φυσικές βιολογικά δραστικές ουσίες στη θεραπεία και πρόληψη περιοδοντικών ασθενειών // Οδοντιατρική. 1996 Spec. Τεύχος 3) Οικιακή Ιατρική Εγκυκλοπαίδεια. Μόσχα "Ιατρική" 1993 4) Makeeva I.M. Οδοντικές ασθένειες: τερηδόνα, μη τερηδονικές βλάβες, πολφίτιδα, περιοδοντίτιδα: εγχειρίδιο για φοιτητές οδοντιατρικών σχολών // Rostov-on-Don: Phoenix, 2007. 5) Ron I.G. Επίκαιρα θέματα οδοντιατρικής // Συλλογή επιστημονικών εργασιών. [Σάββ. st.] Ekaterinburg: Εκδοτικός Οίκος "Circulation", 2011. 6) www.pochemuchka.ru 7) http\www. Wikipedia.org 8) http\www. medicus.ru
Περιγραφή της παρουσίασης σε μεμονωμένες διαφάνειες:
1 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
ΠΩΣ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΕΤΕ ΣΩΣΤΑ μια ερευνητική εργασία για το NPC Προετοιμάστηκε από: Seregina T.Yu., αναπληρώτρια. διευθυντής για τη διαχείριση υδατικών πόρων, MBOU "Secondary School No. 1", Mirny, Republic of Sakha (Yakutia), Mirny 2014
2 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Δομικά στοιχεία της σελίδας τίτλου. περιεχόμενο (πίνακας περιεχομένων). αφηρημένη εισαγωγή? κύριο μέρος? συμπέρασμα; κατάλογος των πηγών που χρησιμοποιούνται· εφαρμογές. ΑΡΘΡΟ ΕΡΕΥΝΗΣΗΣ
3 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Σελίδα τίτλου Είναι η πρώτη σελίδα και χρησιμεύει ως πηγή πληροφοριών που είναι απαραίτητες για την επεξεργασία και την αναζήτηση ενός εγγράφου.
4 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Δημοτικό κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα «Γυμνάσιο Νο 1» ... ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ «ΒΗΜΑ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» Τίτλος της εργασίας (είδος ερευνητικής εργασίας)
5 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Είδη εργασίας: Ερευνητική εργασία Αφηρημένη-ερευνητική εργασία Σχεδιασμός-ερευνητική εργασία
6 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Περιεχόμενα (πίνακας περιεχομένων) Περιλαμβάνει μια εισαγωγή, τίτλους όλων των ενοτήτων, υποενότητες, παραγράφους και ένα συμπέρασμα που υποδεικνύει τους αριθμούς των αρχικών σελίδων. Η διατύπωση του πίνακα περιεχομένων θα πρέπει να επαναλαμβάνει επακριβώς τις επικεφαλίδες των κεφαλαίων και των υποκεφαλαίων, τις παραγράφους του κειμένου, να είναι συνοπτική και κατανοητή. Οι σελίδες πρέπει να ταξινομηθούν με την ακόλουθη σειρά: Σελίδα τίτλου (σελίδα 1) Σχολιασμός (σελίδα 2) Πίνακας περιεχομένων (σελίδα 3) Εισαγωγή (αιτιολόγηση του επιλεγμένου θέματος) Κύριο σώμα Συμπέρασμα (συμπεράσματα) Κατάλογος πόρων πληροφοριών που χρησιμοποιούνται Εφαρμογές (εάν υπάρχουν )
7 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Ο πίνακας περιεχομένων (σχέδιο εργασίας) τοποθετείται στη σελίδα Νο. 3, όπου αναφέρονται όλες οι επικεφαλίδες της εργασίας και οι σελίδες από τις οποίες ξεκινούν Το σχέδιο μπορεί να είναι απλό ή σύνθετο Το σχέδιο πρέπει να περιέχει παραγράφους - εισαγωγή, κύριο σώμα, συμπέρασμα και βιβλιογραφική λίστα Κάθε παράγραφος του σχεδίου έχει τη δική της σελίδα Το φύλλο με το σχέδιο δεν είναι αριθμημένο, αλλά θεωρείται σελίδα αριθμός 3
8 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Σχολιασμός Πρέπει να περιέχει τις πιο σημαντικές πληροφορίες σχετικά με την εργασία: τον σκοπό της εργασίας, τις μεθόδους και τις τεχνικές (που χρησιμοποιήθηκαν στην εργασία), τα δεδομένα που λαμβάνονται, τα συμπεράσματα. Εκτυπώνεται σε μία τυπική σελίδα με τη σειρά: τυπική επικεφαλίδα και στη μέση η λέξη "ΣΥΝΟΨΗ", κάτω από το κείμενο του σχολιασμού. *
9 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Ερευνητική εργασία: (σχεδιασμός-έρευνα, περίληψη-έρευνα) I. Εισαγωγή 1. Συνάφεια και ερευνητικό πρόβλημα 2. Υπόθεση. Στόχος. Εργασίες 3. Αντικείμενο και αντικείμενο έρευνας. Καινοτομία 4. Μέθοδοι έρευνας και πηγές πληροφοριών που χρησιμοποιήθηκαν II. Κύριο μέρος. Τίτλος εργασίας 1. (Στάδια και πορεία έρευνας ………) . 2. …………………………………………..: α). …………………………. ; σι). ………………………..; V). ……………………….. . III. Συμπέρασμα 1. Τα αποτελέσματα της μελέτης, η σημασία τους 2. Συμπεράσματα. Προοπτικές IV. Κατάλογος Πηγών Πληροφοριών που χρησιμοποιούνται V. Εφαρμογές
10 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Εισαγωγή Η ενότητα πρέπει να περιέχει μια δήλωση του προβλήματος στο πλαίσιο του επιλεγμένου θέματος και αιτιολόγηση για την επιλογή του προβλήματος και του θέματος. Η εισαγωγή δίνει μια σύντομη περιγραφή του υπό μελέτη θέματος, τεκμηριώνει τη συνάφειά του, το προσωπικό ενδιαφέρον του συγγραφέα για τη μελέτη του, σημειώνει την πρακτική σημασία της μελέτης αυτού του θέματος, όπου μπορεί να χρησιμοποιηθεί. Απαριθμεί επίσης τις συγκεκριμένες εργασίες που πρέπει να επιλυθούν σύμφωνα με τον στόχο. Ο όγκος της εισαγωγής είναι περίπου το 1/10 του συνολικού όγκου της εργασίας. Η εισαγωγή είναι ένα κρίσιμο μέρος του έργου, ένα είδος τηλεκάρτας του. Αλλά είναι καλύτερο να γράψετε το πλήρες κείμενο της εισαγωγής μετά την ολοκλήρωση της εργασίας στο κύριο μέρος, όταν τα αποτελέσματα της εργασίας θα είναι καθαρά ορατά.
11 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Το θέμα είναι ο ορισμός της ουσίας. Για να διαμορφωθεί ένα θέμα, είναι απαραίτητο, πρώτα από όλα, να εντοπιστεί το πρόβλημα, να προσδιοριστεί το αντικείμενο και το αντικείμενο της έρευνας. Ένα πρόβλημα είναι μια δήλωση μιας ερώτησης που πρέπει να λυθεί, για να μελετηθεί αυτό που δεν έχει μελετηθεί. Τα προβλήματα (παράδειγμα) συνήθως συνίστανται στον εντοπισμό νέων ή αγνώστων προσώπων, συγγενών, των γεγονότων των βιογραφιών τους, στη δημιουργία (αποκατάσταση) της γενεαλογίας του δικού του ή ενός άλλου ατόμου κ.λπ.
12 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Το αντικείμενο της έρευνας είναι μια διαδικασία ή φαινόμενο που δημιουργεί μια προβληματική κατάσταση και επιλέγεται για μελέτη. Το αντικείμενο της έρευνας βρίσκεται εντός των ορίων του αντικειμένου, είναι η πλευρά, η όψη ή η άποψή του. Αντικείμενο έρευνας μπορεί να είναι η μελέτη της μοίρας ενός πραγματικού προσώπου, μιας συγκεκριμένης γενεαλογίας, ενός γενεαλογικού δέντρου του γένους.
13 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Σκοπός της μελέτης είναι το τελικό της αποτέλεσμα, η επίλυση ενός επιστημονικού προβλήματος, στο οποίο θα πρέπει τελικά να επιτευχθεί (ουσιαστικό) Η διατύπωση των ερευνητικών στόχων είναι απαραίτητη για να προσδιοριστεί ο σκοπός της μελέτης (ρήματα) κοινό πρόβλημα, η λύση του οποίου οδηγεί στη λύση του ίδιου του προβλήματος
14 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Γραπτά (έντυπα και χειρόγραφα: βιβλία, περιοδικά, εφημερίδες, απομνημονεύματα, προσωπικά και δημόσια έγγραφα κ.λπ.), - εικονογραφικά (φωτογραφίες, σχέδια, αφίσες, γεωγραφικοί χάρτες κ.λπ.), - υλικό (οικιακά είδη, χειροτεχνίες, οικογενειακά - ρούχα κειμήλια, κ.λπ.), - προφορική (συνομιλίες, συνεντεύξεις κ.λπ.), - τεχνοτρονική (οπτικοακουστική, βίντεο-οπτική, πολυμέσα ή υπολογιστής), - σύνθετα (αντικείμενα που περιέχουν στοιχεία πηγών διαφορετικών τύπων). Πηγές έρευνας
15 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
Μέθοδοι έρευνας είναι οι μέθοδοι, οι τεχνικές με τις οποίες διεξάγεται η έρευνα. Συνίστανται στη δυνατότητα εφαρμογής της παλιάς γνώσης για την απόκτηση νέας γνώσης. 1. Συσσώρευση επιστημονικού υλικού: μελέτη βιβλιογραφίας και πηγών. εξοικείωση με την ιστορία και τη θεωρία του ζητήματος, επιτεύγματα σε συναφείς τομείς· διαβούλευση; παρατήρηση. 2. Κατανόηση του υλικού που συλλέγεται: σύγκριση. μέτρηση; ανάλυση και σύνθεση· γενίκευση; αναλογία; πρίπλασμα. 3. Επαλήθευση και αποσαφήνιση των γεγονότων: κριτική. αποσαφήνιση των συμπερασμάτων που εξήχθησαν, προσαρμογή· η συζήτηση των αποτελεσμάτων· πείραμα, δοκιμή στην πράξη.
16 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Γλωσσικά κλισέ που χρησιμοποιήθηκαν στην εισαγωγή: Θέμα Η εργασία (έρευνα) είναι αφιερωμένη στο θέμα, πρόβλημα, επίκαιρο θέμα ... Η εργασία (...) είναι αφιερωμένη στα χαρακτηριστικά του προβλήματος ... Το θέμα της εργασίας (...) είναι ... Στο έργο (...) ... θεωρείται (τι;), Λέει (για τι;), γίνεται αξιολόγηση, ανάλυση (τι;), γενικευμένη ( τι;), παρουσιάζεται μια άποψη (πάνω σε τι;) κλπ. Και επίσης, για παράδειγμα, χρησιμοποιούνται τέτοια ρήματα: μελετώ ... προσδιορίζω ... καθιερώνω ... κ.λπ. .Π.
17 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Πρόβλημα Ο συγγραφέας εστιάζει στο... Ο συγγραφέας θέτει στο προσκήνιο... Οι βασικές προσπάθειες του συγγραφέα στοχεύουν... Στο έργο του ο συγγραφέας θέτει (επηρεάζει, φωτίζει) τα παρακάτω προβλήματα... . .. μένει στα παρακάτω προβλήματα κ.λπ.
18 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Η συνάφεια του θέματος (προβλήματος) στο οποίο είναι αφιερωμένη η εργασία (έρευνα) Αυτό το θέμα (πρόβλημα) έχει ιδιαίτερη σημασία, αφού ... Αυτό το θέμα (πρόβλημα) είναι εξαιρετικά επίκαιρο τα τελευταία χρόνια (στο παρόν στάδιο) . .. Αυτό το θέμα (πρόβλημα) προσελκύει την προσοχή πολλών επιστημόνων (κριτικών, εκπαιδευτικών κ.λπ.) Στη σύγχρονη επιστήμη, το θέμα (τι;) γίνεται ιδιαίτερα οξύ ...
19 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Χαρακτηριστικά των πρωτογενών πηγών που χρησιμοποιεί ο συγγραφέας της εργασίας (...) Ο συγγραφέας αντλεί από τα ακόλουθα υλικά για την ανάλυση ... Το ερευνητικό υλικό ήταν ... Η εργασία (...) βασίζεται σε ερευνητικό υλικό ...
20 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Κύριο μέρος Αυτή η ενότητα πρέπει να καλύπτει το θέμα. Στο κύριο μέρος, που συνήθως χωρίζεται σε κεφάλαια, είναι απαραίτητο να αποκαλυφθούν όλα τα σημεία του καταρτισμένου σχεδίου, να παρουσιαστεί με συνοχή το συσσωρευμένο και αναλυόμενο υλικό. Αναφέρονται η ουσία του προβλήματος, διαφορετικές απόψεις σχετικά με αυτό, η θέση του συγγραφέα της μελέτης. Είναι σημαντικό να διασφαλιστεί ότι η κύρια ιδέα που παρουσιάζεται στην εισαγωγή διαποτίζει ολόκληρη την εργασία και ότι όλο το υλικό στοχεύει στην αποκάλυψη των κύριων εργασιών. Κάθε ενότητα του κύριου μέρους πρέπει να ανοίγει με μια συγκεκριμένη εργασία και να τελειώνει με σύντομα συμπεράσματα.
21 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Καταχώρηση παραπομπών και υποσημειώσεων Οι αναφορές και οι υποσημειώσεις στο κείμενο της περίληψης πρέπει να είναι σωστά μορφοποιημένες. Κατά την παραπομπή, θα πρέπει να δώσετε ακριβείς ενδείξεις (σύνδεσμοι από όπου λήφθηκε η προσφορά): επώνυμο, αρχικά του συγγραφέα, τόπος δημοσίευσης, έτος δημοσίευσης, αριθμός τόμου, σελίδα.
22 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Οι υποσημειώσεις μπορεί να είναι ενσωματωμένες, υπογραμμικές και εκτός κειμένου. Οι υποσημειώσεις ενδοκειμένου αποτελούν αναπόσπαστο μέρος του κύριου κειμένου. Για παράδειγμα, "Σε ένα διάσημο βιβλίο ...". Οι υποσημειώσεις τοποθετούνται κάτω από τη γραμμή στο κάτω μέρος της σελίδας που υποδεικνύει τον αριθμό της υποσημείωσης ή κάποιου εικονιδίου. Οι υποσημειώσεις εκτός κειμένου τοποθετούνται έξω από το κείμενο ολόκληρης της περίληψης ή μέρους αυτής, οπότε θα πρέπει να αριθμούνται μέχρι (μέσα σε ολόκληρο το έργο). Επιτρέπεται μια συντομευμένη έκδοση της υποσημείωσης, για παράδειγμα: . Αυτό σημαίνει ότι το απόσπασμα προέρχεται από τη σελίδα 15 της πηγής, η οποία είναι ο αριθμός 7 στη λίστα των πηγών και των παραπομπών.
23 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Συμπέρασμα Στο συμπέρασμα, συνοψίζονται τα αποτελέσματα ολόκληρης της εργασίας, συνοψίζονται συμπεράσματα που περιέχουν σαφείς απαντήσεις στα ερωτήματα που τέθηκαν για τους σκοπούς της μελέτης, γίνονται δικές τους γενικεύσεις (μερικές φορές λαμβάνοντας υπόψη διαφορετικές απόψεις για το πρόβλημα που παρουσιάζεται ), σημειώνονται νέα πράγματα που έχουν ληφθεί ως αποτέλεσμα της εργασίας σε αυτό το θέμα. Το συμπέρασμα δεν πρέπει να υπερβαίνει τη διάρκεια της εισαγωγής. Τυπικά λάθη πρέπει να αποφεύγονται: πάθος για δευτερεύον υλικό, αποφυγή του προβλήματος, κατηγορηματική και ετερόκλητη παρουσίαση, κακή ή υπερβολικά επιστημονική γλώσσα, ανακριβής αναφορά, έλλειψη αναφοράς στην πηγή.
24 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Γλωσσικά κλισέ που χρησιμοποιούνται στο συμπέρασμα: Ο συγγραφέας καταλήγει στο συμπέρασμα ότι ... Συμπερασματικά, μπορούμε να πούμε ... Συνοψίζοντας όσα έχουν ειπωθεί, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι ... Η ανάλυση της βιβλιογραφίας μας επέτρεψε να εντοπίσουμε η πιο εύλογη άποψη (ποια;) Από όλα αυτά που ειπώθηκαν, προκύπτει ότι η πιο πειστική είναι η γνώμη (ποιων;) Με βάση αυτά τα δεδομένα, αποδεχόμαστε την άποψη (τι;) κ.λπ. .
25 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Λίστα πόρων πληροφοριών Ο κατάλογος των χρησιμοποιημένων πηγών πληροφοριών έχει συμπληρωθεί. Καταγράφει μόνο εκείνες τις πηγές με τις οποίες συνεργάστηκε ο συγγραφέας του έργου (έρευνα, έργο, περίληψη). Ο κατάλογος συντάσσεται με αλφαβητική σειρά με τα ονόματα των συγγραφέων ή τους τίτλους βιβλίων. Εάν υπάρχουν πολλά έργα του ίδιου συγγραφέα, οι τίτλοι τους ταξινομούνται ανάλογα με το έτος έκδοσης. Εάν περιλαμβάνονται ξεχωριστές σελίδες από το βιβλίο, υποδεικνύονται. Οι ξένες πηγές (δημοσιευμένες σε ξένη γλώσσα) παρατίθενται στο τέλος ολόκληρης της λίστας.
26 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Ο κατάλογος της βιβλιογραφίας που χρησιμοποιήθηκε για τη συγγραφή του έργου (...) συντάσσεται σύμφωνα με τον ακόλουθο κανόνα: Αύξων αριθμός της λογοτεχνικής πηγής. Επώνυμο, αρχικά του συγγραφέα. Ο πλήρης τίτλος του βιβλίου (χωρίς εισαγωγικά, εκτός αν ο τίτλος είναι απόσπασμα). Είδος δημοσίευσης (Κείμενο, εικαστική παραγωγή, ηλεκτρονική έκδοση κ.λπ.). Τόπος (πόλη) δημοσίευσης. Εκδότης. Το έτος δημοσίευσης είναι ένας αριθμός χωρίς το γράμμα «υ». Ο αριθμός των σελίδων (ή άλλες πληροφορίες σχετικά με τον όγκο της δημοσίευσης, που αντιστοιχούν στον τύπο της).
27 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Ένα άρθρο από τη συλλογή γράφεται ως εξής: - Αύξων αριθμός της πηγής. Επώνυμο, αρχικά του συγγραφέα. Τίτλος άρθρου [Τύπος δημοσίευσης] // Τίτλος συλλογής: Υπότιτλος / Επιμέλεια. Συντάχθηκε. Τόπος (πόλη) δημοσίευσης. Έτος έκδοσης. Άρθρο από περιοδικό ή εφημερίδα: Αύξων αριθμός της πηγής. Επώνυμο, αρχικά του συγγραφέα. Τίτλος του άρθρου [Τύπος δημοσίευσης] // Όνομα του περιοδικού. Έτος έκδοσης. Αριθμός έκδοσης. Σελίδες άρθρου.
28 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Για παράδειγμα: Βιβλία: Vorontsov, G.A. Βασικές αρχές της βιβλιοθηκονομίας και εργασία με το βιβλίο [Κείμενο]: Uchebn. οδηγός για εκπαιδευτικούς και μαθητές βλ. ειδικός. ουχ. εγκαταστάσεις. -Μ.: Ανώτατο σχολείο, 1977. 83 σελ. Lvov, Yu.A. Βασικές αρχές της οικονομίας και της οργάνωσης των επιχειρήσεων [Κείμενο]. Πετρούπολη: GMP "Formika", 1992. 383 p. Οργάνωση και μεθοδολογία επαγγελματικών συναντήσεων: Διδακτικό βιβλίο. [Κείμενο]. Kyiv: MAUP, 1995. Από την εγκυκλοπαίδεια: Gvozdetsky, N.A. Elbrus [Κείμενο] // TSB 3rd ed. --Μ:. 1978. V.30. Σελ.151.
29 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Εφημερίδα: Alexandrova, Z. Νομική ρύθμιση της εργασίας των δημοσίων υπαλλήλων [Κείμενο] // Ρωσική γλώσσα και λογοτεχνία σε δευτεροβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα της Ουκρανικής ΣΣΔ. 1989. Νο. 1. Σελ. 16 - 19. Semenov, Yu. Intransigence: A novel-chronicle [Κείμενο] / / Αλλαγή 1987. Αρ. 20. σελ.25–32; Νο 21. Σελ.24 - 32; Νο 22. σελ. 24–31; Νο. 23. σσ.24–31; Νο. 24. σελ.24–32.
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Για παράδειγμα: έγγραφο Ιστού: Smolnikova I.A. Περίληψη εργασίας για την εισαγωγή των τεχνολογιών της πληροφορίας στο σχολείο. Κέντρο «Πληροφορικής». [Ηλεκτρονική πηγή] http://www.informika.ru/text/school/its.html 2. Τηλεδιάσκεψη: Ροζίνα Ι.Ν. [email προστατευμένο]Ερωτήσεις για εκπαιδευτικούς που παρέχουν εξ αποστάσεως εκπαίδευση χρησιμοποιώντας τηλεπικοινωνίες ηλεκτρονικών υπολογιστών στη Ρωσία και τις ΗΠΑ. 7 Ιανουαρίου 1999. - [email προστατευμένο] GROUP emissia.offline, ART 629 (18 atdhfkz 1999). 3. Ηλεκτρονικός πόρος σε CD: Art Encyclopedia of Foreign Classical Art [Ηλεκτρονικός πόρος]. - Ηλεκτρον. κείμενο, γραφικό, ήχος Dan. και εφαρμόστηκε προγ. (546 MB). Μόσχα: Bolshaya Ros. εγκύκλιος. [et al.], 1996. 1 electron. επιλέγω. δίσκος (CD-ROM): ήχος, χρώμα, 12 cm + χέρια. χρήστης (1λ.) + καρτ ποστάλ (1λ.).
32 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Εφαρμογές Οι εφαρμογές στην περίληψη σάς επιτρέπουν να αυξήσετε το επίπεδο εργασίας, να αποκαλύψετε πληρέστερα το θέμα. Οι αιτήσεις μπορεί να περιλαμβάνουν: αντίγραφα εγγράφων (με την ένδειξη "φωτοαντιγραφή από ..." ή "ανασχεδιασμένο από ..."), γραφικά, πίνακες, φωτογραφίες, γραφήματα, διαγράμματα κ.λπ. Οι αιτήσεις βρίσκονται στο τέλος της περίληψης. Η αίτηση πρέπει να έχει τίτλο ή επεξηγηματική λεζάντα και το είδος των συνημμένων πληροφοριών - διάγραμμα, λίστα, πίνακας κ.λπ. Αναφέρεται επίσης η πηγή, από όπου ελήφθησαν τα υλικά που λειτούργησαν ως βάση για τη σύνταξη του παραρτήματος (η λογοτεχνική πηγή πρέπει να περιλαμβάνεται στον κατάλογο των παραπομπών). Κάθε παράρτημα αρχίζει σε ένα νέο φύλλο, αριθμημένο έτσι ώστε να μπορεί να αναφέρεται στο κείμενο χρησιμοποιώντας παρενθέσεις, για παράδειγμα: (Παράρτημα 5). Οι σελίδες στις οποίες δίνονται τα παραρτήματα συνεχίζουν τη γενική αρίθμηση του κειμένου, αλλά δεν περιλαμβάνονται στον συνολικό όγκο της περίληψης.
33 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Σχεδιασμός εικονογραφήσεων Οι εικονογραφήσεις περιλαμβάνουν γραφήματα, διαγράμματα, διαγράμματα, σχέδια, φωτογραφίες κ.λπ. Κάθε τύπος απεικόνισης πρέπει να έχει ένα όνομα που αποτελείται από τα ακόλουθα μέρη τοποθετημένα κάτω από την εικόνα: 1. Συμβατική συντομευμένη ονομασία "Εικ.". 2. Ο αύξων αριθμός εντός του έργου, που υποδεικνύεται με αραβικούς αριθμούς χωρίς την ένδειξη Αρ. 3. Το όνομα της εικόνας, που αντικατοπτρίζει το κύριο περιεχόμενό της. Για παράδειγμα, το Σχ.3. Σχέδιο της δομής διαχείρισης της Berkut OJSC. Εάν είναι απαραίτητο, παρέχονται εικόνες με επεξηγηματικά δεδομένα (κείμενο εικόνας). Εάν δίνεται μόνο μία εικόνα, τότε δεν είναι αριθμημένη και η λέξη "Εικ." μην γράφεις. Συνήθως οι εικονογραφήσεις τοποθετούνται μετά την πρώτη αναφορά τους στο κείμενο.
34 διαφάνεια
Περιγραφή της διαφάνειας:
* Απαιτήσεις για το σχεδιασμό της εργασίας Οι σελίδες του κειμένου και οι εφαρμογές της περίληψης πρέπει να συμμορφώνονται με τη μορφή Α4 (210x297). Ο όγκος της εργασίας δεν πρέπει να υπερβαίνει τις 20 - 25 σελίδες έντυπου κειμένου (χωρίς συνημμένα). Εάν υπάρχουν αιτήσεις, ο όγκος της περίληψης μπορεί να επεκταθεί σε 30 - 35 σελίδες. Για κείμενο γραμμένο σε υπολογιστή - μέγεθος γραμματοσειράς 12, Times New Roman, κανονικό. διάστιχο -2; περιθώρια: αριστερά - 30 mm, δεξιά - 10 mm, πάνω - 20 mm, κάτω - 20 mm. Το κείμενο εκτυπώνεται στη μία πλευρά της σελίδας. οι υποσημειώσεις και οι σημειώσεις εκτυπώνονται στην ίδια σελίδα στην οποία αναφέρονται (με 1 διάκενο, με μικρότερη γραμματοσειρά από το κείμενο).
36 διαφάνειαΠεριγραφή της διαφάνειας:
Τα κείμενα των έργων θα πρέπει να επαληθεύονται από άποψη λεξιλογικού και υφολογικού γραμματισμού. Είναι απαραίτητο να ελέγξετε τις ιστορικές ημερομηνίες και τα γεγονότα που αναφέρονται στο κείμενο σε βιβλία αναφοράς και εγκυκλοπαίδειες. επώνυμα, ονόματα και πατρώνυμα, ημερομηνίες ζωής ατόμων· χρησιμοποιούν σωστά σύνθετες επιστημονικές λέξεις και εκφράσεις. Όταν χρησιμοποιείτε ειδικούς όρους και έννοιες, δεν είναι απαραίτητο να παρέχετε ένα λεξικό στο τέλος της εργασίας, αλλά το επαγγελματικό λεξιλόγιο θα πρέπει να χρησιμοποιείται μόνο εάν ο συγγραφέας το κατανοεί πλήρως. Οι αιτήσεις εργασίας πρέπει να σχολιάζονται. (λεζάντες για φωτογραφίες, διαγράμματα, χάρτες, απομνημονεύματα, συνεντεύξεις, αναπαραγωγές, εικονογραφήσεις κ.λπ.) Απαιτήσεις κειμένου
Οι παρακάτω συστάσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την προετοιμασία μιας παρουσίασης σε ένα επιστημονικό συνέδριο, την παρουσίαση των αποτελεσμάτων ενός ερευνητικού έργου, την υπεράσπιση ενός μαθήματος και την τελική ειδική εργασία, τη διπλωματική εργασία.
Προετοιμασία έκθεσης
Κανω ΑΝΑΦΟΡΑείναι μια περίληψη της ουσίας της μελέτης, των αποτελεσμάτων που προέκυψαν, της θεωρητικής και πρακτικής σημασίας τους. Η προετοιμασία του περιλαμβάνει:
- Ανάπτυξη σχεδίου.
- Σύνταξη του κειμένου της έκθεσης.
- Πρόβα παράστασης.
Δομικά, η έκθεση χωρίζεται συνήθως σε τρία μέρη: εισαγωγή, κύριο μέρος, συμπέρασμα (Εικ. 5.4).
Ρύζι. 5.4.
Μαζί, αυτά τα μέρη θα πρέπει να αποτελούν ένα ενιαίο σύνολο και κάθε μέρος θα πρέπει να είναι μια λογική συνέχεια του προηγούμενου. Η αρχή κατασκευής της έκθεσης είναι η εξής: πρώτα δίνονται γενικές πληροφορίες για τη μελέτη, στη συνέχεια σκιαγραφείται η πορεία και το περιεχόμενο της μελέτης και στο συμπέρασμα συνοψίζονται τα αποτελέσματα. Συστάσεις για το περιεχόμενο τμημάτων της έκθεσης δίνονται στον Πίνακα 5.9.
| Ενότητα αναφοράς | Περιεχόμενο |
|---|---|
| Εισαγωγή | Ο κύριος σκοπός της εισαγωγής της έκθεσης είναι να ενημερώσει για το περιεχόμενο της μελέτης και να προκαλέσει ενδιαφέρον για την εργασία που έγινε. Επαναλαμβάνει εν συντομία την εισαγωγή ερευνητικό έργο: τεκμηριώνεται η συνάφεια του θέματος, διαπιστώνεται το πρόβλημα που πρέπει να επιλυθεί, αξιολογείται ο βαθμός μελέτης και επιστημονικής επεξεργασίας του θέματος, καθορίζεται το αντικείμενο, το αντικείμενο και ο σκοπός της μελέτης, ένα σύνολο εργασιών που απαιτούνται να λυθεί για να επιτευχθεί ο στόχος. Πραγματοποιείται η παρουσίαση της μεθοδολογικής βάσης της μελέτης, χαρακτηρίζονται οι κύριες διατάξεις που υποβάλλονται για υπεράσπιση. Η εισαγωγή πρέπει να είναι σύντομη και εκτενώς ενημερωτική. |
| Κύριο μέρος | Το δεύτερο μέρος της έκθεσης είναι το μεγαλύτερο σε όγκο. Σε αυτό, με τη σειρά που καθορίζεται από τη λογική της μελέτης, δηλώνεται η ουσία της εργασίας που εκτελείται: η διατύπωση και η επίλυση προβλημάτων, η λογική για την επιλογή των μεθόδων έρευνας, η επιχειρηματολογία των αποτελεσμάτων που προέκυψαν. Σε αυτό το μέρος, είναι απαραίτητο να τονιστεί η δική του συμβολή στη μελέτη, για να προσδιοριστεί η καινοτομία των αποτελεσμάτων που προέκυψαν. Για να οργανώσετε το υλικό σε αυτήν την ενότητα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την αρχή της πυραμίδας, η οποία συζητήθηκε στις "Οδηγίες για τη συγγραφή ερευνητικών εργασιών". |
| συμπέρασμα | Το τελευταίο μέρος είναι παρόμοιο στην κατασκευή με το συμπέρασμα ερευνητικό έργο. Παρέχει γενικά συμπεράσματα, κύριες συστάσεις, χαρακτηρίζει την καινοτομία των αποτελεσμάτων που αποκτήθηκαν, καθορίζει τη σύνδεση μεταξύ των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται και της πρακτικής, καθορίζει τις προοπτικές για περαιτέρω ανάπτυξη του θέματος και τα αποτελέσματα που λαμβάνονται. |
Κάθε έκθεση έχει τις δικές της ιδιαιτερότητες, που αντικατοπτρίζουν τα χαρακτηριστικά της μελέτης. Ωστόσο, η δομή της έκθεσης είναι γενικής φύσεως. Ακολουθεί ένα δείγμα της έκθεσης.
- Αιτιολόγηση της συνάφειας του θέματος.
- Διαπιστώθηκε πρόβλημα (γενικευμένη δήλωση).
- Ανασκόπηση και ανάλυση γνωστών λύσεων στο πρόβλημα, των ελλείψεων τους.
- Αντικείμενο και αντικείμενο έρευνας.
- Σκοπός, υπόθεση και στόχοι της μελέτης, περιορισμοί και υποθέσεις.
- Θεωρητική βάση, μέθοδοι και εργαλεία έρευνας (με τεκμηρίωση).
- Βασικές διατάξεις για την άμυνα.
- Η προτεινόμενη λύση στα ερευνητικά προβλήματα με αιτιολόγηση.
- Ανάλυση των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων. Καινοτομία (επιστημονική καινοτομία για μεταπτυχιακή εργασία), η πρακτική σημασία των αποτελεσμάτων που προέκυψαν.
- Γενικό συμπέρασμα και συμπεράσματα.
Για την προετοιμασία της παρουσίασης, συνιστάται η υποβολή της έκθεσης γραπτώς. Το περιεχόμενο της έκθεσης πρέπει να συμφωνηθεί με τον επόπτη.
Η έκθεση πρέπει να γίνει πρόβα μπροστά σε συναδέλφους, φίλους, συγγενείς. Κατά τη διάρκεια της πρόβας, συνιστάται να χρονομετρήσετε την παράσταση για να μην υπερβείτε τον καθορισμένο χρόνο της αναφοράς, να επισημάνετε ορόσημα στην αναφορά ώστε να μπορείτε να παρακολουθείτε την ώρα κατά τη διάρκεια της παράστασης. Ο χρόνος που διατίθεται για την αναφορά εξαρτάται από τον τύπο ερευνητικό έργο(βλ. πίνακα 5.10).
| Ενότητα αναφοράς | Εργασία μαθήματος | Τελική προκριματική εργασία πτυχίου | Μεταπτυχιακή διατριβή |
|---|---|---|---|
| Εισαγωγή | 2 λεπτά | 2 λεπτά | 3 λεπτά |
| Κύριο μέρος | 7 λεπτά | 11 λεπτά | 15 λεπτά |
| συμπέρασμα | 1 λεπτό | 2 λεπτά | 2 λεπτά |
| Συνολικός χρόνος | 10 λεπτά | Όχι περισσότερο από 15 λεπτά | Όχι περισσότερο από 20 λεπτά |
Κατά τη διάρκεια της ομιλίας, το κείμενο της αναφοράς δεν πρέπει να χρησιμοποιείται, επομένως όλα τα βασικά ζητήματα θα πρέπει να αντικατοπτρίζονται στην παρουσίαση, κάτι που βοηθά στη διαδικασία της ομιλίας. Τα χαρακτηριστικά της προετοιμασίας μιας παρουσίασης συζητούνται στην επόμενη ενότητα.
Προετοιμασία παρουσίασης
Η παρουσίαση είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος παρουσίασης της ουσίας και των αποτελεσμάτων της έρευνας. Στόχος της είναι να προστατεύσει τα αποτελέσματα ερευνητικό έργο- να ενημερώσει για το περιεχόμενο της μελέτης και να πείσει για την αξιοπιστία και την εγκυρότητα των αποτελεσμάτων που προέκυψαν, τις προτεινόμενες συστάσεις. Το στυλ παρουσίασης είναι επίσημο.
Η προετοιμασία μιας παρουσίασης περιλαμβάνει τα ακόλουθα βήματα:
- Προβληματισμός για τη δομή και το περιεχόμενο.
- Ανάπτυξη σχεδίου.
- Συγγραφή του κειμένου της παρουσίασης.
- Προετοιμασία διαφανειών παρουσίασης.
- Πρόβα παράστασης.
Η παρουσίαση θα πρέπει να μεταφέρει με σαφήνεια και βαρύτητα στο κοινό την κεντρική ιδέα της μελέτης και τα αποτελέσματα. Η βάση για την προετοιμασία της παρουσίασης είναι η έκθεση. Η δομή της παρουσίασης είναι παρόμοια με τη δομή και το σχέδιο της έκθεσης. Συστάσεις για το περιεχόμενο και τη δομή της παρουσίασης δίνονται στον Πίνακα 5.11.
| διαφάνεια παρουσίασης | Περιεχόμενο |
|---|---|
| διαφάνεια 1. |
Τίτλος σελίδας:
|
| διαφάνεια 2 | Συνάφεια του θέματος, συμπεριλαμβανομένου του προβλήματος που εντοπίστηκε. Αντικείμενο και αντικείμενο έρευνας |
| διαφάνεια 3 | Σκοπός, υπόθεση και στόχοι της μελέτης, περιορισμοί και υποθέσεις |
| διαφάνεια 4 | Θεωρητική βάση, μέθοδοι και εργαλεία έρευνας |
| διαφάνεια 5 | Βασικές διατάξεις που υποβάλλονται για υπεράσπιση (για πτυχιακές και μεταπτυχιακές εργασίες) |
| Διαφάνεια 6-8 | Το περιεχόμενο της μελέτης: η προτεινόμενη λύση στα ερευνητικά προβλήματα με αιτιολόγηση |
| Διαφάνεια 9 | Ανάλυση των επιτευχθέντων αποτελεσμάτων. Η καινοτομία των αποτελεσμάτων που προέκυψαν (επιστημονική καινοτομία για μεταπτυχιακή εργασία). Πρακτική σημασία των ληφθέντων αποτελεσμάτων |
| Διαφάνεια 10 | Γενικό συμπέρασμα και συμπεράσματα. Προοπτικές για την ανάπτυξη του θέματος και τα αποτελέσματα που προέκυψαν |
Η παρουσίαση πρέπει να είναι οπτική. Το υλικό προτείνεται να παρουσιάζεται σε δομική, γραφική και σχηματική μορφή. Οι μεγάλες προτάσεις πρέπει να αποφεύγονται στο κείμενο.
- Οι διαφάνειες πρέπει να είναι απλές, να μην υπερφορτώνονται με κείμενο και περιττά δεδομένα.
- Συνιστάται να χρησιμοποιείτε ένα πρότυπο με ανοιχτόχρωμο φόντο που δεν αποσπά την προσοχή από το περιεχόμενο της διαφάνειας.
- Το κείμενο πρέπει να είναι ευανάγνωστο, το προτεινόμενο μέγεθος γραμματοσειράς είναι τουλάχιστον 20 pt, το χρώμα πρέπει να είναι μπλε ή μαύρο. Το κείμενο πρέπει να είναι γραμμένο με απλές, σύντομες προτάσεις, να αντικατοπτρίζει τις κύριες διατάξεις της έκθεσης, βασικές πληροφορίες. Συνιστάται η χρήση γενικά αποδεκτής ορολογίας, για την επεξήγηση άκρως εξειδικευμένων εννοιών.
- Μην χρησιμοποιείτε ηχητικά εφέ και μεγάλη ποσότητα κινούμενων εικόνων στην παρουσίαση.
- Τα σχήματα, τα γραφήματα, οι πίνακες πρέπει να έχουν τίτλο.
- Το περιεχόμενο των διαφανειών πρέπει να ταιριάζει με την παρουσίαση.
Γενικές απαιτήσεις για το σχεδιασμό της περίληψης Όγκος της περίληψης - από 10 έως 15 σελίδες Μέγεθος γραμματοσειράς - mm Διάστιχο - 1,5 - 2 Περιθώρια: αριστερά - 30 mm, δεξιά - 10 mm, πάνω και κάτω - 20 mm
Γενικές απαιτήσεις για το σχεδιασμό της περίληψης Κάθε νέα ενότητα ξεκινά από μια νέα σελίδα. Η απόσταση μεταξύ του τίτλου της ενότητας και του κειμένου που ακολουθεί πρέπει να είναι ίση με τρία διαστήματα. Η επικεφαλίδα βρίσκεται στο κέντρο της γραμμής, μην βάζετε τελεία στο τέλος της επικεφαλίδας.
Σελίδα τίτλου Επάνω πεδίο - το πλήρες όνομα του εκπαιδευτικού ιδρύματος Μέσο πεδίο - το όνομα του θέματος χωρίς τις λέξεις "θέμα", κάτω στο κέντρο του τίτλου - το όνομα της ενότητας σε εισαγωγικά Δεξί πεδίο - το όνομα του μαθητής, τάξη, παρακάτω - το όνομα, η θέση της κεφαλής εργασίας
Δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Δευτεροβάθμια εκπαίδευση 94" 13 NPK "Σχολείο, επιστήμη, νοημοσύνη" Αντανάκλαση του θέματος της αγάπης και του μίσους στα τραγούδια του Eminem (ΕΝΟΤΗΤΑ "Ξένη Φιλολογία") Συμπληρώθηκε από: Subchev Nikolay Vyacheslavovich, μαθητής του 11 "A" Υπεύθυνος τάξης: Tsaruk Alla Petrovna , καθηγητής ξένων γλωσσών Kemerovo 2010
Περιεχόμενα Εισαγωγή 3 1. Ιστορικά χαρακτηριστικά… Συμπέρασμα 18 Αναφορές 21 Εφαρμογές 22
Σκοπός: παρουσίαση, αιτιολόγηση, εξέταση ... του προβλήματος Εργασίες: Εξετάστε το θέμα (το περιεχόμενο της θεωρίας) ... Συγκρίνετε διαφορετικές απόψεις για ... Περιγράψτε (φωτίστε) την κατάσταση του προβλήματος ... Παρόν τα αποτελέσματα της επιστημονικής έρευνας ... Να αιτιολογήσετε (αποδείξετε) την άποψη (ιδέα, θεωρία, έννοια) ... Συνοψίστε ... Παρουσιάστε τις απόψεις διαφορετικών επιστημόνων για ...
Αποσπάσματα και αναφορές Η αρχαία σοφία λέει: «Πες μου - και θα ξεχάσω, δείξε μου - και θα θυμηθώ, άφησέ με να ενεργήσω μόνος μου - και θα μάθω» Σύμφωνα με τον Α. Αϊνστάιν, ο χώρος και ο χρόνος είναι σχετικοί, εξαρτώνται στην ταχύτητα του πλαισίου αναφοράς
Συμπέρασμα Σαφές, συνοπτικό, που προκύπτει από το κύριο μέρος Η εργασία συνοψίζεται, διατυπώνονται συμπεράσματα (είναι δυνατό σύμφωνα με τις ενότητες του κύριου μέρους) Προσοχή στην υλοποίηση των στόχων και των στόχων που τίθενται στην εισαγωγή Υποδεικνύει τις προοπτικές για περαιτέρω ανάπτυξη αυτού του θέματος, συστάσεις Η προσωπική σημασία της εργασίας που έγινε
Βιβλιογραφική περιγραφή εγγράφων Καταχώρηση με το όνομα του συγγραφέα 1. Gubarev, VK Μυστικά γεωγραφικών ονομάτων [Κείμενο]: βιβλίο αναφοράς / VK Gubarev. - M .: Nauka, - 399 σ., ill. 2. Gubarev, V. K. Secrets of geographical names [Κείμενο]: βιβλίο ενός λογίου / V. K. Gubarev, E. M. Zhdanov. - M .: Nauka, - 399 σ., ill.
Βιβλιογραφική περιγραφή εγγράφων Καταχώριση κάτω από τον τίτλο 1. Διάσημοι Ρώσοι καλλιτέχνες [Κείμενο]: βιογραφικό λεξικό / σύνθ. E. F. Makarova. - Αγία Πετρούπολη: ABC, - 400s. 2. Εγκυκλοπαίδεια για παιδιά.V.4. Γεωλογία [Κείμενο] / κεφάλαιο. εκδ. M. D. Aksenov. – Μ.: Avanta+, – 688 σελ.
Βιβλιογραφική περιγραφή εγγράφων Καταγραφή άρθρου από περιοδικό, βιβλίο 1. Anisimov, N.V. Ο Peter I and his time [Κείμενο] / N.V. Anisimov // Ερωτήματα ιστορίας. – – 2. – Σ.63 – Αιγυπτιακός πολιτισμός [Κείμενο] // Ιστορία του παγκόσμιου πολιτισμού: βιβλίο αναφοράς για μαθητές / εκδ. Τ. Ν. Κοβσόβα. – M.: Slovo, – S
Βιβλιογραφική περιγραφή εγγράφων Ηλεκτρονικός πόρος Τέχνη Εγκυκλοπαίδεια Ξένης Κλασικής Τέχνης [Ηλεκτρονικός πόρος]. – Μ. : Bolshaya Ros. εγκυκλοπαίδεια, - 1 ηλεκτρόνιο. επιλέγω. δίσκος (CD-ROM).– (Διαδραστικός κόσμος). Πηγή Διαδικτύου
Κριτήρια αξιολόγησης της εργασίας Συνάφεια και πρωτοτυπία της επιλογής του θέματος, πρακτική σημασία Όγκος και πληρότητα αποκάλυψης του θέματος, ανεξαρτησία κρίσεων Δομή, ποιότητα σχεδίασης, στυλ παρουσίασης Πληρότητα της χρησιμοποιούμενης βιβλιογραφίας, παραπομπή, επιχειρηματολογία Άμυνα
