Χαρακτηριστικό μνήμης
Το κύριο χαρακτηριστικό της μνήμης στην ψυχολογία είναι η αντανάκλασή της ως εγκεφαλική λειτουργία ικανή να αφομοιώνει, να διατηρεί και στη συνέχεια να χρησιμοποιεί πληροφορίες που λαμβάνονται και από τις πέντε βασικές ανθρώπινες αισθήσεις: όραση, ακοή, γεύση, αφή και όσφρηση. Αυτό είναι ένα είδος μήτρας, που περιέχει μια πλήρη βάση δεδομένων με όλη τη διαθέσιμη εμπειρία ζωής ενός ατόμου, που συνδέει το παρελθόν και το παρόν του, χωρίς το οποίο η ανθρωπότητα δύσκολα θα μπορούσε να επιβιώσει και να αναπτυχθεί ως βιολογικό είδος. Η ψυχολογία, ως επιστήμη, σε αντίθεση με την ιατρική, λειτουργεί κυρίως με τον τύπο της μνήμης της ζωής, αν και η γενετική της ποικιλία λαμβάνεται επίσης υπόψη, ιδίως κατά τον προσδιορισμό της κληρονομικής συνιστώσας στην οργάνωση των ψυχικών καταστάσεων ενός ατόμου και την αξιολόγηση του βαθμού της αποκλίσεις από τον κανόνα.
Ξεχάστε ή θυμηθείτε;
Αν μιλάμε για τους μηχανισμούς της μνήμης, τότε στην ψυχολογία χωρίζονται ανάλογα με τις κύριες λειτουργίες τους: την ανάγκη να θυμάστε τις πληροφορίες που λάβατε, να τις αποθηκεύσετε, να τις αναπαράγετε εάν είναι απαραίτητο και να τις ξεχάσετε εάν είναι μικρής σημασίας. Παρεμπιπτόντως, η λήθη δεν σημαίνει την πλήρη διαγραφή περιττών αρχείων. Απλώς αποθηκεύονται σε βαθύτερα "αρχεία" και εξάγονται από εκεί κατόπιν παρόρμησης αυτού του τμήματος της συνείδησής μας που είναι υπεύθυνο για την τρέχουσα εμπειρία ζωής και φιλτράροντάς το κατά σειρά σπουδαιότητας.
Ξεχάστε ή θυμηθείτε;
Το κλειδί της επιτυχίας σε κάθε είδους ανθρώπινη δραστηριότητα είναι η ανάπτυξη της μνήμης και η ψυχολογία προσφέρει πολλές τεχνικές που μπορούν να σας βοηθήσουν να θυμάστε και να αποθηκεύσετε τις πληροφορίες που λαμβάνετε για μεγάλο χρονικό διάστημα με την παραμικρή λεπτομέρεια. Φυσικά, τα θεμέλια για την ανάπτυξη της προσοχής και της μνήμης στην ανθρώπινη ψυχολογία τίθενται στην παιδική ηλικία και είναι καλύτερο να αρχίσουμε να χτίζουμε μια γερή βάση για μια «βιβλιοθήκη συσσωρευμένης γνώσης για τον έξω κόσμο» την πρώτη δεκαετία της ζωής ενός παιδιού. δεδομένου ότι η μνήμη των παιδιών είναι πιο ευέλικτη και ανθεκτική, αν και σε μεταγενέστερη ηλικία. , εάν το επιθυμείτε και χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές απομνημόνευσης, μπορείτε να μάθετε πώς να εξάγετε γρήγορα από τις "αποθήκες της διαδικασίας σκέψης" όλες τις απαραίτητες πληροφορίες αυτή τη στιγμή.
Ένα βήμα, δύο βήματα...
Η δομή της μνήμης στην ανθρώπινη ψυχολογία είναι συνήθως μια κλίμακα τριών επιπέδων, τα σκαλοπάτια της οποίας είναι διατεταγμένα σύμφωνα με την ιεραρχία του χρονικού τους στοιχείου.
αισθητηριακή μνήμη
Η μικρότερη σε διάρκεια είναι η αισθητηριακή μνήμη, η περίοδος διατήρησης δεδομένων της οποίας είναι, το πολύ, μισό δευτερόλεπτο. Επεξεργάζεται πληροφορίες που προέρχονται από τα αισθητήρια όργανα και αν οι «ανώτερες αρχές» με τη μορφή συγκεκριμένων κέντρων του εγκεφάλου δεν έδειξαν τη δέουσα προσοχή σε αυτό, τότε το αισθητήριο συστατικό της μνήμης μας αφαιρεί με ασφάλεια το περιττό υλικό από το «καλάθι» του και γεμίζει τα κελιά με νέες αποδείξεις πληροφοριών.
βραχυπρόθεσμη μνήμη
Το επόμενο επίπεδο στη σκάλα μας είναι η βραχυπρόθεσμη μνήμη, η οποία είναι μεγαλύτερη από την αισθητηριακή μνήμη αλλά εξακολουθεί να έχει τα όριά της. Για παράδειγμα, η ποσότητα του απομνημονευμένου υλικού μειώνεται σε 5-7 μονάδες πληροφοριών. Επιπλέον, το 7 είναι το όριο και αν χρειάζεται να μάθετε περισσότερες πληροφορίες, τότε ο εγκέφαλος πρέπει να αναδιατάξει τα σύμβολα για να τα χωρέσει στα 7 κελιά που του εκχωρούνται από τη βραχυπρόθεσμη μνήμη.
μακροπρόθεσμη μνήμη
Για μεγαλύτερη αποθήκευση και επακόλουθη επανάληψη των αναμνήσεων, υπάρχει μια μακροπρόθεσμη μνήμη, η οποία έχει επίσης τα μειονεκτήματά της, ιδίως τον χρόνο που αφιερώνεται στην αναζήτηση των απαραίτητων πληροφοριών. Ωστόσο, ολόκληρο το μηχάνημα λειτουργεί αρκετά γρήγορα και ομαλά, έτσι ώστε η συντριπτική πλειονότητα των ζητούμενων δεδομένων «σερβίρεται στο τραπέζι» έγκαιρα και με μικρή ή καθόλου παραμόρφωση.
Η φύση έχει σκεφτεί τα πάντα για εμάς και δεν μπορούμε παρά να της είμαστε απείρως ευγνώμονες για όλες τις υπέροχες στιγμές της ζωής μας, που θυμόμαστε και για εκείνες τις αρνητικές αναμνήσεις πάνω στις οποίες έχουμε την ευκαιρία να μάθουμε, αντλώντας μαθήματα.
ΜΝΗΜΗ Προετοιμάστηκε από: δασκάλα μαθηματικών στο MKOU "Troitskaya secondary school" Igumenova I.S.
Η μνήμη είναι μια νοητική ιδιότητα ενός ατόμου, η ικανότητα να συσσωρεύει, να (θυμάται) να αποθηκεύει και να αναπαράγει εμπειρίες και πληροφορίες. Αυτή είναι η ικανότητα να ανακαλούμε μεμονωμένες εμπειρίες από το παρελθόν, συνειδητοποιώντας όχι μόνο την ίδια την εμπειρία, αλλά τη θέση της στην ιστορία της ζωής μας, τη θέση της στο χρόνο και στο χώρο.
Εκδηλώνεται στην απομνημόνευση, διατήρηση και αναπαραγωγή οπτικών, ακουστικών και κινητικών εικόνων. Αυτό μπορεί να είναι μια οπτική αναπαράσταση αντικειμένων παρατήρησης, συνομιλητής, ένα κομμάτι εδάφους, ένα κτίριο, καθώς και κίνηση, μια διαδικασία επικοινωνίας κ.λπ. Η οπτικοεικονική μνήμη περιλαμβάνει ακουστικές αναπαραστάσεις. Εκδηλώνονται στο γεγονός ότι ένας άνθρωπος, λες, ακούει τη φωνή ενός ατόμου που ενδιαφέρει, τον ήχο και τον θόρυβο της μηχανής του αυτοκινήτου που χρειάζεται, το βουητό του αντίστοιχου τμήματος της πόλης. Η οπτική-εικονική μνήμη έχει μεγάλη σημασία στις εργασιακές, εκπαιδευτικές και δημιουργικές δραστηριότητες ενός ατόμου.
Οπτική μνήμη
Εκφράζεται με την απομνημόνευση και την αναπαραγωγή σκέψεων. Αυτός ο τύπος μνήμης σχετίζεται στενά με την ομιλία. Για παράδειγμα, το αντικείμενο της παρατήρησης δεν μπορεί μόνο να αποτυπωθεί σε μια οπτική εικόνα, αλλά και να θυμηθεί τη χαρακτηρολογική του ουσία. Μια τέτοια απομνημόνευση είναι δυνατή μόνο σε λεκτική μορφή.
Λεκτική-λογική μνήμη
Εξαρτάται από συνδυασμούς κιναισθητικών αισθήσεων, από διέγερση και αναστολή των αντίστοιχων οδών και των νευρικών κυττάρων. Έχοντας προκύψει, η κινητική εικόνα έχει αντίκτυπο στη μυϊκή ομάδα, το έργο της οποίας σχετίζεται με αυτήν την εικόνα.
μνήμη κινητήρα
Αυτή είναι μια ανάμνηση για συναισθηματικές καταστάσεις που έλαβαν χώρα στο παρελθόν. Έτσι, ευχάριστες αναμνήσεις μιας καλά εκτελεσμένης δράσης μπορεί να αναδυθούν στη μνήμη, και από αυτό είναι ξεκάθαρα, λεπτομερώς, αποτυπωμένο σταθερά στο ανθρώπινο νευρικό σύστημα. Αντίθετα, οι δυσάρεστες αναμνήσεις σταδιακά παραγκωνίζουν τις λεπτομέρειες μιας αβέβαιης εκτέλεσης. Οι ζωντανές συναισθηματικές εμπειρίες θυμούνται γρήγορα και αναπαράγονται εύκολα. Αυτός είναι ένας από τους λόγους που το ενδιαφέρον υλικό διατηρείται καλύτερα στη μνήμη από το μη ενδιαφέρον υλικό, καθώς το ενδιαφέρον έχει πάντα έναν περισσότερο ή λιγότερο έντονο συναισθηματικό χρωματισμό.
συναισθηματική μνήμη
Βραχυπρόθεσμη μνήμη - αποθήκευση πληροφοριών για σύντομο χρονικό διάστημα: κατά μέσο όρο περίπου 20 δευτερόλεπτα. Αυτό το είδος μνήμης μπορεί να εμφανιστεί μετά από μια απλή ή πολύ σύντομη αντίληψη. Αυτή η μνήμη λειτουργεί χωρίς συνειδητή προσπάθεια να θυμηθεί.
Υπάρχει επίσης η μακροπρόθεσμη και η βραχυπρόθεσμη (εγχειρητική) μνήμη.
Η μακροπρόθεσμη μνήμη χρησιμοποιείται για να θυμάται πληροφορίες για μεγάλο χρονικό διάστημα. Οτιδήποτε κρατιέται για περισσότερο από λίγα λεπτά βρίσκεται στο σύστημα μακροπρόθεσμης μνήμης. Όλη η αποκτηθείσα εμπειρία ζωής είναι μέρος της. Η απομνημόνευση είναι η πιο σημαντική διαδικασία εδώ.
Οι τεχνικές απομνημόνευσης γνωστές στην ψυχολογία χωρίζονται σε λογικές (σημασιολογικές) και μηχανικές.
Η λογική απομνημόνευση στοχεύει στο νόημα των απομνημονευμένων πληροφοριών. Ταυτόχρονα, προτείνεται μια ενισχυμένη εργασία σκέψης. Η μηχανική απομνημόνευση συνδέεται με τη μορφή των αντιληπτών πληροφοριών: λέξεις, ήχους, εικόνες. Το σημασιολογικό περιεχόμενο του αντιληπτού υλικού στη διαδικασία της απομνημόνευσης, αν και δεν χάνει εντελώς τη σημασία του, αλλά, όπως ήταν, ξεθωριάζει στο παρασκήνιο. Αυτή είναι η αποστήθιση του κειμένου του ποιήματος, κινήσεις, τηλέφωνα. Στην πράξη, είναι συχνά δύσκολο να γίνει διάκριση μεταξύ λογικής και μηχανικής απομνημόνευσης. Αυτό φαίνεται ξεκάθαρα στην πιο κοινή τεχνική απομνημόνευσης - την επανάληψη.
Η επανάληψη είναι η πιο κοινή μέθοδος απομνημόνευσης. Εδώ πρέπει να γνωρίζετε τους ακόλουθους κανόνες: 1) ένας μεγάλος όγκος υλικού πρέπει να χωριστεί σε μέρη σύμφωνα με τη σημασιολογική του σημασία και να απομνημονευτεί σε μέρη και στη συνέχεια να επαναληφθεί ως σύνολο.
2) ο αριθμός των επαναλήψεων πρέπει να είναι μεγαλύτερος από αυτόν που αποδείχθηκε επαρκής για την πρώτη πλήρη αναπαραγωγή του υλικού που απομνημονεύεται.
3) η επανάληψη των πληροφοριών πρέπει να ξεκινήσει το αργότερο μία ώρα μετά την απομνημόνευση (παρατηρήσεις και ειδικές μελέτες δείχνουν ότι μετά από μια ώρα τουλάχιστον το 50% των απομνημονευμένων παραμένει στη μνήμη ενός ατόμου και σε μια ημέρα το ποσοστό αυτό φτάνει το 30-35%) .
Εκπαίδευση μνήμης
Η αποτελεσματικότητα της απομνημόνευσης υπολογίζεται από τον τύπο: Ο αριθμός των σωστά αναπαραγόμενων λέξεων διαιρείται με το 20 και πολλαπλασιάζεται επί 100, παίρνουμε το % της αποτελεσματικής απομνημόνευσης.
1. Ουκρανός 2. Οικονόμος3. Κουάκερ 4. Τατουάζ 5. Νευρώνας 6. Αγάπη 7. Ψαλίδι 8. Συνείδηση9. Λεξικό 10. Πηλός 11. Λάδι 12. Χαρτί 13. Γλυκά 14. Λογική 15. Σοσιαλισμός 16. Ρήμα 17. Ανακάλυψη 18. Έρημος 19. Κερί 20. Κεράσι
Παρακάτω είναι 20 ονόματα (το καθένα με τον αντίστοιχο αύξοντα αριθμό) που πρέπει να θυμάστε. Δίνονται 40 δευτερόλεπτα για απομνημόνευση. Πρέπει να γράψετε και τις 20 λέξεις με τους αριθμούς τους με τον τρόπο που τις θυμάστε. Η απάντηση θεωρείται σωστή εάν αναγράφεται ο αύξων αριθμός της μαζί με το όνομα.
διαφάνεια 2
είναι μια διαδικασία που διασφαλίζει την κατασκευή μιας ολοκληρωμένης εικόνας του κόσμου, συνδέοντας τις διαφορετικές εντυπώσεις σε μια συνεκτική εικόνα, το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον
διαφάνεια 3
διαφάνεια 4
διαφάνεια 5
διαφάνεια 6
Τύποι μνήμης
Η οπτικοεικονική μνήμη είναι μια μνήμη για οπτική, ηχητική, απτική, οσφρητική κ.λπ. εικόνες. Η λεκτική-λογική μνήμη είναι μια μνήμη για το νόημα της παρουσίασης, τη λογική της, για τη σχέση μεταξύ των στοιχείων των πληροφοριών που λαμβάνονται στη μορφή λεξικού. Η μνήμη κινητήρα είναι μνήμη για κίνηση. Η συναισθηματική μνήμη είναι η μνήμη των εμπειριών
Διαφάνεια 7
Διαφάνεια 8
Διαδικασίες μνήμης
Η απομνημόνευση είναι η αποτύπωση στο ανθρώπινο μυαλό των πληροφοριών που λαμβάνει, που είναι απαραίτητη προϋπόθεση για τον εμπλουτισμό της ανθρώπινης εμπειρίας με νέες γνώσεις και μορφές συμπεριφοράς. Διατήρηση - διατήρηση στη μνήμη της αποκτηθείσας γνώσης για σχετικά μεγάλο χρονικό διάστημα. Η αναπαραγωγή είναι η ενεργοποίηση του προηγουμένως σταθερού περιεχομένου της ψυχής. Η αναγνώριση είναι ένα φαινόμενο της ψυχής που συνοδεύει τις διαδικασίες μνήμης, επιτρέποντάς τους να λειτουργούν πιο αποτελεσματικά.
Διαφάνεια 9
Διαφάνεια 10
διαφάνεια 11
διαφάνεια 12
διαφάνεια 13
Η γνώση που αποκτάται με απλή συσσώρευση σχεδόν αναπόφευκτα ξεχνιέται εντελώς χωρίς ίχνος William James (1842-1910)
Διαφάνεια 14
Διάρκεια απομνημόνευσης
Βραχυπρόθεσμη μνήμη είναι η απομνημόνευση και αποθήκευση πληροφοριών για ένα μικρό χρονικό διάστημα μετά από μία και πολύ σύντομη αντίληψη. Η μακροπρόθεσμη μνήμη είναι η μνήμη προς όφελος της μακροπρόθεσμης διατήρησης πληροφοριών που συχνά απομνημονεύονται μετά από επανειλημμένη επανάληψη. Η μνήμη εργασίας είναι η διατήρηση του υλικού αφού έχει καταγραφεί για το χρόνο που χρειάζεται για να ολοκληρωθεί μια εργασία.
διαφάνεια 15
διαφάνεια 16
Διαφάνεια 17
Διαφάνεια 18
Διαφάνεια 19
Διαφάνεια 20
Χαρακτηριστικά μνήμης (παραγωγικότητα)
Όγκος - ένα χαρακτηριστικό που αντικατοπτρίζει ποσοτικούς δείκτες και τις δυνατότητες πληροφοριών που συλλέγονται, αποθηκεύονται και αναπαράγονται από ένα άτομο. Ταχύτητα - η ικανότητα ενός ατόμου στη διαδικασία σύλληψης, αποθήκευσης και αναπαραγωγής πληροφοριών να επιτύχει μια ορισμένη ταχύτητα επεξεργασίας και χρήσης τους. Ακρίβεια είναι η ικανότητα ενός ατόμου στη διαδικασία σύλληψης, αποθήκευσης και αναπαραγωγής πληροφοριών να αντικατοπτρίζει ποιοτικά και παραγωγικά το κύριο περιεχόμενό τους. Η διάρκεια είναι ένα χαρακτηριστικό που υποδηλώνει την ικανότητα να διατηρείτε τις απαραίτητες πληροφορίες στο μυαλό σας για ορισμένο χρόνο. Η ετοιμότητα είναι ένα από τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά της μνήμης, υποδεικνύοντας την προδιάθεση ενός ατόμου και της συνείδησής του να χρησιμοποιεί πάντα ενεργά όλες τις πληροφορίες που συλλαμβάνονται.
διαφάνεια 21
Από την ηχητική ηχογράφηση της ανάκρισης του μάρτυρα:
«Ερώτηση: Γίνατε μάρτυρας αυτού του ατυχήματος; Απάντηση: Ναι. Ερώτηση: Πότε έγινε; Απάντηση: 14 Ιουλίου. Ερώτηση: Αυτό ήταν πριν από περίπου έξι μήνες, έτσι δεν είναι; Απάντηση: Ναι. Ερώτηση: Και ισχυρίζεστε ότι όλα έγιναν όπως ακριβώς παρουσιάστηκαν; Απάντηση: Ναι, ακριβώς. Ερώτηση: Πότε ήταν, ποια ώρα; Απάντηση: Περίπου στις 9 το πρωί. Ερώτηση: Πες μου τώρα τι συνέβη στις 9 η ώρα την επόμενη μέρα; Απάντηση: Δεν το θυμάμαι. Ερώτηση: Ωστόσο, θυμάστε τι συνέβη στις 14 Ιουλίου; Απάντηση: Το θυμάμαι καλά. Ερώτηση: Η μνήμη σας στις 14 Ιουλίου ήταν καλύτερη από ό,τι στις 13 ή 15 Ιουλίου. Δεν υπήρξε απάντηση».5 Εργασίες: 1. Ποιες ήταν οι αμφιβολίες και οι προθέσεις του ανακριτή που διεξήγαγε την ανάκριση; 2. Ποιοι ήταν οι λανθασμένοι ψυχολογικοί του υπολογισμοί, τόσο στο σχεδιασμό όσο και στην τακτική;
διαφάνεια 22
Το 1902 πραγματοποιήθηκαν πειράματα για τον προσδιορισμό του βαθμού αξιοπιστίας των μαρτυριών από τον Γερμανό ψυχολόγο William Stern. Με βάση τα δεδομένα του, ο V. Stern υποστήριξε ότι η μαρτυρία είναι κατά βάση αναξιόπιστη, μοχθηρή, αφού «η λήθη είναι ο κανόνας και η ανάμνηση είναι η εξαίρεση». Στη συνέχεια, ο Stern δημιούργησε μια προσωποποιητική έννοια της μνήμης, η οποία είχε έναν έντονο ιδεαλιστικό χαρακτήρα. Σύμφωνα με αυτή την έννοια, η ανθρώπινη μνήμη δεν είναι αντανάκλαση της αντικειμενικής πραγματικότητας, αλλά λειτουργεί μόνο ως διαστρέβλωσή της για χάρη των ιδιοτελών συμφερόντων του ατόμου, των ατομικιστικών του προθέσεων, της υπερηφάνειας, της ματαιοδοξίας, της φιλοδοξίας κ.λπ.
διαφάνεια 23
Ψυχολογία του ερευνητικού πειράματος και επαλήθευση μαρτυρίας επί τόπου
Η επαλήθευση της κατάθεσης επί τόπου συνδυάζει στοιχεία μιας σειράς ανακριτικών ενεργειών. Ως προς τα ψυχολογικά του χαρακτηριστικά, είναι πιο κοντά στην ανάκριση και τον έλεγχο του τόπου του συμβάντος και συνδυάζει βασικά τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά αυτών των ανακριτικών ενεργειών. Από μόνη της, η επαναλαμβανόμενη ιστορία του κατηγορουμένου (ή άλλου αυτόπτη μάρτυρα) για το έγκλημα στον τόπο της διάπραξής του, φυσικά, δεν έχει καμία πρόσθετη αποδεικτική ισχύ. Ο κύριος σκοπός της αναπαραγωγής της μαρτυρίας είναι η απόκτηση πρόσθετων πληροφοριών, πέραν αυτών που έχουν ήδη ληφθεί κατά την ανάκριση του προσώπου του οποίου η μαρτυρία πρόκειται να αναπαραχθεί.
Προβολή όλων των διαφανειών
Περίπου 1,5 κιλό ύλης, ένας αστρονομικός αριθμός νευρώνων, δισεκατομμύρια συνδέσεις ... Είτε κουνάμε το μικρό μας δάχτυλο, λύνουμε μια σύνθετη εξίσωση ή θυμόμαστε τις πιο ευτυχισμένες μέρες μας - όλες αυτές οι ενέργειες ελέγχονται από τον εγκέφαλό μας, το κύριο όργανο του κεντρικό νευρικό σύστημα. Πώς όμως συνδέονται ο εγκέφαλος και η μνήμη; Φυσικά, η μνήμη σχετίζεται άμεσα με τον εγκέφαλο και εμπλέκεται σχεδόν σε κάθε δραστηριότητα. Η μνήμη είναι αναπόσπαστο μέρος της αυτογνωσίας μας, της διάνοιάς μας, της συναισθηματικότητάς μας.
Σε αντίθεση με τη δημοφιλή πεποίθηση, η μνήμη δεν εντοπίζεται σε κάποια συγκεκριμένη περιοχή του εγκεφάλου. Όταν αυτή ή η άλλη πληροφορία μπαίνει στη μνήμη, ένας μεγάλος αριθμός νευρικών συνδέσεων ενεργοποιείται ταυτόχρονα, έτσι ώστε ένα πολύ μεγάλο μέρος του εγκεφάλου να συμμετέχει στη δημιουργία αναμνήσεων. Επομένως, είναι λάθος να μιλάμε για ύπαρξη κέντρου μνήμης. Ο καθορισμός πληροφοριών στη μνήμη και η αναπαραγωγή τους εξαρτώνται από το έργο των διαφόρων συστημάτων μνήμης του εγκεφάλου και των τμημάτων του που είναι υπεύθυνα για την αντίληψη των σημάτων (ήχου, οπτικού κ.λπ.)
Η βραχυπρόθεσμη ή λειτουργική μνήμη περιλαμβάνει τα νευρικά συστήματα του εγκεφαλικού φλοιού (4) (κυρίως τους μετωπιαίους λοβούς (1) και τις κορτικοθαλαμικές συνδέσεις). Η βραχυπρόθεσμη ή λειτουργική μνήμη περιλαμβάνει τα νευρικά συστήματα του εγκεφαλικού φλοιού (4) (κυρίως τους μετωπιαίους λοβούς (1) και τις κορτικοθαλαμικές συνδέσεις). Η σημασιολογική μνήμη περιλαμβάνει τον εγκεφαλικό φλοιό (4). Η σημασιολογική μνήμη περιλαμβάνει τον εγκεφαλικό φλοιό (4). Η κινητική μνήμη περιλαμβάνει διάφορες υποφλοιώδεις δομές όπως η παρεγκεφαλίδα (6) και ο οδοντωτός πυρήνας (5). Η κινητική μνήμη περιλαμβάνει διάφορες υποφλοιώδεις δομές όπως η παρεγκεφαλίδα (6) και ο οδοντωτός πυρήνας (5). Η επεισοδιακή μνήμη περιλαμβάνει τις μετωπικές περιοχές του εγκεφαλικού φλοιού (1), καθώς και τον ιππόκαμπο (3) και τον θάλαμο (2) - δομές που σχετίζονται με το μεταιχμιακό σύστημα. Η επεισοδιακή μνήμη περιλαμβάνει τις μετωπικές περιοχές του εγκεφαλικού φλοιού (1), καθώς και τον ιππόκαμπο (3) και τον θάλαμο (2) - δομές που σχετίζονται με το μεταιχμιακό σύστημα.
Τα οπτικά σήματα λαμβάνονται από τον αμφιβληστροειδή και μετατρέπονται σε μια σειρά από νευρικές ώσεις. Σε χιλιοστά του δευτερολέπτου, αυτές οι ώσεις φτάνουν στο κεντρικό τμήμα του οπτικού αναλυτή - την κύρια ζώνη προβολής, που βρίσκεται στην ινιακή περιοχή του εγκεφαλικού φλοιού. Οι λαμβανόμενες πληροφορίες επεξεργάζονται ξεχωριστά σύμφωνα με διαφορετικές κατηγορίες (σχήμα, χρώμα, κίνηση). Στη συνέχεια οι πληροφορίες εισέρχονται προσωρινά στον ιππόκαμπο, όπου, με τη συμμετοχή διαφόρων τμημάτων του εγκεφαλικού φλοιού, συγκρίνονται με τις πληροφορίες που υπάρχουν ήδη στη μνήμη. Τέλος, αυτές οι πληροφορίες ξεχνιούνται ή σταθεροποιούνται στη μνήμη. Ο συναισθηματικός του χρωματισμός επηρεάζει το πώς θα αποθηκευτεί στη μνήμη μας. Οπτική μνήμη
Το αμνησιακό σύνδρομο είναι η αδυναμία να θυμηθούμε τα τρέχοντα γεγονότα, που καθιστά αδύνατη κάθε νέα εκμάθηση. Ταυτόχρονα διατηρούνται οι νοητικές ικανότητες, με εξαίρεση την ικανότητα αφομοίωσης νέων πληροφοριών και απόκτησης νέων αισθητηριοκινητικών δεξιοτήτων. Η αιτία των παθολογιών μπορεί να είναι αγγειακές διαταραχές, νόσος Αλτσχάιμερ, εγκεφαλική βλάβη ή καρδιακή ανακοπή. Η ανάδρομη αμνησία είναι η αδυναμία να θυμηθούμε γεγονότα που συνέβησαν πριν από την έναρξη της ασθένειας. Ταυτόχρονα, χρονικές περιόδους από μερικές ημέρες έως αρκετά χρόνια μπορεί να φύγουν από τη μνήμη. Στις περισσότερες περιπτώσεις, αυτές οι μνήμες δεν διαγράφονται χωρίς ίχνος, αλλά η πρόσβαση σε αυτές είναι δύσκολη. Με την προχωρημένη αμνησία χάνονται οι μνήμες γεγονότων στην περίοδο μετά την έναρξη της νόσου, αν και το άτομο θυμάται καλά τι συνέβη πριν. Μπορεί να είναι αποτέλεσμα ηλεκτροπληξίας ή εγκεφαλικής βλάβης. μερικές φορές εκδηλώνεται στο σύνδρομο Korsakoff και τη νόσο του Alzheimer.
Η προ-παλίνδρομη ή ολική αμνησία συνδυάζει την αδυναμία να θυμηθούμε νέες πληροφορίες και την απώλεια αναμνήσεων όλων των γνώσεων που αποκτήθηκαν πριν από την εμφάνιση της νόσου. Η αιτία μπορεί να είναι εκτεταμένη βλάβη στον εγκεφαλικό φλοιό. Η ασθένεια Αλτσχάϊμερ. Οι υπερμνησίες χαρακτηρίζονται από την ικανότητα να θυμόμαστε μεγάλο όγκο πληροφοριών του ίδιου τύπου (για παράδειγμα, μεγάλες λίστες ονομάτων, μεγάλοι αριθμοί κ.λπ.). Μπορεί να είναι μόνιμες ή βραχυπρόθεσμες και δεν σχετίζονται με το επίπεδο νοημοσύνης. Μπορεί να εμφανιστεί κατά τη διάρκεια επιληπτικών κρίσεων ή κατά τη διάρκεια ισχυρών συναισθηματικών εμπειριών. Η παραμνησία είναι μια παραμόρφωση της μνήμης: ένα άτομο έχει μια αίσθηση «déjà vu», δηλαδή, το έχει ήδη δει ή βιώσει μια φορά, ή, αντίθετα, υπάρχει μια αίσθηση μη πραγματικότητας για όλα όσα συμβαίνουν. Με την εκνησία, η γραμμή μεταξύ παρελθόντος και παρόντος είναι θολή και ένα άτομο βιώνει γεγονότα από το παρελθόν σαν να συνέβαιναν στο παρόν. Τέτοιες παραμορφώσεις μνήμης παρατηρούνται στη νόσο του Αλτσχάιμερ.
Η νόσος Αλτσχάιμερ είναι η πιο κοινή ασθένεια του κεντρικού νευρικού συστήματος. Χαρακτηρίζεται από προοδευτική μη αναστρέψιμη πτώση της νοημοσύνης. Ο ασθενής αναπτύσσει σταδιακά άνοια, ή άνοια. Σε ορισμένα μέρη του εγκεφάλου, ξεκινώντας από τον ιππόκαμπο, υπάρχει μαζικός θάνατος νευρώνων, ο οποίος συνοδεύεται από μείωση του επιπέδου της ακετυλοχολίνης στον εγκέφαλο, ενός νευροδιαβιβαστή που εμπλέκεται στις διαδικασίες απομνημόνευσης. Υπάρχουν φάρμακα που μπορούν να επιβραδύνουν αυτές τις διαδικασίες, αλλά λειτουργούν μόνο εάν συνταγογραφούνται σε πρώιμο στάδιο στην ανάπτυξη της νόσου. Η ασθένεια Αλτσχάϊμερ
Η αθηροσκλήρωση είναι μια κοινή ασθένεια που επηρεάζει τα αιμοφόρα αγγεία που τροφοδοτούν την καρδιά, τα νεφρά, τα άκρα και τον εγκέφαλο. Με την αθηροσκλήρωση, οι λιπώδεις εναποθέσεις τοποθετούνται στο εσωτερικό τοίχωμα των αγγείων, λόγω των οποίων ο αυλός των αγγείων στενεύει, γεγονός που οδηγεί σε επιδείνωση της παροχής αίματος στον εγκέφαλο. Το τοίχωμα ενός αγγείου που επηρεάζεται από σκληρωτικά στρώματα χάνει την ελαστικότητά του, γεγονός που μπορεί να προκαλέσει ρήξη και αιμορραγία στον εγκέφαλο (εγκεφαλικό επεισόδιο). Τα συμπτώματα ενός εγκεφαλικού εξαρτώνται από το πόσο μεγάλη είναι η πληγείσα περιοχή του εγκεφάλου και πού βρίσκεται. Αθηροσκλήρωση
Η νόσος του Πάρκινσον σχετίζεται με το θάνατο νευρώνων στα υποφλοιώδη νευρικά κέντρα που είναι υπεύθυνα για την παραγωγή του νευροδιαβιβαστή ντοπαμίνη και τη ρύθμιση των κινήσεων. Ακριβώς λόγω της μείωσης αυτής της ουσίας, όσοι πάσχουν από τη νόσο του Πάρκινσον εμφανίζουν τρέμουλο των άκρων, δυσκαμψία (ακαμψία) και βραδύτητα στην κίνηση, ανισορροπία και βάδιση και αναστέλλεται η πνευματική δραστηριότητα. Οι πληροφορίες αποτυπώνονται καλά στη μνήμη του ασθενούς, αλλά η διαδικασία ανάκλησης είναι δύσκολη ή αργή. Η σύγχρονη θεραπεία της νόσου του Πάρκινσον βασίζεται στη χρήση φαρμάκων που αντισταθμίζουν την έλλειψη ντοπαμίνης και ως εκ τούτου εξουδετερώνουν τις συνέπειες του θανάτου. Νόσος Πάρκινσον
Το σύνδρομο Korsakov παρατηρείται σε άτομα που κάνουν κατάχρηση αλκοόλ και σε χρόνιους αλκοολικούς. Αναπτύσσεται συνήθως μετά την ηλικία των 55 ετών και εκδηλώνεται με προχωρημένη αμνησία, απώλεια προσανατολισμού και μπερδέματα – ψευδείς αναμνήσεις. Μερικές φορές η ανάπτυξη της νόσου προηγείται από ένα ανάδρομο κενό στη μνήμη. Η ασθένεια συνοδεύεται από σύγχυση των σκέψεων, απώλεια ισορροπίας κατά το περπάτημα, παράλυση των οφθαλμοκινητικών μυών. Μερικές φορές το μόνο σημάδι του στα πρώτα στάδια είναι η ήττα των περιφερικών νεύρων και η λογική δραστηριότητα δεν διαταράσσεται. Ο λόγος για αυτό το είδος αμνησίας είναι η έλλειψη θειαμίνης (βιταμίνη Β1), λόγω του γεγονότος ότι το αλκοόλ εμποδίζει την απορρόφηση αυτής της βιταμίνης. σύνδρομο Korsakov
Αν και τα άτομα με μακροχρόνια κατάθλιψη δεν υποφέρουν από συγκεκριμένες σοβαρές διαταραχές της μνήμης, εξακολουθούν να έχουν κάποια δυσκολία να θυμηθούν πρόσφατα γεγονότα. Η έλλειψη κινήτρων και ενέργειας που σχετίζεται με την κατάθλιψη μειώνει την ικανότητα τέτοιων ανθρώπων να συλλαμβάνουν πληροφορίες. Εάν οι πληροφορίες είναι εσφαλμένα κωδικοποιημένες, τότε είναι δύσκολο να τις ανακτήσετε από τη μνήμη. Έτσι, η κατάθλιψη οδηγεί σε γενική εξασθένηση της ψυχικής δραστηριότητας. Κατάθλιψη
Ωστόσο, η επίδραση της κατάθλιψης στη μνήμη είναι πολύ διαφορετική από παθολογίες όπως η νόσος του Αλτσχάιμερ. Η κατάθλιψη εκδηλώνεται με μείωση του επιπέδου κινήτρων, η οποία επηρεάζει την ικανότητα συγκέντρωσης του ασθενούς, ενώ η νόσος Αλτσχάιμερ προκαλεί παθολογία μνήμης, η οποία οδηγεί σε παραβίαση των διαδικασιών κωδικοποίησης, αποθήκευσης και ανάκλησης πληροφοριών από τη μνήμη. Όταν η κατάθλιψη περάσει, οι πνευματικές ικανότητες επιστρέφουν σε ένα άτομο.
Κάθε αισθητήριο όργανο είναι προσαρμοσμένο στην αντίληψη ορισμένων περιβαλλοντικών παραγόντων. Οι πληροφορίες που προέρχονται από αυτά αναλύονται και επεξεργάζονται από εξειδικευμένα μέρη του εγκεφάλου (ιδιαίτερα, τον εγκεφαλικό φλοιό). Τέτοιες πληροφορίες ονομάζονται εξωτερικές, επειδή μας έρχονται από τον έξω κόσμο. Αλλά μπορούμε επίσης να αντιληφθούμε πληροφορίες που έρχονται σε εμάς από μέσα μας, όπως πόνο ή ευχαρίστηση. Τέτοιες πληροφορίες ονομάζονται ενδοδεκτικές.
Η αποτελεσματικότητα της αντίληψης των πληροφοριών εξαρτάται πρωτίστως από την τελειότητα των αισθήσεών μας. Οι λόγοι για πολλές δυσκολίες στην απομνημόνευση θα γίνουν σαφείς αν προσέξουμε τι συμβαίνει ακόμη και στην είσοδο του «μαύρου κουτιού» της μνήμης μας, δηλαδή στην ποιότητα των αισθητηριακών πληροφοριών που εισάγονται σε αυτό. Είναι αδύνατο να αποκατασταθεί στη μνήμη αυτό που δεν μπορούσε να δει ή να ακουστεί σωστά. Επομένως, αντί να επιπλήττετε τη μνήμη, είναι καλύτερο να εκπαιδεύσετε την αισθητηριακή συσκευή.
Οι πληροφορίες που αντιλαμβανόμαστε οι αισθήσεις μας μεταφράζονται αμέσως στη «γλώσσα του εγκεφάλου», δηλαδή κωδικοποιούνται. Κατά την κωδικοποίηση, οι πληροφορίες που ελήφθησαν πρόσφατα συγκρίνονται με τις ήδη συσσωρευμένες. Αναφέρεται σε έναν κωδικό, ο οποίος μπορεί να είναι μια μυρωδιά, μια εικόνα, μια μελωδία, μια λέξη - με άλλα λόγια, οποιοσδήποτε δείκτης ή "σημάδι" με τον οποίο μπορούν να βρεθούν αυτές οι πληροφορίες στη μνήμη και να ανακληθούν.
Αν θέλουμε να θυμόμαστε οποιαδήποτε πληροφορία για μεγάλο χρονικό διάστημα, τότε πρέπει να κάνουμε μια επιπλέον προσπάθεια. Για αποτελεσματική απομνημόνευση, δεν αρκεί μόνο η σωστή οργάνωση των πληροφοριών. Πρέπει να επαναλαμβάνεται 4-5 φορές κατά τη διάρκεια της ημέρας και από καιρό σε καιρό για να επανέρχεται σε αυτό. Διόρθωση μνήμης
Μελετώντας τις δυνατότητες της βραχυπρόθεσμης μνήμης, ο Αμερικανός ερευνητής George Miller το 1956 αντιμετώπισε το πρόβλημα του προσδιορισμού της χωρητικότητάς της. Η χωρητικότητα μνήμης αναφέρεται στο μέτρο που μπορεί να κρατήσει σε περιορισμένο χρονικό διάστημα, το πολύ 3 λεπτά. Απέδειξε ότι η ανθρώπινη μνήμη, κατά κανόνα, δεν μπορεί να θυμηθεί και να επαναλάβει περισσότερα από 7 ± 2 στοιχεία. Ο Τζορτζ Μίλερ αποκάλεσε αυτόν τον αριθμό «μαγικό» κατ' αναλογία με πολλά άλλα συμβολικά επτά για εμάς, όπως οι επτά ημέρες της εβδομάδας, τα επτά θαύματα του κόσμου, η τελετουργική μενόρα κ.λπ.
Μείνετε έτοιμοι να λάβετε. Αναπτύξτε την παρατήρηση και διατηρήστε την ευελιξία του μυαλού, αντιλαμβάνεστε οτιδήποτε νέο. Εάν πρέπει να θυμάστε σημαντικές πληροφορίες, προσπαθήστε να απαλλαγείτε από ξένες ανησυχίες για αυτή τη στιγμή, προκειμένου να συγκεντρωθείτε όσο το δυνατόν καλύτερα. Διατηρήστε την περιέργεια και το ενδιαφέρον για τη ζωή. Η γνώση του κόσμου δεν έχει περιορισμούς ηλικίας. Βρείτε κάτι για τον εαυτό σας που θα κρατήσει την περιέργειά σας σε καλή κατάσταση. Κάντε σχέδια και επιτύχετε την υλοποίησή τους. Οποιοσδήποτε στόχος συμβάλλει στην πρόοδο και τονώνει τη δημιουργική δραστηριότητα. Δίνει νόημα στη ζωή, ακόμα κι αν τα σχέδιά μας αλλάζουν με τον καιρό. Ο σκοπός είναι η «μηχανή» της προσοχής. Χτίζοντας και υλοποιώντας σχέδια, συνειδητοποιούμε τη σύνδεσή μας με τον έξω κόσμο. Αναπτύξτε κοινωνικές σχέσεις. Τα χόμπι και τα χόμπι προάγουν την επικοινωνία και είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να δημιουργήσετε νέες κοινωνικές συνδέσεις που διεγείρουν την προσοχή και τη μνήμη. Το να μοιράζεσαι πληροφορίες σημαίνει να θέλεις να μεταφέρεις γνώση σε άλλον. Προηγείται μια ψυχική προετοιμασία που διεγείρει την προσοχή και τη μνήμη. Χρυσοί κανόνες για ενεργητική προσοχή
Έτσι, η μνήμη διασφαλίζει την ακεραιότητα και την ανάπτυξη της προσωπικότητας ενός ατόμου, κατέχει κεντρική θέση στο σύστημα της γνωστικής δραστηριότητας, είναι η πιο σημαντική διαδικασία που επιτρέπει σε ένα άτομο να σώσει την εμπειρία της ζωής του και να τη χρησιμοποιήσει στο μέλλον, του επιτρέπει να περιηγηθεί σε τον κόσμο γύρω του, για να μην χαθεί σε μια τεράστια ροή πληροφοριών. Η προσωπική γνώση για το περιβάλλον, για τους άλλους ανθρώπους, για τον εαυτό του είναι η πιο σημαντική προϋπόθεση για να κατανοήσει ένα άτομο τη θέση του στον αντικειμενικό και κοινωνικό κόσμο, να καθορίσει τη δυνατότητα ανάπτυξης και υλοποίησης της προσωπικότητας. Αποδεικνύεται ότι η μνήμη είναι αυτή που είναι υπεύθυνη για τη μεταφορά της ιδέας ενός ατόμου για τον εαυτό του ως μοναδικό εαυτό, διατηρώντας την ταύτιση με τον εαυτό του και χτίζοντας τις προσωπικές του σχέσεις με τους ανθρώπους σε αυτή τη βάση. Έχοντας χάσει τη μνήμη του, ένα άτομο χάνει το δικό του "εγώ", παύει να υπάρχει. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ
1 διαφάνεια
2 διαφάνεια
Ο νόμος του πλαισίου Όταν συσχετίζονται πληροφορίες με ήδη γνωστές έννοιες, το νέο μαθαίνεται καλύτερα. Ο νόμος της αναστολής Κατά τη μελέτη παρόμοιων εννοιών, παρατηρείται η επίδραση της «επικάλυψης» της παλιάς πληροφορίας με τη νέα. Ο νόμος του βέλτιστου μήκους της σειράς Το μήκος της απομνημονευμένης σειράς για καλύτερη απομνημόνευση δεν πρέπει να υπερβαίνει κατά πολύ την ποσότητα της βραχυπρόθεσμης μνήμης. Ο νόμος της άκρης Οι πληροφορίες που παρουσιάζονται στην αρχή και στο τέλος είναι καλύτερα να θυμόμαστε. Νόμος της επανάληψης Οι πληροφορίες που επαναλαμβάνονται πολλές φορές είναι καλύτερα να θυμόμαστε. Ο νόμος της μη ολοκλήρωσης Οι ημιτελείς ενέργειες, εργασίες, ανείπωτες φράσεις κ.λπ. θυμούνται καλύτερα.
3 διαφάνεια
Ιδιότητες μνήμης Ακρίβεια Όγκος Ταχύτητα διαδικασιών μνήμης Ταχύτητα διαδικασιών αναπαραγωγής Ταχύτητα διαδικασιών λήθης
4 διαφάνεια
5 διαφάνεια
Μοτίβα μνήμης Η μνήμη έχει όγκο που περιορίζεται από τον αριθμό των σταθερών διεργασιών που είναι βασικές κατά τη δημιουργία συσχετίσεων (συνδέσεις, σχέσεις).Η επιτυχία της ανάκλησης εξαρτάται από την ικανότητα αλλαγής της προσοχής σε βασικές διεργασίες, επαναφοράς τους. Η κύρια τεχνική: επαρκής αριθμός και συχνότητα επαναλήψεων. Υπάρχει ένα τέτοιο μοτίβο όπως η καμπύλη λήθης.
6 διαφάνεια
Τυπολογίες μνήμης Υπάρχουν διάφορες τυπολογίες μνήμης: σύμφωνα με την αισθητηριακή λειτουργία - οπτική (οπτική) μνήμη, κινητική (κιναισθητική) μνήμη, ηχητική (ακουστική) μνήμη, μνήμη γεύσης, μνήμη πόνου. κατά περιεχόμενο - εικονιστική μνήμη, κινητική μνήμη, συναισθηματική μνήμη. σύμφωνα με τα χρονικά χαρακτηριστικά - μακροπρόθεσμη μνήμη, βραχυπρόθεσμη μνήμη, εξαιρετικά βραχυπρόθεσμη μνήμη.
7 διαφάνεια
8 διαφάνεια
Μνήμη Η μνήμη είναι μια από τις νοητικές λειτουργίες και τύπους νοητικής δραστηριότητας που έχουν σχεδιαστεί για την αποθήκευση, τη συσσώρευση και την αναπαραγωγή πληροφοριών. Η ικανότητα αποθήκευσης πληροφοριών για τα γεγονότα του εξωτερικού κόσμου και των αντιδράσεων του σώματος για μεγάλο χρονικό διάστημα και η επανειλημμένη χρήση τους στη σφαίρα της συνείδησης για την οργάνωση επακόλουθων δραστηριοτήτων.
9 διαφάνεια
Αφορισμοί με θέμα τη μνήμη ενός κοριτσιού: Η μνήμη ενός κοριτσιού δεν θυμάται άσχημα, απλά ξέρει να ξεχνάει αυτό που δεν χρειάζεται. Μνήμη κοριτσιού - πότε δεν θυμάσαι με ποιον και πότε γίνεσαι γυναίκα. Η μνήμη ενός κοριτσιού δεν είναι αμνησία, είναι μοντάζ υπέρ του φύλου.
10 διαφάνεια
Μνήμη κοριτσιού Σύμφωνα με τους γιατρούς, η μνήμη των γυναικών που συνήθως πιστώνονται στη μνήμη κοριτσιών επηρεάζεται από τον χαρακτηριστικό μηνιαίο κύκλο τους. Ένας άλλος λόγος είναι η εγκυμοσύνη. Στο σώμα της μέλλουσας μητέρας, η ορμόνη της εγκυμοσύνης, η προγεστερόνη, παράγεται ενεργά. Υπό την επιρροή του, η συναισθηματική κατάσταση μιας γυναίκας, οι προτεραιότητες της ζωής της και η ικανότητά της να θυμάται αλλάζει.
11 διαφάνεια
Φωτογραφική μνήμη Eideti zm (από τα αρχαία ελληνικά εἶδος - εικόνα, εμφάνιση) - μια ειδική φύση της μνήμης, κυρίως για οπτικές εντυπώσεις, που σας επιτρέπει να διατηρείτε και να αναπαράγετε μια εξαιρετικά ζωντανή εικόνα ενός αντικειμένου που αντιλαμβανόταν προηγουμένως ή φαινόμενο.
12 διαφάνεια
Παιδική αμνησία Η παιδική αμνησία ξεχωρίζει ιδιαίτερα - απώλεια μνήμης για γεγονότα της πρώιμης παιδικής ηλικίας. Προφανώς, αυτός ο τύπος αμνησίας σχετίζεται με την ανωριμότητα των συνδέσεων του ιππόκαμπου ή με τη χρήση άλλων μεθόδων κωδικοποίησης «κλειδιά» της μνήμης σε αυτή την ηλικία. Ωστόσο, υπάρχουν ενδείξεις ότι οι αναμνήσεις των πρώτων χρόνων της ζωής (και ακόμη και της ενδομήτριας ύπαρξης) μπορούν να ενημερωθούν εν μέρει σε αλλοιωμένες καταστάσεις συνείδησης.
13 διαφάνεια
Τύποι διαταραχής της μνήμης Υπομνησία - εξασθένηση της μνήμης. Η εξασθένηση της μνήμης μπορεί να εμφανιστεί με την ηλικία και/ή ως αποτέλεσμα οποιασδήποτε εγκεφαλικής νόσου (σκλήρυνση εγκεφαλικών αγγείων, επιληψία κ.λπ.). Υπερμνησία - μια μη φυσιολογική όξυνση της μνήμης σε σύγκριση με τους κανονικούς δείκτες, παρατηρείται πολύ λιγότερο συχνά. Τα άτομα με αυτό το χαρακτηριστικό ξεχνούν με μεγάλη δυσκολία γεγονότα (Shereshevsky) της Παραμνησίας, τα οποία υποδηλώνουν ψευδείς ή παραμορφωμένες μνήμες, καθώς και μια μετατόπιση του παρόντος και του παρελθόντος, του πραγματικού και του φανταστικού.
14 διαφάνεια
Διαδικασίες μνήμης Η λήθη είναι η απώλεια της ικανότητας αναπαραγωγής, και μερικές φορές ακόμη και αναγνώρισης, που απομνημονεύτηκαν προηγουμένως. Τις περισσότερες φορές ξεχνάμε τι είναι ασήμαντο. Η λήθη μπορεί να είναι μερική (η αναπαραγωγή είναι ελλιπής ή με λάθος) και πλήρης (αδυναμία αναπαραγωγής και αναγνώρισης). Διάκριση μεταξύ προσωρινής και μακροχρόνιας λήθης.
15 διαφάνεια
Διαταραχές μνήμης Ένας μεγάλος όγκος γνώσεων σχετικά με τη δομή και το έργο της μνήμης, που είναι τώρα διαθέσιμος, αποκτήθηκε με τη μελέτη των φαινομένων παραβίασής της. Η εξασθένηση της μνήμης - αμνησία - μπορεί να προκληθεί από διάφορους λόγους. Το 1887, ο Ρώσος ψυχίατρος S. S. Korsakov, στη δημοσίευσή του On Alcoholic Paralysis, περιέγραψε για πρώτη φορά την εικόνα σοβαρών διαταραχών μνήμης που συμβαίνουν με σοβαρή δηλητηρίαση από αλκοόλ. Η ανακάλυψη που ονομάζεται «σύνδρομο Korsakov» είναι σταθερά εδραιωμένη στην επιστημονική βιβλιογραφία. Επί του παρόντος, όλες οι διαταραχές μνήμης χωρίζονται σε:
16 διαφάνεια
Διαδικασίες μνήμης Η αναπαραγωγή και η αναγνώριση είναι η διαδικασία ενημέρωσης των στοιχείων της προηγούμενης εμπειρίας (εικόνες, σκέψεις, συναισθήματα, κινήσεις). Μια απλή μορφή αναπαραγωγής είναι η αναγνώριση - η αναγνώριση ενός αντιληπτού αντικειμένου ή φαινομένου όπως είναι ήδη γνωστό από την προηγούμενη εμπειρία, η καθιέρωση ομοιοτήτων μεταξύ του αντικειμένου και της εικόνας του στη μνήμη. Η αναπαραγωγή είναι εκούσια και ακούσια. Με μια ακούσια εικόνα αναδύεται στο κεφάλι χωρίς τις προσπάθειες ενός ατόμου. Εάν στη διαδικασία της αναπαραγωγής υπάρχουν δυσκολίες, τότε υπάρχει μια διαδικασία ανάκλησης. Επιλογή των απαραίτητων στοιχείων ως προς την απαιτούμενη εργασία. Οι πληροφορίες που αναπαράγονται δεν είναι ακριβές αντίγραφο αυτού που είναι αποτυπωμένο στη μνήμη. Οι πληροφορίες πάντα μετασχηματίζονται, αναδιατάσσονται.
17 διαφάνεια
18 διαφάνεια
Διαδικασίες μνήμης Η απομνημόνευση είναι μια διαδικασία μνήμης μέσω της οποίας αποτυπώνονται ίχνη, νέα στοιχεία αισθήσεων, αντίληψης, σκέψης ή εμπειρίας εισάγονται στο σύστημα των συνειρμικών συνδέσμων. Η βάση της απομνημόνευσης είναι η σύνδεση της ύλης με το νόημα σε ένα σύνολο. Η καθιέρωση σημασιολογικών συνδέσεων είναι το αποτέλεσμα της εργασίας σκέψης πάνω στο περιεχόμενο του απομνημονευμένου υλικού. Αποθήκευση - η διαδικασία συσσώρευσης υλικού στη δομή της μνήμης, συμπεριλαμβανομένης της επεξεργασίας και της αφομοίωσής του. Η διατήρηση της εμπειρίας δίνει τη δυνατότητα σε ένα άτομο να μάθει, να αναπτύξει τις αντιληπτικές (εσωτερικές εκτιμήσεις, αντίληψη του κόσμου) διαδικασίες, τη σκέψη και την ομιλία του.
19 διαφάνεια
Μνημοτεχνικές μέθοδοι απομνημόνευσης: Ο σχηματισμός σημασιολογικών φράσεων από τα αρχικά γράμματα των απομνημονευμένων πληροφοριών. Ομοιοκατάληκτος. Απομνημόνευση μακρών όρων ή ξένων λέξεων με τη βοήθεια συμφώνων. Εύρεση φωτεινών ασυνήθιστων συσχετισμών (εικόνες, φράσεις) που συνδέονται με απομνημονευμένες πληροφορίες. Η μέθοδος του Κικέρωνα για τη χωρική φαντασία. Η μέθοδος του Aivazovsky βασίζεται στην εκπαίδευση της οπτικής μνήμης. Μέθοδοι απομνημόνευσης αριθμών: μοτίβα; γνωστούς αριθμούς.
20 διαφάνεια
23 διαφάνεια
24 διαφάνεια
Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν να κάνετε πολλές επαναλήψεις: Λειτουργία ορθολογικής επανάληψης: Εάν υπάρχουν δύο ημέρες, η πρώτη επανάληψη είναι αμέσως μετά το τέλος της ανάγνωσης. δεύτερη επανάληψη - 20 λεπτά μετά την πρώτη επανάληψη. η τρίτη επανάληψη - 8 ώρες μετά τη δεύτερη. τέταρτη επανάληψη - 24 ώρες μετά την τρίτη. Εάν πρέπει να θυμάστε για πολύ καιρό την πρώτη επανάληψη - αμέσως μετά την απομνημόνευση. δεύτερη επανάληψη - 20-30 λεπτά μετά την πρώτη επανάληψη. η τρίτη επανάληψη - 1 ημέρα μετά τη δεύτερη. τέταρτη επανάληψη - 2 - 3 εβδομάδες μετά την τρίτη. πέμπτη επανάληψη - 2 - 3 μήνες μετά την τέταρτη επανάληψη Η απομνημόνευση νοήματος είναι 9 φορές ταχύτερη από τη μηχανική απομνημόνευση (στα πειράματά του, ο Ebbinghaus απομνημόνευσε το κείμενο του Δον Ζουάν του Βύρωνα και έναν ίσο κατάλογο συλλαβών χωρίς νόημα). Ο Ebbinghaus είναι επίσης ιδιοκτήτης της ανακάλυψης του «φαινόμενου άκρου» - ένα φαινόμενο που δείχνει ότι το υλικό που θυμόμαστε καλύτερα βρίσκεται στην αρχή και στο τέλος.
25 διαφάνεια
Αρχεία μνήμης Ο Νοτιοαφρικανός πολιτικός Jan Christian Smuts απομνημόνευσε 5.000 βιβλία σε μεγάλη ηλικία και ο Βιρμανός Visittabm Vumsa το 1974 απήγγειλε 6.000 σελίδες βουδιστικών κανονικών κειμένων από την καρδιά. Ο Ιάπωνας Hideaki Tomoyori ονόμασε τον αριθμό «pi» από μνήμης με ακρίβεια 40.000 δεκαδικών ψηφίων. Στις 14 Οκτωβρίου 1967, ο Mehmed Ali Khalisi από την Άγκυρα απήγγειλε 6666 στίχους του Κορανίου από μνήμης σε έξι ώρες. Την τελειότητα της μνήμης του Μεχμέτ επιβεβαίωσαν δώδεκα ακαδημαϊκοί που ήταν παρόντες στην ανάγνωση. Ο Valery Lavrinenko θυμάται 100 χαρακτήρες σε δυόμισι λεπτά και 200 σε τρία, ενώ κάνει το πολύ δύο ή τρία λάθη. Αναπαράγει τους αριθμούς με οποιαδήποτε σειρά και θα περιγράφει την εμφάνιση των ατόμων που πρότειναν αυτούς τους αριθμούς. Η μνήμη για αριθμούς τηλεφώνου είναι ιδιαίτερα χρήσιμη. Ο Κινέζος Gu Yanglin, στα 26 του, θυμάται 15.000 αριθμούς τηλεφώνου στο Χαρμπίν. Η Paula Prentice, χειρίστρια τηλεφωνικών κέντρων στην Τασμανία, θυμάται 128.603 αριθμούς τηλεφώνου, ονόματα, διευθύνσεις, ιδρύματα συνδρομητών. Η Αμερικανίδα Barbara Moore ερμήνευσε 1852 τραγούδια στο πιάνο από μνήμης. Η «συναυλία» της κράτησε από τις 25 Οκτωβρίου έως τις 13 Νοεμβρίου 1988! Ο ταμίας της πολωνικής ποδοσφαιρικής ομάδας "Gornik" Leopold Held θυμήθηκε όχι μόνο όλα τα αποτελέσματα, όλες τις λεπτομέρειες των αγώνων του συλλόγου, αλλά και το συνολικό ποσό εσόδων από κάθε έναν από αυτούς τους αγώνες για όλα τα 12 χρόνια της δουλειάς του.
