Dramatizacija bajke "Gingerbread Man" nastavnik Akopyan M.A.
IN junior grupa.
Svrha: upoznati djecu sa pozorišnom umjetnošću kroz zajedničke pozorišne aktivnosti.
Zadaci: naučiti da utjelovite ideju u ulogu, da na vrijeme odgovorite na znak i uđete u ulogu; razvijaju sposobnost ekspresivnog utjelovljenja u ulozi i razvijaju sposobnost improvizacije.
Metode i tehnike:
Intervjui sa djecom i roditeljima. Priprema i dekoracija scene. Pozorišna predstava bajke. Rad na vokabularu na formiranju ispravne dikcije u izgovoru fraza: "ružičasta strana", "otići ću na dugo", "mjesto u štalu, strugati po dnu bureta".
Faze implementacije:
1. Rad sa decom: čitanje bajke "Kolobok", prepričavanje bajke, izmišljanje novog kraja bajke, stono pozorište, igranje epizoda bajke "Kolobok"
Rad sa roditeljima: Razgovor za određivanje roditelja za uloge, traženje kostima za bajku zajedno sa učiteljicom.
2. Faza kreativnog pretraživanja
(direktno obrazovna aktivnost)
Zajednički rad s djecom na komponovanju završetka bajke "Licitar" (komunikacija)
Raspodjela uloga i proba
Odigravanje različitih situacija
3. Efektivno-praktična faza
Stage.
Dramatizacijski tekst
(tu je kuća, drvce, jelke, baka i djed, zec, vuk, medvjed, medenjak i lisica).
Iza vrata dolazi dijete obučeno kao djed, sa korpom u rukama i ničim u njoj.
Voditelj (vaspitač): Živjeli su djed i žena. Jednom kaže deda ženi
Deda (dete): Ej, babo, hoću nešto da jedem, išao sam kroz šumu i ništa nisam dobio, ispeci mi kolobok.
Baka (djevojčica) gleda iz kuće: nema brašna za pečenje.
Djed: Bako, ne budi lijen, ajde, ti, označi dno štale u dnu štale, ostruži možda i pokupi šaku brašna.
Voditelj (vaspitač): Baki nije ostalo ništa, samo je to uradila: metla je u štali, nastrugala šaku brašna po buretu, zamesila testo i ispekla lepinju i stavila na prozor da se ohladi.
Licitar je legao, legao, ustao i potrčao.
Gingerbread Man: Skoro osušen u rerni,
A sada su odlučili da jedu
Ne mogu više,
Pobeći ću od kuće.
I lepinja se otkotrljala.
Onda su izašli deda i baka, gledaju, a koloboka nema.
Baka (devojčica): Deda, vidi, pobegao je!
Nije se čak ni oprostio od nas!
Deda (dečak): Sve si ti - čekaj i čekaj, sedi i sedi (deda je odmahnuo rukom i ušao u kuću, a baba za njim).
Lepinja se kotrlja i peva pesmu:
Ja sam lepinja, lepinja
Prema štali metyon,
Ostrugano po dnu cijevi
Ostavio sam svoju baku
Ostavio sam svog dedu.
Medenjak se kotrlja i zec ga susreće.
Zec (dete): Kolobok, Kolobok, poješću te.
Kolobok (dete): Ne jedi me Zeko, nego slušaj moju pesmu
Ja sam lepinja, lepinja
Prema štali metyon,
Izgreban po dnu bureta,
Ostavio sam svog dedu
Ostavio sam svoju baku
I od tebe ću i ja otići.
Otpjevao je lepinju i otkotrljao se dalje.
Medenjak se kotrlja i Vuk ga susreće.
Vuk (dijete u maski vuka): Medenjak, medenjak, poješću te.
Kolobok: Ne jedi me Vuk, nego slušaj moju pjesmu
Ja sam lepinja, lepinja
Prema štali metyon,
Izgreban po dnu bureta,
Ostavio sam svog dedu
Ostavio sam svoju baku
I od tebe, vuče, i ja ću otići
Lepinja se kotrlja i medvjed je sretne.
Medvjed (djete u maski medvjeda): Kolobok, Kolobok, poješću te.
Kolobok: Ne jedi me medo, slušaj moju pesmu
Ja sam lepinja, lepinja
Prema štali metyon,
Izgreban po dnu bureta,
Ostavio sam svog dedu
Ostavio sam svoju baku
I od tebe, medo, i ja ću otići.
Otpjevala sam lepinju i otkotrljala se dalje
Zamota se medenjak i sretne ga lisica.Vidjela je lepinju i oduševila se.
Lisica (devojka u lisičjoj maski): Kakvo rumenilo, kakvo žuto, ukusno (mazi se po stomaku).
Kolobok by Svidelo mi se što ga je lisica pohvalila i otpevala pesmu:
Ja sam lepinja, lepinja
Prema štali metyon,
Izgreban po dnu bureta,
Ostavio sam svog dedu
Ostavio sam svoju baku
Ostavio sam zeca
Ostavio sam vuka
Odšetao od medveda
I ostaviću te lisicu.
Ali lisica je bila lukava i rekla je lepinji.
Lisica: Ostario sam, oglušio, priđi mi bliže i opet zapevaj svoju pesmu.
Voditelj (vaspitač): Ali, medenjak se pokazao još lukavijim, rekao je lisici.
Medenjak: a ti, lisice, zatvori oči, ja ću ti doći.
Lisica je to uradila, zatvorila oci i punđu i hajde da bežimo.Lisica je otvorila oci, ali pundja nije.
Tu se bajka završava.
Naučite djecu da komuniciraju koristeći izraze lica i geste,
Negujte ljubaznost jedni prema drugima
razvijati matematiku, komunikacijske vještine djeca,
Razvijajte kreativnu inicijativu
Razvijajte fantaziju, maštu, improvizacijske vještine, budite radosno emocionalno raspoloženje kod djece,
Razvijati intonacionu ekspresivnost govora, artikulacioni aparat,
Razvijati radoznalost prema prirodi.
Skinuti:
Pregled:
Državni budžet obrazovne ustanove prosjek
Srednja škola br. 932
pozorišnu aktivnost.
Dramatizacija bajke "Medenjak"
U drugoj juniorskoj grupi
Završeno i izvedeno
Akberova Z.T
Moskva, 2015
pozorišnu aktivnost. Dramatizacija bajke "Lingerbread Man" u drugoj mlađoj grupi
Cilj:
Naučite djecu da komuniciraju koristeći izraze lica i geste,
Negujte ljubaznost jedni prema drugima
Razvijati dječje matematičke, komunikacijske vještine,
Razvijajte kreativnu inicijativu
Razvijajte fantaziju, maštu, improvizacijske vještine, budite radosno emocionalno raspoloženje kod djece,
Razvijati intonacionu ekspresivnost govora, artikulacioni aparat,
Razvijati radoznalost prema prirodi.
edukator:
Pozdrav dragi gosti! Ljudi, dobrodošli našim gostima!
djeca:
Zdravo!
edukator:
Dragi gledaoci, naša djeca su za vas pripremila predstavu. Bili su vrlo spremni i vrijedno su radili. Molim vas, nemojte nas oštro suditi.
Voditelj:
Ruska narodna bajka "Kolobok".
Bio jednom jedan starac sa svojom staricom
U maloj kolibi.
Živeo, živeo - nije tugovao,
Mnogo, mnogo godina je prošlo!
Djed je kopao zemlju
Sa bakom sam zasadio baštu.
Starac reče starici: Hajde, starice, ostruži kutiju, označi dno dna, ako možeš nastrugati brašno za lepinju.
Voditelj: Starica je upravo to uradila: izgrebala je kutiju, metlala kantu i sastrugala dvije šake brašna. Zamesila je testo, smotala lepinju, ispekla i stavila na prozor da se ohladi.
Fidget - Kolobok
da stanu na prozor,
Ali je odlučio "pobeći ću,
Malo ću se opustiti."
Gingerbread man rolled
Pored drveća i breza.
Odjednom naš nestašan
Upoznao zeca.
Zec: Gingerbread Man, Gingerbread Man, Pojest ću te! (Kolobok skače u stranu)
Medenjak: Ne jedi me zeko, otpevaću ti pesmu:
Ja sam lepinja, lepinja
strugao po štali,
Prema dnu bureta,
Pomešano sa pavlakom
Posađeno u pećnicu
Hladno je na prozoru.
Ostavio sam svog dedu
Ostavio sam svoju baku
Od tebe, zeče, otići ću još dugo! I lepinja se otkotrljala - samo je zec video!
Vodeći: I Kolobok se otkotrljao po cesti
Sivi vuk pod nogama.
Sivi vuk je obliznuo usne,
On zna mnogo o Kolobkiju.
Vuk: Gingerbread Man, Gingerbread Man, poješću te! (Kolobok skače u stranu)
Kolobok: Ne jedi me vuko, otpevaću ti pesmu:
Ja sam lepinja, lepinja
strugao po štali,
Prema dnu bureta,
Pomešano sa pavlakom
Posađeno u pećnicu
Hladno je na prozoru.
Ostavio sam svog dedu
Ostavio sam svoju baku
Ostavio sam zeca
Od tebe, vuko, odlazim na dugo! I lepinja se otkotrljala!
Voditelj:
Odjednom prema samom Potapychu,
Zarežao je, podigao šapu.
Medo: Licitar, medenjak, poješću te! (Kolobok skače u stranu)
Kolobok: Ne jedi me, klinonogo, otpevaću ti pesmu!
Ja sam lepinja, lepinja
strugao po štali,
Prema dnu bureta,
Pomešano sa pavlakom
Posađeno u pećnicu
Hladno je na prozoru.
Ostavio sam svog dedu
Ostavio sam svoju baku
Ostavio sam zeca
Ostavio sam vuka
Od tebe, medo, odlazim na dugo!
Medvjed je samo njega vidio.
Voditelj:
I lepinja je zarolala salto
Pravo kroz šumicu
I odjednom se lisica srela,
Video sam Koloboka.
Lisica: Zdravo, lepinja! Kakav rumen, dobar!
Kolobok je bio oduševljen što ga hvale i otpjevao svoju pjesmu. A lisica kaže:
Lisica: Kakva slavna pesma, samo sam ostarela, ne čujem dobro, sedi mi na nos i zapevaj još jednom.
Skočio je lisici na nos i zapevao: Ja sam medenjak, strugao po kutiji, uz ...
A njegova lisica - am! I jeo!
Voditelj: I hajde da se igramo sa našim Kolobokom!
Igra "Kolobok" na pjesmu "Na stazi, uz stazu"
Vodeći:
Bajka je laž, ali u njoj ima nagoveštaja, ali lekcija za našu decu!
Izvodi se kolo uz rusku narodnu muziku.
Djeca izlaze, klanjaju se, učiteljica svako zove po imenu.
ALLA MASLOVA
Target:
Pobudite interesovanje dece za bajka, do oblačenja; promovira govornu aktivaciju.
Zadaci:
1. Ohrabrite djecu da aktivno komuniciraju i učestvuju u pozorišnoj igri.
2. Razvijati pažnju, pamćenje, maštu.
3. Usaditi kod djece osjećaj za kolektivizam, naučiti kombinirati pokret i govor. Negujte osećaj samopouzdanja.
Materijali i oprema:
Kostimi za decu - kolobok, zec, vuk, medvjed, lisica, kapa za djeda, kecelja, šal za ženu
Maketa seoske avlije (kuća, klupa, sto, jelke, audio snimci
« Bajka dođi u posetu» , « Kolobok» .
Lokacija: muzička dvorana
preliminarni rad: čitanje ruskih narodnih bajke« Kolobok» , pregledava knjigu na preklapanje, glumi ruskog naroda bajke"Kolobok". Kiparstvo, aplikacija bajka. Razgovor o zapletu bajke.
Napredak lekcije:
Zvukovi snimanja audio zapisa „U poseti bajke» .Deca uz muziku ulaze u salu i postaju polukrug. Prošetaćemo stazom
Pravo unutra uđimo u bajku.
Jedan dva tri četiri pet!
Bićemo unutra bajka koju igramo.
negovatelj: Ljudi, da li volite da slušate bajke? I ja to volim bajke. Onda slušaj pažljivo šta je ovo bajka?
Od brašna je pečen,
Pomešano je na pavlaci,
Na prozoru se hladio,
Otkotrljao se po stazi
Bio je veseo, bio je hrabar
I usput je otpevao pesmu.
Ko je ovo? Bravo, odmah si znao šta je bun. Počinje bajka ispričati.
negovatelj: Bio jednom starac sa staricom (djed i žena izlaze do stola i sjedaju na klupu). To starac pita.
Peci me bako bun.
Educator. Djeco, pomozimo baki da umijesi tijesto. napravi kolobok.
Djeca izvode pokrete prema tekstu, ponavljajući za učiteljem.
(igra prstima)
Mi se miješamo, miješamo se
Hajde da se vozimo, vozimo se
I da pljesnemo malo
A sada da se rukujemo.
Ispao glatko, izašao glatko
Kolobok, rumeno, slatko.
negovatelj:
Stavili su ga na prozor
Da se malo ohladi
Postavite da se ohladi...
Kolobok i trag su se prehladili.
valjanje Kolobok, a prema njemu zec.
Hare:
Kolobok, bun! Poješću te!
Kolobok:
Ne jedi me, otpevaću ti pesmu.
I bun, bun.
I od vas će zec otići.
igra prstiju "Zečevi su došli" (O. Emelyanova)
Zečevi su došli, zečevi - begunci! (ruka je stisnuta u šaku, samo dva prsta gore, okrećući ruke u različitim smjerovima)
Zečevi su nam se klanjali, zečevi - begunci! (ruke se naklone dodiruju)
Mizićemo zečeve, zečeve - begunce! (pomazivanje rukom po stražnjoj strani šake)
Pecimo okrugle vekne za zečeve! (kažiprstom ruke vozite u krugovima duž dlana druge ruke)
negovatelj: I valjano Kolobok dalje, i prema njemu vuk:
Vuk:
Kolobok, bun! Poješću te!
Kolobok:
Ne jedi me! Otpevaću ti pesmu.
I bun, bun.
Ostavila sam baku, ostavila sam djeda
Ostavio sam zeca
A od tebe, vuko, odlazim.
Educator. Vuk, slušaj pjesmu o tebi.
Sivi vuk hoda i luta. (imitacija hodanja)
I zubi škljocaju i škljocaju. (pljeskanje rukama)
Krzno kao čekinja
Opet na leđima. (nakloni se)
Ne želi pečurke (mrdati kažiprstom)
Samo oštri zube (cimbale)
Da pojedem zeca (uši na vrhu)
Miš ili jež. (sklopiti ruke, pa raširiti prste)
Medvjed:
Kolobok, bun! Poješću te!
Kolobok: Ne jedi me! Otpevaću ti pesmu.
I bun, bun,
Ostavila sam baku, ostavila sam djeda
Ostavio sam zeca, ostavio sam vuka
A od tebe, medo, odlazim.
Educator. Ljudi, hajde da se igramo sa medvedom.
mobilna igra "medvjed".
Medvjed sjedi na stolici - "zaspati". Djeca polako idu prema medvjedu, tresući prstima, izgovoriti:
Medo, medo, zašto spavaš tako dugo?
Medo, medo, zašto tako hrčeš?
Medo, medo, medo, ustani.
Medo, medo, igraj se sa nama!
medvjed "reži", ljut; Deca beže i kriju se. medvjed "šetnje", "tražim" njihov, "reži". medvjed "Nisam pronašao", zelim spavati. Igra ponovljeno 2-3 puta.
Fox:
Zdravo, Kolobok! Poješću te.
Kolobok. Ne jedi me lisice, otpevaću ti pesmu.
I bun, bun,
Ostavila sam baku, ostavila sam djeda
Ostavio sam zeca, ostavio sam vuka,
Medvjed je otišao.
A od tebe, lisice, odlazim.
negovatelj: Lukava prevara naš kolobok želi da jede. I hajde, lisice, igraj sa nama, pevaj i igraj? Pogledajte koliko novih imamo pojavili su se koloboci! Baka probala, ispekla.
(Za ostalu djecu koja nisu učestvovala u igri učitelji su stavili maske koloboks)
Fox:
Hajde, slažem se.
Okrugli ples sa kolobok
Djeca stoje u krugu držeći se za ruke. Ispod teksta pjesme izvodite različite pokrete.
Educator. Djeco, pogledajte koliko malo koloboks(kolačići! Ovi koloboks ispekli tvoji roditelji. Jedite momci.
To je kraj bajke,
A ko je slušao - bravo!
Povezane publikacije:
Sinopsis igre dramatizacije prema bajci "Teremok" Metodički cilj: - Razvijati govor djece upoznajući ih sa narodnom umjetnošću koristeći elemente teatralizacije. Zadaci.
Završni sveobuhvatni čas o bajci "Lingerbread Man" u drugoj mlađoj grupi Završna sveobuhvatna lekcija o bajci "Lingerbread Man" u drugoj mlađoj grupi Svrha: razvoj koherentnog govora djece. Zadaci: 1. Stimulacija vida.
Sinopsis integriranih aktivnosti sa djecom druge mlađe grupe "Putovanje kroz bajku" Licitar" Svrha: Stvaranje uslova za upoznavanje djece sa svijetom emocija i načinima adekvatnog izražavanja svog emocionalnog stanja, primjene.
Sinopsis sveobuhvatnog časa u drugoj juniorskoj grupi "Putovanje kroz bajku" Licitar Sinopsis sveobuhvatnog časa u drugoj mlađoj grupi Tema: Putovanje kroz bajku "Lećinjak" Svrha: Razvijanje koherentnog govora djece. Zadaci:.
Sinopsis lekcije zapleta o fizičkom razvoju prema bajci "Lingerbread Man" u prvoj mlađoj grupi Svrha: Učiti skok u dalj s mjesta (kroz.
Ekinshí kishi toptagy uyimdastytylgan
oқu қyzmetinín sažetak .
Sinopsis organizovanog aktivnosti učenja
u 2. mlađoj grupi.
Tarbieshí / Edukator: Khmara M.Yu.
Bilim beru salas/Obrazovna oblast: "Komunikacija", "Znanje".
Pən/Subject: Razvoj govora, prirodne nauke.
Otpelí taқyryp / Unakrsna tema: "Čarobni svijet bajki"
Takyryby/Tema: Teatralizacija zasnovana na bajci "Licitar".
Makyryttary / Golovi: Formiranje kod djece interesovanja za pozorišnu igru, motivacije za motoričku improvizaciju;ispravan izgovor zvukova;korištenje najjednostavnijih tehnika intonacijske ekspresivnosti za karakterizaciju likova; sastavljanje kratke priče na osnovu dijagrama.Učvršćivanje i proširenje znanja djece o divljim životinjama i njihovim navikama;o povrću i voću.Razvoj emocionalnosti, koherentnog govora, figurativne percepcije muzike kroz pokrete, finih motoričkih sposobnosti prstiju. Razvoj prijateljskih odnosa, sposobnost da se pritekne u pomoć.
Pedagoška tehnologija / Pedagoške tehnologije: igranje igara, očuvanje zdravlja, informiranje i komunikacija, usmjereno na ličnost.
Resursi қamtamasyz etu / Podrška resursima: Zaslon, punđa, bibabo lutke: žena, djed, zec, vuk, medvjed, medvjedić, lisica; korpa sa povrćem i voćem; cup; slike vučića; dijagram za sastavljanje priče; mikrofon, čistina, pasta u boji, pertle, fotka sa lepinjom.
Dvojezična komponenta / Dvojezična komponenta: ayu - medvjed, koyan - zec.
Uymdastyrylgan kyzmettin kezenderi / Faze organizovane aktivnosti:
Uymdastyrushylyk kezen / Organizacioni trenutak:
Vaspitač: Momci, danas ćemo krenuti na putovanje kroz bajku. A
kakva će to bajka biti, moraćete da pogodite:
Ostrugali su ga po dnu bureta,
nasukan na štali,
Pečeno u rerni
Stavili su ga na prozor da se ohladi,
I on je od moje bake,
I ostavio je svog djeda.
Tako je, to je Kolobok. Sada će zazvučati magična muzika i mi ćemo se naći u njoj
ovu bajku. (Zvuči tajanstvena muzika. Nakon što se završi, na ekranu
pojavljuju se lutkarski likovi: djed i žena).
2.Negízí bөlímí / Glavni dio:
Baba: Kako je naš Kolobok?
Djed: Kako se snašao?
Baba: Oh, ho, ho, ho.
Deda: He he he he he.
Vaspitač: Zdravo, deda i bako! Molim te reci mi da li si iz
bajke "Kolobok"
Baba: "Lidinger Man", dragi, "Gingerbread Man". Samo što nemamo Koloboka.
Učitelj: Gdje je on?
Deda: Da, otkotrljao se u grad, hteo je da poseti momke, unutra vrtić! Sa nama -
onda mu je dosadno, mi smo već stari. A u vrtiću je, kažu, zabavno. Ima djece
pjesme se pjevaju i plešu. A naša punđa takođe voli da peva pesme.
Vaspitačica: A mi smo došli kod vas iz vrtića, samo što nismo sreli Koloboka.
Kako god da upadne u nevolje, jer put do vrtića ide kroz šumu, u kojoj
mnogo opasnosti.
Baba: Ma koliko je lisica lukava pojela! Oh ho ho ho!
Djed: O, naš medenjak je otišao. Ehe-he-he-he!
Vaspitač: Ne tugujte, deda i bako! Nešto sa momcima
dođi sa! I naći ćemo Koloboka! Nećemo to dati Lisici da je pojede! Stvarno momci?
Djeca: Da.
Baba: Srećno!
Deda: Srećno!
Vaspitač: Ne trebamo gubiti vrijeme, već odmah otići u šumu
spasi Koloboka. Postanite jedno drugo:
By ravnoj stazi,
Na ravnoj stazi
Naša stopala hodaju
Jedan-dva, jedan-dva.
(Hodanje sa visokim koljenima po ravnoj površini)
Po kamenčićima, po kamenčićima
Po kamenčićima, po kamenčićima
Jedan-dva, jedan-dva.
(Hodanje po neravnom terenu - grebenasta staza)
Na ravnoj stazi
Na ravnoj stazi.
(hodanje po ravnoj površini)
Noge su nam umorne
Noge su nam umorne.
(da čučnu)
Evo šume
Pun bajki i čuda.
(podići ruke iznad glave)
Vaspitač: Evo nas na čistini! Pomirišimo zajedno kako je dobro
miriše u prolećnoj šumi. (vježbe disanja).
Okrenite glavu ulijevo i udesno, udahnite da se okrenete, lice pravo - izdahnite.
(4-5 puta)
Sagnemo se - udahnite, odvojite - izdahnite. (4 - 5 puta)
Vaspitač: Ljudi, pošto smo u šumi, koga onda možemo sresti? (navedite životinje) A koje životinje žive u šumi? (divlja) Tako je tiho u šumi, kao da tamo nema nikoga.
Pokušajmo tiho reći - AU - (djeca izgovaraju). Niko ne odgovara.
Pokušajmo glasno viknuti - AU- (djeca vrište).
(Pojavljuje se zeko)
Vaspitač: Zeko, zeko, jesi li vidio Koloboka?
Zeka: Video sam.
Učitelj: Recite nam gdje je on?
Zeko: Pomoći ću ako mi kažeš u kojim bajkama živim.
Djeca: Kolobok, Teremok, Zajuškinova koliba itd.
Vaspitač: Pa recite mi, gdje je lepinja?
Zeka: Oh, gladna sam, ali imate li poslasticu za mene?
Educator. Svakako. Sada će vam momci pripremiti ukusnu salatu od povrća.
Igra: "Hajde da napravimo salatu"
Djeca biraju povrće iz korpe, imenuju ga i stavljaju u šolju, a voće ostavljaju u korpi.
Zeko: Hvala, nikad nisam probao ovako ukusnu salatu. Čovek od medenjaka
otkotrljao tom stazom.
Učitelj: Hvala i vama. Pa, momci, vrijeme je da krenemo!
Jedna, dva, naše noge,
Jedan, dva, niz cestu.
Hodali smo stazom
Noge su bile podignute više.
Jedan dva tri četiri.
Idemo na prste
Jedan dva tri četiri,
I skrenućemo sa puta -
Jedan dva tri četiri.
Odlučili smo da idemo za petama -
Jedan dva tri četiri.
Hodali smo, hodali, hodali
Došli su na livadu.
(Vuk se pojavljuje na ekranu)
Vuk: Zdravo momci, kuda idete?
Vaspitač: Ljudi, koga tražimo? (Odgovor djece). Idemo da tražimo Koloboka.
Jeste li ga slučajno sreli?
Vuk: I onda sam te, naravno, upoznao. Hteo sam da ga pojedem, ali je pametan
ispostavilo se.
Educator. Vuk, molim te reci nam gde se Kolobok otkotrljao.
Vuk: Pomozi mi, pa ću ti reći!
Učitelj: Sa zadovoljstvom!
Vuk: Imam momke, vučiće, sve različite po karakteru, i ne mogu da razaznam koji lik, pomozite mi da shvatim. (pokazuje slike vučića)
Djeca: Vesela, tužna, ljuta, ljubazna...
Vuk: Hvala, sivom si pomogao!
Educator. Hvala i tebi vuko. Ljudi, idemo dalje da tražimo Koloboka.
Djeca su hodala, hodala, hodala,
I otišli su na brdo.
A ispod brda medvjed spava
Tiho, djeco, ne pravite buku! (Djeca će izvoditi pokrete koji odgovaraju riječima
tekst).
(pojavljuje se medvjed)
Medo: Da, ne spavam više, probudio sam se. Došlo je proljeće!
Učitelj: I to je istina! Medvjed. Molim te reci mi da li si ti Kolobok?
sreo?
Medvjed: Kako ste se upoznali! Hteo sam da ga zgrabim i pojedem, ali posle hibernacije
Zaboravio sam hodati, pao i jedva ustao!
Vaspitač: Sad će vam momci pokazati kako hodaju klinonogi medvjedi! Pogledaj
i ponovi!
(Izvodi se vežba „Medvedi” M. Sopotove.)
A sad, Miša, reci mi brzo gde se Kolobok otkotrljao!
Medvjed: Reći ću ti ako mi pomogneš da nađem svoje mladunče, otrčao je u šumu sa prijateljima da se igra i još se nije vratio, imam šumski radio, prijavit ćeš ga o gubitku medvjedića mladunče, možda čuje i vrati se kući.
(djeca prema shemi sastavljaju opisnu priču o medvjediću, pojavljuje se medvjedić)
Medo: Izvini tata, igrao sam se sa momcima i zaboravio da je vreme da idem kući!
Vaspitač: Pa, šta je sa medvjedom, možeš li mi reći gdje se uvalio medenjak?
Medvjed: Izlazi tamo! Hvala na pomoći! sretan put!
Učitelj: Hvala i vama!
Išli smo polako kroz šumu,
Odjednom nas Lisa sreće!
(Lisica se pojavljuje na ekranu sa Kolobokom, Lisica peva. Ruski narodni zvuci
melodija "Oh ti baldahin").
Lisica: Ja sam lisica, lisica,
Ja sam crvena lisica.
Moj rep je moje bogatstvo
I njuška je predivna.
Ja sam slatka lisica
Želim vam sve dobro.
Ja sam sestra kokošaka
I sestra petlova.
Da da! Da da!
(Okreće se Koloboku).
Lisica: Medenjak, kako si zgodan, ukusan, rumen!
Pođi sa mnom.
Vaspitač: O, ljudi, Koloboka treba spasiti i ne pustiti ga da ide sa Lisom. I
smislili! Hajde da pripremimo poklone za lisicu, šta misliš šta sve devojke i žene vole? (haljine, nakit...) Hajde da joj napravimo perle i poklonimo ih. (testenina u boji nanizana na pertle).
Vaspitačica: Pogledaj lisice, kakve su ti poklone djeca pripremila, mi ćemo ti ih dati, a ti nama vrati lepinju (oni daju perle lisici).
Lisica: Divne perle, ali ne dam ti kolobok.
Odgajatelj: Momci, recimo komplimente lisici, možda će postati ljubaznija.
Djeca: Kakva si lisica lijepa, ljubazna, slatka, sunčana, bistra...
Lisa: Oh, kako je lepo! Uzmi lepinju, a ja ću u šumu, prošetaj!
3.Korytyndy / Završni dio:
Vaspitačica: Ljudi, Kolobok će sada ići s nama u vrtić, ostanite
sa nama pogledajte kako pevamo, igramo i igramo se u vrtiću. A
poslat ćemo pismo baki i djedu i našu zajedničku fotografiju
znali su da je Kolobok dobro. (Djeca se slikaju sa Kolobokom).
Vaspitač: Da biste se ponovo našli u vrtiću, potrebno je da kažete
magične riječi:
Gazim, lupam, okrećem se
Biću u vrtiću!
