Διασκέδαση στο νερό
Αν το καλοκαίρι είναι μπροστά σας, ένας κουβάς παιχνίδια για παιχνίδι στο νερό μπορεί να είναι ένα υπέροχο δώρο για ένα παιδί. Το μόνο που χρειάζεστε για μια τέτοια παιδική διασκέδαση είναι ένα sandbox και ένα λάστιχο. Μην είστε ανόητοι, μην αγοράζετε κουβάδες μωρών με αδύναμα χερούλια. Πηγαίνετε σε ένα κατάστημα σιδηρικών και πάρτε έναν κανονικό πλαστικό κουβά. Πρέπει να βάλετε περισσότερα άθραυστα μπουκάλια, πλαστικά ποτήρια, κάποιο είδος πλαστικών σύριγγες για κρέμα ή σάλτσα ψεκασμού, ένα σουρωτήρι και ίσως ακόμη και ένα πιστόλι νερού και άλλα παρόμοια. Δέστε ένα μεγάλο κόκκινο φιόγκο στο χερούλι του κάδου και είστε έτοιμοι να ευχαριστήσετε το μικρό σας. (Και όταν έρθει ο χειμώνας και πέφτει χιόνι, πολλά από αυτά τα παιχνίδια θα είναι και πάλι χρήσιμα.) Προσθέστε ένα ποτιστήρι, μια μικρή πλαστική πισίνα, μια πλαστική μπάλα, γυαλιά, πτερύγια και παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους στη λίστα με τα διασκεδαστικά δώρα του νερού.
Sandbox σε μια στιγμή
Εάν έχετε σωλήνα αλλά δεν έχετε άμμο, μπορείτε να σκεφτείτε ένα δώρο sandbox για το παιδί σας. Τέσσερις λείες ξύλινες σανίδες, μερικά σακουλάκια χοντρή άμμο - και το κουτί άμμου σας είναι έτοιμο. Βάλτε τον κουβά σας με ένα φιόγκο στη λαβή στη μέση του σωρού της άμμου και στα γενέθλια του παιδιού σας, μπορείτε να το εκπλήξετε και να το ευχαριστήσετε με αυτό. Προσθέστε μερικά ακόμη «παιχνίδια» στο δώρο. μια μεταλλική σπάτουλα κουζίνας - για εξομάλυνση άμμου, μια κουτάλα - για σκάψιμο και ένα στρογγυλό κουτάλι - για υγρή άμμο, αυτό είναι πολύ βολικό πράγμα.
σοβαρή επιχείρηση
Εμείς οι ίδιοι μπορεί να κουραστούμε από όλη αυτή την καθημερινότητα, αλλά πολλά παιδιά βρίσκουν ευχαρίστηση σε αυτή τη συνηθισμένη δουλειά γραφείου και τα αξεσουάρ της. Όταν τα παιδιά της Σάρλα ήταν μικρά, τους άρεσε πολύ να στήνουν μια «αποθήκη» για παιχνίδια στο ντουλάπι και περνούσαν ολόκληρες μέρες ετοιμάζοντας τα παιχνίδια τους για «πώληση» και μετά τα «πουλούσαν» ο ένας στον άλλο και στους φίλους τους. Το μόνο που χρειαζόταν για το παιχνίδι ήταν μια προμήθεια χαρτιού «χρήματα», ένα μάτσο ετικέτες, μια σφραγίδα ημερομηνίας και ένα μελάνι. Περπατήστε σε ένα καλό κατάστημα χαρτικών και θα βρείτε πολλά πράγματα εκεί που μπορούν να κεντρίσουν το ενδιαφέρον ενός παιδιού: δέσμες από χρωματιστά λάστιχα, μαγνήτες, γραμματόσημα και επιθέματα μελανιού, βιβλία λογαριασμού πολύ χρήσιμα για παιδιά που θέλουν να υπολογίσουν την εξοικονόμηση χρημάτων τους , δεσμίδες χαρτιού σημειώσεων.
Βάλτε ένα όνομα
Μια εξατομικευμένη σφραγίδα είναι ένα υπέροχο δώρο. Τα γραμματόσημα διατίθενται σε όλα τα μεγέθη και στυλ και μπορούν να παραγγελθούν από ένα συνεργείο ή να αγοραστούν από είδη γραφείου ή χαρτοπωλεία. Θα ήταν ωραίο να προσθέσετε μελάνι για μελάνι τριών διαφορετικών χρωμάτων σε αυτό το δώρο. Και τότε μια βροχερή μέρα μπορείτε να βάλετε το παιδί να δουλέψει - βάλτε το να βάλει το όνομά του σε όλα τα παιδικά βιβλία. Στις μέρες μας, η εξατομίκευση έχει γίνει μεγάλη δουλειάκαι, αν θέλετε, μπορείτε να κανονίσετε να υπάρχει το όνομα του παιδιού σας σε σημειωματάρια, ξυλόγλυπτα γραμματόσημα, αυτοκόλλητα ή κραγιόνια.
Μπορείτε να δώσετε στο παιδί σας ένα κομμάτι χαρτί με το όνομά του. (Φυσικά, αυτό θα πρέπει να προγραμματιστεί εκ των προτέρων.) Όταν άνθρωποι οποιασδήποτε ηλικίας βλέπουν το όνομά τους τυπωμένο, τους ευχαριστεί. Μπορεί να έχετε δει πόσο χαρούμενοι είναι οι συνάδελφοί σας όταν έχουν χαρτί σημειώσεων ή γράμματα με το όνομά τους στο επάνω μέρος του φύλλου, όπως τα παιδιά είναι χαρούμενα και αισθάνονται σημαντικά όταν βλέπουν τυπωμένο το όνομά τους. Μπορείτε να παραγγείλετε καρτ ποστάλ, σημειωματάρια, Επαγγελματικές κάρτες, τα οποία συνήθως επενδύονται σε δώρα, ακόμα και σε «επαγγελματικές κάρτες» στις οποίες θα αναγράφεται το όνομα του γιου ή της κόρης σας, έναν αριθμό τηλεφώνου και ίσως μια μικρή εικόνα ή βιβλιοθήκη που έχει ζωγραφίσει ένα παιδί. Η κόρη σας, για παράδειγμα, θα μπορούσε να δώσει τέτοιες κάρτες στους νέους της γνωστούς, αν θέλει πραγματικά να την καλέσουν.
Δεκτογράμματα
Εάν το παιδί σας είναι πραγματικά χαρούμενο που βλέπει το όνομά του τυπωμένο, έχετε κατά νου ότι αυτό μπορεί να γίνει σε πετσέτες, σεντόνια, οδοντόβουρτσες, μπερέδες. Μπορείτε να αγοράσετε μόνιμο χρώμα ή μαρκαδόρους που διαρκούν για πάντα και να βάλετε το παιδί σας να γράψει το όνομά του σε σεντόνια, πουκάμισα και πετσέτες.
Πραγματική τεχνική
Σύμφωνα με την εμπειρία μας, στα παιδιά αρέσουν τα αληθινά πράγματα. Επιπλέον, διαρκούν πολύ περισσότερο από τις απομιμήσεις παιχνιδιών. Ακόμα και ένα παιδί τεσσάρων ετών θα χαρεί αν του παρουσιαστεί ένας πραγματικός παίκτης και ένα σετ ταινιών με παραμύθια και μουσική. Θυμηθείτε όμως ότι βάζοντας ένα νεαρό κεφάλι ανάμεσα σε δύο ακουστικά, κόβετε το δρόμο για την επικοινωνία με το παιδί και χάνει την ηχητική σύνδεση με τον κόσμο. Για ένα παιδί που πηγαίνει για πρώτη φορά στο σχολείο, ένα ρολόι ή ένα ξυπνητήρι θα ήταν ένα υπέροχο δώρο. Το να έχετε ένα δικό σας ρολόι θα κάνει το παιδί σας να αισθάνεται ενήλικο και μπορείτε να του διδάξετε τη σημασία του να είναι στην ώρα του παντού.
Αθλητικά είδη
Μπορείτε επίσης να βρείτε ένα δώρο για ένα παιδί σε ένα κατάστημα αθλητικών ειδών: τόσο σε εσάς όσο και στο παιδί σας θα αρέσει ένα τέτοιο δώρο. Εάν τραβήξετε με το ζόρι ένα παιδί σε κάποιο άθλημα, πιθανότατα αυτό δεν θα τελειώσει με μια θριαμβευτική αποστολή των απογόνων σας στους Ολυμπιακούς Αγώνες, αλλά με το γεγονός ότι θα μισήσει αυτό το άθλημα. Ωστόσο, εάν η ψυχαγωγία είναι πιο σημαντική για εσάς από τις αθλητικές νίκες, τότε τόσο εσείς όσο και τα παιδιά σας θα βρείτε ευχαρίστηση στον αθλητισμό.
Διδάξτε στο παιδί σας τα πιο απλά κόλπα ψαρέματος και αφήστε αυτό να είναι μια δικαιολογία για να πάτε ένα «μακρινό» ταξίδι ψαρέματος. Αξίζει να σκεφτείτε διαφορετικές μπάλες - μπάσκετ, ποδόσφαιρο, τένις, πλαστικές και ρακέτες τένις - όλα αυτά είναι παραδοσιακά επιθυμητά δώρα τόσο για κορίτσια όσο και για αγόρια. Θα πρέπει όμως να σκεφτείτε και το μπάντμιντον και το βόλεϊ, που παίζονται εύκολα στην αυλή.
Παιδιά σχολική ηλικίαθα ευχαριστηθεί με ένα τέτοιο δώρο όπως τα κιάλια. Σε αυτό το δώρο, μπορείτε να προσθέσετε ένα βιβλίο για τα πουλιά ή μια αθλητική τσάντα. Εδώ αξίζει να προσθέσετε μια κλειδαριά που ανοίγει με συνδυασμό αριθμών, την οποία μπορείτε να εγκαταστήσετε μόνοι σας. Ένα από τα επιτυχημένα δώρα μας για αθλητικές τσάντες ήταν μια μικρή, σταθερή τσάντα που παρείχε επίσης αυτοάμυνα.
Να είσαι οικονομικός
Τα παιδιά συχνά θέλουν να έχουν τον ίδιο αθλητικό εξοπλισμό με τα μεγαλύτερα αδέρφια και τις αδερφές τους, αν και τα ίδια είναι ακόμη πολύ μικρά για να μπορούν να χρησιμοποιήσουν ακριβά πράγματακαι να τα προσέχεις. Μέχρι να μεγαλώσουν τα παιδιά, είναι πολύ πιθανό να καλύψουν τις ανάγκες τους αγοράζοντας αθλητικό εξοπλισμό σε καταστήματα μεταχειρισμένων. Θυμόμαστε με αγάπη τον δίχρονο γείτονά μας, ο οποίος έσυρε μαζί του μια στριμωγμένη ρακέτα, ρωτώντας: «Ποιος θέλει να παίξει τένις;»
Τα χόμπι είναι σοβαρά
Είναι δύσκολο να προβλέψουμε ποιο δώρο θα προσελκύσει ιδιαίτερα την προσοχή ενός παιδιού και, ίσως, να γίνει η αρχή ενός μακροχρόνιου και σοβαρού χόμπι. Ωστόσο, όταν συμβαίνει αυτό - όταν το παιδί δεν μπορεί να απομακρυνθεί από το δώρο και αναπτύσσει πάθος για το σχέδιο, χαρταετούς ή παζλ, για γραμματόσημα, πλέξιμο ή κατασκευή μοντέλων, για ανάγλυφο δέρμα ή για μελισσοκομία - ένα τέτοιο δώρο μπορεί να εκτιμηθεί. , όπως λένε, σε βάρος χρυσού. Γνωρίζουμε παιδιά που τρελαίνονται να δουλεύουν με βιτρό, να διακοσμούν γιλέκα, να κεντούν ζώνες και να κορδεύουν χάντρες, και γνωρίζουμε άλλα που ξοδεύουν ώρες δημιουργώντας υποβρύχια ή χτίζοντας κουκλόσπιτα. Ωστόσο, έχουμε συναντήσει τέτοια παιδιά που δεν έχουν κανένα ενδιαφέρον για όλα αυτά - χρειάζονται μόνο γαλάζιοι ουρανοί και έκταση χωραφιών.
Ψάξτε για δώρα που μπορούν να βοηθήσουν το παιδί σας να ενθουσιαστεί με κάτι. Σε αυτή την περίπτωση, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη τα χαρακτηριστικά της ιδιοσυγκρασίας κάθε παιδιού. Σκεφτείτε αν σε αυτό το παιδί αρέσει να παίζει σε εσωτερικούς ή εξωτερικούς χώρους, αν είναι κινητό ή όχι, αν μπορεί να διευθετήσει υπομονετικά κάποιες λεπτομέρειες ή αν χρειάζεται να έχει γρήγορα αποτελέσματα. Εάν εσείς και το παιδί σας κάνετε το αγαπημένο τους πράγμα, δημιουργείται μια ιδιαίτερη επαφή μεταξύ σας. Και αν έχετε αγαπημένο χόμπικαι το παιδί θέλει να το μοιραστεί μαζί σας, αυτή είναι μια καταπληκτική ευκαιρία να διασκεδάσετε και να περάσετε χρήσιμο χρόνο με το παιδί. Μπορεί να μπούμε στον πειρασμό να εμπλέξουμε τα παιδιά σε μια δραστηριότητα μόνο και μόνο επειδή θέλουμε να τους δείξουμε κάτι νέο ή μας ελκύει η ιδέα να συνεργαστούμε. Ταυτόχρονα, μερικές φορές δεν ντρεπόμαστε που τα παιδιά δεν είναι ακόμη πλήρως προετοιμασμένα για αυτού του είδους τη δουλειά. Εάν το δώρο σας δεν σας αρέσει και το παιδί δεν δείχνει ενδιαφέρον για αυτό, κρύψτε το κάπου στο ντουλάπι και αφήστε το να μείνει εκεί για ένα ή δύο χρόνια. Ό,τι απέτυχε στις πέντε μπορεί να γίνει αποδεκτό στις επτά. Φυσικά, δεν υπάρχει φόρμουλα για να ξέρετε εάν ένα παιδί είναι «έτοιμο», αλλά προσπαθήστε να παρατηρήσετε άλλα παιδιά που είναι εθισμένα στο ίδιο το «χόμπι» που έχετε στο μυαλό σας. Κοιτάξτε τι είδους παιδιά είναι, ρωτήστε σε ποια ηλικία απέκτησαν αυτό το χόμπι. Πρέπει να βεβαιωθείτε εάν το παιδί σας μπορεί να διατηρήσει την προσοχή του για μεγάλο χρονικό διάστημα, εάν έχει αρκετή ενέργεια για τη δραστηριότητα που έχετε στο μυαλό σας.
Σετ εργαλείων
Για αρκετό καιρό, ο «πάγκος εργασίας» με ξύλινο σφυρί και «καρφιά» παραμένει το αγαπημένο παιχνίδι των μικρών παιδιών, το οποίο το παιδί σφυρίζει σε τρύπες στον πάγκο και τα βγάζει έξω. Ωστόσο, όταν το παιδί μεγαλώσει, μπορείτε να σκεφτείτε πραγματικά εργαλεία. Αγοράστε του τα πιο απλά εργαλεία για αρχάριους τεχνίτες και βάλτε τα σε ένα κουτί. Μας δική του εμπειρίαδείχνει ότι τα εργαλεία που αγοράζονται από το κατάστημα διαρκούν περισσότερο από αυτά που κατασκευάζονται ειδικά για παιδιά. Ξεκινήστε με ένα ελαφρύ σφυρί, μεζούρα και κατσαβίδι. Προσθέστε εδώ ένα σετ από μεγάλα καρφιά και μερικά κομμάτια ξύλου. Μπορείτε επίσης να προσθέσετε ένα leveler, ένα σφιγκτήρα, μια πένσα και, φυσικά, μια ποδιά εργασίας με τσέπες. Στη συνέχεια, κάντε ένα απλό σχέδιο και δουλέψτε με το παιδί σας. Για να ξεκινήσετε, μπορείτε να δοκιμάσετε να φτιάξετε μικρά ράφια, κουτιά με παιχνίδια και μια απλή κρεμάστρα μπάνιου.
Φακοί
Φέρτε φως στη ζωή της νεότερης γενιάς - μπορείτε να χρησιμοποιήσετε έναν φακό ή μια ολόκληρη συλλογή. Η μαγεία των φακών επηρεάζει ιδιαίτερα τα πολύ μικρά παιδιά.
Οι φακοί έρχονται σε όλα τα μεγέθη, σχήματα και φυσικά σε διαφορετικές τιμές. Μπορείτε να αγοράσετε έναν μεγαλύτερο φακό - θα είναι "μπαμπάς", ένας μικρότερος φακός - "μητέρα" και ένας πολύ μικρός - "παιδί με φακό". Τυλίξτε το καθένα με λαμπερό χαρτί και όταν ο ενθουσιασμός του δώρου εξαφανιστεί, προσπαθήστε να αφιερώσετε χρόνο για να εξηγήσετε στο παιδί σας πώς λειτουργούν οι μπαταρίες και ότι αν αφήσετε έναν φακό αναμμένο κάτω από το κρεβάτι, δεν θα διαρκέσει πολύ.
Ο υπολογιστής μπορεί να είναι μια καλή πηγή ψυχαγωγίας για τα παιδιά. Πολλά από τα νέα προγράμματα, ακόμη και για πολύ μικρά παιδιά, αναπτύσσουν κριτική σκέψη και φαντασία. Τα παιδιά βρίσκουν αυτά τα προγράμματα συναρπαστικά, ωστόσο, και οι ενήλικες ερωτεύονται αυτό το άγκιστρο. Εάν έχετε υπολογιστή στο σπίτι, γνωρίστε μερικά από τα εμπορικά διαθέσιμα προγράμματα διαβάζοντας ή ρωτώντας για αυτά. Απλώς προσπαθήστε να κάνετε τον χρόνο που περνά στον υπολογιστή να γίνει ευχαρίστηση για το παιδί και όχι υποχρεωτική δραστηριότητα. Μετά από όλα, θέλετε να δει έναν φίλο στον υπολογιστή και χρήσιμο εργαλείοπαρά αναγκαστική απασχόληση.
παλιά διασκέδαση
Έχουμε ήδη εμπλακεί τόσο πολύ σε κάθε είδους καινοτομίες, όπως βίντεο και ηλεκτρονική ψυχαγωγία, που ξεχνάμε τα παραδοσιακά δώρα που υπηρέτησαν πιστά πολλές γενιές. Εξάλλου, τα παιδιά μπορούν να παίξουν με μια τράπουλα για πολλή ώρα, το ίδιο μπορούμε να πούμε για παζλ, ένα βιβλίο με καλή εικονογράφηση ή έναν πλάστη κουζίνας. Σε ποιο παιδί δεν αρέσει ένα παλιό παιχνίδι δοκιμασμένο από γενιά ή το να διαβάζεται δυνατά; ένα ενδιαφέρον παραμύθι? Μια τράπουλα, ένα τσίγκινο κουτί με αυτοκόλλητα, μικρά αυτοκίνητα ή ένα βάζο σαπουνόφουσκες- όλα τα δώρα ετοιμάζονται πολύ εύκολα για οποιονδήποτε από εσάς. Τα παιδιά τα εκτιμούν όχι από την αξία, αλλά από την ευχαρίστηση που τους δίνουν αυτά τα πράγματα. Και αν εσείς και το παιδί σας μπορείτε να τα χρησιμοποιήσετε για καλή χρήση, θα είναι μια καλή βάση για το μέλλον.
Τελικά
Θυμάμαι
Θυμηθείτε τα παιδικά σας χρόνια - πώς διασκεδάζατε τότε, πώς διασκεδάζατε και με τι γελάσατε περισσότερο.
Ο κύριος στόχος αυτού του βιβλίου είναι ακριβώς να διδάξει στους ενήλικες πώς να χρησιμοποιούν και να διασκεδάζουν με τα παιδιά, ώστε στο μέλλον να το θυμούνται με ευχαρίστηση. Ρυθμός μοντέρνα ζωήκάνει συνεχώς ανθρώπους αγχωτική κατάστασηή ερεθισμός, που έχει γίνει το πιο οικείο συναίσθημα. Όμως το άγχος και ο εκνευρισμός δεν είναι καθόλου πράγματα που κάνουν ένα παιδί χαρούμενο. Αλλά μόνο χαρούμενα παιδιά μπορούν να κάνουν τον κόσμο καλύτερο.
Δρόμος κουτάλι για δείπνο
Ο σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους γονείς, τους παππούδες και τους παππούδες και όλους όσους ασχολούνται με την ανατροφή των παιδιών να αξιοποιήσουν στο έπακρο τον χρόνο τους με τα παιδιά τους. Και αυτό το «όσο το δυνατόν πιο χρήσιμο» δεν σημαίνει καθόλου βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Πολλές από τις δραστηριότητες που αναφέρονται εδώ είναι εκπαιδευτικές και χρήσιμες για την ανάπτυξη ενός παιδιού, αλλά η εστίαση δεν είναι στο να γίνουν τα παιδιά πιο έξυπνα, πιο έξυπνα ή να τα κάνουν geeks. Θέλαμε να σας βοηθήσουμε να οργανώσετε έναν ευχάριστο χρόνο με το παιδί σας σε μια κατάσταση που μπορεί να φαίνεται βαρετή και ενοχλητική, όπως κυκλοφοριακή συμφόρηση, εκδρομές για ψώνια, βροχερές μέρες και μέρες που το παιδί είναι άρρωστο. Επί του παρόντος, ελάχιστοι γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας ή μικρότερων μαθητών βρίσκονται συνεχώς στο σπίτι. Και έτσι δεν έχουν ποτέ αρκετό χρόνο. Η κούραση συσσωρεύεται. Φαίνεται ότι τα παιδιά μας μας βλέπουν μόνο στο αυτοκίνητο, στο κατάστημα, στο γραφείο ή στην αίθουσα αναμονής του σιδηροδρόμου. Σας προτρέπουμε να αναγνωρίσετε αυτές τις πραγματικότητες και να τις στρέψετε προς όφελος του παιδιού.
Δώστε τον εαυτό σας στα παιδιά
Αυτός ο κόσμος είναι πολύβουος και ανήσυχος, αλλά σταματήστε για μια στιγμή και αναπνεύστε το άρωμα των τριαντάφυλλων. Δώστε τον εαυτό σας στα παιδιά. Θα σας είναι ευγνώμονες για αυτό για το υπόλοιπο της ζωής τους. Χρησιμοποιήστε κάθε ελεύθερο λεπτό για να είστε με το παιδί σας. Και δεν έχει σημασία αν υπάρχει ψυχαγωγία για το μωρό ή όχι, προσπαθήστε να κάνετε τον χρόνο που περνάτε μαζί του όσο το δυνατόν καλύτερο. Η παιδική ηλικία φεύγει πολύ γρήγορα, ακόμα κι όταν οι εβδομάδες μερικές φορές εκτείνονται στο άπειρο. Ελπίζουμε ότι όταν θα πρέπει να θυμηθείτε εκείνη την εποχή, θα μπορείτε να κοιτάξετε πίσω και να πείτε: «Έκανα ό,τι καλύτερο μπορούσα».
Τα περισσότερα από τα παιχνίδια αυτού του βιβλίου απαιτούν μόνο την επιθυμία και την προθυμία των γονιών να παίξουν και να επικοινωνήσουν με τα παιδιά. Ο κύριος σκοπός του βιβλίου είναι να παρέχει «συνταγές» για όλες τις περιπτώσεις: όπου και όποτε υπάρχει ανάγκη να πάρετε ένα παιδί, μπορείτε πάντα να βρείτε το σωστό παιχνίδι. Πολλά από τα πράγματα που χρησιμοποιούνται για δραστηριότητες μπορούν εύκολα να βρεθούν ανάμεσα σε είδη οικιακής χρήσης - μαξιλάρια, σφουγγάρια, παιδικά παιχνίδια κ.λπ. Επομένως, σας προσφέρουμε μια λίστα με παρόμοια αντικείμενα που χρησιμοποιούνται σε παιχνίδια. Μπορούν να αγοραστούν ή να προετοιμαστούν εκ των προτέρων και να αποθηκευτούν σε ξεχωριστό κουτί.
Ακουαρέλα χρώματα
Λινά τσίχλα
Παραμάνες
Κολλώδες χαρτί σημειώσεων
Χαρτί οικιακής χρήσης
χαρταετοί
Χάρτινα πιάτα και κύπελλα
χαρτοπετσέτες
Νεροπίστολο
Παιδική τσουγκράνα
Σφουγγάρια, λεπτό αφρώδες ελαστικό
λευκό πίνακα
Βελόνες κεντήματος με λεπτές ματιές και βελόνες ραπτικής
με φαρδιά αυτιά
Παίζοντας χαρτιά για παιδιά
Χάρτης της Ρωσίας
Κασετόφωνο
Πινέλα βαφής διαφόρων μεγεθών
Κόλλα λευκό υγρό
μαγνήτες
Κασέτες ταινίας
Μικρά ζυμαρικά διαφόρων σχημάτων, συμπεριλαμβανομένων
γράμματα του αλφαβήτου
Χρωματιστοί μαρκαδόροι και μαρκαδόροι
Πετσέτες Terry
Χρωματιστές κηρομπογιές διαφόρων πάχους
μίνι marshmallows
Χούλα χουπ (χούλα χουπ)
Χάρτινες σακούλες και φακελάκια
μπαστούνια γλειφιτζούρι
Περούκες και καπέλα
Χρωστικές τροφίμων
Πλαστικά μπουκάλια και μπολ διαφόρων σχημάτων
Πλαστικοί σωλήνες για μπαχαρικά
Δίσκος φαγητού, πλαστικός
Λάστιχα στρογγυλά
Πλύσιμο λαστιχάκια (γόμες)
Καλαμάκια ποτών, πλαστικά
Ξηρά πρωινά διαφόρων σχημάτων και μεγεθών
Ξερά μπιζέλια ή φασόλια
μπάλες του τένις
Φακοί και μπαταρίες
κόφτες μπισκότων
Χρωματιστό χαρτί και χαρτόνι
Χρωματιστά μπιζέλια ή άλλα παρόμοια γλυκά
Γραμματόσημα και επιθέματα μελάνης
1. Ο Alexander Blok δημιούργησε έναν ιδιαίτερο ποιητικό κόσμο, διαποτισμένο από μπλε και μοβ, υφαντό από ανταύγειες και γεμάτο εκπληκτική μελωδία.
Διαποτισμένα, υφαντά, γεμάτα - πλήρη παθητικά παρατατικά, μια εικόνα. από τέλεια ρήματα. τύπος (διείσδυση, ύφανση, ...)
Ειδικό - επίθετο, που σχηματίζεται από το ουσιαστικό άτομο + επίθημα ΕΝΝ
2. Στη συνέχεια, βρήκα στο ντουλάπι μερικά ασυνήθιστα (1) χειρόγραφα, δεμένα (2) σε τόμους και γραφή (3) στα λατινικά. 123
2. Στη συνέχεια, βρήκα μερικά ασυνήθιστα χειρόγραφα στο ντουλάπι, δεμένα σε τόμους και γραμμένα στα λατινικά.
ασυνήθιστο - επίθ.
διαπλεκόμενες κουκουβάγιες. θέα;
γραπτός - επίθ. με μια εξαρτημένη λέξη (στα λατινικά).
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
3. Ελαφρύς τοίχοι εκλεπτυσμένων (1) αναλογιών, (2) κεραμικά πλακίδια, επίστεψη (3) με διακοσμητική ζώνη μαγιόλικας με φανταχτερή εικόνα ορχιδέες. 12
στεφανωμένος - kr. συμπεριλαμβανομένου (που έστεψε ...). Εξαιρετικό - θυμηθείτε.
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
4. Στο γράμμα (1) τραπέζι - το χειρόγραφο της ιστορίας «Η Γριά», δερμάτινος (2) φάκελος για χαρτιά, ασημί (3) μπλοκ γραφής με το μονόγραμμα «ΙΒ», βαρύ γυάλινο (4) μελανοδοχείο με χάλκινο καπάκι. 14.
Γραπτό - γράμμα + άρ. ENN, γυαλί - εκτός.
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων είναι γραμμένο το ένα γράμμα Η.
5. Στη θαλαμηγό - η εταιρεία (1) μάρκας «Κ. Faberge», και σε ασημένιο (2) χείλος, τοποθετημένο κρύσταλλο, χαραγμένο (3) σχετικά με το όνομά του «Vera». 23
χαραγμένο - kr. συμπεριλαμβανομένου (αντικατάσταση με χαραγμένο)
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
6. Στις έντονα φωτισμένες (1) προθήκες εκτέθηκαν (2) κοσμήματα από πολύτιμες (3) πέτρες, κατασκευασμένα (4) σε τοπικό εργοστάσιο. 134
εκτίθενται - kr. συμπεριλαμβανομένου (αντικατάσταση για εκτεθειμένο)
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
7. Στα πόδια του δύτη υπάρχουν μακριά (1) πτερύγια, κατασκευασμένα (2) από συνηθισμένο (3) καουτσούκ, και (4) κύλινδροι αέρα είναι στερεωμένοι στο πίσω μέρος. 
123
συνημμένο - kr. συμπεριλαμβανομένου
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
8. V.G. Ο Κορολένκο και στην πέτρινη (1) Πετρούπολη βρήκε για τον εαυτό του ένα παλιό ξύλινο (2) σπίτι, επαρχιακά άνετο, με πιο όμορφους (3) ορόφους. 12.
Το να ζωγραφίζεις είναι ένα ρήμα να κουβαλάς. θέα
9. Στους ήρωες των πινάκων του, ο Πάμπλο Πικάσο ήθελε να δει φορείς της αλήθειας (1) κρυμμένους από τους απλούς ανθρώπους, προσβάσιμους μόνο στο εσωτερικό (2) βλέμμα ενός ανθρώπου, την εξυψωμένη (3) φύση του. 1.
Ανυψώστε (κουκουβάγια) - εξυψωμένο. Ανυψώστε - μεταφέρετε.
Επίθημα -Ενν, αν σε απαρ. μορφή ρήματος. –It ή –Et (βλ. ομόρριζα επιθήματα).
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν. ΔΥΣΚΟΛΗ ΕΡΓΑΣΙΑ.
10. Στην αυτοπροσωπογραφία, ο καλλιτέχνης είναι ντυμένος με έναν εκλεπτυσμένο (1) μανδύα, το πρόσωπό του είναι ήρεμο και γεμάτο αυτοπεποίθηση (2), το μουστάκι και τα γένια του είναι προσεκτικά περιποιημένα (3). 3
περιποιημένος - kr. συμπεριλαμβανομένου (πιθανή αντικατάσταση: μουστάκι ... περιποιημένο), σίγουρα0 (τι;) - kr. επίθ.
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
11. Στις πρώτες εικόνες του Ι.Ν. Ο Nikitin είχε κάποια απλοποίηση (1): οι φιγούρες αρπάζονται (2) από το σκοτάδι ενός ακαθόριστου (3) χώρου από μια δέσμη έντονου φωτός και βρίσκονται εκτός επαφής με το περιβάλλον. 2
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
12. Μουσική Σ.Σ. Ο Προκόφιεφ απαιτεί από τον ακροατή συγκέντρωση (1) που θα βοηθήσει τον ακροατή να κατανοήσει το βάθος του έργου, να εκτιμήσει απροσδόκητες (2) αποφάσεις στην κατασκευή μελωδιών και αρμονιών, άψογη (3) λογικών μορφών. 123
Απροσδόκητο - εκτός, συγκέντρωση (1) τέντα από συγκεντρωμένη
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
13. Γιατί τα πατίνια κατασκευασμένα (1) από οποιοδήποτε υλικό γλιστρούν μόνο σε μια επιφάνεια πάγου (2) και τέλεια (3) δεν γλιστρούν σε ένα λείο πέτρινο (4) πάτωμα; 134
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
14. Μια ισχυρή (1) μαρμάρινη είσοδος είναι διακοσμημένη (2) με γυάλινα (3) βάζα και επιχρυσωμένα (4) έπιπλα, που δημιούργησαν (5) οι καλύτεροι μάστορες της Ιταλίας. 135
πλακόστρωτο - συμπ. φτερούγισμα λέξεις (μαρμάρινα πλακάκια)
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
15. Σύμφωνα με τον M.Yu. Ο Λέρμοντοφ, ένα λαμπρά προικισμένο (1) άτομο στον κύκλο των μη οντοτήτων είναι καταδικασμένο (2) σε παρεξήγηση και μοναξιά, και αν συμπεριφέρεται σύμφωνα με (3) τους «κανόνες» αυτής της κοινωνίας, τότε σε σταδιακή (4) αυτο- καταστροφή. 2
καταδικασμένος - κρ. συμπεριλαμβανομένου
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
16. Η επανάληψη είναι φαβορί (1) του Α.Π. Η τέχνη του Τσέχοφ (2) σημαίνει - στην ιστορία "Αγάπη" είναι ο κύριος τρόπος κατασκευής ενός έργου: η μονοτονία (3) των καταστάσεων, η προσδοκία των καταστάσεων, η μονοτονία των πράξεων, πολλαπλασιασμένη (4) με τη μηχανικότητα της αναπαραγωγής, τη δημιουργία ένα κωμικό εφέ. 1234
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
17. Ίσως τα πατίνια να ονομάζονταν (1) πατίνια ακριβώς επειδή παλιά έφτιαχναν ξύλινα (2) πατίνια, διακοσμημένα (3) με μπούκλα σε μορφή κεφαλιού αλόγου (4). 23
ονομαζόμενος - kr.prich. (καλείται), ξύλινο - εξαίρεση.
18. Στα τέλη του 19ου αιώνα, ο Alexander Panshin σχεδίασε (1) αόρατα (2), επιμήκη (3) πατίνια, τα οποία του επέτρεψαν να νικήσει τους fi (4) και τους Νορβηγούς δρομείς. 23
επιμηκύνω (μη-σοβ.) και επιμηκύνω (κουκουβάγιες) - επιμήκεις, άνευ προηγουμένου - εξαιρ., επιμηκύνω - κουκουβάγιες.
Στη θέση ποιων αριθμών γράφεται το ΝΝ;
19. Βλέπουμε ότι στα κοκάλινα (1) πατίνια, που βρέθηκαν (2) από αρχαιολόγους στη βόρεια Ευρώπη, έκανε (3) τρύπες για δερμάτινες (4) κορδέλες. 2
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
20. Παλιά (1), το τόξο ήταν ένα τρομερό όπλο: ένα βέλος (2) παχύτερο (3) από το χέρι ενός έμπειρου σκοπευτή, μπορούσε να τρυπήσει έναν χοντρό (4) τοίχο. 34
21. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Ο ήλιος ήταν χρυσός στην ανατολή, πίσω από την ομίχλη (1) μπλε των μακρινών (2) δασών, πίσω από τη λευκή χιονισμένη πεδιάδα (3) σκιά, που η αρχαία ρωσική πόλη κοίταζε από μια χαμηλή ακτή. 123
μακρινό - για να απομακρυνθούν οι κουκουβάγιες.
22. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Στον πίνακα του Vermeier «Οδός», το πεζοδρόμιο σκουπίζεται (1) α, η ισχυρή (2) βεράντα πλένεται με κεραμίδια, οι προσόψεις των σπιτιών από κάτω είναι λευκές (3) με ασβέστη. 2
βεράντα με πλακάκια
23. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Η εύθραυστη σημειακή (1) σιλουέτα του ατόμου (2) που απεικονίζεται στην εικόνα του κοριτσιού ξεχωρίζει στο φόντο του λευκού (3) τοίχου, κατά μήκος του οποίου τρέχουν σκιές από φίλντισι. 13
λαξευμένος - ακονίζω και ασπρίζω - vb. αταίριαστος τύπος.
24. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Η εικόνα απεικονίζει (1) έναν χαρούμενο γάμο του χωριού, μια ετερόκλητη μάζα ανθρώπων που μπήκαν με επιτυχία (2) και πλατιά στο τοπίο, με έναν όμορφα σχεδιασμένο (3) ψηλό γαλάζιο ουρανό.
25. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Το ομοίωμα του νέου ανακτόρου παραδόθηκε (1) στην Αγία Πετρούπολη, εγκρίθηκε (2) από την αυτοκράτειρα, μετά την οποία πραγματοποιήθηκε η τελετή της κατάθεσης της πρώτης πέτρας σε εορτασμό (3).
26. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Ο ιδιοκτήτης φορούσε υφασμάτινο (1) πουκάμισο, υποζώνες (2) δερμάτινη (3) ζώνη και παντελόνι (4) που δεν είχε σιδερωθεί για πολύ καιρό. 13
27. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Ένα πορτρέτο ενός φοβισμένου (1) άνδρα, γραμμένο (2) από έναν καλλιτέχνη που είχε ένα αξιόλογο (3) ταλέντο, ήταν μέρος της προίκας της (4) ης (5) ερωμένης του σπιτιού. 123
από μια ντουζίνα - αξιοσημείωτη - επίθ. (ρίζα: -ντουζίνα-; επίθημα: -n)
28. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Το σπίτι στεκόταν κάπως μακριά από το δάσος, οι τοίχοι εδώ κι εκεί ήταν ανανεωμένοι (1) με φρέσκα ξύλα, τα παράθυρα ήταν βαμμένα (2) με ασβέστη, μια μικρή βεράντα στο πλάι, διακοσμημένη με (3) σκαλίσματα, ακόμα μύριζε ρητίνη. 12
29. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Opera S.S. Προκόφιεφ "Πόλεμος και Ειρήνη", γραμμένο (1) βασισμένο στο μυθιστόρημα του L.N. Tolstoy, reshe (2) αλλά στο πνεύμα της παραδοσιακής (3) ρωσικής μουσικής όπερας του XIX αιώνα. 13
30. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Ο Βαλαάμ έγινε πραγματικά (1) σχολή ζωγραφικής για τον Ι. Σίσκιν: Ο Ρα (2) Οι καμβάδες του Βαλαάμ του έφεραν ένα ασημένιο (3) μετάλλιο της Ακαδημίας Τεχνών και αφού δύο τοπία βραβεύτηκαν (4) χρυσό μετάλλιο, ο καλλιτέχνης ήταν στάλθηκε σε επαγγελματικό ταξίδι στην Ιταλία. 134
31. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Μερικοί πίνακες του καλλιτέχνη Savrasov ήταν μικροί. γράφοντάς τους (1) μέσα σε μία έως δύο ώρες, σημειώνονται (2) από τη γοητεία των εμπνευσμένων (3) αυτοσχεδιασμών. 2
32. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Στο πρώτο πλάνο της εικόνας, με φόντο τις φιγούρες πιο κοντά (1) με λερωμένα (2) πρόσωπα αιθάλης, ξεχωρίζει έντονα μια κοπέλα με λευκό χιονισμένο φόρεμα με ένα καλάθι με μαστίγιο (3) στα χέρια της.
13
μούμμερ - κωπηλατώ, λυγαριά - υφαίνω - από τα ρήματα των νέσεσ. τύπος; αλειμμένο με αιθάλη...
33. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Η κύρια δράση της εικόνας διαδραματίζεται στο βάθος: σε ένα φωτεινό δωμάτιο, η κλάμα (1) κυρία με ένα παιδί στην αγκαλιά της κοιτάζει με μια παράκληση μετά από πρόσκληση του (2) γιατρού σε ασημί (3) pince-nez . 123
Κλάψε, προσκάλεσε, ασήμι - v. κουκουβάγιες. είδος.
34. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Τον 18ο αιώνα, στη ρωσική μουσική υπήρχαν ειδικές (1) για τη διάδοση (2) μελωδιών στις οποίες εμφανίζονταν ξεκάθαρα τα χαρακτηριστικά ενός δημοτικού τραγουδιού (3). 2
35. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Η πρωτοτυπία του καλλιτεχνικού (1) κόσμου του ρα (2) των ιστοριών τους N.V. Η σύνδεση του Γκόγκολ (3) με τη χρήση λαογραφικών παραδόσεων: σε λαϊκά παραμύθια, ημιπαγανιστικούς θρύλους και παραδόσεις, ο συγγραφέας βρήκε θέματα και πλοκές για τα έργα του. 124
δηλαδή ένα σωματίδιο
36. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Τα δωμάτια ήταν επιπλωμένα (1) με αξιοσημείωτη πολυτέλεια: οι τοίχοι ήταν ντυμένοι με πολύχρωμα χαλιά Μπουχάρα, οι οροφές βαμμένες (2) με λαδομπογιές (3) και υπήρχαν πραγματικά περσικά χαλιά στα πατώματα.
123
37. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Ένας ετοιμοθάνατος κήπος και μια αποτυχημένη, έστω και απαρατήρητη (1) αγάπη - δύο εσωτερικά (2) συνδεδεμένα (3) θέματα - δίνουν στον Α.Π. Ο θλιβερός και ποιητικός χαρακτήρας του Τσέχοφ.
123
ειδοποίηση και ειδοποίηση (προβολή κουκουβάγιας) - απαρατήρητη, εσωτερική - επίθ. με αρθ. ΕΝΝ
38. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Οι τοίχοι επισκέψεων (1) επικολλήθηκαν (2) με ελαφριά ταπετσαρία με άγρια (3) σχέδια, τόσο παρόμοια σε στυλ με το ασημένιο (4) ρολόι που κρεμόταν (5) πάνω από την πόρτα. 35
39. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Στο τρομερό (1) και τρομερό φόντο του ουρανού του ηλιοβασιλέματος, ο οδοντωτός τοίχος του κωνοφόρου δάσους φαινόταν ευδιάκριτα σχεδιασμένος (2) και σε ορισμένα σημεία φαινόταν να σκιαγραφούνται οι διαφανείς στρογγυλές κορυφές των σημύδων που προεξείχαν από πάνω του (3) στον ουρανό με ελαφριές πινελιές. 12
kinky off side
40. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Το ποτάμι είναι ιδιαίτερα (1) όμορφο στην πρωινή (2) ομίχλη, όταν οι κρυστάλλινοι πίδακες του είναι διάφανοι, σαν ασημένιες (3) κλωστές, και φωτίζονται (4) από τον κρύο ήλιο του φθινοπώρου. 34
φωτισμένος - kr. συμπεριλαμβανομένου, αιωρούνται Οι λέξεις δεν επηρεάζουν τον αριθμό H
42. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Σύμφωνα με το σχέδιο, ο N.V. Ο Γκόγκολ επρόκειτο να οδηγήσει τον Chichikov στον πειρασμό της ιδιοκτησίας (1) της ιδιοκτησίας, μέσω της ζωής (2) της βρωμιάς και της βδελυγμίας στην ηθική (3) στην αναβίωση. 123
δικός, ζωτικός, ηθικός - επίθετα με καταφ. ΕΝΝ.
43. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Αυτή η κοιλάδα είναι ένα ένδοξο μέρος: από όλες τις πλευρές τα βουνά είναι απόρθητα, κοκκινωπά βράχια, που είναι κρεμασμένα (1) με πράσινο κισσό και στεφανωμένα με (2) συστάδες πλατανιών, κίτρινους γκρεμούς, με ραβδώσεις (3) ρεματιές, ψηλά ψηλά - το χρυσό περιθώριο των σύννεφων, και κάτω - το Aragva. 12
44. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Μια μακριά (1) σειρά από αόρατους (2) πίνακες σε παλιές (3) κορνίζες, κρεμασμένες (4) σε άσχημους (5) τοίχους, μαγείρευαν το μάτι με μια ταραχή χρωμάτων. 1234
αόρατος - εξαίρεση
45. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Στο βάθος, σε μια απόκρημνη ασβεστολιθική ακτή, ξεβρασμένη από πλημμύρες, το πρωί (1) αέρας, φαίνεται καθαρά ένα χωριό με λευκή πέτρα (2) εκκλησία και ανεμόμυλους (3). 12
46. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Το θέμα της θηλυκότητας (1) στη φιλοσοφική αντίληψη της Ρωσίας είναι αρκετά παραδοσιακό (2) α. εκφράστηκε στα έργα των Σλαβόφιλων, αναπτύχθηκε στις έννοιες των φιλοσόφων του Αργυρού (3ου) αιώνα: V. Solovyov, V. Rozanov, N. Berdyaev. 3
από επίθ. θηλυκό (επίθ. -ΕΝΝ), παραδοσιακό (παρ. -ΟΝΝ)
47. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Μέχρι σήμερα έχουν διατηρηθεί στα αρχεία τιμολόγια που παρουσιάζουν (1) στον καλλιτέχνη για παράδοση (2) λάδια (3) μπογιές σε αυτόν. 3
παρουσιάζεται από παρουσίαση (sov.v.) και όχι από παρουσίαση (non-sov.v.)
48. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται το Ν.
Στην αυτοπροσωπογραφία, ο καλλιτέχνης απεικονίζεται με σοφιστικέ (1) μανδύα, το πρόσωπό του είναι ήρεμο και σίγουρο (2) o, το μουστάκι και τα γένια του είναι προσεκτικά χτενισμένα (3). 3
49. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Στο έργο του, ο Salvador Dali ήταν ένας ακούραστος αναζητητής που μισούσε τη ρουτίνα (1) και δημιουργούσε ενημερωμένες (2) εικόνες και απροσδόκητες (3) συνθέσεις. 123
επίθ. συνηθισμένος (επαρκ. -ΕΝΝ), απροσδόκητος - εξαίρεση
50. Να αναφέρετε τον αριθμό (ους) στη θέση του οποίου (οι) γράφεται Ν.
Στα τελευταία έργα του Σαλβαδόρ Νταλί, εκφράζονται νέες καλλιτεχνικές (2) τάσεις (1) - ενδιαφέρον για την κλασική σαφήνεια, εσωτερική (3) αρμονία. 1
51. Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΗ.
Οι πανίσχυρες (1) αυλές πλακόστρωτων περιβαλλόταν (2) από μια συνεχή αλυσίδα κτιρίων στις τέσσερις πλευρές, δεν υπήρχε είσοδος στα σπίτια από το δρόμο, και πρώτα χρειαζόταν να μπείτε στην καμέ (3) χαμηλή πύλη με ένα σίδερο. σχάρα. 13
Κατάλογος εργασιών.
Καθήκοντα εκπαίδευσης και διαγνωστική εργασία
Επιστροφή στον κατάλογο εργασιών
Έκδοση για εκτύπωση και αντιγραφή σε MS Word
Στη συνέχεια, βρήκα στο ντουλάπι μερικά ασυνήθιστα (1) χειρόγραφα, δεμένα (2) σε τόμους και γραφή (3) στα λατινικά.
Εδώ είναι η σωστή ορθογραφία.
Στη συνέχεια, βρήκα στο ντουλάπι μερικά ασυνήθιστα χειρόγραφα, δεμένα σε τόμους και γραμμένα στα λατινικά.
ασυνήθιστο - επίθετο, παραδοσιακή ορθογραφία
διαπλεκόμενες κουκουβάγιες. θέα;
γραμμένο (πώς; με τι;) - παρ. με εξαρτημένη λέξη.
Απάντηση: 123
Απάντηση: 123
Συνάφεια: Χρησιμοποιείται από το 2015
Δυσκολία: προχωρημένο
14.1.1 Δύο NN σε επιθήματα
Αν:
Σημείωση
Σημείωση:
Αν:
αγοράστηκε, εξαργυρώθηκε;
εγκαταλειμμένος-εγκαταλελειμμένος.
).
).
Ενθουσιασμένος ενθουσιασμένοςπως? αυτό το μήνυμα ενθουσιασμένος
διοργάνωσεΚαι μορφωμένος
Ή
Σημείωση
Προσθέστε περισσότερες λέξεις εδώ:
σφυρηλατημένος, ραμφισμένος, μασημένος
τραυματισμένοι στη μάχη Τραυματίας
Δηλαδή, απαντά στο ερώτημα. τι έκανες με το αντικείμενο; .
στιφάδο(ήταν στιφάδο) κρέας,
κουρεμένος(τους κόπηκαν τα μαλλιά)
βρασμένος(ήταν βρασμένες) πατάτες,
σπασμένηΝάγια(ήταν σπασμένη) γραμμή,
χρωματιστός
ΑΛΛΑ:
βρασμένο στο φούρνο(ήταν στιφάδο) κρέας,
πρόσφατα κόπηκε(τους κόπηκαν τα μαλλιά)
στον ατμό(ήταν βρασμένες) πατάτες.
γραπτή ομορφιά
ΕΝΑ) : και άλλοι.
β): λεία Οβαμμένο ( Οβαφή), φρέσκο πίσωπαγωτό ( πίσωπάγωμα) κ.λπ.).
Κανόνας:
Κανόνας:
1) για το θέμα
2) κατά αξία
3) με την παρουσία μιας εξαρτημένης λέξης
| Σύντομες μετοχές | Σύντομα επίθετα |
|---|---|
Για παράδειγμα: ήρεμα ηρεμίαεπίθημα H; αργά αργός NN; με ενθουσιασμόμε HH, όπως στο μυστήριο ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ NN.
1) για το θέμα
2) κατά αξία
3) κατά ρόλο στην πρόταση:
| HH | H |
|---|---|
| κρατούμενος (κρατούμενος) | ελαιόλαδος (λάδι) |
| ξενοδοχείο (σαλόνι) | |
| εξορία (εξόριστος) | ανεμώνη (φυσάει) |
| πεύκη (φυλλοβόλο) | σύγχυση (σύγχυση) |
| μαθητής (μορφωμένος) | μπαχαρικό (πικάντικο) |
| ανθρωπιά (ανθρωπιά) | ψαμμίτης (αμμώδης) |
| ανύψωση (υπέροχο) | καπνιστός (καπνισμένος) |
| αφοσίωση (θιασώτης) | τύρφη (τύρφη) |
και πολλοί άλλοι.
| N* | |
|---|---|
| εργάτης / ενίκ (από τον κόπο) | |
| ομάδα / ψευδώνυμο (από την ομάδα) | πολύ / ενίκ (από βασανισμό) |
| raspberry/nick (βατόμουρο) | σκόνη / ένιτσα (από σκόνη) |
| ονομαστική εορτή / ψευδώνυμο (ονομαστική εορτή) | γέννηση / γέννηση (γέννα) |
| εξαπάτηση / ψευδώνυμο (προδοσία) | κουνιάδος / e / nit / a |
| ανιψιός | var/enik (μάγειρας) |
| προίκα/ωραίο | ΑΛΛΑ: προίκα (από δίνω) |
| αυπνία | μαθητης σχολειου |
| aspen/παρατσούκλι | besrebr / enik |
| κουδούνισμα / κουδούνισμα | ασήμι/παρατσούκλι |
Σημείωση πίνακα
HH γράφεται και με λόγια ταξιδιώτης(από ταξίδια) προκάτοχος(προηγήθηκε)
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
Εμπνευσμένος από την (1) επιτυχία του ποιήματός του, ο Guys δημοσίευσε τη συλλογή «Stolen (2) portfolio», η οποία περιελάμβανε μια αστεία παρωδία του ποιήματος του Milton «Losing (3) paradise». Ωστόσο, οι ελεγείες της αγάπης του παραμένουν οι πιο γνωστές, στις οποίες συνδυάζονται η ειρωνεία και η μελαγχολία, η κομψότητα και το βάθος.
Επεξήγηση (βλ. επίσης Κανόνα παρακάτω).
Εδώ είναι η σωστή ορθογραφία.
Εμπνευσμένος από την επιτυχία του ποιήματός του, ο Guys δημοσίευσε τη συλλογή The Stolen Briefcase, η οποία περιελάμβανε μια αστεία παρωδία του ποιήματος του Milton, Paradise Lost. Ωστόσο, οι ελεγείες της αγάπης του παραμένουν οι πιο διάσημες, στις οποίες συνδυάζονται η ειρωνεία και η μελαγχολία, η κομψότητα και το βάθος.
Σε αυτή την προσφορά:
φτερωτός - πλήρης μετοχή, που σχηματίζεται από το ρήμα της τέλειας μορφής.
κλεμμένο - πλήρης μετοχή, που σχηματίζεται από το ρήμα της τέλειας μορφής.
χάθηκε - πλήρης μετοχή που σχηματίζεται από τέλειο ρήμα.
συνδεδεμένο - γράφουμε σύντομη μετοχή με Ν.
Απάντηση: 123.
Απάντηση: 123
Κανόνας: Εργασία 15. Ορθογραφία Н και НΝ σε λέξεις διαφορετικών τμημάτων του λόγου
ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ -Н-/-НН- ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ.
Παραδοσιακά, αυτό είναι το πιο δύσκολο θέμα για τους μαθητές, καθώς μια λογική ορθογραφία του Н ή του НΝ είναι δυνατή μόνο με τη γνώση μορφολογικών και λεκτικών νόμων. Το υλικό «Αναφορά» συνοψίζει και συστηματοποιεί όλους τους κανόνες του θέματος Η και ΥΗ από σχολικά εγχειρίδια και δίνει Επιπλέον πληροφορίεςαπό το V.V. Lopatin και D.E. Rosenthal στον βαθμό που είναι απαραίτητος για την ολοκλήρωση των εργασιών της εξέτασης.
14.1 Н και НН σε ονομαστικά επίθετα (που σχηματίζονται από ουσιαστικά).
14.1.1 Δύο NN σε επιθήματα
Τα επιθέματα των επιθέτων γράφονται HH,Αν:
1) το επίθετο σχηματίζεται από ένα ουσιαστικό με βάση το H χρησιμοποιώντας το επίθημα H: fogH + H → ομιχλώδης; τσέπη+n → τσέπη, χαρτοκιβώτιο+n → χαρτοκιβώτιο
αρχαίος (από παλιά+Ν), γραφικός (από εικόνα+Ν), βαθύς (από βάθος+Ν), αλλόκοτος (από ξενόφερτος+Ν), αξιοσημείωτος (από ντουζίνα+Ν), αληθινός (από αλήθεια+Ν), κορβέ (από barshchina + N), κοινόχρηστο (από κοινότητα + N), μακρύ (από μήκος + N)
Σημείωση: η λέξη «παράξενος» από την άποψη του σύγχρονη γλώσσαδεν περιέχει το επίθημα Η και δεν σχετίζεται με τη λέξη «χώρα». Αλλά είναι δυνατόν να εξηγηθεί η HH ιστορικά: ένα άτομο από μια ξένη χώρα θεωρήθηκε αντιφρονών, ξένος, ξένος.
Η ορθογραφία της λέξης «γνήσιος» μπορεί να εξηγηθεί και ετυμολογικά: γνήσιος σε αρχαία Ρωσίαονόμασε την αλήθεια ότι ο κατηγορούμενος μίλησε «κάτω από τα μακρυά» - ειδικά μακριά ραβδιά ή μαστίγια.
2) το επίθετο σχηματίζεται για λογαριασμό του ουσιαστικού προσθέτοντας το επίθημα -ENN-, -ONN: cranberry (cranberry), επαναστατικό (επανάσταση), επίσημος (θρίαμβος).
Εξαίρεση: άνεμος (αλλά: απάνεμος).
Σημείωση:
Υπάρχουν επίθετες λέξεις στις οποίες το Η είναι μέρος της ρίζας. Αυτές οι λέξεις πρέπει να θυμόμαστε. Δεν σχηματίστηκαν από ουσιαστικά:
κατακόκκινο, πράσινο, πικάντικο, μεθυσμένο, χοιρινό, κόκκινο, κατακόκκινο, νεανικό.
14.1.2. Τα επιθέματα των επιθέτων γράφονται Ν
Τα επιθέματα των επιθέτων γράφονται Ν, Αν:
1) το επίθετο έχει επίθημα -IN- ( περιστέρι, ποντίκι, αηδόνι, τίγρη). Οι λέξεις με αυτό το επίθημα έχουν συχνά τη σημασία του "ποιου": περιστέρι, ποντίκι, αηδόνι, τίγρη.
2) το επίθετο έχει επιθήματα -AN-, -YAN- ( αμμώδης, δερματώδης, πλιγούρι, γήινος). Οι λέξεις με αυτό το επίθημα συχνά σημαίνουν "φτιαγμένο από τι": άμμος, δέρμα, βρώμη, γη.
Εξαιρέσεις: γυαλί, κασσίτερο, ξύλο.
14.2. Н και НН στις καταλήξεις λέξεων που σχηματίζονται από ρήματα. Συμπληρώστε έντυπα.
Όπως γνωρίζετε, και οι μετοχές και τα επίθετα (= λεκτικά επίθετα) μπορούν να σχηματιστούν από ρήματα. Οι κανόνες για τη γραφή H και HH σε αυτές τις λέξεις είναι διαφορετικοί.
14.2.1 HH σε επιθήματα πλήρους μετοχής και λεκτικά επίθετα
Στις καταλήξεις των πλήρων παραθετικών και των λεκτικών επιθέτων, το HH γράφεται αν πληρούται ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΜΙΑ από τις προϋποθέσεις:
1) η λέξη σχηματίζεται από το ρήμα τέλεια εμφάνιση, ΜΕ Ή ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΛΟΓΟ, για παράδειγμα:
από τα ρήματα για αγορά, εξαργύρωση (τι να κάνω;, τέλεια μορφή): αγοράστηκε, εξαργυρώθηκε;
από ρήματα να ρίχνω, να ρίχνω (τι να κάνω;, τέλεια μορφή): εγκαταλειμμένος-εγκαταλελειμμένος.
Το πρόθεμα ΔΕΝ αλλάζει τη μορφή της μετοχής και δεν επηρεάζει την ορθογραφία της κατάληξης. Οποιοδήποτε άλλο πρόθεμα κάνει τη λέξη τέλεια.
2) η λέξη έχει επιθήματα -OVA-, -EVA- ακόμα και σε ατελείς λέξεις ( τουρσί, πλακόστρωτο, αυτοματοποιημένο).
3) με μια λέξη που σχηματίζεται από ρήμα, υπάρχει μια εξαρτημένη λέξη, δηλαδή σχηματίζει έναν κύκλο εργασιών, για παράδειγμα: παγωτό στο ψυγείο, βρασμένο σε ζωμό).
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στις περιπτώσεις που η πλήρης μετοχή μετατρέπεται σε επίθετο σε μια συγκεκριμένη πρόταση, η ορθογραφία δεν αλλάζει. Για παράδειγμα: ΕνθουσιασμένοςΜε αυτό το μήνυμα ο πατέρας μίλησε δυνατά και δεν συγκρατούσε τα συναισθήματά του. Η επισημασμένη λέξη είναι μετοχή σε συμμετοχικό κύκλο εργασιών, ενθουσιασμένοςπως? αυτό το μήνυμα. Άλλαξε την πρόταση: Το πρόσωπό του ήταν ενθουσιασμένος, και δεν υπάρχει πια κοινωνία, δεν υπάρχει κύκλος εργασιών, γιατί το άτομο δεν μπορεί να «ενθουσιαστεί», και αυτό είναι επίθετο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, μιλούν για τη μετάβαση των μετοχών σε επίθετα, αλλά αυτό το γεγονός δεν επηρεάζει την ορθογραφία του ΝΝ.
Περισσότερα παραδείγματα: Το κορίτσι ήταν πολύ διοργάνωσεΚαι μορφωμένος. Και οι δύο λέξεις εδώ είναι επίθετα. Το κορίτσι δεν ήταν "μορφωμένο" και ανατράφηκε πάντα, αυτά είναι σταθερά σημάδια. Ας αλλάξουμε τις προτάσεις: Βιαζόμασταν σε μια συνάντηση που διοργανώθηκε από συνεργάτες. Μαμά, μεγάλωσε με βαρύτητα και μας μεγάλωσε το ίδιο αυστηρά. Και τώρα οι επισημασμένες λέξεις είναι μετοχές.
Σε τέτοιες περιπτώσεις, στην εξήγηση της εργασίας, γράφουμε: μετοχή επίθετοή επίθετο πέρασε από τη μετοχή.
Εξαιρέσεις: απροσδόκητο, απροσδόκητο, αόρατο, ανήκουστο, απροσδόκητο, αργό, απελπισμένο, ιερό, επιθυμητό..
Σημείωσηστο γεγονός ότι από μια σειρά εξαιρέσεων οι λέξεις μετρημένα (λεπτά), τελειωμένα (αδιαφορία). Αυτές οι λέξεις είναι γραμμένες γενικός κανόνας.
Προσθέστε περισσότερες λέξεις εδώ:
σφυρηλατημένος, ραμφισμένος, μασημένοςΤο eva / ova είναι μέρος της ρίζας, αυτά δεν είναι επιθήματα για να γράψετε HH. Αλλά όταν εμφανίζονται προθέματα, γράφονται σύμφωνα με τον γενικό κανόνα: μασημένος, παπουτσωμένος, ραμφισμένος.
ο τραυματίας γράφεται ένα Ν. Πρβλ. τραυματισμένοι στη μάχη(δύο N, επειδή εμφανίστηκε η εξαρτημένη λέξη). Τραυματίας, η θέα είναι τέλεια, υπάρχει πρόθεμα).
έξυπνο να ορίσετε το είδος της λέξης είναι δύσκολο.
14.2. 2 Ένα Η στα λεκτικά επίθετα
Στις καταλήξεις των λεκτικών επιθέτων το Ν γράφεται αν:
η λέξη σχηματίζεται από ατελές ρήμα, δηλαδή, απαντά στην ερώτηση τι έκανες με το αντικείμενο; και η λέξη στην πρόταση δεν έχει εξαρτημένες λέξεις.
στιφάδο(ήταν στιφάδο) κρέας,
κουρεμένος(τους κόπηκαν τα μαλλιά)
βρασμένος(ήταν βρασμένες) πατάτες,
σπασμένηΝάγια(ήταν σπασμένη) γραμμή,
χρωματιστός(είχε λερωθεί) δρυς (σκούρο ως αποτέλεσμα ειδικής επεξεργασίας),
ΑΛΛΑ: Μόλις αυτές οι επίθετες λέξεις έχουν εξαρτημένη λέξη, μπαίνουν αμέσως στην κατηγορία των ομόρριζων και γράφονται με δύο Ν.
βρασμένο στο φούρνο(ήταν στιφάδο) κρέας,
πρόσφατα κόπηκε(τους κόπηκαν τα μαλλιά)
στον ατμό(ήταν βρασμένες) πατάτες.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ: οι μετοχές (δεξιά) και τα επίθετα (αριστερά) έχουν διαφορετική σημασία! Τα τονισμένα φωνήεντα σημειώνονται με κεφαλαία γράμματα.
ονομαζόμενος αδερφός, ονόματι αδελφή- ένα άτομο που δεν έχει βιολογικά συγγένεια με αυτό το άτομο, αλλά συμφώνησε οικειοθελώς σε αδελφικές (αδερφικές) σχέσεις - τη διεύθυνση που έδωσα.
φυτεμένος πατέρας (που παίζει τον ρόλο του γονέα της νύφης ή του γαμπρού στη γαμήλια τελετή). - φυτεύονται στο τραπέζι.
προίκα (περιουσία που δόθηκε στη νύφη από την οικογένειά της για μια ζωή σε γάμο) - δίνεται μια κομψή εμφάνιση.
στένεψε (όπως λέγεται ο γαμπρός, από τη λέξη μοίρα) - στενή φούστα, από τη λέξη στενεύω, στενεύω)
Συγχώρεση Κυριακή (θρησκευτική αργία) - συγχώρεσε από εμένα.
γραπτή ομορφιά(επίθετο, ιδίωμα) - ελαιογραφία.
14.2.3. Ορθογραφία Н και НΝ σε σύνθετα επίθετα
Ως μέρος του σύνθετη λέξηη ορθογραφία του λεκτικού επιθέτου δεν αλλάζει:
ΕΝΑ) το πρώτο μέρος σχηματίζεται από ατελή ρήματα, οπότε γράφουμε Ν: απλό βαμμένο (βαφή), θερμής έλασης, σπιτικό, πολύχρωμο, χρυσό (ύφανση). ολόσωμη κοπή), χρυσό σφυρήλατο (σφυρηλάτηση), λιγοταξιδεμένο (βόλτα), λίγο περπάτημα (περπάτημα), ελάχιστα κουβαλημένο (φθορά), ελαφρώς αλατισμένο (αλάτι), ψιλοτριμμένο (συντριμμένο), φρεσκοσβησμένο (σβήνω ), φρεσκοκατεψυγμένο (κατάψυξη)και άλλοι.
σι) το δεύτερο μέρος της σύνθετης λέξης σχηματίζεται από το προθετικό ρήμα της τέλειας μορφής, που σημαίνει ότι γράφουμε ΝΝ: λεία Οβαμμένο ( Οβαφή), φρέσκο πίσωπαγωτό ( πίσωπάγωμα) κ.λπ.).
Στο δεύτερο μέρος των μιγαδικών σχηματισμών, το H γράφεται, αν και υπάρχει ένα πρόθεμα PER-: Σιδερωμένο-πά-σιδερωμένο, μπαλωμένο-ξανα-μπαλωμένο, φθαρμένο-μεταφερόμενο, πλυμένο-πλυμένο, πυροβόλησε-ξανά-πυροβολημένο, καταριέται-ξαναμαυρωμένο.
Έτσι, οι εργασίες μπορούν να εκτελεστούν σύμφωνα με τον αλγόριθμο:
14.3. Н και НН σε βραχύ επίθετα και βραχείς μετοχές
Τόσο οι μετοχές όσο και τα επίθετα δεν έχουν μόνο πλήρεις, αλλά και σύντομες μορφές.
Κανόνας: Σε βραχείς μετοχές γράφεται πάντα ένα Ν.
Κανόνας: Στα σύντομα επίθετα γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως και στην πλήρη μορφή.
Αλλά για να εφαρμόσετε τους κανόνες, χρειάζεστε διάκριση μεταξύ επιθέτων και μετοχών.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ σύντομα επίθετα και μετοχές:
1) για το θέμα: σύντομα επίθετα - τι; τι; τι είναι τι είναι αυτό? τι είναι;, βραχείς μετοχές - τι γίνεται; τι έγινε; τι γίνεται; τι γίνονται;
2) κατά αξία(μια σύντομη μετοχή σχετίζεται με τη δράση, μπορεί να αντικατασταθεί από ένα ρήμα· ένα σύντομο επίθετο χαρακτηρίζει τη λέξη που ορίζεται, δεν αναφέρει τη δράση).
3) με την παρουσία μιας εξαρτημένης λέξης(τα βραχέα επίθετα δεν έχουν και δεν μπορούν να έχουν, τα βραχέα έχουν).
| Σύντομες μετοχές | Σύντομα επίθετα |
|---|---|
| γραπτός (ιστορία) m. τι γίνεται; από ποιον? | το αγόρι είναι μορφωμένο (τι;) - από την πλήρη μορφή μορφωμένος (τι;) |
| γραπτός (βιβλίο) f.rod; τι έγινε; από ποιον? | το κορίτσι είναι μορφωμένο (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφωμένο (τι;) |
| γραπτή (σύνθεση) βλ. τι γίνεται; από ποιον; | το παιδί μορφώνεται (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφωμένος (τι;) |
| έργα γραπτά, πληθ. αριθμός; τι γίνονται; από ποιον? | τα παιδιά εκπαιδεύονται (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφώνονται (τι;) |
14.4. Ένα ή δύο Ν μπορούν επίσης να γραφτούν σε επιρρήματα.
Στα επιρρήματα σε -Ο / -Ε γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως υπάρχουν στην αρχική λέξη, Για παράδειγμα: ήρεμαμε ένα Η, αφού στο επίθετο ηρεμίαεπίθημα H; αργάμε HH, όπως στο επίθετο αργός NN; με ενθουσιασμόμε HH, όπως στο μυστήριο ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ NN.
Με τη φαινομενική απλότητα αυτού του κανόνα, υπάρχει πρόβλημα διάκρισης μεταξύ επιρρημάτων, βραχέων και βραχέων επιθέτων. Για παράδειγμα, στη λέξη εστίαση (Н, НН) о είναι αδύνατο να επιλέξετε μια ή την άλλη ορθογραφία ΧΩΡΙΣ να γνωρίζετε τι είναι αυτή η λέξη σε μια πρόταση ή φράση.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ σύντομα επίθετα, βραχείς μετοχές και επιρρήματα.
1) για το θέμα: σύντομα επίθετα - τι; τι; τι είναι τι είναι αυτό? τι είναι;, βραχείς μετοχές - τι γίνεται; τι έγινε; τι γίνεται; τι γίνονται; επιρρήματα: πώς;
2) κατά αξία(μια σύντομη μετοχή σχετίζεται με τη δράση, μπορεί να αντικατασταθεί από ένα ρήμα· ένα σύντομο επίθετο χαρακτηρίζει τη λέξη που ορίζεται, δεν αναφέρει τη δράση). ένα επίρρημα εκφράζει μια ενέργεια, πώς συμβαίνει)
3) κατά ρόλο στην πρόταση:(τα βραχέα επίθετα και οι βραχείς μετοχές είναι συχνά προστακτικές, ενώ το επίρρημα
αναφέρεται στο ρήμα και είναι μια περίσταση)
14.5. Н και НΝ στα ουσιαστικά
1.Στα ουσιαστικά (όπως στα σύντομα επίθετα και στα επιρρήματα), γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως και στα επίθετα (ομόρρυθμα) από τα οποία σχηματίζονται:
| HH | H |
|---|---|
| κρατούμενος (κρατούμενος) | ελαιόλαδος (λάδι) |
| εκπαίδευση (μορφωμένος) | ξενοδοχείο (σαλόνι) |
| εξορία (εξόριστος) | ανεμώνη (φυσάει) |
| πεύκη (φυλλοβόλο) | σύγχυση (σύγχυση) |
| μαθητής (μορφωμένος) | μπαχαρικό (πικάντικο) |
| ανθρωπιά (ανθρωπιά) | ψαμμίτης (αμμώδης) |
| ανύψωση (υπέροχο) | καπνιστός (καπνισμένος) |
| ισορροπία (ισορροπία) | νόστιμο παγωτό (παγωτό) |
| αφοσίωση (θιασώτης) | τύρφη (τύρφη) |
Οι λέξεις σχηματίζονται από επίθετα
σχετικός / ik από σχετιζόμενος, τρίτος / ικ από τρίτος, ομοϊδεάτης / ικ από ομοϊδεάτες, (κακόβουλος / ικ, συνεσκεμμένος / ικ), σύνολο / ικ από σετ, πνίγηκε / ικ από πνιγμένος, αριθμητικό / ik από αριθμητικό, συμπατριώτης / ik από συμπατριώτη)και πολλοί άλλοι.
2. Τα ουσιαστικά μπορούν επίσης να σχηματιστούν από ρήματα και άλλα ουσιαστικά.
| HH γράφεται, το ένα H περιλαμβάνεται στη ρίζα και το άλλο στην κατάληξη. | N* |
|---|---|
| moshen / ψευδώνυμο (από το moshna, που σήμαινε τσάντα, πορτοφόλι) | εργάτης / ενίκ (από τον κόπο) |
| ομάδα / ψευδώνυμο (από την ομάδα) | πολύ / ενίκ (από βασανισμό) |
| raspberry/nick (βατόμουρο) | σκόνη / ένιτσα (από σκόνη) |
| ονομαστική εορτή / ψευδώνυμο (ονομαστική εορτή) | γέννηση / γέννηση (γέννα) |
| εξαπάτηση / ψευδώνυμο (προδοσία) | κουνιάδος / e / nit / a |
| ανιψιός | var/enik (μάγειρας) |
| προίκα/ωραίο | ΑΛΛΑ: προίκα (από δίνω) |
| αυπνία | μαθητης σχολειου |
| aspen/παρατσούκλι | besrebr / enik |
| κουδούνισμα / κουδούνισμα | ασήμι/παρατσούκλι |
Σημείωση πίνακα: *Οι λέξεις που γράφονται με Η και δεν σχηματίζονται από επίθετα (μετοχές) στη ρωσική γλώσσα είναι σπάνιες, πρέπει να τις μάθουμε από καρδιάς.
HH γράφεται και με λόγια ταξιδιώτης(από ταξίδια) προκάτοχος(προηγήθηκε)
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
Οι Παλαιοί Πιστοί συγκρατήθηκαν (1) συνέστησαν και ένας από αυτούς, σκύβοντας, ανέβηκε στη σόμπα και έβαλε ένα στρογγυλό καρβέλι ψωμί, ένα κομμάτι βρασμένο (2) κρέας, δύο κρεμμύδια και ένα φλοιό σημύδας (3) καλάθι με αλάτι στα γόνατα του Yashkin, φτιαγμένο (4 ) σε μορφή μολυβοθήκης.
Επεξήγηση (βλ. επίσης Κανόνα παρακάτω).
Εδώ είναι η σωστή ορθογραφία.
Οι Παλαιοί Πιστοί συνεννοήθηκαν με αυτοσυγκράτηση και ένας από αυτούς, σκύβοντας, ανέβηκε στη σόμπα και έβαλε ένα στρογγυλό καρβέλι ψωμί στα γόνατα του Γιασκίν, ένα κομμάτι βραστό κρέας, δύο κρεμμύδια και ένα καλάθι από φλοιό σημύδας με αλάτι, φτιαγμένο σε μορφή μολυβοθήκης.
Σε αυτή την προσφορά:
συγκρατημένος - ΠΩΣ; επίρρημα που σχηματίζεται από τη μετοχή RESTRAINED (τέλεια μορφή)?
βραστό - λεκτικό επίθετο χωρίς πρόθεμα και εξαρτημένες λέξεις.
φλοιός σημύδας - ένα επίθετο που σχηματίζεται από το ουσιαστικό BEREST με το επίθημα -YAN-.
γίνεται είναι μια μετοχή που σχηματίζεται από το τέλειο ρήμα TO MAKE.
Απάντηση: 14.
Απάντηση: 14|41
Κανόνας: Εργασία 15. Ορθογραφία Н και НΝ σε λέξεις διαφορετικών τμημάτων του λόγου
ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ -Н-/-НН- ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ.
Παραδοσιακά, αυτό είναι το πιο δύσκολο θέμα για τους μαθητές, καθώς μια λογική ορθογραφία του Н ή του НΝ είναι δυνατή μόνο με τη γνώση μορφολογικών και λεκτικών νόμων. Το υλικό «Αναφοράς» συνοψίζει και συστηματοποιεί όλους τους κανόνες του θέματος Η και ΥΗ από σχολικά εγχειρίδια και παρέχει πρόσθετες πληροφορίες από το V.V. Lopatin και D.E. Rosenthal στον βαθμό που είναι απαραίτητος για την ολοκλήρωση των εργασιών της εξέτασης.
14.1 Н και НН σε ονομαστικά επίθετα (που σχηματίζονται από ουσιαστικά).
14.1.1 Δύο NN σε επιθήματα
Τα επιθέματα των επιθέτων γράφονται HH,Αν:
1) το επίθετο σχηματίζεται από ένα ουσιαστικό με βάση το H χρησιμοποιώντας το επίθημα H: fogH + H → ομιχλώδης; τσέπη+n → τσέπη, χαρτοκιβώτιο+n → χαρτοκιβώτιο
αρχαίος (από παλιά+Ν), γραφικός (από εικόνα+Ν), βαθύς (από βάθος+Ν), αλλόκοτος (από ξενόφερτος+Ν), αξιοσημείωτος (από ντουζίνα+Ν), αληθινός (από αλήθεια+Ν), κορβέ (από barshchina + N), κοινόχρηστο (από κοινότητα + N), μακρύ (από μήκος + N)
Σημείωση: η λέξη «παράξενος» από την άποψη της σύγχρονης γλώσσας δεν έχει το επίθημα Η στη σύνθεσή της και δεν σχετίζεται με τη λέξη «χώρα». Αλλά είναι δυνατόν να εξηγηθεί η HH ιστορικά: ένα άτομο από μια ξένη χώρα θεωρήθηκε αντιφρονών, ξένος, ξένος.
Η ορθογραφία της λέξης "γνήσιο" μπορεί επίσης να εξηγηθεί ετυμολογικά: αυθεντική στην Αρχαία Ρωσία ήταν η αλήθεια ότι ο κατηγορούμενος μιλούσε "κάτω από τα μακριά" - ειδικά μακριά ραβδιά ή μαστίγια.
2) το επίθετο σχηματίζεται για λογαριασμό του ουσιαστικού προσθέτοντας το επίθημα -ENN-, -ONN: cranberry (cranberry), επαναστατικό (επανάσταση), επίσημος (θρίαμβος).
Εξαίρεση: άνεμος (αλλά: απάνεμος).
Σημείωση:
Υπάρχουν επίθετες λέξεις στις οποίες το Η είναι μέρος της ρίζας. Αυτές οι λέξεις πρέπει να θυμόμαστε. Δεν σχηματίστηκαν από ουσιαστικά:
κατακόκκινο, πράσινο, πικάντικο, μεθυσμένο, χοιρινό, κόκκινο, κατακόκκινο, νεανικό.
14.1.2. Τα επιθέματα των επιθέτων γράφονται Ν
Τα επιθέματα των επιθέτων γράφονται Ν, Αν:
1) το επίθετο έχει επίθημα -IN- ( περιστέρι, ποντίκι, αηδόνι, τίγρη). Οι λέξεις με αυτό το επίθημα έχουν συχνά τη σημασία του "ποιου": περιστέρι, ποντίκι, αηδόνι, τίγρη.
2) το επίθετο έχει επιθήματα -AN-, -YAN- ( αμμώδης, δερματώδης, πλιγούρι, γήινος). Οι λέξεις με αυτό το επίθημα συχνά σημαίνουν "φτιαγμένο από τι": άμμος, δέρμα, βρώμη, γη.
Εξαιρέσεις: γυαλί, κασσίτερο, ξύλο.
14.2. Н και НН στις καταλήξεις λέξεων που σχηματίζονται από ρήματα. Συμπληρώστε έντυπα.
Όπως γνωρίζετε, και οι μετοχές και τα επίθετα (= λεκτικά επίθετα) μπορούν να σχηματιστούν από ρήματα. Οι κανόνες για τη γραφή H και HH σε αυτές τις λέξεις είναι διαφορετικοί.
14.2.1 HH σε επιθήματα πλήρους μετοχής και λεκτικά επίθετα
Στις καταλήξεις των πλήρων παραθετικών και των λεκτικών επιθέτων, το HH γράφεται αν πληρούται ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΜΙΑ από τις προϋποθέσεις:
1) η λέξη σχηματίζεται από το ρήμα τέλεια εμφάνιση, ΜΕ Ή ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΛΟΓΟ, για παράδειγμα:
από τα ρήματα για αγορά, εξαργύρωση (τι να κάνω;, τέλεια μορφή): αγοράστηκε, εξαργυρώθηκε;
από ρήματα να ρίχνω, να ρίχνω (τι να κάνω;, τέλεια μορφή): εγκαταλειμμένος-εγκαταλελειμμένος.
Το πρόθεμα ΔΕΝ αλλάζει τη μορφή της μετοχής και δεν επηρεάζει την ορθογραφία της κατάληξης. Οποιοδήποτε άλλο πρόθεμα κάνει τη λέξη τέλεια.
2) η λέξη έχει επιθήματα -OVA-, -EVA- ακόμα και σε ατελείς λέξεις ( τουρσί, πλακόστρωτο, αυτοματοποιημένο).
3) με μια λέξη που σχηματίζεται από ρήμα, υπάρχει μια εξαρτημένη λέξη, δηλαδή σχηματίζει έναν κύκλο εργασιών, για παράδειγμα: παγωτό στο ψυγείο, βρασμένο σε ζωμό).
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στις περιπτώσεις που η πλήρης μετοχή μετατρέπεται σε επίθετο σε μια συγκεκριμένη πρόταση, η ορθογραφία δεν αλλάζει. Για παράδειγμα: ΕνθουσιασμένοςΜε αυτό το μήνυμα ο πατέρας μίλησε δυνατά και δεν συγκρατούσε τα συναισθήματά του. Η επισημασμένη λέξη είναι μετοχή σε συμμετοχικό κύκλο εργασιών, ενθουσιασμένοςπως? αυτό το μήνυμα. Άλλαξε την πρόταση: Το πρόσωπό του ήταν ενθουσιασμένος, και δεν υπάρχει πια κοινωνία, δεν υπάρχει κύκλος εργασιών, γιατί το άτομο δεν μπορεί να «ενθουσιαστεί», και αυτό είναι επίθετο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, μιλούν για τη μετάβαση των μετοχών σε επίθετα, αλλά αυτό το γεγονός δεν επηρεάζει την ορθογραφία του ΝΝ.
Περισσότερα παραδείγματα: Το κορίτσι ήταν πολύ διοργάνωσεΚαι μορφωμένος. Και οι δύο λέξεις εδώ είναι επίθετα. Το κορίτσι δεν ήταν "μορφωμένο" και ανατράφηκε πάντα, αυτά είναι σταθερά σημάδια. Ας αλλάξουμε τις προτάσεις: Βιαζόμασταν σε μια συνάντηση που διοργανώθηκε από συνεργάτες. Μαμά, μεγάλωσε με βαρύτητα και μας μεγάλωσε το ίδιο αυστηρά. Και τώρα οι επισημασμένες λέξεις είναι μετοχές.
Σε τέτοιες περιπτώσεις, στην εξήγηση της εργασίας, γράφουμε: μετοχή επίθετοή επίθετο πέρασε από τη μετοχή.
Εξαιρέσεις: απροσδόκητο, απροσδόκητο, αόρατο, ανήκουστο, απροσδόκητο, αργό, απελπισμένο, ιερό, επιθυμητό..
Σημείωσηστο γεγονός ότι από μια σειρά εξαιρέσεων οι λέξεις μετρημένα (λεπτά), τελειωμένα (αδιαφορία). Αυτές οι λέξεις είναι γραμμένες σύμφωνα με τον γενικό κανόνα.
Προσθέστε περισσότερες λέξεις εδώ:
σφυρηλατημένος, ραμφισμένος, μασημένοςΤο eva / ova είναι μέρος της ρίζας, αυτά δεν είναι επιθήματα για να γράψετε HH. Αλλά όταν εμφανίζονται προθέματα, γράφονται σύμφωνα με τον γενικό κανόνα: μασημένος, παπουτσωμένος, ραμφισμένος.
ο τραυματίας γράφεται ένα Ν. Πρβλ. τραυματισμένοι στη μάχη(δύο N, επειδή εμφανίστηκε η εξαρτημένη λέξη). Τραυματίας, η θέα είναι τέλεια, υπάρχει πρόθεμα).
έξυπνο να ορίσετε το είδος της λέξης είναι δύσκολο.
14.2. 2 Ένα Η στα λεκτικά επίθετα
Στις καταλήξεις των λεκτικών επιθέτων το Ν γράφεται αν:
η λέξη σχηματίζεται από ατελές ρήμα, δηλαδή, απαντά στην ερώτηση τι έκανες με το αντικείμενο; και η λέξη στην πρόταση δεν έχει εξαρτημένες λέξεις.
στιφάδο(ήταν στιφάδο) κρέας,
κουρεμένος(τους κόπηκαν τα μαλλιά)
βρασμένος(ήταν βρασμένες) πατάτες,
σπασμένηΝάγια(ήταν σπασμένη) γραμμή,
χρωματιστός(είχε λερωθεί) δρυς (σκούρο ως αποτέλεσμα ειδικής επεξεργασίας),
ΑΛΛΑ: Μόλις αυτές οι επίθετες λέξεις έχουν εξαρτημένη λέξη, μπαίνουν αμέσως στην κατηγορία των ομόρριζων και γράφονται με δύο Ν.
βρασμένο στο φούρνο(ήταν στιφάδο) κρέας,
πρόσφατα κόπηκε(τους κόπηκαν τα μαλλιά)
στον ατμό(ήταν βρασμένες) πατάτες.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ: οι μετοχές (δεξιά) και τα επίθετα (αριστερά) έχουν διαφορετική σημασία! Τα τονισμένα φωνήεντα σημειώνονται με κεφαλαία γράμματα.
ονομαζόμενος αδερφός, ονόματι αδελφή- ένα άτομο που δεν έχει βιολογικά συγγένεια με αυτό το άτομο, αλλά συμφώνησε οικειοθελώς σε αδελφικές (αδερφικές) σχέσεις - τη διεύθυνση που έδωσα.
φυτεμένος πατέρας (που παίζει τον ρόλο του γονέα της νύφης ή του γαμπρού στη γαμήλια τελετή). - φυτεύονται στο τραπέζι.
προίκα (περιουσία που δόθηκε στη νύφη από την οικογένειά της για μια ζωή σε γάμο) - δίνεται μια κομψή εμφάνιση.
στένεψε (όπως λέγεται ο γαμπρός, από τη λέξη μοίρα) - στενή φούστα, από τη λέξη στενεύω, στενεύω)
Συγχώρεση Κυριακή (θρησκευτική αργία) - συγχώρεσε από εμένα.
γραπτή ομορφιά(επίθετο, ιδίωμα) - ελαιογραφία.
14.2.3. Ορθογραφία Н και НΝ σε σύνθετα επίθετα
Ως μέρος μιας σύνθετης λέξης, η ορθογραφία του λεκτικού επιθέτου δεν αλλάζει:
ΕΝΑ) το πρώτο μέρος σχηματίζεται από ατελή ρήματα, οπότε γράφουμε Ν: απλό βαμμένο (βαφή), θερμής έλασης, σπιτικό, πολύχρωμο, χρυσό (ύφανση). ολόσωμη κοπή), χρυσό σφυρήλατο (σφυρηλάτηση), λιγοταξιδεμένο (βόλτα), λίγο περπάτημα (περπάτημα), ελάχιστα κουβαλημένο (φθορά), ελαφρώς αλατισμένο (αλάτι), ψιλοτριμμένο (συντριμμένο), φρεσκοσβησμένο (σβήνω ), φρεσκοκατεψυγμένο (κατάψυξη)και άλλοι.
σι) το δεύτερο μέρος της σύνθετης λέξης σχηματίζεται από το προθετικό ρήμα της τέλειας μορφής, που σημαίνει ότι γράφουμε ΝΝ: λεία Οβαμμένο ( Οβαφή), φρέσκο πίσωπαγωτό ( πίσωπάγωμα) κ.λπ.).
Στο δεύτερο μέρος των μιγαδικών σχηματισμών, το H γράφεται, αν και υπάρχει ένα πρόθεμα PER-: Σιδερωμένο-πά-σιδερωμένο, μπαλωμένο-ξανα-μπαλωμένο, φθαρμένο-μεταφερόμενο, πλυμένο-πλυμένο, πυροβόλησε-ξανά-πυροβολημένο, καταριέται-ξαναμαυρωμένο.
Έτσι, οι εργασίες μπορούν να εκτελεστούν σύμφωνα με τον αλγόριθμο:
14.3. Н και НН σε βραχύ επίθετα και βραχείς μετοχές
Τόσο οι μετοχές όσο και τα επίθετα δεν έχουν μόνο πλήρεις, αλλά και σύντομες μορφές.
Κανόνας: Σε βραχείς μετοχές γράφεται πάντα ένα Ν.
Κανόνας: Στα σύντομα επίθετα γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως και στην πλήρη μορφή.
Αλλά για να εφαρμόσετε τους κανόνες, χρειάζεστε διάκριση μεταξύ επιθέτων και μετοχών.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ σύντομα επίθετα και μετοχές:
1) για το θέμα: σύντομα επίθετα - τι; τι; τι είναι τι είναι αυτό? τι είναι;, βραχείς μετοχές - τι γίνεται; τι έγινε; τι γίνεται; τι γίνονται;
2) κατά αξία(μια σύντομη μετοχή σχετίζεται με τη δράση, μπορεί να αντικατασταθεί από ένα ρήμα· ένα σύντομο επίθετο χαρακτηρίζει τη λέξη που ορίζεται, δεν αναφέρει τη δράση).
3) με την παρουσία μιας εξαρτημένης λέξης(τα βραχέα επίθετα δεν έχουν και δεν μπορούν να έχουν, τα βραχέα έχουν).
| Σύντομες μετοχές | Σύντομα επίθετα |
|---|---|
| γραπτός (ιστορία) m. τι γίνεται; από ποιον? | το αγόρι είναι μορφωμένο (τι;) - από την πλήρη μορφή μορφωμένος (τι;) |
| γραπτός (βιβλίο) f.rod; τι έγινε; από ποιον? | το κορίτσι είναι μορφωμένο (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφωμένο (τι;) |
| γραπτή (σύνθεση) βλ. τι γίνεται; από ποιον; | το παιδί μορφώνεται (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφωμένος (τι;) |
| έργα γραπτά, πληθ. αριθμός; τι γίνονται; από ποιον? | τα παιδιά εκπαιδεύονται (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφώνονται (τι;) |
14.4. Ένα ή δύο Ν μπορούν επίσης να γραφτούν σε επιρρήματα.
Στα επιρρήματα σε -Ο / -Ε γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως υπάρχουν στην αρχική λέξη, Για παράδειγμα: ήρεμαμε ένα Η, αφού στο επίθετο ηρεμίαεπίθημα H; αργάμε HH, όπως στο επίθετο αργός NN; με ενθουσιασμόμε HH, όπως στο μυστήριο ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ NN.
Με τη φαινομενική απλότητα αυτού του κανόνα, υπάρχει πρόβλημα διάκρισης μεταξύ επιρρημάτων, βραχέων και βραχέων επιθέτων. Για παράδειγμα, στη λέξη εστίαση (Н, НН) о είναι αδύνατο να επιλέξετε μια ή την άλλη ορθογραφία ΧΩΡΙΣ να γνωρίζετε τι είναι αυτή η λέξη σε μια πρόταση ή φράση.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ σύντομα επίθετα, βραχείς μετοχές και επιρρήματα.
1) για το θέμα: σύντομα επίθετα - τι; τι; τι είναι τι είναι αυτό? τι είναι;, βραχείς μετοχές - τι γίνεται; τι έγινε; τι γίνεται; τι γίνονται; επιρρήματα: πώς;
2) κατά αξία(μια σύντομη μετοχή σχετίζεται με τη δράση, μπορεί να αντικατασταθεί από ένα ρήμα· ένα σύντομο επίθετο χαρακτηρίζει τη λέξη που ορίζεται, δεν αναφέρει τη δράση). ένα επίρρημα εκφράζει μια ενέργεια, πώς συμβαίνει)
3) κατά ρόλο στην πρόταση:(τα βραχέα επίθετα και οι βραχείς μετοχές είναι συχνά προστακτικές, ενώ το επίρρημα
αναφέρεται στο ρήμα και είναι μια περίσταση)
14.5. Н και НΝ στα ουσιαστικά
1.Στα ουσιαστικά (όπως στα σύντομα επίθετα και στα επιρρήματα), γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως και στα επίθετα (ομόρρυθμα) από τα οποία σχηματίζονται:
| HH | H |
|---|---|
| κρατούμενος (κρατούμενος) | ελαιόλαδος (λάδι) |
| εκπαίδευση (μορφωμένος) | ξενοδοχείο (σαλόνι) |
| εξορία (εξόριστος) | ανεμώνη (φυσάει) |
| πεύκη (φυλλοβόλο) | σύγχυση (σύγχυση) |
| μαθητής (μορφωμένος) | μπαχαρικό (πικάντικο) |
| ανθρωπιά (ανθρωπιά) | ψαμμίτης (αμμώδης) |
| ανύψωση (υπέροχο) | καπνιστός (καπνισμένος) |
| ισορροπία (ισορροπία) | νόστιμο παγωτό (παγωτό) |
| αφοσίωση (θιασώτης) | τύρφη (τύρφη) |
Οι λέξεις σχηματίζονται από επίθετα
σχετικός / ik από σχετιζόμενος, τρίτος / ικ από τρίτος, ομοϊδεάτης / ικ από ομοϊδεάτες, (κακόβουλος / ικ, συνεσκεμμένος / ικ), σύνολο / ικ από σετ, πνίγηκε / ικ από πνιγμένος, αριθμητικό / ik από αριθμητικό, συμπατριώτης / ik από συμπατριώτη)και πολλοί άλλοι.
2. Τα ουσιαστικά μπορούν επίσης να σχηματιστούν από ρήματα και άλλα ουσιαστικά.
| HH γράφεται, το ένα H περιλαμβάνεται στη ρίζα και το άλλο στην κατάληξη. | N* |
|---|---|
| moshen / ψευδώνυμο (από το moshna, που σήμαινε τσάντα, πορτοφόλι) | εργάτης / ενίκ (από τον κόπο) |
| ομάδα / ψευδώνυμο (από την ομάδα) | πολύ / ενίκ (από βασανισμό) |
| raspberry/nick (βατόμουρο) | σκόνη / ένιτσα (από σκόνη) |
| ονομαστική εορτή / ψευδώνυμο (ονομαστική εορτή) | γέννηση / γέννηση (γέννα) |
| εξαπάτηση / ψευδώνυμο (προδοσία) | κουνιάδος / e / nit / a |
| ανιψιός | var/enik (μάγειρας) |
| προίκα/ωραίο | ΑΛΛΑ: προίκα (από δίνω) |
| αυπνία | μαθητης σχολειου |
| aspen/παρατσούκλι | besrebr / enik |
| κουδούνισμα / κουδούνισμα | ασήμι/παρατσούκλι |
Σημείωση πίνακα: *Οι λέξεις που γράφονται με Η και δεν σχηματίζονται από επίθετα (μετοχές) στη ρωσική γλώσσα είναι σπάνιες, πρέπει να τις μάθουμε από καρδιάς.
HH γράφεται και με λόγια ταξιδιώτης(από ταξίδια) προκάτοχος(προηγήθηκε)
Να αναφέρετε όλους τους αριθμούς στη θέση των οποίων γράφεται ΗΝ.
Εισάγετε τους αριθμούς με αύξουσα σειρά.
Η πρωτοτυπία του καλλιτεχνικού (1) κόσμου του ρα (2) των ιστοριών τους N.V. Η σύνδεση του Γκόγκολ (3) σχετικά με τη χρήση λαογραφικών παραδόσεων: σε λαϊκά παραμύθια, ημιπαγανιστικούς θρύλους και παραδόσεις, ο συγγραφέας βρήκε θέματα και πλοκές για τα έργα του.
Επεξήγηση (βλ. επίσης Κανόνα παρακάτω).
Εδώ είναι η σωστή ορθογραφία.
Η πρωτοτυπία του καλλιτεχνικού κόσμου του N.V. Ο Γκόγκολ συνδέεται με τη χρήση λαογραφικών παραδόσεων: ήταν σε λαϊκές ιστορίες, ημι-ειδωλολατρικούς θρύλους και παραδόσεις που ο συγγραφέας βρήκε θέματα και πλοκές για τα έργα του.
Σε αυτή την προσφορά:
καλλιτεχνικό - επίθετο που σχηματίζεται με την κατάληξη -ΕΝΝ
rannih - το επίθετο σχηματίζεται από το στέλεχος -ran- με τη βοήθεια του επιθέματος -Н-.
συνδεδεμένο - σε σύντομη μετοχή γράφουμε Ν.
όνομα - ο ίδιος αριθμός του Η γράφεται όπως στη λέξη από την οποία σχηματίζεται (ονομαστική).
Απάντηση: 124.
Απάντηση: 124
Πηγή: Έκδοση επίδειξης του USE-2015 στη ρωσική γλώσσα.
Κανόνας: Εργασία 15. Ορθογραφία Н και НΝ σε λέξεις διαφορετικών τμημάτων του λόγου
ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ -Н-/-НН- ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ.
Παραδοσιακά, αυτό είναι το πιο δύσκολο θέμα για τους μαθητές, καθώς μια λογική ορθογραφία του Н ή του НΝ είναι δυνατή μόνο με τη γνώση μορφολογικών και λεκτικών νόμων. Το υλικό «Αναφοράς» συνοψίζει και συστηματοποιεί όλους τους κανόνες του θέματος Η και ΥΗ από σχολικά εγχειρίδια και παρέχει πρόσθετες πληροφορίες από το V.V. Lopatin και D.E. Rosenthal στον βαθμό που είναι απαραίτητος για την ολοκλήρωση των εργασιών της εξέτασης.
14.1 Н και НН σε ονομαστικά επίθετα (που σχηματίζονται από ουσιαστικά).
14.1.1 Δύο NN σε επιθήματα
Τα επιθέματα των επιθέτων γράφονται HH,Αν:
1) το επίθετο σχηματίζεται από ένα ουσιαστικό με βάση το H χρησιμοποιώντας το επίθημα H: fogH + H → ομιχλώδης; τσέπη+n → τσέπη, χαρτοκιβώτιο+n → χαρτοκιβώτιο
αρχαίος (από παλιά+Ν), γραφικός (από εικόνα+Ν), βαθύς (από βάθος+Ν), αλλόκοτος (από ξενόφερτος+Ν), αξιοσημείωτος (από ντουζίνα+Ν), αληθινός (από αλήθεια+Ν), κορβέ (από barshchina + N), κοινόχρηστο (από κοινότητα + N), μακρύ (από μήκος + N)
Σημείωση: η λέξη «παράξενος» από την άποψη της σύγχρονης γλώσσας δεν έχει το επίθημα Η στη σύνθεσή της και δεν σχετίζεται με τη λέξη «χώρα». Αλλά είναι δυνατόν να εξηγηθεί η HH ιστορικά: ένα άτομο από μια ξένη χώρα θεωρήθηκε αντιφρονών, ξένος, ξένος.
Η ορθογραφία της λέξης "γνήσιο" μπορεί επίσης να εξηγηθεί ετυμολογικά: αυθεντική στην Αρχαία Ρωσία ήταν η αλήθεια ότι ο κατηγορούμενος μιλούσε "κάτω από τα μακριά" - ειδικά μακριά ραβδιά ή μαστίγια.
2) το επίθετο σχηματίζεται για λογαριασμό του ουσιαστικού προσθέτοντας το επίθημα -ENN-, -ONN: cranberry (cranberry), επαναστατικό (επανάσταση), επίσημος (θρίαμβος).
Εξαίρεση: άνεμος (αλλά: απάνεμος).
Σημείωση:
Υπάρχουν επίθετες λέξεις στις οποίες το Η είναι μέρος της ρίζας. Αυτές οι λέξεις πρέπει να θυμόμαστε. Δεν σχηματίστηκαν από ουσιαστικά:
κατακόκκινο, πράσινο, πικάντικο, μεθυσμένο, χοιρινό, κόκκινο, κατακόκκινο, νεανικό.
14.1.2. Τα επιθέματα των επιθέτων γράφονται Ν
Τα επιθέματα των επιθέτων γράφονται Ν, Αν:
1) το επίθετο έχει επίθημα -IN- ( περιστέρι, ποντίκι, αηδόνι, τίγρη). Οι λέξεις με αυτό το επίθημα έχουν συχνά τη σημασία του "ποιου": περιστέρι, ποντίκι, αηδόνι, τίγρη.
2) το επίθετο έχει επιθήματα -AN-, -YAN- ( αμμώδης, δερματώδης, πλιγούρι, γήινος). Οι λέξεις με αυτό το επίθημα συχνά σημαίνουν "φτιαγμένο από τι": άμμος, δέρμα, βρώμη, γη.
Εξαιρέσεις: γυαλί, κασσίτερο, ξύλο.
14.2. Н και НН στις καταλήξεις λέξεων που σχηματίζονται από ρήματα. Συμπληρώστε έντυπα.
Όπως γνωρίζετε, και οι μετοχές και τα επίθετα (= λεκτικά επίθετα) μπορούν να σχηματιστούν από ρήματα. Οι κανόνες για τη γραφή H και HH σε αυτές τις λέξεις είναι διαφορετικοί.
14.2.1 HH σε επιθήματα πλήρους μετοχής και λεκτικά επίθετα
Στις καταλήξεις των πλήρων παραθετικών και των λεκτικών επιθέτων, το HH γράφεται αν πληρούται ΤΟΥΛΑΧΙΣΤΟΝ ΜΙΑ από τις προϋποθέσεις:
1) η λέξη σχηματίζεται από το ρήμα τέλεια εμφάνιση, ΜΕ Ή ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΛΟΓΟ, για παράδειγμα:
από τα ρήματα για αγορά, εξαργύρωση (τι να κάνω;, τέλεια μορφή): αγοράστηκε, εξαργυρώθηκε;
από ρήματα να ρίχνω, να ρίχνω (τι να κάνω;, τέλεια μορφή): εγκαταλειμμένος-εγκαταλελειμμένος.
Το πρόθεμα ΔΕΝ αλλάζει τη μορφή της μετοχής και δεν επηρεάζει την ορθογραφία της κατάληξης. Οποιοδήποτε άλλο πρόθεμα κάνει τη λέξη τέλεια.
2) η λέξη έχει επιθήματα -OVA-, -EVA- ακόμα και σε ατελείς λέξεις ( τουρσί, πλακόστρωτο, αυτοματοποιημένο).
3) με μια λέξη που σχηματίζεται από ρήμα, υπάρχει μια εξαρτημένη λέξη, δηλαδή σχηματίζει έναν κύκλο εργασιών, για παράδειγμα: παγωτό στο ψυγείο, βρασμένο σε ζωμό).
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Στις περιπτώσεις που η πλήρης μετοχή μετατρέπεται σε επίθετο σε μια συγκεκριμένη πρόταση, η ορθογραφία δεν αλλάζει. Για παράδειγμα: ΕνθουσιασμένοςΜε αυτό το μήνυμα ο πατέρας μίλησε δυνατά και δεν συγκρατούσε τα συναισθήματά του. Η επισημασμένη λέξη είναι μετοχή σε συμμετοχικό κύκλο εργασιών, ενθουσιασμένοςπως? αυτό το μήνυμα. Άλλαξε την πρόταση: Το πρόσωπό του ήταν ενθουσιασμένος, και δεν υπάρχει πια κοινωνία, δεν υπάρχει κύκλος εργασιών, γιατί το άτομο δεν μπορεί να «ενθουσιαστεί», και αυτό είναι επίθετο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, μιλούν για τη μετάβαση των μετοχών σε επίθετα, αλλά αυτό το γεγονός δεν επηρεάζει την ορθογραφία του ΝΝ.
Περισσότερα παραδείγματα: Το κορίτσι ήταν πολύ διοργάνωσεΚαι μορφωμένος. Και οι δύο λέξεις εδώ είναι επίθετα. Το κορίτσι δεν ήταν "μορφωμένο" και ανατράφηκε πάντα, αυτά είναι σταθερά σημάδια. Ας αλλάξουμε τις προτάσεις: Βιαζόμασταν σε μια συνάντηση που διοργανώθηκε από συνεργάτες. Μαμά, μεγάλωσε με βαρύτητα και μας μεγάλωσε το ίδιο αυστηρά. Και τώρα οι επισημασμένες λέξεις είναι μετοχές.
Σε τέτοιες περιπτώσεις, στην εξήγηση της εργασίας, γράφουμε: μετοχή επίθετοή επίθετο πέρασε από τη μετοχή.
Εξαιρέσεις: απροσδόκητο, απροσδόκητο, αόρατο, ανήκουστο, απροσδόκητο, αργό, απελπισμένο, ιερό, επιθυμητό..
Σημείωσηστο γεγονός ότι από μια σειρά εξαιρέσεων οι λέξεις μετρημένα (λεπτά), τελειωμένα (αδιαφορία). Αυτές οι λέξεις είναι γραμμένες σύμφωνα με τον γενικό κανόνα.
Προσθέστε περισσότερες λέξεις εδώ:
σφυρηλατημένος, ραμφισμένος, μασημένοςΤο eva / ova είναι μέρος της ρίζας, αυτά δεν είναι επιθήματα για να γράψετε HH. Αλλά όταν εμφανίζονται προθέματα, γράφονται σύμφωνα με τον γενικό κανόνα: μασημένος, παπουτσωμένος, ραμφισμένος.
ο τραυματίας γράφεται ένα Ν. Πρβλ. τραυματισμένοι στη μάχη(δύο N, επειδή εμφανίστηκε η εξαρτημένη λέξη). Τραυματίας, η θέα είναι τέλεια, υπάρχει πρόθεμα).
έξυπνο να ορίσετε το είδος της λέξης είναι δύσκολο.
14.2. 2 Ένα Η στα λεκτικά επίθετα
Στις καταλήξεις των λεκτικών επιθέτων το Ν γράφεται αν:
η λέξη σχηματίζεται από ατελές ρήμα, δηλαδή, απαντά στην ερώτηση τι έκανες με το αντικείμενο; και η λέξη στην πρόταση δεν έχει εξαρτημένες λέξεις.
στιφάδο(ήταν στιφάδο) κρέας,
κουρεμένος(τους κόπηκαν τα μαλλιά)
βρασμένος(ήταν βρασμένες) πατάτες,
σπασμένηΝάγια(ήταν σπασμένη) γραμμή,
χρωματιστός(είχε λερωθεί) δρυς (σκούρο ως αποτέλεσμα ειδικής επεξεργασίας),
ΑΛΛΑ: Μόλις αυτές οι επίθετες λέξεις έχουν εξαρτημένη λέξη, μπαίνουν αμέσως στην κατηγορία των ομόρριζων και γράφονται με δύο Ν.
βρασμένο στο φούρνο(ήταν στιφάδο) κρέας,
πρόσφατα κόπηκε(τους κόπηκαν τα μαλλιά)
στον ατμό(ήταν βρασμένες) πατάτες.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ: οι μετοχές (δεξιά) και τα επίθετα (αριστερά) έχουν διαφορετική σημασία! Τα τονισμένα φωνήεντα σημειώνονται με κεφαλαία γράμματα.
ονομαζόμενος αδερφός, ονόματι αδελφή- ένα άτομο που δεν έχει βιολογικά συγγένεια με αυτό το άτομο, αλλά συμφώνησε οικειοθελώς σε αδελφικές (αδερφικές) σχέσεις - τη διεύθυνση που έδωσα.
φυτεμένος πατέρας (που παίζει τον ρόλο του γονέα της νύφης ή του γαμπρού στη γαμήλια τελετή). - φυτεύονται στο τραπέζι.
προίκα (περιουσία που δόθηκε στη νύφη από την οικογένειά της για μια ζωή σε γάμο) - δίνεται μια κομψή εμφάνιση.
στένεψε (όπως λέγεται ο γαμπρός, από τη λέξη μοίρα) - στενή φούστα, από τη λέξη στενεύω, στενεύω)
Συγχώρεση Κυριακή (θρησκευτική αργία) - συγχώρεσε από εμένα.
γραπτή ομορφιά(επίθετο, ιδίωμα) - ελαιογραφία.
14.2.3. Ορθογραφία Н και НΝ σε σύνθετα επίθετα
Ως μέρος μιας σύνθετης λέξης, η ορθογραφία του λεκτικού επιθέτου δεν αλλάζει:
ΕΝΑ) το πρώτο μέρος σχηματίζεται από ατελή ρήματα, οπότε γράφουμε Ν: απλό βαμμένο (βαφή), θερμής έλασης, σπιτικό, πολύχρωμο, χρυσό (ύφανση). ολόσωμη κοπή), χρυσό σφυρήλατο (σφυρηλάτηση), λιγοταξιδεμένο (βόλτα), λίγο περπάτημα (περπάτημα), ελάχιστα κουβαλημένο (φθορά), ελαφρώς αλατισμένο (αλάτι), ψιλοτριμμένο (συντριμμένο), φρεσκοσβησμένο (σβήνω ), φρεσκοκατεψυγμένο (κατάψυξη)και άλλοι.
σι) το δεύτερο μέρος της σύνθετης λέξης σχηματίζεται από το προθετικό ρήμα της τέλειας μορφής, που σημαίνει ότι γράφουμε ΝΝ: λεία Οβαμμένο ( Οβαφή), φρέσκο πίσωπαγωτό ( πίσωπάγωμα) κ.λπ.).
Στο δεύτερο μέρος των μιγαδικών σχηματισμών, το H γράφεται, αν και υπάρχει ένα πρόθεμα PER-: Σιδερωμένο-πά-σιδερωμένο, μπαλωμένο-ξανα-μπαλωμένο, φθαρμένο-μεταφερόμενο, πλυμένο-πλυμένο, πυροβόλησε-ξανά-πυροβολημένο, καταριέται-ξαναμαυρωμένο.
Έτσι, οι εργασίες μπορούν να εκτελεστούν σύμφωνα με τον αλγόριθμο:
14.3. Н και НН σε βραχύ επίθετα και βραχείς μετοχές
Τόσο οι μετοχές όσο και τα επίθετα δεν έχουν μόνο πλήρεις, αλλά και σύντομες μορφές.
Κανόνας: Σε βραχείς μετοχές γράφεται πάντα ένα Ν.
Κανόνας: Στα σύντομα επίθετα γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως και στην πλήρη μορφή.
Αλλά για να εφαρμόσετε τους κανόνες, χρειάζεστε διάκριση μεταξύ επιθέτων και μετοχών.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ σύντομα επίθετα και μετοχές:
1) για το θέμα: σύντομα επίθετα - τι; τι; τι είναι τι είναι αυτό? τι είναι;, βραχείς μετοχές - τι γίνεται; τι έγινε; τι γίνεται; τι γίνονται;
2) κατά αξία(μια σύντομη μετοχή σχετίζεται με τη δράση, μπορεί να αντικατασταθεί από ένα ρήμα· ένα σύντομο επίθετο χαρακτηρίζει τη λέξη που ορίζεται, δεν αναφέρει τη δράση).
3) με την παρουσία μιας εξαρτημένης λέξης(τα βραχέα επίθετα δεν έχουν και δεν μπορούν να έχουν, τα βραχέα έχουν).
| Σύντομες μετοχές | Σύντομα επίθετα |
|---|---|
| γραπτός (ιστορία) m. τι γίνεται; από ποιον? | το αγόρι είναι μορφωμένο (τι;) - από την πλήρη μορφή μορφωμένος (τι;) |
| γραπτός (βιβλίο) f.rod; τι έγινε; από ποιον? | το κορίτσι είναι μορφωμένο (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφωμένο (τι;) |
| γραπτή (σύνθεση) βλ. τι γίνεται; από ποιον; | το παιδί μορφώνεται (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφωμένος (τι;) |
| έργα γραπτά, πληθ. αριθμός; τι γίνονται; από ποιον? | τα παιδιά εκπαιδεύονται (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφώνονται (τι;) |
14.4. Ένα ή δύο Ν μπορούν επίσης να γραφτούν σε επιρρήματα.
Στα επιρρήματα σε -Ο / -Ε γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως υπάρχουν στην αρχική λέξη, Για παράδειγμα: ήρεμαμε ένα Η, αφού στο επίθετο ηρεμίαεπίθημα H; αργάμε HH, όπως στο επίθετο αργός NN; με ενθουσιασμόμε HH, όπως στο μυστήριο ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ NN.
Με τη φαινομενική απλότητα αυτού του κανόνα, υπάρχει πρόβλημα διάκρισης μεταξύ επιρρημάτων, βραχέων και βραχέων επιθέτων. Για παράδειγμα, στη λέξη εστίαση (Н, НН) о είναι αδύνατο να επιλέξετε μια ή την άλλη ορθογραφία ΧΩΡΙΣ να γνωρίζετε τι είναι αυτή η λέξη σε μια πρόταση ή φράση.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ σύντομα επίθετα, βραχείς μετοχές και επιρρήματα.
1) για το θέμα: σύντομα επίθετα - τι; τι; τι είναι τι είναι αυτό? τι είναι;, βραχείς μετοχές - τι γίνεται; τι έγινε; τι γίνεται; τι γίνονται; επιρρήματα: πώς;
2) κατά αξία(μια σύντομη μετοχή σχετίζεται με τη δράση, μπορεί να αντικατασταθεί από ένα ρήμα· ένα σύντομο επίθετο χαρακτηρίζει τη λέξη που ορίζεται, δεν αναφέρει τη δράση). ένα επίρρημα εκφράζει μια ενέργεια, πώς συμβαίνει)
3) κατά ρόλο στην πρόταση:(τα βραχέα επίθετα και οι βραχείς μετοχές είναι συχνά προστακτικές, ενώ το επίρρημα
αναφέρεται στο ρήμα και είναι μια περίσταση)
14.5. Н και НΝ στα ουσιαστικά
1.Στα ουσιαστικά (όπως στα σύντομα επίθετα και στα επιρρήματα), γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως και στα επίθετα (ομόρρυθμα) από τα οποία σχηματίζονται:
| HH | H |
|---|---|
| κρατούμενος (κρατούμενος) | ελαιόλαδος (λάδι) |
| εκπαίδευση (μορφωμένος) | ξενοδοχείο (σαλόνι) |
| εξορία (εξόριστος) | ανεμώνη (φυσάει) |
| πεύκη (φυλλοβόλο) | σύγχυση (σύγχυση) |
| μαθητής (μορφωμένος) | μπαχαρικό (πικάντικο) |
| ανθρωπιά (ανθρωπιά) | ψαμμίτης (αμμώδης) |
| ανύψωση (υπέροχο) | καπνιστός (καπνισμένος) |
| ισορροπία (ισορροπία) | νόστιμο παγωτό (παγωτό) |
| αφοσίωση (θιασώτης) | τύρφη (τύρφη) |
Οι λέξεις σχηματίζονται από επίθετα
σχετικός / ik από σχετιζόμενος, τρίτος / ικ από τρίτος, ομοϊδεάτης / ικ από ομοϊδεάτες, (κακόβουλος / ικ, συνεσκεμμένος / ικ), σύνολο / ικ από σετ, πνίγηκε / ικ από πνιγμένος, αριθμητικό / ik από αριθμητικό, συμπατριώτης / ik από συμπατριώτη)και πολλοί άλλοι.
2. Τα ουσιαστικά μπορούν επίσης να σχηματιστούν από ρήματα και άλλα ουσιαστικά.
| HH γράφεται, το ένα H περιλαμβάνεται στη ρίζα και το άλλο στην κατάληξη. | N* | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| moshen / ψευδώνυμο (από το moshna, που σήμαινε τσάντα, πορτοφόλι) | εργάτης / ενίκ (από τον κόπο) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ομάδα / ψευδώνυμο (από την ομάδα) | πολύ / ενίκ (από βασανισμό) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| raspberry/nick (βατόμουρο) | σκόνη / ένιτσα (από σκόνη) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ονομαστική εορτή / ψευδώνυμο (ονομαστική εορτή) | γέννηση / γέννηση (γέννα) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| εξαπάτηση / ψευδώνυμο (προδοσία) | κουνιάδος / e / nit / a |
| Σύντομες μετοχές | Σύντομα επίθετα |
|---|---|
| γραπτός (ιστορία) m. τι γίνεται; από ποιον? | το αγόρι είναι μορφωμένο (τι;) - από την πλήρη μορφή μορφωμένος (τι;) |
| γραπτός (βιβλίο) f.rod; τι έγινε; από ποιον? | το κορίτσι είναι μορφωμένο (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφωμένο (τι;) |
| γραπτή (σύνθεση) βλ. τι γίνεται; από ποιον; | το παιδί μορφώνεται (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφωμένος (τι;) |
| έργα γραπτά, πληθ. αριθμός; τι γίνονται; από ποιον? | τα παιδιά εκπαιδεύονται (τι;) -από την πλήρη μορφή μορφώνονται (τι;) |
14.4. Ένα ή δύο Ν μπορούν επίσης να γραφτούν σε επιρρήματα.
Στα επιρρήματα σε -Ο / -Ε γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως υπάρχουν στην αρχική λέξη, Για παράδειγμα: ήρεμαμε ένα Η, αφού στο επίθετο ηρεμίαεπίθημα H; αργάμε HH, όπως στο επίθετο αργός NN; με ενθουσιασμόμε HH, όπως στο μυστήριο ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟΣ NN.
Με τη φαινομενική απλότητα αυτού του κανόνα, υπάρχει πρόβλημα διάκρισης μεταξύ επιρρημάτων, βραχέων και βραχέων επιθέτων. Για παράδειγμα, στη λέξη εστίαση (Н, НН) о είναι αδύνατο να επιλέξετε μια ή την άλλη ορθογραφία ΧΩΡΙΣ να γνωρίζετε τι είναι αυτή η λέξη σε μια πρόταση ή φράση.
ΑΝΑΚΑΛΥΨΤΕ σύντομα επίθετα, βραχείς μετοχές και επιρρήματα.
1) για το θέμα: σύντομα επίθετα - τι; τι; τι είναι τι είναι αυτό? τι είναι;, βραχείς μετοχές - τι γίνεται; τι έγινε; τι γίνεται; τι γίνονται; επιρρήματα: πώς;
2) κατά αξία(μια σύντομη μετοχή σχετίζεται με τη δράση, μπορεί να αντικατασταθεί από ένα ρήμα· ένα σύντομο επίθετο χαρακτηρίζει τη λέξη που ορίζεται, δεν αναφέρει τη δράση). ένα επίρρημα εκφράζει μια ενέργεια, πώς συμβαίνει)
3) κατά ρόλο στην πρόταση:(τα βραχέα επίθετα και οι βραχείς μετοχές είναι συχνά προστακτικές, ενώ το επίρρημα
αναφέρεται στο ρήμα και είναι μια περίσταση)
14.5. Н και НΝ στα ουσιαστικά
1.Στα ουσιαστικά (όπως στα σύντομα επίθετα και στα επιρρήματα), γράφεται ο ίδιος αριθμός Ν όπως και στα επίθετα (ομόρρυθμα) από τα οποία σχηματίζονται:
| HH | H |
|---|---|
| κρατούμενος (κρατούμενος) | ελαιόλαδος (λάδι) |
| εκπαίδευση (μορφωμένος) | ξενοδοχείο (σαλόνι) |
| εξορία (εξόριστος) | ανεμώνη (φυσάει) |
| πεύκη (φυλλοβόλο) | σύγχυση (σύγχυση) |
| μαθητής (μορφωμένος) | μπαχαρικό (πικάντικο) |
| ανθρωπιά (ανθρωπιά) | ψαμμίτης (αμμώδης) |
| ανύψωση (υπέροχο) | καπνιστός (καπνισμένος) |
| ισορροπία (ισορροπία) | νόστιμο παγωτό (παγωτό) |
| αφοσίωση (θιασώτης) | τύρφη (τύρφη) |
Οι λέξεις σχηματίζονται από επίθετα
σχετικός / ik από σχετιζόμενος, τρίτος / ικ από τρίτος, ομοϊδεάτης / ικ από ομοϊδεάτες, (κακόβουλος / ικ, συνεσκεμμένος / ικ), σύνολο / ικ από σετ, πνίγηκε / ικ από πνιγμένος, αριθμητικό / ik από αριθμητικό, συμπατριώτης / ik από συμπατριώτη)και πολλοί άλλοι.
2. Τα ουσιαστικά μπορούν επίσης να σχηματιστούν από ρήματα και άλλα ουσιαστικά.
| HH γράφεται, το ένα H περιλαμβάνεται στη ρίζα και το άλλο στην κατάληξη. | N* |
|---|---|
| moshen / ψευδώνυμο (από το moshna, που σήμαινε τσάντα, πορτοφόλι) | εργάτης / ενίκ (από τον κόπο) |
| ομάδα / ψευδώνυμο (από την ομάδα) | πολύ / ενίκ (από βασανισμό) |
| raspberry/nick (βατόμουρο) | σκόνη / ένιτσα (από σκόνη) |
| ονομαστική εορτή / ψευδώνυμο (ονομαστική εορτή) | γέννηση / γέννηση (γέννα) |
| εξαπάτηση / ψευδώνυμο (προδοσία) | κουνιάδος / e / nit / a |
| ανιψιός | var/enik (μάγειρας) |
| προίκα/ωραίο | ΑΛΛΑ: προίκα (από δίνω) |
| αυπνία | μαθητης σχολειου |
| aspen/παρατσούκλι | besrebr / enik |
| κουδούνισμα / κουδούνισμα | ασήμι/παρατσούκλι |
Σημείωση πίνακα: *Οι λέξεις που γράφονται με Η και δεν σχηματίζονται από επίθετα (μετοχές) στη ρωσική γλώσσα είναι σπάνιες, πρέπει να τις μάθουμε από καρδιάς.
HH γράφεται και με λόγια ταξιδιώτης(από ταξίδια) προκάτοχος(προηγήθηκε)
Κάντε το τεστ για αυτές τις εργασίες
2010 Thinkstock
2010 Thinkstock
Μία από τις κατηγορίες ανθρώπων που συχνά αντιμετωπίζουν το πρόβλημα των μεταχειρισμένων είναι οι μητέρες μικρών παιδιών. Τα ταχέως αναπτυσσόμενα παιδιά χρειάζονται πολλά ρούχα, παπούτσια και αξεσουάρ, και τα ποιοτικά πράγματα δεν είναι φθηνά. Ακόμα κι αν ένα άτομο αρνηθεί εντελώς τη δυνατότητα να αγοράσει ή να δεχτεί μη καινούργια πράγματα ως δώρο, αργά ή γρήγορα τίθεται το ερώτημα, τι να κάνουμε με τα περιττά; Αποθήκευση σε ντουλάπια; Δώστε σε φίλους; Αλλά τότε θα χρησιμοποιούν ήδη νέα πράγματα.
Ταυτόχρονα, δεν θεωρείται ντροπή να πουλάς, να χαρίζεις, να παίρνεις και να αγοράζεις ένα καρότσι ή μια κούνια, από την οποία έχει μεγαλώσει το μωρό κάποιου. Οι νεαρές μητέρες το κάνουν αυτό με επιτυχία τοποθετώντας διαφημίσεις στην εφημερίδα "Iz Hand to Hand" ή σε πολυάριθμους ιστότοπους στο Διαδίκτυο.
Τα μαγαζιά μικρού μεγέθους, γνωστά σε εμάς από την εποχή της Σοβιετικής Ένωσης, εξαφανίστηκαν σταδιακά κάπου. Δεν έχουν εξαφανιστεί όλα, αλλά δεν είναι εύκολο να βρεις τώρα ένα τέτοιο κατάστημα. Εν μέρει, οι προμήθειες έχουν μεταφερθεί στο Διαδίκτυο, κάτι που είναι βολικό, αλλά το εικονικό κοινό δεν καλύπτει πλήρως αυτούς που θα ήθελαν να χρησιμοποιήσουν μη νέα πράγματα. Πολλοί συνταξιούχοι, για παράδειγμα, θα ήταν ευτυχείς να αγοράσουν μια ολοκαίνουργια τηλεόραση, αλλά πού είναι; Δεν έχουν όλοι υπολογιστή.
