Тема: „Щастието през очите на децата“.
Мишена: Определение на понятието „щастие” и начини за постигането му.
Задачи :
Образователни: въведе концепцията„щастие“ за човек, да се научи да изразява чувствата и емоциите си; доказвайте и защитавайте своята гледна точка,развиват умения за работа в група.
Развитие: развиват устната и писмена реч, способността да разсъждавате, да изразявате мислите си последователно, последователно. Допринасят за развитието на комуникативните умения и творческите способности на учениците.
Образователни : култивирайте уважение и приятелско отношение един към друг.
Участници: класни ученици, класен учител, родители.
Оборудване:
мултимедийни технологии;
презентация „Какво е щастието”;
поговорки за щастието за играта „Събирайте поговорки“;
2 броя ватман за колажи;
изрезки от списания,
семейни и детски снимки,
подаръци за деца и гости.
Прогрес на събитието:
1. Орг. момент
- Добър ден, момичета, скъпи колеги, радваме се да ви приветстваме.Деца, какво е настроението ви днес? Прилича ли на слънце или на тъмен облак? Позволявам добро настроениеникога не те напуска.
2. Основна част
- И ще започнем нашата среща с една древна притча... слайд 1 .
Бог изля един човек от глина и му остана парче.
Бог попита човека: Какво друго трябва да направиш?
„Направи ме щастлив“, помоли мъжът.
Бог не отговори и постави останалото парче в ръцете му.
Защо мислите, че Бог направи това, защо не изпълни молбата на човека?
Темата на нашата час на класа„Щастието през очите на децата“.слайд 2.
Днес ще проведем уроци с вас заедно с учител по английски, така че днес ще трябва да говорите два езика: руски и английски. Ти вече цяла годинаучи английски и съм сигурен, че ще успееш.
Нека разкажем на гостите малко за себе си:
(децата се изправят и казват в хор):
- Мога да съм висок
- Мога да съм малък
- Мога да съм пълничка
- Мога да бъда слаб
- Аз съм такъв какъвто съм...
- И аз съм щастлив!
Какво означава щастието за теб?(Отговорите на децата).
Темата на нашия урок: „Щастието през очите на децата“, днес ще научим определението на думата „щастие“, ще говорим какво да правим и как да изградим живота си, за да бъдем винаги щастливи. Предлагам ви да затворите очи за минута и да помислите, щастлив ли сте?
(Звучи музика, деца и възрастни затварят очи и мислят за щастието) слайд 3.
- Нека първо помолим нашите гости да кажат какво означава за тях думата „щастие“? Чудя се дали щастието е едно и също или различно понятие за възрастни и за деца? Какво мислите, момичета?
Предлагам да се обърнете към надежден източник, речника на Ожегов, и да разберете какво означава думата „щастие“.
(Децата намират формулировката на думата в речника и я четат) слайд 4.
Едуард Асадов
Щастието е облаци в небето,
Щастието са локви по пътищата,
Щастието е загорели страни,
Щастието е, ако някой има нужда от теб!
Щастието е сняг, зелена трева,
Щастието е жълто листо, струи през пролетта,
Щастието е да чуеш нежни думи,
Щастието е, ако си с мен!
Щастието е тропотът на детските крака,
Щастието е бебешко бърборене рано сутрин,
Щастието е ябълковият пай на мама
Щастието е любов, която кара сърцето да трепери!
Щастието е състояние на ума
Щастието е дори дъждовен ден,
Щастието е живот, просто не бързайте,
Щастието е да разбереш, че това е щастие!слайдове 5-8
Момичетата ни разказаха какво е щастието през очите на писателя и поета Едуард Асадов, той талантливо композира поезия и така изразява мислите си.
Феноменът на щастието се изучава от такива науки като философия, етика, психология, както и теология. В продължение на хиляди години темата за щастието е предоставяла най-широко поле за творчество на поети, художници, музиканти и актьори.
И, разбира се, всеки човек, който върви през живота с всичките му радости и тревоги, непременно разбира своето собствено малко голямо щастие по пътя си.
Всички сте много талантливи деца и сега ще се опитате да изразите мислите си за щастието не само с думи.
1 група – пише мини есе на тема „Аз щастлив човек».
2 група – направете колаж „Моето семейство е най-голямото щастие в моя живот”, използвайки снимки от семейния архив.
3 група – направете колаж на тема „Щастието през очите на децата“.
Група 4 - ще рисува рисунки на тема „Какво е щастието“.
5 група – съставете пословици и поговорки за щастието от отделни думи.
(Пучат се детски песни за щастието, децата се занимават с творчество) слайд 9.
1. Четат се минисъчинения.
Стихотворение „Ценете щастието, ценете...“
Ценете щастието, ценете го!
Забележете, зарадвайте се, вземете
Дъги, изгреви, очи на звезди -
Всичко е за теб, за теб, за теб.
Чухме трепереща дума -
Радвай се. Не искайте втори.
Не губете време. До нищо.
Радвайте се на това, него!
Вижте красотата в грозното,
Вижте наводненията на реката в потоците!
Който знае как да бъде щастлив в ежедневието,
Той наистина е щастлив човек!
И пътищата и мостовете пеят,
Цветовете на гората и ветровете на събитията,
Звезди, птици, реки и цветя:
Ценете щастието, ценете го!
2. Представяне на колажи.
Стихотворението „Щастие, какво си ти?“
Щастие, какво си?
Мога ли да се събудя с теб?
Искам със сърцето си, с ръката си
Да те докосвам тихо.
Може би щеше да ми дойде
Така че... остани малко,
С мен от небето
Хванете звезди в дланта си?
Ще се усмихнем на хората
Нека и те се усмихнат
Знаеш ли, тогава ще,
Всички са малко подобни.
Дайте им радост
Имайки само силата си...
...Знаеш ли, познах
Какво се нарича ЩАСТИЕ!
3. Изложба на рисунки.
Знаете ли, чеПрез 2012 г. ООН обяви 20 март за Международен ден на щастието, за да подкрепи идеята, че стремежът към щастие е общо чувство за всички хора на нашата планета, щастието е една от основните цели на човечеството.
Интересно е, че инициативата на институцията Международен денщастието дойде от малка планинска страна - Бутан. Смята се, че жителите на Кралство Бутан са най-щастливите хора на света!
Между другото, самата концепция за коефициента на брутното национално щастие беше въведена от четвъртия крал на Бутан и стана една от концепциите на неофициалната държавна философия на страната.
4. Пословици и поговорки за щастиетослайд 10.
"Нашето щастие е в нашите ръце"
„Към семейство, където има хармония, щастието не забравя пътя“
„Семейството е стълбът на щастието“
„Близнаците в едно семейство означават двойно щастие“
Руският народ е известен със своите подходящи думи, руският народ има много поговорки и поговорки, но днес в клас ще научите, че не само руският народ е съставил поговорки за щастието. Учите английски цяла година и сега ще се опитате да отгатнете поговорки английски език слайд 11.
(Децата предполагат и четат поговорки на английски, превеждат ги на руски)
Намерете аналогия на английските поговорки в руските поговорки и поговорки.(Децата сравняват поговорките и намират съгласни).
Защо мислите, че това се случи, две напълно различни хора– Руснаци и англичани, толкова ли си приличат поговорките?(Отговорите на учениците)
Стихотворение "Какво е щастието" слайд 12.
какво е щастието
Щастието е просто!
Щастието няма тежест
Щастието няма растеж.
Не можете да измерите щастието
С ярки думи,
Няма да видиш щастието
С чисти очи.
Как тогава да отговоря,
какво е щастието
Все пак се случва
От всички различни цветове.
Щастие... това е думата
Има много лица
Всички разбират
Щастие, както може!
Игра "Полиглот". слайд 13.
А сега ще си поиграем малко. Аз ще ви кажа думи на руски, а вие ще ги назовете и напишете на дъската на английски.
Щастие, мир, слънце, мама, татко, брат, сестра, баба, дядо, приятели, куче, котка, училище, играчки.
И така, от какво се състои щастието? И сега можете да отговорите на въпроса еднакво ли е щастието на децата и възрастните? Някой от вас има ли рецепта за щастие?? (Отговорите на децата).
Нека всички заедно създадем рецепта за щастие и я споделим с нашите гости:слайд 14.
Рецепта за щастие:
Имайте търпение.
Изсипете в него сърце, пълно с любов.
Хвърлете две шепи награда.
Поръсете с доброта.
Добавете колкото е възможно повече вяра
Разбъркайте всичко добре...
И го предлагайте на всеки, когото срещнете по пътя!(покажи)
(Децата пеят песента „Желаем ви щастие“)
Сега нека се държим за ръце, приятели, да застанем в голям кръг от радост, да поканим гости в нашия кръг и да си пожелаем щастие, с различни думи, на различни езици!слайд 15-16.
(Звучи музика, деца и възрастни си пожелават щастие)
Благодаря на всички! Пожелаваме на всички щастие! Ще се видим отново!
На страницата има снимки и снимки на щастието. от- различни хоращастието се разбира, но никой не остава безразличен към него!
На снимката щастливо дете гледа дъга! Щастие в прекрасна красота! Проста формула за щастие! А самите деца са нашето щастие! Снимки щастието обича тишината, така че детето се наслаждава на щастието в тишината!
Картината показва поговорка на великия Франкъл. Франкъл знаеше смисъла на живота! Щастието е като пеперуда, не е нужно да я хващаш!
Честит емотикон на морския бряг. Браво на него!
Щастието е пътешествие, а не дестинация. Въпросът не е в целта, а в процеса! Мъдра формула за щастие!
На снимката детето е щастливо само защото мирише на слънчоглед. Две слънца!) Щастието е в малките неща! Детето скри щастливото си лице в цвете!)
А картините на щастието и радостта са по-близки и по-ясни за децата.
Те са щастливи заедно, карат колело. Те не се нуждаят от много, и за тях щастието е в малките неща. Приятно е да видя щастливи хора! Снимки на щастливи хора ще ви развеселят!
Конфуций знаеше всичко за любовта и щастието, знаеше какво да каже!)
Щастието е близо! Става дума за това кого обичаш и кой те обича! Снимките на щастливи хора само потвърждават, че щастието съществува!)
Щастието се крие в оптимистичното ни отношение към живота! Щастие мъдри снимки!
Пеперуда на ръката като символ на щастие! Хубава снимка! Снимките на щастието обича тишината са толкова красиви!
Платон се е изказал добре за щастието! Формулата на щастието е според Платон!
Голям за деца балонвече щастие! Щастливото лице на едно дете е толкова сладко! Децата определено намират щастието в малките неща! Чисти души! Снимка за щастието!
Щастието е винаги вътре! Малко е в него отвън! Смешна снимка!)
Щастието е в малките неща и всеки има свои!
Щастието трябва да се намери в това, което вече имате!
Щастието е в нашите ръце. Честита снимка.
Щастието е в свободата да правиш каквото искаш! Снимки на щастието с деца!
Една проста формула за щастие е трудна за изпълнение!
Съвети как да бъдем щастливи. Снимките на щастие и радост са разнообразни.
Да не мислиш за проблемите е пътят към щастието!
Щастието е вяра в чудеса
Източникът на щастието е във вас самите!
Щастието е възможно още днес! И това щастие е в малките неща!
Щастието е в душата на всеки
Евгения Карнакова
Обобщение на урока по рисуване „Детето рисува щастие“
ХУДОЖЕСТВЕНО И ЕСТЕТИЧЕСКО РАЗВИТИЕ (РИСУВАНЕ)
ПРЕДМЕТ: „Дете черпи щастие»
Цели на образователните области:
Образователни за развиване на способността за съотнасяне на поетичен образ с визуален модел, измисляне на собствени сюжети, изразително предаване на образа на ранната пролетна природа, използване на средствата за представяне рисунка.
Образователни: насърчаване на развитието на способността да се направи скица, да се изгради композиция, подчертавайки основното в сюжета, да се използва цвят, за да се предаде времето на деня, настроението, да се консолидират уменията рисункавосъчни моливи, гваш бои.
Образование за култивиране на любов към света около нас, способността да се подхожда към значението на думите чувствително и внимателно « щастие» .
Работа с речника, обогатяване на речниковия запас: щастие, щастлив, нещастен, приятелство, приятели.
Оборудване: гваш, оцветени листове хартия, молив, материал за печат (цветя, трева, твърди четки № 3, № 1, аудиозапис Сезони "пролет". Чайковски П. И.
Методи и техники:
Разговор "Какво стана щастие?»
Разказване на приказка, измислена от учителя « Нещастно кокиче»
Физкултурна минута.
Рисуване с гваш.
Рисуване по метода на отпечатъка.
Рисуване с твърда четка.
Предварителна работа:
Разговор „За пролетта. Иглики".
Четене и запаметяване на поезия "кокиче"
Наблюдение на пролетни явления.
Разглеждане на репродукции на художници "За пролетта"
Педагог: Момчета, днес ще говорим за една красива и много важна дума - щастие. Чували ли сте някога за тази дума? Където? Кога? (отговорите на децата)
Кой обикновено говори за него?
Когато говорят за щастие?
Какво правят хората, когато са щастлив? (слушайте отговорите на децата след всеки въпрос)
Деца, сега ще ви разкажа една приказка.
В началото на пролетта, когато природата още не се беше събудила от зимния си сън, в малко размразено петно, сред все още синия сняг, се появи синьо кокиче. Беше строен и нежен. Всеки, който тичаше или минаваше, му се възхищаваше. Слънцето, като се събуди, му изпрати топъл лъч да го стопли. Пролетен облак, който прелиташе, изпрати дъщеря си да даде капка вода на сладко цвете. Но един ден кокичето се натъжило и започнало да вехне. Съни, виждайки това, – попита кокичето:
Какво ти се е случило? Наистина ли ти липсва моята? слънчева светлинаи топлина? Или водата, която облак излива върху теб? Толкова си красив!
– тихо отвърна Кокичето:
Мило слънчице, благодаря ти за светлината и топлината, но да те има щастието не е достатъчно за красота. аз нещастен, защото...
Защо кокиче нещастен? Какво трябва да се направи, за зарадвайте това сладко цвете? (изявления на децата)
Сега, момчета, затворете очи и си представете: намирате се в горска поляна.
Изпълнява се пластична скица "Цветето се събужда": Рано, рано сутрин. Сънят царува в горска поляна. Трелката на синигера събуди нежното синьо кокиче. Цветето изправи стъблото си и поклати сънлива глава "Време е за ставане! Огледай се около себе си, колко приятели имаш!“- чурулика птиченцето. „Е, добре“, помисли си кокичето, „може би си струва да се вслушаме в съвета.“. Кокичето поклати глава и отвори сините си листенца. Пъпката започна бавно да се отваря. Цветето се събуди и видя много весели приятели наблизо и усети топлината им.
Момчета, сега знаете как нарисувай щастие.
Какви бои ще използвате?
В какво настроение ще бъдете? боя?
Практически занимания за деца.
Отражение
Браво момчета, вашите станаха страхотни! чертежи, и най-важното колко приятели има нашето кокиче. Вижте колко весело е станало цветето, как усмихва ти се щастливо!
И колко интересни и нови неща научихме!
Бележки с по-големи деца предучилищна възраст"Рисуване на щастие"
Задачи:
- Формиране на представа за щастие у децата.
- Развитие на абстрактно мислене, творческо въображение, способност да улавяте вашите фантазии на хартия.
- Възпитаване на чувствително, внимателно, предпазливо отношение към значението на думата „щастие“, към света около нас и близките.
- Облекчаване на емоционалния стрес, развиване на чувство за собствено достойнство, развиване на начини ефективно взаимодействиес други хора, преодоляване на комуникационни бариери и психологически защити.
Оборудване: листове А4, акварелни бои, четки, салфетки, чаши с вода за всяко дете, топка, „магически“ очила (пластмасови многоцветни детски очила с тъмни стъкла).
Прогрес на урока:
1. Поздрав “Little Ball”: Здравейте, мили мои! Вижте, имам топка вълшебни струни. Сега ще се поздравим с помощта на тази топка. Взимаме конец, навиваме го (без да го затягаме много) около пръста си и подавайки топката на съседа, го поздравяваме, казвайки нежни, мили думи, адресирани до него.
Здравей, Леночка, изглеждаш много добре днес, много се радвам да те видя...
Здравей Максим, харесва ми веселото ти настроение...
Децата се редуват да се поздравяват.
Психолог: И така, момчета, поздравихме се. Вижте, една нишка ни обедини всички заедно, защото ние сме приятелски настроени, приятелски настроени, мили. (Децата изваждат конеца от пръста си. Психологът навива конеца на топка.)
2. Игра "Магически очила" (3 мин.)
Инструкции от учител-психолог: „Имало едно време един магьосник, който изобретил невероятни очила. През тях можеха да се видят само радостни събития. Искам всеки от вас да пробва тези очила и да ни разкаже за най-радостните и най-щастливите събитие в живота ви.
3. Основна част. Разговор на тема „Щастие” (2 мин.) Въпроси за разговор:
- Чували ли сте някога за думата "щастие"? Където? Кога?
- Кой обикновено говори за него? (Хора, които не са болни и които се чувстват добре.)
- Кога говорят за щастие?
- Какво правят хората, когато са щастливи? (Те вършат добри дела.)
- Какво им трябва на хората, за да бъдат щастливи? (Да имаш добро здраве е един от вариантите за отговор.)
Заключение. Всеки разбира щастието по свой начин и всеки има свой собствен. За едно дете щастието е „това е мама, това съм аз, това е татко, цялото семейство“.
4. Вълшебна история (3 мин.)
Инструкции. Учител-психолог разказва приказка:
"Имало едно време една роза. Тя беше нежна, красива, стройна. Всеки, който минаваше, й се възхищаваше. Розата растеше сама в градината. Стопанинът, който се грижеше за градината, никога не забравяше да я полива. Но Един ден розата започна да вехне, Слънце, като видя това, той я попита: „Какво не е наред с теб? Липсва ли ти моето слънце? Или водата, която собственикът ви излива върху вас? Толкова си красива!“ Роза тихо отговори: „Скъпо слънчице, благодаря ти за светлината. За да си щастлив, не е достатъчно да имаш красота. Недоволна съм, защото..." След това педагогът-психолог кара децата да отговорят на въпросите:
- Защо розата е нещастна?
- Какво трябва да се направи, за да бъде една роза щастлива?
Заключение. Когато човек е заобиколен от семейство, близки и приятели, той не се чувства самотен. Такъв човек също може да се нарече щастлив.
5. Продуктивна дейност. Рисуване по темата (10 мин.)
Инструкции. Учителят-психолог кани децата да затворят очи, да помислят и да си представят какво е щастието.
Подсказващи въпроси:
- Как можете да изобразите щастието на лист хартия?
- Какви бои ще използвате?
- В какво настроение ще рисуваш?
След това децата са помолени да отворят очи, да се усмихнат едно на друго, да вземат необходимите цветове и да нарисуват това, което са си представяли. (можете да рисувате с четки или пръсти).
6. Обсъждане на чертежи (3 мин.)
Всяко дете разказва какво е нарисувало.
7. Заключителна част. Сбогом "Слънчице" (2 мин.)
Инструкции от учител-психолог: „Момчета, вземете вашите рисунки, притиснете ги към сърцето си и нека щастието ви се сбъдне, нека застанем заедно в кръг, протегнем ръце пред себе си и ги съединим в центъра кръгът. Да стоим тихо, да се чувстваме като топли слънчеви лъчи. Лъчите на слънцето носят радост и щастие на хората. Надявам се, че ще донесете радост на вашето семейство и приятели.
Всички сме приятелски настроени момчета
Ние сме деца в предучилищна възраст.
Ние не обиждаме никого
Ние знаем как да се грижим
Няма да оставим никого в беда,
Няма да го вземем, ще го поискаме.
Нека всички са добре
Ще бъде радостно и леко!
Това приключва нашия урок. Благодаря на всички! Довиждане!"
Моля, направете рисунка, която олицетворява чувствата и емоциите на човек - често срещан и популярен инструмент сред психолози и психотерапевти. Благодарение на това можете да влезете в скритите ъгли на съзнанието на човек и да научите много за неговата личност. Един от най-популярните въпроси, които хората задават в интернет, е „как да нарисуваме щастие“. Всъщност никой не знае точния отговор на поставения въпрос, всичко зависи единствено от индивидуалните характеристики на човека, неговия мироглед и възгледи за живота. Все пак ще се опитаме да дадем някои препоръки на читателите в тази статия.
Как да нарисувате щастие с молив стъпка по стъпка за начинаещи?
Ако сте изправени пред такава задача на среща с психотерапевт или просто сте попаднали на подобна задача в световната мрежа и се интересувате да я изпълните, тогава преди всичко трябва да се обърнете към вътрешния си свят. За да отговорите на въпроса как сами да нарисувате щастие, струва си да определите какво означава това за вас.
Спомнете си най-положителните и ярки емоции, които сте изпитали в живота си. Трябва да уловите моментите, които изникват в главата ви. Това може да е цветен спомен от детството или момент от по-зряла възраст. Основният определящ критерий за вашия избор по въпроса как да нарисувате щастие с молив или бои е именно силата на емоциите, които сте успели да почувствате. Щастието е донякъде подобно на еуфорията и несъмнено ще предизвика неволна усмивка на лицето ви. Ако нещо може да ви докосне дълбоко в себе си, тогава определено сте пристрастени към правилното чувство.
Как да нарисувате щастие стъпка по стъпка?
Във вашата илюстрация можете да използвате или конкретна картина, или нещо абстрактно, което изразява диапазона на вашите вътрешни чувства. Поставете лист хартия А4 пред себе си и изберете между специфика и абстракция. Сега трябва да преминем към следващия етап, а именно избора на инструменти. Ако искате да предадете чувствата, които са ви завладяли по време на процеса на мислене, тогава е най-добре да вземете флумастери или бои. Тези инструменти ще бъдат най-лесни за предаване.
Ако вашият избор падна върху конкретни изображения, които се появяват в главата ви, тогава обърнете внимание на графични инструменти като моливи, химикалки и т.н. Ако до този момент не сте имали конкретна идея как да нарисувате щастие, тогава не го правете бъди разстроен. Това е съвсем нормално за много хора. Започнете да скицирате с леки линии, без да натискате прекалено силно с молива, за да можете да изтриете излишните фрагменти.
Започнете да рисувате от центъра на листа, защото първите чувства и емоции винаги са най-верни, а след това преминете към краищата на листа, запълвайки свободното пространство. Основното нещо е да не навлизате твърде дълбоко в мисленето, а да вземете това, което лежи на повърхността на сърцето ви.
За какво може да е полезно това?
Със сигурност сте се чудили защо да правя всичко това и как може да помогне на мен или на психолога, който работи с мен. Определено вътрешният свят на човек е сложна и неразбираема вселена, изпълнена с различни чувства и преживявания. Струва си обаче да се разбере, че такава силна и жизнена емоция като щастието има силно въздействие върху личността като цяло.
С помощта на такава рисунка можете да разберете основния източник на вашата мотивация, както и различни решения и житейски избори. Така ще можете правилно да подредите приоритетите си и да разберете какво точно ви липсва. Този тип упражнения могат значително да подобрят живота ви, ако ги приемете сериозно. Това страхотен начинразберете вашите цели и интереси, както и вземете решение за някои светогледи. Във всеки случай, за да получите пълен и подробен препис, трябва да се свържете квалифициран специалист, който може би ще може да ви разкаже много нови и интересни неща за себе си.
Заключение
А ние от своя страна можем само да се надяваме, че тази статия е била полезна за вас. Ако прочетете целия текст до края, значи сте станали малко по-близо до вътрешния си свят. Сега разбирате как да нарисувате щастие и сте направили изводи от полученото творение. Успех в по-нататъшното ви саморазвитие и изследване на дълбините на вашата личност.
