Zadaci:
- konsolidovati ideje o morskom životu, vodenom transportu;
- razvijaju maštu, pamćenje, pantomimičku i govornu ekspresivnost, orijentaciju u prostoru, fizičke sposobnosti;
- formiranje sposobnosti za zajedničku igru, zanimanje za morski život, zanimanja ljudi povezanih s morem.
Učiteljica govori djeci da će otići na morsko putovanje, postati pravi morski vukovi, kako se zovu iskusni pomorci. On pita kojim se načinom transporta može putovati morem, na njegovoj površini i pod vodom.
Djeca odgovaraju.
Učiteljica nudi da do mora stigne vlakom. Djecu gradi lokomotiva. "Idu" i pevaju pesmu "Veseli prijatelji".
Putovanje do mora
(teške riječi)
Dobra stara lokomotiva
Ljeti su nas vodili na more.
Plaža i vodopadi nas čekaju,
Voće će takođe biti dobrodošlo.
Brzi motorni brod
Vodiće nas more.
Postat ćemo ronioci
Dobićemo različita blaga.
Djeca dolaze na toplo more. Učiteljica pita ko je bio na moru? Šta vam se svidjelo na odmoru? Koje su neobične stvari djeca tamo vidjela? Po čemu se odmor na moru razlikuje od odmora uz rijeku na našim prostorima?
Djeca odgovaraju.
Učitelj nudi istraživanje dna mora. Obucite ronilačko odijelo i spustite se u vodu. Pod vodom ne možete normalno komunicirati, razgovarati, pa možete komunicirati uz pomoć pokreta.
Moje vešte ruke
Moje ruke su talasi
(Djeca mašu rukama.)
Vjetar ih tjera naprijed.
(Oštro baci ruke naprijed.)
Moje ruke su krila galebova
(Polagano podignite i spustite ruke.)
Nebo ih zove.
(Podignite ruke gore.)
Moje ruke su ribe u moru
(Spojite prste jastučićima, izvodite glatke pokrete.)
Tu i tamo plivaju.
(Polusavijeni prsti pokazuju prema dolje, pomjerite ih.)
Moje ruke su rakovi
Pobjegli su na sve strane.
Spustimo se na dno mora -
(Oni sjednu.)
Postoje koralji, kao grane,
(Prikažite grane sa raširenim prstima.)
Alge nizvodno
Ljuljano bez vjetra.
(Spuštaju ruke, nježno ih tresu.)
Ovde je razigrani konj plivao,
(Jedna ruka je savijena u laktu, šaka je spuštena, prikazuje glavu klizaljke.)
Kao zmija koja puzi po murine,
(Mahnite rukom.)
A ajkula se odmara.
(Dve ruke ispružene.)
Verovatno sanja o moru.
(Stavite dlanove ispod obraza, zatvorite oči.)
Učiteljica pita djecu šta su još vidjeli pod vodom.
Djeca pričaju.
Učiteljica skreće pažnju na more. Brine. Nudi igranje igre na otvorenom "More je zabrinuto", koja prikazuje morske životinje.
Učiteljica kaže da je vrijeme da se brodom krene na more. Prije odlaska na more potrebno je otpjevati omiljenu pjesmu norveških mornara. Ona moli djecu da joj pomognu u tome.
Dižemo sidra
I plovimo malo zore.
More zove
Vjetar pjeva.
Dižemo sidra
I plovimo malo zore.
Zapamti svoj kraj!
Razvedri se!
Kapetan je izabran. Učitelj nudi da testira hrabrost kapetana.
Bold Captain
Stojim na mostu
(Djeca široko rašire noge, ruke na pojasu.)
I imam dvogled u rukama.
(Prikažite dvogled s prstima, približite ga očima.)
Talasi lagano zapljuskuju
(Svojim rukama predstavljaju svjetlosni val.)
Teren je za sada miran.
(Lagano se ljulja s jedne na drugu stranu.)
Talasi su odjednom postali jaki
(Rukama predstavljaju snažan talas.)
I svi su pali sa terena.
(Oni sjednu.)
Čvrsto se držim užeta
(Šake su čvrsto stisnute, što prikazuje potezanje užeta.)
Odjednom vjetar otkinuo kapu,
(Ruka se privodi glavi, oštro se odvodi u stranu.
Počeo sam da hvatam rukom,
(Imitirajte hvatanje kapica.)
Skoro pao s mosta.
(Balansiraju rukama.)
Kapetan je prošao test. Brod ide dalje. Delfini se pojavljuju ispred. Učitelj nudi da pokaže kako se delfini vrte, visoko skaču, rone itd., pjevaju pjesmu o delfinima iz crtanog filma "Katerok".
Ispred, kapetan vidi jedrilicu.
jedrilica
Pod bijelim jedrima
razneseno vjetrovima,
Prekrasna jedrilica klizi
Zapljuskuju talasi.
Ne treba mu mir
On se kreće naprijed.
I za kretanje vjetra
Samo će mu trebati.
Nastavnik skreće pažnju na činjenicu da je jedrilica iznenada stala. Vjetar je prestao da duva. More je mirno. Nudi pomoć jedrilici - zamolite vjetar da ponovo puše. Učiteljica traži od djece da se sjete kako je princ Jelisej iz A.S. Puškinova "Priča o mrtvoj princezi i sedam bogataša" pitala je vetar. Samo što ćemo od njega tražiti ne princezu, nego da pomogne jedrilici.
Vetar, vetar! Vi ste moćni
Ti tjeraš jata oblaka
Ti uzbuđuješ plavo more
Gde god letite na otvorenom...
Dosta ti je, vetre, da spavaš,
Ponovo podignite jedra.
Djeca se okreću vjetru, a zatim ga prikazuju.
Nastavnik skreće pažnju da se jedrilica pomerila i da im se približava. Ispostavilo se da se radi o malom motornom brodu - čamcu. Nudi se kupanje na brodu.
morska avantura
(homonimi)
Slučajno smo došli do bota.
Nikada prije nisam bio na brodu.
Plovimo napred
Daljina mora zove sebe.
Iz nekog razloga su sa sobom ponijeli botove.
Bot je odmah izgubljen.
Talas ih je odnio k sebi -
Ona je prava modna!
Dvoje djece svojim rukama predstavlja jedro, ostalo predstavljaju bacanje.
Možete koristiti pjesmu “White Capless Cap” (muzika V. Model, tekst 3. Alexandrova), na koju djeca plešu mornarski ples na palubi jedrilice.
Nastavnik skreće pažnju da neka cijev viri iz vode ispred. Pita šta bi to moglo biti? Djeca dolaze do zaključka da je ovo periskop podmornice. Učitelj nudi djeci da postanu takva vojna podmornica, da plivaju pod vodom tako tiho da neprijatelj ne čuje kretanje automobila.
Djeca stanu u kolonu jedno za drugim, čučnu, drže se jedno uz drugo za ramena, spuštaju glave. U potpunom mraku na dnu mora kapetan (prvi) upravlja brodom. Djeca čuče iza njega vrlo tiho, zaobilazeći koraljne grebene, podvodne planine, plivajući pored kitova i morskih pasa.
Podmornica uplovljava u luku. Svi mornari su sretni, čestitaju kapetanu, pjevaju mu pjesmu "Bio jednom hrabri kapetan" (muzika I. Dunaevsky, tekst V. Lebedev-Kumach).
U zaključku, djeca se sjećaju gdje su bila i šta su vidjela. Planirajte daljnja putovanja morem.
Program sportskih događaja
"krstarenje"
(za stariju djecu predškolskog uzrasta)
Dizajn sportske dvorane FOK:
Na središnjem zidu, u sredini - brod, zastave, plosnate figure na morsku temu (morska zvijezda, na napuhavanje: riba, morski konjic, rak, žabe, itd.), u pozadini su crteži: breze, palme, oblaci, jelke, rijeka.
Oprema i atributi:
Veliki mekani moduli (60 kom.), Duge letvice (10 kom.), Male letvice (20 kom.), Čips (20 kom.), Tuneli (5 kom.), Rebrasta staza (5 kom.), Obruči srednji prečnika (30 kom.), kuglice prem. 15 cm (30 kom), papier-maché školjke (5 kom), lopta prem. Folija od 8 cm (30 kom.), velike korpe (5 kom.), jezerski obruči (5 kom.), Planarne gumene ribice (30 kom. i ostali morski životi), plastični lavor (5 kom.), čips (10 kom. za početak i kraj).
muzika:
Sportski marš, pesma „Živeo je hrabri kapetan ..“ muzika I. Dunajevskog, šum mora - izlaz „Vodomuta“, marš Černomora - izlaz „Neptuna“ sa svojom pratnjom , izlaz "Sirene", ples "Sirene".
Članovi: djeca starijeg predškolskog uzrasta, predškolska obrazovna ustanova br.1,
DOW br. 2, DOW br. 7, DOW br. 8, DOW br. 9 (6 ljudi u svakoj ekipi).
vodeći- kapetane : instruktor fizičke kulture (plivanja) Predškolska obrazovna ustanova br. 9 "Breza".
život marinca : Neptun, zlatne ribice, meduza, morski konjic, ribnjak, hobotnica, kapetan, (vaspitači predškolske obrazovne ustanove br. 9 "Breza"), male sirene (učenice predškolske obrazovne ustanove br. 9).
Tok praznika
Svira sportska muzika. Po komandi, predškolci ulaze u salu, postrojavaju se na naznačenom mestu.
Vodeći: Zdravo draga djeco, zdravo dragi gosti. Zadovoljstvo nam je poželjeti Vam dobrodošlicu u sportsku dvoranu sportsko-rekreativnog kompleksa.
Ovdje su se danas okupile ekipe predškolaca iz vrtića
№ 1 "Sunce", br. 2 "Severyanochka", br. 7 "Pingvin", br. 8 "Sidro" i
№ 9 "Breza" će učestvovati na sportskom festivalu "Sea Voyage". Naši cijenjeni gosti su prisutni na proslavi!
Na rastanku je predviđena ... / riječ govornika /
Vodeći: Ljubavi, pogledaj
Za zabavu predškolaca!
Olimpijske nade
Danas idu u vrtić!
momci: Još nismo šampioni
Ali samo predškolci
Ali mi odrastamo kao sportisti,
Mi smo druželjubivi momci.
Vodeći stavlja kapu, dvogled mu visi oko vrata.
Zvuči pesma „Živeo hrabri kapetan, mnoge zemlje proputovao“.
Glavni kapetan : Zdravo momci, ljubazni predškolci.(Djeca se pozdravljaju).
Ako želiš da postaneš vešt
Agilan, brz, jak, hrabar,
Bavite se fizičkom vaspitanjem
I sipajte vodu
Evo tajne zdravlja
Budite zdravi! Fizičko vaspitanje…
djeca: Zdravo!
Glavni kapetan: Vidim da ste hrabar, snažan narod, ali hoćete li sa mnom na more? Ne čujem odgovor (Djeca -Da ). Ali još trebamo stići do mora, pa ćemo što prije krenuti na put.
/Ekipe jedna za drugom žustrim korakom ispod marša vrte se u krug i ponovo staju na svoja mjesta/.
Vođa (kapetan): Ljudi, ali ovdje nema broda, morat ćemo napraviti brod da bismo išli na more. I napravimo nekoliko brodova odjednom. A evo i građevinskog materijala. Za početak ćemo ga premjestiti na pogodno mjesto.
Relej "Izgradi brod".
Prvi član tima uzima jedan meki modul i trči do čipa, ostavlja ga i vraća se. Zatim izvršava zadatak sljedeći u timu i tako sve dok se svi moduli ne prebace na cilj.
Posljednji učesnik ostaje na cilju i poziva sve ostale.
I uz pomoć odraslih pomagača grade brodove. (Izgradite brodove bliže bočnoj strani).
Glavni kapetan : Jesu li brodovi spremni za plovidbu?
djeca: Spreman.
kapetan: Lansirajte u vodu(Djeca imitiraju guranje broda). Sjednite na brod(slobodno ustajte). Podignite jedra!
djeca: Moram podići jedra(Djeca podižu ruke).
Kapetane : Punom brzinom naprijed, prema otvorenom okeanu.(Zvuči šum mora).
A sada su plivali zajedno.
Ljuljalo se i lijevo i desno,
More trese čamac na valovima,
Duva nas morski vetar.(Gleda kroz dvogled).
Vidim kako su se oblaci na nebu zgusnuli,
Ovdje počinje kiša.
Igra kiše (sa učesnicima i gledaocima).
Kiša koja kaplje pucnite prstima
Kiša pravi buku, trljajući im dlanove
Pada kiša, pljesnite rukama
Kiša lije, udaraju dlanovima o bokove
Kiša je sve jača i jača.
I oluja je počela. Hajde da pokušamo da rasteramo oblake (ruke gore-dole).
A da ne bi poplavili naše brodove, predlažem da potonemo na dno mora.
Štafeta "Podvodni svijet".
Na znak odrasle osobe koja stoji na startnoj liniji, jedna od ekipa, prelazeći naizmjenično preko dvije šine, uvlači se u tunel i ostaje na startnoj liniji. Zatim sljedeći igrač obavlja zadatak i tako sve do posljednjeg u timu.
Vodomut ide na muziku.
Watermouth: Haha! Ok, uplašio sam te.
Poslao je oluju na more.
Neću propustiti brodove
Utopiću se u plavom moru.
Glavni kapetan: Dovoljno ovde da nas sve uplaši.
Ko je ovo, mogu li da pitam?
Watermouth: Ja, ja sam trinaesti plovni put. Ušli ste u carstvo Neptuna! Ali dao sam mu da pije napitak za spavanje, uzeo sam mu čarobni trozubac, začarao sam kćer Male sirene. Ako mi nabaviš bisere, možda ću onda pustiti Neptuna.
Glavni kapetan: Reci šta treba brzo da se uradi.
Watermouth: Skupljate školjke i u njima pronalazite bisere.
Štafeta "Sakupi školjke".
Ekipe jedna po jedna trče duž rebraste ploče, preskaču letvice (dvije) s noge na nogu, trče do obruča, uzimaju jednu školjku (loptu) i trče nazad, stavljaju loptu u obruč, završavaju sljedeći zadatak , i tako redom dok ne prebace sve kuglice (ne skupljajte sve školjke).
Watermouth: He-he-he! Ronioci su odlični
Sakupio puno školjki.
Sada otvori školjke
Biseri brzo, nabavi ih,
I baci ga u moju korpu.
Štafeta "Uzmi bisere."
Jedan po jedan iz ekipe uzimaju loptu (biser), trče duž rebraste ploče, bacaju je u koš, a odrasla osoba hvata loptu (biser) košem i vraća se nazad duž rebraste ploče.
Watermouth: (uzima korpu, a ostali mu sipaju bisere (loptice). Sipaj bisere u moju korpu, sad ću napraviti prelepu ogrlicu, bolju od Male sirene. A ti čekaj, čekaj Neptun (smijeh), možda hoćeš.
/ Zvuči marš Černomora i izlazi Neptun sa svojom pratnjom: meduze, morski konjic, zlatna ribica, hobotnica /.
Glavni kapetan: A evo i samog kralja Neptuna sa svojom pratnjom.
Neptun: Užasno, ja sam vladar mora,
Riba, gospodar delfina,
Moja palata na dnu mora
Sva posuta ćilibarom!
Zdravo momci!
Glavni kapetan: Kralju Neptunu, zar nisi veseo,
Jeste li tužni, gospodaru?
Neptun: Čarobni trozubac je odnio Vodena usta,
Začarao je najmlađu ćerku,
Poslao je oluju na more.
More je uvijek vodeno
Outrageous Watermouth
Vi momci pomozite
Oslobodi moju malu sirenu.
Glavni kapetan: Momci, možemo li pomoći maloj sireni da se oslobodi? (Odgovori djece). Šta god naručite, mi ćemo to uraditi.
Neptun: Sada će moji pomoćnici reći momcima šta da rade. Nakon što završimo zadatak, možda možemo razočarati moju kćer.
zlatna ribica: Igranje sa tvojim perajem
Zlatna ribica koja pliva
Sakupljam sve svoje prijatelje
Predlažem da ih uhvatite.
Štafeta "Uhvati ribu".
Ekipe jedna po jedna trče kao zmija (trče oko koraljnih čunjeva, pazite da ih ne ozlijedite), trče do vode, uzimaju jednu ribu (osim ribe će biti i hobotnice, zvijezde) i vraćaju se nazad kao zmiju i stavite ribu u lavor.
morski konj: Sea Horses
Oštar, brz i lagan.
Ne juri za njima
Prije toga su laki.
Videću kako lako možeš da skočiš.
Štafeta "Morski konj".
Skačući s obruča na obruč, trčite oko čipa i trčite nazad.
meduza: Ja sam vesela Meduza
I izgleda kao lubenica.
Jako volim plivanje
Ja sam prijatelj sa kornjačama.
7. Štafeta "Kornjača".
Stavite karlicu na ramena, poput oklopa kornjače i trčite do čipa i nazad, držeći karlicu rukama.
hobotnica: Hobotnica ima mnogo nogu, veoma su spretne.
Njemu su svi potrebni, Trči sve u obručima.
Zamijene mu ruke, Pokaži svoju spretnost.
8. Štafeta "Hobotnica"
Prvi trči u obruču, a ostali trče jedan pored drugog, držeći se za obruč.
(Zvuči muzika, izlazi Mala sirena sa trozubom. Neptun joj prilazi i grli je.)
Neptun: Mala sirena, kćeri moja, zdrava si mila! Jesi li u redu?(beretka trozubac) . Hvala vam momci što ste razočarali moju ćerku ispunjavanjem mojih zadataka. A Vodomut ću sigurno kazniti gdje zimuju rakovi, pokazaću mu.(Prijeti trozubom).
Sirena: Hvala vam na pomoći, moji hrabri prijatelji.
Pozvaću svoje devojke, daću ti ples.
(Zvuči muzika, izlaze sirene).
9. Ples malih sirena.
(Djevojčice vrtića br. 9 "Breza" plešu).
sirena: I daću ti i svoju magičnu škrinju.
A sanduk nije jednostavan
A unutra nije prazno.
Glavni kapetan: (uzima torbu) Hvala ti Mermaid na poklonu. Momci, hajde da ga otvorimo kad stignemo kuci. Kralju Neptunu, dobro je u tvom podvodnom kraljevstvu, ali moramo se vratiti u naš voljeni grad Snježnogorsk.
Neptun: Sada ću ti pomoći, jer sada imam čarobni trozubac. Želite li odmah biti u svom gradu?
Glavni kapetan: Da.
Neptun: Prati me (timovi stoje u kolonama, rukuju se, Neptun vodi ih do tunela, kuca štapom i kaže: "Ahamba-mamba-tama"). Djeca se uvlače u tunel tim po ekipama i zauzimaju svoja mjesta (tuneli su postavljeni duž hodnika). Neptun u ovom trenutku neprimjetno odlazi.
Glavni kapetan: Evo nas opet momaka u ovoj sali, u našem voljenom gradu Snježnogorsku. Naše uzbudljivo putovanje morem je završeno. Časno smo obavili sve zadatke, oslobodili Malu sirenu i upoznali se s morskim stanovnicima podvodnog kraljevstva Neptuna.
Da, ali otvaranje magične škrinje i sumiranje rezultata našeg putovanja je omogućeno ... .... (predstavnik uprave).Nagrađivanje ekipa, uručenje diploma i nagrada. Naš odmor je gotov, želim vam uspjeh.
GBDOU br. 41 Kalinjinskog okruga u Sankt Peterburgu
Scenario ljetovanja u obliku igre po stanicama
"Pomorsko putovanje do ostrva"
za djecu mlađeg i starijeg predškolskog uzrasta.
Muzički direktor
Heroji: Neptun, viši pomoćnik otpad, kapetan Vrungel, gusar Joe, morska princeza, ribar.
Sva djeca se okupljaju na centralnom igralištu. Izlazi mornar - stariji pomoćnik Scrap.
bilješka:
Pozdrav momci, dragi gosti!
Dobrodošli. Moje ime je viši asistent Lom. Služim na brodu kapetana Vrungela. Jeste li čuli za ovo?
Došli ste na zabavu, na nastup. Ovdje su svi dobrodošli. Danas sve čekaju zabava, bučne igre, smeh, iznenađenja, šale, pesme i igre.
Danas imamo neobičan odmor. Danas slavimo Dan Neptuna.
Znate li ko je Neptun?
Ovo je kralj mora i okeana. Danas će nas posjetiti u čast praznika. U međuvremenu, Neptun nam se žuri, praznik ćemo otvoriti veselim plesom.
Ples "Jump Rope".
Zvuči muzika, Neptun ulazi.
Neptun:
Zdravo djeco! Zdravo odrasli! Ja sam Neptun - kralj mora, gospodar vode, riba, morskih životinja, brodova. Moja palata je morsko dno, sav posut ćilibarom. Želim da se zabavim sa tobom, da organizujem veliki odmor i da opustim dušu.
Scrap: Oh, strašni kralj, gospodar mora! Svi ste dobrodošli!
Mnogi gosti su došli na vaš odmor.
Neptun:
Pa, moramo nastaviti odmor. (Sjedi na tronu.)
Želimo vam pružiti prekrasan ples morskih valova.
Ples morskih valova. Izvode djevojčice predškolskog uzrasta.
Neptun:
Da. Veoma lep ples. Bio sam zadovoljan.
Neko plače u daljini.
Neko plače. Čuješ li, veliki gospodaru?
Morska princeza ulazi plačući.
Neptun.
Zašto plačeš, kćeri moja najmlađa, ljubavi moja? Da li te je neko uvrijedio? Da li ti je naškodilo? Samo reci. Preokrenuću čitavo kraljevstvo mora naglavačke. Pronaći ću počinitelja i kazniti ga.
Morska princeza: Ne treba, oče, nikoga tražiti i preokrenuti kraljevstvo mora. Niko me nije povredio i niko me nije povredio.
Najmlađa kći.
Ah, oče. I da nesto kazem stid. I hoćeš li mi oprostiti? Nedavno sam sreo morske gusare na moru. Zgrabili su me i ukrali tvoj poklon, bisernu ogrlicu. U međuvremenu su se otrgli jedni drugima iz ruku, konac je prekinut, a biseri su se rasuli po dnu mora. Kako ih mogu pronaći i prikupiti?
Neptun.
bilješka: Za početak, dozvolite mi, prelijepa princezo, da vam priredim ples mornara. Neka vas razvesele.
Ples mornara. Izvode dječaci predškolskog uzrasta.
morska princeza: Ples je prekrasan, ali ne mogu bez ogrlice.
Neptun:
Pogledaj oko sebe: koliko se momaka danas okupilo. Čekali su naš dolazak. Mislim da će djeca pomoći u pronalaženju bisera. Možete li pomoći? (Djeca: da!). Zatim idite na izlet na ostrva u potrazi za biserima. Evo kartica za traženje bisera. (Neptun prosvjetiteljima dijeli mape kretanja kroz stanice.)
Sve grupe sa vaspitačima se razilaze po stanicama. Svi junaci se igraju sa decom i na kraju daju po 2 bisera svakoj grupi.
Stanica 1. Coral Reef Island. Heroj je kapetan Vrungel.
Vrungel:
Pozdrav dragi gosti! Moje ime je kapetan Vrungel. Puno sam putovao na brodovima i sada me sudbina bacila na ostrvo Koralni greben. Zašto se žaliti ovdje?
edukator:
Dobar dan
Momci i ja putujemo po ostrvima u potrazi za biserima sa ogrlice Morske princeze. Dragi kapetane Vrungel, možda znate gdje ih pronaći.
Vrungel:
Kakav rezultat. Baš na ostrvu "Koraljni greben" imao sam sreće da pronađem nekoliko bisera. Jednostavno ih ne mogu dati tek tako. Pomozi mi da skupim morske kamenčiće, a onda ću dati bisere.
Održava se igra "Sakupi kamenčiće sa dna mora".Djeca su podijeljena u 2 ekipe, poređane u kolonu jedan za drugim. Na početku svakog tima je prazna kanta. Na znak trče do bazena s vodom na čijem se dnu nalaze kamenčići, uzimaju rukom kamenčić, trče nazad, stavljaju kamenčić u praznu kantu i predaju palicu.
Vrungel:
Stanica 2. Ribarsko ostrvo. Heroj je ribar.
ribar:
Pozdrav dragi gosti! Ja sam ribar i pecam na Ribarskom otoku.
Zašto se žaliti ovdje?
edukator:
Dobar dan
Momci i ja putujemo po ostrvima u potrazi za biserima sa ogrlice Morske princeze. Dragi Rybak, možda znaš gdje ih pronaći.
ribar:
Kakav rezultat. Baš na Ribarskom ostrvu, imao sam sreću da pronađem nekoliko bisera. Jednostavno ih ne mogu dati tek tako. Igraj se sa mnom, pa ću ti dati bisere.
Igra se igra "Ribarska mreža".
Djeca se redaju okrenuta prema ribaru, koji stoji nekoliko koraka dalje. Ribar u rukama ima "ribačku" mrežu. Ribar kaže sljedeće riječi:
Ja sam veoma tužan ribar
Ne mogu loviti ribu.
Hajde, pecaj, isplivaj,
Javi se na moju mrežu.
Nakon ovih riječi djeca pretrčavaju na suprotnu stranu terena, ribar ih hvata.
ribar:
Vi ste se snašli sa zadatkom i za to vam dajem 2 bisera sa ogrlice Morske princeze. Sada idite na druga ostrva. sretan put. Vidimo se opet.
Stanica 3. Silent Backwater Island. Heroj je Morska princeza.
morska princeza:
Pozdrav dragi gosti! Ja sam morska princeza i slučajno sam danas završila na ostrvu “Tiha rukavac”. Tražim svoju ogrlicu. Zašto ste se žalili ovdje?
edukator:
Dobar dan
Momci i ja putujemo po ostrvima u potrazi za biserima sa ogrlice. Draga morska princezo, možda ćemo zajedno tražiti.
morska princeza:
Kakav rezultat. Baš na ostrvu "Tiha rukavac" imao sam sreću da pronađem nekoliko bisera. Jednostavno ih ne mogu dati tek tako. Igraj se sa mnom, pa ću ti dati bisere.
zagonetke:
3. Živimo u vodi, bez vode ćemo propasti. (Riba.)
morska princeza:
Vidite momci, imam sliku ribe. (Pokazuje sliku djeci. riba - kontura.) Sve ribe su prekrivene krljuštima. Vaš zadatak: Zalijepite raznobojne ljuske na ribu. (Princeza maže ribu ljepilom, djeca redom lijepe ljuskice izrezane od papira u boji, unaprijed pripremljene za svaku grupu.) Princeza čuva aplikacije do kraja praznika, a na kraju priredbe daje Neptun .
morska princeza:
Vi ste se snašli sa zadatkom i za ovo vam dajem 2 bisera sa ogrlice. Sam sam ih našao na ostrvu "Tiha rukavac". Sada idite na druga ostrva. Sretan put. Vidimo se opet.
Stanica 4. "Pusto ostrvo". Heroj je stariji asistent Scrap.
Pozdrav dragi gosti! Moje ime je viši asistent Lom. Mnogo sam putovao na brodovima i sada me sudbina bacila na "Pusto ostrvo". Zašto se žaliti ovdje?
edukator:
Dobar dan
Momci i ja putujemo po ostrvima u potrazi za biserima sa ogrlice Morske princeze. Dragi mornaru Scrap, možda znaš gdje ih pronaći.
Kakav rezultat. Baš na pustom ostrvu, imao sam sreću da pronađem nekoliko bisera. Jednostavno ih ne mogu dati tek tako. Pleši sa mnom, onda ću ti dati bisere.
Ples sa sultanima, prikazuje Loma.
Vi ste se snašli sa zadatkom i za to vam dajem 2 bisera sa ogrlice Morske princeze. Sada idite na druga ostrva. Sretan put. Vidimo se opet.
Stanica 5. "Na morskom dnu." Heroj je Neptun.
Neptun:
Pozdrav dragi gosti! Ja sam morski kralj Neptun, bio si me u posjeti - na morskom dnu. Zašto ste se žalili ovdje?
edukator:
Dobar dan
Momci i ja putujemo po ostrvima u potrazi za biserima sa ogrlice. Dragi Gospodaru mora, možda znaš gdje ih pronaći.
Neptun:
Kakav rezultat. Baš na morskom dnu između ostrva, imao sam sreću da pronađem nekoliko bisera. Jednostavno ih ne mogu dati tek tako. Igraj se sa mnom, pa ću ti dati bisere.
Održava se igra "Napuni ribnjak vodom".
Djeca se postrojavaju u 2 ekipe. Svaki tim ima činiju vode. Potrebno je zagrabiti kantu vode i prebaciti je u zajednički prazan bazen - „ribnjak“.
Neptun:
Vi ste se snašli sa zadatkom i za to vam dajem 2 bisera sa ogrlice Morske princeze. Sada idite na druga ostrva. Sretan put. Vidimo se opet.
Stanica 6. "Ostrvo potopljenih brodova." Heroj je Pirate Joe.
Pozdrav dragi gosti! Nikad nisam očekivao da ću vidjeti djecu na ostrvu potopljenih brodova. Ovdje sam ja vlasnik. I ja donosim pravila i zakone na svom ostrvu. Zašto ste se žalili ovdje?
edukator:
Dobar dan
Momci i ja putujemo po ostrvima u potrazi za biserima sa ogrlice. Dragi gusare, možda znaš gdje ih pronaći.
gusar:
Kakav rezultat. Baš na ostrvu potopljenih brodova, imao sam sreću da pronađem nekoliko bisera. Jednostavno ih ne mogu dati tek tako. Igraj se sa mnom, pa ću ti dati bisere
Igra se igra "Pogodi metu iz prskalice".
Djeca su podijeljena u dvije ekipe. Potrebno je trčati do linije i pucati vodom iz vodenog pištolja ili iz boce sa raspršivačem, pogoditi metu, orijentir nasuprot. Svaki igrač predaje štafetu sljedećem.
gusar:
Vi ste se snašli sa zadatkom i za to vam dajem 2 bisera sa ogrlice Morske princeze. Sada idite na druga ostrva. Sretan put. Vidimo se opet.
finale:
Zaobišavši sve stanice, učitelji se sa djecom vraćaju na centralni peron.
Na sceni - svi heroji. Neptun u centru. Svi vaspitači poklanjaju Neptunu bisere.
Neptun:
Dragi momci! Vidim da si uspeo da nađeš bisere sa ogrlice moje ćerke. Dobro urađeno! Sve bisere ćemo staviti u škrinju i uz pomoć čarobnih riječi spojiti bisere u jednu ogrlicu.
"Biseri se ujedinjuju,
Pretvorite se u ogrlicu."
Hajdemo svi zajedno izgovoriti ove riječi. (Ponavlja sa decom i vadi celu ogrlicu koja je već bila u škrinji).
Uzmi, kćeri, svoju ogrlicu i nemoj je više izgubiti. .(Nosi morsku princezu oko vrata).
morska princeza:
Hvala oče i vama što ste mi pomogli da pronađem bisere.
Pošto se kod nas sve tako dobro završilo, svi ćemo zajedno otplesati veseli ples.
Ples za svu djecu.
Heroji se opraštaju od dece:
Zbogom, momci. Definitivno ćemo se ponovo sresti.
Elena Kravchenko
Target:
Razvijajte interesovanje za aktivnosti fizičko vaspitanje, fizičkim vježbama, akumuliranju motoričkog iskustva.
Zadaci:
Razvijajte lični kvaliteta: hrabrost, uzajamna pomoć, spretnost.
Razvijati fantaziju, slobodu percepcije djece, formirati kognitivni interes.
Negujte osećaj zajedništva.
Forma za lekciju: fizička kultura slobodno vrijeme « Krstarenje»
Oprema: gimnastička klupa, konopac, švedski zid, simulatori, ostrvo br. 1-10 kom i ostrvo br. 2-4 kom, tunel, viseći most, slike sa slikom morske životinje, audio zapis buke mora.
Napredak lekcije:
Vodeći:- Momci, idemo putovanje, ali koju morate sami pogoditi.
Misterija: Slana voda u njemu
Plovim brodovima po vodi.
Talasi, vjetar na otvorenom,
Galebovi kruže (po moru)
Vode ima svuda okolo, ali ima problema sa pićem.
Vodeći: Tako je, more! I mi ćemo to krstarenje!
Samo snažni i hrabri ljudi mogli su ići na dalek put prema slanim vjetrovima i ogromnim valovima!
(Zvuči muzika mora.)
Vodeći: Slušajte kako more buči, kako vabi. Jeste li spremni da se spustite sa mnom na dno mora i istražite stanovnike podvodnog svijeta?
Djeca: Da!
Vodeći: Otplivati do Treasure Islanda i pronaći Flintovo blago?
Djeca: Da!
Vodeći: Pa onda ću ja biti vaš kapetan, a vi ste moji pomoćnici - Mornari. I u ovome putovanje moj prijatelj, bocman, će nam pomoći.
Mornari-Naprijed na brod (djeca marširaju uz muziku iza učiteljice)
Prikaz bušilica (Grada u tri karike, skreće lijevo-desno)
Vodeći: Mornari moji, mi smo na brodu i stojimo na palubi. Da bi naš brod zaplovio, ti i ja moramo isploviti. (vođa i čamac povlače jedro (til)
Isplovili smo! ex. "Jedro"
Vodeći: Dobro urađeno! Naš brod je na otvorenom moru.
Pr. "Mornari stoje na palubi"
Vodeći: Potrebno je istražiti stanovnike podvodnog svijeta. Obucite ronilačku opremu i zaronite do dna (djeca oponašaju oblačenje ronilačke opreme, zvuči muzika sa balončićima)
Kako je more lijepo! na dnu se mogu vidjeti šarene alge, koralji, a u podvodnom svijetu se može naći mnogo različitih riba i životinja. Vidim nekoga, pogodite ko su mornari?
(muzika-Ariel)
Misterija: Leđa povijena u moru,
Pojavio se iz vode
Dobrodušan i poslušan,
Veselo (delfin)
Vodeći:-tačan delfin! Neko vrijeme se pretvaramo u delfina.
Pr. Delfini izlaze iz vode(ukratko o delfinu - Ljudi, znate li da delfini nisu ribe, iako žive u vodi, ovaj sisar nema škrge i svoje mladunčad hrane mlijekom)
Vodeći:Međutim, ne vole samo delfini svoje more.
Podvodni svijet je ogroman i raznolik
Ko nije ovde
Misterija: Dakle, riba je pravo čudo!
Veoma ravna, kao tanjir.
Oba oka na leđima
I živi na samom dnu.
veoma čudne stvari
Ovo je riba (iverak)
voditelj: - Bravo, moji mornari! Pretvaramo se u iverak.
Pr. "iverak"
Misterija: Za nju je talas zamah,
I pliva besciljno
Niotkuda niotkuda
Sve je providno kao voda (meduza)
Pr. "meduza"(ukratko o meduzi - najmanja meduza može stati na mali prst malog djeteta, a najveća, zamislite kuću od pet spratova, može se omotati oko nje pipcima)
Misterija: Duboko na dnu ona
Kao da se vidi na nebu
Ali ne sija i ne grije,
Jer ne može. (Morska zvijezda)
Pr. « Morska zvijezda»
Voditelj poziva djecu da maštaju, samostalno shvate kako rakovi mogu puzati (motorička kreativnost)
Muzika ne zvuči
voditelj: - More je bezgranično, bezgranično - i samo su valovi lagano bučni.
Pr. "Talasi se razbijaju"
Vodeći: Pa učili smo podmorski svijet. Sada se vratimo na brod. Moramo se popeti na najveći jarbol, zazvoniti zvonom, pogledati kroz najmanju špijunku gdje je ostrvo!Ali prije nego što završimo zadatak, moramo dobiti snagu, a u tome će nam pomoći simulatori koje imamo na brodu.
Djeca naizmjenično rade zadatak. (muzika-)
Promjena muzike (muzika - ostrva)
Vodeći: Vau, vidim ostrvo! Galebovi lutaju ostrvom tražeći hranu. (hodanje po sali uz visoko podizanje koljena i mahanje rukama u strane)
Galebovi su poletjeli i preletjeli more. (Lako trčanje)
Ponekad se galebovi spuštaju u vodu da ulove ribu. (Na znak učiteljice, djeca čučnu i plješću rukama)
Vodeći: Mornari moji, vidite li blago? Hajdemo bliže.
(Muzika je gusarska.)
Pirate: YO HO HO, i flaša limunade! Sta ti treba? Ovo je moje blago!
Vodeći: Ovo je naše blago, prvi smo ga našli!
Pirate: Zovem se Flint, a ova škrinja s blagom je moja i neću je nikome dati tek tako!
Vodeći: U redu Flint, šta treba da uradimo da kovčeg s blagom bude naš!
Pirate: Prođite kroz grbave močvare, popnite se u mračnu pećinu, prošetajte visećim mostom i igrajte se sa mnom Shark and Fish (zamke)» (čamac i gusar postavljaju atribute).(Zvuci muzike - gusar-3)
Igra niske pokretljivosti "Okean se trese"
Vodeći O: Pa, kakav gusar smo uradili posao?
Pirate: Da! Usrećio me. Godinama se nisam toliko zabavljao! Uzmi blago.
Vodeći: Otvara se kutija: Šta su ovi momci? Ovo je blago zdravlja, najvrednije blago (narandže) u svijetu! Uzmimo blago i vratimo se na brod
Vodeći:-Moji mornari, jaki ste, hrabri, hrabri sa vama i na kraj svijeta. Išao si sa mnom krstarenje, istraživali podvodni svijet, pronašli ostrvo s blagom i nisu se bojali gusara Flinta. Ja sam vaš kapetan, dodeljujem vam medalje za hrabrost, uzajamnu pomoć, spretnost, želim da vas pohvalim za maštovitost i uvek priteknemo jedni drugima u pomoć.
Je li naš put je došao kraju!
Povezane publikacije:
Scenario praznika "Morska avantura" scenario za vaspitača godine MORSKA AVANTURA Ulazak dece (Stajte na trgove) 1 dete Danas, na opšte iznenađenje, počinjemo predstavu.
"Morski sastanak". Scenarij za ljetni odmor Chalkova Marina Anatolyevna muzički direktor, viša kvalifikacionu kategoriju Paškova Galina Arkhipovna vaspitač, najviša kvalifikacija.
Scenario muzičke zabave "Sea Voyage" Svrha: stvoriti radosnu prazničnu atmosferu sa elementima kognitivne aktivnosti. Ciljevi: Upoznavanje djece sa morskim svijetom.
Scenario edukativne korektivno-motoričke aktivnosti "Pomorska plovidba" Scenario direktno obrazovne korektivno-motoričke aktivnosti Pakhtaeva Yuliya Vladimirovna, instruktor fizičke kulture.
Scenario porodičnog odmora "Pomorska plovidba sa kapetanom Vrungelom" Scenario porodičnog odmora "Pomorska plovidba sa kapetanom Vrungelom" posvećena danu"Branitelj otadžbine" i Međunarodna ženska.
Sportska zabava u predškolskoj ustanovi. Scenarij "Putovanje morem". Senior grupa
Opis materijala: Ovaj razvoj će biti od interesa za nastavnike koji rade sa djecom predškolskog uzrasta.
Target: Unapređenje motoričkih sposobnosti i sposobnosti djece.
Zadaci:
Razvijati fizičke kvalitete: brzinu, snagu, agilnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta.
Proširite razumijevanje djece o morskom životu.
Negujte prijateljska osećanja, sposobnost timskog rada.
Izazovite pozitivan emocionalni odgovor kod djece.
Oprema: kape bez vrhova; muzička pratnja 2 slike broda izrezane na komade; 2 klupe, 2 tunela; znamenitosti; 2 polja za potvrdu; zviždaljka; 2 krpe; 2 kuharska šešira; 2 kutlače; Setovi povrća; slike morskog života; 2 lopte; bojanka o morskom životu.
Napredak zabave.
edukator: Ljudi, jeste li bili na moru? Volite morske avanture? Onda ćemo danas ići na more.Plivat ćemo kao veseo potok u posjet bajci - šetajući
Potok zvoni, žubori, brzo, veselo trči - trči
Kapi skaču - kapetani, podignite noge više - skokovi
Reka već teče široko i duboko - hodajući
Približava se moru, širi se šire - spajaju se za ruke stvarajući krug
edukator: Evo mora pred nama, bijesno, bučno na otvorenom. Jeste li spremni za putovanje morem? Ali kako da plovimo ako nemamo brod? Tako je, brodove treba graditi. Ima nas dosta, hajde da se podelimo u dve ekipe. Napravit ćemo dva broda i na njima ploviti na uzbudljivo putovanje. Slažeš li se? Ja sam kapetan brodova, kao vrhovni komandant mornarica imenovati……! Sami kapetani će regrutirati mornare u svoj tim.
(Kapetani regrutuju tim po svom nahođenju)
Instruktor: Sada vam naređujem da počnete graditi brodove.
1. Štafeta "Brodogradnja"(Pesma "Do sinjeg mora")
Djeca zauzvrat prolaze kroz stazu s preprekama (hodanje po klupi, puzanje u tunel) i donose jedan dio slagalice. Kapetan i pomoćnik grade brodove od dijelova.
Ovdje su naši brodovi spremni, moramo im dati ime. Razmislite zajedno i smislite ime za svoj brod (djeca smišljaju naziv za brodove)
edukator: Naši će brodovi ploviti u daljini. Tokom putovanja, možda će biti potrebno da se o nečemu obavijestimo. Stoga se sada moramo sjetiti signala. Budi pazljiv.
2. Igra pažnje "Signal ABC"
- dvije zastavice gore - opasnost (zagrli se za ramena)
- dvije zastave sa strane - oluja (talasni pokreti ruku ispred sebe)
-dve spuštene zastave - ispred zemlje (pljeskati rukama)
Instruktor: Timovi su spremni. Prije plovidbe predlažem da izađemo na obalu i prošetamo. Na znak, timovi se moraju okupiti na brodu.
3. Mobilna igra "Tim na brodu"(Pjesma "Malo ostrvo")
Djeca trče i skaču posvuda. Na komandu zvižduka zauzimaju mjesta na brodu, postrojavaju se u jednu kolonu iza kapetana.
edukator: Naši brodovi daleko plove
(pjesma "More, čuješ li more")
Instruktor: Vrijeme je da timovi pređu na posao. Potrebno je oprati palubu broda.
4. Relej "Čišćenje palube"(pjesma "Oh, jabuko")
Djeca se naizmjenično prolaze kroz stazu s preprekama sa serpentinastim mopom između čunjeva. Vraćajući se nazad, prenesite krpu sljedećem.
Instruktor: Dobar posao za osvježenje. Ljudi, znate li ko kuva hranu na brodu? Kuvari na brodu se zovu kuhari. Pomozimo kuharu da skuva boršč, donesi hranu.
5. Štafeta "Kuvanje boršča"(pjesma "Ti si mornar, ja sam mornar")
Prvi učesnik stavlja kuvarsku kapu, trči za povrćem za boršč kutlačom, uzima željeni proizvod i vraća ga nazad, stavlja u tiganj. Zatim sljedeći učesnik čini isto.
edukator: Naši brodovi plove morem, doveli su palubu u red, skuhali večeru, vrijeme je za opuštanje i promatranje morskog života. I oni su očigledno nevidljivi u moru.
Pogodit ću zagonetku, ali morate brzo ustati i pokazati sliku.
(jedno od djece koje je prvo ustalo mora odgovoriti na zagonetku i pokazati odgovarajuću sliku).
Ova riba je zli grabežljivac,
Svi će biti progutani.
Pokazujući zube, zijevala je
I otišla je na dno... (ajkula)
Morski psi su najpoznatiji morski grabežljivci. Love ribe, sisare, mekušce. Neke vrste su svejedi i napadaju sve što se može progutati.
On je ogroman, debele kože,
I izgleda kao riba.
Uzleti fontana vode -
Dakle, dobrodošlicu svima... (kit)
Kitovi se razlikuju po svojoj gigantskoj veličini tijela, najvećem među svim sisarima.Kitovi žive u svim okeanima. Većina vrsta kitova su životinje krda i radije žive u grupama od nekoliko desetina, pa čak i hiljada jedinki.
Ti već, prijatelju, naravno,
Čuo sam nešto o meni
Ja sam uvek petokraka
I živim na samom dnu (Morska zvijezda)
Morske zvijezde su dobile ime zbog svog originalnog oblika: imaju od 5 do 40 udova (zraka). Morske zvijezde su vrlo pokretne životinje, ali mogu samo brzo puzati po dnu, ali ne mogu plivati.
Toliko liči na konja
I on živi u moru.
To je riba! Skok da skok -
Skakanje more ... (konj)
Morski konjic je smiješno morsko stvorenje. Morski konjići nemaju krljušti kao druge ribe.Morski konjići mogu promijeniti svoju boju prema okolnoj pozadini od vrlo svijetle do gotovo bijele.
I na kopnu i u vodi -
Nosi kuću svuda sa sobom.
Putovanje bez straha
U ovoj kući ... (kornjača)
Morska kornjača može doseći dužinu od 1,5 m i težiti do 300 kg. Kada ova stvorenja spavaju, pod vodom mogu ostati i do dva sata.Takođe, morske kornjače su divni ronioci.
On bolno štipa
A on viče: „Dosta mi je!
Umoran sam. Ja nisam tvoj rob."
Uplašio komšije... (rakova)
Rak se kreće uz pomoć osam od svojih deset šapa, koje po potrebi može "odbaciti" i ponovo rasti. Dva prednja uda rakova su u obliku kandže i služe za odbranu od neprijatelja, napad na plijen, kidanje hrane i isporuku je u usta.
Instruktor: Sada ćemo se svi pretvoriti u rakove i imati zabavnu štafetu.
6. Štafeta "Brzi rak"(pjesma "Talas")
Djeca se kreću oslanjajući se na ruke i stopala sa leđima. Trče nazad i predaju štafetu sljedećem.
edukator: Poslušajte još jednu zagonetku:
Niste upoznati sa mnom? Živim na dnu mora.
Glava i osam nogu, to je sve što sam... (hobotnica).
Hobotnice su obično sjedeće, sjedeće, većinu vremena se skrivaju među grebenima i morskim stijenama, ostavljajući svoje skrovište samo za lov.
Instruktor: Sada ćemo se svi pretvoriti u hobotnice.
7. Štafeta "Hobotnica"(pjesma "Malo ostrvo")
Djeca stoje u parovima okrenuta leđima jedno drugom, i uzimaju se pod laktove. U ovom položaju se kreću do orijentira i nazad.
edukator: Sada želim provjeriti koliko ste pažljivi. Ja ću vas zvati riječima, a vi morate pogoditi koja je riječ suvišna i objasniti zašto.
8. Didaktička igra "Šta je suvišno?"
Brod, čamac, taksi, brod.
Delfin, mačka, kit, ajkula.
Planina, reka, jezero, okean.
Alge, koralji, breza.
Instruktor: Poslušajte još jednu zagonetku:
Samo su oni prošli pored nas, igrali se i otplovili. Okreti blistaju među valovima. Djeco, ko je ovo? (delfini)
Delfini su zaista ljubazni, spašavaju ljude i vole se igrati lopticama.
9. Štafeta "Lopta i delfini"(pjesma "Delfini")
edukator: Vrijeme je da se vratimo kući. Da nam bude zanimljivije, pogledat ćemo kroz periskope i reći vam koga ste vidjeli danas tokom našeg putovanja.
edukator: Našem putu je došao kraj, vratili smo se u vrtić. Jeste li uživali u našem putovanju? Šta vam se više svidjelo? I ti….
Za uspomenu na naše putovanje pripremili smo za vas morske bojanke i knjigu o morskom životu.
