Význam ekológie pri zvládaní profesií a odborností stredného odborného vzdelávania. Prezentácia na tému "Povolanie ekológ"

Rozpočtová vzdelávacia organizácia

mesto Omsk "Gymnázium č. 159"

Nominácia "Mimoškolské podujatie kariérového poradenstva"

Profesia - ekológ

Polyakova Tatyana Andreevna,

Učiteľ chémie v Štátnej vzdelávacej inštitúcii Omsk „Gymnázium č. 159“

Omsk, 2017

Rok 2017 bol v Ruskej federácii vyhlásený za rok ekológie.Ruský prezident Vladimir Putin podpísal 5. januára 2016 dekrét, podľa ktorého bol rok 2017 v Rusku vyhlásený za rok ekológie. Účelom tohto rozhodnutia je upozorniť na problematické otázky v oblasti životného prostredia a zlepšiť stav environmentálnej bezpečnosti krajiny.

Hlavným cieľom Roka ekológie je zabezpečiť bezpečnosť životného prostredia a zachovať jedinečnú prírodu Ruska.

Kľúčovými rozhodnutiami roka sú zavedenie najlepších dostupných environmentálnych technológií, zlepšenie environmentálnej výkonnosti regiónov, zlepšenie systému odpadového hospodárstva, ochrana prírodného územia Bajkal, ochrana vodných, lesných a pôdnych zdrojov a rozvoj systému prírodných rezervácií. .

Ekológ je odborník, ktorý študuje vplyv ľudskej činnosti na životné prostredie a prijíma opatrenia na zníženie negatívnych vplyvov a dôsledkov na ekosystém: pôdu, vodné útvary, ovzdušie, lesy, zvieratá, klímu atď.

Hlavnou úlohou ekológa je zachovať životné prostredie pre budúce generácie. Aby to dosiahli, ekológovia monitorujú environmentálnu situáciu a zabezpečujú prevenciu prírodných katastrof. Ak dôjde ku katastrofe, práve environmentalisti dokážu situáciu správne a kompetentne opísať a nájsť optimálne riešenie. Okrem toho títo špecialisti skúmajú príčiny rôznych prírodných katastrof.

Mimoškolské podujatie kariérového poradenstva na túto tému

"Profesia - ekológ"

Ciele lekcie:

Aktívnymi formami organizačnej činnosti

vzbudiť záujem žiakov o zmeny v prírode a

spoločnosti v dôsledku vplyvu „chémie“ prostredia

životné prostredie, zvýšiť environmentálne povedomie

študentov.

Formovať u študentov osobné chápanie povahy odbornej práce (ekológ) na základe osobných skúseností.

Úlohy:

1. Rozvoj zručností pri práci s doplnkovou literatúrou.

2. Formovanie zručností a schopností pracovať s laboratóriom

zariadenia a činidlá ako prostriedky expanzie

polytechnický rozhľad;

Podpora vedomého výberu budúceho povolania a kariérneho postupu.

„Príroda je jediná kniha

výrazne na všetkých stránkach"

I.V. Goethe.

Počas vyučovania.

1. Organizačný moment.

2..Úvod. čo je ekológia? História vedy

3. Dotazník žiakov.

4. Obhajoba projektov: (Prípravné práce študentov: skupinová práca na projekte) na environmentálne témy: „Kyslé dažde“, „Ničenie ozónovej vrstvy“, „Znečistenie vody“, „Problém 21. storočia – globálne klimatické zmeny“.

5. Úvod do profesie ekológa.

6. Praktická práca „Analýza kvality vody z prírodných zdrojov“.

7.Analýza dotazníkov.

8. Ekologická hra.

9. Zhrnutie lekcie.

Téma hodiny: Ekologické povolanie

Dnes nás počas celej hodiny bude sprevádzať experiment.

Aké asociácie máte, keď počujete túto frázu „chémia a ekológia“?(odpovede študentov).

Budeme diskutovať o tom, ako ľudská činnosť ovplyvňuje životné prostredie a ako môžeme aspoň znížiť negatívny vplyv tejto činnosti na prírodu.

Akým environmentálnym problémom podľa vás ľudstvo čelí?(odpovede študentov).

Na niektorých z týchto problémov ste pracovali a vytvorili ste projekty.

Dnes predstavíte výsledky vašich projektových aktivít,

zistite, či inklinujete k práci v oblasti ekológie, vyskúšajte si praktickú prácu.

Pre čistotu experimentu dnes začneme dotazníkom (príloha 1).

Spoločnosť dnes čelí vážnym problémom spojeným s výrazným až katastrofálnym vplyvom hospodárskej činnosti človeka na prírodu. Kvôli nej je narušená ekologická rovnováha planéty, ktorá sa vyvíjala roky a storočia. Samotné slovo ekológia je známe už dlho, už v roku 1866, ale až v roku 1972 boli vedci schopní poskytnúť čísla a fakty, ktoré potvrdili prítomnosť vážnych environmentálnych problémov. A začali sme mať obavy a na celom svete sme začali aktívne podporovať ochranu prírody.

Ekológia (z gréčtiny. Oikos - dom, obydlie, bydlisko a - logiky - náuka o vzťahoch organizmov alebo spoločenstiev medzi sebou a s prostredím) sa najskôr zaoberali biológmi, zaoberali sa však najmä problémami zachovania voľne žijúcich živočíchov a ochrany vzácnych druhov. Moderní ekológovia riešia množstvo otázok, ktoré súvisia predovšetkým s interakciou človeka a prírody.

Aké problémy sú hlavnými predmetmi v oblasti ekológie?

Prezentácia projektov študentmi.

Život ako fyzikálny a chemický proces prebieha vo vodnom prostredí. Bez nej by existencia biosféry, teda života na Zemi, bola nemožná, keďže obeh látok a energie v biosfére je možný len za účasti vody. Ako a čím sú znečistené vodné zdroje? (Projekt znečistenia vody).

Jedným z najzreteľnejších problémov so znečistením ovzdušia, ktorým ľudstvo čelí, sú kyslé dažde. Kto môže za súčasnú situáciu a má ľudstvo nejaké vyhliadky na vyriešenie tohto problému? (Projekt kyslých dažďov).

Atmosféra je jednou z hlavných častí mechanizmu, ktorý reguluje kolobeh vody, kyslíka, dusíka a uhlíka. Ide o akúsi clonu, ktorá chráni život na Zemi pred ničivými vplyvmi z vesmíru. Čo sa deje s touto obrazovkou? (Projekt poškodzovania ozónovej vrstvy).

V posledných desaťročiach sa čoraz viac hovorí o globálnom otepľovaní. Tento problém je teraz jedným z prvých miest. (Projekt „Problém 21. storočia – globálne otepľovanie“).

V poslednom prejave bolo povedané, že spaľovanie odpadu vedie k uvoľňovaniu dodatočného množstva oxidu uhličitého do atmosféry. Problém likvidácie odpadu je aktuálny aj pre naše mesto Omsk. Skúste problém vyriešiť.

Úloha . Podľa štatistík žije v meste 10 000 ľudí. Povedzme, že každá rodina vyhodí 1 m vrece odpadu za mesiac. 3 .Koľko kubických metrov smetí sa v meste nahromadí za rok, ak predpokladáme, že rodinu tvoria 3 ľudia? Koľko učební chémie môže zabrať tento odpad, ak je objem učebne 270 metrov kubických?

Úvod do profesie „ekológ“ (Príloha 2)

Predpokladajme, že ste sa rozhodli a rozhodli ste sa stať odborníkom na životné prostredie. Najprv by ste však mali vyskúšať povolanie „na chuť“. Je predsa zrejmé, že nikto, ani tie najfarebnejšie príbehy a jasné vysvetlenia, nenahradí osobnú skúsenosť.

Praktická práca „Analýza kvality vody“ (Príloha 3)

Urobte záver o vhodnosti našej vody na spotrebu pomocou MPC tabuľky Analýza dotazníkov.

Ekologická hra (príloha 5).

Zhrnutie lekcie. Čo bolo pre vás nečakané, čo vás možno prekvapilo? (odpovede študentov).

Príloha 1

Odpoveďový hárok


Otázka č.	Áno	Nie	Otázka č.	Áno	Nie	Otázka č.	Áno	Nie

Dotazník.

Máš záujem? Chcete to urobiť?

Na pestovanie rastlín.

Vykonávať experimenty v chémii.

Sledujte disciplínu rovesníkov a juniorov.

Študovať biológiu.

Pozorujte svet okolo seba a analyzujte výsledky pozorovaní.

Staňte sa členom krúžku „Mladý priateľ polície“.

Postarajte sa o domáce zvieratá.

Používajte presné meracie prístroje.

Pri riešení sporov ste pripravení objasniť a presvedčiť.

Postarajte sa o zvieratá.

Pozorovať chemické javy v prírode.

Považujete sa za jedného z ľudí, ktorí vás dokážu presvedčiť, že máte pravdu?

Postarajte sa o rastliny.

Pozorujte rast rastlín a zvierat a robte si poznámky.

Budete kritizovať predsedu triedy za chyby na triednej schôdzi?

Študovať život rastlín a zvierat.

Vydajte sa na dlhé a vyčerpávajúce túry do práce v súlade so stanoveným programom.

Budete chváliť svojho priateľa za jeho úspechy a kritizovať ho za jeho chyby?

Dodatok 2

Profesia - ekológ.

Vznik profesie ekológ možno datovať do polovice 20. storočia. Čo je náplňou práce ekológa? Veľké miesto v nej zaujímajú výskumné aktivity.

Terénna ekológia.

Aby ekológovia porozumeli prírodným javom a zistili environmentálne zákonitosti, chodia na expedície, pozorujú život vtákov, zvierat a vývoj lesov v prírodných podmienkach, robia výpočty, robia rôzne merania a vyberajú vzorky na ďalší výskum v laboratórnych podmienkach. Rovnakú prácu je možné vykonať v mestských parkoch.

2. Experimentálna ekológia.

Ekológovia vykonávajú výskum v laboratórnych podmienkach, využívajú rôzne nástroje, inštalácie, zariadenia a vykonávajú experimenty skúmajúce vplyv jednotlivých faktorov prostredia na živé organizmy. Keďže dnes je jedným z mocných faktorov ovplyvňujúcich prírodu ľudská činnosť, dôležité miesto zaujíma štúdium dôsledkov rôznych ľudských vplyvov na živý svet. Ekológovia sa zaoberajú praktickou prácou na kontrole stavu životného prostredia, určovaní stupňa znečistenia ovzdušia, vody a pôdy a vytváraní prognóz.

Environmentálni inžinieri pracujú vo veľkých podnikoch v rôznych odvetviach: petrochémia, biológia, energetika, stavebníctvo atď., Vykonávajú environmentálne hodnotenia, to znamená, že posudzujú vplyv výrobných procesov na životné prostredie. Ich úlohou je zabezpečiť environmentálnu bezpečnosť výroby, bojovať za zachovanie životného prostredia a vykonávať opatrenia na ochranu životného prostredia. Ekológovia pracujú v štátnych environmentálnych organizáciách a environmentálnych výboroch. Koordinujú povolenia na výstavbu objektov a spúšťanie rôznych výrobných zariadení a technologických liniek. Dohliadajú na environmentálne aktivity podnikov a vykonávajú inšpekcie.

Najdôležitejšou úlohou je environmentálna výchova: pestovanie vedomej potreby chrániť a chrániť prírodu, chápať dôsledky svojich činov vo vzťahu k prírode. Environmentálni novinári pracujú v médiách: na stránkach novín a časopisov „GEO“, „Around the World“ atď.

Špecialisti na ekológiu zahŕňajú laboratórnych asistentov, inžinierov, vysokoškolských učiteľov, výskumníkov, environmentálnych novinárov, geoekológov a environmentálnych architektov.

Dodatok 3

Praktická práca

"Analýza vody z prírodných zdrojov."

Experiment č. 1. Detekcia katiónov olova. Činidlo: chróman draselný K2CrO4.

Vložte 10 ml vzorky do skúmavky a pridajte 1 ml roztoku činidla. Tvorba žltej zrazeniny naznačuje, že obsah katiónov olova vo vode je viac ako 100 mg/ml:

Pb 2+ + CrO 2- = PbCrO 4 ↓

žltá Ak sa roztok zakalí, potom je koncentrácia olovnatých katiónov viac ako 20 mg/l, s opalescenciou - 0,1 mg/l.

Pokus č. 2. Detekcia katiónov vápnika. Činidlo: šťavelan amónny ( NH)2C204.

Pridajte 3 ml kyseliny octovej do 10 ml vzorky vody, potom pridajte 8 ml činidla. Biela zrazenina indikuje koncentráciu vápenatých iónov 100 mg/l:

Ca2+ + C2042- = CaC204↓

Biely Ak je roztok zakalený, koncentrácia vápenatých iónov je viac ako 1 mg/l, ak je opalescentný, je viac ako 0,01 mg/l.

Pokus č. 3. Detekcia chloridových iónov. Činidlo: dusičnan strieborný AgNO3.

Do 10 ml vzorky vody pridajte 3-4 kvapky kyseliny dusičnej a pridajte 0,5 ml roztoku dusičnanu strieborného.

Ak je koncentrácia chloridových iónov vyššia ako 100 mg/l, vytvorí sa biela zrazenina:

Cl - + Ag + = AgCl ↓

Biely Zákal roztoku sa pozoruje, ak je koncentrácia chloridových iónov vyššia ako 10 mg/l, opalizácia je vyššia ako 1 mg/l.

Pokus č. 4. Detekcia síranových iónov. Činidlo: chlorid bárnatý BaSO4.

Do 10 ml vzorky vody pridajte 2-3 kvapky kyseliny chlorovodíkovej a pridajte 0,5 ml roztoku chloridu bárnatého.

Pri koncentrácii vyššej ako 10 ml/l sa vytvorí zrazenina:

SO42- + Ba2+ = BaSO4↓

biely

Ak sa pozoruje opalescencia, potom je koncentrácia síranových iónov vyššia ako 1 mg/l.

Maximálna prípustná koncentrácia

Názov iónu	MPC, mg/l
Pb 2+	0,03
Ca2+
Cl-
SO 4 2-

Pozorovacia tabuľka

Názov iónu	Pb 2+	Ca2+	Cl-	SO 4 2-
Sediment
Oblačnosť
Opalescence

Dodatok 4.

Ekologická hra.

Študenti striedavo hádžu loptičku, aby určili hodnotu otázky. Za správnu odpoveď tím získa body rovnajúce sa hodnote otázky, ak tím odpovie nesprávne, ostatné tímy môžu odpovedať a získať body.

1 bod.

1. Aké látky sú zdrojom kyslých dažďov?

2. Aké reakcie sú základom vzniku kyslých dažďov?

3. Roztok, v ktorom nie je kyselina ani zásada.

4. Prečo sa vodík nazýva ekologickým palivom?

5. Veda, ktorá študuje vzťahy organizmov a ich spoločenstiev s prostredím.

6. Pri čistení priemyselných vôd sa používajú rôzne látky vrátane ozónu a chlóru. Ktorá metóda je lepšia z hľadiska životného prostredia?

2 body.

1. Čo bolo podnetom na zmenu pôvodného zloženia zemskej atmosféry?

2. Vo svojej čistej forme tento plyn zabije človeka okamžite, je známy najmä vďaka zápachu skazených vajec.

3. V každodennom živote sa s týmto toxickým oxidom musíte potýkať takmer každý deň. Vzniká pri nedokonalom spaľovaní paliva.

4. Prebytok akých iónov prvkov obsiahnutých v pitnej vode poškodí sklovinu na zuboch?

5. Postupné otepľovanie klímy našej planéty v dôsledku hromadenia plynov v atmosfére uvoľňovaných v dôsledku ľudskej činnosti.

3 body.

1. Vymenujte látky, ktoré vedú k zničeniu ozónovej vrstvy atmosféry.

2. D.I. Mendelejev tvrdil, že používanie tohto minerálu ako paliva je rovnaké ako „spaľovanie bankoviek“. Čo je to za látku?

3. Aké škody spôsobujú kyslé dažde životnému prostrediu?

4. „Živá krv, bez ktorej niet človeka... nie si len potrebný pre život, si život sám.“ O akej látke hovoríme?

4 body.

1. Prečo sú antické pamiatky ničené kyslými dažďami?

Prečo používame osviežovače vzduchu v každodennom živote? Je to užitočné?

3. Klimatológ a meteorológ M.I.Budyko už v roku 1962 naznačil, že spaľovanie obrovského množstva paliva ľudstvom v podnikoch a následne uvoľnenie veľkého objemu oxidu uhličitého povedie presne k tomuto efektu.

4. Prečo sa kniha ohrozených druhov rastlín a živočíchov volá „Červená“?

5 bodov.

1. Výfukové plyny áut môžu byť zdrojom kontaminácie potravín týmto kovom.

2. V dôsledku akého procesu zostáva hmotnosť kyslíka vo vzduchu takmer nezmenená?

3. Aké látky sa považujú za jednu z najsilnejších, vysoko toxických látok?

4. Ktorá kyselina sa vyrába v prírode ročne viac a vyrába sa v priemysle?

6 bodov.

1. Čo je pH?

2. Toxické zlúčeniny, ktorých kovov môže vplyvom odpadových vôd z celulózok a papierní znečisťovať životné prostredie?

3. Rím zachránili husi – každý to vie, ale Rímska ríša bola predurčená k zániku. Prečo padol kedysi mocný štát? Toxikológovia sa domnievajú, že na vine je otrava. Čo zničilo Rím?

4. Táto zmes plynov môže pri pohybe poskytnúť energiu niekoľkonásobne väčšiu ako celkové množstvo všetkých ostatných zohľadnených zásob. Čo je to za zmes?

Dodatok 5.

Analýza profesie ekológ.

Podľa predmetu práce - človek - príroda

Podľa cieľov práce - gnostické

Pomocou práce - manuálne a prístroje

Profesionálne dôležité vlastnosti:

Láska ku všetkému živému a ochota ich chrániť

Schopnosť analyzovať a pozorovať

Schopnosť presvedčiť a občianska odvaha najmä pri ochrane životného prostredia

Dobré zdravie a vytrvalosť pre outdoorových pracovníkov

Dobré odborné znalosti

Analýza výsledkov dotazníka.

v stĺpci A je odpoveď viac ako trikrát ÁNO - sú pre vás vhodné povolania ako človek - príroda

v stĺpci B je odpoveď viac ako trikrát ÁNO - gnostické povolania sú pre vás vhodné na pracovné účely (analyzovať, kontrolovať, porovnávať)

v stĺpci Odpoveď áno viac ako trikrát - ste pripravení presvedčiť a obhájiť svoju pozíciu.

Môžete získať povolanie ako ekológ:

Študijné oblasti: ekonómia; judikatúra; ekológia a environmentálny manažment

Študijné oblasti: strojárstvo; elektroenergetika a elektrotechnika; procesy šetriace energiu a zdroje v chemickej technológii, petrochémii a biotechnológii

Mnoho vzdelávacích inštitúcií v krajine školí environmentálne vedy.

Snímka 1

* PROFESIONÁLY S ENVIRONMENTÁLNOU ORIENTÁCIOU. *EKODEBATE
pojem „povolanie“; pojem „ekológia“; profesie, ktoré sú dnes na trhu práce žiadané; -eko-debata

Snímka 2

Pojem „povolanie“ pochádza z latinského professio, čo znamená „hovorenie na verejnosti“.
V modernej spoločnosti sa povolanie chápe ako povolanie človeka, ktoré: - vyžaduje špeciálnu prípravu a vzdelanie. praktizované osobou pravidelne. slúži ako zdroj obživy. No nie každá pracovná činnosť je profesionálna. Bude to tak, ak má osoba úroveň kvalifikácie - ide o vedomosti, zručnosti, ktoré sú potvrdené dokumentmi (certifikáty, diplomy)

Snímka 3

Slovo „ekológia“ pochádza z gréckych slov oicos – dom a logos – veda.

Tento termín prvýkrát použil v roku 1866 darwinovský biológ Ernst Haeckel. Ekológiu chápal ako „vedu o vzťahu živej hmoty s jej prostredím“.

Snímka 4

10 žiadaných profesií v 21. storočí

Snímka 5

1. Inžinierske špeciality.
Na popredné miesta sa podľa odborníkov dostanú strojárske odbory súvisiace s priemyselnou výrobou. Už teraz je akútny nedostatok profesionálnych inžinierov, technických špecialistov a stredných manažérov vo výrobe.
Dopyt po marketingových inžinieroch a manažéroch rastie vo všetkých odvetviach.
Ocenená bude najmä kombinácia technického a ekonomického alebo právnického vzdelania, znalosť angličtiny alebo iného európskeho jazyka.

Snímka 6

2. Vývojári IT a počítačového hardvéru.
Programátor je špecialista, ktorý vytvára a ladí softvér a udržiava jeho funkčnosť. V modernom svete je imidž spoločnosti čoraz dôležitejší a webová stránka nie je ničím iným ako indikátorom úrovne a spoľahlivosti organizácie.
Výsledkom je, že webový dizajnér je jednou z najlepšie platených „počítačových“ profesií. Mnoho spoločností je ochotných zaplatiť veľa peňazí, aby upútali pozornosť používateľov internetu.

Snímka 7

3. Nanotechnológia
Nanotechnológie sú technológie založené na práci s molekulami a atómami, sú to technológie, ktoré využívajú najskrytejšie a najcennejšie vlastnosti hmoty. Nanotechnológia je obrovská oblasť, ktorá sa dá rozdeliť do troch častí: výroba mikroobvodov, roboty v nanoúrovni a inžinierstvo na atómovej úrovni.
Podľa predpovedí budú žiadané všetky špeciality súvisiace s nanotechnológiou. Už teraz je jasné, že nanotechnológie budú pokrývať všetky oblasti: strojárstvo, vesmírne technológie, potravinárstvo, medicínu atď. Verí sa, že krajina, ktorá dosiahla prelom vo vývoji nanotechnológií, sa stane svetovým lídrom.

Snímka 8

4. Špeciality na priesečníku elektroniky a biotechnológie.
Biotechnológie sú technológie, ktoré využívajú biologické systémy a ich prvky. V súčasnosti je biotechnológia pomerne široko používaná v poľnohospodárstve, kde sa geneticky modifikované produkty vyrábajú pomocou metód genetického inžinierstva a mikrobiologických metód. Biotechnológia sa používa v molekulárnej
Biotechnológie sa využívajú v molekulárnej medicíne, biofarmaceutickej výrobe a iných priemyselných odvetviach.
Špecializácie na priesečníku elektroniky a biotechnológie si vyžadujú, aby odborník mal hlboké znalosti z oblasti elektroniky a bioinžinierstva. Je pravdepodobné, že fungujúce biočipy sú záležitosťou veľmi blízkej budúcnosti.

Snímka 9

5. Marketing a predaj.
Odborníci predpovedajú, že o 9-10 rokov bude na ruskom trhu tovarov a služieb prebytok. Marketér je predovšetkým stratégom spoločnosti. Úlohou marketéra je riadiť systém zameraný na výrobu rôznych tovarov a uspokojovanie záujmov výrobcov a spotrebiteľov.
Vykonáva prieskum trhu, plánuje rozsah a objem produktov, určuje ceny a stimuluje predaj.
Vysokokvalifikovaný marketingový špecialista vypracúva obchodné plány a ponúka najziskovejšie možnosti investovania peňazí spoločnosti.

Snímka 10

6. Špeciality súvisiace so službou.
Rastú príjmy obyvateľstva a rastie aj veľkosť strednej triedy. Jedným z indikátorov tohto trendu je rastúca potreba kvalitných služieb. K tomu patrí čistiareň a kaderníctvo pri dome, dobrá škôlka a mnoho iného.
Navyše, ako ukazujú skúsenosti, dopyt po profesiách v sektore služieb sa bude každoročne zvyšovať, zatiaľ čo tempo rastu dopytu po profesiách v sektore služieb prekoná tempo rastu potrieb pre iné žiadané profesie.

Snímka 11

7. Logistika.
"Logistika - teória a prax riadenia materiálových a informačných tokov v procese distribúcie tovaru." Profesia logista je vhodná pre tých, ktorí sú v práci zaťažení pevnými hranicami a nemajú radi šablóny a dané obmedzenia.
Nezaobídete sa bez praktických skúseností, ale aj hlbokých znalostí z matematiky, techniky, platnej legislatívy a samozrejme porozumenia princípom podnikania.
Pre úspešnú kariéru bude logistik potrebovať analytickú myseľ a systémové myslenie, intuíciu, schopnosť rýchlo nájsť východisko z ťažkých situácií, komunikačné zručnosti s ľuďmi a komunikačné zručnosti.

Snímka 12

8. Ekológia.
Pojem „ekológia“ vznikol už dávno, v roku 1866. A v budúcnosti budú problémy ochrany životného prostredia zaujímať čoraz väčšie miesto. Rast škodlivých emisií do atmosféry stavia environmentálne problémy na jedno z prvých miest v budúcom globálnom svete
Rast škodlivých emisií do atmosféry stavia environmentálne problémy na jedno z prvých miest v budúcom globálnom svete.
Na jednej strane sa začne zvyšovať dopyt po profesionálnych ekológoch a na druhej sa rozšíri okruh požiadaviek na environmentalistov.
Špecializácia ekológa si bude vyžadovať znalosti fyziky, chémie a biológie, počítačové modelovanie procesov prebiehajúcich v prírode. Profesia ekológa sa stane jednou z najdôležitejších a najžiadanejších profesií.

Snímka 13

9. Lekárske odbory súvisiace s hľadaním prostriedkov na predĺženie života.
Medicína úspešne využíva pokroky v oblasti elektroniky a biotechnológií, ktoré sa dnes len tvoria a skúmajú a o 10 rokov s najväčšou pravdepodobnosťou vstúpia do praxe a stanú sa bežnou praxou v medicíne.
Je jasné, že aj o desaťročie to budú stále veľmi drahé technológie. Aktívna práca ich sprístupní mnohým. A tu budeme potrebovať vhodných špecialistov.

Snímka 14

10. Chémia.
Špecialisti v oblasti chémie budú žiadaní najmä v energetike. Hoci, ako vieme, zásob ropy bude na najbližších 10 rokov dostatok, ľudstvo už teraz pracuje na rozvoji alternatívnych zdrojov energie.
Do roku 2016 dosiahne vývoj a výskum v oblasti alternatívnych, ekologických zdrojov energie svoj vrchol – a bez chemikov to vôbec nepôjde.

Snímka 15

Top 10 najlepšie platených a najžiadanejších profesií budúcnosti:
Zvážte svoj nový život
*Inžinieri (najmä stavebníctvo - inteligentné domy, inteligentné cesty, inteligentné a čisté prostredie, dizajnér 3D tlače) *IT špecialisti a vývojári počítačového hardvéru (robotika) *Špecialisti na nanotechnológie. *Ekológovia (kozmobiológia a kozmogeológia) *Lekári (konzultanti v oblasti IT genetiky, kybernetických implantátov a kyberprotetiky v chirurgii, farmakológii, molekulárnej výžive) *Chemici a inžinieri v oblasti energetiky (alternatívne zdroje energie) *Biológovia (biotechnológia-genetické inžinierstvo) *Marketingoví pracovníci -* Špecialisti na služby *Logisti

Snímka 16

Urobme závery:
6 z 10 prezentovaných profesií s environmentálnym zameraním A táto budúcnosť prichádza o 8-10 rokov a stane sa našou súčasnosťou... Objavia sa nové profesie a staré profesie zaniknú.

Relevantnosť: prítomnosť vážnych environmentálnych problémov a v dôsledku toho aktívna podpora ochrany prírody. Cieľ: úloha profesie EKOLÓG pre našu budúcnosť. Ciele: - pojem „povolanie“; - pojem „ekológia“; - profesie, ktoré sú dnes žiadané na trhu práce; - práca ekológa;

Pojem „povolanie“ pochádza z latinského professio, čo znamená „hovorenie na verejnosti“. V modernej spoločnosti sa povolanie chápe ako povolanie človeka, ktoré: - vyžaduje špeciálnu prípravu a vzdelanie. - praktizovaný človek pravidelne. - Slúži ako zdroj obživy. No nie každá pracovná činnosť je profesionálna. Bude to tak, ak má osoba úroveň kvalifikácie - ide o vedomosti, zručnosti, ktoré sú potvrdené dokumentmi (certifikáty, diplomy atď.).

Slovo „ekológia“ pochádza z gréckych slov oicos – dom a logos – veda. Tento termín prvýkrát použil v roku 1866 darwinovský biológ Ernst Haeckel. Ekológiu chápal ako „vedu o vzťahu živej hmoty s jej prostredím“.

Ekológ, profesor Moskovskej štátnej univerzity N. Naumov: "Definícia ekológie ako vedy o vzťahu organizmov k životnému prostrediu je zásadne nesprávna!" Americký ekológ E. Macfadyen. “Ekológia sa venuje štúdiu vzťahov živých organizmov, rastlín alebo živočíchov, s prostredím; jej cieľom je identifikovať princípy, ktorými sa tieto vzťahy riadia...” Americký vedec F. Clemente: “The Science of Communities” 1920 angl. ekológ C. Elton: „Vedecká prírodná história zaoberajúca sa sociológiou a ekonomikou zvierat“ 1937

Americký vedec H. B. Odum: „Štúdium štruktúry a funkcií prírody“ 1959 Sovietsky ekológ akademik S. Schwartz: „Veda o zákonoch, ktorými sa riadi život rastlín a živočíchov v prírodnom prostredí“ 1972 S. Schwartz: „Mohol by som, keby len bez toho, aby som opustil miesto, by som mohol uviesť sto definícií ekológie a všetky by boli viac-menej správne!“

10 najžiadanejších profesií budúcnosti Inžinieri IT špecialisti a vývojári počítačového hardvéru Špecialisti na nanotechnológie Špecialisti na elektroniku a biotechnológiu Obchodníci Špecialisti na služby Logisti Ekológovia Lekárski chemici

Ekológovia sú tí špecialisti, ktorí sa snažia vysvetliť, prečo v lete vysychajú rieky, umierajú ryby alebo padá sneh; študovať stav vody, pôdy, ovzdušia, vplyv priemyselných odpadov na rastliny, zvieratá a ľudí. Zisťujú príčiny prírodných katastrof a vyvíjajú spôsoby, ako minimalizovať vplyv ľudí na prírodu.

Špecifiká profesie: Výhody profesie: · ak máte šťastie, časté služobné cesty po krajine, · morálna spokojnosť z vedomia, že sa opäť podarilo zabrániť znečisťovaniu životného prostredia, · túto prácu nemožno nazvať vyčerpávajúcou. Nevýhody profesie: · Environmentálne organizácie sú veľmi závislé na financovaní, a to ovplyvňuje úroveň miezd a dostupnosť práce, · Často musíte pracovať v extrémnych podmienkach, · Môže byť zdraviu nebezpečné, pretože sa niekedy musíte vysporiadať s toxické látky.

Vzdelanie: Povolanie ekológa je považované za módne, prestížne a perspektívne, ale... na Západe. V Rusku majú špecialisti svoje vlastné zvláštnosti pri budovaní kariéry. Ruský ekológ sa nezaobíde bez vysokoškolského vzdelania. Napríklad na zistenie skutočných príčin znečistenia musí byť inšpektor nielen odborníkom na životné prostredie, ale aj dobrým inžinierom. Inžinierske znalosti pomáhajú riešiť problémy čisto technického charakteru.

Pred ľudstvom sa vynára veľký problém prežitia ľudstva – samotná budúcnosť nášho biologického druhu je spochybňovaná a môže čeliť osudu dinosaurov. Jediným dôvodom zmiznutia bývalých vládcov Zeme bolo vonkajšie zasahovanie a ľudstvo môže zomrieť z neschopnosti múdro použiť svoju silu.

Snímka 2

Relevantnosť: prítomnosť vážnych environmentálnych problémov a v dôsledku toho aktívna podpora ochrany prírody. Cieľ: úloha profesie EKOLÓG pre našu budúcnosť. Ciele: pojem „povolanie“; pojem „ekológia“; profesie, ktoré sú dnes na trhu práce žiadané; práca ekológa;

Snímka 3

Pojem „povolanie“ pochádza z latinského professio, čo znamená „hovorenie na verejnosti“. V modernej spoločnosti sa povolanie chápe ako povolanie človeka, ktoré: - vyžaduje špeciálnu prípravu a vzdelanie. praktizované osobou pravidelne. slúži ako zdroj obživy. No nie každá pracovná činnosť je profesionálna. Bude to tak, ak má osoba úroveň kvalifikácie - ide o vedomosti, zručnosti, ktoré sú potvrdené dokumentmi (certifikáty, diplomy atď.).

Snímka 4

Snímka 5

ekológ, profesor Moskovskej štátnej univerzity N. Naumov: "Definícia ekológie ako vedy o vzťahu organizmov k životnému prostrediu je zásadne nesprávna!" Americký ekológ E. Macfadyen. “Ekológia sa venuje skúmaniu vzťahov živých organizmov, rastlín alebo živočíchov, s prostredím; jej cieľom je identifikovať princípy, ktorými sa tieto vzťahy riadia...” Americký vedec F. Clemente: “The Science of Communities” 1920 angl. ekológ C. Elton: „Vedecká prírodná história zaoberajúca sa sociológiou a ekonomikou zvierat“ 1937

Snímka 6

Snímka 7

Snímka 8

Snímka 9

Snímka 10

Miesto výkonu práce: - environmentálne organizácie - mestské štruktúry, veľké podniky, kde je ekológ na plný úväzok Osobné vlastnosti: - analytické myslenie - kreativita - flexibilita - diplomacia - odolnosť voči stresu

Snímka 11

Profesia environmentálneho inžiniera Prezentáciu predniesla Anna Kalašnikovová, študentka 8. ročníka Mestského rozpočtového vzdelávacieho ústavu „Lýceum č. poškodzovanie prírody. Ekológ identifikuje príčiny prírodných katastrof a vyvíja spôsoby, ako znížiť vplyv ľudských faktorov na životné prostredie.

Problémy ochrany životného prostredia budú v budúcnosti zaberať veľa priestoru. V dôsledku nárastu emisií škodlivých prvkov do atmosféry sa environmentálne problémy stanú jedným z prvých miest. Zvýši sa dopyt po profesionálnych ekológoch a požiadavky na nich. Profesia ekológa sa stane jednou z najpopulárnejších a najdôležitejších.

Ekológia ako veda vznikla začiatkom druhej polovice dvadsiateho storočia. Predchádzala tomu botanická geografia. Výskumník Alexander von Humboldt je považovaný za praotca modernej ekológie, pretože ako prvý podrobne študoval vzťah rôznych organizmov s prostredím. Alexander von Humboldt

Environmentálny inžinier: kontroluje rôzne veľké podniky na neprítomnosť faktorov škodlivých prírode, vykonáva chemické analýzy pôdy, vzduchu a vody na zistenie znečistenia, prichádza s najekologickejšími spôsobmi zberu materiálu a likvidácie odpadu

Zodpovednosti environmentálneho inžiniera: - tvorba environmentálnej politiky podniku a sledovanie jej dodržiavania - príprava environmentálnej dokumentácie potrebnej na podporu činnosti podniku, interakcia s environmentálnymi štruktúrami

Environmentálny inžinier pracuje v interiéri, často pri normálnom osvetlení a teplote, no napríklad pri kontrole výroby môže byť vystavený silnému hluku a vibráciám. Environmentálny inžinier pracuje podľa štandardného harmonogramu. Hrozí ohrozenie zdravia z dôvodu nutnosti práce s nebezpečnými látkami. Lekárske kontraindikácie: dysfunkcia muskuloskeletálneho systému; - výrazné poruchy vizuálneho analyzátora; - kožné a alergické ochorenia; - neuropsychiatrické ochorenia

Schopnosti a sklony: diplomacia, flexibilita, občianska odvaha vnútorná disciplína odolnosť voči stresu škrupulóznosť, zodpovednosť, presnosť (nemýliť sa) analytické myslenie nadšenie pre divočinu, schopnosť vedeckej kreativity schopnosť pracovať v tíme samostatnosť slušnosť výkonnosť

Medzi hlavné univerzity, ktoré sa špecializujú na ekológiu, patrí Štátna univerzita manažmentu pôdy a Moskovská štátna univerzita pomenovaná po M. V. Lomonosovovi. Okrem toho je pre budúcich ekológov vhodná Ruská chemicko-technologická univerzita pomenovaná po D.I. Mendelejevovi, ako aj Vyššia vysoká škola environmentálneho manažmentu. Pri nástupe na fakultu ekológie musia záujemcovia o štúdium zložiť niekoľko skúšok. V podstate ide o biológiu, matematiku a ruský jazyk. Môže sa vyžadovať aj geografia. Proces prijímania na univerzitu môže byť jednoduchší, ak má uchádzač dobré výsledky jednotnej štátnej skúšky. Ďalším bonusom pri prijatí môžu byť víťazstvá v olympiádach.

Znalosti a zručnosti, aby ste boli schopní slobodne porozumieť environmentálnej legislatíve, normám a predpisom znalosť fyziky, chémie, biológie, procesov vyskytujúcich sa v životnom prostredí, aby ste rozumeli postupu vykonávania environmentálnych hodnotení poznať metódy monitorovania životného prostredia, aby ste mali zručnosti v oblasti počítačového modelovania porozumieť zahraničným a domácim skúsenostiam v oblasti ochrany životného prostredia, vedieť vypracovať potrebné výkazy a dokumentáciu o ochrane životného prostredia