Presentación de higiene del sistema circulatorio. Presentación sobre el tema "higiene del sistema cardiovascular".

“Movimiento de la sangre a través de los vasos”: el experimento de Mosso. La hipertensión es un aumento de la presión arterial. ¡Después de la actividad física! La hipotensión es una disminución de la presión arterial. La presión arterial depende poco del sexo, pero cambia con la edad. ¿Por qué una persona excitada no puede dormir?

“Sistema cardíaco” - Evitar el estrés, el exceso de trabajo y otras situaciones negativas. La influencia del tabaquismo: espasmo vascular, alteración del suministro de sangre a los órganos, gangrena de las piernas, etc. Hipertensión, angina de pecho, arritmia, infarto de miocardio, etc. Enfermedades importantes del sistema cardiovascular. Aprenda a fundamentar los efectos nocivos del alcohol, la nicotina y la inactividad física en el sistema cardiovascular.

“Estructura del corazón” - Encuentra las válvulas de las valvas en las imágenes. Aurícula izquierda. La estructura del corazón de pescado. Válvulas semilunares. Encuentra la aorta, la arteria más grande y la arteria pulmonar. Determina el tamaño del corazón. Nombra las cámaras del corazón. Venas pulmonares. Identifica los lados derecho e izquierdo del corazón. Repita las características de la estructura del músculo cardíaco (§ 4, estudio.

“Sistema cardiovascular” - Ubicación del corazón. La forma está determinada por la edad, el sexo, el físico, la salud y otros factores. Se encuentra retroesternalmente en el tórax. Según mi investigación, el proceso de recuperación de la frecuencia cardíaca es menor en los niños que practican deportes. Frecuencia cardíaca antes y después del levantamiento. Prueba de pasos de Harvard.

“Donación de sangre” - Evaluación de los donantes sobre su nutrición. 7,3%. 3,7%. Motivos que le impulsaron a ser donante (%). Centrifugación 13000g. Tratamiento con ácido caprílico sódico. Regularidad de participación en la donación. Factores que influyen en la frecuencia de desviaciones en los parámetros del inmunograma en donantes.

“Lección Órganos Circulatorios” - Estudio de los órganos circulatorios humanos. La disminución de la actividad física es una causa de enfermedad cardíaca. Corazón. Objetivos de la lección. Viena. Lección de biología en octavo grado. Autor: profesora de la escuela Khoroshenskaya de la región de Krasnoyarsk Leontyeva M.S. El estrés mental excesivo no afecta el sistema cardiovascular.

Son 7 presentaciones en total.

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Secciones: Biología

Clase: 8

Objetivos de la lección:

• Educativo: ampliar el conocimiento de los estudiantes sobre los efectos nocivos de la nicotina y el alcohol en el sistema cardiovascular; sobre el papel del entrenamiento del corazón y los vasos sanguíneos para mantener la salud y prevenir enfermedades cardiovasculares;
• Educativo: enseñar a los estudiantes a reconocer tipos de sangrado y brindar primeros auxilios en caso de daño vascular; pensar lógicamente (abstraer, analizar, comparar, resaltar lo principal, generalizar y sacar conclusiones), formalizar los resultados de las operaciones mentales verbalmente y escribiendo; escuchar y tomar notas breves en un cuaderno;
• Educativo: cultivar una actitud positiva y el deseo de imagen saludable vida; un sentido de responsabilidad no sólo por la propia salud, sino también por la salud de los demás.

Equipo: segundo ints, torniquetes, palos giratorios. Presentación de una lección sobre el tema “Sangre y circulación”, PC, proyector.

Tipo de lección: asimilación de nuevos conocimientos a partir de la consolidación del material estudiado, repetición y sistematización de conocimientos y habilidades de los estudiantes.

durante las clases

1. Momento organizacional.

Chicos, ¡buenos días! ¡Estoy de muy buen humor hoy! (muestra una imagen de un emoticón sonriente) ¿Cuál es tu estado de ánimo? Tienes tarjetas con caras sonrientes en tu escritorio. Muestra en qué estado de ánimo estás. Estamos de muy buen humor, pero tendremos que hablar de cosas serias y significativas para nuestra salud.

2. Revisar la tarea.

Trabajo de vocabulario:

(Los estudiantes dan definiciones orales de términos biológicos) Apéndice 1. Diapositiva 1.

1. La circulación sanguínea es el movimiento continuo de la sangre a través de un sistema cerrado de vasos sanguíneos.

2. Las venas son vasos a través de los cuales la sangre fluye hacia el corazón.

3. Las arterias son vasos a través de los cuales fluye la sangre desde el corazón a los órganos y tejidos del cuerpo.

4. El corazón es un órgano muscular de cuatro cámaras que funciona durante toda la vida de una persona.

5. Pulso – vibraciones entrecortadas de las paredes de los vasos arteriales.

7. Hipertensión: aumento persistente de la presión arterial.

8. Hipotensión – presión arterial baja.

9. Necrosis – alteración de la nutrición de un área de tejido y su necrosis.

10. Accidente cerebrovascular: sangrado en el cerebro.

11. Ataque cardíaco: hemorragia en el músculo cardíaco que provoca la necrosis de su área.

Chicos, hemos estudiado la circulación sanguínea, la estructura del corazón, cómo funciona nuestro corazón. ¿De qué no hemos hablado todavía, de qué queda inexplorado? (Opciones de respuesta del estudiante) Absolutamente correcto. Y el tema de la lección de hoy.

“Higiene del sistema cardiovascular. Primeros auxilios en caso de hemorragia."

Anexo 1. Diapositiva 2.

El establecimiento de metas: ¿Qué te gustaría aprender en clase?

(Opciones de respuesta del estudiante) Anexo 1. Diapositiva 3.

Aprenda las reglas de higiene cardiovascular para mantener su salud;

Desarrollar habilidades para brindar primeros auxilios en caso de hemorragia para ayudar a una persona a tiempo.

3. Estudiar material nuevo.

Con una esperanza de vida humana promedio de 70 años, nuestro corazón se contrae más de 2.500 millones de veces. Durante este tiempo se bombea una enorme cantidad de sangre, para cuyo transporte se necesitaría un tren de 4.000.000 de cisternas. Con un trabajo tan activo, la vulnerabilidad del sistema cardiovascular es comprensible.

¿Por qué un mecanismo tan perfecto empieza a fallar? ¿Cuál es la causa de las enfermedades circulatorias? ¿Por qué las enfermedades cardiovasculares ocupan el primer lugar entre otras enfermedades en el mundo?

(Respuestas de los estudiantes, notas en cuadernos) Anexo 1. Diapositiva 4.

Causas que conducen a enfermedades del sistema cardiovascular:

Malos hábitos

La inactividad física

Factores ambientales.

Escucharemos una serie de informes elaborados por los estudiantes.

Estudiante 1. El efecto del alcohol sobre el sistema cardiovascular. Anexo 1. Diapositiva 5, 6.

El alcohol tiene un efecto especialmente nocivo sobre el sistema cardiovascular. Envenena el músculo cardíaco, dañando las membranas y otras estructuras celulares. Como resultado, las contracciones del músculo cardíaco se debilitan, se desarrolla insuficiencia cardíaca y dificultad para respirar. Al mismo tiempo, el alcohol también modifica las paredes de los vasos sanguíneos, especialmente los vasos del corazón. El músculo cardíaco comienza a recibir cantidades insuficientes de oxígeno y nutrientes, se degenera gradualmente y es reemplazado por tejido conectivo. Como resultado de la alteración del corazón, el suministro de sangre al cuerpo se deteriora, lo que provoca cambios dolorosos en sus funciones.

El alcohol ingresa a la sangre unos minutos después de su ingesta y circula en ella durante 5 a 7 horas. Estimula el sistema nervioso e inhibe el metabolismo de las fibras musculares. Como resultado, el pulso alcanza los 100 latidos por minuto, la fuerza y ​​​​la velocidad de las contracciones del corazón disminuyen y la carga aumenta. Esto se debe al hecho de que el alcohol aumenta la liberación de adrenalina en la sangre.

Estudiante 2. El efecto del tabaco sobre el sistema cardiovascular. Anexo 1. Diapositiva 7.

El tabaco no causa menos daño al sistema cardiovascular. Los fumadores experimentan una vasoconstricción que dura 30 minutos después de cada cigarrillo que fuman. Por lo tanto, en un fumador sistemático, los vasos sanguíneos están casi continuamente en un estado constreñido, lo que aumenta el trabajo del corazón para impulsar la sangre. Al trabajar bajo mayor estrés, el corazón se desgasta más rápido y envejece.

La vasoconstricción es la causa de una enfermedad en los fumadores llamada “claudicación intermitente”, que se acompaña de dolor intenso al caminar. El paciente se ve obligado a detenerse cada 10 a 15 minutos y esperar hasta que el dolor desaparezca. Debido a la falta de oxígeno, se puede desarrollar gradualmente una necrosis tisular (gangrena). El caso puede acabar en la amputación del pie y, en ocasiones, incluso de la pierna entera.

Estudiante 3. Los efectos nocivos de la inactividad física. Anexo 1. Diapositiva 8.

La inactividad física es una limitación de la movilidad física. ¿Con qué está conectado? En la producción, el trabajo humano a menudo se reduce a controlar el funcionamiento de las máquinas. En la vida cotidiana, la electricidad, el gas y el agua corriente le liberan de las pesadas tareas domésticas.

Un coche, un autobús, un trolebús, un tranvía y, finalmente, un ascensor evitan que una persona camine durante mucho tiempo. El resultado final es una falta de movimiento. Afecta incluso a los escolares. El estudiante moderno se sienta mucho delante de un escritorio, escritorio, ordenador, TV...

El resultado es el debilitamiento de los músculos, un aumento de la cantidad de tejido adiposo y una disminución de la resistencia. La regulación de los vasos sanguíneos se altera hasta tal punto que incluso una simple transición de una persona de la posición horizontal a la vertical provoca una salida de sangre tan fuerte del cerebro que la persona puede perder el conocimiento. Tan pronto como una persona no entrenada camina muy rápido entre 150 y 200 m o corre un poco, su frecuencia cardíaca aumenta y aparece dificultad para respirar. Estos fenómenos ocurren debido al hecho de que el suministro de sangre al corazón no aumenta de 4 a 5 veces como lo requiere el cuerpo. Como resultado, el músculo cardíaco y los músculos del cuerpo no reciben suficiente oxígeno o, como dicen, trabajan en condiciones de falta de oxígeno. Los productos metabólicos nocivos se acumulan en el cuerpo, lo que provoca un desgaste más rápido del músculo cardíaco.

Estudiante 4. Factores ambientales. Anexo 1. Diapositiva 9.

1. El aire atmosférico contaminado con emisiones industriales y gases de escape de automóviles que contienen monóxido de carbono afecta negativamente el proceso de intercambio de gases en los pulmones y los tejidos humanos, porque La hemoglobina forma un fuerte enlace con el monóxido de carbono.

2. Como resultado de la exposición a la radiación, las células rojas de la médula ósea quedan devastadas y su estructura cambia. Parecen perder su estructura, derretirse, los núcleos se encogen, se encogen, las células mueren y en su lugar se forman vacíos muertos. Y se destruye la médula ósea roja, una especie de fábrica de células sanguíneas: glóbulos rojos, leucocitos, plaquetas.

Saquemos nuestras propias conclusiones:

Para prevenir el desarrollo de enfermedades cardiovasculares es necesario...?

Anexo 1. Diapositiva 10.

Respuestas del estudiante:

1. Abandona los malos hábitos.

2. Ejercicio y deportes regulares. Adecuada alternancia de carga y descanso.

3. Los residentes de los centros industriales deberían visitar con más frecuencia los parques, la naturaleza, los bosques y el mar.

4. Evitar el estrés, el exceso de trabajo y otras situaciones negativas.

5. Dieta racional y equilibrada.

(Escribe en cuadernos)

Parte práctica “Proporcionar primeros auxilios en caso de hemorragia”.

Aproximadamente 5 litros de sangre circulan por los vasos sanguíneos humanos. A medida que disminuye la cantidad de sangre, la presión arterial disminuye y se interrumpe el suministro de oxígeno al cerebro, el corazón y otros órganos. Perder entre 2 y 2,5 litros de sangre durante el sangrado es fatal para una persona.

Objetivo del trabajo: Aprenda a brindar primeros auxilios de manera práctica en caso de hemorragia.

Equipo: apósitos, torniquete, trozo de tela, lápiz, libreta, yodo, algodón, tijeras.

Progreso

La clase se divide en grupos. Cada grupo recibe una tarea. Utilizando el texto del libro de texto págs. 126-128, familiarícese con las técnicas de primeros auxilios en caso de hemorragia.

1 grupo. Sangrado de nariz.

1. La víctima debe estar sentada con el torso ligeramente inclinado hacia adelante, respirar por la boca e inclinar ligeramente la cabeza hacia adelante.

2. Taponar el conducto nasal con una gasa apretada o un hisopo de algodón humedecido con una solución de peróxido de hidrógeno al 3% o simplemente con agua fría.

3. Puedes colocar una bolsa de hielo o un paño empapado en agua fría en el área de la nariz. Manténgase en esta posición durante 10 a 20 minutos.

2do grupo. Sangrado capilar.

1. Enjuague la herida con peróxido de hidrógeno.

2. Trate los bordes de la herida con yodo o una solución de alcohol de color verde brillante.

3. Corta un trozo cuadrado de vendaje y dóblalo en cuartos. Aplique ungüento sobre un vendaje doblado y aplíquelo sobre la herida, coloque un algodón encima y haga un vendaje.

3er grupo. Sangrado arterial.

1. Aplique un torniquete o gírelo sobre el área herida hasta que ya no se sienta la pulsación.

2. Trate la herida con un fármaco antiséptico.

3. Aplicar un vendaje.

4. Incluya una nota indicando la hora en que se aplicó el torniquete.

¡IMPORTANTE! No se puede aplicar una torsión o un torniquete sobre el cuerpo desnudo, ya que esto puede dañar la piel. El torniquete se aplica durante 1,5 a 2 horas en la estación cálida y durante 1 hora en la estación fría.

4to grupo. Sangrado venoso.

1. No se puede tratar toda la herida, solo es necesario lubricar sus bordes.

2. Aplique ungüento antiséptico en una servilleta esterilizada y aplíquelo sobre la herida.

3. Aplicar una capa de algodón y vendar bien.

En caso de hemorragia arterial y venosa, después de brindar primeros auxilios, la víctima debe ser trasladada a un hospital o clínica.

Después de la ejecución trabajo practico Saque una conclusión de acuerdo con el plan: el tipo de sangrado, sus signos, método de primeros auxilios. Completa la tabla. Anexo 1. Diapositiva 11.

Conclusión:

(El profesor revisa aleatoriamente las notas en los cuadernos de los estudiantes)

Reflexión. Anexo 1. Diapositiva 12.

1. ¿De qué hablamos hoy?

2. ¿Estamos satisfechos con el resultado?

3. ¿Dónde nos serán útiles los conocimientos y habilidades adquiridos?

Chicos, muéstrenme en qué estado de ánimo se encuentran después de estudiar este tema. (Los estudiantes muestran tarjetas con emoticones)

Tarea:

• Repita los párrafos 24, 25, prepárese para trabajo de prueba por tema: “Sangre. Circulación".