Turinys Įvadas | Medžio drožyba ir tapyba 1.1 Meniniai dirbiniai iš beržo žievės 1.2 Matryoshka 1.3 Khokhloma tapyba | | Meno keramika 2.1 Filimonovskaya žaislas 2.2 Skopinkaya keramika 2.3 Dymkovo žaislas | | | Kaulų drožyba 3.1 Čiukotkos kaulo drožyba 3.2 Tobolsko kaulo drožyba \V Dekoratyvinė tapyba ant metalo 4.1 Uralo dažyti padėklai 4.2 Žostovo padėklai V Nėrinių kūrimas 5.1 Vologdos nėriniai 5.2 Kirovo nėriniai Išvados
Liaudies menas ir amatai yra daugelio meistrų kartų kūrybos rezultatas. Ji vieninga savo menine struktūra ir neįprastai įvairi savo tautinėmis savybėmis, kurios pasireiškia viskuo – nuo medžiagos pasirinkimo iki vaizdinių formų interpretacijos. Pati žmogaus egzistencija neatsiejama nuo gamtos, kuri aprūpina medžiaga būstui, aprangai, maistui, dienos ir nakties kaitaliojimu, metų laikų kaita lemia žmogaus gyvenimo ritmą. Tautodailininko gilus supratimas apie medžiagą, su kuria jis dirba, leidžia daug ką sukurti kaip tobulus dekoratyvinės ir taikomosios dailės kūrinius. Mediena ir molis, akmuo ir kaulas, oda ir kailis, šiaudai ir vytelės – visos šios medžiagos organiškai naudojamos įvairiuose namų apyvokos daiktuose. Šis gebėjimas panaudoti natūralias medžiagos savybes buvo įkūnytas meninėse ir techninėse technikose. Taip vystėsi daugelio mūsų šalies tautų tradiciniai amatai: kilimų audimas, raštuotas audimas, siuvinėjimas, medžio apdirbimas ir kt.
Meniniai dirbiniai iš beržo tošies Nuostabios beržo tošies savybės nuo seno buvo laikomos nepakeičiamomis Sibiro valstiečių kasdienybėje. Iš beržo žievės (viršutinis beržo žievės sluoksnis) buvo gaminami indai žemės ūkio produktams. Pienui laikyti buvo gaminami indai iš beržo žievės. Grietinė, žuvis, mėsa. Stiprumas, lankstumas, atsparumas puvimui – tai pagrindinės šios medžiagos savybės. Amatininkai iš daugelio Rusijos provincijų užsiėmė gaminių iš beržo žievės gamyba. Jau XV| | V. apdailai pradėta naudoti nupjauta beržo žievė. Medžiaga darbui – beržo žievė, nuimta gegužės-birželio mėnesiais, sulai tekėjimo metu. Šiuo metu jis yra elastingas, lengvai nuimamas nuo medžio kamieno, o įspaudus ant jo lieka gilus raštas su minkštais krašteliais.
Gaminiai iš beržo tošies gaminami 3 rūšių: Pinti Jie buvo gaminami iš beržo žievės juostelių įstrižu arba tiesiu pynimu. Juostos plotis gali būti ne mažesnis kaip 5 mm. iki 6-7 cm maksimalus. Pačių gaminių dydžiai labai skiriasi. Keliaujanti druskinė galėjo būti mažesnė už kumštį, o skrynia iš beržo tošies savo dydžiu nenusileido savo bičiulei iš lentų. Pagrindiniai tipai yra krepšys, pesteris, gūžys, gerklė, krepšys, dėžutė. Sluoksniuota tuščiavidurė buvo gaminama iš dviejų ar trijų beržo žievės sluoksnių, kurie buvo susiuvami ir tvirtinami pušies šaknimi arba beržo žievės juostele. Forma dažniausiai yra stačiakampio plano ir žemo aukščio. Dydžiai skiriasi priklausomai nuo paskirties. Paprastai puskorpusiai buvo naudojami laikinam produktų saugojimui, surinkimui ir perdirbimui. Dėžutes pasidaryti lengviau. Jie buvo gaminami iš vieno beržo žievės sluoksnio, kuris buvo išlenktas ir dažniausiai tvirtinamas šakele.
Kombinuotas Dažniausias kombinuotų gaminių tipas yra antradienis (skolote plius plastikinė beržo žievė). Skoloten yra cilindras, pagamintas iš beržo žievės, kuri pašalinama iš beržo keteros. Jo matmenys gali siekti cm aukščio, nuo 5 iki 30 cm skersmens. Tai suteikia antradieniams cilindro formą (buraku). Viršuje – marškiniai iš plastiko beržo tošies, sujungti į spyną. Siuvinėjimas prie marškinių tvirtinamas atvirkštiniu būdu arba susiuvimu. Dugnas ir dangtis pagaminti iš medžio. Dangtis gali turėti lanko arba bambos rankeną. Rankena yra lankas, pagamintas iš medžio arba beržo žievės. Marškinius galima puošti tapyba, įspaudais, raižiniais. Iš beržo tošies buvo gaminami ir paprasti senoviniai muzikos instrumentai – ragai ir dūdelės. Medžiotojai vieni kitiems davė sąlyginius signalus ir imitavo briedžio riaumojimą. Piemenys galėjo naudoti ragą bandos judėjimui valdyti.
Matryoshka Matryoshka... Ši Rusijos gražuolė užkariavo liaudiškų žaislų ir gražių suvenyrų mėgėjų širdis visame pasaulyje. Dabar ji – ne tik liaudiškas žaislas, originalios rusiškos kultūros saugotoja: ji ir suvenyras turistams – proginė lėlė, ant kurios prijuostės dailiai nupiešti žaidimo scenos, pasakų siužetai ir peizažai su atrakcijomis; ji taip pat yra brangus kolekcinis daiktas, kuris gali kainuoti šimtus dolerių; o jaunieji menininkai gali eksperimentuoti su jos įvaizdžiu, įsigydami specialius „blankus“ – „liną“ – meno salone arba iš paties tekintojo meistro. Pirmoji lizdinė lėlė – apkūni ir apkūni linksma mergina su skarele ir rusų liaudies suknele – negimė senovėje, kaip daugelis tiki. Šios lėlės prototipas buvo budistų išminčiaus Fukurumos figūrėlė, atgabenta į Abramtsevą XIX amžiaus pabaigoje iš Honšiu salos (Japonija). Medinis šalavijas turėjo pailgą galvą ir geraširdį veidą – ir įkvėptas žavaus žaislo (pagal legendą tokias figūrėles pirmasis išdrožė Honšiu saloje gyvenęs rusų vienuolis!), 1890-ųjų pradžioje žaislas. tekintotojas Vasilijus Zvezdočkinas išdrožė pirmąją rusišką lizdinę lėlę.
Nuo filantropo Savvos Mamontovo įkurtų dirbtuvių „Vaikų ugdymas“ sienų išlindo guašu nudažyta daili, rožskruostė mergelė su gaidžiu rankose, kuri tapo pirmąja Rusijoje pagaminta lėle lizde. Jos paveikslo eskizą sukūrė dailininkas Sergejus Maliutinas, asmeniškai nutapė lėlę matriošką. Pirmoji lizdinė lėlė buvo aštuonvietė - didelės mergaitės viduje buvo mažesnis berniukas ir taip toliau - berniukai ir mergaitės pakaitomis keitėsi, o mažiausia, „nedaloma“ lėlė buvo suvystytas kūdikis. Bet iš kur kilo šis pavadinimas – lizdinė lėlė? Kai kurie istorikai teigia, kad šis vardas kilęs iš mylimo ir įprasto vardo Rus' Maša, Manya; kiti – kad šis vardas kilęs iš moteriško vardo Matryona (išvertus iš lotynų kalbos mater – motina), o dar kiti mano, kad vardas „matrioška“ siejamas su indų motinos deivės Matri vardu... XIX a. amžiuje Rusijoje labai išaugo susidomėjimas Rusijos istorija, liaudies menu, pasakomis, epais ir amatais. Matryoshka greitai įgijo platų populiarumą ir pelnė žmonių meilę. Tačiau ji buvo brangi - ir šią vaikams skirtą lėlę daugiausia pirko suaugusieji meno žinovai.
Prieš dažymą lizdinės lėlės gruntuojamos, po dažymo – lakuojamos. Devynioliktame amžiuje šiems žaislams dažyti buvo naudojamas guašas – dabar unikalūs lizdinių lėlių atvaizdai kuriami ir naudojant anilinius dažus, temperą, akvarelę. Tačiau guašas vis dar išlieka mėgstamiausiais menininkų, piešiančių lizdines lėles, dažais. Pirmiausia nudažytas žaislo veidas ir prijuostė su vaizdingu vaizdu, o tik tada sarafanas ir šalikas. Nuo XX amžiaus vidurio lėles lizdus imta ne tik piešti, bet ir puošti - perlamutro lėkštelėmis, šiaudeliais, o vėliau cirkoniais ir karoliukais... Tačiau pirmosios lėlės šių dekoracijų neturėjo. - o „tikra“, iš pradžių rusiška lizdinė lėlė vis dar laikoma medine dažyta lėle, be įdėklų ir „užklotų“.
Khokhlomos paveikslas Pavadinimas „auksinė Khokhloma“ labai tiksliai apibrėžia vieną iš dažytų medinių indų, pagamintų Semenovo mieste ir Nižnij Novgorodo srities Koverinskio rajono kaimuose, rūšių. Auksinis fonas arba auksinis ornamentas spalvotame fone atsirado dėl tapybos technologijos, gimusios Nižnij Novgorodo srityje XV amžiaus pabaigoje | |. Khokhloma kaimas, kuriame vykdavo mugės, kuriose prekiaujama mediniais indais ir dažytais šaukštais, suteikė pavadinimą visam amatui, kuris dabar plačiai žinomas mūsų šalyje ir užsienyje. Gamybos metu gaminys pereina daugybę etapų: iš liepžiedžių išpjaunamas pusgaminis, padengiamas skysto molio sluoksniu, mirkomas sėmenų aliejuje, glaistomas, pašalinami įtrūkimai, vėl padengiamas aliejumi.
Galimi įvairūs meniniai dizainai: Arklio raštas (tapyba metaliniame šakų, gėlių, uogų fone); Žolė (juodai ir raudonai užrašyti krūmai ir šakelės); Po fonu (kai fonas padengtas spalvomis, pagrindinis jo dizaino motyvas išlieka šviesus su nedideliu iškirpimu); Kudrina (raštas, išsiskiriantis padidintu dydžiu, o visos kitos formos primena suapvalintas augalų garbanas).
Filimonovskajos žaislas Filimonovskajos žaislas yra rusų meninis amatas, susiformavęs Tulos srities Odojevskio rajone. Pavadinimą jis gavo nuo Filimonovo kaimo, kuriame septintajame dešimtmetyje gyveno paskutinės amatininkės, atgaivinusios pamirštą amatą. Žaislų amatas atsirado 10 amžiaus viduryje tarp vietinių puodžių. Dėl puikios kokybės balto molio Odojevo srityje su XV| šimtmečius jie gamino keramiką, parduodavo ją vietiniuose turguose. Kaip ir daugumoje keramikos amatų, amatininkai dirbo šeimomis, gaminius perduodavo perpardavėjams arba savarankiškai parduodavo turguje. Tuo metu vyrai gamino tik indus, o moterys lipdė ir piešė žaislus. Žaislo išvaizda atsispindėjo natūraliose vietinio mėlynojo molio savybėse. Plastikas, per daug riebus molis džiūdamas greitai deformuojasi ir pasidengia smulkiais įtrūkimais, kuriuos tenka išlyginti drėgna ranka. Dėl to figūra tampa plonesnė ir pailgėjusi, įgauna neproporcingą, bet stebėtinai grakščią formą. Po apdegimo iš tokio molio pagaminti gaminiai įgauna tolygią baltą spalvą, kurios nereikia vėliau gruntuoti.
Filimonov meistrės savo žaislus dažo ryškiais anilino dažais, sumaišytais su kiaušiniais, aptepdamos vištienos plunksna. Nepaisant santykinai negailestingos paletės, raudonos, žalios, geltonos ir mėlynos žaislų spalvos pasirodo ryškios ir linksmos. Gyvūnai tradiciškai dažomi įvairiaspalvėmis juostelėmis išilgai kūno ir kaklo. Galva ir krūtinė nudažyti vienspalviais, dažniausiai žaliais arba tamsiai raudonais, dažais, ant kurių dažnai uždedamas paprastas, gremėzdiškas ornamentas. Filimonovo damos ir ponai visada puošniai ir ryškiai apsirengę, kepures puošia įvairiaspalvės juostelės, toks pat paprastas ornamentas pritaikytas ir megztinio, ir sijono, ir kelnių apykaklei. Filimonovų figūrų aprangai įtakos turėjo, viena vertus, miesto kostiumas, kita vertus, valstietiški naminiai sarafanai, siuvinėti marškiniai ir diržai. Ornamentas (įvairių spalvų potėpiai, dėmės, šakelės, rozetės), pritaikytas be konkretaus rašto, sukuria patrauklų spalvingą dekorą.
Skopinskaya keramika Skopinsko keramikos menas yra tradicinė liaudies meno rūšis Riazanės žemėje. Žvejyba atsirado dėl molio, kurio Skopino miesto apylinkėse gausu dideliais kiekiais. Keramika tose vietose, kur vėliau atsirado Skopino miestas, buvo gaminama dar Kijevo Rusios laikais. Šiame inde plakdavo sviestą, raugindavo tešlą, laikydavo pieną, vandenį, girą. Skopino keramikos gimimo metais laikomi 1640 m. Šiais metais gyventojų surašyme pasirodė pirmojo Skopino keramiko vardas – Bernikovo sūnus Demka Kireev. Skopino amato gaminiuose visada buvo jaučiamas eksperimentuojančio meistro smalsumas, kuris dažnai išrasdavo naujas formas, dekoravimo ir deginimo būdus, kartais pasiskolinęs iš kitų amatų.
Skopinsky amatas visada išsiskyrė plačiu gaminių asortimentu, fantazijos šėlsmu, išskirtiniu plastinių sprendimų drąsumu, originaliu indų, žvakidžių, skulptūrų dizainu. Kartu su lakoniškomis keramikos formomis buvo gaminami indai su sodriu tinku, vaizduojančiais įvairius paukščius, žuvis, gyvūnus, pasakų ir epų personažus. Ornamentas buvo užteptas visokiais antspaudais ir rietuvėmis ant šlapio molio atspaudų pavidalu. Ornamento pobūdis galėjo būti gėlių arba geometrinis, tačiau vyravo geometrinis. Gaminiai buvo glazūruoti įvairių atspalvių rudos, geltonos, žalios, pilkai mėlynos spalvos spalvotomis glazūromis.
Dymkovo žaislas Dymkovo žaislas yra bene vienas seniausių amatų Rusijoje. Ji atsirado iš meilės senovėje Vyatkos žemių keramikos tradicijai. Žaislo pavadinimas kilęs nuo Dymkovo gyvenvietės, šiandien tai yra Vyatkos miesto rajonas. Daugelio tyrinėtojų teigimu, Dymkovo molio žaislo kūrimas yra susijęs su ritualine pavasario švente „Švilpuko šokis“, kuri buvo skirta saulei. Norint dalyvauti šventėje, reikėjo molinio švilpuko ir dažyto molio kamuoliuko, kurį būtų galima mėtyti. Švilpukai turėjo įvairių toteminių gyvūnų formas: lokio, ožio, avino, elnio, tačiau savo esme buvo labai paprasti, todėl pagrindinė jų funkcija buvo magiška, o ne dekoratyvi. Nepaisant ritualinės molinių švilpukų reikšmės, pastebima ironija, su kuria meistrai juos lipdė. Pavyzdžiui, lokys galėtų groti kokiu nors muzikos instrumentu, ožką – aprengti linksmomis kelnėmis. Tokias molines švilpukų figūrėles moterys ir merginos lipdė dar gerokai prieš šventę. Šis darbas buvo skirtas išskirtinai moterims.
„Dymkovo“ žaislo gamybos technika yra labai paprasta. Žaislas nulipdytas rankomis iš vietinio raudono molio, sumaišyto su upės smėliu. Švilpukai perveriami pagaliuku. Figūrėlė išraižyta dalimis. Atskiri elementai yra sujungti vienas su kitu skystu moliu. Siūlės išlygintos drėgnu skudurėliu. Žaislas išdžiovinamas ir apdeginamas, o po to padengiamas kalkais (kreida praskiesta pienu) ir dažomas. Kiekvienas „Dymkovo“ žaislas yra rankų darbo ir egzistuoja tik vienoje kopijoje. Kiekviena meistrė atsineša savo stilių ir skonį. Iki šiol „Dymkovo“ žaislinis amatas nėra masinės gamybos, o tai išskiria jį iš kitų liaudies amatų.
Čiukotkos kaulo drožybos amatas Čiukotkos kaulų drožybos amatas yra seniausias drožybos ir graviravimo ant vėplio ilčių meno centras. Šio meno originalumas slypi organiškame racionaliai pagaminto daikto derinyje su meniniu dizainu, tarsi išaiškinant jo paskirtį. ir jį „įsiminti“. Medžiotojų kasdienybėje buvo gaminami įvairūs kauliniai daiktai: peiliai, harpūnai, antgaliai. Jų paviršių puošė graviruotas ornamentas, kurio projektai dar neišspręsti, arba skulptūrinis vaizdas, sustiprinęs objekto funkciją, apsaugojęs jo savininką nuo žalos, prisidėjęs prie sėkmės medžioklėje. Meistrai laisvalaikio ir kultūros kolektyvų metu atlieka atskirų gyvūnų skulptūras. Pavienės figūrėlės yra labai mažo dydžio ir retai telpa ant stovo, pagaminto iš kaulo bloko. Daugiafigūrės kompozicijos dažnai siejamos su jų išdėstymu ant ilties. Stovo šone, kaip taisyklė, yra išgraviruotas piešinys, papildantis medžioklės ar kito įvykio istoriją, užfiksuotą skulptūros veikėjuose. Dviejų meno rūšių – skulptūros ir graviūros – derinys pabrėžia ir išplečia vaizduojamo įvykio turinį. Meistrai laisvalaikio ir kultūros kolektyvų metu atlieka atskirų gyvūnų skulptūras. Pavienės figūrėlės yra labai mažo dydžio ir retai telpa ant stovo, pagaminto iš kaulo bloko. Daugiafigūrės kompozicijos dažnai siejamos su jų išdėstymu ant ilties. Stovo šone, kaip taisyklė, yra išgraviruotas piešinys, papildantis medžioklės ar kito įvykio istoriją, užfiksuotą skulptūros veikėjuose. Dviejų meno rūšių – skulptūros ir graviūros – derinys pabrėžia ir išplečia vaizduojamo įvykio turinį.
Tobolsko kaulo drožyba Tobolsko kaulo drožyba datuojama 1860 m. Fosilinio mamuto kaulo, kuris vis dar randamas Sibire, buvimas, taip pat Ob upės baseine gyvenančių tautų patirtis leido Rusijos gyventojams užsiimti meniniu kaulų apdorojimu. Juose dažniausiai buvo vaizduojami šiaurės gyventojai, besiverčiantys kasdieniais reikalais. Skulptūrų personažai buvo išskaptuoti į atskiras figūras, o vėliau pastatyti ant stovo. Su daugybe figūrų, medžių ir palapinių visa skulptūrinė grupė primena modelį, kuriame įvykio istorija buvo svarbesnė už meninį ir plastinį erdvės organizavimą.
Uralo dažyti padėklai Uralo dažyti padėklai pradėti gaminti XVIII amžiuje, tuo metu, kai vystėsi metalurgijos gamyba, taip pat siejama su lakštinio geležies gamyba. Ryški daugiaspalvė tapyba Nižnij Tagile buvo įsitvirtinusi ilgą laiką. Čia buvo kalami įvairių formų padėklai: skylėtais aukštais šonais, figūrinėmis rankenomis. Ant nugruntuoto metalo užteptas spalvotas fonas, šluojantis šakų dažymas gėlėmis ar puokštėmis teptuku, kai kurie elementai užtepti net pirštu. Paveikslas buvo plokščias ir grubi technika. Tačiau jos spalvų deriniai ir dideli augalinių motyvų vaizdai sukūrė elegantišką padėklų puošmeną. Ant nugruntuoto metalo užteptas spalvotas fonas, šluojantis šakų dažymas gėlėmis ar puokštėmis teptuku, kai kurie elementai užtepti net pirštu. Paveikslas buvo plokščias ir grubi technika. Tačiau jos spalvų deriniai ir dideli augalinių motyvų vaizdai sukūrė elegantišką padėklų puošmeną.
Žostovo padėklai Netoli Maskvos labai vaizdingoje vietoje yra Zhostovo kaimas. Šis kaimas išgarsėjo ne tik mūsų šalyje, bet ir užsienyje. Ir garsėja tuo, kad gėlių ant geležinių padėklų niekas negali nupiešti geriau nei vietiniai meistrai. Klasikinį Zhostovo padėklą sudaro didelis ir sultingas sodas ir lauko gėlės, apsuptos šviežios lapijos, tarsi išmestos ant paruošto fono. 10 amžiaus pirmajame ketvirtyje Žostovo kaime kažkas nusprendė, kad papjė mašė dėžučių lakavimo technologija gali būti perkelta į geležį: tas pats gruntas, tas pats lakas, tie patys aliejiniai dažai. Reikėtų pažymėti, kad Zhostovo garsėjo savo kalviais, todėl Zhostovo padėklo idėja nukrito į derlingą žemę. Taip atsirado Zhostovo padėklai, kurie egzistuoja ir šiandien. Vologdos nėriniai Nėrinių atsiradimo ir vystymosi istorija kupina paslapčių ir prieštaravimų. Italija ir Flandrija laikomos seniausiais nėrinių gamybos centrais. Iš jų nėrinių kūrimo mokėsi visos kitos Europos šalys. Sklando legenda, kad 1725 m. Petras I užsakė nėrinių siuvėjus iš Brabanto vienuolynų Novodevičiaus vienuolyne išmokyti našlaičius pinti nėrinius. Kiek laiko šie mokymai egzistavo vienuolyne, nežinoma. Tačiau įdomu tai, kad įvairiose Rusijos vietose saugomuose nėrinių pavyzdžiuose ir šių nėrinių pavadinimuose daugelis senų nėrinių siuvėjų nurodė „Drabano (t. y. Brabanto) siūlą“. Nėrinių kūrimas kaip amatas Vologdos provincijoje gyvuoja nuo 1820 m. Oficialiame tyrime (S. A. Davydova) nustatyta, kad baudžiavos laikais visose reikšmingesnėse provincijos dvarininkų valdose veikė nėrinių „fabrikai“, tiekiantys nėrinių gaminius į Sankt Peterburgą ir Maskvą (7, elektroninė versija)
Kirovo nėriniai Manoma, kad Vyatkos nėriniai atsirado XV amžiaus pradžioje | | V. X|X amžiaus antroje pusėje. Didelė valstiečių populiacija vertėsi žvejyba. Ji buvo plėtojama ne tik Kukarkos apylinkėse, bet ir Belaya Kholunitsa apylinkėse, kur veikė nėrinių mokykla, o užsakymai atkeliavo iš Sankt Peterburgo. 1890-ųjų pradžioje. Buvo atidaryta šurmuliuojanti žemstvo nėrinių siuvėjų mokykla, kuri prisidėjo prie amato plėtros. Tradiciniai suporuoti matuojami Kirovo srities raišteliai yra labai įvairūs, naudojant susiuvimą, paprastus tinklelius, juose dažnai yra rombinių motyvų ir kampinių zigzago juostelių. Pynės su oro kilpomis suteikia jiems ypatingą raštą. Kartu su geometriniais amatininkės kuria gėlių raštus, dažnai sukurtus ant kontrastingų retų grotelių derinių su tankiais metmenimis ir linu.
Išvados Kiekviename iš meninių amatų yra daug galimybių kurti reikšmingas estetines vertybes turinčius daiktus, tai įrodo ir ankstesnių kartų meistrų patirtis, ir šių laikų meistrų darbai. Tai patvirtina muziejų rinkiniai, kuriuose saugomi liaudies amatininkų dirbiniai kartu su tapybos, skulptūros, grafikos kūriniais. Neįmanoma pervertinti liaudies tradicijų saugyklos reikšmės jaunosios kartos dvasiniam ugdymui ir raidai. Nuo vaikystės esame įpareigoti vaikus supažindinti su liaudies tradicijomis ir kultūra, kad ateities kartos išsaugotų ir gausintų viską, kas buvo sukaupta per šimtmečius, po truputį surinkta.
Pamoka 17. Medienos skiedros. Tapyba ant kotelio ir medžio. Reljefinis ir raižinys ant beržo žievės.
Mokytojo tikslai
Ugdyti žinias apie meninius tautosakos įvaizdžius; ugdyti gebėjimą dirbti su šablonu ir žirklėmis gaminant saulės paukštį; formuoti vaikų aktyvumą kūrybinės veiklos procese; ugdyti tikslumą atliekant praktinius darbus ir domėtis savo tautos istorine praeitimi.
Pamokos tipas
Pamoka-vaizdas.
Planuojama
edukacinis
rezultatus
Asmeninis: demonstruoti estetinius poreikius, aptarti ir analizuoti atliktus darbus. Išreikškite savo asmeninį požiūrį, estetiškai įvertinkite Rusijos šiaurės gaminius
Kognityvinis: išskirti ir įvardinti būdingus Mezeno medžio tapybos bruožus, ryškią grafinę ornamentiką. Sukurkite tapybos kompoziciją pagal Mezen meistrų tradicijas.
Bendravimas: mokėti klausytis ir užmegzti dialogą, dalyvauti kolektyviniame problemų aptarime, reikšti savo mintis pagal užduotis.
Metodai ir formos
mokymas
Aiškinamieji ir iliustruojantys, tyrinėjimai, žaidimai; frontalinis, individualus, grupinis.
Švietimo ištekliai
Dailės vadovėlis 5 klasė
Įranga
Vadovėlis, pieštukas, albumas, dažai, teptukai, vandens indas.
Vaizdinė demonstracinė medžiaga
Darbų nuotraukos.
Pagrindinės sąvokos ir terminai
Medienos skiedros, beržo žievė.
Pamokos organizacinė struktūra (scenarijus).
Etapai
pamoka
Treniravimasis ir vystymasis
esminiai komponentai, užduotys ir pratimai
Mokytojų veikla
Įgyvendinta
veikla
studentai
Formos
bendradarbiavimo organizavimas
Lieta
įgūdžių
(universali mokymosi veikla)
Tarpinis valdymas
I. Organizacinis
momentas
Mokinių paruošimas mokytis naujos medžiagos. Pokalbis su diskusijos elementais
Sveikinimai. (Sveiki bičiuliai!)
Studentų lankomumo tikrinimas naudojant žurnalą.
Pasirengimo pamokai tikrinimas (mokymo priemonių ir rašymo priemonių prieinamumas).
Tikslų ir gamybinių užduočių nustatymas studentams.
Kaip manai, kas šiandien stebina mūsų klasėje? (paukščiai). Ar susidūrėme su šiuo vaizdu ankstesnėse pamokose? (siuvinėjimu, raižymu). Šiandien susipažinsime su nauju amatu, su jo atsiradimo istorija, atlikimo technika.
Pasidalinkite savo įspūdžiais
Darbas priekyje
Kognityvinis: palyginti objektus.
Reguliavimo:
pateikti versijas (apie tai, ką matė).
Komunikacinis: pakoreguoti savo nuomonę (pagal bendražygių nuomonę).
Asmeninis: suvokti savo interesus (ką reiškia išmokti matyti)
Lentelės tęsinys.
II. Naujos medžiagos mokymasis
Žaidimas.
Aiškinamasis ir iliustratyvus
Sakyk, kokia pagrindinė medžiaga valstiečio gyvenime? Mediena ir beržo žievė. Patiekalai, antradieniai ir burokėliai gaminami iš beržo žievės. (Rodyti produktus) Jie buvo naudojami uogoms ir grybams rinkti. Dėžutės ir buteliai maistui laikyti. Rusijos šiaurėje ir Urale bei kitose Rusijos vietose beržo žievės indai buvo dekoruoti subtiliais raižiniais ir subtiliu apdirbimu. Susipažinkime su Mezeno tapyba. Jis atsirado kaimuose prie Mezen upės. Pažiūrėkime į darbus su šiuo paveikslu, vaizdai yra labai įprasti. Tačiau nepaisant akivaizdaus netikrumo ir naivumo, paveikslas stebina savo elegantiška tapyba. Ornamente menininkas naudoja mums gerai žinomus sutartinius ženklus. Prisiminkime juos, ką jie reiškia? (vaikų atsakymai). Karštai, dėžutės, lėkštės ir karstai buvo dekoruoti įspaudais ir perforacija. Elegantiški raštai džiugina akį savo grožiu. Kaimo meistrai jas gamina ir iš plonų, lengvų pasakų paukščiukų drožlių. Žiupsnelis, arba saulės paukštis, pasirodė Baltosios jūros pakrantėje Archangelsko srityje. Seniau tokie paukščiai kabojo ant lubų kone visuose šiaurės tautų namuose – saugojo ramybę ir saugojo nuo invazijų.
Paukščio įvaizdis dažnai randamas tarp Rusijos žmonių pasakose, epuose ir palyginimuose.
Šiandien šį paukštį galite rasti daugelyje namų. Tai duoklė mūsų protėviams, jų tikėjimui ir tiesiog gražus daiktas, kuris puošia namus ir daro juos jaukius.
Fiziniai pratimai.
Jie atsako į užduodamus klausimus.
Individualus
alal,
grupinis darbas
Kognityvinis: išmokti naujų dalykų
Reguliavimo:
dirbti pagal planą, tikrinant tikslą.
Komunikacinis: organizuoti darbą grupėje.
Asmeninis:
įsisavinti naujus socialinius vaidmenis
Lentelės pabaiga.
III. Kūrybinė praktinė veikla
Tyrimas
Praktiniai studentų darbai
Naudojant šabloną, paukščio kūnas perkeliamas ant popieriaus;
Paukštis papuoštas spalvingais piešiniais;
Uodega ir ketera nudažyti pagal šiaurines tradicijas.
Dirba kūrybinį darbą.
Individualus darbas
Reguliavimo: planuoti veiklą mokymosi situacijoje
IV. Pamokos santrauka.
Atspindys
Pokalbis
„klausimo-atsakymo“ forma
Atspindys: kas yra bastas, medžio drožlės, beržo žievė? Iš kur atsirado ši žvejybos rūšis?
D.z. Pasiruoškite testui Liaudies meno ir amatų vaidmuo šiuolaikiniame gyvenime.
Atsakymas
į klausimus
dialogo su mokytoju forma. Žiūrėti, diskutuoti
ir atlikto darbo įvertinimą.
Komunikacinis: reikšti savo nuomonę dialoge.
Tapyba ant medžio, karūno ir beržo žievės Vologdos krašte buvo išvystyta ne mažiau nei drožyba.
Ypač domina meninė liaudies buities daiktų tapyba, kuri užėmė svarbią vietą Šiaurės tautų dekoratyviniame mene. Medienos tapyba buvo plačiai naudojama Mezene ir palei Šiaurės Dviną, palei Sukhoną ir jos intakus Yug ir Luza.
Žievės produktai
Mezeno tapyba
Prie Mezeno upės, kuri teka per Komijos autonominės Sovietų Socialistinės Respublikos teritoriją ir Archangelsko sritį bei įteka į Baltąją jūrą, nuo seno gyveno tautos, įpratusios tramdyti atšiaurią didingos ir laukinės gamtos prigimtį. Miškas su žmonėmis dalijosi kailiniais žvėrimis ir paukščiais, o gili upė davė žuvų. Arkliai ir elniai buvo geriausi žmogaus pagalbininkai žvejojant ir ūkininkaujant. Visi šie vaizdai negalėjo rasti vietos Mezeno paveiksle
Naudota technika: lašelis, ūselis, potėpis, lapas. Pagrindinis
Motyvas – geometrinis raštas – saulės ženklai, kryžiai,
deimantai.
Praktinis darbas:
nudažykite antradienių formą Mezeno paveikslu
PAMOKOS TEMA: Medienos drožlės. Tapyba ant kotelio ir medžio. Reljefinis ir raižinys ant beržo žievės.
5 B, C, D – 2016-12-14
5 A klasė -12/15/16
Mokytojas: Menshikova D.N.
Pamokos tipas: sujungti
Asmeninis UUD: reikšti estetinius poreikius, aptarti ir analizuoti atliktus darbus. Išreikškite savo asmeninį požiūrį, estetiškai įvertinkite Rusijos šiaurės gaminius
Kognityvinis UUD: išskirti ir įvardyti būdingus Mezeno medžio tapybos bruožus, ryškią grafinę ornamentiką. Sukurkite tapybos kompoziciją pagal Mezen meistrų tradicijas.
Komunikacinis UUD : mokėti klausytis ir užmegzti dialogą, dalyvauti kolektyviniame problemų aptarime, reikšti savo mintis pagal užduotis
Įranga:
Pristatymas
Tapybos ant medžio vizualizacija
Šablonai, spalvotas popierius, albumo lapas, žymekliai, žirklės, klijai, teptukai.
Užduotys: 1. Prisidėti prie žinių apie liaudies meno amatą formavimo – Mezen tapyba;
2. Žinių apie ornamento formų stilizavimo technikas formavimas;
3. Prisidėti prie įgūdžių dirbti grafiškai formavimo; grafinės tapybos įgūdžių tobulinimas Mezen tapybos pagrindu;
4. Prisidėti prie konstruktyvumo, tikslingumo, mąstymo kintamumo ugdymo formavimo.
Pamokos santrauka
Org. Momentas Pasisveikinimas, pasirengimo pamokai tikrinimas.
1. Motyvacija
Koks įvaizdis šiandien yra mūsų klasėje? (paukščiai).1 skaidrė. Ar susidūrėme su šiuo vaizdu ankstesnėse pamokose? (siuvinėjimu, raižymu). Ką simbolizuoja paukštis? (pavasaris ir šiluma). Ar norite sužinoti, koks tai nuostabus paukštis?
2. Atnaujinkite
Kaip manote, iš ko pagamintas šis paukštis? (Pagaminta iš medžio). Vaikinai, ar per technologijų pamokas, dirbdami su mediena, turite daug drožlių? Ar naudojate juos gamyboje? (atsako) Bet šis paukštis pagamintas ne iš medžio masyvo, o iš drožlių, ir jie vadinamimedienos skiedros
Kuo šis paukštis papuoštas? (nudažytas). Kokias paskolas jau turime dažymui ant medžio? (Gorodetsas, Khokhloma). 2 skaidrė.
3. Problemos nustatymas: Kaip dar dekoruojami mediniai gaminiai, be dažymo? (raižyti, įspausti).
Vaikinai, ar galite naudoti medžio žievę indams gaminti? (Taip). Iš beržo žievės ir bastos nuo seno gaminami įvairūs indai. Šiandien pamokoje sužinosime, kas tai yra ir kaip ši medžiaga naudojama. O mes supažindinsime su naujausia liaudies tapyba.
3 skaidrė. Skambant temai:Medienos skiedros. Tapyba ant kotelio ir medžio. Reljefinis ir raižinys ant beržo žievės.
4. Tikslų ir uždavinių nustatymas.
4 skaidrė. Tikslas: - plėtoti žinias apie menąžvejybaRusija;
Išmok pasigaminti saulės paukštį ir panaudoti Mezeno tapybos elementus jį papuošti.
5. Pirminis naujų žinių įsisavinimas.
Šiandien susipažinsime su nauju amatu, jo atsiradimo istorija, technika. Kas yra beržo žievė, bastas ir medžio drožlės bei Mezeno tapyba!? Dabar pasakysite mums komandas. (Darbas su informacija).
Komandos yra išreikštos pagal apibrėžimą ir kalba apie gaminius, pagamintus iš medžiagos:
5 skaidrė. 1 komanda: Beržo žievė
Tokie indai buvo dekoruoti subtiliais raižiniais ir subtiliu apdirbimu. Karštai, dėžutės, lėkštės ir karstai buvo dekoruoti įspaudais ir perforacija. Elegantiški raštai džiugina akį savo grožiu.
6 skaidrė. 2 komanda: žetonai
Šiandien mes išmoksime padaryti tokį paukštį tik iš kartono ir popieriaus.
7 skaidrė. 3 komanda: Lub
Gaminiai taip pat buvo dekoruoti tapyba, bet ypatingo tipo.
8 skaidrė. 4 komanda: Mezeno tapyba
Šiandien turime atlikti saulės paukštį, koks tai paukštis, pasakys mokinys.
9 skaidrė. Mokinio istorija.
Iš kartono ir popieriaus pagaminsime saulės paukštį ir papuošime Mezen tapybos elementais.
Tačiau prieš kibdami į darbą, sušilkime ir prisiminkime, kaip paukščiai mėgsta atsipalaiduoti...
6. Fiziniai pratimai. 10 skaidrė
Paukščiai šokinėja ir skraido (vaikai šokinėja)
Paukščiai renka trupinius. („peck“)
Plunksnos buvo nuvalytos
Snapai buvo nuvalyti (vaizduojama)
Paukščiai skraido, dainuoja (mojuoja rankomis)
Grūdai pešasi (lenkiasi)
Mes skridome toliau,
Ir jie atsisėdo (skriskite, atsisėskite)
7. Pirminis supratimo patikrinimas
Kokios spalvos būdingos Mezeno tapybai? (Raudona juoda)11, 12 skaidrės
Kokie vaizdai? (paprasta ir sąlyginė)
8. Praktiniai studentų darbai
Ko mums reikia, kad pagamintume savo paukštį?
Medžiaga: liemens šablonas, spalvotas popierius, žirklės, klijai, flomasteriai ir pieštukai.
13 skaidrė
Planas:
1. Kūną papuoškite raštais;
2. Suklijuokite kūno dalis įkišdami juostą;
3. Išilgai krašto ornamentu nudažykite sparnus, uodegą, (krūtį);
4. Iš dažytų paukščio dalių pasidaryti akordeoną;
5. Įkiškite sparnus ir uodegą į plyšius, ištiesinkite;
6. Uodegos kraštus pritvirtinkite klijais.
9. Įvertinkite save ir savo draugą. 14 skaidrė
Tikslų pasiekimas 15 skaidrė Ką mes pasiekėme?
10. 16 atspindys
Ir dabar noriu, kad tu man pasisveikink. Apveskite delnus dienoraščio gale ir ant kiekvieno piršto pasirašykite frazės tęsinį.
DZ: Pakartokite visus liaudies menus ir amatus šiuolaikiniame gyvenime.
Pamokos santrauka. 17 skaidrė Darbo vietų valymas.
Medienos skiedros. Tapyba ant kotelio ir medžio. Įspaudimas ir raižymas ant beržo žievės 13 tema
Atliko darbą
Ščebunjajevas Vladislavas Viktorovičius
Dailės mokytojas Šolochovo gimnazijoje, Veshenskaya kaime
Pagrindinės valstiečių gyvenimo medžiagos yra mediena ir beržo žievė.
- Pagrindinės valstiečių gyvenimo medžiagos yra mediena ir beržo žievė.
- Iš beržo žievės gaminami patiekalai – tuesa ir burokėliai – maistui, gėrimui, miško uogoms laikyti.
- Iš bastos, t.y. medienos sluoksnis po žieve, dėžė, duonos dėžė, maišelis uogoms ir grybams.
- Iš plonų, šviesių medžio drožlių meistrai gamina pasakiškus paukščius su vešlia, vėduoklišką uodega ir sparnais.
- Ant lubų pakabintas paukštis sukasi net nuo menkiausio vėjelio.
- Meistras medžio drožles gavo iš pušies medienos drožlių. Stengėmės, kad traškučiai būtų ploni.
- Tada jie padėjo vieną drožlę už kitos, gaudydami jas riestais kraštais. Rezultatas buvo elegantiška uodega ir sparnai.
- Tapyba atsirado prie Mezeno upės.
- Tai garsaus meistro Ivano Fatjanovo darbas.
- Mezen meistrai savo raštais puošė ir verpimo ratus.
- Auksiniame fone dažniausiai vyrauja raudonai ruda spalva, kurią papildo aiškus grafinis dizainas.
- Mezeno tapyba nuo kitų tradicinių paveikslų skiriasi spalviniu santūrumu ir rafinuota grafika.
- Tam meistrai naudoja metalinius rašiklius su rašalu, specialius rašiklius – izografus ar plonus teptukus.
- Padarykite indų, kuriuose pristatomas Mezeno paveikslas, eskizą. KLAUSIMAI:
- Kokius rusų liaudies menus ir amatus žinote?
- Iš kur tautodailininkai semiasi atvaizdų, temų ir ornamentų?
- Kaip jūs suprantate posakį „jausti medžiagą“?
