Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com
Підписи до слайдів:
11.04.17 Кодування текстової інформації
11.04.17 Інформація, виражена за допомогою природних та формальних мов у письмовій формі, називається текстовою інформацією
Історична довідка Криптографія – це тайнопис, система зміни листа з метою зробити текст незрозумілим для непосвячених осіб Азбука Морзе або нерівномірний телеграфний код, у якому кожна літера чи знак представлені своєю комбінацією коротких елементарних посилок електричного струму (точок) та елементарних посилок потрійної тривалості (тир Сурдожести - мова жестів, що використовується людьми з порушеннями слуху
Код Цезаря А Б В Г Д Е Ї З Д І Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы Й Ю Я1 Юлій Цезар (I століття до н.е.) Заміни кожну літеру шифрованого тексту на іншу шляхом усунення в алфавіті від вихідної літери на фіксовану кількість символів! Закодуємо Б А Й Т – змістимо на 2 символи вправо Отримаємо: Г В Л Ф
Завдання: Розшифруйте фразу перського поета Джалаледдіна Румі «кгнусм еогкг фесл - тцфхя фзужщз фхгрзх еогксп», закодовану за допомогою шифру Цезаря. Відомо, що кожна літера вихідного тексту замінюється третьою після неї літерою. Румі 1207-1273 А Б В Г Д І Й З І Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ы Й Е Я Відповідь: Заплющи очі свої - нехай серце стане оком
Двійкове кодування текстової інформації Для кодування 1 символу використовується 1 байт інформації. 1 байт 256 символів 66 літер російського алфавіту 52 літери англійського алфавіту 0-9 цифри Розділові знаки
При обробці текстової інформації в комп'ютері кожен символ представляється двійковим кодом 1 символ 8 бітів.
Кодова таблиця ASCII A merіcco S standard C ode f or I nformation I nterchange коди від 0 до 32 функціональні клавіші коди від 33 до 127 літери англійського алфавіту
Таблиці кодування російськомовних символів КОІ-8 MAC ISO
Кодування Unicode 1 символ - 2 байти (16 біт), якими можна закодувати 65 536 символів
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Алфавітний підхід до визначення кількості інформації. Одиниці виміру інформації. Кодування текстової інформації
Перший урок у 8 класі. Конспект та домашнє завдання.
"Кодування текстової інформації. Кодування російського алфавіту". Практична робота "Кодування текстової інформації".
Конспект уроку «Кодування текстової інформації. Кодування російського алфавіту» призначений для вчителів інформатики, які викладають у 8-х класах. Урок поділений на два етапи. На першому – передбачено іс...
Обробка текстової інформації. Введення тексту у текстовому процесорі WordPad.
План-конспект відкритого уроку з вивчення текстового процесора WordPad. Пропонується на допомогу вчителям інформатики та ІКТ щодо п'ятого класу теми "Обробка текстової інформації". П...
Кодування та обробка текстової інформації Глава II
2. Кодування та обробка текстової інформації 1.Кодування текстової інформаціїКодування текстової інформації 2.Створення та редагування документівСтворення та редагування документів 3.Форматування документаФорматування документа 4.ТаблиціТаблиці 5.Комп'ютерні словники та системи машинного перекладу текстівКомп'ютерні словники. розпізнавання документівСистеми оптичного розпізнавання документів
Кодування текстової інформації
Текстова інформація Текстова інформація – інформація, виражена за допомогою природних та формальних мов у письмовій формі Текст складається з: букв (великі та малі літери російського та англійського алфавітів) цифр (1, 2, … 9) знаків? # % ^ &.) математичних символів (+ - * / =) 4
Для кодування кожного знака необхідно 8 біт інформації (N=2 8 N=256) Кожному символу відповідає унікальний двійковий код з інтервалу від до (у десятковому коді від 0 до 255) 6
Кодова таблиця Коди з 0 по 32 - відповідають операціям (переклад рядка, введення пробілу і т.д.) Коди з 33 по 127 - міжнародні, відповідають знакам латинського алфавіту, цифрам, розділовим знакам і арифметичних операцій Коди з 128 по 2 тобто. у різних національних кодуваннях тому самому коду відповідають різні знаки 7
Unicode – новий міжнародний стандарт кодування текстових символів, який відводить на кожен символ 2 байти (16 бітів) За цим стандартом можна закодувати символів (N=2 16 N=) грецька, арабська, іврит та інші алфавіти 10
Завдання У текстовому режимі екран монітора комп'ютера зазвичай розбивається на 25 рядків по 80 символів у рядку. Визначити обсяг текстової інформації, що займає весь екран монітора, у кодуванні Unicode 2. Користувач комп'ютера, який добре володіє навичками введення інформації з клавіатури, може вводити за хвилину 100 знаків. Яка кількість інформації може ввести користувач за одну хвилину у кодуванні Windows? Кодування Unicode? 11
Практична робота 2.1. «Кодування російських літер» Для виконання завдання використовувати: OpenOffice Writer Програму Калькулятор Файл зберегти у своїй папці під ім'ям «Кодування російських літер» 12 кодування Unicode (шістнадцятковий код) Десяткова система Завдання: заповнити таблицю
13
1.Який обсяг пам'яті займе наведений нижче текст, якщо відомо, що в ньому використовується таблиця ASCII? Happy New Year, dear friends! 2. Скільки символів міститься в тексті, який використовує таблицю ASCII, якщо відомо, що він займає біт пам'яті? Завдання 2.2 Завдання на повторення Кодування текстової інформації 14
Створення та редагування документів
1.Прості текстові редактори – дозволяють редагувати текст та форматувати шрифт (Блокнот); 2. Текстові процесори – дозволяють вставляти списки та таблиці, формули, перевіряють орфографію, працюють із графікою (MS Word, OpenOffice Writer); Типи текстових редакторів: 18
3.Настільні видавничі системи – потужні програми обробки тексту, що дозволяють створювати макети видань книг, журналів та газет (Microsoft Publisher, Adobe PageMaker); 4. Web-редактори – використовуються для підготовки до публікації в Інтернеті Web-сторінок та Web-сайтів (Microsoft Publisher, Microsoft FrontPage). 20 Типи текстових редакторів:
Способи створення документів у текстових редакторах 1.За допомогою Майстра –для створення документів зі складною структурою (листи, резюме, факси, календарі тощо); Розробка документа за допомогою майстра проводиться шляхом внесення необхідних даних в діалогові панелі, що послідовно з'являються. 22
Параметри сторінки 1. Формат сторінки визначає її розмір: А3 (42 × 29,7 см) – для оголошень, плакатів; А4 (21×29,7 см) – для рефератів, листів, заяв; А5 (21×14,8 см) – для довідок тощо. 2.Орієнтація сторінки – задає розташування тексту та вигляд сторінки на екрані монітора: книжкова орієнтація – для звичайних текстів; альбомна орієнтація – для таблиць із великою кількістю стовпців. 3.Поля – визначають відстані від країв сторінки до меж тексту 25
Формати текстових документів. 30
1.За допомогою Майстра створіть календар наступного місяця. 2.За допомогою Шаблону створіть своє резюме. 3.Збережіть створені документи у своїй папці Текстові документи Виконується у додатку MS Word 33 Практичне домашнє завдання виконується за бажанням на додаткову позначку
Довідкова інформація Призначення клавіш: Поєднання клавіш Призначення EnterВведення команди, що переносить блимаючий курсор на новий рядок. ShiftДозволяє друкувати символи верхнього регістру та великі (великі) літери. DeleteВидаляє виділений об'єкт; видаляє символи праворуч від миготливого курсору. (Backspace)Видаляє символи ліворуч від миготливого курсору. EscСкасування команд, вихід із програми. Caps LockПерехід у режим великих літер. Ctrl + Alt + Delete Виведення комп'ютера зі стану зависання. Num LockУвімкнення правої цифрової клавіатури. Shift + Alt Перемикання клавіатури іншою мовою. Shift + Ctrl Перемикання клавіатури іншою мовою. 34
Довідкова інформація Виділення фрагмента: 1.довільний фрагмент тексту - поставити покажчик миші на початку фрагмента і при натиснутій ЛК переміщати його текстом, виділяючи букву за буквою; 2. одне слово – 2 ЛК за словом; 3.одна пропозиція – 1 ЛК на пропозицію при натиснутій клавіші Ctrl; 4. один рядок - 1 ЛК у смузі виділення навпроти потрібного рядка (на лівому полі документа, вид покажчика миші -); 5. абзац - 2 ЛК у смузі виділення; 6.весь документ - 1 ЛК у смузі виділення при натиснутій клавіші Ctrl; 7. вертикальний фрагмент тексту – при натиснутій ЛК та натиснутій клавіші Alt переміщати вказівник миші вниз і вправо. 35
Завдання: Створити текстовий файл і вставити в нього формулу Файл зберегти у своїй папці у форматі odt, під назвою: «Вставка в документ формул» Детальні рекомендації щодо виконання на наступному слайді 36 Практична робота 2.2. "Вставка в документ формул"
37
Форматування документа
СТРУКТУРНІ ОДИНКИ ТЕКСТА Середовище текстового редактора Набір тексту, що набирається користувачем на клавіатурі, відображається в робочому полі редактора на екрані. Місце на робочому полі відзначається курсором. Курсор має вигляд миготливої рисочки або прямокутника. Часто текст має більший розмір ніж той, що може поміститися на екрані. У цьому випадку в межах робочого поля знаходиться лише частина тексту. Екран є своєрідним вікном, через яке можна переглядати текст. Для переміщення по тексту спеціальні клавіші клавіатури або смуги прокручування у вікні документа Коротко про головне Текстовий редактор (ТР) – це прикладна програма, призначена для створення та редагування текстових документів, перегляду вмісту документа на екрані, зміни формату документа, роздруківки тексту на папері за допомогою принтер. Стандартними компонентами середовища ТР є робоче поле, текстовий курсор, рядок стану, меню команд, лінійки розмітки, смуги прокручування. символ слово рядок абзац розділ сторінка 40
Шрифт - це повний набір символів певного малюнка: - Назва шрифту (Times New Roman, Arial, Courier New); - Спосіб подання (растровий, векторний); - Ширина символів (моноширинні шрифти); – шрифти із засічками та рубані (Times New Roman, Arial). 42
Нумеровані, марковані та багаторівневі списки – застосовуються для розміщення в документі різних переліків. Нумерований список: 1. Перший елемент 2. Другий елемент 3. Третій елемент Маркований список: Перший елемент Другий елемент Третій елемент елемент 46 Списки
Таблиці
Створення та зміна таблиці Послідовність створення таблиці: При подальшій зміні таблиці доступні: вставка та видалення рядків, стовпців, осередків; зміна ширини стовпців, висоти рядків (за допомогою миші чи завданням їх точних значень у сантиметрах чи відсотках); зміна розмірів окремих осередків, поділ на кілька чи об'єднання із сусідніми. ТаблицяВставитиТаблиця 52
Розклад уроків на тиждень Дні тижня п/пПредметЧас початку уроку Час закінчення урокуДомашнє завдання Понеділок Вівторок Середа
Гіпертекст Гіпертекстовий документ – документ, що містить посилання на інші документи Гіпертекст – виділений об'єкт, пов'язаний з іншим файлом за допомогою прихованої адреси та реагує на клацання миші. Гіперпосилання може вказувати на закладки, розміщені в тому ж документі та закладки в інших документах. 56
Практична робота 2.4. «Створення та форматування списків» Практична робота 2.4, стор. підручника. 58
Практична робота 2.5. «Таблиці» Практична робота 2.5, стор підручника. Приклад таблиці представлено на слайді 57 59
Створити таблицю "Розклад уроків на тиждень" Таблиця повинна відображати таку інформацію: - День тижня; - Порядковий номер уроку; - назва предмету; - Час початку уроку; - Час закінчення уроку; - домашнє завдання. Виконується у додатку MS Word 60 Практичне домашнє завдання виконується за бажанням на додаткову позначку
Висока швидкість перекладу багатосторінкових документів (1 стор/с) Висока якість перекладу технічної документації, ділове листування та інших спеціалізованих текстів Можливості систем комп'ютерного перекладу Приклад: http\\ 63
Системи оптичного розпізнавання документів
Практична робота 2.6. « Розпізнавання «паперового» тексту та переклад за допомогою комп'ютерного словника » 72 Завдання: 1.Розпізнати енциклопедичну статтю 2.Перевести енциклопедичну статтю з англійської мови на російську мову 3.сформувати словник термінів (таблиця 5 термінів зі статті) Рекомендації по виконанню роботи. . Практична з розпізнавання та перекладу
Поштові індекси – Волоколамськ – Чухлома – Олонець – Богучар – Сургут
Двійкове кодування АБВАБВ
Скільки потрібно символів? У текстах ми використовуємо: великі та малі російські літери Аа Бб Вв … великі та малі латинські літери Аа Bb Cc … розділові знаки!, ?. … цифри … знаки арифметичних операцій + - × … інші символи ([ \ … Достатньо 256 різних символів.
За допомогою 1 байта можна отримати 256 різних двійкових кодових комбінацій та відобразити за їх допомогою 256 різних символів. Кодування полягає в тому, що кожному символу ставиться у відповідність унікальний десятковий код від 0 до 255 або відповідний йому двійковий код від таким чином, людина розрізняє символи за їх накресленням, а комп'ютер - за їх кодом.
КОДИРУВАННЯ ІНФОРМАЦІЇ В ЕОМ А Q В R С S D Т Е U F V G W
Кодові таблиці Відповідність символів та кодів задається за допомогою спеціальних кодових таблиць. У кодових таблицях кожному символу ставиться у відповідність унікальний ланцюжок із восьми нулів та одиниць. СимволДесятичний кодДвійковий код!…АБВ!…АБВ 33 … …
Присвоєння символу конкретного коду – це питання угоди, яка фіксується у кодовій таблиці. Кодова таблиця - це внутрішнє уявлення символів у комп'ютері. У всьому світі як стандарт прийнята таблиця ASCII (American Standard Code for Information Interchange - Американський стандартний код для обміну інформацією).
Останнім часом з'явився новий міжнародний стандарт Unicode, який відводить на кожен символ не один байт, а два, і тому за допомогою його можна закодувати не 256, а різних символів. Це кодування підтримують останні версії платформи Microsoft Windows&Office (починаючи з 1997 року)
Кодова таблиця в системі Windows СимволДесятичний кодДвійковий кодСимволДесятичний кодДвійковий код Пробіл! * +, -. / =? АБВГДЕЖЗІЙКЛМНОПАБВГДЕЖЗІЙКЛМНОП РСТУФХЦЧШЩЬЫЬЭЮЯРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ
РОЗРОБКА УРОКУ "Кодування текстової інформації"
Клас: 9 клас
Тип уроку:
§ ознайомлення з новим матеріалом,
§ урок-практикум.
Вид уроку: комбінований.
Завдання уроку:
§ Дидактична: забезпечити первинне осмислення нового змісту матеріалу.
§ Педагогічна: привести учнів до розуміння причин та способів перетворення та зберігання текстової інформації на комп'ютері у вигляді двійкового коду.
Цілі уроку:
Навчальна:
§ Ввести поняття текстової інформації, кодування текстової інформації, кодової таблиці.
Розвиваючі :
§ Навчити визначати код символу та символ за кодом з використанням кодових таблиць та текстового редактора.
§ Навчити кодувати та перекодувати текстову інформацію.
Виховні:
§ Продовжити формування інтересу до предмета, формування світогляду.
§ Виховати культуру поведінки на уроці, акуратність, самостійність, уміння слухати.
§ Виховати особисті якості: активність, вміння співпрацювати та працювати у групі.
§ Підготувати учнів до життя в інформаційному світі, що швидко змінюється.
Оснащення уроку:
§ Підручник Н.Д.Угринович Інформатика 9 клас, БІНОМ, Лабораторія знань, 2014.
§ Робоче місце вчителя.
§ Робочі місця учнів: ПК із інстальованою операційною системою Windows XP.
§ Текстовий редактор Блокнот.
§ Мультимедійний проектор.
§ Презентація "Кодування текстової інформації".
§ Картки із практичним завданням.
§ Таблиці кодування.
Форми навчання : фронтальна, індивідуальна, групова (робота у парах).
Методи та прийоми навчання: пояснювально-ілюстративний, частково-пошуковий, словесний (фронтальна бесіда), наочний (демонстрація комп'ютерної презентації), практичний (виконання практичної роботи на ПК), рефлексія (фронтальне опитування).
Хід уроку
Етап уроку
Діяльність
Час (хв)
Організаційний
момент
Перевірка готовності до уроку (наявність учнів зошитів, підручників)
Актуалізація
знань, повторення вивченого
Підготовка до вивчення нового матеріалу, фронтальне опитування
Вивчення нового
матеріалу
Лекція у супроводі мультимедійної презентації, записи на дошці та зошитах
Практична робота
Виконання практичного завдання на комп'ютері
Закріплення.
Робота в парах
Самостійне складання завдання для свого товариша, перевірка правильності виконання
Підсумок уроку. Рефлексія
Повідомлення вчителя, фронтальне опитування
Домашнє завдання
Запис у щоденниках
Після вивчення теми учні мають
знати:
§ принцип кодування текстової інформації у комп'ютері;
§ принцип зберігання текстової інформації;
§ поняття таблиці кодування;
§ сучасні таблиці кодування;
вміти:
§ визначати код символу у заданій таблиці кодування;
§ знаходити символ за заданим кодом;
§ вибирати та змінювати різні кодування символів для тексту.
1 етап уроку. Організаційний момент
Вітання. Перевірка готовності до уроку.
Повідомлення теми уроку» (слайд 1).
Постановка цілей уроку (слайд 2):
§ Ознайомитись з поняттями текстової інформації, кодування текстової інформації, кодової таблиці.
§ Навчитися визначати код символу та символ за кодом за допомогою кодових таблиць та текстового редактора.
§ Навчитися кодувати та перекодувати текстову інформацію.
2 етап уроку. Актуалізація знань. Повторення вивченого
Дітям пропонується відповісти на запитання (слайд 3):
1. Що таке інформація?
Відповідь: це відомості про навколишній світ (об'єкт, процес, явища);
це відображення навколишнього світу у вигляді сигналів та знаків.
2. Які види інформації про форму подання ви знаєте?
Відповідь: Числова, текстова, графічна, звукова, відео, комбінована.
3. Що таке кодування?
Відповідь: Процес подання інформації за допомогою знакової системи.
3 етап уроку. Вивчення нового матеріалу
Текстова інформація – це інформація, виражена за допомогою природних чи формальних мов у письмовій формі (слайд 4).
До текстової інформації належать:
§ Літери російського алфавіту
§ Літери латинського алфавіту
§ Цифри
§ Знаки
§ Математичні символи
Запитання: Що таке природна мова, а що таке формальна мова?
Відповідь: Природна мова - це мова, що історично склалася, що з'явилася природним шляхом. Наприклад, російська усна.
Формальна мова - це мова, штучно вигадана, зі строгими правилами. Наприклад, мова алгебри, мова комп'ютера.
Для кодування текстової інформації достатньо 256 знаків! Згадаймо основну формулу інформатики та підрахуємо кількість інформації, необхідну для кодування 1 знака (слайди 5, 6):
N = 2 i , де
N – кількість кодових комбінацій
i - Довжина двійкового коду
256 = 2 i 28 = 2 i I = 8 біт
Для обробки текстової інформації в комп'ютері необхідно надати її в двійковій знаковій системі. Людина розрізняє знаки з їхнього накреслення, а комп'ютер – з їхньої двійковим кодам. Коли вводимо в ПК текстову інформацію, відбувається її двійкове кодування, тобто. зображення символ перетворюється на його двійковий код. При натисканні на клавішу комп'ютер надходить послідовність з 8 електричних імпульсів. Код знака зберігається у оперативної пам'яті (слайд 7).
У процесі виведення екран відбувається зворотний процес (слайд 8).
Питання: який пристрій займається перетворенням інформації на двійковий код і назад?
Відповідь: мікропроцесор.
Надання знаку конкретного двійкового коду – це питання угоди, яке фіксується в кодовій таблиці (слайд 9).
Таблиця кодування- Це таблиця, в якій всім символам комп'ютерного алфавіту поставлені у відповідність порядкові номери - коди.
Міжнародним стандартом для ПК вважається таблиця ASCII – American Standard Code for Information Interchange (Американський стандартний код інформаційного обміну).
Перші 33 коди у цій таблиці відповідають не знакам, а операціям (пробіл, розрив рядка, знак абзацу та інші). Коди з 33 по 127 – міжнародні (символи латинського алфавіту, цифри, символи арифметичних операцій, розділові знаки). Коди з 128 до 255 – національні, тобто. у різних національних кодуваннях тому самому коду, відповідають різні знаки (слайд 10).
Для кодування російських букв в даний час існує 5 різних кодувань ( Windows, MS-DOS, Mac, ISO, КОІ-8) (слайд 11).
Історично так склалося, що національна частина кодових таблиць з'явилася неузгоджено в різних країнах та різних операційних системах. Кодові таблиці ISO та КОІ-8 з'явилися в СРСР. Кодова таблиця MS-DOS була розроблена для операційної системи Microsoft DOS , кодова таблиця Windows – для операційної системи Microsoft Windows . Кодова таблиця Mac використовується в операційних системах Mac OS (слайд 12).
Тексти, створені в одному кодуванні, не відображатимуться правильно в іншому!
Іноді виникає потреба в одному текстовому документі використовувати не дві мови, а більше. Наприклад, при друкуванні тексту з геометрії можуть знадобитися символи російської мови, латинські літери, грецькі літери. Як бути в такій ситуації?
У 1991 році було запропоновано новий стандарт кодів, де на кожен символ виділялося 2 байти пам'яті. Кодову таблицю назвали Unicode . У кодовій таблиці Unicode 65536 символів. Така кількість кодових комбінацій дозволяє закодувати символи мов практично всіх алфавітів світу! (Слайд 13).
4 етап уроку. Практична робота на комп'ютері
Згадаймо цілі уроку. Першу мету – познайомитися з поняттям кодування текстової інформації, кодова таблиця, – ми досягли.
Навчитися кодувати текстову інформацію, визначати код символу та символ за кодом, використовуючи кодові таблиці та текстовий редактор,нам допоможе практична робота (слайд 14).
План-конспект відкритого уроку з інформатики.
Тема "Кодування текстової інформації" 8 клас.
Цілі:
Ознайомити учнів зі способами кодування інформації на комп'ютері;
Розглянути приклади розв'язання задач;
Сприяти розвитку пізнавальних інтересів учнів.
Виховувати витримку та терпіння у роботі, почуття товариства та взаєморозуміння.
Завдання:
Формувати знання учнів на тему “Кодування текстової (символьної) інформації”;
сприяти формуванню у школярів образного мислення;
Розвинути навички аналізу та самоаналізу;
Формувати вміння планувати свою діяльність.
Хід уроку:
Організаційний момент (1 хвилина)
Перевірка наявності учнів.
Оголошення теми уроку (4 хвилини)
Перший слайд презентації зі словами "Тема уроку". Самої назви теми немає. Учням пропонується самим назвати тему, використовуючи слова, зашифровані ребусами:
Пояснення нового матеріалу (25 хвилин).
Вчитель знайомить дітей із поняттям Криптографія, розповідає про одного з перших шифрів - Шифра Цезаря, таким чином, проводячи міжпредметний зв'язок з уроками історії Стародавнього світу.
Потім школярам пропонується завдання кодування (декодування) текстової інформації з допомогою шифру Цезаря.
Завдання продубльовано на слайді та в роздатковому матеріалі (Додаток 1).
Зв'язок з історією продовжується при поясненні дітям ще одного способу кодування текстової інформації – азбуки Морзе.
Потім вчитель, звертаючи увагу, що в абетці Морзе використовуються ДВА символу (точка і тире) підводить до сучасного способу кодування тексту в комп'ютері - двійковому кодуванню.
Важливою складовою уроку щодо теми «Кодування текстової інформації» є навчити школярів вирішувати завдання визначення інформаційного обсягу текстового повідомлення. Таким чином, завершальною стадією етапу пояснення нового матеріалу є приклад розв'язання такого завдання.
Закріплення дослідженого матеріалу (10 хвилин).
Учням пропонується вирішити самостійно завдання, подібні до щойно розібраної. Завдання №3 є завданням із підвищеною складністю, що передбачає не тільки застосування щойно отриманих знань, а й уміння знаходити основні умови завдання, відсікаючи другорядну та неважливу інформацію.
Текст завдань продубльований на слайді презентації та в роздатковому матеріалі (Додаток 1).
Підсумок уроку. Домашнє завдання. (5 хвилин)
Учні говорять про тему уроку, ті знання, які вони отримали сьогодні, про складності при вирішенні завдань. Найбільш активні школярі одержують позначки. Вчитель задає домашнє завдання: записи у зошиті, завдання на картці (Додаток 2)
Додаток 1.
Роздатковий матеріал до уроку
Розшифруйте фразу перського поета Джалаледдіна Румі «кгнусм еогкг фесл тцфхя фзужщз фхгрзх еогксп», закодовану кодом Цезаря
А Б В Г Д І Ї Ж З І Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ь Ь Ь Я
Умова:Визначити інформаційний обсяг фрази
Оптимізм – це брак інформації.(Текст записаний у форматі ASCII.)
Завдання 1.
Текст у форматі ASCII містить 2 сторінки по 64 рядки, у кожному по 32 символи. Знайдіть інформаційний обсяг тексту.
Завдання 2.
Текст у форматі Unicode (16 біт на символ) виглядає так: «Хочеш перемогти весь світ, то перемоги самого себе. Ф.М. Достоєвський» Визначте інформаційний обсяг фрази. (Кивачки не враховувати)
Завдання 3.
В алфавіті племені Тумбу-Юмбу 16 літер. Цією мовою записана конституція зі 128 сторінок законів та настанов. Кожна сторінка – це 256 барвистих та пишномовних рядків про рівність людей перед обідом та перед Законом. Рядки завжди починаються з великої літери, а всього літер - 32. Флешку якого обсягу достатньо мати вождеві племені, щоб зберігати Тумбоюмбську Конституцію?
P.S. Букви бувають різні, пам'ятайте про це, інакше потрапите на обід як головну страву.
Додаток 2.
Завдання для домашньої роботи.
Текстовий файл у кодуванні Unicode містить 100 аркушів по 64 рядки, по 32 символи в кожному. Яким є інформаційний обсяг файлу?
Текстовий файл у кодуванні КОІ-8 містить 128 аркушів по 64 рядки, по 32 символи в кожному. Його передають за 4 хвилини. Яка швидкість з'єднання, яким йде передача файла?
