1 ребёнок.
Всем, всем, всем
Приветствуем вас в добрый час!
Добро пожаловать в наш детский сад, входите
Всё готово для потех
Танцуйте, пойте, веселитесь
И пусть царит повсюду смех!
Воспитатель.
Собирайтесь все в круг
Будем вместе играть
Раз, два, три, четыре, пять
Игра «Давайте познакомимся».
Воспитатель.
Посмотрите на избушку
В ней живёт одна старушка
Может старой быть и злой
Может доброй молодой.
То пугает всех и злиться,
То слабеет и резвится.
Наша бабка – Ёжка.
Костяная ножка.
Игра «Видели»
(если согласны, говорят – видели, если нет – хлопают)
Баба яга в ступе летает
Как вертолётом метлой управляет
В доме у бабки живёт чёрный кот
Спит чёрный кот без забот и хлопот.
Баба яга путника встретит
В бане помоет, накормит, помоет, приветит.
Воспитатель.
Давайте позовём Бабку Ёжку к нам на праздник.
Дети.
Ты избушка покрутись,
К нам крылечком повернись.
Выходи к нам баба Ёжка
Поиграем мы немножко.
Баба Яга.
Что за шум? Что за гам?
И всеобщий тарарам.
Мне старушке тихой, смирной
Робкой, слабенькой и мирной
Вновь покоя не дают
Иль нашли себе приют
Песни, пляски просто жуть
Вот сейчас я вас поймаю
Накажу и напугаю
Надо всеми посмеются
Дети.
Не поймаете бабуся
Игра «Баба Яга»
Баба Яга.
Безобразие, что же это за праздник такой весёлый! Что не боитесь меня? Правильно, кто веселиться – тот не боится.
Воспитатель.
Ягуся, смотри, сколько здесь детей, да какие красивые, давай послушаем сказку, которую покажут дети.
Сказка про колобка
Затейница.
Все минуточку вниманья
Сказку я хочу начать
А как сказочки названье
Я прошу вас отгадать
Все готовы слушать детки
Будет сказка, дайте срок
Говорит старик старухе
Испеки мне колобок
Выходят дед и бабка
Захотелось колобка
Есть и масло и мука
Ты бы тесто замесила
Всех сегодня угостила
Бабка.
С охотой я возьмусь за дело
Хотя задача нелегка
Что б сделать тесто пышным, белым
Нужна не только мне мука
Вниманье нужно и уменье
Про соль и сахар не забыть
Что б лучше сделать угощенье
Начну-ка тесто я месить
Тесто.
Убегу я из кадушки
Не хочу быть колобком
Мне здесь плохо, мне здесь душно
Через край, да и бегом
Очень сдобное я тесто
Усидеть здесь не смогу
В тазике мне мало места
Тесно – тесно – у – бе – гу!
Бабка, тесто убежало
Бабка.
Ай, ай, ай, куда, куда!
Как же это я проспала
Вот несчастье, вот беда!
Тесто, тесто ты куда?
В сказке ты ведь колобок
У тебя румяный бок!
Погоди, постой немного
Задержись хоть у порога
Слышен стук, но кто же это
Вбегает заяц
Зайка милый, ты ли это?
Заяц.
Встретить должен колобка
Где же он – одна мука
Тесто – тесто убежало
Колобком оно не стало
Стали думать, горевать
Колобка – то где нам взять?
Заяц.
Ой, расстроился я деда
Буду бегать до обеда
Всем зверям скажу в лесу
Колобка не принесу
Бабка.
Слышен стук, но кто же это?
Вбегает мишка
Медведь.
Колобка я ждал в лесу
Встретил рыжую лису
Колобка она искала
Громко, громко так рыдала
Баба.
Тесто, тесто убежало
Колобком оно не стало
Стали думать горевать
Колобка – то где нам взять
Медведь.
Наказанье, вот тоска
Пропадём без колобка
Станем мы в лесу грустить
Я не знаю, как нам быть?
Слышен стук, но кто же это?
Вбегает лиса
Лиса.
Ну, ребята вы застряли
Колобка вы повстречали?
Я хочу так сильно кушать
Ну, а вас могу не слушать
Баба.
Тесто, тесто убежало
Колобком оно не стало
Стали думать горевать
Колобка – то где нам взять
Лиса.
Вот обида, вот беда
Мы зачем пришли сюда
Без колобка мы пропадём
И до дома не дойдём
Не грустите звери, тихо
И не страшно нам то лихо
Давайте бегать и резвиться
Песни петь и веселиться
Воспитатель.
Дети, а где же наша Ягуся?
Куда она подевалась, давайте её позовём.
Дети.
Ты избушка покрутись,
К нам крылечком повернись.
Хватит бабушка скучать
Выходи к нам погулять
Баба Яга.
Вот противная избушка
Мучит бедную старушку
Всё крутится как юла
Вот привычку – то взяла
Баба Яга.
Теперь я дети молода
Но я коварна и вредна
И всех сумею погубить
Про праздник придётся вам забыть
Воспитатель.
Что б бабушка Яга добрее стала
Не злилась и детишек не пугала
Должны назвать мы ласково её
И станет сердце добрым у неё
(выбор ласковых слов для бабы Ёжки)
Баба Яга.
Была старою каргой
Злою Бабой–Ёжкою
Став красивой, молодой
Попляшу немножко.
Танцуют все вместе
надежда полякова
Сценарий развлечения «Путешествие по сказкам»
Путешествие по сказкам .
Цель занятия
Вспомнить с детьми знакомые сказки . Учить детей придумывать сказки , используя приемы фантазирования.
ЗАДАЧИ :
Развивать творческое воображение, мышление, его направленность и управляемость, связную речь ребенка, внимание.
Поощрять в детях инициативность, независимость, уверенность в своих силах и способностях.
Воспитывать любовь к русским народным сказкам .
Атрибуты :
клубок, веник, палка, клей, детали аппликации, ножницы, лист ватмана, краски, кисточки, костюмы и другие атрибуты.
Ход занятия:
Воспитатель и дети входят в зал, садятся на ковер.
Воспитатель :
Ребята, любите ли вы русские народные сказки ? (ответы детей)
А почему мы их называем народными? (ответы детей)
А какие же герои в русских народных сказках ? (ответы детей)
Что свойственно сказкам ? (ответы детей)
Давайте обернемся и посмотрим на нашу сказочную полку… . (все оборачиваются и видят пустую полку)
Ой, ребята, а куда же пропали наши сказки ? Вы их не видели, не брали?
Дети :
Воспитатель :
Что нам теперь делать без сказок ?
Дети :
Надо их найти.
Воспитатель :
Посмотрите - от нашей книжной полки идут чьи-то следы. Видимо они принадлежат тому, кто и украл наши сказки .
Дети и воспитатель видят волшебное зеркало и подходят к нему.
Воспитатель :
Дети, это волшебное зеркало, через которое мы попадем в сказочный мир .
Все перешагивают и оказываются перед избушкой Бабы-Яги.
Воспитатель :
Ребята, вы узнаете. Чья это избушка?
Дети :
Да, это дом Бабы-Яги.
Из домика вылезает Баба-Яга.
Баба-Яга :
Кто? Чего? Зачем? Куда? Ах, это вы, детвора.
Дети :
Баба- Яга, ты не видела наши сказки ?
: -Какие сказки ? Ничего не видела, ничего не знаю и с полки я их не брала. Честное бабки- ежкино слово.
Воспитатель :
Баба-Яга, какая же ты врунья! Отдавай наши сказки .
Баба-Яга :
Ну, ладно, ладно…вот отгадайте мои загадки, а я подумаю отдавать или не отдавать сказки .
Дети :
Загадывай.
Баба-Яга : Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Дети :
Баба-Яга : Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила.
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
Дети :
Баба-Яга : Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети?
Дети :
Семеро козлят
Баба-Яга.: Из муки он был печен,
На сметане был мешен.
На окошке он студился,
По дорожке он катился.
Был он весел, был он смел
И в пути он песню пел.
Съесть его хотел зайчишка,
Серый волк и бурый мишка.
А когда малыш в лесу
Встретил рыжую лису
От нее уйти не смог.
Что за сказка ?
Дети :
Колобок.
Баба-Яга : Стрела молодца угодила в болото,
Ну где же невеста,
Жениться охота!
А вот и невеста, глаза на макушке.
Невесту зовут.
Дети :
Царевна-лягушка.
Баба-Яга : Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный…
(Баба Яга, утирая слезы, исправляет)
Был замечательный,
Аппарат летательный.
Дети :
Баба-Яга : Была метла, да не стало. (плачет) .
- Воспитатель :
Дети, как жалко бабу-Ягу, надо ей помочь.
Дети :
Надо сделать ей новую.
Дети берут веник из группы, привязывают к нему палку.
Баба-Яга :
(счастливая берет метлу) Ух, полетаю…Добрые вы, детки, надо вам сказки вернуть…Ох , старая я стала, дел натворила, а обратное заклятие забыла…Дам я вам клубок волшебный, он вам поможет.
Дети :
Спасибо.
Воспитатель кидает клубок, а дети идут за ним. Идут и видят, как сидит царевна-лягушка и плачет.
Воспитатель :
Что с тобой царевна-лягушка?
Царевна-лягушка :
Да вот, приказал царь к утру ковер вышить, а баба Яга иголки мои волшебные да нитки золотые украла. Что теперь делать, не знаю. (показывает рукой на белый лист ватмана)
- Воспитатель :
Ребята, надо помочь царевне. (дает детям детали аппликации и клей)
Дети украшают ковер.
Царевна-лягушка :
Ой, спасибо вам большое, без вас я бы не справилась.
(На полке начинают появляться сказки ) .
Физкультминутка :
Будем прыгать, как лягушка
Чемпионка-попрыгушка.
За прыжком-другой прыжок
Выше прыгаем, дружок. (дети прыгают)
Дети :
Что с тобой, дедушка?
Дед : Эх, Баба-Яга, разбойница, напоила меня зельем, память мою сгубила. Теперь пропадет моя репка. Кто за кем стоял - не помню.
Воспитатель :
Дети, а вы помните эту сказку ?
Дети берут атрибуты и инсценируют сказку «Репка» .
Дед : Спасибо вам большое, детвора. Без вас я бы никак.
Воспитатель :
Что с тобой, колобок.
Колобок :
Да надоело мне, что лиса меня постоянно съедает, пожить спокойно не дает.
Воспитатель :
Ребята, как же ему помочь?
Дети :
Надо сделать так, чтобы лиса его не съела.
Воспитатель :
Давайте придумаем сказке другой конец .
Дети придумывают : -1) не расслышала лиса песни колобка и попросила его поближе подойти. Он подошел, а она опять не слышит. Посмотрел колобок, что у лисы в ушке шишка застряла, вытащил ее и лиса за это трогать его не стала.
2) Подошел колобок поближе и стал опять песню петь, а лиса только приготовилась его схватить, да видит дед с бабкой бегут, колобка ищут. Испугалась лиса и в лес убежала. Дед с бабкой колобка схватили, обмыли и домой унесли. И стали они жить поживать, да добра наживать.
Воспитатель :
Ребята, что-то у нас колобок невеселый, надо это исправить. Дети берут краски и рисуют ему улыбку.
Воспитатель :
Ох, ребята, много мы прошли, а идти еще дальше. Давайте разомнемся :
Физкультминутка.
Вместе по лесу идем,
Не спешим, не отстаем.
Вот выходим мы на луг, (ходьба на месте)
Тысяча цветов вокруг (потягивание рук в стороны)
Вот ромашка, василек,
Медуница, кашка, клевер
Расстилается ковер
И направо и налево. (наклоны к ступням - правая рука к левой ступне, левая к правой)
К небу ручки протянули, (руки вверх)
Позвоночник растянули.
Отдохнуть мы все успели
И на место снова сели. (дети садятся)
Воспитатель :
Подходят к дереву и видят в дупле сказочные предметы и на лоскутках отрывки из сказок . Воспитатель проводит игру «Кто здесь был и что забыл» . Воспитатель достает предметы, а дети угадывают сказку и героя .
- Воспитатель :
Молодцы, ребята, вижу знаете вы русские народные сказки . Мы сделали с вами много хороших дел, но наше путешествие подходит к концу и надо возвращаться в группу.
Переходят обратно через волшебное зеркало и садятся на стульчики.
Воспитатель :
Ребята, вам понравилось наше путешествие ?
Какие же сказки мы с вами встретили ?
Дети отвечают.
Воспитатель :
Ой, посмотрите на нашу полку…все сказки вернулись на место .
А как вы думаете почему?
Дети :
Потому, что мы сделали много хороших дел.
Воспитатель :
Правильно, ребята. И поэтому хочу попросить вас и дальше делать только хорошие дела, и всегда помогать тем, кто в этом нуждается.
Название:
Сценарий театрализованного представления «Путешествие по сказкам»
Номинация:
Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии, спектакли, инсценировки, Подготовительная группа (5-6 лет)
Должность: музыкальный руководитель высшей категории
Место работы: МБДОУ Детский сад № 25 «Черёмушка»
Месторасположение: г. Димитровград, Ульяновская область
Путешествие по сказкам.
Вед: Ребятки, сегодня мы с вами побываем в волшебном мире сказок, встретимся со знакомыми и любимыми героями, узнаем много интересного, итак…
Звучит музыка «там на неведомых»
Стоит избушка, сидит сказительница.
Сказительница: Далеко-далеко, раскинулось царство, необъятное государство – страна сказок, чудес и Волшебства! Прекрасная страна! И кто хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки. Потому что деревья там самые причудливые, горы – самые высокие, терема – самые расписные, птицы – самые звонкие, а чудища – самые страшные.
Сказку я хочу начать…
Этой сказочки название
Поспешите отгадать.
Все готовы слушать ушки?
Будет – сказка –
Дайте – срок,
«Говорит старик старушке:
Испеки мне…
Дети: Колобок»
Сказительница: От деда с бабой убежал,
Заблудился и пропал
Он в другую сказку вдруг …
Вот послушай, юный друг.
Под музыку появляется Колобок, танцует.
Колобок: (Прикатывается к дубу)
Ой, а где же я очутился,
И куда я прикатился,
Вот огромный дуб стоит
Прямо на меня глядит
Нужно мне его спросить.
Куда ж идти и как мне быть?
Милый дуб мне помоги
И дорогу подскажи.
Дуб: Я дуб столетний, не простой
Предмет волшебный подо мной,
Там книга сказок, — посмотри
И в руки ты ее бери.
Страницу любую ты в ней открывай
Загадку волшебную лишь отгадай.
И в русскую сказку ты вмиг попадешь.
А там и домой ты дорогу найдешь.
Дуб дарит книгу русских народных сказок.
Занавес закрыли, штора «осенний лес»
Колобок: (открывает книгу) Ой, ребятки помогите отгадать загадку:
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке
Там три стула и три кружки
Три кровати, три подушки.
Угадай- ка без подсказки
Кто герои этой сказки
Как зовется эта сказка?
Дети: Три медведя.
Под музыку выходит Маша и три медведя.
Маша: Я в лес одна гулять пошла
Домой дороги не нашла.
А пришла к лесной избушке
Что стояла на опушке.
Я зашла не постучала,
Там поела, стул сломала
На кроватях повалялась
Да еще и спать осталась
Но тут хозяева вернулись
И не на шутку рассердились.
А я потом уж только поняла
Как плохо я себя вела.
С мишками я подружилась
И играть я научилась.
Теперь с подружками в лесу гуляем
И с медведями играем.
Ребята, идемте с медведями в оркестр играть.
Девочки и медведи уходят за штору брать инструменты.
Загадка: А вот, ребятки, какие вы инструменты знаете, отгадайте какой звучит инструмент?
За шторой играют на любом инструменте, дети отгадывают.
Маша: Как у нашего соседа
Веселая была беседа:
Гуси в гусли,
Утки в дудки,
Чечетки в трещотки,
Чайки в балалайки,
Свиристели в свирели,
Кукушки в свистушки,
Скворцы в бубенцы.
Играют, играют,
Всех потешают!
Исполняется оркестр «Дуня – тонкопряха»
Колобок (прощается с Машей):
И с новой сказкой повстречаться.
Занавес закрыли, выкатить печку, а на ней Емеля с балалайкой.
Колобок открывает книгу.
Загадка: Ведра сами зашагают
Печь везет его сама
Что за сказка, угадайте
Поскорее вспоминайте.
Дети: По щучьему велению.\
Открывается занавес, сидит Емеля на печке с балалайкой.
Емеля: К вам приехал на веселье,
Русский парень, я Емеля.
Прозываюсь простаком,
Иль Емелей – дураком.
Но не верьте, все не так,
Никакой я не дурак,
Просто парень смелый, бравый,
Развеселый и удалый.
Много игр народных знаю
Проиграть вас приглашаю.
Играть – то вы хотите?
Так ко мне скорей идите!
А много игр народных вы знаете?
Дети отвечают.
Емеля: Пойдемте играть в игру, Барашеньки – крутороженьки.
Игра «Барашеньки — крутороженьки»
Барашеньки – крутороженьки, идут хороводом
По лесам ходили, топочат ногами
По горам бродили,
В скрипочку играли имитация игры на скрипке
Емелю потешали. Разводят руками, кланяются.
Наш Емеля – простота: Сужают круг, подходят к Емеле.
Купил лошадь, Сужают круг, подходят к Емеле
Сел задом наперед Расширяют круг.
И поехал в огород на прыжке отворачиваются, хлопают в ладоши.
Емеля догоняет ребят: Никого я не догнал
Никого я не поймал.
Емеля: Открывайте, гости, ушки
Дети будут петь Частушки!
Частушки
На базаре я была,
Видела Мирона.
У Мирона на носу
Каркала Ворона.
Петя ловко ловит рыбу
Может плотик смастерить,
Только «Здравствуй» и «спасибо»
Не умеет говорить!
Утром маме наша Мила
Две конфетки подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
Любят маленькие детки
Всевозможное конфетки.
Кто грызет, а кто глотает,
Кто за щечкою катает.
По геройски Лена с ленью
Воевать целый день,
Но, к большому огорченью,
Победила Лену лень.
Трень – брень – дребедень!
Выступал бы целый день!
Мне учиться неохота,
А частушки петь не лень!
Наша Оленька – силачка,
По плечу ей тяжкий груз:
Сто кило на ней цепочек,
Пряжек, шпилек, разных бус.
Колобок прощается с Емелей:
И с новой сказкой повстречаться
Емеля садиться на печь:
По щучьему велению, по моему хотению, вези, меня, печь домой!
Занавес закрылся
Избушку Бабы Яги выставить в угол, штора «осенний лес»
Колобок под музыку катиться по кругу открывает книгу.
Занавес открыть, стоит Василиса.
Василиса: Здравствуй те дорогие мои,
Поклон всем низкий до земли,
Я девица – краса, русская коса.
Загадка Василисы:
Волшебство одно я знаю
Дивным чудом обладаю.
Стоит только захотеть,
Стоит лишь мне посмотреть
Вмиг, появиться узор –
Я сотку любой ковер.
Из какой я сказки, дети?
Кто же мне из вас ответит?
Дети: «Василиса премудрая»
Василиса: Вот беру, я свой платочек,
Собираю всех в кружочек,
Выходи, честной народ,
Становитесь в хоровод.
Хоровод «У калинушки»
Василиса: Вот пустились ноги в пляс,
Поиграли в перепляс
Ногами стану я стучать
За мной должны вы повторять.
Танец «Перепляс»
Ритм в ногах.
Василиса: Ай, какие молодцы,
Не ребята – удальцы!
А давайте кА плясать
Да «Калинку» танцевать.
Исполняется танец «Калинка»
Из-за домика выходит Баба-Яга.
Б. Я. кричит : Изба за мной, а ну изба отправляйся в лес. Танцуют.
Б.Я. : Чую, чую носом, ухом
Пахнет здеся русским духом.
Кто шуметь, плясать посмел?
Рассердить меня хотел,
Меня, Бабу Ягу.
Я понять не могу?
Это ты что ль, Колобок
Здесь устроил кавардак?
С Василисой тут шумишь?
Говори, чего молчишь!
Что у вас за праздник,
Говори, проказник?
А не то как засвищу,
Вмиг Кощею сообщу.
Колобок: Постой, Бабушка Ягуся,
Не один я веселюся.
Ты глаза свои протри –
Сколько здесь ребят, смотри!
Праздник верно угадала,
Только зря всех напугала.
Б. Я. : Напугать сильней могу,
Знайте Бабушку Ягу!
Колобок: Ты не порти нам веселье,
Успокойся поскорее.
Василиса: Да и все ребята просят,
Ты, бабуся, успокойся.
Б. Я.: Что у вас тут за веселье,
Али шоу-представление
Это праздник колдовства?
И в злодействе мастерства?
Так в прошлом годе, в фестивале,
Я первый приз завоевала.
Я не вру и не шучу.
Колдовать вас научу
Вот сейчас подую, засвищу –
Всех в злодеев превращу.
Василиса: Стой, бабуль, угомонись.
И на нас ты не сердись.
Здесь с детьми играем,
Песни распеваем
Русские народные,
И водим хороводы мы,
Лучше с нами попляши,
Повеселимся от души!
Б. Я: Так и быть, повеселюсь
Я никуда не тороплюсь.
Знайте Бабушку Ягу,
Я и доброй быть могу.
Я ведь между прочим,
Популярна очень.
К тому же хороша собой,
И в каждой сказке я герой!
А теперь плясать давайте
Маэстро, музыку включайте!
Дети танцуют с Бабой Ягой, в конце Баба Яга всех догоняет.
Б.Я: Ох, ловки же вы, видать,
Так-то мне вас не догнать,
Если б в ступе я летала,
То уж всех бы вмиг поймала.
Колобок: Все старались, все плясали,
Песни пели и играли.
Бабка Ежка, поколдуй немножко,
Ты же мастер в этом деле,
Мы угощенья захотели.
Б.Я: Фу-фу-фу, чи-чи-чи,
В моей корзинке калачи.
Поколдую, засвищу,
Калачами угощу.
Колобок заглядывает в корзинку.
Колобок: Ха-ха-ха!
Ничего не получилось,
Колдовать ты разучилась!
Вот — те, на – те, калачи!
Поглядите кирпичи!
Колобок переворачивает корзинку.
Василиса: Ах, друзья мои, постойте!
И пожалуйста, не спорьте,
От того то все случилось
Волшебство не получилось.
Потому что нужно
Жить всем вместе дружно.
Колобок: Ты, Василиса, краса-девица,
На все руки мастерица.
Я хочу тебя просить:
Сотвори же чудо,
Нам ребят всех угостить
Было бы не худо.
Василиса: Ладно, ладно, попытаюсь,
Для детей я постараюсь.
Стоит только захотеть
Стоит лишь мне посмотреть…
Прошептать словцо одно…
И угощенье – вот оно!
Прянички русские,
Сладкие, вкусные!
Угощает на подносе детей и взрослых
Колобок: что ж, славно здесь повеселились!
Б.Я: Славно здесь мы порезвились!
Василиса: А теперь пора прощаться…
Колобок: Постойте, постойте, а как же я. Я так, и не смог найти обратную дорогу в свою сказку.
Василиса: Дай ка мне колобок свою книгу. Послушай и отгадай загадку.
Прямо с полки, за порог…
Убежал румяный бок.
Укатился наш дружок,
Что за сказка?…(Колобок)
Колобок: Да это же загадка про мою сказку Колобок!
Колобок: Спасибо вам, ура-ура,
Домой дорогу нашел я!
Заждались меня бабуля
И любимый мой дедуля
Возвращаться мне пора
До свиданья детвора!
Звучит музыка «Там, на неведомых дорожках»
Сказительница: Вот и заканчивается наше путешествие по стране сказок, чудес и волшебства. Но зато теперь вы сможете продолжить его сами, ведь сказочная тропинка бесконечна, стоит вам открыть сборник русских сказок и в путь!
Для детей 2 младшей группы
- Создание благоприятных условий творческой активности у детей посредством театрализованной деятельности;
- Развитие эмоциональной отзывчивости, творческих способностей детей, побуждать их активно участвовать в игровых ситуациях;
- Развивать умение сопереживать персонажам сказок, воспитывать любовь, доброжелательность, чуткость к героям сказок и окружающему миру.
- Расширить представления детей о сказках (вспомнить названия, содержание, героев знакомых сказок); воспитывать к ним интерес;
- Способствовать умению детей дружно и согласованно работать в небольшом коллективе;
- Учить детей драматизировать знакомое произведение, согласовывать слова и действия персонажа;
- Учить детей четко и внятно произносить слова, развивать интонационную выразительность;
- Воспитывать вежливость, дружеские отношения, сочувствие друг к другу;
- Побуждать детей к творческому самовыражению через использование жестов и знакомых танцевальных движений.
Предварительная работа:
- Чтение русских народных, авторских сказок, сказок других народов; просмотр DVD; рассматривание иллюстраций к сказкам, показ сказок на фланелеграфе;
- Создание в группе условий для совместной театрализованной деятельности воспитателя с детьми, показ детям различных видов театра и русских народных сказок, их драматизации;
- рассматривание иллюстраций, обсуждение содержания сказок, подвижные игры, занятия по театрализованной деятельности, просмотр и прослушивание русских народных сказок на видео и аудиозаписях.
Оборудование, атрибуты:
- Ширма – «Теремок»;
- Стол;
- Коврики;
- Шапочки зверей: мышка – 1 шт., лягушки – 2 шт., заяц – 1 шт., лиса – 2 шт., волк – 1 шт., медведь – 1 шт.;
- «Дорожка» - конструктор;
- Стулья – «автобус»;
- Музыкальные шумовые инструменты;
- Искусственные цветы.
Техническое оформление:
- Магнитофон;
- Телевизор.
Звучит песня «Сказки гуляют по свету».
Входят дети.
Воспитатель:
Ребята, а вы любите путешествовать?
Воспитатель:
Тогда я предлагаю вам отправиться в гости к сказке. Занимайте места в нашем автобусе.
Звучит песня «Голубой вагон».
Воспитатель:
Ребята, а какие сказки вы знаете?
Дети отвечают.
Воспитатель:
А как называется эта сказка? «Одеяло убежало, улетела простыня…» («Мойдодыр».)
А эти слова из какой сказки? «Вижу, вижу, не садись на пенек…». («Маша и медведь».)
А из какой сказки эта песенка? «Козлятушки, ребятушки…». («Волк и семеро козлят».)
Молодцы!
Воспитатель:
Смотрите, какая красивая полянка! Пойдемте, посидим на ней, полюбуемся красивыми цветами!
Ребенок 1:
А я хочу сорвать цветочек!
Ребенок 2:
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
То останутся пусты
Все деревья и кусты
И не будет красоты.
Воспитатель:
Правильно, не будем рвать цветы, а будем ими любоваться! Посмотрите, какая красота окружает нас!
Показываем видеоряд «Картины природы». Фоном звучит музыка «Как прекрасен этот мир».
Воспитатель:
Какая сегодня хорошая погода! Пойдемте гулять!
Игра «Солнышко и дождик».
Воспитатель:
Ребята! Посмотрите, что я нашла! Красивый сундучок! Но чтобы его открыть, нужно отгадать загадки!
Загадка 1:
«Маленький рост, длинный хвост
Собирает крошки, прячется от кошки». (Мышка.)
Загадка 2:
«Летом в болоте в её найдете, зеленая квакушка, кто это?» (Лягушка.)
Загадка 3:
«Зимой белый, летом серый. Ну-ка, отгадай –ка, кто же это?» (Зайка.)
Загадка 4:
«Хитрая плутовка, рыжая головка, хвост пушистый – краса! Как зовут ее?» (Лиса.)
Загадка 5:
«Кто зимой холодной, ходит злой голодный?» (Волк.)
Загадка 6:
«Зимой спит, летом ульи ворошит». (Медведь.)
А из какой сказки все эти звери?
Из сказки «Теремок»!
Воспитатель:
Давайте разыграем эту сказку!
Дети надевают шапочки зверей.
Сказка «Теремок»
Воспитатель:
Сказки любят все на свете, любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру и прилежному труду.
Говорят, как надо жить, чтобы всем вокруг дружить.
Стоит в поле теремок-теремок, он не низок, не высок- не высок
Вот по полю-полю мышка бежит,
У ворот остановилась и стучит:
Нет никого. Буду жить в теремочке и работать, в гости ждать к себе кого-то.
Воспитатель:
Вот по полю-полю лягушки-квакушки скачут
Кто – кто в теремочке живет? Кто-то в невысоком живет?
Я мышка - норушка, а вы кто?
А мы лягушки-квакушки!
Разреши с тобою жить,
Станем воду мы носить,
Мыть полы, белье стирать
Во всем будем помогать!
Заходите же скорей,
Вместе будет веселей!
Воспитатель:
Стоит в поле теремок-теремок, он не низок, не высок - не высок
Вот по полю-полю зайка бежит, у ворот остановился и стучит.
Кто – кто в теремочке живет? Кто-то в невысоком живет?
Я мышка – норушка!
А мы лягушки-квакушки! А ты кто?
А я зайка-побегайка!
Разрешите с вами жить, стану я дрова рубить,
Чтобы печку растопить, кашу сладкую сварить!
Мышка, Лягушки:
Заходи же ты скорей,
Вместе будет веселей!
Воспитатель:
Стоит в поле теремок-теремок, он не низок, не высок - не высок
Вот по полю-полю лисички-сестрички бегут.
Кто – кто в теремочке живет? Кто-то в невысоком живет?
Я мышка – нарушка!
А мы лягушки-квакушки!
А я зайка-побегайка! А вы кто?
А мы лисички-сестрички!
Я рыжая лисица, на все руки мастерица
Можно с вами буду жить? Буду вам супы варить!
Печь могу я плюшки, пироги, ватрушки,
Кашу сладкую в печи, а на праздник – куличи!
Заходите же скорей,
Вместе будет веселей!
Воспитатель:
Стоит в поле теремок-теремок, он не низок, не высок - не высок
Вот по полю-полю волк бежит, у ворот остановился и стучит.
Кто – кто в теремочке живет? Кто-то в невысоком живет?
Я мышка – нарушка!
А мы лягушки-квакушки!
А я зайка-побегайка!
А мы лисички-сестрички! А ты кто?
А я волчок – серый бочок!
Можно с вами буду жить? Дом ваш буду сторожить!
Заходи же ты скорей,
Вместе будет веселей!
Воспитатель:
Стоит в поле теремок-теремок, он не низок, не высок - не высок
Вот по полю-полю мишка идет, у ворот остановился и ревет.
Кто – кто в теремочке живет? Кто-то в невысоком живет?
Я мышка – нарушка!
А мы лягушки-квакушки!
А я зайка-побегайка!
А мы лисички-сестрички!
А я волчок – серый бочок! А ты кто?
А я мишка – всех ловишка! Бежит за зверями, те разбегаются.
Хватит мишенька реветь, ты не заяц, а медведь!
Никого не обижай, лучше с нами поиграй!
В теремочке будем жить, будем крепко мы дружить!
Звери играют на шумовых музыкальных инструментах, под русскую народную музыку «Ах, вы сени, мои сени».
Воспитатель:
Ребята, нам пора возвращаться в наш любимый детский сад, занимайте места в автобусе.
Звучит песня «Улыбка».
Воспитатель:
Понравилось вам наше путешествие? В какой сказке мы побывали? Что вам запомнилось?
Я хочу подарить вам интересную новую книгу сказок и эти подарки в память о нашем путешествии. И желаю, вам, друзья, со сказками дружить всегда!
Звучит музыка «Сказки гуляют по свету». Дети уходят.
Список использованных источников:
- Русская народная сказка «Теремок».
- Загадки про животных с ответами - http://www.vsezagadki.ru/2012/03/zagadki-pro-zhivotnyx-2/
- Музыкальное оформление:
- Песня «Сказки гуляют по свету» (музыка Е. Птичкина, слова М. Пляцковского).
- Песня «Голубой вагон» (музыка В. Шаинского, слова Э. Успенского).
- Песня «Как прекрасен этот мир» (музыка Д.Тухманова, cлова В. Харитонова).
- Русская народная песня «Ах, вы, сени».
- Песня «Улыбка» (музыка В.Шаинского, слова М. Пляцковского).
