« Călătorie în țara copilăriei"
Raport creativ al grupurilor artistice ale școlii Podsosenskaya
Bufniţă:
Când se naște un copil
Chiar are nevoie de o casă caldă
Cu un cărucior, cu o grămadă de scutece
Să aibă jucării în ea.
Am nevoie de bomboane ca recompensă
Balon și pat.
Leagăn în curtea grădiniței
Creioane pentru desen
Există, de asemenea, multe animale diferite
Păduri, pajiști, un sat al lui.
Și toamna cu drumul umed
Și cu un brad, Moș Crăciun iarna
Este nevoie de o navă în marea albastră
Există un avion pe cerul înalt.
Bicicleta este atât de frumoasă
Abia astept vara.
Și un tată puternic este foarte necesar, iar o mamă inteligentă are nevoie de o privire blândă,
Și pâine și unt pentru cină pentru toată lumea și o poveste înainte de culcare pentru băieți.
Vlad:
Bună ziua, dragi telespectatori, sătenii noștri și oaspeții satului nostru. Vă urăm bun venit la sărbătoarea tradițională „Ziua lui ușile deschise» Școala Podsosenskaya.
Probabil ți-ai dat deja seama că astăzi vom vorbi despre copilăria pe care toată lumea a avut-o, o are și o va avea. Ce este copilăria pentru fiecare dintre noi? Începutul călătoriei. Originile cunoașterii și înțelepciunii. Bucurie și distracție. Așadar, începem cufundarea noastră în atmosfera copilăriei. Și cel mai tânăr participant la excursia noastră-concert, Vasilina Khmelevskaya, și fratele ei, Matvey, sunt invitați pe scenă. Faceți cunoștință!
Vasilina Hmelevskaya
(O fată cu un cărucior pentru copii stă pe scenă. Din cărucior se aude plânsul unui copil. Fata legănă cu disperare căruciorul și spune.)
Dasha: Te rog nu urli! Acum va veni mama și va aduce lapte. Ah-ah-ah-ah! Micul lup cenușiu va veni. Și te va mușca de o parte! Nu mai țipa deja!
Tanya: Ce fel de scandaluri ai? Nu te descurci cu sora ta? Lasă-mă să ajut. Am experiență în această chestiune - fratele și sora mea mai mică. Unde este zdrăngănitoarea???
Dasha: Aici!
Tanya: (zocănește zdrăngănitoarea) Uli-uli-ulenki, au sosit micuții! (plânsul în cărucior tace instantaneu) Vezi ce înseamnă experiență și practică!
Dasha: Dar încă nu pot. De îndată ce stau cu ea, scoate un asemenea țipăit - măcar acoperi-ți urechile și fugi oriunde te uiți.
Tanya: Unde este mama ta?
Dasha: Da, m-am dus la poștă să plătesc niște plăți.
Tanya: Oh, asta va dura mult timp... Știu aceste plăți. Odată ce mama intră acolo, iese doar o oră mai târziu. Bine, voi fi cu tine ca să nu te plictisești. Rochia ta e frumoasa. Ți se potrivește.
Dasha: Mi l-au dat de ziua mea.
Tanya: Mi l-au dat și mie. Atât de albastru, cu volanuri.
(Fetele continuă în liniște conversația, gesticulează, râd. În acest moment, pe cealaltă parte a scenei apar două personaje foarte ciudate)
Byaka: La naiba, asta e plictisitor! Și nu există unde să mergi și nimic de făcut. 
Buka: Ai observat corect. Stagnare totală în viață. Copilăria - într-un cuvânt!
Byaka: Să faci așa ceva, să te distrezi? (Am văzut fete cu un cărucior pe cealaltă parte a scenei) Și aici nu trebuie să inventați nimic! vezi?
Buka: Înțeleg! Și ce?
Byaka: Oh, dumneata, domnule „Slow Brains”! Vedeți cât de implicați sunt în conversație?
Buka: Si ce?
Byaka: Și le vom rula căruciorul, tu și copilul veți iubi aproximativ zece minute, iar eu mă voi preface că sunt o „păpușă” în cărucior. Ei bine, deci cum?
Buka: Interesant! Dar este greu de implementat. Ai mereu idei exagerate.
Byaka: Dar cât de distractiv va fi!
Buka: Hai să încercăm. Dar dacă ceva, atunci ești extrem.
Byaka: Sunt de acord! Nu sunt străin de asta.
(Byaka și Buka șoptesc despre ceva, apoi Byaka se strecoară până la cărucior și îl rostogolește în culise)
Tanya: În timpul sărbătorilor, probabil că voi merge la mătușa mea în Krasnoyarsk.
Dasha: Și mama vrea să mă trimită la bunica mea în oraș.
Tanya: Vezi cât de inteligent am calmat copilul. Doarme în căruciorul său și visează la visele din copilărie.
(Fetele se uită în jur și, văzând că căruciorul nu este acolo, încep să țipe)
Dasha: Mami o să mă omoare!
Tanya: Și unde ar fi putut merge? Să ne uităm, probabil că e undeva în apropiere.
(Fetele observă căruciorul, aleargă cu bucurie spre el, dar când văd cine este în cărucior, se opresc nedumerite)
Dasha: Cine esti? Unde este sora mea?
Byaka: Sunt sora ta!
Tanya: Era o fetiță care dormea în cărucior! În scutece!
Byaka: Deci deja am crescut. Nici măcar nu mai port scutece! Hai, dă-mă cu o plimbare, altfel o să izbucnesc în lacrimi! Și dă-mi ceva gustos! Îmi era foame de ceva.
(În acest moment se aude plâns de cealaltă parte a scenei. Fetele o văd pe Buka cu un copil în brațe)
Dasha: Oh, asta e treaba!
Tanya: Să strângem această sperietoare cu curele!
Dasha: Am si eu o coarda de sarit!
Tanya: Și va fi de folos! Să-i legăm mâinile!
(Fetele îl prind pe Byaka de cărucior cu curele. Îi leagă mâinile cu o frânghie)
Byaka: Hei, ce faci?! Glumeam!
Dasha: Glumim și noi!
Tanya: Da, da, avem glume atât de ciudate! Chiar acum te ducem la o plimbare... Cu o briză! Chiar de pe acest deal. Sau mai degrabă, de pe o stâncă!
Buka: Ne predăm! Iată fata ta în siguranță. Chiar i-am cântat un cântec de leagăn. Ia-o!!! Doar nu-l lăsa pe prietenul meu să plece de pe stâncă. 
Byaka: Glumeam.
Tanya: Vezi cum se termină glumele tale.
Dasha: Vom chema și poliția! Și dacă mama ta află de glumele tale, tu însuți vei sări pe sub această stâncă.
Byaka: Nu e nevoie de mama! Nu e nevoie de poliție!
Buka: Nu mai suntem boo-u-di-im!
Dasha: Să ne lăsăm?
Tanya: Bine, hai să mergem. Dar dacă vei mai întâlni astfel de glume, ai grijă.
Dasha își ia sora din Buka, Tanya o dezleagă pe Byaka. Buka și Byaka fug.
Dasha: Și eu... glumeți.
Tanya: Vor fugi mult timp!!!
Byaka: Ce se întâmplă aici?
Buka: Unde suntem?
Tanya: Este simplu. Ați venit la vacanța principală a elevilor școlii Podsosenskaya - Concertul lor de raport, numit „Planeta copilăriei”. 
Dasha: Ți-ar plăcea să mergi cu noi în această călătorie fantastică pe această planetă?
Byaka: De fapt, ne place foarte mult tot felul de călătorii și aventuri. Dar „Planeta copilăriei”...
Buka: Ew!! Ce ar putea fi interesant aici? „Copiii sunt florile vieții?”, „Toate cele bune merg la copii!”
Byaka: banal. Am auzit deja asta. Și de multe ori. Probabil că fiecare copil a auzit de la părinți următoarele fraze: „Nu e dăunător să vrei! Când vei crește, vei înțelege! Nu mai mâncați doar sandvișuri!”
Buka: Nu, copilăria nu este deloc un subiect fascinant și cu siguranță nu este fantastic.
Tanya: Vrei să dovedim contrariul?
Byaka: Încearcă. Oricum, nu mai sunt divertisment planificate pentru astăzi.
Buka: Te avertizăm imediat. Dacă nu ne place ceva, vă vom închide magazinul imediat. Dă-ne ceva de încălzit!
Dasha: Ei bine, călătoria noastră începe!
Tanya: Nu este o coincidență faptul că concertul nostru de reportaj se numește „Planeta Copilăriei”.
Dasha: Aceasta este planeta speranțelor, realizărilor, succeselor și talentelor noastre.
Tanya: Aici ei cred în magie, aici sunt prieteni cu miracole.
Toate basmele în realitate vin să se viziteze singure.
Aici norii nu se văd, aici sunt plini de zâmbete
Dasha: O țară magică, planeta noastră - Copilărie.
(Fetele încep să sară frânghii, cântă muzică ușoară)
Byaka: Și tu numești asta magie?
Buka: Săriți frânghiile, halia... Uf, ce urâciune. Aceste tipuri de jocuri ar trebui să fie jucate de copii?
Tanya: Care? Arătaţi-mi!
Byaka: Hei, vom fi acolo într-o clipă! Acesta este un adevărat joc pentru copii!
(Scoate o praștie din buzunar, țintește spre juriu și trage. Sunetul spargerii de sticlă. Se aude o voce feminină furioasă: „Huligan! Dacă te prind, îți dau cu piciorul în urechi! Al treilea pahar a fost stricat într-o săptămână, ai grijă!”.
Buka: Asta e altceva! Iată un alt joc. Vesel. Camera copiilor. Se numește „leapfrog”.
(Byaka si Buka joaca saritura. O femeie furioasa cu centura apare pe scena si se indreapta hotarat catre Byaka si Buka)
Femeia: Iată! Ei bine, ai grijă! Mi s-a terminat răbdarea!
(Byaka și Buka fug, femeia îi urmărește.)
Tanya: Și asta se întâmplă în copilărie.
Dasha: Și continuăm!
Tanya: În fiecare an, spectatorii noștri nu încetează să fie surprinși și să admire talentul tinerilor noștri talente Podsosen! Sala este aglomerată și de data aceasta, sunt sigur că ne așteptăm la o minune!
Dasha: Un miracol care nu poate fi atins, dar poate fi văzut și auzit! Ne poate face să râdem și să plângem. Are suflet si inima! Minunea care se naște aici pe scenă...
Byaka: Unde ai văzut acest miracol?
Buka: Hai, arată-mi!
Byaka: Și l-au ascuns în buzunare! Acesta este un miracol atât de mic!
Buka: Hai, golește-ți buzunarele! Vreau să văd un miracol!
Tanya: Oh, nu poți vedea un miracol cu ochii închiși.
Dasha: Și cu inimile închise nu vei vedea sau auzi nimic.
Byaka: Hai să avem un miracol! Încă nu sunt surd!
Buka: Și nu sunt orb!
Tanya: Planeta se învârte, o planetă magică, este încălzită de palmele soarelui,
Dar zâmbetele și râsetele copiilor fericiți încălzesc mult mai cald planeta.
Dasha: Este adevărat, prieteni, este bine pe planetă când proprietarii planetei sunt copii. 
Byaka: Sunteți proprietarii? Nu fi ridicol! De câte ori pe zi ți se spune: „Ești încă mic! Creșteți puțin! Nu poți merge acolo! Nu poți merge aici! Asta e urât!...”
Buka: „Copiii buni nu fac asta!” Te-ai spalat pe dinti? Dă-mi înapoi schimbarea! Scoateți telefonul acum!”
Tanya: Dar toată lumea vrea doar lucruri bune pentru noi...
Dasha: Așa cum ai înțeles deja. Răbdarea mea se va epuiza în curând, ca doamna aceea care te urmărea cu cureaua.
Tanya: Cine esti oricum? Și apoi jumătate din concert a trecut deja, iar publicul nici măcar nu știe cu cine are de-a face.
Byaka: Ei nu ne cunosc? Ei știu, ei știu...
Buka: Da, ei știu. Ei se întâlnesc cu noi în fiecare zi.
Byaka: Suntem eroi negativi! 
Buka: Notă - Eroi... Chiar dacă sunt negativi. Nu vei putea călători fără noi.
Byaka: În fiecare film, fiecare piesă, fiecare carte și chiar pictură există personaje negative.
Tanya: Ei bine, ce este eroic la tine?
Dasha: A face răutăți și a fugi este eroismul tău?
Byaka: De ce să vorbești cu ei? Chiar acum îmi voi pune niște gumă de mestecat în păr, apoi vei afla ce este eroic la noi.
Buka: Nu te băga cu ei, să vedem mai bine ce mai pot face. Arată-ți minunile din copilărie.
Prezentatorii vin pe scenă cu baloane în mână)
Tanya: Înainte de a ne continua călătoria, am vrut să spunem și câteva cuvinte despre copilărie.
Dasha: Despre această planetă frumoasă, fantastică, fabuloasă.
Byaka: Nu te-ai săturat să vorbești despre același lucru iar și iar? Se înțelegeau ca papagalii: „Copilărie, copilărie...”
Buka: Ar fi mai bine dacă ar arăta un truc de magie sau un fel de act acrobatic.
Tanya: Știi cum să faci singur trucuri de magie? La urma urmei, trucurile magice sunt o artă. Trebuie să muncești din greu pentru ele.
Dasha: Iar voi, după cum toată lumea a înțeles deja, sunteți leneși și slobi tipici!
Byaka: Oh, corect! Atunci uita-te la trucul meu de semnătură! Copperfield însuși nu s-ar fi putut descurca mai bine!
Buka: Ce mai faci?
Byaka: Acum voi face un adevărat miracol în fața publicului. Îi rog pe cei care sunt nervoși să părăsească imediat această cameră pentru că...
Tanya: „Pentru” ce?
Byaka: Pentru că unii oameni pot avea un atac de cord. Sunteţi gata?
Dasha: Da, suntem gata, dar tu ești gata?
Byaka: Sunt gata? Întotdeauna gata!
Buka: Îți mai târăști picioarele?! Începeți.
Byaka: Urmează-mi instrucțiunile fără îndoială. Închide ochii și ridică bilele deasupra capului și flutură-le.
(Prezentatorii închid ochii și ridică mingile deasupra capului, fluturându-le în direcții diferite)
Tanya: Și ce urmează?
Dasha: Nu s-a întâmplat nimic!
Byaka: Acum se va întâmpla! Nu vei mai putea flutura baloane, pentru că le voi vrăji.
Și tu la fel!
Tanya: Amuzant...
Buka: Nu este amuzant, ci mai degrabă trist!
(Buka aleargă la prezentatori, sare în sus, străpunge cu un ac baloane. Baloanele explodează, prezentatorii se sperie, Byaka și Buka fug de pe scenă.)
Tanya: Da, magicieni...
Dasha: Și ce să faci cu ei? Ne-am săturat deja.
Tanya: Nu trebuie să faci nimic cu ei. Proverbul este adevărat aici: „Câinele latră, dar rulota merge mai departe!”
Dasha: Și invităm pe scenă următorii participanți ai călătoriei noastre în țara Copilăriei! 
Byaka: Ce ar putea face pentru a adăuga o muscă în unguent la unguentul lor?
Buka: Ai observat și tu că le merge bine?
Byaka: Ce fac ei atât de bine?
Buka: Ei bine, aceasta este călătoria... Spre planetă... Copilăria...
Byaka: Oh, despre asta vorbești. Da, nimic nu merge pentru ei. Totul este întâmplător, cu susul în jos. Ne-am putea descurca mai bine. Oh, de ce fac asta? Fie ca asta sa nu se intample niciodata!!!
Buka: Ei bine, poate vom încerca. devin curioasă. Aș spune chiar emotionant.
Byaka: Eh, suflet cu voință slabă. Și nu ne vor lua în compania lor. Cine sunt ei? A și B? Dar noi? Puteți auzi diferența. Dar poți încerca. Doar ca să nu-ți pierzi demnitatea.
Buka: Acum vor ieși să anunțe următorul număr și le vom cere permisiunea de a susține un concert cu ei.
Byaka: E păcat... Dar de ce să-ți fie rușine? Nu vom lovi sticla cu praștii. Bine, m-ai convins. Vom încerca. 
(Prezentatorii ies)
Tanya: Deci, ne continuăm conversația despre copilărie.
Dasha: Despre această perioadă de neuitat, fabuloasă.
Byaka: Stai. Avem mai multe întrebări pentru tine.
Buka: Da, vrem să aflăm ceva.
Tanya: Pune-ți întrebările.
Dasha: Doar mai repede. La urma urmei, publicul așteaptă noi numere de concerte, și nu și prostiile tale.
Byaka: Vrem să acționăm ca prezentatori! Aici!
Buka: Avem drepturi egale în țara noastră!
Tanya: Dar acestea nu sunt întrebări!
Byaka și Buka: Dar încă vrem!
(Tanya și Dasha șoptesc despre ceva)
Tanya: Am decis să vă oferim această oportunitate.
Dasha: Dar cu mai multe condiții.
Byaka: Cu ce alte condiții?
Buka: Condiții... Începe...
Tanya: Trebuie să-ți schimbi imaginea. Unde ați văzut prezentatori purtând haine ca ale dumneavoastră la astfel de concerte respectabile?
Dasha: Coafurile vor de asemenea să fie mai bune.
Tanya: Pe scurt, du-te la dressing, pregătește-te și apoi vom vedea.
Dasha: Și de ce stăm în picioare? Redirecţiona!
Tanya: Și micile noastre vedete sunt din nou pe scenă.
Dasha: Întâlnește-mă!
(Pe scenă intră patru prezentatori, printre ei cei care au schimbat imaginea lui Byak și Beech)
Tanya: Ei bine, asta e cu totul altceva!
Dasha: Drăguțe!
Tanya: Ei bine, încearcă! Iată scenariul pentru tine.
Byaka: Nu avem nevoie de un scenariu,
Buka: Știm deja ce să spunem.
Tanya: Ei bine, bine.
Byaka: Copilăria este când nu poți sta nemișcat!
Buka: Aici nu stai pe loc!
Byaka: Când se întâmplă lucruri minunate în jurul tău!
Buka: Și ceva minunat este pe cale să se întâmple!
Tanya: Nu-i rău!
Dasha: Școala noastră!
Byaka: Uau, ți-ai pierdut mințile... Despre ce vorbeam?
Buka: Despre frumusețe.
Byaka: Iată, iată, vă prezentăm atenției un alt spectacol minunat! 
Vlad: Și acum călătoria noastră distractivă și incitantă ajunge la linia de sosire. Mergem înainte – mereu! De la copilărie și până la maturitate. Dar nu ne luăm rămas bun de la copilărie la orice vârstă. Întotdeauna trăiește în noi. Și nu ne luăm rămas bun de la voi, dragii noștri telespectatori recunoscători. Ne vom întâlni cu tine din nou și din nou la astfel de minunate sărbători ale copilăriei. Și acum îi voi ruga pe toți cei care au participat la concert să urce pe scenă.
(
Toți participanții la concert intră pe scenă )
Sfârşit
Scenariul concertului de raportare al Centrului educație suplimentară copii „Călătorie peste curcubeu”
Gorbunova Natalya Alekseevna, profesor - organizator al MBUDO CDOD din Dimitrovgrad, regiunea Ulyanovsk
Descriere. Scenariul este destinat copiilor categorie de vârstă de la 6 la 17 ani și va fi util și interesant profesorilor din școli, școli de artă, profesori - organizatori de educație suplimentară și părinți.
Ţintă: Raportul echipelor creative. Arata nivelul de crestere creativa si performanta a echipelor de asociatii creative pentru an universitar.
Sarcini:
- să demonstreze abilitățile creative ale elevilor;
- dezvolta arta si prezenta scenica;
- dezvoltarea capacității elevilor de a lucra în echipă
Echipament: Design sonor, iluminat, decor, costume.
Mişcare program de concert:
Sunete de fanfară. Ieșirea prezentatorilor (Ekaterina - profesoară, Eva - elevă)
Eva: Bună seara!
Catherine: Amabili, pentru că suntem înconjurați de oameni amabili și zâmbete fericite!
Eva: Bine, pentru că vine vara și asta înseamnă vacanță! Zile însorite și ploi calde de vară.
Catherine: Și dacă există un curcubeu pe cer...
Eva:
Este doar o minune!
Viața în lume este mai interesantă.
Dacă curcubeul strălucește
Dacă un cântec vesel
Zboară de-a lungul curcubeului.
Catherine:
Călătoria noastră prin curcubeu se deschide cu Ekaterina Bulycheva, elevă a asociației de creație Domisolka, lider Elena Bushueva.
1. Cântecul „C” Bună dimineaţa, oameni"
Catherine:
Dragi prieteni, suntem încântați să vă urăm bun venit la concertul de reportaj al Centrului de Educație Suplimentară pentru Copii intitulat „Călătorie de-a lungul Curcubeului”. Astăzi un curcubeu de talente va străluci în fața ta.
Se spune că talentul este un dar valoros. Și fiecare copil este o lume întreagă. Unora le place să cânte și să danseze, altora le place să creeze, să deseneze și să proiecteze. Și fiecare copil este talentat în felul lui. Nu există copii fără talent! Trebuie doar să găsești în fiecare copil acea poftă, acea scânteie care într-o zi va deveni o stea și de-a lungul anilor va apărea o persoană talentată, poate o stea mare. Și profesorii minunați îi ajută pe copiii noștri să se deschidă și să se exprime. Unii dintre ei sunt înțelepți cu experiență, alții doar pornesc pe calea de predare. Dar toți sunt uniți de dragostea pentru copii și dorința de a semăna o scânteie de bunătate. Pentru a face lumea mai strălucitoare, mai blândă și mai frumoasă.
Eva:
Astăzi în această sală este sărbătoare
Această sărbătoare este o sărbătoare a copilăriei,
El va lăsa o urmă pe fiecare inimă
Catherine:
Și directorul Centrului pentru Educație Suplimentară pentru Copii, Svetlana Valerievna Kurova, va deschide ușa basmului.
Discursul directorului
Catherine: Faceți cunoștință cu o varietate de culori, genuri, cântece, dansuri, costume frumoase - în general, întâlniți un adevărat curcubeu de talente.
Eva:
Curcubeul este grozav!
Curcubeul este o dispoziție bună
Curcubeul este armonie!
Curcubeul suntem toți!
Și suntem copilărie!
Pe scenă, un grup de dans pentru copii este condus de o profesoară minunată și talentată, Marina Golubenko.
2. Dansează „Ceasul”
Catherine:
Călătoria curcubeului continuă. Prima culoare a curcubeului este roșu. Cuvântul „roșu” în antichitate însemna „frumos”. Un număr frumos - dansul „Rossinochka - Rusia” va fi interpretat pentru tine de un grup de dans, regizorul Oksana Zhuikova este un profesor talentat, cunoscut nu numai în orașul nostru, ci și dincolo de granițele sale. Întâlnește-mă.
3. Dans „Rossinochka – Rusia”.
Catherine: În frumoasa noastră țară curcubeu a Centrului pentru Educație Suplimentară a Copiilor, toate visele de basm devin realitate.
Eva:
Și visez atât de mult la un pisoi alb pufos. Îți plac pisoii mici? Da, atunci, faceți cunoștință cu grupul de dans al Marinei Golubenko. Dansul „Sunt un pisoi alb pufos”
4. Dansează „Sunt un pisoi alb pufos”
Eva:
Frumusețea curcubeului
Ea ți-a spus să te înclini.
te invită să vizitezi,
Spre un tărâm colorat!
Acolo unde ne așteaptă următorul drum este portocaliu. Și pe acest drum minunat ești întâmpinat de grupul de dans „Vivat”. Echipa este condusă de o profesoară excelentă - director de dansuri moderne de sală - Elena Kirasirova. „Valsul de primăvară”.
5. Dans „Valsul de primăvară”
Catherine:
Mergând pe poteca portocalie, îți imaginezi imediat soarele portocaliu, marea și delfinii înotând pe valuri. Apropo, cântecul despre delfini este cântat perfect de Elizaveta Feoktistova, o elevă a Elenei Bushueva de la asociația de creație „Domisolka”.
„Domisolka” noastră și-a sărbătorit cea de-a cincisprezecea aniversare în aprilie a acestui an. aniversare de vară. Peste patruzeci de absolvenți Domisolka și-au continuat studiile la școala de muzică, cinci dintre ei au intrat în școala de muzică. Și unul dintre primii studenți ai „Domisolka” este profesor și director al Colegiului de Muzică Dimitrovgrad. Suntem mândri de absolvenții noștri. Și meritul pentru acest lucru revine minunatelor profesore Elena Viktorovna Bushueva și Natalya Sergeevna Ustinova, care astăzi și-au pus sufletul și cunoștințele în noua generație de studenți. Faceți cunoștință cu Elizaveta Feoktistova cu melodia „Delphini”
6. Cântec „Delfinii”
Catherine:
Călătorind pe calea portocalie a curcubeului, vă aducem în atenție un alt număr de dans, dansul „Apple” interpretat de elevii lui Marina Golubenko.
7. Dansează „Apple”
Catherine:
Portocaliul este cea mai prietenoasă și mai veselă culoare a curcubeului. Da, poți vedea asta pentru tine. Cea mai prietenoasă echipă de pe scenă. Această echipă poate fi numită o familie. Aici bătrânii au grijă de cei mai tineri. Copiilor le face mare plăcere să-și ajute bătrânii. Și această familie este condusă de o profesoară amabilă, simpatică și, cel mai important, talentată, Marina Devzheeva. Pe scenă se află studioul coregrafic „Suite”, dansul „Cheerful Rain”.
8. Dans „Ploaia veselă”
Catherine:
Mulțumesc foarte mult tuturor celor implicați în episodul portocaliu. Și mergem mai departe. Ce culoare urmează în curcubeu? (răspunsuri din partea publicului) Numiți ceva galben... (răspunsuri din partea publicului)
Eva:
Și, de asemenea, - razele de soare.
Catherine:
„Sunny Bunnies” este numele dansului interpretat de grup, condus de un profesor tânăr și talentat - director de dansuri interesante și memorabile Yulia Beschetnova. Faceți cunoștință cu razele de soare.
9. Dansează „Sunny Bunnies”.
Catherine:
(în culise) Ne întâlnim cu corul „Zâmbet”, regizorul Valery Vatyukov. Însoțitoare Elena Neugodnikova, lucrătoare onorată în cultură a regiunii Ulyanovsk. Muzică de Kabalevsky, cuvinte de străin. „Țara noastră”
10. Cântecul „Țara noastră”
Catherine:
(în culise) Muzică de Yuri Cichkov, versuri de Sinyavsky „Horn and Pipe”.
11. Cântec „Horn and Pipe”.
Eva:
Dacă zâmbetele strălucesc pe fețe,
Dacă copiii cântă și dansează,
Deci bucuria bate la uşă,
Și viața pe planetă continuă
Și în asociația creativă „Akuna - Matata”, condusă de Anastasia Tribunskaya, viața abia începe. Această echipă are mai puțin de un an. Dar au fost deja capabili să ne câștige dragostea.
Ne întâlnim, privim și aplaudăm.
12. Numărul Hakuna matata.
Catherine:
Am trecut deja prin trei culori ale curcubeului. Următoarea culoare este negru! Nu? Oh, scuze, verde! Mâinile sus, cine iubește verdele?
Te invit pe poteca verde a curcubeului. Ilya Kuyanov de la asociația de creație „Domisolka” călătorește cu noi pe calea verde cu melodia „Computer”.
13. Cântecul „Computer”
Eva:
Culoarea verde este culoarea primăverii,
culoarea renașterii naturii!
Vă aducem în atenție un dans foarte plin de viață și de foc „Latin Mix”. Pe scenă se află grupul de dans „Vivat”, regizorul Elena Kirasirova.
14. Dans „Latin Mix”
Catherine:
Se spune că nu există minuni pe lume... Crede-mă, ele există și chiar sunt lângă noi! Și vă aducem în atenție un număr minunat - dansul „Cutie de creioane”, liderul grupului este Yulia Beschetnova.
15. Dans „Cutie de creioane”
Catherine:
(în culise) Echipa Oksanei Zhuikova completează turul de-a lungul covorului verde cu dansul „Letka - Enka”.
16. Dans „Letka - Enka”
Catherine:
Călătorind de-a lungul curcubeului, trecem la următoarea potecă albastră. Și acest regat are și artiștii săi. Întâlnim studioul coregrafic „Suite” cu dansul „Voyage”.
17. Dans „Voyage”
Catherine:
Calea noastră este iluminată cu o culoare albastră profundă, nobilă. Curat, calm ca suprafața unui lac și vast ca cerul, la fel de variat ca un cântec în toate manifestările sale. Faceți cunoștință cu Samira Gumerova cu melodia „Și aș vrea să cânt și să dansez”.
18. Cântec „Mi-ar plăcea să pot să cânt și să dansez.”
Eva: De asemenea, îmi place să dansez și să visez la o scenă mare.
Catherine:
Da, probabil, prinderea unui vis albastru, care este întotdeauna undeva în apropiere, dar evaziv, este la fel de dificilă ca și surprinderea momentelor de zbor creativ și inspirație. Dar ansamblul de dans Sunrise reușește întotdeauna.
O echipă creativă condusă de Elena Troshina dansează pentru tine.
Dansează cu numele intrigant „Mad World”
19. Dans „Mad World”
Catherine:
Eva, mi se pare că zburați în nori tot concertul. hai sa
Să luăm o scurtă pauză în numerele vocale și de dans.
Eva:
Să o facem, mai ales că în spatele scenei așteaptă să evolueze asociația creativă prietenoasă, activă, foarte creativă „Scout” și veselă și pozitivă „Școala de consilieri”. Capul este un tânăr profesor - un lider. Știind cum să conducă Ekaterina Timofeeva.
20. Performanță de cercetași și consilieri.
Catherine:
Prieteni, călătorim de-a lungul curcubeului și mergem pe calea albastră a curcubeului. Și Elizaveta Feoktistova ne întâlnește cu melodia „Aș vrea să desenez un vis”. Asociația creativă „Domisolka”, regizor Natalya Ustinova.
21. Cântec „Aș vrea să desenez un vis.”
Catherine:
(voce off)
Grupul de dans al Oksanei Zhuikova este pe scenă. Dansează „Cha-cha-cha”. Suntem întâmpinați cu aplauze.
22. Dansează „Cha – cha – cha”.
Eva:
Mama este cea mai dragă persoană din lume. Este imposibil de numărat cât de mult este pus în cuvântul „MAMĂ”. Dar cel mai important este că ei, mamei, îi datorăm viața. Îi dedici des poezii și cântece mamei tale? Doar așa, fără sărbători și întâlniri memorabile? Și astăzi îi dedicăm mamei mele următorul număr al programului nostru. Cântecul „Mama”. Interpretat de Daria Vishneva.
23. Cântecul „Mama”.
Catherine: Mulțumesc tuturor de pe covorul albastru. Continuăm să călătorim prin curcubeu.
Eva: Curcubeu. Frumusețea pământului este imediat imaginată în cele mai strălucitoare culori ale curcubeului, verde, portocaliu, galben, albastru, violet. Și toate aceste culori sunt în creativitate, care este atât de unică și diversă. Acum îmi imaginez totul în culoarea violet a curcubeului
Catherine: De ce, Eva?
Eva:
Pentru că culoarea violet este foarte calmă, lirică și cea mai mare
Neobișnuit, din toate culorile curcubeului.
Catherine: Dar violetul este destul de rar, nu o culoare de zi cu zi în natură.
Eva:
Prin urmare, oamenii îl asociază adesea cu vrăjitorii și fantezia.
Amintiți-vă de basme: pelerine mov sunt îmbrăcămintea preferată a magicienilor.
Ekaterina: Întâlnim un dans magic, vrăjitor, cu un evantai. Realizat de Marina Golubenok Dance Studio.
24. „Dansul fanilor”
Catherine:
Lumea creativității este uimitoare pentru că nu are granițe, așa cum nu există limite pentru universul nostru, presărat cu multe stele. Câți sunt? Milioane! Multe milioane. Și astăzi în orașul nostru s-au aprins lumini noi de la spectacolele băieților noștri. Studioul coregrafic „Suite” încheie călătoria prin curcubeul talentelor cu dansul „Pe aripile vântului”
25. Dans „Pe aripile vântului”
Eva:
Astăzi este sărbătoare - ziua talentelor,
Cântăreți, dansatori, muzicieni.
Și în această zi strălucitoare pentru tine
Cântecul „Copilărie” va fi interpretat pentru tine.
Catherine:
Grupul vocal „Cover”, liderul Alexander Petrov. "Copilărie".
26. Cântec „Copilărie”.
Catherine: Culoarea violet, se dovedește, este o culoare apropiată de oamenii energici, activi și veseli. Ei caută noi aventuri, descoperă noi lumi în ei înșiși și chiar percep eșecurile cu un optimism inepuizabil și un zâmbet strălucitor.
Eva:
Salutăm cu optimism și zâmbet dansul plin de viață numit „Chernomorochka”. Pe scena de la Sunrise, regizoarea Elena Troshina.
27. Dans „Mad World”
Catherine: Călătoria noastră se apropie de sfârșit. Și Eva Kurova v-a prezentat creativitatea profesorilor și elevilor Centrului de Educație Suplimentară pentru Copii.
Eva și Ekaterina Kurova.
Este grozav că există o țară ca asta
Unde cântăm și cântăm cântece.
Și este plin de tot felul de minuni,
Și noi îl numim un basm.
Și crede-mă, doar în țara asta,
Devenim de trei ori mai puternici.
În acest fel de pământ magic
Poți deveni cel mai important erou.
Concert reportaj al Școlii de Arte.
Videoclip despre școala de artă (cuvinte pe fundal)
Prezentatorul 1.
Miracolele trăiesc într-o casă de basm,
Vocile băieților nu se opresc aici,
Și râsul vesel nu se termină.
Ușile sunt deschise tuturor și tuturor!
Aici trăiește un basm necunoscut,
Și magia din culise vă așteaptă.
Tot ce trebuie să faci este să-ți deschizi ușile,
Și treci peste prag fără să privești înapoi.
Te vei învârti rapid într-un dans atrăgător,
Și vei cânta cu un microfon adevărat,
Vopselele artistului vor deveni prieteni,
Modelezi micul animal cu propriile mâini.
Creativitatea copiilor este minunată.
Totul pe planetă vine din copilărie.
Și nu un vrăjitor, ci noi, împreună cu tine,
Facem un miracol cu propriile noastre mâini.
Dansul „Medusa”
Conducere: Îi vedem pe cei mai tineri artiști cu aplauze zgomotoase. Este prima oară pe scena mare.
Muzică pentru intrarea lui Alice:
Alice: Oh, unde am ajuns (se uită în jur). Ce ciudat. Aud râsetele copiilor, sunetele unui pian, știu că sunt înăuntru grădiniţă. Dar de ce miroase atât de puternic vopseaua? Nu, aceasta nu este o grădiniță, poate acesta este atelierul unui artist?
Conducere: Fata, ce faci pe scena? In ce departament studiezi?
Alice: Nu studiez în nicio catedra, am ajuns aici din întâmplare. Unde sunt?
Conducere: Aleatoriu, foarte ciudat! Ai ajuns la seara creativă a Școlii de Arte Morshansky District!
Alice : Școala de artă - prima dată când aud despre asta. Ce caută ei aici? Învață la fel ca într-o școală obișnuită?
Conducere : Bineînțeles, numai băieții studiază nu subiecte obișnuite, ci speciale: solfegiu - la departamentul de muzică, mișcarea scenică în departamentul de teatru, învață să deseneze la departamentul de artă și, de asemenea, învață o mulțime de lucruri noi și interesante. Dacă vrei, poți să stai și să vezi ce au învățat băieții anul acesta, iar noi îți vom spune totul despre ei.
Alice: Este cu adevărat posibil? Bineînțeles că îmi doresc foarte, foarte mult!
Conducere: Și invităm pe scenă studenți la pian de la secția de muzică. Copiii învață în clasa întâi sub îndrumarea talentatei profesoare Tatyana Ivanovna Koshechkina și au devenit deja câștigători de diplome și laureați ai multor concursuri și festivaluri. Faceți cunoștință cu Alexander Asoskov
„Ragtime pentru Barbie”
Lesiv Victoria „Zâna pădurii pe leagăn”
Duetul Asoskov Alexander și Lesiv Victoria „Malvina dansează”
Conducere : Fiecare are muzica lui
Vântul, copacii și câmpurile cântă despre fericire.
Uneori fericit, alteori trist
Uneori mai tare, alteori mai moale.
Graurul iscusit și pârâul mic cântă.
Grădina înflorită face zgomot,
Ninge iarna?
Lumea cântului este frumoasă
Și tu și el cântați împreună.
Faceți cunoștință cu elevii claselor a II-a și a IV-a a secției de vocal, profesoara Kira Aleksandrovna Logvina.
Cântecul „Rise and Shine”
Alice: Cât de ușor și frumos performează artiștii! Se pare că știi să cânți - urcă pe scenă și cântă!
Conducere. Ești Alice, asta e multă muncă, multe zile de repetiții.
Alice: Da,și m-am gânditîmbracă costumul – și înainte cu îndrăzneală!
Ved ushchy: Nu vei urca niciodată pe scenă fără dificultate! Acesta este primul pas către succes, spre faimă. Acum, grupul de teatru „Snowdrop” este îngrijorat în culise. Băieții studiază la departamentul de teatru cu o profesoară talentată Natalya Vladimirovna Tsitkilova. Sunt câștigători de gradul III ai competiției. Să ne întâlnim
Extras din piesa „Knock Knock, Who’s There?”
mâinile Tsitkilova N.V.
Conducere: La departamentul poporului,
Există un acordeon cu nasturi, un acordeon,
Trebuie să depui mult efort
Ca să sune frumos.
Și întâlnim o elevă la clasa de acordeon, Chermakova Anastasia, lider Grechushnikova Nina Mikhailovna.
Chermakova Anastasia „Dansatoare rusă”
Tango „Îmi pare nespus de rău”
(compozitorul Alexander Tsfasman)
Conducere: Lumea este frumoasă când copiii râd
Când există fericire și încântare în ochi.
Lumea este frumoasă când copiii dansează
Și sunt mii de drumuri în fața lor!
Departamentul de dans „Hipsters” RER
Alice: Am înțeles că primul pas către faimă este talentul, al doilea pas sunt florile și care este al treilea pas?
Prezentator : Iar a treia etapă este aplauzele. Să încercăm să aplaudăm... Nu, aceste aplauze sunt pentru un artist rău. Și avem cei mai buni artiști din zonă! Încă o dată!.. Și acum la muzică!.. Așa este! Ne întâlnim...Maxim Sharov, managerul Tsitkilova N.V.
Cântecul „Vulturii sau Corbii”
Conducere: Și acum îl întâlnim pe Vasily Logvin, un student la departamentul de muzică la ora de pian - profesoara Olga Nikolaevna Popova
Logvin Vasily „Etude” (comp. Stefan Geller)
Alice: Acum înțeleg ce este o școală de artă, dar spune-mi de ce era un astfel de miros de vopsea aici?
Conducere: Ei bine, școala noastră are și un departament arte frumoase, acum o să vă povestesc despre el, uite
Video despre Departamentul de Arte Plastice
Prezentatorul 2: Vreau să adaug un cuvânt.
Pentru a glorifica artiștii.
La urma urmei, ce stăpâni
Acesta este copilul nostru!
Și la zece ani, și la șapte și la cinci
Tuturor copiilor le place să deseneze.
Și toată lumea va desena cu îndrăzneală
Tot ce-l interesează.
Totul este interesant:
Spațiu îndepărtat, lângă pădure,
Flori, mașini, basme, dans...
Să desenăm totul! De-ar fi fost culori
Da, o coală de hârtie este pe masă,
Da, pace în familie și pe Pământ.
Și peisaje, naturi moarte -
Da, în astfel de ani!
Vor fi băieți pregătiți pentru absolvire
Pictorii sunt grozavi!
Fără îndoială, vorbim despre catedra de artă a Școlii de Artă pentru Copii. De-a lungul anului, studenții săi au încântat în mod repetat și continuă să încânte cu lucrările lor la expoziții, care pot fi văzute adesea în clădire. administrația raională. Și acum în foaier este o expoziție de lucrări ale elevilor școlii noastre, pe care vă invităm să o vedeți după concert. Și profesorii lor îi ajută pe elevii noștri: Cekalin Alexander Mikhailovici, Solomatin Andrey Anatolyevich, Solomatin Alexey Anatolyevich, Kurkina Marina Aleksandrovna.
Alice : Cât de interesant este totul și cât de talentați sunt băieții. As vrea sa ma exprim si eu in ceva, crezi ca pot reusi?
Conducere: Ei bine, bineînțeles, ce îți place să faci?
Alice : Îmi place foarte mult să dansez! Pot să-l încerc!
Conducere: Astăzi poți face orice, du-te și pregătește-te pentru performanța ta. Și programul nostru continuă și îi invit pe scenă pe elevii clasei I ai secției de teatru, liderul este Strokova Natalya Mikhailovna, vă vor arăta o scenetă
Scenă
Conducere : Și ne întâlnim din nou cu studenții lui Tatyana Ivanovna Koshechkina
Melodie din filmul „Nașul”
interpretată de Maria Orlova, elevă la clasă
Ansamblul Mariei Orlova și profesor
"Înghețată"
Conducere Știm o mulțime de cântece vechi,
Le cântăm peste tot, an de an.
La urma urmei, trăiește în ele fără să se estompeze,
Sufletul nemuritor al poporului.
Cântecul „Pe Ivan, pe Kupala”
Conducere: Și ne întâlnim din nou cu acordeoniștii noștri magnifici
Romantism Mazepa Andrey „Doar o dată”
I. Bobyuk „Din jurnalul unei fete” de A.P. Cehov
Conducere: Școala noastră are deja propriile vedete și una dintre ele este Irina Bobyuk, câștigătoarea gradului I a Concursului Regional de Lectură „Poezii și Eu” și multe alte concursuri, o vedem pe Irina cu aplauze zgomotoase.
Conducere:
Acest marș nu s-a oprit pe peroane,
Când inamicul a întunecat orizontul.
Cu el sunt tații noștri în trăsurile fumurii
Trenurile au fost duse în față.
Kireev Denis „La revedere din martie de la Slavyanka”
Conducere:
Păsări albe zburau și țipau în înălțimi
Peste câmpuri, orașe. Oameni buni, să spunem nu războiului!
Această durere și nenorocire vor rămâne pentru totdeauna în memoria celor vii.
Nu se va mai întâmpla niciodată, NICIODATĂ!
Dansul „Păsări Albe”.
Conducere: Și îl întâlnim pe I. Devyatov, un student la departamentul de teatru de mâini. Tsitkilova Natalya Vladimirovna
Serghei Silin „Norocos”.
Alice: Le suntem recunoscători taților și mamelor noastre,
Nu este ușor pentru ei cu noi!
Și cel mai iubit, cel mai bun cel mai-
Vrem să dedicăm dansul acum.
Dansul „Varis kashka”
Alice: Mi-am dat seama că, pentru a obține rezultate înalte, trebuie să muncești din greu și să muncești din greu. Dar am văzut o nedreptate.
Prezentator : Care Alice?
Alice: Artiștii noștri primesc aplauze, flori... În general, se bucură de glorie. Dar unii oameni aproape că nu urcă niciodată pe scenă și nu primesc aplauze. Dar ei sunt cei care îi pregătesc pe băieți pentru cea mai bună oră.
Conducere : Da Alice, ai dreptate. Lideri, maeștri ai meșteșugului lor. Astăzi ei sunt cei care merită cele mai tare aplauze: Grechushnikova Nina Mikhailovna, Koshechkina Tatyana Ivanovna, Popova Olga Nikolaevna, Tsitkilova Natalya Vladimirovna, Strokova Natalya Mikhailovna, Lykova Taisiya Vladimirovna aceste aplauze sunt pentru tine!
Conducere: Fie ca noua zi să vă aducă numai noroc și succes la studii! Acest an universitar se termină, dar anul viitor vă așteptăm la departamentele noastre de la școala de artă!
„A New Day is Born” (ieșirea tuturor participanților)
Municipal institutie bugetara educație suplimentară
„Școala de artă pentru copii cu. Alexandrov-Gai"
Districtul municipal Aleksandrovo-Gaisky, regiunea Saratov
SCRIPTUL CONCERTULUI DE REPORTAJ
Școala de artă pentru copii
„TALENTELE NOASTRE DE VEDEA”
Mamonova Nina Sergheevna
în primul rând profesor
Cu. Alexandrov-Gai
mai 2015
(Muzica se aude în liniște pe parcursul cuvintelor prezentatorului. Prezentatorul vorbește în afara ecranului. Sunt afișate diapozitive cu fotografii ale școlii.)
Conducere: Există doar un templu, există un templu al științei și există și un templu al artei.
Acolo muzele își întind mâinile spre soare și vânturi
Este sfânt în orice moment al zilei, deschis tuturor.
Vino aici, fii sensibil la inima ta și aici te așteaptă un mare succes!
(Arată diapozitive ale regizorului, profesorilor care studiază pe fundalul cuvintelor prezentatorului)
Conducere: Iată o școală în care toată lumea se simte confortabil!
Și acesta este directorul înțelept și strict,
Care ne călăuzește cu credincioșie pe drum,
Ferindu-ne de diverse griji și probleme.
Dar profesorii sunt profesioniști -
Strict, inteligent, original,
În griji, în gânduri și în grijă,
Într-un mod foarte responsabil muncă importantă
Într-o școală în care toată lumea se simte confortabil!!!
Dar uite - copiii noștri,
Cei mai buni copii din lume.
Nu vei găsi oameni nefericiți aici
„Îndrăznește, creează” - acesta este motto-ul nostru
Și printre ei există nenumărate talente,
Există deja câștigători de toate gradele
Într-o școală în care toată lumea se simte confortabil!!!
(Diapozitiv - emblema școlii)
Conducere: Toată lumea s-a adunat, toată lumea este deschisă la afaceri.
Să continue încă o mie de ani
Arta in care exista bunatate si lumina!!!
(Muzica devine mai tare. Cortina se deschide)
(Corul de juniori neanunțat al Școlii de artă pentru copii
(Numărul muzical „Basme”)
Conducere: Pe scenă, corul de juniori al școlii de artă pentru copii este profesor……………………….
Prezentator (urcă pe scenă): Bună ziua, dragi prieteni! Bună ziua dragi parinti, invitați, profesori și elevi ai școlii de artă pentru copii! Bună ziua tuturor celor care au venit, au sosit, s-au grăbit în vacanța noastră! Astăzi v-am invitat la tradiționalul concert de reportaj anual „Momente fericite din copilărie”
(muzica se aude în liniște)
Conducere: Copilăria este cea mai lipsită de griji și cea mai fericită perioadă. Eu, ca orice adult, aș visa măcar o clipă să mă întorc în acest tărâm uimitor al bunătății și minunilor.
În copilărie poți atinge
Însuși marginea unui vis
Găsește-ți drumul către ea
Cu siguranță poți.
Pentru stelele albastre, copiii iubesc
Zburând în vise colorate.....
Totul devine realitate pe lume
Dacă chiar vrei.
Conducere: Ne dorim cu adevărat ca toate visele noastre să devină realitate. Profesor…………………………. De asemenea, visează că absolventul ei va deveni un bun muzician. La urma urmei, muzica este un tip special de energie spirituală, cu ajutorul căruia poți influența gândurile și sentimentele unei persoane. Și acum vom afla cum afectează muzica gândurile și sentimentele.
Bach – Kabalevsky „Preludiul” la pian……………………………
(numar muzical)
Conducere: Elevii de la catedra de arte plastice îi încântă pe profesori și părinți cu creativitatea și talentul lor cu mai multe fațete. Expoziția pe care ați văzut-o în foaier nu reprezintă toate tipurile de artă plastică. Multe dintre lucrările prezentate sunt câștigătoare ai competițiilor internaționale, întregi rusești, interregionale, regionale și raionale.
(Există o prezentare de diapozitive a departamentului de artă coregrafică în timpul cuvintelor prezentatorului)
Conducere: Dar a fi student la departamentul de artă coregrafică este, de asemenea, o onoare și o responsabilitate, nu este un secret că dansul nu este doar divertisment - este și muncă. A fi subțire și în formă este responsabilitatea fiecărui membru al echipei. Echipa ajută la autodisciplina, dezvoltă voința și simțul datoriei.
Da, îți explic totul. O poți vedea cu ochii tăi.
Dragi prieteni de pe scenă, câștigători ai concursurilor coregrafice, echipă coregrafică……………………………………………………………………..
(număr muzical „Dansul ucrainean”)
Conducere: Este atât de grozav că copiii de la această școală dansează, cântă și cântă la instrumente muzicale. La urma urmei, sunt foarte harnici și repetă câteva ore pe zi. Și, de asemenea, pentru că această școală are profesori minunați care îi ajută pe tinerii muzicieni să devină adevărați virtuozi. Și acum ne vor arăta creativitatea lor.
(Număr muzical. Ansamblu junior de instrumente populare „Oh, the hoop burst”)
Conducere: Prieteni! Se apropie un moment plăcut al vacanței noastre.
În fiecare an universitar, elevii Școlii de Artă pentru Copii participă la concursuri, festivaluri, expoziții de diferite niveluri și câștigă premii, ridicând prestigiul școlii. Cred că toată lumea va fi de acord cu mine că acești tipi sunt cei mai buni, cei mai artistici, cei mai muzicali, cei mai talentați, cei mai talentați și merită să primească felicitări.
(sunete muzicale. Cuvântul se acordă directorului școlii de artă pentru copii)
Conducere: Un rol important în creșterea și educarea copiilor îl au cei mai apropiați - părinții tăi, deoarece școala este un efort comun - profesor, elev și mama și tata. Și acum dau cuvântul părinților.
(Cuvânt de la părinți)
Conducere: Ce cuvinte frumoase, ce frumos este să auzi recunoștința părinților noștri! Amintiți-vă, mamele și tații voștri nu v-au lăsat să ieșiți pentru a sări peste lecțiile de solfegiu, pentru că ați picat un test tehnic, pentru că ați luat o notă proastă, pentru că ați scris un test scris incorect despre literatura muzicală. Au ascuns discurile computerelor mai departe și le-au interzis să se joace jocuri pe calculator, nu aveau voie să le folosească telefoane mobile. Da, au fost tot felul de lucruri, dar în mod firesc toți înțelegem că acest lucru vine din marea dragoste pentru copilul nostru. Și dacă nu ar fi mica lor contribuție la o cauză mare, probabil că nu ar mai fi atât de mulți laureați și deținători de diplomă acum. Să le mulțumim cu toții astăzi.
Conducere: Să spunem cu toții la unison: „Mulțumesc!”
Conducere: Și înainte să anunț următorul număr, vă sugerez să ghiciți ghicitoarea: El este întins - se îngrașă
Îl strâng - pierde instantaneu în greutate,
Plâng în genunchi
Și cine îl ascultă sare.
Ghici ce instrument? despre care vorbim?
Așa este - este un acordeon cu nasturi.
Conducere: Ansamblul de acordeon din liceu va interpreta opera compozitorului Muradelli „Rusia este patria mea”
(numar muzical)
Conducere: Când copiii spun, vreau să învăț să dansez, nu trebuie să-i contraziceți. Nu este nimic mai simplu, trebuie doar să mergi la școala de artă pentru copii pentru catedra de artă coregrafică. Între timp, să vedem cum dansează alții. Faceți cunoștință cu elevii noștri de clasa întâi pe scenă cu dansul vesel „Ducklings Having Fun”.
(numar muzical)
Conducere: Stiti ca fiecare om de la nastere este inzestrat cu cel mai unic, absolut inimitabil instrument, ce???? - într-o voce. Dar nu toată lumea îl poate folosi ca instrument - pentru asta trebuie să ai talent și multă muncă grea, ca, într-adevăr, atunci când stăpânești orice alt instrument muzical.
Sunt prietenul tău, sunt tovarășul tău de călătorie.
Nimic nu va funcționa în călătorie fără mine.
Cu mine, prieteni, sunteți mereu interesați.
Ai aflat cine sunt? Ei bine, bineînțeles, cântecul!
Pe scenă, laureat, câștigător al diplomelor la concursuri vocale internaționale, întregi rusești, regionale…………………….
(numar muzical)
Conducere: Toată lumea știe că pentru cei mai mici copii, dansul este o distracție preferată. Există distracție și puțină stângăcie în dans chiar și în rândul începătorilor care studiază la o școală de artă pentru copii la departamentul de dezvoltare estetică timpurie, deși doar învață elementele de bază ale artei coregrafice și nu sunt răi la asta. Aș spune chiar și original. Pentru că îi iubim pentru ceea ce sunt. Naiv, amabil și de încredere. Faceți cunoștință cu cei mai mici studenți de la departamentele de dezvoltare estetică timpurie pe scenă cu dansul vesel „Top-Top”.
(numar muzical)
Conducere: Există o comoară invizibilă într-o persoană - aceasta este o împrăștiere de talent ascuns
Ori va înflori ca o grădină, ori va muri pentru totdeauna
Este nevoie de mult efort, frumusețe, îndemânare și afecțiune,
Ca să ceri într-o zi - să-ți dea note și un sintetizator.
Conducere: Pe scenă……………… Clasa de sintetizator cu clape a departamentului de interpretare instrumentală cu celebra compoziție „Farewell Song”
(numar muzical)
Conducere: Sora de lemn poate cânta tare – tare
Cine este acesta, ghici? Obraznic……..Balalaika.
Interpretat de un ansamblu de balalaikă, veți auzi o combinație de două balalaika și un pian.
(numar muzical)
Conducere: Dansul pop este un mijloc de afișare a imaginilor lumea modernă. Ajută la rezolvarea problemelor dezvoltării umane în viitor. Dansul pop modern încorporează toate elementele și principiile din toate direcțiile coregrafiei. Tinerii trăiesc în direcții noi și trebuie neapărat să mergem alături de ei. Și putem spune cu încredere că tendințe moderne avem dreptul de a trăi în școala de artă a copiilor noștri.
(număr muzical. Dans modern)
Conducere: S-a născut dintr-un acordeon,
M-am împrietenit cu pianul.
Arată și ca un acordeon cu nasturi,
Cum îl vei numi? (Acordeon)
Conducere: Astăzi auzim un acordeon într-un duet cu un sintetizator.
(număr muzical. „Stropi de șampanie”)
Conducere: Mă întreb de ce tuturor le place să cânte atât de mult? Probabil pentru că cântecele ne fac viața mai interesantă și mai variată. Școala noastră are și un cor de seniori. Liceenii adoră și melodiile, atât amuzante, cât și lirice. Dar de ce să vorbești când poți să asculți. Suntem întâmpinați cu aplauze zgomotoase de corul superior al școlii de artă pentru copii.
(numar muzical)
Conducere: Prieteni, minunatul nostru concert s-a încheiat. Să aplaudăm elevii acestei școli care astăzi ne-au încântat cu abilitățile lor. Și cu siguranță un profesor! Au încercat atât de mult. Și, de asemenea, tuturor spectatorilor care au venit să urmărească concertul nostru.
Ne bucurăm mereu să vă vedem, dragi prieteni, între zidurile noastre scoala de acasa. Nu te opri niciodată aici, străduiește-te mereu către noi culmi și descoperiri. La revedere! Ne vedem din nou!
„Pentru ca spiritul viitorului să nu fie gol, studiază la o școală de artă”
Școlile organizează vacanțe și concerte în funcție de cel mai mult din diferite motive: Ziua Cunoașterii, Ziua Profesorului, 8 martie, absolvire, Ultimul apel si altele. În mod tradițional, animatorii nu sunt invitați la astfel de evenimente există o mulțime de talent în rândul școlarilor.
Oferim un scenariu program de concert pentru orice vacanță „O zi din viața lui Petka Rogov”, care constă din cele mai populare spectacole de amatori pentru copii: scenete și cântece - adaptări ale tema școlii. Întregul concert sau scenetele individuale se vor potrivi în oricare dintre ele, trebuie doar să adăugați momente adecvate de felicitare la conferință și să schimbați ușor replicile prezentatorilor pentru a se potrivi cu ocazia specifică.
Personaje:
Studenta Petka Rogov
Colegii săi de clasă sunt băieți și fete care participă la diferite scene
Profesori
Extra - copii cântând, dansând. Ei schimbă peisajul
Partea introductivă a programului de concerte școlare.
prima fata: Adulții ne văd adesea doar dintr-o parte, dar mii de „eu” trăiesc în fiecare dintre noi.
primul baiat:În toată lumea poți găsi un student, un cercetător, un slob și o persoană ordonată.
a 2-a fata: Fiecare copil este uneori leneș, când muncitor, când băiețel, când tăcut.
al 2-lea baiat:În fiecare zi, un copil este vesel și chibzuit, un imp și un viitor geniu.
a 3-a fata: Nu este întotdeauna posibil să vezi toate aceste imagini simultan - trei sau patru într-unul - dar poți încerca.
al 3-lea baiat: Astăzi, în cinstea sărbătorii, suntem gata să arătăm un astfel de val al încarnărilor noastre.
prima fata: Faceți cunoștință cu mare...
primul baiat: festiv,
a 2-a fata: vesel,
al 2-lea baiat: muzical,
a 3-a fata: educativ
Băieți (la unison): ABRACADABRA!
al 3-lea baiat: Sau „O zi din viața lui Petka Rogov”.
(O fată rămâne pe scenă, restul merg să se schimbe)
prima fata: Cine dintre noi nu a vrut să cunoască un super-erou în copilărie? Și poate vei deveni așa! Și dacă te gândești cu atenție, de ce sunt acești supraoameni, pisici și oameni păianjen atât de atractivi?
Găsesc niște răufăcători inexistenți, apoi se luptă cu ei, pe scurt, își caută aventuri. Dar aș vrea să văd cum vor face față sarcinii școlare? Ce se întâmplă dacă mai există cinci cluburi și doi câini care trebuie plimbați de trei ori pe zi?
Nu vor fi destule pânze de păianjen aici. Și pe vremea noastră nu poți zbura prea mult!
Știai că supereroii chiar există? Adevărat, nu scriu cărți despre ei și nici nu fac filme, dar sunt în apropiere, trebuie doar să te uiți cu atenție. Unul dintre acești elevi este la școala noastră. Te uiți la el și nu vei ghici niciodată că acesta este un adevărat erou. Chiar și un super-erou!
Judecă singur: tata scrie o disertație, mama are grijă de el, ca să nu fie distras de viața de zi cu zi. Bunicul și bunica sunt ocupați cu sănătatea lor, iar întreaga gospodărie este pe umerii lui Petka Rogov, acesta este numele eroului nostru...
Oricum, ce spun eu? Vezi singur!
Scenă muzicală „Petka Rogov - super-erou”
Personaje:
Petka Rogov,
Tata, mama, bunicul, bunica
(Toate personajele cântă, însoțind cuvintele cântecului cu acțiuni)
Versurile scenei cântecului
Cor(toată lumea, cu excepția Petka, cântă):
Ceasul deșteptător incoruptibil a sunat,
Este exact 5:25 la ceas,
Și aprinzând lampa din cap,
Petka Rogov a decis să se ridice.
Petka(cântă singur, „Atas!” toată lumea cântă împreună):
Atas! Dați rapid gazul în bucătărie!
Atas! scoateți lenjeria de pat,
Gatiti carnatii!
Atas, ochiul meu drept s-a închis din nou,
Viața nu este teatru, chiar aici.
Cor(toată lumea, cu excepția Petka, cântă):
Tata a luat știința în serios
Încă vrea să obțină o diplomă,
Doar mâinile puternice ale mamei
Îl pot hrăni pe tata acum.
Bunica și bunicul fug pentru o jumătate de zi
În jurul curții de la un atac de cord în pantaloni scurți,
După cross-country, pastilele sunt înghițite,
Întreaga economie se sprijină pe acești umeri.
Creştere! Și îi vom ucide pe cei care dorm!
Creştere! Ridicați-vă băieți
Ridicați-vă, fetelor!
Creştere! Acum vom turna tuturor niște ceai.
Și unde mergi desculț? Creştere!
Petka(adresându-se bunicului):
Nu uitați să ridicați dulapul de la magazin
Și pune-l pe hol, în colț.
Dar nu există niciun semn de carte poștală.
Petka:
Nu, probabil că voi muri cu tine.
Așteptați, poate, șase luni pentru cărți poștale!
Le-am lăsat bani atunci.
Ce fel de bunici? Nu e al nostru, din fabrică?
Petka:
Banii înseamnă că a dispărut, nu depinde de tine!
(își apucă geaca și servieta și „fuge” din casă. Poate că acest lucru poate fi indicat de faptul că ceilalți adorm din nou)
(cântă singur, „Atas!” - toată lumea cântă împreună):
Atas! Doar să nu întârzii la cursuri.
Atas! Ia mai multe lenjerie intimă, comandă tocuri imprimate...
Atas! Mai a mai rămas o oră întreagă.
Voi avea timp să învăț despre ochi.
(Scoate un manual din servietă, se așează și citește)
(Deja adorm, singur) Atas...
Rogov doarme.
Inele 2. Clopotul școlii .
(Suplimentele trec pe scenă cu semnul „Biologie”)
Sketch-ul școlii de benzi desenate „Notă meritată”
Rogov se trezește, ascultă ce se întâmplă în clasă, după cuvintele „În magazinul de animale!” intră în clasă.
Sună 2. Clopoțelul școlii .
Sketă de benzi desenate „Cum să înveți engleza”
Băieții își adună servietele și pleacă.
Rogov: Ce se va întâmpla acum? Capul meu nu merge deloc!
Fedya: engleză.
Rogov: Ei bine, aici suflă. Și tu?
Fedya: Ce vrei sa spui?
Rogov: Tu suflă vorbi engleză?
Fedya: Dacă aș avea destui plămâni, în sfârșit l-aș sufla! Nu dorm noaptea, studiind, dar fără rezultat. Astăzi, din nou, în cinstea sărbătorii, englezoaica va face gălăgie.
Rogov:Și încerci ca mine.
Fedya: Nu. Nu am nervi. Ești atât de tare!
Rogov: Ha! Firma de jucării.
Fedya: Ce altă jucărie?
Rogov: Dacă traduceți două cuvinte în engleză și le combinați, obțineți: Crew-toy
Fedya: Tu ești cel COOL! Și eu sunt un prost!
Rogov: Mingea este o furgonetă și se dovedește ca o furgonetă
Și iată un altul: Cow-sell sau Cow-sell
Fedya: Tu însuți ești un „Kosel”! Jucat! Ai prefera sa-mi spui ce sa fac?
Rogov:Și îi cânți un cântec, un fel de suflet...
(fredonând): „Este cineva de gând să asculte povestea mea...”
Fedya: (ofensat): Haide, tu! Mă descurc singur!
Rogov: Fără supărare!
(Rogov încearcă să o mângâie pe Fedya pe umăr)
Sună 2. Clopoțelul școlii .
(Extrașii trec pe scenă cu un panou care spune „engleză”)
Fedya aruncă mâna prietenului său și se îmbufnește. Rogov ridică din umeri și pleacă. Fedya cântă.
Adaptare școlară a „Almost an English song”
Pe tonul lui V. Obodzinsky „Cântec oriental”
Sunete 3. Backback track. Obodzinsky. Cântec oriental
Versuri
Ploaia caldă se revarsă?
Căde zăpada?
Sunt englez, detașat
Predau in fiecare zi.
astept sa intelegi,
Sau poate nu
Tot ce trebuie să fac este să înțeleg un cuvânt,
DESPRE! Ce fericit sunt!
Și noaptea în tăcere
engleza și cu mine,
La lecție este doar o notă proastă,
Chiar dacă am pufnit toată noaptea,
Am uitat într-un cuvânt ce am vrut să spun,
Adică am vrut, dar nu am putut.
stiu doar
Ce să vină în acel moment,
Și în engleză desigur
Voi cânta și voi cânta.
voi intelege,
voi spune.
Cred că va veni într-o zi
Această zi minunată
O zi minunată.
Voi primi cele cinci dorite,
Și va fi un foarte, foarte mare!
Pentru comoditate, mai jos atașăm interpretarea originală și textul cuvintelor „Cântecului de Est”
Sună 2. Clopoțelul școlii
(Rogov iese)
Rogov: Ce, frate, hai să vorbim despre Pușkin și să ne relaxăm?
Fedya: Hai să ne relaxăm, bine! Astăzi este o repetare. Vor concura cu toți clasicii ruși.
Rogov: Nu deriva! Băieții și cu mine am fost de acord. Îi vom oferi profesorului o surpriză.
Sună 2. Clopoțelul școlii
(Suplimentele trec pe scenă cu un semn „Literatura”)
Scenă școlară „Glume literare”
(Ideea este că băieții citesc glume literare)
Organizatori: Selectați 5-6 glume din aplicație. Rugați elevii să citească bancuri selectate. Este mai bine să citiți „din vedere”. Cel mai important lucru în această recitare este SERIOZITATEA absolută. Vedeți ultima glumă de mai jos pentru un interes mai mare, puteți adăuga detalii despre o anumită școală la textul acesteia.
Aplicația „Anecdote din viața lui Pușkin” poate fi descărcată făcând clic pe document
Anecdotă „Pușkin, unde ești?”
Fată:În încheiere, dorim să vă aducem în atenție un nou capitol (necunoscut) al cărții din moștenirea lui Daniil Kharms (Citește).
Text de glumă
„Lev Tolstoi iubea foarte mult copiii. Într-o zi a invitat scriitori la... școală (numărul școlii), în clasa a VII-a. Lucrarea sa nemuritoare „Philippok” tocmai a fost interpretată acolo. Turgheniev, desigur, a plecat imediat la Baden-Baden.
Fiodor Mihailovici Dostoievski, să se odihnească în rai, gândește: „Nu are rost să merg acolo, ei bine, de îndată ce vor începe să țipe, în clipa următoare îți va crapa din nou! Și nu s-a dus.
Lermontov la școala Elizaveta Petrovna (numele directorului sau directorului) nu m-a lăsat să intru. „Despre ce vorbești”, spune el, „Mikhail Yuryevich este cu adevărat posibil să mergi la școală cu câini! Și ea nu m-a lăsat să intru. În nici un caz!
Herzen trebuia să meargă singur cu Tolstoi. Și cu cârja, s-a terminat.
Tolstoi, de îndată ce a ajuns în clasă, a început imediat să mângâie pe toată lumea pe cap.
Herzen, desigur, l-a luat pe Rogov și......., desigur, și nu pe Tikhonia... (introduceți numele de familie)
Pușkin, fără să aștepte berea, a ieșit afară (numele străzii sau zonei în care se află școala).
Și în acest moment Gogol s-a îmbrăcat în Pușkin și, de asemenea, a mers cu mașina la școală.
Rogov și Elka l-au tăcut complet pe Herzen și l-au împins pe autorul cărții „The Thieving Magpie” sub birou. A vrut să strige, ca Turgheniev: „Mamă!”, dar cu timpul și-a amintit de cârjă. Și astfel viitorul scriitor al „The Bell” a tăcut.
Și Tolstoi îi mângâiase deja pe toți copiii și ocolise cel de-al doilea cerc.
Apoi un Gogol deghizat și un Pușkin îmbrăcat zboară în clasă. Ce sa întâmplat aici!
Eseul „Philippok, ca oglindă a iluminismului rus” a rămas nescris.
Sună 2. Clopoțelul școlii
(Suplimentele trec pe scenă cu semnul „limba rusă”)
Adaptare școlară „Cântec despre limba rusă”
Pe tonul cântecului lui V. Berkovsky „Despre câinele Tyaba”.
O adaptare a cântecului unui bard este cel mai bine interpretată cu o chitară
Versuri
1. În zilele de înfrângeri și victorii,
În zilele sărbătorilor și necazurilor noastre
Sunetul clopotului se auzea peste tot.
I-am adunat pe toți alarmați,
El a ridicat poporul la revoltă,
Rebeliunea a fost înăbușită, el însuși a rămas fără limbă.
Regii din acea vreme erau foarte severi,
De ce ar trebui, cu adevărat, pentru că sunt ca zeii,
Clopotele și oamenii au tăcut cu toții,
Rebelilor li s-au smuls limba.
2. Este o asemenea liniște în jur,
Deși războiul nu s-a terminat,
Suntem în spatele liniilor inamice
Iar nervii mei sunt la stres.
Avem nevoie disperată de limbaj
El și cu mine trebuie să ne întoarcem în pădure,
Iată ce a ordonat comandantul nostru,
Tovarășul Întâi.
Suntem aici în spate de două zile acum,
Eh, cum să tragi o țigară rulată,
Atenție, jos de rață! Ne apropiem de autostradă.
Două rânduri... există o limbă. Să plecăm!
3. Un medic bătrân mi-a spus odată:
"Oh, haide, scoate-ți limba"
M-am îmbolnăvit, totul a fost ca de obicei.
Iată un băiat obraznic
Scoase limba la vecin
Deci asta, fraților, este pur și simplu indecent!
Câinele își va arăta limba în căldură,
Nimeni nu va spune nimic despre asta,
Dar dacă ești un copil îngrijit,
Grăbește-te și pune-l înapoi în gură.
4. Și mai există o limbă,
Avem nevoie de ea din copilărie,
Și fără el nu putem cânta nici măcar un vers.
El umblă prin viață cu noi,
Dacă vrei, te va aduce la Kiev,
Și o limbă rea este uneori mai rea decât o armă.
Vine în ziar și pânză,
Există afaceri și conversație
Uneori este frumos, plin de duh,
Sublim, liric, subtil, inteligent.
Pentru comoditate, mai jos atașăm interpretarea și versurile originale ale cântecului „About the Dog Tyaba”
Sună 2. Clopoțelul școlii
Vesel sceneta de scoala "dovada"
Bazat pe povestea lui Ilya Butman
Rogov: Ei bine, în sfârșit, ultima lecție! Acum să înmulțim și să adăugăm ceea ce ne trebuie și să mergem acasă!
Fedya: Nu, pentru mine este mai bine să-l iau și să-l împart!
Rogov(Cu se uită surprins la prietenul său):Și asta este adevărat! Ascultă, ce avem acum, algebră sau geometrie?
Fedya: Geometrie.
Rogov: Uf, tu! Din nou douăzeci și cinci! Nu o iubesc. Este algebră! Mult mai ușor.
Fedya: Nu minți, algebra este mai grea!
Rogov: Nu, geometria este mai grea!
Fedya: Algebră! Și multe!
Rogov: Si eu am gasit un obiect greu!
Fedya: Vrei să demonstrez asta?
Rogov:Încerca!
Fedya îl lovește pe Rogov în cap cu un manual de algebră
Rogov: Ai căzut dintr-un stejar?
Fedya: Am făcut un experiment științific. Pentru dovada. Acum comparați!
Fedya îl lovește pe Rogov în cap cu un manual de geometrie.
ce zici acum? Ce este mai greu?
Rogov (mângâindu-l pe cap): Ai înțeles: algebră!
Fedya: ce am spus?
Profesorul vine.
Profesor: Ce fel de lupte fără reguli este asta?
Rogov: Totul este conform regulilor, Tatyana Petrovna! Am aflat că algebra este cea mai grea materie ( suspine)
Profesor: Care este mai ușor?
Fedya (relateaza fericit): Geometrie!
Profesor: Bine, „Arhimede”, hai să mergem la clasă. Să verificăm în practică.
Sună 2. Clopoțelul școlii
(Toți participanții la concert sunt pe scenă).
Melodia finală este o reluare a „Twice Two”
Pe tonul piesei „Twice two is four”
Sună piesa de bază a cântecului lui A. Pakhmutova „Twice Two”.
Versuri
De două ori două, de două ori două
De două ori doi fac patru
Îți amintești, prietene, cum tu și cu mine
Asta a învățat toată lumea?
Ca sub un birou pe ascuns
Ne-am jucat jocuri pe mobil?
Și tabla înmulțirii
Deci se presupune că știam.
Cinci cinci înseamnă douăzeci și cinci,
Aceasta este cu siguranță
Deasupra Pământului noaptea
Calea Lactee scânteie,
După iarnă vine primăvara,
Și după vară este toamnă,
Încă trăiesc pe Pământ
Foarte interesant.
De zece ori de zece ori
Va fi o sută.
Ce zi frumoasă este astăzi,
Azi e sărbătoare!
Trăiești o sută de ani
Ne dorim împreună
Și să fii supărat și bolnav
Niciodată necesar!
(Cântecul este interpretat doar pe melodia refrenului)
Pentru comoditate, mai jos atașăm interpretarea originală și versurile piesei „Twice two is four”
