Școala de aritmetică mentală este o afacere populară și stabilă. Pentru început, sunt suficiente 300 de mii de ruble, care se vor achita în șase luni. Cum să câștigi 100 de mii de ruble pe lună pe conturi?

Club pentru copii este o afacere populară în curs de dezvoltare și responsabilă social, care, pe lângă satisfacția morală profundă, este capabilă să genereze un profit lunar de peste 900 de mii de ruble.

Cum să deschizi o școală de limbi străine într-un oraș cu o populație de peste 1 milion de oameni. Investiție de pornire - 635.800 de ruble. Profit net - 140.000 de ruble, profitabilitate - 17,5%.

Plan de afaceri studio de pictură cu nisip. Investiție de pornire - 330 de mii de ruble. Perioada de rambursare - 6 luni. Profit net - 100-400 mii de ruble.

Cu franciza JELLY SHOTS, nu se pune problema dacă vei câștiga un milion sau nu. Întrebarea este de câte ori vei face asta într-un an! JS - deserturi alcoolice care nu au analogi în Rusia.

Investiție în deschiderea unei garsoniere creativitatea copiilor format insulă - 529,2 mii de ruble. Perioada de rambursare a proiectului este de 8 luni. Rentabilitatea - 30%.

Investiții în deschidere grădiniţăținând cont de crearea tuturor condițiilor necesare conform noilor reglementări sanitare, se va ridica la 648,1 mii de ruble. Fondurile noastre proprii vor fi folosite pentru a începe. Perioada de rambursare...

Costul proiectului va fi de 14.530.000 de ruble, din care 10.530.000 va fi investiția inițială în deschidere și 4.000.000 de ruble. – capital de lucru. Perioada de rambursare - 32 de luni.

White&Smile™ O tendință inovatoare în industria frumuseții din Europa, Rusia și CSI: un sistem de iluminare cosmetică expresă a dinților - venit de la 100 de mii de ruble.

Dacă ești un expert în domeniul tău, ai calificările și experiența de lucru corespunzătoare, atunci ar trebui să te gândești la deschiderea proprie centru de instruire. Mai mult, investiții mari pentru...

Potrivit unor experți, profitabilitatea studio de dans ajunge la 50 la sută, dar aceasta este prea medie, pentru că multe depind de diverși factori, dar se poate...

Perioada de amortizare pentru un centru de agrement pentru școlari și adolescenți cu o investiție de aproximativ 250 de mii de ruble este de la un an. Este posibil să recuperați cheltuielile mai devreme, dar pentru a face acest lucru va trebui să creșteți prețurile cu...

Cerere mare pentru servicii educaționale, costurile de pornire relativ mici (de la 15 mii USD) și profitabilitatea bună (30-40%) fac ca o astfel de afacere să fie atractivă pentru începători și antreprenori cu experiență...

Câștigați din 100.000 de ruble. pe lună curățați și economisiți ~ 150.000 de ruble. datorită terminalului de plată Superman, care înlocuiește administratorul tău!

Pentru a deschide un mic club, inclusiv achiziționarea de cărți, veți avea nevoie de la 500 de mii de ruble. Un magazin de acest format poate aduce 150 de mii de ruble și mai mult pe lună. Fondatorii unor astfel de cluburi preferă...

Cheltuielile principale pentru deschiderea unei școli de dans variază de la 650 de mii de ruble. Cu o prezență bună pe lună, o școală își poate aduce proprietarilor de la 100 la 150 de mii de ruble.

Aproape tot profitul unei școli private este cheltuit pentru dezvoltarea acesteia, iar obținerea de profit în sine este contrară statutului unei organizații non-profit, așa că este mai bine să înregistrați două companii, dintre care una va fi comercială...

STROYTAXI este o franciză a primului serviciu de dispecerat unificat pentru comandarea de echipamente de transport electric și de construcții (analog cu un taxi de pasageri). Afaceri inovatoare, fără concurenți, profitabilitate ridicată.

Am scris anterior despre cum se organizează o grădiniță privată acasă, care nu necesită investiții mari. A trecut destul de mult timp de când a fost scris articolul și abia acum au fost aprobate...

Aproape orice profesor devine mai devreme sau mai târziu tutore. Cineva oferă aceste servicii ca sursă suplimentară venit dacă ai o slujbă principală și cineva se transformă în tutorat...

Majoritatea părinților copiilor mai mari vârsta preșcolară Lucrează de dimineața până seara, așa că pot fi atenți copiilor lor doar în weekend (deși de multe ori nici nu au puterea pentru asta...

Este ușor să trimiți munca ta bună la baza de cunoștințe. Utilizați formularul de mai jos

Studenții, studenții absolvenți, tinerii oameni de știință care folosesc baza de cunoștințe în studiile și munca lor vă vor fi foarte recunoscători.

Documente similare

Conceptul și funcțiile unui plan de afaceri. Analiza indicatorilor tehnici și economici ai Siberian Information Company LLC. Piața de vending în Rusia și în străinătate. Plan de afaceri pentru prestarea de servicii in domeniul comunicatiilor. Compilare plan operațional organizatii.

teză, adăugată 25.08.2013


Dispoziții generale, structura, scopurile întocmirii și valoarea unui plan de afaceri al întreprinderii. Tehnologia și procesul de planificare a afacerii. Detalii ale paginii de titlu a planului de afaceri. Puncte cheie atunci când descrieți compania, produsele și serviciile sale. Obiectivele analizei industriei.

rezumat, adăugat 06.05.2010


Esența, scopurile și obiectivele planului de afaceri, etapele dezvoltării acestuia. Analiza stadiului planificării intra-companie la întreprinderea Siluet SRL. Determinarea perspectivelor de dezvoltare a întreprinderii Siluet SRL prin întocmirea unui plan de afaceri și calcularea eficacității acestuia.

lucrare curs, adăugată 06.10.2013


Bazele metodologice ale planificării întreprinderii. Conținutul unui plan de afaceri antreprenorial. Formarea unui sistem de obiective de planificare. Evaluarea performanței și recomandări pentru elaborarea unui plan de afaceri. Tipuri de control asupra implementării planurilor de afaceri.

lucrare curs, adaugat 13.06.2015


Esența și semnificația planificării afacerilor. Caracteristicile planificării formale și strategice. Elaborarea unui plan de afaceri pentru o întreprindere. Cerințe de bază pentru elaborarea planurilor de afaceri. Procesul de elaborare a unui plan de afaceri. Metode de bază de cercetare a pieței.

test, adaugat 30.11.2010


Rolul unui plan de afaceri în conditii moderne. Tipuri de planuri de afaceri. Structura planului de afaceri. Capabilitățile companiei. Tipuri de bunuri (servicii). Piețe pentru vânzarea mărfurilor. Concurență pe piețele de vânzare. Plan de marketing si productie. Plan financiar.

rezumat, adăugat la 12.01.2004


Dezvoltarea unui algoritm pentru funcționarea unui sistem de control folosind exemplul mișcării mărfurilor într-un depozit. Analiza unui plan de afaceri - studierea unei direcții specifice a activităților companiei. Obiectivele și obiectivele dezvoltării unui plan de afaceri. Modificări ale planurilor de afaceri în funcție de scopul acestora.

rezumat, adăugat 12.10.2011


Analiza pieței întreţinere mașini în Federația Rusă. Acțiunile principalilor jucători de pe piața de service auto, indicatori ai capacității acesteia. Suport juridic activitatile companiei. Crearea unui plan de afaceri pentru o întreprindere, a planului său de investiții și financiar.

lucrare curs, adăugată 13.05.2015

Scopul planului de afaceri: implementarea țintei „Program de Dezvoltare a Instituției Municipale de Învățământ Gimnaziul Nr. 24” pentru furnizarea de servicii educaționale populației pentru anii 2006-2011.

Programul este un document normativ și de management pe termen lung care caracterizează realizările și problemele existente, principalele scopuri, obiective și direcții ale procesului educațional, caracteristicile suportului de resurse pentru procesul pedagogic și transformările sale inovatoare, principalele obiective planificate, termenele și tehnologii pentru implementarea lor.

Obiectivele planului de afaceri:

1. Determinarea domeniilor specifice de activitate ale gimnaziului (servicii educaționale, servicii de educație suplimentară, inclusiv sportive, artistice, estetice, muzicale etc.
2. Evaluarea competitivității serviciilor prestate de gimnaziu.
3. Evaluarea conformității resurselor umane și materiale cu obiectivele stabilite.
4. Evaluarea posibilităţilor de modernizare a metodelor stimulente financiare profesori.
5. Dezvoltarea sistemului parteneriatul socialși atragerea de potențiali donatori.
6. Îmbunătățirea sistemului de cheltuire a fondurilor bugetare și extrabugetare.

Eficacitatea potențială a proiectului.

• obţinerea unor rezultate obiective de performanţă pt anumită perioadă;
• creșterea gradului de inovare și a calității educației;
• promovare excelență profesională personalul didactic;
• creșterea surselor de finanțare;
• consolidarea bazei materiale şi tehnice a gimnaziului.

Serviciile oferite și scopul acestora.

Gimnaziul oferă populației orașului o gamă largă de servicii educaționale:

• servicii educaționale, inclusiv pregătirea școlarilor în programe standard și adaptate ale curriculei de bază, pregătire în programe pentru studiul aprofundat al materiei, pregătire în programe care utilizează componenta gimnazială (extinderea curriculum-ului pe discipline), introducerea de noi discipline, cursuri, opțiuni neprevăzute în programa de bază („componenta școlară”);
• servicii suplimentare de educație (cluburi, secții și cursuri) în conformitate cu ordinea socială a populației (programele „Gamma”, „Accord”, „Ekomir”);
• servicii educaționale pentru pregătirea și adaptarea copiilor preșcolari la condițiile vieții școlare (programul „Școala Preșcolarilor”);
• servicii de pregătire a absolvenților pentru admiterea în universități, pentru promovarea examenelor sub forma Examenului Unificat de Stat și formă nouăîn clasa a IX-a (programul „Șansa”);
• servicii de îngrijire a sănătăţii, promovare sănătoasă stilul de viață, secții de sport (programul Health League);
• servicii de furnizare agrement cultural elevi de gimnaziu;
• servicii pentru asigurarea siguranței elevilor de la gimnaziu.

Consumatori potențiali de servicii:

În principal, populația microdistrictului Krasnaya Gorka, precum și alți rezidenți din partea de nord a orașului Lyubertsy, regiunea Moscova

Structura serviciilor concurentilor.

Spațiul educațional din partea de nord a orașului Lyubertsy include 6 instituții de învățământ, peste 10 instituții de învățământ preșcolar, o filială a Institutului de Învățământ Superior și Știință, 2 instituții de învățământ suplimentar, 1 instituție de cultură. În acest sens, gama de servicii educaționale oferite de gimnaziu s-a dovedit a fi parțial identică cu acele servicii oferite de alte instituții de învățământ. A fost nevoie de extinderea gamei de servicii și dezvoltarea unor programe de educație suplimentare în concordanță cu ordinea socială a populației, revizuirea programului de funcționare al gimnaziului printr-o varietate de forme de muncă extrașcolară și extrașcolară.

Beneficii primite de consumatorii serviciilor de gimnaziu.

• calitate înaltă a educației prin finanțare bugetară, facilitând admiterea la universități pe bază bugetară;
• multidirecționalitate și diferențiere a educației în gimnaziu;
• comunicarea cu universitățile din Moscova;
• nivel înalt formare profesională personalul didactic;
• varietate de servicii suplimentare oferite;
• nivel înalt și gamă largă de activități culturale și de agrement;
• dezvoltat și implementat sistemul extracurricular activități educaționale cu implicarea muzeelor ​​din Moscova;
• materialul modern și dotarea tehnică a sălilor de clasă;
• unicitatea organizării procesului educațional;
• introducerea unui sistem în 10 puncte pentru evaluarea cunoștințelor elevilor, creând un mediu confortabil în clasă;
• funcționarea unui sistem educațional care creează o alternativă la comportamentul autodistructiv (dependență de droguri, alcoolism, dependență de jocuri de noroc);
• flexibilitate și democrație în stilul de conducere al gimnaziului;
• grad ridicat de inovare în procesul educațional.

Finanțare institutii de invatamant se desfășoară în detrimentul bugetelor locale și regionale și astăzi nu poate asigura toate nevoile gimnaziului și nu poate contribui pe deplin la dezvoltarea continuă a acestuia, de aceea este nevoie de căutarea altor forme de activitate financiară și economică, în surse suplimentare de buget. și finanțări extrabugetare.

Plan de marketing.

1. îmbunătățirea calității educației;
2. îmbunătățirea sistemului de stimulente (inclusiv stimulente materiale) pentru a atrage personal înalt calificat, inclusiv cadre didactice universitare și angajați ai instituțiilor științifice;
3. intensificarea participării la diverse competiții și proiecte creative, inclusiv rusești și internaționale;
4. consolida campanie de publicitateîn mass-media;
5. îmbunătățirea constantă a bazei materiale și tehnice a gimnaziului;
6. extinderea rețelei de parteneri sociali ai gimnaziului;
7. caută constant alte tipuri de activitate economică.

Program de producție.

Instituția de învățământ municipal gimnaziul nr. 24 este situată în centrul unui microdistrict rezidențial, nu departe de gara Lyubertsy, are o conexiune de autobuz cu toată partea de nord a orașului, astfel încât este ușor să ajungeți la gimnaziu de oriunde în Lyubertsy.

Instituțiile de învățământ suplimentar și instituțiile de cultură situate pe partea de nord sunt situate la o distanță relativă (15-20 de minute de mers pe jos de la microcartierul gimnaziului), prin urmare este nevoie de a dezvolta mai pe scară largă sistemul de învățământ suplimentar în gimnaziu. , precum și atragerea de specialiști din instituțiile de învățământ suplimentar și centre culturale care să lucreze în gimnaziu - prin deschiderea de cluburi în baza gimnaziului prin încheierea de acorduri de colaborare cu aceste instituții.

Nu există nicio bibliotecă în partea de nord a Lyubertsy, așa că elevii au o nevoie reală de a utiliza mai mult capacitățile bibliotecii școlare.

Programe implementate în gimnaziu folosind finanțare bugetară.

1. Învăţământ general.

Nu.	Niveluri de educație	Programe
1.	Învățământul primar general.	Instruire conform programelor standard de stat. 2. Programe de învățare timpurie Limba engleză 3. Programe pentru studiul aprofundat al limbii engleze (din clasa a II-a). 4. Instruire în programe inovatoare aprobate de Ministerul Educației al Federației Ruse: „Școala 2100”, programe INOS etc. 5. Implementarea părții variabile a curriculumului.
2.	Introducerea disciplinelor care extind componenta gimnazială, precum și creșterea orelor de aprofundare și extindere a materiilor principale ale curriculumului.	Învățământ general de bază. 1. Implementarea părții invariante a curriculumului. 3. Introducerea unei a doua limbi străine.
3.	5. Introducerea de cursuri opționale și speciale pentru a crește motivația studenților și a aprofunda (extinde) anumite subiecte ale disciplinelor academice.	Învățământ general secundar (complet). 1. Implementarea părții invariante a curriculumului. 2. Programe pentru studiul aprofundat al limbii engleze. 3. Învățarea unei a doua limbi străine. 4. Implementarea părții variabile a curriculumului. Introducerea disciplinelor care extind componenta gimnazială, precum și creșterea orelor de aprofundare și extindere a materiilor principale ale curriculumului. 5. Introducerea de opțiuni și cursuri speciale pentru a aprofunda (extinde) anumite teme

Şi

materii educaționale.

• 2. Educație suplimentară. Sarcini principale: securitate conditiile necesare, consolidarea sănătății și autodeterminarea profesională timpurie a copiilor;
• furnizarea de motivație educațională și crearea nevoii de educație pe tot parcursul vieții, crearea unor medii de comunicare semnificative;
• adaptarea copiilor la viața în echipă și în societate;
• formarea unei culturi personale comune bazate pe culturi naționale și mondiale;
• asistenta in orientare profesională copii și adolescenți în concordanță cu situația de pe piața muncii;
• formarea nevoii de a menține un stil de viață sănătos;

Pentru a implementa aceste sarcini, au fost elaborate programe de educație suplimentare în următoarele domenii:

1. Programul „Gamma”: regie de artă și meșteșuguri.
2. Programul „Accord”: regie muzicală și estetică.
3. Programul „Ekomir”: direcția de mediu.
4. Programul „Liga Sănătăţii”: direcţia sportivă.
5. Programul „Șansă”: pregătire pentru formarea continuă

Rezultate așteptate:

• stăpânirea elementelor de bază ale culturii artistice și realizarea de către copii, indiferent de talentul lor, este suficientă nivel înalt pregătire artistică.
• dezvoltarea abilităților și abilităților performative și creative ale fiecărui elev:
• dezvoltarea sferei sentimentelor și gândurilor estetice ale fiecărui copil;
• dezvoltare abilități de comunicare copii, reducerea nivelului de anxietate și dezvoltarea stimei de sine adecvate;
• formarea unui comportament personal activ în societate;
• punând bazele imagine sănătoasă viață, întărirea sănătății mintale, fizice, morale;
• dezvoltarea abilităților de joc în echipă și responsabilitate personală;
• pregătirea de înaltă calitate a elevilor pentru formarea continuă;
• stăpânirea abilităților creativității timpurii științifice și de cercetare;
• formare în programe de pregătire extinsă și aprofundată în materie (matematică, limba rusă, chimie, fizică, engleză etc.)

3. Programe implementate în gimnaziu prin finanțare extrabugetar.

Modalități de implementare a programului:

1) Munca profesorilor clasele primare, profesor de engleză, psiholog școlar;

2) Suport material (fișe tipărite, ajutoare vizuale).

3) Desfășurarea de mese rotunde, întâlniri, consilii didactice comune cu angajații instituției de învățământ preșcolar;

4) Formare avansată pentru profesorii ShBP.

5) Consultații cu un logoped.

Rezultate așteptate:

• abilități de comunicare și abilități sociale de bază;
• capacitatea de a-și exprima gândurile în mod clar și clar;
• disponibilitatea copilului de a studia în clasa I, motivație stabilă de a studia la școală;
• stăpânirea deprinderilor și abilităților primare necesare învățării cu succes la școală;

dezvoltarea memoriei.

Din anul 2000, în gimnaziu funcționează cu succes Organizația Publică Locală de Asistență Școala Nr. 24 părinte (certificat de înregistrare de stat nr. ... din ... 2000). Obiectivele activităților Organizației Internaționale pentru Asistență..., reflectate în Cartă, sunt:

1) promovarea dezvoltării armonioase a personalității elevilor de gimnaziu, 2) ajutor personalul didactic

în crearea condițiilor necesare pentru implementarea procesului educațional în gimnaziu,

3) implicarea angajaților și a părinților în îmbunătățirea procesului educațional și creșterea eficacității acestuia.” (Articolul 2 „Obiectivele activităților organizației”).

Membrii organizației pot fi persoane fizice și juridice „interesate de realizarea în comun a acestor obiective” (clauza 3.1 din Cartă), i.e. în principal părinții elevilor. Toate contribuțiile voluntare sunt cheltuite, conform bugetului Organizației, în scopurile sale statutare, inclusiv pentru furnizarea de servicii educaționale suplimentare. Oportunitatea de a oferi servicii educaționale suplimentare în detrimentul finanțării extrabugetare face posibilă extinderea rețelei de învățământ suplimentar, asigurarea primirii de servicii direct la gimnaziu și este, prin urmare, un argument puternic în favoarea gimnaziului față de acesta. concurenți.

IOO Assistance to School No. 24 este o organizație non-profit, independentă din punct de vedere juridic. Toate deciziile cu privire la cheltuielile de membru și cotizațiile țintă sunt luate de consiliul organizației publice locale.

Forme de remunerare, inclusiv beneficii materiale și sociale suplimentare. Salariile angajaților instituțiilor includ ratele salariale (salariile oficiale), ratele tarifare

, plăți compensatorii și stimulente.

Partea de stimulare a salariului este alocată pentru îndeplinirea de înaltă calitate și creativă a sarcinilor de serviciu, creșterea eficienței muncii, depășirea indicatorilor de volum și productivitate ridicată a muncii.

Plățile stimulative către angajații Instituției Municipale de Învățământ Gimnaziul Nr. 24 se efectuează cu scopul de a: îmbunătățirea calității proceselor educaționale și educaționale; întărirea interesului material al angajaţilor instituţiei de învăţământ municipale gimnaziul nr. 24; dezvoltarea activității creative și a inițiativei.

Sursa de finanțare a părții de stimulare a salariilor sunt fondurile alocate pentru plățile de stimulente, care se ridică la 10% din partea de bază a fondului de salarii pentru exercițiul financiar curent. Angajații instituției de învățământ municipale gimnaziul nr. 24 pot fi plătiți. Angajații primesc un bonus de vacanță și pot primi, de asemenea, un bonus unic.

Partea de stimulare a salariilor pentru angajații instituției de învățământ municipal gimnaziul nr. 24 se stabilește pe baza unei hotărâri a Consiliului Guvernatorilor prin ordin al directorului în conformitate cu Regulamentul privind procedura de repartizare a părții stimulative diferențiate din salariu către angajații instituției de învățământ municipal gimnaziul Nr. 24/ (Adoptată de Consiliul Guvernatorilor „14” septembrie 2007, pusă în vigoare prin ordinul nr....)

Evaluare a riscurilor.

• disponibilitatea serviciilor alternative de la concurenți;
• solvabilitate scăzută a locuitorilor microdistrictului;
• insuficientă finanţare bugetară activități economice ale gimnaziului;
• posibilitatea unei ieșiri a personalului didactic de înaltă calificare către Moscova, deoarece salarii mai mari în capitală;
• reducerea populației studențești din cauza situației demografice dificile;
• uzura morală și fizică a echipamentelor și a comunicațiilor;
• reducere ajutor caritabil de la partenerii sociali ai gimnaziului;
• dificultăţi obiective în trecerea la un nou sistem de salarizare.

Plan financiar.

Alocările bugetare.

Elemente de cheltuieli	2006	2007	Conform estimărilor pentru 2008
Catering pentru școlari (subvenții regionale)	…	…	…
Achiziționarea fondurilor bibliotecii (subvenții regionale)
Achiziționarea de echipamente educaționale
Achiziționarea medicamentelor (buget local)
Reparații curente ale clădirilor, structurilor și spațiilor (buget local)
Abonament la literatură periodică (ziare, reviste) (buget local)
Securitate privată (buget local)
Achiziţie consumabile a insoti proces educațional (subvenții regionale și buget local)

Alocații extrabugetare.

Voluntar vizat și taxe de membruÎn organizația educațională locală, asistența pentru școala nr. 24 este primită inegal pe tot parcursul anului calendaristic, astfel încât aceste fonduri sunt cheltuite „după fapt”.

Cheltuirea fondurilor extrabugetare.

Volumul estimat al sprijinului financiar pentru implementarea Programului de Dezvoltare a Instituției Municipale de Învățământ Gimnaziul Nr. 24 (fonduri strânse anual)

Valoarea sprijinului financiar necesar	Canale planificate pentru primirea fondurilor	Pe ce fonduri sunt planificate să fie cheltuite?
1.000 de mii de ruble.	Fonduri de la bugetul local	Reparatii sisteme de canalizare si alimentare cu apa
900 de mii de ruble.	Fonduri de la bugetul local	Instalare APS și sisteme de avertizare incendiu
600 de mii de ruble.	Subvenții regionale	Instalarea software-ului licențiat pe un computer
300 de mii de ruble.	Fonduri extrabugetare de la organizația municipală pentru asistență școlii nr.24	Achiziționarea de mobilier pentru săli de clasă.
400 de mii de ruble.	Fonduri de la filantropi	Renovare cosmetică a localului școlii

Implementarea integrală a acestui plan este posibilă numai cu finanțarea integrală a Programului de Dezvoltare a Gimnaziilor, i.e. planul de afaceri reflectă modelul ideal de finanţare a unei instituţii de învăţământ prin toate sursele de venit atrase.

Proiect de estimare a costurilor pentru Instituția Municipală de Învățământ Gimnaziul nr. 24 (dacă se primește un grant)

Indicații pentru cheltuirea fondurilor	Suma de fonduri cheltuite de la bugetul federal
1. Achizitie de echipamente pt tehnologia de informație(echipament multimedia, table interactive)	650 de mii de ruble.
2. Achiziționarea echipamentului necesar pentru a crea Sală de gimnastică	190 de mii de ruble.
3. Aprovizionarea mediatecii școlare.	20 de mii de ruble
4. Achiziționarea de enciclopedii, cărți de referință, dicționare pentru biblioteca școlii.	10 mii de ruble
5. Instalarea aparatelor de aer condiționat în sălile de informatică (conform cerințelor SanPiN)	130 de mii de ruble.

* Calculele folosesc date medii pentru Rusia

1. Rezumatul proiectului

Scopul proiectului– deschiderea unei instituții de învățământ non-statale (NOU), care prestează servicii în primar general și gimnaziu învăţământul generalîntr-un oraș cu o populație de peste 1 milion de oameni. Conform Legislația rusă, activitățile NOU-urilor se referă la organizații non-profit, prin urmare scopul profitului este realizat în scopul extinderii activităților și urmăririi misiunii de dezvoltare a educației în regiune.

Proiectul presupune crearea unei școli private plătite (demipensiune), care este un format cuprinzător, inclusiv școală primară(clasele 1-4), gimnaziu (clasele 5-9), precum și cursuri de limba engleză, cursuri de pregătire pentru Examenul Unificat de Stat și Examenul Unificat de Stat, secțiuni. Avantajele proiectului includ prezența propriei clădiri și, prin urmare, absența chiriei ca element de cheltuială, care pentru unitățile concurente poate ajunge până la jumătate din întregul buget. Clienți potențialișcoli - copii ai părinților cu un nivel ridicat de venit care doresc să le ofere copiilor lor un viitor decent, precum și copii din anumite motive care sunt incomozi pentru o școală publică (probleme de logopedie, întârzieri în dezvoltare etc.).

Cerere Proiectul se explică prin necesitatea îmbunătățirii calității serviciilor educaționale din țară. În contextul pierderii încrederii în instituțiile publice de învățământ, preferința părinților este din ce în ce mai înclinată spre școlile private, cu o abordare individuală a elevului și cu accent pe învățare. limbi straineîn principal engleză.

Principalele servicii educaționale ale instituțiilor de învățământ nestatale includ:

1. Învățământul primar general

2. Învățământ secundar general

3. Cursuri pregătitoare pentru Examenul Unificat de Stat și Examenul Unificat de Stat

4. Cursuri de limba engleza

5. Dans, coregrafie, cursuri de vocal

Costul proiectului va fi de 14.530.000 de ruble, din care 10.530.000 va fi investiția inițială în deschidere și 4.000.000 de ruble. – capital de lucru. Pentru implementarea proiectului, va fi necesar să atragem fonduri împrumutateîn valoare de 2.000.000 de ruble. Împrumutul se acordă pe o perioadă de 24 de luni. Rata împrumutului este de 22%. Plata amanata a platilor - 3 luni. Volumul fondurilor proprii va fi de 12.530.000 de ruble. sau 86% din suma necesară.

*date pentru 3 ani de funcționare

Proiectul este planificat să fie implementat în 9 luni. Începerea activităților instituției de învățământ non-statale este planificată pentru luna septembrie 2016.

2. Descrierea industriei și a companiei

Concept liber învăţământul publicîși pierde din ce în ce mai mult încrederea părinților. Servicii educaționale de proastă calitate, grad scăzut de imersiune în materie din cauza necesității de a încetini constant procesul de învățământ pentru a ajunge din urmă cu elevii în decalaj, incompetența școlilor în pregătirea pentru examenul unificat de stat (USE) și continuarea învățământului în prestigioase. instituțiile de învățământ – aceștia sunt doar câțiva dintre factorii de alegere în favoarea învățământului privat. Adesea, părinții preferă, de asemenea, o școală non-statală din cauza caracteristicilor copilului lor, de exemplu, probleme de logopedie, dizabilități fizice și întârzieri în dezvoltare. Numărul școlilor private din Rusia nu depășește 1%. Acestea sunt localizate în principal în Moscova și regiunea Moscovei, în Sankt Petersburg, precum și în orașe cu o populație de peste un milion de locuitori. Nivelul concurenței pe această piață este minim.

Compania este o școală privată cuprinzătoare (demipensiune), care oferă servicii în învățământul primar general, învățământul secundar general și, de asemenea, desfășoară cursuri suplimentare de pregătire pentru școală, cursuri de limba engleză, pregătire pentru examenul unificat de stat (USE) și principalele examen de stat (OGE). Cursurile se desfășoară în grupuri mici de până la 8-10 persoane. Numărul maxim de elevi în școală (excluzând studiile suplimentare) este de 150 de persoane. Procesul educațional bazat pe abordare individuală fiecărui student, studiul aprofundat al tuturor disciplinelor. Pensiunea completă cu educație suplimentară include instruire între orele 8.00 și 18.30.

Cursurile sunt predate de cadre didactice calificate exclusiv cu studii superioare, inclusiv cadre didactice din categoria I și II. Numărul personalului didactic este de 15 persoane. Dintre aceștia, 10 sunt angajați cu normă întreagă, 10 angajați cu normă parțială Numărul total de angajați ai instituției este de 26. Școala este deschisă de luni până vineri de la 8 la 18.30 din septembrie până în iunie. Sâmbăta și duminica sunt oferite cursuri individuale și de grup suplimentare.

Câștigați până la
200.000 de ruble. pe lună în timp ce te distrezi!

Tendință 2020. Afaceri intelectuale în domeniul divertismentului. Investiție minimă. Fără deduceri sau plăți suplimentare. Training la cheie.

Suprafața sediului școlii este de 1500 mp. metri. Imobilul are doua etaje deasupra solului, unul parter. Numărul de săli de clasă este de 9. Școala este dotată cu o sală de calculatoare, o sală de muzică, o sală de sport și o sală de mese. Funcțiile de asigurare a siguranței copiilor sunt asigurate de un agent de pază.

Forma organizatorică și juridică a școlii este o instituție de învățământ non-statală (NOU). Întrucât NOU este o organizație non-profit, profitul primit este distribuit pentru extinderea activităților, îmbunătățirea calității serviciilor oferite: achiziționarea de echipamente noi, deschiderea de noi clase, atragerea cadrelor didactice din instituțiile de învățământ superior pentru a deschide noi discipline. Sistemul de impozitare este simplificat (STS).

3. Descrierea serviciilor

Școala privată organizează învățământ de la clasele 1 până la 9. Materiile de bază ale instituției sunt fizica și matematica, care sunt studiate cel mai aprofundat. O atenție deosebită este acordată învățării limbii engleze, care este un răspuns la una dintre cele mai comune cerințe ale părinților. Copiii cu vârsta cuprinsă între 7 și 15 ani sunt predați în grupuri mici de 3 până la 8 persoane cu același nivel de cunoștințe. Cursurile sunt predate după metodele universităților din SUA. Studiul se desfășoară sub mai multe aspecte principale, inclusiv vorbire, scriere, gramatică, citire. Formarea are ca scop eliminarea așa-numitei bariere lingvistice vorbite, capacitatea de a-și exprima clar și înțeles gândurile și de a gândi în engleză. Spre deosebire de rezultatul studiului la școală, atunci când absolventul vorbește doar „engleză cu un dicționar”, studiul la o școală privată are ca scop obținerea unui rezultat specific, de exemplu, studii suplimentare în străinătate, mutarea în străinătate pentru rezidență permanentă. Se dau elevilor recomandări practice despre pregătirea pentru examenele TOEFL, GRE, SAT, GMAT.

Școala oferă, de asemenea, cursuri de pregătire pentru examenul de stat unificat și examenul de stat unificat la următoarele discipline: studii sociale, fizică, matematică, rusă, chimie și engleză. Deoarece munca școlii vizează dezvoltarea cuprinzătoare a copilului și dezvăluirea potenţial creativ, se acordă atenție activă orelor suplimentare (pian, voce, dans). Spre deosebire de orele școlare, elevilor li se oferă exerciții de sănătate. Costul antrenamentului include trei mese pe zi (mic dejun, prânz, cină). Pe lângă toate cele de mai sus, instituția lucrează cu preșcolari pentru a se pregăti pentru procesul educațional. Lista completă serviciile cu prețuri sunt prezentate în Tabel. 1.

Segmentul de preț al școlii este mediu cu calitate ridicată, ceea ce este confirmat de calificările personalului didactic.

Tabelul 1. Lista serviciilor

Activitățile unei școli private sunt reglementate de Legea „Cu privire la educație”, precum și de următoarele documente de reglementare: Decretul Guvernului Federației Ruse „Cu privire la aprobarea Regulilor pentru furnizarea de servicii educaționale plătite”; Decretul Guvernului Federației Ruse „Cu privire la aprobarea Regulamentului-model privind o instituție de învățământ generală”; Ordin privind procedura de atestare a personalului didactic; SanPiN 2.4.2.2821-10; Reglementări tehnice privind cerințele de securitate la incendiu; Legea federală nr. 7 „Cu privire la organizațiile non-profit”.

Idei gata pentru afacerea ta

Forma organizatorică și juridică a școlii este o instituție de învățământ non-statală (NOU). Conform legislației ruse, activitățile educaționale sunt supuse licenței obligatorii, care se desfășoară agentie guvernamentala Departamentul de Educație al unei entități constitutive a Federației Ruse. Costul taxei de stat din 2015 este de 7,5 mii de ruble. Perioada de examinare a cererii de licență este de 2 luni. Codurile de către clasificator OKVED – 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1.

După prima absolvire a studenților, dar nu mai devreme de 3 ani de la primirea licenței, instituția are dreptul de a se adresa Ministerului Educației pentru obținerea certificării de stat pentru acreditarea ulterioară și eliberarea documentelor către studenți. standard de stat. Înainte de a trece la acreditare, absolvenții instituției au posibilitatea de a susține examene externe la o altă instituție de învățământ care a promovat acreditarea. Pe lângă licența de a conduce activități educaționale, pentru deschidere cabinet medicalȘcoala va avea nevoie de licență medicală.

4. Vânzări și marketing

Piața educației private din Rusia a apărut de la începutul anilor 90. Conform cercetare de marketing, numărul școlilor private rămâne aproximativ la același nivel. Deci, dacă în 1998 erau 520 de școli, până în 2010 numărul acestora era de aproximativ 550. Acest lucru se datorează faptului că școlile închise sunt înlocuite cu altele noi. Ponderea instituțiilor de învățământ non-statale din Rusia este estimată la aproximativ 1%. Printre factorii care încetinesc dezvoltarea învățământului privat în Rusia se numără nivelul ridicat al costurilor școlare pentru chirie, nivelul slab al sprijinului de stat pentru întreprinderile responsabile din punct de vedere social și eliminarea beneficiilor fiscale.

Astăzi, orașul în cauză are aproximativ 35 de instituții de învățământ private. Printre acestea se numără grădinițe, școli private și instituții care combină mai multe tipuri de activități. Având în vedere nivelul general scăzut al concurenței, fiecare unitate se străduiește să ocupe o anumită nișă. La alegerea unei specificații a acestui proiect Doi factori au fost decisivi: cererea parentală, precum și tendințele de pe piața internă a muncii. Conform primului factor, s-a pus accent pe studiul aprofundat al limbii engleze și pe pregătirea țintită a studenților pentru promovarea examenului de stat unificat la această materie, precum și pentru promovarea examenelor străine. Conform celui de-al doilea factor, s-a decis să se pună accent pe studiul aprofundat al fizicii și matematicii din cauza deficitului vizibil în țară. specialisti calificatiîn specialităţile tehnice.

Idei gata pentru afacerea ta

Astfel, programul de învățământ este format din grupe de trei tipuri: grupe din direcția fizică și matematică, grupe de aprofundare a limbii engleze, grupe de învățământ suplimentar. Specializarea școlii, precum și calitatea serviciilor oferite, este principala modalitate de a atrage clienți. Înainte de a se înscrie la cursuri, copilul și părinții sunt supuși unei proceduri de sondaj pentru a înțelege mai pe deplin nivelul de cunoștințe al primului și a ține cont de dorințele celor din urmă.

La începutul activităților, pentru atragerea primilor clienți, este planificat firma de publicitateîn mass-media (televiziune și presa scrisă) și un interviu cu directorul unei școli private despre deschiderea unei noi instituții. Potrivit sondajelor de opinie, părinții aleg o școală pe baza următoarelor criterii: reputația școlii (57%), calificările profesorilor (55%), apropierea de casă (43%), recenzii de la prieteni (35%), resurse materiale (11). %). Datorită faptului că la începutul activităților sale nu este potrivit ca o instituție să vorbească despre reputația sa, se planifică ca accent pe materialele media introductive să fie pus pe planurile de dezvoltare și misiunea noii instituții, principalele puncte de durere ale învăţământul public modern care va fi depăşit în procesul de activitate, şi metodele de predare.

Pe internet, o școală privată va fi reprezentată de un site oficial, unde părinții vor putea găsi informații complete despre școală, profesori, misiunea școlii, programe educaționale, adresați întrebări care îi interesează prin intermediul formularului electronic. Informațiile despre prețurile pentru serviciile educaționale vor fi, de asemenea, disponibile public pe site-ul școlii. Costul promoției de deschidere, ținând cont de crearea site-ului web, va fi de 70 de mii de ruble.

5. Plan de producție

Din punct de vedere geografic, școala privată este situată într-o zonă rezidențială mare a orașului, în acces direct transport public. Stația de autobuz este la 300 de metri. Sesiuni de antrenament demipensiune se desfășoară de luni până vineri de la 8.30 la 18.30 din septembrie până în iunie, sâmbăta și duminica se țin cursuri și cursuri suplimentare de la 9.00 la 21.00. ÎN ora de varaînscrierea în grupele de învățământ suplimentar (cursuri intensive) este în creștere.

Pentru reparații și amenajări ale clădirii, precum și echipamente zona locala veți avea nevoie de 10,5 milioane de ruble. Suprafața clădirii este de 1500 mp. metri. Suprafața sălilor de clasă este de 400 mp. metri, numărul sălilor de clasă este de 10, ceea ce se încadrează în standardele acceptate pentru numărul de metri pătrați. metri per student (de la 2,5-3,5 metri patrati per student). Costurile cu dotarea școlii sunt prezentate în Tabel. 2. Pe langa cheltuielile de mai sus sunt prevazute achizitionarea de echipamente pentru zona curtii si montarea unei alarme de incendiu.

Tabelul 2. Costurile echipamentelor

Idei gata pentru afacerea ta

Funcțiile de conducere sunt atribuite directorului (fondatorul proiectului) și adjunctului pentru munca educațională și metodologică. Personalul didactic cu normă întreagă este reprezentat de 10 cadre didactice (vezi Tabelul 3). Alți 5 profesori de școală (un profesor de limba și literatura rusă, un profesor de istorie și studii sociale, un profesor coregraf, un profesor de fizică și un profesor de matematică), precum și un logoped și un psiholog, lucrează cu jumătate de normă. De asemenea, școala are personal care să răspundă nevoilor elevilor asistenta medicala, bucatari si angajati cantina scolara, ingrijitor, curatator, paznic.

Tabelul 3. Masa de personalși fondul de salarii

Cheltuielile perioadei curente includ: salariile profesori și alți angajați, achiziționarea de alimente pentru cantina școlară, întreținerea clădirii și plata utilitati.

6. Planul organizatoric

Perioada de lansare planificată pentru proiect este de 9 luni. Începutul activităților este programat pentru începutul anului universitar – septembrie 2016.

management institutie de invatamant efectuat de directorul școlii, care are dreptul, în limita competenței sale, să dea ordin obligatoriu oricărui angajat sau elev. Directorul efectuează managementul general al tuturor domeniilor de activitate ale școlii în conformitate cu Carta instituției și cu legile Federației Ruse. El este responsabil de planificare strategică, dezvoltarea școlii, stabilirea scopurilor și obiectivelor. Directorul aprobă și implementează programe educaționale, programe de învățământ, cursuri, discipline, calendarul anual de programe educaționale, efectuează selecția personalului și stabilește responsabilități de serviciu angajati.

Directorul adjunct pentru activități educaționale raportează direct directorului școlii. Responsabilitățile sale includ organizarea și planificare anticipată activitățile școlii, procesul de învățământ și munca metodologică, coordonarea activității cadrelor didactice pentru implementarea curriculei, elaborarea documentației educaționale, metodologice și de altă natură necesară activităților școlii, întocmirea documentație de raportare, munca educațională cu părinții, controlul și analiza procesului educațional etc.

Funcțiile de furnizare a serviciilor educaționale sunt îndeplinite de profesori. Cerințele pentru personalul didactic al școlii nu sunt doar prezența unei diplome de stat de studii superioareși nivelul adecvat al calificărilor, dar și prezența calităților necesare muncii, care nu sunt întotdeauna prezentate în institutii guvernamentale: abilitati de comunicare, capacitate de a gasi o abordare fata de fiecare copil si parinti, nivel inalt responsabilitatea personală, initiativa.

7. Plan financiar

La costuri perioada pregătitoare includ: repararea și reamenajarea spațiilor - 4.837.000 de ruble; echipamentul teritoriului curții școlii - 1.500.000 de ruble, echipament școlar - 4.063.000 de ruble, crearea unui site oficial - 30.000, obținerea permiselor - 60.000 de ruble, campanie publicitară pentru deschidere - 40.000 de ruble.

Costurile perioadei principale includ: salariile personalului școlar (inclusiv contribuțiile sociale), întreținerea școlii și plata utilităților, achiziționarea de alimente pentru cantina școlii - la rata de 210 de ruble. pentru 1 student pe zi, telefon și internet. Anexa 1 prezintă principalele indicatori financiari prin venituri, fluxul de numerarŞi profit net pentru o perioadă de cinci ani. Calculele se fac pe baza încărcării în primul an universitar 50%, al doilea an – 85%, al treilea și următorii – 90%.

8. Evaluarea eficacității proiectului

Deschiderea unei școli private va necesita un nivel ridicat al costurilor de pornire, ceea ce se datorează volumului mare de lucrări de reparații și necesității de a achiziționa o listă mare de echipamente, inclusiv cel puțin 32 de articole. Perioada de rambursare a proiectului va fi de 32 de luni de la data deschiderii. Perioada de rambursare redusă este de 38 de luni. Indicatorii de eficacitate a proiectelor calculați pentru o perioadă de cinci ani sunt prezentați în tabel. 4.

Tabelul 4. Indicatori de performanță ai proiectului

9. Riscuri și garanții

Spre deosebire de majoritatea proiectelor similare, proiectul acestei școli private nu aparține categoriei afaceri educaționale cu un grup cu risc ridicat. Unul dintre principalele sale avantaje este disponibilitatea spațiilor și absența chiriei. Absența acestui articol de cheltuială ne permite să acordăm mai multă atenție sprijinului material al școlii, să investim în îmbunătățirea procesului educațional, atragerea de personal nou, achiziționarea echipamente moderne. Cu toate acestea activitate economică Managementul școlii necesită abilitatea de a distribui în mod competent fondurile disponibile, de a anticipa noi cheltuieli posibile și de a răspunde flexibil la situația pieței și la modificările legislației.

218 de persoane studiază astăzi această afacere.

În 30 de zile, această companie a fost vizualizată de 361.381 de ori.

Calculator pentru calcularea profitabilității acestei afaceri

Articolul conține principalele aspecte ale compilației plan de afaceri pentru un centru de formare educațională. Cererea de servicii educaționale crește în fiecare an, deoarece oamenii înțeleg că fără cunoștințele și abilitățile adecvate nu există oportunități de dezvoltare. Avantajul deschiderii acestui tip de afaceri este și varietatea diferitelor programe de formare.

Pentru a deschide centru educațional va fi solicitat plan de afaceri. Va ajuta nu numai la atragerea de investiții și la obținerea de împrumuturi, ci și la structurarea informațiilor, la oferirea unei descriere detaliată a conceptului de proiect și la calcularea profitabilității.

Caracteristicile cheie ale unui plan de afaceri pentru un centru de formare educațională

Secțiunile principale ale unui plan de afaceri pentru o instituție de învățământ

Secțiunea principală a oricărui plan de afaceri- Asta descriere detaliată concepte pentru viitorul proiect. In cazul nostru - centru de servicii educaționale. Aceasta include următoarele elemente:

• Înregistrare legală și documente necesare;
• Lista serviciilor și costurile acestora;
• Publicul țintă și procedura de atragere a acestuia;
• Nevoia de spații și echipamente;
• Cerințe pentru personalul didactic etc.

Toate aceste poziții sunt formulate pe baza unei analize detaliate a pieței și a caracteristicilor acesteia.

Descriere

Fișiere

După cum sa menționat mai sus, există o mare varietate de servicii educaționale. Vă puteți concentra pe o zonă sau puteți crea un centru multifuncțional. Printre cele mai populare servicii se numără:

• Training management financiar – investiții, economii, strategii de creștere etc.;
• Cursuri de competențe profesionale, de exemplu formare pentru viitorii bucătari, mecanici, coafor;
• Educație suplimentară pentru școlari - pregătirea pentru examene, dezvoltarea citirii rapide, a memoriei;
• Traininguri psihologice - crestere personala, relatii intre barbati si femei, cursuri de parenting etc.

Alegerea unei direcții sau alteia se bazează pe o analiză a cererii existente pentru servicii educaționaleîn plan de afaceri.

Fiecare specializare are propria sa publicul țintă. Cu cât este mai mare varietatea de cursuri pe care le oferiți, cu atât este mai largă gama de potențiali clienți.

1 – Rezumat

1.1. Esența proiectului

1.2. Suma investiției pentru lansarea unui centru de formare educațională

1.3. Rezultatele muncii

2 – Concept

2.1. Conceptul de proiect

2.2. Descriere/Proprietăți/Caracteristici

2.3. Obiective pe 5 ani

3 – Piața

3.1. Dimensiunea pieței

3.2. Dinamica pieței

4 – Personalul

4.1. Masa de personal

4.2. Procesele

4.3. Salariile

5 – Plan financiar

5.1. Plan de investiții

5.2. Planul de finanțare

5.3. Planul de vânzări al centrului de instruire educațională

5.4. Planul de cheltuieli

5.5. Planul de plată a impozitelor

5.6. Rapoarte

5.7. Venitul investitorilor

6 – Analiză

6.1. Analiza investitiilor

6.2. Analiza financiara

6.3. Riscurile unui centru de formare educațională

7 – Concluzii

Planul de afaceri pentru un centru de formare educațională este furnizat în format MS Word - conține deja toate tabelele, graficele, diagramele și descrierile. Le puteți folosi „ca atare”, deoarece este deja gata de utilizare. Sau puteți ajusta orice secțiune pentru a vă potrivi.

De exemplu: dacă trebuie să schimbați numele proiectului sau regiunea în care se află afacerea, acest lucru se poate face cu ușurință în secțiunea „Concept de proiect”.

Calculele financiare sunt furnizate în format MS Excel - parametrii sunt evidențiați în modelul financiar - asta înseamnă că puteți modifica orice parametru, iar modelul va calcula automat totul: va construi toate tabelele, graficele și diagramele.

De exemplu: dacă trebuie să vă creșteți planul de vânzări, atunci modificați doar volumul vânzărilor pentru un anumit produs (serviciu) - modelul va recalcula totul automat și imediat toate tabelele și diagramele vor fi gata: planul de vânzări lunar, structura vânzărilor , dinamica vânzărilor - toate acestea vor fi gata .

O caracteristică specială a modelului financiar este că toate formulele, parametrii și variabilele sunt disponibile pentru schimbare, ceea ce înseamnă că orice specialist care știe să lucreze în MS Excel poate ajusta modelul pentru a se potrivi.

Tarife

Recenzii de la clienții noștri

Feedback cu privire la planul de afaceri al unui centru de formare educațională

Pentru a începe și planificare pe termen mediu activitățile centrului de formare au necesitat un plan de afaceri, iar noi l-am cumpărat de pe siteplan— pro. ru. Planul s-a dovedit a fi foarte semnificativ. Schemele financiare sunt clare, este posibil să înlocuiți orice numere în formule și pur și simplu să faceți orice modificări. Mulțumiri speciale pentru designul frumos.

Natalya V.Sh., director adjunct al centrului de formare

Feedback cu privire la un plan de afaceri pentru o școală de dans

Pentru a deschide un studio de dans, aveam nevoie de investiții și investiții private. Rezultatul a depășit așteptările noastre - documentul s-a dovedit a fi exemplar și am reușit să primim investiții în valoare de 5 milioane de ruble. Multumesc mult specialistilor de pe site pentru munca bine facuta!

Irina Petrenko, Nikolaev

Feedback cu privire la planul de afacerigrădiniță privată

Am cumpărat un plan de afaceri gata făcut pe site-ul Plan-Pro.ru, Am ajustat puțin și am primit un împrumut de la bancă. A primit 30 de milioane de ruble vom cheltui pentru deschiderea unei grădinițe private de 100 de locuri. Multumesc mult specialistilor de la Plan-Pro.ru pentru munca bine facuta!

Olga Veronkina, directorul unei grădinițe private

Feedback cu privire la planul de afaceri al unui centru de formare educațională

Pentru a atrage fonduri pentru deschiderea unui centru de formare, aveam nevoie de un plan de afaceri. Acum o lună am folosit serviciile Plan-Pro și am descărcat proiect finalizat dezvoltarea unui centru educațional de formare. În primul rând, ne-a plăcut faptul că setul include un model financiar convenabil, care vă permite să modificați parametrii planului de afaceri pentru a vă potrivi și, de asemenea, că planul de afaceri în sine este bine structurat și are totul calculele necesare. Drept urmare, am primit un împrumut de la Sberbank pentru 900.000 de ruble și am atras investiții în valoare de 2,5 milioane de ruble.

Krapivin E.A., Togliatti.

Analiza pieței serviciilor educaționale într-un plan de afaceri

Concurența pe această piață este mare, dar în fiecare an se dezvoltă noi direcții, apar noi programe de pregătire, care îi permit antreprenorului să-și ocupe nișa.

Pentru a face acest lucru, în etapa de planificare, este necesar să se analizeze atât consumatorii, cât și concurenții centru educaționalîn plan de afaceri, precum și să studieze principalele tendințe de dezvoltare și abordări inovatoare ale predării.

Printre principalii concurenți se numără următorii:

• Școli similare specializate și multidisciplinare;
• Instructori și profesori privați;
• Școli și cursuri online.

Pentru a asigura un flux constant de clienti, este important sa va formulati avantaje competitive, care includ:

• Politica de prețuri flexibile;
• Disponibilitatea cadrelor didactice calificate;
• Programe unice și eficiente;
• Abordare individuală;
• Locație convenabilă;
• Posibilitatea de a alege un moment convenabil etc.

Direcția de afaceri în formare este una dintre cele mai populare astăzi. vă va permite să înțelegeți specificul acestei zone și să luați decizia corectă cu privire la fezabilitatea dezvoltării acestei afaceri.

Înregistrarea legală a activităților proiectului educațional

Dacă angajați profesori pentru muncă și eliberați o adeverință la finalizarea pregătirii, înainte acest tip activitățile sunt supuse licenței obligatorii. Costurile de înregistrare a acestuia trebuie incluse în plan de afaceri pentru un centru educațional de formare.

Licența corespunzătoare poate fi obținută atât de o persoană juridică, cât și de un antreprenor individual prin contact organism teritorial Rosobrnadzor cu următoarele documente:

• Copii ale documentelor care confirmă înregistrarea ca persoană juridică sau antreprenor individualși înregistrare fiscală;
• Statut, ordin de numire a unui director și alte acte juridice pentru persoane juridice;
• Documente care confirmă disponibilitatea spațiilor adecvate sau un contract de închiriere pentru acesta;
• Concluziile autorităților de inspecție împotriva incendiilor și sanitar-epidemiologice privind conformitatea incintei cu toate cerințele;
• Cerere de licență;
• Confirmarea calificărilor și experienței de muncă a profesorilor angajați;
• Programe educaționale compilate;
• Chitanță pentru plata taxei de stat în valoare de 7.500 de ruble;
• Certificat de achiziție a materialelor și echipamentelor tehnice necesare în conformitate cu standardele federale;
• Confirmarea disponibilității resurselor electronice și tipărite necesare.

Ca urmare, o licență perpetuă este eliberată în termen de 60 de zile de la data acceptării setului complet de documente.

Algoritm pentru deschiderea unui centru educațional într-un plan de afaceri

1. Efectuarea unei analize a industriei, cererii, ofertei, procedurilor de stabilire a prețurilor;
2. Descrierea conceptului viitorului proiect;
3. Determinarea nevoilor de resurse;
4. Întocmirea unei previziuni de venituri, profit, costuri și alți indicatori;
5. Calculul eficienței implementării proiectului;
6. Identificarea riscurilor și modalități de depășire a acestora;
7. Fuzionarea în plan de afaceri organizare educaţională ;
8. Înregistrarea afacerii;
9. Alegerea spațiilor, efectuarea lucrărilor de reparații;
10. Cautare angajati;
11. Compilare programe educaționale;
12. Obținerea licenței;
13. Desfasurarea activitatilor de marketing;
14. Deschidere.

Investiții de pornire a centrului de învățământ prevăzute în planul de afaceri

Pentru a începe o afacere de furnizare servicii educaționale V plan de afaceri costurile necesare pentru demararea proiectului ar trebui asigurate. Trebuie furnizate următoarele articole principale:

• Înregistrarea unei afaceri și obținerea unei licențe – xxx rub.;
• Închiriere spații – xxx;
• Repararea și achiziționarea de echipamente – ​​xxx;
• Marketing și publicitate – xxx;
• Dezvoltarea de programe educaționale – xxx;
• Stoc numerar- xxx.

Suma totală va fi de la 5 la 50 de milioane de ruble. în funcţie de nişa aleasă şi de scara de activitate. Puteți folosi like fonduri propriiși profitați de împrumuturi sau investiții. Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de un plan de afaceri scris profesionist. Plan de afaceri gata centru educațional puteți descărca acum din linkul de mai jos. Toate informațiile sunt structurate acolo și se fac calculele necesare. Folosind modelul financiar compilat, vei putea monitoriza principalii indicatori de performanță ai companiei.

Căutați spații și echipamentele acestuia pentru o instituție de învățământ

Principala cerință pentru locație este comoditatea locației sale. Este necesar să se asigure o bună accesibilitate la transport. Cel mai bine este să vă concentrați pe centrul orașului.

Este important să asigurați următoarele zone în cameră:

• Recepţie;
• Clasele;
• Sediul administrativ;
• Băi.

Nu uitați de necesitatea respectării cerințelor de securitate la incendiu și sanitare.

ÎN plan de afaceri ar trebui asigurate următoarele costuri pentru achiziționarea de echipamente pt institutie de invatamant:

• Calculatoare și echipamente de birou;
• Design de mobilier;
• Table interactive;
• Proiectoare;
• Materiale educaționale;
• Sisteme de supraveghere video, stingere incendii si alarmare.

Publicitatea unei organizații educaționale prevăzută în planul de afaceri

ÎN plan de afaceri se poate avea în vedere implementarea următoarelor activităţi de marketing care vizează promovarea centru de invatamant:

• Publicitate la radio si televiziune, in ziare si reviste de specialitate;
• Crearea unui site web și a unor grupuri pe rețelele sociale;
• Distribuire pliante și panouri luminoase cu indicații;
• Publicitate exterioară pe autobuze și panouri publicitare;
• Participarea la olimpiade și competiții intelectuale în calitate de sponsor.

Model financiar al unui centru educațional într-un plan de afaceri

Pentru a crea un model financiar, va trebui să faceți o prognoză a indicatorilor cheie de performanță organizare educațională într-un plan de afaceri.

Costurile curente ale unei instituții de învățământ într-un plan de afaceri

• Închiriere – ​​xxx rub.;
• Utilități – xxx;
• Salariile personalului – xxx;
• Actualizarea programelor și materialelor educaționale – xxx;
• Marketing și publicitate – xxx;
• Deduceri fiscale – xxx.

Suma totală necesară pentru funcționarea normală centru educațional, se va ridica la plan de afaceri de la xxx rub. lunar.

Planul de personal pentru un plan de afaceri al centrului educațional

ÎN plan de afaceri Este necesară asigurarea costurilor salariale pentru următoarele posturi organizatie educationala:

• Director;
• Administrator;
• Contabil;
• Marketer;
• Manager Conturi;
• Profesori;
• Garda de securitate;
• Femeie de curățenie.

Venitul centrului educațional în plan de afaceri

Veniturile generate de perceperea taxelor pentru furnizarea de servicii vor varia de la xxx rub. pe lună. În acest caz, profitul instituției de învățământ, calculat în planul de afaceri, poate ajunge până la xxx ruble. lunar. un produs separat conceput pentru planificarea afacerii și calcularea tuturor acestora

Planul de venit al afacerii

O componentă necesară a unui plan de afaceri cu drepturi depline este un plan de vânzări flexibil. Este important, pe de o parte, să existe o previziune pentru afacerea în ansamblu și, pe de altă parte, să poți privi rentabilitatea în contextul unui centru de profit separat sau chiar al unui produs separat.

Situația fluxului de numerar - cel mai important document orice plan de afaceri. Conține informații cuprinzătoare despre operațiunile, investițiile și intrările și ieșirile financiare ale companiei și, de asemenea, vă permite să evaluați imagine de ansamblu rezultatele performanței companiei.

Descărcați un plan de afaceri gata făcut pentru un centru educațional cu calcule financiare și un model financiar Excel

Deschidere a acestei afaceri complicată de necesitatea de a parcurge procedura de licențiere și prezența unui nivel ridicat de concurență în industrie.

Pentru a obține profit, ar trebui să aveți grijă să țineți cont de toate nuanțele din etapa de planificare. Cel mai bun mod de a face acest lucru este să întocmești un plan de afaceri. Ne-am pregătit planul de afaceri al centrului educațional, pe care îl puteți descărca chiar acum din linkul de mai jos și începe imediat să vă implementați ideea. Toate informațiile sunt structurate acolo, acest document conține cele calculate model financiar. Va fi necesar să se negocieze cu creditorii și investitorii. De asemenea, putem pregăti un plan individual de afaceri la cheie, unde vom ține cont de toate dorințele dumneavoastră.

O instituție de învățământ, cu o abordare competentă a organizării, poate deveni o bună sursă de venit și direcție promițătoare dezvoltare ulterioară afaceri.