Vaikų tiriamieji projektai pradinių klasių pristatymuose. Mokslinio darbo pristatymas

Projektinė veikla yra palyginti nauja tendencija mokyklos gyvenime. Tėvai, o kartais ir mokytojai, vos paminėję tai, prisimerkia. Ar tikrai žvėris toks baisus? Kam jis tarnauja? O kaip tai nukreipti savo vaiko labui?

Šiuolaikinė realybė diktuoja savo taisykles: sėkmingieji gyvena gerai. O sėkmingas yra tas, kuris gali išsikelti tikslus, sutelkti išteklius, pasiekti tikslus, valdyti komandą, ir sąrašas tęsiasi. Taip, dabar ne kiekvienas suaugęs gali susidoroti su visu šiuo sąrašu, bet mūsų vaikai bus geresni už mus. Ir Švietimo ministerija įsitikinusi, kad sėkmingo žmogaus savybės turėtų būti pradėtos ugdyti jau pirmoje klasėje.

Kokia vis dėlto ši projekto veikla? Daugelis žmonių mano, kad projektas yra ataskaita. Arba abstrakčiai. Arba, rimtai, visas tyrimas. Projekto veikla apima ataskaitos, santraukos rengimo elementus ir gali apimti tyrimą.

Studentų projektinė veikla – tai edukacinė, pažintinė, kūrybinė ar žaidimų veikla, kurios rezultatas – problemos sprendimas, pateikiamas detalaus aprašymo (projekto) forma.

Darbo su projektu metodai:

1. Literatūros ir kitų informacijos šaltinių šia tema studijavimas

Nepamirškite, kad informacija gali būti skirtingo patikimumo laipsnio, pateikite nuorodas į informacijos šaltinius.

2. Stebėjimas

Sudarykite stebėjimo planą (kada, kur, kiek laiko ir ką stebėti). Įrašykite savo pastebėjimus.

Yra 3 apklausų tipai: pokalbis, interviu, klausimynas. Apklausos rezultatai gali būti pateikti teksto arba diagramos forma.

4. Eksperimentuokite

Tai eksperimentų serija. Patirtis apima tam tikrų sąlygų sudarymą, stebėjimą, kas vyksta, ir rezultatų registravimą. Darbe turi būti detaliai aprašytos sąlygos, eksperimento eiga, gauti rezultatai.

5.Teksto analizė

Tai informacijos gavimo procesas interpretuojant tekstą. Tekste galima rasti vienokios ar kitokios reikšmės žodžių, meninės raiškos priemonių, rimų... Galima palyginti tekstą užsienio kalba ir jo vertimą.

Ko moko projektinė veikla?

Tinkamai pristatyta projektinė veikla suteikia vaikui gerų įgūdžių išsikelti tikslus, suprasti „ko aš noriu“ ir „kam to reikia“.

Tačiau pristatymas dažnai nukenčia. Na, tikrai, MaryIvanna negali 30 kartų per savaitę išlieti savo sielą, ji tam nepakanka fiziškai. Štai kodėl susiduri su neįdomiomis, neapgalvotomis temomis, kuriose išsiugdai vieną labai abejotiną įgūdį – ištverti tai, kas tau nepatinka.

Ką daryti?

Pasigilinkite į tai patys. Ne atlikti tyrimus, ne rašyti pranešimus naktimis, o padėti surasti temą, bent jau pasiteiravus – kuo tu dabar domiesi? Pasigilinkite į savo pomėgius, rodykite jiems enciklopedijas ir paimkite pieštuką ant puslapių, kuriuose šviečia jūsų akys!

Mokslinių darbų ir projektų, skirtų jaunesniems moksleiviams, temos:

Klimatas, augalai

Praneša orų centras „Liaudies ženklai“.
Kodėl obuolyje sėklos nedygsta?
Gintaras – stebuklingos medžių ašaros
Kaktusų auginimas namuose
Ar galima auginti augalą uždarame stikliniame inde?
Pelėsis irgi grybas!
Ar ore yra vandens?
Spalvingos jūros
Malonių ir įžeidžiančių žodžių įtaka augalui: eksperimentas
Buvo apie dulkes
Kas ir kodėl ant stiklo atsiranda šerkšnas?
Kodėl žiedpumpuriai užsidaro naktį?
Kur auga lufos?
Lankas nuo septynių negalavimų
Pupelių eksperimentas. Daiginimas
Ekologinis ūkininkavimas
Einu ne į lauką, o į vaistinę...
Ar kambariniai augalai gydo peršalimą?
Kodėl dilgėlės gelia?

Gyvūnai, paukščiai, vabzdžiai

Didelių ir mažų šunų elgesio skirtumai
Plunksnuoti architektai
Padėkime žiemojantiems paukščiams
Varlė princesė, arba kaip aš pati auginau varlę
Kodėl plekšnė turi akis vienoje pusėje?
Skruzdėlyno vystymosi stebėjimai
Ar mes suprantame gyvūnus, ar kaip pritraukti drugelius į savo sodą
Girkite bitę!
Hipoterapija: bendravimas su žirgais yra geriausias vaistas.
Beglobiai gyvūnai yra kiekvieno iš mūsų problema
Ar gyvūnai gali skaičiuoti?
Kaip išmokyti šunį vykdyti komandas?
Kodėl katės nemėgsta maudytis?
Kodėl šunys nemėgsta kačių?
Muzikos poveikis akvariumo žuvims.

Šeima, žmonės, visuomenė

Maža istorija apie mano didelę šeimą
Mano močiutės mėgstamiausios dainos
Mūsų miesto įžymybės
Miesto gyventojų badas deguonimi
Vasarą gera kaime: kuo kaimo gyvenimas skiriasi nuo miesto gyvenimo
Kokį darbą galiu dirbti dabar?
Kaip organizuoti savo laiką?
Švara mano gatvėje. Ką aš galiu padaryti su šiukšlėmis?
Rusijos ir Europos sniego senis: kokie yra panašumai ir kuo skiriasi?

Psichosocialiniai tyrimai

Kaip oras veikia tavo nuotaiką?
Kodėl žmonės kalba miegodami?
Kodėl mokytojai duoda blogus pažymius?
Kodėl mums reikia socialinių tinklų?
Melo teorija: kaip pastebėti, kai žmogus meluoja.
Ką gestai sako apie jūsų nuotaiką?
Mandagumo normos skirtingose šalyse: kokie yra panašumai ir kuo skiriasi?
Vardas ir charakteris yra susiję: tiesa ar mitas?
Kaip veikia baimė?
Kaip reaguoti į nemandagumą?
Mintis yra materiali: tiesa ar mitas.
Ką apie tavo norą ar nenorą mokytis mano bendrakursiai?

Sveikata ir mityba

5 grūdinimosi taisyklės, kurias patyriau pati
Kaip mankšta veikia žmogų?
Kaip animaciniai filmai veikia vaiko psichiką
Mano dieta
Kiemo pavojai
Kuo naudingas šaltis ir alkis?
Sveiki saldumynai be cukraus
Naminė duona
Sveikos mitybos įpročiai
Ką sveika valgyti pusryčiams ir kodėl?
Kodėl duonoje yra skylių?

Mokslas (literatūra, istorija, matematika...)

Jaunimo žargonas šiuolaikinių moksleivių kalboje
Drakono/vienaragio/... įvaizdis vaikų literatūroje
Senovės Rusijos matavimo vienetai
Matematinės patarlės
Greiti skaičiavimo būdai
Kaip parašyti eilėraštį?
Pasaka muzikoje.

Kita

Kaip išsirinkti prinokusį arbūzą
Druska yra medžiaga kūrybiškumui.
„Scotch tape“ yra medžiaga, tinkanti visoms progoms.

Susisiekus su

Mokslinis darbas šia tema: "Gyvūnai - katės"
Parengė 3 „A“ klasės mokinys:
Khusainovas Danialas
Prižiūrėtojas: pradinės mokyklos mokytojas Abdullaeva S.I.

1. Įvadas
*Darbo tikslas
*Tyrimo tikslai
*Tyrimo programa
2. Pagrindinė dalis.
3. Išvados
Bibliografija.

“ Dievas sukūrė katę, kad žmogus turėtų tigrą, kurį galėtų paglostyti.

V. Hugo

Gyvenk žemėje

Nežemiško grožio būtybės.

Aš manau,

Atspėjai

Kas čia -

Katės.

Naminės katės atsiradimo istorija.
Rinkti informaciją apie kates ir pažinti jų veisles.
Koreliuokite kačių ir žmonių amžių.
Sužinokite, ką valgo katės.
Apsvarstykite kačių naudojimo būdus.
Medžiagos apie kates tyrimas.
Pateikite rezultatus pristatymo forma.

1. Praktinis stebėjimas.

2. Lyginamoji ir kontrastinė analizė.

3. Teorinė literatūros analizė.

4. Apklausa.

5. Anketa.

6. Stebėjimas.

7. Pokalbis.

Katės pas žmones atkeliavo prieš 3-5 tūkstančius metų senovės Egipte. Jie ten labai gerai elgėsi su katėmis. Tai buvo maždaug prieš 2 tūkstančius metų prieš Kristų. e. Nauda, kurią atnešė katės, saugodamos senovės egiptiečių šiukšliadėžes nuo pelių, žadino meilę ir pagarbą. Laikui bėgant šie jausmai peraugo į kačių kultą. Katės buvo masiškai dievinamos. Deivė Bast turėjo katės galvą. Tada egiptiečiai pastatė šventyklas kačių globėjai, deivei Bastet. Kilus gaisrui Senovės Egipte, pirmiausia buvo išgelbėtos katės. Kai katė nugaišo, su ja gyvenę žmonės apraudojo ir nusiskuto antakius. Katės kūnas buvo balzamuojamas ir su pagyrimu palaidotas mediniuose, auksiniuose ir kituose karstuose – priklausomai nuo turto.
Įstatymas taip pat buvo šio švento gyvūno pusėje: už katės nužudymą buvo baudžiama griežta bausme, įskaitant mirties bausmę.

1. Katės vardas.
2. Kaip katė atsirado jūsų namuose?
3. Kiek metų jūsų katei?
4. Kačių veislė.
5. Ką jis mieliau valgo?
6. Kur jis miega?
7. Ką namuose jis laiko savo šeimininku?
8. Mėgstamiausia jūsų katės veikla.

Buvo apklausti keturių klasių vaikai ir tėvai. Apklausa parodė, kad kates turi 36 žmonės, iš kurių aštuonios šeimos turi tris ir daugiau kačių, o tik 3 vaikai neturi kačių. Tarp 77 kačių yra šios veislės:
persų – 1;
Sibiro – 10;
Siamo – 9;
Outbred – 57.

Sibiro Siamo

Persų mišrūnė

Atlikusi apklausą sužinojau:
36 katės - miega šalia šiltos vietos (ant viryklės, prie radiatoriaus)
20 kačių - miegokite ant minkštos (ant sofos, kėdės)
21 katė – miega ant lovos, šalia šeimininko, prie jo kojų.

Kačių vardai

Populiariausi slapyvardžiai:
- Muska – 18
- Ryžikas - 10
- Kuzya - 8
- Vaska - 6
Rečiausios pravardės: Platonas (1), Fantikas (1), Danko (1),
Neko (1), Varpos (1).

Katės laikomos viena iš komforto sergėtojų. Dažnai per įkurtuvių vakarėlį katė yra pirmoji įleidžiama į namus. Be to, dėl kačių gebėjimo nukristi ant kojų, dažnai sakoma, kad jos turi ypatingą „šeštąjį pojūtį“ ir kad jos turi devynis gyvenimus. Egzistuoja prietaras, kad juodos katės yra nesėkmės pranašės, ypač jei tokia katė kam nors kerta kelią. Taip pat yra nuomonė, kad jei juoda katė gyvena namuose, tada tai yra sėkmės.
Sužinojau, kad mano klasės draugų namuose atsirado katės:
- Dovanojama gimtadienio proga - 5;
- Jie tiesiog myli kates - 17;
- Pagailėjau išmesto benamio padaro - 3;
- Įmetė į tvorą - 4;
- Pradėta kovoti su graužikais - 10.

Jei tapote mažu pūkuotu draugu, neišduokite jo.

Neišmeskite šio padaro, kuris prisirišo prie jūsų.

Benamių kačių neturėtų būti!

Studijuodamas literatūrą apie kates radau informacijos apie kačių gyvenimo trukmę ir katės ir žmogaus amžiaus atitiktį.
Vaikinų apklausa leido mums nustatyti mūsų kačių amžių. Taigi vyriausiai katei yra 12 metų, o tai atitinka 65 žmogaus gyvenimo metus. O jauniausiajai katei buvo daugiau nei šeši mėnesiai, o tai atitinka 15 žmogaus gyvenimo metų.

Namuose turime 3 suaugusias kates ir 4 kačiukus. Nusprendžiau atlikti eksperimentą: pradėjau duoti mūsų augintiniams specialų ėdalą katėms ir natūralų maistą. Eksperimente dalyvavo 7 katės, 5 iš jų mėgsta mėsą, kepenėles, sūrį, dribsnius, pieno produktus, tai yra namuose ruošiamą maistą. Ir tik du jauni kačiukai pirmenybę teikė specialiam maistui.
Remiantis apklausos rezultatais, padariau išvadą, kad 90% kačių valgo natūralų maistą ir tik 10% kačių valgo specialų maistą.

Paprašiau vaikinų atlikti eksperimentą „Kas yra katės savininkas“. Šeimos vaikai savaitę stebėjo keturkojus. Tada atlikome tokį eksperimentą. Visi šeimos nariai buvo namuose vienu metu. Katė buvo kitame kambaryje. Tuo pačiu metu visi pasikvietė katę pas save. Tačiau katė pribėgo tik prie vieno iš šeimos narių. Vaikų stebėjimai ir eksperimentas parodė, kad kačių mėgstamiausios yra mamos (27), močiutės (6), vaikai (4) ir tėčiai (2).
Dėl eksperimento galime daryti išvadą, kad katė savo šeimininku laiko tą, kuris ją maitina.

Šios neįprastos būtybės užkariavo mūsų širdis ir tapo didžiąja dalimi mūsų namų šeimininkais. Katė yra pati namiškiausia, meiliausia būtybė, kurianti jaukumą tiek dideliame dvare, tiek mažame kambaryje. Šiuos gyvūnus mylintys žmonės teigia, kad jie yra tobuli, dvelkia ramybe, neša sėkmę, laimę, turtus, žmonės tampa malonesni ir tolerantiškesni. Jie moka mylėti, gydyti, gelbėtis nuo vienatvės ir būti ištikimais bei tikrais draugais.
Todėl, jei šis mielas ir paslaptingas gyvūnas kažkaip atsidurtų jūsų namuose, priimkite jį su džiaugsmu ir dėkingumu, pasinaudokite kiekviena proga pasikeisti su juo meile ir dėmesiu ir su pagarba klausykite jo gydančio murkimo.
Remdamasis šio tyrimo rezultatais, daug sužinojau apie kačių gyvenimą, jų veisles, unikalius gebėjimus ir įpročius. Ir dabar mano katinas Vaska, ir ne tik jis, man tapo artimesnis ir brangesnis.

1. O. Gavrilova „Naminiai gyvūnai“. Tiumenė: „SoftDesign“, 1997 m.
2. S. Iljinas „Laukinės gamtos pasaulis“, Maskva: „AST-Press“, 2000 m.
3. E. Nikashina „500 praktinių patarimų kačių šeimininkams“
4.V.K.Rakhilinas, A.G.Rogožkinas „Jaunojo gamtininko enciklopedinis žodynas“. Maskva: „Pedagogy-Press“, 2-asis leidimas 1999 m.
5. Bogolyubsky S.N. Naminių gyvūnų kilmė, M., 1956 m.
6. Iliustruota kačių enciklopedija, M.: Olma-Press, 2001. ISBN 5-224-02331-9
7. May J. – „Viskas apie kačių veisles“. Leidykla Crystal, 2005. ISBN 5-9603-0015

Tyrimo projektas „Stebuklingas plastilinas“

Projekto dalyviai: Zhuvala Silvia Andreevna, būrelio „Netradicinis piešimas“ vadovė, Dasha Sertinyan, 9 metai, Masha Sertinyan, 7 metai.

Projekto santrauka: Jau keletą metų mūsų Vaikų ir jaunimo kūrybos rūmuose vyksta vaikų projektų (kūrybinių, tiriamųjų) festivalis, kuriame mokiniai gali apginti savo projektus, o žiuri vertina ir apdovanoja ryškiausius ir reikšmingiausius darbus. Vaikai ir mokytojai rimtai ruošiasi projekto festivaliui.
Šį projektą mano vadovaujami vykdė „Netradicinio piešimo“ būrelio mokiniai.
Projektas skirtas Meno ir Netradicinio piešimo būrelių vadovams ir mokiniams bei jų tėveliams.

Projekto tipas: Tyrimas

Projekto tikslas:
-sudaryti sąlygas ugdyti vaikų pažintinius ir kūrybinius gebėjimus vykdant projektą „Plasilino stebuklas“.

Projekto tikslai:
- formuoti vaikų pažintinį susidomėjimą plastilino sudėties, savybių ir įdomių faktų apie jį studijomis;
- ugdyti mokinių kūrybinę iniciatyvą ir paieškos veiklą;
- sudaryti sąlygas konstruktyviam bendravimui su mokinių šeimomis tolesniam bendradarbiavimui.

Tikėtinas rezultatas:
- vaikai turėtų susipažinti su moksline literatūra šia tema;
- eksperimento pagrindu išsiaiškinti plastilino savybes;
- sužinoti, kas gali pakeisti plastiliną;
- pasigaminti plastilino namuose;
- papildykite savo kūrybinį „kiaulė“ naujais amatais.

Darbo planas
1. Pagalvokite patys, ką žinote apie plastiliną.
2. Paklauskite suaugusiųjų „Kas yra plastilinas?“, „Iš ko gaminamas plastilinas?
3. Raskite informacijos apie plastiliną, jo sudėtį knygose ir internete.
4. Sužinok įdomių faktų apie plastiliną.
5. Palyginkite plastiliną su kitomis modeliavimo medžiagomis:
- atlikti eksperimentą „Plasilino pakeitimas moliu“
- atlikti eksperimentą „Plasilino pakeitimas druskos tešla“
6. Raskite atsakymą į klausimą: ar galima pačiam pasidaryti plastiliną?
- atlikti plastilino gamybos eksperimentą namuose.

Tyrimo pateikimo forma: Multimedijos pristatymas, kūrybiniai darbai iš plastilino, molio, druskos tešlos. Įvadas
Mano vardas Daša, man 9 metai. Kartu su mano jaunesniąja seserimi Maša jai 7 metai, lankome klubą „Netradicinis piešimas“ (vadovė Silvia Andreevna Zhuvala).
Klasėje ne tik piešime, bet ir lipdome iš plastilino. Neseniai buvome mokomi piešti plastilinu. Tai vadinama plastilinografija.
Mums su seserimi ši technika labai patiko. Turime klausimą, iš ko pagamintas plastilinas? Pagalvojome, kad jei žinosime, iš ko jis pagamintas, galėsime patys pasigaminti.
Šį klausimą kreipėmės į rankas. bokalas. Silvia Andreevna davė mums keletą užduočių, kad galėtume geriau sužinoti viską apie plastiliną ir jo savybes:
- paklauskite suaugusiųjų „Kas yra plastilinas?“, „Iš ko gaminamas plastilinas?“;
- rasti informacijos apie plastiliną knygose ir internete;
- palyginkite su kitomis modeliavimui skirtomis medžiagomis (moliu, druskos tešla) ir nuspręskite, iš kokios medžiagos mums lipdyti lengviau, greičiau ir maloniau;
- rasti atsakymą į klausimą, ar galima pačiam pasidaryti plastiliną;
- sužinosite įdomių faktų apie plastiliną.

1. Teorinė dalis
1.1 Iš ko pagamintas plastilinas?
Šį klausimą kreipėmės į suaugusiuosius. Štai ką mes sužinojome.
Į klausimą „Kas yra plastilinas?“ mama atsakė: „Tai plastikinė medžiaga, iš kurios galima lipdyti“.
– Iš ko gaminamas plastilinas?
Ji atsakė: „Manau, kad plastilinas yra pagamintas iš vaško ir į jį dedama dažiklių“.
Irina Kirillovna (projekto „Magic Clay“ direktorė) į tuos pačius klausimus atsakė taip: „Plastilinas yra plastikinė medžiaga modeliavimui. Iš jo galite iškirpti įvairias formas. Plastilinas gaminamas iš molio ir vaško, pridedant riebalų, vazelino ir kitų medžiagų, kurios neleidžia išdžiūti.
Iš animacinio filmo „Fiksai. Plastilinas“ sužinojome, kad plastilinas atsirado neseniai – prieš 100 metų. Jį sudarė išgryninti ir susmulkinti molio milteliai, pridedant natūralaus arba mineralinio vaško, taukų ir kitų medžiagų. ( ištraukos iš animacinio filmo „Fiksai. plastilinas")

1.2 Kūrybinis plastilino panaudojimas.
Dirbdami su projektu sužinojome, kad yra žmonių, kurie meilę plastilinui nešiojasi visą gyvenimą. Jiems ši medžiaga iš pomėgio virsta tikra kūryba.
1981 m. Aleksandras Tatarskis sukūrė animacinį filmą „Plasticine Crow“. Garsiajam animaciniam filmui sukurti prireikė 800 kilogramų plastilino! Bet tuo metu plastilinas nebuvo toks ryškus kaip dabar ir dėl išblukusių spalvų jį teko nudažyti dažais.

Iš plastilino galima nulipdyti daug, bet visą sodą? Menininkas Jame May tai padarė. 2010 metais Jamesas May, padedamas daugiau nei 2000 dalyvių, sukūrė natūralaus dydžio gėlių, medžio, prinokusių braškių ir žiedinių kopūstų sodą, pagamintą tik iš plastilino ir pavadino jį „Plastilino rojumi“. Šiam sodui sukurti prireikė 6 savaičių ir 2,6 tonos 24 spalvų plastilino.

Sergejus Kiselevas (Rusija) sukūrė unikalią žaislinių kareivių kolekciją, prie kurios dirbo daugiau nei 30 metų. Apie 2000 tūkstančių plastilino figūrėlių iškalta „mygtukų tikslumu“ ir pagal istorinius dokumentus. Prieš kurdamas kitą kareivį, Sergejus Kiselevas studijavo istorinę literatūrą ir retus dokumentus. Figūroms kurti jis naudojo įprastą plastiliną.

Be nuostabiai gražių animacinių filmų, dabar jie kuria gyvus komiksus, mažus filmukus ir reklamai skirtus modelius.

2. Praktinis darbas
Tada nusprendėme pasidomėti, kuo galėtume pakeisti plastiliną. Iš pradžių nusprendėme plastiliną pakeisti moliu.
2.1 Eksperimentas „Plasilino pakeitimas moliu“.
Maša mokosi „Magic Clay“ klube, vadovaujamame. puodelis Irina Kirillovna Pokhilaya jau daugelį metų. Nusprendėme padaryti gėlių vazą, aš iš plastilino, o Maša iš molio.
Maša turėjo savaitę išdžiovinti molinį amatą kambario temperatūroje, o tada atiduoti Irinai Kirillovnai, kad jis išdegtų mufelinėje krosnyje, ir tik tada dažyti.
O vazą su gėlėmis iš įvairiaspalvio plastilino pagaminau per 2 valandas. Jo nereikėjo džiovinti, deginti ar dažyti.

Pritariame linksmai dainai, kad plastilinas žemesnis už molį: „Iš plastilino lipdu, plastilinas žemesnis už molį.“( skamba ištrauka iš dainos „Iš plastilino lipdu“.)
Palyginome molio ir plastilino savybes:
Molis džiūsta ilgai, tačiau plastilinas nedžiūsta ir nesukietėja.
Molis trupa ir trūkinėja, o plastilinas – ne.
Molis yra vienspalvė medžiaga, o plastilinas – įvairiaspalvis.
Molis stipriai prilimpa prie rankų, bet plastilinas nelimpa.
Tačiau apdegusi gėlių vaza išliks ilgus metus, o plastilininė gėlių vaza gali lengviau prarasti formą.

2.2 Eksperimentas „Plasilino keitimas druskos tešla“.
Druskos tešlos receptą sužinojome iš animacinio filmo „Fixies“
(animacinio filmo „Fiksai“ ištraukos demonstravimas)
Beveik visuose namuose galite rasti miltų ir smulkios „Extra“ druskos. Ruošėme druskos tešlą pagal Fiksiki receptą ir iš jos padarėme plokštę.
Kai darbas išdžiūvo, palyginome druskos tešlos ir plastilino savybes: su druskine tešla galima lipdyti, bet ji greitai džiūsta arba reikia laikyti plastikiniame maišelyje, nes ant jos susidarys pluta. Džiovinant amatas gali įtrūkti, keisti formą, o džiovinant – išsipūsti.

2.3 Plastilino gaminimas namuose.
Paklausus, ar galima namuose pasidaryti plastilino, mums padėjo mama. Kartu internete radome receptą ir bandėme jį pagaminti:
Receptas
1 puodelis miltų
1/2 puodelio druskos (kai kurie naudoja mažiau)
2 arbatiniai šaukšteliai totoro grietinėlės (galima įsigyti saldainių parduotuvėse)
Puode sumaišykite mediniu šaukštu, pridėkite:
1 stikline vandens
1 valgomasis šaukštas aliejaus
Maistiniai dažai (arba guašas).
Su mama supylėme visus ingredientus, užpylėme verdančiu vandeniu ir mentele gerai išmaišome (atsargiai, karšta!). Jei norite, šią masę galite padalinti į gabalus ir į juos įpilti maistinių dažų (arba guašo dažų) ir gausis įvairiaspalvis.
Išvada: plastiliną galima pasigaminti ir namuose, tačiau tokį plastiliną, kaip ir druskos tešlą, reikia laikyti plastikiniame maišelyje ir uždaryti. Daugiaspalvis naminis plastilinas džiovinamas praranda savo spalvos ryškumą.

3. Išvada.
Sužinojome plastilino paslapčių ir jo gamybos.
Pagrindinės savybės:
- plastilinas išlieka minkštas,
- praktiškai nesukietėja,
- neišsausėja,
- turi daug spalvų,
- nelimpa prie rankų.
Plastilinas įgauna įvairų minkštumo laipsnį, priklausomai nuo temperatūros.
Koks turėtų būti geras plastilinas?
- lengva pjaustyti plastikiniu peiliu;
- greitai sušilkite rankose ir tapkite minkšti;
- netrupėti, bet ir nesutepti;
- netirpti;
- lengvai nusiplauti rankas šiltu vandeniu ir muilu.
Mūsų darbo rezultatas – įvairių darbelių kūrimas iš plastilino, molio ir druskos tešlos.

Iš plastilino darau dangų, saulę, upelį,
Visur sodinsiu gėles, pažadinsiu ir rugiagėlę...
Yra ramunėlių, neužmirštuolių ir tulpių kūdikių
Gyvenimai šypsosis ir džiaugsis giedru dangumi.

Pridėsiu gražių paukščių, unikalių drugelių,
Iš plastilino lipdysiu briedį, kiškį, gal pelę.
O artimuosius, brangius širdžiai, nudžiugins paveikslas,
Nes mus tikrai myli šis pasaulis!
A. Pavlova

Kūrybiniai darbai, sukurti projekto metu:
Molio darbai

Darbai plastilinografijos technika

Druskos tešlos plokštė

išvadas(iš projekto vadovo):
Bendra mokslinių tyrimų veikla davė vaisių. Visi projekto dalyviai aktyviai dalyvavo ieškant atsakymų į dominančius klausimus, buvo atlikta eilė eksperimentų, skirtų plastilino savybėms palyginti su kitomis modeliavimui skirtomis medžiagomis (moliu, druskos tešla, naminiu plastilinu).
Projekto gynimo metu dvi merginos pasakojo apie savo tiriamąją veiklą, eksperimentus ir lygino plastilino savybes su kitomis modeliavimui skirtomis medžiagomis, buvo demonstruojami animacinio filmo fragmentai, klausėsi ištraukos iš dainos „Plastilinas švelnesnis. nei molio“, merginos susirinkusiems pasakojo įdomius faktus apie plastiliną, demonstravo savo kūrybinius darbus, kuriuos pagamino projekto metu (vaza iš molio ir plastilino, pano iš druskos tešlos, plastilinu piešti paveikslėliai).
Pristatymas pasirodė šviesus, vaikiškas, edukacinis, buvo atsekta vaikų tiriamoji veikla. 3 - 4 plastilinografijos klasės. Meistriškumo klasė su žingsnis po žingsnio nuotraukomis

Tiriamasis darbas. Kas yra mokslinis darbas? Tyrimas ".". Mokslinis darbas šia tema. Tyrimo konkursas. Kraštotyros tiriamasis darbas. Mokslinių tyrimų metodologija. Edukacinis ir tiriamasis projektas. Tyrimo projektas „Snieguolė“. Tyrimo kūrybinis projektas.

Mokinių edukacinis ir tiriamasis darbas. Mokytojo ir mokinių tiriamasis darbas. Mokomojo ir tiriamojo darbo organizavimas. Tyrimo metodai ir metodai. Kūrybinių ir tiriamųjų darbų konkursas. Kūrybinis tiriamasis darbas šia tema. Mokslinis darbas „Vardo paslaptis“. Kas yra vaivorykštė (mokslinis darbas).

Tiriamasis darbas Tema: „Meškos“. Mokslinių tyrimų projektas. Tiriamasis darbas „Jūrų kiaulytės“. Kaip parengti mokslinio darbo pristatymą. „Apie mūsų vardus“ Tyrimų projektas. Tyrimo projektas „Prisimenu. Tiriamasis darbas tema: „Kas tavo vardu.

Mokslinis darbas tema: „Palmių aliejus“. Tiriamasis darbas tema „Ornamentas“. Mokslinis darbas tema: „Kompiuterių slengas“. Mokslinių tyrimų projektas. Tiriamasis darbas „Iš kur mes kilę. Mokslinis darbas tema: Kodėl mes žaidžiame Lego. Tyrimo projektas „Mano gimtoji gatvė“.

Detalus mokslinio darbo rengimo planas.

Mokykliniai projektai – tai mokinių gebėjimų ugdymo metodas: organizaciniai, intelektualiniai, oratoriniai. Savarankiškas darbas ugdo moksleiviams informacijos paieškos ir sisteminimo įgūdžius, sužadina susidomėjimą studijuojamais dalykais. Šiuo atveju esminis dalykas yra temos, kurios žinias vaikas norėtų pademonstruoti bendraamžiams ir mokytojams, pasirinkimas.

Kaip teisingai atlikti projektą

Projekto veikla apima studento pasirinktos temos atskleidimą. Sėkmingas darbų atlikimas priklauso nuo jame iškeltų tikslų ir vėlesnio jų įgyvendinimo. Nustatyta nemažai bendrų taisyklių, kurių reikėtų laikytis rašant projektą.

Temos pasirinkimas

Pirmiausia reikia nustatyti tyrimo temą. Pageidautina, kad ji būtų pažįstama mokiniui ir sužadintų susidomėjimą.

Tada perskaitykite paskirtą užduotį arba mokytojo siūlomą struktūrą. Jei mokytojas nenustatė konkrečių užduočių, turite savarankiškai padalinti projektą į jo sudedamąsias dalis. Kiekviename iš jų nustatykite pagrindinius dalykus, į kuriuos reikia atkreipti dėmesį pristatant (tikslus). Tada turite sudaryti projekto planą, kuriame yra skyriai, pagalbinė medžiaga (pristatymai, iliustracijos, diagramos, diagramos).

Tada sugalvok įvairiausių idėjų, nuo ko pradėti, kaip geriausia parašyti projektą, kur gauti informacijos, į ką kreiptis patarimo.

Mokiniams patariama naudoti keletą būdų, kaip galvoti apie koncepciją:

Laiškas laisva forma. Ant popieriaus lapo viduryje nurodomas teksto pavadinimas, o po juo užrašyti žodžiai, kurie pirmiausia atėjo į galvą. Visos mintys parašytos neatmetant netinkamų.
Diagramos kūrimas. Studijos tema rašoma centrinėje lapo dalyje. Tada nubrėžkite liniją į centro pusę ir parašykite faktą ar idėją. Tuo pačiu metu asociacijos naudojamos nesustojant ties giluminiu ryšiu. Pasirengimo eigoje panašūs svarstymai sugrupuojami ir iš jų parenkami pagrindiniai punktai.

Informacijos rinkimas

Rengiant informaciją, pasirenkami būtini šaltiniai būsimam tyrimui. Rengiant mokslinį tekstą jų prireiks bent 8-10, kuriuos galėsite pasiimti internete, bibliotekoje arba pasitarę su specialistu ar mokytoju.

Pavyzdžiui, rengiant projektą istorine tema tinka knygos, mokslinė medžiaga, straipsniai laikraščiuose, asmeninis veikėjų susirašinėjimas. Susipažinęs su šaltiniais, studentas prisilies prie praeities įvykių ir tinkama forma pateiks savo mintis.

Surinkę medžiagą, jie pereina prie pagrindinių faktų sąrašo. Vykstant mokyklos darbui, kai kurių šaltinių paprastai neprireiks, mokiniai iš pradžių pasiima daugiau informacijos, nei reikia jų darbe.

Studijuodami medžiagą turite pasidaryti atitinkamas pastabas, kurios ateityje padės suformuluoti tekstą.

Projekte svarbu nurodyti panaudotos literatūros bibliografinius duomenis:

Pavardė, autoriaus inicialai, šaltinio pavadinimas, leidėjas, leidimo numeris, išleidimo data ir miestas, puslapių skaičius.
Naudojant straipsnius, nurodoma pavardė, autoriaus inicialai, straipsnio ir žurnalo pavadinimas, išleidimo numeris ir data, straipsnio puslapiai, skaitmeninis objekto identifikatorius.

Renkant informaciją svarbu nuodugniai išnagrinėti problemą, nustatyti mažai žinomus faktus. Toks temos atskleidimo būdas padeda mokiniui geriau orientuotis projekte, mokytis pačiam ir pasakyti kitiems ką nors naujo.

Organizacija

Kitas žingsnis – parengti darbų užbaigimo planą. Galite nubrėžti būtinų veiksmų ar žingsnių sąrašą.

Kūrybinis projektas susideda iš užduočių: informacijos rinkimo, teksto, meno kūrinių rašymo ir galutinio dizaino.

Svarbu nustatyti kiekvieno užduočių bloko atlikimo laiką, atsižvelgiant į terminus. Nuo nustatytos mokslinės ir praktinės konferencijos datos reikia dirbti priešinga kryptimi.

Pavyzdžiui, iki termino liko mėnuo, o tai reiškia, kad pirmiausia planui sudaryti ir informacijos rinkimui reikėtų skirti 1 savaitę. Kita savaitė skirta moksliniams tyrimams. Tada savaitė praleidžiama rašant tekstą. Ir galiausiai, paskutinis etapas yra galutinis dizainas ir meninės programos.

Be to, kūrybinį procesą galima suskirstyti į dienas, priklausomai nuo projekto rengimo greičio.

Dekoras

Šiame etape rašomas tekstas, kuriame pateikiami visi faktai ir svarstymai šia tema. Pristatyme nurodoma tyrimo metu surinkta medžiaga. Privaloma nurodyti šaltinius, iš kurių buvo paimta informacija. Iškilus sunkumams, projekto ar atskirų skyrių dizaino pavyzdžių rekomenduojama paprašyti savo mokytojo.

Galiausiai reikia parengti išvadą, menines paraiškas. Idėjų vizualinis atvaizdavimas pristatymo ar scheminių brėžinių pavidalu padeda vizualiai suvokti informaciją.

Jei pasirenkami keli įvykiai (pavyzdžiui, pagal istoriją), tuomet patartina naudoti laiko diagramą. Kai mokyklos darbas grindžiamas geografiniais aspektais, protinga sukurti žemėlapį. Pristatymas paremtas pagrindine idėja.

Pateikimo metodų pavyzdžiai:

trimatis vaizdas, pavyzdžiui, rodantis mūšių žemėlapį su kariuomenės judėjimo demonstravimu;
eksperimentų vykdymas;
nuotraukų demonstravimas - senos nuotraukos atrodo įspūdingai, galite papildyti projektą praeities objektais;
projekto demonstravimas kompiuteriu ruošiant pilną pristatymą ir pan.

Galutinio darbo surinkimo metu reikia patikrinti paskirtas užduotis ir jų įgyvendinimo rezultatą. Jei staiga kažkas praleista, būtina papildyti tyrimą.

Svarbu skirti papildomo laiko galimam projekto užbaigimui.

Atlikus tyrimo projektą, jį reikia atidžiai perskaityti ir patikrinti, ar nėra klaidų. Tai padės išvengti mokytojų ir bendraamžių kritikos.

Paruoštos temos

Studijoje iškelta aktuali tema padės mokiniams ugdyti kūrybinius gebėjimus ir užsiimti saviugda. Projektavimo metu vaikas išmoks tinkamai vesti diskusiją ir argumentuodamas įrodyti savo požiūrį.

Tyrimas apima mokslinius elementus:

hipotezė;
įrodymas;
laboratoriniai tyrimai;
gautos informacijos analizė.

Ugdymo procese nepaprastai svarbu, kaip pasirinkti TPD temą. Darbui galite naudoti bet kokias paruoštas temas arba sugalvoti savo.

Pradinei mokyklai

Pradinių klasių mokiniai dalyvauja kūrybiniame procese, praplėsdami akiratį ir išmėgindami savo jėgas viešai kalbėdami.

Spalvos vaidmuo žmogaus gyvenime.
Kur gyvena mįslių atsakymai?
Kam skirti fontanai?
Kas yra sveikas gyvenimo būdas.
Ką apie kelią į mokyklą turėtų žinoti pirmokas.
Kokių rūšių augalai yra?
Mūsų geri darbai.
Gaisrininkas yra pavojinga profesija.
Kas mus saugo?
Kaip nuspėti orą naudojant liaudies ženklus.
Kaip atsirado vaikiški žaislai.
Kodėl paukščiai gieda?
Kaktusas yra dygliuotas draugas.
Nepaprastas kačių pasaulis.
Mano šeimos medis.
Sveikos daržovės.

Projektinio darbo tema leidžia pradinukams rasti atsakymus į dominančius klausimus apie mitus, pasakas, legendas ir juos supantį pasaulį.

Vidurinėms klasėms

Vidurinių klasių mokiniai 5, 6, 7, 8 klasėse gali kurti tiriamuosius darbus istorijos, geografijos, matematikos ir kitų mokyklos programos dalykų temomis.

Temos vidurinei mokyklai:

Septyni pasaulio stebuklai.
Kaip atsirado populiarūs posakiai?
Kada atsirado budizmas?
Senovės išminčiai.
Senovės graikų teatras.
Didžioji kinų siena.
Kas atrado Ameriką.
Pirmosios žmonių gyvenvietės.
Olimpinių žaidynių istorija.
Koliziejus yra pagrindinė reginių vieta.
Magiški skaičiai.
Kompaso istorija.
Anglų straipsniai.
Rusijos geografiniai paminklai.

Mokslinis darbas vidurinėse klasėse skatina tiriamųjų ir bendravimo įgūdžių ugdymą.

Gimnazistams

Dizainas gimnazistams – savirealizacijos priemonė edukacinėje veikloje. Vyresniosios klasės (9, 10, 11 klasės) yra paskutinis mokymosi etapas, kurio laukia įstojimas į vidurines ir aukštąsias mokyklas.

Projektai parengia vaiką analizuoti didelį informacijos kiekį, moko su ja dirbti, daryti išvadas ir reikšti savo nuomonę.

Jauniesiems mokslininkams siūlomos šios temos:

Pitagoro teorema.
Sinusas ir kosinusas.
Gamtiniai pasaulio ištekliai.
Kaip atidaryti savo verslą.
Šiuolaikiniai drabužiai.
Fotografijos menas.
Formaldehidas.
Kiek metų yra žvaigždėms danguje?
Logaritmai.
Rusijos kritikų įvertintas kūrinys „Perkūnas“.
Kodėl reikalingi skyrybos ženklai?
Bulgakovas yra romano „Meistras ir Margarita“ kūrėjas.

Vidurinėje mokykloje gali rašyti mokslinius projektus rimtesnėmis temomis, susijusiomis su fizika, chemija, astronomija, geometrija ir kitais mokslais.