Está profundamente equivocado si piensa que un microscopio para niños no es diferente de otros juguetes comunes. Un microscopio es un dispositivo "científico" que le permite a su hijo tocar el microcosmos mágico y misterioso. Este no es un juguete más que estará en el entrepiso en un par de horas. Este pequeño "laboratorio científico", en términos de funcionalidad, no es inferior a los microscopios biológicos reales. Por lo tanto, no es sorprendente que la mayoría de los padres estén listos para sentarse durante horas frente a un microscopio, mirando y estudiando el micromundo que nos rodea. El microscopio para niños le permite al niño estudiar de forma independiente la estructura de una variedad de objetos. Por supuesto, en la etapa inicial, el joven investigador necesitará la ayuda de los padres.
tipos de microscopios
Los expertos creen que no tiene sentido que un niño compre de inmediato un microscopio "súper sofisticado" con un aumento máximo. Recomiendan que los padres busquen un microscopio monocular económico. Estos dispositivos ópticos generalmente se venden como un conjunto con lentes adicionales. Junto con el ocular, dicho microscopio le permite lograr un aumento de hasta 800x.
Y, sin embargo, echemos un vistazo más de cerca a qué tipos de microscopios nos ofrece el mercado nacional. La mayoría de las veces, estos dispositivos se clasifican según el posible aumento de micropartículas, lo que permite examinar uno u otro tipo de microscopio.
Según esta clasificación, los microscopios se dividen en los siguientes tipos:
- Óptico.
- Electrónico
- Radiografía.
- Exploración.
Para un investigador novato, por supuesto, es preferible comprar microscopios ópticos más simples (también llamados "microscopios de luz"). Estos microscopios le permiten resolver las tareas principales de estudiar casi cualquier objeto.
Otros tipos de microscopios generalmente se denominan "especializados". Es decir, necesitas trabajar con ellos en el laboratorio, con los conocimientos necesarios.
Modelos populares de microscopios para niños.
Hasta la fecha, las tiendas ofrecen una selección bastante amplia de microscopios de luz (ópticos) para niños.
Uno de los de más alta calidad es legítimamente considerado Micromed Eureka40x-1280x . Este dispositivo es ampliamente utilizado en instituciones educativas durante el trabajo de laboratorio. Sin embargo, gracias a tres pilas y un adaptador, este microscopio también se puede utilizar en casa.
La más accesible es MP-450 . Este es un microscopio de doble acción. El papel de la iluminación son los rayos del sol y la iluminación de la lámpara. MP - 450, que le permite estudiar secciones y frotis biológicos.
El mercado de consumo ruso ofrece hoy una amplia gama no solo de microscopios profesionales, sino también de instrumentos ópticos para niños a precios bastante asequibles. Son perfectos para la investigación y la biología en casa.
¿Qué puede ofrecerle a su hijo para que lo mire bajo un microscopio?
- Hojas de plantas. Por ejemplo, se pueden ver pelos punzantes en una hoja de ortiga. Con suficiente aumento, los pétalos de las flores silvestres y del jardín se ven incomparables.
- Cabello. No solo son diferentes en color para cada persona y animal, sino también en grosor. Y esto se puede ver mirando a través de un microscopio.
- Polen. Con un cepillo suave, puedes transferir el polen de una planta a un portaobjetos de vidrio.
- Pulpa de fruta. No es menos interesante estudiar la estructura no solo de la pulpa, sino también de la cáscara.
- La suciedad debajo de las uñas puede hacer una verdadera revolución en la mente de un niño. Habiendo examinado sus uñas bajo un microscopio, el sucio correrá inmediatamente al baño.
- Dinero, papel, hilo, pieles.
- Si hay un acuario en la casa, raspar la placa de sus paredes hará que su hijo permanezca frente al microscopio durante horas. La placa debe colocarse sobre el vidrio y cubrirse cuidadosamente con una segunda pieza de vidrio. El estudio de una sustancia tan inusual se realiza mejor con un aumento medio.
Células de cebolla bajo un microscopio
Cómo realizar una investigación - instrucciones:
- Comenzamos el experimento con la preparación de un dispositivo óptico. Configura la luz.
- Limpie ambos portaobjetos de microscopio con un paño limpio.
- Diluimos una solución débil de yodo y dejamos caer una gota sobre el vaso. Puedes usar una pipeta.
- Después de quitar las escamas exteriores del bulbo, pellizque con cuidado un pequeño trozo de cebolla con unas pinzas.
- Colóquelo con cuidado sobre el vaso en una gota de agua yodada.
- Enderezamos una pieza con una aguja y cubrimos el objeto con una segunda pieza de vidrio.
- Comenzamos a estudiar la preparación (rebanada de cebolla) con un ligero aumento de cincuenta y seis veces. En un examen más detenido, vemos células muy adyacentes de forma alargada.
- Luego pasamos a estudiar el objeto con un aumento mayor de 300 veces. La imagen está cambiando ante nuestros ojos. Cuando se ve, se ve una capa porosa transparente. En la cavidad de la célula hay una sustancia viscosa que no tiene color: el citoplasma. Habiéndolo teñido con yodo, puedes ver el núcleo y en él el nucléolo. En la mayoría de las células se observan cavidades, que en biología se denominan “vacuolas”.
Gracias al microscopio pudimos ver la estructura de la célula, y saber en qué consiste.
¿Qué microscopio se puede usar para ver cloroplastos, leucoplastos?
Para empezar, definamos los conceptos mismos de "Cloroplastos" y "Leucoplastos".
Los cloroplastos son plástidos verdes involucrados en la fotosíntesis. Estos son orgánulos intracelulares de origen vegetal, que contienen clorofila.
Los leucoplastos son plástidos esféricos absolutamente incoloros que forman parte de la célula vegetal. Sin embargo, cuando se exponen directamente a la luz solar, pueden convertirse en cloroplastos.
Los cloroplastos y leucoplastos se pueden ver con un microscopio de luz convencional, que se usa en la mayoría de las escuelas. Este microscopio le permite considerar no solo la forma de los plástidos, su ubicación, sino también contar su número.
¿Cómo realizar un experimento?
La función principal de los cloroplastos es atraer insectos y animales para polinizar plantas y distribuir semillas. El objeto más conveniente para la consideración, según los expertos, es una rodaja de pimiento rojo. Para el examen, se toma una rebanada delgada de la piel de pimiento rojo. Se coloca una gota de agua sobre un portaobjetos de vidrio y en él se coloca el objeto a estudiar. Desde arriba se cubre con un segundo vaso. Los cromoplastos se ven mejor en las partes más delgadas del corte.
Los leucoplastos se pueden ver perfectamente en un tubérculo de papa ordinario. Es necesario para el experimento tomar la rodaja más fina de patata y colocarla en una gota de agua sobre un vaso de laboratorio. Cubrimos el objeto con un cubreobjetos. Incluso los leucoplastos descoloridos son perfectamente visibles, pero si se tiñen con yodo, se vuelven de color azul brillante.
Disputas bajo el microscopio: cómo realizar un experimento
A los niños (así como a los adultos) les gusta mucho ver las esporas danzantes de la cola de caballo, una planta antigua que atrapó a los dinosaurios. Cada espora de cola de caballo tiene adaptaciones especiales: eláteres. Están diseñados para esparcir la planta con la ayuda de masas de aire. Su combustible es un cambio en la humedad. Al examinar las esporas de cola de caballo, no se utiliza un cubreobjetos. Para hacer que las disputas "bailen" sobre ellos, es suficiente respirar, pero con cuidado, de lo contrario, simplemente se dispersarán.
Cuando el agua golpea las esporas, se encogen. En este caso, se puede observar un baile increíble, solo cuando están completamente secos.
Moscas, mariposas y otros insectos bajo el microscopio
En casa, encontrar un insecto para examinarlo con un microscopio no es tan difícil como parece. Todo lo que necesita hacer es salir al balcón. Allí, por regla general, puedes encontrar muchos cadáveres de insectos. Una vez elegido un objeto adecuado, debe transferirse cuidadosamente (con la ayuda de una aguja) al cristal de visualización y cubrirse con un cubreobjetos con el mayor cuidado posible.
Cualquier niño, al tocar el ala de una mariposa, notó que el polen se quedó en sus dedos. Mirando a través del ocular, puede comprender que esto no es polvo en absoluto, sino pequeñas escamas de alas. Con la ayuda de un microscopio, un niño podrá estudiar no solo la estructura de un insecto, sus alas y extremidades, sino también comprender que cada una de sus escamas tiene una forma diferente.
¿Es posible ver bacterias y gérmenes bajo un microscopio en casa?
Las bacterias y algunos microbios se pueden ver incluso con un microscopio ordinario sin dispositivos adicionales. Solo para esto necesitas preparar una infusión de heno. Es en esta infusión que al cabo de un tiempo se forma una vara de heno, que sirve de alimento a los voraces ciliados del zapato. Estos microbios parecen pequeños palos reflectantes. El aumento de 800 x es suficiente para su consideración. Infusoria en su apariencia se asemeja a un zapato, se estrecha en el frente y se expande en la parte posterior. De ahí el nombre inusual. Los microbios se encuentran en todas partes en nuestra vida, pueden existir incluso sin la presencia de aire.
Si tiene un microscopio en casa con un aumento de 600-800x, puede ver la masa de bacterias en la placa diluida en una gota de agua. Es cierto que se ven lejos de ser presentables: bolas muy pequeñas, cuerdas, palos.
Los científicos cultivan colonias enteras de microorganismos individuales, pero para esto usan medios nutrientes especiales.
En conclusión, me gustaría decir algunas palabras sobre las precauciones de seguridad cuando se trabaja con un microscopio.
- Incluso un microscopio para niños es un instrumento óptico complejo y debe tratarse como tal.
- Al principio, no debe dejar que el niño tuerza y gire los tornillos innecesariamente. Los padres deben explicar inmediatamente al niño cómo se llaman las partes del microscopio y para qué sirven.
- Es mejor trabajar con portaobjetos de vidrio juntos.
El microscopio es el regalo perfecto para un niño de cualquier edad. Después de todo, este dispositivo óptico ayudará a ampliar el conocimiento sobre el mundo que nos rodea. El niño se sentirá como un verdadero científico, ante quien el misterioso micromundo revela sus secretos. El mundo bajo el microscopio es un milagro al alcance de todos. Y si un niño quiere mirar en las profundidades del espacio, algunos simples ayudarán con esto. Detalles en otro artículo de nuestra web.
¡Hola a todos!
Una breve reseña de un microscopio de juguete para niños.
Quería ver qué era, pero no quería gastar una cantidad significativa fuera de línea.
Con puntos, el microscopio salio unos 800re.
El microscopio es realmente un juguete, bastante económico, francamente barato.
Lo que me pasó: mira debajo del corte.
Saca tus propias conclusiones.
Estamos hablando de este. 
Plástico, iluminado, con ajuste de altura del ocular. Hay 3 lentes objetivo (girar). Y un conjunto pequeño. 
Información adicional - con qué comparó y pantalla de compra
Inicialmente, después de caminar por las tiendas de niños, el niño pidió algo como esto. 
Las opciones son casi todas iguales, difieren ligeramente en diseño y equipo; por lo general, hay mucha basura innecesaria (placas de Petri, pipetas, botellas) y también en kits costosos hay instrucciones y descripciones de experimentos. 
De hecho, habiendo estimado uno al otro, lo tomó por costumbre en el zhirbeste.
Casi el mismo microscopio cuesta alrededor de 800 rublos (incluidos los puntos). 
Tenga en cuenta: el dispositivo es un juguete para niños, por lo tanto, en comparación con los microscopios de laboratorio reales, será fundamentalmente incorrecto. Este microscopio no debe usarse para reparar PCB ni para ninguna otra necesidad importante. Las lentes de plástico dan una imagen no muy ampliada, así como un poco de claridad. A pesar de los 1200x indicados. Su luz de fondo es débil y el diseño y la fuerza son como un juguete para niños.
Fuente de luz: LED blanco
Necesitará baterías 2AA/LR6 para operar (no incluidas)
De antemano, puedo ofrecer las siguientes opciones para experimentos con niños:
Se pueden ver hojas de árboles y pétalos de flores, rebanadas (rebanadas finas) de frutas y verduras, pieles de animales y huellas dactilares humanas, telas y fibras de papel. Resulta interesante considerar secciones delgadas de una hoja o bulbo de ficus. Si deja caer aceite (por ejemplo, vaselina) en un portaobjetos de vidrio, será más conveniente arreglar el objeto. Por ejemplo, puedes poner 2-3 pelos o pelos. También es interesante observar los cristales de sal, azúcar. Bueno, y así sucesivamente.
Se pueden buscar ejemplos de experimentos en Internet, por ejemplo, "".
Entonces, todo era estándar: paquete de embalaje postal. 
Dentro de la caja.
La caja habitual para un microscopio infantil. Los tenemos exactamente iguales, solo que con un plus en el precio. 
Fotos de embalaje adicionales
En el interior hay una celda de espuma con un conjunto dispuesto en su lugar.
Viene con:
Microscopio óptico en sí mismo 1 pc
5 toboganes de plástico
2 botellas de muestra
1 caja de almacenamiento y varias etiquetas
1 pinza.
La aparición de toda esta bondad.
El microscopio tiene dos perillas: ajusta la altura de la iluminación y la altura de la cabeza. Además, el enfoque es ajustable en el ocular. La parte con lentes es giratoria, puedes elegir 3 opciones de aumento: 100x, 400x, 1200x. La luz de fondo se enciende con un pequeño control deslizante, primero debe instalar 2 pilas AA desde la parte inferior (no incluidas).
Ahora preparémonos para los experimentos.
Debo decir de inmediato que transmitir una imagen desde un microscopio óptico es todo un problema. Tomé fotos en pantuflas con la cámara de un teléfono inteligente, después de apoyarlo contra el ocular. No todo está claro. La imagen en vivo es un poco más nítida (el enfoque automático en el ocular no funciona en la cámara). Pero aún así, traté de transmitir lo mejor que pude.
1) Hilo.
Tomamos el hilo de algodón (?) más simple, cortamos un trozo y lo llenamos en un portaobjetos de vidrio. 
Presionamos en la tabla de temas. 
Esto es lo que puede ver con un aumento de 1200x. 
2) hoja de arce.
Puedes ver la estructura de la hoja, las venas. La hoja es translúcida, lo cual es muy conveniente. 
Sujetamos una pieza en un trozo de vidrio en una mesa sujeta. 
Enciende la luz de fondo 
Esto es lo que ves a través de los oculares 
3) Cortar el bulbo. Más bien, consideré la película de la cebolla. 
Separamos las capas de la cebolla, arrancamos la película. 
Lo enderezamos sobre un trozo de cristal, preferiblemente sin pliegues. 
Se ven células grandes de cebolla. Pero lo que está dentro de las células no es visible. Sí, la imagen es borrosa. 
4) cabello humano.
No hay fotos intermedias, eso es lo que se ve en el ocular. 
5) Mosca (jején) 
Preparación de la droga) 
Con una mosca es más interesante. Las extremidades y las alas son claramente visibles. Pero el cadáver de la mosca no es translúcido. 
Pequeños pelos o escamas visibles en las alas. 
Una vez más, les recuerdo que la calidad de las imágenes recibidas se ve afectada por la forma en que se toman: la cámara inclinada del teléfono inteligente. Las sensaciones en vivo son algo diferentes, aunque las lentes de plástico no dan una imagen particularmente clara.
En lugar de una conclusión: comprar en zhirbest me ayudó a ahorrar una cierta cantidad de dinero al comprar lo mismo fuera de línea. El niño miró, intentó, se calmó. Y saqué conclusiones sobre la calidad y la funcionalidad necesaria. La revisión tiene un ligero aumento, luz de fondo débil. Quiere algo más.
De las desventajas, observo la falta de ejemplos de experimentos en el kit, tienes que buscar todo e inventarlo tú mismo.
Podrías incluir instrucciones. O al menos un enlace a una guía de experimentos en línea.
Otro de los inconvenientes es la fragilidad general de la estructura y una imagen bastante borrosa.
Tal vez mi próximo microscopio para niños sea así
Además de lo anterior (se puede hacer clic en la imagen), aquí hay dos opciones en tao ( y ).
En cualquier caso, tengo todo))))
Espero que haya sido útil))))
Informe.
Progreso.
Trabajo práctico №1.
Por disciplina: "Microbiología, saneamiento e higiene en la industria alimentaria". Tema: Estudiar el dispositivo de un microscopio según un dibujo y dominar la técnica de microscopía.
Trabajo práctico nº 1
parte preparatoria
| Contenido | Tiempo | armas de destrucción masiva |
| 1. Construcción. Saludos. Informar sobre los objetivos de la lección. 2. Ejercicios de combate: Cumplimiento de los comandos "¡Conviértete!", "¡Igual!", "¡Atención!", "¡A gusto!", "¡A la derecha!", "¡A la izquierda!". 2. Caminar y sus variedades: a) normal c) en los dedos de la mano en el cinturón c) en los talones de la mano detrás de la cabeza e) en la parte externa de los pies 3. Correr y sus variedades: espinillas e) adjunto lado derecho e izquierdo d) atrás adelante | 30 seg 2 min 3 min 3 min 5 min | Apariencia (presencia de uniforme deportivo) Vigilar la postura correcta Correr a un ritmo medio |
| Parte principal | ||
| 5. Enseñar ejercicios educativos generales girando a la izquierda y a la derecha pasando por encima, saltando a) imitación de ejercicios girando a la izquierda y a la derecha pasando por encima, saltando c) realizar ejercicios de girando a la izquierda y a la derecha pasando por encima, saltando 6. Fijar ejercicios educativos generales que se abren a el ancho de los brazos levantados a los lados. a) realizar ejercicios de apertura al ancho de los brazos levantados a los lados. 7. Mejorar la discrepancia de ejercicios educativos generales en lugares predeterminados. a) Realización de ejercicios de divergencia en lugares predeterminados. 8. Mejorar el correr alternando con caminar a) correr alternando con caminar | 5min 3min 3min 3min 5min | Supervisar la correcta ejecución Supervisar la correcta ejecución Supervisar la correcta ejecución Supervisar la correcta ejecución |
| Parte final | ||
| 10. Ejercicio para restaurar la respiración: caminar lentamente, mientras inhala, levante las manos hacia arriba, mientras exhala, bájelas hacia abajo. 11. Construcción. Resumiendo la lección. 12. Tarea | 1min 1min 30seg | Organizar salida del gimnasio Juegos al aire libre |
Balnearios - Klepiki 20__
Sujeto: Estudiar el dispositivo de un microscopio según un dibujo y dominar la técnica de microscopía.
Objetivo: Estudiar el dispositivo de un microscopio y dominar la técnica de la microscopía.
Equipo de trabajo: Microscopio, libro de trabajo, bolígrafo.
1. Destape el microscopio. 2. Colóquelo con cuidado en el escritorio e inspeccione la apariencia. 3. Aprenda los detalles básicos del microscopio y escríbalos en su libro de trabajo.
1. Haz un dibujo de un microscopio. 2. Describir cómo usar un microscopio.
1 - soporte. 2 - tornillo micrométrico. 3 - tornillo grueso. 4 - filtro de luz extraíble. 5 - caja con tornillo micrométrico. 6 - soporte de tubo. 7 - ocular. 8 - tubo. 9 - revólver. 10 - Lente. 11 - tabla de materias. 12 - condensador. 13 - diafragma de iris. 14 - manija del condensador. 15 - espejo.
1. Se saca el microscopio del estuche y se lleva al lugar de trabajo, sosteniéndolo con una mano en el mango del trípode y con la otra en la pata del trípode. Es imposible inclinar el microscopio hacia un lado, porque el ocular puede caerse del tubo.
2. El microscopio se coloca sobre el escritorio a una distancia de 3-5 cm del borde de la mesa con el mango hacia usted.
3. Ajuste la iluminación correcta del campo de visión del microscopio. Para ello, mirando por el ocular del microscopio, un espejo dirige un haz de luz procedente de una lente iluminadora de sobremesa. Cuando se configura correctamente, el campo de visión del microscopio aparecerá como un círculo bien iluminado y uniformemente iluminado.
4. La preparación se coloca sobre la mesa de objetos y se fija con abrazaderas.
5. Primero, la muestra se examina con una lente de 8* y luego se mueve a un aumento mayor. Para obtener una imagen de un objeto, es necesario conocer la distancia focal (la distancia entre la lente y la preparación). Cuando se trabaja con una lente de 8*, la distancia entre la preparación y la lente es de unos 9 mm, con una lente de 40* - 0,6 mm y con una lente de 90* - 0,15 mm. El tubo del microscopio debe bajarse con cuidado utilizando el tornillo macrométrico. Observar la lente de lado y acercarla a la preparación (sin tocarla) a una distancia un poco menor que la distancia focal. Luego, mirando por el ocular, el mismo tornillo, girándolo lentamente hacia sí mismo, eleva el tubo hasta que la imagen del objeto en estudio aparece en el campo de visión.
Después de eso, al girar el tornillo macrométrico, la lente se enfoca para que la imagen de la lente se vuelva clara. El tornillo macrométrico debe girarse con cuidado, pero no más de media vuelta en un sentido u otro. Cuando se trabaja con una lente de inmersión, primero se aplica una gota de aceite de cedro a la preparación y, mirando de lado, se baja cuidadosamente el tubo del microscopio con un tornillo macrométrico para que la punta de la lente quede sumergida en una gota de aceite. Luego, mirando por el ocular, se levanta muy lentamente el tubo con el mismo tornillo hasta que aparece una imagen. El enfoque fino se realiza con un tornillo macrométrico.
6. Al cambiar de objetivo, ajuste la intensidad de iluminación del sujeto. Bajando o subiendo el condensador se obtiene el grado de iluminación deseado. Por ejemplo, al ver una preparación con una lente de 8*, el condensador se baja, al cambiar a una lente de 40*, se eleva ligeramente, y al trabajar con una lente de 90*, el condensador se eleva hasta el límite.
7. La preparación se considera en varios lugares moviendo la platina con tornillos laterales o moviendo el portaobjetos con la preparación manualmente. Al examinar una preparación, siempre se debe utilizar el tornillo macrométrico para examinar la preparación en toda su profundidad. Antes de reemplazar una lente débil por una más fuerte, el lugar de la preparación, donde se encuentra el objeto de estudio, debe colocarse exactamente en el centro del campo de visión y solo después de eso girar el revólver con la lente.
8. Durante la microscopía, mantenga ambos ojos abiertos y utilícelos alternativamente.
9. Después de terminar el trabajo, retire la preparación de la mesa de objetos, baje el condensador, coloque un objetivo de 8* debajo del tubo, retire el aceite de inmersión de la lente frontal del objetivo de 90* con un paño suave y vuelva a colocar el microscopio en su estuche. .
El microscopio es uno de los instrumentos científicos más interesantes y populares, desde la infancia, sumergiendo a las personas en el mundo de los pequeños detalles que no se pueden ver con el ojo común. El proceso de uso de este dispositivo no parece complicado, sin embargo, para obtener el máximo beneficio de una sesión de estudio de un objeto, debe conocer el principio de funcionamiento y los matices de su funcionamiento. Las reglas para trabajar con un microscopio contienen instrucciones para la preparación del instrumento, su instalación, uso y cuidado. Observarlos no solo hará que el proceso de aprendizaje sea más eficiente, sino que también prolongará la vida útil del dispositivo.
Dispositivo y principio de funcionamiento del dispositivo.
Un microscopio ordinario está formado por varias partes funcionales, incluidas las mecánicas, de iluminación y ópticas. Para facilitar el manejo físico del dispositivo, se proporciona un equipo de transporte y regulación que incluye un trípode, una base, soportes y unidades de ajuste para las piezas de trabajo. Esta es la base mecánica del dispositivo. Un espejo o lámparas especiales son responsables de la dirección del flujo de luz. En los últimos modelos, se conecta un LED para mejorar la calidad de la presentación de la imagen.
En cuanto a la parte reproductora, está formada por un grupo de lentes que proporcionan un aumento suficiente. Todos los componentes descritos en el complejo determinan el principio de funcionamiento del microscopio, que se basa en la ampliación óptica de objetos a través de lentes. En realidad, todo el diseño del dispositivo está diseñado para una organización técnica conveniente del proceso. El usuario debe colocar al menos el objeto de estudio en el portaobjetos de vidrio y luego ajustar la parte mecánica con el ocular y el objetivo. El proceso posterior dependerá de los objetivos específicos del estudio.
Características del trabajo de los modelos electrónicos.
Los microscopios modernos están equipados con un control electrónico y un sistema de información de datos. También se aumenta la potencia de la parte óptica, proporcionando un aumento de hasta 10.000 veces. El soporte de energía distingue fundamentalmente al microscopio electrónico. El principio de funcionamiento se basa en el uso de partículas cargadas cuya energía es de al menos 200 keV. Los flujos de electrones dirigidos están formados por un cátodo convencional hecho de una aleación de latán o tungsteno.
La función de una especie de controlador se realiza mediante lentes magnéticas. Corrigen el movimiento de electrones en el tubo del aparato. Como resultado, algunos de ellos están dispersos, mientras que la otra parte pasa por alto la muestra y brinda información visual sobre la estructura del objeto. Es importante destacar que el principio de funcionamiento de este tipo de microscopio permite una estrecha interacción con la tecnología informática. Ya en el proceso de investigación, el operador puede mostrar una imagen del objeto de destino con un estudio gráfico detallado en el monitor. El proceso de investigación puede incluir programas especiales para recopilar automáticamente las características de un objeto en función de la información recibida.
Reglas para trabajar con un microscopio para escolares.
Cuando utilice este aparato por primera vez, debe estar familiarizado con las instrucciones básicas para su manejo. Estas reglas incluyen:
- La posición en el proceso de trabajo debe estar sentada.
- Antes del examen, todo el equipo óptico se limpia con una servilleta.
- El dispositivo debe estar frente al usuario a unos 3 cm del borde del escritorio.
- El cambio de posición durante el estudio no es deseable.
- Después de colocar el objeto en el portaobjetos de vidrio, se ajusta un pequeño aumento.
- El flujo luminoso, si está presente, se dirige a la zona donde se encuentra el objeto, y la lente se acerca a él hasta 1 cm.
- Puede mirar en el ocular con un solo ojo y debe ajustar manualmente la nitidez óptima con el tornillo de ajuste grueso. Es importante enfatizar aquí que las reglas para trabajar con un microscopio prohíben bajar la lente precisamente en el momento de la observación a través del ocular. Esta limitación se debe al hecho de que la lente frontal puede dañar el cristal durante dichas manipulaciones.
- Una vez que se completa el trabajo, la ampliación se vuelve a ajustar a un nivel bajo, se levanta la lente y se limpia el cristal de trabajo.
Errores comunes cometidos al trabajar con el dispositivo.
Hay dos categorías de errores asociados con el control del microscopio y sus órganos funcionales. Están asociados con el control de equipos de iluminación y la transición entre modos de aumento. En cuanto a la luz, los errores se refieren a dos puntos:
- Los objetos de terceros en la habitación caen en el campo de visión. La situación se puede corregir reconstruyendo el capacitor (bajándolo) a un nivel hasta que se elimine la interferencia.
- Fijación incorrecta de la lente en el eje óptico. Como resultado, parte de la vista puede quedar sombreada. El problema se resuelve girando el revólver de diseño hasta que haga clic.
Además, las reglas para trabajar con un microscopio requieren una cuidadosa atención al configurar la óptica. Cuando se pasa de un aumento bajo a un aumento alto, a menudo hay una falta de enfoque. Esto puede deberse al hecho de que el objeto se ha movido fuera del campo de visión o al colocar incorrectamente el cubreobjetos hacia abajo.
Mantenimiento y cuidado del microscopio.
Después de terminar el trabajo con la ayuda de tornillos, debe levantar el tubo, retirar la preparación del portaobjetos de vidrio y llevar el dispositivo a la posición de reposo. Como ya se mencionó, las partes ópticas deben limpiarse, lo que preservará su integridad. Estos son los elementos estructurales más sensibles, cuyo daño puede afectar negativamente la calidad de las observaciones. ¿Cómo trabajar con un microscopio para preservar la integridad de las lentes? En primer lugar, el aparato siempre debe colocarse sobre una superficie nivelada, lo que minimiza el riesgo de caída. El contacto directo con las superficies de las piezas ópticas se minimiza por completo; la única excepción puede ser un paño suave con soluciones de limpieza. Se recomienda guardar el microscopio en un estuche, y es mejor guardar las mismas lentes con otros elementos sensibles en bolsas de plástico.
Conclusión
Hasta la fecha, hay muchos tipos nuevos de este dispositivo que ofrecen nuevas oportunidades de investigación. En este sentido, las reglas para trabajar con un microscopio también están cambiando, en particular, se introducen requisitos para la organización de comunicaciones eléctricas, control de programas, etc.
Esto se aplica a los modelos electrónicos, pero los dispositivos mecánicos no se quedan atrás en su desarrollo. Están equipados con controles más ergonómicos y funcionales, eficientes accesorios ópticos de nueva generación y una amplia gama de herramientas opcionales como los mismos LED.
Cuando trabaje con un microscopio, debe seguir las operaciones en el siguiente orden:
1. El trabajo con un microscopio debe estar sentado;
2. Inspeccione el microscopio, limpie las lentes, el ocular, el espejo o la luz eléctrica del polvo con un paño suave;
3. Coloque el microscopio frente a usted, un poco a la izquierda, a 2 o 3 cm del borde de la mesa. No lo mueva durante el funcionamiento;
4. Abra completamente el diafragma, levante el condensador a su posición más alta;
5. Comience siempre a trabajar con un microscopio de bajo aumento;
6. Baje la lente 8 - a la posición de trabajo, es decir. a una distancia de 1 cm del portaobjetos de vidrio;
7. Ajuste la iluminación en el campo de visión del microscopio utilizando un iluminador eléctrico o un espejo. Mirando por el ocular con un ojo y usando un espejo con un lado cóncavo, dirija la luz de la ventana hacia la lente y luego ilumine el campo de visión de la manera más uniforme y posible. Si el microscopio está equipado con un iluminador, conecte el microscopio a una fuente de alimentación, encienda la lámpara y configure el brillo de combustión requerido;
8. Coloque la micropreparación en el escenario para que el objeto en estudio quede debajo de la lente. Mirando de lado, baje la lente con un tornillo macro hasta que la distancia entre la lente inferior del objetivo y la micropreparación sea de 4-5 mm;
9. Mire por el ocular con un ojo y gire el tornillo de ajuste grueso hacia usted, levantando suavemente la lente hasta una posición en la que la imagen del objeto sea claramente visible. . No puede mirar por el ocular y bajar la lente. La lente frontal puede aplastar el cubreobjetos y rayarlo;
10. Moviendo la preparación con la mano, encuentre el lugar correcto, colóquelo en el centro del campo de visión del microscopio;
11. Si la imagen no aparece, entonces es necesario repetir todas las operaciones de los puntos 6, 7, 8, 9;
12. Para estudiar un objeto con gran aumento, primero coloque el área seleccionada en el centro del campo de visión del microscopio con un aumento bajo. Luego cambie la lente a 40x girando el revólver para que quede en su posición de trabajo. Utilice un tornillo micrométrico para lograr una buena imagen del objeto. En la caja del mecanismo del micrómetro hay dos riesgos, y en el tornillo del micrómetro hay un punto que debe estar siempre entre los riesgos. Si va más allá de sus límites, debe volver a su posición normal. Si no se observa esta regla, el tornillo micrométrico puede dejar de funcionar;
13. Al finalizar el trabajo con un aumento alto, configure un aumento bajo, levante el objetivo, retire la preparación de la mesa de trabajo, limpie todas las partes del microscopio con un paño limpio, cúbralo con una bolsa de plástico y colóquelo en un gabinete.
Orden de trabajo
Ejercicio 1. Usando microscopios, mesas y talleres, estudie el dispositivo de los microscopios ópticos (MIKMED-1, BIOLAM y MBS-1) (Fig. 1). Recuerde los nombres y el propósito de sus partes.
Tarea 2. Con aumentos bajos y altos del microscopio, aprenda a encontrar rápidamente objetos en micropreparaciones permanentes.
Técnica de preparación temporal
Saque el portaobjetos de vidrio del recipiente, sosteniéndolo por los lados. Coloque un objeto en el centro del vaso. 
Figura 2. Sujeto (A ) y cubreobjetos (b ) vaso
Pipetee 1-2 gotas de agua sobre el objeto.
Tome el cubreobjetos por los bordes laterales y colóquelo con el borde lateral sobre la gota de agua, luego baje lentamente el vaso sobre él.
¡Atención! No debe haber burbujas de aire entre los portaobjetos, el cubreobjetos no debe arrojarse sobre la gota desde arriba, debe empujarse hacia la gota desde un lado, por así decirlo.
Retire el exceso de agua con papel de filtro;
Coloque la micropreparación preparada en el escenario y examine primero con un aumento bajo y luego con un aumento alto.
En el caso de que la micropreparación se haya realizado de forma imprecisa, existan burbujas de aire entre los vasos, se deben repetir los pasos.
