"Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima"
Slajd 2: 1. Šta je dobro djelo, dobro djelo? 2. Kojih ljudi ima više na svijetu: dobrih ili zlih? 3. Šta je moral? 4. Šta je suština zlatnog pravila morala?
Slajd 3: - “Ko čini dobro, Bog će mu uzvratiti”; - “Loše je onome ko nikome ne čini dobro”; - "Dobro ime je vrednije od bogatstva"
Slajd 4: Ljubazna osoba - ko je on?
Slajd 5
1. Pravila lijepog ponašanja: 1) zakon 2) pravo 3) moral 4) dekret 2. Koji osjećaj se ne može smatrati dobrim? 1) simpatija 2) suosjećanje 3) simpatija 4) škrtost 3. Zlatno pravilo morala kaže: 1) tretiraj sve ljude kao sebe 2) podijeli ljude na prijatelje i neprijatelje 3) živi za sebe 4) nauči sva pravila ponašanja
Slajd 6
4. Koncept „dobrog“ označava: a) sve dobro što je u životu; b) sposobnost da se pokaže saosećanje, da se pomogne, ponekad čak i u opasnosti za sebe. 1) samo a je tačan 2) samo b je tačan 3) oba odgovora su tačna 4) nema tačnog odgovora
Slajd 7
5. Zlatno pravilo morala: a) nastalo je u antičko doba; b) ovih dana je izgubio smisao. 1) samo a je tačno 2) samo b je tačno 3) oba odgovora su tačna 4) nema tačnog odgovora 6. Ovaj izvanredni naučnik je nazvan Savjest naroda 1) Yu.B. Levitan 2) A.P. Gaidar 3) A.D. Saharov
Slajd 8
B1. Svi termini u nastavku, osim jednog, odnose se na koncept „dobrih osjećaja“. Navedite pojam koji nije vezan za ovaj koncept. 1.Ljubav 2.Milosrđe 3.Saosećanje 4.Očaj 5.Saosećanje 6.Empatija
Slajd 9
B2. Svi dole navedeni pojmovi, osim jednog, odnose se na koncept „straha“. Navedite pojam koji nije vezan za ovaj koncept. 1. Užas 2. Fobija 3. Strah 4. Tačnost 5. Anksioznost. 6. Strah
10
Slajd 10
Spojite poslovice o dobru i zlu: 1. U kome nema dobra, 2. Život je dat 3. Dobro bratstvo A. za dobra dela B. vrednije je od bogatstva C. malo je istine u tome
11
Poslednji slajd prezentacije: „Čovek je poznat po svojim dobrim delima“
prvi red – naziv teme (jedna imenica); drugi je opis teme ukratko, dva pridjeva; treći red je opis radnje u okviru ove teme pomoću tri glagola; četvrti red je fraza koja pokazuje odnos prema temi (cijela rečenica); peti red je sinonim koji ponavlja suštinu teme.
Ako osoba počini loše djelo, tada mu duša postaje teška. Kada čovek pokuša da skine kamen sa svoje duše, postaje mu lakše. Dobrota pomaže vama i drugima, donosi sreću.
Mislim da te savjest tjera da učiniš dobro djelo. Dobrota živi u svakome, samo je treba probuditi u sebi.
Preuzmi:
Pregled:
Da biste koristili preglede prezentacija, kreirajte Google račun i prijavite se na njega: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
"Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima"
kada nekome pomogneš. Ako osoba počini loše djelo, tada mu duša postaje teška. Kada čovek pokuša da skine kamen sa svoje duše, postaje mu lakše. Dobrota pomaže vama i drugima, donosi sreću. Mislim da te savjest tjera da učiniš dobro djelo. Dobrota živi u svakome, samo je treba probuditi u sebi. dobro je:
Osećanja mogu biti ljubazna: Ljubav Simpatija Milosrđe Saosećanje Zahvalnost Simpatija
Pravila ljubaznosti: 1. Budite ljubazni i ljubazni. 2. Budite pažljivi prema ljudima. 3. Činite dobra djela. 4. Ne vraćajte zlo za zlo. 5. Oprostite drugima za njihove greške. 6. Žalite druge, a ne sebe. 7. Ponašajte se prema ljudima onako kako biste željeli da se ponašaju prema vama.
Riječi s korijenom "dobar" Dobrota Dobrodušan Ugledni Savjestan Dobrodušan Dobrodušan Dobronamjeran Vrli Dobro zdravlje Dobar dan
Poslovice: Lepa reč prija i mački. Toplo je na suncu, dobro u prisustvu majke. Riječ nije vrabac, izletjet će i nećete je uhvatiti. Dobra riječ leči, ali zla reč sakati.
"ljubaznost". Nije nimalo lako biti ljubazan. Dobrota ne zavisi od visine, Dobrota ne zavisi od boje, Dobrota nije medenjak, nije bombon. Samo moraš, moraš biti ljubazan, I u nevolji se ne zaboraviti, I zemlja će se brže okretati, Ako ti i ja budemo ljubazniji.
Na temu: metodološki razvoji, prezentacije i bilješke
„Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima“ čas iz društvenih nauka 6. razred
Izrada časa društvenih nauka u 6. razredu prema udžbeniku L.N. Bogoljubova „Čovek je slavan za dobra dela“ sa prezentacijom i aplikacijama...
Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima
Plan – rezime časa iz društvenih nauka u 6. razredu 1. Svrha časa: Edukativni – stvoriti uslove za formiranje ideja da dobro i zlo spadaju u najopštije pojmove moralne svesti...
Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima. Društvene nauke. 6. razred
Osnovni udžbenik: Bogoloyubova L.N. Društvene nauke. 6. razred (Prosvjeta, 2008.) Svrha časa (kratak opis): da dovede učenike do razumijevanja šta znači biti ljubazan...
Tema lekcije: Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima
Zašto ljudi cijene dobrotu?
"dobar dan"
"dobar čovjek"
"dobra riječ"
šta je dobro?
Zašto ljudi cijene dobrotu?
- Dobro- nešto korisno i pozitivno.
- Dobro- nešto suprotno zlu.
- Dobro- ovo je sve što donosi dobro, a ne nanosi štetu.
Mislite li da je moguće biti grub prema drugima, ali ljubazan u duši? Objasni
Jedna bajka će vam pomoći i da saznate šta je dobro.
Pročitajte bajku engleskog pisca Oskara Vajlda „Srećni princ“ i odgovorite na pitanja na strani 87.
- Koje se ljudske osobine mogu nazvati dobrim?
- Koje od ovih kvaliteta imate?
Kvalitete dobre osobe:
- dobroćudan
- Prijateljski
- Dobronravny
- Respektabilan
- Srdačan
- Savjestan
Živeo jednom čovek 87
Akademik Andrej Dmitrijevič Saharov – izvanredan fizičar i aktivista za ljudska prava
- Da li je moguće imenovati akademika A.D. Saharov ljubazna osoba?
- Zašto misliš tako?
U crtanom filmu “Mali đavo N13” stajao je moto: “Voli sebe, kihni na svakoga i čeka te uspjeh u životu”.
Obrazložite svoje mišljenje o ovom motu.
Glavno pravilo dobrog čoveka
- Pročitajte odjeljak “Glavno pravilo dobre osobe” na stranicama 88-89.
- Saznajte šta je suština zlatnog pravila morala?
- Zašto zlatno pravilo morala živi mnogo hiljada godina?
Zlatno pravilo morala kaže:
Ponašajte se prema drugima onako kako želite da se ljudi ponašaju prema vama
Pomozi prijatelju
Dobra djela, kao i zraci sunca, usrećuju ljude i griju im dušu. Nacrtajte "zrake" duž kojih napišite šta dobro možete učiniti za druge. Pokušajte da imate više "zraka".
Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima - razvojni tekst + prezentacija + video. Pogodan i zanimljiv razvoj.
Pogledajte sadržaj dokumenta
"čovek je poznat po svojim dobrim delima"
02/06/17
Društvene nauke – 6. razred
Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima.
Cilj lekcije:
edukativni - stvoriti uslove za formiranje ideja koje se dobro i zlo odnose na najopćenitije koncepte moralne svijesti, razgraničavajući moralno i nemoralno,
Obrazovni- formiranje moralnih kvaliteta i moralnih smjernica kod učenika.
Razvojni- formiranje sistema upravljanja uz pomoć kojih će moći da upravlja svojim aktivnostima.
Zadaci:
Lično:
Nastaviti sa formiranjem najvažnijih moralnih vrijednosti, učiti djecu da osjećaju i vide dobro i loše u svijetu;
Razvijati osjećaj tolerancije, poštovanja i osjetljivosti jedni prema drugima.
meta-predmet:
Razvijati sposobnost rada u paru, komunikativne kompetencije učenika i kreativne sposobnosti. Razvijati sposobnost generalizacije i izvođenja zaključaka.
Predmet:
Razvijte razumijevanje pojmova "dobro" i "zlo", "zlatna pravila morala"
Vrsta lekcije: otkrivanje novih znanja
Oblici studentskog rada: Razgovor, rad sa ilustrovanim materijalom, individualni rad, učešće u edukativnom dijalogu.
Potrebna tehnička oprema: Udžbenik "Društvene nauke" 6. razred. (L.N. Bogoljubov), kompjuter, multimedijalni projektor, ilustracije, ropstva.
Struktura i tok lekcije
Dobro jutro. Zatvorite oči na minut, nasmijte se, otvorite oči, pogledajte: naš razred je postao lakši. Kada se nasmešite, imate srećno i ljubazno lice.
Današnja tema našeg časa je „Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima“ (Slajd 1)
Hajde da pričamo malo:
Šta mislite da je "dobro"?
– Koje akcije biste nazvali dobrim?
-Šta je "zlo"?
– Navedite radnje koje okarakterišete kao „zle“?
Ali šta je "dobro", a šta "zlo", hajde da zajedno pogledamo u rečnike i zapišemo pojmove koji vam se najviše sviđaju. (Slajd 3, 4)
Sada izaberimo asocijacije za riječ dobro ili nacrtajmo kako je zamisliš. (Šta je dobro za tebe?)
Također zapišite riječi asocijacije za riječ "zlo" ili nacrtajte kako to zamišljate. (Šta je za tebe zlo?)
Znate li da su naši daleki preci tražili odgovor na pitanje šta je dobro, a šta zlo? I svoje misli ostavili su za našu nauku u poslovicama i izrekama. (Slajd 5)
“Onaj ko čini dobro biće nagrađen od Boga.” “Loše je za onoga ko nikome ne čini dobro.” “Provešćeš sat vremena u dobroti, zaboravićeš svu svoju tugu.” "Ko živi u dobroti, u srebru hoda." “Želiti previše znači ne videti dobro.” “Ako ideš na zlo, nećeš naći dobro”; “U kome nema dobra, malo je istine”; “Uvrijediti siromaha, ne poželjeti dobro sebi”; „Dobro ime je vrednije od bogatstva, itd.
Hajde da otkrijemo njihovo značenje.
Dakle, ti i ja možemo reći da su se dobrota i dobrota uvijek cijenili, a čovjek se cijenio po dobrim djelima.
Narodna mudrost nalazi se i u bajkama. Uostalom, u ruskim narodnim pričama dobro uvijek pobjeđuje zlo (tako bi trebalo biti u životu). Koje bajke sa takvim završetkom znate? (Morozko, Guske - labudovi, Pepeljuga itd.) (Slajd 6)
Kao što vidimo iz primjera bajki, ljubaznost je praćena osjećajima kao što su ljubav, briga, simpatija, suosjećanje, zahvalnost, (nesebičnost), pomoć, sažaljenje, (opraštanje)
Dobro, znaš puno bajki, ali ja bih da te upoznam sa parabolom o cvijetu i leptiru. A onda ćemo o tome razgovarati s vama. (Slajd 7)
Parabola.
Cvijetu je bilo dosadno stajati usred gredice na jednoj nozi u blizini kuće. Ali jednog lijepog dana na cvijet je sjeo potpuno nepoznat Leptir. Mora da je doletela iz daleke zemlje, jer Cvet nikada ranije nije video tako lepa krila. Leptir se takođe divio lepoti Cvijeta, a dok se ona odmarala, Cvet je počeo da se žali Leptiru kako je često tužan i usamljen. Leptir je bio ljubazan i saosećajan i zato je odlučio da ne leti dalje, već da se nastani bliže kako bi svakog dana mogao da leti do Cvijeta i priča zanimljive priče o mestima na kojima je bio.
Sada je Leptir svakog jutra leteo na Cvet sa vestima, a on je, otvarajući svoje latice, radosno pozdravljao svog prijatelja. Ali jednog dana, kada Leptir nije bio u blizini, jedan dečak je prišao cvetu i hteo da ga ubere.
Cvijet se tresao od straha i tražio da ga ne ubere, ali je umjesto toga ponudio dječaku da uhvati njegovu lijepu prijateljicu. Dječak je pristao i otišao kući po mrežu. Kada se vratio, sakrio se i čekao. Ubrzo se na nebu pojavio Leptir. Žurila je nekamo i proletela, ali je Cvet, širom otvorivši latice, uzviknuo:
– Leptiru, leti brzo k meni, dugo te čekam, moram nešto da ti kažem.
Leptir je sretno doletio do Cvijeta i odjednom se našao u mreži. Htjela je da se oslobodi, ali nije mogla. Lupala je krilima, tražila pukotine, ali je bilo beskorisno. Odjednom je uspela da pobegne iz zatočeništva. Poletela je i videla odozgo da je dečakova mreža razbila Cvet i da leži među travom. Dječak je otišao, a Leptir je dugo sjedio pored svoje slomljene drugarice i gorko plačući rekao:O , ja sam kriva, zbog mene si slomljena, oprosti mi, Cvijeće.”
Hajde sada da razgovaramo o paraboli.
– Kako biste okarakterisali Cvetkovu akciju? (Dakle, cvijet je postupio okrutno, svjesno osudivši svog prijatelja na smrt...)
– Koje ste kvalitete vidjeli u Butterfly-u? (Dobrota i beskrajna ljubav prema svom prijatelju, koji joj je poželeo smrt u ime spasavanja svog života)
– Šta je moral u ovoj bajci? (Ne poželi nikome ono što ne želiš sebi; ponašaj se prema drugima onako kako želiš da se ljudi ponašaju prema tebi).
– Ove fraze se nazivaju zlatnim pravilima morala. Hajde da to zapišemo. (Slajd 8)
Šta nas zlatna pravila uče?
Zašto se glavna pravila morala nazivaju zlatnim?
Zašto ova pravila traju hiljadama godina?
Šta je moral? Hajde da zapišemo definiciju. (Slajd 9)
Dakle, nisu dobra samo djela, nego i riječi. Na kraju krajeva, čovjek ne može uvijek pomoći djelima; Kada se čovek oseća loše, recite mu da će sve biti u redu, da će sve biti u redu.
Jedan mudar čovjek je rekao da postoje 3 vrste dobra: korisno, ugodno, istinito. (Slajd 10)
Objasnite šta vi lično smatrate korisnim, prijatnim i istinski dobrim. (korisno - posadio drvo; ugodno - napravio poklon; istinito - pomogao osobi u nevolji)
Da li je lako biti ljubazan čovek? Zašto? Šta je potrebno za ovo? (treba da savladaš sebe....)
Prijatnije nam je biti u društvu ljubaznih ljudi, ali za to i sami moramo biti ljubazni ( Demonstracija videa "Čini dobro i vratiće ti se")
A sada treba da sumiramo i ukratko zapišemo u svesku sve ono o čemu smo danas pričali. Naš nacrt će se sastojati od 5 redova, kako da ga sastavimo, obratite pažnju na slajd, radimo zajedno, zapišite to sa mnom: (Slajd 11)
On prvo jedna riječ je napisana na liniji - imenica. Ovo je tema sinkvine. (O kome smo danas pričali?)
On drugo napisana su dva reda pridjevi (participi), otkrivajući temu sinkvine. ( Kakva osoba?)
On treće tri su napisana na liniji glagol, opisujući radnje vezane za temu syncwine. (Dobar čovek, .... Šta on radi?)
On četvrto cela linija je postavljena fraza, rečenica koja se sastoji od nekoliko riječi, poslovice ili fraze koju je sam učenik sastavio u kontekstu teme. Zlatna pravila morala ( " Ne poželi nikome ono što ne želiš sebi. "itd.)
Peto linija je sažetak riječi, lični stav učenika prema temi. (ljubaznost)
Primjer odgovora:
1. Man
2. Ljubazan, simpatičan
3. Pomaže, štiti, saosjeća
4."Ne poželi nikome ono što ne želiš sebi.»
5. Ljubaznost
Ono što smo sada uradili se zove SINQWINE.
Momci, hvala vam na vašem radu, uradili ste odličan posao, bilo mi je veoma drago raditi sa vama. Pa, o čemu Vi Kako se osjećate na kraju časa? (Slajd 12)
Pred vama su 2 emotikona. Podignite nasmijani emotikon ako vam je lekcija zanimljiva i zabavna. A tužni su oni koji nisu bili zainteresovani za lekciju.
Hvala svima puno na lekciji, Doviđenja!
D.z. birati između.
- Pronađite priče pisaca o dobrim djelima ljudi i pripremite kratko prepričavanje.
Napravite pravila "Kako biti ljubazan"
Počnite raditi na projektu" Moja dobra djela"
Pogledajte sadržaj prezentacije
"Prezentacija - Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima"
6. razred
Ljudski
slavno
svojim poslovima
Plan lekcije:
- Šta je dobro i zlo. Ko se zove dobar, a ko zao.
2. Parabola o “Cvijetu i leptiru”
3. Zlatna pravila morala.
4. Tri vrste dobra
- nešto pozitivno
dobro, korisno,
suprotnost zla;
- sve dobro, pozitivno, sve sto donosi srecu, blagostanje, korist.
(Objašnjavajući rječnik)
Imenujte riječi - asocijacije na riječ "dobro".
- Sve ono što sprečava čoveka i društvo da se razvijaju i napreduju.
- Nešto loše, štetno, suprotno od dobrog.
Imenujte riječi - asocijacije na riječ "zlo".
O čemu govore ove poslovice? (Objasnite njihovo značenje.)
1. “Ko čini dobro, biće nagrađen od Boga.”
2. “Loše je onome ko nikome ne čini dobro.”
3. “Provest ćeš sat vremena u dobroti, zaboravit ćeš svu svoju tugu.”
4. “Želeti mnogo znači ne videti dobro.”
5. "Ako kreneš na loše, nećeš naći dobro."
6. "U kome nema dobra, malo je istine."
7. “Uvrijediti siromašne ne znači poželjeti dobro sebi.”
8. “Dobro ime je vrednije od bogatstva.”
- Pestilence A l - društveno prihvaćene ideje o dobru i zlu, ispravnom i pogrešnom, dobru i zlu, kao i skup normi ponašanja koje proizilaze iz ovih podnesci .
Koja pravila treba da poštuje dobra osoba?
3 vrste dobra
- koristan 2. prijatan
3. istina
Sinkwine. prva linija – naziv teme (jedna imenica); - drugo – opis teme ukratko, dva pridjeva; - treća linija - opis radnje u okviru ove teme pomoću tri glagola; - četvrti red – ovo je fraza koja pokazuje stav prema temi (cijela rečenica); - peti red – sinonim koji ponavlja suštinu teme .
- Lekcija je beskorisna, dosadna, rad bez interesa
- Čas je zanimljiv i zabavan, rad je zanimljiv
domaći zadatak:
Za biranje.
- Pronađite priče pisaca o dobrim djelima ljudi, pripremite kratko prepričavanje.
- napravite pravila "Kako biti ljubazan"
- početi raditi na projektu" Moja dobra djela"
Društvene nauke, 6. razred
Lekcija br. 24-25
Poglavlje III . Moralni temelji života
(7 sati)
D.Z.: § 10, ?? (str.91), zadaci (str.91-92);
projekti “Ljudima daju dobre stvari”
© A.I. Kolmakov
Ciljevi lekcije
- Pusti dole učenike da shvate pojam „dobro“ kao kategoriju etike kroz objašnjenja značenja dobrote, humanosti, razvijanje sposobnosti davanja primjera dobrote, manifestacije zlatnog pravila morala;
- Develop promišljanje, samoprocjena radnji i djela.
- Promovirajte razvijanje razumijevanja značenja konkretnih dobrih djela, spremnosti za podršku onima kojima je pomoć potrebna;
- Promovirajte obrazovanje Učenici imaju dobra osećanja, sposobnost saosećanja i saosećanja.
Univerzalne aktivnosti učenja
- Okarakterizirajte I ilustrirati primjeri dobrote.
- Vozi primjeri , ilustrujući zlatno pravilo morala.
- Evaluate u modelu i stvarnim situacijama, postupci ljudi sa stanovišta zlatnog pravila morala
Koncepti, pojmovi
- Zlatno pravilo morala;
- dobro;
- zlo;
- vrlina;
- Kind;
- moralni
Učenje novog gradiva
- Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima.
- Dobro znači dobro.
- Moral.
- Zlatno pravilo morala.
- Naučimo činiti dobro.
Ažuriranje problema
- šta je dobro? Ko se naziva dobrim?
- Dobro znači dobro.
- Glavno pravilo dobrog čoveka.
Poslovice i izreke o dobroti:
- “Oni ne traže dobro od dobra”;
- “Ko čini dobro, Bog će mu uzvratiti”;
- “Loše je onome ko nikome ne čini dobro”;
- “Provešćeš sat vremena u dobroti, zaboravićeš svu svoju tugu”;
- “Ko živi u dobroti, hodi u srebru”;
- “Previše željeti znači ne vidjeti dobro”;
- “Ako ideš na zlo, nećeš naći dobro”;
- “U kome nema dobra, malo je istine”;
- “Uvrijediti siromaha, ne poželjeti dobro sebi”;
- "Dobro ime je vrednije od bogatstva"...
- Čovjek je poznat po svojim dobrim djelima .
„Pesnička reč“, str
Zašto je princ plakao, jer su ga zvali srećnim?
Zašto je princ odlučio pomoći ljudima?
Šta je lastavica žrtvovala kada je odlučila da pomogne princu?
Zašto se Lastavica osjećala toplo, pošto se bližila zima?
Oscar Wilde
Dobro - ovo je kada uradiš nešto korisno, pomažeš drugima. Dobro - ovo je posebna stvar. Dobar je osjećaj činiti dobro, grije dušu.
2. Dobro znači dobro
Koja dobra osećanja možete da navedete?
- ljubav, simpatija, milost;
- saosećanje, zahvalnost;
- simpatija…
- Dobre stvari se mogu dogoditi.
- Imenujte riječi koje su sinonim za riječ “dobro”.
- Navedite svoje primjere dobrih djela.
- Zašto kažu da od dobrih osećanja treba preći na dobra dela?
Dobro - nešto pozitivno
dobro, korisno, suprotno zlu.
Pasivna ljubaznost
Aktivna ljubaznost
Osoba neće udarati slabe, neće vrijeđati slabe. Ali on će proći pored zla i neće žuriti da čini dobro.
Čovjek čini dobra djela, ali i prolazi pored zla. Možda je činio dobro drugima za svoju korist?
Kreativna ljubaznost
Takva ljubaznost bira svog vlasnika - osobu s osjećajem povišenog dostojanstva koja će štititi slab , pomoći će u nevolji.
Popunite tabelu!
Zašto je za popunu druge kolone potrebna vječnost?
- "dobar dan"
- "bon voyage"
- “svi znaju ljubaznost ovog čovjeka”
- "molim"
- "dobro zdravlje tebi"
- "dobar komad pite"
- "dobro vrijeme"
- "dobar momak"
-pozdrav
- rastanak
- osobina karaktera
- žalba
- želja
- veličina nečega
-prirodno stanje
-karakteristika
osoba
O kakvim manifestacijama dobra govorimo u ovim
izrazi?
Živeo je čovek
Udžbenik, strana 87
Može li se akademik Saharov nazvati ljubaznom osobom?
Zašto misliš tako?
Jeste li upoznali ljubazne ljude?
Zašto misliš da su dobri? Razmislite da li sebe smatrate ljubaznom osobom ili ne. Zašto?
A.D. Saharov
Galerija slika
- Kakva osećanja osim
da li otac doživljava radost susreta?
- Koja osećanja, osim radosti susreta, doživljava njegov sin?
- Biblijska parabola govori da je otac, susrevši svog sina, uzviknuo: "...Moj sin je bio mrtav i živ je, izgubljen je i pronađen je..."
- "Izgubljen sam i pronađen" - to je razumljivo. Ali šta znači „bio je mrtav i oživeo“?
Rembrandt. Povratak izgubljenog sina
3. Glavno pravilo ljubazne osobe
udžbenik, strana 89 "Putovanje u prošlost"
Treat
drugi
baš kao i ti
želim,
tako da drugi
pripadao
tebi!
Zašto ga ljudi toliko cijene i zašto ovo pravilo živi vekovima? Da li se uvijek pridržavate ovog pravila?
Moralni standardi
i religiozne
ne laži
ne izdaj
ne kradi
ne budi pohlepan
poštuj svog oca i majku
nemoj povrijediti slabe
Moralni standardi su zasnovani na idejama ljudi o dobru i zlu, dobru i zlu, pravdi, časti, savjesti
Pravila ljudskog života
- Dobrota je za dušu ono što je zdravlje za tijelo: nevidljiva je kada je posjedujete i daje uspjeh u svakom poduhvatu.
Tolstoj L. N.
- Pokušajte da budete bar malo ljubazniji - videćete da nećete moći da počinite loš čin.
Konfucije
- Saosjećanje prema životinjama toliko je usko povezano s ljubaznošću karaktera da možemo sa sigurnošću reći da neko ko je okrutan prema životinjama ne može biti ljubazan.
Šopenhauer A.
Formulirajte i zapišite 2-3 pravila koja će vas voditi u životu .
Gdje počinje ljubaznost?
Zapišite to u svoje sveske
“Tri pravila za brigu o voljenima”
Testirajte se
- Šta je dobro djelo, dobro djelo?
- Kojih ljudi ima više na svijetu: dobrih ili zlih? Obrazložite svoje mišljenje.
- Šta je suština zlatnog pravila morala?
refleksija
- šta si naučio?
- Na koji način?
- šta si naučio?
- Koje ste poteškoće iskusili?
- Je li lekcija bila zanimljiva?
Dovršite zadatke!
Dovršite zadatke!
Dovršite zadatke!
Objasnite kako to učiniti u praksi
tri pravila dobrote!
- Programi rada „Društvene studije. Predmet udžbenika L.N. Bogolyubova. 5-9 razreda." M: "Prosvetljenje", 2011
- Udžbenik. Društvene nauke. 6. razred. Vinogradova N. F., Gorodetskaya N. I., Ivanova L. F. / Ed. L. N. Bogolyubova, L. F. Ivanova.
- Radna sveska. Društvene nauke. 6. razred. Ivanova L. F., Khoteenkova Ya.
- Razvoj zasnovan na lekcijama. Društvene nauke. 6. razred. Bogolyubov L. N., Vinogradova N. F., Gorodetskaya N. I. et al.
- Portnova I.V., nastavnik istorije i društvenih nauka, Moskva, http :// nsportal.ru / portnova-irina-viktorovna
