Sažetak materijala
Prezentacija na temu Ruski jezik jezik za 1, 2, 10, 11 ili bilo koji drugi razred je relevantan i neophodan u lekciji. Ovo je najbolja vizuelna pomoć koja pomaže nastavniku da objasni gradivo i budi interesovanje kod dece, podstičući njihovu motivaciju za učenje i otkrivanje novih znanja. Ovo nije samo počast modi ili želja da idu u korak sa svojim kolegama, koji koriste prezentaciju na ruskom jeziku kada proučavaju bilo koju temu. Upotreba multimedijalnog proizvoda u školi olakšava učenicima da percipiraju informacije i olakšava nastavniku da objasni najnerazumljivije, složenije, ali najpotrebnije gradivo u budućnosti.
Zašto korištenje prezentacije na času ruskog jezika prilikom proučavanja različitih tema postaje toliko relevantno? Iskreno govoreći, mnogi nastavnici sa velikim iskustvom vjeruju da su oduvijek prolazili bez ovih “modnih stvari” i da sada mogu naučiti neku temu samo sa komadom krede i tablom. Može se naučiti, ali ne sa svim učenicima. Većina današnjih školaraca ima kompjuter kod kuće. Navikli su na svijetle slike, pokretnu animaciju, lijepe dijagrame. Zašto im to uskratiti tako što će im biti dosadno na času? Probaj jednom preuzmite besplatnu prezentaciju na ruskom jeziku i pokažite u svom razredu kako će interesovanje učenika rasti ne samo za predmet, već će i nastavnika gledati drugim očima.
Konstantno korištenje prezentacije na času ruskog jezika i književnosti će dovesti do vidljivog uspjeha:
- Učenici bilo kog razreda brže uče gradivo
- Tempo nastave se povećava
- Aktivnost se javlja kod one djece koja su u razredu djelovala povučeno
- Intelektualni razvoj učenika podiže se na viši nivo
Svaki nastavnik se usavršava dok podučava djecu. Može li se danas raditi onako kako je bilo moguće prije 20, 30, 100 godina? Ne! A neki nastavljaju jer ne znaju šta je to prezentacija o Federalnom državnom obrazovnom standardu na ruskom jeziku, koju možete besplatno preuzeti ako ne znate raditi sa Power Pointom ili nemate vremena za samostalno razviti proizvod.
Naš portal predstavlja prezentacije nastavnika ruskog jezika, učenika koji tek uče tajne profesije, za savremenu lekciju o Federalnom državnom obrazovnom standardu. Tu su i dječije prezentacije u odjeljcima koje se mogu koristiti na času ruskog jezika ili u izbornim, vannastavnim aktivnostima. Radovi su nevjerovatni po svojoj izvedbi i sadržaju. Osim što su sami po sebi odlična vizualna pomagala, slajdovi sadrže mnogo dijagrama, tablica, crteža i elemenata animacije koji vam omogućavaju da oživite pravilo ili učinite da riječ iz rječnika privuče pažnju.
Prije nego što besplatno preuzmete prezentaciju ili nacrt lekcije na svoj računar, možete pogledati slajdove za razvoj i pročitati napomene kako biste povezali materijal predložen za proučavanje sa nivoom pripreme razreda. Sretno svima u učenju našeg moćnog jezika, danas teško da će iko moći naučiti njegove tajne bez prezentacije o ruskom jeziku.
Ruski jezik (pisanje) - 1. razred
Prezentacija za lekciju pisanja i ruskog jezika u 1. razredu omogućava vam da optimizirate proces učenja za mlade školarce koji tek počinju učiti osnove nauke, naučiti pisati prva slova i povezati ih u slogove i riječi. Mnogo se raspravlja o tome koliko je prikladno prikazati multimedijalni razvoj u kojem morate naučiti držati olovku, pisati pisma, učiti...
Ruski jezik - 2. razred
Prezentacija o ruskom jeziku za 2. razred je idealno sredstvo za izvođenje savremenog časa u okviru Federalnog državnog obrazovnog standarda u osnovnoj školi. Korišćenje elektronskog priručnika u učionici omogućava vam da rešite mnogo više zadataka tokom časa i uradite još mnogo zanimljivih zadataka za istih 45 minuta, što dovodi do povećanja pismenosti učenika...
Ruski jezik - 3. razred
Prezentacija o ruskom jeziku za 3. razred moderno je didaktičko sredstvo koje vam omogućava da na najbolji način prenesete novi materijal učenicima. Ova vizuelna pomagala vam omogućavaju da efikasno vodite lekciju, ekonomično koristite vreme u svakoj fazi i motivišete učenike da proučavaju predmet, savladaju pravila i norme pisanja. Prezentacije za čas ruskog jezika u...
Ruski jezik - 4. razred
Prezentacija na ruskom jeziku za 4. razred glavna je pratnja nastavi u modernoj osnovnoj školi, budući da se školsko obrazovanje danas sve više naziva kompjuterskim. To je vjerovatno razlog zašto se IKT tako široko koristi u učionicama. Bez obzira kako izgledaju u školi, nastavnik mora promijeniti pristup nastavi: vrijeme je za zalihe...
Ruski jezik - 5. razred
Prezentacije o ruskom jeziku za 5. razred odličan su vizuelni materijal na času gdje je potrebno naučiti pismenosti one koji su tek prešli prag srednje škole. Pošto su postali korak stariji, učenici petog razreda ne libe da ponekad urone u bajku, a da ponekad vide nagoveštaj pred sobom, dobro znajući da im to pomaže u tom procesu...
Ruski jezik - 6. razred
Prezentacija o ruskom jeziku u 6. razredu je neophodan vizuelni materijal koji će pomoći školarcima da postanu uspješniji, s lakoćom nauče ogroman broj pravila i nauče ih primijeniti u praksi. Zahvaljujući njihovom prisustvu na nastavi, brzo se formiraju vještine korištenja jezičnog materijala i praktične vještine. Ovi resursi omogućavaju nastavnicima...
Ruski jezik - 7. razred
Prezentacija o ruskom jeziku za 7. razred je priručnik broj 1 za svakog savremenog nastavnika. Bilo da se radi o otvorenom času ili redovnom času, nastavnik mora imati dobru vidljivost kako bi zainteresovao svoje učenike za novu temu i dao im solidno znanje. Multimedijalni razvoji stekli su ogromnu popularnost zbog svoje svestranosti. Ne samo to...
Individualno-grupni čas za učenike 5. razreda.
Ponavljanje: „Slične reči“ je nastala kao pratnja individualno-grupnom času ruskog jezika u 5. razredu sa inkluzivnim obrazovanjem za učenike S(K)O na temu „Ponavljanje. Srodne riječi."
Ali može se koristiti i pri proučavanju ove teme, na časovima ruskog jezika pri uvođenju novog gradiva, kao i od strane učenika za samostalno proučavanje novog gradiva ili ponavljanje.
IKT omogućavaju da se prezentacija materijala učini zanimljivom i prezentabilnom; učiniti dostupnim enciklopedijske informacije u učionici.
Ciljna publika: za 5. razred
Prezentacija "Paronimi. Priprema za Jedinstveni državni ispit" namijenjena je učenicima od 10. do 11. razreda kako pri pregledu teme "Rječnik. Paronimi" tako i u pripremi za Jedinstveni državni ispit. Prezentacija se sastoji iz dva dijela: teorijskog materijala i praktičnih zadataka, koji se sastoje od nekoliko testova sa trenutnom provjerom i završnim samotestiranjem. Ovaj resurs se može koristiti
2) kod kuće sa individualnom obukom;
Prezentacija je namijenjena učenicima od 10. do 11. razreda prilikom razmatranja teme „Ortoepija“ i priprema za Jedinstveni državni ispit. Prezentacija se sastoji iz dva dijela: teorijskih informacija i praktičnih zadataka. Resurs se može koristiti
1) na nastavi tokom grupnog rada;
2) kod kuće kada učenici rade samostalno;
3) kao ispitno-kontrolni rad.
Ciljna publika: za 11. razred
Ova prezentacija se može koristiti i za pripremu učenika za zadatak 9 Jedinstvenog državnog ispita (Pravopisni korijeni) i za pregled pravopisa riječi. Materijal sadrži teorijske i praktične vježbe s odgovorima.
Ciljna publika: za 11. razred
Resurs je interaktivna ukrštenica koja se može koristiti za sumiranje i sistematizaciju materijala koji se učio u 9-11 razredima tokom časova i vannastavnih aktivnosti.
Ukrštenica je jednostavna za korištenje i može se riješiti od bilo koje riječi. Kada kliknete na strelicu, pojavljuje se tekst pitanja, a kada kliknete na njega, odgovarajuće ćelije ukrštenice se popunjavaju slovima. Ćelije slova koje čine riječ "lingvistika" istaknute su kontrastnom bojom.
Ciljna publika: za 9. razred
Prezentacija se može koristiti sa bilo kojim nastavnim materijalom na osnovnom i specijalističkom nivou u 10. razredu pri ponavljanju teme „Fonika“.
Obrazovni materijal se fokusira na blisku vezu između fonetike i pravopisa. Ovo doprinosi razvoju pravopisne budnosti.
Glavni ciljevi razvoja: konsolidirati znanje učenika o fonetici, dati razumijevanje osnovnih fonetskih procesa koji se odvijaju u riječi.
Ciljna publika: za 10. razred
Prezentacija za čas ruskog jezika u 8. razredu na temu "Uvodne riječi." U prezentaciji se detaljno ispituje funkcija uvodnih riječi u rečenici; upoređivanjem rečenica učenici će vidjeti razliku između uvodnih riječi i članova rečenice. Resurs će pomoći učenicima da samostalno odrede grupe uvodnih riječi prema značenju. Pored teorijskog materijala, prezentacija sadrži i praktične zadatke, probne i detaljne (napravi rečenicu, postavi interpunkcijske znakove i sl.). Zadaci su predstavljeni u OGE formatu - pitanje 10 “Uvodne riječi i apeli”
Slajd 1
Slajd 2
Jezik je istorija jednog naroda. Jezik je put civilizacije i kulture. Zato izučavanje i očuvanje ruskog jezika nije prazna aktivnost jer nema šta da se radi, već je hitna potreba. (A. Kuprin)
Slajd 3
Ruski je jedan od istočnoslavenskih jezika, jedan od najrasprostranjenijih jezika u svijetu po broju govornika i broju zemalja, nacionalni jezik ruskog naroda, glavni jezik međunarodne komunikacije u srednjoj Evroaziji , Istočna Evropa, u zemljama bivšeg Sovjetskog Saveza, jedan od radnih jezika UN-a. To je najrasprostranjeniji od slovenskih jezika i najbrojniji jezik Evrope kako geografski tako i po broju izvornih govornika (iako se značajan i geografski veliki dio ruskog jezičkog prostora nalazi u Aziji) i jedan od najrasprostranjenijih indoevropskih jezika. Jedan je od pet najprevođenijih jezika na svijetu. Nauka o ruskom jeziku naziva se lingvistička rusistika, ili, ukratko, jednostavno rusistika. Izgovorna norma ruskog književnog jezika je tzv. Moskva izgovor.
Slajd 4
Od ranog djetinjstva učimo o svijetu, prvo samo iz radoznalosti, zatim iz nužde, kako bismo u njemu našli svoje mjesto. Istovremeno savladavamo jezik. Zauzima najvažnije mjesto u znanju. Da biste proučili bilo koji predmet ili fenomen, morate ga imenovati, a zatim opisati riječima. Nemogućnost imenovanja objekata je također neznanje o njima. Svaki problem prije svega mora biti formuliran riječima jezika. Sposobnost da pravilno izrazite svoje misli riječima nije laka, ali neophodna. Čak iu običnom razgovoru, govornik mora biti u stanju da izrazi misao na takav način da je slušalac u skladu s tim razumije. Loše izražena misao nije samo nesposobnost govora, već i nesposobnost razmišljanja. Jezik je dio kulture. Zauzima vitalno mjesto u ljudskoj aktivnosti, omogućavajući proučavanje nauke i proizvodnje, morala i običaja, te bavljenje politikom i umjetnošću.
Slajd 5
Ruski je jezik koji svakodnevno pričamo od detinjstva. A ponekad nije jasno zašto to trebamo proučavati. I općenito - zašto biti pismen i pisati ispravno? Poznavanje ruskog jezika znači ne samo znati pravilno govoriti i pisati, već i poznavati njegovu istoriju i porijeklo. Ruski jezik je veoma složen, ali „velik i moćan“. Način na koji osoba govori određuje koliko je obrazovan. Ali ovo nije sitnica. Naći dobar posao nije tako lako, a ako ste i nepismeni onda je generalno nerealno. Veoma je neprijatan utisak kada osoba netačno govori ruski. Ako osoba tečno govori jezik, to joj omogućava da izrazi bilo koju misao. Može uvjeriti svakog protivnika da je u pravu. Kada ste okruženi obrazovanim ljudima koji dobro govore ruski, želite da budete vredni njihove pažnje. Želim da učestvujem u razgovoru, da me čuju i razumeju, a za to morate da govorite jezik.
Slajd 6
Jezik je ceo svet. Od praistorije, čovjek je živio u društvu. To je uzrokovalo potrebu da jedna osoba može na neki način drugima prenijeti svoje misli, želje i osjećaje. Tako je iz potrebe za komunikacijom nastao jezik.
Slajd 7
Počnimo sa značenjem riječi. Kada idete putem ruskog jezika, prije svega morate odabrati pravi put. Tačno... tačno... već je problem. Pogledajmo u našem rječniku koje su sličnosti između “pravog i ispravnog”. Sve do 15. veka ruski narod je pri izgovaranju reči pravo podrazumevao ne samo ono što je desno od njih, već ono što je ispravno, pravedno. A za ono što je desno, imali su riječ žvakaća. Sada se takva riječ ne govori.
Slajd 8
O čudesnoj divi i malo o životu. Tokom ekspedicije blizu Belog mora, student je zapisao rečenicu jedne starice: „Leti je divno vreme: kiša leti, bog gađa strele i grmi... To je kao nešto iz bajke, zar ne? Kao da je sve rečeno na ruskom, ali student je bio izgubljen u mislima. I nije ni čudo: ovdje postoji najmanje pet lingvističkih misterija. Za pažljivu osobu, naravno. Pa sam napisao: "nevjerovatno", pogledao u red iznad, a tu je već bila riječ čudesna - istog korijena i istog jezika. Ali to nije ista riječ! Šta je neverovatno? „izazivanje iznenađenja... ili neobično dobro, neverovatno dobro... A šta je čudesno? Ova riječ ima 2 značenja: 1) čudesno (staro značenje) i lijepo (kolokvijalno, prilično novo značenje, na primjer, divan glas). Jedna riječ je zastarjela, a druga je previše pretenciozna, ne usuđuju se svi upotrijebiti je.
Slajd 9
U međuvremenu, da prevedemo staričine reči, recimo: „Vreme je divno leti...“. Šta je tu iznenađujuće: kiša, munje, grmljavina? Tipična ljetna grmljavina. Da biste pravilno razumjeli ovu izjavu, morate paziti na sve riječi u rečenici. Student je postupio ispravno; počeo je da postavlja pitanja, pokušavajući da shvati značenje reči koja nam je potrebna, i ustanovio, na primer, da je u govoru njegovog sagovornika „divna devojka“ nemoguća, a čudesan život zove samo za smeh. Dakle, značenje "lijepo" za ovu riječ na ovom dijalektu nije poznato. Šta još? Oh, da, šta je sa "divnim očima"? Pa, čudesne oči žive (opet žive!) - na ikoni... Stani!
Slajd 10
Ditmar Elyashevich Rosenthal Možda vam je ruski maternji jezik, možda je strani. Možda ste profesionalni filolog, ili možda samo amater. A ja, zauzvrat, glasno izgovaram ime čovjeka koji je toliko učinio za rusku lingvistiku i njenu popularizaciju, ime legende. Ovo je Dietmar Elyashevich Rosenthal.
Slajd 11
Ditmar Elyashevich Rosenthal Ditmar Elyashevich Rosenthal je sovjetski i ruski lingvista, autor brojnih radova o ruskom jeziku. Dietmar Rosenthal rođen je 19. (31.) decembra 1899. godine u Lođu (Poljska). U Moskvi od 1914. Do 1918. studirao je u 15. moskovskoj (Varšavskoj) gimnaziji. Od 1918. - na Moskovskom univerzitetu (diplomirao 1923. godine sa diplomom italijanskog jezika), Institut narodne privrede po imenu K. Marx. Od 1922. do 1923. predavao je u srednjoj školi, od 1923. - u gimnaziji (Radnički fakultet nazvan Artjom, 1923-1936. Dalja mjesta rada - filološki fakultet 1. Moskovskog državnog univerziteta. Profesor, tvorac i šef Katedra za stilistiku ruskog jezika Fakulteta žurnalistike Moskovskog državnog univerziteta.
Slajd 12
Rosenthal je izradio udžbenik italijanskog jezika za univerzitete, rusko-italijanske i italijansko-ruske rječnike; prevodio dela italijanskih pisaca na ruski. Osnivač (zajedno s profesorom K.I. Bylinsky) praktične stilistike, jedan od glavnih razvijača i tumača pravila modernog ruskog pravopisa. Autor više od 150 udžbenika (objavljenih od 1925.), priručnika, priručnika, rječnika, popularnih knjiga, kao i istraživačkih radova o ruskom jeziku, kulturi govora, stilistici, pravopisu, lingvodidaktici. Naučnik je umro u julu 1994. u Moskvi. Sahranjen je na groblju Vostrjakovski.
Slajd 13
Odakle ruski jezik i zašto je tako težak? Znate da ruski pripada istočnoslovenskim jezicima slovenskog ogranka indoevropskog jezičkog stabla. Nastao je u 14. veku raspadom staroruskog na ruski, ukrajinski i beloruski. Slavenski jezici još uvijek čuvaju mnoge indoevropske starine, kako u gramatici tako i u rječniku. (Istina, najkonzervativniji od živih indoevropskih jezika su baltički: litvanski i letonski.) Ovo drevno nasljeđe je ono što ruski (kao i ostale slovenske jezike) čini tako složenim, ali i tako slatkim!
Slajd 14
Ruski je jezik od devet padeža. Zašto devet, jer smo u školi učili samo šest? Da, u ruskom jeziku postoji šest nezavisnih padeža, ali postoje još tri koje svi često koristimo. Vokativ (vokativ). Tačnije, nazvat ćemo ga novim vokativom kako bismo ga razlikovali od vokativa koji je postojao prije nekoliko stoljeća. Samo grupa deminutiva ima samostalan oblik. Kada se obraćamo Vanji, Anji, Dimi, kažemo im “Van”, “An”, “Dim”, koristimo oblik novog vokativa umjesto nominativa “Vanya”, “Anya”, “Dima”. „Ti, Zin, bolje bi bilo da ćutiš!" (Vysotsky). Reči "mama", "tata", "ujak", "tetka" ("mama", "tata" itd.) takođe imaju novi vokativ i, u retkim slučajevima, dve reči u množini: " momci " i "djevojke" ("momci", "djevojke"). Jednom sam čak čuo: "Čovječe! Muškarci!" Ovaj slučaj se formira, kao što vidite, skraćivanjem završetka na nulu. Ali ponekad se može razlikovati po posebno dodanom završetku: "Denisa! Vrijeme je da idemo kući!" ili (psu po imenu Bim) "Bima! Dođi k meni!" Budući da se prilikom obraćanja može koristiti i nominativ, novovokativ nije obavezan, već fakultativni padež.
Slajd 15
Lokalni padež (lokativ). Pa, to je jednostavno. Svi znate kako se formira predloški padež riječi ormar. "O čemu? - O ormaru. Na čemu? - ... O ormaru!" Ovi oblici: na ormaru, u šumi, u formaciji, na nosu (a ne na ormaru, u šumi u formaciji, na nosu, koji je nepismen) i izražavaju lokalni padež. Kao što ste primijetili, koristi se samo s prijedlozima “in” i “on”. Jedini slučaj s kojim sam se susreo da koristim lokativ s prijedlogom “na” je: na polici. Disjunktivni padež (partitivni). Možda najnestabilniji i najsloženiji slučaj. Smatra se varijacijom genitiva. Glavica belog luka ili glavica belog luka, čaša kefira ili čaša kefira, flaša konjaka ili boca konjaka? Tokom pucnjave, Bulgakovljev mačak Behemot je istovremeno otpio gutljaj benzina i popio benzin. Ponekad je jednostavno potrebno koristiti ne standardni genitivni oblik, već razdjelni: "Izašao sam iz šume" (Nekrasov), "Zar ne možete pronaći svjetlo?", "Nedjelja bez godine."
Tradicionalne su knjige, olovke, listovi pisanog papira i portreti pisaca atributi prezentacija o ruskom jeziku i književnosti. Omogućuju vam da stvorite raspoloženje koje odgovara temi lekcije. Možete preuzeti pozadine i šablone prezentacija u ovom dijelu naše web stranice - samo odaberite one koje vam se sviđaju.
Vidi također:
- Predlošci koji prikazuju knjige i drugu kancelariju u odjeljku.
Značajke kreiranja prezentacija na ruskom jeziku na osnovu šablona
- Pravilo 1. Bolje je koristiti svijetle i aktivne šablone za kreiranje prezentacija kviza ili o određenom piscu, a za učenje pravila i izvođenje vježbi bolje je odabrati miran okvir s običnom pozadinom koji neće ometati čitanje teksta iz slajd.
- Pravilo 2. Ako je glavni dio vaše prezentacije tekst, nemojte ga činiti premalim: djeca na dnu stola ili slabovida teško će čitati, a možda će umjesto poboljšanja kvaliteta nastave, koristiti male font će dovesti do pogoršanja, jer. Neki učenici neće vidjeti vaš zadatak. Da biste provjerili veličinu fonta, uključite prezentaciju i pogledajte slajd sa zadnjeg stola u vašoj kancelariji: trebali biste vidjeti sve riječi na slajdu jasno i bez naprezanja. Zapamtite da je bolje podijeliti zadatak na nekoliko slajdova nego pokušavati sve smjestiti na jedan slajd.
- Pravilo 3. Ako radite s interaktivnom pločom i pravite bilješke na vrhu slajda (na primjer, ističete dijelove rečenice ili radite morfološku analizu), ostavite razmak između redova povećavajući razmak između redova. Da biste to učinili, odaberite željeni tekst i kliknite na karticu Dom mala strelica u donjem desnom uglu bloka Paragraf i instalirati prored - jedan i po ili dupli.
- Pravilo 4. Koristite poznate i čitljive fontove. Tekst u prezentaciji o ruskom jeziku ili književnosti je glavna stvar, tako da treba da bude lak za čitanje, bez naprezanja očiju. Ovo je moguće samo ako se koriste poznati i uobičajeni fontovi, bez kurziva (koso), podebljano itd. Možete koristiti Arial (bez serifa) ili Times New Roman (sa češljevima) i ni u kojem slučaju starinske ili rukom pisane fontove.
Nadamo se da će vam ova pravila i naši PowerPoint predlošci pomoći da kreirate zanimljive i lijepe prezentacije za lekcije o ruskom jeziku, književnosti i srodnim temama.
Opis prezentacije po pojedinačnim slajdovima:
1 slajd
Opis slajda:
Ruski jezik u savremenom svetu Izvršili rad: Anastasija Gridenko, učenica grupe K (11) Rukovodilac: M. A. Potapova
2 slajd
Opis slajda:
Cilj: Otkriti pravi značaj ruskog jezika u savremenom svijetu. Ciljevi: Ući u trag i identificirati razloge promjena koje se dešavaju u savremenom jeziku. Saznajte aktuelne probleme savremene omladine. Cilj i zadaci
3 slajd
Opis slajda:
Uvod Glavni dio: Ruski jezik u međunarodnoj i međunacionalnoj komunikaciji. Razvoj savremenog ruskog jezika Faktori koji utiču na promene i razvoj ruskog jezika Zaključak Spisak korišćenih izvora Sadržaj
4 slajd
Opis slajda:
Jezik je oblik postojanja nacionalne kulture, manifestacija samog duha nacije. Najveća književna djela napisana su na ruskom jeziku. Ruski jezik je jezik ruske države, od svih najvažnijih dokumenata koji određuju život društva; jezik je i sredstvo masovne komunikacije – novine, radio, televizija. Drugim riječima, život društva je nemoguć bez nacionalnog jezika. UVOD
5 slajd
Opis slajda:
“Ako temelj bude uništen, zgrada neće stajati. Danas su, iz nekog razloga, počeli da zaboravljaju na ovo. Budućnost ruskog jezika je budućnost zemlje u cjelini.” (I. S. Turgenjev. Kompletna zbirka djela i pisama u trideset tomova. T. 10. M.: "Nauka", 1982.)
6 slajd
Opis slajda:
Koristi se u raznim oblastima međunarodne komunikacije, djeluje kao „jezik nauke“ - sredstvo komunikacije između naučnika iz različitih zemalja, sredstvo za kodiranje i pohranjivanje univerzalnog znanja (60-70% svih svjetskih informacija se objavljuje na engleskom jeziku i ruskim jezicima). Ruski jezik je neophodan dodatak svjetskim komunikacijskim sistemima (radio-emisije, vazdušne i svemirske komunikacije itd.). Engleski, ruski i druge svjetske jezike karakterizira ne samo specifičnost društvenih funkcija; obavljaju i obrazovnu funkciju - na njima uče mladi ljudi iz zemalja u razvoju. Ruski jezik u međunarodnoj komunikaciji
7 slajd
Opis slajda:
1) nacionalni ruski jezik; 2) jedan od jezika međuetničke komunikacije naroda Rusije; 3) jedan od najvažnijih svjetskih jezika. Ruski jezik obavlja tri funkcije: Pored glavnih funkcija koje su svojstvene svakom jeziku, ruski jezik ima još jednu vrlo važnu svrhu - on je objedinjujuća veza za mnoge narode i nacije.
8 slajd
Opis slajda:
Više od 200 miliona ljudi smatra ga svojim maternjim jezikom, a broj ljudi koji ga govore dostiže 360 miliona. U više od 10 zemalja ruski ima zvanični status, među kojima su Rusija, Bjelorusija, Abhazija, Tadžikistan i Kazahstan. Ruski je međunarodni jezik komunikacije između slovenskih zemalja: Ukrajine, Litvanije, Letonije, Estonije, Gruzije. Po ukupnom broju ljudi koji ga govore, ruski jezik je na 6. mjestu u svijetu.
Slajd 9
Opis slajda:
Ono što je važno za „svjetski jezik“ nije sam broj ljudi koji ga govore, posebno kao izvorni govornik, već globalna distribucija izvornih govornika, njegova pokrivenost različitih, maksimalnog broja zemalja, kao i najutjecajnijih društvenih slojeva stanovništva u različitim zemljama.
10 slajd
Opis slajda:
Kada se razmatra proces formiranja jezika međuetničke komunikacije, prioritet se obično daje društvenim faktorima. Međutim, sami društveni faktori, ma koliko bili povoljni, nisu u stanju da promovišu jedan ili drugi jezik kao međuetnički jezik ako mu nedostaju potrebna jezička sredstva. Ruski jezik u međunarodnoj komunikaciji
11 slajd
Opis slajda:
Ruski jezik zadovoljava jezičke potrebe ne samo Rusa, već i ljudi drugih nacionalnosti koji žive u Rusiji i inostranstvu. Naš jezik ima bogat vokabular i terminologiju u svim granama nauke i tehnike, izražajnu kratkoću i jasnoću leksičkih i gramatičkih sredstava, razvijen sistem funkcionalnih stilova i sposobnost da odražava svu raznolikost okolnog svijeta.
12 slajd
Opis slajda:
“...Glavni lik našeg jezika je izuzetna lakoća sa kojom se u njemu sve izražava – apstraktne misli, unutrašnja lirska osećanja, iskričave podvale i neverovatna strast.” A.I. Herzen
Slajd 13
Opis slajda:
Jezik se mijenja zajedno sa društvom i procesima koji se u njemu odvijaju. Kompjuterizacija, uticaj medija, pozajmljivanje stranih reči - utiču li pozitivno na stanje ruskog jezika? Razvoj savremenog ruskog jezika
Slajd 14
Opis slajda:
Strane riječi u vokabularu savremenog ruskog književnog jezika, iako predstavljaju prilično veliki sloj vokabulara, ipak ne prelaze 10% njegovog ukupnog rječnika. Pozajmljivanje stranih riječi jedan je od načina za modificiranje jezika. Anglicizam - riječi posuđene iz engleskog jezika. Anglicizmi su počeli svoj prodor u govor ruskog naroda krajem 18. (18.) i početkom 19. (19.) vijeka. Ruski jezik je doživio istorijski procvat u prilivu anglicizama početkom 90-ih.
15 slajd
Opis slajda:
16 slajd
Opis slajda:
istorijski kontakti naroda; potreba da se nominuju nove stavke i koncepti; inovativnost nacije u bilo kojoj određenoj oblasti djelovanja; lingvistički snobizam; moda. Glavni razlozi zaduživanja:
Slajd 17
Opis slajda:
Danas savremeni ruski jezik ima više od 1000 anglicizama. Primjeri anglicizama u modernom ruskom: Tinejdžer - tinejdžer Piercing - injekcija, punkcija Mainstream - glavni smjer Kreativno - kreativno, inventivno Golman - golman Masovni mediji - masovni mediji Milenijum - milenijum Vikend - vikend Horor - horor film Ručno rađen - ručno rađen Gubitnik - gubitnik
18 slajd
Opis slajda:
Slajd 19
Opis slajda:
Posuđivanje riječi iz drugih jezika može dovesti i do poboljšanja naše govorne kulture i do njenog pogoršanja. Pozitivan uticaj posuđenica je u tome što, pored naših materinjih ruskih reči, možemo koristiti strane, često ekspresivnije termine. Mnoge strane riječi ukrašavaju naš govor, čineći ga izražajnijim i zanimljivijim. Međutim, ne treba zaboraviti da obilje takvih riječi u ruskom jeziku može dovesti do katastrofalnih posljedica: ruski jezik se može „utopiti“ u ogromnom broju stranih riječi i izgubiti svoje korijene i suštinu. Prednosti i mane posuđivanja na ruskom:
20 slajd
Opis slajda:
Ruski jezik trenutno doživljava svojevrsnu krizu: pun je vulgarnosti, amerikanizama i brojnih žargona. Vrlo često postoje slučajevi kada se iskrivljeni jezik veoma aktivno promoviše od strane medija, kao i od strane visokih zvaničnika koji prave mnogo grešaka u svom govoru, ne pridajući tome apsolutno nikakav značaj, iako je uloga jezika u životu društvo je ogromno i njegov uticaj je veoma jak. Modernu rusku muziku popularnog žanra, kojom se vode nezrele mlađe generacije, karakteriše i nepismenost. S vremenom će besmisleni skup riječi svojstven mnogim pjesmama postati element komunikacije među mladima. Dakle, budućnost ruskog jezika zavisi od nas. Hoće li i dalje biti jedan od najmoćnijih i najbogatijih jezika na svijetu ili će se pridružiti redovima ugroženih? Problemi savremenog ruskog jezika.
21 slajd
Opis slajda:
Žargon je konvencionalna kolokvijalna riječ i izraz koji se koristi u određenim društvenim grupama. Faktori koji utiču na promene i razvoj u ruskom jeziku. 1. Žargoni posao - greška radi - ogrevno drvo je prestalo da radi - Windows drajveri - Windows operativni sistem prozor - Windows shell program - tastatura računarskog programa - serverska tastatura - hak servera - hak Primer - kompjuterski žargon (sleng).
