ПОЗИЦИЯ
относно поддържането електронен журнал
1. Общи положения
1.1. Тази разпоредба установява единни изисквания за поддържане на електронен дневник в
Общинска образователна институция Синковская гимназия № 1.
1.2. Тази разпоредба е разработена в съответствие с Федералната държава образователни стандартиново поколение, които установяват изисквания към информационната и образователната среда на образователната институция по отношение на осигуряването на възможност за провеждане определени видоведейности:
-Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 6 октомври 2009 г. № 373 (основно общо образование);
-Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 17 декември 2010 г. № 1897 (основно общо образование);
-Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 17 май 2012 г. № 41 3 (средно общо образование).
- Писмо от Министерството на образованието и науката на Русия от 15 февруари 2012 г. N АП-147/07 „О методически препоръкиотносно внедряването на системи за поддържане на напредъка в логовете в електронен формат».
1.3 Електронният дневник е държавен регулаторен и финансов документ.
1.4. Нарича се електронен дневник на класната стая. електронна система„Училищен портал на Московска област“ (включително база данни), осигуряващ достъп до образователния живот най-малко 20 часа на ден, 7 дни в седмицата.
1.5. Актуализиране на информацията, съхранявана в базата данни на системата за училищни портали на Московска област и в програмата Електронен журнал, е задължително за всички потребители на програмата.
1.6.Воденето на електронен дневник е задължително за всеки учител и класен ръководител.
1.7.Техническата поддръжка на процеса на работа с електронния журнал се осъществява от отговорния координатор за поддържане на електронния журнал.
1.8. Ползватели на електронния дневник са училищна администрация, учители, класни ръководители, ученици и техните родители (законни представители).
- Задачи.
Електронният дневник се използва за решаване на следните задачи:
2.1.Установяване на единни изисквания за поддържане на електронен дневник (наричан по-долу електронен дневник).
2.2 Фиксиране и регулиране на етапите и нивото на реално овладяване на образователните програми.
2.3. Съхраняване на данни за напредъка и посещаемостта на учениците.
2.4.Повишаване на обективността при издаване на междинни и окончателни оценки.Прогнозиране на представянето на отделните ученици и класа като цяло.
2.5. Бърз достъп до оценките за целия период на водене на дневника по всички предмети и по всяко време.
2.6. Автоматизиране на създаването на периодични отчети за преподаватели и администрация.
2.7. Навременно информиране на родителите (законни представители) за напредъка на техните деца.
2.8. Информиране на родители (законни представители) и ученици за завършване на програми по учебни предмети; домашна работа.
2.9.Възможност за директна комуникация между учители, администрация, родители (законни представители) и ученици, независимо от местонахождението им.
3. Правила и процедури за работа с електронния журнал
3.1. Системният администратор или координатор, който контролира работата, инсталира необходимия софтуер за функционирането на електронния журнал и осигурява правилното функциониране на създадената софтуерна и хардуерна среда.
3.2. Потребителите получават данни за достъп до електронния журнал (вход и парола) в следния ред:
Учителите, класните ръководители и администрацията получават данни за достъп от системния администратор или от координатора, който ръководи работата с електронния дневник.
Родителите и учениците получават данни за достъп от класния ръководител.
3.3. Класните ръководители своевременно попълват и осигуряват актуалността на данните и поддържат кореспонденция с родителите.
3.4. Учителите попълват данните точно и своевременно образователни програмии тяхното завършване, за напредъка и присъствието на учениците.
3.5. Заместник директорите на училищата и координаторите осъществяват периодичен контролнад воденето на електронен дневник, съдържащ процент на участие в работа, процент на студенти без оценка, процент на студенти с една оценка за 4 седмици обучение, записване домашна работа, осчетоводяване на приключ учебен материал, процент участие на родители и ученици.
3.6.Родителите и учениците имат достъп само до собствените си данни и използват електронния дневник, за да ги разглеждат и записват данни.
4. Отговорности на класния ръководител.
Класният ръководител е длъжен:
4.1. Попълнете личните данни за учениците, като вземете предвид мнението на родителите относно защитата на личните данни. Редовно, поне веднъж седмично, проверявайте промените в действителните данни и, ако има такива, правете съответните корекции.
4.2. Ежеседмично в раздела „Присъственост“ на електронния дневник коригирайте информацията за пропуснатите уроци на учениците.
4.3. При разделяне на клас на подгрупи съставът на подгрупата се определя от учителите на тези групи заедно с класния ръководител. Записите се водят индивидуално от всеки учител, водещ групата.
4.4. Систематично информирайте родителите за напредъка и поведението на ученика чрез SMS съобщения.
5. Отговорности на учителите по предмета.
5.1. Електронният дневник се попълва от учителя в деня на урока. В случай на заболяване на учителя, учителят, който замества колега, попълва електронен дневник по предписания начин (подпис и друга информация се правят в дневника за заместване на уроците).
5.2. При писмена контролна (контролна) работа работата се проверява от учителя и се поставят оценки в електронната книжка за оценки в сроковете, предвидени в стандартите за проверка на писмените работи.
5.3. Учителят е длъжен системно да проверява и оценява знанията на учениците, както и да оценява присъствието. Забранени са корекции на маркировки и маркиране със задна дата.
5.4. Учителят изготвя календарно-тематичен план преди началото на учебна година. Броят на часовете в календарно-тематичния план трябва да съответства на учебната програма.
5.5. Всички записи по всички академични предмети (включително уроци по чужд език) трябва да се преподава на руски език със задължителното посочване не само на теми на уроци, но и на практически, лабораторни, тестове, екскурзии.
5.6. При разделяне на паралелка на подгрупи по предмет съставът на подгрупата се определя от учителите на тези групи съвместно с класния ръководител. Записите се водят индивидуално от всеки учител, водещ групата.
5.7. В 1 клас не се поставят оценки в дневника по нито един учебен предмет.
5.8. Отбелязани са правилните седмични коментари в електронната книга с оценки системен администраторили координатори.
6. Отговорностисистемен администратор.
6.1.Инсталира и актуализира софтуера, необходим за работата на електронната дневник с оценки, осигурява правилното функциониране на създадената софтуерна и хардуерна среда.
7. ОтговорностиЗаместник-директор по управление на водните ресурси (координатор).
7.1.Извършване на седмичен мониторинг на поддържането на електронната книга с оценки, генериране на отчети за академично представяне, присъствие, тестове и др.
7.2 В края на тримесечията, ако е необходимо, прехвърлете данните от електронните дневници за напредъка на учениците на хартия (от двете страни на листа), показвайки списъци с класове, оценки, присъствие, обхванати теми и домашни задачи, оценки за тримесечието .
7.3.Проверява копия на електронните книжки за оценки на хартиен носител и ги заверява с подпис, препис от подписа и дата и ги архивира.
7.4. Правете месечни отчети за работата на учителите с електронни дневници за напредъка на учениците въз основа на анализ на поддържането на електронни дневници.
8. Издаване на окончателни оценки.
8.1. Окончателните оценки на учениците за четвърт, полугодие и година трябва да бъдат обосновани.
8.2. За обективно атестиране на студентите за тримесечие и половина е необходимо да имат поне три оценки (при 1-2 часа седмично натоварване по предмета) или повече (при учебно натоварване над 2 часа на седмица) със задължително отчитане на качеството на знанията на студентите по писмени, лабораторни и практическа работакато средно аритметично. Окончателната оценка по тези предмети се определя в съответствие с изискванията.
8.3. При поставяне на тримесечни, полугодишни, годишни и окончателни оценки не се допуска записът „няма“. Ако ученикът има удостоверение за медицинска здравна група по време на уроците физическа култураТеоретичните познания по предмета се оценяват положително. Записът „dev.“ не се допуска в списанието.
8.4. Окончателните оценки се издават не по-късно от 3 дни след края на учебния период.
9. Контрол и съхранение.
9.1. Директорът на общообразователна институция и неговите заместници по образователната работа (координатори) са длъжни да осигурят мерки за непрекъснатото функциониране на електронния дневник.
9.2. Контролът върху поддържането на електронния дневник се извършва от заместник-директора (координатора) най-малко веднъж месечно.
9.3 В края на всяко учебно тримесечие електронният дневник се проверява особено внимателно. Обръща се внимание на действителното усвояване на програмата (съответствие с учебната програма и тематично планиране); обективност на текущите и окончателните оценки; наличие на контрол и текуща проверка; правилното записване на замествания на уроци (ако има такива).
9.4 Резултатите от проверката на класните регистри от заместник-директора на училището (координатор) се издават под формата на удостоверение.
9.5 В края на всяко учебно тримесечие или учебна година електронните дневници се подлагат на процедура за архивиране.
10. Отчетни периоди
10.1. Отчет за активността на потребителите при работа с eZh се създава веднъж месечно от координатори.
10.2. Отчетите за напредъка и качеството на обучението се създават в края на всяко учебно тримесечие, както и в края на годината.
11. Права и отговорности на потребителите
11.1. права:
Всички потребители имат право на своевременни консултации по въпроси, свързани с работата с електронния журнал.
11.2. Отговорност:
Учителите носят отговорност за ежедневното и точно попълване на дневника и оценяване на учениците.
Класните ръководители са отговорни за поддържането на списъците на класовете и информацията актуална, като се съобразяват с мнението на родителите относно защитата на личните данни.
Всички потребители носят отговорност за безопасността на своите идентификационни данни за достъп.
Системният администратор или лицата, отговарящи за поддържането на електронния дневник (координатори), отговарят за техническото функциониране на дневника и свързаните с него системи.
„Това е доста сериозен въпрос. Това е заотносно съответствието Кодекс на трудаРК. Учителите не трябва да въвеждат информация в базата данни безплатно частна компания. Въпреки че някои са убедени, че след като учителят работи в училище, той е длъжен да изпълнява такива задачи. Но в този случай тази работа не е предвидена от стандартните трудови задължения на държавния служител.
Има няколко изисквания на Кодекса, които трябва да бъдат изпълнени:
1) Член 7 от кодекса съдържа понятието „принудителен труд“. Това означава всяка работа или услуга, изисквана от всяко лице под заплаха от някакво наказание, за която това лице не е предложило услугите си доброволно. Тоест принуждаването на учителите да правят нещо, без това да е документирано, е забранено.
2) Остава само едно - това да се впише в Трудовия договор. Работещи учители в Трудов договорнямаше изискване за попълване на електронен дневник. И според Кодекса не можете да изисквате да изпълните нещо, което не е в Договора. Поради това е необходимо да се спазва чл. 46. Промени в условията на труд
1. Във връзка с промени в организацията на производството, свързани с реорганизация или промени в икономиката, технологични условия, условия на организация на труда и (или) намаляване на обема на работата на работодателя, е разрешено да се променят условията на труд на служителя, докато той продължава да работи в съответствие с неговата специалност или професия, съответстваща на неговата квалификация. При промяна на условията на труд се правят подходящи допълнения и промени в трудовия договор.
2. Работодателят е длъжен да уведоми писмено служителя за промени в условията на труд, настъпили поради причините, посочени в параграф 1 от този член, не по-късно от петнадесет календарни дни, освен ако трудовите и колективните договори не предвиждат по-дълъг срок на предизвестие.
Е, съответно трябва да платите за това. Ако имате пари.
3) Ако изискваме от учителите да попълват електронен дневник, тогава в съответствие с кодекса Работодателят трябва да „осигури на служителите оборудване, инструменти, техническа документацияи други средства, необходими за изпълнението трудови задължения, поради собствени средства". С други думи, дайте възможност на учителя да използва работен компютър, свързан с интернет. Но доколкото знам, училищата все още не могат да го осигурят. Това вече е чл. 23. Основни права и задължения на работодателя.
От гледна точка на развитието равностойна конкуренциябизнес структури, има и въпроси. Например, защо само един частен проект има такава подкрепа, че кара учителите да попълват информация в свободното си време. На първо място, това е бизнес. Така че целта е да се правят пари. След това трябва да споделите - тоест да платите на тези, които създават тази база данни. Или всяко училище трябва да има платени оператори.
В противен случай ще има не съвсем честна конкуренция с други услуги.
09:16 48
13:40 1 982
12:52 1 322
12:13 587
11:35 573
10:41 512
10:11 513
09:43 497
18:08 2 495
18:02 657
17:48 715
17:33 625
16:56 19 351
16:51 748
16:46 653
16:24 611
16:22 444
15:41 306
15:37 258
15:02 317
14:57 331
14:52 312
14:42 271
13:45 404
13:42 190
13:35 216
13:30 1 634
12:33 185
ПОЗИЦИЯ
относно поддържането на електронен дневник и електронен дневник
1. Общи положения.
1.1. Електронен класен дневник и електронен дневник се наричат комплекс софтуер, включително база данни и средства за достъп до нея;
1.2. Тази разпоредба е разработена въз основа на следните документи:
Федерални държавни образователни стандарти NOO ( ) параграф 26
FGOS LLC ( ) т.26
-
„За методически препоръки за внедряване на системи за поддържане на академични записи в електронен вид“
- Писмо на МОН „Относно разяснения в методическите препоръки за внедряване на системи за поддържане на академични записи в електронен вид“ от 21 ноември 2014 г.
1.3. Регламентът има за цел да гарантира, че училището предоставя услуги по електронен път в съответствие сФедерален закон № 210 от 27 юли 2010 г. „За организацията на предоставянето на държавни и общински служби» и приоритетния списък на държавните и общинските услуги, предоставяни от властите Изпълнителна властсубекти на Руската федерация и власти местно управлениев електронна форма, както и услуги, предоставяни в електронна форма от институции и организации на съставните образувания на Руската федерация и общински институциии организации, одобрени със заповед на правителството на Руската федерация от 17 декември 2009 г.н1993 г. в ЕПГУ в областта на образованието и науката:
Записване в учебни заведения;
Осигуряванеинформация за резултатите от положени изпити, контролни, както и записване в образователна институция;
Предоставяне на информация за текущото представяне на ученика;
1.4 Електронният дневник е държавен нормативен и финансов документ;
1.5. Поддържането на информацията, съхранявана в базата данни на електронния класен дневник, е задължително;
1.6. Воденето на електронен дневник е задължително за всеки учител и класен ръководител;
1.7. Ползватели на електронния дневник са: училищна администрация, учители, класни ръководители, ученици и родители (законни представители);
1.8. Категорично се забранява допускането на студенти до работа (само разглеждане) с електронния журнал.
1.9. Тази разпоредба установява единни изисквания за поддържане на електронен класен дневник и електронен дневник.
1.10. Правилникът се приема от педагогическия съвет на училището, който има право да прави промени и допълнения в него и се утвърждава от директора на училището.
2. Цели и задачи.
Електронен дневник, електронен дневник се използва за решаване на следните проблеми:
2.1. Фиксиране и регулиране на етапите и нивото на реално овладяване на образователните програми;
2.2. Съхраняване на данни за напредъка и посещаемостта на учениците;
2.3. Извеждане на информация, съхранявана в базата данни, на хартия за изпълнение под формата на документ в съответствие с изискванията на руското законодателство;
2.4. Бърз достъп до оценките за целия период на поддържане на дневника, по всички предмети, по всяко време;
2.5. Автоматизиране на създаването на периодични отчети за преподаватели и администрация;
2.6. Навременно информиране на родителите за напредъка на децата им;
2.7. Информиране на родители и ученици за домашни работи и програми по различни предмети;
2.8. Възможност за директна комуникация между учители, администрация, родители и ученици, независимо от местоположението им.
3. Правила и процедури за работа с електронния класен дневник.
3.1. Техническият специалист осигурява правилното функциониране на електронния журнал;
3.2. Потребителите получават данни за достъп до електронния журнал в следния ред:
- учители, класни ръководители, администрация получават данни за достъп от технически специалист;
- родителите и учениците получават данни за достъп от класния ръководител и бележка за родителите за работа с електронния журнал, електронен дневник;
3.3. Секретарят своевременно предоставя информация на техническия специалист за пристигането (заминаването) на учениците и лични данни за извършване на промени в електронния дневник.
3.4. Класните ръководители своевременно попълват и следят за актуалността на данните за учениците и кореспондират с родителите;
3.5.Учителите своевременно попълват данни за образователните програми и тяхното завършване, за успеваемостта и присъствието на учениците;
3.6. Родителите и учениците имат достъп само до собствените си данни и използват електронен журнал и електронен дневник за преглед и водене на кореспонденция.
4. Отговорности на класния ръководител.
Класният ръководител е длъжен:
4.1. Попълнете лична информация за учениците. Редовно, поне веднъж месечно, проверявайте промените в действителните данни и, ако има такива, правете съответните корекции;
4.2. В началото на всеки учебен период, заедно с учители по предмети, разделя класа на подгрупи;
4.3. Систематично информирайте родителите за напредъка и поведението на ученика чрез вътрешната поща на системата или чрез „ Информационна пощаза родители".
5. Отговорности на учителите по предмета.
5.1. Електронният дневник се попълва от учителя в деня на урока;
5.2. Учителят е длъжен системно да проверява и оценява знанията на учениците, както и да оценява присъствието;
5.3. Учителят изготвя календарно-тематичен план преди началото на учебната година. Броят на часовете в календарно-тематичния план трябва да съответства на учебната програма;
5.4. Всички записи по всички учебни предмети (включително уроци по чужд език) трябва да се водят на руски език със задължително посочване не само на темите на уроците, но и на темите на практически, лабораторни, тестове, екскурзии;
5.5. При разделяне на паралелка на подгрупи по предмет съставът на подгрупата се определя от учителите на тези групи, съвместно с класния ръководител. Записите се водят индивидуално от всеки учител, водещ групата;
5.6. На страницата „Теми и задачи на урока” учителят трябва да въведе темата, изучавана в урока и задачите за домашна работа;
5.13. В 1. клас не се поставят оценки в дневници, дневници и тетрадки по нито един учебен предмет.
6. Поставяне на окончателни оценки.
6.1. Окончателните оценки на учениците за четвърт или година трябва да бъдат обосновани;
6.2. За обективно сертифициране на студентите за тримесечие е необходимо да има най-малко три оценки със задължително отчитане на качеството на знанията на студентите в писмена, лабораторна и практическа работа;
6.3. При издаване на тримесечни, годишни и окончателни оценки не се допуска вписване „няма“. Ако няма текущи оценки по даден предмет поради заболяване на ученик или по друга причина, се препоръчва удължаване на срока на обучение на този студент с последващо предаване на текущия материал под формата на контролна, изпитна или др. форма. Ако студентът има сертификат за медицинска здравна група, теоретичните знания по предмета се оценяват положително по време на часовете по физическо възпитание. Записът „dev.“ не се допуска в списанието;
6.4. Окончателните оценки за тримесечието и годината се показват в колона „Окончателни оценки”;
6.5. Окончателните оценки се издават не по-късно от 3 дни преди края на учебния период.
7. Контрол и съхранение.
7.1. Директорът на общообразователна институция и неговите заместници по учебната работа и технически специалист са длъжни да осигурят мерки за непрекъснатото функциониране на електронния журнал и редовното създаване на резервни копия;
7.2. Контролът върху поддържането на електронния дневник се извършва от директора и заместник-директора и най-малко веднъж месечно;
7.2. В края на всяко учебно тримесечие електронният дневник се проверява особено внимателно. Обръща се внимание на действителното усвояване на програмата (съответствие с учебната програма и тематично планиране); обективност на текущите и окончателните оценки; наличие на контрол и текуща проверка;
7.3. В края на всяка учебна година електронните дневници се архивират.
8. Права и отговорности на потребителите.
8.1. права:
- Всички потребители имат право на своевременни консултации по въпросите на работата с електронния журнал;
8.2. Отговорност:
- Учителите са отговорни за редовното и точно попълване на оценките и записите за присъствие на учениците;
- Класните ръководители са отговорни за поддържането на списъците на класовете и информацията за учениците актуална;
- Всички потребители носят отговорност за безопасността на своите идентификационни данни за достъп;
- Техническият специалист отговаря за техническото функциониране на електронния журнал, както и за архивирането на данните и възстановяването им до актуално състояние.
Много учители от образователни организации се оказаха в ситуация, в която администрацията, криейки се зад думите за преходен период и производствени нужди, ме принуди да водя дневник за обучение на електронен и хартиен носител едновременно. Това законно ли е?
За работа, от която се нуждаем
Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 11 май 2016 г. N 536 „За одобряване на особеностите на работното време и времето за почивка на преподаватели и други служители на организации, ангажирани с образователни дейности“ (наричана по-нататък Заповед № 536);
- Писмо на Министерството на образованието и науката на Русия от 15.02.2012 г. N AP-147/07 „Относно методически препоръки за внедряване на системи за поддържане на академични записи в електронна форма“ (наричано по-долу писмото на Министерството на образованието и науката).
Почти всички учители на образователни организации са се сблъсквали със ситуации, при които администрацията, криейки се зад думите за преходен период, производствени нужди и т.н., ги е принуждавала да водят едновременно учебен дневник в електронен и хартиен вид. Така, това изискваненезаконни и противоречащи на закона.
Съгласно параграф 3, точка 2.3 от Заповед № 536 образователна организацияУченическите дневници и дневници се поддържат в електронен (или хартиен) вид. Тоест самото МОН изключва воденето на два журнала едновременно, но училищните ръководства успешно практикуват това.
В писмото на МОН подробно е описана процедурата за въвеждане на електронен журнал.
Така според писмото се въвежда преходен период, през който на нормативна базаи се създава материална база за използване на електронния журнал (компютри, Интернет и др.). След това се създава работна група, която се занимава с попълване на електронния дневник и тестването му. IN работна групаслужители на образователна организация се включват въз основа на заповед на директора и тъй като тази работа не е включена в описание на работата, тогава трябва да се заплати допълнително. Всички останали служители са обучени за работа с електронния дневник. По време на преходния период с електронния дневник работят ограничен кръг от лица, посочени в заповедта на директора, всички останали чакат само обучението си (надвишаване).
Нещо повече, за по-голяма яснота ще цитирам писмо от МОН: „...При въвеждането на електронни форми за счетоводство е необходимо да се спазват трудовото законодателство. Неоправданото увеличаване на разходите за труд за поддържане на двойно счетоводство е недопустимо, работните места трябва да бъдат оборудвани с подходящо оборудване.
Проект на обяснителна бележка от учител, който не попълва електронен дневник успоредно с хартиен дневник, който не е отменен в образователната организация:
Аз, Иван Иванович Иванов, не въвеждам данни в електронния дневник на образователната организация, поради факта, че не бях включен в работната група по внедряване на електронния дневник по реда, предвиден в чл. 60.2 от Кодекса на труда на Руската федерация, не е дал писмено съгласие за прилагането на допълнителни трудова функцияОсвен това не получавам допълнително заплащане за това.
Параграф 3, клауза 2.3 от Заповед на Министерството на образованието и науката на Русия от 11 май 2016 г. N 536 „За одобряване на особеностите на работното време и времето за почивка на преподаватели и други служители на организации, извършващи образователни дейности“ предвижда поддържане образователни списанияи дневници на ученици в образователна организация изключително на хартиен или електронен носител.
Източник – проект
